不忘初心立德树人师德师风演讲稿模板汇总(7篇)

幼师不忘初心立德树人演讲稿。

所有职场上偶然都会需要讲话稿的，演讲的成功往往是给提前准备的人。好的讲话稿是怎么样写出来的？能帮助你大家的或许就是《{不忘初心立德树人师德师风演讲稿模板汇总(7篇)》这篇文章。

不忘初心立德树人师德师风演讲稿(篇一)

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！

我是xxx，我演讲的题目是《不忘初心，砥砺前行》。

在迁安有这样一所学校，曾经创下唐山10县市区高考二中系列十连冠；曾经考上211、985等重点大学的学子比比皆是；时至今日，梅墨生、古泥等艺术大师的名字仍然闪耀在学校的光荣。

这所学校就是迁安市第二中学。不可否认，辉煌不再！如今的二中，美人迟暮，英雄老矣。

早在几年前开始，二中就受到了严重的冲击。招来的学生良莠不齐，习惯差，底子薄，稍好的学生都不想留，哭着闹着要离开；个别有想法的老师不愿意留，追着得天下英才而教之的目标离开了。

但是还有一大批老师在坚守，他们努力创新，奋发图强，修身进取，永不言弃！越是困难重重，越是充满挑战，越是不忘初心，砥砺前行！

面对了筛了一遍又一遍才落到二中的学生，老师们像对待新生儿一样仔细、用心、不离不弃！

为了填补学生的知识欠缺，老师想办法，找路子，十八般武艺齐上阵。自编教材，让教材低起点，小梯度，高效率；小组学习，让学生互相监督，共研讨，同进步；多媒体教学，让现代设备吸引学生，上微课，巧设计。

为了矫正学生的坏习惯，老师们全天候，无缝隙，全程监管。一点儿一点儿地教他们上课秩序，一遍一遍地告诉他们垃圾不要乱扔，一次又一次制止他们不文明行为……当您还在享受清晨的第一缕阳光时，我们的老师5点50就来到学校，走进教室；当您惬意地享受午睡的温馨时，我们的老师正巡查在学生宿舍不曾休息；当您安心地享受夜的宁静，陪着家人进入梦想时，我们的老师晚自习9点20下课，还要巡查学生晚就寝直到夜间11点……

可以说我们的老师长期从事着高强度，大容量的工作，但是没有人喊苦，没有人抱怨！他们无怨无悔，无私奉献。

郭书香、李红艳、何艳秋等老教师，任凭病魔侵袭，任凭万般蛊惑，早来晚走，干劲十足，始终保持着昂扬的斗志和火一般的热情，勇往直前。

他们自强不息，不屈不挠，自己赢得了人格的尊严和高度赞誉，也影响和带动了一批青年教师。

有的青年教师身兼多职，既教课，还当班主任，而且还是两个班的班主任，他们楼上楼下跑断腿也不喊累；有的青年教师不顾自己体弱多病，一个人教几个班的课，还要代课、补课，像陀螺一样旋转不停也不叫苦……他们开心愉悦，甘之如饴！

有人问，他们这样披星戴月、忘我的牺牲，到底为了什么？

是啊，他们为了什么？为名吗？学校里荣誉太少，人数太多，轮都轮不过来；为钱吗？上一个早自习从早上五点五十到七点，6块钱的补课费不够买一个煎饼。名利都不沾边，他们到底为了什么？重病之后返回工作岗位的马勇老师说：“干教师这个行当，不为名，不为利，只为不忘初心，对得起学生，对得起自己！”

是啊，不忘初心！为了学生的发展，为了二中的明天，我们每一个二中人都会自强不息，砥砺前行！

美人虽迟暮，风华冠寰宇；英雄虽已老，壮志仍能谱新篇。

不忘初心立德树人师德师风演讲稿(篇二)

尊敬的领导：

在这金风送爽、硕果盈枝的美好季节，我们迎来了第29个教师节。我谨代表中共济宁市委、济宁市人民政府，向全市广大教师和教育工作者以及离退休老教师致以节日的祝贺和亲切的问候！向长期以来关心支持教育事业改革发展的各级各部门及社会各界人士表示诚挚的'感谢！

教育关乎国运民生，承载着民族振兴的希望，寄托着亿万家庭的期盼。近年来，全市上下紧紧围绕”办好人民满意教育“总目标，深入实施教育优先战略，全面落实教育规划纲要，教育普及普惠程度不断提升。学前教育三年行动计划扎实推进，义务教育均衡发展步伐加快，中小学规划布局调整、标准化建设、校舍安全工程、农村教学点办学条件改善工程、城区教育重点项目建设成效显著，济宁一中新校区投入使用。高等教育和职业教育特色凸显，曲阜师范大学被确定为山东省应用型人才培养特色，济宁职业技术学院成功创建技能型人才培养省级示范高职院校，中等职业教育示范校增至4所。助学行动力度加大，学生营养改善计划受惠人群达到40万人，兑现了不让一名学生因家庭经济困难而失学的。教育教学质量大幅提升，今年我市高考录取率93。8％，高于全省5个百分点。这些成绩的取得，得益于各级党委、政府的重视关心，离不开社会各界的倾力支持，饱含着广大教师的无私奉献。长期以来，全市广大教师倾注全部心血教书育人，体现了爱岗敬业的职业追求，彰显了甘于奉献的时代精神，无愧于”人类灵魂工程师“的光荣称号。市委、市政府感谢你们，全市人民铭记你们的辛劳和贡献！

当前，济宁正处蓄势转型、跨越崛起的关键时期，市委、市政府抢抓全省规划建设”一圈一带“战略机遇，确立了打造鲁西科学发展高地的宏伟目标。实现这个目标，人才是最基础的要素，教育是最有力的支撑。我们将坚定不移地实施教育优先发展战略，通过人才教育培养抢占未来竞争制高点。各级党委、政府要树立”投资教育就是投资未来“的长远发展意识，坚持以提高教育教学质量为核心，以促进教育公平为主线，深入推进教育改革创新，不断加大教育保障力度，全面提高教育教学质量，努力实现各级各类教育全面协调均衡发展，为增创区域竞争优势、助推济宁跨越崛起提供人力资源支撑。社会各界要大力弘扬尊师重教、兴教助学的优良传统，满腔热忱地关心教育、支持教育，尽可能为教育改革发展献计出力。

广大教师肩负着塑造灵魂、培养未来的崇高使命，是推进教育振兴的中坚力量。市委、市政府将一如既往高度重视教育队伍建设，大力实施名师长建设工程，全面落实教师待遇，切实让广大教师有作为、有地位，成为全社会最值得羡慕、尊敬的职业。广大教师要严谨治学、精于钻研，与时俱进、锐意开拓，不断提升业务素质能力；进一步加强师德师风建设，真正做到以德治教、优质施教、廉洁从教，通过言传身教引导青少年学生坚定理想信念，砥砺意志品质，在实现中国梦的生动实践中放飞青想。

衷心祝愿全市教师和教育工作者节日愉快、工作顺利、身体健康、阖家幸福！

不忘初心立德树人师德师风演讲稿(篇三)

最近啊，于谦火了。这次不是因为他和郭德纲的相声，而是一部口碑很好的电影《老师好》。

当你以为电影会讴歌“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的时候，它却刻画了一个最为普通的人民教师。那么什么是普通的人民教师呢?固执、严厉?并不是，不会放弃任何一个孩子的那个人就是“老师”。

于漪老师说过：“三尺讲台，联系着学生的生命，你讲什么，教什么，传授什么知识……将来学生都会反馈给你。”当你真的全身心的去投入到教育事业里的时候，你偏激的展现可能会有人不理解，你敬业的精神可能会有人觉得是做作。但那又何妨，只要你的孩子们，他们爱你，你就是这世上最成功、最幸福的人!

8个月来，7.3已经成为了我生活中不可或缺的一部分。每周末我都会写一封信给我的7.3班，这一写就是7个月有余。7.3的信，没有华丽的辞藻，也没有波荡起伏的情节。我想最能打动大家的就是一份“真诚”。下面，我想和您分享一个7.3信里的小故事……

东东(化名)的父母在他很小的时候就离异了，这个孩子在生活和学习上都是我们常说的“不灵光”的学生。开始接触的一学期，我就觉得这个一直考全班倒数的孩子背后肯定有故事。但是一直没有契机去深入了解，直到上个月他离家出走了。“叮铃铃……”深夜11点我的手机铃声响了，母亲在客厅絮絮叨叨的说着我又没给家长交代，不要10点以后打电话这件事。“喂，什么?您和孩子吵架，他离家出走了?那您快去找啊!都快12点了，出事了怎么办!”那一刻，我真的急了，因为这个孩子平时很情绪化，而且因为家庭离异心灵变得十分脆弱。我脑子里快速地回顾着白天里，孩子的每个细节。突然想到前几天有一次跑操晕倒，我带他去吃饭时他给我提到过，他要攒钱去开封旅游。我还因此批评了他不吃早饭这件事。

12点的郑州，夜风还有些凉。我终于在大石桥的桥墩下，找到了这个蜷伏在角落里的少年。我没有去批评他，因为我知道孩子的心此时需要温暖。看到我，他就像看到了希望，冲上来抱着我嚎啕大哭，问我能不能借给他点钱，他还差72块就能买火车票去深圳见妈妈了……我说：“好孩子，这个愿望老师一定会帮你去实现的，现在咱们先回家好不好，我保证你爸爸不会打你的。”

第二天，我拨通了孩子母亲的电话。说明了事情的缘由后，电话两边我俩都失声痛哭。我哭是因为我觉得这个年龄的孩子真的不该经历这些……下午孩子妈妈就买好了暑假的机票，我也又从这个少年脸上看到了久违的笑容。这周东东在作文里写道，王老师谢谢你给我的生活带来了温暖，让我学会了做人(虽然他做人两个字写错了)。那一刻，我真的觉得我是世上最最最幸福人的人。

孩子们在受教育的过程中，就像一张白纸，我们怎么教，他们就怎么吸收。与其盯着孩子们的成绩，不如引导孩子们先学会做人。我们要用自己的教育热忱去感染每位家长，用自己的言传身教去引导每个孩子。不忘初心，立德树人!

不忘初心立德树人师德师风演讲稿(篇四)

各位老师、同志们：

师德，是一个永恒的话题。拥有一个无私奉献的教师，是学生的幸福;拥有一支乐于奉献的教师队伍，是学校的光荣。为了更好的让师德深入到每一个教师的一言一行中，从本学期开始，我们将通过一系列活动，进一步加强师德师风建设，让师德内涵在工作行动中加以落实升华。

加强师德修炼，看似很难，实则很简单,关键在于你想不想做，愿不愿去践行。只要你持之以恒去做。师德的修炼，或许通过你的一言一行，一举一动，就可以达到一定的“修炼”效果，有一句名言：学高为师，身正为范。它说明了人们最崇尚知识高的人，最尊敬有德行的人。著名教育家陶行知先生说：身教最为美，知行不可分。既然老师是为人师表的人，就应该以身作则，严格要求自己，用自己的美好形象去影响学生，这就要求我们做教师的首先就要立好德。

韩愈说：师者，传道、授业、解惑也。从这个层面讲，老师也应该与众不同。而这与众不同的东西，就是他人所没有的师德。为了“传道”，我们要有一颗爱心，一颗责任心。有爱就有一切，就懂得责任的重大，就可传“真”道。为了“授业”，我们要有一颗恒心，一颗事业心。只有安心工作，任劳任怨，才能教给学生真本领。为了“解惑”，我们还要有一颗耐心，一颗宽容心。面对学生的困惑，我们要真心帮助，耐心引导，使他们扬起理想的风帆。

今天我想就我校开展的“师德师风教育活动”谈三点意见。

一、全体教师必须充分认识到开展师德师风教育的重要性、必要性。

首先我们必须明白什么是师德?所谓师德，就是一种职业道德。教师的职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

为什么要开展师德师风建设活动?

一是形势发展的需要。

教育部重新修订颁发了《中小学教师职业道德规范》，对教师提出了六条要求，即：

(一)、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

(二)、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

(三)、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

(四)、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

(五)、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

(六)、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

党的报告提出“努力办人民满意的教育”。更明确的指出，教育的根本任务就是“立德树人”，要加强教师队伍建设。实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

县教育局也制定了《县中小学教师教育教学行为基本规范》，可见，师德建设是从上到下的要求，是形势发展的需要。所以，我们要全面贯彻认真落实师德的各项要求，切实加强教师队伍建设，提升广大教师师德师风水平，努力树立教育的良好形象。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义，身体力行的去践行师德规范，自觉做人民满意的教师，学生爱戴的教师。

二是学校发展的需要。

一滴水可以反映太阳的光辉，一个教师的形象就是一所学校的形象。在江苏省扬大附中，对教师的师德要求是：学生为本，师德为先，能力为主。南通市栟茶中学是守规矩方可日日进步，肯吃苦才能呆呆成才。可见，师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格;师德师风既是学校改革和发展的原动力，又是学校办学质量和效益的竞争力所在。一流的学校必须要有一流的师德和师风!加强师德师风建设，既是势在必行，又是人心所向，更是众望所归。我们一定要从学校发展的战略高度，统一思想，提高认识，正视和重视师德师风问题，增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感，把这项活动作为学校可持续发展的系统工程的重要环节，集中精力抓紧抓好，要发扬“团结进取、务实创新、艰苦奋斗、争创一流”的北中精神，高质量实现“办人民满意教育，创省级示范学校”的办学目标，为学校创品牌之路，提供强大的精神力量，奠定坚实的思想基础，创造厚实的文化积淀。

三是教师自身发展的需要。

名校是因为有名师，名师造就了名校。名师不但教学质量强、业务精湛，而且还具有高尚的师德和人品。教师不仅是知识的传授者，还是教育思考者和师德示范者。我国现代哲学家杨维说;“师者，人之模范也”。孔子曰：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁。布贝尔所说;“教师只能以他的整个人、以他的全部自发性，才能对学生的整个起真实的影响“，教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为生范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系、仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。

但是，随着社会的发展，教师的责任更加突出了，教书育人工作的标准更高了，对师德素质的要求更加严格了，师德师风也要与时俱进，体现时代性，把握规律性，富于创造性。简而言之，能否建成一流的西部名校，与学校的师德师风有着直接的内在的联系。学校的管理体制的改革、发展战略的实施、教育质量和效益的提高，都需要广大教职工积极参与、和衷共济、敬业奉献，需要广大教职工积极性、主动性、创造性的充分发挥。只有这样，才能保持学校的创新能力，才能保持学校不断发展的生命力。所以，师德师风不是空泛和抽象的，它与教师的思想觉悟、价值观念、道德水平、工作态度等息息相关，并在教师的教学、科研等各项工作中具体地显示出来。我们看到，正是由于多年来广大教师爱岗敬业、辛勤耕耘、任劳任怨、无私奉献，才铸就了我校优良的“严、细、勤、实”教育教学风格和高尚的师德师风模范，也拥有了我校历年来在社会上的良好赞誉。

不忘初心立德树人师德师风演讲稿(篇五)

亲爱的老师们和同学们：

你们好！

作为一名教龄xx年的教师，我深爱着这份事业，深爱着我的学生，我的事业因为学生的优秀而闪光。怎样以师者的优秀培养学生的优秀，我一直在思考和探索。唐朝韩愈讲，师者，传道、授业、解惑也。教育家陶行知先生讲“学高为师，身正为范”。

当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求知识的眼睛，面对着几十个祖国未来希望的时候，我才发现，当好一名教师，仅仅能传授给学生的知识是不够的，要关心学生远大志向的树立，让他们挺起实现中国梦的脊梁！要关照学生理论与实践的成长，让他们做知行合一的有为青年！要帮助学生综合素质的培养，让他们成为国家的栋梁！

每每想到这些，我都不禁诚惶诚恐，思考自己如何担起这份责任，如何享受这份荣誉。我想用爱拉近距离，用心解决问题，这是做好人生导师和学业导师的方式。

用爱教导学生，用心成就学生。我身边奋斗在教育一线的无数个教师就是在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的爱的承诺。他们以校为家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。

他们不是演员，却吸引着学生求知若渴的目光；他们不是歌唱家，却让知识谱出迷人的歌曲；他们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。或许他们讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘，但他们的热情、勇气、信念和慈爱会永远保留在每个学生的心中。

郭xx、赵xx、张xx三位博士合力把实验室建设成爱的团队，帮助众多学生实现了创新梦想；戴高鹏和刘素芹这对xx档老师始终把爱传递给学生，培养出鲁攀等众多名校博士生；程振锋博士几年如一日指导学生创业实践，实现了多个学生的创业梦；和平博士对学生如弟弟妹妹一般关心，指导他们刻苦钻研，发表多篇SCI论文。全院教师关爱学生成长，才成就学院考研十年全校第一。“学在化院”声名远播，正因为这些老师们的爱的奉献才成为现实。

领导、同事们无私奉献的爱，熏陶了我，感染了我，我在爱中成长了！我知道了只有不求回报的热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生；我学会了用自己博大的爱去温暖每一位学生；只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献；我明白了教师对学生的爱，不仅仅是出自个人的喜好，而是国家的需要、教育的需要。

教师是辛劳的，可塑造灵魂的。工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她照亮别人的心是永恒的。身正为师，学高为范。让我们用执着的理念播种，用高尚的道德耕耘，用扎实的学识浇灌，用博大的仁爱滋润。用爱，点亮学生的成长，用爱让四季缤纷，桃李芬芳！

不忘初心立德树人师德师风演讲稿(篇六)

“不忘初心”是不忘记最初的心愿。每个人都有一颗初心的种子，都应当寻找初心、牢记初心、保持初心。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。以下是职场范文网小编和大家分享关于不忘初心，立德树人演讲稿范文【通用4篇】相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。

不忘初心，立德树人演讲稿1

拿到这个题目的时候我在想，我的初心是什么？

好像每个时期的我，初心都在改变。

在毕业的时候，我记得校长说“我们正处于一个伟大的时代，这是中华民族自近代以来发展最好的时代，我们重任在肩，去做一个忠诚而又勤奋的人吧！去在拼搏的事业中彰显生命的风采吧！”。于是，在那时，我怀揣着那样的期望，踏入教师行业开始工作。

但是有句话叫做“理想很丰满，现实很骨感”，好像你原来想要实施的很多计划，设计的很多蓝图在工作中早已烟消云散了。

你每天都在上课、改作业、处理班级事务、还要参加学校安排的各种活动。有时候放假回家，刷刷朋友圈，突然感觉好像被这个时代抛弃了。我开始变得不知道现在先进的教学方式，不了解我自身专业的教育热点，我好像，已经不能顺应这个时代了。

我们知道，教育包括学校教育、社会教育、家庭教育，而我们现在从事的就是学校教育，它要求着我们教育者根据一定的社会和家庭要求去培养他们。

那社会需要什么样的人呢？父母期望自己孩子变成什么样的人呢？我想，社会需要实干家，是能真正推动社会进步、科技进步的那些人；而已经身为父母或即将成为父母的我们又希望自己的孩子变成什么样的人呢？在小时候，我们希望他们天真、可爱，善良有礼貌，他们长大了，我们希望他能有自己的想法、独立、上进，而最重要的是我们希望他们开心、健康。

每每当我回家抱怨学校的工作时，我的.父母对我说，“你不要在意这么多，我们不期望你能挣多少钱，也不奢求你能走到什么职位，我们就你一个孩子，我们更希望你能不为外物开心的工作，每周平安的回来就好。而当你周旋各种酒局，算计着同事之间的关系时，我们会难过，因为小时候的你已经再也不会回来了，因为你迫于生活不得不和我们一样顺应官僚的社会了。”

