基层主任述职汇报2000字精选

述职汇报。

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基层主任述职汇报(篇1)

一年如水而逝，新旧年交替之际，回顾工作，总结经验，以启迪来年的工作。

本期是本人作为经贸系系主任的第二个学期，在上个学期的基础上，本人按照既定的工作思路，以创新的要求对全系的工作进行管理，本着人本主义的思想，对全系的人力物力进行调配，充分合理地利用所有的教学资源，以求得的教学与学生管理的效益，在此基础上，全系的工作在上个学期的基础上，有了较大的起色，有了一定的创新效果。

这个学期，是我系有史以来，教职员工最多，学生人数最多，情况变化、最多的一个学期。从招生规模上来看，我系原计划是500左右，但最后总新生人数达到了950人，由此引起了开学之初教师与辅导员的安排在一定程度上出现一些动荡。但我们提前做了大量的工作，把被动的局面基本扭转过来了。另外，本期我系先后共有五位专职教师生病住院动手术，这对教学方面带来了一定的负面影响，但我们合理调配教师，教师也积极配合，使整个教学工作相对平稳，没有出现教学事故;并且，这个学期，我系面对的还有两个专业的教学评估、职教国际研讨会资料的突击翻译以及教研室主任的调换等重大事情，但我们脚踏实地地工作，克服了一系列的困难，使我们在教学管理与学生管理等方面，都取得了一定的成绩。

总体来说，本学期本人的工作思路十分清晰，坚持以教学工作的中心的原则，使全系的工作主要出现了以下几个特点：

(1)全系工作的指导思想明确。根据学院的发展规划，我系在开学之初，就制定了工作指导思路，即：以日常管理为基础，以师资建设为重点，以提高效率为手段，以制度建设为保障，以实践教学为突破口，励志，以实习就业为落脚点，加强教学与学生管理的结合，全面推进经贸系的各项工作。

(2)制度建设有长足的发展。本期，我系对教学管理制度、教研室工作制度、教师考核制度、科研奖励制度、岗位工资分配制度、实习与就业推荐制度、实习就业管理制度等重要制度进行了修订。现在各种制度基本完善，在制度的约束下，全系的管理就变得简单而有效了。

(3)实践教学开展得较好，有一定特色。本期，我系各个专业教研室都根据系里开学之初的布置，在期中相继开展了实践教学环节，每个专业的二年级，都选出两门或两门以上的专业核心课程，开展实践教学，特别是文腊梅老师主持的市场营销实践课程、财会教研室室的会计模拟实践教学、证券投资专业的模拟投资活动、电子商务专业的各项技能实践与培训考试等活动，对我系的实践教学的开展，打下了良好的基础，做出了有益的探索。

(4)教学管理工作与学生管理工作紧密结合。本期，我系建立了三大会议制度，即：辅导员与教研室主任联系会议制度，辅导员、学生代表与任课教师交流会议制度，辅导员不定期参加教研室会议制度。并且规定每个学期的开学与期末的两个时段，各专业教研室必须与相关班级的学生进行沟通、交流与引导。

(5)实习与就业工作得到合理的安排与规划。本期，根据我系下学期毕业生多，实习与就业压力大的情况，我系提前对实习与就业工作做出了规划，将相关的制度进行完善，并将相关的安排提前通知学生，提高了透明度。

(6)合理规划毕业生工作，把毕业生的管理办法、教学与实习安排以书面的形式随学生成绩单通知家长，让学生家长知道什么时候该做什么，什么事情是必须要做的，以配合学生及教学管理工作的开展。

基层主任述职汇报(篇2)

这个学期孩子们升到了三年级，我也晋升为三年级的班主任。这是我第一次以班主任的身份带三年级的孩子。平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。责任重大，诚惶诚恐。在领导的关心、科任老师的齐心协力下学校领导、科任老师和其他同事给了我很多建议和帮助，我圆满的完成了本学期的教学任务，也学到了一些先进的工作方法，对班主任工作有了更深的认识。下面我对这一学期的工作进行一下小结。

一、个人学习

利用一切可利用的时间学习，经常读一些报刊、杂志，提高自身修养，这也是做好工作的前提。积极参加学校的各项政治学习，认真做好笔记。努力学习马列主义，毛泽东思想，不断改造自己的世界观，敢干开展批评与自我批评。拥护党的领导，工作中严格要求自己，团结同志，服从领导的分配，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。特别是作为一名班主任我时刻注意自己的一言一行，注意将爱国爱党的情操灌输到孩子们的心里;增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

教学过程注意独立钻研和请教同事。三年级教学中增加了作文，这样一来对学生和老师在完成教学任务都有一定的难度。有时为了上好一节课，经常把教案拿回家去利用休息时间反复研究。就一些有参考价值的教学案例和同事进行讨论，怎样将学生的学习兴趣，激发他的创新思维：怎样将才能扩大他们的视野，丰富他们的知识，培养他们的多方面的能力。为了能充分体现这一教学目的，在教学中我和同学们共同探索，发现了很多值得借鉴的课例。

二、教学工作

1.认真备课、上课，抓好课堂教学

深入地钻研教材，从学生的角度出发，认真备课，认真进行教学设计，抓好课堂主阵地，培养学生乐于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯;培养学生认真作业，专心听讲，大胆回答问题的习惯;培养学生自主探究，合作学习的习惯;培养学生认真思考，细心作业的习惯;培养学生按时完成作业，不拖拉的习惯;培养学生认真写钢笔字和毛笔字的习惯。

2.认真参加集体教研

利用博客与大家交流宝贵经验，并积极留言进行交流。积极参加各种教研活动，虚心学习，认真讨论，大胆发言，真正地在教研活动中解决教学活动中遇到的问题，提高实效，提高自己的业务水平。和大家交换意见，去粗取精，去伪存真，不断进步。

3.积极参加公开课活动

不管是学校的公开课教学活动还是教研组的研讨课活动，我都积极备课，认真准备，不推诿不应付。课后认真听取大家的意见，不足之处认真改进，成功之处认真总结，作为自己讲课的借鉴。

4.爱护学生，亲近学生

谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。

三、班级管理

1.教育孩子养成良好的习惯。学生平时所体现出来的行为习惯能够影响学生自身的发展和集体环境。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。对于表现较好的学生及时予以表扬，帮助学生养成良好的学习、生活习惯。

2.班级纪律

针对学生年龄小，持久性差的问题，除了教一些儿歌来强化之外，在课堂上还要用多种形式来吸引孩子的注意力，遇到问题及时解决，正所谓磨刀不误砍柴工。教育孩子课间十分钟先上厕所，然后在操场或者楼道玩儿、上下楼梯不推不搡、不要奔跑、慢慢走、不打闹;上下楼梯或者在楼道里行走要靠右，不大声喧哗;在健身器材上玩耍要注意秩序，排队上下，注意安全路队做到了快、静、齐。培养了每个孩子团结合作的意识。定出详细的值日制度。教室里的卫生每天都要认真打扫，每天一个小组，小组长负责，并要展开比赛，看看哪个小组值日最干净，哪个小组最负责任，并作出了一定的奖励，大大提高了学生的积极性。

