关于拍档读后感之三

发表时间:2022-05-04

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他是马一左,是双胞胎中的'哥哥,他胆小如鼠,从不敢独自在儿童房睡觉,不敢坐过山车,不敢惹人生气,见到大块头的高年级男生胡子原,他还会吓得发抖,如果你叫他马一右,那你就大错特错了。

他是马一右是双胞胎中的弟弟,他胆大包天,他敢上天入地,他愿意听恐怖故事,愿意坐过山车去兜风,如果胡子原欺负马一左,他敢和胡子原拼命,他就是一个混世魔王。BIJIAOGao.cOM

他们无论做什么事情都要在一起,他们在一起有欢乐、又吵架……

他们在一起做过许多事情,比如跟踪大侯老师,比如偷吃马先生的香肠,比如打翻啤酒。再比如上网购物,他们在一起做过的事情数也数不清。

读这本书,我心想我如果有一位双胞胎姐姐或妹妹那该多好啊!不管走到哪里,我们俩都能从“镜子”里看到自己,从此我不再孤单,和她分享我的快乐和忧虑、分享一个家庭、分享同一个爸爸妈妈,和她生活在一起,像马一左,马一右一样,在一起做许多有趣的事情。

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《小故事大道理》读后感其三


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在暑假里我读了《小故事大道理》这本书,书里内容生动,教育意义重大,从一个小故事中,引发出一个大道理。

书的内容是分成一个一个小故事,其中,我印象最深的是《惩罚》这个小故事,短文的主要内容大约是这样的:“我”的老师布置了一项作业,观察一种动物的习性,“我”决心做好这项作业,所以,“我”便选择了一种动物——老黄牛。“我”家虽然在农村,但却没有牛,“我”家有好几本科普动物书,便抄下来了几段。果然老师表扬了“我”,并亲自带同学们到“我”家看老黄牛,我心里很紧张,到了村口了,老师突然说不去了,我们只好返回学校,这时,“我”才松了一口气,从此,“我”再也不敢不诚实了。因为,老师严厉而温柔的眼神中,已经告诉我她知道了我在撒谎,但没有揭穿,没有伤害到我的自尊心。留住了我的颜面。

这篇短文对我的触动很大,师生之情往往就在细微的接触中。老师点到为止的惩罚,把说谎的错误牢刻在孩子心中。正确对待学生的成长,帮助他们塑造完美的人格,这是教师给予孩子最好的知识和启示。

其实书中的每一个故事我都非常喜欢,朗朗上口,耐人寻味,常读常新。读完这本书,让我幼小的心灵感受到世间的美与力量,让我的头脑得到了智慧的启迪,其中的道理定会让我受益终身!

2022范文:《养花》读后感其三


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《养花》这篇文章,讲了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章,我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的记忆。

“要是天气突变,就得全家动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢?世界里没有不劳动就会获得快乐,也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗?劳动先苦后甜,我写作文不也要绞尽脑汁想吗?吃完了苦,看到自己满意的作文,心里是多么甜呀!

“多得些知识并不是坏事。”说句话说得多好啊!不过,要获取知识,如果不付出劳动,不尝尽酸苦,又怎么能行?又怎会取得快乐和甘甜?吃不得苦的人,永远尝不了真正的甜。我以往学习,吃不得苦,想学好功课,却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的教育,我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在,我放弃了过多的玩耍,抓紧时间努力学习,掌握了更多、更扎实的知识,终于尝到了学习的甜头。

“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”老舍爷爷不但说明了劳动的重要性,还说了为人做事的真理。这句话将永远记在我的心里:只有劳动,才能创造出美好的生活。不劳动又哪来什么名誉呢,我不禁想起了自己画画的情景:酷暑,太阳火辣辣的,讨厌的蚊子“大军”更是令人烦厌,但我还是专心致志地画画,画的精致这是相当困难的。第一次画不好,我毫不泄气,再来第二次。我把线擦掉,就开始画第二次。一秒钟、两秒钟……一分钟、两分钟……我的手心里积满了汗水。手又酸又痛,但我坚持不懈地画着。终于,一幅精致的画在我的手中诞生了。我愉快地想:虽吃了些苦,还是值得!

