上阶段工作总结九篇

我们像是表面上的针，不停的转动，一面转一面看着时间匆匆离去却无能为力，工作即将步入一个崭新的篇章。只有工作总结需要我们完成了，工作总结的提纲，就是尽可能清晰明了、客观公正地描述工作的情况。你知道工作总结的格式吗？小编花时间特意编辑了上阶段工作总结九篇，相信一定会对你有所帮助。

上阶段工作总结(篇1)

自*月上旬我校转入保持党员先进性教育党性分析、民主评议阶段。一个多月来，在校保持党员先进性教育领导小组的领导下，在各党总支、党支部的精心组织下，围绕抓好征求意见、党性分析、民主评议、党员定格等重点环节开展工作，较好地完成了任务。这个期间，我校参加了中央和省蹲点组召开的座谈会，接受了市委检查组的检查，得到了很高的评价，我校编发的学习简报，被教育系统转发5期、市里转发2期。这个阶段工作的特点是，各级组织工作认真，党员和群众态度真诚，工作成效明显。具体表现在以下几个方面：（一）组织再学习，提高思想认识进入党性分析、民主评议阶段后，我校紧紧抓住提高党员思想认识这个关键，组织党员认真学习《党章》，十六大报告，《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》、《牢固树立马克思主义世界观》、《共产党员要坚定自觉地实践三个代表重要思想》、党的三代领导人关于开展批评与自我批评的部分论述，以及报刊上发表的抗非典中涌现出的先进典型的事迹，进一步统一思想，提高认识，为广大党员搞好党性分析、民主评议阶段的工作奠定了较好的思想基础。（二）发扬民主，广泛征求意见我们主要通过五种途径征求对支部和党员的意见，一是发放《征求意见表》，进行无记名的征求意见；二是分别召开党员、群众、入党积极分子、民主党派人士、青年教工、工会小组长等座谈会，直接听取意见；三是设立意见箱、电子信箱、专线电话，向广大教职员工广泛征求意见；四是通过党员之间和党员与群众之间相互个别谈心征询意见；五是通过群众监督评估组征求意见。征求意见面占全校在职教职工人数的90％以上。对收集的意见，各总支、支部又进行了认真、仔细的分类归纳、汇总梳理，向党员本人作了反馈，并对意见较多的党员有针对性地做好思想工作。这次征求意见共收集到各种意见1429条，其中对党组织的意见392条；对党员个人的意见1037条，这些意见帮助支部和个人反思问题创造了良好的条件。（三）明确标准，认真进行党性分析校党委专门制定了《*电大党员保持先进性的具体要求》，确定了处级以上领导党员、教职员工党员、学生党员、离退休党员四类党员标准，引导党员结合自身实际进行对照检查。同时，组织党员开展重温入党申请书、入党志愿书、誓词活动。在此基础上，全体党员按照学校不同岗位党员保持先进性的具体要求，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面，认真查摆问题，分析存在问题的根源，提出整改方向，写出了书面党性分析材料。离退休党员不顾自己年龄大、有的身体还不够好等实际，也都认真撰写了个人党性分析。各支部书记对党性分析材料逐一进行了审核把关。为了把党性分析引向深入，进一步增强党性观念，又以党总支为单位举行了“党性分析交流会”。通过党性分析，促使党员对自身的问题找得更准，分析得更明，夯实了民主评议的基础。（四）严肃认真，开好民主生活会为了保证民主生活会质量和效果，我校制定实施了开好会议的“三部曲”：一是会前精心准备。民主生活会召开之前，各总支、支部一方面组织党员认真学习我校印发的《我党三代领导人论批评与自我批评（摘录）》中的有关内容，组织党员学习朱云祥同志的先进事迹，以及报刊上发表的在抗击“非典”中涌现出来的典型事迹，从中启发教育党员看到差距，消除思想顾虑。另一方面，认真做好问题的准备工作，对党员存在的主要问题进行有针对性的分析、反馈，帮助党员为开展批评提供依据，做好心理准备。对个别与先进性标准相距较远、群众反映问题比较多的党员，有针对性地做好谈心工作。二是会上严肃认真。民主生活会上，广大党员认真对照“三个代表”重要思想和保持党员先进性的具体要求，摆出了自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上作自我解剖，提出了今后的整改方向。各党总支、支部书记、处以上党员干部带头发扬民主，率先进行批评与自我批评，给广大党员带好头。其它党员也敞开心扉，既坦诚解剖自己，又勇于批评他人，开展健康的思想交锋。对于来自同志间的批评意见，大家本着“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取，认真反思。克服了过去民主生活会上存在的谈现象多，谈实质少；谈成绩多，找问题少；找工作差距多，找思想差距少；自我批评多，相互批评少等问题，使民主生活会始终在严肃认真、民主、和谐的气氛中进行。机关三支部的民主生活会从中午12点半开始，一直持续到午夜才结束；人文经济系支部从晚上6点多开始，一直持续到凌晨3点多才结束，会议时间长达10个小时。不少党员反映，这次民主生活会是一次刻骨铭心的党性教育，终身难忘。三是会后及时跟踪。民主生活会后，各党总支、党支部注意观察党员的情绪，全面掌握党员的思想动态，把着力点放在教育提高，帮助转化上。尤其是对于平时表现一般，评议意见较多的党员，及时跟踪做好思想工作。在民主生活会面对面评议的基础上，各支部又以无记名投票的方式对每个党员进行了背靠背的民主测评，并邀请群众代表、入党积极分子参加测评，群众参评人数与党员人数达到了1:1的比例，民主测评表回收率为100％。（五）细化标准，搞好党员定格工作我校“保先”领导小组制订了党员定格实施办法，从四个方面做好定格工作。一是提高认识。要求各支部教育广大党员从思想上认识到，“三个代表”重要思想是新时期共产党员的行为准则，引导广大党员认真检查个人学习实践“三个代表”重要思想的情况，进一步促进党员在实践“三个代表”中充分发挥先进性和先锋模范作用。二是细化标准。根据上级对党员定格工作的要求，结合我校实际，制订了不同类型党员的定格标准，对在职的三类党员提出了八项一级标准和二十二项以上二级标准；对离退休党员提出了六项一级标准和十四项二级标准。三是规范程序。定格过程中，我们采取“两上两下”的方法，这个做法得到了上级领导的肯定。四是要求明确。学校专门召开了党总支、党支部书记会议，研究部署定格工作，要求各党总支、支部本着实事求是、认真负责的态度，做好党员定格工作。经过评议，全校272名党员，定格为优秀党员的18人，占党员人数的6.62％；比较优秀的党员31人，占党员人数的11.40％；合格党员221人，占党员人数的81.25％；基本合格党员2人，无不合格党员。（六）注重实效，树立党员形象在本阶段，我校广大党员一方面深刻反省，自我剖析，直面不足，自加压力，迅速提高了素质，加快了进步；另一方面认真实践全心全意为人民服务的宗旨，积极投身到防控“非典”、帮贫扶困、献计献策等活动，进一步展示了共产党员的良好形象。远程教育学院（直属总支）与*远教学院医学部合作，紧急制作了500套*资料教育光盘，为我市及时普及*防治知识、提高*群防群治能力起到了重要作用，得到了省市有关部门的高度评价。离退休总支提出了“坚定信念，与时俱进，管好自己，影响周围”的十六字口号，作为全体离退休党员的行动准则。老同志们心系校园，开展了募捐活动，共捐款6721元。在献计献策活动中，广大党员积极参与，充分发挥自己的创造力，为*市的经济建设和学校事业发展建言献策。目前，全校党员已提出点子148个，其中对市里的点子29个；对市教育系统的点子5个；对学校的点子114个。我校保持党员先进性教育党性分析民主评议阶段的工作虽然取得了一定成效，但也存在着一些不足：一是有的党员对自身一些问题的认识还有待于深化；二是有的党员的党性分析还不够深透，有待于在以后的阶段中继续提高。

