范文模板： 我有一个梦想演讲稿之三

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尊敬的老师、同学们：

大家好！

梦想是什么？梦想是人们对未来的追求的动力；梦想有时又等于理想，可有时又不等于理想；梦想其实就是一种不符合实际，在梦境中所能实现的理想，一种高度。每个人都有自己的理想，并为之去奋斗。我的梦想很平凡：一名警察。当然我也知道我自己的实力，所以我开始每天加强体育锻炼，好好学习，争取长大考上警校。记得，刚开始有这个念头时，我还不那么认真，可日子久了梦想给我的魔力便一下子突显出来了。

就在暑假时，我为了实现这个梦想，让它变成现实，我每天都坚持在楼下跑步，由爸爸监督。有一次，因天气十分炎热，我跑了一圈便跑不动了，可爸爸却不同意。我当时就想：不就是一个梦想吗，大不了再换，我自己的事，还用你管！当时我憋了一肚子火，终于爆发了出来，头脑一热，朝爸爸喊道：“你凭什么管我，我自己的事不用你管！”当这句话说出口时，才意识到闯祸了。

我本以为爸爸会骂我，可他并没有这样做，而是心平气和地对我说：“孩子，我知道你累了，可你不应该面对困难就退缩，更何况这还只是一些小问题，你要坚持下去，为梦想而奋斗！”听了这句话我就像喝了兴奋剂一样，在烈日下顶着炎热和劳累，跑了10圈。可能对于跑步好的同学，跑10圈不算什么，可它对我来说意义重大，因为它象征着我向梦想迈出的第一步，它也是我成功的奠基石。

日子一天一天的过去，我也一天天在长大，同时也离我的梦想越来越近了，在这段艰难的道路上，我要斩断所有荆棘，去努力、追逐我的梦想。

谢谢大家！

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小编分享：我有一个梦想演讲稿(篇二)

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尊敬的老师亲爱的同学们：

我今天演讲的题目是《我有一个梦想》。在我8岁的时候看到那些古装剧里的演员时常用毛笔写出一些漂亮的字当时我格外眼红想着要是那一手好字是我写出来的那该多伟大啊于是我把自己的想法告诉了妈妈她很赞同认为书法可以提高自身的气质便答应给我报了书法班。

第一次来到了书法班我怀着激动且颤抖的心拿出了毛笔挤出了墨等待老师给我带字带完了字我不禁感叹：“老师写的字真好我以后一定要当个书法家写出一手好字。”我梦想的种子在心里开始萌发。

我小小的手握着较长的毛笔自然我感到不舒服所以我写出的第一个字扭扭歪歪。虽然心想着自己才刚开始学习但跟老师的字一对比简直天差地别我心里不禁有些失落觉得妈妈花那么多钱让我学习可我却用一张参差不齐的字来回报她难免在心里打起了退堂鼓觉得自己没有这方面的天赋好像应该要放弃。

怀着无比沉重的心情到了家我支支吾吾两眼含着泪光地对妈妈说：“我们还是退费吧我不想学了反正学了也没有用字又练不好还浪费钱。”妈妈搂着我安慰地说：”不哭了咱们第一天练当然没什么效果如果你刚去就可以写出那么好的字那要老师干什么？凡是都讲究熟能生巧！“听了妈妈的话感觉内心被充足了气我下定决心每天练习半个小时笨鸟先飞呗！

就这样到了我10岁的时候我已经就写出来一些简单的字了就连老师也时常说我：”字形好位置准进步快！“每当我听到这番话总觉得自己离成功更进一步了。所以每次上书法课都准时到认真练从不缺一节课。可到了11岁学业变重了作业也多了甚至玩的时间被迫变成了练字我开始厌恶了这种紧迫的生活也厌恶了练毛笔字认为自己的字已经挺好的了就想半途而废为自己争取一些玩的时间于是我练字开始提速导致字大小不一心态也慢慢变成了应付随意对待便开始玩乐。后来老师发现了我的问题便严厉地说：”你这字怎么越写越差回家有没有好好练习？“我意识到了自己的错误认为为了一点点玩的时间而放弃梦想太愚蠢了。

