邹越演讲观后感(锦集9篇)

汗水是滋润灵魂的甘露，奋斗是实现理想的阶梯，当我们要围绕一个主题进行演讲的时候。一份准备充分的演讲稿可以让讲话更有说服力，好的演讲稿对演讲者来说要可讲，对听讲者来说要好听。我希望我的“邹越演讲观后感”能够成为您的最佳选择，通过阅读本文您将会学到许多新的知识希望您喜欢这篇文章！

邹越演讲观后感【篇1】

这次是现场听邹越这位才华横溢的演说家的演讲，的确是耳听为虚，眼见为实。以前是在**上看邹越在别的地方演讲，还是学校专门要看的《让生命充满爱》。当时没有多**的其他一些班级的同学也挤过来看，结果哭得一塌糊涂。

的确是很感人啊！

它主要注重爱国主义、爱家庭、爱老师、爱同学、爱身边的人、抵制不良习惯。如贪婪。最感人的就是爱家人这一段。

这其间的确有太多太多感人的事迹，多是父母对我们的爱，的确，他们给了我们太多太多的恩惠，以至于我们的得意忘形。当然，我们要杜绝这种现象。听了邹越演讲，也流下了对父母的眼泪。

是感激，是感动，更是一种温暖。我也发现了一些原因：人们总是在那个时候做事情，没想到会后悔一辈子。

教育，当然要有老师来培养。等到此刻，我真是悔恨不及啊，我一向以为老师但是是一个引导我们学***向标。其实小学老师也跟我们讲过，说老师但是是给你在黑板上写上目标，以后可都是要自己自主学习。

我也看过《窗边的小豆豆》，里面不也是老师在黑板上写上目标，然后剩下的人自主学习，不会的请教吗？错了，老师不仅帮助我们独立，还赋予我们情感。很多老师的孩子表面上不被老师爱，因为他/她的爱是给学生的。

而老师真正心里仍然惦记着啊！着实让我感动。

总之，这次演讲让我受益匪浅。

邹越演讲观后感（三）：

看完邹越的演讲已一周多了，一向想写点什么，总是静不下来。此刻想想，也不知一天在忙乎啥。啊，日复一日，匆匆忙忙，为了什么，为了谁？

记得看完演讲的第三天早晨去参加一个老人的葬礼，几个同学聚到一齐谈起邹越，谈起那天的演讲，人人还兴奋不已，说得津津乐道。忽然一名同学的一句话让我陷入沉思。

她说那天很多人哭了，哭的人都有罪。我半晌没说话。是呀，是内心有愧呀。比如说我，我哭的时候还真是心里有愧呀。

我看过邹越演讲的**好几次，哭过一次。这一次我又哭了，没有前几次哭得那么厉害，因为我告诉学生我尽量不哭，但我忍不住哭了。

这篇演讲，由于时间关系，只讲了三个部分，其中我感受最深。

一是爱国篇。说到邓世昌在甲午海战中视死如归带领200多名兵士向日本舰队撞击的英勇表现时，我仿佛看到了那一壮烈的场面，看到了邓世昌站在船头指挥战船冲向敌人的英雄形象，我感动了，但我没哭。因为我无愧，我没做过甚至没有想过什么愧对祖国的事情，所以我没哭，但我感动了。

第二是爱师篇。邹老师说老师为了学生不理孩子，我哭了。是的，为了学生，我儿子上小学的时候，我连续教四年级的课。在我儿子早上起床之前，我离开了家。我只能看着孩子的小脸，轻轻地吻他，然后慢慢离开。

中午回到家吃晚饭，儿子又睡了，我也要休息睡一会儿，片刻的亲近之后儿子又睡了。晚上回家大都8点多了，孩子又要睡觉了。我时常看着孩子酣睡的小脸，坐在床沿上良久，就那样望着望着

孩子小学五年，上学放学我没有接送过一次，课程学***没辅导过一次，孩子的课本我没摸过一次，孩子的家长会都是他爸爸参加。一次，孩子作文获奖了，我竟然不明白。他写的是，他期望母亲多陪陪他，陪他读书，陪他去公园，骑木马或小火车，转动摩天轮

孩子上了初中，我就开始教他，结果发现孩子的汉字差很多，课堂笔记跟不上，错字连篇。我当时火冒三丈，为什么会这样？然而，冷静下来之后，我不得不承认错误在于我自己。我对我的孩子没什么管理能力。

我太着急了，一开始就给孩子们上课。一跟就是四年，孩子学啥我和丈夫就学啥，语文、数学、英语，孩子做的练习册，我和他爸都跟着做，孩子的作业我们每一天都给判出来，并力求讲会。从早到晚，家里再也没有人看电视了，外面的一切社交活动都被推开了。

坚持了四年，最后孩子最后考上了一中。欣慰之余我心也酸楚楚的，我也愧对孩子，如果小学就管理孩子，可能他会考上重点班，此刻的成绩可能也会更好。但一切已经过去，时间不可能再倒流，生活也没有那么多如果和可能

这时，孩子上高中的时候，有多少妈妈可以给孩子送饭，而我，孩子吃饭的时候，正是我组织学生放学的时候。有时，放学后，我不得不和一些学生的家长谈谈他们的学习成绩以及如何全面提高他们的素质，有时甚至很晚。

