师爱演讲稿7篇

师爱演讲稿。

演讲稿的使用越来越普遍，在各种活动中得到应用。准备演讲稿可以使我们避免在演讲过程中迷失方向，一篇脍炙人口的演讲稿实际上是对演讲者思想感情的有条不絮的组织和表达，如何正确的为自己的主题演讲稿润色呢？小编以您的要求为中心呈现了这份实用的“师爱演讲稿”，欢迎来到我们的网站希望我们的内容能给您带来收获。

师爱演讲稿 篇1

师有情爱无疆

有一种爱，宽厚如皎月浩浩，有一种爱，博大如江河滔滔，更有一种爱，引领无数幼稚的孩子，从一株株幼苗成长为一棵棵参天大树。这就是伟大的师爱。各位评委老师，今天 ，我演讲的题目是《师有情，爱无疆》

曾几何时，人们把所有赞美的形容都先献给了老师：是春蚕、是园丁、是蜡烛、是塑造未来的雕塑家、是人类灵魂的工程师、是太阳底下最光辉的职业。而其中提到最多的，那就是“妈妈”。

我想这不仅只是一种称谓，更多体现的是一种责任。那么人们为什么会这样形容呢？那是因为老师把她无私的爱献给了她的学生。那些可爱的孩子就像母亲。

是啊！老师们爱无边，是如此伟大而崇高。师爱是师德建设最重要的灵魂。

什么是师爱？

师爱是我们将满腔的激情，满腹的热爱化为“润物细无声”的潇潇细雨。它听不到风声和雷声，看不到电灯，细雨悄悄地来，像一根线；它滋面润心，不查不觉。细雨潇潇，盼的是苗儿的茁壮，潇潇细雨，为的是小树的成长。

那是一节难忘的思品课。按预先的备课思路，我声情并茂地讲了一个小故事—— 《自信的林肯》听了这个故事后，同学们你一言，我一语，思维积极活跃，讨论热烈，有的谈了自己的缺点，有的谈了自己不如别人的原因，有的谈了今后努力的方向……我正为同学们的发言所陶醉，忽然发现坐在后面角落里的一个男孩脸红红的，一声不语。我笑着说：

“后面的那个男同学，你能说说你的看法吗?”话音刚落，教室里发出“轰”的一阵笑声，进而有的同学在窃窃私语。只见那个男孩脸更红了。

我正要继续发问，这时班长突然站起来说：“老师，他叫赵森，前天刚转来。”不知谁小声嘟哝了一句：

“他是个嗑巴。”我顺声望去，赵森的眼泪倔强地在眼框里打着转，教室里的空气仿佛凝固了，静静地。我来到赵森身边，伸手说：

“欢迎你，赵森，我们的新朋友。”教室里立刻响起了热烈的掌声。于是，我趁热打铁说：

“金无足赤，人无完人，每个人都有自己的长处和不足，就看你怎么对待它。我们同学之间应该团结友爱，互相关心，互相帮助，取人之长，补己之短，树立自信心，克服自卑心理，我们的生活定会光彩无限。赵森，相信自己，努力吧!

未来的‘林肯’也许就是你。”

课虽尽，意犹存。如今，赵森已经融入了期待已久的家庭。去年新年，我收到他的新年贺卡，上面写着：

太阳是红色的圆，太阳是红色的圆，我的心有一轮红色的太阳，为我播洒温暖的阳光。这太阳，这阳光，永远为我照亮前进的方向。

作为一名人民教师，我深知爱孩子的人一定会爱他们。只有爱孩子的人才能教育他们。我们要用自己博大的爱、强烈的责任心去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠严而有格。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”源于强烈的责任感，这种“爱”意味着无私的奉献。

师爱之举就是一种责任，无需展现得轰轰烈烈，他只是要你能经常低下头看看孩子，和孩子们一起游戏、一起唱歌、一起舞蹈……和他们同唱同跳同悲同乐；师爱是在和孩子说话时，将祈使句改为疑问句：“你能帮大家一个忙吗？”“你能把教室打扫干净吗？