班主任工作和我们担负的教书育人的工作是一门艺术，我将努力在这条道路上不断求索，不断进步。

基层主任述职汇报(篇3)

各位领导、同志们：

今年是我区创卫的冲刺年，也是我们面对繁重的工作任务，不断接受挑战和自我加压的一年。作为行政办主任20xx年我在局党委、行政的正确领导下，在主管领导和基层单位领导的支持下，在机关各科室和本科室同志们的帮助下，较好地完成了局领导交办的各项任务和工作目标，并在学习、廉洁自律、综合协调、上传下达、督促检查和服务保障等方面做了一些工作，下面我将自己的履职情况向大家汇报，不妥之处敬请批评指正。

一、加强学习、自觉完善、不断提高自身的综合素质。

一年来自己积极参加局组织的各种培训和学习，由于形势的需要，要求我们不断的熟悉掌握各种业务知识，要求我们时刻保持清醒的头脑，管好自己的行为。理论上的成熟是一名干部政治上成熟的基矗，为此我自觉加强政治理论学习，坚决贯彻党的路线、方针、政策，努力提高自己的理论素养和政治素养，努力养成良好的学习习惯，结合工作实际，积极树立以人为本，群众利益无小事的群众观。努力在真学、真懂、真用上下功夫，把学理论、学业务与提高解决实际问题的能力统一起来，做到学用相长。

二、严于律自，强化综合协调，增加忧患意识。

做为一名党员干部我时刻牢记“两个务必”、风清气正，踏实工作，工作中做到身正、行直、言诤，从点滴小事处严格要求自己，所以我时刻告戒自己，一定要洁身自好，外塑形象，内强素质，坚决做到勤不言苦，俭以修德。在接待职工上访和热线电话时能诚听他们的意见，始终做到热情接待、耐心解答、积极分忧解愁。

办公室的工作是动态和静止相结合的，是枯燥与创新相结合的，正是因为办公室的工作纷繁芜杂，不用心永远被动，就会顾此失彼，唯用心才能平衡左右，兼顾上下，有位企业家曾经说过这样一句话，什么叫不简单，能把千百个简单的事情千百次的做好就是不简单。结合办公室的工作特点，我不仅自己做到不让琐碎的工作出现差错，同时还要求全科人员认真做到“眼中有活，用心做事”。在办公室工作的几年里我最深的体会就是在工作中得到了大家的帮助和支持，古语说的好，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一年来的工作能作到不出僻陋都是和在座的各位领导、同志们的帮助分不开的，这就是大家同心协力的结果。

三、提高效率，深化服务，做好本职工作。

办公室工作千头万绪，繁多复杂，需要有高度的事业心和责任感去开展工作。一年来在全科人员的努力下，通过合理安排，充分调动大家的工作积极性，在搞好服务，参与政务，完成任务，办好杂务等方面做了大量的工作，保证了机关工作的正常运转。一是组织筹备了各种会议，及外出学访活动，没有出现失误。特别是局派45人去威海环卫处学习创卫经验，自己克服了种种困难在火车票非常紧张的情况下为大家购买到卧铺票。二是圆满地完成了市区人大提案7件，政协建议8件的落实工作，并受到区提案办的表扬。三是积极协调第四医院组织了全局职工800余人、临时工300余人的查体工作。

四是全年共处理上级及各队请示来文525件，协助本科室及相关科室人员接听热线电话截止8月份158个，处理网上督办单199件。接待职工及家属上访人员50余人次。五是做好司机的管理工作，加强安全意识，全年没有发生一起责任交通事故。六是组织相关人员从新整编了三年的创卫爱国卫生档案资料。七是组织好局机关干部的劳动活动。八是做好外来单位学访及河南送民工来津后的接待工作。

一年来的工作使我深深地体会到办公室工作的随机性、突击性的任务较多。要想干好本职工作就必须树立四个意识：一是责任意识。高质量的工作来源于强烈的事业心和责任感，责任意识不强、工作就会出现漏洞，任务就不可能干好。二是全局意识。办公室工作必需有通盘运筹，把握大局的意识，始终站在全局的高度谋大事，坚持在大局下开展工作，统一调动一切可调动的力量，集中优势资源努力促进全局中心工作的完成。三是超前意识。要充分发挥主观能动性，把工作想在前、干在前、做在前，在被动中争取主动，全方位的搞好服务。四是协调意识。协调是搞好工作的一个重要环节，方法往往比尽心和努力更重要。

回顾一年来所做的工作和完成的各项任务，虽然在领导和同志们的支持和帮助下取得了一点点成绩，但还存在不足和差距其主要表现在：

谢谢大家!

基层主任述职汇报(篇4)

尊敬的各位领导：

大家好!

我是____，任中心小学德育主任，负责学生的德育管理工作。

一年来，在上级和学校领导的正确指导下，在我校16位班主任的大力支持配合下，我校的德育工作取得了较好成绩，为学校教育教学工作顺利开展奠定了基础。现就这一年来的分管工作作简要汇报，敬请各位领导批评指正!

我坚持党的教育基本原则，拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，积极参加党的群众路线教育实践活动。作为教师，我积极参加教职工政治业务学习，乐于接受学校和上级布置的各项工作，做到遵章守纪，依法执教，文明执教，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神，在教师中起好了模范带头作用。

作为学校中层干部，我明确助手角色意识，坚持从大局出发，讲团结，讲协作，工作任劳任怨，不拖拉，不推诿，创新工作方法，力争把工作做细、做实。

作为党员，我始终坚持党性原则，积极发挥党员的先锋模范作用，以满腔热血投身于德育工作，在深入学习党的群众路线教育实践活动中，始终保持严肃认真的学习态度。

一、分管工作完成情况

1、学生管理。

随着单亲家庭子女，外出打工子女的不断增多，学生思想和心理问题逐渐突出化和极端化，学生管理上新的问题也给我们提出了新的课题。为此，我校坚持全体教师参与学生管理，对于“问题”学生实行全员参与教育。同时各班级还利用晨会、班会等途径，加强对学生的行为习惯的养成教育，努力形成良好的班风和学风。

2、卫生打扫。

学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。一年来，班主任及时加强学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整洁。特别是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，但是，教学楼的卫生还有待提高。

3、定期召开班主任例会。

总结一个月以来班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求;着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，月月有主题，班主任认真有效地上好班会课、搞好中队活动，并且把班主任上课的情况、搞活动参与各项比赛的情况纳入考核，激发班主任工作的热情，增强了班主任工作的责任感。

4、开辟多种教育渠道，构建社会、学校、家庭三位一体德育教育体系。

重点关注“问题学生”，及时与家长建立沟通，有效处理学生违纪现象，并进一步加强学生思想教育、法制教育，积极预防未成年学生违法犯罪。班主任及时并经常与家长保持联系，增强互信。并通过各种方式做好学生家访工作。

5、各种德育主题活动。

一是以少先队活动为主阵地，通过利用重大节日、纪念日开展对学生的爱国主义、民族主义的教育。通过黑板报、班队活动、国旗下的讲话、读书活动等多种形式的活动，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，从小树立为建设祖国、造福人民而努力学习的远大志向。

