呼吸读后感

笔稿范文网的编辑特别整理来自网络的“呼吸读后感”，在读了作品后，对于作者的一些思想感悟有解颇多。 记下自己的感受可以让我们随时回顾以往的学习历程，我们会持续更新和改进网站为您提供更多值得关注的内容！

呼吸读后感(篇1)

灵山中学董华

这个暑假认真仔细的阅读了李希贵老师编著的《为了自由呼吸的教育》，尽情的享受着阅读的乐趣。

在读书中每一个教育案例的时候，我都会联想自己的教育实践，“假如是我遇到类似情景时，我应该如何处理？”再仔细阅读的过程中，发现有几个教育案例跟我的教育教学联系比较紧密，对我的触动很大，于是我就拿来仔细阅读，细细品味其中的奥妙。接下来就这几个案例谈几点自己的粗浅体会。

1、 如果老师犯了错误，他应该当面向学生道歉。

书中有这样一个教育案例“一次，班里的团支书和几个女同学迟到，***不问原因就把他们训哭了。事后，女同学找到***说明原因，是送同学去医院才迟到的，本想得到老师表扬的，***的一句真诚的“对不起”换来了与学生的促膝长谈。”

同一办公室的曲波老师对我说，“老师做错了，就应该放下面子向学生道歉”并向我讲述了他的这样一次经历：那是周三的一节英语课堂上，曲老师发现一名同学没有认真听讲而是低着头在玩手里的溜溜球，曲老师很生气，就让他起来读了几个英语句子，结果那同学读的很不错。坐下后的他，更加“嚣张”，竟然鼓动其他同学跟他一起玩，曲老师实在看不下去了，说了句“把自己手中与课堂无关的东西收起来，认真听讲”，他就像没听见一样继续玩耍。

顿时，曲老师的火气就上来了，因为在他的印象中这名学生不是一个不听老师话的孩子，曲老师气冲冲的走过去，没问原因，就把他的溜溜球瞥到了讲台边上，摔坏了。他一看自己心爱的溜溜球被摔坏了，就跟去老师嚷嚷起来“我以后再也不学英语了”。当时，曲觉得自己太冲动了。

接下来的几天时间里，曲老师表面上不去关注他，但都会偷偷瞄他几眼，奇怪的是他听讲的格外认真，还时不时的举手要回答问题，但碍于面子，曲老师一次机会也没有给他。一次下课后，他来到办公室，有点羞涩的对曲老师说“老师，对不起，那天是我不对”。曲老师有点吃惊，但也顺势认为自己做的不对，这样他以后就会听课努力学习。

是的，曲老师的案子告诉我，如果老师做错了什么，他应该向学生道歉。学生和老师一样，都有人格和尊严，我们是平等的，在要求学生道歉时，我们应该先反思一下自己所做的是不是也有不妥的地方。

我们是为了学生，但我们的方式是否适合他们，他们是否能接受。要让学生真正整体会到我们之间的平等对话交流，他们才会真心的喜欢我们，喜欢与我们沟通交流，进而喜欢我们所任教的学科。

二、让学生自主的去学习。

书中还将到了这样一个案例：学校由于突然扩班缺语文教师，没有语文老师上课，他们一时又找不到合适的人选，只好让学生们先自学。他们主要是按照要求去阅览室的。学期末，这两个班的成绩比其他班的好的多。

在这种情况下，语文教师应该反思自己的教学。是啊，现在倡导素质教育，要求体现学生的主体地位，让学生自主的学习，教师的角色是组织者、引导者、参与者。我曾经错误地认为，多告诉学生中国问题解决的理论和规律，可以更好地提高孩子解决问题的效率和准确性。

然而，实践证明，学生在没有理解的情况下不能灵活地使用他们所记住的东西。后来我改变了教学策略，注重学生们读写能力的培养，在不理解的情况下，首先小组讨论，再解决不了的，最后由老师协助解决。

特别是在阅读方面，学生的课外知识更加丰富，大大提高了学生的阅读量，激发了学生学习汉语的乐趣。

我们要学会放手，慢慢放手，给学生们足够的时间去自主学习，慢慢形成良好的学习习惯，相信他们一定会收货成功，给我们一份大大的惊喜。

三、评价多元化。

传统的应试教育让老师和家长，特别是家长，都会习惯性的拿学习成绩来衡量一个学生，认为学生就应该以学习为重，成绩就代表一切。事实上，教育是农业，而不是工业。工业以流水线、标准化为特征，农业以生态化、多样化为特征。

