招生宣传活动总结

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招生宣传活动总结(篇1)

怀着对家乡滁州市的热爱，以及对母校的感恩，由重大招生办的发动下我积极参与了这个寒假的重庆大学招生宣传活动。

作为一名志愿者到家乡的中学宣传重庆大学这所知名学府，是一件极其自豪的事情。最后在这次宣传活动中，我不仅提高了自己团队合作的能力，更锻炼了我的活动能力。本次招生宣传活动主要地点在安徽省滁州中学。这个冬天义乌很冷，但是我们所有志愿者自主积极参与到招生宣传的前期准备，会场布置，设备检查，现场宣传，现场采风，经验分享，问答互动，个别交流，问卷反馈等环节中。分工明确，每位志愿者都认真负责，做好自己的角色工作任务，有充分沟通与交流。活动中我们体验着不同性质的工作，深交不同性格的同伴，尝试把重大以生动形象而又深刻的形式介绍给师弟师妹，共同探讨高三的酸甜苦辣，学会了分担与分享。我不是组长，但从一名队员来说，我觉得本次宣传效果非常好。高中母校的回馈情况两良好。有许多师弟妹们问我一些专业问题，我尽我所能的告诉他们。

其次的问题那就是相关专业的分数线问题，这个问题有队长讲过了，但我从自己的看法对此作了详细的叙述。总之在介绍和互动中，师弟妹们对重大有了一个整体的认识，并与自身实际结合，有了对报考某些专业的想法。最后经验的分享让他们了解了中学与大学的学习方法的差异，在吸取高三的学习经验的同时，对重大学习生活有了更深入的了解。很庆幸本寒假参加了重大招生宣传活动，能和母校校友一起去工作，去宣传自己的学校，我感到非常的高兴。在工作之余我们也增进了彼此的了解，分享了彼此的心情。同时在活动的过程中我们更对重庆大学有了更深入的了解，这必将在今后的大学生涯中发挥重要的作用。时隔一年，曾经坐在高考场里的我已经成为重大的人了，回到母校，看着正在奋斗的高三师弟妹们，我感触很深。

时光飞逝，高中三年的努力最后用一张满意的录取通知书回报我们。在这里也愿师弟妹们在100多天后的高考中马到成功。当然更欢迎他们与我们相约缙云湖畔。活动时间很短，可是在这有限的时间里我们每个人都全身心的付出了。这个寒假我们有一起工作的愉快，有母校恩师的赞誉，师弟妹们的问候。这个寒假以一个充实的寒假，是一个美满的寒假，这个寒假不太冷!

招生宣传活动总结(篇2)

公共事业管理学院

09公用事业管理（城管）**

曾天派200930810328

百年传承育华夏英才，薪火相继铸世纪辉煌。一直以来，我总希望，我的母校——华南农业大学可以被人更好的了解，可以有更多的师弟师妹报考华南农业大学。于是，当听到校招生办、校团委于寒假学生返家期间开展2011年回校宣传活动的消息时，我踊跃报了名。

2011年1月24日下午两点，我们一行4人和一行4位亲友摇鼓呐喊来到林伟华中学。回到旧日的高中，看着重新打扮过的校园，一种亲切而又陌生的感觉油然而生，教学主楼处的电子板上的：“欢迎本校优秀校友回校！

”的字样让我们生成了一种从中考考入林伟华中学后就拥有的归属感。

本次宣传活动，我们不仅仅是以一名华南农业大学招生宣传志愿者的身份回到母校向师弟师妹们介绍我们华南农业大学，同时我们是以一名林伟华中学优秀毕业生的身份回来和师弟师妹们交流，互促进步。级长一开场的讲话就为我们的本次宣传活动定下了一个“互相交流、互促进步”的基调。在年级会议上，我看着年幼的学生和妹妹们。

也许他们在刚开始时是被级长逼着参加本次大会的，但是看见他们在下面认真听并且做着笔记的样子，我觉得，本次活动不仅仅是华农的宣传活动，同时也是我们在用自己的经验、在力所能及的范围内给予他们一些帮助。

