[荐]用水协议书最新模板 300字

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用水协议书【篇一】

供水方：____________________________________________（以下简称甲方） 使用方：____________________________________________（以下简称乙方）

因乙方需要使用甲方水源，甲乙双方经过协商达成以下协议：

一、 甲方提供水源给乙方，使用现有取水设施（水源、水泵等）。

二、 由乙方自行安装水表，链接水源设施等一切费用都由乙方承担。

三、 取水费用计算方式：由乙方安装水表，甲方根据乙方用水量按每吨水￥：________________元钱收取费用。

四、 乙方在用水前应一次性缴纳给乙方￥：________________ 元押金。

五、 双方责任

1、 甲方责任

（1） 协助乙方做好引水接入工程。

（2） 联合乙方做好水费的抄记工作。

（3） 在用水过程中，如遇水泵等取水工具损坏需维修更换时，由双方共同承担费用。

2、 乙方责任

（1） 引水施工、材料等由乙方自己负责购买和安装。

（2） 爱护取水设施，配合甲方做好水费的按期抄记工作。

（3） 按期支付取水方面的相关费用。

（4） 在用水过程中，如遇水泵等取水工具损坏需维修更换时，由双方共同承担费用。

六、 补充事项

1、如乙方故意拖延相关取水费用，甲方可对乙方进行停水。

2、如遇其他不可抗原因，或乙方取水与甲方公司发展规划相冲突时，甲方有权对乙方进行停水，并终止协议。

3、如乙方公司因某些因素不再需要从甲方公司取水时，乙方有权终止协议。

七、其他未尽事项，双方协商解决，并签订补充协议，等同于本协议效力。

本协议一式3份，甲乙双方各执一份，自签字之日起生效。

甲方（盖章）：乙方（盖章）：

签订日期：______年_____月____日

签订地点：________________

用水协议书【篇二】

供水方：北京市丰台区王佐镇水利管理服务站 （以下简称：甲方） 需水方： （以下简称：乙方） 根据《国务院关于实行最严格水资源管理制度的意见》及有关节约和保护水资源的法律法规文件精神，结合本地区水资源现状，为最大限度地实现保护和节约水资源，提高水资源利用效率，促进本地区可持续发展，经甲、乙双方协商，签订本协议。

第一条、 协议期

本协议期限为 一 年，即从二〇一二年 月日起至二〇一三年 月日止。

第二条、用水地址、用水性质

1、用水地址为

2、用水性质为

第三条 供水方式和质量

1、在协议有效期内，甲方通过供水管网及附属设施向乙方供水。

2、乙方对水压、水质有特殊要求的，应当自行设置贮水、间接加压设施及处理设备。

3、甲方保证供应的生活用水水质符合国家《生活饮用水卫生标准》。

4、甲方保证在计费总水表处的水压不低于。

第四条 水费缴纳方式和水价

1、用水计量采用磁卡水表预付缴费方式，即乙方先行到镇财务室预付水费，再持票据和磁卡到甲方办理刷卡后方可用水。20xx年 月 日起开始启用磁卡表。

2、供水价格：用水单价采取阶梯式分段计价标准收缴，以乙方全年用水指标 立方米为基数，基数以内水价为元/立方米即基数水价；超过基数20%以内的水价为2倍基数水价即 元/立方米；超过基数在20-40%范围内的水价为3倍基数水价即元/立方米。万元工业增加值用水量为 立方米。在协议有效期内，遇市政府水价调整时，参照调价文件规定执行。

第五条 甲方的权利和义务

1、甲方出资安装磁卡表。

2、对乙方提出的水表计量不准问题，甲方负责复核和校验。对水表因人为原因损坏造成的表停、表坏，甲方应当更换，校验和更换费用由乙方承担。

3、甲方对供水管线进行巡察，及时排除隐患。

4、因甲方对供水管线或设备进行维修或抢修需要停止供水时，甲方不另行通知乙方。

5、甲方有权对乙方的违约行为采取停水措施。

第六条 乙方的权利和义务

1、监督甲方按照协议约定的水压、水质向乙方供水。

2、有权向甲方提出进行计费水表复核和校验。

3、乙方用水必须服从甲方管理，按照协议约定缴纳水费。

4、乙方违反本协议规定的用水地址或用水性质，需按本协议相应标准2倍水价向甲方缴纳水费，其水费按本协议签订之日起的用水总量计算缴纳。

6、乙方不得擅自迁移、改装或损坏甲方的供水设施，否则赔偿全部经济损失。

7、乙方不得擅自启闭接口总阀门，如确实需要应通知甲方并由甲方进行启闭。

8、不得私自向其他用水人转供水。

9、协议期间，如遇国家征、占土地或镇、村开发使用土地，本协议无条件终止，双方互不承担任何赔偿责任，甲方终止向乙方供水。

10、本协议终止前，乙方如继续需用甲方供水，需提前2个月向甲方提出申请。

第七条 违约责任?

双方发生争议时应协商解决，协商不成时由甲方当地法院判决。

第八条 本协议自签订之日起生效。

第九条 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方（盖章）：乙方（盖章）

住所： 住所：

法定代表人：法定代表人：

（签字） （签字）

委托代理人委托代理人：

（签字）：（签字）

电话：电话：

协议签订日期：二〇一二年 月日

用水协议书(篇三)

甲方：

乙方：

为确保项目部用电的正常进行，确保安全用电，经甲、乙双方协商，就该工程施工用电用水拟定协议如下：

1、用电位置：；

用电时间：月

2、甲方根据乙方的申请，经审核后，迅速组织落实，按时供电，除供电供水部门检修线路、设备或停电停水外，不得无故停电听谁，以确保工程的正常进行。

3、乙方必须严格遵守用电操作程序，严禁违章操作，严禁带故障、超负荷运行。

4、乙方须配备专职电工，持证上岗，并将电工上岗证原件交甲方验证，报甲方一份复印件备案。

5、乙方保证用电设备规范，配置漏电过载保护装置。乙方所有用电器、配电柜、临时接表及线路接线，须符合安全规范的要求。

6、每月抄表一次。抄表时，须甲、乙双方到场，乙方按规定在以甲方名义按时将水电费缴纳财务科，逾期缴

纳产生的一切后果由乙方承担，电费单价按1.00元/度结算，水费按市场价结算。

7、甲方对乙方施工用电进行不定期检查，对乙方在用电过程中的不规范行为提出整改要求，乙方必须按甲方要求在规定期限内予以整改，否则甲方将采取停电、经济处罚等措施，由此造成的延误工期及其它一切责任均由乙方自负。

8、用电安全，由乙方全权负责。

9程用电结束后，在乙方无用电责任事故且结清电费的情况下，甲方给予无息退还。

10、本协议一式四份，甲、乙双方各执两份。

11、本协议在甲、乙双方签字、盖章后生效。

电表初始读数： 水表初始读数：

甲 方（盖章）乙 方（盖章） 联系人：联系人：

时 间： 年 月 日时 间： 年 月 日

用水协议书【篇四】

甲方：

乙方：

一、 据《中华人民共和国合同法》及有关规定，为明确双方

各自的权利、义务和经济责任，甲乙双方本着友好协商，互惠互利的原则，签订本合同。

二、 合同双方应认真履行合同规定之内容。

三、 本施工合同为**镇**村村内管网改造工程，乙方应完

成的工作内容包括：

(一) 村内管网改造，包括对管道沟（水表井以上部分）

的破路、土方开挖、管道铺设、管道沟回填、水表井、截门井、排气井、泄水井、消防井的砌筑、管道冲洗、打压。

(二) 村内入户段工程（水表井以下至入户墙外壹米）。

包括水表井以下部分至入户墙外壹米的土方开挖、管道沟回填等。该村合同户数为**户。

四、 乙方负责提供村内供水管网至入户墙外壹米的农民改水工程所需各种管材管件及材料费的筹集（该材料费由区财政补贴给甲方，待工程完工后由甲方拨付给乙方 元）。甲方负责提供改水中发生的居民差价；管道施工费用；主干管、分支干管破路、开挖、回填费用；水表井以下部分至入户墙外壹米的土方开挖、管道沟回填等。甲方出资费用总计为 元。