《语文课程标准》指出，我们要“注重过程评价，促进学生发展”，要建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。在语文教学过程中，应以形成性评价为主，培养和激发学生的积极性和自信心。评价要有利于学生综合语言的运用能力和健康人格发展，促进教师教师不断提高教育教学水平，促进语文课堂的不断完善和发展。

这就要求我们家长和老师要转变观念，不要总以最后的学期检测成绩来评价我们的孩子，那只是孩子成长中的一个小小方面，我们要观察孩子在这一学期中哪些方面发生了变化。比如说，他比以前更有礼貌了，更乐于助人了，更团结同学了……多多找他们身上的闪光点，多多给与他们适当的鼓励，相信我们的多元评价最终会促进他们更快更好地成长。

读了李希贵老师的《为了自由呼吸的教育》，我的内心被彻底的洗涤了一次，他的许多教育理念和方法值得我们去深思、学习和借鉴。在以后的教育教学中，我一定要以***的先进教育思想为指引，学习他那勇于创新、敢于实践的工作精神，时时处处从教育中的小事做起，大胆探索，勇于实践，做一名智慧教师。

呼吸读后感(篇2)

这似乎是每一个家庭都会碰到的细碎琐事。只要某件事一旦发生，那它将永远刻在每一日的家庭生活中。一有口角之争，便被翻出来反复争执。爱情和婚姻也许便在这日复一日的琐碎中给磨灭了。

安•泰勒是美国当代著名小说家、文学评论家，更是写婚姻、家庭关系的好手，擅长还原日常细节，成功塑造普通人的形象。《呼吸课》一书是她的代表作之一。本书从玛吉去参加闺蜜塞琳娜丈夫的葬礼为基点，开篇就塑造出玛吉迷糊大意与艾勒理智冷静的鲜明对比，以此引发两人之间的矛盾直至扩大到家庭层面。路途中穿插的回忆以及关于儿子杰西和儿媳妇菲奥娜的争论，形象生动的将两代人之间的代沟以及两个家庭之间的矛盾展现在读者面前。

一直试图让儿子与儿媳妇复合的玛吉，总是自欺欺人，作茧自缚，正如艾勒所说，她觉得改变别人的生活没什么不对。她喜欢谁，就把他们想得太好，接着就会去做安排做调整，把事情变得符合她心里的样子。但是，很可惜，没有一个人愿意让自己被摆布，已经做奶奶的玛吉，却一直不肯放手孩子们的生活，一意孤行的按自己的想法走着，最后，终于还是被现实打败。家庭中，孩子们一点点长大，一点点的有了自己的思想，父母就该一点点的放手，尽管这个放手是那么痛苦。但我们应该做的就是果断放手，做他们坚强的后盾就好。玛吉的性格决定了她的放不了手，也让我们看到我们自己在书中人物身上的投影。

书中每个人物好似都能让我们联想到身边的人甚至自己，原来我们每个人在生活中都是这样的，斤斤计较于每一件小事，耿耿于怀不肯放开，最终困住的只有自己和自己最亲近的人，甚至于最后在这样的琐碎中忘记了自己是爱着他的`。这是多么可悲的一件事。我们终日计较着，只不过是想找到最初的那份爱恋的感觉，却忘记了这爱就如呼吸，其实一直萦绕在我们身边，只是我们却没发现，急于寻找以致错失。

随他们去吧，不管愿不愿意，统统剪下扔掉。不肯放手只是对自己生命的浪费。我们要把那些全部扔掉，只要记得爱。

因为，28年里，他们也重复着同样的玩笑，同样的情话，默契到只要一个手势一个眼神就心照不宣地传达支持和安慰。

呼吸读后感(篇3)

今天我阅读了一本优秀的著作，叫做《当呼吸化为空气》，给我带来了深刻的启发，让我受益良多！

保罗对生命意义的探究似乎从儿时便开始了。是一种强烈的求知欲，求知是什么让人类的生命充满意义？而他的想法便是:文学是精神生活的最高境界，而神经系统科学则探索大脑最为优雅的规律。“意义”这个概念，很是让人捉摸不定，但也难以和人与人之间的关系以及道德价值观割裂开来。

