红黑游戏的感悟篇:心得体会怎么写

怎么写心得体会。

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，怎么才能在写心得体会时更全面呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《红黑游戏的感悟篇:心得体会怎么写》，但愿对您的学习工作带来帮助。

红黑游戏的感悟

本次我们玩游戏时分成四个小组，每个小组自由选择出红还是出黑，得分规则如下：

四组全出红，则全部人赚8万，三红一黑，出红色的组均亏4万，出黑色的组赚16万，以此类推，全出黑色则所有人都亏8万。

盈利最大的组得最高分，如果盈利为负数，均不得分。

注意点如下：

1.本游戏最大目的是获得最大盈利;

2.经纪人到每组后只问两个问题：出红还是出黑?全体一致同意吗?

3.完全模拟市场。

游戏介绍完毕，我们来分析下玩法，如果出红，除非所有人都出红，不然就是亏钱，如果出黑，只要不是所有人都出黑，就能赚钱，这么一看，简单，出黑就行啦!

但是，真的这样吗?由此展开一个重要观点，永远不要假设别人比你傻。出黑赚钱几率高，明眼人都看得出来，只要市场上大多数都是聪明人，大家就都会出黑，最终造成全黑，所有人亏损的结局。显而易见，出黑不是好策略。

那就出红吧。可出红就需要承担一定的坏结果，只要四组中有一组出黑，那就会出现有人赚钱有人亏钱的情况，大家的得分就不一致了。利弊需要权衡。

下面，先给大家展示一下我们现场的情况，一共六局，第三局输赢翻倍，最后一局输赢翻四倍，每轮出牌和得分如下：

最终结果很明了，所有组亏32万，全部没有得分。完全没有遵守获得最大盈利的目的。

然而过程还是值得细说。第一局，大家都发现出黑的盈利机会高，所有人不约而同出黑，全部亏8万。一局结束，发现这个策略不行，四组派代表进行谈判，商量好全部出红，然而结果是王氏组出尔反尔，出了黑，独赢16万。四组继续谈判，决定要惩罚王氏组，王氏组接受，因第三局输赢翻倍。最后结果王氏亏32万，亏损额变成最大。第四局，谈判说好都出红，大家都遵守了。第五局，王氏在谈判后又违背诺言，出黑，五局结束后，所有人的输赢又回到0的原始状态。第六局，决胜负，代表继续谈判，最终所有人全都出黑，全都破产。

对这个过程开展分析，

第一局没有经验，且还是那句话，永远不要假设别人比你傻，出黑全都亏损。第二局，有人开始动小心思，偷偷出黑，暂时领先。

第三局，偷出黑的人受到惩罚，有句话说出来混迟早要还的。

第四局，全红，建立了初步信任。

第五局，进入倒数状态，在王氏组一人落后的情况下，王氏再次偷出黑，所有人输赢回0。让人感慨，不要过度惩罚别人，设身处地为别人着想才能一起携手合作。

到了第六局，信任瓦解，所有人都出黑，以全输结局做了个错误示范。

红黑游戏有丰富的内涵，值得我们深入探讨。

首先，市场是竞争激烈的，但个体间的竞争并不总是零和博弈，还有共赢的局面。因此，我们不应该做首先出黑的人。

其次，还是那句话，永远不要假设别人比你傻。

第三，不要做先出黑的人，做人要善良。但如果有人偷出黑，一定要报复，报复不能过度，不能引起反弹。毕竟，兔子急了都要咬人，不能把别人逼急了，要尊重人性。

第四，谋求合作才是最终目的，报复也是为了之后的合作，我们要一边展现自己的獠牙一边伸出合作的手，不让人欺负更不欺负别人。

第五，合作需要制度保障，要提高违反合作原则的代价。要建立统一规范、监察制度，确保大家遵守规则。比如让另一组替出牌，那就能保证没人偷出黑了。

第六，这毕竟是个游戏，规则由主导者制定，包括翻倍的得分和开展六局，游戏的组织者非常重要。人生中如果你是制定游戏规则的人那肯定能最多获利。

一个小小的游戏蕴含了人生的大道理。如果你参与其中，你会出红还是出黑呢?

红黑游戏的感悟

红黑游戏规则及讨论

游戏规则：

①游戏分A、B组，要求两组相互不能沟通(将两组选择在两个不同的空间内封闭进行)。

②每组选出一名队长，队长至少有点票和写分的权利。

③游戏每一回合投票，一定要有结果，不可以不选。

④所选颜色以少数服从多数为原则，每轮每人只有一票的权利。

⑤每轮的票数(包括选红和黑的总票数)要求等于玩游戏的人数。

⑥在游戏中由一人充当传令官，传令官每半天联络一次。传令官负责记录A、B组每轮的成绩，传令官有

通报和不通报游戏对手的写票权利，参与游戏的人只能听不可以问话。

⑦当一个票被传令官接收后，不可以再改。

⑧不可以私下交谈规则。

⑨游戏的时限为XX。(时间会根据需要做调整)

⑩曾经玩过红黑游戏的兄弟可以选择退出游戏。

图片解说：1、当A组选择的是黑，B组选择也是黑，那么各得三分;

2、当A组选择的是红，B组选择的是黑，那么A组得了五分，B组则扣五分;

3、当A组选择红，B组选择的也是红，那么各扣三分;

4、当A组选择的是黑，B组选择的是红，那么A组扣五分，B组则得五分。

玩红黑游戏与杀人游戏的感想与认识

1、人们更多的喜欢表达自己的意见与答案，而不是表达支持自己意见与答案的理由，绝大多数人都是感性的。

2、我们在发表自己的观点时，很容易受到以往经验、同事与上下级及人与人之间微妙关系的影响。比如说除非万不得以，下级是不敢去杀上司的。

3、有不少人都是嘴巴比脑子反应快。

4、人们很难真正的将身心都投入到游戏中来。

5、观察、注意细节及细节的对比、冷静提问是冲破杀人游戏的必要与流程。

6、掩藏是一门很深的学问。

7、理由比答案重要得多，尤其在进行团队表决时。

8、敢于坚持比发现真理要困难得多，在红黑游戏中我们任何一个人的坚持都可以带领团队通向成功。

9、作为杀手，不但要学会掩藏，更要具备在不同环境下做到言行一致的能力。

10、在红黑游戏中，大多数人遇事养成了快速但不冷静处理的习惯，或许连题目也没真弄明白时就匆匆的做出了自己的选择。一部分人虽然没有恶意，但总认为自己一方必须要成功，否则就是别人成功，很少想到共赢，团队协作意识薄弱。

11、杀手需要的是乱，平民需要的是稳。

12、红黑游戏需要的是英雄救世主的出现。

13、理性、观察分析能力强的人容易引起人们的防备，而受到不公正的待遇。

14、民主选举很不科学，道理对错不管，关键是事到临头拿主意，富人与聪明人难以获胜，因为这两类人毕竟是少数，而真理总是掌握在少数人手中。

15、在很多时候，你的决策来自你无法用言语表达的直觉。

16、总自认为自己是对的，总想去说服别人。

红黑游戏的感悟

这个游戏我说过它是一个泄露天机的游戏，这个游戏一个人的一生只能玩一次，这其中表现出来的我们每一个人的真实的人性，你是什么样的人，有什么样的水平和格局，你人生的境界和造诣在哪里，都在这个游戏中表现的淋漓尽致!你当下在干什么，做的什么事情也都看得出来。人生最重要的是体验，那大家到底在这个过程中体验到些什么呢?