散会后到各班宣传时，已经是晚饭时间，但教室里的师弟师妹们还是没有离开，有些师弟师妹在负责本班的师兄师姐走后还跑到其他班去站在后面。师弟师妹们的热情是我们最大的动力。在各班，我们向师弟师妹们介绍了我们美丽的华农校园，介绍了华农比较出名的专业，解答了他们在提出的问题一些问题，还尽我们所能向他们介绍了平行志愿录取原则以及英语口语考试的方法，会议结束后我们在4班集合的时候，有些师弟师妹还在向我们咨询一些问题，一直到接近7点钟我们才离开学校去外边聚餐。

虽然返校宣传的实际工作已经接束，但我的思考从未停止过。

高中生活真的很平淡，看着曾经在校园里玩耍的我，不禁感慨：我以前同学的头衔已经成了现在的师兄。当年的校园建校不足5年，刚刚装修完的痕迹还处处可见，但是现在的林伟华中学已经有了塑胶跑道、植物园和地理园；当时，校园只是一所由私人投资者出资的无名学校。现在林伟华中学已成为省级高中试点学校。

学校变了很多，我也变了。大学生活，自由的诉求，所有的印迹都是我们自己的选择。位于花城的百年名校，以百年的沧桑和文化底蕴改变了我。

那几年，我在林伟华这块肥沃的土地上工作。今天，我在华农播种绿色希望，放飞金色理想。在白云山脚下，珠江边，让我们的青春收获。

在一年半以前前，我在高考之前紧张的复习中曾经偷偷想过：漫步在两旁栽满古木的校道里感觉会是什么样的感觉？现在我已经尝到这滋味了。

在宣传期间，我不停地告诉师弟师妹们，你们现在要做的就是好好学习。没有比这更重要的了。有同行的同学说：“现在的高三学生，如果不折磨自己，以后生活折磨你们。

”我深表不赞同。学习应该是一个快乐的过程，是一种愉快的享受，怎么可以扯到“折磨”二字上去？在大学的生活里，我每天给自己拟定一个寓学习于生活的计划，虽然不可能完全严格按照它的制定去学习，然而起码可以做个**不离十。

学习应该作为生活的一部分，作为一种快乐的休闲过程，而不是“在年少时颓废无知，到老年时后悔昨日”。

当年，林伟华是我们为大学而战的地方。今天的华农是我们展示才华的平台。平台已经提出，但机会掌握在我们自己手中。成功与否取决于我们能否抓住它并加以利用。一切都是靠自己。

在这个充满活力和激情的时代，美丽的花朵正在绽放，成功的果实正在酝酿。是让这朵花没有结果就凋谢还是让它结出累累果实，一切都是看我们这个花农是否有用心，是否有下了苦工。

最后，关于这次的寒假招生宣传工作，我很想感谢一些人。感谢华农招生办和团委为我们准备了这么多材料，我们不用再去寻找其他材料了；感谢林伟华中学副校长彭小流先生和高三年级的董兴军老师。你的支持是这次活动成功的有力支持；谢谢你们，亲爱的队友和亲友团的成员们。没有你们的真诚合作，这次活动就不会顺利进行；感谢您的弟师一届初中。你们对我们的返校活动给予了最大的支持，使我们的工作得以圆满完成。

我们从这次招聘活动中学到了很多东西。虽然有一点累，

但我相信参加这次活动的队友、亲友一定心里很高兴。我们充分发挥了团结协作的精神，合作无间，顺利地圆满地完成了本次宣传工作。

这次活动效果不错。虽然一个下午的时间很短，但是在这一个下午里，我们帮助母校的师弟师妹们对我们现在的大学——华南农业大学有了比较深入的认识，同时解开了他们对高考对填报志愿的一些困惑，鼓舞了他们的斗志。虽然我们离开时又饿有累，但我们仍然感到：