二是积极开展符合儿童实际的教育活动，树立育人为本的思想，提高校园安全意识。坚持以课堂为主渠道，学校为主阵地，围绕安全教育日开展了安全知识竞赛;围绕“你我手拉手，平安路上走”的主题在安全月内开展了一系列的安全教育活动。根据不同教育阶段的内容和要求，遵循由浅入深、循序渐进的原则，切实抓好学生的安全法制教育。

二、工作中存在的问题：

1、对于学生习惯的培养，还需要加大力度，学生养成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。

2、少先队活动开展不扎实，不具体，少先队先锋育人职能没有得以体现。

3、班主任队伍的培训力度不够。

4、周末放学前学生卫生打扫情况不好，导致周末操场卫生状况不好。

5、有时考虑的问题过于肤浅，过于简单，做事过急，导致所安排的工作达不到事半功倍的效果。

三、新学期工作设想

(一)总体思路：实施“净、静、敬、劲”

1、校园环境和学生语言要干净。校园环境卫生要做到清洁，全天无垃圾，教育学生讲究卫生，养成良好的卫生习惯。学生仪表要得体大方，语言要文明。

2、校园和课堂要安静。课堂上学生要保持安静，认真听讲。杜绝学生上课吵闹的现象。

3、全体师生态度要恭敬。全体师生要以“八荣八耻”为基本道德准则，学生与学生之间、学生与教师之间、教师与教师之间要相互尊敬，相互理解。努力营造和谐校园。

4、工作要有干劲。对教师而言，就是搞好课堂教学，提高学生学习兴趣;对班主任而言，就是不怕吃苦，把班级引向良性循环轨道;对学生而言，就是要努力学习。

(二)班主任管理思路

1、建立班级管理责任制。

班级管理以班主任为核心，实行班主任责任制。即学生道德品质、学生成绩、学生行为习惯、班级财产管理以及课堂纪律均由班主任负责，任课教师应积极配合班主任工作。班主任要与德育处各项工作保持一致，服从管理，按时保质完成各项德育任务。

2、创建班级特色。

班主任根据班级学生自身特点搞好班级特色创建，从而以特色班级进一步促成学校特色。

(三)学生管理思路

1、进一步强化学生的常规管理。

全体师生一定要达成共识，对违背学校常规管理，尤其是对学校声誉造成影响的学生和事件，一定要严肃处理。

2、一切围绕育人。

努力使学生做到行为上自律;学习上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自强。

各位领导、以上是我一学年来的工作、存在的不足及下一步努力方向和打算，我知道以上的汇报是我应该做的工作、微不足到的工作，甚至离学校各位领导要求甚远。

在此我在以后的工作中会取长补短，加强学习，改进工作方法，我一定继续坚持务实求新、真抓实干、勤勤恳恳、与老师们一起，促进我校德育工作再上新台阶。

基层主任述职汇报(篇5)

我是xx年3月下旬调入xx市农村信用合作联社主持工作的，一年多来，在省联社的正确领导下，我和新班子一道，团结带领全市信合员工，一心一意谋发展、扎扎实实抓规范，使xx联社的各项工作在基础较差、起点较低的条件下，有了较大起色，逐步进入良性循环的轨道。

一、主要成效

（一）各项存款持续增长。截至9月底，全联社各项存款余额x亿元，比xx年末净增x亿元，净增额超过xx、xx、xx三年之和。存款余额占xx市金融机构总存款的份额也从x%提高到x%，增加x个百分点。

（二）资产质量逐步改善。如果按五级分类口径正确反映，xx联社xx年末不良借贷余额应为x亿元，9月末余额为x亿元，下降x万元。xx年以来，新增借贷尤其是大额借贷，没有出现大的风险。

（三）经营效益稳步提高。继去年全社整体扭亏为盈，一举改变行社分家以来连年亏损的局面之后，今年经营效益继续向好。到9月末实现利润x万元，比同期增加x万元，预计全年按可比口径计算，可实现利润xx万元。

（四）内部管理不断改善。坚持从严治社、强化信贷管理、案件专项治理、内控制度建设，确保了一年多来无重大案件和安全事故发生。

二、主要作法

（一）用“发展第一”的理念统一全员思想。

上任之初，我通过到基层跑，找员工谈，翻资料看，认为xx联社历史包袱沉重，员工士气低落等现象，归结到一点，就是发展不够。或者说加快发展的紧迫感不强，措施不得力。因此我在第一次社务会上明确提出了要牢固树立“发展第一”的理念，并在随后的信用社主任例会上进一步强调：既要加快发展，又要做到速度，质量和效益三者统一，实施可持续发展，杜绝短期行为。怎样发展？我提出了六个方面：

1、立足“三农”求发展。一是小额农贷扩面增量，人员向经营一线倾斜和流动。二是联保借贷确保质量，对联保人经济实力和信用严格把关。三是主动争取龙头企业，用足用活信贷资金。

2、依托城区抓发展。一是调整布局，敢于与商业银行正面竞争。二是扩大规模，在存贷市场份额上动脑筋。

3、主动营销快发展。坚持两条腿走路，存、贷同步营销。

4、防化风险稳发展。增强风险意识，规范业务操作。

5、优化服务促发展。推行站立服务、微笑服务，改变“官商”习气。

6、安全运行保发展。实行案防工作“一票否决”，坚持“教育、防范、查处”三结合。“发展第一”理念的提出与实践，有力地统一了全社上下的思想，振奋了人心，鼓舞了士气，成为推动xx市农村信用社发展壮大的宝贵精神财富。《xx日报》农村版以《办法总比困难多》为题对我市联社牢固树立“发展第一”理念，克服困难、锐意进取、扭亏增盈进行了详细报道。

（二）以深入扎实的作风带领全员行动。

从xx年3月中旬到“五一”节前，我用一个半月的时间跑遍了全市54个大小网点，对业务状况、硬件设施、职工生活等方面做到了心中有底。在抓工作的落实上，我不满足于每月初的信用社主任例会，坚持直接到社督导，与信用社负责人共同研究工作措施。并采取了领导包片、机关人员包社的办法，狠抓各项工作的落实。为了解客户的需求和他们对信用社工作的意见，我还多次到村组、到商铺、到企业、与农民、个体工商户、企业经营者深入交流。去年和今年的两个信用回笼旺季，我和班子成员带头取消双休，带领机关干部下基层督导工作，不少机关干部和信用社主任反映，这一年多是这些年来最辛苦的，也是比较充实的、有收获的。“艰苦奋斗、雷厉风行、敢于负责、实事求是、开拓进取”的优良工作作风逐步在全社形成。

基层主任述职汇报(篇6)

各位领导，大家好!

我是王玲，任中心小学德育主任，负责学生的德育管理工作。一年来，在上级和学校领导的正确指导下，在我校15位班主任的大力支持配合下，我校的德育工作取得了较好成绩，为学校教育教学工作顺利开展奠定了基础。现就这一年来的分管工作作简要汇报，敬请各位领导批评指正!