1.分组和选组长：

分组时大家都自然而然的去找自己最喜欢、最熟悉的人，希望跟他在一起。然后远离那些不喜欢的人，形成一种排外的气氛，这就是我们每一次为什么有那么多的新员工留不住，一般只要新员工愿意加入这个团队，那么说明他对这件事情和这个公司已经基本接受和认可，愿意在这个团队中奋斗，但是入职之后他感受不到团队的温暖，感受不到别人的关怀，他觉得团队很难融入，所以选择离开。但是大家请想一想，你是不是也曾有加入一个陌生的环境，举目无亲的时候是谁帮助了你，谁是给了你留下来的动力;你是不是也曾加入一个你认为可以实现梦想的企业，然后在大家的排挤下厌恶这个团队，孤独的离开了。如果是，你有没有想过现在加入的每一个人就是那个曾经的自己。曾经你是怎样融入一个团队的，你将怎样接纳那些曾经的你?

选组长时，我看到有很多人默默的低下了头，连通讯员都不敢看，有的人积极的在思考怎么逃避这件事情，他认为这是别人

的事情，跟我没关系，我无所谓输赢，反正有哪些积极的人在前面，怎么也不会叫到我，这种典型的看客心理;也有的人认为：有什么意思，无聊、不信任，是不是又要搞什么花样;累死了??等等，他们在质疑这件事情，他们觉得这件事情与自己的价值观不符，然后就排斥、抱怨，甚至给别人传播负面;但是也有人积极的投入其中，承担起团队的责任，努力的想要去改变些什么，想要影响些什么!当你冷漠的时候，请想想你的团队，在平常的工作中你就是这样冷漠，错失了很多机会，当你逃避工作中的责任和痛苦时就是你在逃避工作中的幸福与甜蜜;当你抵触时，你想想，不就是这样么，当你抱怨的时候有人在默默的努力，当你抵触时，有人在积极的承担，你又有什么资格抱怨人生不公平呢!只有那些积极的挑战者，他们才能抓住一切可能成长的机会，去体验和积累。你是哪一个?你有勇于去承担吗?你有为了团队而出头吗?

2.投票的过程：

投票的过程就更能体现真正的人性了!有人一直在说出红牌，因为出红牌至少不会输，大不了两败俱伤。你为什么要选择出红牌，因为你要赢，而你认为有人赢就一定要有人输，你赢的方法就是让别人输?你总是在防备别人，总是觉得别人是你的威胁，认为长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上，而不知道现在已经到了长江后浪推前浪，把前浪推到山顶上;不管我怎么样，反正你是不能赢!有没有人在工作中故意给别人设个陷阱、挖个坑?你给

过多少人红牌：父母、朋友、同事、公司?或许你还会跟别人说，出红牌，红牌最保险，殊不知这就是你的死穴!

非强即弱、非胜即败，我们是否意识到什么是双赢、共赢?当我们所有的人是否一想到赢，就是代表了是自己一定要赢，而且必须是自己要赢。在整个游戏中，我们有扮演了什么角色，是否心里有想法，可是没有说出来，因为怕自己说错;而我们有想法，是否有了能力说服了别人;我们是否是哪个想当组长的人，可是我们想，我们又做了吗?是否我们注意到了我们一直出红，对方队一直出黑，我们是否注意到了，为什么了?是不是我们在生活中也是这样，我们一直出于强势的一方，一定要和别人争个对错，一定要把对方打压到无任何还手的力量，不理解别人为什么一直忍让;当我们一直出黑，我们是否又会想清楚，为了什么我们一直出黑，我们在忍受，是否有一天我们会忍无可忍，出红了;如果我们都出红，大家都的负分，这是我们想要的吗?为什么我们从来没有想到过要双赢。这个游戏就是做人，只有让对方赢了，自己才能赢。

生活其实就是一场红黑游戏，一言一行，一举一动，其实都是在出牌。至于出的是红牌还是黑牌，没有人知道，甚至连出牌者本身亦如此。现在的我们，都在对身边的人不断地出着红牌，我们不自知，但是别人也能感觉得到;同样地，别人也在不断地对我们出着红牌，他们不自知，但我们感觉得到。于是大家都抱着大不了一起死的心态，对着出红牌，却将正分之合的最大值

的游戏规则抛之脑后。我为你出黑牌对我而言意味着什么?意味着我放弃自己的利益，我希望跟你双赢;我愿意承担因为你的拒绝所造成的任何后果。

工作中，我们都在等着别人、等着对方作出让步和妥协，但是又有谁会想到如果我主动一步，对方会怎样，但是如果我们都不主动，结果又会怎样?有多少次，遇到问题就说这是别人的问题，等他来解决，即使这个问题影响了我、阻碍了我，我也一定要他先主动。其实主动是沟通的最大秘密!3.理解题目的核心和目的：

4.我们根本都不喜欢听别人说话，习惯过滤别人的话，你认为你沟通会怎么样?游戏的目的，赢的方法重复三遍，有谁可以一字不漏的重复?(提问)

5.我说的游戏结果是正分之和的最大值，我说了三遍，但是很多人没有听，他抱着自己以为的正确在处事，游戏的目的是要赢，赢的方式是累积最高的正数分数!你们理解了什么是吗?你们赢了吗?你们累积到了最高的正数分数了吗?最高的正数分数是多少?如何才能得到这个分数?有谁能告诉我

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红黑游戏心得体会（心得体会(精选)）

红黑游戏心得体会

红黑游戏规则及讨论

游戏规则：

①游戏分A、B组，要求两组相互不能沟通(将两组选择在两个不同的空间内封闭进行)。

②每组选出一名队长，队长至少有点票和写分的权利。

③游戏每一回合投票，一定要有结果，不可以不选。

④所选颜色以少数服从多数为原则，每轮每人只有一票的权利。

⑤每轮的票数(包括选红和黑的总票数)要求等于玩游戏的人数。

⑥在游戏中由一人充当传令官，传令官每半天联络一次。传令官负责记录A、B组每轮的成绩，传令官有

通报和不通报游戏对手的写票权利，参与游戏的人只能听不可以问话。

⑦当一个票被传令官接收后，不可以再改。

⑧不可以私下交谈规则。

⑨游戏的时限为XX。(时间会根据需要做调整)

⑩曾经玩过红黑游戏的兄弟可以选择退出游戏。

图片解说：1、当A组选择的是黑，B组选择也是黑，那么各得三分;

2、当A组选择的是红，B组选择的是黑，那么A组得了五分，B组则扣五分;

3、当A组选择红，B组选择的也是红，那么各扣三分;