想到这些，我哭了，我对自己的孩子，我的儿子，有一种罪恶的良心。泪水湿润了我的双眼，流进了我的心里

第三是爱父母。是呀，我为父母做的事情太少了。每一天学校家，家学校，两点一线的生活。

在学校要处理学生的日常生活，这天某同学有打架倾向了，明天某同学父母吵架该生没写作业了，哪天某学生遭父母暴打有逆反心里甚至轻生念头了，哪天某某同学没来上学了，等等。这些事情，有的我要找学生谈话，把问题消灭在萌芽状态中；有的我要找家长，让家里人和谐共处，给孩子营造良好的学***；有的，我要做家长的工作，学会用现代的方法教育此刻的孩子。学生把我当成了说知心话的人，有时不和父母说的话他们都要和我说，我成了某些学生心灵的倾诉站，成了处理学生的校园家长。

我又怎能让信任的心灵受伤？在学校里，我要忙着做学生的思想工作，还要上两个班的语文课，看自学、做作业。备课的大部分时间都被占用了，所以回家备课是每天的任务。

所以回娘家看父母的时间少之又少。是呀，该常回家看看，哪怕陪父母说说话，给他们锤锤背、揉揉肩这天身为父母的我们怎样就不想想自己的父母以前的付出今日的企盼呀，他们不就是盼望儿女多回去看看他们吗？想到这些，我哭了，我对父母有愧呀。

泪水打湿了我的衣衫，打进的我的心里。

听完邹老师演讲那个周日，我给自己放了一个晚上的假，买点东西，回娘家和爸爸妈妈共进一次晚餐。看着父母看着我，看着久违的孩子们的眼神，我的心酸酸的。我对父母有愧呀！

父母生我养我，我此刻生活好了，回去看他们、帮帮他们做点家务的时间又有多少呢？

那里，让我想起了毕淑敏的话：孝，是稍纵即使的眷恋；孝，是无法重视的幸福；孝，是一失足成千苦恨的往事一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得；当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西能够弥补，有些东西永无弥补。

是的，趁我们父母健在的时候赶紧尽一份孝心吧，任何理由都是无理由的搪塞。

这天，我最后明白了，自己该忙些啥了。学会分配时间，让自己一生无憾，这才是就应做的吧。但方方面面都照顾到，又谈何容易？舍就是得？有舍才有得？人生需要抉择！

邹越演讲观后感（四）：

很久没被感动了。

昨日一个朋友推荐我看一段**并要我准备好纸巾擦眼泪，当时我一笑哧之。相对铁石心肠、风雨多年的我来说，好像不是那么容易感动的，更不可能感动得涕泪盈眶。

事实上，在看的过程中，我的泪就涌出了眼眶，等到看完，已是泪流满面，泣不成声了！这但是我记事以来第三次哭泣！！

太感人了！不，就应说是悸动了心灵深处的某个东西。

**的资料是一段演讲，邹越在松江中学的一场激励演讲。演讲的主题就是要我们懂得感恩、学会感恩，首先要感谢生我养我的父母，作为为人子、为人父的我，在听的过程中一向心潮起伏，久久不能平静。

不知怎样地，看完后到此刻总是在想念父母，而且感觉越来越强烈，情感越来越复杂。不仅仅仅是想念，还有崇拜、亏欠、热爱许许多多复杂的情绪夹杂在一齐，说不清，理还乱。是因为我们长大了，感情丰富复杂化了；还是因为最近电视剧看多了想多了；还是因为身边的朋友发生了太多的事情；还是因为看到太多周围的父爱母爱；还是因为

从瓜瓜落地的婴孩到如今顶天立地的青年、满脸沧桑的中年，从天真烂漫的童年生活到如今步入社会的职场生涯这一切，看起来像是理所应当，顺其自然，似乎像是每个人的必经之路。我们可曾想过，这一切的一切的背后，印透着多少父母辛劳的汗水，凝聚着多少父母深沉的爱。没有他们的默默奉献，无私付出，没有他们的劳心劳力，关怀备至，我们不可能健康快乐地成长，我们不可能理解良好的教育，我们不可能拥有这天的一切~~

我们长大了，翅膀变硬了，能够自由的飞翔了，父母却变老了，脸上留下了岁月的痕迹，留下了沧桑的印证，他们飞不动，走不快，跑不动了~~

苍老的父母，他们依然深爱着自己的子女，他们依然关心着自己的子女，尽管有时心有余而力不足，但是他们对自女的爱没有半点减少，对子女的关心没有半点削弱，他们依然尽可能的付出，尽可能的奉献，为子女点燃最后的蜡烛~~

我们的父母，他们依然从未想到过回报，他们从未想到子女会为自己做点什么，相反，他们生怕成为子女的负担，他们生怕成为子女的累赘。他们期盼的只是子女一句最平常的问候，一句最简单的闲聊，他们只想明白子女过得好不好，过得开心不开心，过得郁闷不郁闷，他们很想成为子女快乐的分享者，他们更想成为子女郁闷的聆听者~~

我们的父母，他们很想听到子女的声音，他们很想跟子女打**，但是，他们总是拿起**又放下**，因为他们怕，他们生怕耽误子女的事情，他们生怕影响子女的事情，他们怕~~

子女呢？有时候，他们会嫌父母太罗嗦，他们会嫌父母太古板，他们会嫌父母太落伍，他们会嫌这嫌那~~

可悲的父母，可悲的子女，可悲的一切

枯石烂，天长地久，山无棱天地和，才敢与君绝世上赞美感情的话语太多太多，其实，这一切的爱都比不上父母对子女的爱，他们的爱是那样地浩瀚，那样地深沉，那样地无邪、那样地纯真，那样地伟大，那样地伟大~~

