荷塘月色读后感14篇

仔细看完了作者写的作品，心里的看法也发生了很大的变化。我们撰写读后感时，要紧密联系原文，却不可直接复述原文，小编今天为大家精选了一篇与“荷塘月色读后感”相关的文章，如果你觉得这个资源对你有所帮助请收藏并分享给你的朋友！

荷塘月色读后感 篇1

前言：请**后自行适当编辑修改,相信《荷塘月色读后感》这篇文章能帮到您前几周，我读过一篇文章，它的名字叫《荷塘月色》，这篇文章写得很美，给我留下的印象很深。这篇文章很美，特别是对荷叶月色的描写，久久不能忘怀。

每次读完后，我读觉得自己学到了一些没人知道的东西。每读一遍，都是那么爱不释手，仿佛手里捧着金子似的。然而，除了写景写的美，我更加赞赏的是对荷花品格的描写。

荷花出淤泥而不然，我们人不也要拥有这品格吗?《荷塘月色》是一篇很优雅的散文。作者是中国现代诗人、散文家朱自清。

相传朱自清先生晚上出去散步，到荷塘赏荷叶月色。之后，又想到了写荷诗。华罗庚，中国著名数学家，小时候很穷，所以他去杂货店勤俭节约。

当店里有很多顾客时，华罗庚就能放心地查数学了。例如，贫困地区的孩子可以在这样的贫困地区努力学习。这些精神不都值得我们学习吗?

现在看看我们。教室吵闹时，我们找借口不努力学习。时间是我们的。不努力学习，怎么报答父母和祖国？为什么本地区那些不努力学习的孩子在任何情况下都不能努力学习？

我们每一个学生都应该学会“走出泥潭，不沾污”的品格。这样，将来我们的祖国会更加繁荣昌盛。

荷塘月色读后感 篇2

读过《荷塘月色》，那田田荷叶、朵朵荷花、缕缕清香、溶溶月色，映入脑海；那静静的月光、薄薄的青雾、微微的清风、淡淡的云朵，留在心间。

荷塘，月光，像朦胧的梦，像缥缈的歌。

是什么让朱自清先生将他“日日走过的”、普普普通通的荷塘描绘得如诗如画，如梦如幻有人说是描写的细腻，有人说是融情于景的技法，还有人说是语言的自然新颖，我要说，这得益我于课文描写的层次美，更得益于生活，得益于作者对生活的细致入微的观察。

我们应当从课文中读出“生活”来，读出课文中的“生活情理”来。

课文无处不体现着层次美。

一．课文所写景物的层次性作者写的月色是荷塘里的月色，所写的荷塘是月光下的荷塘，上下皆美,这本身就是一种立体的美。

先写“田田”、“层层”的荷叶，后写盛开的荷花，再写“欲放”的荷苞，最后写微风送来的“缕缕”花香；单写月光一定比较单调，于是作者着力摹写了光的投影，“参差”、“斑驳”的灌木的“黑影”，“弯弯的扬柳的稀疏的倩影”，光影交错，这样，把岸边树塘中荷连结在一起，构成了美丽而复杂的图案。

只写月色和荷塘或许还有些单调。

作者于是又写了“天地”之间的另外一些东西。

如“月光如流水一般静静的泻在花叶上”所形成的“薄薄的青雾”，以及雾光叶色，水气交相杂糅而形成的朦胧景色；“远近高低”、层次分明的柳树，还有“树梢上的远山，树峰上的蝉声，树下的水里的蛙鼓。

总之，《荷塘月色》一文里的景物层次里复有层次，这使整个画面有立体感、渗透感、层次美，充满了诗情画意。

二．描写的层次性例如，“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵儿的。

”作者为什么先写“开着的”，再写“打着朵儿的”为什么不颠倒过来写原来，由荷叶而荷花而花苞而流水，正体现了由远及近，由粗而细的认识规律，体现了观察的顺序，体现了生活的情理。