五、 乙方在施工当中应严格按照施工规范要求施工，听从驻地监理要求，如有违反施工要求造成返工、原材料浪费等问题，后果由乙方自行负责。

六、 甲方在施工工程竣工验收后，一次性拨付给乙方工程费款 。

七、 施工期间，沙河镇政府应同该村村委会签订安全协议书，明确安全责任。由镇政府委托该村协调具体施工事宜。

八、 施工期间，乙方应注意施工安全，如发生施工安全事故，由乙方自行负责。

九、 本合同自签订之日起生效，乙方自签订合同后，应立

即组织施工人员进场进行施工，本合同施工工期为**天，如逾期未完成施工任务，应写出书面原因。

十、 本合同一式二份，双方各执一份。

甲方：（签字） 乙方：（签字） 盖章 盖章

联系电话： 联系电话： 日期： 日期：

用水协议书(篇五)

甲方：xxxxx来水有限公司

乙方：__

为了明确甲、乙双方在水的供应和使用中的权利和义务，根据《中华人民共和国民法典》、《城市供水条例》等有关法律、法规，经甲、乙双方协商，订立本协议，以便共同遵守。

第一条用水地址、用水性质

（一）、用水地址为__________。

（二）、用水性质系__用水，执行__元/立方米的供水价格。

第二条供水方式和质量

（一）、在协议有效期内，甲方通过开发区市政供水管网及附属设施向乙方提供不间断供水。

（二）、乙方对水压、水质有特殊要求的，应当自行设置贮水、间接加压设施及处理设备。

（三）、甲方保证市政供水管网水质符合国家《生活饮用水卫生标准》。

（四）、甲方保证在计费总水表处的水压不低于0.3MPa。

第二条用水计量、水价及水费结算方式

（一）、用水计量采用水表计量方式，水表安装时应登记注册。甲、乙双方按照注册登记的计费水表计量的水量作为水费结算的依据。

（二）、供水价格：甲方按照天津市武清区物价局批准的供水分类价格收取水费。在协议有效期内，遇水价调整时，按照调价文件规定执行。

（三）、水费结算方式：甲方按照规定周期抄验水表并结算水费，乙方应在当月22日前交清水费。

第三条甲方的权利和义务

（一）、监督和管理乙方正常用水。

（二）、乙方逾期不缴纳水费，甲方有权从逾期之日起向乙方按日收取所欠水费1％的滞纳金。

（三）、乙方搬迁或者其他原因不再使用计费水表和供水设施，又没有办理停用手续的，甲方有权拆除其计费水表和供水设施。

（四）、因乙方表井占压、损坏及乙方责任等原因不能抄验水表时，甲方x根据乙方上三个月最高月用水量估算本期水量水费。如乙方三个月不能解决妨碍抄验水表问题，甲方不退还多估水费。

（五）、甲方应当按照协议约定的水质不间断供水。除高峰季节因供水能力不足，经上级主管部门同意被迫降压外，甲方应当按照协议规定的压力供水。对有计划的检修、维修及新管并网作业施工造成停水的，应当提前24小时通知乙方（不可抗力造成停水除外）。

（六）、甲方设立专门服务电话实行24小时昼夜受理乙方的报修。遇有供水管道及附属设施损坏时，甲方应当及时进入现场抢修。

（七）、如甲方需要变更抄验水表和收费周期时，应当提前一个月通知乙方。

（八）、对乙方提出的水表计量不准，甲方负责复核和校验。对水表因自然损坏造成的表停、表坏，甲方应当更换，校验和更换费用由乙方承担，甲方x根据乙方上三个月平均用水量估算本期水量水费。由于甲方抄错表、计费水表计量不准等原因多收的水费，应当予以退还。

第四条乙方的权利和义务

（一）、监督甲方按照协议约定的水压、水质向乙方供水。

（二）、有权向甲方提出进行计费水表复核和校验。

（三）、乙方用水必须遵守《武清开发区供水管理办法》并服从甲方管理。按照协议约定按期向甲方交清水费。

（四）、乙方不得擅自迁移、改装或损坏甲方的供水设施，否则赔偿全部经济损失。乙方不得占压供水设施（包括管线，表井，接口井，消防设施等）并保持水表井的清洁，发现跑、冒、滴、漏必须及时维修。

（五）、乙方不得擅自启闭接口总阀门，如确实需要应通知甲方并由甲方进行启闭操作。

（六）、不得私自向其他用水人转供水。

（七）、乙方停止用水，应到自来水公司办理停用手续，不得私自拆除用水设施。若工程完工，应及时办理正式用水手续，签订《城市供用水合同》。第五条违约责任发生违约按《武清开发区供水管理办法》及国家规定承担经济责任。发生争议协商解决，协商不成由事发当地法院裁决。

第六条合同有效期限

本协议有效期限为二年。本协议自签订之日起生效。

第七条本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方（盖章）：天津武清开发区

住所：________

法定代表人：__

委托代理人：__

电话：________

协议订立日期：____年__月__日

乙方（盖章）：xxxx自来水有限公司

住所：xxxx12号

法定代表人：__

委托代理人：__

电话：

协议订立日期：____年__月__日

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【荐】培优补差工作总结300字

培优补差工作总结(篇一)

本学期本人根据五年级学生的情况，对个别优生进行培养，发挥优生的所长，并对差生进行教育，提高差生的学习积极性，根据学校的要求，有目的，有组织地，有内容地开展工作，巩固他们的学习基础，分层教学，针对学生的不同特点因材施教。在培优辅差方面做了这些工作：

1、在课堂教学中的，我注重抓基础知识、基本技能，努力提高自身素质，构建高效课堂，向课堂40分钟要质量，为学生打下扎实的数学基础，使全体学生都能吃好。

2、实行分层教学，数学基础差的学生要从最基本的知识点补起，鼓起他们对学习数学的信心，采取循序渐进，由浅入深的启发式教学，变要他学为他要学，使他们能主动发现问题、提出问题。对于数学基础较好的学生，鼓励他们力争高分，有针对性的选取一些思考题，让他们去分析和解决，使得他们吃得饱，提高他们的分析、解答问题的能力。甚至要从严要求，规范他们解答数学问题的步骤。

3、实行教师辅导，学生帮辅的双重辅导模式。以平时的作业为基础，加强学习方法的辅。

4、利用适当时间对学生进行思想道德教育，文明教育，纪律教育。

5、让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变差生，在学生中形成赶、帮、超的浓厚学习氛围。

6、差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。

7、激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。必要时与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。

以上是我在培优和辅差工作中的点滴体会和做法，谈不上什么经验，在今后的培优和辅差工作中，我会更加努力，认真向有经验的教师学习，不断探索总结经验和实践，更新进取，争取更好的成绩。

培优补差工作总结(篇二)

时间过得非常快，本学期就要结束了。回顾这个学期的各项工作，教学工作还是很紧张的，在我们的创造性的教育工作中，对“后进生”的工作是“最难啃的硬骨头”之一。为什么同在一个教室，同样的老师同样的学习环境，学生竟会产生如此的大的差异，不得不说，学生本人确实就有差异，再加之家庭等一些原因，差距也就日益拉开。

一些学生他们理解和记忆能力都较弱，学习同样的知识，他们要比大多数的普通学生多花费2、3倍时间，甚至学会了也会很快忘记。在对一些后进生进行辅导的时候，总是会不由自主的提高嗓门，事实上，冷静思考才知道其实他们更加需要鼓励，他们缺失的可能是自信心。

要做好后进生的转化工作，首先必须先转变他们的心理，查找原因，帮助他们克服障碍。在具体的心理辅导工作中，我感觉到后进生并不是真的学不会，甚至有一些学生还是很聪明的，只是他们或者对学习没有足够的兴趣，或者他们的性格原因对待学习总是很毛草。在我看来后进生有两种，一种过于活泼，不踏实学习；一种过于内向，上课容易跑神，不问问题。第一种往往比较聪明，但是很难踏踏实实的用在学习上，对此，对他们严格一点，提出严格的要求，必须完成的内容。也就是“强制”的手段让这些学生去学。另外，恩威并施，既严格，又提要求，让学生从被动的学习转变为主动的乐于学习。为此我在班里实行“积极卡”制度，让学生主动回答问题，提高学生学习积极性。第二种学生学习效率不高，反应速度较慢。他们总是会被一个知识一个题目困住，然后就影响后边的学习。他们在课堂上也总是默默无语，不回答问题，这样容易分神，思维不活跃。对于这样的学生，教师应该帮助这些学生找到自己的位置，帮助他们解决学习上绊脚的问题，鼓励他们，让他们知道别人行，我也行。上课的时候给他们回答问题的机会，课下抽时间单独辅导。

对于后进生的作业检查，我要求更加的严格，因为一些学生会抄别人的作业，他们仍然不会。如果不及时发现这样的现象，后进生总是浑水摸鱼，自欺欺人，那么到后来就很难弥补了。批改作业留心每个学生的作业，每天坚持当面点评这些学生的作业，要求他们能够讲出来。