”；老师的爱是记住每个孩子的生日。当孩子生日的时候，真诚地为他唱一首生日歌，献上真诚的祝福。孩子是敏感的，单纯的。他需要的只是老师的爱！

他们的心灵是那么容易被装满。

师爱是一种责任，包含在每一个言行之中。像涓涓细流，轻轻滋润着孩子幼小的心灵；在于那包含深情的谆谆善诱，一句及时的表扬，一个鼓励的眼神，一个会心的微笑，一个**的叮咛；老师的爱在于生活中的细心呵体贴。它在于理解和尊重，宽容和友谊的思想。虽然这些都只是小细节，所以微不足道，但对孩子来说却是极大的安慰，足以让他们快乐很多时候。

我是一名老师，启蒙了孩子们的生活，我想在这片热土上传播爱！不管漫长的路上如何艰难，我将一如既往。一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，用责任去守护每一位学生的幸福，如同对待我们自己的孩子一样，我们没有理由不成功！

我坚信，今天用爱心和责任浇灌的幼苗，明天将成为国家的栋梁！

谢谢大家，我的演讲完了。

师有情爱无疆

石家庄市盛世长安小学吴丽娟

师爱演讲稿 篇2

to go for what they want in life.（去追逐人生中最渴望的东西。)这是克拉克先生的开场白，也是克拉克先生毕生的追求。

这句话也给我带来了很多思考：我们追求什么？我们人生中最渴望的是什么？

作为一名教师，我的追求很简单。我的追求是稳扎稳打，努力工作，争取一份满意的答卷。作为一名教师，我的愿望很简单，我最大的愿望就是陪孩子们安静地成长；我最想要的是能带领孩子们在知识的海洋中遨游；我最渴望的是能和孩子们共同感受快乐、领略生活中的美好&&看过《热血教师》，我被克拉克老师无限的爱与智慧所感染。年轻的克拉克充满热情和创造力。他用独特的教学规则和创新的教学方法教育每一个淘气的孩子。

当莎美卡插队时，克拉克老师坚决地停止行进的脚步，但是，他没有大声斥责、没有威胁恐吓，他不断重复的是：这是一个家庭，家人之间是要互相尊重的，他们永远也不会对彼此撒谎的，此时，我听到的是教师的爱！当克拉克坚持为他的学生们教摄影时，我看到的是老师们的爱！

当克拉克找到被殴打的乔并将他紧紧抱在怀里时，我感到了老师的爱。这让我想起了她，张丽莉，我们热血的老师。关键时刻，她挺身而出，用实际行动诠释爱情！

诠释着教师的爱！诠释着师爱无疆！在当前的危机中，没有时间去分析利弊，没有机会去思考得失，而即时行为是一种本能的反映。

丽莉小姐感动每一位老师，并用生命中的伟大和善良感染了每个中文。

然而，最美绝非迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的茉莉，早已由阳光雨露滋养，含苞待放多时。人生的辉煌不在于华丽的成果，而在于日常工作中的点点滴滴。三尺讲台上，面对一张张天真烂漫的笑脸，我感到了身上的责任，这是我人生的追求；在团队里，我通过关心问候和无私帮助来理解红杉的精神，这是我一生的追求；工作中，每一次圆满的完成学校的任时，我深刻的感受到工作的过程是一次历练，是一种质的提高，这是我人生的追求；跟进课、百花奖，正是继红这个平台，让我不断拼搏，努力进取，这是我人生的追求。

有一个职业最美，就是教师；有一首歌最感人，就是师德；有一道风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们什么都没有，我们有同样的烈日。我们拥有同一片广博的天空；我们有同样温暖的家庭，继红。在这片红杉林里，我们拥爱传播希望。教育是无私奉献的事业，教育是爱的事业，丽莉老师正式践行着这样的信仰，为我们谱写了一支响亮的师德之歌，她就是我们心中的热血教师，她的精神就是我人生中的渴望！

感谢丽莉，感谢克拉克，感谢继红，让我更加明确自己的目标，为自己的追求而奋斗！

范文二:

师者，传道授业解惑也学高为师身正为范这是师范学校里恩师对我们的谆谆教诲，回首那时恍若昨天。不经意间，我在这个三英尺高的平台上度过了15年。十五年里授业恩师的教诲无时无刻不铭刻在心，作为一名教师，教给学生知识，培养学生良好的习惯，严于律己，树立良好的师德师风形象，做学生的行为榜样，这一直是我对自己的要求。

然而，除此之外，我深深地感到：爱与责任是师德的灵魂，作为一名教师，更重要的是撑起一片爱的天空，让孩子们在爱的天空下健康成长，在他们的心田播下爱的种子，使师爱成为教育行为中的一种神奇而伟大的力量。

十五年来，我带过许多孩子，他们的笑脸让我记忆的长河变得如此璀璨，有一张笑脸在任何时候都是那么的清晰，那就是妞妞，那个顽强而又苦命的女孩。有老师在，我什么也不怕！孩子气的话总是萦绕在我耳边&&

那是一年开学的时候，我在接新生，一个瘦弱的小女孩由一个老头带来报名，她读三年级，我盯着她看，脸黄黄的，比当时班上所有的孩子都瘦弱，我纳闷：是不是年龄偏小一点？我问她：

叫什么名字？妞妞。我笑了：

小同学，告诉老师大名！什么是大名？妞妞怯生生地问。

老人补充说：只有这个名字。我又笑了。

小姑娘眨巴着眼睛，盯着我看了好一会儿，然后和那个老头走了，在他们转身的时候，我瞥见那个老头的右手一直没动，勾着的姿态有点生硬。难道&&开学的工作琐碎而繁杂，我无暇多想。

小女孩乖巧极了，在老师面前从不大声讲话，坐在桌子前的姿势从来都端正极了，走过老师面前敛声屏气，好像生怕脚步声惊扰了老师，作业做得工工整整，是一个十足让老师省心的学生。但是，总能在不经意中看到她暗淡的眼神中的丝丝忧郁，那忧郁与年龄极不相称。是什么原因？

家境贫困？印象中她和那个带她来的老头（我想应该是她爷爷吧）衣着比较朴素，家境可能不宽裕，好在这年头，不宽裕也能温饱，孩子们艰苦一些也不是坏事，也是对孩子可贵的磨练。或者还有其他吗？

偶尔，我仔细测试，小女孩不说话，眼睛躲闪，孩子愿意有自己的秘密是正常的，因此，我没有钻研。

转眼间，秋去冬来，小女孩每天都穿着与身材不相称的衣服，稍显单薄。乖巧、忧郁，一如既往。突然有一天，小女孩的座位空了，这是从来没有过的事，我问同学，没人知道，这我才回忆起这段时间，小女孩似乎笑脸更少了&&是啊，该去家访看看了。

孩子们把我带到一间租金低廉的房子，并告诉我她住在这里。我审视着这个出租屋，应该是有些年头的老屋了，这样的家访也不是一次了，来这里租房的，不管经济条件怎么样，一般不会把过多的钱浪费在租房上，因为出租屋毕竟是一个零时居所。当我走进房间时，房间里的光线有点暗。是那个老人，我问：

您是王妞妞的家长吧？老人站了起来：是的，我是他的父亲。

我被惊呆了。 老人至少六十岁。 他是十岁的妞妞的父亲吗？老人拘谨的杵在那里，因为屋里实在找不出适合请老师坐的位置，妞妞&&这两天脚&&老人话语不连贯地费力地要解释。里屋里闪出了妞妞的身影：

老师&&妞妞声音哽咽，一瘸一拐的走到我跟前。妞妞的脸上满是泪水。我握着孩子的手。又冷又冷。就着门口的光，我看见孩子手上冻伤累累，我醒悟过来，伸手捏孩子的衣服，不相称的大衣服里空荡荡的&&一双同样单薄破旧的塑料鞋撑得鼓鼓的，那是一双肿了的脚&&闻声走出来一位老婆婆，步履蹒跚，手里端着一个碗：

是老师啊？&&我妞妞还没吃呢！老人走近前来，大约有八十多岁，碗里是面糊糊，看不到一丝油花。

我忽然觉得屋里出奇的冷，鼻子酸涩，眼窝发热，老师，随便坐啊&&老人好像还在说什么，我牵起妞妞的手匆匆告别，不知是因为屋里的冷，还是因为夺眶而出的泪，逃似的带着妞妞骑上摩托车走了。