荷塘月色读后感 篇3

荷塘面积约有半亩大小，水是从“大泉”里引来的，水很浅，是专门种植莲菜的。当六月和七月荷花盛开的时候，它是我们最向往的地方。表哥经常领我站在荷塘边，欣赏美丽的荷花和硕大的荷叶。

一根根荷箭亭亭而立，一片片荷叶挨挨挤挤，那满塘的荷叶像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于水面，有的亭立在水面之上，似层层绿浪，如片片翠玉。近处的是碧绿碧绿的，远一点的是墨绿一片，放眼细瞧，中间还夹着一些带有点嫩黄的新叶，我记不得有多少次都是举着大大的荷叶，冒雨跑回家的。有的像一把把扇子在风中摇曳；还有的像一个个碧绿的大圆盘，上面还托着晶莹透亮的水珠，在阳光的照射下，犹如夜空银河里的明星，又似那碧海波涛里点点的明珠，在叶片上滚来滚去煞是好看。

翠绿的荷叶丛中，姿颜娇艳的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女微含笑意。各种颜色的花朵千姿百态，婷婷玉立。娇羞欲语，盈盈欲滴。

满塘清香，沁人心脾！ 红的娇艳璀璨，紫的优雅浪漫，黄的温馨典雅，粉的清淡美丽，白的纯洁无暇，真是“出于污泥而不染，濯于青莲而不妖！”有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的刚打开两三瓣花瓣，像个害羞的女孩露出了脸。

有的还是含苞欲放的花骨朵。凋谢落下来的花瓣，三三两两漂在水面上，像一只小小的船儿在悠悠的漂着。莲花散发出清新淡雅的香气，导致蝴蝶在其中飞舞和嬉戏。蜻蜓闻到了气味，落在了花蕾的头上。

不由使人想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句来。看着整个荷塘，就像展开一卷彩色水墨画，令人赏心悦目。

艳阳高照下的荷花是如此的美丽，那狂风暴雨中的荷花，更显示了它的勇敢与坚强。当大颗大颗的雨点重重地砸下来“噼哩啪啦”响成一片时，闪电的光影里，荷叶摇晃着，呐喊着，毫不犹豫地挺起身杆，张开胸怀，去迎接暴雨的侵袭。丰润的荷叶托起雨水，就象托起万千把锋利的刀剑，细韧的茎杆宁折不弯。

等到雨过天晴，经受暴雨洗礼的荷特别惹人心醉。

荷塘月色读后感 篇4

导语：《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，因收入中学语文教材而广为人知，是现代抒情散文的名篇。文章写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。寄托了作者一种向往于未来的政治思想，也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情。

荷塘月色朱自清读后感

在朱自清的众多散文中，最令我陶醉而沉迷的，便是这《荷塘月色》了。

“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩的打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人……”这月下的荷塘静如隔世，风轻花香，吸引着诗人的光顾，同样也吸引着我的目光。细细观来，宽阔的荷塘中亭亭玉立着些沉睡的荷花、荷叶，我仿佛看到，月光柔和地铺在花上、叶上，哪怕是最中央的花蕊，月光也慷慨地洒下她的怜爱，整个荷塘好似笼罩着轻纱，在梦中沉睡。空气中，淡淡的花香，夹杂着薄薄的雾气，真是个人间仙境啊。我忍不住就要跳进书中，与那荷花共舞，与那荷叶共乐。

“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却也更见风致了，月光如流水般，静静地泻在这一片叶子上……”花儿受叶儿滋养，叶儿被流水洗涤，一切的生命源于这水，这脉脉的水，这清澈的水，这细密密的.水，而水却被荷叶朦朦胧胧地盖住了，使叶子更清更晶了。在这淡月微云之下，我的思绪也忽然想到了“明月清风照绿叶，轻云薄雾映彩荷”这句话，用它来形容这荷塘意境，再合适不过了。