良好的学习氛围，对于一个班级整体受益匪浅。对于优生，要求他们在课堂上的回答要有理有据，准确全面，遵守课堂纪律，不能随意回答问题甚至说话，也给其他学生思考的时间。在课堂上鼓励小组合作，让这些优生发挥作用，在小组内带动学习。课下，要求他们每人定时来问问题，然后从辅导资料中找一些稍微难一点的题目去做，形成课下学习小团队。

培优补差工作总结(篇三)

从我班的基本情况来看，学生的语文总体来说是比较弱的，部分学生几乎到了要放弃该学科的地步。因此，我觉得有必要在“培优补差”教育上做出成绩来，把“培优补差”教育的效果落到实处。针对我班学生学习活动中的一些具体表现，如不爱学习、学习习惯不好、学习过程常出现错误等情况，我对学生采取了分层分类教学和推行个性化教育为主的“培优补差”方法，并取得了一定的效果。

一、实施分层分类教学

所谓分层分类教学，就是根据学生的学习程度、学习习惯的差异，在各种教育教学活动中区别对待、因人施教，以满足不同教育对象的个体需求，促进全体学生的协调健康发展。它是在教育教学过程中做到目标分层提要求、训练分层搞辅导、检测分层定标准，使不同智力、不同个性的学生在自己原有的基础上，在各个方面一步一步地滚动式向前发展，不断从小成功到大成功、一方面成功到多方面成功、个别成功向全面成功迈进的，达到教学成功的一种手段。在实施分层分类教学实践中，我的具体做法如下：

1、根据三年级学生语文学科的成绩，将学生按照1、2、3三个层次进行分组，不同组在学习进度、学习班难度、考核要求等各方面采用不同的标准。并且，对分组的情况实行动态管理，如果经过考核3组的学生达到2组学生的水平，就可以进入上一个组；反之，如果学生成绩严重倒退，则有可能降至下一个组。

2、另外还有一些具体措施体现分层教学：在课余辅导中对尖子生实行“导师制”，对“后进生”实行“会诊制”，发现不足之处，则有针对性地采取不同的措施，

二、推行个性化教育

由于每个人的先天素质、家庭条件、文化基础、成长环境和社会背景等各不相同，所以每个学生也都有其独一无二的个性。在教学中我从学生的个性出发来考虑学生的发展，培养学生的独立人格，发展学生的个性才能，使学生能更自觉、更充分、更主动地全面提高自身的整体素质。

总的来说，在“培优补差”的工作中，我虽然取得了一定的成绩，但是，我班相当部分的学生，基础还较差，底子还比较薄。在“培优补差”的工作中，我还将继续加倍努力，争取在以后的教学中能有更大的进步。

培优补差工作总结(篇四)

在王进良校长18字方针的指引下,在课改办和教务处的正确领导下,初二语文组砥砺前行、奋发有为，各项工作上了一个新台阶，现简要总结如下：

一、取得的成绩

1、扎实开展单元集体备课制度，统一了单元学习目标及每个目标的分布、课时，让老师理解教材编写的初衷，让学生汲取语文主题学习的成果。

2、在全体语文老师的共同努力下，举办了作文总决赛，并为获奖学生颁发证书，激发了学生习作的积极性。

3、成功举行了我校首届“仓颉杯”诗词文默写大赛，全年级861人参加了此次大赛，213名同学获奖，激发了同学们背诵、书写古诗文的积极性，为中考奠定了坚实的基础。

4、组织初二学生撰写“令人忧虑，不阅读的中国人”读后感，30人获奖。

5、《牛城晚报》刊发我写的散文《“作业本”上的我》、初二11班李乔思源的《夸夸咱小组的“明星”》、初二11班武丽洁的《家风》。

二、抓住重点，认真组织高效课堂交流课。

6以课改办推出的人人上好一节高效课堂交流课为契机，认真组织听、评课。深入推进“四步六环节”高效课堂模式。

三、狠抓常规，贯彻落实注重实效。

7、坚持教研活动制度，有序开展每次教学研究活动。以共同学习、促进提高为目的，认真开展小组建设交流课听评议活动，促进教师教学技能和教学思想认识的不断提高。

8、加强教师间的合作互助，实现共同成长。本组教师同研课、同备课、同议课、同思课已成为一种教学习惯。

9、研究学校推荐的五篇中考试卷，探究题型，分析课标指导思想，提高对课标的理解。

四、勇于创新，突显初二语文组教研特色

10、从学科、年级特点出发，一手抓课堂改革，一手抓习惯和能力养成。对于书写，坚持大面积铺开----小面积纠正----单独帮扶。考前培训，统一要求书写不得使用修成液、修正带，班级番号要使用阿拉伯数字。通过对竞赛作文的严格批改，促使学生书写工整、杜绝使用修正液、修正带。

11、考前复习有预案。得基础知识高分得天下，要求同事们高度重视基础知识。喜作文者得高分，要求引导学生关注生活，坚持以小见大写法。初二第二学期，教学生学会利用网络选取素材。

12、作业批改后坚持不讲评不讲课，确立正确的导向性，在点评中激励学生爱学语文。书写评语注重激励性，例如：在作业封皮上书写“模范作业”“精益求精”“后起之秀”等暗示语。

13、倡导初二年级语文组教师每周安排一节固定时间开展阅读名著计划，阅读了《名人传》和《海底两万里》。

成绩属于过去，梳理自己的工作，还有很多不足之处，离领导的要求还有一定的距离。在今后的日子里，我会珍惜时间，努力学习，立足岗位，探索创新，不断反思，注重总结，乘我校腾飞之势，抓住机遇，努力在教育教学领域再上新台阶。

实用范文： 第一学期个人工作总结最新模板 300字

任何职业都会有要写工作总结，好记心不如烂笔头，工作的经验是需要工作总结去保存，面对工作总结的时候你还是无从着手？今天给大家带来《实用范文： 第一学期个人工作总结最新模板 300字》内容，希望正是你需要的。

第一学期个人工作总结(篇一)

这次的期末总结不仅仅是我教学上的总结，还有班级管理上的总结，还有成长的总结，这次总结不仅仅是对学生的总结，还有对老师的总结。

从我踏入梦园班工作的第一天开始，感觉在这里的工作是激情澎湃的，是热情四溢的，是有价值的工作，在我教学中，有前半年的语文教学到后半年的数学教学，虽然小学的知识比较简单，但是教学是一项艺术，对自己来说是从头开始，去掌握每一学期的知识点，而在教学中我们能不能把简单的问题清清楚楚地告诉学生给学生讲明白，我一开始教学都是去向老教师请教，很多时候都是去听他们讲课的内容和技巧，然后根据他们的讲课结合自己的特点形成自己的教学方法。

在学生管理上，我们梦园班有自己鲜明的特点，比如我们利用国学，弟子规来管理学生，我们利用班币来鼓励惩罚学生，在这一方面每次开会听别老师介绍他们的班级管理经验，都会发现各个班主任的经验介绍都是智慧的结晶。虽然仅仅是教了一年但是教了三个班的学生，每个孩子都有他们的特点，都有调皮的时候，都有闪光的时候，这些都是我们要去挖掘的，这一年中我们碰到了很多好的学生，他们各个方面都很优秀，也是老师的小帮手，我衷心的感谢他们，这离不开他们自己的成长，老师的教导，更有家长的细心呵护。也碰到了一些让老师很头疼的孩子，比如怎么说也不听，让他向东就向西，这一方面我请教了一些老师，比如先放一阵子，给与班币奖励，分层次教学，对待优生补课等，总体上收到了不错的效果，他们自己也有所进步。

孩子在一天天成长，而我们老师也在一天天成长，我们梦园班对我们这样的新老师来讲确实是一个锻造成才的地方，感恩杜主席，新学期我们每一位老师定会在杜主席的领导下，按照四心的要求去用心、用力、用脑地去呵护每一朵小幼苗成长。

第一学期个人工作总结【篇二】

一、指导思想

一学期来，我校工作以上级教育主管部门为统领，以提高教育教学质量、培育学生创新精神为重点，以推进"学校德育工程"建设为着眼点，以抓常规促管理、抓质量促提升、抓内涵促发展为根本，以全面实施素质教育为契机，优化课堂教学结构，深化学校内涵发展，力促我校教育工作稳步健康发展。

二、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建"文明校园、温馨班级"为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了工作领导小组，对困难学生进行帮扶，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

（二）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划和主题活动安排，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，

