徒弟心得(范例7篇)

但是，你真的会写心得体会吗？当我们的心灵受到了启发，有了全新的见解和想法时，这时，我们的收获是巨大的，记录它是非常有必要的。一篇优秀的心得体会，能引起读者们的共鸣，关于“徒弟心得”笔稿范文网想和大家一起探讨一下，由于此页内容丰富建议您收藏以备查阅！

徒弟心得 篇1

俗话说的好：没有信，没有德，唯有手艺是修不成后果的，还极有可能误入出轨，在人生与风浪的洗礼中，有了诚信，心中才能有一把永远打不开的锁。

今天，我在一本书里，看见了一篇文章------锁匠的徒弟，我看完了一遍，觉得这篇文章真是我们所需要的品质。可我们现如今已经很多人已经失去了这个品质------诚信。因为这篇文章可以让我们学习学习。所以我很喜欢。这篇故事的大致是这么一件事：

很久很久以前，有一个小镇，里面有一个锁匠，修锁技艺非常高超，并且价格公道，童叟无欺，大家都很喜欢到他

的店里修锁。每次他修完都会说一句话：我修过的锁，任何盗贼都打不开的。他的正直，赢得了大家的敬重。后来，锁匠发现自己渐渐的变老了，为了自己的修锁及技艺传下去，他培养了俩个徒弟。俩个徒弟性格各异，大徒弟性格开箱，脑子也很灵活。老锁匠教他的技巧他一学就会。小徒弟呢，平时不爱说话，有的时候，反应也比较慢，不过师父教的知识，小徒弟一直很认真的在学习。老锁匠有点为难了俩个徒弟，他都很喜欢，但是只有一个人能得到真传。后来，他想到一个办法，准备对他们进行一次考试。老锁匠在俩个房间黎各放了一个加锁的箱子，让俩个徒弟去开锁，很快大徒弟就把锁给打开了，小徒弟花了半个小时老锁匠问大徒弟和小徒弟，看见了什么。大徒弟说：我看见了很多的钱。小徒弟说：他只顾着开锁，什么都没有看见。老锁匠说：小徒弟是胜利者。老锁匠接着说：我们修锁的人每个人心上都要有一把打不开的锁!

虽然大徒弟修锁的技艺高超一些，但是老锁匠却没有选择大徒弟，相反，现则了资质差了一点的小徒弟，老锁匠为什么要这么做呢?那是因为只有心无杂念，真正具有诚信的人，才能成为接班人。

在学习和生活中，我们每个同学都要学会诚信，我们每个人也会遇到这样，那样的诱惑，在考试中，我们是否能拒绝作弊，捡到钱包，我们是否坚持给失主~~~~~~

近年来，很多人都失去了诚信。欺骗隐瞒多了，社会上的假冒伪劣也泛滥了。但是我们要坚信，社会上有些人还是讲诚信的，在你我身上，都可以看到诚信的影子。让我们共同种植培育起诚信的森林，让这个世界变得更加美好。爸爸常常对我说：人生漫长路远，面对的诱惑也很多，在人生的选择题前，无可避免的徘徊起来。我们不仅仅要学到科学知识，还要拥有诚信，这样的人生才会是圆满的。

徒弟心得 篇2

人们常说，苦难是一条路，是通往属于自己天堂的路，只有承受住苦难，找到能超脱、摆脱苦难的路，才能够得到自己想要的生活。今天，我读的这篇《痛苦的徒弟》正说明了这个道理。

故事主要说的是老和尚收养了一个小男孩，小男孩长大后，老和尚收他做了自己的徒弟，并向他传授毕生所学。开始，徒弟很感兴趣，随着时间的推移，徒弟对那些东西越来越不耐烦，开始向往外面的世界，师父就让徒弟下山买盐回来。傍晚时分，徒弟很不情愿的回到寺庙，师父让徒弟在碗里倒了半袋盐，让他喝，又苦又涩，徒弟立刻吐了出来。师父又让徒弟在水缸里倒了半袋盐，让他喝，十分清凉，没有一丝苦涩。徒弟突然明白了什么，从此以后认真修行，最终成为一代高僧。

读完这个故事，我悟出了其中的道理：人生的苦难就像那袋盐，都有定数，不会多也不会少，而承受痛苦的容积，往往决定了痛苦的大小。所以，当你感到伤心、彷徨、痛苦时，把你承受的容积放大些，把一碗水换成一缸水，你的痛苦便会减轻许多。冰心曾说：“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐也是与痛苦相生相成的。好比水道要经过不同的河岸，树木要经过常变的四时，在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命，快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽?”