伴着这清香的荷塘，我深深地体会到作者对美的向往，对宁静平淡生活的憧憬和对家乡那种江南水乡的无限回忆与怀恋。

荷塘月色朱自清读后感

听着那首作词优美荷塘月色，突然有了灵感。

第一次读荷塘月色还是在搜索朱自清时突然发现的，当时感觉题目跟那首歌的歌名一样所以就点开看了看。

读完《荷塘月色》时突然感到那时的风景比这里的要美多了。现在的污染太重了，那样的美景已经很少了。《荷塘月色》是一篇抒情的文章，主要说了作者日日走过的荷塘，变想在满月的月光照耀下的荷塘是什么样子的。在朱自清笔下的荷塘栩栩如生，描绘的很恰当，用细节描写描绘出了荷塘四周和荷塘上面的美丽景色，文中最后还想到了一个习俗，还有关于这个习俗的两篇文章。作者用了空间的顺序。从家里出发走在去荷塘的路上，看见荷塘上面的景色，又看见荷塘四周的景色，又忽然想起一个习俗，最后想着想着又到家了。那条路阴森可怕，如果没有月光，估计我都不敢走。荷塘上面的叶子像星星像舞女的裙子又像一粒粒明珠……

荷塘四周的树，杨柳树最多了把池塘团团包围住。数树上的蝉声与水里的蛙声可以看出那时候是夏天，作者在夏夜里走到池塘边观看荷塘月色足以看出这是一篇抒情文。

哎，现在这样的美景实在是少见了，只能从朱自清的笔下模拟出这个场景在脑海里观看了。

荷塘月色朱自清读后感

这是一篇借景抒怀的散文。

“这几天心里颇不宁静。”从这开头就可以读出作者心绪不定，为外面的事情所烦恼，可能就会想方设法去发泄。“忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样心情吧。”那就去赏月光下的荷塘。在那你就会发现一切。

在第三段里“这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。”“一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。”从这里可以读出作者渴望一片宁静的吵杂而复杂的世界，渴望一片言行自由自在的天地。

令我印象最深刻的是第四段写荷塘，“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是干田的叶子。”“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”文中用了比喻和拟人的词突出了视角上的曲线美，把叶子比作舞女的裙，让人联想到少女的翩翩起舞。“微风过处，吹来缕缕清香，仿佛远处高楼上有着渺茫的歌声似的。”这句话一开始读时觉得感官上有些矛盾，不合常理，缕缕清香本是嗅觉闻出来的，然而后面却说仿佛高楼上有着渺茫的歌声，歌声是听出来的，怎么会有呢，这也许就是文学艺术写作的艺术手法吧，把不同种类的感官功能沟通融合在一起，微风过处，远处时隐时现的歌声也和在荷花的香味了，一起让人神魂缥缈，有着仙境般的感觉!“叶子底下是哗哗的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。”充分发挥了朱自清的想象力，因见叶子极美的风致，虽然叶遮住了荷塘，但仍能感受到底下的那动听的流水声，因有流水的滋养，荷塘才会开得旺盛。这段文章中有静态有动态，动静皆宜，把整个荷塘的景由静态写成动态，给人留下极美至神韵的景象!让你回味无穷!!

整篇文章能读出作者渴望美，并通过文字构建了心中的美!

荷塘月色读后感 篇5

《荷塘月光》是朱自清先生于1927年在北京清华园创作的。

想象他在一个美妙的夏夜，伴着皎洁的月光，闻着淡淡的荷花香，多么美妙啊！

夏夜的荷塘真美！有娇艳娇艳的荷花，也有娇羞绽放的荷花。美丽的莲花舞很美，把最美的一面展现给大家！为美丽的夏夜增添一抹色彩！

读到这里，我仿佛觉得自己也是一朵美丽的，害羞的小莲花，随风起舞！小金鱼游过来告诉我昨天他换上了漂亮漂亮的小裙子，小青蛙跳到我的荷叶上，摸了摸我的小花瓣，可爱地对我说：“哇！莲花姐姐，你的裙子是如此美丽！”突然，看着眼前的美景，我真的很开心。

