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看我的大学有感 篇1
每个人都有自己的大学梦想。我以为只要我不懈努力，我就能实现我的大学梦想。然而，读完《我的大学》后，我深深地明白了当时上大学有多难！
《我的大学》是高耳基自传体小说的第三部。这部小说讲述了阿廖沙的故事。他带着进入大学的理想来到喀山，很快就参加了秘密革命活动。然而，俄罗斯的腐朽和个人困境伤害了他的自杀未遂。伤愈后，他带着新的力量离开喀山，重新踏上了流浪之路。
为了学习，高耳基在喀山做过杂货店、流浪汉、搬运工搬运工，面包工。但他并没有放弃阅读。
有人说，环境可以创造或摧毁一个人。高耳基并没有迷失方向，而是变得更加成熟。在如此恶劣的环境中，在如此艰难的生活中，他仍然可以继续学习，无私地阅读，怎么能不令人钦佩呢？
在大杂院期间，警察们经常来这里寻找东西，监视人们的行动。一位老警察还问高尔基读了什么书，并警告他不要看禁令但是对于年轻的高尔基来说，那些所谓的禁令书是他真正想要的，因为只有他们才能真正让人民清醒，让人民明智，让人民有信心打败和推翻沙俄。
是的！只有读书才能让生活更美好。
看我的大学有感 篇2
暑假期间，妈妈在网上给我买了很多书。快递到的时候，我打开包装纸，第一眼就看到了《我的大学》。我对这本书很好奇：会是什么样的书？为什么叫我上大学？带着疑惑，我期待着打开这本书。
这本书是马克西姆·高尔基。他是前苏联的作家、诗人、评论家、政治家和学者。1868年出生于俄罗斯，1936年死于莫斯科。代表作有《母亲》《童年》《我的大学》……《在人间》《童年》《我的大学》是高尔基著名的自传体三部曲。
这本书的主角是阿辽什卡。经过阿辽什卡的不懈努力，他终于来到了自己梦寐以求的大学，但他的大学与今天和平社会的大学大不相同。
阿辽什卡在生活中遭受了许多磨难，他没有在课堂上学习知识，而是在社会大学中长大。他住在贫民窟，和社会底层的人住在一起。他必须在面包房和码头工作。16岁的阿辽什卡没有呼吸的余地。然而，它通过接触社会上那些思想进步、人格高尚的人来学习好东西，从不放弃阅读的机会，一点一点地用知识武装自己的身心。我认为我们应该向他学习，珍惜学习的机会，认真学习。
阿辽什卡对周围各种各样的人有着理性而清晰的判断。我们也应该像阿辽什卡一样，看到周围人的本性，小心交朋友，和志同道合的人在一起。阿辽什卡热爱阅读，思想独立。我也想在业余时间多读书，找到自己的人生目标！
正如高尔基所说：青年是一种不断成长和崛起的力量。他们的使命是根据历史逻辑创造新的生活方式和条件。
看我的大学有感 篇3
读了《我的大学》这部文学后深有感触，这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运，还使我懂得了如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战。
这本书叙述了主人公抱着上大学的念头来到嘎山，但很快明白穷人上大学是不可能的。他住在贫民窖里，为了生存，他去当码头工人，又在面包坊中干活，这使他体会到受剥削压迫的痛苦，除了痛苦的革命理论，他还劝说发动工人们与剥削阶级做斗争。即使革命斗争的挫折令他有时悲观失望，但是他经受了锻炼，革命思想逐渐形成。
这部书是1923年完成的，作者高尔基本人出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，经受了欺凌与虐待。就是在这悲催而艰苦的生活中，高尔基仍如小草般茁壮生长并绽放，我多么渴望像高尔基那样，做一课“野火烧不尽，春风吹又生”的小草!多么渴望他那样，在雨的洗礼中纯洁清新!同高尔基相比，我真是羞愧万分，平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至半途而废。从现在起，我一定要学习高尔基那种勤奋好学的精神，就将自己你塑造成一位对社会大有贡献的人才。
主人公那种强烈的读书欲望，使我想到了家中一本本书，而我却让它们闲着，难道是“书非借不读”?难道只有在逆境中才能更好地成长?不，当我读完《我的大学》之后，才真正明白“学习如逆水行舟，不进而退”的道理。毕业论文
“书是人类进步的阶梯。”让我们吸取知识的精华，沐浴智慧的洗礼。这部文学使我受益匪浅，铭刻在我的心中。
看我的大学有感 篇4
读书没感悟，第一说明你读少了，第二说明好书读少了，第三你读书流于表面，没有深入思考。
一、读书读少了。前段时间，韩寒做客《晓说》的时候，因为写作是靠经验还是靠阅读和高晓松争论起来。我不去评判这个观点谁对谁错，但是有一点我是支持的，大概是说：一个人读书如果读到一定的数量，突破了那个临界点，就会不一样。