这一个下午的时间，值得！

招生宣传活动总结(篇3)

东北大学

信息传播学院1004孙晨曦

前言：为了促进东北大学与全国各地高中学校的相互了解，笔者积极参与筹划了东北大学2011年寒假招生宣传活动。值此寒假之际，笔者同意由两名高中生帮忙参加招生宣传活动。

第一章——过程总结：

一．初返校晴天霹雳，欲宣传无路可循

笔者的母校是吉林省德惠市实验中学，这是一座省重点中学，也是德惠人民的骄傲，但是同时该地区的教育现况存在一些不合理的成分，比如假期学校补课。

笔者当初也是参与了假期补课，因为课改的原因，按照正常的课时学生们是无法有效完成学业的，所以很多学校决定铤而走险，“强制”补课，此举亦获得了当地教育局的默许。

但是今年补课的“丑闻”被**揭发，于是校长**，学校被迫让孩子们放假回家。这一切恰突发在寒假初。笔者与两名合作活动的同学放假回到家第三天便去母校准备宣传，哪知高一高二的同学已在前一天全部退校，高三同学正在进行离校前考试。

但由于被告知学校正常开学时间将推迟到3月1日，德惠寒假期间的宣传活动不具备条件。

二．开学日峰回路转，做活动千钧一发

由于2011寒假笔者的任务有：招生宣传、填中学情况登记表、团委的社会实践活动，于是笔者的可行作业唯有关于团委的社会实践，所选的主题是“社会主义新农村建设调研实践”，笔者于大年初的几天走访乡下的亲戚家进行记录。

而后来与高中老师聊天的时候才知道学校决定让高三的同学于二月十九号返校，笔者的两名助手将于二月二十日返京，于是在此千钧一发之际我们没有放弃这难得的一天，重返校园！

三．实施处困难重重，获鼓励暖意顿生

笔者的学校是一座朴素而严格的学校，学校的普通教室没有投影仪这样的设施，而多**会议室等是不允许做此类用的，所以无法使用***进行宣传。

担任学校校长，职务为教育局副局长；学校尚未正式开学，教学主任等重要领导仍在家休息。好在主管高三年级的副校长周德金老师正在校工作，笔者便和他讲明来意，并介绍了东北大学的情况和想法，周校长表示欢迎和理解，对笔者做出了积极评价。这件事让笔者感触颇深，人与人之间往往隔着一道奇怪的裂痕，由于身份、地位、角色的不同我们总是不能把事情实实在在的沟通好。

彼此伸出一只手，就能架起沟通的桥梁，周校长平易近人，总是让作者的心暖洋洋的！

四．既来之依计行事，常微笑东大增彩

笔者选定的班级是高三年级的复习班的重点班，历来有“火箭班”之称。

此班有笔者5名高中时的老同学，互动时也会比较方便。在特殊时期，长篇大论式的介绍无非会耽误大家的时间，不但效率降低，还会徒增反感，因此笔者尽量把学校最大的一些优势表达出来，让同学们了解东北大学，有时他们提出的一些问题着实让笔者不好答，比如“东大的排名”、“东大为啥这么小”、“为什么东大不出名”等等，但笔者始终微笑要挂在嘴边，把所知的告诉大家，因为笔者此时便是东北大学的形象，一个微笑的东北大学，才会有一个美好的明天！笔者在演说时热情涌动，完事之后同学们给出了热烈的掌声，此次母校之行算是画上了一个不易的句号。

5、 趁热打铁，宣传人才不乏

这时笔者又想到了一个老同学刘扬，高中时我们是非常要好的哥们，他成绩非常优秀，但是由于去年高考失利，名落孙山，就在离他家较近的德惠一中复习，为了东北大学能吸收更多的人才，也让他能更好的了解东北大学、来到东北大学，笔者带上宣传资料，来到了他家，寒暄之后，便向他开始了介绍。他认真听取和询问，说他很喜欢东北大学。如果他将来有机会，他一定会来这里申请的！