为什么父母都喜欢小时候的我们呢？

我开始观察小时候的他们，我们班的小孩子。抛去成绩不谈，他们每一个都天真、可爱、充满正义感。

他们会揭发自己同桌吃东西的恶习，他们会帮内向的孩子告状，会在图画纸上画坦克、大炮打日本人，但换成现在的我们敢吗？你见到小偷在公交车上偷东西，会纠结要不要举报他，会想举报他会不会被他报复?思来想去关我屁事，然后若无其事的玩手机。于是，在世界另一个角落，一个孩子遭到校园暴力，路过的同学看到，只觉关我屁事赶紧离开了。

天真、可爱、充满正义感在成年人的世界是多么珍贵的东西啊！于是，我想尽力在要求成绩的学校中，保护他们那不可多得的那一份童真。他们在小雨天不打伞，在操场抓他们喜欢的昆虫，他们排着长长的队买一包包小零食，我不喜欢制止，因为我知道，我现在经常回忆起的童年就是由玩泥巴、摘各种野草过家家，下雨天抓飞蚂蚁这些片段构成的，是这些大人看起来脏兮兮、会生病的活动构成的。而这些活动让我确信，那时候的我是开心的、是对世界充满好奇的，是会让我看到相似片段的时候会心一笑的。

去跑吧！去跳吧！去紧密的学习生活中找到快乐吧！变成了我现在的教育信条。

我不着急他们成长太慢，我只关心他们是否还留存这一时期的品格，因为他们所拥有的这一品格，终将有一天会在复杂的生活中慢慢消失殆尽。而曾经的拥有，会在某一刻提醒他们不忘初心，做一个对社会有用的人，做一个热爱生活的人；也会在某一刻，在他们在人生道路上走的太远时，还记得当初为什么出发。

在座的各位老师们，你们教育的初心是什么？你们成为了你想成为的那种人了吗？保持初心，莫在琐碎的工作、复杂的人际关系中，让梦想蒙了尘。

不忘初心，立德树人演讲稿2

首先，我有个问题想问各位：看到“1921”大家首先会想到什么？不错！“1921”年，在嘉兴南湖，一群热血青年高高举起了一面红旗。从此，中华民族诞生了共产党。

其实，不怕大家笑话，我真正记住这个日子，要感谢当年的历史老师，若不是挨了一顿手板儿，我脑子里不会有“共产党”这个词语。

的确，最初她就是一个词语而已。1989年，我出生在潍坊安丘一个普通的农村家庭。和很多同龄人相似，童年的时候，生活虽不富裕，却也是饭来张口衣来伸手了。那时候，“共产党”除了是填空题的答案，就是老一辈爷爷奶奶们嘴里的念叨了。

后来，年龄增长了，读的书越来越多，我逐渐发现了“共产党”的神奇和伟大。98年里，共产党带领人民突破重重枷锁，大步走向文明富强的历史，我就不再赘述。我刚才说的这些，只是想分享一个80后差点划入90后的年轻人，对共产党的'认知过程。

咱们继续来说数字。“1991”大家也不陌生吧？那一年，平度市技工学校诞生。“2011”，是晋升高级技工学校的年份；“2018”年，技师学院蔚为壮观的揭牌仪式仿佛就在昨天。

20学习年我考录进学院。5年里，有两件事让我很受感触。第一件事就是学院揭牌后孙校长所写的文章里，有一段这样写道：创建过程，曲折艰辛，繁杂紧张，压力山大，但人人争先，勇于担当，不叫苦，不喊累，每个人在各自工作岗位上默默奉献，负重前行，诠释了“平度技工”人的精气神！

还有一件事情让我记忆深刻：建设形体训练中心时，我们正在移除那两颗老松树。一位步履蹒跚、两鬓苍白的老教师赶过来，颤抖着双手抚摸那一圈圈的年轮。他那不再挺拔的腰杆，诉说着对青春年华的眷恋；他那不再清澈的双眼，充满了对学院日新月异的感叹。

就是这位老前辈，让我记住了学院的历史：28年，从租赁场地办学、只有119名学生，到十几栋高楼、4507名在校生。学院的跨越发展背后，凝聚了多少党员教师们的艰苦奋斗。

人们常说“幸福来之不易”。我们这一辈人的遗憾，就是缺少了那段血与火的磨砺。历史不会重演，但我辈当不忘历史，勇往直前！

有朋友可能会笑我，“刘阳，你还不是共产党员呢，先别说这些豪言壮语、铮铮誓言。”不错，以前我确实不会说，但今天，我就是想挺直腰板大声说：我希望成为一名共产党员。我的誓言是：幸福成长不忘初心，牢记使命技能报国！

不忘初心，立德树人演讲稿3

习近平总书记在党的十九大报告中指出："中国特色社会主义进入了新时代。"进入新时代，二郎街道的优势和特色得到进一步凸显。

二郎是交通的要地，踞成渝高速起点，邻重庆西客站，汇轨道五号线和环线，城市交通四通八达，交通要塞地位充分彰显，带来的将是人流、物流、资金流的汇集。

二郎是创新的高地，地处重庆高新区、国家自主创新示范区和自贸区的核心区，重庆科技服务大市场、阿里巴巴等4000余家创新企业集聚，留创园、智博中心、启迪科技园等20幢特色楼宇林立，创新要素充分涌动，创新生态逐步形成。

二郎是宜居的天地，重庆高新区管委会、区行政服务中心相继入驻，彩云湖公园、石竹山公园陆续提档，渝高香洲、康田西锦等高品质楼盘鳞次栉比，杨家坪中学、彩云湖小学先后招生，城市形态进一步改善，城市功能进一步完善。

二郎正逐渐成为九龙坡乃至重庆的一张宜居、宜业、宜游城市名片！

使命呼唤担当，责任引领未来！正处于一个大有可为的历史机遇期的我们，正处在一片全区瞩目的'创新热土上的我们，正是朝气勃勃、风华正茂的我们，还有何理由不应势而谋、顺势而为，在推动二郎高质量发展中勇当排头兵呢？

我刚入街道，认为政府机关工作人员就是拿着一份旱涝保收的工资，上班喝茶看报，下班下棋打牌，轻松加愉快！可是当我看到街道领导刚出院就拖着病体深入社区企业开展调研走访工作；看到党政办全体成员为组织好会议、做好迎检工作准备，无怨无悔连续加班到深夜；看到社区党建员为做好非公党建工作，吃了无数闭门羹仍不厌其烦地到企业摸排党员，我才发现自己当初的想法是多么的肤浅、可笑！

正是经过来街道后的这895个日日夜夜，让我对街道和自己的工作内容和性质有了更深入地认识：作为街道的工作人员，我们虽不直接产生经济效益，但我们综治办不分白昼地处理安全稳定问题，我们城管执法队员早出晚归维护街道的整洁和秩序，我们社区书记主任事无巨细处理好辖区内的家长理短，这些不都是为了每个人能更好地创造经济价值吗？现在，我恪尽职守，热情接听每一个电话，耐心解决每一条群众诉求，认真办好每一次转组织关系，也换来了一句句真诚的道谢、一个个灿烂的笑容！自己的人生价值也因二郎而更加精彩。

迈上新征程，伟大梦想召唤我们奋斗；站在新方位，光明前景激励我们前行！

不忘初心跟党走，

争做时代排头兵。

三高三宜齐共建，

一腔热血献二郎。

不忘初心，立德树人演讲稿4

有一种赞誉，不会刻在金碑石碑上，而是流传在老百姓的口中；有一种责任，不会由于岁月沧桑而摧折，而是历久弥坚。这种责任，便是每一位教育工作者所肩负的历史使命——教书育人、立德树人。

十八岁那年，我师范毕业，成为了一名乡镇中学语文老师，到如今已经整整工作了二十年，我把自己最美好的年华都献给了三尺讲台。熟识我的人都知道，现在的我工作依然是风风火火、干劲十足，无论阴晴雨雪，无论春夏秋冬，每天早出晚归，有时候是早出晚不归，带着自己的孩子在学校加班、住寝、查寝，以校为家，虽然没有轰轰烈烈的壮举，但日日一样，年年如此。

二十年来，我一直推崇爱的教育，始终坚持把别人的孩子当成自己的孩子去关爱，争做孩子们学习和心灵的导师，为他们的健康成长保驾护航。现在班上或年级里有需要做心理疏导工作的，在家里让父母手足无措的，总会有老师或家长向我求助；有些孩子有困惑或难处的，也会自己找到我求排解。如果你在我们的校园里看到孩子们跑过来挽着我，亲切地喊我“姣姐”，有些甚至直接抱着我叫我“干妈”，你千万不要诧异，因为这些代表着他们已经打心底把我当成了他们的知心姐姐、妈妈一样的亲人，我有什么理由不欣然接受呢？

那是一天晚上下自习后，有个男生没有及时回家，在操场打篮球。结果由于投篮时跟另外一个男生相撞，把下唇撞裂了一个大口子，鲜血直流。在场的学生吓坏了，立马找到我，我二话没说，丢下自己幼小的孩子，把受伤男生送到医院止血缝针，然后再把他送回家。等到我回到家的时候，已经是快十一点了，小孩满脸泪痕地在沙发上睡着了。虽然有点愧对自己孩子，但是心里还是欣慰的。

有一个女生由于家庭及多方面的原因，性子很烈，跟父亲和老师关系很僵，不爱学习，喜欢跟男生打成一片，喜欢参与打架斗殴，甚至经常有自残行为，把自己的身体弄得伤痕累累。为此事班主任和年级领导都看在眼里急在心里，都无计可施。那天午休时间，我把她叫到教室外，跟她聊了很久。当我挽起她的袖子，看到她手臂上密密麻麻的刀痕时，瞬间潸然泪下，一时哽咽得说不出话来。我紧紧地把她抱在怀里，对她说：“傻孩子，以后再不要伤害自己好吗？老师很心疼。以后有什么困惑和难处你来找我，我一定尽力帮助你。”也许是她感受到了我的真诚，于是彻底柔软了，跟我说了很多心里话。自那以后，我经常利用午休时间、下晚自习之后找她谈心，到寝室关心她，有时候还跟家长进行沟通，她也发生了很大的'变化。她就是叫我“干妈”的孩子之一。

也许有人会问我，到底是什么让我二十年如一日地坚持了这么久？我会毫不犹豫地回答：不忘初心！因为不忘初心，才能让我奉献芳华二十年依然无怨无悔，才能让我默默耕耘二十个春秋依然砥砺前行！当青春遇上新时代，我们是如此幸运，能够用自己的奋斗见证这个伟大的时代。作为新时代青年，我们理应把身上最鲜活的特质、最执着的态度、最本真的初心灌注于为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

“面朝大海，春暖花开”是哲人的“诗和远方”；“天下兴亡、匹夫有责”是仁人志士的“诗和远方”；“不忘初心，立德树人”是我们新时代青年教师的“诗和远方”。青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。朋友们，让我们谨记习近平总书记的殷切期望，担负历史新使命，手握奋斗接力棒，做一名有情怀、有担当的新时代青年，不忘初心奉献芳华，砥砺前行不负青春！

不忘初心立德树人师德师风演讲稿(篇七)

中国梦是人民的梦，每个中国人都是中国梦的参与者、书写者，作为一名教师更要努力提高自身素质与修养，爱岗敬业，无私奉献，为学生服务，以生为本，育人为本，教书育人。教育作为一个民族最根本的事业，要为每一个孩子播种梦想，点燃梦想，最终实现梦想，把自己的梦和中国梦有机地结合在一起。

一、教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。学生时代正处于人生观、价值观形成时期，我们老师说的、做的，直接影响到他们对人生与社会的看法，甚至会影响孩子习惯的形成。教师要时刻注意自己的言行和道德，树立积极向上的榜样作用。首先，教师要做到恪守诚信。诚信是中国人引以自豪的传统美德和财富，也是教师取信于学生的必备前提。在当前社会主义市场经济浪潮冲击下，背信弃义的社会现象较为突出。教师必须付出自身的真诚，不欺骗学生和家长，同时要教育学生守诚信，以收获更多的信任，走向更多的成功。同时，要模范遵守学术道德规范，实事求是，潜心钻研。

立德树人同心共筑中国梦演讲稿二、教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当多的热情，对其各方面给予关注。爱能使教师与学生达到心灵沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱学生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。

在一节英语课上，英语老师对学生说：“今天我们做一份试卷，如果认真做，你们都能得85分以上”学生一听，个个挺直了腰板，跃跃欲试，期待老师发卷后，能大显身手，教室里异常安静，突然，安静的教师里传出一个男孩的声音“老师，我也能得85分。”虽然声音很小，但足以让全班同学听见，学生们的目光一下子全聚集到那个男孩的身上，他一下成了众人的焦点。男孩没有低头，看得出他充满了自信，可老师的一句话，像一瓢凉水，让孩子心情一落千丈，“你得85分，得个屁”老师轻蔑地说道，听到这话，孩子当时就低下了一直高昂的、充满自信的头。可以想象，孩子当时的心情……即使孩子真的不行，难道教师不能用爱的语言保护一颗易碎童心吗?因此，教师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一个微小“闪光点”。而且爱要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教和责备，你会收到意想不到的效果。

三、学无止境，教书育人是一项十分严肃的工作，来不得马虎，教师要不断端正教育思想，更新教育观念，不懈学习，使自己有“一桶”源源不断的“活水”，走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者，必须要有真才实学。面对当今时代的发展，教师社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对“学高为师，身正为范”的挑战，如果教师不强化“自育”意识，勤学苦练，做到“闻道在先”“术业有专攻，”恐非易事。如今社会科学不断大踏步的向前发展，知识更新频率非常之快。因此，教师必须将最新、最准确的信息传授给学生。学生们只有接受最新的理念知识了，才能够从根本上提高思想认识。

四、教师要为人师表，孔子说过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。教师在传授知识的同时，更要重视学生的行为习惯，教授做人的道理，”要立业，先树人。“学生时代是世界观、人生观、价值观、家庭观、爱情观、婚姻观等形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的诱导作用，就好比一丝春雨”随风潜入夜，润物细无声。“因此，教师一定要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。教师不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己首先不做。使学生由”亲其师“而”信其道“，从而提高教育教学实效。

我们常说：”十年树木，百年树人。“教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、管理班级——但是，我们应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。教师是”辛勤的园丁，“教师是”燃烧的蜡烛，“教师是”人梯“??教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站在学习落实中国梦的高度，在教育、教学的工作实践中，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的作用。

”中国梦“具有强大的凝聚力、感召力。在前进道路上，虽然我们会面临许多困难和挑战，但我们如果都如”代表委员们用语言和行动给出的答案——实干、实干、再实干!“，身体力行，言传身教，用自己的渊博学识与人格魅力，影响和感召每一个学生，让每一个学生都受到公平、正义的教育，掌握丰富的知识，练就过硬的本领，同心同德共筑中国梦。

BijiaoGao.com扩展阅读

幼师个人师德师风演讲稿(4篇)

演讲是一项很重要的社交活动，在我们需要参与师德演讲时。需要我们认真书写关于师德演讲稿，才能有备无患，演讲让我们能够有机会将自己得想法分享给他人。笔稿范文网现在向你推荐“幼师个人师德师风演讲稿”，谢谢您的查阅愿您的前行之路更加明亮！

幼师个人师德师风演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的主题是“师德师风”。

作为一名教师，我们的任务不仅仅是传授知识，更是借着我们的言传身教，将正确的品德观、人生观传递给学生。师德师风的重要性，不言而喻。因为师德师风关系到一个教师的人格，涉及到学生的心理、人生和未来，这关系到整个社会文明的进步和人格的提高。

首先，我要从师德方面说起。师德是教师作为一个职业人士必须具备的品质，它关系到教师的职业道德、职业操守和职业信誉。教师的师德不仅要在工作中表现出来，更要在生活中彰显出来。我们要做到道德高尚、仁爱善良、忠诚守信、诚实守信、公正无私。

其次，我要说说师风。师风主要是指教师的形象和考虑问题的态度。师风涉及到教师的职业形象、学生观念和品德修养等方面。在校内，应该严格遵守校纪校规，不搞拉帮结派；在校外，应该保持文明的行为和言语，不在公共场合处染不良风气；在交往中，应该言行一致，不散布不实言论。同时，教师还应该始终保持积极向上的精神风貌，勇于创新，学习专业知识，以高尚的师风影响和教育学生，提高自己的人格修养，成为人人尊敬的楷模。

最后，我想说一下我们师道和师风的保持不仅对教师自己的学生有好处，同样也有利于教育事业的发展，也有助于营造整个社会的良好风气。因此，教师要坚持不懈，做好自己的本职工作，努力提高自己的专业素质，创造良好的教育氛围，让学生学有所得、有所深化、有所提高。

以上是我对师德师风的一些小小的见解，一个教师仅有严格遵守师德师风标准、塑造完美的师德师风形象，才能以最好的面貌面向学生、面向社会，塑造学生优秀的人格，方可建立起蓬勃的教育氛围和美好的社会环境。

谢谢大家！

幼师个人师德师风演讲稿 篇2

尊敬的评委、亲爱的家长们、以及我敬爱的同行们：

大家好！

我是一名幼儿园教师，非常荣幸能够在这个舞台上与大家分享我的心得体会。今天我的演讲主题是“幼儿园师德”。

幼儿园是一个充满爱和关怀的地方，孩子们在这里接受教育，度过他们人生中最美好的时光。但是，幼儿园也是一个充满挑战的地方，教师们需要面对各种各样的问题和挑战。在这个过程中，教师的素质和师德就显得尤为重要。

首先，作为幼儿园教师，我们必须具备高尚的师德。师德是一名教师应该具备的品质和态度，是教师行为规范和职业道德的体现。在教学和教育实践中，我们需要时刻保持良好的师风师德，以身作则，做出好榜样，才能获得学生的尊重和家长的信任。我们要做到“爱岗敬业、奉献精神、诚信为本、服务社会”，不断提高自身师德水平，为幼儿园事业的发展贡献自己的力量。

其次，我们需要保持教育教学的专业性。幼儿园教育是非常特殊的一种教育形式，在整个教育体系中具有非常独特的地位。作为幼儿园教师，我们需要具备专业知识和技能，不断学习和提高自己的专业水平。我们需要掌握与幼儿园教育相关的法律法规、教育理论、心理学等知识，了解幼儿的心理和认知特点，为每个孩子制定个性化的教育方案。同时，我们还要不断创新，深入研究幼儿园教育领域的问题，寻找更加适合幼儿成长的教育方法和手段。

最后，我们需要与家长紧密合作、互相支持。家长是孩子成长的第一位老师，对于幼儿园教育的开展和推动起着不可替代的作用。作为幼儿园教师，我们需要与家长建立良好的沟通和合作关系，了解家长对教育的期望和需求，与家长分享孩子在学校的表现和成长情况；同时，我们也需要向家长传递幼儿园教育的理念和方法，和家长一同促进孩子身心健康的发展。

尊敬的评委、亲爱的家长们、以及我敬爱的同行们，作为一名幼儿园教师，我们的责任和义务在于培养出更加优秀、健康、成熟的新一代。我们需要时刻保持本着“爱儿童、爱生活、爱工作”的信念，以一名教育者的责任心和情怀，全力以赴投身到幼儿教育事业中，让每一个孩子都能健康快乐地成长，成为有价值、有意义的人。谢谢！