2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 "值日检查"作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学站队和学生到

校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、确定每周班队会主题，开展各项班级活动，在班内以召开主题班队会形式，做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

（三）、强化落实德育考评工作。

1、以"流动红旗班"的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

（四）、加强校园文化建设

文化宣传板报每月更新；利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。

（五）、组织学生活动，丰富校园生活

1、文体活动：我校积极组织学生开展跳绳、踢毽子比赛，增强学生们的身体素质。

2、教师培训：本学期我校派到校外培训学习达到20多人次，提高了教师们的学习热情，也促进了教师素质的提高。

3、校园绿化：重新规划修建学校教学楼前后地面。

三、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范导学案，本学期实行电子备课，定期抽查，坚持提前一周备课，电子备课即节省了工作时间，也提高了工作效

率。一直要求教师对学生作业全批全改，进行常规检查监督，及时发现问题整改。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、课间操、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。利用每单周周五下午进行教研活动，组织教学能手上优质课。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变。

3、继续抓好课题研究工作。本学年我们动员教师参加对我校发展有利的课题的研究。

四、安全工作

（一）、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录祥实，检查到位。签定安全责任书，发放致家长一封信，以此夯实了安全管理的责任。

（三）、抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出安全计划、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，利用班队会、课间操等时间进行各类安全知识宣传教育。

（三）、落实节假日安全值班制度。

平时由值日领导和值日老师、门卫、学生督导员进行有效监督。节假日期由学校班子成员和教师轮流巡视、校门卫24小时值班制度。

（四）后勤安全工作

1、强化管理，夯实责任。

开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责，夯实责任。

2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。饮食安全是大事，我们坚持每周卫生检查不少于一次，主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。和食堂

工作人员签订《承包合同书》、《安全协议书》，建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，校领导经常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。

（五） 校务公开

学校公示在校务工作中起到重要作用，公示内容包括安全、卫生、文明礼仪、违规违纪、学校财务、考勤等。

四、存在问题。

1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。

2、校园活动面积小。

3、学校制度建设有待完善。

4、排课的科学性有待提高。

5、学校体育课堂要尽量规范。

6、学校常规资料的收集要及时。

总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

第一学期个人工作总结【篇三】

通过几天的观察，我逐渐发现班级都是谁平时不听话，都是谁上课爱捣乱，都是谁平平他他还再次犯错误。一个班级就那么几个同学是让我老是叫到办公室里谈话的。

对于这样的学生我不能一味的批评教育，批评教育对于他们是没有用的，就那么一会管用，过了这一小会就又管不住自己了。

我就突然想起个办法，那天我让所有的班长学委都下来来我办公室开会。让班长们每天记一些上课捣乱的，不交作业的，欺负同学的等等有这些问题的学生，如果发现谁最冒尖，最严重就把他告诉我，每个班长分开记从周一到周末，我给他们分配了任务，这样的话每天都有“值班”的班长，我给他们说每天给我交4个人的名字，前提是这4个人确确实实是最捣乱的学生。我平常也会观察的。这4个学生我会找一些办法“惩罚”他们的。

随后我就在班里宣布说每天都会有四个人会来我办公室给我背单词，我知道他们的英语不好，单词是最基本的。所以我就想出了这个办法。背单词！！！平常上课不好好听，来办公室背单词！总要让学生们学点东西，不能浪费时间，我占用的就是占用的晚上最后一节自习课，让他们下来背单词！不会的我会罚他们抄写并背会单词！

先试试把这个办法出发目的是对的，想让学生们学点东西！不能天天无所事事的在课堂捣乱！

第一学期个人工作总结(篇四)

一、 指导思想

以国家的教育方针和《义务教育课程标准》为指导，认真组织教学，努力体现新课程标准的精神。

二、 学生工作

作为一位中途到任的教师，我共教了近两个月。我深知中途接手的班级往往学情班风不甚理想，于是我以最快的速度对班级情况进行了摸底。 两个班共有学生60人，学生普遍个性强，基础差，学习习惯不行，甚至近一半的学生厌学。上课不遵守纪律的现象较多，大多喜欢做小动作。诸如交作业等都较难，更不用说自主学习。于是我列出了每日谈话计划，在三周内谈话人数达到80﹪，基本上稳定了班级情绪，还与部分学生建立了较好的师生感情。诚意待人，恩威并用，端正了许多学生学习态度，控制了上课纪律，拉近了与大多数学生的距离，赢得绝大多数的支持。及时掌握班级动向，全力支持班主任工作，整顿纪律，做学生工作。在与他们的交往中，我也发现了他们许多优点，对此，我更有信心改变他们，教好他们。事实证明，这些工作是非常必要的，也是富有成效的。为下学期在教学上取得实效打下了坚实的基础。 三、教学工作

⒈努力学习多媒体等电教设备，优化课件制作，提高上课效率。

⒉积极学习新教材新课程标准，注重创新课堂，注重创新教案教法，营造紧张而又轻松的教学气氛。

⒊积极向其它老师请教学习，抓住尽可能的机会听课，参加教研活动，主动上公开课，课后认真总结经验，写教学反思，努力提高自身教学水平。

⒋对以前教学情况摸底，增强学生的适应度，补上原来未落实的教学内容及作业。

⒌充分利用课余给学生补课，提升优生的档次，树立榜样；落实后进生的基础知识，多发现多表扬他们取得的丁点进步，增强他们的学习积极性。大量写鼓励性作业评语。

⒍注重培养良好的语文学习习惯。坚持督促他们做笔记，作业力争安排时间，当堂做当堂收当堂批改订正。

⒎经常进行练字书法比赛，改变他们原有的写字坏习惯，已取得明显效果。

⒏注重语文朗读能力的训练和写作兴趣培养。每次尽可能的多安排朗读，多肯定评价。现在每逢朗读，主动表现蔚然成风。写作兴趣培养成效显著，特别是8班，每次写作好文章大量涌现，学生一改过去讨厌写作的情绪，进而喜欢写作，大部分学生非常认真对待写作，都想好好表现。我也利用闲余时间把他们的好作文打印出来，通过张贴和送校报发表进一步激发他们的写作热情。

⒐培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育，做到既教书又育人。

当然，我知道我还做得远远不够，我还要不断的学习，改进工作方法，提高工作水平，争取在“育才”取得较好成绩 。

谢谢校领导及老师们的关心和帮助！

教你写范文：劳动协议最新模板

对自己一段时间的全面检查便是工作总结，你一定想收藏几篇高质量的工作总结吧。值得我们借鉴的工作总结是怎样的？2022年最新范文《教你写范文：劳动协议最新模板》带给大家！

劳动合同编号：_______________

甲方：_______________________________

通讯地址：_______________________________

法定代表人或委托代理人：_______________

乙方：________________________________

身份证号码：________________________________

家庭住址：_______________________________________

户籍地址：___________________________________________

联系方式：_____________(联系电话)_____________

紧急联系人：___________________ 联系电话：________________ 甲乙双方就劳动关系的建立及其权利义务等事宜，根据《中华人民共和国劳动合同法》及有关的劳动法律、法规、行政规章和企业依法制定的规章制度、集体合同，遵循自愿、平等、协商一致的原则，一致同意订立本劳动合同(以下简称合同)，共同信守合同所列各条款，并确认合同为解决争议时的依据。

一、合同的类型与期限

第一条 甲、乙双方选择合同类型为(_______________)。

(1)固定期限，自_____年__月__日起至_____年__月__日止，共_____个月，合同期满后，双方如需重新约定劳动合同期限的，在合同到期前的三十天内订定。

(2)无固定期限，自_____年__月__日起至合同约定的终止情形

出现时即行终止。

第二条 若乙方开始工作时间与合同订立时间不一致的，以实

际到岗之日为合同起始时间，建立劳动关系。

二、工作内容

第三条 甲方聘用乙方从事______________工作，详见

第四条 乙方应认真履行甲方制定的岗位职责，按时、按质、按量完成其本职工作;未经甲方允许，乙方不得在其他单位兼职。

第五条 甲方因生产和工作需要，依据乙方的专业、特长、工作能力和表现，需调整乙方工作岗位及其工作报酬的，原则上应协商一致，但以下情况除外：

(1)甲方因经营服务需要，工程等情况发生变化需调动乙方工作岗位时，乙方应予接受;

(2)甲方确因生产经营服务需要，可以临时安排乙方从事其他岗位工作，工作期限由双方协商确定;