我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠于党的教育事业，认真践行“三个代表”重要思想和科学发展观，用心参加党的群众路线教育实践活动。作为教师，我用心参加教职工政治业务学习，乐于理解学校和上级布置的各项工作，做到遵章守纪，依法执教，礼貌执教，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神，在教师中起好了模范带头作用。作为学校中层干部，我明确助手主角意识，坚持从大局出发，讲团结，讲协作，工作任劳任怨，不拖拉，不推诿，创新工作方法，力争把工作做细、做实。作为党员，我始终坚持党性原则，用心发挥党员的先锋模范作用，以满腔热血投身于德育工作，在深入学习党的群众路线教育实践活动中，始终持续严肃认真的学习态度。

一、分管工作完成状况

1、学生管理。随着单亲家庭子女，外出打工子女的不断增多，学生思想和心理问题逐渐突出化和极端化，学生管理上新的问题也给我们提出了新的课题。为此，我校坚持全体教师参与学生管理，对于“问题”学生实行全员参与教育。同时各班级还利用晨会、班会等途径，加强对学生的行为习惯的养成教育，努力构成良好的班风和学风。

2、卫生打扫。学校卫生是一个学校的脸面，是学校文化建设的基础，

也是和-谐学校的重要组成部分。一年来，班主任及时加强学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整洁。个性是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，可是，教学楼的卫生还有待提高。

3、定期召开班主任例会。总结一个月以来班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求;着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，月月有主题，班主任认真有效地上好班会课、搞好中队活动，并且把班主任上课的状况、搞活动参与各项比赛的状况纳入考核，激发班主任工作的热情，增强了班主任工作的职责感。

4、开辟多种教育渠道，构建社会、学校、家庭三位一体德育教育体系。重点关注“问题学生”，及时与家长建立沟通，有效处理学生违纪现象，并进一步加强学生思想教育、法制教育，用心预防未成年学生违法犯罪。班主任及时并经常与家长持续联系，增强互信。并透过各种方式做好学生家访工作。

5、各种德育主题活动。一是以少先队活动为主阵地，透过利用重大节日、纪念日开展对学生的爱国主义、民族主义的教育。透过黑板报、班队活动、国旗下的讲话、读书活动等多种形式的活动，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，从小树立为建设祖国、造福人民而努力学习的远大志向。二是用心开展贴合儿童实际的教育活动，树立育人为本的思想，提高学校安全意识。坚持以课堂为主渠道，学校为主阵地，围绕安全教育日开展了安全知识竞赛;围绕“你我手拉手，平安路上走”的主题在安全月内开展了一系列的安全教育活动。根据不一样教育阶段的资料和要求，遵循由浅入深、循序渐进的原则，切实抓好学生的安全法制教育。

二、工作中存在的问题：

1、对于学生习惯的培养，还需要加大力度，学生养成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。

2、少先队活动开展不扎实，不具体，少先队先锋育人职能没有得以体现。

3、班主任队伍的培训力度不够。

4、周末放学前学生卫生打扫状况不好，导致周末操场卫生状况不好。5、有时思考的问题过于肤浅，过于简单，做事过急，导致所安排的工作达不到事半功倍的效果。

三、新学期工作设想

(一)总体思路：实施“净、静、敬、劲”

1、学校环境和学生语言要干净。学校环境卫生要做到清洁，全天无垃圾，教育学生讲究卫生，养成良好的卫生习惯。学生仪表要得体大方，语言要礼貌。

2、学校和课堂要安静。课堂上学生要持续安静，认真听讲。杜绝学生上课吵闹的现象。

3、全体师生态度要恭敬。全体师生要以“八荣八耻”为基本道德准则，学生与学生之间、学生与教师之间、教师与教师之间要相互尊敬，相互理解。努力营造和-谐学校。

4、工作要有干劲。对教师而言，就是搞好课堂教学，提高学生学习兴趣;对班主任而言，就是不怕吃苦，把班级引向良性循环轨道;对学生而言，就是要努力学习。

(二)班主任管理思路

1、建立班级管理职责制。班级管理以班主任为核心，实行班主任责

任制。即学生道德品质、学生成绩、学生行为习惯、班级财产管理以及课堂纪律均由班主任负责，任课教师应用心配合班主任工作。班主任要与德育处各项工作持续一致，服从管理，按时保质完成各项德育任务。

2、建立班级特色。班主任根据班级学生自身特点搞好班级特色建立，从而以特色班级进一步促成学校特色。

(三)学生管理思路

1、进一步强化学生的常规管理。全体师生必须要达成共识，对违背学校常规管理，尤其是对学校声誉造成影响的学生和事件，必须要严肃处理。

2、一切围绕育人。努力使学生做到行为上自律;学习上自主;生活上自理;人格上自尊;心理上自强。

各位领导、以上是我一学年来的工作、存在的不足及下一步努力方向和打算，我明白以上的汇报是我就应做的工作、微不足到的工作，甚至离学校各位领导要求甚远。在此我在以后的工作中会取长补短，加强学习，改善工作方法，我必须继续坚持务实求新、真抓实干、勤勤恳恳、与教师们一齐，促进我校德育工作再上新台阶。

基层主任述职汇报(篇7)

一、加强学生的文明行为习惯和安全教育

要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办?你发现同学打架你怎样处理?在学校里应该玩些怎样的游戏等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。

二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围

六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。早晨，我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，

或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。中午12：00要求学生进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。

三、 积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备

虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和比赛，我们都会全心投入。因为通过活动或比赛，给了学生各种锻炼的机会，他们各方面的素质也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准备。半学期来，学校也组织了不少活动和比赛，比如说去溪口原动力学校，我鼓励同学们尽可能参加集体的活动，并作好出发前的安全教育工作和思想动员工作，强调同学们应该有纪律性，有克服困难的决心。如学校的黑板报版面设计比赛，我尽可能让学生自己去实践，而我只是一些指导或建议。如竖笛比赛，我们利用了大量的课外时间进行练习，并要求参加比赛的同学到我面前个个过关。我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。

四、 民主，公平，公正地对待每一个学生

我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，能力强一些，有什么事可以和他们商量商量，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。其实刚开始的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师态度都差的学生，如袁旭东，戴欣伦等等。经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特别是我班的倔脾气也越来越会和你分享他的想法，遇事也更冷静了。

这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我四年来带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有很多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作经验，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。

基层主任述职汇报(篇8)

宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。今日我把它作为述职报告的开头，为的是提醒自我，能以一种平和而真诚的心态应对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情景，这几天的我一向在追忆中度过，忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝，在广大这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅，积累下一笔宝贵的财富。

一、思想方面

本人热爱.....，忠诚党的教育事业，在思想上我进取要求提高，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，进取参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自我的思想觉悟，不断地完善自我。我的真诚换来的是教师们的信任与照顾，在组里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与团体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自我的本职工作。