读了《养花》这篇文章,我深深认识到了劳动的真正含义:在尝尽了苦、辣、酸、咸之后,才会有不尽的甘甜。

好范文推荐 《笨狼的故事》读后感其三


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最近,我看了一本书——《笨狼的故事》。主人公笨狼是一只非常可爱、善良的小狼。因为它总是做一些傻事,所以它被外婆起了个名字——笨狼。由于笨狼的爸爸妈妈经常吵架,笨狼只好独自生活。

笨狼傻得可爱。冬天,它在屋外堆了个雪人,因为怕雪人冷,便把雪人背进温暖的小屋。雪人化成了水,笨狼还以为雪人跑了呢!笨狼可伤心了!

笨狼很善良。一天夜里,天上刮起了大风,接着又下起了大雨。笨狼担心小鸟窝在树上会被大风吹下来,小鸟们淋雨会生病,它便从家里拿来一把伞,为小鸟撑了一夜的伞。后来小鸟告诉他,鸟窝是很坚固的,不怕风吹雨打。笨狼不相信,抱着大树使劲地摇,鸟窝一点也没移动,笨狼这才放下了心。

我觉得,笨狼虽然笨笨的,但它单纯可爱,心地善良,助人为乐,用自己的努力去换取朋友们的认可。

我爱笨笨、傻傻的笨狼!

看见读后感 关于心得体会的范文


一、《看见》读后感

我也不知道是从什么时候开始认识柴静,更不知道从什么时候开始喜欢上她。记得给我印象最深的一次是她参加的一个演讲比赛,她说一个国家是由一个个具体的人构成,它由这些人创造并且决定,只有一个国家能够拥有那些寻求真理的人,能够独立思考的人,能够记录真实的人,能够不计利害为这片土地付出的人,能够知道世界并不完美,但仍然不言乏力不言放弃的人……这五分钟的演讲给了我巨大震撼,原来演讲还可以这么性感。我当时反复看了无数遍。

然后开始关注她的节目,看见。几个月前,去了清华听了她的讲座。于是一直关注她,当听到一本叫做看见的书时。我早早的提前市场发行时就已经看完大半。

《看见》是柴静十年记者生涯的一个回顾,没有宏大的叙事,在讲一个个鲜活的,这十年中所经历过极具突出的事件里的人。里面没有说教,却让我一个外行明白了做一名合格的记者不是评论,而是客观的呈现新闻事件。这十年中,从娱乐节目到中央电视台的新闻评论部,由第一次采访时的青涩,紧张,焦虑,到语言犀利,咄咄逼人的温柔杀手,再到现在的宽厚。柴静正在一步一个台阶的爬上事业的最顶峰。她这十年中遇到过的挫折,苦难,感动,也许只有自己能够体会。我通常会看看看着就会走神想起了自己。我曾经在不同的人听过这样一句话,不要走的太远,忘了当初我们为什么出发。这是陈莽说的。每看一次,就会愣愣神,想想自己现在所做的一切是为了什么……里面打动过我的还有很多很多,有些话能够让我悔改,而有些能够让我有意识。就像一粒分子一样,在我脑中开始量变。在这个浮躁的社会,这本书能够让我安静下来,向内开始学会观察自己。一层一层的刨,就像结伤疤一样,把自己最丑陋,平时不敢给别人呈现,自己也不愿意想的部分展现出来。这是一个不断自省的过程,虽然很疼痛,但是确是在帮助我不断进步。

看完《看见》给我最大的感受是对语言开始变得敏感了。不得不承认,在青春期的时候由于各种原因就不上学了,并且以为这是一种幸福,并以不学习为荣。而后来走入社会发现知识结构明显跟同龄人有差距。于是开始看各种类型的书,但是对文字相当迟钝。柴静说过自己是对语言敏感的人,对采访对象的每一个字都能够保持高的敏感度,以便捕捉到被采访者的真实内容,然后呈现给观众。看完柴静的书,我开始喜欢这种表达方式,再看每一个字的时候也更加的在意。