上阶段工作总结(篇2)

时光荏苒，象山学校全面推行“自合+”教学模式已经快四个年头，取得了让社会各界有目共睹的不俗成绩。在此基础上，初中英语组全体同仁不忘初心，继续前行，力求将自合+模式和英语实际课堂进行更加深入的创新性结合，发挥英语学科育人作用，提升新教师综合英语教学素养!

一、中考复习话题式导入教学与“自合+”模式的结合。

以往我们传统中考复习方式往往以做练习讲练习，做试卷讲试卷为主，在七八年级一直提倡的“情境课堂”和“体验英语”，在九年级似乎被忽视了。毫无疑问，这对于学生英语核心素养的培养会造成断层式的影响，针对这一现状，九年级英语老师和英语学科组长吴霞老师集思广益，寻求教学方式上的突破和创新。最后决定以《中考新思维》这本书为蓝本，构建一个由话题式导入，“自合+”模式下听说读写全面结合的中考复习框架，争取让让学生达到复习功效的同时也输入了听说读写基本素养的训练，从而真正达到英语学科在任务繁重的九年级也能实现学科育人的作用!

比如，在话题13卫生和健康(hygiene and health)中通过让学生“let’s speak out the part of body”，以说出身体部位的单词来引出身体各个部位的疾病以及学过关于疾病的单词和短语，当堂就该话题进行两两自由对话，然后运用相关范文，让学生模仿范文当堂黑板写作，其余学生和老师一起赏析和纠错，评分，最后呼吁学生要关注自身健康!

九年级英语学科负责人汪小萍老师说，这种打破传统的新式中考复习法利用话题式导入唤醒相关旧知，并在课堂中采取“自合+”模式予以实际训练，从而达到“巩固旧知，学以致用”的目的!

二、 七八年级进行阅读、练习课型和“自合+”模型的深层次结合尝试。

由于种种原因，阅读课型和练习课型与“自合+”模型的深层次结合工作经常被“选择性忽视”，这方面的结合工作一直停留在表面，没有像听说课型一样被深入推进。所以在意识到这一点之后，初中英语组决定立刻开展这两种课型的深入结合工作，这个重担落到了八年级曾将平老师和七年级陈将老师身上。在进行完前期的总体课程安排设计之后，曾将平老师利用学校优质课比赛的契机，决定采用阅读课型参加这次比赛(初英组第一次采用这种课型参加优质课)。寄希望通过此次比赛机会，摸索对阅读课型与“自合+”模式的深度性结合，提升初中英语组教师对于阅读课型的重视。面对这一挑战，曾将平老师前后四次磨课，组长吴霞和其他组内成员积极参与听课评课，给出合理建议。曾老师根据建议不断反思并且修改细节，中间问了吴霞老师、何晓春老师、汪小萍老师等诸多前辈关于“自合+”模式的要点和重点!在集体协作的努力下，曾将平老师的阅读课一次比一次优秀。第四次磨课后评课会议上，组长都说：“将平现在的课真的上的比第一次好太多了”。可见将平老师背后付出了很多努力。虽然最后没有得到理想的名次，但是将平老师这种敢为人先，积极探索的精神是值得我们大家推崇和学习的!