4、当A组选择的是黑，B组选择的是红，那么A组扣五分，B组则得五分。

玩红黑游戏与杀人游戏的感想与认识

1、人们更多的喜欢表达自己的意见与答案，而不是表达支持自己意见与答案的理由，绝大多数人都是感性的。

2、我们在发表自己的观点时，很容易受到以往经验、同事与上下级及人与人之间微妙关系的影响。比如说除非万不得以，下级是不敢去杀上司的。

3、有不少人都是嘴巴比脑子反应快。

4、人们很难真正的将身心都投入到游戏中来。

5、观察、注意细节及细节的对比、冷静提问是冲破杀人游戏的必要与流程。

6、掩藏是一门很深的学问。

7、理由比答案重要得多，尤其在进行团队表决时。

8、敢于坚持比发现真理要困难得多，在红黑游戏中我们任何一个人的坚持都可以带领团队通向成功。

9、作为杀手，不但要学会掩藏，更要具备在不同环境下做到言行一致的能力。

10、在红黑游戏中，大多数人遇事养成了快速但不冷静处理的习惯，或许连题目也没真弄明白时就匆匆的做出了自己的选择。一部分人虽然没有恶意，但总认为自己一方必须要成功，否则就是别人成功，很少想到共赢，团队协作意识薄弱。

11、杀手需要的是乱，平民需要的是稳。

12、红黑游戏需要的是英雄救世主的出现。

13、理性、观察分析能力强的人容易引起人们的防备，而受到不公正的待遇。

14、民主选举很不科学，道理对错不管，关键是事到临头拿主意，富人与聪明人难以获胜，因为这两类人毕竟是少数，而真理总是掌握在少数人手中。

15、在很多时候，你的决策来自你无法用言语表达的直觉。

16、总自认为自己是对的，总想去说服别人。

红黑游戏心得体会

红黑游戏的来自于图克(Tucker)1950年提出的一个著名的博弈模型囚徒困境，在博弈论中，这是一个完全信息静态博弈的典型案例。所谓的完全信息博弈是指各博弈方都完全了解其他博弈方在各种情况下损失或收益，也知道自己在在各种情况下的损失或收益。

囚徒困境博弈的基本假设如下：警察抓住了两个合伙犯罪的罪犯，但却缺乏足够的证据指证他们所犯的罪行。只要有一人供认犯罪，就能确认罪名成立。为了得到所需的口供，警察将这两名罪犯分别关押以防止他们结成攻守同盟。如果他们两人都拒不认罪，则他们会被以较轻的罪名各判1年徒刑;如果两人中有一人坦白认罪，则坦白从宽，立即释放，而不认罪者则将重判8年徒刑;如果两人同时坦白认罪，则他们将被各判5年监禁。

两人不能串通且完全理性的前提下，一定是每个人都追求自己的利益最大化而不会顾同伙的利益，并且双方又都不会相信对方的合作精神，最后的结果，只能实现对他们都不理想的结果(各判5年)，即他们摆脱不了的囚徒困境。该结局也被称为纳什均衡，也叫非合作均衡。

红黑游戏基本上不会有赢家。没有人在这场游戏会感觉自己真正赢了，所有的人都在反思，为自己人生的盲点和误区，为人性深处的欲望，人与人组成的社会总是欲望与利益相纠葛。

虽然是首次参加红黑游戏这个项目，却让我收获了很多。开始的时候，很多学员都在思考这个游戏到底是什么意义。大家都能看的出一直出红牌是不会输的，顶多就是两个团队一起拿负分。由此我们直接出了红牌。在项目中，有学员说，既然是相互竞争的游戏，怎么可能双赢?对于这个想法，我想说的是，对方是不是竞争对手完全取决于自己主观判断。可以作为是竞争对手，也可以当成合作伙伴。假如把双方看做一家公司的两个不同部门，那么相互之间的合作就可以帮公司达到收益的最大化。如果这样想，你还会出红牌吗?或者，还是当成竞争对手，也是可以达成双赢的。在日常的工作和生活中，我们都会受到不同的利益诱惑。虽然是弱肉强食但是不必要把它理解成强者消灭弱者，也可以是强者辅助弱者。强者要让弱者知道他们之间的差距，让双方在良性的竞争和双赢的前提下共同前进。

红黑游戏心得体会

一场收费不菲的管理培训中，红黑游戏往往是重头戏。各类培训公司也推出不同版本、不同侧重的游戏设计，参加游戏者在经历一场相当艰辛的博弈之后，每每收获良多，甚至有提醐灌顶之感。普遍的心得是：双赢、合作、与人为善、包容等等。但如果认识到此止步，这场游戏的价值，其实有一多半都被浪费了。

这场游戏告诉我们的，仅仅是合作与双赢?这场游戏所揭露的，仅仅是人性深处的自私、狭隘、不合作、背信弃义、争强好胜、窝里斗、表里不一?绝不仅仅如此。

让我们先回顾一下游戏的全过程(由于各公司设计的内容不同，这里以标准版本为例)：

人员组织：

将一群人分成A、B两组，两组人之间不许交流，在经过内部讨论、投票之后向对方出牌，出牌只能是红黑两色。另备一名通讯员，用于在两组之间公布对方的出牌，通讯员必须在确认A或B组的出牌结果有效之后，才能公布对方小组的出牌。

游戏规则：

1、双方各自选择出自己的组长，由组长组织投票，统计出多少红牌、多少黑牌，以少数服从多数的方式报告通讯员小组的投票的结果;

2、小组中，只要有一人弃权，则该次投票无效，投票的有效性由通讯员进行否定或确认;

3、得分规则如下：

如果双方都出黑牌，各得正3分

如果有一方为红牌，另一方为黑牌，则出黑牌方得负5分，出红牌方得正5分如果双方都出红牌，各得负3分

4、游戏一定要进行5轮投票，其中第二轮得分2，第四轮得分3，最后的胜负规则是：累计正分最高者获胜。(有些培训公司课程中，还设有两小组谈判环节，让两小组的人沟通，当然，谈判之后往往并不能遵守承诺。)

游戏过程：

主持人宣布游戏开始之后，小组之间不得交流，但小组内部可以充分沟通，同时，主持人不会回答任何游戏参与者提出的任何问题。两小组被分开在两个会议室，众人乱作一团，有少数人立即自告奋勇要求当组长，然后各自发表竞选宣言，最后，往往是自信心极强、口才良好的人当选。

然后开始投票，这也是更加混乱的过程。少数人对游戏规则云里雾里，甚至毫不关心;有些人立即发表看法，有人要求选红牌，也有人提出选黑牌，相持不下。但最后通常是红色的呼声占了上风，因为他们的观点是：要么大家两败俱伤，要么我们就赢大了!而选黑色的人则抱有很大的风险：如果对方出黑，我们才有得分的机会，如果对方选红，自己就亏大了!更多的人是双面派，好象选红也行，选黑也行。人群中开始有了争论，不同的观点都想说服对方，而有些人打起了盹，懒得理会这一切。好一副芸芸众生像!

