云朵上的学校读后感汇总九篇

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写心得体会可以记录我们的思想活动。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢？你不妨看看云朵上的学校读后感汇总九篇，希望对大家有所帮助。

云朵上的学校读后感 篇1

《笑猫日记》中这些从严冬写到金秋的故事，犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，犹如陪伴我成长的“心情宝典”，让我感动，让我流泪，让我哈哈大笑，让我开始生命中最初的思考……今天，我读了《笑猫日记》中《云朵上的学校》这本书，深有感触。

当初夏的阳光将这座城市变成一座美丽的绿城的时候，球球老老鼠的一个子孙为我们带来了一个令大家惊讶不已的消息：在西山山脉的最高峰，有一所云朵上的学校，小白和它的女主人——蜜儿，就在这所学校里。这是一所充满魔力的学校。在这里，草原上、大雨中、八角亭……到处都是教室。神秘的蜜儿老师让孩子们感到这个世界到处都有值得去探索的秘密。从古代穿越而来的话联手，陪伴孩子们去寻找河流的源头；仙鹤带领孩子们飞越雪山，穿过一朵又一朵的云彩，让孩子们在探索中不断收获着知识、自信和快乐……多么令人羡慕的学习生活呀！这些从经在学习的压力下噩梦连连的孩子，在这里都变得快乐无比。

如今，所有的学校都是填鸭式教学，由于只是太多，课堂上讲不完，所以连孩子们休息的时间也占用了，使孩子们本该应付快乐的童年变得枯燥无味，每天都在繁忙的学习和繁多的作业中度过。

如今，有多少家长能够从孩子的心理出发去为孩子着想？不多。大多数家长都只是打着为孩子好的旗号，将自己的决定和想法强加在孩子身上，为逼迫孩子学习找借口罢了。

其实人们都忽略了最原始的“课本”——大自然。现代小学生的生活节奏很快：还没吃饱饭，作业已经放在桌子上了，等作业完成了，家长又递过来一本本名著，要求孩子一门看完后写一篇读后感。他们殊不知，这样会让孩子们感到多么沉重的压力，不仅会让孩子厌学，还会让孩子产生叛逆心理。

老师们，家长们，请您们一会“为孩子着想”的时候，多站在孩子的角度上考虑吧！希望您们能还给孩子们一个快乐的童年，一段开心的小学时光！

云朵上的学校读后感 篇2

暑假我看了许多书，其中《云朵上的学校》这本书让我爱不释手。

这是一所充满了魔力的学校。蜜儿是个像谜一样的女老师。她经常到孩子们的房间里去收集他们的梦想。她把经常做噩梦的孩子送到她创办的云学校，带他们去自然课学习。

讨厌学习、害怕学习的孩子，在密儿的亲切鼓励下，勇于探索、勇于发现。他们学得越多，越自信，越快乐。

是的，如果我们采用灌输式的教学方法，孩子的学习态度是消极和被动的。他们认为学习是一件非常困难的事情，他们的心理压力很大，学的越多，信心就越差，甚至对学习产生恐惧和抵触情绪。我就是其中的一员。

记得三年级的时候，我们刚开始学分数，概念很多，我被搞得晕头转向。老师要求我们一个一个地通过考试。如果我们不能背诵，我们就得照抄。我看着这些概念，脑袋大了，暗暗抱怨：

哎，如此之多啊！背得下来吗？背不下来，也得背呀。

我只好用“强行灌输”的方式，一字一顿的、一遍一遍地记在脑门里。

过几天，老师开始抽查。个大奖，“叭”的落在了郑诗莹的身上。“将一个物体或图形……”诗莹顺利过关。

看着老师严肃的脸，我的脑子一片空白。第二个大奖又要花落谁家，千万不要叫到我。“王欣雨”.