有时我会想，现在学习的压力那么大，课内的作业、课外的作业，还有钢琴的考级，真是压的我喘不过气来，如果把眼前的时光比作那个碗，那么我的人生道路就是那个缸，放眼将来，这点压力，这点“苦难”又算的了什么呢?等长大后，再回想起这段时光，也许它还是快乐的!苦难，让我们更加成熟;苦难，让我们更加热爱生活;苦难，让我们更加热爱这个世界。苦难，是化了妆的幸福;苦难，其实也孕育着美丽!

徒弟心得 篇3

我读了一篇叫做《锁匠的徒弟》文章之后，心里是久久不能平静，这个故事让我懂得了要怎么样做人。

从前，有一个老锁匠，无论从什么角度来评价他，他都是一个公正善良的人。

老锁匠老了。他想选个学徒。他选了两个优秀的年轻人，但只有其中一个能得到真实的故事。一段时间过后，两个徒弟都学到了不少本领，老锁匠为他们设计了一场考试，他在两个房间分别放了两个上了锁的保险柜，让两个徒弟打开，大徒弟只用了不到十分钟就打开了，而二徒弟却花了半个小时，明显是大徒弟胜利了。

接下来是最关键的一节，我已不会概括，因为句句是精华：老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么?

”大徒弟眼中放出了光亮：“师傅，里面全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，小徒弟支吾了半天：

“师傅让我打开，我就打开了，没看见里面有什么。”老锁匠宣布二徒弟为他的正式**人。大徒弟不服气，众人不解。

老锁匠说：“不管干什么，都要讲一个“信”字，尤其是我们这一行，更要把“信”字放在第一位。要做一位高超的锁匠，必须要做到心中有锁而无其他，对钱财视粪土，否则，心有私念，稍有贪念，登门入室打开保险柜取钱易如反掌，所以每个人心上都要有一把不能打开的锁。

”老锁匠为了让自己的手艺得到真传，对两个徒弟进行了一次考试。原来，大徒弟先打开保险柜，但老锁匠宣布，这两个徒弟是**人。这是为什么呢?

读了文章你一定会明白。是啊!人生何尝不是这样呢!

每个人的心里都应该有一把锁，可以用来锁住所有的贪婪和自私。只有这样，在人生的旅途中，我们才会光明磊落。一旦我们随意打开，还能锁上什么？

人生中有一扇叫“贪念|私欲”的门，上面的门孔，就是配合那把你心灵中打不开的锁，但打开与不打开，也是一念之差。

生活中也有很多老板。为了赚钱，许多人失去了正直。欺骗、隐瞒的现象比较多，社会上假冒伪劣商品泛滥。但我相信社会上有些人仍然在谈论诚实。我们可以从你我身上看到诚实的影子。

徒弟心得 篇4

“师徒结对”是促进新教师少走弯路，尽快成长，是我校的一项重要工作。在这之前，我对这个词汇是陌生的，而对平白无故多了一项任务自然也是抵触的。转眼我在学校工作已经三个多月了，在这三个多月中，我的师父彭振华老师给了我很多帮助。在彭老师不断鼓励，指导，帮助下，我更快地适应了教育教学工作。

彭老师为人随和有耐心，是一名有经验的优秀教师，从教二十余年，把一生最灿烂的年华都献给了教育事业，他工作认真负责，治学严谨，勤勤恳恳，任劳任怨。这些都给我留下了深刻地印象，也让我再次肯定了自己的定位。经过彭老师的感染和教导，使我在教学方面受益匪浅。

一、多学

记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”彭老师是侨中初一语文组组长，学校工作、班级管理、教学任务、家庭都需要他花时间下功夫。但面对新课改，他仍在不断地学习着。作为一名课改的年轻教师，我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观念指导自己的教育实践。

二、多上

师徒结队一开始，彭老师就让我上一课，而且几乎没给我时间准备。虽然强调只是随堂听，我还是很紧张。我上的是《本命年的回想》，几乎是按照教参上的程序，没有加入其余内容，并且教态很不自然。课后，彭老师耐心、细致地指导我，告诉我课堂上内容过于疏松，重难点突出不够，指导方法不到位和内容过渡得没有衔接……虽然只是简单几点，但我明白这是我经验的缺乏以及平时上课备课不细致。而这些问题，只有在不断的课堂实践中才能得到解决，那就得多上和多反思。