二、教育教学工作及效果

（一）班主任工作

我担任五年四班班主任工作。在班内树立典型，鼓励表扬好的典范，观察他们的言行，走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，精心去捕捉他们身上的闪光点，哪怕是一点小小的提高；加强思想道德教育，充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机教育学生如何做人处世；开展了许多丰富多彩的活动，比如召开班会“我能感受到父母的爱”，孩子们讲述了他们成长经历中最能感受到父母的爱的故事，那节课至今令每个孩子记忆犹新，他们的故事打动了自我，感动了在场的每一个孩子，当然也包括我，教育效果显著，几乎每个孩子都对自我的父母表达了自我的爱，做了关心体贴父母的小事。我用一些具体实例来教育学生，鼓励好人好事，值日班长不再去记录每一天犯错误的同学姓名，而是记录下做好事同学的姓名，让他们学会欣赏他人的长处，而不是总抓着别人的缺点不放，久而久之，学生们之间的矛盾减少了，助人为乐的好人好事越来越多，学生们的团体观念也越来越强了，为学生们营造了一个良好的学习环境。经过长时间的教育实践，我觉得德育工作是建立良好班风班貌的第

我深知自身形象对学生的影响，处处以自我的言行去影响学生，升旗时表现不好，我没有批评学生，而是对学生进行爱国主义教育，从思想深处端正态度，每周升旗时我都做到注视国旗，高唱国歌，言传身教，教育效果良好。我常对孩子们说：“五年四班应当是一个温暖的大家庭，我们每一个人都要爱这个家，作为这个家庭的家长，我奉献出了自我最热忱的爱。我爱我的学生，虽然从没开口表达过，但他们能够处处感受到教师的爱与关怀，我从来不求任何回报，只期望我的学生能够堂堂正正地做人。

作为一名班主任，除了与孩子长时间相处，还要与学生家长沟通接触，到达双管齐下，使用合力教育学生的目的。

班主任工作纷繁复杂，除班级管理之外，还要完成许多学校布置的任务，我进取配合学校工作。

（二）教学工作

在备课时，我精心准备，努力钻研教材，既备教材又备学生，力求设计出激发学生兴趣，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定基础。课堂教学是实现教学目标的动态过程也是最为重要的环节。兴趣是最好的教师，我始终坚信这一点，想方设法激发学生的学习兴趣，从导入到布置作业，设计力求激趣，从我自身来讲，用自我的青春活力来感染学生，用生动幽默的语言来吸引学生，让他们从心底里爱上语文课，把上语文课当成一种美的享受。我从语文学习的重要性入手，让学生自我寻找学好语文所带来的优越性，使他们从内心深处认识到语文的重要性，重视语文的学习，阅读教学变枯燥的分析课文为师生共同发现探讨问题，我作为学生的学习伙伴，经过恰当地引导点拨，给予学生充分发挥的空间，师生配合越来越默契，教学相长，寓教于乐；我注重双基落实，坚持每周至少进行三次默写，处理生时，教学生识解的窍门，提前布置背诵篇目。我用自我对中国文化的喜爱之情传递给我的学生，开展了丰富多采的语文活动，比如值日班长每一天把自我积累的名言名句介绍给大家，丰富了学生的语言积累，也起到必须的教育意义；开展课前3分钟演讲活动，变教师评价为学生互评，为学生供给大胆展示自我的空间，使他们的口头表

达本事得以提高；开展“我当小教师”活动，鼓励学生走上讲台，激发学生参与欲望，他们精心备课，耐心讲解，有的孩子甚至也学着运用各种教学方法和教学机智，讲得有模有样，有声有色，小听众们进取配合，气氛活跃，与小教师配合默契，那情景另我叹为观止，深感危机，看来孩子们的潜力不容小觑。学生在活动中对语文学习产生了浓厚的兴趣，也渐渐对中国古典文化、历史、文学等产生了探究的欲望，为其日后的学习奠定了基础。

针对学生作业情景不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。首先从迹上严格要求，让他们明白写一笔好能够终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练的故事鼓舞他们，我手把手教孩子们使用钢笔，如何起笔，顿笔和收笔，运笔方法，这样以来学生们的有所改观。另外，从作业评价上我进行了改革与创新。一开始我就抛弃了“优、良、合格、不合格”的作业评价方式，用“笑脸”作为评价方式，我觉得用这种评价方式人情味十足，亲切友好，学生觉得很新奇，都期望得到教师微笑的肯定，用他们自我的话说“我最期盼发作业本了，异常期望看到那张“笑脸”看到了它，就好像看到了教师在微笑着鼓励我，我喜欢看教师的微笑。”对于生词的作业要求富于弹性，只要得到“笑脸”下次作业量就能够减少，这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，刚开始用连笔评价，之后一次无意识的小实验给了我启示，心血来潮的我决定用正楷写评语，如：“你愿意把写好吗”“你提高了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多模仿我的评语的笔记一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大

我都坚持用正楷写评语，为学生做出榜样。针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一项语文作业后进行自查，从迹、正确率、作业态度等方面给自我评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。经过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。

我会再接再厉，继续为自我积累更多的经验，当然在教学中我还存在着很多不足之处，比如在小组合作学习中研究的问题是否有真正的价值，课堂教学还不能完全收放自如，……这些都是我未来奋斗的目标，在今后的教学实践中努力将它们逐一攻克，尽快提高自我的教学水平。

一分耕耘，一分收获。在这一学年工作中，我与我的学生共同提高共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力，为胡小的腾飞贡献出自我的一份力量！

基层主任述职汇报(篇9)

尊敬的学校领导：

从20xx年9月起，我担任德育主任工作，在这一年的时间里，我感受着学校全员德育的大氛围，是学校这个德育的大团队，帮助我、促进我、感动着我。德育工作能够顺利的开展，完全得以学校全体老师、尤其是班主任老师的鼎力支持与帮助。我成为幸福的德育工作者。

一、全员德育，完成学校大型德育活动

20xx年9月末，举全校之力，共同完成运动会。12月末，全校共同完成艺术节工作。20xx年4月，“师生书法作品展”顺利举行。5月学校申办“北京市合唱金帆艺术团”。学期末举行了红五月“合唱节”比赛活动。

作为德育主任，我积极参与到活动中，与德育团队共同精心设计活动，使活动成为展现学生风采的平台，成为展示首都师大二附中魅力的窗口。

二、班主任团队建设，学校幸福教育的基石

幸福需要教育，教育也需要幸福。要将学生导入幸福之道，就要让教师尤其是班主任教师先有幸福的情绪、幸福的观念，才能引导学生走出一条属于自己的幸福之“路”。校园才能成为是一个幸福的校园，教育才是幸福的事业。

本学年积极开展班主任培训活动。组织班主任共同学习交流10次，组织班主任外出学习5次，组织班主任开展、倾听校级公开班会20节。

在与班主任的交流学习的过程中，我感觉到我校班主任工作的艰辛，如何将班主任们的复杂的工作简单化，如何让班主任在生活、工作中体会到幸福、增加成就感，是我下一阶段的工作重点。

三、德育团队，促学生幸福成长

我校育人目标是培养具有可持续发展的能够适应社会的合格公民。教育工作者的责任就是要培养出善于学习(知识和技能)、能够积极与人交往、有着稳定的人生理想的人。让他在学习活动、交往活动中学会求知，学会爱与被爱，学会理解宽容自己和他人，学会选择快乐的生活。