突然，“该吃饭了！”妈妈的声音把我从甜蜜的梦中惊醒。我不情愿地合上书，起身向餐厅走去。

看完朱自清老师的《荷塘月光》，久久不能自拔。悠闲宁静的夜景深深地吸引着我，让我着迷。仿佛自己也置身于荷花池中，让我感觉说不出的舒服！

荷塘月色读后感 篇6

妈妈走过来，晃了晃手中的《朱自清散文集》，颤抖的声音中略带激动：“韵，你昨天买了这本书，这很好。你如果把《荷塘月色》这篇背下来，就更好了！

”哎，什么？我没听错吧？《荷塘月色》可是有密密麻麻三页纸啊？！

妈妈见了我悲伤又有点痛苦的表情，顿了顿，得意地挑了挑又黑又密的眉毛：“你背完了再去我那‘领赏’哦！”oh，no！

我就知道，妈妈一定会“逼”我的背的！

怀着沉重的心情，双手接过妈妈递给我的《朱自清散文集》，翻到《荷塘月色》时，我已经顾不上埋怨，只得像小和尚念经似的，一边读一边背。我越是往后背，就越是难背，尤其是那讨厌的第四小节——“曲曲折折的荷叶上面，弥望的是田田的叶子。叶子从水里冒出来很高，像一个优雅的舞者的裙子。

在一层层的叶子中间，散落着一些白花，有的开得卷曲，有的羞涩地开着花；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香……”全都是一套接着一套的。最后，我一点儿也想不起来了，一点儿也背不下去了。

我叹了口气，还是放弃吧。我知道，如果背得结结巴巴的（干脆说不背），那么我等待着的只有妈妈“像审问犯人一样”的质问了。

姐姐见了，走过来笑眯眯地说：“妹妹，你听过‘铁杵磨成针’的故事吧？要有恒心啊！

”我听了，立刻打起十二分精神。突然间，我的大脑语言区一阵发热，其余的内容奇迹般地被记住了。妈妈边听便满意地点头，我背到第四小节时，更是如行云流水。

妈妈忽然像被烫的小猫一样从座位上跳起来：“哇，这么难记，你怎么背的啊？韵，你好棒呀！！！

”看见妈妈就要“飞”上天花板了，看到妈妈脸上欣慰的笑容，我转过头，对着在一旁翻《荷塘月色》的姐姐笑起来，笑得那么单纯。笑得姐姐莫名其妙~

四年级:竹韵

荷塘月色读后感 篇7

我最近又读了一遍朱自清先生的荷塘月色，再一次感受到了这篇散文的精妙，同时也注意到了他的美的地方。

当看到荷塘月色的开头，我就已经被此文深深吸引，朱自清先生先交代了事情的背景，之后写从他家通向荷塘的小路，在这一段，他表面在写小路，但他在段末引出了月光，又将月光下的小路，与没有月光的小路形成鲜明对比，明确的告诉读者，淡淡的月光，在路上的妙处。

写完故事的背景，作者就开始将自己的心理透露给读者了：“像今晚一个人在这茫茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉得是个自由的人……”字里行间都让人看见一个好有闲情雅致，并且多么自由的人呀！

写完这些，作者便用浓墨写荷塘与月色之美，他时而写荷塘，时而写月色，完美的在读者眼中呈现了一幅月下荷塘图。而朱自清过人之处，便是每每在其将要描写另一个物体时，总是巧妙的过度了！既没有耽误写荷塘，也没有耽误写月色，最后联想到采莲，简略但精细的用了几句诗，交代了结尾，就使文章戛然而止，使人意犹未尽。