三、多评

光是上课不进行评课，永远不知道自己的不足，也难于在别人的课上吸取长处。在上《冰心诗四首》之前，我先听取了彭老师的意见。他指出了我教案在设计上的不足，并细心提醒我如果学生回答次序发生错乱怎么办等等细节问题。这次课前评，让我更加细心的备课，避免了许多不必要的错误，虽然这堂课因为过度紧张上得不好。课后，我又找到了彭老师，彭老师这次却让我多找其他老师评一评，听听别人的意见。我怀着忐忑不安的心情，询问了几位老师，虽然褒贬不一，但每次都让我迸发出新的灵感，对自己的课也有了更深的思索。学校的开放式课堂的活动，使我有很多的机会听课，也让我有机会被别人“评”。即使是在听别人评课的过程中，我也有种恍然大悟、思路大开的感觉。

短短三个月，我在彭老师身上，获益很大。我一直以能成为彭老师的徒弟为荣，今后，我将不断努力，争取有一天也能让彭老师以有我这样的徒弟为荣，这是我给自己提出的一个更高的奋斗目标：不论是过去、现在，还是将来，我都要以彭老师为榜样，严格要求自己，在教学上创造自己的天地!

五：

时间如离弦之箭，转眼间，我来到铁小工作快一学期，在这段时间里我学习了很多，也成长了很多。下面我就以这一年的经历谈谈我作为一个新教师的工作心得体会。

作为一个教育教学时间经验匮乏的新教师，在工作中我不敢粗心，循序渐进的做好从备课试讲到上课的每一环节。深入细致地备好每一节课，熟悉教材，精心设计问题，力求把握重点难点，使课上内容简单易懂，同时自己制作或借鉴网上比较好的教学课件，把传统讲授教学模式个现代教学模式结合。认真上好每一节课，一般第一次上总是感觉不太流畅，我及时从中获得经验，在下次上时更好的讲授好。同时课堂注重学生学习主动性的发挥，培养学生发散思维和创新意识，使其综合能力得到发展。坚持听课，学习师傅和其他老师的教学经验，结合新课程历年，寻求适合自己的教学方法。

古人云：“师者，传道授业解惑也。”可见身为人师除了教书本知识以外，更重要的是传授生活道理、解答人生疑惑，不仅要教书要育人。我们虽然在学校学习到了很多知识，但是要把他们以学生能够接受的方式传授给学生，实在是有些难。育人难，难在对学生的说服和诱导上。人的心理是个非常繁杂的东西，作为新教师光有理论知识，没有实践能力，所以更难教育好学生。教师要有渊博的知识。基本知识、基本理论掌握得不够，不善于适当拓展学生的知识面，不善于补充教材之外的知识，这样就无法完成教师的神圣使命。常言道：“给人一碗水，自己应备一桶水”而这一桶水所折射出的道理显而意见。教师想要渊博的知识和较高的人文素养，就不能满足于现状，已有的学历和已掌握的知识。实践告诉自己不仅要注意积累，而且要树立自身学习的理念，主动进行知识的更新和“冲电”。自己也只有多才多艺，才能够每天在学生面前时别具一番神韵。