第二章是个人活动的总结

活动没有很好地完成，许多要求没有得到满足。原因如下：

1. 当地高中学校突发“补课丑闻**”事件，使得一切变得敏感和难办。

2这是笔者第一次从事过程复杂、挑战性强、经验和能力有限的实践活动；

但是通过此次实践活动笔者深切体会到了行动的力量，衷心希望东大能脚踏实地，通过一步步的努力有愈加光明的未来！

附——对此活动意义的评价：

1. 有人说上赶子的买卖不是好买卖，其实不然，学校让同学们积极表达，主动和高中学子们沟通，让他们及早了解学校，是件好事，值得推广。

2. 但，酒香不怕巷子深，我们清楚大海报上有的东西有的地方轻，有的地方重，表面功夫的确必要，但不是重点。

3. 作为班长，在期末向同学们发布此任务时，好多人看着海报上的内容颇有微词，笔者看在眼里，心里很不是滋味。身为东大的学子们，竟很难有深入了解学校的机会，学校好也罢，不好也罢，都是现况而已。

校方应积极教育在校学子培养起真正的爱校情结，并不断从我做起，积极沟通，让孩子们真切感受到自己的学校是不可替代的，是有无限魅力的，让孩子们发自内心的去弘扬这个学校，去维护这个学校的荣誉和尊严

此致 敬礼

通信1004 孙晨曦

招生宣传活动总结(篇4)

招生宣传

1、 本次宣传的策划方案和实施方式

假期里，我找到姐姐和她的三个同学组成了一个宣传小组。她们是实验中学一年级一二三四的学生。（实验中学是一所小型中学。高一分为四个班，文科两个班，理科两个班。我的姐姐是文科班的英语老师。

高三也是四班，我哥哥是理科班的英语老师。)后来我和我的兄弟姐妹取得了联系，得到了他们的全力支持。我先给我的小伙伴们做了一个培训，给她们详细的介绍了我在读的石河子大学的情况。

让她们假期和自己的同学联系的时候也给自己的同学宣传一下，让她们的同学对石河子大学事先有所耳闻和了解。新学期开始时，我们将在他们昨晚自学时去她们的老师那里做进一步的宣传。我们计划的去高一年级和高三年级，每个年级两个班，每个班30分钟，最后我再留下自己****，让他们有需要的再和我联系。

二、 宣传过程

新学期开学的第一天，我和我的队员们乘车去到实验中学，然后复印了100份我们的招生宣传手册，这是准备发给高三同学的。我加上我的小队员们一共有5位，每个人介绍4个方面，分别是：悠久的办学历史、高水平的师资力量、全面的对口支援、优美的城市环境为第一人介绍，一流的办学条件、完善的生活设施、以人为本的本科教育、蓬勃发展的研究生教育为第二人介绍，国防生培养工作、全程化地就业指导与服务、出国留学交流访问等相关政策、转专业的相关规定为第三人介绍，优秀学生鼓励政策、奖学金设置情况、家庭经济困难的学生助学措施、国家贷款办理为第四人介绍，最后的收费标准和招生咨询方式以及同学们的问题都由我来解答。

最重要的是，我们得到了个班班主任的支持和肯定。

三、 宣传总结

这次寒假社会实践，让我受益匪浅！

第一， 我首次强烈的感受到了作为一名石河子大学学生的自豪感，尤其是大家向我询问石河子大学的有关信息的时候，我就像是在对别人谈起我的妈妈一样，总觉得她是最美、最好、最值得我爱的。说到那些我不注意的植物和树木，我觉得它们是那么的温暖和可爱。说到一个连名字都记不住的专业老师，我觉得非常亲切和熟悉。

