《青铜葵花》的感悟(通用9篇)

青铜葵花感悟。

在现实生活中越来越多的地方要用到感言，感言是指我们发表感慨或者心里面的一些想法的文章，如何才能将感言清晰而有条理呢？下面我们为您呈送了“《青铜葵花》的感悟”主题的相关内容，敬请您阅读本文！

《青铜葵花》的感悟【篇1】

今日晚上，我捧起《青铜葵花》，津津有味地看了起来。这本书里都是些父女情、母子情、兄妹情、祖孙情。当我读完第四章《芦花鞋》青铜的解释：奶奶费力的捡起柴火；爸爸妈妈辛勤的耕种；葵花干着琐碎的家务事……我仿佛听到了青铜的责问：大家如此辛苦，我这点付出又算的了什么？最终，青铜带着风雪吹红、洗净的脚丫回家时，大家都被青铜所感动了，青铜笑了笑，只说了一句：这没什么。时，我为青铜的懂事而哭了。这让我想起了自我的母亲。

如果大家问我最喜欢谁我会毫不犹豫地说“妈妈。”可是，她给我的爱远远比我多得多。

有一次，妈妈在做家务，一时腾不开手，就让我帮她擦桌子，可我的动画片已经看到最高潮的地方了，就一口拒绝了她，妈妈低着头，继续做家务了。就这样，妈妈从午时两点一向忙到午时五点。第二天，我发现妈妈手上长了许多老茧，我看着妈妈的手，感到很惭愧：亏我还是妈妈的女儿呢，连一点小忙都不愿意帮她，真是太不孝顺了。

还有一次，我数学考试没考好，会到家，心想：这次妈妈必须会骂我的。可妈妈跟我想象的一点都不一样，她不但没有骂我，并且还安慰我说：“这次没考好，下次再努力，妈妈相信你必须能考好。”说完，妈妈就给我分析试卷，然后，我就发誓必须不要辜负妈妈的期望，结果，这次英语我拿了最高分。

母亲为了我们不惜一切的代价，长大我们必须要报答她的养育之恩。

《青铜葵花》的感悟【篇2】

创作者曹文轩在该书上说：“每一个时期的人，都是有每一个时期的人的痛苦，痛苦决不是今日的青少年才有的。少年时，都是有一种对痛苦的风范，成长时才可能是一个最强者。”

该书叙述了一个男孩和一个小女孩小说。男孩叫青铜，是个哑吧；女生叫葵花，悲剧变成了弃儿。一个尤其的师门，让城市女孩葵花和农村男孩青铜变成姐弟相当的盆友，她们以苦为乐，同甘共苦有福同享，一起生活，一起成长。可在十二岁那一年，运势又将女生葵花招回了她的大城市。男孩青铜此后经常眺望女生葵花所属的地区……

在看这本书时，我一次又一次流泪，打动中掩藏着钦佩。

又如十九世纪英国盲聋当代女作家海伦凯勒因悲剧的遭受，抢走了眼睛视力与英语听力，使她丧失语言表达能力工作能力，终身没法解决暗黑世界。可是她以自立自强地坚强不屈恒心，把握了五国语言表达，完成了她一系列的经典著作。正由于她与痛苦、与艰难困苦做斗争，才有她辉煌的一面。

因此，大家理应勇于认清痛苦，尊重痛苦！快乐虽然非常值得赞美，痛苦又未尝不值赞美！

痛苦每个人都经历过。在我七岁那一年，我经历了一个极大的痛苦：那一年，最疼惜我的老顽童爷爷过世。当祖父得了病重睡在医院病床上，看见面色苍白，瘦骨嶙峋的他，不听话的我还讲了一句好笑得话：“祖父，何时我可以端端你的照片啊？”话刚说完，只听一阵阵的欢笑声在耳边泛起，循着声音放眼望去，一个个成年人用奇特的目光望着我。就是这样，当我爷爷走了，那相片并并不是我端，但我不知不觉想到时，我明白了，孩子气愚昧的我不会已经詛咒祖父吗？

这便变成我心中的外伤，虽然我并并不是有心。自打看过《青铜葵花》后我渐渐地将它痊愈，由于：岁月中，痛苦的足印无限，但我们在发展的中途，大家不太可能不与这种痛苦结伴而行，如同漂亮的晶石务必溶岩的冶炼厂与化学物质的发生爆炸一样。