我们没有朝着学校的方向，我带着妞妞来到一家快餐店，叫了一碗热腾腾的肉丝面，我从来没有看到过谁把面吃得像面前的妞妞这么香！在这一刻，我是那样的自责，我只猜想她家贫困，以为温饱无忧，还自以为是的觉着那会是对孩子的磨练，对这个孩子的忧郁无动于衷，却没有想到她们家困难到如此地步。看着孩子红肿的手和脚，我的心在滴血。

那天下午，我紧紧地握着妞妞的手，好像这是弥补我几个月的疏忽的唯一办法。我带她来到医院包扎好红肿的小脚，我拽着她的手走过好几条街，为她添置衣物、鞋袜。俨然，她就是我的小女儿。

后来在同学们的口中，我知道了妞妞的情况，妞妞父亲五十多岁生了妞妞，母亲是一位精神病患者，在妞妞不到两岁的时候就走失了，再也没有回来。妞妞和六十多岁的爸爸八十多岁的奶奶相依为命，妞妞的父亲右手残疾，靠在街边摆摊帮人用中医偏方治些杂症换些钱度日，现在这样的江湖郎中几乎没有人相信，所以，他们家几乎没有多少收入**，温饱根本难以为继。当其他孩子享受快乐的周末时，她和祖母在街上捡垃圾，不小心扭伤了脚&&

我立即向学校反映了妞妞的情况，学校领导很重视，为妞妞解决了在学校免费吃早餐中餐的问题，还为妞妞争取了困难生活补助。同时，我动员全班同学帮助妞妞。学生们都伸出温暖的手。许多学生还给妞提供学习用品和玩具。学校的老师们听说了，

把孩子们的小衣服带给妞妞。妞妞的情况迅速的好起来，脸一天天红晕了，笑容多起来，眼神中的忧郁没有了，也特别愿意接近老师，常常会在我伏案的时候悄悄地走到我跟前来，或者是送一本作业；或者从我的书桌上借本书；或者静静地问我一个问题&慢慢地，我走进一颗没有母爱的心，爱是一座桥！从此，我们家有了一个女儿，快乐的笑声在每个星期天荡漾，谢谢你的爱和责任！

这天，我轻轻地问：妞妞，天还冷吗？脚还痛吗？

她抬起脸，平静地笑着说：有了老师，妞妞什么都不怕！

有老师在，妞妞什么也不怕！多么质朴的语言啊。这是一个孩子对老师的最高赞扬。

从教十五年，我仅仅是许许多多的教育工作者中最平凡最普通的一个，我仅仅是和许多的老师一样不停的叮嘱自己做好老师，爱自己的学生们。然而，就是这样平凡而普通的工作，我也能为我的学生们撑起这样一片爱的天空让孩子们什么都不怕的天空！在这一刻我是多么自豪！

有老师在，妞妞什么也不怕！是褒奖，其实更是警钟。它总是提醒我不要忘记我的责任。在传播知识的同时，我也要给学生以爱，为他们撑起爱的天空。

师爱演讲稿 篇3

各位领导、老师：

大家好！今天我与大家讨论交流的题目是“师爱永恒”。

时间的步伐很快。转眼间，我就在教育战线上工作了12年。十多年的实践证明了父亲的话：要把学生教好，就要想爱孩子一样爱他们。

十多年的工作经验让我认识到，师爱是师德的灵魂，是春雨，可以滋养孩子的心灵；是阳光，能温暖孩子们的心。它是一种来自灵魂深处的芬芳，一种深藏骨髓的甜蜜。

用心去爱你的学生，你不仅能收获到幸福，更是出自社会的需要、教育的需要，是我们肩上铁铮铮的责任。

常言道，师者为师亦为范，学高为师，德高为范。师德是教师素质的核心，是教师的灵魂。今天，面对新的课程改革标准和要求，我们要进一步加强师德修养。

“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高。师德不是靠讲出来的，只有在日常教学中恪尽职守，师德素养才会有所提高。只有这样，才能得到家长、学校和孩子的认可，成为孩子们的好老师、好朋友。