依据这一理念，我与德育处的老师们共同设计了德育活动：

学生承办运动会;学生承办升旗仪式;学生成为“大讲堂”的主角;申请“免监考班”;学生社团初步组建;校服由学生自主选择款式、样式;学生走出校园，成为海淀学生舞台的精英。

作为德育主任，我努力从学生的实际出发，为学生们搭建展示的平台与舞台，将选择的权利留给学生，将信任留给学生。学生成为学校的主人。

四、德育常规管理工作，在繁琐中体验幸福

德育处这个团队是学校德育工作的重要组成部分，在学校安全、师生健康、学生活动设计、学生优秀团队指导、学校德育宣传、常规量化管理、班主任培训、德育常规管理、问题学生教育、家长沟通等方面，德育处的同仁们起着或大或小的作用。

作为德育主任，我与德育处的老师们共同完成着学校德育常规管理工作，每天最早来到校园，迎接学生老师来校;静校后离校。在德育处工作一年多的时间，德育处这个团队教会我奉献、教会我不计回报、教会我快乐地面对困难、教会我从学生的需要教师的需要考虑工作、教会我拥有更强的服务意识、责任意识。在这个团队里，我享受着德育教育工作者的幸福，愿这支快乐的、温馨的团队能给所有的学校德育大团队的成员带来快乐、幸福。

学校的德育处工作任重而道远，少数学生在行为习惯、道德素养、安全法纪等方面仍存在差距。我自己在工作中也还存在不敢大胆开展工作和创新意识不强等不足。在今后的工作中力争发扬优势，克服不足，努力做好自己的工作。

基层主任述职汇报(篇10)

大家好。今天要进行政教处述职了。我的政教处工作总结有9页，念一遍大家准会晕倒。我还是给大家念一篇即将发表的日志吧！我想用这篇日志来概括我们政教处的工作。我记得去年我的述职是我爱我们政教处，今年我还是爱他们。我想谈谈政教处这群人：

在学校有这样一群人，他们有时候很风光张扬。你看，每周一次在全校师生面前升国旗，进行国旗下讲话和教育；每四周一次在全校师生面前颁发班级管理流动红旗；每天课间操、午间乐、迎检时在广播里叫叫嚣嚣，批评这个，表扬那个，提醒这个，督促那个，通知这个，通报那个，开展讲座，好像个个都是播音员；每次学校的大型活动，家长会、学生会、主题活动比赛、三节都离不开政教处的大力组织；每个周末他们扛着学校的红旗走街串巷服务社区，号称xx青年志愿者；每个节日，他们就发出倡议，号召全校师生开展庆祝行动；每年全区的庆祝表彰会上，他们准要出席领奖；还有，你看他们又集体出发了：普查全校学生仪容仪表、校牌和个人卫生；检查全校大扫除；检查各班班容班貌和黑板报；检查学生携带的违禁物品；甚至集体冲进黑网吧抓获“不良学生”；你听，警报声又响了，应急疏散演练开始了，安全第一，生命至上，谁都要参加……学生听到政教处都要惧怕三分，老师听到政教处都要敬佩三分！是不是很风光张扬，声势浩大，非常威武？

可是，风光的背后是默默无闻的奉献、牺牲、汗水甚至辛酸。你知道吗？为了每周的升旗仪式，xx老师都要在周五甚至很多时间因为学生不想误课而在放学后和周末组织旗手训练，别以为把国旗升上去是一件简单的事，有的学生就是卡不准时间，迈不对步伐，还有的学生稿子念了一遍又一遍，就是找不到肖老师需要的感觉；而我，为了每周一次的“校园上周要闻播报和本周工作重点安排”总要在周末归总各部门工作情况，思考下周工作，考虑好发言顺序，周日入睡前反复练习几遍，清早升旗前又回顾几遍。为了每四周一次的流动红旗的颁发，易晓兰老师要进行20天的日评汇总打印，4次周评汇总打印和各年级的月汇总打印，坚持不懈，还不能忘记每个月底把流动红旗收回来。为了每周的大扫除能彻底一点，我，果子和小兰都要等着所负责的班级打扫卫生，不论多晚都要等着，而蔡蔡更是负责全校的督查，上上下下在教学楼、办公楼、操场跑了至少三四趟，几乎每周都是从5点多检查到近7:00，因为有很多班级的卫生第一次检查不合格，指导后再查还不合格，有的反复要三四次才合格，甚至要我们亲自带领打扫，冲厕所，擦污迹才合格，我们也不能看着脏只扣分不解决啊1初三毕业后，他们的公共区分给了初一初二，29班负责六楼的男厕所，多次督促却总不到位，加上水箱也是坏的，恶臭难闻，学生都被熏得呕吐，教室卫生也未按要求弄干净，期末考试总不能丢学校的脸，我和蔡蔡硬是亲自守着29班的学生把厕所和教室打扫干净，蔡蔡的衣服全部汗湿了，等我们一间间教室督促搞完，已经是7:15。为了给大家一个优美干净的环境，我和蔡蔡见垃圾就捡，甚至掉进男厕所便池的吸水拖把，爱美的我也会毫不犹豫地把它捡出来放好。为了每次的安全教育和应急演练，果子都要修改完善方案好几遍，再一个个通知到人，胖墩墩的他常常是汗流满面；为了每次突如其来的安全综治大检查，他总是默不作声地买点可乐、肉串、方便面坐在办公室里编撰一册册资料和一个个堪称专业级别的汇报，按时搞定，从不迟交。而每次政教处全体行动大检查回来，少不了汇总打印通报反馈和整改复查，有时，为了学生的一个问题要做多次耐心的工作才能整改到位。为了每一次健康教育讲座，颜艳兰老师总要试播好几次，衣服都要调换好几套。

政教处的同志有时会有些郁闷，偶尔也会在群内打点小趣，聊以自我安慰。但我觉得政教处的同志是伟大的。他们的伟大在于他们常常在别人休息时工作，这是需要有奉献和牺牲精神的。每天上午大部分老师还没有到校的时候，他们总有一个人早早站在了校门口，督促执勤，督促卫生，督促早读；每天中午静校的时候，也许其他大部分的老师都在午休，而他们总有一个人在教学楼转来转去，把15个班的午休学生压制在教室里，不让他们乱跑、吵闹或打斗来影响老师和其他学生的休息；每天下午放学后，当大部分老师和学生都离开学校后，他们总有两个老师守在学校，直到六点半静校，有的老师已经吃完晚餐来学校散步打球了，他们还在把一群群留校的学生赶下来，把辛勤的老师催下来，把操场上的学生赶回家，而总有一些敬业的老师不下来，他们就只好等，等到七八点；每年清明节，别人都回家扫墓去了，而他们总要抽出时间冒着蒙蒙细雨带领学生从学校到流芳园开展年复一年的祭奠和环保活动，用这种庄重的活动来教育现代学生继承传统，珍惜现在；每个周末，当别人在和家人欢度周末之时，他们却带领学生开展志愿服务，打扫社区，协管交通，分发传单，积极参加市区志愿者活动和城市创建工作。每个学期都有一周的业余团课在中午完成。而每当学校发生突发事件，他们总是第一个赶赴现场，不管是假期还是晚上。就拿这个星期来说，周一下午我和小兰7:00我刚要走，家属区的退休教师就来反应有小孩在操场踩滑板，学校塑胶才修好，退休教师看了心痛，然后和那个小孩的家长吵起来，不是我和小兰劝阻，险些打起来；周二晚上8:00门卫英勇抓住偷盗办公室的学生，还有一人跳楼逃跑，急待处理，我、果子、文校都赶到了学校，文校丢下崽崽打的来的，果子从二医院打的来的，而我，哎，第二次看音乐会又泡汤了！政教处的老师没有假期、没有周末、没有白天、没有晚上。他们难道不伟大吗？