幼师个人师德师风演讲稿 篇3

尊敬的各位领导，各位老师：

大家下午好！

今天我演讲的题目是——爱的教育。

没有爱就没有教育，教育战线广大优秀教师的共同特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生，让师爱更多流淌在平凡的日子里。师爱是师德的灵魂，高尚的师德又是教师的灵魂，是教师的根本。它不仅彰显着教师自身的人格魅力，也潜移默化地影响着学生的成长，帮助他们养成良好的行为习惯。叶圣陶先生说过，教育就是养成良好的行为习惯。

而高尚的师德需要用强烈的责任感来诠释。正如作家罗兰所说：“一个成功的人必然具备某些条件，其中之一是责任感。”我一直认为，教书育人是一件良心活儿，不能愧对自己的良心。不管我们的处境怎样，心情如何，只要一走进教室，我们的眼里心中就只能有学生。因为我们不仅是知识的传授者，更是学生幸福人生的奠基人。

因此，关爱学生是我们的责任。每个人的内心深处都渴望他人的关爱，对学生来说，最大的渴求莫过于得到老师的关爱。这种关爱，或许是学生上课走神时你的一个提醒的眼神，或许是学生书本落地时你的一个弯腰的举动，或许是学生生病时你的一句轻轻的问候，或许是学生失败时你的一句鼓励的话语于是，有一天，当你怀抱一大摞试卷举步维艰时，你的学生快步上前，接过试卷，随口一句“老师，我来抱”；当你下课后刚回到办公室，一个学生匆匆跑来，手里拿着你落下的水杯，气喘吁吁地说“老师，你的水杯”；教师节这天，你一走进教室，学生齐刷刷地起立，异口同声地说：“老师，节日快乐！”这时，你欣慰地笑了，原来，你不经意间撒下的爱的种子已生根、发芽、开花、结果。

为人师表、以身作则，是我们的责任。它体现在平常小事上，举手投足中。见面时的一声问候，归还东西的一声“谢谢”；弯腰捡起地上的废纸，随手关紧滴水的龙头；遵守时间，信守承诺；勇于承认错误，并立即弥补，不诿过他人；衣着整洁大方，举止文明得体；乐观积极的生活态度，认真负责的工作作风这一切都将化作和风细雨，润物无声。

高尚的师德是教师的灵魂，是教师的根本。而精湛的业务能力就是教师的名片，是教师的形象。现在咱们一提到“百家讲坛”这档节目，很自然就会想起厦门大学的易中天教授，复旦大学的钱文忠教授，北京师范大学的于丹教授，这些优秀的教师，正是凭着渊博的学识、潇洒的举止、风趣的谈吐，走进了观众的心中，也为自己的人生画卷添上了最绚丽的一笔！在今天这个日新月异、高速发展的社会，作为一名中职教师，更应树立“终身学习”的思想。不仅要学习专业知识，还要学习先进的教育理念。因为我们的教育对象是活生生的个体，不同的学生也许需要采用不同的教育方法才能取得理想的教育效果。

各位老师，“学高为师，身正为范”是我们的人生境界，“铸师魂，强师能，育新人”是我们的奋斗目标。既然我们已选定教师这一终身职业，我们就理应甘于平凡，永葆一颗事业心、责任心，真正走进学生的心田，用爱去浇灌学生的理想之花，让它来辉映我们美丽的人生。最后，我想借用一句人生格言来祝福在座的各位老师，那就是“阳光工作，阳光生活”！

幼师个人师德师风演讲稿 篇4

尊敬的评委、亲爱的同学们：

大家好！今天我来为大家讲一讲师德问题。作为一名教育工作者，我们不仅要具有很高的教学水平，还必须注重师德建设。那么，什么是师德呢？

首先，师德是一种道德标准，是教师的职业操守和道德规范的总和。师德从教师素质出发，牵扯到教学中的一切责任和义务。教师的素质与教学内容和方法、班级管理、师生关系等方面息息相关。换言之，师德不是一个具体的行为，而是一种贯穿教学生活的价值观和道德规范。

那么，作为一名优秀的教师，我们应该如何建设自己的师德呢？首先，我们需要有高尚的师德行为标准。所谓标准，是指个人,社会或团体衡量师德行为是否达标的基准或规范。教师的师德标准应该围绕着为人师表、言行举止规范、时时刻刻以学生的利益为重等一系列要求展开。

其次，我们应该注重师德宣传和培养。通过集中宣传、讨论、培训等形式，让师德的标准进入教师的心灵深处，使他们信奉、尊重、遵守、传承师德标准。特别是对新教师，要特别重视师德的培养，循循善诱，耐心教导，使之早日树立起正确的师德观和价值观。

第三，我们还应该注重监督和改进。教师师德评价是教育教学质量评价的必要组成部分，是教师职业素质的重要标志之一。因此，监督与改进教师的师德行为显得尤为重要。对于表现好的教师可以大力宣传，而对表现不好的教师则要进行督促、帮助和改进。

最后，教师的师德建设是一个不断完善的过程，也需要每个教育工作者共同来实践。只有教师具备了高尚的师德，才能更好地带领学生前进，促进学生的全面发展，从而实现教育的价值。

以上就是我对师德问题的一些看法，希望大家能够从中有所收获。最后，我想说：作为一名教育工作者，不仅要有高超的教学水平，还要有强烈的师德意识，始终将学生的发展和安危放在首位，以良好的师德为学生的成长提供可靠的保障。谢谢大家！

关于立德树人的演讲稿精选

努力在黑暗中站上舞台，成为万人的光。当我们第一次在工作中开始演讲的时候，是时候写出一份最能体现自己想讲述的内容的演讲稿了，演讲稿可以增强在台上的自信，究竟怎样提前准备一份演讲稿呢？笔稿范文网小编特别从网络上整理了关于立德树人的演讲稿，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

关于立德树人的演讲稿(篇1)

尊敬的老师，亲爱的同学们，早上好。我是508班的刘佳希，我今天演讲的题目是：诚信，为人之本。

“言而有信”出自《论语》，这个见证了中华民族数千年文明发展史的词语，在二一世纪越发显示出它的重要性。我国《公民道德建设实施纲要》颁布以来,我们对“爱国守法，明理诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”，这二十字公民基本道德规范耳熟能详，特别是“诚信”一词，已经深入到我国政治、经济、教育、文化等各个领域，成为衡量每个公民日常行为、道德素养的重要标准。如今的中华大地，诚信之风蔚然兴起。

诚信，顾名思义，就是诚实、守信用。

讲信用的人才能得到别人的信任与尊敬。许多前辈堪称诚实守信的楷模。

宋庆龄奶奶在她担任国家领导人的时候，一天，她约好去幼儿园看望孩子们，不料，这天天气突变，狂风乍起，风沙弥漫。孩子们以为奶奶不会来了，可宋奶奶仍冒着漫天风沙，满面笑容地走到孩子们中间。宋奶奶以实际行动告诉人们她是一个遵守诺言的人。

我们从小就要培养讲信用的品德，凡是答应别人的，就要千方百计地尽力做好。如果不该答应或根本就做不到的事，就不要答应。如果答应后经再三努力，还是没有实现，应及时向对方说明原因，表示歉意。

在现实生活中，我们常常都在受到诚信的考验：如果你的手中有一张假币，你会不会用它去买东西?如果考试时有一道题做不出来，你会不会偷看同桌的答案?如果你捡到十元钱，你会不会把它交给老师或家长?等等，等等，相信每个同学都能交出一份令人满意的答案，因为同学们都知道美好的人格对每个人来说都是非常重要的。

愿大家都拥有诚信，因为诚信能使我们立于不败之地。今天,我们是祖国的花朵;明天,是祖国的未来。我们要想成为强国、兴国的栋梁之材，就要从小打好道德的基石。

最后，我想引用教育家陶行知先生的话与各位老师、同学共勉：“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人”!

关于立德树人的演讲稿(篇2)

尊敬的领导，各位老师：

大家好。

很荣幸，在第29个教师节来临之际，作为教师代表在这里演讲，今天我演讲的主题是：立德树人，同心共筑中国梦!

爱人者，人恒爱之。今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述!

是的，爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这个三尺讲台，成为一名教师，我更加深刻的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。有爱便有德，立德树人，是一名老师的使命与责任。

还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了欺生的把戏。对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。我的心不禁颤动起来，是不是我做错了?这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。他还给了我一剂灵丹妙药爱心，七年以来，我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。

身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。这种爱源于高尚的师德，这种爱意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。

师者，所以传道、授业、解惑也。说的就是教师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。要把学生教育成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为规范?或者多上几节思想品德课?孔子曾说：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。作为教师的我们，一言一行都对学生起着潜移默化的作用。我们只有平等对待每一位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。桃李不言，下自成蹊，只有有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。

中国梦，教师情，我有梦，我有情，我是一名人民教师，我明白在21世纪的今天，我需要肩负起立德树人，同心共筑中国梦的伟大使命!

关于立德树人的演讲稿(篇3)

尊敬的领导，各位老师：

大家好。

很荣幸，在第29个教师节来临之际，作为教师代表在这里演讲，今天我演讲的主题是：立德树人，同心共筑中国梦!

爱人者，人恒爱之。今天我的演讲将围绕爱的主旋律展开阐述!

是的，爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从走上这个三尺讲台，成为一名教师，我更加深刻的理解到爱在老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。有爱便有德，立德树人 ，是一名老师的使命与责任。

还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬佩，让我暗暗地松了口气。然而他们很快发现了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。对此，我怒不可遏，将他们狠狠地训斥一顿。

从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发现，孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。我的心不禁颤动起来，是不是我做错了?这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特殊的方式，引起老师对他的注意。他还给了我一剂“灵丹妙药”——“爱心”，七年以来,我时时刻刻都在用心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。

关于立德树人的演讲稿(篇4)

尊敬的各位评委、老师：

大家好!我要演讲的题目是《立德树人，扬青春风采——学高为师，身正为范》。

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。”这样的歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希翼成为歌中那美丽的角色。

“十年树木，百年树人。”相对于一个人，善良，是不是最质朴、最经得起打磨的人生底色?而说到德育的重要工作者——教师，这种悲天悯人的情怀、公正无瑕的胸襟、以爱育爱的潜质，作为职业基准，是不是一个合格的老师所必须拥有的、与生俱来的最根本的品质与修养?于是，我不禁思考：在这漫长的育人之旅中，我们怎样才能做一名师德高尚的好教师呢?

首先，要爱岗敬业、无私奉献，树立良好的师德形象。

爱岗敬业、无私奉献是师德的核心内容。而教师的良好品行将是伟大人格力量的体现。我们小学有一位宋爱国老师，她返聘回工作岗位已经6年之余了，这是她本该享受生活的6年，但是她没有，甚至还把从事教育事业视为自己生命的拓展。在这6年中宋老师每天早早来到学校，从来没有因为任何一点点小事而迟到，她用自己的行动告诉我们：要无怨无悔的守着一方净土，执着一份恬淡，奉上一片爱心。

其次，要规范文明行为。

教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习和模仿的对象。而李福新校长就是规范文明行为的典范，每周一开会，李校长都会对上周教师的工作做出深刻总结，并且严格提出对教师本周工作的要求。他常常对老师们说：“一定从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人。”只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其学”。

再次，要用爱去教育和感化学生。

我们常说，热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生。韩宝坤老师就是我学习的榜样，他用真诚去对待学生，从细节中进入学生的心灵，用点点滴滴真挚无私的爱去感染学生，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让一个个将要误入歧途的学生醒悟，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

春风化雨，滋润心田，爱无声，但有形。有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄;如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的一定会是甜蜜;如果你种下的是自己的一颗心，那么，你收获的一定是一轮火红的太阳!

“立德树人，扬青春风采”，在此，我呼吁每一位教师：走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。

关于立德树人的演讲稿(篇5)

老师们，同学们：

拿到这个题目的时候我在想，我的初心是什么？

好像每个时期的我，初心都在改变。

在毕业的时候，我记得校长说“我们正处于一个伟大的时代，这是中华民族自近代以来发展最好的时代，我们重任在肩，去做一个忠诚而又勤奋的人吧！去在拼搏的事业中彰显生命的风采吧！”。于是，在那时，我怀揣着那样的期望，踏入教师行业开始工作。

但是有句话叫做“理想很丰满，现实很骨感”，好像你原来想要实施的很多计划，设计的很多蓝图在工作中早已烟消云散了。

你每天都在上课、改作业、处理班级事务、还要参加学校安排的各种活动。有时候放假回家，刷刷朋友圈，突然感觉好像被这个时代抛弃了。我开始变得不知道现在先进的教学方式，不了解我自身专业的教育热点，我好像，已经不能顺应这个时代了。

我们知道，教育包括学校教育、社会教育、家庭教育，而我们现在从事的就是学校教育，它要求着我们教育者根据一定的社会和家庭要求去培养他们。

那社会需要什么样的人呢？父母期望自己孩子变成什么样的人呢？我想，社会需要实干家，是能真正推动社会进步、科技进步的那些人；而已经身为父母或即将成为父母的我们又希望自己的孩子变成什么样的人呢？在小时候，我们希望他们天真、可爱，善良有礼貌，他们长大了，我们希望他能有自己的想法、独立、上进，而最重要的是我们希望他们开心、健康。

每每当我回家抱怨学校的工作时，我的父母对我说，“你不要在意这么多，我们不期望你能挣多少钱，也不奢求你能走到什么职位，我们就你一个孩子，我们更希望你能不为外物开心的工作，每周平安的回来就好。而当你周旋各种酒局，算计着同事之间的关系时，我们会难过，因为小时候的你已经再也不会回来了，因为你迫于生活不得不和我们一样顺应官僚的社会了。”

为什么父母都喜欢小时候的我们呢？

我开始观察小时候的他们，我们班的小孩子。抛去成绩不谈，他们每一个都天真、可爱、充满正义感。

他们会揭发自己同桌吃东西的恶习，他们会帮内向的孩子告状，会在图画纸上画坦克、大炮打日本人，但换成现在的我们敢吗？你见到小偷在公交车上偷东西，会纠结要不要举报他，会想举报他会不会被他报复?思来想去关我屁事，然后若无其事的玩手机。于是，在世界另一个角落，一个孩子遭到校园暴力，路过的同学看到，只觉关我屁事赶紧离开了。

天真、可爱、充满正义感在成年人的世界是多么珍贵的东西啊！于是，我想尽力在要求成绩的学校中，保护他们那不可多得的那一份童真。他们在小雨天不打伞，在操场抓他们喜欢的昆虫，他们排着长长的队买一包包小零食，我不喜欢制止，因为我知道，我现在经常回忆起的童年就是由玩泥巴、摘各种野草过家家，下雨天抓飞蚂蚁这些片段构成的，是这些大人看起来脏兮兮、会生病的活动构成的。而这些活动让我确信，那时候的我是开心的、是对世界充满好奇的，是会让我看到相似片段的时候会心一笑的。

去跑吧！去跳吧！去紧密的学习生活中找到快乐吧！变成了我现在的教育信条。

我不着急他们成长太慢，我只关心他们是否还留存这一时期的品格，因为他们所拥有的这一品格，终将有一天会在复杂的生活中慢慢消失殆尽。而曾经的拥有，会在某一刻提醒他们不忘初心，做一个对社会有用的人，做一个热爱生活的人；也会在某一刻，在他们在人生道路上走的太远时，还记得当初为什么出发。

在座的各位老师们，你们教育的初心是什么？你们成为了你想成为的那种人了吗？保持初心，莫在琐碎的工作、复杂的人际关系中，让梦想蒙了尘。

关于立德树人的演讲稿(篇6)

尊敬的各位领导﹑老师们﹕

大家好！我今天演讲的题目是《立德树人,立教圆梦》

立德树人,立教圆梦, 德育为先,立德树人,从我做起.这让我感到，党和国家比以往更加重视教育，并且把“立德树人，立教圆梦”放在了举足轻重的地位。而我们人民教师肩上的担子也更重了，但这是无比光荣的责任和使命。师德建设顺应潮流，势在必行。作为教育者，我们应该以身立教，以苦为乐，甘为人梯，乐于奉献，在教书育人工作中，谱写人生华美乐章。

立德树人,立教圆梦. 实验高中因为有梦才会出现更大的奇迹!人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔.我梦想能成为一个优秀的老师，可以为祖国做贡献的一名好老师，希望能能过自己的努力，把所学的知识全部传给我最心爱的学生们！在我的心目中，教育是一片圣土，教师在这片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧换得学生的成长、成人与成才。

其实，在我的身边，在我们实验高中，就有许许多多平凡而又伟大的老师。他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用爱心滋润。他们用不同的方式表达着相同的信念和追求﹕那就是用自己博大的爱演绎着无悔的人生！用无私的奉献谱写幸福的人生！他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些年轻教师。

立德树人,立教圆梦. 实验高中是实现梦想的地方.我们说孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要 。教师是每个孩子实现梦想和成长的帮助者。我们的梦想是让每一个学生实现自己的梦想。在我们眼里每个孩子的个性禀赋不同，但他们一定拥有各自色彩斑斓的梦想。我们期望实验高中的校园生活是是和谐的，是追逐快乐、实现梦想的美好地方。让教室里琅琅书声，舞台的精彩表演、运动场上的龙腾虎跃、艺术节中的智慧创造都能成为孩子寻梦的快乐乐章。让他们收获学习的快乐，体验成功的喜悦，习得信心、勇气、坚持与乐观。我们想努力成为一路陪伴孩子成长，与他们一起守望梦想，放飞梦想的人。因为有梦，事业才能变得更精彩！

立德树人,立教圆梦. 实验高中的老师是好样的!我们的工作责任重大而又及其的艰辛。但只要我们心中有爱，团结努力，上下一心, 一定会与实验高中拥抱美好的明天。

关于立德树人的演讲稿(篇7)

尊敬的各位领导，各位老师：

大家下午好，我演讲的题目是《立德树人，成就最美—做人民满意的教师》。人们都说教师是人类灵魂的工程师，因为教师一生都在用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。人们还说教师好比“春蝉”和“蜡炬”，因为教师毕生都在奉献，可谓“到死丝方尽，成灰泪始干”。人民教师是多么崇高的职业啊！当我第一次以教师的身份踏上三尺讲台时，是多么的激动，多么的自豪。教师的职业是教书育人，可何为育人？又如何育人？

古人有言：“人之初，性本善”，人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。教师作为一盏指路明灯，为的就是指引学生走向正确的人生道路。所以教育应把道德教育、文化教育置于同一高度，统筹兼顾方能培养国家之栋梁之才。

然而又如何育人呢？我认为，首先要求学生做到的，教师应先做到。教师不但要注重言教，更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”。

其次，要用一颗“关爱”的心去呵护学生。我所教过的孩子很多，每个孩子的家庭背景也各不相同，那么对他们的教育也各不相同。在我教过的班里，有一个孩子父亲生病去世了，妈妈又体弱多病，经济上也不宽裕，看见别的孩子吃零食，眼睛不住的看着。一天，她终于把手伸向了同学的衣袋。当我发现了他的异常举动，目标锁定在他身上。对于她的教育我没有公开批评，背地里和她谈心，他承认自己所做的事，并表示以后不在做这样的事了。对于孩子我们更要尊重，因为孩子是正在成长的幼苗，这幼苗能否茁壮成长，与身边的影响、教育有着直接的关系。