通过这次探索性尝试，我们也积累了阅读课不能停留在只读的基础上，读完之后要去写，去运用所学知识展示出来。

1.引导学生去积极思考，阅读课不应该只是老师的个人秀，而应该是学生主动思考问题，提出问题，师生共同寻找答案的过程。

2.将自合+模式合理地运用到英语课堂的活动中。

3.创设真实情境导入，真实情境化教学不应该只是听说课型的专利，成功的运用真实情境导入到阅读教学中来，对于提升学生兴趣有着莫大的催化剂功效。

4. 阅读应该分为泛读和精读，有重点的阅读，有主次之分，并且要反复体会，在授课中教师还应将阅读策略渗透到阅读中，使学生学会阅读。

5. 阅读课型有利于学生了解外国文化，提升阅读技能，培养学生的跨文化意识。

6.阅读课型上，读写结合，读说结合，不能只停留在阅读的层面上，要在提高阅读理解能力的同时，积累词汇，体会作者感情，并使学生用英语表达个人感受，提高英语核心素养!

七年级陈将老师接到这个任务，感觉没有什么头绪，以往跟着组长他们学的都是如何在新授课中运用“自合+”去教学。但陈老师觉得既然接了这个任务，就得尽最大努力把它上好。经过反思对练习的熟悉以及“自合+”特色的再三分析，陈将老师决定从“独学，群学，引导学生自我表达”等几个层面去设计好这堂课。课堂效果不错，学生参与度高，学生基本功相当扎实，上台展示的小老师也很优秀!

但经过初英组的全体评课，总结反思出了以下几点：

1. 把解题技巧写在黑板上，值得大家学习和借鉴。

2.整体分析试卷，做到讲重点，讲难点，切记不要逐题讲解

3.利用“自合+”做到生生互动，师生互动，并发挥小老师的带动作用。

4.阅读理解部分一定要做到整篇阅读，有助于学生语感的培养和阅读技能的提升。

5.及时纠正学生课堂上出现的问题

三、积极参与教研和团建活动，欢乐氛围中达到自我提升。

这个学期，初中英语组迎来了很多新鲜的血液，有帅气小鲜肉超超，快节奏爱笑的丽琴，稳重不失幽默的将平，足球小将王捷，资深英语前辈何晓春老师，还有拼命三郎陈将，充实了初英组的队伍，给英语组带来了无穷的欢乐与积极做事的活力!

在丰富课余生活，提升团队凝聚力的同时，初英组不忘对新老师的综合教学素养的培训工作，在每周研修会议以及各种研讨活动时，都鼓励并且要求新老师积极使用“自合+”模式教学，尽快在达到基本教学要求之后逐步形成自己的教学风格和教学特色，发挥好英语学科育人的作用!以下是初英组下一阶段对所有老师(尤其是新老师)的工作计划：

1.语音训练，每周四第三、四节课发教材资料语音(节选一篇文章)到学科群，关注微信公众号—中小学同步英语 获取相关教材音频，在提高个人语音的同时熟悉教材。

2.教师知识基本功训练，定于每周四上午第三节课考试，考试试卷为中考试卷，旨在使全体老师掌握中考方向，了解中考重难点，从而促进当下的教学工作更有效。

3.教参解读，由各年级备课组长，七年级陈将，八年级吴霞，九年级汪小萍负责组织本级段英语教参解读，解读形式为每周一名解读员，其他成员一起参与。

4.板书训练，每周四上午第四节课在空教室进行板书训练。

课堂用语，参考陈将制作的课堂规范用语文本资料，老师们利用课余时间研读熟悉，并且在实际当中运用!

吴霞组长对新老师谈到，快速的专业成长离不开点滴辛勤的付出，希望各位老师认真贯彻实行以上工作计划，计划之外自己也还需要更加用心，勤于思考，奔向优秀的道路上，你我同行!

初英组一直铭记学校强调的学科建设这一主线，发挥好学科育人作用，在原有基础上不断创新改善教学方法，从而实现英语学科教学在学生成绩与学生综合语言素养的双重丰收!在当今象山学校迎来历史性大变革的时刻，初中英语组全体同仁已经准备好以更加昂扬的姿态从自身做起，为象山学科建设尽己所能去添砖加瓦。

上阶段工作总结(篇3)

我于xx年xx月xx日入职公司项目经理一职，20天来，本人按照公司副总经理的指示，围绕物业公司的总体目标和工作重点，本着实事求是，公平、公正的工作原则，以公司为家，“公司兴，我尤荣”的精神，根据公司的安排，积极认真地开展了以下工作：

一、深入了解和掌握基本情况。通过参阅公司资料文件，及公司组织的一系列培训学习，与各部门管理人员沟通交流和深入一线现场等渠道和形式，对公司的基本情况、各部门人员的岗位职责和部门工作运行情况，公司生产经营状况和各项管理制度、企业的发展目标与方向等有了基本的了解和掌握，为下步工作的开展奠定了相应基础。

二、认真开展各项督促检查工作。遵循副总经理的指示，先后对风华苑、紫荆春天、格林尚城、顺风苑、金英汇、沙河上、晋源博派、青城外滩、观狄美地等项目参与了安全、卫生、纪律、礼节礼仪情况检查，通过现场检查、沟通谈话、日常指导、查看资料等形式，及时了解和掌握各部门工作落实情况及工作中的问题，寻找整改措施和解决方案，并提出以下建议和意见。