教师职业作为一种育人的职业，对具劳动质量提出的要求是更高，用无止境的。在涂老师的指导下，我总是时刻告诉自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力]情感、态度与价值观的发展。让自己不断成长，成为一名合格的人民教师。把自己的全部知识、才华和爱心奉贤给学生、奉献给教育事业。第一学期我主要担任一、三、五年级音乐教学工作，刚开始的时候，我对各年级课程一点也不熟悉，对一些学生的心态也不了解，作为一个新教师，我真的感觉很彷徨。还记得刚来的时候，作为一名新教师对于学校的一切我是那么的陌生，也不知道什么时候要准备什么材料，该怎样去准备?对于一切都迷茫的时候，坐在我办公桌对面的饶老师她对我说：李新，没有关系的!新教师谁不是一步步成长的，没有谁一来都知道做所有的事情!慢慢的你就会适应了，也会找到自己的发展目标，相信自己可以的……是啊!正是因为有了饶老师的这几句话使我树立了信心，力求把每件事情都做的很好!同时黄老师和同办公室的老师也时刻提醒着我学校的一些常规和考核事项，以及一些准备的材料!虽然这些话和这些行为是那么的“朴素”，但是它对我起着多么大的帮助啊!幸好，这时组里的其他老师给了我很多的指导和帮助，使我增添了许多自信。特别是同年级组老师的殷勤教导，心里非常感激这一学期各位老师的鼓励和帮助。而工作的每一天最迫切想要做的事就是把教案写得详细、详细、更详细，能够更多地听听其他老教师的课，学习他们的教育教学方法。课上的越多，就越觉得自己不会上课，所要学习的东西那么多。尤其是在课堂上，有那么多的变化。每次走进课堂，我竟觉得自己也是一位学生，我在向我的学生学习些什么,把向他们学习到的“经验”结合到我的教学经验上来，能更好的促进我的教学。工作中有感动也有烦忧，最烦恼的事就是小孩子的纪律问题了!每节课总有一些问题学生出现，有时候我会面对他们束手无策，该拿他们怎么办呢?就这个问题一直捆饶着我，后来我请教了很多老师之后终于总结了一套帮助他们改正坏习惯的方案，但是由于他们都是低年级的学生，自我调控能力比较差，所以方案的实施还存在一定的难度!但是我会一步步改进，让自己更快的成为他们的“孩子王”。

虽然工作有不顺心的时候，但是看见孩子们天真的笑脸，我还是会把一切不顺心全都抛在脑后，让自己快乐的成长着!“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特别是小学教师，那便是“日出而作，日落而不息”。进入小学工作以来，那一个个忙碌的身影，一次次的实践体会，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教孩子们。我也会通过实践，不断总结经验，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚心感动他们。我想，一名优秀的小学教师是有爱心、勇于创新和思考的智能型教师，这也是新时代对小学教师的要求，我想---我可以做的更好

作为一名新教师，我有很多不足，因此我积极汲取养分，感谢教育局给我安排到铁路小学工作，请了许多资深教育工作者给我们授课，我受益颇多。不过总之我还年轻，我需要不断的磨练，才能成为一名合格的小学音乐教师。为此，我将一如既往，努力早日达到目标。

单位师徒带教徒弟心得二

“师徒结对”是促进新教师少走弯路，尽快成长，是我校的一项重要工作。在这之前，我对这个词汇是陌生的，而对平白无故多了一项任务自然也是抵触的。转眼我在学校工作已经三个多月了，在这三个多月中，我的师父彭振华老师给了我很多帮助。在彭老师不断鼓励，指导，帮助下，我更快地适应了教育教学工作。

彭老师为人随和有耐心，是一名有经验的优秀教师，从教二十余年，把一生最灿烂的年华都献给了教育事业，他工作认真负责，治学严谨，勤勤恳恳，任劳任怨。这些都给我留下了深刻地印象，也让我再次肯定了自己的定位。经过彭老师的感染和教导，使我在教学方面受益匪浅。

一、多学

记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”彭老师是侨中初一语文组组长，学校工作、班级管理、教学任务、家庭都需要他花时间下功夫。但面对新课改，他仍在不断地学习着。作为一名课改的年轻教师，我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观念指导自己的教育实践。二、多上

师徒结队一开始，彭老师就让我上一课，而且几乎没给我时间准备。虽然强调只是随堂听，我还是很紧张。我上的是《本命年的回想》，几乎是按照教参上的程序，没有加入其余内容，并且教态很不自然。课后，彭老师耐心、细致地指导我，告诉我课堂上内容过于疏松，重难点突出不够，指导方法不到位和内容过渡得没有衔接……虽然只是简单几点，但我明白这是我经验的缺乏以及平时上课备课不细致。而这些问题，只有在不断的课堂实践中才能得到解决，那就得多上和多反思。

三、多评

光是上课不进行评课，永远不知道自己的不足，也难于在别人的课上吸取长处。在上《冰心诗四首》之前，我先听取了彭老师的意见。他指出了我教案在设计上的不足，并细心提醒我如果学生回答次序发生错乱怎么办等等细节问题。这次课前评，让我更加细心的备课，避免了许多不必要的错误，虽然这堂课因为过度紧张上得不好。课后，我又找到了彭老师，彭老师这次却让我多找其他老师评一评，听听别人的意见。我怀着忐忑不安的心情，询问了几位老师，虽然褒贬不一，但每次都让我迸发出新的灵感，对自己的课也有了更深的思索。学校的开放式课堂的活动，使我有很多的机会听课，也让我有机会被别人“评”。即使是在听别人评课的过程中，我也有种恍然大悟、思路大开的感觉。

短短三个月，我在彭老师身上，获益很大。我一直以能成为彭老师的徒弟为荣，今后，我将不断努力，争取有一天也能让彭老师以有我这样的徒弟为荣，这是我给自己提出的一个更高的奋斗目标：不论是过去、现在，还是将来，我都要以彭老师为榜样，严格要求自己，在教学上创造自己的天地!