(3)乙方因技能、身体等因素达不到生产服务、工作质量、等指标，不能胜任工作的。

三、工作时间与休息时间

实行不定时工时制，甲方在下列节日安排职工休假：春节、及婚假、丧假、产假等。

四、规章制度与劳动纪律

第六条 乙方自觉遵守国家的法律、法规、规章和社会公德、职业道德，维护甲方的声誉和利益。

第七条 甲方依法建立和完善各项规章制度，甲方应将制定、变更的规章制度及时进行公示或者告知员工，乙方应严格遵守。

第八条 乙方不得从事其他任何与甲方利益冲突的第二职业或活动，并保守甲方的商业秘密和知识产权。

第九条 乙方违反劳动纪律和规章制度的，甲方有权按国家和本单位的规定对乙方给予纪律处分或经济处罚，直至通知解除本合同。

五、劳动报酬

第十条 乙方在正常出勤并付出正常劳动后，有权获得相应的

劳动报酬，工资计发形式为月薪(含养老、工伤、医疗、失业、生育保险金) 元，年终固定奖金 元，年终浮动奖金0至 元。

第十一条 甲方于每月6日以前以人民币形式支付乙方上月工资。

第十二条 甲方有权根据其生产经营状况、乙方工作岗位的变更和依法制定的劳动报酬分配办法调整乙方的工资待遇。

六、社会保险和福利待遇

第十三条 甲方根据国家和地方有关规定为乙方购买下述保险(养老、工伤、医疗、失业、生育)，乙方个人缴纳部分由乙方自行承担并由甲方在工资发放时代扣代缴。乙方要求自行解决或放弃社保的，由此引起的一切责任和后果由乙方自行承担。

第十四条 乙方患病或非因工负伤，其病假工资待遇按照国家和地方的有关规定执行。

第十五条 乙方患职业病或因工负伤的工资和医疗保险待遇按国家和地方的有关规定执行。

七、劳动保护、劳动条件和职业危害防护

第十六条 甲方建立健全工作规范和劳动安全制度及其标准。乙方应严格遵守相关操作流程与安全制度。

第十七条 甲方对乙方进行职业技术、安全卫生、规章制度等必要的教育与培训，乙方应认真参加甲方组织的各项必要的教育培训。

八、劳动合同的变更、解除和终止

第十八条 订立合同所依据的客观情况发生重大变化，致使合同无法履行的，经协商同意，可以变更合同相关内容或解除。

第十九条 乙方在试用期内被证明不符合甲方用人标准或录用条件的，甲方提前三日通知乙方解除合同。

第二十条 乙方有下列情形之一的，甲方可立即解除合同，辞退乙方：

(1)乙方被查实在应聘时向甲方提供的其个人资料是虚假的，包括但不限于：离职证明、身份证明、户籍证明、学历证明、体检证明等是虚假或伪造的;应聘前患有精神病、传染性疾病及其它严重影响工作的疾病而在应聘时未声明的;应聘前曾受到其它单位记过、留厂察看、开除或除名等严重处分、或者有吸毒等劣迹而在应聘时未声明的;应聘前曾被劳动教养、拘役或者依法追究刑事责任而在应聘时未

声明的等。

(2)严重违反甲方的劳动纪律、员工手册或规章制度。

(3)严重失职、营私舞弊给甲方利益造成5000元(含)以上重大损害的。

(4)乙方同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成甲方的工作任务造成严重影响达损失5000元以上的，或者经甲方提出，拒不改正的。

(5)乙方被依法追究刑事责任、劳动教养、公安机关收容教育的。

(6)法律法规规定的其他情形。

第二十一条 乙方有下列情形之一的甲方可以解除合同，辞退乙方，但应提前三十日以书面形式通知乙方：

(1)乙方患病或非因工负伤，医疗期满后不能从事原工作，也不能从事甲方另行安排的其它工作的。

(2)乙方不能胜任本职工作，经过培训或者调整工作岗位后，仍不能胜任工作的，并拒不服从甲方的'工作安排和劳动管理的。

(3)甲方因兼并、分立、合资、转(改)制、企业转产、技术革新、经营方式调整、防治污染搬迁等客观情况发生重大变化或乙方的生产、工作岗位消失，致使合同无法履行的。

(4)甲方的生产经营发生严重困难的。

第二十二条 甲方凡有下列情形之一，乙方可以解除合同：

(1)甲方违反合同规定，未足额及时支付乙方劳动报酬的。

(2)甲方违反合同规定，未依法缴纳社会保险的。

(3)甲方违反合同规定，未提供相应劳动保护和劳动条件的。

(4)甲方的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益的。

(5)甲方强令冒险作业、违章指挥强迫乙方劳动的。

第二十三条 乙方有下列情形之一的，甲方不得解除合同：

(1)从事接触职业病危害作业的劳动者未进行离岗前职业健康检查，或者疑似职业病病人在诊断或者医学观察期间的。

(2)在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的。

(3)患病或者非因工负伤，在规定的医疗期内的。

(4)女职工在孕期、产期、哺乳期内的。

(5)在本单位连续工作满十五年，且距法定退休年龄不足五年的。

(6)法律法规规定的其他情形。

第二十四条 有下列情形之一的，合同自行终止：

(1)合同期满且双方不能就相同劳动条件的续签达成一致的。

(2)当事人约定的终止条件出现，如已确认乙方完成了某一项工作任务的。

(3)甲方破产、解散、被吊销营业执照、责令关闭或者被撤销的。

(4)乙方享受基本养老待遇、退休、宣告死亡、宣告失踪、死亡的。

(5)乙方暂时无法履行合同的义务，但仍有继续履行条件和可能的，包括但不限于乙方涉嫌违法犯罪，被公安、国家安全或者司法机关限制人身自由的、乙方因脱产学习与进修、执行有关部门的公益性任务等原因而不能正常履行本合同超过15天的。

(6)乙方应征入伍或者履行国家规定的其他法定义务的。

(7)法律法规规定的其他情形。

九、后合同义务

第二十五条 本合同解除或终止时,乙方应履行下列义务:

(1)向甲方指定的人交接工作;

(2)完好归还其占有的甲方的办公用品、文件、设备等有形或无形资产;

(3)向甲方完整移交载有甲方重要信息的任何载体;

(4)协助甲方清理双方之间的债权、债务;

(5)完成甲方规定的离职流转程序，办理有关离职手续;

(6)其他：处理其他应了而未了的事务。

第二十六条 本合同解除或终止时,甲方应履行下列义务:

(1)为乙方办理终止劳动关系手续;

(2)应乙方要求,及时、如实出具乙方的工作履历或绩效证明。 第二十七条 乙方不辞而别,或者下落不明,使甲方无法办理或迟延办理与乙方离职相关的手续的,乙方在此不可撤销地承认其负有过错,并承担相应的责任。

十、经济补偿与赔偿

第二十八条 乙方未提前三十天向甲方提出辞职或有其他擅自离职情形的，将在乙方办结工作交接后扣除乙方的当月工资。 第二十九条 除按合同二十条规定解除合同之外的，凡属劳动合同法规定应给予经济补偿金的，甲方应按法律规定的标准支付经济补偿金给乙方。

第三十条 乙方欠付甲方任何款项，或者乙方违反合同约定的条件解除劳动合同，给甲方造成任何经济损失，依照法律法规约定和合同约定应承担的赔偿责任，甲方有权从乙方的工资、奖金及津贴、补贴等(包括并不限于此)中做相应的扣除，但该扣除不得违反法律法规的规定，不够扣除的，甲方仍然有权就剩余部分向乙方追偿。 十一、培训服务期

第三十一条 乙方在合同期间接受甲方提供的出资专项技术培训，约定为甲方的服务期自_____年__月__日起至_____年__月__日。乙方若违反本条约定，提前解除合同的，应偿付甲方培训费用，对已履行部份服务期的，按照服务期尚未履行部分所应分摊的培训费用偿付。