我一听到这话，脚就软了，咽了一口口水，咬了咬嘴唇，几乎站不起来。“将一个物体或图形的甚……”二句，三句，四句，要成功了，“分数的—”突然之间大脑短路了，我怎么也想不起来。

“王欣雨，你回家是怎么读书的？”暴风雨来临了，最终我得到了一个“礼包”——罚抄。虽然抄了几十遍，但我还是今天背了明天忘，怎么也记不牢，为此我不知挨了多少批评，甚至得了概念恐惧症，一碰到数学概念就两腿发抖。

宝贝身边的孩子，为什么不爱在原来的学校学习呢？这是因为不少学校的老师用传统的教学方式把知识强制灌输给我们，这样做的结果就是让我们好奇心一点一点的消失，失去学习的兴趣，不主动去发现与探索。

我多么希望能有一位像迈尔斯小姐这样的老师来教我们。我们学得越多，就越自信，就越快乐。

云朵上的学校读后感 篇3

我们在老师的教导下一天比一天成绩进步，学习一天比一天更上一城楼。当然，孩子们最好的课堂还是大自然。

假期里，我阅读了杨红樱创作的《笑猫日记》系列作品中的一本——《云朵上的学校》，我喜爱看这本书。这本书讲述了蜜儿把一些因为学习不好而经常做噩梦的孩子带到了云朵上的学校里去。因为学不好，他们都是不快乐的。在那里，蜜儿把大自然当作课堂，带着孩子们在大自然中学习，渐渐地过得快乐起来，大家都感觉找回了快乐，找回了自信。

我很喜欢蜜儿，因为她能让孩子们快乐地学习、成长。蜜儿在云朵上的学校里带着孩子们学习有一件事让我印象深刻：那是蜜儿把孩子们带到一个池塘边活动的事。蜜儿在教男生用空南瓜抓鱼，女生们则在做花环。花环做好了，女生们把其中一个花环戴到蜜儿头上，像极了美丽的花仙子。晚上，蜜儿发现每一个孩子都在熟睡着，做着甜甜的美梦。就这样，孩子们在云朵上的学校里经历了许多美好的事情，直到孩子们想家了，蜜儿才用魔法把他们送回家。

我作为一名小学生，主要任务就是读书、学习。我觉得学习不是件容易的事，我们每天有做不完的作业，学习任务繁重，但只要能刻苦学习，就一定能学好。文中的蜜儿教孩子的方式很不一样，她是让孩子们在玩中学习，边学边玩，孩子们自然就能学好。真是与众不同啊！

我还跟爸爸讲了读这本书的感受，爸爸很高兴地与我交流。爸爸启发我说：“蜜儿是一个好老师，好向导，带领大家去快乐学习，我们都要向她学习。同时，也要求每一个人，如果我们不去接触大自然，单单只去学书本上知识，是远远不够的，很片面，对学习也会因为枯燥而厌烦，就像小说里做梦的孩子们一样。只有主动去亲近大自然，在大自然里面愉快地学习，接触新事物，积累新知识，才会得到更好的发展，取得更大的进步。”

我听了爸爸的话，点点头，暗暗下决心：今后，我要努力学习，长大后做一个像蜜儿一样的能让孩子们快乐学习的好老师！

云朵上的学校读后感 篇4

《笑猫日记——云朵上的学校》，我估计能让很多中国老师、教育界深受启发，也能让许多中国学生都向往那所学校。

一朵神秘而美丽的云，有一座房子，也就是云上的学校。

优雅的贵妇犬小白，神秘的女老师蜜儿，神奇的动物花面兽，翩翩起舞的仙鹤，爱笑的微笑猫，不坏的圆球老老鼠，都深深地印在我的脑海里。

除了一组有趣的人物，书中还描写了大自然迷人的景色。滚滚的河流，明亮的雨点，晶莹的湖泊，巍峨的雪山，密密的高山针叶林，涓涓细流，美丽的雪花，看着你仿佛走进了那所美妙的学校。

这本书里，讲了一些因为学***而做噩梦的孩子，跟一位仙女来到了云朵上的学校。在那所学校里，孩子们在快乐的生活中找到了自己的快乐。读着读着，我似乎感觉身临其境，来到了那座云朵上的学校里，也在里面开心的生活，玩耍。