必须把“信心、爱心、诚心、耐心”结合在一起，做到严慈相济，学生才会“亲其师、敬其师”，从而信其道。

我认为，新时期要强师德、树形象，做一个学生爱戴的好老师一定要做到“四爱”。

一、教师要爱读书。真正的老师应该热爱阅读。不读书的老师不远。曾经有专家这样说：

在新课程改革中，教师最缺乏的是文化内涵和文化素养。只有这样，教师才能在课堂上风趣而精彩，这样的课堂才能激发学生的情感。

二、教师要爱听。包括听同龄人和学生。教师要多听老教师的课，认真向老教师学习，虚心接受指导。

教师还要多倾听学生的意见，要听学生之所想，要听学生之所说，及时发现学生存在的问题，要和学生保持一种亲密互动的良好关系，要和学生交朋友。只有这样，才能真正适应人，因材施教，以学生为本，取长补短。

三、教师要爱思。思就是反思。反思是教师专业成长的源泉和动力。

反思将使我们的教育变成节奏的教响曲，反思将使教师的生活丰富多彩。一个善于不断反思的教师，才能不断完善自己的工作，真正做到教育有心，教学有方，反思到位，问心无愧，真正受到学生的敬佩。

四、教师要爱写。如果说，读书滋养文化的底气，多听增添交往的人气，反思生发教育的灵气，那么，多写会使教师在教学过程中不断累积实践经验。教师要有一种强烈的责任感：

我是老师。我要引导这些寻梦的孩子，写下他们心中最美的一本书。

十二年的教书之路可以说走过了坎坷，我没有惊天动地的话，但我愿意脚踏实地地工作；没有身为人师的骄傲自大，却收获着一季又一季的桃李芬芳。我要拿出一颗心：一颗热爱事业的心，一颗热爱学生的心，一颗热爱学校的心。

同时也让我明白：教师这个职业升华了我的生活，铸造了我的信念，萃取了我的人生真谛，激发了我对教育的热爱，如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是……一万年！让我们用我们的爱锻造教师的崇高精神，奏响永恒的音符，谱写教育的新篇章！

谢谢大家！

师爱演讲稿 篇4

尊敬的评委，亲爱的老师：

大家好！

今天，我能站在这个平台上，觉得非常幸运；今天我演讲的题目是：捧着一颗心来，不带半根草去。我没有华丽的语言，也没有声情并茂的能力，但今天我自信地站在这个演讲台上，是因为我要传递的是一种教育的力量，那就是师爱！

几年的教育教学工作，使我深深懂得，教育是爱的事业。教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。师爱是严与爱的结合，师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。 托尔斯泰曾说过：“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的老师。”是的，作为一名教师，一位完美的教师是应该既热爱事业又热爱学生，要去爱护、关心每一位学生，要把教育学生的过程看做是爱学生的过程。也就是说没有爱就没有教育。

大家都知道美国著名作家海伦·凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中， 但在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。沙利文老师用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小怪物”培养成了一位最富感召力的作家，这是一个充满了艰辛与困难的过程，同时也是一个充满了爱的过程。如果没有爱，怎能在阴暗的心灵中灌注光明？如果没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂？正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。”

师爱是关怀。在我的心中，每个学生也是一个个天使。今年我担任的三年级英语，我听以前老师说过班中几个不可救药的孩子有：张传通，张文静、王传路等五六名 同学，可以说对英语一窍不通。我与家长沟通，家长的话使我再一次陷入绝望中，王传路的妈妈却说：孩子成绩一直很差，我也不指望他学业有成，况且孩子以后出国吗？你就别给孩子太大压力了。面对家长以及他的孩子，我不知从何插手去说服，经过反复思索我终于找出答案。我想办法接近他们，发现他们的光电点，并及时给予表扬。张传通同学平时生活懒散，自己的学习用品，摆放一团糟，我先从良好行为习惯抓起，让他把 学习用笑了品摆放好，并且我在班里表扬了他，他 体验到成功的喜悦，抬起头看着我笑了。