父母万岁！！！

邹越演讲观后感（五）：

这天我**了《邹越的演讲》，我十分感动。

邹越老师的演讲中讲了爱这个话题。邹越老师告诉我们爱父母。爱父母，不是一个爱字就能表达的。

邹越老师讲了许多简单的事情。当他讲到父母在儿女小的时候，每一天为儿女洗手、洗脚，但是我们每一个爱父母的人，却做不到每一天为父母洗手、洗脚时，我流泪了；个性是邹越老师讲到他自己为母亲洗脚的事情，母亲总是笑着让他离开，可当他真正为母亲洗脚的时候，母亲却泪流满面。邹越老师又问到：

我们每个人每一天认真仔细地观察父母的脸了吗？我们每个人每一天注意父母的衣着了吗？我不单单被感动了，也受到了启迪，得到了教育和反思。

是呀，我给予父母多少？我反过来回报父母多少？父母一生忙碌，每一天起早贪黑，那是为了儿女们能生活得更好、更幸福。

而我们从没有真正地思考过父母，忽略了父母的感受，而父母总是默默地奉献着，默默地支持着。每个人都明白爱父母，可你真的用心爱父母了吗？仔细回想一下，在和父母共同生活的每一个瞬间，有多少数不清的嘘寒问暖，有多少数不清的关怀，有多少数不清的洗涮；父母从不图回报，也从不责怪儿女，总是用慈爱、奉献和付出照顾来关怀和温暖子女，直到父母头发花白，直到父母步履蹒跚，直到父母弯腰驼背。

是呀，父母给了我们做儿女的无尽的等

待，等待儿女的温情，等待儿女的回赠。我们做儿女的必须不要留给父母更多的等待，应当尽早让父母享受到儿女的爱，给父母多一些温暖，多一些陪伴，多一些交流，每一天早起一点，每一天少睡一点，多给父母洗洗手、洗洗脚、洗洗衣、做做饭。用真心的爱回报父母的爱。

千万别忽略了此刻，邹越老师说的没错等到你的父母临终前再说爸爸妈妈对不起，爸爸妈妈我爱你们，就已经迟了，珍惜此刻吧！。在我们的人生里，也永远有一个声音，那是父母的声音，那是父母的忠告，那是父母对我们的爱，千万要记住，千万别忘了！

邹越演讲观后感【篇2】

很久没被感动了。

昨天一个朋友推荐我看一段视频并要我准备好纸巾擦眼泪，当时我一笑哧之。相对铁石心肠、风雨多年的我来说，好像不是那么容易感动的，更不可能感动得涕泪盈眶。

事实上，在看的过程中，我的泪就涌出了眼眶，等到看完，已是泪流满面，泣不成声了！这可是我记事以来第三次哭泣！！

太感人了！ 不，应该说是悸动了心灵深处的某个东西。

视频的内容是一段演讲，邹越在松江中学的一场激励演讲。演讲的主题就是要我们懂得感恩、学会感恩，首先要感谢生我养我的父母，作为为人子、为人父的我，在听的过程中一直心潮起伏，久久不能平静。

不知怎么地，看完后到现在总是在想念父母，而且感觉越来越强烈，情感越来越复杂。不仅仅是想念，还有崇拜、亏欠、热爱许许多多复杂的情绪夹杂在一起，说不清，理还乱。是因为我们长大了，感情丰富复杂化了；还是因为最近电视剧看多了想多了；还是因为身边的朋友发生了太多的事情；还是因为看到太多周围的父爱母爱；还是因为

从瓜瓜落地的婴孩到如今顶天立地的青年、满脸沧桑的中年，从天真烂漫的童年生活到如今步入社会的职场生涯这一切，看起来像是理所应当，顺其自然，似乎像是每个人的必经之路。我们可曾想过，这一切的一切的背后，印透着多少父母辛劳的汗水，凝聚着多少父母深沉的爱。没有他们的默默奉献，无私付出，没有他们的劳心劳力，关怀备至，我们不可能健康快乐地成长，我们不可能接受良好的教育，我们不可能拥有今天的一切~~

我们长大了，翅膀变硬了，可以自由的飞翔了，父母却变老了，脸上留下了岁月的痕迹，留下了沧桑的印证，他们飞不动，走不快，跑不动了~~

苍老的父母，他们依然深爱着自己的子女，他们依然关心着自己的子女，尽管有时心有余而力不足，但是他们对自女的爱没有半点减少，对子女的关心没有半点削弱，他们依然尽可能的付出，尽可能的奉献，为子女点燃最后的蜡烛~~

我们的父母，他们依然从未想到过回报，他们从未想到子女会为自己做点什么，相反，他们生怕成为子女的负担，他们生怕成为子女的累赘。他们期待的只是子女一句最平常的问候，一句最简单的闲聊，他们只想知道子女过得好不好，过得开心不开心，过得郁闷不郁闷，他们很想成为子女快乐的分享者，他们更想成为子女郁闷的聆听者~~

我们的父母，他们很想听到子女的声音，他们很想跟子女打电话，但是，他们总是拿起电话又放下电话，因为他们怕，他们生怕耽误子女的事情，他们生怕影响子女的事情，他们怕~~