“少年智则国智，少年强则国强；少年雄于地球，则雄地球于！”面对一个新科技，新信息，新体制不断涌现和竞争异常激烈的知识经济时代，为培养祖国未来的建设者，在教授科学文化的同时，提高学生的道德修养尤为重要。

中国梦，是我们每个中国人的梦想，小学教师的工作千头万绪，教无定法，学有法。只要我们以“爱”作为基础，以学生的全面发展作为目标，以灵活创新的教育方法作为动力，“勤”字当头，就一定能将教育工作做好。每个人都在自己的岗位上做好自己该做的事情，个人的力量汇聚成中国的力量，中国梦就能腾飞于世界之颠。

今天，中国梦带给我们的振奋如春藤般爬满了我们的眉宇心间，中国梦更需要我们用脚踏实地的努力来实现！

关于立德树人的演讲稿(篇8)

尊敬的老师，同学们：

大家好！

我叫xxx，19xx年7月成为一名普通的初中数学教师。自从参加工作以来，我始终严格要求自己，爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，教书育人，为人师表，认真完成各项工作，服从学校安排，与同事关系融洽，深受学生的欢迎。在教育教学中取得了一定的成绩，受到了领导和同志们的好评。

一、不断加强理论学习，忠诚党的教育事业

自参加工作以来，我一直工作在教育教学的第一线，把培育祖国最需要的人才作为最光荣、最圣洁的事业。注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，认真贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，尚德笃学，善教乐研，全身心投入教育教学及新课改，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己。

二、爱岗敬业，在平凡中实现自我

俗话说:天道筹勤，机遇从来都是垂青那些有准备的人，我深信这句话。我常用这句话时刻提醒着自己，让自己时刻为到来的机遇作好最充分的准备。在我看来，自己付的每一份汗水都是勤奋的结晶。因为只有这样，自己才会在生活工作中踏踏实实，才能无愧于教师这个称号。

在工作中，我经常对学生说:我不是最聪明的，但我要做最勤奋的人。记得刚开始工作时，我深感压力重大，因为自己和其它老师相比，没有丰富的经验和浓厚的功底，我知道，只有自己在平时的工作中更加努力的付出，更加虚心地向经验丰富的教师学习，才会不辜负家长的期望和领导对我的信任。在每天的办公时间我总是第一个来，最后一个离开;对于学生的作业、试卷我总是认真批改，查找问题;对于每次月考、周考我都会认真总结分析，做到查漏补缺;我始终坚持有问题，就立即向其它教师请教、研讨，做到问题当天解决;每当课余时间，我都会认真地做学生的思想工作当然所有的这些都是我的份内之事，但它让我的生活更加充实，也使我在奉献中找到了自己的价值，使我感觉到了作为一名教师的幸福。

三、热爱学生，做良师益友

作为任课教师，要让学生感受到与父母同样的爱。这是我一贯的作风，也是对自己的要求。因为:“亲其师，才能信其道”。“爱是信任的基础和前提”。师生间有了爱，学生才会喜欢你的人，才会喜欢上你的课。高尔基说:“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是具体的，是具有浓厚的感情色彩的。我通过陪学生一起学习，一起解决问题，通过观察学生的一些细微的变化，来了解学生，这些看起来这些事情很平常，其实这是作为一个任课教师最基本的日常工作，也是作为一个教师爱心和耐心的具体体现。遇到问题，学生乐于接受我的教育、引导。我还善于挖掘学生身上的闪光点。人都喜欢表扬，需要表扬，优生需要，学困生更需要。也许是我真正的走进了学生的心里，好比钥匙伸进了锁里。在我的工作中关心学生就象关心自己的生命一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他们的学习方法，更关心他们怎样做人。为了学生有良好的学习习惯，我宁肯牺牲自己的午休时间。在赏识学生的同时，我也会严格要求他们，绝不姑息他们身上出现的不良习气。我从来都相信:严慈相济，才是教育的真谛，才能达到教育的最终目的，才能结出最丰硕的果实。

四、刻苦钻研，在学习中改善自我

教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的，因此，我把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时刻苦学习理论和文化知识，不断提升教育教学水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。多次参加各种培训，通过学习和聆听专家报告，在吃透教材编写意图后，积极主动地付诸行动。在上课前，紧紧围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，把各种教学方法有机地结合起来，在教学中做到整体把握、突出重点、明确难点为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话。

我将在今后的工作中不断努力，把人民教师的理想信念、人生追求和价值观，体现在日常教育教学工作之中，在教育这块沃土上，用爱耕耘，用爱去播种，耕耘不止，战斗不已!

关于立德树人的演讲稿(篇9)

各位领导、老师：

您们好！

谈到树德立人，我想到在上学时师范学院的墙上有八个大字：“学高为师，身正为范”。

作为教师，我想所有教师都能做到学高为师，但是身正为范却未必人人都能做到。

许多老师都跟学生说：看到地上有垃圾要主动去捡起来，放到垃圾桶里。我感到很惭愧。我至今还没能做到。每天在学校里我都能看到很多垃圾在地上。每次看到地上的垃圾，捡还是不捡就在脑海中斗争。往往不捡占上风。我这样劝自己：垃圾太多了，即使我花一节课的时间能把学校里的垃圾捡完，可一下课，又是满地垃圾。我难道再去捡？那我就不上班去捡垃圾吧。

我很佩服我校周跃明老师，他看见垃圾在地上往往会让学生去捡起来，周围没有学生就会自己去捡起来。这不是做给别人看。上学期的一天早上七点多，还没上早读课，我组织了学生读书，然后站在教室门口，面朝天空发呆。突然我看见周跃民老师从南门进了学校，在中央大道上没有学生，没有校长，他自己去把地上的什么垃圾捡了起来，带走了。

我想，如果我们学校多一些这样素质的教师，每天中午吃完饭看见地上学生们扔的果皮能够去躬身捡起来，我想这比我们在课上说多少遍不要乱扔垃圾更有效，更有说服力。

关于立德树人的演讲稿(篇10)

尊敬的领导、老师们大家好：

今天的演讲我想先从我的老师说起。

我们从七岁入学至今，身边走过的老师很多了。如今已近不惑的我蓦然再回首，惊然发觉，原来一个孩子的成长凝聚的是那么多老师的心血和智慧啊!

儿时的秦渠两岸杨柳依依。岸边就是那所同样绿的回民小学。犹记得上学第一天一位女老师给我报道，她是有笑笑的美丽的眼睛。她笑问我的名字。可我那时竟然不知道自己的学名。她很亲切，微笑的，把我脸颊的一缕头发轻轻捋在耳后，说每个人都要有自己的学名的，老师先给你起一个，好吗，等你爹回来换一个也行。那声音那眼神那样的温柔。那一刻我就是沐浴在春风里的花儿。

老师们啊，你们可知道正是因为你们阳光般的微笑，春雨一样的话语，和那温柔对待孩子的心，才使孩子幼小的心田如此绿草如茵。如今我也是老师，我也总对学生温柔的微笑，给学生细雨的关怀。“让每一朵花都有自己的春天”，这就是最朴实的师德啊!

有一天我把数学作业里的单位亿写成了仇恨的仇，下午放学那个很瘦小的男老师就叫我到办公室。我还记得秦渠回小的校舍都是蓝色的砖瓦房，地上也铺着同样的砖块，那小小的办公室满满的是我的的紧张与害怕，他可是那样一个不苟言笑的人。他翻开我的作业本说：你自己看看，有什么问题吗?我害怕的哪里看得出什么，他突然抬眼看我一下，啊!那分明是慈爱目光，淡淡的笑意。他指着那个单位笑笑说：回去好好查一下字典这个字怎么写?下次改过来，记住无论什么作业一个错字也不能写。你的数学学得真好，你顶聪明，好好学赶明儿咱不考秦渠中学，考回中。那一刻，巨大的愉悦淹没了我。只这一句话，我陶醉在了自己的春天里。

今天再想突然明白我为何那样的喜欢数学。一个老师，能严谨治学，并给与孩子哪怕是朦胧的方向，这就是立德树人!老师们啊，要相信!我们是火种，点燃的是学生心灵之火。萤火虫的可贵，在于那盏挂在尾后的灯，它只照亮别人;而我们的可敬，则在于总是给孩子提供通向光明的方向。

那一年一个刚大学毕业的学生，找我坐坐。她说：老师，我那时是那样的自卑又胆小，您为什么让我做班长，您默默的给了我很多的鼓励和机会，参加学校演讲比赛，普通话比赛，三好学生，是您让我成了一个自信乐观的孩子，这种自信一直保持到现在，我想我这一生都会乐观而自信的活着。

是啊!老师的鼓励、信任和真心投入是可能让孩子们找到自己的春天的。我们，是孩子双翼下振翅的春风。这就是立德树人!

有一年的教师节，一个早已转学到红寺堡的的学生的家长给我发了条短信说：王老师，虽然您已不是我的孩子的老师，但您是我见过的最称职的母亲一样的老师。祝您身体健康，幸福快乐。那一刻啊!我也变成了春天里的花。

再看看我们身边吧!我的女儿如今正好在我们学校七年级胡振华老师的班里，她几乎每天放学回家都要讲学校里的事。她说：刘清华老师每讲到投入时，就手舞足蹈，兴奋的两眼发光，我的心情也跟着激动不已。胡老师的课真是太有趣太快乐了，因为某个学生做错题，我们可以下座位去羞他，有个男生做题太巧妙，胡老师忍不住亲了他的胖脸蛋。纳老师才叫好，所有的练习题每一个都改。可认真了，妈妈，纳老师的嗓子还能治好吗?

是啊!我们都知道刘老师的课大气而严谨，洒脱而认真，我们可曾知道，那每一节都是几十年的斟酌积累啊!是心血，是热情，是真诚!胡老师像父亲一样爱着他的学生，他的自由与轻松让孩子们着迷。纳老师五一岁了吧，却从不言累，孜孜以求，为什么?因为我们干的是良心活呀!我们的老师们用自己一生的心血让无数孩子在他们的春天里忙碌而快乐。

马背上的校长徐德光，20年做这些密林深处孩子的引路人。一个人改变一所学校的邓丽，在高原之巅，她用热情和青春守护着“高原花朵”的成长。一切为了牧区的孩子们的宋玉刚，成为藏族学生爱戴的“汉族阿爸”

品友互动

“豆腐”老师吴金城为了留守儿童的春天，拿起锄头当农民，放下锄头当老师。亲爱的老师们!什么是立德树人，这些都是!

老师们依托自己美好的德行，真挚的爱心使孩子们慢慢的，慢慢的有了不平庸的眼睛，会欣赏和享受春之美好。让孩子们在成长中懂得互相信托，互相亲爱，互相同情和扶助，忍耐和宽容。无论将来孩子们身处何处，老师们的美德与教化都会无声无息的照亮他们。哪一朵花上没有他们的心血，哪一束阳光里没有他们的笑影!岁月在其身上镌刻下了苍老的年轮，可他的身旁却崛起一片郁郁葱葱的春天。

所以今天，我要说，有幸成为老师真好， 尽我们所能去树立德业，肩负育人的责任吧，用我们始终一贯的，终生不变的风范和风格去完成一个教师的使命，让每一朵花都能迎来春天!

关于立德树人的演讲稿(篇11)

常听人说，人的一生能遇上一位好老师是莫大的幸福，我很幸福，因为我在学生时代就遇到了许多好老师，老师对我的关心和抚爱使我童年时代就萌生了一个强烈的愿望：长大后，做一个像我的老师一样的好老师，让我的学生也能像我一样幸福。 一九九九年，我怀着憧憬，带着梦想，走进了我崇拜而热爱的教师队伍，开始了我的教育生涯。十七年来，在这平凡的岗位上，在这片属于我和孩子们的天地里，有过多少我和孩子们爽朗的笑声，又有过多少耐人寻味的往事;十七年来，作为一名一线的小学教师，我哭过，也笑过;苦过，也累过;成功过，也失败过;十五年来，发生在我和孩子们身上的故事比那枝头的树叶还要密，透过一缕缕金色的阳光，它们个个散发着诱人的光彩。

用爱温暖后进生

班里有个“调皮大王”，他经常上课不好好听讲，不是摆弄手里的文具，就是摆弄自己的衣服，或者把手伸到同桌那里干扰别人的学习，哪怕是课桌上的一片小纸片，也能让他研究半天而不听老师讲课。那时，我经常看着刘毅汶感到做教师的悲哀，堂堂一个大活人竟然比不上一片小小地纸片对孩子有吸引力。为此，我经常请他的家长，苦口婆心地说教不知做了多少，保证书写了一份又一份，但每次都三分钟热度。有一天，我意外的发现，刘毅汶的头上有一片头发被剪掉了，露出来的是个大大的疙瘩，红红的，鼓鼓的，挺吓人的。不问不知道，一问吓一跳。原来是他那脾气暴躁的父亲得知儿子不好好学习后，用儿子正在玩耍的玩具砸的。当时我的眼泪就掉下来了：傻孩子呀，学习对你来说怎么这么难那!

静下心来，我不得不从新思量这件事，看来打和骂都不是解决问题的办法，除了彼此互相伤害，一无是处。扪心自问：我为什么不能去寻找和挖掘刘毅汶的闪光点呢?于是我们中队召开了“我来夸夸你”的主题队会。班长彭星惠是个很负责任的孩子，她的纸条是写给调皮大王的：刘毅汶虽然有很多缺点，但他热爱劳动，爱帮助同学，他对待别人很大方。刘毅汶，你愿意接受我和同学们的帮助，成为一个合格的小学生吗?我以为刘毅汶会满不在乎，没想到他从座位上“腾”地一声站起来，一脸严肃、一脸认真的说：“彭星惠，谢谢你，请大家以后监督我，提醒我吧，我一定会努力的。”

接下来，课上总能看到同桌时不时用胳膊捅捅刘毅汶，他马上又坐好了;课下，

总有人提醒他：刘毅汶，我们一起写作业吧;刘毅汶，你该扫地了。每每看到这种情况，我总是毫不含糊的把表扬和肯定送给刘毅汶和帮助他的同学。慢慢地，慢慢地，他真的变得爱学习了，变得招人喜欢了，他完全融入了集体当中。是啊，爱是阳光，可以把坚冰融化：爱是春雨，可以让枯萎的小草发芽;爱是神笔，可以点石成金。

要快乐、也要健康

作为班主任，我心里知道，仅做一个传播知识的“经师”是远远不够的，必须做一个既关注学生精神成长，又能成为学生成长示范的“人师”。因为小学阶段，是一个人人生观、价值观逐步形成的起始阶段，我不能让我的孩子们输在起跑线上，那样，我将愧对孩子，愧对家长，愧对祖国。

有一段时间里，班里流行一些不健康的顺口溜，我们称之为“灰色童谣”。伴着那些污浊的词语，孩子们身上也滋生了许多不良习惯。为了纠正同学们的不良行为和做法，我特意准备了一个名为“七彩童谣”的主题队会，在辅导员讲话这个环节，我动情的对孩子们说：“孩子们，童谣是诗，童谣是歌，童谣是我们课余生活的好朋友，你们唱它、跳它，那是因为它能给你们带来快乐和笑声，孩子们，其实我们的生活中也有许多美好的人和事，我们也可以把它们编成儿歌，请大家想一想：跳着自己喜欢的游戏，唱着自己爱听的歌谣，那该是一件多么快乐和幸福的事情啊!孩子们，让我们乘着“七彩童谣”的风帆行动起来，一起加入创编新童谣的活动中吧!在我的感染和倡议下，同学们利用课余时间查阅资料，互相探讨、切磋，快乐着忙碌着。”那些日子里，说脏话的少了，打架的没了，告状的几乎也没了，我和孩子们沉浸在歌声和笑声中。

xx年春节过后，我意外的发现班里的中队长王研状态不对劲。原来的小姑娘总是面带微笑，充满自信，上课注意力集中，下课对班级十分的有责任心;而今天的王研上课精神萎靡，每隔四五分钟就要用双手去揉眼睛，而且一节课下来往课桌上趴三四次，下课走路总是独来独往，好像不敢抬头正眼看别人。于是，我便利用课余时间把王研找来，关切地问：“王研，你眼睛怎了?”王研想都不想，一脸无所谓的样子说：“没什么呀，就是感觉有些累。”我又说：“为什么会感觉累呢?家里发生了什么事儿吗?”她又说：“没有啊，就是感觉累。”一看谈话无法进行下去了，我便迅速结束了与王研的第一次谈话。

但是关于王研的变化，我并没有放弃，于是我打电话与家长沟通，家长也说家里没事，就是发现王研变了，而且多次谈话都无法进行，甚至还出现了前所未有的烦躁和抵

触情绪，家长还一再请求通过老师来了解事情真相，怎么办?我该怎么办?

从教十几年来，我第一次遇到如此棘手的问题，眼看着王研的情绪一天天消沉，眼看着王研的成绩一落千丈，作为人师的我心痛无比，仿佛一个医生无力挽救手中病人的生命，无奈与无助让我再次体会到作为教师的悲哀。

为了王研，多少个夜晚我辗转难眠;为了王研，多少次在梦里梦见王研笑了，亦或听见王研给我诉说她的苦恼，然而梦醒之后却是一场空。不甘失败的我继续找机会与王研交流，直到有一次与王研谈话时，我发现她时不时看手腕上的表，我才意识到这种谈话没有任何作用，反而增加了她的思想负担。于是我果断决定，谈话到此为止。那一次也就成了我与王研的最后一次谈话。

不会忘记，xx年5月24日那天上午，同学们正在紧张地做着数学试卷，一直关注王研的我突然发现王研那天出奇地认真，从头到尾，整张试卷就像写作文一样一气呵成，那一刻，我仿佛又看到了昔日那个朝气蓬勃的充满自信女孩儿，心头不禁一热，不争气的眼泪早已模糊了我的视线——为了王研，也为了自己。结果证明：王研那场考试非常成功，以98分的好成绩名列班级第二名。于是，我在分发试卷时，特意点名表扬王研同学本次测试取得了成功，我提议全班同学以热烈的掌声祝贺王研同学顺利闯关，当掌声响起来，我又一次看到她脸上荡起了羞涩而自豪的微笑。

从那以后，我们的王研真的一天天好了起来，昔日的她又回来了。

是啊，人的一生中会遇到许多挫折和困难。作为老师，对于学生出现的问题，一定要给孩子们提供适宜的帮助和引导，且不可太过。每当想到这儿，我都要在心里默默地说：王研，加油!为了你的成长，也为了老师的成长，让我们共同努力、共同加油吧!