连谈到自己平时不喜欢的南区食堂时，我都能说得诙谐有趣。总之，我想把石河子大学所有的好东西展示给这些孩子们！

第二，我有一种强烈的责任感，我已经是一个成年人了。这群高中生和我高中时一样无知可爱。他们最感兴趣的问题是：

姐姐，大学生想去上课就去，不想去就不去吗？哈哈，我只能无奈地对他们说，不行！我告诉他们首先要纠正他们的态度。

大学里面确实没有班主任之类的老师来每天守着你们，管着你们，鞭策着你们学习了，但是你自己就是自己的班主任！每个人都肩负着巨大的责任，那就是对自己的未来负责！我就给他们讲我自己的经验：

刚上大学的时候也是狠狠地想象了一番的，以为可以恋爱了，以为可以兼职赚钱，以为可以每天睡到自然醒，以为可以没有晚自习，以为自己可以不听课也能hold住所有功课，以为自己可以拿高高的奖学金，我以为我自己无所不能！但是我就忘了我要努力，但是努力绝不是这么容易的……然后考不好，然后以为可以的都不可以，然后颓败，然后重新认识自己，然后我就告诉这群孩子们——必须端正自己的态度！接着在大学里面就得自觉、努力，不能够觉得解放了，觉得自己出笼子了，高考完了之后，我们只是从鱼缸进入了大海，有更广阔的天地，同时，也有更多危险！

我很认真的给这群孩子们讲，他们有的很有感慨，有的不相信，有的无所谓…….我的心里不禁感慨万分，觉得不虚此行。

第三，我还诚实地告诉了这群孩子我最不喜欢石河子大学的地方：它离家太远了！我时常有一种游子的漂泊感！

即使交通如此发达，新疆距重庆3000多公里的路程也不会缩短，坐火车也要40多个小时。晚上，火车经过甘肃时，不由得想起张继的诗：姑苏城外寒山寺，半夜钟响客船。

在火车上难以成眠的时候，我就想象张继的心情，那是怎样的一种潮思复杂，怎样的一种无依辗转，怎样的一种down，就像我一个人在火车上怎么也找不到一个舒适的姿势，扰、落、思、不成眠。我是多愁善感的，现实是无情的，我可以说，多情总是无情的

第四，当然一开始，我还需要一些勇气站在讲台上，这真是难得的锻炼机会。象所有人一样，紧张，心慌，心跳加快，恐惧无语。嘿嘿，小样儿，本姑娘最后还是***e it over !

想当年每次**以后心里都是一种重生的喜悦呀，还没有过这次一样的淡定从容，在我的四个小伙伴面前我显然要装得自己是见过大世面的样子，所以就只好在心里面狠狠地高兴一把。

第五， 我有一种成功感。老师刚把这个招生宣传发下来的时候，我就想到了我上高三的时候那些轮流到我们班来宣传他们大学的师哥师姐们。我只记得大连海事大学和成都的一所大学。

记得大连海事大学时因为来宣传的有个师哥长了满脸的痘痘，而我当时就觉得海事大学应该和水手有关系，可是那些大喊风雨中这点痛算什么的水手怎么能够长满脸的痘痘，这简直是对我心目中偶像的挑战！记得成都的某所大学是因为那个来宣传的师姐说在成都上大学**会变得很好哦，我当时就被吸引了……其实我就是想说他们都宣传得不好，而我的这次实践活动很成功，在这里小小的自我肯定一下，嘿嘿！

我在想，如果我能去我的母校宣传一下就更好了，这样就能够让更多的孩子了解到石河子大学，我自己也一定能够得到更好的锻炼，可实在是条件有限，有点遗憾。不过，我还是很开心的。我要感谢我的四个小朋友，她们给了我很多帮助，让我有勇气走进一个陌生的学校。

也还要感谢哥哥姐姐，因为他们在实验中学任教，有了他们的鼎力支持，我才能够这么受孩子们的欢迎，不会被为难。

最后，新的一学期，加油！

招生宣传活动总结(篇5)