子女呢？有时候，他们会嫌父母太罗嗦，他们会嫌父母太古板，他们会嫌父母太落伍，他们会嫌这嫌那~~

可悲的父母，可悲的子女，可悲的一切

枯石烂”，“天长地久”，“山无棱天地和，才敢与君绝”世上赞美爱情的话语太多太多，其实，这一切的爱都比不上父母对子女的爱，他们的爱是那样地浩瀚，那样地深沉，那样地无邪、那样地纯真，那样地伟大，那样地伟大~~

父母万岁！！！

邹越演讲观后感【篇3】

“告诉未来的世界，当一切陷入寒冬，万物俱灭，只有希望和勇气可以长存“。这是看完这次演讲后我感触颇深的一句。它不仅仅适用于一个处于落魄中的失业者，更适用于一个正在遭受危机的国家。

在邹越的这一次演讲中，奥xx讲述了困扰美国许久的问题：部分人的贪婪和不负责任，政府的不及时决策。而这些问题带来的后果是：人们失去房屋，工作机会减少，商业活动遭到破坏，医疗保证过于昂贵，学校教育系统太多失败，这些都滞后了国家的发展，使对手日益强大。这是作为世界上最为发达的国家——美国所面临的的挑战。

而中国与之相比，仅仅只是一个发展中国家，它面临的`困难程度将会更加剧烈：部分高官，利用手中职权，不顾国家利益，私用公款，吃喝玩乐，冒天下之大不韪，追求个人享受，伤害了国家，伤害了人民。更有领导，面对出现的问题，不是尽责职守，恰恰相反，只为了敷衍了事，把更多的时间与精力用在了拍马屁讨好上级上面，以获得更高的权利。

美国是一个年轻的国家，可他却是世界上最为强大的国家。他的成功，离不开一些先辈的流血牺牲，离不开人民的团结努力。人们渴望平等自由，就必须遵守和睦相处的义务，人们想要和平安定，就必须付出对政府坚定的信心。得与失只取决于人们的行动。

中国也是一样，一个古老文明的国度，作为每一个属于他的子民，就必须抱着勇于献身的热情去为国家尽一份力，把个人利益得失抛弃一边，让国家的利益放在心头，只有履行爱国的义务，才会拥有国家的庇护。如不然，国不能自保，又怎样去为他的子民在风雨中撑起一个温暖的怀抱。发达的美国需要人们努力的拼搏，而发展中的中国就更需要人民的坚持不懈。相信国家，相信祖国，这是给予她最好最有利的精神寄托。

在面对就业危机的压力，美国为它的人民许下了承诺。我们中国也从没示弱。从早些年起，就提出了开发新能源，发展生物产业，进行教育体制改革，兴修水利，扩建公路、桥梁和电网，提高信息化水平，发展科技提高医疗水平，减少医疗开支，不断开创新的职业，以提供更多的就业岗位。所做的这一切只为一个目的，那就是让人们有体面的收入，有尊严的退休。用奥xx的一句话说：“这是能实现的，这也是必须实现的。”所以，现在我们要做的就是对政府充满信心，拥护他无尚的地位，跟随他正确的领导，在精神上给予他重大的支持，在行动上作出有力的帮助，只有重建国家与人民的信任，增强人民对国家的信心，才会有进步的未来。

与此同时，在这和平的年代，也总会有些恐怖势力在背地里捣乱破坏。国内有打x抢烧、达xx嘛，外交上有领土争议、撞船事件。这些无一不威胁着国家的稳定。面对他们的恶意破坏，我们要坚持严肃对待，统筹国家利益大局，对内实行强制措施解决问题，对外采取严正交涉，以和平的方式消除冲突。我们要向一切反动势力声明：如果你要破坏我们的利益，我们将与你战斗到底，如果你愿意伸开紧握的拳头，我们也将向你伸出友谊之手。

“世界在改变，我们也要改变”。这是奥xx说过的一句话。从唐朝盛世的对外交流和清末的闭关锁国中不难看出，前者因为与时俱进而活的飞跃，而后者却因墨守陈规而导致国破人亡。所以，改变对一个国家的发展至关重要。跟随天气变化，方能不受风寒。跟随生活变化，方能赶上时代潮流。跟随世界变化，方能靠近先进文明。世界的脚步在不断向前，我们也要在改变中追随它的脚步收获发展。

俗话说：“少年强，则中国强。少年志，则中国志。”作为祖国新一代的力量，要树立起正确的价值观：诚实，勤勉，勇敢，公正，宽容，好学，忠贞和爱国。这是推动历史发展的动力，我们要用这样的行为准则去建设我们的祖国。这也是我们不可推卸的责任，接受它，并以此来充实生活，充实人生。

我，作为一个学生，读完这次演讲，面对国家当前的危机，我庄严宣誓：

当挫折降临，我将以不放弃，不气馁的方式去拼搏，在哪里摔倒，就在哪里爬起来。

当社会发生动乱，我将坚信政府，追随祖国的领导，用信心去给予他最大的支持。

当国家遭受灾难，我愿献出自己的精力为维护国家的稳定做出一点贡献。

如今，我还只是个学生，我的职责是好好学习，当我学有所成的时候，我会用知识的力量去支持祖国的发展。同时，我也将铭记今天的誓言，誓死扞卫我的祖国，迎接辉煌的明天。

邹越演讲观后感【篇4】

今天，看了邹越的演讲。这是我观看许多次演讲当中最精彩的一次，也是最震撼的一次，更是让我彻底流泪的一次。对我触动、影响、感染很深。不是由于演讲的口才有多好，也不是由于多么具有感染力，而是由于一种真实，一种情感，一种社会责任，一种人格魅力，一种爱的号召力。