师爱是欣赏。尤其是后进生，更需要老师的欣赏。下课了，他主动对我说：“老师，你还想让我再做什么？”当时，我惊呆了，我摸摸他的小脑瓜高兴的说：“你能把今天学的五个英文字母写好吗？”他很自信的`答应了。就这样，他的成绩虽然没有明显提高，但是学习习惯有了很大改变。

教师的爱就是这样与无声处见其广博和深厚。在教师的关怀中，学生体会温暖，在教师的宽容中，学生 懂得反思；在教师的欣赏中，学生变得自信；是的，师爱无私，师爱真挚。陶行知曾说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这不正是师爱的写照吗？正是因为有了师爱，才有了教育的成功。 让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希望放飞理想，用奉献托起明天的太阳！ 我的演讲完毕，谢谢大家！

师爱演讲稿 篇5

尊敬的评委，亲爱的老师：

大家好！

今天，我能站在这个平台上，觉得非常幸运；今天我演讲的题目是：捧着一颗心来，不带半根草去。我没有华丽的语言，也没有声情并茂的能力，但今天我自信地站在这个演讲台上，是因为我要传递的是一种教育的力量，那就是师爱！

几年的教育教学工作，使我深深懂得，教育是爱的事业。教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。师爱是严与爱的结合，师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。托尔斯泰曾说过：“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的老师。”是的，作为一名教师，一位完美的教师是应该既热爱事业又热爱学生，要去爱护、关心每一位学生，要把教育学生的过程看做是爱学生的过程。也就是说没有爱就没有教育。

大家都知道美国著名作家海伦·凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中，但在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。沙利文老师用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小怪物”培养成了一位最富感召力的作家，这是一个充满了艰辛与困难的过程，同时也是一个充满了爱的过程。如果没有爱，怎能在阴暗的心灵中灌注光明？如果没有爱，怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂？正如作家冰心所说：“有了爱，就有了一切。”

师爱是关怀。在我的心中，每个学生也是一个个天使。今年我担任的三年级英语，我听以前老师说过班中几个不可救药的孩子有：张传通，张文静、王传路等五六名同学，可以说对英语一窍不通。我与家长沟通，家长的话使我再一次陷入绝望中，王传路的妈妈却说：孩子成绩一直很差，我也不指望他学业有成，况且孩子以后出国吗？你就别给孩子太大压力了。面对家长以及他的孩子，我不知从何插手去说服，经过反复思索我终于找出答案。我想办法接近他们，发现他们的光电点，并及时给予表扬。张传通同学平时生活懒散，自己的学习用品，摆放一团糟，我先从良好行为习惯抓起，让他把学习用笑了品摆放好，并且我在班里表扬了他，他体验到成功的喜悦，抬起头看着我笑了。

师爱是欣赏。尤其是后进生，更需要老师的欣赏。下课了，他主动对我说：“老师，你还想让我再做什么？”当时，我惊呆了，我摸摸他的小脑瓜高兴的说：“你能把今天学的五个英文字母写好吗？”他很自信的答应了。就这样，他的成绩虽然没有明显提高，但是学习习惯有了很大改变。

教师的爱就是这样与无声处见其广博和深厚。在教师的关怀中，学生体会温暖，在教师的宽容中，学生懂得反思；在教师的欣赏中，学生变得自信；是的，师爱无私，师爱从青春的脚步中走来，且行且吟的脚印里洒满了爱的阳光；我从生命的花圃中走来，姹紫嫣红的花朵上挂满了爱的露珠。此生，我将注定为爱忙碌，犹如屋檐下筑巢的春燕。让我们为爱忙碌，用爱造句。

爱，是人类最美的语言，它能让生命焕发出绚烂的火花。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。老师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。

我是家纺城小学一名普通而平凡的老师，我叫徐施凤，家纺城小学位于繁华的中国国际家纺城，是原志浩小学和启江小学两所村小合并而成，是一个拥有先烈陆志浩光荣传统历史的民工子弟学校。校园里“认真、严谨、和谐、互动”是教师们教风真实的写照。在这样的校园里，学生快乐地成长着，教师默默地奉献着。