五：

时间如离弦之箭，转眼间，我来到铁小工作快一学期，在这段时间里我学习了很多，也成长了很多。下面我就以这一年的经历谈谈我作为一个新教师的工作心得体会。

作为一个教育教学时间经验匮乏的新教师，在工作中我不敢粗心，循序渐进的做好从备课试讲到上课的每一环节。深入细致地备好每一节课，熟悉教材，精心设计问题，力求把握重点难点，使课上内容简单易懂，同时自己制作或借鉴网上比较好的教学课件，把传统讲授教学模式个现代教学模式结合。认真上好每一节课，一般第一次上总是感觉不太流畅，我及时从中获得经验，在下次上时更好的讲授好。同时课堂注重学生学习主动性的发挥，培养学生发散思维和创新意识，使其综合能力得到发展。坚持听课，学习师傅和其他老师的教学经验，结合新课程历年，寻求适合自己的教学方法。

古人云：“师者，传道授业解惑也。”可见身为人师除了教书本知识以外，更重要的是传授生活道理、解答人生疑惑，不仅要教书要育人。我们虽然在学校学习到了很多知识，但是要把他们以学生能够接受的方式传授给学生，实在是有些难。育人难，难在对学生的说服和诱导上。人的心理是个非常繁杂的东西，作为新教师光有理论知识，没有实践能力，所以更难教育好学生。教师要有渊博的知识。基本知识、基本理论掌握得不够，不善于适当拓展学生的知识面，不善于补充教材之外的知识，这样就无法完成教师的神圣使命。常言道：“给人一碗水，自己应备一桶水”而这一桶水所折射出的道理显而意见。教师想要渊博的知识和较高的人文素养，就不能满足于现状，已有的学历和已掌握的知识。实践告诉自己不仅要注意积累，而且要树立自身学习的理念，主动进行知识的更新和“冲电”。自己也只有多才多艺，才能够每天在学生面前时别具一番神韵。

教师职业作为一种育人的职业，对具劳动质量提出的要求是更高，用无止境的。在涂老师的指导下，我总是时刻告诉自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力]情感、态度与价值观的发展。让自己不断成长，成为一名合格的人民教师。把自己的全部知识、才华和爱心奉贤给学生、奉献给教育事业。第一学期我主要担任一、三、五年级音乐教学工作，刚开始的时候，我对各年级课程一点也不熟悉，对一些学生的心态也不了解，作为一个新教师，我真的感觉很彷徨。还记得刚来的时候，作为一名新教师对于学校的一切我是那么的陌生，也不知道什么时候要准备什么材料，该怎样去准备?对于一切都迷茫的时候，坐在我办公桌对面的饶老师她对我说：李新，没有关系的!新教师谁不是一步步成长的，没有谁一来都知道做所有的事情!慢慢的你就会适应了，也会找到自己的发展目标，相信自己可以的……是啊!正是因为有了饶老师的这几句话使我树立了信心，力求把每件事情都做的很好!同时黄老师和同办公室的老师也时刻提醒着我学校的一些常规和考核事项，以及一些准备的材料!虽然这些话和这些行为是那么的“朴素”，但是它对我起着多么大的帮助啊!幸好，这时组里的其他老师给了我很多的指导和帮助，使我增添了许多自信。特别是同年级组老师的殷勤教导，心里非常感激这一学期各位老师的鼓励和帮助。而工作的每一天最迫切想要做的事就是把教案写得详细、详细、更详细，能够更多地听听其他老教师的课，学习他们的教育教学方法。课上的越多，就越觉得自己不会上课，所要学习的东西那么多。尤其是在课堂上，有那么多的变化。每次走进课堂，我竟觉得自己也是一位学生，我在向我的学生学习些什么,把向他们学习到的“经验”结合到我的教学经验上来，能更好的促进我的教学。工作中有感动也有烦忧，最烦恼的事就是小孩子的纪律问题了!每节课总有一些问题学生出现，有时候我会面对他们束手无策，该拿他们怎么办呢?就这个问题一直捆饶着我，后来我请教了很多老师之后终于总结了一套帮助他们改正坏习惯的方案，但是由于他们都是低年级的学生，自我调控能力比较差，所以方案的实施还存在一定的难度!但是我会一步步改进，让自己更快的成为他们的“孩子王”。