自从那以后我懂得了一个道理：成功的路上并不拥挤因为坚持的人并不多。

我的演讲结束。谢谢大家！

[最新范文]梦想理想演讲稿之一

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尊敬的老师，亲爱的同学们：

理想是无数人去争取的东西，我也不例外。

其实我今天说的理想，跟奋斗有很大关系。前者是思想，后者是行动。我觉得一个人有了理想之后，就要为之奋斗，甚至一生。我不是一个只说不练的人，因为这是我最鄙视的那种人。我不是伟人，也不是名人。我只是一个普通人，一个不能再普通的普通人，却因为理想而变得不平凡，不平凡。一个人的生活因为他的理想而变得丰富快乐。

虽然我还不能完全理解父母或者长辈的意思，但是我知道人不能没有理想，因为一旦没有了理想，就会变得无所适从，成为没有目标只能吃饭睡觉的傀儡。

或许，大家会问我：“你怎么知道的这么清楚？”而且我可以很坦白的告诉你，我曾经经历过这么一段当傀儡的日子。当时我很迷茫。我不知道自己的前路是怎样的，也不知道如何选择前路。那个种子真的很痛苦，就不说了。

离家更近，心情混乱到无法控制自己。对不起大家，我已经没有能力再写了。以上都是发自内心的。不好意思。

梦想演讲稿精选

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苏格拉底说过"世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗"，在我小的时候甚至高中我一向有梦想，但是我没有为它奋斗过，到了大学之后我才渐渐的明白要想取得一点成功务必要付出艰苦的发奋，人生的好处就在于自己的梦想而奋斗，生活好比旅行，梦想就是路线，失去了路线，只好停止前进。但是仅仅有梦想是不够的，我们不好耽于幻想，要有实际行动，即使我把未来勾画得再完美，但也只是空中楼阁罢了!

以很低的成绩走进大学，刚开始带给我的是自卑，正因我是寝室六个人中分数最低的，从入学的第一天开始我就激励自己，在新的环境中我要一切重新开始，人最重要的不是反省自己，而是知错就改，我坚信改变自己任何时候不会晚。我最弱的学科就是英语，基本单词都说不下来几个，从第一天军训开始，我就把单词写在纸条上，每当教官让我们休息的时候，我就会把纸条拿出来背一遍，每一天十个单词，虽然不多，但是对我来说是我走向学习之路的开始，就这样，我对英语渐渐没有恐惧之感了，给我印象最深的的是开学典礼的时候，学校给学姐学长们颁发奖学金，那时候我坐在下方和其他同学一样是羡慕，更多的是觉得那种至高无上的荣誉对于我们来说真的遥不可及，但是我觉得只要我去发奋，哪怕取得再少的成绩我也不会愧对自己。怀揣着对知识的渴望和对未来大学生的向往，我对每一堂课都很重视，都会争取坐在第一排，期望能听得更清楚，和老师更好的互动。说实话有的学科和老师我也不是很喜爱，刚学微积分的时候都过来半个学期了，自己还一塌糊涂，除了课上没好好听讲外，课后也没有复习，我想知识是能够征服的，不能征服的只有自己，之后的几天一有时刻我就在图书馆泡着做数学题，不到三天的时刻半个学期的东西我已经全部

掌握了，在之后的期末考试中打了96分。从这以后我更加坚信，要想取得进步，首先征服的是自己。知识和难题并不可怕，可怕的是懒惰。

开始时的大学生活就是三点一线，外出都很少，早上8点上课，我三四点钟就起来背英语，6点寝室楼开大门，我就毫不犹豫的冲到自习室学两个小时再去教室上课，晚上不到九点半决不回寝室，当时七公寓里还有自习室24小时有电，每一天我回到寝室洗漱后再去自习室待一会，到12点左右再回去睡觉，那时候同学们都笑我是拼命三郎，我知道他们是关心我的身体，但是只有我自己知道我一点都不觉得累，正因我心中的信念，既然选取的重新开始，我就要取得成绩，由于那时候我对韩语也很感兴趣，因此我课余的消遣的事就是自学韩语，大一第一个学期下来除了学习成绩有所提高外，最让我欣慰的是我背完了两本两本英语字典，并且能看懂简单的韩语文章了。那时我越来越明白"世上无难事，只要肯攀登"这句话的好处了。人生之路漫长坎坷，旅途中充满了成功与失败，布满了玫瑰与荆棘，在艰难跋涉中，我们选取了成功，同时也选取了失败，成功与失败，只是人生道路上的两个岔路口而已，其关键在于我们的选取。