以李向峰校长为首的4名校长如同这个大家庭里心事细密的长辈。学校的老师就是他的家人，学生就是他的孩子。20xx年4月的一天早上，学校有5名学生在坐接送车的途中发生了车祸，当李校长通过南通交通台第一时间得知这一消息后，马上通知所有老师逐班排查。老师们立刻到班检查还未到校上课的`学生，用电话联系家长。时间一分一秒地过去了，家长的电话不是关机就是没人接听。该怎么办呢？这下了急坏了所有的老师，4位校长也辗转在学校的19个班级，不停地抄起手机打电话，额头上淌着晶莹的汗珠，焦急万分。终于打通了！通知到了一位家长，两位，三位，四位“第五位家长电话通了吗？”李校长着急地问。“还没有。”这可怎么办？“赶快寻找和这个学生认识的其他班级的同学或者是亲戚，”有位老师提议道。对！于是，老师们又逐班询问查找，终于找到了高年级有个认识他的学生。这样，通过通知这个高年级学生的家长，带信给这个小同学的家长。半个小时过去了，那个家长终于打来了电话，原来他还在上早班，都不知道这件事呢！通知了每位家长后，4位校长又马不停蹄地感到通大附院，前去探望5名学生。得知5名学生都无生命危险后，他们才安心离开，回到学校。老师们得知这一消息后，也都长长地舒了一口气。第二天，第三天校长和老师们还不时打电话询问病情。这次事情，校长们度过了几天紧张压力的日子，他们俨然就是孩子的父母，焦急、担心无以言表。

对学生的这份深情的爱，从校长室传递到教导处，传遍我们整个校园。5月的一个星期六，5年级有个女生离家出走了。教她班的正好是学校的教导，她得知后和班主任老师连夜寻找，联系这个女生班上的好友，在打了将近20个电话，深夜12点的时候，终于把她找到了。看到女生的一霎那，他们深深嘘一口气，真好。女生平安无恙。经调查，孩子是因为和母亲斗嘴才离家出走的。经过教育，孩子和家长都认识到了自己的错误，答应在以后的生活中加以改正。

如果没有了爱，我们的教育会陷入一种怎样的境地？如果没有爱，我们孩子的童年又哪能这般美好！我们叶的一生，定要与爱相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的情感也会消融。最后我想用一首小诗与老师们共勉：《选择了便无怨无悔地爱》

也许儿时的选择注定了今生的平凡

这辈子与讲台相依相伴朝夕与共

选择了教师便是选择了叶的一生

也就是选择了爱的一生

播洒我们的爱让孩子的心灵慢慢苏醒

传递我们的爱让孩子的情感更加丰富

传扬我们的爱让孩子们也懂得去爱

只要老师献出心中的爱校园将变成美好的人间

谢谢。

师爱演讲稿 篇6

尊敬的评委亲爱的老师：

大家好！

今天，我很幸运能站在这个平台上；能和大家一起畅谈教师的“责任与行动”感到特别高兴！！这也是我今天要演讲的题目《爱的诠释》

通过几年的教学生涯我深深地领悟到：：“那呢”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”、智慧无怨无悔地献给学生献给教育事业

托尔斯泰曾说过：“如果一个老师把热爱事业和热爱学生相结合他就是一个完美的老师”是的作为一名教师一位完美的教师是应该既热爱事业又热爱学生要去爱护、关心每一位学生要把教育学生的过程看做是爱学生的过程也就是说没有爱就没有教育

——沙利文老师沙利文老师用超常的耐心和爱心将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小怪物”：“有了爱就有了一切”

在我的心中每一个学生也是一个个天使只要课堂上的一个肯定眼神、一声赞语生病时的一句问候、一次补课课间的一番闲聊、一场游戏假日的一份牵挂、一趟远足都可以让你感受爱的幸福这幸福可能是在我生病时孩子放在我桌上感冒片里；疲惫时学生一声声深情的问候；工作时潜心相诉的字里行间……“为什么我的眼里常含泪水因为我对这片土地爱得深沉”每次读到艾青的这句诗我总在想：;我的生命因为我对学生的爱而更加灿烂;我的心因为我对学生的爱而更加年轻我为自己是一名光荣的人民教师而自豪