二、《看见》读书报告

看柴静的这本书是出于偶然,一个朋友推荐了《看见》这本书的视频推广会,觉得不错,就想买本书来看看。恰巧有个朋友买了,就借过来拜读一下。

书里的主线是以柴静十年采访的主要人和事为主线,有她的同事、工作伙伴以及她的成长。文章有堆砌的感觉,主线不是很清晰,有的时候她的感受会莫名其妙的插入进来,让读者有点一头雾水,不知道这句话是讲得采访的人物还是她自己的感受,还是同事什么的,有点分不清事件主人公的感觉。

不知道是不是有人看过安顿的采访,是关于心理学和心理咨询的,看柴静的这本书跟安顿之前的书有点类似,吸引我的是里面的新闻人物,不是柴静这个人。

两个人物很打动我,一个是卢安克,一个是药家鑫。卢安克是个德国人,在中国的大山里待了十年还是个没有资质的教育者,跟留守儿童混在一起,为了什么呢?从我的角度来说不好说,他也许是希望通过自己的努力,试图在这些孩子的成长道路上能起到一些小小的影响作用吧!之后我去了卢安克的博客看了看,我个人觉得他太理想主义了。教育是个太大的话题,留守儿童更是个不小的社会问题。一个问题有社会、有家庭,孩子成长的问题却在这之间变得无人理会了,而卢安克想做点什么,也许他做的微乎其微最后淹没在茫茫的人潮中了,但至少他做了。一直有个问题在我脑海里萦绕,留守儿童的教育问题、孤儿问题、有一些类似于卢安克的人(无论是中国人还是外国人),他们做的事情很有意义,同时他们面对的挑战和问题也不是他们这个层面可以解决的,但是他们尽力了,努力过着每一天试图去改变或者影响着孩子的命运。他们一定放弃了很多其他的机会,例如在大城市里发展而买房、买车的机会,他们的思想境界可能比我们在大城市里混日子的人高,但是这个是最有效的解决问题的方法吗?是的,也许你会说:"那他们至少做了,他们过得日子比你在大城市里天天混日子要有意义的多了!"但比起盖茨对慈善事业的捐助,他可能能影响的人是更多的。当然不是每个人都能成为盖茨!世界上也只有一个盖茨!

药家鑫的故事我听过很多次,这次是从药家鑫父亲的角度来阐述这个事情的来龙去脉。关注孩子成长过程中的心理健康太重要了。儿子的成长以及父亲的影响都是潜移默化的,当父亲用暴力手段去解决问题的时候,孩子学会解决问题的手法必然是暴力,当父亲对受欺负的孩子漠然置之的时候,孩子可能得出的结论是这就是个弱肉强食的社会,暴力才能解决问题。一个自己看着长大的孩子,作为家长却没有机会或者无法走进孩子的内心世界,真是太遗憾了。

一个人生活在这个世界上,从小别人照顾你,到你长大有了自己的家庭和承担越拉越多的角色,也许有的角色我们扮演得好,有的角色我们扮演得不够好,但一旦我们选择了为人父母的角色时候,就需要关注孩子成长中的心理健康的培养。人是家庭的也是社会的,别轻易做这个决定,更别轻易放弃他(她)!

三、《看见》读书心得体会

柴静的《看见》,我喜欢,语言可以朴实到可爱的程度。

我从《看见》中感受到的是温情、温暖、人性、关怀。如果有人看着这个说这是"表演",那么我挺希望大家都具有这样的"表演"修养,好好修养一下自己,在私下里练好了,这样就可以到关键时候自然地"表演"出来。

也许是社会冷漠的程度太深,让我们中有的人真的对现实中的温暖也不那么相信了,仿佛只有电影电视剧中的温暖才是我们理性中可以相信的,可以欣赏的,生活中的真实可感的温暖,却变成了"表演"。这难道要去责怪在生活中表达自己的温暖的人么?你表达出那么多的温暖,是想让我们这些惯于冷漠的人显得太冷酷吗?这难道也可以算作是柴静的错?