第三十二条 乙方应当保守甲方的商业秘密，包括下述内容：

(1)技术信息。技术信息的范围一般包括技术方案、工程设计、电路设计、技术指标、计算机软件、数据库、涉及商业秘密的业务函电等等。

(2)经营信息。经营信息的范围一般包括客户名单、营销计划、采购资料、定价政策、不公开的财务资源、劳动报酬、进货渠道、产销政策、招投标中的标的及标书内容等。

(3)公司依照法律规定和有关协议约定对外应承担保密义务的事项等。

十二、劳动争议处理

甲、乙双方因合同而发生争议可以向甲方所在地的劳动仲裁委员会申请仲裁或向甲方所在地的人民法院提起诉讼。

十三、其他规定

第三十三条 甲方的规章制度(包括但不限于员工手册、岗位职责、培训协议、保密协议、安全准则等)均属合同的主要附件，其效力与合同条款等同。

第三十四条 合同如与法律、法规相抵触的，或者因法律、法规的变更而不一致的，以现行有效的法律、法规为准。

第三十五条 合同未尽事宜，双方另有约定的，从约定;双方没有约定的从法律、法规和规章制度。

第三十六条 合同一式二份，甲乙方各执一份，经双方签字(或盖章)后生效。

甲方：(签字盖章) 乙方：(签字或盖章) 签订日期： 签订日期：

实用范文：房屋居间协议最新模板

能体现工作态度的一定是工作总结，适当的总结能提高自己的工作效率。或许你还在纠结怎样样写工作总结？《实用范文：房屋居间协议最新模板》是本站精心整理出来的，愿你有一定收获

合同编号：

出租方(甲方)：XXXx

承租方(乙方)：XXXx

依据《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定，甲乙双方在平等、自愿的基础上，就房屋租赁的有关事宜达成协议如下：

第一条房屋基本情况

该房屋坐落于xx市XXXx区(县)XXXx。

该房屋为：楼房xx室xx厅xx卫，平房xx间，建筑面积xxx平方米，使用面积xx平方米，装修状况xxx，其他条件为xxx，该房屋(□已□未)设定抵押。

第二条房屋权属状况

该房屋权属状况为第XXXx种：

(一)甲方对该房屋享有所有权的，甲方或其代理人应向乙方出示房屋所有权证，证书编号为：XXXx。

(二)甲方对该房屋享有转租权的，甲方或其代理人应向乙方出示房屋所有权人允许甲方转租该房屋的书面凭证，该凭证为：XXXx。

第三条房屋用途

该房屋用途为：XXXx。乙方保证，在租赁期内未征得甲方书面同意以及按规定经有关部门审核批准前，不擅自改变该房屋的用途。

第四条交验身份

(一)甲方应向乙方出示(□身份证□营业执照)及XXXx等真实有效的身份证明。

(二)乙方应向甲方出示(□身份证□营业执照)及XXXx等真实有效的身份证明。

第五条房屋改善

(一)甲方应在本合同签订后xx日内对该房屋做如下改善：XXXx，改善房屋的费用由(□甲方□乙方)承担。

(二)甲方(□是□否)允许乙方对该房屋进行装修、装饰或添置新物。装修、装饰或添置新物的范围是：XXXx，双方也可另行书面约定。

第六条20xx市房屋租赁合同中的租赁期限

(一)房屋租赁期自XXX年xx月xx日至XXX年xx月xx日，共计XXX年xxx个月。(期限超过XXX年的，超过部分无效。)

(二)租赁期满，甲方有权收回该房屋。乙方有意继续承租的，应提前xx日向甲方提出(□书面□口头)续租要求，征得同意后甲乙双方重新签订房屋租赁合同。如乙方继续使用租赁房屋甲方未提出异议的，本合同继续有效，租赁期限为不定期，双方均有权随时解除合同，但应提前xx日(□书面□口头)通知对方。

第七条20xx市房屋租赁合同租金

(一)租金标准：xx元(□月□季□半年□年)，租金总计：xx元(大写：xx元)。该房屋租金xx(□年□月)不变，自第x(□年□月)起，双方可协商对租金进行调整。有关调整事宜由双方另行约定。

(二)租金支付时间：XXXx。

(三)租金支付方式：(□甲方直接收取□甲方代理人直接收取□甲方代理人为房地产经纪机构的，乙方应在XXXx银行开立帐户，通过该帐户支付租金，房地产经纪机构不得直接向乙方收取租金，但乙方未按期到XXXx银行支付租金的除外。房地产经纪机构应于本合同签订之日起3个工作日内应将其中一份合同送交XXXx银行。)

(四)甲方或其代理人收取租金后，应向乙方开具收款凭证。

第八条20xx市房屋租赁保证金

(一)甲方交付该房屋时，乙方(□是□否)向甲方支付房屋租赁保证金，具体金额为：XXXx元(大写：XXXx)。

(二)租赁期满或合同解除后，房屋租赁保证金除抵扣应由乙方承担的费用、租金、以及乙方应承担的违约赔偿责任外，剩余部分应如数返还乙方。

第九条20xx市房屋租赁合同其他费用租赁期内，与该房屋有关各项费用的承担方式为：

(一)乙方承担(□水费□电费□电话费□电视收视费□供暖费□燃气费□物业管理费□XXXx)等费用。乙方应保存并向甲方出示相关缴费凭据。

(二)房屋租赁税费以及本合同中未列明的其他费用均由甲方承担。

第十条房屋的交付及返还

(一)交付：甲方应于XXX年xx月xx日前将房屋按约定条件交付给乙方。《房屋附属设施、设备清单》经双方交验签字盖章并移交房门钥匙及xx后视为交付完成。

(二)返还：租赁期满或合同解除后，乙方应返还该房屋及其附属设施。甲乙双方验收认可后在《房屋附属设施、设备清单》上签字盖章。甲乙双方应结清各自应当承担的费用。乙方添置的新物可由其自行收回，而对于乙方装饰、装修的部分，具体处理方法为(□乙方恢复原状□乙方向甲方支付恢复原状所需费用□乙方放弃收回□归甲方所有但甲方折价补偿)。返还后对于该房屋内乙方未经甲方同意遗留的`物品，甲方有权自行处置。

第十一条20xx市房屋租赁合同中房屋及附属设施的维护

(一)租赁期内，甲方应保障该房屋及其附属设施处于适用和安全的状态。乙方发现该房屋及其附属设施有损坏或故障时，应及时通知甲方修复。甲方应在接到乙方通知后的xx日内进行维修。逾期不维修的，乙方可代为维修，费用由甲方承担。因维修房屋影响乙方使用的，应相应减少租金或延长租赁期限。

(二)对于乙方的装修、改善和增设的他物甲方不承担维修的义务。

(三)乙方应合理使用并爱护该房屋及其附属设施。因乙方保管不当或不合理使用，致使该房屋及其附属设施发生损坏或故障的，乙方应负责维修或承担赔偿责任。如乙方拒不维修或拒不承担赔偿责任的，甲方可代为维修或购置新物，费用由乙方承担。

(四)对于该房屋及其附属设施因自然属性或合理使用而导致的损耗，乙方不承担责任。

第十二条20xx市房屋租赁合同中的转租

(一)除甲乙双方另有约定以外，乙方需事先征得甲方书面同意，方可在租赁期内将该房屋部分或全部转租给他人。

(二)乙方转租该房屋，应按规定与接受转租方订立书面转租合同，并向房屋租赁管理行政机关办理房屋租赁合同登记备案手续。

(三)接受转租方对该房屋及其附属设施造成损坏的，应由乙方向甲方承担赔偿责任。

第十三条20xx市房屋租赁合同中所有权变动

(一)租赁期内甲方转让该房屋的，甲方应当提前xx日书面通知乙方，乙方在同等条件下享有优先于第三人购买的权利。

(二)租赁期内该房屋所有权发生变动的，本合同在乙方与新所有权人之间具有法律效力。

第十四条20xx市房屋租赁合同的解除

(一)经甲乙双方协商一致，可以解除本合同。

(二)有下列情形之一的，本合同终止，甲乙双方互不承担违约责任：

1、该房屋因xx市建设需要被依法列入房屋拆迁范围的。

2、因地震、火灾等不可抗力致使房屋毁损、灭失或造成其他损失的。

(三)甲方有下列情形之一的，乙方有权单方解除合同：

1、未按约定时间交付该房屋达xx日的。

2、交付的房屋不符合合同约定严重影响乙方使用的。

3、不承担约定的维修义务致使乙方无法正常使用该房屋的。

4、交付的房屋危及乙方安全或者健康的。

5、其他：XXXx。

(四)乙方有下列情形之一的，甲方有权单方解除合同，收回该房屋：

1、不支付或者不按照约定支付租金达xx日的。

2、欠缴各项费用达XXXx元的。

3、擅自改变该房屋用途的。

4、擅自拆改变动或损坏房屋主体结构的。

5、擅自将该房屋转租给

第三人的。

6、利用该房屋从事违法活动的。

7、其他：XXXx。

第十五条20xx市房屋租赁合同的违约责任

(一)甲方有本合同第十四条第三款约定的情形之一的，应按月租金的XXXx%向乙方支付违约金。

(二)因甲方未按约定履行维修义务造成乙方人身、财产损失的，甲方应承担赔偿责任。

(三)租赁期内，甲方需提前收回该房屋的，应提前xx日通知乙方，将已收取的租金余额退还乙方并按月租金的XXXx%支付违约金。

(四)乙方有本合同第十四条第四款约定的情形之一的，应按月租金的XXXx%向甲方支付违约金。

(五)乙方擅自对该房屋进行装修、装饰或添置新物的，甲方可以要求乙方恢复原状或者赔偿损失。

(六)租赁期内，乙方需提前退租的，应提前xx日通知甲方，并按月租金的XXXx%支付违约金。

(七)甲方未按约定时间交付该房屋或者乙方不按约定支付租金但未达到解除合同条件的，以及乙方未按约定时间返还房屋的，应按XXXx标准支付违约金。

(八)其他：XXXx。

第十六条20xx市房屋租赁合同的无权代理

由甲方代理人代为签订本合同并办理相关事宜的，甲方代理人和乙方应在甲方开具的授权委托书或出租代理合同的授权范围内确定本合同具体条款，甲方代理人超越代理权或代理权终止后的代理行为，未经甲方书面追认的，对甲方不发生法律效力。