大一的时候我的所有的精力都放在了学习上，在班级和学校不担任任何的职务，也没参加什么社团，渐渐的我发现我认识的人有限，几乎没什么朋友，正因每一天填充我大脑的只有学习，连逛街对于我来说都是很奢侈的事。甚至有的同学的名字我都不知道，我几乎是独来独往，马克思哲学中说：人是社会中的人，人不可能脱离社会而存在。我也觉得自己越来越孤独，觉得自己的学习方法和生活方式有问题，但是如果交朋友必须会占据学习的时刻，我想在学习和生活上我一=必须要找到一个平衡点，鲁迅先生说，人生得一知己足矣。我想我就应多交些朋友，能相互鼓励，相互帮忙，共同提高，这样不仅仅不耽误学习，反过来更会促进我的进步，之后在我的日程上有了和同学一齐打水，一齐吃饭，一齐逛街的时刻，我的情绪也好了很多。我把学习和休息的时刻重新做了安排，好的情绪和休息促进了我的学习，使我总能持续好的精神状态，在课上认真听讲，思路和老师一齐走，每堂课都争取坐到前排，这样我的学习效率也得到了提高，在大一结束的时候我觉得自己收获了很多，收获了知识，也收获了朋友。

值得高兴的是我被评为20xx-20xx年度校三好学生，并被评为优秀团员，而且获得了二等奖学金，我觉得所有的奖励和荣誉对我来说是对我这一年发奋的承认，也是在这个时候我有了个更想到达的目标，就是在大二学年拿出更好的成绩。我想不管是谁只要发奋，有自己的目标和梦想，到最后必须会得到进步。在刚过去的大二这一年，我也在不断的完善自己的不足，更加明确自己的目标，学习的同时也增加了很多的业余活动，早上起来跑跑步，不仅仅锻炼了身体持续好的精神状态，而且还能够背背英语，练练听力，在周末的时候也上上网，聊聊天，看看电影，把自己从大一完全沉浸在书本中拔了出来，适当的休息更促进了我的记忆和学习效率，在大二两个学期的所有科目中除了哟两科87分外，其他的学科都到达了90分以上，学习的过程是快乐的，拿到成绩的时候很快乐，我有幸被评为20xx-2019校特等奖学金获得者之一，站在体育馆的领奖台上，应对着20xx级新生，我不由得想起了刚入学时的我，但是想象成梦想的事变成了现实，这使我更加坚信只要付出发奋，最终必须会得到回报，我们必须要必须要怀揣期望和梦想，作为20xx级的学生，我们在学校还有不到两年的学习生活时刻，我期望我能与大家一同进步，不管你此刻的成绩如何，只要今后明确

了自己的目标，合理规划自己的时刻，好好的利用学校的教学资源，我想等到毕业的时候我们必须是一名合格的大学生，以优秀的成绩和潜质去适应新的环境和工作。

梦想是一个人进步的动力，它孕育着荣誉，力量乃至生命，梦想是世间万物的主宰，它对人生具有不可估量的作用，我们要树立自己的梦想，明确自己的目标。进入了大学，这是一个全新的环境，我们离开了家离开了父母，所有的生活都得自己打理，而且应对社会的种种诱惑，我们感到新奇，有人说社会就是个大染缸，但是环境的影响毕竟是个客观因素关键在于我们自己，要出淤泥而不染就要克制自己，要严于律己，为人之道要有高尚的品德和情操，在获取知识的同时也要学会待人接物，真诚待人，即使在物欲横流的社会里我们也要做到不断加强个人的修养和修为，从而不被不良环境所影响，以自己的人生目标规范自己的行为，养成良好的生活，做事的习惯，持续住刚入学时的清纯，不去偏离自己的人生原则。

人生的道路漫长，有铺满鲜花的日子，也有阴雨连绵的时候，有掌声和欢笑环绕的日子，也有独自一人寂寞的时候，当我们不可避免的遇到挫折和困惑，走到人生的低谷时，我们唯一的办法就是好好整理自己的情绪，坚定自己的梦想和信念，继续向前走。林肯说过：每个人都就应有坚忍不拔，百折不挠勇往直前的使命感，发奋拼搏是每个人的职责，我对这样的职责怀有一种舍我其谁的耐心，毅力和信念。我们都就应持续我们的信念，这天我在那里不是让在座的各位向我学习什么，而是作为一个后进生的例子，我坚信我做到了，你们也能够。