我喜欢柴静,她的《看见》,让我对现实的温暖充满信心,为打破冰冷加了一把炭火。我对柴静的认识是遥远的,可以肯定她不认识我。但是,从现在开始,我想我会关注柴静,她也许会因为名声在外多了些客观的压力,不过我相信她的内心是坚韧和勇敢的,所以她当得起任何的评论。

我祝福她。读后感》

关于没头脑和不高兴读后感160字


没头脑和不高兴读后感(篇一)

这个星期我读了一本任溶溶爷爷写的的书《没头脑和不高兴》,刚刚看到书名我就迫不及待地想要一口气看完它。

这本书有两个主人公:一个叫“没头脑”,一个叫“不高兴”。“没头脑”做事非常马虎,经常丢三落四,总是闹出不少笑话;还有个“不高兴”性格固执,做事任性,从来都不愿意与其他人合作,因为缺乏团队精神,没有人喜欢他。“没头脑”长大后成了建筑设计师并设计了一座三百层的少年宫,但却忘了设计电梯,小朋友们要去少年宫的二百二十五层看戏,却要背上干粮被褥来回走上一个月。“不高兴”长大后是个演员,在《武松打虎》这部戏中演老虎,他却因为不高兴不按剧情发展被武松打死,结果因为他的任性,这部戏演了几天几夜都没有结束,这可急坏了台下的观众,也耽误了大家的时间。

在生活中,我有时候也和“没头脑”一样,做数学题总是马马虎虎不仔细,有一次把数字“47”抄成了“74”,后来这道题就大错特错了。本来一道简简单单的计算题却因为我的马虎和粗心就差之毫厘失之千里了,妈妈发现后严厉地批评了我,可我却一点儿也不在乎,心想:“不就是一道计算题吗?没事儿,下次不错就好了,没什么大不了的。”但是读了这本书之后,我再也不这么认为了,做任何事情要先打好基础,不马虎,做事要细心,认真养成良好的习惯,长大后才能做好大事。我有时候还会像“不高兴”一样任性,不听取别人的劝告,现在想想这也是不对的。如果一个人永远都任性,不听取别人的意见和建议,那么他将会一事无成,所以我们从小就要养成谦虚、与人合作的精神。

通过读这本书,让我懂得了以后做事要认真仔细,不发脾气,凡事都要多想想父母、老师、同学。必须从小养成细心、谦虚的好习惯,要不然长大后会一事无成。

没头脑和不高兴读后感【篇二】

在这个寒假里,我读了妈妈给我买的一本书———《没头脑和不高兴》,我觉得这本书写得很有趣。

书中主要讲了“没头脑”和“不高兴”两人因为自己的缺点,而做错了很多事的故事,让人又好气又好笑。

我最喜欢其中的一个片段:“没头脑”和“不高兴”受到了神仙爷爷的帮助,完成了他们各自的梦想。“没头脑”成了工程师,建了一座百层高楼,而成为演员的“不高兴”则准备在“没头脑”建的高楼里表演节目———《武松打虎》。可让人万万没想到的是,这座百层高楼竟然没有电梯,害的小伙伴们都要气喘吁吁地爬楼去看“不高兴”的表演。而“不高兴”也是半斤八两,演出很滑稽,他演的那只老虎怎么也不配合武松,嘴里还不停地说“不高兴,不高兴……”对于这种滑稽的表演,小伙伴们都很失望,最终都闷闷不乐地离开了。

当看到这里,我突然想起了我以前的一次考试经历。

明天就要期中考试了,可我怎么也不高兴复习,认为自己都会,不需要复习,对妈妈的督促也是不理不睬。第二天,考试开始了,我一看试卷,啊,容易,我一定是100分!我于是飞快地做了起来,边做还边想着考到100分后爸爸会怎样奖励我,妈妈会不会把辅导班取消……试卷答完了,也没检查,自信满满。可成绩出来后,我愣住了,自考了90分。回到家后我受到了妈妈的严厉批评,唉!