第十七条20xx市房屋租赁合同争议的解决办法本合同项下发生的争议，由双方当事人协商解决或申请调解解决;协商或调解不成的，依法向XXXx人民法院起诉，或按照另行达成的仲裁条款或仲裁协议申请仲裁。

第十八条其他约定事项

本合同经甲乙双方签字盖章后生效。本合同(及附件)一式xx份，其中甲方执xx份，乙方执xx份，房屋租赁管理行政机关备案一份，xxx执xxx份。

本合同生效后，双方对合同内容的变更或补充应采取书面形式，作为本合同的附件。附件与本合同具有同等的法律效力。

出租方(甲方)(盖章)：XXXx承租方(乙方)(盖章)：XXXx

住所：XXXx住所：XXXx

证照号码：XXXx证照号码：XXXx

法定代表人(签字)：XXXx法定代表人(签字)：XXXx

出租方代理人(签字)：XXXx委托代理人(签字)：XXXx

电话：XXXx电话：XXXx

住所：XXXx住所：XXXx

XXX年xx月xx日XXX年xx月xx日

签订地点：XXXx签订地点

[实用]励志作文300字

工作总结对工作上的我们有很大的帮助，阅读别人的总结有利于自己的工作。或许你还在纠结怎样样写工作总结？这篇《[实用]励志作文300字》值得你借鉴与学习！

尘缘滚滚，物欲汹汹。生活在现代社会中的人，有着太多太多的压力。学业压力，生活压力，家庭压力，在面临这种种压力时，是涎口残喘的。我们是胆怯的后退，还是勇于挑战?这往往取决于我们自己。

懦弱的人，会像鸵鸟一样，为逃避压力，逃避对手，常常固步自封于自己仅有的水平和本领，失去锻炼自己，挑战生活的机会。久而久之不可避免地沦落成了弱者，成了思想消极，精神空虚的自卑自弃者。在我们的校园中，有很多的同学就面临着这样的情况，他们时时觉得生活郁闷，上课无聊，他们不去力求改变自己却过多的希冀于他人，冀于社会。他们甚至会怀疑自己的能力，他们在心里极度想易于成功，却一步也不往外迈，这样的人生态度是可悲的。

人，如果想追求生活的幸福与事业的成功，就应当做一只青鸟，穿越森林，飞过高山，寻找埋藏在心底最真挚的幸福。就应当将种种的压力与不幸当作刚健的对手，去打击它，征服它；勇敢的去对抗，以它的强健为动力，开发自己的潜能与智慧，这才是生命不断矫健与强大的台阶，这才是摆脱空虚，实现成功的通途。

【实用】下学期教学工作总结模板300字

工作总结也是工作能力的体现，能称得上范文的一定有某方面的优点值得！工作总结需要注定哪些点？看完这篇《【实用】下学期教学工作总结模板300字》对你的工作一定有帮助！

下学期教学工作总结【篇一】

一个学期已结束。半年的工作下来，总体来说，能完成基本的教育教学任务。有许多收获和启示、也有许多过失和遗憾，有一些成绩、但更多的是不足，有成功的经验、也有很多失败的教训。鉴以往之，用发展的观点来看，要从以下几个方面加以总结。

一、日常教育教学工作

1、备课本册教学的重点是对生命本质和意义、人和自然，以及对革命生活、科技生活和优秀文化传统的认识，可以训练学生的感悟能力、表达能力，进行人文素养和文化素质方面的教育，形成健全的人格。在钻研教材和进行教学设计的过程中，不拘泥于教参的分析，注重整体把握，结合学生生活实际，进行感染熏陶。

在教与学和传授知识的关系上，充分激发学生主动、探究、合作学习的方式、多采用引导式、启发式、讨论式的问题进行教学，这个也是素质教育的发展方向。但在备课时最大的失误是忽视了学生的适应能力和接受能力，少有备学生的知识水平和学习方式，导致一些学生的无所适从，学习兴趣不浓，产生“要求过高”的逆反心理。

2、上课在这种教学思想的指导下，又加上对课文不是吃很透，教学课堂上很少有教师主动的知识讲授，要求学生主动思考的问题难度过大，有时甚至出现冷场现象，有时又不得不回到包办知识的老路上，所以学生真正的收获不是很多。现在想来在整个教学的操作中实际存在一种故意“拔高标准”的现象，没有找到教与学的最佳关系，没有明确教学设计和学生实际水平的不适应关系。

3、作业根据教学大纲对学生学习目标的要求，所设计的作业题大多都着眼于学生语言能力的提高，尽量“精、新、活”，从训练的效果看还是很显著的。

二、学生成绩和教学效果评价

从学生考试成绩分析，教学还是达到了一定的预期效果，表现在大部分学生都能基本掌握一般的知识和能力，除去一两个对学习毫无兴趣的同学。对学生的人文、人格素养和语言能力也有一定程度的提高。但是考试成绩优秀的不多，这与平时学生的自主学习能力、探究能力和解题能力缺少训练，作业量达少。其次是课堂上过于强调自主思考有关，由于教师深奥的问题和学生的实际知识水平和语言能力不相适应，大部分学生已经习惯于被动的传授知识，提倡自主思考实际上是流于自由、散漫甚至是懒惰，产生无所适从的感觉。

存在问题和不足

最大的失误是在现代文的教学中，不根据学生的实际情况而主观地设计教法，盲目使用所谓的素质教育的教学法：引导式，启发式，讨论式。极少是详细地讲授，具体的分析。其次是课后没有进行知识的检查和巩固，过于强调学生的主动性和积极性，没有给他们一定的学习压力。对传授的知识和知识点的分析特别是重点难点的理解把握不是很准确，有故意拔高的现象，缺少对基础知识和基本能力的训练。

合理的不一定是正确的。否定之否定，这是事物发展的规律。在素质教育的口号下，课程标准改革也应是循序渐进的。这些经验和失误，成功和不足，相信在以后的教学实践中能得到改进和完善。

下学期教学工作总结【篇二】

本学期教学处在学校领导、全校老师及各部门的大力支持下，以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，以“规范”为准绳，落实素质教育，规范办学行为。充分发挥了教学处“指导、服务、督查、创新”的功能，现将本学期的工作总结如下：

一、常规管理工作

常规工作虽然不起眼，但却是教学处工作的灵魂，是教学处工作的基础。本学期教学处狠抓教学常规，切实提高了教学效益。

做好开学准备工作，确保教学工作顺利开展。完成高一、高二和高三年级教师的课程安排和晚自习安排。完成高一、高二和高三年级教师及学生的教材发放及20xx—20xx学年度第一学期的教材征订工作。完成新高三教师的安排工作。

2.落实《阳贵一中教育教学失误（事故）处理条例》等的相关要求，形成规范有效的教学秩序。认真做好并完成每日的高一、高二和高三年级的查堂、《教学日志》和《教学周记》的收集、整理和反馈工作，大大规范了教师按时到岗和规范授课的工作行为，严肃了工作纪律，提高了工作效率。

3.进一步落实《阳贵一中教学工作细则》,增强了教学处教学管理的规范性、指导性。认真督促高一、高二年级教师集体备课，科学合理地安排好本学期的任务以及教学进度。坚持每月按要求检查各年级各学科的作业布置与批改情况。通过学科、班级横向对比、反馈，督促并指导各备课组、各班级做好有效作业布置、规范作业批改及作业负担控制等工作。