另外，在大二这一年，我除了日常的学习外，还担任了班级的学习委员这个职务，会不定期的参加学校和学部的大会小会，给同学们报辅修，报四级，通知选修课，还负责学生出勤率等，应对这些复杂琐碎的事情，我并没有觉得占用了我学习和休息的时刻，相反这些工作更加的锻炼了我的潜质，与人交际的潜质，和同学团结协作的潜质，和刚入学时的内向不爱说话相比，我此刻感觉与人交流时很快乐的事，作为班委的一员，我和全班同学相处融洽，我特备感谢07级电子商务全体同学对我工作的支持，班级的班风班貌也一向很好，出勤率都能到达90%以上，个性是本学期的开学以来，无旷课，迟到现象发生，以上这些我只想说无论你是事务缠身的班级干部还是普通同学，只要合理的分配时刻，工作和学习必须会找到一个平衡点，在这两方面也会受益匪浅。

班长竞选演讲稿之三

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光阴似箭，岁月如梭转眼间，又一个学期从指间掠过。然而，在紧张的学习之中我们又迎来了新一届的班长竞选。

班长，是一个许多同学们都梦寐以求的职位；班长，是一个困难重重的职位；尽管如此，我还是决定用自己的智慧和力量去挑战这个担当着重大责任的职位。美国现代成人教育之父——戴尔·卡耐基说过不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个职务。所以我相信我有能力担任这一职位。

四年级时，我有幸当上了班务助理一职，然而今天，

我要更上一层楼，成为真正的班长。虽然已经成为班干部一年多了,但问题依然存在：性格暴躁、做事拖拉、作业不认真等等。作为班干部，我自然也有优点：性格活泼开朗、作业工整、热爱集体、助人为乐、热爱运动。

大家还记得我们班评选班长的标准吗？和谐、榜样、奉献，不用我说，这三个词早已铭刻在我们每一位班干部的心里。尽管如此，面对它们，我还远远不够。和谐我偶尔会和同学们闹矛盾。榜样我还称不上称职。奉献不能做到主动去管理班级。

在新的学期里我的目标是周记38分以上，普通考试90分以上，答题卡考试85分以上，堂听错3个以下。

大家还记得上周四品德课上，大家小组讨论的内容吗？——我们班的不足和优点。对此，我们小组提出了以下几点：

不足：1、不团结

2、不付责任

3、面对事情不严肃

4、不懂得发现缺点

优点：1、性格开朗

2、很有创意

3、分工明确

4、有上进心

如果我成为了班长，我会带领大家一起发扬优点，改正缺点，争做启明星班级。

投我一票吧！

保护环境演讲稿之三

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亲爱的老师们、同学们：

大家好！

我是初（x）x班的xxx，非常感谢老师能给我站上这个讲台的机会，也感谢大家能倾听我的演讲，谢谢。

今天我给大家带来的主题是“保护环境”。

相信在我讲出这个题目的时候，已经有不少的同学开始抱怨了。是啊，这其实是一个我们已经听到麻木的词。在过去大大小小的演讲和班会中，已经有不知道多少次将这个话题提起！但是同学们，你们真的有想过，为什么这个让人感到麻木的词会重复的出现在我们的耳边吗？是因为我们没有将这句话，放在我们的心中啊！

回顾之前的老师讲话，我们的学校中，似乎又出现了不少乱扔垃圾的现象！这种过去一直都在被我们摒弃的事情，它再次发生在我们的身边了！同学们，我们必须回想起来，必须行动起来。我们当初保护环境的理由，我们维持校园环境究竟是为了谁？我们必须明白，这并不是一名初中学生该做出的事情！

同学们，请回想。在过去的某次下课的时候，你是否有在楼下的小卖部买过零食，并随意丢弃过垃圾呢？也许有些同学不以为然，认为自己都是在很久之前犯下的错误了。但是同学们，请再想一想，垃圾袋的分解要多少年！而你才丢了多久？这些过去的错误不会随着时间而过去，反而会随着时间去累积，终有一天会造成非常严重的错误！