让我详细介绍一下这本书的内容。一只名叫小白的小狗的主人是个仙女。每天晚上，她都会背着一个粉色或黑色的包飞到孩子们的房间去收集他们的梦想。她经常用粉红色的袋子装梦想，用黑色的袋子装噩梦。

她会把经常作噩梦的孩子带到云端的学校，因为那些孩子不快乐。她要把孩子们的快乐还给他们。我觉得她这样做一定是为了救那些不幸的孩子。

她的心可真好！

《云朵上的学校》，这本神秘有趣的书。虽然早餐和普通人没什么不同，但它很特别。那堂课不是在教室里，而是在大自然里。那家庭作业和我们的家庭作业不同。他们的作业是一起完成的，作业是写书。

要是能看到他们写的书，那该多好啊！“发现是快乐的源头。”蜜儿老师引导孩子自己去发现，去探索，让孩子们的好奇心求知欲得到了满足，也让孩子们的在发现和探索中得到前所未有的成就感。

这么简单的道理，许多大人却不懂。

在云朵上的学校里，孩子们开心地生活着。仙女给孩子们上了大自然的课：她带领孩子们在调色板上画画，孩子们创造了许多颜色；她带孩子们在田里玩耍，用哈密瓜抓鱼；她在大雨中和孩子们一起跑，唱歌，跳舞。

从此，每天晚上，孩子们便会做甜美的梦。这位仙女把大自然作为孩子们的课堂，让这些不快乐的孩子也可以开心地“玩耍”啦。在我们的世界里，每个老师都会把孩子带进教室，让他们在课本上学习知识，但我认为，在自然中学习比在课堂上学习有趣得多。

在仙女的指导下，孩子们写了很多本书，其中有一本介绍太阳的书《我的太阳》，仙女看了这一本书以后，夸他们才华横溢，并准备请他们再写一本书，书名叫《水的故事》。

这些孩子以前因为学习而做噩梦。他们没想到仙女会这样赞美他们。我觉得这个仙女有一双能发现孩子优点的眼睛。也许这也使孩子进步这么快的原因。

久而久之，孩子们在云端的学校里经历了许多奇妙的事情。他们遇到了吃鲜花的“花脸兽”，还玩了许多开心的游戏。直到孩子们想家，仙女让他们闭上眼睛，用魔法把他们送回家。

那位善良的仙女名字叫“蜜儿”，每天晚上她都会撑着一把美丽的油纸伞，穿着白色的蕾丝纱裙，飞向星空。虽然我们看不见她，但如果你仰望星空，也许她就在你身边，或者在你的屋顶上，对你微笑

书虽然读完了。但我常常在想那个云朵上的学校，去看看那些在上学的孩子们。我羡慕那精美的早餐，自然课，最有创意的家庭作业，神秘和有趣。

啊！我多么想在云朵上的学校上学啊！

云朵上的学校读后感 篇5

今年我在假期里读了笑猫日记之《云朵上的学校》。这一本书好像不是一本普通的书，而是一个打开童年与幻想这路的大门钥匙。

这本书里，讲了一些因为学习不好而做噩梦的孩子，跟一位仙女来到云朵上的学校。在那个学校里，孩子们在快乐的生活中找回了自己的快乐。

下面我来为大家详细的介绍一下这本书的内容吧。一只名叫“小白”小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都会提着一个粉红色的袋子或一个黑色的袋子，飞到孩子们的房间里，收集他们做的梦。她往往用粉红色的袋子装着好梦，用黑色的袋子装着噩梦。她会把经常做噩梦的孩子带到云朵上的学校里，因为那些孩子都是不快乐的，她要把孩子们的快乐还给他们。在云朵上的学校里，孩子们开心的生活着。