招生宣传活动总结

一、提早准备，周密布署

今年暑期的招生宣传工作，外语学院领导重视，在大会上责成招生人员早做计划安排。肩负着我校2013年的招生重任，招生宣传老师开始着手制定招生计划，掌握主动权，充分摸清了各生源校毕业生的人数及升学意愿，有针对性的制定招生任务，有目的地咨询动员，使招生人数逐步增多。招生宣传组克服了繁杂的工作，深入指定的中学，表现出高度的责任心和奉献精神。每一所中学都有自己的特点。教师招聘宣传基本到位，效果突出。达到了预期目标。

充分用好“人脉资源”；要周密规划，统筹安排，特别要统筹工作、时间、交通、招生路线和人员安排；做好校内咨询工作、报考志愿的登记工作及咨询会后的**咨询与联系工作，扎实做好后续工作，努力完成招生工作目标任务。

2、 调动各方面力量，确保招生工作顺利进行

在今年的招生工作中，两位招生宣传组的老师充分利用在各校熟人、亲朋好友、同学师长等关系进行广泛地宣传联系，在教学任务繁重情况下克服困难，不计较个人报酬，牺牲节假日休息时间下到负责的定点中学，范文写作深入学校及学生家长中，面对面做工作。为了确保能把武汉轻工大学的招生新政策宣传给每个学生、家长及高中老师，确保能把飞速发展的轻工大学面貌宣传到每个应届毕业生，宣传老师不畏酷暑、冒着突入袭来的雷雨，在招生咨询点坚守岗位，耐心解答每一位学生和家长们的问题，用自己的诚心感染着每一位咨询者。

三、招生宣传卓有成效

招生工作圆满完成，外国语学院招生宣传工作取得显著成效。除了招生学校校长或班主任签署的推荐信外，还有不少考生达到了报考我校的初步意向。负责招生推广的老师在填写报考表前继续

与考生保持联系，努力实现他们作为第一志愿填报我校的目标。此外，为进一步探索高等教育与中等教育之间合作的新途径、新机制，加强我校与全国重点中学的联系，提高新生入学质量，外语学院各位招生宣传教师尽力争取与指定的教育质量突出的重点中学初步达成了建立了 “优秀生源基地”的合作意愿，有的已经正式挂牌“优秀生源基地”。

四、建议

为给优秀学生提供更好的教育和发展空间，同时也以此吸引更多的优秀考生报考我校，以实现招生宣传与人才培养的紧密衔接，学校应**远瞩、放眼未来，着眼于社会发展对人才全面素质及综合能力的要求，坚持现代化教育理念，贯彻落实国家各项教育方针，培养学生的创新精神和创新能力，强化学生实践动手能力，注重学生的个性发展，使学生的知识、能力、素质三要素得到全面协调发展，使之成为我校吸引优秀生源的又一亮点。

武汉轻工大学外国语学院

2013年7月2日

篇二：个人招生工作总结

个人招生工作总结

时光荏苒，日月如梭，不知不觉间招生工作已经圆满结束，真是时不我待，详细回顾2011年的招生工作，由于领导的细心栽培和高度信任，我做了很多重要的工作，在部门领导的关心、帮助下，我以务实的工作作风、坚定的思想信念和饱满的工作热情，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的各项工作任务。现就一年的工作总结如下：

一、在思想上，我坚持以服务为宗旨，急考生之所急，想考生之所想，热情、耐心地接受考生咨询，向考生及其家长介绍学校的概况和专业。

2、 在作风上，要以更高的标准要求自己，尽职尽责，服从领导安排。积极主动的做好每一项工作。

三、在工作能力上，我感觉招生工作是最锻炼人的，在这一年的工作中，我吸取往年的经验教训，把好的经验带到工作当中，以更好的完成领导交办的各项任务。

在实际工作中，主要完成了以下工作。

1、接待考生及家长的**咨询和来访。主要针对考生、家长、老师的来电咨询和来访进行解答，在工作中必须对学校的基本设施情况、教学管理情况、学生管理情况、后勤服务情况、毕业生就业情况很熟悉，而且要热情、耐心、全方位的去解答，我坚信以热情、耐心、全方位的解答是学生对学校形成偏好的关键之一，是学校对外宣传的窗口，展示了学校的形象。