呵，好一个朱自清，好一片《荷塘月色》哇！

荷塘月色读后感 篇8

走着走着，我仿佛看见了荷塘，那田田的叶子，零星地点缀些白花……风中的花香，肯定令人心旷神怡，夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上，浮在荷塘之上，简直就是月光与荷花美丽的画，作者把月光下的荷塘描写的淋漓尽致、栩栩如生，而我便在作者笔下尽情的赏花观月，深深陶醉…看着看着，突然如水的月光消失了，四周围郁郁葱葱的树，树间透着光，可是光却是如此的无精打采，这时的主角几乎是热闹的蝉和蛙，可是作者却什么也没有。

此句中用热闹的蝉声和蛙声来衬托依然苦闷，哀愁的心情。

《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章节选使我的心也随着作者的心凉了下来，我深深的体会到作者当时的无奈和彷徨，作者游荷塘不能解脱，转而联想到江南采莲的情景。

一方面，古代采莲的欢乐和乐趣用来衬托一个人的悲伤；另一方面，它是对世间美好情怀的向往。

我的心仿佛也随作者回到了起初的不宁静……文章看完了，而我却未合上书，这篇文章使我意犹未尽，内心久久不能平静，荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁，可见它的美丽，使我感到了作者对美好生活的憧憬。

而我生活在这样一个美好的生活环境中，我们应该努力工作，珍惜我们的生命。

五年级:梦想星空

荷塘月色读后感 篇9

————读后感

似曾在梦中见过那在荷叶上滚动的露珠，那皎洁月光下摇曳的芙蓉朱自清先生的《荷塘月色》再现了人心醉的梦境。

对于本文的语言特点如下：

一、本文朴素清新，富有哲理文章开篇便说这几天心里颇不宁静一语道破合作者所越发的情感统领全文第三段：“我爱热闹，也爱冷静，爱群居也爱独处，像今晚上一个人在这个苍茫的月下什么都可以想什么都可以不想，便觉是个自由的人，白天一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理”。几句含蓄的内心独白不自觉地激起了人们心中的共鸣。

“便觉是个自由人”既是他对生活是真实感受也体现了作者对自由的向往同时也含蓄的表达了他对现实社会的不满，深化了文章主题。写完了静作者笔锋一转“这时候最热闹的要数树上的蝉声与水里的蛙声，但热闹是他们的，我什么也没有”。衬托了作者此时内心的孤独心情的沉郁与寂寞。

二、本文的遣词造句也很好，“微风过处送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声”、“塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”运用同感的写作手法，将触觉视觉转化成嗅觉听觉，写出了月光和荷香的时断时续文中也使用较多动词如泻浮将月光和雾气点活了文章多用叠词“淡淡”“田田”“亭亭”深化了物态意境的形象感。文章第四段中运用动静结合创造出“蝉噪水愈静，鸟鸣山更幽”的意境。另外，比喻拟人交替使用生动形象，具有美感。

三、描写所见后，作者引用《采莲赋》、《西州曲》中的诗句，借助古人的诗句来表达自己的情感。

荷塘月色读后感 篇10

导语：《荷塘月色》是中国文学家朱自清所写的一篇散文。《荷塘月色》寄托了作者一种向往于未来的政治思想，也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情。

荷塘月色读后感刚刚走过朱自清的《春》，迎面我又迈进了他的《荷塘月色》。在朱自清的笔下，一切都变得如此美丽，人们屏住呼吸，陶醉在美丽之中。

朱自清作品中的荷塘是属于自己的！想象一下这个世界是多么的自由！是的，一个人什么都能想，什么都不能想，完全是一个自由的人下无边的月亮！

这就是作者心底的呼声——抛开对现实的不满和无奈，抛开一切烦恼，尽情享受“这无边的荷香月色”!如果我有一方这样的风景，属于我自己，我想象不出自己会是多么的雀跃，多么的富有!