虽然工作有不顺心的时候，但是看见孩子们天真的笑脸，我还是会把一切不顺心全都抛在脑后，让自己快乐的成长着!“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师，特别是小学教师，那便是“日出而作，日落而不息”。进入小学工作以来，那一个个忙碌的身影，一次次的实践体会，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教孩子们。我也会通过实践，不断总结经验，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚心感动他们。我想，一名优秀的小学教师是有爱心、勇于创新和思考的智能型教师，这也是新时代对小学教师的要求，我想---我可以做的更好

作为一名新教师，我有很多不足，因此我积极汲取养分，感谢教育局给我安排到铁路小学工作，请了许多资深教育工作者给我们授课，我受益颇多。不过总之我还年轻，我需要不断的磨练，才能成为一名合格的小学音乐教师。为此，我将一如既往，努力早日达到目标。

徒弟心得 篇5

1.形容“师徒”的成语：

2.不能忘记，技术再好也不能发挥得淋漓尽制，但如果有人配合，那就非同凡响。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

3.没要腐朽没要倒退，你的眼光如婴儿般明亮，请拥抱我吧，让我的生命散发迷人的光彩，直教日月黯然。

4.叽叽喳喳是鸟儿的欢叫，嘻嘻哈哈是大人的欢笑，蹦蹦哒哒是孩童的欢跳，滴滴答答是手机的欢闹--周末来到，发条短信祝你心情好！

5.愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。-

6.机不可失，失不再来。我们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为自己成长的助推器。成长的故事不能简单地复制，成长的历程更没有捷径，成绩的取得，唯有辛勤地付出，只有无私的投入。

7.师父我想对你说，谢谢您的开朗细致和不拘小节，让我一开始对这份工作就充满动力和激情。谢谢你对徒儿耐心的教诲，对旅客的热情，对生活的热爱，这都深深地影响着徒儿。

8.【衣钵相传】：中国禅宗师徒间道法传授，常常举行授与衣钵的仪式。比喻技术、学术的师徒相传。

9.人生,在坎坷中前行;在悲喜中经历;在忙碌中收获;在痛苦中领悟;在得失中选择;在奋斗中坚定。

10.深情是我承担不起的重担，情话只是偶尔兑现的谎言。[原创]

11.喜欢的人有很多讨厌的人也不少.

12.我对你好过天下任何人，你却终归他人怀抱。我竟也不悔，只求一路走过美好。也不敢想，不敢想那时光景有多凄凉。

13.愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

14.有一句话告诉负债的朋友：坚持住，天总会晴的！

15.快要退休了，送您一条飘着书生味的祝福，愿您烦恼高阶无穷小，好运连续且可导，理想一定洛必达，生活不单调，道路不凹凸，金钱导函数大于零，快乐极限无穷大！[65字]

16.我们不要当三瓶女人：年轻时当花瓶、中年时当醋瓶、老年时当药瓶。

17.今日第一次彻底一个人带娃，累但确实真幸福，真幸福，女本柔弱，为母则刚！就需要今年了，赚钱养家吧！

18.生活中想开难，看开难，放弃更难。许多事，并不是想放就能放下，想弃就能放弃。生命中总有一些事，明明知道是错误的，却一直坚持着，明明清楚是不好的，却一直守护着。『67字』

19.在城市里摸爬滚打这么多年，一回家才发现，我骨子里还是个乡下娃，不喜欢城里的高楼大厦，只喜欢家里小院里的苹果树、葡萄架。突然就有种冲动，回来种地的了，房子一卖，在这那不是过的逍遥自在啊，在南京瞅着房价就头疼。

20.咱们不是相爱吗,你真的没听见吗,我心中的那句话,是我之前一向放不下,原来分手后就只有我一个人难过。

徒弟心得 篇6

每一种事物的发展都是有其自身规律的,而我在教学上的那点事，却更需要时间的洗礼。总觉得自己很幸运，在我步入西湖后的每一个学期，总会有闪烁的感恩伴我随行，每一次的师带徒，更是让我不断的收获，不断的吸收，不断的成长。在师傅的指导下，我感觉这一学期来，可谓收获累累。下面就来谈谈我的一些切身体会：