十几年来，不会忘记，为了走近班里那个胆小的杨艳芳，我和他一起跳皮筋的笨拙情形;不会忘记，为了鼓励自卑的陈争辉，我经常用自己关注的一瞥、爱抚的一摸，让他感受到师爱的力量;不会忘记，为了给后进生补差，我和王文豪在路灯下赛跑的一幕;不会忘记，为了让同学们有一颗感恩之心，我利用课前五分钟在班里开展的“谢谢你”的小栏目。

不会忘记，怎能忘记，那小小的三尺讲台洒下了我多少的青春热血;不会忘记，怎能忘记，那小小的三尺讲台，承载了多少孩子的少年梦想。爱在三尺讲台，因为那里记载了我十五年来的青春岁月，而且还在继续。

关于立德树人的演讲稿(篇12)

在教育孩子们要有理想的时候，教师不能失去梦想。我庆幸，在最美好的青春年华里用浓浓的师爱营造着一个瑰丽的教师梦;以不歇的德性追求和孩子们共同体验着精神成长的丰盈与收获。当他们带着满满的自信迈向未来的人生之路的时候，我感到自己的梦想与他们在一起飞翔。

“爱”让教师梦富于色彩

从教八载，时光荏苒，不变的是对每个学生的热爱。爱学生，爱他们青春的脸庞，爱他们善良的天性，爱他们鲜活的想法，成为了我教师事业乃至生命的动力;它让我能始终以饱满的激情打败潜伏的倦怠，在每一次备课中积淀新的素材，在每一堂课上鼓起新思想的风帆，在每一个和学生交流的场合传递给他们鼓励和信任的力量。正是爱的渗透才使得教育超越单纯的知识授受，而成为一种塑造灵魂、塑造生命的实践。

对学生的爱让我的注意力超出课堂，指向每一个拥有“情感接发器”的生命个体。我记得这些“苦”：为一个身染重病的学生感到心疼，为一个不善于和室友相处的学生感到焦急，为一个学生的无心向学、终日昏沉而忧心;我也无法忘记这些“甜”，为学生的多才多艺感到喜悦，为学生取得各种成绩和奖励感到骄傲，为学生的成熟与成长感到欣慰。

每个孩子都拥有无比敏感的心灵，他们能近乎精确地感受到老师对他们的付出是多还是少，对他们的情感是诚挚还是淡漠。他们会自觉尊重“有爱教师”的劳动，热情与之合作;他们愿意向其袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。因此，面对孩子们向我投来的求知的眼神，向我倾诉的纸条、短信、QQ、邮件，向我求助的电话，我充满了一种被信任的快乐和使命感。无论工作有多么琐碎繁重，不分平日假日，不分白天黑夜，心中总有一种力量在激励着我，那就是“每个孩子的'进步是我不忘的初心”。

正因为爱学生和学生的爱，我的教师梦才富于生命个性的色彩：“红色”是彼此传递的正能量，洋溢的热情;“蓝色”是理性思辨，不一样的思考角度;“黄色”是青春迷思，理想与现实间的平衡与奋争;“橙色”是知行合一，笃定前行……原来我的梦是如此密切地和学生的梦交织在一起，而彼此之间的纽带，就叫做“爱”!

[参考]立德树人演讲稿1000字模板

成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。在我们上台开始演讲之前，我们可以提前写下适合自己的演讲稿。演讲一定要入耳，朗朗上口。听起来非常流畅，没有语言障碍，没有曲解。怎样写出一份令人满意的演讲稿呢？在此，你不妨阅读一下立德树人演讲稿，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

立德树人演讲稿【篇1】

尊敬的各位领导，各位老师们：

大家好!

今天我演讲的题目是《廉洁从教、立德树人》。

经过市场经济大潮的洗礼，追逐经济利益已经成为大众共同的向往，社会的发展也伴随着不良风气的蔓延。提高教师待遇无可厚非，只是教师的生活质量改善不应以牺牲廉洁为代价。作为教师，当我们认识到自身的责任和肩负的使命时，越来越多的良知告诉我们：应该廉洁自律，这不仅是个人素质形象，也是师德形象。

回顾中国的历史，有多少清正廉洁、奉公职守的清官，受到百姓的爱戴，他们的故事在荧屏上久演不衰，他们的形象已深入人心。千百年来，廉洁奉公已经成为一种民族精神，这种精神，始终在不同的时代熠熠生辉。古有清官包公、海瑞，一身正气，俩袖清风;今有心装百姓的孔繁森，责任重于泰山的任长霞，一个个人民公仆的鲜活形象无疑不是新时代的廉洁的丰碑，他们的感人事迹，震撼人心。他们用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象，谱写了一首首廉洁赞歌。他们能够在经济大潮中，站稳自己的脚步，坚守自己的一份信念，守住清贫，堪称我们的楷模。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。

教师作为一种以人育人的职业，它不是一种可以单纯用经济手段来检验其效益、用金钱尺度来衡量其价值的职业。所以，从事教师职业就不能斤斤计较，必须具有自觉地把自己的全部知识、才能和爱心奉献给学生的决心和勇气。正因如此，人们一说起教师这个职业，总是自然而然地把它同奉献精神联系在一起——称颂他像蜡烛，向世界奉献光明;像园丁，向生活奉献美景;像人梯，向人类奉献进步;像铺路石，向孩子奉献坦途。

孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言传。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

“师者，所以传道受业解惑也”。作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，一定要时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者。

有人说，廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，为人们送上一丝绿意。也有人说，廉洁是一盏灯，在黑暗冰冷的夜晚，为人们添上一份光明。而我却要说，作为新时期的教育工作者，廉洁它更是一面镜子，时刻提醒着我们：在这物欲横流的时代里，我们要抵得住诱惑，撑得住信念，守得住清贫，耐得住寂寞。甘为人梯与园丁，乐做春蚕与蜡烛，在教研的平凡岗位上刻苦钻研，勇于创新，让生命之火为教育事业而燃烧!

立德树人演讲稿【篇2】

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！今天我演讲的题目是《关爱学生，立德树人》。

汉代学者杨雄说：“师才，人之模范”。教育家苏霍姆林斯基说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。”那么，作为教师的我们如何做好教育者，当好学生的生活导师和道德的引路人呢？

我认为，教师首先要树立自己良好的德行。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要培养高素质的综合人才，教师应做到德才兼备，并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。只有这样，才能给学生做好榜样。

其次，要懂得关爱学生。冰心老师曾说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”是啊，师爱就是一种教育的艺术，就是一种宽容，一份鼓励，一句点燃与唤醒。是啊，师爱就像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声，”哪怕是一个鼓励的眼神，一句亲切的话语，都会让学生备受鼓舞，获得无穷的信心，从而改变他的一生。是啊，师爱能点燃激情唤醒希望，师爱能使一个个冻僵的灵魂沐浴春风，它是以满腔热血和赤诚去撞击学生心灵的火花。

不管什么样的学生，只要我们付出真爱，倾注真情，总能使枯木逢春，铁树开花。我们无权放纵每一个学生，因为放纵就等于放弃；我们更无权放弃每一个学生，因为放弃就等于毁灭。师爱像甘泉，它能滋润学生干涸的心田；师爱像暖暖春风，它能苏醒学生枯萎的心灵。师爱像暖流，它能融化学生心灵深处的坚冰。师爱是无私的，师爱是无悔的，师爱是纯粹的，师爱更是神圣的。

在我身边，我不时被我的同事深深的感动着，学校实行教改，全体领导和老师都拧成一股绳，为了教改的成功而努力，更是为了提高学生各方面的素质而努力。看！这边教室里班主任在给初一学生做小组培训，那边初二教室又在开展学习小组推进会。在初三教室里，我们看到了学生大胆的展示自我，听到了学生流畅的语言表达，全体学生用他们的自信、阳光相互感染着，使得整个校园呈现出团结、合作、积极向上的校园氛围。

在始丰，正是因为有着许多平凡却又伟大的老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润！才有了始丰的今天。他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生！用无私的奉献谱写幸福的人生！用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂！

记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到立德树人，就一定能拓展我们生命的宽度！铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧！

立德树人演讲稿【篇3】

亲爱的老师们和同学们：

你们好！

作为一名教龄xx年的教师，我深爱着这份事业，深爱着我的学生，我的事业因为学生的优秀而闪光。怎样以师者的优秀培养学生的优秀，我一直在思考和探索。唐朝韩愈讲，师者，传道、授业、解惑也。教育家陶行知先生讲“学高为师，身正为范”。

当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求知识的眼睛，面对着几十个祖国未来希望的时候，我才发现，当好一名教师，仅仅能传授给学生的知识是不够的，要关心学生远大志向的树立，让他们挺起实现中国梦的脊梁！要关照学生理论与实践的成长，让他们做知行合一的有为青年！要帮助学生综合素质的培养，让他们成为国家的栋梁！

每每想到这些，我都不禁诚惶诚恐，思考自己如何担起这份责任，如何享受这份荣誉。我想用爱拉近距离，用心解决问题，这是做好人生导师和学业导师的方式。

用爱教导学生，用心成就学生。我身边奋斗在教育一线的无数个教师就是在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的爱的承诺。他们以校为家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。

他们不是演员，却吸引着学生求知若渴的目光；他们不是歌唱家，却让知识谱出迷人的歌曲；他们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。或许他们讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘，但他们的热情、勇气、信念和慈爱会永远保留在每个学生的心中。

郭xx、赵xx、张xx三位博士合力把实验室建设成爱的团队，帮助众多学生实现了创新梦想；戴高鹏和刘素芹这对xx档老师始终把爱传递给学生，培养出鲁攀等众多名校博士生；程振锋博士几年如一日指导学生创业实践，实现了多个学生的创业梦；和平博士对学生如弟弟妹妹一般关心，指导他们刻苦钻研，发表多篇SCI论文。全院教师关爱学生成长，才成就学院考研十年全校第一。“学在化院”声名远播，正因为这些老师们的爱的奉献才成为现实。

领导、同事们无私奉献的爱，熏陶了我，感染了我，我在爱中成长了！我知道了只有不求回报的热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生；我学会了用自己博大的爱去温暖每一位学生；只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献；我明白了教师对学生的爱，不仅仅是出自个人的喜好，而是国家的需要、教育的需要。

教师是辛劳的，可塑造灵魂的。工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她照亮别人的心是永恒的。身正为师，学高为范。让我们用执着的理念播种，用高尚的道德耕耘，用扎实的学识浇灌，用博大的仁爱滋润。用爱，点亮学生的成长，用爱让四季缤纷，桃李芬芳！

立德树人演讲稿【篇4】

尊敬的各位领导﹑老师们﹕

大家好！我今天演讲的题目是《立德树人,立教圆梦》

立德树人,立教圆梦, 德育为先,立德树人,从我做起.这让我感到，党和国家比以往更加重视教育，并且把“立德树人，立教圆梦”放在了举足轻重的地位。而我们人民教师肩上的担子也更重了，但这是无比光荣的责任和使命。师德建设顺应潮流，势在必行。作为教育者，我们应该以身立教，以苦为乐，甘为人梯，乐于奉献，在教书育人工作中，谱写人生华美乐章。

立德树人,立教圆梦. 实验高中因为有梦才会出现更大的奇迹!人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔.我梦想能成为一个优秀的老师，可以为祖国做贡献的一名好老师，希望能能过自己的努力，把所学的知识全部传给我最心爱的学生们！在我的心目中，教育是一片圣土，教师在这片圣土上耕耘，用自己的生命、青春、心血和智慧换得学生的成长、成人与成才。

其实，在我的身边，在我们实验高中，就有许许多多平凡而又伟大的老师。他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用爱心滋润。他们用不同的方式表达着相同的信念和追求﹕那就是用自己博大的爱演绎着无悔的人生！用无私的奉献谱写幸福的人生！他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些年轻教师。

立德树人,立教圆梦. 实验高中是实现梦想的地方.我们说孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要 。教师是每个孩子实现梦想和成长的帮助者。我们的梦想是让每一个学生实现自己的梦想。在我们眼里每个孩子的个性禀赋不同，但他们一定拥有各自色彩斑斓的梦想。我们期望实验高中的校园生活是是和谐的，是追逐快乐、实现梦想的美好地方。让教室里琅琅书声，舞台的精彩表演、运动场上的龙腾虎跃、艺术节中的智慧创造都能成为孩子寻梦的快乐乐章。让他们收获学习的快乐，体验成功的喜悦，习得信心、勇气、坚持与乐观。我们想努力成为一路陪伴孩子成长，与他们一起守望梦想，放飞梦想的人。因为有梦，事业才能变得更精彩！

立德树人,立教圆梦. 实验高中的老师是好样的!我们的工作责任重大而又及其的艰辛。但只要我们心中有爱，团结努力，上下一心, 一定会与实验高中拥抱美好的明天。

立德树人演讲稿【篇5】

十三年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅——教师。20xx年，我因夫妻两地分居，很荣幸的从金坛直溪小学调到了常州博爱小学工作，或许是新环境给我的最大的挑战，但我打心眼里愿意迎接挑战。满漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。十三年的辛勤耕耘，十三年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。

20xx年9月，是我调进博小教书的第一个月。在金坛工作的几年中，虽说在平常的教学工作中也积累了一些工作经验，但新的学校安排我教一年级，对于从来没有教过一年级的我来说，宛如新手一样，一切得重头开始学起。每天清晨，当黎明的曙光洒进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏时分，踏着最后一抹儿夕阳，我目送孩子们安然的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。

作为一名教师，我面向全体学生。爱班上“金凤凰”，更爱“丑小鸭”。刚接手一年级(7)班，有一位魏XX同学，她是个很腼腆的小女生，性格内向，平时不愿意跟同学们打交道，也不爱说话，在人面前不拘言笑，上课从不主动举手发言，我提问时她总是低头回答，声音小得几乎像蚊子声。她每次上课发呆，不会读拼音，读句子，总是认为自己很笨，难过得直流眼泪水。我没有放弃她，而是及时和她的家人取得了联系，了解了她在家中的一些情况。原来，她生活在单亲家庭中，在她很小的时候，妈妈就离开了她。平日里，一直靠着爷爷和奶奶生活，家里人也很少和她沟通，所以才导致了孩子这样的性格。了解情况后，每天放完学，我总是牵着她的小手，走进我的办公室，和她聊聊家中发生的事情：爸爸昨天做什么好吃的了?爷爷和奶奶给你讲故事了吗?还和她聊聊在学校一天的学习，句子不会读，我会一字一句地教她读，题目不会做，我会一点一点讲给她听，渐渐的，她不怕朗读了，而且成绩也有了很大的进步。立德树人演讲稿，我及时抓住她的点滴进步，不断鼓励她，还经常在全班同学的面前夸奖她是个乖巧的孩子。就这样，一个学期过后，她仿佛变了一个人，性格开朗起来了，成绩也进步很快。慢慢地，她还把我当作了她的朋友，课间老爱拉着我的手问东问西，有什么事都爱跟我说。家人知道孩子有了这么大的转变，更是感激不已。

我爱我的职业!我的职业决定了我要有更多的奉献精神，奉献要付出代价，并作出一定的自我牺牲。学高为师，身正为范，我的行为就是学生的活生生的课本。工作十三年来，我从不轻易请假，唯恐影响教学质量，耽误学生，即使是生病，也不愿多请假，这也许是教师这个特殊的职业所致，因为即使休息在家，我也不会安心。

还记得20xx年的初夏，当时我怀有身孕八个月，突然一天脚背上开始发了细小密集的几颗小疹子，痒!第二天手指缝间都开始发疹子，密密麻麻，奇痒无比，越抓越痒，而且皮肤通红，隐隐显出的小疹子变成了小水泡，一直抓到水泡破掉才解恨。老公带着我去常州各大医院咨询，所有的医生都说为了腹中的孩子，不能用药治疗，只能自己忍着。后来越来越严重，整个脚背、脚侧面、脚趾缝间都有密密麻麻的疹子，隐隐发痒，再加上怀孕后期的脚肿胀，家中所有我的鞋都不能穿上。老公看着这双肿大的脚说：“顾娟，请假吧，别去上班了，看看你的这双脚，在家休息休息吧，身体很重要，自己的孩子更最重要。”听了老公的话，我心里一颤，自己的孩子很重要，那我班级里的那50个孩子怎么办呢?我不去上班的话，谁来带着他们呢?学习，做操，吃饭，放学，“不行，我不能在家休息!”这种念头油然而生。我打开了鞋柜，毫不犹豫地穿上了老公的42码的大鞋，毅然走进了博爱的校园。为什么要这样坚持?因为，我舍不得自己的学生，舍不得朝夕相伴，依恋着的讲台。产假前，我举行了一个简短的告别仪式，原本计划用几句祝福，勉励之类的话来营造一个快乐的分别氛围，却料想不到换来了孩子们伤心的哭泣。我也哭了，孩子们用一双双流泪的眼，恳求我：“顾老师，假满后继续教我们，行吗?”后来懂事的孩子们用自己的零花钱送上一张张贺卡、一支支钢笔、一个个布娃娃，当时的我已经是热泪盈眶……

身为人师的这颗心一直在告诉我：每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。

我选择，我热爱。在这三尺讲台上，我将阅历春秋，继续苦苦耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心与家长的放心!

立德树人演讲稿【篇6】

同学们、老师们;

大家上午好!

今天，我国旗下讲话的内容是：立德树人做有德有才之合格学生。

做人德为重，做事德为先。道德，是一个人的行为准则，它决定人生的方向，方向一错，全盘皆输。少德之人，纵有经纶满腹，也不能成大事。因此有位企业领导者曾公开声称："宁选才差德高之人，不取才优无德之辈。"

所以，同学们，现阶段的学习，品德修养是第一要务，要德才兼备，又要以德为先。“君子务本，本立而道生”。“务本”就是学会做人，学会做一个有道德的人。我给大家讲个故事：

杜邦公司的一位面试官曾经碰到过这样一个年轻人。这位年轻人经过多轮角逐超过了许多竞争者，可是在最后一轮面试的时候却很遗憾地被淘汰了。虽然心里十分难受，可是他还是没有像大多数人那样把沮丧的心情表现在脸上，而是礼貌地向面试官们表示感谢。

当他起身离开的时候，椅子上一个突出的钉子把他的裤子划了一道小口子，面试官并没有发现，可是年轻人还是走上前去，拿起桌上的镇尺，把突出的钉子给钉了回去，然后给面试官鞠了一躬，转身离开。

可是此时，面试官却拦住了他，问："为什么你都已经知道自己被淘汰了，却还会在意椅子上一颗小小的钉子?"

年轻人笑着说："这和面试毫无关系，我只不过是不想让后来坐这把椅子的人和我一样把裤子划破了。"

面试官握着年轻人的手说："恭喜你，你被录取了!"年轻人正惊愕的时候，面试官解释说："专业知识的欠缺并不可怕，可以通过努力来弥补，可是职业道德却是一个员工最宝贵的素质，这才是我们最需要的。"

故事中这个难能可贵的年轻人就是具备美德。自己裤子被划破了，就想别人的裤子会不会被划破呢?所以就将突出来的钉子给钉了回去。想他人所想，急他人所急。

同学们，能力可以通过培养、培训获得，而一个人的思想品德是不容易改变的。俗话说："江山易改，本性难移。"就让我们以心换心，以情换情;以德报怨，以善报恶。学会与人为善，不以恶小而为之，不以善小而不为。

立德树人演讲稿【篇7】

尊敬的各位领导、各位评委老师：

大家好!非常高兴能够作为教师代表站在这里演讲，在20xx年第二十九个教师节来临之际首先祝愿所有的人民教师节日快乐!