朱自清把月光下的荷塘描写得淋漓尽致。我在他的笔下尽情地赏花观月，迷恋着，陶醉着……看着看着，忽然柔美的月光消失了，四周都是树，树间透着光，可是光是那样的无精打采，这时的主角变成了热闹的蝉和蛙，可是他却什么也没有，什么也没有。这时的他是多么的无奈和彷徨，我的心从刚刚的惬意中不知不觉随着他回到了最初的不宁静，似乎心底深处被轻轻拨动了一下，空了。

朱自清的景色中渗透着心境，他从去荷塘的途中，走过曲径、树木，看到淡淡的月光，产生了淡淡的哀愁;在凝视荷叶、荷花，闻着缕缕荷香，看着如流水一般的月光时，产生了淡淡的喜悦。这种心境，伴随着我慢慢品读，慢慢体味。那“出淤泥而不染”的荷花，不正是象征着他的洁身自好吗?

寒冷而孤独的月亮不是他向往更好的心生活的反映吗？

朱自清在文章的最后写到采莲。这时，他开始想起自己在江南的家乡。《采莲赋》、《西洲曲》在他的口中吟诵，心里却越发的思念故乡。采莲时节梦幻般的喜悦和幸福，唤起了他对美好生活的向往。他不想让黑暗的现实打破自己的梦想，只想在月光下独自一人的荷塘。

我不禁对他产生了同情，借景托思的惆怅或许只有这无尽的荷塘月色能应和。

走出《荷塘月色》，我的心久久不能平静。荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁，这使我感到了朱自清对美好生活的憧憬，可我更能深刻感受到的是他对现实生活的厌恶与憎恨!以景抒情，情景交融，情在景中，情在诗中，情在朱自清的心里……情至意未尽的荷塘上，漂浮着的不仅是轻薄的雾霭，还有他那心中挥之不去，漂浮不散的思乡情愁……

朱自清，近代著名散文家、诗人、学者和民主斗士。从这文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，对黑暗的现实想“超然”又想“挣扎”的心迹。

文章一开头就点出全文的“文眼”：“这几天心里颇不宁静。”他想借游荷塘排解苦闷，于是作者从一开始就以独处的心境创造出孤寂的氛围，流露出淡淡的哀愁。

“这是一条幽僻的路;白天也少人走……”读着读着我也似乎走进了这清华大学的幽僻角落，同作者一起欣赏美丽令人陶醉的荷塘月色。

由此，我感到作者内心的不安和犹豫，我的心情也随之波动。

朱自清在先诉说了自己的不宁心境后，描写了一个宁静的与现实不同的环境荷塘月色，通过对传统的“出污泥而不染”的荷花和高寒孤洁的明月的描绘，象征性地抒发了自己的洁身自好和向往美好新生活的心情。他为排遣心中的郁闷，夜深独享月色下的荷塘美景，一个人，静静地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想。他觉得自己是一个自由的人，这一切都是他自己的。他可以忽略他白天必须做的事和说的话。

并深情地发出了内心的声音：“这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。”

“走着”、“走着”、“我看见了荷塘”，田田的荷叶，零星在荷花，风中的花香，真令人心旷神怡。夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上，浮在荷塘上，简直就是用光与荷花美丽的画，作者把月光下的荷塘上的月光与描写的淋漓尽致、栩栩如生。我在作者笔下尽情的赏花观月，我陶醉了……

看着看着，突然美丽的、柔美淡薄的月光消失了，四周围着蓊蓊郁郁的树，树间透着光，可是光却是如此的无精打采，这时的主角几乎成了热闹的蝉和蛙，可是作者却什么也没有。《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章节选使我的心也随着作者凉了下来，虽然我很难体会作者当时的无奈和彷徨，但我的心仿佛也随作者回到了起初的不宁静……

我“看”着作者走进了屋子，文章也看完了，而我却未合上书本，这文章使我意犹未尽，内心久久不能平静，荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁，可见它的美丽，使我感到了作者对美好生活的憧憬。但在这篇文章中，我能感受到作者对现实生活的厌恶和憎恨。作者在这样的恶劣的环境下，不被“白色恐怖”所屈服，与“白色恐怖”作斗争，令我万分佩服。