三。引导学生填报本校，为学校储备足够的生源。高考结束后，学生马上面临填报自愿，对于一个刚刚毕业的中学生来说对于那些大学的专业根本不了解，我坚持耐心讲解，积极引导，争取填报我校达到最好。它也促进了我与学生之间的关系，使我可以更深入地了解学生的需求。

4对学生来说，在学校里稳定地工作是非常重要的。大部分学生都没出省到外地来上学，由于刚到学校，什么都不熟悉，情绪是最不稳定的，我在**中耐心的与他们沟通，安抚他们的情绪，解答他们的疑问。针对台州大学12年来的招生工作，我有以下几点打算：

1、招生前期要进行一个当地调查的问题：

了解设点城市当地及周边人口状况、地理位置、经济状况、教育状况、目标学校数量及分布、在校生数量及成绩分布、本科线上线情况、本科线下学生往年就学去向、当地可利用的教育资源、学院往年在当地招生情况、当地学生对学院的满意度、大众意识。了解其他学校的情况，预留招生点。

2通过初步的市场调研，确定本地招生的内线。对于最全面的范文参考写作**我们应该安排内部人士和骨干力量深入到每各班级进行宣传。

3、招生培训工作是一个过程性工作，针对不同的时段不同的工作内容，不同基本素质的同学，进行相应的过程性培训，每一次战前进行业务能力的培训，每个时段培训不同的工作内容和工作重点，帮助一线招生人员及时学习基本业务知识并改正自身缺点，将有针对性的培训工作贯穿全程。因此，针对不同时期，我们将遵循高校政策和高校招生政策，有针对性地对招生队伍进行系统培训。

总而言之，在今年的工作中，我提高了自己的思想认识，吸取了往年的工作教训，提高自己的工作能力，并取得了相应的工作成果。我感觉招生是个良心活，咱们不能把学生带过来就什么都不管了，招生就像一个厂品，我们可以把它分成是售前、售中、售后三个阶段，也以因此我坚持这一原则，今年我所招来的学生在协和学院都安心学习，都为了自己的理想、目标而奋斗。以上是我今年工作的简要说明。如果有任何不足之处，请改正。

一年已成回忆，一两年已来。一两年是承前启后的一年，是开拓创新的一年，是展示自己能力的一年。我愿为康科德的美好明天而奋斗

暑期招生个人总结

生源是学校生存的首要条件，吸引优质生源是学校打造教育品牌的重要保证。为进一步贯彻、落实学校今年的招生宣传工作要求，艺术系成立了由系办公室主任等4名骨干教师组成的赴宜昌地区招生宣传工作小组，参加由学校招生办公室为招生宣传人员进行的招生政策学习会。临行前，系党总支书记徐甘霖再次对此次招生宣传等项工作进行了强调，从而使艺术系于2009年6月26日至30日，在负责宜昌地区的招生宣传工作安全、思想汇报专题有序、高效进行。

现将有关工作情况汇报如下：

1、 结合实际加强宣传，吸引大批优质生源

据了解，整个宜昌地区2009年高考人数比去年有所减少，减少比率高达近12%，其中主要减少生源以理科生为主；从宣传情况看，今年学生考分两级分化较大，达到二本一的考生比率不到8%，理科生估计只有5%。这两点的存在，使得招生宣传工作举步维艰。为此，艺术系招生宣传人员在宣传咨询中，一是不错过每个宣传机会，跑集中咨询点，走分散学校，尽可能增加宣传机会；二是紧紧抓住学校行业优势，采取“以学校办学特色吸引考生、以周到的咨询服务感动考生”的宣传策略，全力吸引优质生源报考我校。