政教处的老师是勤务兵，凡是学生的问题就是政教处的问题，凡是老师的申诉就是政教处的要务，每天这个生病，那个烦恼，这个丢了东西，那个要补订校服校牌，这个要请假离校，那个要保险理赔，他们个个都耐心接待。政教处的老师是巡逻兵，每天值班的老师至少早上和中午在校门口执勤2次，一天要巡查校园和教学楼5次：早读、大课间操、午休、无间乐、下午静校，若是迎检，他们还得多转几圈，他们个个都是竞走高手。政教处的老师是调解员，年级矛盾，班级矛盾，师生矛盾，家长矛盾，生生矛盾每个解不开的疑难杂症都需要政教处耐心协调，不管多少次，横竖就是要处理好，人说清官难断家务事，我看他们可比清官还要清。政教处的老师是心理咨询师和教育家，总要面对各种各样的90后、20xx后和思想后进的淘气包，谈话、反思、批评、劝导、鼓励、检讨、保证、协商、处分、请家长……所有的方法全部用到，有的顽固分子要教育几十次，这种方法不行换那种，反正一定要生效。政教处的老师是治安员和侦察员，学校安全和校门周边是政教处的责任田，学生爬围墙、骑摩托、大街飙车、打架滋事、偷盗破坏，校外流子和不良社会青年威胁老师、欺负学生、聚集校外，我们就得挺身而出，调查审问，甚至要跑到医院、别的学校和派出所去协调，一搞就是半天一天。大家看看果子的调节记录、处理协议，已经达到了专业水平。有时我们也会面临危险，比如有的流子猖狂恐吓，有的老师被扰一次就很担惊受怕，而我们几乎天天要面对。别以为我们不怕，怕也得上啊，因为大家还靠我们来保护啊！政教处的老师还是宣传员，因为政教处的活动多，报道需要跟得上，所以人人都要写报道。政教处的老师还是教学能手呢！你看肖飞是音乐界的人才、xx区的金牌主持，教得学生中午午休都在吹竖笛（当然被我们给批了啰）；xx可是送教下乡的语文教坛新秀啊；颜医生是计生和健康教育小专家；我、xx、xx拉着xx把这么差的初一英语变成了全区增长量第一，从落后于七中超过了七中，下个目标超过xx进入前四强，据说这次期中考试名列全区第二？我们都不敢相信，还是看期末吧，这次我们备课组出了6页总复习归纳，应该有点用！你们看，我们政教处老师是不是全才啊！

政教处的工作常常不被理解。别看一天到晚叫嚣的广播，可惹恼了不少老师，嫌我们烦和罗嗦，可我们不能不讲啊！有时讲了还这样，你说不讲会怎样？有时候扣了某些班级的分数，班主任就会来发脾气：“一点点小事就扣分！扣班级的分就是扣我们的钱！凭什么把学生的错记到我头上？”可是，什么是大事？细节不抓何来成功？不量化分数怎么考核班级管理？为什么别的班就能做好不扣分呢？政教处也往往是调皮学生痛恨的部门，因为政教处是给学生最多禁令的部门，那些处理不了的学生也往往由政教处来处理。政教处还要承担很多创建工作任务，而这些工作往往要顶着老师们认为“没意义”的重重阻力推行下去。政教处的老师有时也不被家人理解。别看我老公对我毕恭毕敬的假象，背地里常不解地问我到底在搞什么？怎么比总理还忙？学校还有别的老师在吗？再拿有午休习惯的易晓兰来说，周二轮她值班总是疲惫不堪地守午休，处理保险电话奔波不知多少趟，才知道“这比上两个班的课累多了”，老公笑话她“主任，什么时候回来啊？”婆婆戏谑她“干脆搬到学校住吧！”，可有的老师还认为她很轻松。可喜的是政教处的工作也得到了一些老师的理解和肯定。年长的何再生老师每次见了我都要提醒我：“铁燕啊，悠着点，现在的学生不好管啊！”张光辉老师则总是鼓励我：“政教处搞得好呢！别太累了！”门卫师傅则总是感慨地说：“政教处太累了！应该多发点工资！”

讲了这么多，你也许要问，政教处到底做了些什么具体工作？取得什么成绩？那我就汇报一下吧！政教处的工作包括安全综治、环境卫生、学生教育、德育队伍建设、班级管理考核、家校社德育网络建设、团队工作、文化建设、疾病防控和医保贫困救助等服务性工作，共9大块工作。20xx-2012年度我们主要围绕xx创文工作和学校创优工作，以“三个第一步”工程为主线，积极开展快乐德育示范校和平安校园的创建活动。以这个学期为例，政教处共值班108天（含周末16天），班级考核日评95次，周评21次，月评5次，颁发流动红旗4次，检查大扫除21次，进行黑板报评比4次，进行班容班貌评比2次，进行班级网页评比1次，进行学生仪表校牌和个人卫生普查2次；补订校牌1次，进行家长问卷调查统计和反馈1次；组织了初一绿色营地、初二炎陵、初三搏卡拉和职校体验实践活动；组织了全校家长会、家长委员会和家长学校授课活动；组织了业余团校授课、五四表彰经典诵读活动和初一退队暨拔河比赛活动；组织了全校学雷锋活动和周末图书小义工志愿活动、清明缅怀先烈活动、三八、母亲节、父亲节感恩教育活动、希望工程一元捐活动；组织了校园之星和班级典型学生、三好、优干、积极分子评选活动和学生思想品德鉴定工作；组织了“文明美德伴我成长”读书、征文和演讲系列活动和端午传统教育活动；进行专项防雷电、应急自救、防溺水、交通安全、食品安全和禁毒教育共6次（不含小活动），应急疏散演练1次，校园和班级隐患大排查3次（不含日常排查）；进行学生防近教育、春季传染病防控、艾滋病宣传、营养日、无烟日、爱眼日专题讲座6次；上交区安全报表和材料约40次，创文明和未成年人思想测评报表3次，上交区各项活动方案总结6次；成功协调保险理赔共计13人次，特别是xx、xx和xx的保险工作比较艰难；处理学生问题近百人次，组织师生注册终身教育网，积极开展创文和未成年人活动、创城区优质初中、创快乐德育示范校和平安校园创建活动；写报道共45篇。接下来，我们还将组织初三毕业典礼和初一初二休学典礼。工作成绩：