让我们用爱心、纯真和智慧培育成长，用真诚敞开心扉，希望抛开理想，用奉献精神支持教育科学发展的太阳！

冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己：“”：在他们的夜空中曾有这样一抹光亮陪他们走过一程

我的演讲完毕谢谢大家！

师爱演讲稿 篇7

师爱无价

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，向大家分享一篇题为“师爱无价”的演讲稿。在这个特殊的时刻，我想把我的心声呈现给每一位身为老师的您，感谢您们用心付出的教育，感谢您们给予的爱与关怀。

走进校园，我们不但品尝到知识的滋味，也感受到了师爱的温暖。作为学生，我们有幸在这个舞台上演绎自己的青春故事，而您们，就是我们心中最辉煌的导演。在您们的引领下，我们一次又一次突破自我，感受到学习的魅力。您们不仅是知识的传授者，更是我们心灵的引路人。

记得那个初次步入校园的日子，刚刚脱离父母的庇护，我踏入一个新的世界。当时我对一切都感到陌生，有些不适应。那些引领着我走进学堂的老师们，用他们平和而坚定的口吻告诉我：“别怕，我们一起学习，一起成长。”这些话语仿佛是一股清风，将我带进了一个温暖的大家庭。当我再次回忆起那段时光，那些默默付出的老师们始终在我的心中闪耀。

老师们，是您们像聚光灯一样照亮了我们前行的道路。尽管我们还年幼稚嫩，但您们对我们有着无微不至的关怀。每当我迷茫时，您们总是伸出温暖的大手扶持我，让我感到无比的安心。当我遇到问题时，您们总是耐心解答，让我能够瞬间豁然开朗。您们对我们的鼓励和支持，如同给予我们不断前进的力量，让我们感到无比自豪和幸福。

还记得那次我在班级公开演讲比赛上取得第一名吗？我知道这一切都离不开您的辛勤栽培和殷切期许。从我刚刚拿起麦克风时，您就不断的鼓励我、指导我。当我坐在台上，看着您在观众群中为我鼓掌时，我感到自豪而动容。那一刻，我知道我不仅仅赢得了冠军，更赢得了您的赞扬和认可。

尊敬的老师们，您们的爱让我们而受益终身。就像春天里面那片片花朵，是您们用爱心和耐心浇灌而成的。在这个多彩的校园里，我看到了您们在默默奉献中闪耀的笑脸；我听到了您们敦厚又慈爱的声音在我耳边缓缓流淌。您们始终把学生的需求放在第一位，关怀每一个细小的心思。是您们用心去理解我们，用心去关心我们，在我们最需要的时候给予我们无私的关爱和帮助。

亲爱的老师们，您们是我们人生中最珍贵的财富，是我们成长路上的灯塔。正是因为您们的培育和教诲，我能够茁壮成长，变得更加自信，勇敢地面对世界。您们的教诲让我懂得了知识的力量，也让我明白了师爱的意义。

在那片片书香飘溢的校园中，我见证了师爱的伟大。师爱是一种无私的给予，只为了我们的成长，从不计较回报。师爱是一种无尽的付出，时刻都在关心、关怀着我们，指引我们走向正确的方向。师爱是一种无畏的担当，是您们勇于去承担责任，承担给予和教诲我们的任务。师爱是一种无尽的相信，即使我们是平凡的学生，而您们却一直相信我们能够成为杰出的人。

尊敬的老师们，我们永远无法报答您们。今天，我想用我最真挚的话语，最深情的拥抱，来表达我们对您们的感激之情。在我们成长的过程中，您们一直都是那道闪着耀眼光芒的风景线，是我们人生中最耀眼的明星。

我想向一直默默付出的您们说声：“谢谢！”是您们教会了我们如何成为一个对社会有贡献的好人。是您们让我们明白了师爱的伟大，懂得了感恩之心。师爱无价，感激至深！希望我们的感恩之心能够化作一颗颗充满力量和智慧的种子，播撒在教育的沃土上，生根发芽，茁壮成长！

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