儿时的保罗并不认为自己会成为医生，爱好是文学，是其中的力量。在其母亲的启蒙下，保罗的文学素养日益提高。而一切的转变是在其看了《撒旦:不幸的卡斯勒医生的心理疗法与治愈》后产生的假设:思想不过就是大脑运转的产物。尽管人类拥有自由的意志，但仍然是有机生物体，大脑是器官，也遵循一切物理定律。文学是人类的一大笔财富和意义，而通过某种方式实现文学价值的，就是大脑这个机器。至此，保罗开始寻找生物和神经系统科学的相关课程进行学习。纵观所有，年轻的少年可以拥有无限的遐想。可以梦想做一切自己想做的事情。因为有梦，才敢追梦。探索，是年轻的一种生活方式。而坚持便是使其实现的精神力量。我想保罗所传达并不是人生只有一种可能性。人的一生在不断成长，成长的过程中人生观价值观也可能会不断改变，再一一修正自己前进的步伐。直至完成。

成年后的保罗，最后选择成为一名神经外科医生。见证过许多死亡，也见证过许多别离。身为一名医生，有的病人你救不了，有的却可以妙手回春。而每有一个病人逝去内心的沉重也益发加深。有的时候，这种沉重感非常明显。压力与沮丧弥漫在空气中。只能将这愁云惨雾呼吸进去。现实生活中有些医生会麻木，会无感。而谁又知道，在这之下的真实内心又是如何呢？为多救病人的超负荷工作，不眠不休只为和死神赛跑。医生的工作无疑是圣洁的。后期的保罗，上帝似乎和他开了一个天大的玩笑。在即将抵达人生巅峰的他，忽然被诊断出患有第四期肺癌。对比很多癌症晚期患者，保罗没有暗无天日的绝望，也没有怨天尤人愤恨上帝不公。他知道自己终有一天会死亡，只是不知道这天具体是什么时候。而如今，只是它来了而已。观至此处，我很讶异会有人如此平淡地去接受死亡。其实死亡并不可怕，可怕的是在有限的生命里究竟有没有做完自己所有想做的事。人在世上走一遭，总归有遗憾和不甘。而保罗似乎并没有这些遗憾和不甘。他坚持做了身为医生的工作，身为丈夫的责任，身为父亲对子女的期盼。人活一遭不在于寿命的长短而在于生命的意义。

保罗，一名得了癌症的医生，他还在这个世界上的最后一年里，一边跟肿瘤作斗争，一边完成了这本书。他对生命价值的追求，死亡意义的思考。正是当下浮躁的人们应该静心思考、学习的。

终了，内心不免有点沉重又带着点新生的期盼。人生在世不求功名利禄，但求勿忘初心。我们智慧的最高峰，便是活在当下。活在当下却又不仅仅是当下。全心全意地做好每一件自己想要完成的事情，而不是即时享乐。且每当一件事情全力去完成之后，畅快淋漓的内心总是澎湃的。身随意动，每日每时每刻。

呼吸读后感(篇4)

每次读《与公司同呼吸》都会有一些新的想法。

一个公司的存在首先是人的存在，一个公司要得到健康长远的发展，就必须要有一支忠诚、敬业、有责任心的团队。而我们每一个人也需要依托公司的良好发展来不断提升自己。《与公司同呼吸》这本书就是从员工的角度阐述了忠诚、敬业和责任的含义，以通俗易懂和大量的案例来告诉我们如何做一个合格的员工，如何做一个对公司有用的员工。

公司和员工是紧密地联系在一起的，书中作者清晰地指出：不和公司同呼吸，就没有员工的自我实现；员工成长是公司发展的动力，公司发展是员工成长的根基，只有员工和公司同呼吸才能实现双赢。

这本书分九章从九个方面阐述了职业的含义，分别是忠诚、敬业、责任、协作、主动、公道、高效、创新和执行。我就其中体会较深的章节谈谈自己的体会。

《与公司同呼吸》从以人为本的精神出发，辨证地回答了为谁工作、怎么工作、怎么有意义地工作，工作的结果如何等等。

此书写的非常好，是职场人生的好向导。

读《与公司同呼吸》，给我们的第一感觉就是实用。

现在市面上的书籍多在理论和理念的层面上，而《与公司同呼吸》一书一方面在理念上进行了梳理，同时在操作层面上谈出了的一些具体的做法，如果作者没有多年在企业高层管理第一线的经验，是写不出那么实用的方法的。