“让生命充满爱！——爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。”多么简单而有影响力的话题，常在人群中谈起，也常在生活中见到，更引起社会的关注和倡导。因此，也引起了我和许多人的深思和共鸣。

当我观看到邹越一边演讲，一边流泪的时候，我感觉到这是一次真实而发自己内心地演讲；当我观看到听演讲的那些人被感动得热泪盈眶的时候，引起我的深思和共鸣。

邹越的这次演讲，之所以能引起许多人的深思和共鸣，说明许多人心灵深处是纯净的，善良的，灵魂深处也在追求着大善大爱。

在每个人的生命中，每个人的人生都是不一样的，因而，人生的体验也是不一样的。但在每个人的人生道路中，生存性质却是相同的，每个人都在为生存而疲于奔波。这样，往往容易忽略许多生命中重要的细节，以及忽视了生命中的爱、情感以及现在。

爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己。多么简单的话语，却是要用心、用行动来完成的。

怎样用心爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己？怎样付诸行动，才能做到真正地爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己？这些都值得我们深思。

爱祖国。邹越讲了世界冠军的例子。的确那些世界冠军在夺金的最后关键时刻都是想到了自己的祖国；还有奥运会上一个来自己小国家的一名运动员，为自己的祖国而参赛，跌倒了爬起来，心中念着自己的祖国，这种精神值得我们学习。我们每个人都知道，我们的国家经历许多艰难困苦后，如一条巨龙崛起在世界民族之林，我们都为此感到自豪和骄傲，我们更要热爱自己的祖国。热爱祖国并不一定非要做轰轰烈烈的大事，只要我们从点滴小事做起，尊守公民法则，尊守社会公约，讲文明，爱护公物，爱护花草树木，多一些爱心，提高个人素质，也是为祖国建设添砖加瓦。

爱老师。邹越讲了油田实验高中一个普通的人民教师，在教育岗位默默无闻的工作了几十年，为一些贫困学生捐赠钱物的感人事迹。是呀，老师是每个人生命中都会遇到的。生命中的恩师，也如父母一样，会付出父母一样的慈爱。因而一定要用真心去爱自己的'老师，感恩老师。

爱父母。不是一个“爱”字就能表达的。邹越讲了许多简单的事情。当他讲到，“父母在儿女小的时候，每天为儿女洗手、洗脚，可是我们每一个爱父母的人，却做不到每天为父母洗手、洗脚”时，我流泪了；特别是邹越讲到他为母亲洗脚的事情，母亲总是笑着让他离开，可当他真正为母亲洗脚的时候，母亲却泪流满面，邹越又问到：“我们每个人每天认真仔细地观察父母的脸了吗？我们每个人每天注意父母的衣着了吗？，”我再次被感动了，不但受到了启迪，还受到了教育和反思。是呀，我给予父母多少？我帮助父母多少？父母一生忙碌，每天起早贪黑，那是为了儿女们生活得更好、更幸福。可我们做儿女的每天起早贪黑，却是为了自己的儿女生活得更好、更幸福，我们从没有真正地考虑过父母，忽略了父母的感受，而父母总是默默地奉献，默默地支持。我们每个人都明白父母的恩情如高山大海，也懂得永远报答不了父母的恩情。可我们真正用心爱父母了吗？仔细回想一下，在和父母共同生活的每一个瞬间，有多少数不清的嘘寒问暖，有多少数不清的关怀，有多少数不清的洗涮，父母从不图回报，也从不责怪儿女，总是用慈爱、奉献和付出照顾、关怀、温暖子女，直到父母头发花白，直到父母步履蹒跚，直到父母弯腰驼背，是呀，父母给了我们做儿女的无尽的等待，等待儿女的温情，等待儿女的回赠。我们做儿女的一定不要留给父母更多的等待，应当尽早让父母享受到儿女的爱，给父母多一些温暖，多一些陪伴，多一些交流，每天早起一点，每天少睡一点，多给父母洗洗手、洗洗脚、洗洗衣、做做饭。用真心的爱回报父母的爱。千万别忽略了“现在”。

只有爱别人才能做到爱自己。

总认为自己爱身边的每一个人，也能够帮助身边的每一个人，毕竟能力有限，做到的也只是微乎其微。我思考并总结自己走过的人生路，总想活出自己的个性，活得有意义，活出有价值的人生，同时也希望自己能成为对国家、对社会有用的人，可三十多年过去了，学习了很多专业知识，从事了很多种工作，虽然积累了很多社会经验，但结果却是一事无成，也感觉到书到用时方恨少，在遗憾、叹息、艰辛中追问自己，是否达到了理想的人生？茫然的我，回答自己，离理想的目标远之又远之。因此觉得自己什么事情也没做好，也就没有做到真正爱自己。但一定要从现在开始更积极、更努力。