漂亮的痛苦带来大家的是存活的坚强不屈！

《青铜葵花》的感悟【篇3】

周末，我读了一本书，名叫《青铜葵花》，这本书令人感动，它讲述了青铜和葵花遇到困难，决不放弃的故事。

城里人葵花的爸爸妈妈都去世了，住在大麦地，青铜一家收留了她，青铜在一场大火中，变成了哑巴，他用手势和别人交流，他非常疼爱他的妹妹葵花，总把最好的东西给葵花，所以泪水经常会模糊葵花的视线。有一次，暴风雨掀掉了青铜家的房顶，大水淹没了他们的房子，一家人只好天天住在草棚里，奶奶卖掉了一直戴在耳朵上的金耳环，为的是给青铜葵花盖一座美丽茅草屋。冰项链这一章写了在冬天时，葵花要表演节目，排练节目的刘老师希望葵花能戴上银项链，可青铜家太穷，没有办法，青铜看见透明的冰凌，便给葵花做了一条冰项链，当葵花戴着冰项链走上台时，台上响起了热烈的掌声。

从这本书中，我发现了两样最珍贵的东西，那就是爱的力量，还有就是永不放弃的精神。爱的力量能让人拥有克服困难的勇气，而只有具备永不放弃的精神，不向任何困难低头，才会获得成功。

和青铜葵花相比，我们现在的生活实在是太幸福了！我们遇到的困难和他们所遇到的困难相比，也是微不足道的。我以后要以青铜葵花为榜样，做一个具有爱心，遇到困难永不放弃的好孩子。

《青铜葵花》的感悟【篇4】

《青铜葵花》是一个男孩与女孩的故事，男孩青铜英姿飒爽，自由洒脱；女孩葵花文质彬彬，含蓄内敛。一个机缘让两人成了兄妹相称的好朋友。葵花也成了青铜家的一员。

青铜和葵花住在一个静谧的小村庄，在盛夏酷暑之时，青铜与爸爸一同下地干活，他们的汗水打湿了衣襟，打湿了干燥的泥土，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。在家中的葵花努力的学习，不时抬起头，遥望爸爸和哥哥耕耘的地方，期盼他们能够早点结束一天的辛勤劳作。妈妈和奶奶也没有闲着，不停的穿梭在锅碗瓢盆之中。就在这样忙碌的时光中，日子就这样不知不觉的一天天的过去了。直到12岁那年，城市又将葵花召回，青铜因此常常遥望芦苇荡的尽头，葵花所居住的地方……

和乡村相比，城市的一天充满了快乐，城市孩子在太阳升到正空时才慢慢地睁开眼睛，心不在焉的刷好牙，快乐的一天开始了。只要他们觉得稍微有点热，便打开空调，从冰箱中取出一根冰棍，又拿出一杯饮料，进入空调房，吮吸着冰棍，再看上本漫画书，多么痛快！到了晚上，父母归来，吃上美味佳肴，不仅如此，还可以得到父母的爱抚和亲昵的互动，其乐融融。

虽然青铜葵花没有和城市孩子一样好的生活环境，但是他们没有抱怨，而是努力做好自己要做的事。所以，我们这些生活在城市里的孩子，应该更加珍惜我们所拥有的一切，不让它们消失。

《青铜葵花》的感悟【篇5】

“每一个时代的人都有每一个时代的人的，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长在时才可能是一个强者。”曹文轩的几句话让人受益匪浅，如果你想问谁是这段话的原形？青铜葵花。

苦难，是永恒不灭，无法避免的，在青铜葵花那个年代，青铜葵花便是那个年代的强者，那个年代的佼佼者！在大麦地蝗灾厄运降临时，正值青黄不接之际，庄稼长势喜人，但是蝗虫将人们心中滋生的喜悦嫩芽吞噬得寸草不留，天光地净，大麦地翻天覆地的变化让男女老少惊慌失措，在苦难面前低头，而青铜葵花，却处变不惊，尽管家中几乎断炊，但他俩没有鸣冤叫屈，没有手足无措，在这突如其来的苦难降临之际，他们没有跪地求饶，选择死神的降临，更没有忘却苦难，而是不屈不挠，追求这种快乐，有着一种苦难厄运中的坚强乐观，为了求生，他们不畏艰辛，挖芦根，在苦难面前昂首挺胸！战胜苦难！这仅仅是苦难中的一角，但如若享乐主义泛滥的今天，人们将会怎样面对深入而持久的苦难？屈服还是拼搏？还是一味地学习“乐观”实施“乐观主义”，其一味的乐观并不是乐观，而是享乐，去忘却痛苦、苦难，不去战胜它们，或坚强乐观地面对它们，而是沉浸在无穷的欢愉之中，许多人认为这样做是强者的表现，是一种精神，其实是大错特错！这实际上是一种屈服于苦难的表现，一种懦弱的表现，一种胆怯的表现！海伦·凯勒如若在失明之后，也像一些人一样追求享乐主义，无视苦难，沉沦痛苦之中，不深刻地认识苦难，能成为常人不敢想像的文学家吗？

