有趣的一节课作文6篇

有趣一节课作文。

写作是学生必须掌握的重要技能之一，它可以增强我们的自信心和勇气。为了满足您的实际需求，我们编辑了“有趣的一节课作文”，希望您能在这里获取到所需的信息，并且请记得收藏我们的网站！

有趣的一节课作文 篇1

进入初中，我上的第一节课是数学课，我遇见了陆老师。

陆老师一进教室，我总觉得他很像一个人。像谁呢？我想来想去，终于找到了答案：像我呀！哎，不不！严格地说，应该是我像他：一个大大的将军肚，走路慢慢的，一副笑弥勒的模样，你说我俩像不像？

陆老师有点谢顶，好像光芒四射的小太阳。他虽说不准普通话，但很幽默。

上课一开始，就切入了正题。只听陆老师用浑厚的男中音说：“同学们，大家都已经上初中了，学习就要更加努力……”讲到怎么解数学题，陆老师突然说了一句：“人是从猴子进化来的。”这句莫明其妙的话使得我们百思不得其解。见我们浑沌不开的样子，他又说：“我们的祖先就是孙悟空，我们就要学习孙悟空的七十二变，用火眼金睛审清题目，懂得灵活变化，掌握多种解题方法。”

在自我介绍时，陆老师说：“我姓陆，大家叫我……”还没等陆老师说完，有几个调皮的同学异口同声地说：“陆小凤！”说完后，全班同学笑得前俯后仰。陆老师没生气，大度地笑笑：“大家想象力太丰富了，我叫陆中华。”这时，一个同学说：“你不叫陆中华，你这个大编子！”陆老师摸着光光的脑门，嘿嘿笑着：“对对，我是大骗子，那你们是小骗子啰！”又一次哄堂大笑。

从此，我们对陆老师充满了好感，也深深在爱上了数学课。

有趣的一节课作文 篇2

今天，老师让我们比赛吹气球，这下男生们发出了一阵阵欢笑声。

这时，王老师和颜悦色地宣布了比赛规则：每组选出一位吹气球的高手上台比赛.话音未落，我们第一大组的同学不约而同地朝着我的同桌喊着：汪建晓，汪建晓......汪建晓你一定要赢哪！我们早已知道你的实力，你可别把我们组的面子丢光呀！老师接着说：我们一起倒数20秒，看看谁的最大。哈哈，吹爆气球这可是我的强项呀！汪建晓得意洋洋地说。这时，其它三组也派出了高手：朱宋融、俞宋骁凯和曹振雄。一场巅峰对决就要开始了。

他们走上台去，而我们也在为各自的选手摇旗呐喊：加油！加油！看!他们几个往台上一站，就知道胜负看！俞宋骁凯牛高马大，他的肺活量一定很大，而他们几个又瘦又小，他们的肺活量一定很小，老师学着电视主持人说：倒数20个数。20、19、18......同学们都不由自主地站了起来，目不转睛地看着台上的选手。他们几个鼓足看气，往气球里吹。看！就算曹振雄的最与众不同，他两只手拉着气球口子的两边往里面吹气了，像打气筒似的，他的气球从开始的圆苹果变成了大鸭梨，又变成了大冬瓜。在17秒时作文 ，砰！曹振雄的气球爆了。哎！汪建晓你这个不争气的家伙，不是说这是你最拿手的吗？看！牛皮吹破了吧！现在只能诅咒朱宋融和俞宋骁凯的气球漏气了！17、16、15.......汪建晓的气球逐渐由深蓝变淡蓝。砰！汪建晓的气球爆了!我们看了，大喊:汪建晓万岁！汪高军兴奋地直拍桌子。再看看朱宋融，他的气球是个巨无霸了，怎么还没爆呢？5、4、3、2、1、0！时间到了，朱宋融不服气地说：这气球太厚了。、，根本吹不爆。这时汪建晓不知从哪来的笔不由分说地扎了他的气球一下。砰！气球爆了。朱宋融无奈何地看着地上的的气球碎片。俞宋晓凯的气球才跟小皮球差不多大！他的肺活量这么小！真是让人大跌眼镜。老师笑着问：第一名是？曹振雄第四组人大喊道。第二名呢？汪建晓我们大声欢呼道。第三名？朱宋融王老师笑着问：倒数第一！俞宋晓凯。第三组有气无力地答道。

同学们再也按捺不在心中的喜悦，纷纷把吹好的气球抛上了教室上空。好美呀!气球的颜色灿烂夺目，有的是葫芦形，有的是小兔子形有的是皮球形.....我陶醉了！砰的一声！金黄俊的气球把我给炸醒了!