早在父亲的年代，经常有政治学习。今天观看邹越的演讲，相当于上了一堂生动的政治课。

我想，只有爱自己，才会爱别人；只有爱老师、爱父母，才会爱祖国。相信一个真正让生命充满爱的人，一定会活出精彩而与众不同的人生。

邹越演讲观后感【篇5】

昨日一个朋友推荐我看一段视频并要我准备好纸巾擦眼泪，当时我一笑哧之。相对铁石心肠、风雨多年的我来说，好像不是那么容易感动的，更不可能感动得涕泪盈眶。

事实上，在看的过程中，我的泪就涌出了眼眶，等到看完，已是泪流满面，泣不成声了！这但是我记事以来第三次哭泣

太感人了！不，就应说是悸动了心灵深处的某个东西。

视频的资料是一段演讲，邹越在松江中学的一场激励演讲。演讲的主题就是要我们懂得感恩、学会感恩，首先要感谢生我养我的父母，作为为人子、为人父的我，在听的过程中一向心潮起伏，久久不能平静。

不知怎样地，看完后到此刻总是在想念父母，而且感觉越来越强烈，情感越来越复杂。不仅仅仅是想念，还有崇拜、亏欠、热爱……许许多多复杂的情绪夹杂在一齐，说不清，理还乱。是因为我们长大了，感情丰富复杂化了；还是因为最近电视剧看多了想多了；还是因为身边的朋友发生了太多的事情；还是因为看到太多周围的父爱母爱；还是因为……

从瓜瓜落地的婴孩到如今顶天立地的青年、满脸沧桑的中年，从天真烂漫的童年生活到如今步入社会的职场生涯……这一切，看起来像是理所应当，顺其自然，似乎像是每个人的必经之路。我们可曾想过，这一切的一切的背后，印透着多少父母辛劳的汗水，凝聚着多少父母深沉的爱。没有他们的默默奉献，无私付出，没有他们的劳心劳力，关怀备至，我们不可能健康快乐地成长，我们不可能理解良好的教育，我们不可能拥有这天的一切~~

我们长大了，翅膀变硬了，能够自由的飞翔了，父母却变老了，脸上留下了岁月的痕迹，留下了沧桑的印证，他们飞不动，走不快，跑不动了~~

苍老的父母，他们依然深爱着自己的子女，他们依然关心着自己的子女，尽管有时心有余而力不足，但是他们对自女的爱没有半点减少，对子女的关心没有半点削弱，他们依然尽可能的付出，尽可能的奉献，为子女点燃最后的蜡烛~~

我们的父母，他们依然从未想到过回报，他们从未想到子女会为自己做点什么，相反，他们生怕成为子女的负担，他们生怕成为子女的累赘。他们期盼的只是子女一句最平常的问候，一句最简单的闲聊，他们只想明白子女过得好不好，过得开心不开心，过得郁闷不郁闷，他们很想成为子女快乐的分享者，他们更想成为子女郁闷的聆听者~~

我们的父母，他们很想听到子女的声音，他们很想跟子女打电话，但是，他们总是拿起电话又放下电话，因为他们怕，他们生怕耽误子女的事情，他们生怕影响子女的事情，他们怕~~

子女呢？有时候，他们会嫌父母太罗嗦，他们会嫌父母太古板，他们会嫌父母太落伍，他们会嫌这嫌那~~

可悲的父母，可悲的子女，可悲的一切

海枯石烂，天长地久，山无棱天地和，才敢与君绝……世上赞美感情的话语太多太多，其实，这一切的爱都比不上父母对子女的爱，他们的爱是那样地浩瀚，那样地深沉，那样地无邪、那样地纯真，那样地伟大，那样地伟大~~

父母万岁！

邹越演讲观后感【篇6】

今天，我在网上看了青年演讲家邹越的大型感恩演讲《让生命充满一爱一》，看过之后，我感慨万千，心情久久不能平静。演讲者从“一爱一祖国、一爱一老师、一爱一父母、一爱一自己”四个方面，向每一个观众淋一漓尽致地诠释了一爱一的内涵。“一爱一祖国、一爱一老师、一爱一父母、一爱一自己”，多么朴素的文字！但它却能让我们大家真正的领悟到一个湿一漉一漉沉甸甸的字——一爱一！如此一精一彩的演讲，对我们家长来说也是一次震撼灵魂的教育，给了我们许多的教益和启迪。其实，演讲者打动人心的并不仅仅是他那慷慨激昂的语言，更主要的是那些鲜活生动的事例。从这里我们家长或多或少的找到了自己和孩子的影子，因此，演讲者所传播的一爱一的力量就直达了我们灵魂的最深处，并在心灵的碰撞中产生了共鸣，令我不能不为这种面对孩子们的感恩教育而鼓掌欢呼！

为了给自己的祖国争光，黑人小男孩拼命向终点爬去，那一百多米的血迹，是一爱一国一精一神最好的体现。然而，我们的孩子几乎是在“外国的月亮比中国的圆”这样一种崇洋媚外的社会环境里长大的，有的歌星不知道中华人民共和国国歌的歌名；有的大学生记不清国歌的歌词；如此等等……在这个黑人小男孩的一爱一国主义一精一神面前，我们的孩子又有何感想？现场的升国旗仪式中甚至有的孩子没有起立，演讲者几个简单的问题问得孩子们哑口无言。那时，他们知道错了。演讲者请来音乐教师现场指挥孩子们高唱国歌，在雄壮的国歌声里，我看到孩子们庄严的举起了了右手，我也看到了一种希望，或许这就是我们中华民族的希望。