如今，我们只有与苦难结伴而行，才能在突如其来的苦难的压迫下处变不惊，迎难而上，正如彩虹要经过暴风雨的折磨才能绚丽多彩，刀枪要经过雄雄烈火的锤炼才能无坚不摧！还沉浸在毫无精神境界，自以为忘却痛苦难的人们赶快醒悟吧，你们必须去正视痛苦、尊敬痛苦难。

《青铜葵花》的感悟【篇6】

《青铜葵花》这本书的作者是儿童文学家曹文轩。由于情节动人，所以老师推荐给我们读，这是本畅销书，20xx年4月第一次出版，先后印刷了57次，我读的是20xx年第20次印刷的版本。

书的内容主要讲了一个男孩和一个女孩——青铜和葵花的故事。一次偶然的机会，让城市女孩和乡下男孩结为兄妹之称的朋友。他们一起生活，一起成长。十二岁那年，葵花上五年级时，命运就又把她召回了城市，从那以后，青铜就天天爬上大草垛顶上遥望女孩葵花远去之处，就在此时，青铜意外地学会了说话。

作品写苦难——大苦难，把苦难写到深刻之处；作品写美——大美。把美写到极致；作品写爱——至爱，将爱写到充满生机和情义。

读完全书，让我对人生的欢乐与苦难有了新的理解；人生的痛苦与欢乐是一对孪生兄弟，我们应当正视痛苦，尊敬痛苦。欢乐的确是人生值得赞赏的，而痛苦也是人生的一笔财富。青铜和葵花在一起时很快乐，可“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。相聚，总是快乐的，而离别，也饱含了痛苦。在生活中，我们每个人都会与青铜葵花一样，欢聚时快乐，分别是痛苦。

就比如说我自己，每次回老家，都可以无忧无虑地在田野上奔跑；可以吃到各种小零食和新鲜水果；还可以长时间上网打游戏等。只可惜，欢乐的时光总是那么短暂，时间一到，我就不得不马上回苏州，一想到苏州没完没了的作业，我就免不了伤感。

欢乐和痛苦都是人生要面临的，我们的生活不可能只是欢乐的，有时也会是痛苦的，但无论痛苦，还是欢乐，都要勇于面对，积极向上。

《青铜葵花》的感悟【篇7】

本学期我读了“曹文轩纯美小说系列”一共八本，每一本书都会让我深有感触，甚至潸然泪下。但其中我最喜欢《青铜葵花》这本书。

这本书主要讲了一个男孩——青铜，一个女孩——葵花，在一个特别的机缘下，让城市的葵花和乡村的男孩青铜成了兄妹。他们一起生活、一起长大。但葵花是城市的孩子，在12岁那年，命运又将葵花召回她的城市。而青铜从此常常遥望芦苇的尽头，遥望葵花所在的地方。当葵花再次回到令她日思夜想的青铜村时，当青铜再次见到妹妹时，他竟然说话了，他因5岁的一场大火而哑了，但却因葵花的回归吐出了5岁之后的第一句话——“葵花”

曹文轩在书中说：每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。这正与这本书中想告诉我们的一样：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦。书中的青铜开始也是痛苦的，但自从葵花来之后他有了更多快乐，两人互相理解，互相帮助。葵花教青铜认字、写字，令大麦地的人为之震惊。青铜送葵花上学，带她去看葵花、摘芦花、捞鱼儿、看马戏……兄妹纯真的感情让我为之动容。

曹文轩通过一个个朴素、真实的故事，表达了兄妹两人的亲情，虽是散文，但连起来却是一部生动的电影，栩栩如生。整个文章紧紧围绕着“青铜葵花”(葵花爸爸是雕刻家，最擅长雕“青铜葵花”，所以给女儿起名叫葵花)四个字在进行。文章最后的省略号给我无限的想象。

我喜欢这本书。

《青铜葵花》的感悟【篇8】

读书是一轮煦暖的太阳，书的知识充满光明。读书是一缕清风，书的故事能吹散心头的阴霾。读好书能让人增加非凡气势和特殊的潇洒。

高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。暑假里的一天，我读了曹文轩的经典文学小说《青铜葵花》。

《青铜葵花》讲述了四岁的女孩儿葵花，从小就没有了母亲的爱。可命运恶魔终究还是没有放过葵花：一天，葵花的爸爸到海边去写生，突然一阵狂风吹来，将爸爸画的画儿刮到了水面上，而令人不可思议的是：画着向日葵的画儿没有一张是背面朝上的，远远望去，那情景宛如一朵朵向日葵生长在水面上，海面上的黄色向日葵，壮观极了。当时的天空，一轮太阳，光芒万丈