1、存在的问题点陈述：

项目名称紫荆春天顺风苑格林尚城金英汇沙河上晋源博派青城外滩观狄美地物业型态多层住宅混合住宅高层住宅存在问题点陈述景观池没有安全提示；休闲椅破烂不堪；绿化带内枯叶较多非机动车停放零乱；围墙防护增设、修缮处较多；停车费用欠费率高服务人员仪容、仪表不整；大门口非机动车停放无序售楼部服务人员服务意识不强；员工细节、礼节、礼仪、仪容不够

2、整改措施建议和意见：

a、紫荆春天小区：景观池边设安全警示牌，防止意外发生，做到告知在先规避不可预见的风险；及时对已坏休闲椅进行修缮，体现我公司取之于业主，服务于业主，真正体现品质、规范、人文、诚信；增强员工物业管理服务意识。强调物业管理的核心是以服务为主，在服务的基础上体现管理价值，以达到社会效益、经济效益管理效益的同步增长的目的，并跟踪落实使我们环境卫生更上一个新台阶。

b、顺风苑小区：建立设定非机动车停放点、集中统一管理，一是可以收取相应费用、二是可以杜绝非机动车在小区内发生丢失情况，在公司经济收益增长的同时也使公司的.声誉形象大大提升，体现公司正规化、人性化管理；督促或加强与业委会的沟通协调，尽早增设修缮围墙安防护栏或围栏，缓解物业管理安防压力、做好开源节流和成本控制；增设修缮大门口智能道闸系统、车辆进出自行刷卡放行，管控露天停车管理费用及车库管理费用滞后交纳和收费难问题，使经济收益有得更好提升。

c、格林尚城小区：加强培训教育工作，全面提升员工素质和项目整体实力。使本项目效益和产品质量得以保证，加强对培训工作的重视，结合项目的实际情况，制订切实可行的培训计划，拓宽培训渠道，提高培训效果，使各人员的能力和水平得以提高，全员的技能和素质全面提升，做到人尽其才、才尽其用，“人靠衣装、佛靠金装”而项目一线员工就是公司制度化、标准化、规范化、民主化的良性管理轨道的一种体现渠道之一。

d、各售楼部：加强员工服务意识培训教育,增强着装管理制度推行、对照岗位职责，摆正自身位置,明白“细节决定成败，态度决定命运”善于沟通，主动交流，与业主、客户建立良好的关系，想客户所想，急客户所难，弘扬艾明企业文化，打造物业管理品牌，体现公司的团队精神和更好更快地实现公司的总体目标。

三、首次接触、本人将尽快融入和改进，做好监督、检查、落实、整改，不足之处请给予批评指正，有助于本人成长和发展。

上阶段工作总结(篇4)

    经市委保持共产党员先进性教育活动领导小组批准同意，我院保持共产党员先进性教育活动从3月24日开始转入分析评议阶段。进入分析评议阶段以来，在市委保持共产党员先进性教育活动第七督导组的指导下，我院精心组织、周密安排，认真抓好“八个关键环节”工作的落实，取得良好的阶段性成效。现将分析评议阶段情况总结如下：sO100    一、分析评议阶段工作情况    扎实做好分析评议工作，是巩固和扩大第一阶段学习成果、打牢整改提高基储确保先进性教育活动取得实效的关键。自3月24日以来，我院子先进性教育活动分析评议阶段严格按照八个环节，扎实展开，有序推进，呈现出以下主要特点：    1、“五策”并举，广泛征求意见。一是设立意见箱，公布热线电话，在网上设立电子信箱，畅通征求意见渠道。二是由分包基层院的党组成员带队深入6个基层院召开各个层次的座谈会，倾听基层的意见和建议。三是向领导机关、市直各部门、大中型企业、6个县（市）区四大班子、帮扶厂、扶贫村等单位部门发放征求意见函968封，广泛征求社会各界的意见。教育活动办公室对每一封信都配发了贴好邮票的专用回信信封，既保证意见信按规定范围发出，又保证了回收率。目前共回收征求意见函700余份。四是组织召开了党外群众座谈会、迎“三八”保持共产党员先进性教育座谈会、党员代表座谈会、老干部座谈会、领导机关和工作联系单位代表座谈会等12个座谈会，广泛征求意见建议，进一步扩大党员和群众对这场教育活动的参与权。五是对征求意见中反映出来的具有针对性的3个问题进行了回访，深入征求意见建议，力求实际效果。    2、分类汇总，如实反馈意见。对院党组、班子成员的意见建议，由保持共产党员先进性教育活动办公室工作人员汇总；对党员的意见建议由各支部书记汇总。在汇总过程中，为党组和每名党组成员、党员列出一份明细单，详细列明所征求的意见。经汇总，目前共征求到意见建议96条，其中对党组的意见7条，建议19条；对班子成员的意见29条，建议41条，并及时召开党组成员、支部书记会议进行了通报。    3、坦诚相见，认真开展谈心。一是高度重视。为保证谈心活动取得实效，院党组统一印发了谈心记录本，要求党组成员谈心不少于15人，每名党员谈心的人数不少于10人。谈心活动前，党组成员认真做好谈话准备，选择适当的谈心内容，讲究谈心方式，引导党员说出真话、实话，提出过去不愿提、不便提的意见，以“和风细雨”方式达到“春风化雨”的目的。我也与每名党组成员一一谈心，其他党组成员之间也坦诚相见，认真开展谈心交心活动，并与分管部门的党员广泛谈心。二是形式多样。在谈心活动过程中，我们要求党组成员之间必谈、党组成员与联系点支部的党员必谈、各支部书记与所在支部的党员必谈、同一党支部的党员相互必谈、日常工作接触比较多的党员必谈；通过讲真话、用真心、动真情、求真知、要真改，实现促进凝聚力进一步增强、促进思想作风进一步改进、促进领导水平进一步提高，促进领导和同志们的关系进一步密切，促进检察工作的进一步发展。三是效果明显。据统计，9名党组成员共谈心150多人次，其他党员共谈心1235多人次。通过谈心活动，增进了团结，进一步密切了领导和同志们的关系。    4、自己找与领导点相结合，搞好党性分析。一是坚持自己找，深入查找问题和思想根源。对照胡锦涛同志提出的新时期共产党员保持先进性的基本要求，对照市委“三好一强”标准，对照我院党组书记、党组成员、党员个人保持共产党员先进性的具体要求，对照郑培民、牛玉儒、任长霞、方工、白云等同志的先进事迹，引导党员认真思考，结合实际，完成自己的党性分析材料，确保了党性分析不流于形式，提高了党性分析材料的撰写质量。二是坚持领导点，逐级把关审阅好党性分析材料。分析材料完成后，我和各党支部书记分别结合党组成员、党员的思想工作实际，进行认真审阅，提出了明确意见，并反馈给每一名党员。对分析不深不透的，责令修改，力求做到把问题找出来，把现象摆出来，把例子举出来，把危害讲出来，把根源查出来，把整改措施定出来。全院12名同志的党性分析材料因分析不深刻而返工重写。    5、严格程序，认真开好专题组织生活会。经过充分准备，4月22日在党组、各支部专题民主生活会上，每个成员都实事求是，敞开胸怀，襟怀坦白，认真查找和分析问题的根源，积极开展批评和自我批评。在自我批评时，班子每个成员紧紧抓住先进性这个基本标准，联系党性分析中查摆出来的问题，特别是在理论学习、干部工作、工作作风和廉洁自律以及落实科学发展观、树立正确政绩观等方面，进行了诚恳的自我批评，并从思想上深挖细查了根源。在进行相互批评时，大家本着认真负责、实事求是、与人为善的态度，从团结的愿望出发，开展了认真的批评，针对存在问题，党组成员结合各自实际进行了深刻剖析和认真研究，提出以下整改意见。4月25日，召开由党组成员、各基层院检察长、各支部书记、党外群众代表参加的座谈会，实事求是地向大