这件事我一直记忆在心,那次考试有些题目我甚至都没读清楚就开始动笔了,做题时也是没头脑,把“0”写成“6”。如今,我读了《没头脑和不高兴》这本书后,我很有感触,那次考试我就是个“没头脑”、“不高兴”。从今往后,我不能再这样了,学习要脚踏实地,不能飘飘然,不然总有一天会为自己的“没头脑”、“不高兴”后悔的。

没头脑和不高兴读后感(篇三)

暑假期间,我看了任溶溶爷爷写的《没头脑和不高兴》这篇童话故事。

首先让我们认识一下“没头脑”,他是一个平时做事丢三落四,做什么事都做不完整的人;而“不高兴”呢,他则是个很任性、凡事都不合作的人。

我觉得任爷爷真是太伟大了,他怎么会知道我身上的这两个坏习惯呢?难道是谁帮我泄了密!

原来任爷爷早就看出了我们这代人身上的缺点了,特地写了这个故事警告我们所有的人。

从小我就是大人手中的心头肉,由于他们对我的照顾太细心周到了,总怕我吃亏,以至我现在生活自理能力极差,经常不能完整地完成一样事情;大人的溺爱,又使我变得很自私,总觉得自己就是对的,所以不懂得去谦让,弄得大家都不高兴。

虽然我身边的很多小朋友也有很多和我一样的毛病,但我觉得我是幸运的。因为偶然的机会,我读了这本书,并能很快又认识到了自己的错误。“没头脑”和“不高兴”遇见了神仙爷爷,让他们认识到了自己的不对,而任爷爷就是我遇见的“神仙爷爷”啊!我会将任爷爷的故事永远记在心里,做一个做事有始有终、所有人都喜欢的人,虽然我知道改变坏习惯很难,但我一定会努力的。

这个暑假真是太好了,让我们和以前的坏习惯说再见吧!变身……!

篇二:《没头脑和不高兴》读后感 我有一本我最喜欢看的课外书,书的名字叫《没头脑和不高兴》。

书名虽然叫《没头脑和不高兴》,可这本书记录了很多故事。比如:没头脑和不高兴,一个天才的杂技演员,奶奶的怪耳朵,小妖精的咒语、小妖精闯祸、当心你身上的小妖精等,我最最喜欢看的故事还是没头脑和不高兴。

没头脑和不高兴讲的是:没头脑很马虎总是对三落四,不高兴总是说不高兴。一次,他们遇到了神仙,他们求神仙把自己变成大人。变成大人后,他们做了很多错事,他们又让神仙把自己变回来,做了好孩子。

没头脑和不高兴读后感【篇四】

《没头脑和不高兴》这本书是任溶溶老爷爷写的。主要讲的是一个叫没头脑和一个叫不高兴的两个孩子,没头脑为什么叫没头脑呢?因为他记什么都要打个折扣,缺点零头,做什么都丢三落四。不高兴,因为做什么都不高兴,才得到了这个名字。

有一天,他们遇到了一位仙人,仙人让他们说出自己的梦想,仙人满足了他们的愿望,但是他们没有改掉他们的坏毛病。反而给人们带来了麻烦,他们在这个麻烦中认识到了自己的缺点。于是他们跑去让仙人把他们变回小孩的样子,他们决定要好好学习,改掉自己的坏习惯。

我们不能像前面的没头脑和不高兴学习,要从小养成一个好习惯。

一次,我的心情很烦躁。我想怎样才能让心里好受些?于是,我顺便拿起了桌旁边的这本书《没头脑和不高兴》看了起来。唉,你还别说,这本书还挺有趣的。让我越看越着迷,最后却忘了伤心,高兴地跳了起来。读了这本书,使我受益匪浅,受到了很大的启发。

这本书是任溶溶爷爷写的,他的故事不仅只是好笑,故事里还有许多做人的道理。他教你怎样开服困难;怎样尊敬长辈;怎样独立思考;怎样与人合作;怎样自我创新;怎样刻苦学习;怎样勇敢坚强;怎样富于冒险,等等。

“没头脑”不是不聪明,只是做事马虎,常常丢三落四;他当上工程师后,设计了一座三百层的摩天大厦做少年宫,忘了设计电梯。“不高兴”不是不会笑,而是固执任性,总不愿意和他人配合。他扮演老虎,却总不高兴按照剧情的要求。结果都犯下了很大的错误,闹了许多笑话。