当我第一次以教师的身份站在三尺讲台上时，我的心情是非常激动的，因为我实现了小时候的一个梦想。都说教师是人类灵魂的工程师，也有人用春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干来赞美老师，作为一名教师，看到孩子们渴求知识的眼神和茁壮成长时，我就感到付出多少都是值得的。在我们的执教生涯中，首先也是最重要的就是立德树人，只有拥有高尚的道德素质，我们才能为教育事业做出更大的贡献。

要想立德树人，做一名优秀的人民教师，要做到：

首先，教师要为人师表，既要注重言教，又要注重身教，特别要注重身教。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位臵。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。

其次，凡要求学生做到的，自己首先应该做到，凡要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。

最后，师德的核心问题就是“爱”。师爱是师德的灵魂。师爱是消除师生之间情感障碍的保证;师爱是培养师生情，使之成为“知心朋友”的桥梁;师爱是转变后进生，使他们良好发展的灵丹妙药。冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有教育的一切，爱是教育的灵魂，是人性的基石，是道德的起点。那么我们必须用爱去浇灌，去奉献自己的爱心，去呵护学生的成长。教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的尺子。能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”。“爱”要以理解、尊重、信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药。在学习上和生活细节上关心他们。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”在教育的神圣殿堂耕耘中，我逐渐懂得：爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始。要做好一名人民教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得大公无私，让爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光。

作为一名人民教师，我们要不断提高自身的思想政治素质和综合素质，在教育事业这片土地上默默耕耘是我们无悔的选择。青少年是祖国的未来和希望，在当今中华民族伟大复兴的征程上，青少年是实现国家富强、民族振兴和人民幸福的脊梁，中华民族伟大复兴的美好未来还需要他们去开创，所以我们更要自知肩上的重担，更要加强责任感和使命感!立德树人，同心共筑中国梦!

谢谢大家!

立德树人演讲稿【篇8】

尊敬的领导、老师们大家好：

今天的演讲我想先从我的老师说起。

我们从七岁入学至今，身边走过的老师很多了。如今已近不惑的我蓦然再回首，惊然发觉，原来一个孩子的成长凝聚的是那么多老师的心血和智慧啊!

儿时的秦渠两岸杨柳依依。岸边就是那所同样绿的回民小学。犹记得上学第一天一位女老师给我报道，她是有笑笑的美丽的眼睛。她笑问我的名字。可我那时竟然不知道自己的学名。她很亲切，微笑的，把我脸颊的一缕头发轻轻捋在耳后，说每个人都要有自己的学名的，老师先给你起一个，好吗，等你爹回来换一个也行。那声音那眼神那样的温柔。那一刻我就是沐浴在春风里的花儿。

老师们啊，你们可知道正是因为你们阳光般的微笑，春雨一样的话语，和那温柔对待孩子的心，才使孩子幼小的心田如此绿草如茵。如今我也是老师，我也总对学生温柔的微笑，给学生细雨的关怀。“让每一朵花都有自己的春天”，这就是最朴实的师德啊!

有一天我把数学作业里的单位亿写成了仇恨的仇，下午放学那个很瘦小的男老师就叫我到办公室。我还记得秦渠回小的校舍都是蓝色的砖瓦房，地上也铺着同样的砖块，那小小的办公室满满的是我的的紧张与害怕，他可是那样一个不苟言笑的人。他翻开我的作业本说：你自己看看，有什么问题吗?我害怕的哪里看得出什么，他突然抬眼看我一下，啊!那分明是慈爱目光，淡淡的笑意。他指着那个单位笑笑说：回去好好查一下字典这个字怎么写?下次改过来，记住无论什么作业一个错字也不能写。你的数学学得真好，你顶聪明，好好学赶明儿咱不考秦渠中学，考回中。那一刻，巨大的愉悦淹没了我。只这一句话，我陶醉在了自己的春天里。

今天再想突然明白我为何那样的喜欢数学。一个老师，能严谨治学，并给与孩子哪怕是朦胧的方向，这就是立德树人!老师们啊，要相信!我们是火种，点燃的是学生心灵之火。萤火虫的可贵，在于那盏挂在尾后的灯，它只照亮别人;而我们的可敬，则在于总是给孩子提供通向光明的方向。

那一年一个刚大学毕业的学生，找我坐坐。她说：老师，我那时是那样的自卑又胆小，您为什么让我做班长，您默默的给了我很多的鼓励和机会，参加学校演讲比赛，普通话比赛，三好学生，是您让我成了一个自信乐观的孩子，这种自信一直保持到现在，我想我这一生都会乐观而自信的活着。

是啊!老师的鼓励、信任和真心投入是可能让孩子们找到自己的春天的。我们，是孩子双翼下振翅的春风。这就是立德树人!

有一年的教师节，一个早已转学到红寺堡的的学生的家长给我发了条短信说：王老师，虽然您已不是我的孩子的老师，但您是我见过的最称职的母亲一样的老师。祝您身体健康，幸福快乐。那一刻啊!我也变成了春天里的花。

再看看我们身边吧!我的女儿如今正好在我们学校七年级胡振华老师的班里，她几乎每天放学回家都要讲学校里的事。她说：刘清华老师每讲到投入时，就手舞足蹈，兴奋的两眼发光，我的心情也跟着激动不已。胡老师的课真是太有趣太快乐了，因为某个学生做错题，我们可以下座位去羞他，有个男生做题太巧妙，胡老师忍不住亲了他的胖脸蛋。纳老师才叫好，所有的练习题每一个都改。可认真了，妈妈，纳老师的嗓子还能治好吗?

是啊!我们都知道刘老师的课大气而严谨，洒脱而认真，我们可曾知道，那每一节都是几十年的斟酌积累啊!是心血，是热情，是真诚!胡老师像父亲一样爱着他的学生，他的自由与轻松让孩子们着迷。纳老师五一岁了吧，却从不言累，孜孜以求，为什么?因为我们干的是良心活呀!我们的老师们用自己一生的心血让无数孩子在他们的春天里忙碌而快乐。

马背上的校长徐德光，20年做这些密林深处孩子的引路人。一个人改变一所学校的邓丽，在高原之巅，她用热情和青春守护着“高原花朵”的成长。一切为了牧区的孩子们的宋玉刚，成为藏族学生爱戴的“汉族阿爸”

品友互动

“豆腐”老师吴金城为了留守儿童的春天，拿起锄头当农民，放下锄头当老师。亲爱的老师们!什么是立德树人，这些都是!

老师们依托自己美好的德行，真挚的爱心使孩子们慢慢的，慢慢的有了不平庸的眼睛，会欣赏和享受春之美好。让孩子们在成长中懂得互相信托，互相亲爱，互相同情和扶助，忍耐和宽容。无论将来孩子们身处何处，老师们的美德与教化都会无声无息的照亮他们。哪一朵花上没有他们的心血，哪一束阳光里没有他们的笑影!岁月在其身上镌刻下了苍老的年轮，可他的身旁却崛起一片郁郁葱葱的春天。

所以今天，我要说，有幸成为老师真好， 尽我们所能去树立德业，肩负育人的责任吧，用我们始终一贯的，终生不变的风范和风格去完成一个教师的使命，让每一朵花都能迎来春天!

立德树人演讲稿【篇9】

老师们，同学们：

拿到这个题目的时候我在想，我的初心是什么？

好像每个时期的我，初心都在改变。

在毕业的时候，我记得校长说“我们正处于一个伟大的时代，这是中华民族自近代以来发展最好的时代，我们重任在肩，去做一个忠诚而又勤奋的人吧！去在拼搏的事业中彰显生命的风采吧！”。于是，在那时，我怀揣着那样的期望，踏入教师行业开始工作。

但是有句话叫做“理想很丰满，现实很骨感”，好像你原来想要实施的很多计划，设计的很多蓝图在工作中早已烟消云散了。

你每天都在上课、改作业、处理班级事务、还要参加学校安排的各种活动。有时候放假回家，刷刷朋友圈，突然感觉好像被这个时代抛弃了。我开始变得不知道现在先进的教学方式，不了解我自身专业的教育热点，我好像，已经不能顺应这个时代了。

我们知道，教育包括学校教育、社会教育、家庭教育，而我们现在从事的就是学校教育，它要求着我们教育者根据一定的社会和家庭要求去培养他们。

那社会需要什么样的人呢？父母期望自己孩子变成什么样的人呢？我想，社会需要实干家，是能真正推动社会进步、科技进步的那些人；而已经身为父母或即将成为父母的我们又希望自己的孩子变成什么样的人呢？在小时候，我们希望他们天真、可爱，善良有礼貌，他们长大了，我们希望他能有自己的想法、独立、上进，而最重要的是我们希望他们开心、健康。

每每当我回家抱怨学校的工作时，我的父母对我说，“你不要在意这么多，我们不期望你能挣多少钱，也不奢求你能走到什么职位，我们就你一个孩子，我们更希望你能不为外物开心的工作，每周平安的回来就好。而当你周旋各种酒局，算计着同事之间的关系时，我们会难过，因为小时候的你已经再也不会回来了，因为你迫于生活不得不和我们一样顺应官僚的社会了。”

为什么父母都喜欢小时候的我们呢？

我开始观察小时候的他们，我们班的小孩子。抛去成绩不谈，他们每一个都天真、可爱、充满正义感。

他们会揭发自己同桌吃东西的恶习，他们会帮内向的孩子告状，会在图画纸上画坦克、大炮打日本人，但换成现在的我们敢吗？你见到小偷在公交车上偷东西，会纠结要不要举报他，会想举报他会不会被他报复?思来想去关我屁事，然后若无其事的玩手机。于是，在世界另一个角落，一个孩子遭到校园暴力，路过的同学看到，只觉关我屁事赶紧离开了。

天真、可爱、充满正义感在成年人的世界是多么珍贵的东西啊！于是，我想尽力在要求成绩的学校中，保护他们那不可多得的那一份童真。他们在小雨天不打伞，在操场抓他们喜欢的昆虫，他们排着长长的队买一包包小零食，我不喜欢制止，因为我知道，我现在经常回忆起的童年就是由玩泥巴、摘各种野草过家家，下雨天抓飞蚂蚁这些片段构成的，是这些大人看起来脏兮兮、会生病的活动构成的。而这些活动让我确信，那时候的我是开心的、是对世界充满好奇的，是会让我看到相似片段的时候会心一笑的。

去跑吧！去跳吧！去紧密的学习生活中找到快乐吧！变成了我现在的教育信条。

我不着急他们成长太慢，我只关心他们是否还留存这一时期的品格，因为他们所拥有的这一品格，终将有一天会在复杂的生活中慢慢消失殆尽。而曾经的拥有，会在某一刻提醒他们不忘初心，做一个对社会有用的人，做一个热爱生活的人；也会在某一刻，在他们在人生道路上走的太远时，还记得当初为什么出发。

在座的各位老师们，你们教育的初心是什么？你们成为了你想成为的那种人了吗？保持初心，莫在琐碎的工作、复杂的人际关系中，让梦想蒙了尘。

立德树人演讲稿【篇10】

各位老师、同志们：

师德，是一个永恒的话题。拥有一个无私奉献的教师，是学生的幸福;拥有一支乐于奉献的教师队伍，是学校的光荣。为了更好的让师德深入到每一个教师的一言一行中，从本学期开始，我们将通过一系列活动，进一步加强师德师风建设，让师德内涵在工作行动中加以落实升华。

加强师德修炼，看似很难，实则很简单,关键在于你想不想做，愿不愿去践行。只要你持之以恒去做。师德的修炼，或许通过你的一言一行，一举一动，就可以达到一定的“修炼”效果，有一句名言：学高为师，身正为范。它说明了人们最崇尚知识高的人，最尊敬有德行的人。著名教育家陶行知先生说：身教最为美，知行不可分。既然老师是为人师表的人，就应该以身作则，严格要求自己，用自己的美好形象去影响学生，这就要求我们做教师的首先就要立好德。

韩愈说：师者，传道、授业、解惑也。从这个层面讲，老师也应该与众不同。而这与众不同的东西，就是他人所没有的师德。为了“传道”，我们要有一颗爱心，一颗责任心。有爱就有一切，就懂得责任的重大，就可传“真”道。为了“授业”，我们要有一颗恒心，一颗事业心。只有安心工作，任劳任怨，才能教给学生真本领。为了“解惑”，我们还要有一颗耐心，一颗宽容心。面对学生的困惑，我们要真心帮助，耐心引导，使他们扬起理想的风帆。

今天我想就我校开展的“师德师风教育活动”谈三点意见。

一、全体教师必须充分认识到开展师德师风教育的重要性、必要性。

首先我们必须明白什么是师德?所谓师德，就是一种职业道德。教师的职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

为什么要开展师德师风建设活动?

一是形势发展的需要。

教育部重新修订颁发了《中小学教师职业道德规范》，对教师提出了六条要求，即：

(一)、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

(二)、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

(三)、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

(四)、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

(五)、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

(六)、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

党的报告提出“努力办人民满意的教育”。更明确的指出，教育的根本任务就是“立德树人”，要加强教师队伍建设。实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

县教育局也制定了《县中小学教师教育教学行为基本规范》，可见，师德建设是从上到下的要求，是形势发展的需要。所以，我们要全面贯彻认真落实师德的各项要求，切实加强教师队伍建设，提升广大教师师德师风水平，努力树立教育的良好形象。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义，身体力行的去践行师德规范，自觉做人民满意的教师，学生爱戴的教师。

二是学校发展的需要。

一滴水可以反映太阳的光辉，一个教师的形象就是一所学校的形象。在江苏省扬大附中，对教师的师德要求是：学生为本，师德为先，能力为主。南通市栟茶中学是守规矩方可日日进步，肯吃苦才能呆呆成才。可见，师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格;师德师风既是学校改革和发展的原动力，又是学校办学质量和效益的竞争力所在。一流的学校必须要有一流的师德和师风!加强师德师风建设，既是势在必行，又是人心所向，更是众望所归。我们一定要从学校发展的战略高度，统一思想，提高认识，正视和重视师德师风问题，增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感，把这项活动作为学校可持续发展的系统工程的重要环节，集中精力抓紧抓好，要发扬“团结进取、务实创新、艰苦奋斗、争创一流”的北中精神，高质量实现“办人民满意教育，创省级示范学校”的办学目标，为学校创品牌之路，提供强大的精神力量，奠定坚实的思想基础，创造厚实的文化积淀。

三是教师自身发展的需要。

名校是因为有名师，名师造就了名校。名师不但教学质量强、业务精湛，而且还具有高尚的师德和人品。教师不仅是知识的传授者，还是教育思考者和师德示范者。我国现代哲学家杨维说;“师者，人之模范也”。孔子曰：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁。布贝尔所说;“教师只能以他的整个人、以他的全部自发性，才能对学生的整个起真实的影响“，教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为生范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系、仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。

但是，随着社会的发展，教师的责任更加突出了，教书育人工作的标准更高了，对师德素质的要求更加严格了，师德师风也要与时俱进，体现时代性，把握规律性，富于创造性。简而言之，能否建成一流的西部名校，与学校的师德师风有着直接的内在的联系。学校的管理体制的改革、发展战略的实施、教育质量和效益的提高，都需要广大教职工积极参与、和衷共济、敬业奉献，需要广大教职工积极性、主动性、创造性的充分发挥。只有这样，才能保持学校的创新能力，才能保持学校不断发展的生命力。所以，师德师风不是空泛和抽象的，它与教师的思想觉悟、价值观念、道德水平、工作态度等息息相关，并在教师的教学、科研等各项工作中具体地显示出来。我们看到，正是由于多年来广大教师爱岗敬业、辛勤耕耘、任劳任怨、无私奉献，才铸就了我校优良的“严、细、勤、实”教育教学风格和高尚的师德师风模范，也拥有了我校历年来在社会上的良好赞誉。

立德树人演讲稿【篇11】

我国旗下演讲的主题是：树优良学风，做诚信学子。

今天是三月十五号，我们迎来了第二十七个“3·15”消费者权益日。说起权益，我们就会联想起如何保护自己的合法权益，因此诚信问题一下子就凸现出来，我们身边几乎充斥了各种不诚信的企业和个人，就说最近，海南的毒豇豆事件，让许多消费者头疼不已，有些农民为了能够更方便地防治害虫，竟然使用禁用的高毒农药水胺硫磷，真的是令人发指!前一段时间的毒奶粉事件，即使是名牌奶粉，里面都加入了一种叫三聚氰胺的物质，就是为了冒充蛋白质。还有各种极其富有想象力的欺骗，例如给馒头里放点洗衣粉;给猪喂点瘦肉精或注水等等，让人瞠目结舌。各种企业的虚假广告、产品和利润，更是层出不穷。

回想这些事件，在深感不安的同时，也值得我们深思：这一切的发生，都是因为不讲诚信。其实，每个人都是知道诚信的重要性，但是有些人为了能够得到某方面的利益，就总是把个人利益放在第一位，诚实守信抛到九霄云外。因此，做出了种种损人利己的举动。

诚信，是为人之本。它以高尚的心为基础，以责任感道德为前提，不诚信也许可以欺骗一时，但长期下去，丑陋的面目定会露出来，而且从此就会失去人们的信任，实在有点得不偿失，更是自欺欺人。

因此，我们一定要有诚实守信的好品质。在日常学习中，有的人没做作业，就抄袭他人的，或者对老师撒谎，有人因为对学习不上心，但又怕考不好被家长和老师批评，就作弊。这样的行为怎么称得上是个诚实的中学生呢?古往今来，没有一个靠坑骗、欺诈消费者而成为誉满天下的商家，也没有一个靠剽窃他人劳动成果、弄虚作假而成为学富五车的大学者。同样的道理，没有一个能通过考试作弊而成为学业优秀的学子。要做一名好学生必须先学会做人。而诚信乃为人之根本，事实上，人的成长中不可能没有弱点，也不可能不犯错误，然而这并不可怕，可怕的是逃避错误。我们惟有诚实、坦然的看待自己的弱点，才能对症下药，力求让自己更为完美。现在的“无人监考”也是学校加强诚信教育的举措。诚信守纪是为人做事的重要内涵，作为中学生，更要将诚信守纪看成是我们做人的基本准则。对于诚信，社会上有太多的争议，我认为不是不要诚信，而且诚信是中国社会的稀缺资源，犹如万古沙漠，早该绿化了.问题是在一个有着几千年下信上不信，卑信尊不信，贱信贵不信历史传统的社会里，道学家式的空洞的诚信说教即使是没有愚民之嫌，也必然流于形式.真诚的诚信教育，就不应该把起点放在要不要诚信，而应该放在怎样建立诚信，使社会多点诚信.因此对于诚信的建立不仅是每一个家庭，学校的责任，更是全社会全人类的责任.诚信是最宝贵的美德，是我们取信于人的根本，没有比信任危机更可怕的了.信任危机是社会的毒素，是我们蔑视诚信所付出的代价，它无声无息却充满负面的能量，足以销蚀人的勇气和良善，更会使一个国家，民族丧失最后的团结精神.

同样，我认为，即使当我们将来踏上了社会，也还是要做到诚信待人，一个人在工作中，做不到诚实守信，也将会被社会鄙视，被人们排斥。也许有人会认为，金钱、地位、权力比诚信重要，那么当他得到这些，而忘却诚信的时候，诚信会在时间上扼杀他，让他付出沉重的代价。

诚信是绽放于人类之树的一朵鲜花，它把我们的世界变得更和谐，更美好。

作为青少年，我们更应该把自己培养成为一个为重信用、守承诺的新时代接班人。在这个充满机遇和挑战的时代里，让我们放飞青春活力，挥洒青春风采，以崭新的精神风貌，良好的道德素质，为祖国的建设尽自己的一分力量，为自己的梦想铸就一双坚强的翅膀!