同学们，不要逃避，不要去想着会有谁来帮我们解决！这是我们自己犯下的错误，我们因该自己来改正，自己去杜绝犯下这样的错误！这不仅仅是为了我们的校园，更是为了我们所赖以生存的环境！

无论怎么说，乱丢垃圾这样的行为，实在是非常的不文明的事情。我们现在也已经不再是那个不将道理的小孩子了，我们现在是一名初中生！我们是正在成长为大人的初中生了！这样错误的习惯，难道我们还要留着一辈子吗？我希望那些喜欢乱丢垃圾的同学们能好好的想想，这样犯下的错误，究竟能得到什么呢？你一张，我一张，得到的脏兮兮的校园，最终又是谁来使用呢？

我明白，大家其实都知道环保的重要，但是不将这些真正的放在心上，我们永远不能用文明来自称！我们必须对自己的错误做出改正！

初中的校园是我们要待上三年的家园，我认为大家谁都不想住在一个垃圾满地的地方，我希望大家能做到“有则改之无则加勉！”让我们的校园成为真正的文明之地！

我的演讲到此结束，谢谢！

[实用模板]大一新生学生会竞选演讲稿之三

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尊敬的各位领导，亲爱的同学们：

大家好!

我叫，是班的学生，我知道加入学生会需要一定的能力，我相信自己可以做好，我愿意用我时间来为大家服务，希望我能有这个荣幸。

我性格开朗，健谈，经常面带笑脸，喜欢以微笑待人，喜欢把自己的快乐与所有的人分享。

我的爱好广泛，喜欢旅行、听音乐、下棋、各种体育运动。

我是一个做事踏实、学习刻苦、有上进心的学生。

刚踏进大学，我就严格要求自己，立志要在大学生涯中有所成就，从全方面发展自己。

我也是一个追求完美的人，我知道世上没有十全十美的人存在，但我们可以往追求，往不断的向它靠拢，每一个人或多或少都有缺点，我把这些缺点比作一个无形的洞，我们都知道洞是可以填补的，就比如缺点也是可以改正的，这也就要我们怎样把这个洞一点一点填上，就是怎样一点一点完善自己。洞是无形的，就如人不会是十全十美，我们或许永远填不满这洞，就似乎人不会十全十美，也就正如学习，学习是无止境的。因此我要不断的填洞，不断的学习，不断的完善自己。所以，我选择了我所追求的，追求了我所选择的进学生会。

我积极参加了其它会议活动，得到了些许锻炼，在领导和师兄、师姐的教导下，我的思想素质有了进步;工作能力有了进步;文化函养有了提升;实践能力了有增强学习是无止境的，我要奋力拼搏，尽我的最大努力往做到最出色。我真的很希望自己能够加入学生会，我也一定会做好。

教你写范文：文明主题演讲稿之三

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当我们步入校园时，你是否看见满地的垃圾？这源自于哪里呢？

同学们，俗话说得好，人无完人，金无足赤，每个人都有那么一点的缺点，这是很正常的，世界上没有完美的人，但是，你们有没有想过要去改正这些缺点，有没有想过拥有这些缺点的后果将是如何的呢？寻找问题要从根源找起。

首先请同学们四人一小组讨论一下我们中学生有哪些陋习并推选一名代表把你们讨论的陋习总结一下 蝼蚁虽小，但可溃千里长堤；缺点虽小，但也可毁了人的一生，你们也许认为我这样说很夸张，也许认为这点错误改不改无所谓，但是恰好是同学们的这些想法，从而导致同学们情不自禁地犯错误。

下面我出几题目让同学们即兴表演（每四人一小组）在以击鼓传花的形式抽取几个小组来表演 （题目写在黑板上） 抽烟 追求时髦 拉帮结派 乱丢垃圾 沉迷网上游戏 中国历代都被世人称之为礼仪之邦，文明古国，我们身为中国人，是龙的传人，龙的后代，有些陋习是不应该在我们身上发生的，就拿同学们最为普遍的缺点——出口成“脏”来说吧，这是不可否定的，可是，当你们骂人时，是否想起了自己的尊严，我们民族的尊严，整个国家的尊严，我们，被整个国家、社会称为新一代的接班人，我们肩上承担着自己的命运，同时也背负着整个祖国的尊严，人都是要相互尊重，相互理解的，当你对别人出口成“脏”是否应该想想那个听的人的感受。所以，我们要养成好习惯。