仙女在大自然里给他们上课：他领着孩子们在调色板上画画，孩子们创意出了许多顏色;她带着孩子们在田野里玩耍，用香瓜抓鱼;她跟孩子们一起在大雨中奔跑，又唱又跳。从此，每天晚上，孩子们便会做甜美的梦。这位仙女把大自然作为孩子们的课堂，让不快乐的孩子们也开心的“玩耍”啦。而我们这个世界里，每一位老师都会把孩子们带进课堂，让他们在课文里学习知识，但是我觉得，在大自然里学比课堂有趣得多。在仙女的指导下，孩子们写了很多本书，其中有一本介绍太阳的书《我的太阳》······

除了一群有趣的人物，书中还描写了大自然的迷人景物。让我们流连忘返。你只要看了那些景物就会很想进入那个奇妙的学校。在学校里你会在快乐中学习，学习中快乐，一定会让你的收获很大的。早晨你会听到朗朗的读书声。还会看到他们的非常开心的玩耍。他们和仙女老师蜜儿一起学习、玩耍、让我们听了就羡慕不已。

读了这本书，我感受到了，在大人的强迫下学习是多么的难受，晚上还会因为学习压力下而常常作噩梦。要快乐下学习是多么的有趣多么的开心。让我常常在快乐中学习，学习中快乐，让我爱上了阅读，也让阅读成为了我的一种习惯。让我在假期的收获很大。

云朵上的学校读后感 篇6

我是个爱读书的女孩，我读过很多书，也喜欢很多的书，但我最喜欢的还是杨红缨阿姨写的《笑猫日记之云朵上的学校》了。

这本书非常有趣。它主要讲了：当初夏的地一缕阳光将这座美丽的城市照l亮的时候，球球老鼠的一个子孙为我们带来一个令大家惊讶不已的消息：在西山山脉的最高峰，一所云朵上的学校，小白和它的女主人-蜜儿，就在这所学校。这是一所充满魔力的学校。神秘的蜜儿老师让孩子们感到这个世界到处都有值得去探索的秘密。从古代穿越而来的花脸兽，陪伴孩子们去寻找河流的源头；仙鹤带领孩子们飞越雪山，穿过一朵又一朵云彩，让孩子们在探索中不断收获着知识、自信与快乐让这些曾经在学习的压力下噩梦连连的孩子，在这里都快乐无比。

读了这本书我知道了一个很好写景的片段：已近黄昏，天边的夕阳渐渐西沉。山下的田野、山中的树木和眼前的墓地，都被笼罩在苍茫的暮色里，呈现出一中沉浸又有点儿神秘的美。以前，我非常讨厌写景的作文，但是现在我正准备把这段话摘抄下来写一篇景的作文呢！

云朵上的学校读后感 篇7

假期里，我读了《云朵上的学校》。读完这本书以后我的感受很深刻。因为这本书似乎不是一本普通的书，而是打开童心和幻想之路的一扇门。

这本书里，讲了一些因为学习不好而做噩梦的孩子，跟一位仙女来到了云朵上的学校。在那所学校里，孩子们在快乐的生活中找到了自己的快乐。

下面我来为大家介绍一下这本书的内容吧。小白的主人是个仙女。每天晚上，她都会背着一个粉色或黑色的包飞到孩子们的房间去收集他们的梦想。她会用粉红色的袋子装好梦，用黑色的袋子装噩梦。

她会把经常作噩梦的孩子带到云端的学校，因为那些孩子不快乐。仙女在大自然里给他们上课。每天晚上，孩子们便会做甜美的梦。

仙女把大自然当作孩子们的教室，让这些不快乐的孩子也能快乐地玩耍。在仙女的指导下，孩子们还写了两本书，一本介绍太阳的书《我的太阳》，另一本书，书名叫《水的>故事》。

久而久之，孩子们在云端的学校里经历了许多奇妙的事情。他们遇到了吃鲜花的“花脸兽”,还玩了许多开心的游戏。直到孩子们想家，仙女让他们闭上眼睛，用魔法把他们送回家。

善良的仙女叫蜜儿。每天晚上，她都会撑着一把漂良的油纸伞，穿着白色蕾丝连衣裙，飞向漆黑的天空

（二）元旦假期第三天，爸爸给我买了《云朵上的学校》，这本书是笑猫系列中，我唯一没有看的，所以我期待已久。书刚到手，我就迫不及待地看起来，整个过程我是看的如痴如醉，时而眉头紧锁，时而咯咯地笑，时而惊呆不已，终于费了一个上午，把这本书从头到尾的看了一遍，书中大概意思基本领会，下午，闲暇之余，就写下了这篇读后感。