读《与公司同呼吸》，给我的第二感觉就是浅显易懂、具体实用。

现在市面上的书籍多在理论和理念的层面上，而《与公司同呼吸》一书把公司与员工的关系形象地比喻为大船与船员，公司是一艘大船，员工都是船里的船员。个人想要获得发展，必须与公司（单位）保持步调一致。其理念也通俗易懂又实实在在，如满怀感恩之心、放弃责任就是放弃成功、把事情做在前面、没有执行力就没有竞争力等。并用许多具体的案例来引发读者的思考，这些案例具有很强的代表性，有以一当十的效果，让人记得住，能借鉴，做到举一反三，并列出了具体的操作方法，有极大的借鉴作用。

如在做事公道一章，提出了职业人必须奉行做事公道的基本准则，在处理个人与国家、集体、他人的关系时，坚持真理、公私分明、公正公平、光明磊落。因此，在这个基本准则下必须摆好个人利益与公司利益的关系，必须摆好个体公平与集体公平的关系。

对这点我也深有同感，如我部的绩效考核涉及到各种奖惩，涉及到员工切身利益，在实施中会有各种情况出现，经常会有团队提出一些理由来加分或不扣分，这些理由听起来也可能会有一定的小道理，这个时候就需要我们把握大公平原则，不能因为为了照顾局部利益而破坏整体公平。我认为个体的诉求有其局部的合理性，但有可能影响到整体规则，我们不能一概迁就。没有了整体公平，我们的思想就会变就会乱，各种各样的私心杂念就会不断冒出来，从而影响工作影响公司发展。机动车和行人的交通事故就是一个明显的例子，不管谁对谁错，机动车都要承担赔偿就是为了和谐违背了大公平原则，引起是非观和道德观的混乱，从而引起行为的混乱，如碰瓷、敲榨等。

读《与公司同呼吸》，给我的第三个感觉就是它是一本写给员工读的书。《与公司同呼吸》关注的是员工、企业休戚与共和一同成长的理念，但它是一本写给员工读的书，因为有什么样的员工团队才会有什么样的公司。它能够帮助员工走出职业观念的误区，摆正自己的位置，调整自己的观念，快乐地工作。

书是人类智慧的结晶，是我们获取知识和营养的有效途径，让人获益非浅，所以我觉得我们每一个人要多读书，读好书，努力提高自己的知识和修养，打造文明和谐的家庭、企业和社会。

呼吸读后感(篇5)

刚开始读这本书的时候，我在想我的期望是什么。我想也许我可以探索一个人在生命最后阶段的经历。看完这本书以后，我觉得我获得了在此之上的一些感悟。

首先这是一个真人真事，如果只是真实，并不代表着这一定会是个好故事。作者保罗是一个印度裔的美国人，生活在美国自由的文化氛围内，但又接收到印度家庭对教育的严苛和上进追求。他受到了良好教育，并一直没有停止学习。

他自幼对文学就充满了兴趣。你可以想象在一个男孩该玩儿枪和汽车类玩具的年纪，他的恶作剧就是跑到牧师女儿的窗前去大声背诵诗歌吗？

书里对经典作品的引用所处可见，也是因为他对文学的热爱，和丰富的阅读经历。让他能够把医疗行业这么复杂的人性场面描写地如此生动和深刻。

整本书从头到尾没有一丝地夸大和卑微，只是诚实客观地记录了生活的很多故事，很多细节。让我对一个人从怀疑自己得了癌症，到确诊，到接受治疗，以及到如何坦然面对死亡有了一个清晰地见证。

他传达给我们的不只是一种体验，也是处处充满正能量的思考，还有严格自律的行为。

本书的前半部分对他的童年和如何学医做了详细地描写，节奏比较慢。但可以了解一个印度家庭孩子的成长和求学经历。也可以了解在美国要做一个医生需要多么严格和漫长的学习经历。而这也是非常的有必要。

遗憾的是他其实并没有完成这本书，最后由妻子露西执笔完成了他去世前那段生活的描写。我想，也是因此，我们才有幸从他妻子的视角来看保罗的一生。我们可以了解到很多他自己没有提到的内容，比如他几乎只字未提的自己的幽默感。露西的文笔和保罗的内容完全契合，读起来没有任何的做作和鼓吹，总之，没有任何多余的煽情和赘述。

他们都是诚实客观讲故事的人，他们的故事让我们对死亡有了勇敢的理解。他们的人生值得所有人尊重。