“你一爱一你的老师吗？”当演讲者抛出这个问题时，孩子们的回答是那么勉强，“敬而不一爱一”或许是他们真实的想法。而现实当中，有些孩子连对老师起码的尊敬都做不到，从入幼儿园到小学、初中、高中，老师和父母一样成为孩子生命中不可或缺的引路人，老师无尽的付出被他们理所当然地享受着，或许他们从没觉得有什么不妥。经年累月苦口婆心的劝诫，就像年轻商人耳畔不断响起的那个声音一样被漠视，被忽略。有的孩子甚至除了老师和父母跟谁都亲。当听到李静老师放弃繁华的都市梦想扎根山村教育却被病魔吞噬生命的时候；当听到殷雪梅老师在车祸面前推开学生自己不幸身亡的时候，我不知道孩子们会作何感想？邹越在演讲中说道：“每一个人民教师，他们像一颗颗蜡烛在燃一烧，照亮了一个个年轻的心。如果没有了老师，这个社会的文明将如何延续呢？如果没有了老师，我们的未来将由谁来缔造呢？”的确，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这正是老师的真实写照。那么今天的孩子们又有什么理由不一爱一为自己“传道、受业、解惑”而奉献一生的老师呢？

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐代诗人孟郊的这首《游子吟》让世人千古传唱。一个人从呱呱落地的婴孩儿到成长为顶天立地的青年，看起来像是顺其自然，似乎像是每个人的必经之路。可是我们的孩子可曾想过：这一切的一切的背后，浸透着多少父母辛劳的汗水？凝聚着多少父母深沉的一爱一？没有父母的默默奉献，无私付出，没有父母的劳心劳力，关怀备至，孩子们不可能健康快乐地成长。人的一生当中可能会有许多次对于灵魂的触一动，而当那位酒店老板对离家出走的孩子说出“孩子，就凭你这句话，这碗面我都不该给你吃呀，我们俩素不相识，你连我姓什么叫什么都不知道，我就给了你一碗面条你就这样的感谢我，你一妈一妈一把你从小养这么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感谢你的母亲啊！”这番话的时候，我的内心尤其受到了前所未有的震撼。父母十多年养育孩子的无尽付出，那个离家出走的孩子可曾懂得感恩和报答？？？其实，我们的孩子并不是坏孩子，他们只是不懂一爱一，不懂得如何去一爱一，不懂得一爱一能传递一爱一，不懂得一爱一能感染一爱一，不懂得感恩与回报。当然，作为家长也不能对自己的孩子一味的求全责备，要求他们尽善尽美，我们也要经常地反思和查找自身的缺点和不足，要多与孩子沟通和一交一流，真正成为孩子人生道路中的引路人、好朋友。今天，在这样一场一爱一的教育中，我也和孩子们一样，一起接受了一次伟大的一爱一的洗礼。

“人生不能光一溜一溜的来，再光一溜一溜的走，人的一生总要做点什么，才能实现更大的人生的价值。”演讲者朴实无华的语言令我感动，我想也必定让听到或看到他的演讲的孩子们感动。一个每天都心情愉悦地生活在快乐之中的人，才算是真正的“一爱一自己”的人；一个确立了自己人生奋斗目标的人，才算是真正的“一爱一自己”的人；一个懂得“人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量”的人，才算是真正的“一爱一自己”的人。作为家长，我们有责任，也一定要帮助自己的孩子共同开发出他们对自己的那份无形的一爱一，并让这种一爱一的光芒照亮四野。

让我们记住邹越这个名字，让我们记住这次生动的演讲，愿如我一样的家长们都能深刻地反思并及时地弥补对自己孩子教育上的不足和欠缺，真正成为指引孩子人生航向的灯塔，愿莘莘学子都能像邹越教授演讲的主题那样，学会感恩，热一爱一自己，热一爱一老师，热一爱一父母，热一爱一祖国，珍惜今天，把握方向，勤奋刻苦，勇创未来！

邹越演讲观后感【篇7】

看完邹越的演讲已一周多了，一直想写点什么，总是静不下来。现在想想，也不知一天在忙乎啥。哎，一天又一天，匆匆忙忙，到底为了啥，到底为了谁呢？

记得看完演讲的第三天早晨去参加一个老人的葬礼，几个同学聚到一起谈起邹越，谈起那天的演讲，人人还兴奋不已，说得津津乐道。忽然一名同学的一句话让我陷入沉思。

她说，那天好多人都哭了，哭的人都内心都有愧呀。我半晌没说话。是呀，是内心有愧呀。比如说我，我哭的时候还真是心里有愧呀。

邹越的演讲我看过好几次录像了，看一次哭一次。这一次我又哭了，没有前几次厉害，因为我和学生说了我尽量不哭，但我还是忍不住哭了。

这次演讲，由于时间关系，只讲了三个板块，三个板块中都有让我感触最深的地方。

一是爱国篇。说到邓世昌在甲午海战中视死如归带领二百多名兵士向日本舰队撞击的英勇表现时，我仿佛看到了那一壮烈的场面，看到了邓世昌站在船头指挥战船冲向敌人的英雄形象，我感动了，但我没哭。因为我无愧，我没做过甚至没有想过什么愧对祖国的事情，所以我没哭，但我感动了。

邹越演讲观后感【篇8】

今天通过短信息询问友在干什么，友答：在网上观看邹越的演讲，主题是《让世界充满爱》，也许是搭讪，我又问：是谁的?友答：我流泪了，感动，感动。电脑旁的我关闭了游戏，来到百度，搜索邹越演讲，立刻很多有关信息出现了。我打开视频开始收看。