这本书主要讲的是初夏的一个球鼠后裔，给笑猫们带来了一个惊人的消息：西山最高峰有一所云上学校，小白和它的女主人，亲爱的，都在这所学校。而蜜儿老师的身份也是一个密，为了解开这个秘密，笑猫和球球老鼠秘密跟踪，在充满艰辛和怪异的过程中，最终解开了关于蜜儿的谜团。

原来蜜儿是一个穿越时空的美丽女人。每天晚上，蜜儿都会带一个粉红色的口袋和一个黑色的口袋去收集美梦和噩梦。那些在学习压力下做噩梦的孩子现在可以在这个自然课上很快乐了。书中还详细描绘了那些孩子们到底怎么到云朵中的学校？

怎么快乐的学习，以及那些古代穿越到现代的花脸兽和长生不老的仙鹤们，怎么帮助孩子，带孩子快乐的学习，快乐的生活……

这是一本介绍一所建造在云朵上的学校里一位叫蜜儿的老师和一群孩子的故事，读完这本书以后，我特别羡慕那些在蜜儿老师带领下的孩子，他们可以在美丽无比的大自然中快乐的学到很多平时课堂里根本学不到的知识，我好羡慕他们，我也想到哪里去上课！我想这也是每个小朋友们的梦想吧

（三）前几天，我看了《笑猫日记--云朵上的学校》。这本书是杨红樱阿姨新出的书，好看极了。

它主要讲的是初夏，一个古老的球鼠的后代，这给我们带来了一个令人惊讶的消息：在西山山脉的最高峰，有一所云上学校。小白和他的女主人，亲爱的，在这所学校。

这是一所充满了魔力的学校。那些在学习压力下做噩梦的孩子在这里变得非常快乐。可是，孩子们究竟是怎么来到云朵上的学校的呢？

从古代穿越而来的花脸兽和长生不老的仙鹤们最终又把孩子们带到哪里去？

随着我和老球鼠的进一步探索，一个又一个更神奇的秘密逐渐出现了一种奇特的体验，让笑猫和球鼠不小心在山顶的云端发现了一个魔法学校。这所学校里的孩子能跟着小鸟和青蛙学习飞翔和游泳，由拥有魔力的蜜儿老师和从远古穿越而来的花脸兽陪伴着去探寻河流的源头……这些原本在学习压力下噩梦连连的孩子在主动的探索与发现中不断收获知识、自信与快乐。这些孩子究竟是怎么来到云朵上的学校的呢？

随着对笑脸猫和老球鼠的进一步探索，一个更神奇的秘密逐渐浮出水面

里面的大人只会让孩子没完没了地读书，让他们讨厌读书，厌倦读书。而这个云学校，让孩子们快乐地学习知识，让他们喜欢读书。所以，我希望那些成年人能让他们的孩子快乐地学习，让他们喜欢阅读。

《笑猫日记--云朵上的学校》是一本非常好的书，看了之后保证你们会有很多的收获。更

云朵上的学校读后感 篇8

《云朵上的学校》是笑猫日记中的一本。每当看到笑猫，自然而然便会想起杨红樱阿姨。

这本书主要讲述了蜜儿在云朵上有一所充满魔力的学校，那些曾经噩梦连连的孩子都无比快乐。里面不再是无趣的语文、数学、英语......，里面的饭菜不再是白米粥和芝麻......每天都让人激动而期待。