这节课真有趣呀！

有趣的一节课作文 篇3

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“啊，这是什么，我要呕了，垃圾桶，垃圾桶！”一声惨叫从彩虹老师的作文班传了出去，大家都纷纷围了上去，这到底是什么让这位同学变成这样？那还得从今天早上的作文课说起。

今天彩虹老师带来了五杯透明的水，看起来都是无色无味的。彩虹老师微笑着走上了讲台，说：“今天我带来了五杯透明的水，它们的味道是不一样的，我想选五位幸运儿上来品尝一下。”

第一位是我们的黄家荣，他健步如飞地冲上了讲台，一看他那微笑就很有自信。他俯下身子，低下头，大眼睛仔细地观察着这五杯透明的水，看上去就像科学家看着化学物品一样。

他观察了一会儿，又用鼻子闻了闻，最终选择了三号杯，他二话不说，一口就把那一杯透明的液体喝了下去。一开始他还没有什么感觉，可过了几秒钟，他涨红了脸，一口就把液体像喷泉一样喷了出去。这下，全体同学都大笑起来，一下子，整个作文班都有了一阵酸臭味，原来他喝的是醋呀！

我觉得这节课很有趣，这次虽然没有抽到我，但希望下次可以给我这样的一次机会。

有趣的一节课作文 篇4

今天可乐老师神神秘秘地走进教室，然后对我们说：“今天我们要写一篇游戏作文，大家猜猜是什么游戏呢？”老师这么一说，就有人开始说起来了。有人说玩捉迷藏，有人说玩瞎子摸人，有人说要警察抓小偷，还有人说玩反口令。最后，老师给我们揭晓答案，其实是成语竞猜。

老师告诉我们游戏规则：每个组选出两个人，一个人做动作，一个人来猜，只能在规定的时间里猜出成语就算获胜，否则就失败了。老师点了点电脑，映入眼帘的是十二个按钮，里面有十二个不同的成语等着我们来猜呢！

游戏开始了。第一组先上场，然后点了点按钮，出现了一个成语：昂首挺胸。做动作的那一个人把胸听起来走过去，猜的那个人心里有两个成语：炽日高升、昂首挺胸。然后他说：“昂首挺胸！”我们都拍手说对。

该第二组上场了，做动作的人点了点按钮。上面出现了另一个成语：连滚带爬。于是，她又滚又爬，猜的那个人看了一下，心里想：既滚又爬，难道是连滚带爬？于是他说出了答案，我们齐声喊：“对！”

终于该我了，我和另外一个人剪刀石头布，结果我输了，我来猜。做动作的那个人眼睛睁得大大的，嘴巴也张得大大的，可我还是猜不出来。老师给我了一个提示：眼睛也可以叫“目”，嘴巴也可以叫“口”。听到这，我一下子反应了过来，大声喊出“目瞪口呆”，同学都说：“对啦！”

今天猜得又快有对的秘诀有三个：第一，多看书多认识一些成语；第二，多观察别人的动作，尽可能的猜出来；第三，要有丰富的想象力。这样就能猜出成语了！

有趣的一节课作文 篇5

今天，我们上了一节很有趣的课。

上课铃声一响，老师对我们说：“这节课我们玩一个游戏，你们猜猜玩什么？”本来静得连呼吸声都听得见的教室，一下子变得热闹起来。“玩成语接龙？”一个同学问道，“玩开火车？”……老师都摇了摇头，她神秘地说：“看来你们都猜不出来呀，我们玩贴鼻子。”教室里面一片欢呼声。贴鼻子的玩法很简单，就是老师在黑板上画一个脸，让我们轮流贴鼻子，看谁把鼻子正好贴在脸的正中央，谁就赢了，老师还说赢的同学可以得到一份神秘礼物。

经过漫长的等候，终于轮到我了。上讲台以后，老师给了我一个怪模怪样的鼻子，我先转了两个圈，向前走去。我转了两圈以后已经找不到方向了，本来心里已经很紧张了，找不到方向以后更不知所措，握着粉笔的手在发抖，心跳得很快，手脚冰凉，像握着冰块。结果我竟然走到了讲台下面，同学们哈哈大笑，还有同学说：“哈哈，你真是太蠢了，竟然走到讲台下面。”我的脸红得像一个熟透的大苹果，一边心里一遍遍骂自己：我就说会出洋相嘛，大笨蛋，一边赶紧顺着讲台的边走回讲台上。这次，我吸取上次的教训，小心翼翼地走到黑板旁边，用手在黑板上摸了一下，想用凹线摸鼻子，可是，黑板上根本没有凹线，我心想：这可怎么办？我想到办法了。我将怪模怪样的鼻子贴在一个摸起来好像有东西写过的地方。接着听到同学们的笑声，我赶紧把绑在眼睛上的红布取了下来，我自己也忍不住笑了起来，我把鼻子居然贴在了眼睛上。

虽然很多同学和我都没有得到神秘礼物，但我们收获了很多乐趣。

有趣的一节课作文 篇6

今天，已经是第二次家长进课堂了，你们想知道这次是哪位家长来给我们上课吗？现在就让我来给你们介绍一下：他就是范哲瑞的爸爸——范叔叔。我们热烈欢迎！范叔叔今天给我们带来的讲课题目是“我是骄傲的淮安人”。好了现在就让我们一起进入课堂吧！

范叔叔上课前提醒我们说：“每举一次手回答一个问题就会有一个小奖品，还有坐端正不能开小差。”说完后我们每个人都坐的端正准备着。叔叔开始说淮安有六个一分别是：一个人、一道菜、一本书、一条河、一只虾和一面湖。接下了叔叔还讲起了开国总理周恩来，叔叔问我们周恩来总理是哪里人，同学们一口同声的说道他是淮安人。叔叔问：你们知道他为什么而读书吗？回答是：“为中华之崛起而读书。”这个讲的是一个人。下面叔叔还给我们讲了一道菜，叔叔在投影上放了图片全是淮扬菜，问大家喜不欢吃？

下面还讲了许多许多，最后，我们愉快地唱了一首歌，回答问题的小朋友还发了奖品，范哲瑞还和他的爸爸妈妈合影。这节课真是太有趣了，让我们认真的了解了淮安。