就这样，爸爸为了捞画儿，一不小心失足落水了。五岁还没有懂事的葵花，失去了最亲的两个人

后来葵花被好心的青铜一家收留了，虽然耕田的日子苦了一点，但是爸爸、妈妈、奶奶、青铜、葵花，却过着全村人最幸福的日子

可是，好景不长，葵花城里的亲戚把葵花接走了。无奈之下，青铜日日夜夜站在大麦地，等葵花回来的那一刻

现在，大家都不喜欢学习。可是学习与青铜一家的辛苦相比算得了什么呢？慈祥又可怜的奶奶、善良的爸爸妈妈、朴实的青铜，他们在那样辛苦的日子里，仍然乐观感恩。而现在的孩子每天都被浸在香甜的蜜汁中，父母更是舍不得让我们吃一点点的苦。每天他们都一而再再而三的纵容我们，如果再这样下去，面对真正的困难，我们受得了吗？到时肯定会被打击的肝胆俱裂，社会的困难不会像父母，更不会可怜你。

所以要珍惜现在的黄金时光，同样，！也要多锻炼自己。

每个人的生活都得面对困难，更要有笑着面对的能力。不要害怕困难，面对困难要迎难而上。也许，生活会让我们一路坎坷，但只要我们有志气，心中有爱，没有什么不可能。正如曹文轩对《青铜葵花》的评价：每个时代都有每个时代的痛苦。

少年时，对痛苦有理解

长大后，才能成为强者。

《青铜葵花》的感悟【篇9】

暑假是漫长而又幸福的，我悠然读着《青铜葵花》。这本书是作家曹文轩的最新力作。这本书讲述的是一个男孩和一个女孩的故事。故事里男孩叫青铜，女孩叫葵花，一个特别的机缘让他们成了兄妹，他们生活在一起，一起长大。12年后命运又把女孩葵花召回了繁华的城市，从此男孩常常遥望芦荡的尽头......

在这部作品中，作者写苦难——大苦难把苦难写到深刻之处，写美——大美把美写到极致，写爱——至爱把爱写得充满生机和情意。但是最令我心灵感到震颤的是作品中对苦难与痛苦的诠释。在和谐幸福的今天，它无疑是一种逆向思考，从古至今，人类的苦难几乎是不可避免的。汶川大地震，东南亚海啸，阿尔卑斯山的大雪崩等都在人们措不及防的情况下，以十分短暂的时间吞噬了许多鲜活的生命将人们的欢声笑语顿时埋于黑暗之中。其实这些自然灾害又算得了什么！只要人们团结一心，互帮互助，一切都会重归幸福美好。而那些零星的，琐碎的却又无边无际，无所不在的心灵痛苦，更是深入而持久的。如《青铜葵花》中的女孩葵花在她幼小的时候，妈妈就离开了人世，之后她与爸爸相依为命，她是爸爸的宝，爸爸是她的山。然而好景不长，一天爸爸又突然遭遇不幸离她而去，只留下孤苦无依的她，她哭得嗓子发哑，说不出话，她绝望得要随爸爸而去，但最后葵花还是战胜了痛苦，被十分贫穷却又十分善良的青铜家收养。葵花，一个十几岁的女孩，在苦难突然来临之际，选择了顽强对抗，在深刻认识苦难之后快乐而积极向上地生活着，她是一个真正的乐观主义者。

可在生活中有些人，当苦难来临时只能叫苦连天，手足无措，不堪一击。例如有这样一篇新闻：一位中学生因为期中考试考得不理想，回家后喝下农药自杀。给父母和亲人带来极大的痛苦，于是，人们从各个方面开始对造成这个孩子悲剧的社会进行检讨，对我们现在的教育制度进行谴责。可我们没有看到有人站出来来对这个中学生的承受苦难能力进行哪怕一点点的反思。事实上，任何一个社会，任何一种教育制度，都不可能是尽善尽美的。检讨，不也应该包括对青少年对苦难的理解与承受能力的培养的检讨吗？其实有些苦难是我们成长过程中无法回避的元素，像《青铜葵花》中的青铜，他生活在穷苦，荒凉的乡村，自己又是一个说不出话的哑巴，小时候常遭大人们的冷眼，小伙伴的嘲笑，但他并没有记恨什么，心中仍然充满爱，特别是对孤苦无依的葵花的爱，令人感动。所以今天的我们更应该学习青铜，用不着为自己的苦难大惊小怪，更不要认为自己才有苦难和痛苦，我们要成长，就不能不与一些苦难结伴而行，就像美丽的宝石必须要经过熔岩的冶炼与物质的爆炸一样。

我们追求幸福和快乐，很值得赞颂，但我们也应当敢于正视苦难尊敬痛苦。如果把欢乐比作艳丽无比的彩虹，那么苦难就是暴风雨，不经历风雨怎能见彩虹！这就是《青铜葵花》要告诉我们的。