我上六年级了作文

六年级作文。

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我上六年级了作文(篇1)

豆是美味，人人皆爱。不解风情，不分雅俗。而豆腐，这个意外产出的事物，浓缩了中国人千年的情愫。

豆腐。它有原始的颜色—白，原始的口感—软，以及原始的味道。小时候冬天最希冀拌豆腐。土话名曰“戳豆腐”。嫩香椿头，芽叶未舒，颜色鲜绿，香气扑鼻，开水稍烫，揉以细盐，切为碎末，摆盘候冷。配角刚下，主角登场。白白嫩嫩的豆腐娃，顺着碗沿滑到了碗底，用筷子当刀使，横一刀竖一刀，一圈圈绕着，手、头似乎也随着转动，如出名的指挥家，眼睛微眯，陶醉其中。随着搅拌的速度越来越快，从小提琴独奏到合奏，从小提琴的轻快到圆号的冗长。从一人独奏到万人共鸣，钢琴、提琴、鼓笛，大量的乐工，奏出了我的赞叹：此曲只应天上有，人间能得几回闻?此时抓一把尚有余温的香椿，置于碗上方，中指微张，画着圈儿，还时不时一沉，片片葱绿趁着这当儿滑落其间，成了“雪地”上唯一的“勃勃生机”。此时拿起麻油瓶，往中央略点几滴，再延伸四周，豆腐的清淡，香椿的清香，麻油的浓香，让闻香而来，鼻翼翕张的爸妈大赞：此物只应天上有，人间能得几回闻?

摆盘上桌，爸动用了猪八戒吃人参果的劲儿，捧起大碗，高仰着头，倾斜碗边，食物便争先恐后“跃”进这个“老饕”嘴里。老妈却文雅地用筷子夹起一小撮，轻吮入嘴。我也将其放入口中，顿觉入口即化，有巧克力的顺滑，水的清凉，冰激凌的爽快，它仅仅在口里打了个转儿，齿舌还未触到，已顺着食道滑到了心里。淡，很淡，淡到极致。浓，很浓，浓到令人留恋。这两种看似冲突的感觉融入了一种食物，塑造了我，我们，乃至中国人的幼时关于食物的记忆。

它有最普通的色泽，它有最原始的味道。它看似平平淡淡，却刚下舌尖，又上心头。它是豆腐!

我上六年级了作文(篇2)

我的家乡在建始县，这些年来建始有许多的变化。下面，就由我来为大家介绍吧！

原来建始的船儿岛可并不像现在的这个样子。原来船儿岛里面的河水都是垃圾，臭熏熏的，每一次大家要过去都是捂着鼻子跑过去的，有时候河水也是污的，很不卫生！可是现在不同啦，人们把船儿岛建设的很好，把它修成了一个船的样子，在那个“船”里面还建了一栋大大的房子，可好看了！那条脏脏的河，也把它清理干净了，河里还有小鱼儿在里面游来游去，夏天的时候还有人在那条河里面游泳呢！

大街上的房子一年比一年多了起来，有红的、黄的、蓝的还有粉红色大房子。许多的房子都正在逐渐的变化，老房子变成了新房子，新房子变成了更新的房子。比如说，现在家家乐后面的房子楼层变多了，里面还加了电梯；公路段原来是一个造纸厂，但是现在却变成了一个小区，很漂亮！里面有许多的花、草、树、木，还有四栋六层高的房子，我就住在里面。

原来去往乡里的时候那个路都是坑坑洼洼的，可是现在不同啦！那些坑坑洼洼的路变成了水泥路，可好走了看，我们建始的变化大吧！

我上六年级了作文(篇3)

那天，老师留了7张卷子，让我们回家写，并嘱咐我们要好好复习，因为明天就是一年一度的期末考试了。我们不得不复习，当钟敲了12下时，我仍在写卷子、复习。慢慢的，语文书上的字已经变的模模糊糊了，由一层变成了两层，我太困了，趴在桌子上睡着了……

一下子，我变成了一个旅者，开始了我的梦幻之旅…

我走进的一个没有尽头的森林，隐隐约约传来一阵阵猛兽的吼叫，树上的叶子七零八落的，发出 “沙沙”的声音。远处好像有轻轻的脚步声。“有人？”我小声的说道。这时，面前出现了一位留着长胡子的老爷爷，起码得有100岁了。“孩子，莫非你也是来找七色花的吧。”老人突然开口了。显然，他的轻功很好。“是……是。”我在没有知道他是好人还是坏人之前，最好谨慎一点。“我可以带你去找七色花，但是，你必须是个诚实、善良的人。”老爷爷说。我想，既然他说了这句话，就应该是个好人。"老爷爷，我是个诚实、善良的人，您可不可以…'还没等我说完，老爷爷插到：“可以。”太好了！我在心里一阵欢呼。“走吧！” “去哪儿？”我不明不白的问老爷爷。“去了就知道了