同学们，让我们手挽手，让诚信遍布学校的每个角落，同学之间互相学习，取长补短，拒绝考试作弊

立德树人演讲稿【篇12】

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！今天我演讲的题目是《我们是幸福的》。

记得还是在读书的时候，天天听着、看着校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。于是从校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。

有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，孩子是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，孩子比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。他们从事着绿叶的事业，他们是人民教师。

其实，在我身边，就在我们生活当中，我也不时被深深的感动着，因为有着许多平凡却又伟大的领导和老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润！他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生！用无私的奉献谱写幸福的人生！用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂！他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。

我想每个班都会有调皮的孩子，我班也不例外。我班有一个很聪明又顽皮的孩子。他经常捉弄、欺负同学。大家都不喜欢他。我知道像他这样的孩子比别人更需要爱，于是，我平时更多的注意到他。尽量去捕捉他的闪光点，表扬他，关心他，鼓励他。

我发现：有时当有的同学没带铅笔心神不宁时，他会悄悄地把准备好的铅笔送给他；每天早晨见到我时，他总是第一个冲到我的面前向我问好；卫生区总有他拿着拖把拖地的身影；下课了，又是他拿起黑板擦擦黑板；那天他做了一件事情让我深深地感动了。

早上我们刚吃完早餐，班长已经检查完红领巾了，劳动委员在忙着检查卫生，随着早读声音的静止，学校三评人员来我班检查卫生工作了。我连忙请他们进来。因为我们刚刚检查过了，全班同学都戴了红领巾。就在这时我突然发现坐在第三组第一排的熊杨政同学没有戴红领巾。我站在讲台上不知所措，只能任凭他们记下了。这时，坐在第四组的罗志颍也同时发现了，他飞快地从他的抽屉里拿出一条红领巾，迅速地将红领巾戴到熊杨政的脖子上。这时的我终于松了一口气。

看到这一切，作为班主任的我感到无比的欣慰和自豪！我马上把这件事讲给大家听，让大家向他学习。在他的影响下，每次我们班只要有没戴红领巾的同学，都有人会主动借给他。大家借出的不是单纯的红领巾，而是一份份爱心。而且让这份爱心在同学们中传递。

平时，那些聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢，而那些调皮捣蛋的孩子总会引起老师的不满，其实他们更需要老师细心的关爱。这件事使我深深体会到：调皮的孩子更需要爱！问题的关键在于：教师怎样去捕捉他们身上的闪光点，怎样用爱心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里茁壮成长。

当教师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面热情洋溢的话语时，刹那间，我觉得自己成了世上最幸福的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了作为一名教师最大的幸福和快乐莫过于此。我感到自己是一个生活在花丛中的人。

我们是卑微平凡的，但更是神圣伟大的，因为，我们正领引孩子去触摸真诚，体味善良，崇尚正直，学会坚强！我们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗，打开一扇扇智慧的门。我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界。所以，我们是幸福的！原来，少点欲望，多些爱心，我们就能品尝到幸福甜甜的味道！

记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，就一定能拓展我们生命的宽度！铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧！

幼儿园老师师德师风演讲稿模板7篇

讲话稿或许也是人生中的一次重要机会，讲话稿的准备能增强演讲者的自信心。好的讲话稿是怎么样写出来的？下面《{幼儿园老师师德师风演讲稿模板7篇》的内容或许能够帮助到大家！一些重要的场合的发言都会需要讲话稿，或许你也该收藏几篇讲话稿了。是想为这次演讲做好准备？快来看看这篇讲话稿范文《幼儿园老师师德师风演讲稿模板7篇》的内容里吧

幼儿园老师师德师风演讲稿【篇1】

各位老师同学们：

我是一名幼儿园教师，所以我更了解爱，爱每一个孩子，甚至爱我身边的每一个人。

当我走在路上看到一个孩子独自在路上玩耍时，我忍不住停了下来。这不是为了别的。我就是不相信这个孩子。我总是温和地告诉他离开危险区。也许很多人会鄙视它，但我不能，因为我是一名学前教师，我比其他人更爱它。当我坐在公共汽车上，当我看到头发花白的老人或不方便的人时，我总是站起来让他们快速坐下。虽然我晕车了，但我还是会这样做，因为我是一名学前教师，我比其他人有更多的爱。是我的职业让我学会爱，是我的职业让我拥有更多的爱。

每天早上，我都轻快地步行去幼儿园。看着这些纯洁的面孔，我觉得世界是如此的完美。他们教我用心去对待所有人，教我用心去爱身边的每一个人。我没有办法不爱他们。我不能不爱他，因为他不可爱。我不能因为他邋遢就放弃他。我把我的心融化到每个角落。无论我快乐与否，我都会给他们带来一张笑脸，给他们一个温柔的拥抱和一个温柔的吻。当他们想家的时候，我会像母亲一样给他们温暖；当他们不舒服的时候，我会最细心地照顾他们。当他们挑食时，他们会对他们耳语，这样他们可以在合理的情况下快乐地吃自己的饭。我们班上有一个孩子。当他刚到幼儿园的时候，他在吃饭的时候哭了，因为通常有人在家里每顿饭都吃，想吃什么就吃什么。他从不吃蔬菜。

在这种情况下，我没有大声对他吼叫，而是试着哄他吃饭。我开始先喂它，然后慢慢地让它自己吃。经过一段时间，他不仅学会了自己吃饭，还能在碗里吃得很好，还帮助其他孩子吃得很好。幼儿园里到处都是这样的小东西。无论何时，我都会在陶行知先生的指导下，尽我最大的努力在我的学前教育事业中继续爱下去；抱着一颗心，不带走半棵草”，用我的爱去感知孩子，让他们在充满爱的氛围中成长，学会爱身边的每一个人，让未来的

世界充满爱。当另一个教师节到来时，当离开我上小学的孩子们特意给我送去祝福时，我真的很高兴。我觉得我已经成功到了必要的程度。

我很高兴我是一名学前教师，因为作为一名学前教师，我比其他人有更多的爱。

幼儿园老师师德师风演讲稿【篇2】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天很高兴，能有这样的机会，和大家欢聚，向大家学习。我是xx中心幼儿园的xxx，演讲的题目是《真诚关爱每一位幼儿》。

记得读初中的时候，放学回家还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。就这样，我怀着牛皮筋弹起的梦想，考入了xx职专幼师班。

临近毕业，当时我在xx县实验幼儿园实习，为了第二天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要“开夜车”准备教具、备教案，一直到凌晨一点多。眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都准备好，天天如此，天天给自己加油鼓劲：我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们脸上的微笑，我的实习成绩得到园主任、指导老师的充分肯定时，我感到一种从未有过的喜悦和自豪：我可以当老师了！

毕业后我被安排在乡下。记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张张好奇的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇上了王老师——我的搭班老师。正是她，给了我帮助和鼓励，让我学到了许多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。

“爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是教师最基本的职业素质，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简单容易的事。有些幼儿聪明、漂亮、干净，很讨我们老师的喜欢；有些幼儿调皮、穿戴不整洁，不讨老师喜欢。记得有一年我们班上有个孩子，叫小杰。他智力发育较慢，语言表达能力差，每天穿着破旧的衣服，挂着两条鼻涕来上幼儿园。

看着这样一个孩子，实在难以让人喜欢。我刚接触他的时候他连“老师”两个字都叫不清楚。后来我了解到这个孩子的母亲从小就弃他而去，父亲又有一只手残疾，家境很贫穷，每次都要等到卖松油的钱来交学费。xx由于长期缺乏母爱，性格特别内向，不愿与人沟通。面对这样的孩子，我们更应关心、呵护他。

为了能走进他的内心世界，我经常有事没事的找他说话，一开始往往都是我一个人在说，他没有任何反应，看到这种情况我有点气馁，但是我并没有放弃，而是继续和他谈心，找他说话，渐渐的他能和我进行简单的交流了，上课也能专心听讲了，教的生字也能读出来了。那时我的心情是多么的激动，虽然工作很平凡，甚至是琐碎的，但凭着对教育事业的执着，可谓心香一瓣、冰心一片，让我感到欣慰的是，我的付出终于换来了回报。

从教十三年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”

百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计则师德为本。幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。作为一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应该具备的是强烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有强烈的责任心和“爱”，一切都无从做起。

因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要平等地、真诚地欣赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待鲜花上的露珠一般呵护他们，像对待自己的杰作一般欣赏他们，像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长！

让我们用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞理想，我愿用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！

谢谢大家！

幼儿园老师师德师风演讲稿【篇3】

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

我演讲的题目是《爱心铸师魂》。

苏霍姆林斯基曾经说过：＂教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童＂。选择了教育这个行业走上三尺讲台，我为我的选择无怨无悔，三尺讲台是教师为之奉献的主阵地，站在讲台上，我深感无限的荣耀，因而我意气风发，克尽职守；站在这讲台上，我时刻觉得责任重大，为此我刻苦探索，无怨无悔；站在这讲台上，面对渴求知识的双双眼睛，我始终爱岗敬业，无私奉献。作为教师，我们应该尊重学生的人格，用我们发自内心的真挚的爱呵护他们幼小的心灵，让每个孩子都沐浴到爱的阳光。

一、特别的爱给特别的＂你＂

教师的工作＂以学生为本，以情为主＂。可以说教师的职业道德就是一个＂爱＂字。＂亲其师＂而＂信其道＂，就是学生对师爱的具体表现。心理学证明：凡是教师给予期望，受到尊重的学生，他就会感到莫大的鼓舞，从而积极的态度主动接受老师的教育，反之将会引起强烈的反感，甚至＂破罐破摔＂特别是一些学习上的后进生，他们更需要老师的体贴和爱护，所以我把特别的爱给特别的他们，多一些宽容，多一些期待，从学习上、生活上、心理上等各方面去了解他们，关心他们，帮助他们，积极寻觅他们身上的每一个闪光点，哪怕一个小小的爱护，一次书写认真的作业，一次回答正确的课堂提问，都能让他们分享到成功的体验，找到自身的价值，在成功的快乐中找回自尊自信，重新点燃他们奋发向上的动力。

有一个xx的学生，性格孤僻，作业经常不做，上课打瞌睡，考试几乎是白卷。通过家访，我了解到他的父母正在闹离婚，他有时跟妈妈，有时跟爸爸，有时又住在姨家，心灵的创伤使这个孩子过早地失去了同龄人的纯真。我找他谈了几次话，他总是以冷冷的眼神和沉默不语来和我对抗。怎么帮助他呢？课堂上我让他多回答一些简单的问题，只要能答上来就给予表扬鼓励，课下每当看到他脏乎乎的手脸时，我就不声不响地拉他到水管前给他洗干净。渐渐地他就愿意和我接近了。有一次班里大扫除，他早早来到学校，把教室的前后门擦得干干净净，衣服都弄湿了。于是在劳动总结会上，我把他大大夸奖了一番，并把他的事迹登上了黑板报。从那以后，他在班集体的活动中也活跃了起来，学习成绩也明显提高，期末考试居然考了六十七分。在同学们热烈的掌声中，我把进步奖的奖品郑重地发到他手上，在我的指挥下，同学们一起向他喊：＂郭帅，祝贺你！＂那一刻，我终于看到久违的纯真的笑容又回到他脸上。所有的辛苦付出都算不上什么了。

二、你的信任就是你的期待

教师充满理解和信任的语言似一股股清泉滋润每位学生的心灵，就会产生润物细无声的显著效果。你的信任、你的期待，它产生一种巨大的力量让学生的错误绽放美丽。

我的班中有个叫xxx的学生，脑子很聪明却太调皮，上课不专心听讲，爱做小动作，又爱招惹、欺负周围的同学，曾多次调换座位，弄的班上的同学都不愿意跟他坐同桌。于是我决定发动全班同学来帮助他。我想办法让别的老师把xxx找去补课，支走xxx后，我就把我的想法向全班同学讲了，并请求得到他们的帮助。老师请求学生，学生自然＂受宠若惊＂。当xxx回到教室后，我宣布要选四名安全检查员，并且告诉大家，这可是我们班的＂维和警察＂，一定要选有能力、有责任的同学担任。选举结果，xxx和班上几名优秀学生榜上有名。在xxx惊愕的眼神中，我把他拉上了讲台，用力握住他的手，很郑重地对他说＂xxx祝贺你能当上这个光荣的＂人民警察＂，同学们这么信任你，老师心里真高兴，相信你一定能当好这个警察的＂。说完，又拍拍他的肩膀，用夸张的语气说：＂小伙子，好好干吧！＂在全班的哄堂大笑中，鲁泽强的眼中流露出了惊喜。现在，xxx正在逐步克服身上的不足，因为期末还要评＂优秀警察＂呢。

幼儿园老师师德师风演讲稿【篇4】

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

今天我演讲的题目是《展师表风采，树师德风范》。站在这里，我很骄傲，因为我是一名教师；望着你们，我很骄傲，因为我和你们一样，是一名光荣的人民教师！教师，这是个多么温馨的名字啊！古往今来，无数的哲人、诗人饱含深情地歌颂教师，教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛，生活清贫但精神富有，工作平凡，但事业崇高。然而，时间推进到了新的世纪，知识在迅速更新，观念在激烈碰撞，有时我不由在想，过去我们所信奉的，所提倡的这一切都还需要吗？

x月x日在xx区实验学校的“立体教育”年会上，我有幸听到了著名教育改革家魏书生老师的一番讲话，魏老师对“做人做事”的精辟论述，让我心中豁然开朗：时代在变，生活在变，教师的形象要随着新时期的大潮进行重新塑造，可是，教师职业需要的奉献精神不能变，教师职业所体现的博爱情怀不能变。

的确，选择了教师的职业从某种意义上说就意味着无止境的付出和牺牲，意味着放弃荣华富贵和高官厚禄，意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损，但是，孩子那灿烂天真的笑脸是天底下最美丽迷人的图画，教室里传出的琅琅读书声是世界上最美妙动听的音乐，为了挚爱的教育事业和全体学生，我们付出了全部心血，于是我们成了天底下最幸福的人。

忘不了，大山里的xxx二十七年如一日，创造了学生勤工俭学十六万，学杂费、书本费全免的神话！忘不了，北京市许多重点学校的青年老师们放弃自己优越的生活环境，纷纷跑到黄沙漫天的西北边疆进行支教。这就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，这就是“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”的牺牲精神。新世纪的教师只有具备了这样的精神才能在新千年的阳光下崛起一个雄资伟岸的大写的“人”字！

“德高为师，学高为范”，这是教师职业鲜明的旗帜！新课改的浪潮把我们教师推向了历史的又一个巅峰。机遇在我们手中，挑战在我们面前，此时此刻，我们民族的教育事业不单单需要我们有满腔赤诚，一身正气，它还需要我们勇于开拓，大胆改革，学习不断，创新不停。

我们现在要做的，不是把孩子当成小鸡护在自己的羽翼之下，而是让他们学会生存，放飞自己；我们现在要做的，不是一味地传道授业，我们更要开启那一扇扇稚嫩的心灵之门，让他们学会承受学会坚强；我们要做的，不再只是一支粉笔一本教材进课堂，我们要掌握现代化的教育观念和技术，让多媒体教学，电子备课，网络课堂给教育插上腾飞的翅膀！

教师形象是教师智慧与才能的升华！教师形象是教师人格与价值的象征，一个优秀教师的人格力量是学术水平与道德情操的完美统一，让我们做一个无私奉献、品德高尚的教师，做一个创新型、全能型，现代型教师，只有这样的教师形象才能无愧于我们生活的这个伟大的时代，只有这样的教师形象才能无愧于党赋予我们的神圣职责，无愧于人民授予我们的光荣称号！

幼儿园老师师德师风演讲稿【篇5】

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

当孩子们的眼睛里闪耀着快乐、歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

＂小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。＂歌声激荡着我的青春岁月，儿时的我就仰慕于神圣的幼儿教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，我义无反顾选择了幼儿教师行业，圆了我的幼儿教师梦。

还记得我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜、好奇。看看这张脸，摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨＂老师，您早＂那童稚的问候，给我带来一天的快乐和生机。每天傍晚随着一声声＂老师，再见＂，给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱。如今我已经在幼儿教师的岗位上和孩子们一起走过了13个春夏秋冬。我也深深体会到了平凡工作中默默奉献的快乐。正像歌里所唱，长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。＂

幼儿园的孩子像刚出土的＂嫩苗＂，需要＂园丁＂的呵护和培养。李园长常说＂教者父母心＂，每个孩子都是父母的心肝宝贝，是父母的希望，在工作中我也如同对自己孩子那样对待每一个孩子，这就是工作中最有意义的地方。幼儿身体健康，活泼快乐，学习进步，我就能感觉到工作的快乐。

我用一颗永驻的童心走进孩子们的世界，发现、了解、帮助、教育他们。每天带着微笑，带着热情迎接他们。家长把孩子交给我们，孩子的安全是天，教育是地。幼儿教师这个职业有其苦，有其乐，可以感染同事，感染家长，我始终相信只要真心付出就有收获。

我永远都不会忘记自己肩上的责任，在播撒知识的同时，将爱种在孩子的心间。选择当幼儿教师真好，它使我青春永驻，永驻童心。

幼儿园老师师德师风演讲稿【篇6】

首先感谢各位领导和老师对我的认可，其实在各位老师的面前谈师德真是惭愧，你们都是有经验的老师，是我学习的楷模。而作为一名刚刚踏进教育事业门槛的我，没有惊天动地的壮举，感召世人的豪言，但是从教这一年来又让我体会到作为老师的骄傲、作为老师的财富。这一年来的感悟让我更加严格要求自己，在师德修养上不断的完善自己，这些的认知也是和在座的各位领导、老师的指导、帮助分不开的。

记得刚走进教室的那一刻，既开心又害怕，看到她们一张张可爱的脸，让我打从心里喜欢上她们。上课时她们一张张求知的眼神望着我，让我觉得满足！

在儿时，我就在心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了，如今它已长大，终于结出了果实――我也成了一位老师。“长大后我就成了你，才知道三尺讲台，放飞的是希望，奉献的是自己？”上学时我只是感觉到这首歌曲动人的旋律，直到走上讲台，面对一双双渴求的眼睛，我才真正体会到教师这种职业的神圣和责任。“弹指一挥间”，蓦然回首这一年来走过的足迹，有太多值得总结的经验与教训，在心中涌动。

这一年来让我深刻体会到一个合格的教师要有良好的师德。教师道德本身就是一种强有力的教育因素。因此，教师在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己。自我认识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。

我们不仅要热爱自己的工作，还要热爱自己的学生。这两个方面是互相联系的。没有教师对学生的爱，就没有教育。热爱学生是教师的天职，没有爱，就没有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教师的一言一行在教育过程中对学生起着非常重要的作用。热爱学生，首先要关心学生、了解学生、亲近学生，主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。感情的影响不仅仅是一种教育手段，它本身就是一种巨大的教育力量。热爱学生，还应当尊重学生，没有尊重，就不可能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教育得以进行的基础。

作为一名教师的我，时刻提醒自己保持一颗平常心，能将自己的精神状态维持在一个透明干净的位置，认真工作着，内心才会觉得充实，站在教室里，忘我的投入与学生融为一体，那才是真正的快乐。总之，我觉得：教育是“接力”事业，我只是接力赛运动员中的一名，当我把接力棒送到下一位的手上时，我一定要跑到队伍的前面。

有一首歌最为动人那就是师德；

有一种人最为美丽那就是教师；

有一道风景最为隽永那就是师魂；

不要说我们一无所有；

我们拥有孩子们纯真的世界我们拥有家长们满满的信任那么，就让我们在这片蓝天下用爱与奉献幸福地播撒希望？

幼儿园老师师德师风演讲稿【篇7】

记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么？”“当老师！”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名老师。为了那梦想，常常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴和下土。”那种庄严而神圣的感觉便油然而升，长大后，当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门时，当我开始成长为一名人民老师时，才真正懂得了这已不再是一种游戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的老师道德、素质，这才是我们心灵的归宿。