然后开始举手投票，统计投票时，结果总是不对，原来一是小组人数没有核实，二是有人要么举了两次手，要么根本不举手。混乱之中，有人开始呼吁更换组长，有人认为选举不民主，扬言要弃权，这个过程中，嗓门特别大的占有优势。在出现几次弃权后，大家都认为弃权是在浪费时间，于是众口一词：不许弃权!到后来，打算弃权的人也觉得内疚，也不再闹嚷了。因为游戏通常在晚上开始，到这时往往已经是深夜十二点过。

很快，通讯员来了，要求组长报告投票结果。组长这个时候对事情还没搞清楚呢，说话结结巴巴，引来嘘声一片。通讯员说：我宣布，你们小组的投票结果无效!通讯员一走，众人立即闹开，有反思问题的，有要求换组长的，还有询问游戏规则，混乱得一塌糊涂。

如果组长的头脑清醒、嗓门够大，还能维持局面，否则他只能主动让贤了。如果出现换组长的情况，混乱会一再重复，直到有一位足够强势的组长出现。

选红的呼声逐渐高涨。众多摇摆不定的双面派，开始倾向于选红。选黑的在坚持，但他们的声音越来越小。小组的结果出来了：选红!好不容易让通讯员认可了投票结果，这时第一轮的结果出来：A组选红、B组选红。双方各得负3分。

一个有趣的结果是，如果是男性任小组长，第一轮选择的结果几乎百分之百是红牌，而女性任组长的，还

偶有选黑牌的可能。当然，如果通讯员多折腾几次，女性当选组长的机会微乎其微。

后几轮投票的过程相对流畅，结果也能较快地出来。在我经历的三次游戏中，出现如下的结果：第一轮第二轮(2)第三轮第四轮(3)第五轮

A组B组A组B组A组B组A组B组A组B组第一场红红红黑红红红红黑黑

第二场红红红红红黑红红黑黑

第三场红黑红黑红黑黑黑黑黑

他们最后的得分是：

第一场：A组-2，B组-22

第二场：A组-10，B组-20

第三场：A组+32，B组-26

其中需要说明的是，第三场的B组组长是一位非常坚定的女性，她坚持不移地鼓动大家选黑牌，当然，小组成员也因她的坚定付出了代价，做出50个俯卧撑，而她则做了100个。

我相信经历了这三场游戏的人一定不会有相同的感受。对于第一场游戏而言，其实在第三轮投票时，形势非常有利，我建议大家要投黑牌，这样迷惑对方，即使对方出红，我们受到的损失也较少(因为第二轮的得分要2，而第四轮的得分要3)，这样在第三轮时，我们要出红牌，对方已经受到误导，这一轮很可能出黑牌，而这一轮的得分，有着一锤定音的效果!

在第二场游戏中，双方小组长的更迭几乎成为一场闹剧，最后，受到教官毫不留情的训斥：看看你们累计总分是多少!你们在浪费了多少资源，最后却是两败俱伤!

第三场游戏富有戏剧性，看来B组最后在第四轮打动了A组，他们也开始出黑牌，当然，这已经是强者的姿态，因为他们已经胜算在握。

很多人做这个游戏彻夜不眠，很多人做完游戏之后泪流满面，这是什么神圣的游戏，有如此震撼心灵的效果?这仅仅是一场游戏而已，用得着这样吗?

人生也不就是一场游戏吗?但人生这场游戏最重要的不同点，就是我们仅有一次机会生命对于我们每一个人都只有一次机会。游戏玩得不好，我们可以重新来过，我们甚至可以改变游戏规则，以获得对我们有利的结果，但我们的人生呢?我们没有任何能力去改变任何规则，甚至我们也会有游戏临近结束之际，才知道这场游戏的规则和寓意，这是个多么可悲和无奈的事实!

让我们回顾一下，游戏给予我们的反思和启迪：

一、团队中的人性

选小组长以及投票的过程，正是一个人性集中展露的过程。我们可以看到有的人张扬、有的人沉默、有的人迷茫。对于任何一位领导人，唤醒沉默的大多数才是带领团队取胜的首要目标。

当通讯员否定小组的投票结果之后，小组内部往往立即产生骚动，这时小组长如果不够强势，他将失去地位，但如果小组长过分强势，他也带领团队进入误区，第三场游戏的结果说明了这一点。

经历最初的无序状态之后，有三种人的面目基本清晰，让我们近距离地看一看他们的眼睛，他们的内心世界。

第一种人，坚决要求出红牌，他们代表了人性深处的好斗、攻击、自私和自我至上。他们的口号是：要么赢得整个世界，要么彻底失去，或者与对手同归于尽!这是非常典型的赌徒心态。或者说，这是狼的行为。

第二种人，他们是温和的，包容的，他们希望与竞争对手共同把市场做大，达到双赢。他们是理性的，但更多的是理想主义：他们凭什么认为自己的宽容、和气、与人为善，就一定能得到对方的相同的回应，他们怎么知道一定就能双赢呢?他们的理想是有条件的，他们需要生活在适宜的环境里。或者说，这是羊的行为。

第三种人，他们是盲目的，迷惑的，他们缺乏足够的智慧去明辨是非，他们甚至不知道自己应该出什么牌，他们很容易受到诱导，可以说，他们的心智基本是不成熟的，或者，是不负责任的，因此，他们要么随大流，要么不表态，要么干脆放弃。

那么，在这个游戏过程中，有没有即是理性，也是现实的，充满智慧，即懂得积极进取，又知道宽容包涵，

也知道适时放弃的人?没有。因为这正是游戏设计的圈套，游戏设计者只想通过这个游戏，集中地暴露人性中隐藏的、阴暗的东西，毕竟每个人都不完美，都有自己的盲点和误区，不幸的是，自己不知道而已。

因此，集中暴露人性弱点，正是游戏设计的精妙之处。

二、合作与沟通，进取与放弃，强者与弱者

我们什么时候去进攻，但在什么时候包容?有些人在游戏开始，想通过一些方式与另一小组的成员沟通，最后以便达成双赢的格局，但最后不能如愿，原因在于：一是小组之间无法沟通;二是最初的协议，很容易被破坏和改变。

在投票之初，有人提出，我们应该主动诚信!招来众人的责备，诚信是有代价的!诚然，某个小组一旦受伤之后，很快变得富有攻击性。这不是我们人生的缩影吗?做生意一旦受骗上当，立即不再相信任何人，包括自己的父母亲;被一个戴眼镜的人骗过一次，以后再看戴眼镜的，觉得个个都面目可憎。再说，我们生活在一个信息不对称的世界里，我们渴望沟通，可是我们真正花了多少心思去沟通?一旦沟通不畅，我们就轻易放弃了，我们开始认为问题的根源都在对方身上，因为对方是那样蛮不讲理、不可理喻、冷酷无情。

有人说，强者可以给对方出黑牌，因为他有这个风险承受力，那么弱者呢?弱者只能等待机会(对方出黑牌的时候)，否则只能两败俱伤?游戏设计另一个精妙之处，就是设计了弃权这样一个选择，你也是你的权利之一啊。

在游戏之中，人们轻易就放弃了放弃这种权利，因为如果这样会耽搁大家的时间。在团队，有时我们也会轻易放弃，因为我们要考虑集体的利益。但是我们回顾一下游戏的胜负规则：累计正分最高者获胜。事实上，如果我们坚持弃权，至少我们还可以得到0分，而不是双方血淋淋都得了很高的负分!于是有人说，退出，也是一种智慧，正如三十六计中走为上一样，在某些场合下，这正是最高的智慧。

真正的强者，一定拥有强者的智慧，那就是强者的心态，弱者的姿态。他们可以把身段放低，他们谦恭而温良，他们的诚信，不用挂在脸上，也不用说出声来，那只是他们的基本信念。这样的强者，他们在哪里呢?