2、 挖掘地方教育资源，建立稳定的生源基地

1联系优秀毕业生代表，协助做好宣传工作。由于此次招生宣传工作时间紧、任务重，经小组老师商定后联系了我校96届优秀毕业生（宜昌本地人）以辅助开展宣传工作，并通过学生在校求学经历的“现身说法”，增加当地高中学生对我校的认识，加强当地高中对我校的认可。其次，该毕业生的先生又为宜昌重点中学的高中教师，为我们提供了大量的当地生源信息，使得宣传工作效率提高许多。

2积极深入基层学校开展点对点宣传工作。此次前往宜昌地区，艺术系4名老师共深入到7所相关(**于: 在点网:

招生宣传活动总结)中学进行了点对点的宣传，分别是宜昌市一中、市二中、市夷陵中学、市七中、市三十中、三峡高中和小溪塔高级中学。虽然这些学校属于宜昌市，但仍有一些学校位于偏远的郊区。为能达到最佳宣传效果，小组成员深入讨论，仔细规划，通过化整为零和化零为整相结合的方式，最多时四人为一组，少时则一人一组共四组同时赶赴各校，解决了因地域跨度大造成宣传难度大的实际困难，顺利圆满完成了招生宣传工作。

这次基层宣传过程中，艺术系老师一方面注重将学校的各项招生政策、各学院的优势学科和未来发展前景展示给家长和学生；另一方面，更注重每个学生的实际考试成绩，为他们量身定制高考志愿填报计划。通过发放材料，将高考招生工作的宣传有效延伸，让更多的学生愿意选择填报武汉理工学院；再者，拉近了与各生源相对旺盛学校之间的距离。宜昌市一中校领导当即表示愿和我校建立优质生源基地，这为我校今后在宜昌地区建立更多的稳固生源基地打下了良好的基矗

3、 及时总结发现问题，深入分析对策

为总结经验、查找不足，艺术系党总支徐甘霖书记在招生宣传小组成员返校后，立即召开了本次工作汇报总结会，并对不足之处进行了深刻剖析，总结起来主要表现于学校提供的宣传地区中学相关信息不足，宣传时间过于紧张。

此次前往宜昌招生宣传，通过当地老师介绍我们得知，宜昌地区分为宜昌市区和大宜昌地区两类，学校为我们提供的宣传中学虽是当地一类中学，但并不太符合我校实际招生情况。例如，市一一中是宜昌最好的中学。大部分学生的考试成绩都能达到一年级，而市纪二中则通过招收艺术类考生来保证入学率？？。针对这些现状，我们在完成了学校指定的宣传中学任务后，还前往了其他对我校招收生源有益的高中，希望能进一步扩大学校的宣传范围，吸引更多考生填报我校。

通过这次的招生宣传，我们建议学校招生部门应多加强与地方招生部门的联系，通过他们的推介，提前加强与当地报考我校生源数相对较高中学之间的合作，甚至可以在学生最后一次调考完后就到各学校，提前进行详细地、“先入为主”的宣传，以便可以提前获取到更多地、

准确的学校、学生信息，为我们学校争取更多优质的学生提供可靠的信息资源。

篇三：招生宣传总结

招生宣传工作总结

根据学院的总体部署，考察组将于6月25日至7月1日前往咸宁市、赤壁市，负责现阶段的招生宣传工作。招收生源很难，但大家都希望这个群体的负责区能多招一些学生，也希望学院今年的招生能够取得大丰收。回想这几天的招生，成败不再重要，更重要的是经验教训的总结。

现阶段招生工作总结如下：

一、认真做好前期准备工作

1认真挑选参加招生宣传的学生。随团宣传的学生是各小组招生宣传工作中的一支重要力量。要求学生有责任心，能力强，知识面广。

为此，宣传部主要从在校咸宁籍学生中挑选了一部分能力强、放得开、知识面广的学生参与到此次招生宣传工作中。

2提前做好参加团体招生宣传培训工作。在学生放假前，我们小组将参与随组招生宣传集中，对其开展了学院概况，比较优势等方面的培训，并针对招生宣传过程可能遇到的各种问题，讨论了解决办法及技巧。通过培训，提高了学生的招生宣传能力。