1、指导17班刘婷参加区文明美德比赛获区二等奖；

2、申报30班为xx区雷锋式中队，31班xx为雷锋式勤俭节约好少年，26班xx为雷锋式勤奋学习好少年；已获奖；

3、申报28班为全区“文明美德班”，正在审核中；

4、申报“三个第一步”培育名项目。正在审核中；

5、“三个第一步”获xx市快乐德育单项特色奖；

6、xx被评为xx区雷锋式辅导员。

7、我校被列为xx区中学里唯一一个市级“未成年人思想道德建设工作创建联系点”。

听起来是不是很繁琐？但是，正是这些有时不被理解的繁杂琐碎、看似没有价值、很难凸显成效的工作，给大家带来了校园的平安和谐、保证了良好的教学秩序、提供了干净舒适的工作和学习环境、赢得了一次次上级督查时对校园风貌的赞誉、养成了学生在校园内外的良好表现，为老师们的奋力教学解决了后顾之忧，为学生的健康平安成长保驾护航！

基层主任述职汇报(篇11)

各位领导、全体党员、村民代表：

我是xxx妇女主任，自担任这项工作以来，我在街道、村党总支的正确领导下，以科学发展观重要思想为指导，深入贯彻落实党的精神，团结带领全社区广大妇女不断适应新时代的新要求，积极响应国家的政策与号召。现将本年度主要工作作相关汇报：

　一、勤奋真学，与时俱进

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我把这两句话作为座右铭。我在计划生育工作岗位上已经摸爬滚打了20多个春秋，在改革开放和社会主义市场经济新形势下，面对被人称为当今“天下第一难事”的计划生育工作，始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，常抓不懈地把计划生育这一基本国策真正落到实处。俗话说“上面千条线，下面一针牵”，身为村妇联主任和计生专干的我，肩负起一个千余人大村的计划生育工作，我自知没有高度的责任感、扎实的业务水平和无私的奉献精神，是不行的。为了使自己的思想和业务政策水平更好地适应形势发展的需要，我下决心为自己“充电”。

多年来，紧张的工作之余，我能够积极参加上级举办的人口与计生知识业务培训，并利用业余时间反复学习了《人口与计划生育法》、《计划生育技术服务与管理》、《流动人口计划生育管理办法》、《河北省人口与计划生育条例》等法律法规以及优生优育、生殖保健、预防艾滋病等科普知识。如饥似渴地学习，孜孜不倦地追求，我的视野不断扩展，知识面不断拓宽，思想观念不断更新，政策水平、工作决策水平和工作能力不断提高。在千条万绪、错综复杂的村级计划生育工作中，充分显示了运筹帷幄、处变不惊、应对自如和创造性地开展工作的能力。

　二、爱岗敬业，任劳任怨

为了做好计划生育工作，我心系计生事业，面对难事，挺身而出;面对谩骂，笑脸相迎;面对威胁，坦然处置;面对委屈，默默地忍受。为了帮助基层做好计生对象的工作，加班加点，在村务宣传栏里大张旗鼓地宣传党的计生政策、普及计划生育法律法规、优生优育知识和村里少生快富的典型，并定期在全村免费发放避孕药品，义务为群众测量血压和检查妇科疾病，为群众提供与计生相关问题咨询等，受到全村群众的交口称颂，同时也为基层干部树立榜样，增强信心。

三、以身作则，公正无私

我认为对计划生育工作只要认真去做没有做不好的事情。因此在日常工作中，我都严格要求自己，严格依法办事，增强服务意识，及时改进工作方式和方法，对相关当事人，做耐心细致的思想工作，坚持做到不训人、不赶人、不推委，严禁态度粗暴，方法简单。自担任村专干以来，忠于职守，爱岗敬业，自觉带头实行计划生育，并以辛勤耕耘、无私奉献的精神，为育龄群众做出榜样。

作为计生专干，面对“难事”，迎难而上，履行职责，不辱使命，不辞辛劳，走家串户，动之以情，晓之以理地做计生对象的思想工作。在“钉子户”面前，忍辱负重，竭尽全力把工作搞好。“功夫不负有心人”，通过积极引导、教育，帮助群众转变生育观念，计划生育已形成东园子村群众的自觉行动。目前东园子村计划生育服务网络齐全，计生活动室、计生台帐等基础工作良好。服务功能得到充分发挥，全村计划生育形成了以村为主的工作新格局。

作为一名有着24年工龄、11年党龄的计划生育“女村官”，我坚持宽以待人，严于律己。俗话说“打铁先要本身硬”。多年来，我给自己订下一条规矩：凡要求别人做到的，自己首先做到，凡要求别人不做的，自己坚决不做。我时刻牢]记入党誓言，坚持克己奉公，清正廉洁。自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，严格遵守党纪国法，廉洁自律，从不利用职权和工作便利谋取个人私利，以默默奉献的精神在人口和计划生育工作上，为融洽党群、干群关系架起了“双桥”。

四、团结同志，坦诚务实

作为一名计生工作者，我时刻不忘在改造客观世界的同时，改造自已的主观世界，在单位里和工作中处处以共产党员的标准严格要求自己，努力提高自身的道德水平和文化修养，以自身的人格力量去影响人、带动人。我注意顾全大局和计生干部的形象，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，经常与同志开展谈心、交心活动，善于做耐心细致的思想政治工作，同时能做到有话说在当面、说在会上，并敢于大胆地、坦诚地开展批评和自我批评，特别是敢于同不良倾向做斗争。

我坚信计划生育工作是造福子孙后代、利在千秋的神圣事业。我将一如既往，为了这份理想，这份信念，为构建和谐东园子、小康东园子创造一个良好的人口计生环境而努力工作。

基层主任述职汇报(篇12)

三、这一方面也是自己一直以来坚持的角色定位，那就是始终要求自己：做一名德高身正的好老师。

这一年，除校长办公室的工作外，还兼高二、高三两个文科班的历史课教学工作。一个面临会考，一个面临高考，学生底子薄、兴趣小、积极性不高，备课时所下的功夫和学生的进步很多时候都很难用正比来衡量。一堂课下来，胸闷气短，哀其不幸怒其不争，但是，作为一个已有二十二年教龄的教师，我深知哀叹气愤都不过只能是私下里短暂的情绪宣泄，自己更应该做的依然是勤勤恳恳，兢兢业业，任何时候都不能懈怠地继续求索，针对学生的弱点不断地调整、巩固和加强。

看着学生们依赖和信任间或有些难为情的眼神，母爱的温情常激荡着我的心灵和情绪，我爱我的学生，就像爱我的儿子，可能我对学生们付出的不是金钱的多少，但心血和精力的付出有时甚至超过了自己的儿子。我既然无悔自己的职业选择，那我就理应做到无愧自己的责任和使命，更何况，有爱和幸福融在其中呢？我荣幸，一路坚持不曾迷失。

新的学年即将开始，我和诸位同仁一起不仅见证着学校在艰难中的探索和跋涉，也将一起迎接着学校重建后的`振兴和辉煌。征程漫漫，更多更重的工作等待着我们去完成，学校的腾飞需要我们同心协力并肩托举，传统文化滋养着我们的心灵，主人翁精神鼓舞着我们的斗志，拔地而起的蓝图美景激励着我们的决心和信心，我愿倾尽全力，与诸君一起，为学校的不断进步和发展，努力奋斗！