真正由强者主导的世界，一定会给弱者设置退出的机制，而且会保护这种机制。但是真正的弱者，能不能把握这样的机会呢?懂得退出的人，往往不再是弱者;而不懂退出的人，才是真正需要保护的，但他们往往并不明白，谁能帮得了他们呢?

三、变化与不变，智慧与责任，承诺与信仰

我曾经问过那位带领小组走向失败的小组长，是什么力量让你坚持到最后的?为什么你要不遗力地鼓动大家选黑牌，甚至在大家投票之后，你能顶着被罢免的压力，还努力鼓动大家选黑牌?她淡淡一笑：是责任。是责任!多么平淡而一字千钧的语言!

反思我们在团队之中，有多少时候敢于顶住压力，坚持自己的原则，坚定不移地向目标迈进而不是改变目标。因为我们太容易让自己变得灵活，我们的理由是，这个世界是变化的，唯一不变的就是变化本身，因此，我们的目标可以调整，方向可以改变，战略可以重建。我们的理由是，人在江湖，身不由己啊。

而有些时候，我们一意孤行，听不进任何反对和批评意见，我们认为，这是对的，我们就矢志不移地去做，最后的结果，也许我们成功了，也许失败，我们如何来反思呢?难道仅仅给自己说：这是天意，这是冥冥之中的安排，三分人事，七分天命?

如果真是这样，这些话无须我们说出来，因为绝对的真理人人都知道，说出来，反倒成为废话。那么，什么才是我们为与不为的指导原则?

首先是责任。既然成为团队的领导，就要为这个团队付出一切。一位母亲，在子女陷入困境之时，往往会爆发出不可思议的力量，将自己的孩子拯救出来，我们在歌颂这伟大母性的同时，不妨想想，这种力量来自何方?不正是责任吗?

在现实生活中，有多少领导为团队的付出，比得上母亲对子女的付出呢?国有企业显然做不到，因为领导是上级任命的，不象母亲之于子女，经历了十月怀胎之苦，经历了一朝分娩之痛，不象母亲之于子女那样，血脉相通、心心相映。某些领导的手机是24小时开机的，有些人认为这是一个束缚，只有少数人理解，这是责任。

其次是智慧，是在责任基础之上的智慧，或者说是在智慧基础之上的责任。最初我们可能并不聪明，但责任可以帮助我们做到这一点;最初我们还不够强大，也是责任帮助我们做到这一点。有智慧的责任可以避免我们犯方向性的错误。

那位在对方连出两次红牌之后坚持第三轮也出黑牌的组长，她的责任心值得嘉许，但她的智慧在哪里去

了?在第一轮出牌之后，结果对自己不利，这时他们就应该反思策略了，如果以羊的仁慈去包容狼的攻击，羊真的会失去一切，而狼会得到一切。我问她，你为什么不选择弃权?她无言以对。

如果我们愿意为团队奉献，那么我们应该不遗余力地要成为团队的领导人，或者在团队中扮演重要的角色，因为这样才做到自己的责任。当然，我们在团队的地位，一方面取决于我们的责任心，一方面也取决于我们的能力。但是，如果我们成为团队的领导，并不意味着我们一定要做出一个进攻或者防守的策略，我们还可以选择放弃，还可以放弃不作为，这也是我们的权利啊，我们为什么要轻易地放弃这种权利?

这时想到诸葛亮的六出祈山。在传统文人的心中，六出祈山代表了一种责任，鞠躬尽瘁，死而后已，这是诸葛先生在先王临前之际做出的承诺。面对平庸无能的上司，如果他真的为天下苍生承担责任，他为什么不取而代之?面对明知不可为而为之的收复中原之战，他为什么要坚持出山，直到战死在沙场?这可能已经不是智慧与责任的问题，而是信仰的问题。信仰是不可以指责的。对于有信仰的团队领导，他一样会犯错误，一样会走向死亡，但我们不能不去尊敬。

四、博弈与纳什均衡，宇宙的终极真理

事实，红黑游戏的来自于图克(Tucker)1950年提出的一个著名的博弈模型囚徒困境，在博弈论中，这是一个完全信息静态博弈的典型案例。(所谓的完全信息博弈是指各博弈方都完全了解其他博弈方在各种情况下损失或收益，也知道自己在在各种情况下的损失或收益。)

囚徒困境博弈的基本假设如下：警察抓住了两个合伙犯罪的罪犯，但却缺乏足够的证据指证他们所犯的罪行。只要有一人供认犯罪，就能确认罪名成立。为了得到所需的口供，警察将这两名罪犯分别关押以防止他们结成攻守同盟。如果他们两人都拒不认罪，则他们会被以较轻的罪名各判1年徒刑;如果两人中有一人坦白认罪，则坦白从宽，立即释放，而不认罪者则将重判8年徒刑;如果两人同时坦白认罪，则他们将被各判5年监禁。

在两人不能串通且完全理性的前提下，一定是每个人都追求自己的利益最大化而不会顾同伙的利益，并且双方又都不会相信对方的合作精神，最后的结果，只能实现对他们都不理想的结果(各判5年)，即他们摆脱不了的囚徒困境。该结局也被称为纳什均衡，也叫非合作均衡。

本文并不深入讨论博弈论与纳什均衡，因为决定博弈结果的因素太多了：双方知道的信息是否完全(很多人游戏进行一多半，还不清楚规则);是否可以沟通(每个小组的成员，都会想方设法去打探对方的信息);双方的协议是否得到遵守(如果有人违背协议，他就是最大的利益所得者);双方是否理性(想一想那位坚持要出黑牌的组长吧)等等。在多次游戏之后，我惊讶地发现，真正双赢的局面，从来没有出现过。

为什么?这是游戏的陷阱，还是人生的陷阱?

热力学的基本定律告诉我们：我们既不能创造，也不能消灭能量。宇宙中的能量总和一开始便是固定的，而且永远不会改变，能量虽然既不能被创造又不能被消灭，但它可以从一种形式转化为另一种形式，这就是热力学第一定律。既然如此，我们是不是任意地消耗自然中的能量呢?

热力学第二定律说，当能量从一种状态转化到另一种状态时，我们会得到一定的惩罚。这个惩罚就是我们损失了能在将来用于做某种功的一定能量。这就是所谓的熵。熵是一种能量单位，但是它已经不能再被转化做功了，也就是，它已经没有用了。换句话说，我们生活的世界一天天看上去没有什么两样，甚至在变得更加漂亮，但是，它却不可避免地一天天走向了死寂。当死寂走向尽头，宇宙重新大爆炸，一切重来。这正如佛教所说的：成、住、坏、空，这就是宇宙的真相。当代的科学与远古的智慧，竟是惊人的相似!

一旦领悟到宇宙的终极真理，一时一地的输与赢，有什么意义呢?

需要说明的事，红黑游戏基本上不会有赢家。没有人在这场游戏会感觉自己真正赢了，所有的人都在反思，为自己人生的盲点和误区，为人性深处的欲望，为人与人组成的社会。

最后，想到李嘉诚先生在今年四月接见大陆来访的企业家时，提出的四个问题，再温习一次，作为此文的结尾：

1、当我们梦想更大成功的时候，我们有没有更刻苦的准备?