而我生活在这样一个美好的生活环境中，应该去努力学习，珍惜现在的生活。

荷塘月色读后感《荷塘月色》这篇文章是我读得最多遍，印象也颇为深刻的佳作。

记得在10岁那年，我就在书柜中“淘”到了《朱自清散文集》，我对当时其他文章的印象已逐渐淡忘。唯独记得这篇文章，我被作者那典雅的语言所深深牵动着，枯竭的心灵也得到了滋润。从此“荷花”在我心里已有了一幅简单的构图，碧绿的叶子，柔嫩的花朵，点点水滴似宝石地镶嵌在叶子花朵上，被诗意的月光所静静包围着，的确像作者所描述地那样清新美丽，典雅高贵。

我对“清水出芙蓉，天然去雕饰”有了新的定义。

12岁的夏天，是即将进入初中的日子，这段时间的等待是漫长的，我又读了一遍《荷塘月色》，这一次的阅读，让我领略到了白话文的风采，整篇文章的布局、逻辑、构思再加上语言，简直可以称作为“文学的金字塔”——奇迹。在10岁那样，我心中的荷花是纯静的，而这一次，荷花在我心中已经变成一朵朵会跳跃的荷花，每一朵荷花却是活泼的，它们与水珠、与月光、与荷叶在嬉戏，让我联想到了荷花底下的鱼儿是否与《采莲曲》中一样：“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

”今天，14岁的今天，我又拾起了书本，品味这道文化大餐，或许人的成熟，让我注意，体会到了作者在这篇文章的感情，直到今天我才发现作者的心情一点儿也不闲适，而是处在一个矛盾的状态下，或许知道他写作背景，才发现文中有点点滴滴，隐隐约约地在暗示着读者，作者此时的心情。作者爱热闹，也爱冷静;爱群居，也爱独处;这正说明作者的矛盾，所以作者做了自己想做的事，将情感融入了文学，今天看来心中那幅荷花又有变化，也变神秘，彷徨又时而安静，时而活泼了。

真不知道《荷塘月色》这篇文章在我16岁、18岁，或是更远的将来，是否会改变我心中那幅荷花图呢?

荷塘月色读后感 篇11

“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ”这是朱自清先生对北京清华园荷叶的印象。在他的文中，我仿佛走到了那片荷塘前，看见了那晚的一塘荷花，和那淡淡的月色。

这篇散文写于“四一二”反革命政变期间，在那段黑暗的日子里，看任何事都应该是索然无味的吧，但朱自清先生却从荷塘中读出了别种的滋味。那时的荷塘与平时并无异，但不同的人能赏出不同的感觉。在他眼中“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 ”他是愤懑的，不满的，但又有着一些无可奈何，对于当时的他来说，除了借这一塘的荷花抒发心中的苦闷，又有其他什么方法吗？“这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。”也许，那时的他，正是这样的孤寂与彷徨吧。

相比之下，我对荷花的印象就活泼多了。一到夏天，最爱的便是到大明湖看荷花，湖畔的风都夹杂着一股淡淡的荷香，又卷起湖中许多水滴，被风一阵阵的打在脸上，有种说不出的惬意。湖中的荷叶则是形成了一个绿色的屏障，阻隔人们的视野，似是故意将莲藕隐藏在底下，不想让人找到，只能看见湖面上弥漫着已成绿色，令人心旷神怡。

我爱大明湖的荷塘月色。

荷塘月色读后感 篇12

我家有一个大书柜，里面有各种各样的书，童话故事，图画书，所有的东西。但是，每次我都会不由自主抽出《荷塘月色》，这可是我最爱的一本书。

它的封面是一朵娇艳的

荷花在碧绿的荷叶上，好似漂浮在梦幻般的荷塘上，再配上“让震撼心灵的华彩美文，滋养我们的精神生命”的这句话，真是充满了诗情画意。

虽然没有精美的插图，但只由生活感悟、老人故事、行走痕迹和对生活的思考。但每次我拿着都放不下。

其中，我最喜欢读《荷塘月色》这篇了，它让我想起了《西洲曲》：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。“曲曲折折的荷塘上面，满是田田的叶子......