读了这本书《没头脑和不高兴》之后,我在想勇于创新是件好事,但是做事一定要细,

这样才能有你要的效果。人人都有缺点,只要敢于承认错误,认真改正,就是受人尊敬的好同志。我要学习“没头脑”勇于创新的精神,同时也改掉他的缺点。刻苦学习,做一个有所作为的人。

书籍是人类进步的阶梯,多读书才知道自己的无知。以后还是多读书吧!书中有黄金,书中有乐趣。

没头脑和不高兴读后感【篇五】

我今天看了一本书——《没头脑和不高兴》。作者任溶溶爷爷是一名大作家,他写了很多很多的书。其中我非常喜欢的是《没头脑和不高兴》、《一个天才杂技演员》、《爸爸的老师》、《我是一个可大可小的人》、《土土的故事》、《大大大和小小小历险记》、《丁丁探案》等。

书里的人我最喜欢没头脑和不高兴。他们两个太可爱了,各有各的缺点。没头脑经常丢三落四的忘东西,忘记了学习用品把家里翻得乱七八糟还冤枉他的弟弟妹妹拿了。不高兴不是不会笑是非常任性,不愿与别人合作还经常与别人反着来,给别人添了很多的麻烦。

后来他们遇到了一位神仙把他们变成了大人。没头脑成了工程师建了一座少年宫,这座少年宫有三百层高,大厅就有很多,有剧场,运动场等应有尽有,但是没有电梯,小朋友们要去看戏,剧场在二百二十五楼,上下来回得走一个月的时间,这样小朋友看戏就得带着干粮、餐具、被褥等。大家高兴地唱着歌向同样的方向走着,第一天是这样,第二天也好,第三天就差劲了——到了第六天大家就埋怨起工程师来了,这么高的房子没有电梯,一定给忘了,真是没头脑,没头脑听了非常惭愧。

不高兴当了演员演《水浒传》里的武松打虎,他演得是老虎被武松打了很久还不倒下,可急坏了下面的观众,后来就没有人让他表演节目了。

我看过以后想到自己,我以后做小事也不能马虎、丢三落四,要懂得与人合作。

[推荐]弟子规小学生读后感其三


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今天我听了《弟子规》里的《黄香温席》,讲的是冬天黄香给他的爸爸用自己的体温给爸爸暖床,爸爸睡觉就不冷了,夏天给爸爸用扇子扇枕席,爸爸睡觉就不热了,黄香真孝敬自己的爸爸。

我也要向黄香学习,也要孝敬我的爸爸妈妈,爸爸下班我要向爸爸说辛苦了,妈妈累了我要帮妈妈,还要帮爸爸妈妈分担他们的我自己能做的事。我爱爸爸妈妈,我以后要很好地孝敬他们。

弟子规读后感

所谓德,即:道德。道是自然规律,德是力行。所以只有在生活中实践,真干,处处力行弟子规,才是真正的学习,因为学而不习,等于无学。“不力行但学问,长浮华成何人”。

力行也一定要以身作则,从自己做起。身教胜于言教。所以末学要感恩我们的孩子们,他们的每一个问题都是在帮助老师们成长,这就是“教学相长”的最好体现。末学更要知难而进,好好学习和领悟教育的真谛。让自己能够成为一名合格的老师,能为每位孩子传道,授业,解惑,这是末学现在最大的目标和志向。

单篇精选: 名著《童年》读后感


心得体会对我们的工作与学习都是有帮助的,有质量的心得才是你想要的吧。什么样的心得才算得上范文呢?《单篇精选: 名著《童年》读后感》肯定能帮上大伙的忙!

童年是人生中一颗闪耀的的流星。虽然美丽,但却易逝;虽然华丽,但却短暂。也许在度过童年时,你不会太在意。但当你永别童年时,却一定会哭泣。也许你的童年并不快乐,反倒积蓄了不少仇恨和怨气。那么,去品读一下高尔基的悲苦童年吧!