2、当我们梦想成为领袖的时候，我们有没有服务于人的谦恭?

3、我们常常只希望改变别人，我们知道什么时候改变自己吗?

4、当我们每天都在批评别人的时候，我们知道该怎样自我反省吗?

南平红荔心得体会 心得体会怎么写

在院党委和团总支的组织下，4月11日我们信息院的青年员工观看了《南平红荔》这部青少年教育题材的电影。“少年审判庭就是一座桥，我们要让这些孩子从这座桥上过去，穿过他们人生的障碍，不掉下水。”庭长詹红荔同志的这句话一直在我耳边回荡着。要让犯过罪的孩子有好的归宿，将更多的犯罪止步法庭之外，这是只有具有高度社会责任感的法官才能做好的事情。

在物欲横流的今天，詹红荔法官就像出于淤泥而不染的芙蓉，倾心帮扶挽救失足少年，用自己的职业操守维护了一方少年的心灵净土，展现了新时期法官的精神风貌。影片故事感人至深，催人泪下，教育意义深刻，全面阐释了法律无情人有情的大爱涵义。在我心目中，法院一直都是冷酷无情对犯罪嫌疑人惩治宣判的地方，然而詹红荔法官让我对司法部门和法官有了更进一步的认识，在充满敬仰的同时，第一次意识到原来生活中每一个生命都是需要用心去呵护的，就算是犯了罪过的人也不例外。廊桥、山路、村庄、豆腐铺处处都有詹红荔法官忙碌的身影。正是詹红荔法官的无私奉献与关爱，才让一个个犯过罪的孩子有好的归宿，找回一度丢失的自我，将更多犯罪止步法庭之外。詹红荔法官走过的一座座乡村廊桥，同时也是她为失足孩子们架起的一座座心灵之桥。

电影《南平红荔》由邬君梅担纲女主角塑造詹红荔形象，浓缩了她身为女人、法官、母亲、妻子等多种身份背后，所做的平凡与不凡的事。或者，对于电影《南平红荔》里的青少年中，围绕着家庭、学校、社会的氛围里，在这种缀连中揭示青少年不同的犯罪原因和走向自新的历程。应该说着重清楚在现实生活中对避免青少年犯罪的道路，更重要的是恒之以理、动之以情、授之以知识相结合起来。青少年是祖国未来的明天，青少年所面对的是一个更具诱惑力的社会，引导青少年走向正途，是家长、学校和全社会的责任。

看过《南平红荔》的都知道，影片中出现的“糖桥”首尾呼应。辞海中对桥有这样的解释——跨越障碍的通道。少年法庭就相当于一座桥，有千千万万失足少年走上这座桥，法官就是引路人，紧紧握住他们的手不放松，不让他们掉进万丈深渊。詹红荔只是众多法官中的一个，相信有很多像詹红荔一样充满爱心和责任感的法官，希望你们对犯罪的未成年人不放弃、不抛弃，为迷路的少年指引方向，相信，不久的将来，因为有你们，未成年人犯罪的比例会逐渐下降，我期待看到中国未成年人都健康、快乐的成长。

向党的十八大献礼重点影片《南平红荔》以延平区人民法院少年庭庭长詹红荔的先进事迹和闽北熟悉的山水桥街景，诠释着一个真理：英雄，其实并不陌生。

小时候，刘胡兰、董存瑞、黄继光等英雄人物伴随着我们长大，视死如归、舍身报国，那是英雄留给我的第一个记忆；后来，雷锋、张高谦、刘文学等英雄人物告诉我和平时期也可以有英雄；“文革”中，造反、白卷居然也成为“英雄”颠覆了我的记忆：英雄要么是死了的，要么是“反”了，英雄虚无缥缈，倒是那时身边会打球的成为我羡慕的对象。参加工作后各级劳动模范成为我的“偶像”，但大多给我留下的是清心寡欲、不食人间烟火的印象，实在感到可敬不可亲、可爱不可学。近10多年来宣传的一些英雄人物令我“想说爱你不容易”，同样一个人，今天是孔繁森，明天却成为王宝森，英雄，你在哪里？我在心里曾经这样呼唤过你。

《南平红荔》告诉我：

身边可以有英雄。“为法官者，应当以公平为念勿忘慈悲，应当以严厉的眼光对事，而以悲悯的眼光对人。”这是詹红荔常念叨的一句话，她是这么说也是这么做的。按说案结事即了，但她却不，因为18万赔偿款居然跑了18趟；追求案结事了人和。日常工作中我们不仅仅满足于办事，更要为人。

《南平红荔》告诉我：

人人都有可能成英雄。行行出状元的关键，在于以平常之心用超常之情。让犯过罪的孩子有好的归宿，将更多罪犯止步于法庭之外，这是红荔追求的方向，摸索创造并经全国立法机构批准的轻罪前科消灭制度，成为失足少年通往幸福未来的“桥梁”保障。

近日一位刚从厅级岗位退休的领导感慨：60年就21900天，过好每一天很重要。60年一个甲子，21900天，52万小时，说长也长，都要经历从孩童到成年的自然生理过程；都要经历为人子、为人（学）生、为人夫（妻）、为人父（母）、为人部属的社会关系发展过程。在每一个人生阶段保持“操守”当好孝子、高徒、慈父（良母）、部属、领导……因为长，就不易；因为人生过程角色众多，要保持好这么多角色转换就不容易了。60年，若扣除求学阶段，能为社会工作，尤其是担任一定领导职务时间则显得短。“一闭一睁一天过去了”。因为短也就易。因为不论身处人生过程的哪一阶段，把握“忠孝”二字就把握了人生，忠心祖国，忠于人民事业；忠诚家庭；孝顺父母、孝敬老人、孝敬孩子。忠孝在绝大多数情况下是可以兼容的，因为只有对家庭的孝才有对祖国的忠，但也有十分特殊的情况下忠孝难全，这时只有舍“孝”取“忠”，因为没有“国”也难有“家”。

英雄，其实并不陌生。

扫黑除恶工作感悟【(精选)心得体会】

扫黑除恶工作感悟黑恶势力的存在，让不少群众遭受欺压。扫黑除恶，意义重大。如今全国都在进行扫黑除恶专项斗争，开展这场专项斗争，是以__为核心的党中央作出的重大决策。这关系着人民的安居、社会的安定、国家的长久治安。所以不管是党员干部，还是人民群众一定要引起高度重视，保持意见统一，共同努力扫黑除恶。

黑恶势力与黑恶性质犯罪牵涉面广，群众反映强烈，背后所牵扯的各方面势力、利益盘根错节，矛盾也非常复杂隐蔽，想要连根拔起、彻底解决一定要干群齐动手，党政一起抓，群策群力。针对当前涉黑涉恶问题新动向，我们应该切实把专项治理和系统治理、综合治理、依法治理、源头治理结合起来，把扫黑除恶和加强基层组织建设结合起来，既有力打击震慑黑恶势力犯罪，形成压倒性态势;又有效铲除黑恶势力滋生土壤，形成长效机制。不断增强人民获得感、幸福感、安全感，维护社会和谐稳定，巩固党的执政基础。