我最喜欢其中第6章：花样早餐。“孩子们纷纷取了托盘，来到桃树下，伸手从树上摘了一朵桃花和一个红嘴儿的桃放在托盘里，然后端着托盘坐到小饭桌前。孩子们拍一下母鸡的背，母鸡便咯嗒地叫了一声，然后生下一个鸡蛋。孩子们又拿着杯子，放在花奶牛身下，杯子里立刻注满了浓浓的牛奶。”看到这么丰富的早餐，我早就口水直流了！桃花其实是草莓酱花卷，红嘴儿桃是米糕，而鸡蛋也是熟的。如果我也可以吃上一口红嘴儿桃样的米糕，见一次能下熟鸡蛋的母鸡，那我的心里一定比喝蜜还要甜上一千倍，一万倍！

书中让我最印象深刻的人是蜜儿。“因为她和别的老师都差不多，但就是她的脸上多了亲切地笑容，身上多了只可意会，不可言传的仙气。”笑猫是这么说的。所以让我感到她更加和蔼可亲，我好似看到了她弯弯的眉毛，微微上扬的嘴角，隐约看到了一丝淡淡的红晕。如果我的老师像蜜儿一样那该多好啊！

读了这本书，我真想去云朵学校见识一番，大家也都千万别错过它哦！

云朵上的学校读后感 篇9

暑假，妈妈给我买了几本书。我可乐坏了。其中，我最喜欢《笑猫日记之云朵上的学校》这本书。我读了好几遍，每次都有不同的结果。

这本书主要讲述了十二个不爱学习，害怕学习，经常做噩梦的孩子。小白的女主人蜜儿老师将这些孩子送到自己创办的云朵上的学校。孩子们的生活和学习都发生了巨大的变化。

孩子们在晨练中学习飞鸟、跳蛙和游蛙，晨练后吃早餐。蜜儿以大自然做课堂，让孩子去发现，去感受太阳，叫他们画彩虹、用各种绿色画群山，赤脚体验阳光。孩子们融入大自然，集体创作《我的太阳》这本书。

蜜儿老师夸他们是才华横溢的孩子。因为学习不好而经常做噩梦的孩子们留下了激动的泪水。

哈尼让孩子们谈谈水的重要性、种类、来历和目的地，并请花面兽做为向导找到河源。霍尼（honey）教他们如何用哈密瓜抓鱼，并从大自然中寻找食材。 月光下的晚餐很丰富，有面包和水果片，花沙拉和果酱涂有树奶。孩子们在骑仙鹤寻找河水的源头时，认识了露珠、霜、雪山上的雪花、雪莲花、雪菊、雪花、了解冰川和雪线，认识绢蝶、枯叶蝶、眼蝶和蝴蝶花。

孩子们通过不断的探索获得知识、自信和幸福。他们齐心协力，共同创作了《水的故事》和**并茂的《蝴蝶谷中的季节变化》。蜜儿老师夸他们是勇敢的探险家，是才华横溢的作家，是最有想象力的画家&&现在这十二个孩子主动学习并且在学习中找到了乐趣。

老师的大胆鼓励和热情一定能创造奇迹。对此，我是深有感受的。就在三年级，我不敢写作文。我一写作文，就觉得很痛苦，总像挤牙膏。

老师建议我多观察生活。我的妈妈是一位小学语文老师。她引导我从生活中汲取素材，写出我的真情。

她带领我去公园找春天，认识了紫荆花、棣棠花、刺桐花、木棉树、柳树、银海枣&&她带领我去三水荷花世界游玩，认识了各种荷花，**了动物表演，玩了许多机动游戏，增长见识，锻炼了胆量。她带我回农村体验生活，遇到了黄瓜、茄子、秋葵，其中赶鸭子下水和和狗一起跑很有趣。她带我阳江的敏捷**海岸冲浪，去桂林欣赏漓江的美，去银子岩游玩&&她教我用利市封做鞭炮，用纸杯做话筒、灯笼&&在老师和妈妈的指引下，我不用再为写作而愁眉苦脸。

我的工作得到了妈妈和老师的认可。在我的发现和探索中，我取得了前所未有的成就感。

我希望涌现越来越多像蜜儿和我的妈妈一样的老师，让孩子们主动去探索和发现，激发好奇心，产生学习的动力，由要我学变为我要学，从而越学越自信，越学越快乐，发挥内在的潜力。