一、在理论学习中成长

记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”作为一名课改的前线战士，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，一学期以来，不断去学习听课，不断去与同僚交流讨论，不断更新自己的教育观念。

二、在听课、评课中成长。

“师带徒”的一种基本活动形式就是互相听课评课，在这个过程中，我有以下几点感想：

1如何看待听课?可能很多新老师惧怕被听课，怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。是不是有一种感觉，公开课，学生特别积极，对了，就是那种感觉。

2要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教具的使用问题上，我可能从教师的角度觉得有必要使用，但又不知其效果会如何，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来体会使用教具的教学效果，这种感受李建伟老师会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。教学技巧重要，教学思路更不可小觑。

3听师傅的课要学什么?我听师傅的课也有很大收获。李建伟老师的课最大的特点就是注重铺垫，思路清晰，过渡巧妙。他的课给人感觉严谨认真，从容不迫，深入浅出，容易理解!当然，每个人都不是完美的，除了学习李老师的`长处之外，我们还互相“揭短”，比如我常常出现的问题就是课堂作业设计的不好，教学思路还有待提高，而李老师的问题在我看来是过于严谨，反而缺少了孩子课堂的那份天真与活泼

三、在教学、反思中成长

做为教师，上完一节课很简单，但要上好一节课却是一门艺术。所以我一定做到课前认真钻研教材，多研究教学参考书，眼光不止是教学的某一个小节，更要把整节课联系起来考虑。而在教学中，师傅与我在课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地互相交流，交流，让我少走了不少弯路。

作为一名年青的教师，不仅要提高自己的教学能力，平时还应注意反思、积累，多写些东西，朝科研型发展。每每对一个教学内容有灵感的时候，我都会及时把感谢表达在教学反思册子上，通过这样长期地认真实践、及时总结，我相信我的教学水平会不断地进步。在此，我想对师傅说声“谢谢”，对学校的青蓝工程说声“谢谢”!

徒弟心得 篇7

1.人生中最大的快乐，莫过于做到别人认为你不能做的事。――布基哈特

2.一品锦庭，天下领鲜。

3.愿你是永远奔腾的千里马。

4.【口传心授】：指师徒间口头传授，内心领会。

5.你用爱心，呵护着遭受折磨的生命;你用耐心，给了我们打败病魔的力量;你用细心，传递着你对病人的真情真意。护士节来临，祝你节日快乐，心想事成!

6.当然，放大双眼最重要的一步，就是一定要贴上假睫毛，因为它实在是

7.良师益友，牵手相伴，愿我们的工作与生活都充满阳光！

8.(り丫头我们在一起会很幸福ノ我的一辈子只有你用最美的文字，记录你我最在意的心事。

9.人的一生，都有一些说不出的秘密，挽不回的遗憾，触不到的梦想，忘不了的爱。

10.我奇怪你在一位年轻的陌生人面前竟一点也不知害羞!

11.猪，你快快长！猪，你早日出栏！猪，你十八岁生日快乐！

12.有没有上初中的时候，老师上课一说到什么敏感词，然后全班淫笑～

13.时间总会让你看透很多陪你走到最后的人不一定就会是一直陪在你身边的人

14.幸福是一种美德，因为它不仅表达了对世界的欣赏和赞美，也给周围的人带来了温暖和轻松。·罗兰

15.工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。

16.往事如烟，波光里的艳影早已不见，身边的红尘陌客走过多少，那回眸一笑的容颜也已成为往日的记忆。记忆中，有风吹不走的温柔，也有落花流水的苦痛，只是这落在岁月中残缺的记忆，早已模糊不清，只想一个人，一个背包，一部相机，来一场说走就走的旅行。

17.齐鲁青未了遮天蔽日

18.剩下的只是悲伤。我怎样才能唤起美好的回忆？

19.“降温提示：秋尽尾声，气温渐凉。只为风度，固然着凉。保持温度，身体健康。适当加衣，防止感冒。多喝开水，4.“冬天到了，你还在为美丽而“冻”人吗?其实吧，健康才是最美的哦，记得要勤喝水，勤锻炼，勤加衣，千万不要感冒了哦”

20.人生的开端，如同一幅慢慢展开的画卷。人生的结尾，恰似一首娓娓而叙的诗。人生之味，是由浓烈到浅淡中体会而来。