高尔基的乳名是阿廖沙。他的父亲彼什科夫,老实,却不幸早逝。阿廖沙从此随母亲一同住进了外祖父家。但是外祖父随着事业的衰败,渐渐变得残暴,变得小气吝啬,狠心剥削下人,经常毒打家人……于是,不满十岁的阿廖沙过早地体味了世间悲苦。

阿廖沙悲苦的童年让我感慨万分。他小小年纪,帮别人打零工,甚至还上街讨饭。可同样是四肢健全、有头有脑的人,为什么阿廖沙可以养活自己,而生活在我们身边的一些失业青年却只能寄生在父母的身上呢?

身在福中不知福,阿廖沙吃不饱,穿不暖,还要挨打、受欺辱。但他依旧坚强地站起来了。为什么有些青年却永远不想爬起来呢?

时代,正在不断地进步着;科技,正在不断地发展着;条件,正在不断地优越着……但人们的思想却在不断地退步着,意志却在不断地衰败着,精神却在不断地懦弱着。

小小的一阵风吹过,便折断了人们的躯体;轻轻的一阵雨飘过,便模糊了人们的视线。设想风是龙卷风,雨是暴风雨,又有多少人能在困难中依旧坚持,依旧坚定呢?

风雨过后,彩虹才会笑得倾城;熬过严冬,才能感到春风徐徐。请在挫折面前坚强,请在困难面前挺立。

成功的人物大都经历过暴风骤雨。

我牢记这句话。

《悲惨世界》读后感范例


不管是什么职业都少不了工作总结,阅读别人的总结有利于自己的工作。你想写好自己的工作总计是嘛?2022年最新范文《《悲惨世界》读后感范例》带给大家!

合上书本,冉阿让留给我一个落寞的形象,他佝偻着身子,脸上爬满皱纹,目光暗淡却坚定,慢慢地走进太阳巨大的光辉里,直至消失不见。

他勤劳却贫苦,为了姐姐的孩子偷了几个面包锒铛入狱,几次越狱后洗心革面重新做人,却难逃法律的'铁面无私以及内心的惶恐不安。直至遇见了小女孩珂塞特,他此生所有的温柔与爱终于有了出口,珂塞特就是他的自我救赎之路,一条通往光明,接近上帝的路。

最成功的小说往往带给人哲学式的思考。人类社会的文明可以给人类多大程度的幸福或者苦难。悲惨世界,寓意当时社会背景下,底层社会的人的生活多么凄惨。阶级固化,舆论偏见,愚昧昏庸,所谓的文明社会并没有带给底层社会的人多少幸福,甚至把孩子赶到黑暗的角落,永远见不到阳光。

如果把黑暗的社会背景当做人类生活之上的屋顶,那么也别忘记,屋顶之外,还有苍穹。苦难无助的人们,只有把对幸福的向往寄托宗教,寄托于上帝。

冉阿让起初也并不相信,甚至灵魂里没有一点神性的火花。他天性是善良的,可是生活的苦难压抑着他原始的善良,他在作恶的时候遇到了苄福汝主教,仁慈的主教大人以德报怨,让冉阿让的灵魂第一次颤抖。而后无聊孤苦的珂塞特,那一颗饱经风霜的心产生了怜爱,这是他灵魂第二次颤抖。

珂赛特于他,就像末日的一缕光,好像是上帝的馈赠,来拯救他这个被世界抛弃的灵魂。于是他心中有了爱,有了对光明的期待,哪怕面对他从前所犯的错,也再也无所畏惧。他也终于靠着自己的摸索,心中有了关于上帝的影子。也终于按照上帝希望他的去行事。

最终他终于安详且满足地离开了这个世界。

小编分享:左耳读后感


在范文的领域中本站有一批工作总结是百里挑一的,搜索工作总结也是一种学习路径。工作总结的几大要点你还不知道?这篇《小编分享:左耳读后感》值得你借鉴与学习!