上阶段工作总结(篇5)

我校根据***x区教育局党委《关于在全区教育系统基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》文件精神，按照我校创先争优活动实施意见的计划安排，我校党支部带领学校全体党员和教师，深入学习贯彻落实科学发展观，扎实开展“创先争优” 活动，第一阶段工作基本结束，为了把此项工作做得深入细致，取得实绩成果，现将我校第一阶段工作总结如下：

一、高度重视，加强领导

***x年x月初，根据区教育局党委工作部署，我校领导班子及时召开班子成员会议，就“创先争优” 工作进行了深入细致的研究。学校成立了以支部书记、校长陈兰轩同志为组长的工作领导小组，专门负责此项工作，并确定了努力“创八先” 、努力“争八优” 和扎实**的活动内容。在第一阶段活动过程中，我校重点把好“五关” ：

一是要把好学习关，通过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的；二是把好方案关，在领会上级文件精神中，我校组织全体党员、普通教师参加的座谈会，深入分析影响我校创先争优的不利因素，制定了比较符合学校实际的实施意见。三是把好活动关。在创先争优活动中，主要把提高课堂教学效益和提高教学质量结合起来，在活动中提高党员干部的素质，发挥党员干部的先锋作用，做出让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际行动。

四是把好借鉴关。在活动开展过程中，我校创先争优工作，还要积极向友好单位学习，学习他们好的做法和经验，真正做到“学先进、赶先进” 、比先进。五是把好宣传关。

学校专门成立了宣传报道组，创先争优活动宣传报道有专人负责，并通过校园广播、橱窗、黑板报、宣传栏、学校**进行宣传，营造浓浓的创先争优氛围。

二、围绕目标，完成任务

根据区教育局党委提出的“教育改革发展有新局面、创建平安校园有新业绩、服务人民群众有新成效、基层组织建设有新加强” 的总体目标和我校努力“创八先” 、努力“争八优” 的具体内容，按照动员部署、制定方案、组织学习、广泛发动、查找问题、深入剖析、征求意见、公开承诺等环节，通过领导干部带头学、专家辅导学、党员讨论学和党课教育、先进事迹汇报等方式，引导广大党员干部深刻领会党**、省、市、区委相关工作会议精神和创先争优活动的精神实质及要求，充分发我校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动我校发展、构建平安校园、关爱师生成长、提升教育质量中建功立业。应该说，第一阶段活动取得了显著成效。

三、创先争优，活动多彩

1、开展“创优” 活动。根据学校锁定目标，决定在2年时间内，学校争创“八先” 活动：（1）市级教学质量先进单位；（2）市级依法治校示范校；（3）市级卫生先进单位；（4）市级先进基层党组织；（5）区级文明单位；（6）区级语言文字先进单位；（7）区级安全单位；（8）区级创先争优先进单位。