4.抓好常规，服务高三。通过对高三年级每周的周考、周练以及作业的检查，每日对高三教师到岗情况的监督，我们从细节入手，从常规切入，加强了对高三的管理和服务力度。

5.做好教学监控工作。增强了对各学科课堂，特别是体育、信息技术、艺术、校本课程、研究性学习等课堂的检查。以严格的检查和及时的反馈来进一步规范教师的教学常规。

6.继续抓好月考、质量监测考试、毕业年级模拟考试等系列工作。在检测考试工作中，注重抓好考前宣传、考试组织、考试分析工作，形成良好的考风，促进形成良好的学风和教风。本学期我们完成了高一年级两次月考（其中一次是文理分流考试），高二年级两次月考的命题、考务、评卷、成绩统计及分析等工作。完成了高三年级三次月考及两次次适应性考试的命题、考务、评卷、成绩统计及分析等工作。完成了学分认定补考工作。完成高一和高二年级的期末考试考务工作。

7.倡导团结互助，培养团队意识。由于我校班级多，教师队伍大，在教师的课程安排、晚自习安排和监考安排上难度大，填补老师们因病事假而出现的课程、晚自习和监考漏洞已成为我们的常规工作之一。面对这样的情况，我们积极应对，提倡老师们要有团队意识，互帮互助。本学期我们多次协调了老师们的课程安排、晚自习安排和监考安排。

8.继续做好期末工作。完成检查教案及回收《教师工作手册》等工作。完成图书馆本学期的常规开放工作。完成期末成绩的发放工作以及教师评价考核工作。

二、重点工作

1.搭建发展平台，促进新教师成长。继续落实“十二五”教师继续教育工程、教师综合素质提升工程的实施，扎实开展教师岗位大练兵活动，强化教师培训。一是开展岗位大练兵活动，提高教师必练五个模块（表达书写与集体备课能力、教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力、教学研究能力）和选练模块（课程开发与资源整合能力，以及教育信息技术应用等各项综合能力，倡导日常听课制度。二是加强青年教师队伍建设，促进青年教师快速成长。完成了第二十四期“老带新、老带青”青年教师汇报课；完成了 “课堂大练兵，提升学习力，共享幸福课堂”青年教师评好课活动。在这次评好课中，青年教师表现突出，很好地将新课程理念融入了课堂教学，通过情景的创设，社会角色的扮演，活动小组的建立，让学生在社会生活实践中发现问题，解决问题。调动了学生学习的积极性，发挥了学生学习的自主性，为学生创造了合作探究的民主氛围，激起了学生探究的欲望，把时间和空间让给了学生，真正做到了还课堂于学生，使学生真正成为了学习的主人。他们的表现得到了各位专家的充分肯定。

2.继续尝试走班教学。本学期我们继续在高二年级以走班教学的方式开设校本选修课程。很好地完成了教师课程推介、学生选课、模块分班、编排二级课表、走班教学的实施及管理系列工作，保证了教学秩序顺畅有序。

3.加强研究，发挥集体智慧能量，做好高三毕业备考工作。本学期，我们切实加强了教学研讨，充分发挥集体智慧的能量，制定了完备的有效的复习计划和最后冲刺备考策略，继续加强“培优辅差”的力度。在学校领导的支持下，在全校教师尤其是高三教师的努力下，20xx届高三在高考中取得了骄人的成绩。zz以总分705荣获20xx年全省高考理科状元！zz以总分704分荣获20xx年全省高考理科总分第二名，zz以考分689分荣获20xx年全省高考理科考分第二名，zz以考分684分荣获20xx年全省高考文科考分第二名。zz zz zz zz zz zz zz荣获全省理科总分第1、2、3、4、8、9、9、9名。zz荣获全省理科考分前10名，zz zz荣获全省文科考分前10名。全校600分以上达550人。

4.做好跟岗研修指导工作，充分发挥示范校的示范作用。本学期我们接待了两批石阡三中以及一批由市教育局组织的“百名农村教师进教师专业发展实训基地跟岗学习”的老师来我校进行跟岗研修。为让这些跟岗研修的老师能获得良好的学习效果，我们安排了我们学校的名班主任和名师作为他们在教育教学中的指导教师，并要求他们在我们学校学习期间要阅读5本教育教学方面的专着，要有读书笔记，有教案等资料。帮助研修教师了解新的教育理念和理论，掌握科学的教育教学方法，并将这些技能带回本校，促进本校教育教学事业的发展。

5.继续加强考务工作，完善考务流程。本学期教学处多次承担了大型考试的考务工作。在学校的领导和各部门及全校教师的协助下，完成了20xx年高考英语听力考试的相关考务工作；完成了20xx年全国高考的考点设置等各项考务工作；完成了20xx年高考口语考试的相关考务工作；完成了20xx年高中学业水平考试的考点设置等各项考务工作。协助完成新世界小升初体验活动的组织工作。特别是20xx年高考口语考试有近8000人的考生，由于我们有完备的工作方案和考务流程，才能准确无误的完成了这一艰巨的任务。

6.完成高考成绩统计分析，帮助高三学子填报志愿。20xx年高考落下帷幕，我们通过对高考成绩的统计，举办家长座谈会及部分高校招生咨询会等，帮助我校高三学子，合理填报志愿，实现自己的理想。

下学期教学工作总结(篇三)

在学校领导的关心以及学校其他学科老师的大力支持与配合下，在英语教研组全体老师的共同努力下，英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。总结如下：

一.强化观念更新，创新英语教学

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们每位教师努力做到“三创新”——创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。

二、抓好教学业务工作，提高教师的专业素质

1．加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。集体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，隔周有1小时为集体备课时间。每次备课由1—2名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。

2．组织示范课、公开课，开展听课、评课活动

每一位教师的授课都向全组教师开放，教师可以任意随机听课。并结合本校实际情况提出教学调整方案。结合课题的研究，开展“一人一课”的教学研讨课。教研组还在校领导的参与下组织全体英语教师举行了气氛轻松的教研交流会，交流新课改的经验或困惑，取长补短，互通有无，并结合本学年实际情况提出教学调整方案。

三、积极进取，无私奉献

全组教师以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，有效地完成了学校交给的各项任务。全组教师互相鼓励，积极配合，充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神。

四、开展课外活动，激发学生学习兴趣

课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。组织一些丰富多彩的课外活动；英语单词竞赛；我们根据不同年级掌握的知识水平，认真做好培优辅差工作，注重培养学生综合应用语言的能力。

五、落实各项教学常规检查工作

本学期检查教案、学生作业的批阅情况4次，并及时作好反馈工作。

下学期教学工作总结【篇四】

高一年级是高中的重要阶段，又是高中三年的起步阶段。因此，让学生在高一年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。围绕下列目标教学：巩固、扩大基础知识；培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力；发展智力，培养自学能力。争取各方面在高一打好基础。

一、指导思想

以学校工作计划为指导，全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神，全组成员将积极主动地开展教学研究工作，落实英语学科教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式。

二、现状分析

今年我校高一共有12个教学班，学生生源构成比较复杂，大部分来自农村，普遍英语底子薄，基础差。

高一英语组教师共7名。

三、教学内容

1，高一教材必修一至必修四，共20个单元。

2，长江学典必修一至必修四。

3，英语阅读训练必修一至必修四。

4，英语周报。

四、教学建议

1，把教材中的Reading和长江学典中的语篇理解捆绑教学。

2，把长江学典中的语法讲座放在教材中的Discovering useful structures之前讲授。 3，每天至少读一篇英语阅读训练中的文章，勤查字典，提倡反复回头读。

4，长江学典中的其它内容可以课外做，但要检查落实。

5，精讲英语周报中的单元评估测试题。

五、具体方法

1，做好学生的思想工作，端正学习英语的态度。

2，认真研究新课程标准，认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业。

3，制定专门的单词检测试卷，每单元上完后进行检测。

4，每周三次利用课余时间给学生集体放听力。

5，坚持每周一次作文训练，鼓励学生写英文日记。

6，坚持每天阅读，培养阅读理解能力。

7，加强听课评课，取长补短。

8，开展英语课外活动，提高学习兴趣：

开展英语口语（演讲）竞赛、书法比赛、写作比赛、英语朗诵比赛、英语歌咏比赛、英文歌曲比赛、开展课本剧表演、让学生收看英语电视节目、利用晚自习让学生观看经典英文影片等，以活动促教学。

9，小班在以上基础上适当加大训练量。

六、时间安排

前面四项教学内容齐步推进，每两周完成一个单元。

其余时间为复习备考时间。

同心协力，共创辉煌！