”读着这些优美、传神、令人心旷神怡的文字，我似乎也走到了一片月光下的池塘边，看到了一池的荷花，自己也变成了那一朵最美丽的荷花。“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上......”这是多么美丽的画面，我好像也沐浴着皎洁的月光，做起了一个荷塘月色的梦。

这本书我已经看了一遍又一遍，每次阅读都有惊喜，我在《背影》中感受到

父爱的温暖，《桨声灯影里的秦淮河》让我无比骄傲，《生命的**—七毛》令我重新思考生命的价值......

每次我读到它，我都会着迷。这真是一本难得的好书。

荷塘月色读后感 篇13

我缓缓地合上了书，闭上了眼。仿佛空气中，都弥漫着那淡淡的荷花般。远处的蛙声渺茫，一声儿重着一声，好不热闹。

真美。那抹恬静与自在，换作任何人都是向往的吧。

蓦地，我睁开了眼，才发觉，那片荷塘，那次蛙鸣，那个夏夜，那份美好，终不过是一梦，拥有这自在的，是那无忧无虑的蛙，与袅娜相依“卷舒开合任天真”的荷叶与花，而我，却只是过客，什么也没有。顿时，一种失落感浮上了心头。也许我们能真正理解作者的感受。

是啊，“那热闹的都是他们，而我什么也没有。”万念归一，一切又回到那份彷徨。

或许每个人心中都有这么一片“荷塘”，美妙而独特，仿佛可以让人忘记一切的忧愁，徜徉在其中的我们，又殊不知，天亮了，一切又要归回原来的脚步。思绪，一点一点，化成了一块一块的砖，悄悄地，筑造着心中那份最初的美好，那，也就是梦。

是啊，若是仔细拜读一下他的作品，《春》也好，《荷塘月色》也好，所要表达的，不都是作者心中那份对真正意义上的美之境界的追求。

生如夏花，死如秋叶。

在20世纪初爆发轰动全国的“白色恐怖”中，他没有被其所屈服，坚定地与“白色恐怖”做斗争，始终不忘初心，心存一片净土。

正所谓：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

他是一个伟大的人。

荷塘月色读后感 篇14

读《荷塘月色》有感

这个寒假我读了许许多多有名的散文，但是，让我记忆颇深的还是《荷塘月色》。

本文作者朱自清是现代著名散文家、诗人、学者和民主斗士。他曾写过许多有名的文章，比如我非常喜欢的《匆匆》，《春》《背影》等，而从这文章中的晚上荷塘边皎洁的月色可以看出作者渴望追求美好的生活，对黑暗的现实想“超然”又想“挣扎”的心迹。

“这是一条幽僻的路；白天也少人走……”读着读着我也似乎走进了这幽僻的角落，同作者一起欣赏美丽令人陶醉的荷塘月色。阴森的小路在柔美的淡淡的月光下显得不再令人害怕。爱热闹、爱群居——当然是想和人民一起生活在一个美好的环境里，爱冷静、爱独处“白色恐怖”，当然在这种“白色恐怖”中，想住在“世外桃园”。

从文章中，我感受到作者内心的不安和犹豫，我的心情也随之波动。

“走着”、“走着”、“我看见了荷塘”，田田的荷叶，零星在荷花，风中的花香，真令人心旷神怡。夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上，浮在荷塘上，简直就是用光与荷花美丽的画，作者把月光下的荷塘上的月光描写的淋漓尽致、栩栩如生。我在作者笔下尽情的赏花观月，我陶醉了……

看着看着，突然美丽的、柔美淡薄的月光消失了，四周围着蓊蓊郁郁的树，树间透着光，可是光却是如此的无精打采，这时的主角几乎成了热闹的蝉和蛙，我仿佛又回到了起初的不宁静……