闲来无事,自己去看了左耳。从知道左耳被翻拍成电影就一直在期待,没有人知道,在我孤单的高中三年里,小耳朵给了我多少正能量,我不否认我在等待一个张漾。所以,是一定要看的。

上映后一直找不到人和我同行,索性下班后自己去了电影院,却分外有意义。我知道朋友圈和微博都在刷左耳,可能在大多数人眼里,它和致青春、同桌的你之类的青春电影一样;于我,却不同。

六七年前看的小说了,情节难免会记不清,我边看电影边回忆小说,慢慢才对上号。

陈都灵一部分上算得上我心中的小耳朵,饶雪漫亲自选的演员,不会错的。她有小耳朵的乖巧,小耳朵的执着,小耳朵的安静,她确实和我心中勾勒的小耳朵有许多重叠。我不喜欢去批判一个只是普通大学生毫无表演经验的姑娘来诠释的角色,更何况她的动人能盖过她的不足。所以我好想去抱抱她,就像穿越时空去抱抱六七年前的自己。

欧豪不是我心中的张漾。张漾可以痞,可以坏,可以凶狠,可以温柔,可以奋进。所以我愿意给自己的记忆留一片空间,去想象心里张漾真正的样子。因为他不只给了小耳朵新生活,也给了临高考的我,一个美好的希冀。

所以他俩最后一定要在一起,两个左耳都失聪的人,注定分不开。那也是所有左耳迷的愿望,包括我。

马思纯无疑是整部影片中演技最棒的。她完美的诠释了吧啦。就在小耳朵对她说吧啦是我的好朋友时,李珥的坚定,吧啦的动情,我泪如雨下。吧啦幸福过,但是不足够,车祸那一刻,我心里是无限的恐慌,然后是无限的难过,蔓延了整部影片的时间。不想说了。

杨洋以极高的颜值让我十分惋惜他的变化,小说里本没有爱上这个角色,但是他后面的颓废的确让人心疼。我觉得整个影片最大的不足是没有给许弋一个结局,而他的结局,更悲伤,后面说。所以,许弋,我还是喜欢好孩子时候的你,一定是和记忆里的哪个人物有重叠。原谅我,想不起来他应该是谁。

其他人不说了,时间太久,记忆模糊,很难结合小说再一一爱他们一次。

最想说的是左耳的结局,直到小说的第三部。小耳朵和张漾确实相爱了很长一段时间,很幸福。蒋皎死了,原因我记不清了。许弋遇上了夏米米,她和她的孪生姐姐夏吉吉是雪漫另一部小说的主人公。(雪漫小说最大的特点就是这部小说的配角,可能是另一部小说的主角,比如张漾,出现过在沙漏里;蒋皎,后来也叫蒋雅希,也在沙漏里;她的青春小说里,每个学校都叫天中,天一中学;每个酒吧都叫算了。我想,我还是喜欢这样的安排,因为会让我觉得每个人我都不陌生,我都曾与他们相识)夏米米演出遭意外身亡,那时许弋已经彻底爱上她,便为了她报仇与对方同归于尽。张漾去救场,在爆炸中救出13人然后受重伤,失忆,左耳失聪,(所以这个作品有很多原因叫左耳)被夏吉吉救了。就在失忆中的张漾快要爱上吉吉的时候,吉吉把他还给了小耳朵。

故事就这样结束了。

所以影片中不给许弋一个结局,也许就是最好的结局,好过原版。如果哪天拍了第二部,这话当我没说过。

我高二的时候几乎看了饶雪漫所有的青春小说:左耳。沙漏。离歌。甜酸。还有一些忘了名字的。总之,小耳朵,莫醒醒,米砂,马卓…她们真的给了我好多的正能量,让我在那段孤单而不寂寞的日子里,多了一份陪伴。

看完电影走出来,天已经全黑了。说实话,这两个月来我一直不敢自己走夜路,因为怕,怕乱想。可昨晚出了影院心里有一种轻松,感觉给年少的自己,多增了一份圆满。加上昨晚蹬了个内增高,一个特别显乖的白色雪纺和米色开衫,走起路来真的可以看见远方。心想回来后一定要写点只言片语,纪念一下。

晚上看到大家又在刷左耳,矫情了,写了这个长微博,大伙看了后一定会骂我太贱了,是啊,我也这么觉得。但确实是我想说的一些话,也原谅我再次少女一下。

左耳靠近心脏,甜言蜜语说给左耳听。

我左耳右耳都没听到过。

爱对了是爱情,爱错了是青春。

青春已逝,爱情已在。

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