通过全体党员和教师的努力，目前，我校已经成功获得宜宾市教学质量先进单位、宜宾市卫生先进单位、***x区依法治校示范学校、***x区教学质量一等奖、***x区校本研修示范学校、***x区思想政治工作先进单位、***x区“五好四强” 先进党组织等荣誉称号。

2、开展“四课一说” 活动：结合“课堂效益年” 活动，我校自开展创先争优活动以来，在全体党员和教师中举行了“校长点课、青年教师亮课、电视课、家长开放课、我说我科” 的“四课一说” 活动。点课为教师提供学习的平台，亮课为教师提供展示的舞台，电视课为教师教学查找自身问题，家长开放课是展示学校教师的教学技艺，其主要目的是抓好课堂教学，提升教学质量。

3、是开展“四个承诺” 活动：进一步加强师德建设，提升师德素养，树立“敬业爱岗，明礼诚信，廉洁从教，勤学乐教，合作奉献” 的师德风尚，我校实施了党教师师德承诺、中层干部服务承诺、教师教学质量承诺活动、星级党员公开承诺。开展在职教师从事有偿家教有偿补课搭餐收费行为专项治理工作，规范教师教学行为，严格执行“教学六认真” ，要求党员干部以身作则，为人师表，服务学生、服务教师、服务教学、服务学校。

4、开展党员帮扶活动。帮扶党员活动主要集中在两个方面。一是开展党员帮扶党员活动，给他们以教学上、生活上、服务上的帮扶；二是开展党员帮扶教师活动。

党员要坚持党的信念，从先锋模范、战斗堡垒、教学等方面引领和引导教师；三是开展党员助学活动，主要从学生学习、家庭生活、扶贫等方面进行。通过不同层面的帮扶，从而促成我校“人人帮后进、后进有所进” 的良好局面。

5、开展庆祝表彰活动。以建党89周年为契机，掀起创先争优活动新高潮，学校举行了隆重的“七一” 庆祝活动。庆祝会上表彰了一批优秀党员、优秀教师、优秀班主任、教学能手、服务标兵等，在我校已经形成了“学习先进、争当先进、赶超先进” 的良好氛围，为进一步加强党组织建设，激励党员教师牢记党的光荣历史，弘扬党的优良传统，巩固学习实践科学发展观活动成果，深入开展创先争优活动取得良好实效。

6、开展“四比四争” 活动。为充分发挥党员的先锋模范作用，激发党员内在驱动力，把“创先争优” 活动搞的火火的、热热的、浓浓的，我校在党员教师中开展了“四比四争” 活动。一是比学习，争当学习标兵。

该组织党员教师认真学***、省、市、区有关创先争优活动的文件、会议、领导讲话精神和党史、党章的同时，开展党员教师读教育经典名著活动，要求每期至少读两本教育名著，并写读书心得。二是比业绩，争当教学能手。结合区教育局“课堂效益年” 要求，设立“党员教学示范岗” ，大力开展“党员大练兵” 和“党员大比武” 活动。

通过公开课、示范课、教学技能竞赛，让党员站稳讲台；开展“党员教学能手” 评比活动，让党员在教学岗位展形象、出业绩。三是比创新，争当教育专家。学校围绕“特色创建” ，鼓励党员在工作中比创新，献良策，争当教育专家。

积极开展各项科研课题研究，邀请区教育局、区师培中心、宜宾学院专家对党员教师进行课题指导、**指导，让党员与专家零距离交流。四是比奉献，争当爱心使者。学校设立“党员服务示范岗” ，开展党员服务学校、服务教师、服务学生、服务社会的承诺活动，让党员自觉主动地站在校园安保、环境治理、后勤服务第一线。

四、长路漫漫，今后打算

1、继续开展主题教育活动。利用学校教师政治学习和党员会议，深入学习党的十七大精神和科学发展观，学习李源朝在创先争优座谈会上的讲话，学习党章、党史和党的路线方针政策等内容，并在党员中开展“五个一” 党性教育活动：重温一次入党誓词、重学一遍《党章》、支部书记上党课、集中学习一次党史、开展一次专题讨论，对党员普遍进行党性教育，进一步坚定党员的理想信念和宗旨意识。

2、扎实开展“双捆双带” 活动。与***学校党支部加强联系和研究，查找问题，分析原因、拟订措施，深入开展“双捆双带” 活动。签订互助协议，完善**互助制度，总结帮扶经验。

我校党支部要从日常管理、队伍建设、创先争优等方面加强指导，同时，在教学管理、教育科研、课堂教学、教师培训、安全管理等方面加强联系，互助互学；在支教活动、教职工活动、学生活动等方面相互借鉴、相互参与、共同提高。

3、加强技能练兵活动。按照“课堂效益年” 的总体要求，在我校全体教师和党员中继续开展“四课一说” 活动（校长点课、电视课、家长开放课、学习汇报课和我说我科）。通过教师大讲赛、优质课大奖赛、课件制作大赛等教师技能竞赛活动，提高教师技能和教育教学水平，提升我校教学质量。

4、全面加强党建创新。我校党支部已经申报“五星级党组织” ，进一步发挥党组织的先锋模范作用和战斗堡垒作用，要全面开展“五星级” 党员创建活动，党员拟达到的星级和拟采取的主要措施向社会作出公开承诺，接受党员群众监督。

上阶段工作总结(篇6)

阳春三月，我们工作室踏着春的气息，开始新学期的工作，一个月过去了，我们工作室完成了工作室预期的目标以及自己制定的发展规划。虽感到很忙碌、艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。现在对这段时间的学习与工作进行一个小结。