我和老爷爷继续往前走，看到了七色花、五彩云…收获不小。“我该走了。”“为什么呀？”我问。“因为我已经知足了，我找到了最有孩子味的孩子。”“谁呀？” “你。” “我？” "是的，你的勇气与正义感让我很感动，孩子，告诉你一句话。” “什么？”

“让梦想照进现实吧，你会有不堪一击的回忆！”

我上六年级了作文(篇4)

大家都经常看到作文的身影吧，特别是说明文，说明文有的是以时间为序，有的是以空间为序；有的由现象写到本质，有的由主写到次；有的按工艺流程顺序来说明，有的按事物的性质、功用、原理等顺序来说明。这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的深思-六年级-说明文，仅供参考，欢迎大家阅读。

清晨，我打开窗，只见那小鸟在阳台上蹦来蹦去，我便企图想抓一只来养养。便将手一伸，企图想抓住它，没想到它反映敏捷将身一扭，飞了！其余的鸟儿，也成群结队的飞走了！一连几天都没飞来，我猜是被我那天强烈的欲望心给吓跑了，它们再也不可能飞来了。因为这里有一个“恶魔”会将它们关入牢笼——我。鸟儿渴望自由，它们不愿做牢笼里的囚犯，它们热爱自己现在的生活——在天空中自由飞翔，虽然会面对饥饿与捕杀，它们也不愿做人类的玩偶。

鸟儿的精神令人振奋，它们令死不屈的'精神更是值得我们一敬。假如，人人都通鸟儿那样宁死不屈，那清朝政府还会衰败吗？假如，人人都同鸟儿那样，抗日战争还会结束的那么晚吗？还会有“汉奸”、“走狗”吗？正是因为，中华上下五千年里有太多贪生怕死的人，出卖了自己的国家。如果，没有那些“汉奸”“走狗”们，中国早已是全世界最兴旺的国家了！

从1937年起，一直到1945年。日本人在中国领土上为所欲为，想杀就杀，想抢就抢……从卢沟桥事变到南京大屠杀，日本人多么冷血，残杀了多少良家子弟，又使多少可怜的孩子丧失了父母。让祖国丧失了多大的人力、财力、物力！那些贪生怕死的人们，他们违背了自己，违背了良心，违背了养育自己多年的祖国！他们怕自己的生命提早结束，把国家机密供了出来，成了日本人的奴隶。为了生命而忍受奇耻大辱，不值得啊！刘胡兰，面对敌人的严刑拷打也泄露半点机密；狼牙山五壮士，被敌人重重包围，最后只得跳下深谷；小英雄雨来，敌人威逼利诱也不招供……中国的英雄人物不计其数，他们用言行感动了一代又一代的华夏子孙！……最近，那鸟儿同我猜测的一样再也没有飞到我家来。每当我看到鸟儿我就想到了英雄先烈们宁死不屈的精神和“汉奸”“走狗”们贪生怕死的丑陋面貌！

我上六年级了作文(篇5)

逆水行舟，不进则退！遇到困难要敢于面对，敢于挑战，敢于化解，这样才能成功，才能立于不败之地。

有些人把困难当做是一种负担，一遇到就退缩，有些人却把困难当做挑战，而且越战越勇，两种不同的心态必然会产生截然不同的结果，前者必败，后者必胜。想必大家对“欢乐颂”这首乐曲并不陌生吧，它在世界上也是有着很高的知名度，它的作者是伟大的音乐家贝多芬，在他创作这首乐曲时，面对了极大的困难，而这个困难对音乐家而言是致命的，那便是失去了听力，当时的贝多芬，面对这样的困难，不仅没有一蹶不振，而是勇敢面对，而且还很好的利用了困难所带来的异样好处，在这听不到声音的世界里，却可以避免外界各种杂音的干扰，可以一心一意的创作音乐，最后终于成就了世界名曲“欢乐颂”。

在我们生活中，会遇到各种各样的困难，困难不可怕，可怕的是没有面对困难的勇气，如果我们一遇到困难就退缩，日后必定会一事无成，只有迎难而上，努力奋斗，才会苦尽甘来。