俗话说：“教学是一个良心活儿！”这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。一中早已是XX市的一流学校，社会各界人士都已认可。一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，那是因为我们有一支过硬的领导班子，更离不开老师们辛勤的付出。我们随处可以看到，我们学校的老师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验为一中发挥着光和热。多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师都是一个班主任，三个班的课，孩子尚且在读书求学的关键时刻。然而，他们无怨无悔，他们不曾抱怨。

当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，他们倍感欣慰；当他们听到学生“老师，您辛苦了”这普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。

有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证？夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作威作福证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证！

“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有年一种精神支撑着它。老师的存在呢？支撑它的就应该是这种高尚的师德吧！

一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。因为我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。

还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对"老师"这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了，长大了。今天，它终于结出了果实――我也成了一位老师。当我还怀着期望看"老师"时，在他的周围总围着一圈光环，"春蚕"，"红烛"，"灵魂的工程师"。

于是，我就带着这样的一份崇敬走进了老师的队伍，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵，老师也是平凡的，普通的：就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是功和利。

但在老师的手中，都握着无数的金种子――那便是希望，这就是老师的全部财富，也是老师的神奇之处。

当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。很多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，于是他们就带着这块空白的沃土来到学校，请求老师在那儿播种。老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子；老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子；老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子；老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。

当其余的种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。于是，老师笑了，笑着等待结出希望的果实。

[荐]教育师德师风演讲稿1000字(模板7篇)

当我们第一次接触到演讲的时候。是时候将自己想要表述的内容整理成演讲稿了，演讲稿能为演讲者提示演讲时的内容，您也想学习如何写好主题演讲稿吧？以下是由栏目小编为您带来的教育师德师风演讲稿，仅供参考，我们来看看吧。

教育师德师风演讲稿【篇1】

尊敬的领导、老师们：

大家好!世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:那是什么呢我将毫不迟疑的回答您:那就是爱!爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

为了报答老师对我的爱，更为了所有需要爱的孩子。一九九四年我依然地站在人民教师的伟大行列。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜，好奇。看看这张脸，摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨老师，您早。那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声老师，再见。给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心，圣洁的情，深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。

还记得那是一九九七年的夏天，当时我担任学前班的班主任工作。一天，我们班上来了一个智力有缺陷的男孩。说实话，当时我这不想收，全班六十多个孩子还教不过来呢，哪能为他再分一颗心呢。可是当我看到孩子那种乞求与渴望的目光，听到他那口齿不清的老师好还有那双白胖的小手握着我的手时，一股无形的爱的温泉涌上心头，从那天起，他成了我们班一名特殊的学生。

我开始细心地观察他，发现他不愿意和小朋友接触，却喜欢和我说话。于是，我有空就同他聊天，有意识地锻炼他的语言能力，教他正确的咬字，发音。同时，我还让孩子们多关心他，多亲近他，多和他说话，陪他到操场上玩耍，锻炼身体。渐渐地他那原本笨拙的身体变得轻盈了许多，走起路来也稳当了，还能高抬腿跑步了，上课也能安心听讲了，教的生字也能读出来了。每当我看到他和正常的孩子一起玩耍一起做游戏，享受着他们带来的快乐时，我的心就感到无比的甘甜。我真切地感受到，我的爱并没有白白付出，换来的是孩子可喜的进步。

时间过得真快，如今的我在教育战线上摸爬滚打近十个春秋了。那个孩子已经是我校一名六年级的学生了。现在，我担任六年级的音乐课教学。开学的第一节课，我早早地来到了班级，我的目光在教室里搜寻着，终于我又看到了他，我急忙走过去问:你还认识我吗他抬起头微笑着望着我。看到他有些迷茫的眼神，我感觉到他似乎已经不记得六年前的事情了，也不记得六年前那个疼他，爱他，为他付出了很多心血的李老师了。

上课的铃声，打断了我的思绪。课上，我们学习了歌曲《祖国像妈妈一样》。歌曲学会之后，我说:谁愿意到前面来演唱这首歌呢当时，有很多孩子踊跃地举起了手。这时，在我的眼前又出现了那只白胖的小手。于是，我把他叫到前面来，看着他很认真，很投入地用不太清晰的声音和有些走调的旋律唱歌时，我的内心有一种莫名的感动。心想，这一定是唱给他妈妈的，因为他很爱他的妈妈。有一次，他妈妈生病了，他在病床前哭着对妈妈说:妈妈，你不能生病，你快点好起来吧，你要是病倒了，就没有人疼我了!想着这些，我的眼睛湿润了。歌唱完了，我问:你为什么要唱这首歌呢当我听到他含糊不清，而又非常肯定的回答时，我的心灵被震撼了。他的回答只有三个字我爱国此时，我的泪水再也控制不住地滚淌下来。伴着孩子们雷鸣般的掌声，他笑了，笑得那样灿烂，那样自豪。

我爱国这充满爱的语言竟然能从一个弱智儿童的口里说出来。这爱是从他内心深处迸发出来的，那又是谁给予他博爱的胸怀呢当然，是塑造人类灵魂的工程师;是孩子踏上人生旅途起点的领路者;是孩子构筑人生大厦的奠基人教师。

人们常说教师的事业是叶的事业，也是爱的事业。有一首歌中唱到:啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。是的，歌声道出了社会的呼唤，只要有奉献精神，人与人之间将会达到和谐圆满，师生之间将会达到互敬互爱。朋友们，就让我们在教育事业中尽最大力量，多献一份爱，多发一份热。共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光!添一片绚丽的春*!让爱在教育事业中永远闪光吧!

谢谢大家!

教育师德师风演讲稿【篇2】

学高为师，德高为范，所谓德，就是一个人的品德修养，师德的重要体现就是教师的责任感;所谓风，就是教师这个行业的风尚风气。为人之师，对待工作必须要有热情，新时代的老师要学会倾听，学会欣赏，懂的赞美，善于交流。我们汉语教研组全体成员在校领导的正确精心带领下，在组长的认真安排下，全体成员兢兢业业，互相学习，互相交流，在师德师风方面始终如一，从不懈担

(1)在依法执教方面：认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设中国特色的社会主义理论，及科学发展观。学习>，>，>，>,严格要求自己,奉公守法,依法执教,爱岗敬业，热爱祖国的教育事业，干好本职工作,领导安排的任务,尽自己最大的努力保质保量地完成。学生在我们心中,教学质量在我们心中。

　(2)在热爱学生方面：爱与责任是师德之魂,体现在既爱学习好的学生，更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生。作为汉语课老师，对学生总是努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。作为老师我们要紧跟时代的步伐,

对于新型的师生关系给我们提出的新的要求,我们要努力做到，在关爱与严格要求学生上，把握好分寸.学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力.

(3)在平时工作方面：认真写教案，批改作业，不断学习新知识，改进教育教学方法，提高汉语教学质量、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同事，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不断地自我充电，因材施教，终身学习。

做事的时候都会以集体荣誉为前提，不会以自我为中心想问题，办事情。在上班时间不干与工作没关系的事，不浏览不好的网站，不在网站上胡乱发表言论。

(4)在为人师表、穿着方面：作为一名教师，深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯，穿着大方得体，干净整洁，不披头散发，不化浓妆，不穿短裤，不涂指甲油，不佩戴首饰。

教育是一门艺术。我们不仅要教会学生知识，更要教会学生做人，教会学生做事，只有老师自己做到了表里如一，责任感强，有爱心，以身作则，才能教出好的学生，以自己的一言一行来潜移默化地影响学生，因此，在教学中要刻苦、积极钻研教材，学会思考大纲，思考学情，要把知识延伸化、灵活化。关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，尊重学生、不打骂、体罚学生，努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习。

总之，通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。新课改的今天、我校的教师个个干劲十足，都不甘示弱，我们汉语教研组更不例外，一直都没有泄气过，努力让自己做的更好。今后，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，加强师德师风方面的修养，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者!

教育师德师风演讲稿【篇3】

作为一名青年教师，和许多老师的敬业奉献相比，我没有什么足以自豪的执教历史。今天我在这里要讲给大家的，是一个真实的故事，是我一段令人惭愧的心路历程，我要和大家一起探讨的是我们将怎样享受当教师的幸福。

站在青春的分岔口上，我曾经是多么地踌躇。年少时梦想着在荧屏前，成为一名播音主持的我，并非心甘情愿地选择了教师这一行业，直至真正站到了神圣的讲台前，还以为自己壮志难酬。一支粉笔,两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。作为一名教师，幸福是什么?

直至工作一年后的一件事情改变了一直游离在彷徨与困惑中的我。xx年9月的一天，我在初二3班上完第四节课回宿舍，忽然发觉手提包忘在讲台里了，当我回到教室打开包，顿时傻了眼，钱包不见了，里面有700块钱。我怎么也想不到，学生会拿我的钱，恼怒涌上我的心头。下午我想尽了办法展开调查，一切毫无结果，学生们议论纷纷。放学时我走进教室，只说了一句话：“我真诚地希望成为大家的朋友，我也信任我的每一个学生，我相信我的学生能有勇气改正自己的错误。”

日子平静地过了一星期，我丢失的那几张钞票如石沉大海，再无消息。我开始反省自己，我用心耕耘了这份事业吗?我真正走进过学生的心灵吗?我用一点一滴的行动去赢得学生的尊重了吗?

从那一天开始，我才真正地投入到自己的工作当中来。

或许，我早已淡忘了那件事情。临近期末的一天，我打开办公室抽屉，意外地发现一张纸条，上面写着“老师，对不起。”下边放着七百元钱。顿时，我的眼眶湿润了……放学时，我对学生们说：“我的钱找回来了，谢谢那位信任我的同学，我们不需要知道他是谁，因为他已经勇敢地改正了自己错误。”顿时，掌声响彻整间教室。

一直到9年后的今天，我都不知道他是谁，可每当回想这件事情，我都觉得很温暖，我用真诚换回了学生的真情。我深深体会到教育不仅仅是知识的传授，更是人的意识的唤醒和激励。我找到了从事教师这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福。

在当老师的日子里，我们常常不够快乐和幸福，快乐和幸福需要的是一种心灵的力量。让我们真诚皈依自己的职业，以从容之心面对一切教育对象和现象，心平气和地在自己的教育征途上徐徐前行，收藏工作中所有快乐的火花，让它累积的光明照亮我们的教育探索之路，点燃我们的职业幸福感。

幸福在哪里?亲爱的老师们，让我们一起寻找，一起创造吧!

让我们守住心灵的那一片宁静，懂得享受课堂、享受学生，学会分摊工作的压力，在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。让爱的芬芳，酿出甜蜜，萦绕成一团幸福，紧紧裹住我们的心灵!

教育师德师风演讲稿【篇4】

尊敬的领导，老师们：

大家好！

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

为了报答老师对我的爱，更为了所有需要爱的孩子。今年夏天，我依然地站在“人民教师”的伟大行列。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜，好奇。看看这张脸，摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴望着阳光雨露。每天清晨“老师，您早！”那童稚的问候，带给我一天的生机和快乐；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心，圣洁的情，深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱。我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。

今年夏天，学校安排我担任分校一年二班的班主任工作。一天，我们班上来了一个男孩。水汪汪的大眼睛，胖嘟嘟的小脸蛋，可爱极了，还很有礼貌。可当他向我问候时，我吓傻了。他说：“老师，下午好！”顿时，我的心中掠过一丝忧虑。可是当我看到孩子那乞求与渴望的目光，还有那双白胖而又熟悉的小手却生生的握着我的手时，一股无形的爱涌上心头。从那天起，他成了我们班一名特殊的学生。

我开始细心地观察他，发现经过黄老师几天耐心的教导，他有些话语有了明显的进步。可就是那一点点的进步，黄老师的心像喝了蜜一样甜，我的内心也着实替他感到高兴。后来我发现他不愿意和小朋友接触，却喜欢和我说话。于是，我有空就同他聊天，有意识地锻炼他的语言能力，教他正确的咬字，发音。同时，我还让孩子们多关心他，多亲近他，多和他说话，陪他到操场上玩耍，锻炼身体。渐渐地他那原本笨拙的身体变得轻盈了许多，走起路来也稳当了，还能高抬腿跑步呢。上次运动会得的奖章上也有他的一份功劳。上课能安心听讲，说的话叶清晰多了。每当我看到他和其他孩子一起玩耍一起做游戏，享受着他们带来的快乐时，我的心就感到无比的甘甜。我真切地感受到，我们的爱并没有白白付出，换来的是孩子可喜的进步。

回顾过去三个月的点点滴滴，有喜有忧。可是不管喜也好，忧也罢，每一次付出都有一份收获，每一分收获都是一种鞭策，每一种鞭策都会激发我付出爱的火花学会爱，奉献爱，让爱永驻心间。

当然付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。疲惫时的我也曾扪心自问：“如果我是一滴水，我是否滋润了一寸土地，如果我是一缕阳光，我是否会照亮一份黑暗。如果我是一枚螺丝钉，我是否会固守着我的岗位？”

上课的铃声，打断了我的思绪。课前，看着孩子们哼着刚学的歌曲《祖国像妈妈一样》。我说：“谁愿意到前面来演唱这首歌呢？”当时，有很多孩子踊跃地举起了手。这时，在我的眼前又出现了那只白胖而又熟悉的小手。于是，我把他叫到前面来，看着他很认真，很投入地用不太清晰的声音和有些走调的旋律唱歌时，我的内心有一种莫名的感动。心想，这一定是唱给他妈妈的，因为他很爱他的妈妈。有一次，他妈妈生病了，他在病床前哭着对妈妈说：“妈妈，你不能生病，你快点好起来吧，你要是病倒了，就没有人疼我了！”想着这些，我的眼睛湿润了。歌唱完了，我问：“你为什么要唱这首歌呢”当我听到他含糊不清，而又非常肯定的回答时，我的心灵被震撼了。他的回答只有三个字“我爱国”。此时，我的泪水再也控制不住地滚淌下来。伴着孩子们雷鸣般的掌声，他笑了，笑得那样灿烂，那样自豪。

“我爱国”这充满爱的语言竟然能从他的口里说出来。这爱是从他内心深处迸发出来的，那又是谁给予他如此博爱的胸怀呢？当然，是塑造人类灵魂的工程师；是孩子踏上人生旅途起点的领路者；是孩子构筑人生大厦的奠基人教。

人们常说教师的事业是爱的事业。有一首歌中唱到：“啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是的，歌声道出了社会的呼唤，只要有奉献精神，人与人之间将会达到和谐圆满，师生之间将会达到互敬互爱。朋友们，就让我们在教育事业中多尽一份力，多献一份爱，多发一份热吧！

教育师德师风演讲稿【篇5】

尊敬的各位领导，各位同事：、

大家好！

说起师德师风，我感觉可以从以下几个方面进行理解学习：爱国守法、敬业尽职、教书育人、关爱学生、团结协作、钻研业务、身心和谐、为人师表八个方面。良好的师德师风可以展示教师职业所能散发的无穷人格魅力，同时也是真正赢得学生、家长、社会的尊重和信任的有效途径。

做好教师这份职业，除了尽本责教书育人，最重要的还是要学会如何去爱。

当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。

每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的美好，她们教会我以真心去面对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进所有的角落，不管自己开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的情况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在一定的程度上我成功了。

我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。

同事们，师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养。要求学校全体教师，秉承“四有”好老师的标准，坚持做到四个统一:教育与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一。让我们用自己良好的师德和优秀的教学，齐心打造学校教育永恒的快乐，共同撑起学生生命美丽的蓝天!

教育师德师风演讲稿【篇6】

大家下午好，很高兴在此时此地与大家分享我对师德的见解，今天我演讲的题目是：用爱诠释美丽人生。

许多人都说，教师只有平凡、只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。但是我却是不那么觉得，我觉得教师是天地下最神圣的职业，教师教书育人。作为一名教师，我深深的感到自豪。

在我看来教师这门职业是崇高的，因为每一名教师都在默默的奉献于付出。而我觉得最重要的是教师要用爱去对待每一位孩子的。爱是教师最美丽的语言。要当好一名优秀的教师，就要爱岗敬业，热爱孩子！

著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了爱的涵义。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：这是奖励你的，因为你比我按时来了。接着又掏出一块糖给男生：这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了：校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。陶先生又拿出第四块糖说：你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。故事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从后进生身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个原因。

还有中国最美女教师张丽莉，虽然她只是一个普通的中学教师，但是当孩子遇到危险时，她的第一反应便是救人，即使双腿遭碾压高位截肢，但是她还是积极面对生活，全国的人民都鼓励她、帮助她。因为她是一个有着爱、愿意无私奉献的一个教师。这样的教师是值得人崇敬的。因为师德因率先垂范而香。

泰戈尔说：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫的。

可是我要说，我们干的不仅是花的事业、果的事业，更是根的事业，没有根，哪有枝繁叶茂的大树；没有根，哪有枝头累累的硕果；没有根，哪有绚丽多彩的花园；没有根，哪有祖国鸟语花香的春天。

由此可以看出教师这个职业不仅仅是光荣也是一种责任。教师职业也有其苦，有其乐，苦中有乐。我们不是教书匠，我们是人类灵魂的工程师。我们可以感染同事，同心同德，齐心合力；我们可以感染家长，树立威信，真诚沟通；我们可以感染学生，进取向上，勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业。

我觉得有了爱就有了一切，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。

让我们身在校园，以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华。让我们在这个平凡但是崇高的岗位上继续奉献，把我们的爱，我们的情，我们的德都留下来。用爱诠释美丽人生！

教育师德师风演讲稿【篇7】

尊敬的各位家长，老师，朋友们：

大家好!每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿教师就是带领着小朋友一起做游戏，学习一些简单的知识。有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿教师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。

其实幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作，有一定的难度和挑战，要做好它，确实不容易。

身为一名幼儿教师，首先要热爱幼教事业，热爱幼儿。教师要服从领导的工作安排，以积极的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热情，来实现幼儿教育的目标：让每一个幼儿都能健康快乐地成长。

我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实施保育与教育。教师在工作中除了教书教人之外，还要关心、爱护幼儿。使幼儿的身、心、灵能茁壮成长。

自从跨进幼儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿教师是不容易的，老师要热爱、关心、尊重和信任每一位幼儿。对待每一位孩子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆的都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。

有人曾说过这么一句话“有爱才有教育”。仔细揣摩，确实如此。老师的真诚，孩子是能感受到的。在日常活动中，老师需要时时关注幼儿，

多多发现孩子的优点，并及时给予评价，树立孩子的自信心。当孩子接受了老师，就能以主动的态度接受老师的教育。

作为幼儿教师，我认为老师一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心。对每位宝宝都要关心、爱护，在工作中也要做到尽忠职守。早晨来园时，热情地从家长手中接过孩子，让家长能安心地离开去工作;早操活动后，要督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿及时督促换汗巾;教学活动中，要因人而宜，因材施教。对于能力强的幼儿要给予表扬和肯定，对于能力弱的幼儿要进行辅导和鼓励;户外活动后，要根据天气变化适当给孩子添减衣服;如果发现有缺席的幼儿，老师要及时打电话给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状况;午睡过程中，老师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子，保证每位孩子都是仰着午睡的;幼儿离园时，老师要及时向家长反馈孩子一天在园的表现和发展情况。

作为一名幼儿教师，其次我认为老师要有工作的上进心和积极心。因为随着社会发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高。因此在工作期间，老师需要更加虚心学习、实践，在教育失败后，能自我反思，吸取教训，慢慢积累、总结经验，提高教学技能，使自己不断进步。

我的演讲完毕，谢谢大家的聆听!