请大家跟我念一首关于好习惯的小诗：讲礼貌、做言行文明的少年, 讲友善、做关爱他人的少年, 讲诚信、做表里如一的少年, 讲卫生、做身心健康的少年, 讲自立、做自强上进的少年、 讲友善、做关爱他人的少年, 讲诚信、做表里如一的少年, 讲卫生、做身心健康的少年, 讲自立、做自强上进的少年 同学们，陋习是不应该在我们学生身上出现的，中学时代的我们是长个子，同时又增强自身素质的阶段，中学时期的我们应当是一个充满阳光、热情奔放、以礼待人的少男少女，而不是出口成“脏”的半大孩子，告别你们身上的陋习吧！改正身上的缺点吧！从现在做起，从自己做起，做一名合格的中学生，让我们踏着阳光，走向成功的光明大道吧！

双减政策的演讲稿之三

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尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

20xx年，小学生的教育发生了翻天覆地的变化。

为了鼓励生育，减轻学生负担，教育部出台了“双减”政策其中的内容主要包含三点：

一、学生不准在放假期间上补习班。

二、老师不准布置过量家庭作业。

三、学校除入学、期中、期末外，不能让学生考试，不能告诉分数。

这项政策让许多小学生觉得自己的春天来了，在之前的假期，他们多被囚禁在一个接一个的补习班中，手脚被堆积成山的作业束缚着。现在，他们觉得自己终于自由了。但是，在“双减”之后，许多家长却是分外焦虑。在没有补习班与考试后，孩子的成绩是不是会直线下降？

我以为，家长们的焦虑确实是个问题，但如何解决它呢，下边是我的观点：

在“双减”之前许多家长会给孩子报很多的补习班，砸进去大量的金钱，总觉得这样才能让孩子高人一头，而得到的效果却微乎其微。因为家长给孩子报太多太多的补习班，它会逐渐产生厌学心理，白白浪费时间、金钱与精力。

在“双减”之后，在学校里认真学习就变的更加重要，以前回家还能在辅导班补补，现在我们在学校，只有抓住一切世间以最高的效率学习，才能保证自己不掉队。而回家之后，我们就有大量的时间自主安排。这时候，没有老师，没有作业，自学就显得尤为重要。

所谓自学，就是自主学习。在自学时，身边没有老师和家长的约束管理，自律就成了自学的基础。之前的很多同学都只由他律约束自己，而他律虽然是一个人必须经历的过程，但自律却是每个人在成长时必须具备的能力。

有自律的基础后，我们就该知道自学要学什么。

其实，自学的过程就是查漏补缺的过程。对于自己，应该没有人比你更了解，你就应该能清楚地发现自己的不足，然后就想办法把自己的漏洞补上。一个人如果永远在发现漏洞与补漏洞的过程中，那么它就会逐渐变成一个完美的人。但如果一个人明明漏洞百出却无法发现或视若无睹，那么他就是可悲的。

而“漏”怎么“查”，“缺”怎么“补”，这也是一个问题。测试是找出漏洞的最好办法，可以买几本练习册，定时完成，并对照答案批改，有一点必须注意，就是一定要定时，要有紧张感，这样才能准确地找到漏洞。再买几本有针对性的分类练习册，抓住自己的易错题型练，直到融会贯通，总结出方法，把漏洞彻底补上，再后继续重复这个过程，就能够很好的自学。

在“双减”之后，我们的时间变多，就更要学会合理地利用它们。而要在有效地时间里收获更多，就要在百分之百地时间里用百分之无限的效率去做一件百分之百正确的事，这样得到的收获才能是百分之无限。

在“双减”之后，学校不准考试，不准告诉分数，不准排名，这也是一个问题，自以为成绩很好的，直到揭晓成绩的时候，实际则不然。

不告诉成绩，会让我们比较茫然，不知道自己的水平在什么程度，好成绩会成为我们前进的动力，差成绩会激励我们继续前进。

面对这种情况，我们就应该改变心态，以面对考试的心态去面对平常的练习，把它们当做考试，它们能帮我们找出缺点。

最后，我想说："双减“之后，教育方法会发生改变，但我们只要有积极向上的心态并努力进取，不管在什么环境中，我们都能找到更好的学习方法，去达到我们的目标！

谢谢！