1、建立博客群

本月我们名师工作室在教育局、进修校和学校领导的支持和帮助下，按照《工作室的方案》及具体要求，做好了本月博客建立的学习培训工作。在培训中，通过我们工作室的博客的建立，带动学校其它工作室的博客的建立，进而完成了黎明名师工作室博客群的建立，博客群的建立，标志着我们黎明小学名师工作室的工作翻开的崭新的一页，为我们学校所提倡的“整合资源谋共享，任务驱动促发展”的理念奠定的基础。

2、加强学习

为了能在名师培训中尽快成长，我们工作室在平时注重学习先进教育理念，不断的充实自己，积极参加市和学校组织的各类教研活动，珍惜每一次教师培训，在全市过关测的活动中，我们工作室的、管相宇老师一起参与活动，并深入课堂听课、学习。同时也把自己的感想体会撰写成文章。心得体会提高了自己的业务水平。

3、教学研究

我们工作室在本月做了名师示范课1节：《长方体与正方体的认识》，研讨课一节：xx老师《爱心项链》。工作室成员集体备课、磨课4节。

4、参与网络教研

3月日，在教务处的组织下，我们工作室成员和参与了全省的语文网络教研，在教研中，xx老师认真听课，积极在公屏发言。并在教研之后，及时上传了相关听评课资料。

5、参与班网评比

本月在学校政教处的组织下，我们工作室参与了优学网优秀班网评比的活动。其中，xx老师和孙海霞老师班级的班网作为全国优秀示范班在会上做了班网展示。

今后我们工作室以博客、班网和网络教研为基础，将学校的教育教学工作融为一体，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更的的进步，无愧于名师工作室的称号。 名师工作室阶段工作总结篇7

xx区小学体育工作室成立了，我有幸作为第一批学员进入了工作室。有一点的兴奋，又有一点的迷茫。兴奋的是有机会和名师一起学习；迷茫的是不知道进入工作室要做些什么，是以怎样的形式进行学习。

依稀记得工作室挂牌的时候，我们的主持人邹德志老师对我们讲了许多肺腑之言，教科培吴江老师也为我们讲了工作室成立的意义，让我们抓住这难得的学习机会。我当时听得是热血沸腾，心想一定要借助这个机会多学习，提升自己。

工作室刚成立不久邹志老师变提出了“学习尝试找方法，练习实践达目标，巩固训练再提高，提高能力求创新。”的教学模式。每次的`教研活动，我都能够有所收获，在体会细节中逐步提高，感谢工作室给我们提供了一个这么好的平台，真心的祝愿工作室的每位学员都能够在工作岗位中体现自己的价值。

在学习中成长，提升自身素质

两年来，在工作室的学习中，我深深体会到教研是提升自己专业的最好机会，我积极主动的参加学校和区级组织的各类教研活动，认真学习，深刻体会，密切注意追踪本学科的科研信息。积极参与科组课题研究，在比赛和研讨中不断提升自己的能力，提高教学水平。2月论文《关于我国小学体育课程改革的问题与对策研究》发表于《珠海教育》；11月参加香洲区体育教师专业技能比赛获得二等奖；1月参加珠海市体育教师技能比赛获得三等奖；6月，参加香洲区体育教师技能比赛获得一等奖；积极承担各项数据上报，并于今年承担市重点课题学校子课题“多元评价对荣泰小学学生花样跳长绳技能影响的实验研究”。

在实践中提升，在学习中互助

作为工作室的核心成员，我在工作室中汲取到了营养，并能够在学校的实际教学中得到运用，作为青年教师刘指导教师，从备课、上课、辅导学生等着手，主动与她交流分享经验，经过努力，刘老师在区青年教师赛课中获得三等奖、珠海市教师基本功比赛团体三等奖。

一分耕耘一分收获，相信在工作室两年的学习一定会对我以后的工作和学习起到极大的推动作用，在此也希望工作室的每位成员都能够在以后的教学工作中发挥更多的光和热，为我们孩子的健康成长贡献更大的力量。

上阶段工作总结(篇7)

20xx年我会在县科协、教育局的领导下，在市教育学会和县民政局的具体帮助和各学校领导和全体会员的大力支持，认真贯彻上级教育部门的精神，扎实开展工作。根据学会20xx年工作计划，学会以积极推进我县的新课程实验，重点提高会员的科研能力，配合我县的强师工程，在会员中培养一批名师、强师、骨干教师为主要工作。积极开展群众性的教育科研培训和学术研讨活动，举办骨干教师培训班，邀请特级教师、专家来善讲学，推动基础教育改革实验与教科研工作的不断深化。加强县级教育科研基地的建设，积极做好教育思想和教育信息的传播与交流工作，为促进我县的教育科研工作和教育发展，为教育行部门的决策作出了应有的贡献，取得一定的成效。圆满完成了上级学会和本学会的工作，取得一定的成绩，现将20xx年所做的主要工作总结如下：

一、发挥学会作用，开展群众性学术研讨活动：

1、充分发挥行业学会的作用，参与教师专业资格评审和骨干教师的考核工作，为教育行政部门培养学科名师提供专业支撑。20xx年我会协助教育局职改办组织会员中的学科专家，负责我县中小学、幼儿园申报高级职称教师的鉴定论文汇总上报工作，并与海盐县教育学会联合，对晋升中级教师专业职称的论文开展相互交流鉴定工作。