刚开始我们在进行阅读的时候，很多时候都是一种被动阅读，作者说什么我们就听什么，前期都是在积累，只有当你阅读到一定数量的时候，会经历从量变到质变的过程。即使你不去学习任何阅读的方法，你也会比别人更有感悟，这就是书读的多的缘故。
就像我学书法，我们书法老师和我们说，学习书法的过程，第一阶段是临摹，做到“形似”，也许远远看来还不太像，但是每一个笔画已经能做到很逼真了；第二阶段随着你练习的深入，你可以做到“神似”，就是可能某个笔画并不完全一样，但是别人一看就知道你练得谁的字；第三阶段写出自己的风格，比如同样一个字，在古人的基础上，你给他进行改编，加上自己的审美，这时候你就有了自己的风格和特点。这时候是因为你在之前的基础上有了自己的感悟和理解而形成的。
读书也是如此。
二、好书读少了。当然还有一种情况，就是好书读少了。没有营养的书籍读了很多的话，确实很难和读者产生共鸣，不能产生共鸣，那自然，也没有什么感悟科研。
举个我的例子，我一直是一个对护肤品之类的东西不感冒的人，比如我用产品从来分不清好坏，总觉的他们看起来是一样的。但是当今天我下血本买了一个护肤品之后，我明显看到自己皮肤的变化，才知道，原来不是看不出来差别，而是没有用到好东西。
读书也是这样，有的时候，没有感悟是因为你没有选对书籍。
当你真的阅读到一本好书的时候，你才能够真的体会到什么叫做相见恨晚，什么叫做手不释卷。
因此，去读书吧，多读书，才能找到产生共鸣的好书啊。
三、没有深入思考。没有思考的读书是没有灵魂的。
没有思考，说明书是书，你是你，你并没有将书籍当中的知识变成你的东西。只有在阅读过程中，结合自己的经历和个人成长当中的感悟，才能真的读懂一本书。
不仅如此，为什么有的书籍不同时间，不同的人生阶段读起来还会又不一样的体会呢？就是因为我们个人发生了改变，理解当然也会不同。
因此，在我看来，如果没有感悟，一定逃不掉这三种情况。如果你能从现在开始尝试阅读，读好书，还能够多加思考，不用很久，你就会发现，你整个的读书方式，就会发生巨大改变，你的人生也会在潜移默化中发生变化，而且是越来越好。
我是一名青年教师，专注阅读和写作，欢迎关注~很高兴在这里遇见你。
你好！人生感悟：人活着，其实就是一种心态，你若觉得快乐，幸福无处不在；你为自己悲鸣，世界必将灰暗。是非常有，不听当无；祸福相依，顺其自然。多行善，福必近；多为恶，祸难远。不奢求，心易安；不冒进，则身全。心小不容蝼蚁，胸阔能纳百川。顺境淡然，逆境泰然。不自重者取辱，不自足者博学，不自满者受益。bIjiAogaO.CoM
人生就像天平，总是需要某种平衡：
一边是给予，一边是接受；
一边是付出，一边是得到；
一边是耕耘，一边是收获；
一边是物质，一边是精神；
一边是自己，一边是他人。
上帝也很为难，他不可能把所有的好事都让给你，也不可能把所有的不幸都塞给你。看淡得失，你才能找到生命的最佳平衡状态。
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感悟是什么？
人生体验哪！
似是而非的，清楚了！
百思不解的，明白了！
一直糊涂的，顿悟了！
纠缠不清的，分开了！
黑白混淆的，澄清了！
痛断肝肠的，抚平了！
朝思暮想的，重逢了！
他乡遇故知，流泪了！
金榜题名时，宴请了！
久旱逢喜雨，蹦高了！
洞房花烛夜，妙不可言哪！
终于学会了，汗没白流！
吸毒入监了，悔恨无用！
人生过两晃，一切看开！
还有一晃呗，由天安排！
时光如穿梭，岁月无情！
《今日头条》高，悄悄夺我爱！
爱妳不知悔，不怕头发白！
诗友文友好，昼夜鞭策我！
彼此欣赏耶，美从心中来！
出言不逊者，理不理情怀！
路遥知马力，来日方长啊！
真金不怕火，千锤百炼了！
驾鹤西游时，生死一束光！
宇宙永恒之，来过无悔兮！
看我的大学有感 篇5
今天，比较早的就起床了，整理了一番，穿上军装——迷彩服，开始上现场。
首先，还是全部学生去开了军训动员大会，全校四千多名学生齐聚在图书馆门前广场，让我们见证了开营仪式。这也是一次动员大会，激励我们这些学生能在军训中取得圆满成功！
大会过后，就有各排的教官领我们去场地训练了，我们二营二连三排，被带到了恩泽碑那里，以后就是我们的训练场地了。这可真不是个好位置，太阳整天晒到，又没有个阴凉处，真是不爽，没办法，我们只能屈服，这是命令啊！
来到恩泽碑，我们就算真正的开始军训了！教官先让我们排成四列，整理队伍后，又和我们说了一系列的规则和要求。虽然以前也参加过军训，不过我觉得那些教官没这些要求的，现在这教官有自己的规矩，我们当然要服从！他一次没说清楚，声音又不怎么高，而且方言音超严重，所以就让他讲了好几次，真是有点为难他了。然后，就开始了最基本的训练，一些曾经都训练过的项目，像是：立正、稍息、向左、右、后转，训练的时候我们经常会失笑，让教官寻到说我们的理由。