演讲分四个部分，爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己，仁爱境界在不断地酝酿，渲染，内心的情感在青年演讲家的呼唤中潜滋暗长着。时逢六十年国庆大典，庄严而宏大的巨幅画卷明天就可以在天安门广场上铺就开来，那一时刻振奋人心，那一时刻群情激荡，在盼望那一时刻到来的时候，听到邹越的演讲，爱国之情油然而生。他的声音不是很动听，但是他的感情很充沛，他在呼唤，他在唤醒，他诚挚地要求学生起立共同唱起我们的国歌《义勇军进行曲》，他热诚地邀请教师上台，和同学们一起大声说，老师您辛苦了，我们感谢您。他真诚地呼唤人们要有感恩的心，要去感恩父母，他带领同学们，向身边的父母说：爸爸妈妈，我爱你们。他虔诚地感谢祖国，感谢老师，感谢父母，怎能不让人感动呢。

演讲中谈到了一个学生在大雨滂沱里跌跌爬爬回到家，指责父亲不去接自己，不爱自己，毫不顾忌地直言自己怨恨父亲，并负气冲出家门，当店主给他一碗热汤面的时候，他竟然千恩万谢，跪地不起。这是感恩吗?他又怎么懂得父母的良苦用心呢。

作为教师，和学生接触得很多，很多学生，他们生病了，不给父母打电话，怕父母担心，寄宿在外的他们受了不少苦。我带着很多学生去过诊所，掏过钱，拿过药，又有几人感谢过我呢。他们执意地不允许家长来学校，怕耽误家长的工作，怕家长着急，然而他们想过生活委的辛苦，想过科任老师的照料，想过班主任的为难吗?

还有一些学生，他们平时不好好完成作业，会频繁犯错，当你讲道理时，他们不是很在意，当你决定请家长时，学生变得“非常懂事”，立刻向老师许诺，不会再犯错了，如果再犯怎么样都行，就是不能通知家长，因为怕家长急病了，或是本来有病，不能再让家长费心了，弄得老师左右为难。

很多学生恨班主任，他们认为千思万想才和老师提出一个要求，可是老师就是不同意，这不是和自己作对吗?他们想换个座位，他们想回家两天放松一下，还要老师给想个回家的说辞，他们想换个宿舍，换个同桌，想不去出操了，肚子有点疼，想让老师给家长打个电话，给捎件衣服顺便再捎点别的，想熄灯后写点作业，想午休时洗洗衣服洗洗头发，他们的要求可能一个人只有一个，但是班主任却拒绝了，他们很少去想拒绝的理由是否成立，而是心生怨恨。

我们班的学生爱祖国吗?我觉得应该爱吧。升旗仪式上，学生们昂首挺胸肃立在操场上，眼望着国旗冉冉升起，老师和学生的庄重迎来了五星红旗的飘扬。真正的爱祖国是什么呢，爱我们祖国的文字，爱祖国文化，爱祖国人民，爱祖国的山山水水，爱祖国的众生万物。能够为祖国而忧为祖国自豪为祖国担当。

很多人都觉得如今的孩子太自私了，是吗?有的是，有的不是，他们不太愿意为自己制造困难，不太愿意面对不幸，不太愿意挑战困难，然而不少孩子把有幸划归为不幸，把高兴渲染为低沉，把困难放在放大镜下，把别人的缺点放在了显微镜下，这么说也许对学生太不公平了。

有时候和学生聊天，问他们真正指出他们缺点的是谁?答案是班主任尤胜。是啊，寄宿的学生两周回家一次，父母已经舍不得再指正和唠叨，初中生的教育在家长那有的成了空白，科任老师也很少会动肝火发脾气，同学呢，大多犯错的学生身边反倒有很多的同情者甚至是支持者，这样班主任呗孤立了，不管不行，管了效果怎样呢?

班主任过于限制学生，甚至连学生的交往都受到班主任的限制，班主任成了法西斯，不懂感情，不懂人情。然而是这样吗?不想往下写了，太累了。

邹越演讲观后感【篇9】

二年级观后感邹越演讲

我今天收看了邹越女士的演讲，这是一个深刻而感人的演讲，使我受益良多。她的演讲主要涉及到初学者实现目标的方法和技巧，而基于她的经验，她让我们知道了如何通过难度和挑战来成功。

在演讲中，邹越女士尝试以她的经验来帮助初学者解决一些问题。她指出，要想实现自己的目标，必须克服困难和挫折。她以自己学习英语的经历为例，告诉学生们要做到的关键是保持信心。即使在十分困难的情况下，一定要相信自己能够战胜困难。

另外，邹越女士还告诉我们学会如何从失败中吸取经验。要做到这一点，我们必须对自己的失败进行记录和分析，同时还要了解自己的优势和劣势。通过这样的分析，我们能够深刻了解自己，从中吸取经验，这样就能更有利于未来的成功。

在整个演讲中，邹越女士让我们对观念和行动进行一个全面的转变。她告诉我们注重实践，不死磕，多思考，多交流，多分享和尝试，这是成功的关键所在。

总之，在这个演讲中，邹越女士不仅教会了我们如何去实现自己的目标，而且还告诉我们应该如何去克服难题和挫折。她的经验教我们我们不应该畏惧失败和困难，而是在这些挑战中成长和提高。