首先，加强基层组织建设。我们要深入整顿后进党组织，坚持问题导向，明确整顿工作思路，制定整顿方案，细化措施和推进步骤，上下联动推进软弱涣散村党组织转化升级。严格党的组织生活。严格落实党的组织生活等八项制度，做好日常三会一课、组织生活会、主题党日活动等党建工作，加强对党员干部的教育、管理，要求基层党员干部提高政治站位。

其次，发动群众积极参与。基层党员干部要利用下村入户、开群众会的机会大力宣传扫黑除恶专项斗争政策，鼓励群众积极参与，发现问题敢于举报。

总之，基层是扫黑除恶斗争的前沿阵地，基层党员干部应当严格要求自己，坚决守住阵地，坚决把扫黑除恶斗争引向深入，直至取得扫黑除恶斗争的压倒性胜利和建立扫黑除恶斗争的常态化管理制度。扫黑除恶工作感悟扫黑除恶是一场人民战争，必须依靠人民群众的积极参与。为提高人民积极性，鼓励群众积极举报黑恶势力犯罪线索，可出台举报黑恶势力犯罪线索奖励实施办法，对实名或匿名举报的涉黑涉恶违法犯罪线索，经查证属实的给予现金奖励，根据性质不同给予不同的现金补助，并设置最高奖励。

广大群众积极举报涉黑涉恶犯罪和村霸等突出问题，严厉打击黑恶势力违法犯罪，铲除黑恶势力滋生土壤，深挖黑恶势力保护伞。

坚持团结群众、依靠群众，把群众优势转化为扫黑险恶专项斗争的工作优势。综合运用传统媒体和新媒体，广泛开展宣传活动，掀起全民扫黑除恶热潮。在对举报人绝对保密的前提下，采取现金奖励鼓励广大群众积极投身扫黑除恶专项斗争实践，最大程度挤压黑恶违法犯罪活动的生存空间。

开展扫黑除恶专项斗争，是以_同志为核心的党中央作出的重大决策，事关社会大局稳定和国家长治久安，事关人心向背和基层政权巩固，事关进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想。在广大人民群众共同努力下，一定能够打好打赢这场硬仗，为营造安全的政治环境、稳定的社会环境、公平的法治环境、优质的服务环境。扫黑除恶工作感悟为保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安，进一步巩固党的执政基础，党中央、国务院决定，在全国开展扫黑除恶专项斗争，全国各地扫黑除恶专项斗争迅速开展。通过观看《激浊扬清》我们不难发现，基层黑、恶势力的长期存在与部分地区官员贪腐密切相关，与官员不作为、乱作为有密切联系，一些官员充当黑恶势力的保护伞，沆瀣一气、为虎作伥，更有甚者，村霸就是村书记。

燕寺社区党总支按照中央、省委、保山市委、腾冲市委的总体部署和团田乡党委具体安排，将扫黑除恶专项斗争作为20xx年来的一项重要任务来抓，加强精心组织，狠抓落实。通过召开小组长会、户长会、群众大会和扶贫攻坚走访、田间地头指导生产及发放宣传资料等形式加大宣传力度，确保群众对扫黑除恶知识的知晓率达100%。

打蛇要打七寸，依法严惩基层腐败干部就是赢取扫黑除恶专项斗争胜利的七寸，所以开展此次扫黑除恶专项斗争必须结合从严治党、结合基层反腐，坚持系统治理、源头治理，坚持既打涉黑组织，又打保护伞，彻底铲除黑恶势力滋生土壤。同时推进扫黑除恶要与加强基层组织建设结合起来，不断夯实党的执政根基，坚决铲除黑恶势力滋生土壤。燕寺社区党总支结合实际制定了相应的方案，成立了扫黑除恶专项斗争工作领导小组，扎实开展辖区内各类线索进行摸排，针对近年来我社区赌博风气严重，导致一部分群众不务正业，影响家庭和睦、邻里和谐等现象进行逐一排查，及时上报线索。

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，基层政权是国家政权的基石。扫黑除恶专项斗争事关社会大局稳定和国家长治久安，涉及基层政权巩固和群众安居乐业，也是对基层干部的一项大考，不是一朝一夕、一蹴而就的事。作为最基层的干部，我们要勇于担当，敢于碰硬，旗帜鲜明支持扫黑除恶工作，对涉黑涉恶问题尤其是群众反映强烈的热点问题，要有坚决的态度，无论涉及谁，都要一查到底，为政法机关依法办案和有关部门依法履职依法严厉打击黑恶势力、治理社会乱象，深挖彻查保护伞，共同构建和谐社会提供有力保障。

学习吕映红事迹心得体会 心得体会怎么写

在学校的组织下，我们学习了吕映红老师的感人事迹。她的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，她的事迹鼓舞着大家，也激励大家，我们要像她那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教育事业。吕老师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我们学习的楷模。下面谈谈学习优秀吕映红老师的心得体会：

一、立足本质，对学生献出一片爱心。

托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么她是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的教师。”吕老师有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。她热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

学习她爱岗敬业，关爱学生、无私奉献的高尚师德。以吕老师为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。

三、不断学习，勇于创新

教师并非人人都博学，我们也应像吕老师一样学习、学习、再学习，与时俱进勇于创新，努力做一名终身学习型教师，要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，平常要多读书，常看报，勤上网。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出合时的蜂蜜。吕老师用坚守、奉献和创新陪伴着孩子们健康成长，诠释新时代教师的含义，而作为一名幼儿教师的我，深刻领悟到自己和吕老师存在着天大的距离。在过去的每时每刻，我总是抱怨工作太过繁锁，生活太过忙碌，却没有想过自己为孩子付出了多少？对于“教师”这一名词，理解有几成？沉思不如行动，在生活中多一些善良，多一些勇敢，多一些坚定，多一些信念，多一些微笑，多一些爱心，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。

是的，教育的真正意义不是培养人才，而恰恰是为培养人才奠基。也就是教育的目的是培养学生的精神和意识，在行为上培养习惯，培养有用的人。我会以此来要求和鞭策自已，对自已的自身素质和道德修养不断提高，我会为着这一目标而奋斗、努力。

学习时代楷模王红旭心得体会:心得体会怎么写

学习时代楷模王红旭心得体会

重庆市大渡口区育才小学教师王红旭同志，无视身体拯救了两个落水儿童勇敢牺牲的感人事迹，引起了师生大众和社会各界的强烈反响。王红旭同志是生动实践四有好老师要求的先驱模范，是实事求是的青年教师的优秀代表。为了进一步深入宣传学习王红旭先进事迹和崇高精神，请各部门深入学习宣传王红旭先进事迹。

20xx年6月1日18时左右，两名儿童在大渡口万发码头长江段沙滩边玩耍，不小心水。在危急时刻，王红旭冲刺跳江救人，竭尽全力把孩子推到岸上，在数十名大众合作接力下，两名落水的孩子成功救出，但他体力不足，不幸被江水冲走，勇敢牺牲，年仅35岁。

王红旭同志出身教育家庭，继承家庭三代热爱教育事业，从事教师职业优秀家庭风格，把对教育事业的忠诚和对教师职业的热爱化为敬业献身，立德树人的诚实行动，在平凡的教育岗位上创造出不平凡的业绩。作为青年教师，他在教育12年来，勤奋地在体育教育的第一线工作，研究创新的教育方法，重视培养学生健全的人格和健康的身体，培养人的效果突出的班主任，他总是把学生放在第一位，关心学生，及时解决学生的忧虑，作为学生的良师益友的学校田径队教练，他训练得很好，带着队伍参加市级，区级的各种比赛充满荣誉，作为深受学生喜爱的老师，他很喜欢王红旭同志赤诚爱党爱教，用生命举起生命，我表现出大爱的事迹感人至深。

他怀着大爱，抛弃自己救人，在危难时刻抛弃自己救孩子，用实际行动写下人民教师的价值追求和责任担当，履行人民教师的光荣责任和神圣使命，形成了新的东西。

代人民教师的光辉形象。王红旭同志是践行四有好老师要求的先锋模范，是教育系统庆祝中国共产党百年华诞，在青年教师中干实事涌现出的杰出代表。为大力表彰和学习宣传王红旭同志先进事迹，教育部决定追授王红旭同志全国优秀教师荣誉称号。

我校广大教师要以王红旭同志为榜样，学习他爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，学习他潜心育人、辛勤耕耘的赤诚情怀，学习他以德施教、为人师表的品格风范，学习他心怀大爱、舍己救人的崇高精神，全面贯彻党的教育方针，深入落实立德树人根本任务，以更加奋进的精神状态，争做为学为人的大先生、争做党和人民满意的四有好老师，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

学习时代楷模王红旭心得体会

六一儿童节，多么充满生机与活力的节日，然而，今年的六一却有着悲壮与伟大：

二零二一年六月一日十八时左右，两名儿童在重庆大渡口万发码头长江段沙滩边玩耍，不慎落水。危急时刻，王红旭老师以百米冲刺跳江救人，倾尽全力将孩子往岸上推，在数十名群众联手接力下，这两名落水儿童被成功救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走，英勇牺牲，年仅三十五岁。

三十五岁，风华正茂;三十五岁，教书育人;三十五岁，责任与担当。王红旭老师被定格在三十五岁的光辉年龄，他的英雄事迹传遍全国，他的高贵精神值得我们深思，值得我们学习。

首先，爱孩子深深的印入王红旭老师的心灵。当一声求救映入耳际救命哇，救我的娃儿啊!突然听到的一声凄厉惨叫，年轻的妈妈瘫软在沙滩，众人目光惊愕，而王红旭老师正从百米之外，奔过一片草丛，狂奔冲向江边这是王红旭老师留给我们最后的背影。救出一名孩子，他又不假思索去救另一名孩子两名孩子得救了，他却被无情的江水正是爱孩子的思想使他义无反顾，英勇救人。

爱孩子是老师的天职。作为一名老师要做到不忘初心，牢记使命。这也是党和国家对我们老师的基本要求。王红旭老师将人生追求融入党和人民的教育事业，体现了崇高的精神追求;以舍己救人的英勇壮举，深刻诠释了人民教师的精神品质;以至诚至深的教育情怀，彰显了教育世家的精神风范;以胸怀大爱的师者仁心，铸就了师爱永恒的精神丰碑。

其次，良好家风的熏陶，是王红旭老师美好心灵的基石。王红旭来自一个农村较特殊的家庭，家中的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都在乡村学校从事教育工作，家庭是当地乡亲们口中的书香门第。上高中时，他每逢回家就主动给八十多岁的奶奶洗脚。在老家，只要见到老年人在路上挑着担子走不动时，都是二话不说接过来帮着挑。救人之事也不胜枚举：大三暑假救起一名不慎落水的小男孩，主动救护不慎从游乐设施摔下的头部流血的小男孩，操场上听到学生叫唤都会立即冲过去

品味着王红旭教师的英雄事迹，我们在工作中要做到爱岗敬业，要热爱教育事业，对教育事业尽心尽力。尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。作为新时期的教师我们必须知道爱学生是立业之本，读书是立身之本，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任。教育要让学生终身受益，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献，要静下心来教书、潜下心来育人。我们要做到尊重、关爱每一位学生。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中做到严中有爱、爱中有严。相信有我们全力的付出，教育事业的明天一定会更加光辉灿烂!

学习时代楷模王红旭心得体会

观看视频，几度哽咽，王红旭老师舍己救人的精神让我们震撼，为了救起两名落水儿童，牺牲了自己年轻的生命，3岁的儿子还在岸边等爸爸带他回家，父母还在等着您回家，可6月1日这一天，王红旭老师家人永难遗忘的一天，因为您和大家一起挽救回了两个生命，拯救了两个家庭，可您再也没有回来。

看视频听讲述，这一天就在这天，本该陪3岁孩子开开心心过节的王红旭老师，因救两名落水儿童不幸遇难。事发地点在重庆大渡口万发码头长江段，一对兄妹(一人六岁，一人五岁)意外落水。在此危急关头，重庆育才小学的王红旭老师飞奔入水，行动十分果断，没有一丝犹豫。最终两个孩子被救了起来，但体力不支的王老师却被湍急的江水卷走，永远地离开了他深爱的人间。

意外无情，人间有爱。

当发现两名儿童意外落水后，周围的群众迅速自发开展了救援行动。大家手拉手，筑起了一道守护生命的人墙。

而在人墙最外延的正是王红旭老师。

大家紧紧拉住彼此的手，在滚滚江水中站稳。接着，从王红旭老师手中传递出一个女孩，人墙立刻接力，大家一个一个地传递着生命，将女孩托举到安全地带。

接着，王红旭老师又救起了那个男孩。

两个孩子脱离了危险，然而人群还没来得及庆祝，王红旭老师就因体力不支被江水卷走。

救援工作一直持续到6月2日下午，在距离落水点三十多米的江中，救援人员发现了王红旭老师，但他已经没有生命特征了。

事发现场的人回忆说，如果王红旭老师放弃救小男孩，他一定能活下来，但他一直没有放弃救人。

王红旭老师母亲回忆起当时的场景不禁痛哭失声，她说，在最后关头，他自己都快没有体力了的时候，他还不忘把两个孩子往岸上推。

这已经不是王红旭第一次救人了，早在上大学时，他就曾经救过落水者。

在大家眼中，他是一个热心助人、有活力的好老师，工作负责认真，待人友善。当他离去的噩耗传回学校时，全校师生都陷入了悲痛中。

6月3日，晚上八点，王红旭的告别仪式在重庆市大渡口区宝山堂殡仪馆举行。数千名群众自发前来悼念，人们静默地送别着这位舍己救人的英雄。

舍身有义古渡英杰救幼童，江水无情育才园丁铸大爱，低垂着的挽联让悼念厅氛围更加肃穆。

在江边，也有群众悼念，献花寄托哀思。

同时，重庆市委宣传部、重庆市文明办追授王红旭为重庆好人。

据了解，王红旭老师是家中独子，还有个刚满三岁的孩子。

他救起了别人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!

他的父母妻儿要怎样面对这幕惨剧?我们实在难以想象，他的家人正在遭受着多大的痛苦，要花多长时间才能走出悲痛。

我们无意去责怪任何人，这是一场谁都不希望发生的悲剧。

但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特别是在暑假即将来临的当下，身为家长一定要提高安全意识，让孩子远离危险，防止意外。