2、学会副会长、县教育局吴重秋副局长多次到省内外作“生态德育”专题讲座。

3、组织会员参加省、市教育行政部门和学会组织的各项培训研讨以及县科协组织的学术活动，为会员提供各种专业学习的机会，不断提高会员的教育理论科研水平和科研能力。

(1)4月组织嘉兴市教科研地单位教科室主任，参加嘉兴市教育学会组织的研修班学习。

(2)组织会员积极参加各级学会组织的科研成果评选活动，选送22篇论文参加嘉兴市教育学会“扎实开展课改实践，努力提高教育质量”专题研讨，并选送一项优秀成果送市学会参加嘉兴市第13届社会科学优秀成果评奖。

(3)选送35篇优秀学术论文参加县科协、县人事局举行的“嘉善县第十一届优秀学术论文评选”活动，共有16篇优秀学术论文获奖，

4、为适应教育改革和教育发展的需求，学会与县教研室联合举行多次专题论坛和研讨会。

(1)为了更好地总结学校教学业务工作，相互借鉴学校之间的先进经验和科学方法，探讨后10%或7%学生各的转化。11月8日，学会与县教研室在西塘镇下甸庙小学，组织举办主题为“教学管理和教学质量——论后10%或7%的转化”第二届小学教导主任教务工作论坛。

(2)为了提升我县“校本教研”的整体水平，使各校的“校本教研”真正起到提升教师素质、提高课堂教学效率为目的，5月27日在魏塘镇中心，11月24日在魏塘二小两次开展了“校本教研”的研讨观摩活动。

(3)12月5日在大舜小学组织小学业务校长举行“改进课堂教学，提高教学效率”专题研讨交流研讨会，交流研讨如何改进课堂教学方法，以提高课堂教学的效率，使教学质量能有稳定的提升。

5、学会和教研室联合举行我县“中小学、幼儿园基础教育改革”和“学科教学”优秀专题论文评比活动，并积极组织会员参加省、市优秀论文评比。

(1)在浙江省教科院举行的优秀论文评比中，我县有9篇论文获奖，其中杜鹃幼儿园董雪峰老师的《肢体语言在托班教育中的运用研究》获一等奖。

(2)在嘉兴市“三项教学评比”中，共有296篇优秀论文获奖，其中28篇获一等奖。

(3)在县学会、教研室组织的专题优秀论文评比工作中，共收到优秀论文1665篇，经学科评审组严格认真的评审和学会终评组的审核，评出优秀论文1353余篇。

为了使新的教育思想和教育观念真正的落实到课堂教学中，落实到教与学的各个层面上，提升中小学、幼儿园老师的教育理论、业务素质和教学水平，县教育学会与教研部门联合邀请省内外特级教师、专家来我县作讲座，帮助老师提高教育理论和业务素质。

1、组织会员积极参加各级教研部门举行的新课程教学实践的培训。

(1)20xx年学会与教研室联合先后举行4次初中、小学各学科新教材培训活动，各学科结合新教材的特点进行了教学实践的培训，实现从理念到行为的跟进，参加培训的共有5000多人次。

(2)组织高中学科老师参加省、市举行的高中新课程培训活动，共有900人次参加了各级学科培训。

2、为解决新课程实验中的一些难点问题，邀请专家来善举行各类专题讲座。

(1)为强化中小学体育教师的新课程的理念，提升教师在新形势下的课堂教学意识。5月28日，特邀请浙江省特级教师董玉泉和浙江省教育厅教研室体育教研员余立峰老师，为。我全县中小学100多名体育教师作《体育课堂教学问题研究和教学思考》专题讲座。

(2)9月23日，浙江省特级教师钱金明先生来我县，为小学科学教师把脉引路，共同研讨“课堂活动细节”，我县小学科学骨干教师60多人聆听了专家的讲座。

(3)9月22日，应嘉兴市教科基地学校泗洲中学邀请，中科院院士高登义为泗洲中学师生作题为“知天知己，其乐无穷”专题科普报告，让聆听报告的师生在思考问题的过程中，共同感受了“知天知人”的乐趣。

(4)我县小学语文现代诗歌教学研讨活动，11月5日在县实验小学举行，来自全县各小学的280余名教师观摩了本次活动，教育局副局长、县教育学会副会长吴重秋参加了上午的活动。国家级学科带头人、特级教师、杭州市拱宸桥小学校长王崧舟携名师工作室成员一行12人应邀赴嘉善参加活动并作报告。

三、以市、县教科基地为科研骨干，推动学校教科研工作的开展：

科研基地是我县教科研工作的骨干学校，课题研究是体现“以科研促教育”的具体表现。加强对科研基地学校的科研工作研讨和经验交流，提升我县课题研究的质量和水平，是学会开展群众性科研活动的主要工作之一，也是提高我县教育科研工作，促进学校特色发展的重要工作。

1、加强教科基地的队伍建设，为吸收更多的学校参与科研基地的队伍中来，我会与教科规划办联合对申报县教科基地学校进行考核，批准了7所中小学、幼儿园为嘉善县第六轮教科基地学校，目前我县有嘉兴市级教科基地学校13所，县级教科基地学校22所。

2、为提高学校教科室主任的工作能力，5月21日举行主题为“论学校教科室的职能”---嘉善县市级教科研基地教科室主任论坛，来自全县各中小学、幼儿园的教科室主任60余人参加此次活动。

3、与教科规划办联合组织开展课题研讨和教科骨干培训。为了提高全县广大教师的课题研究水平，6月4日，由嘉善县教科规划办组织的20xx嘉善县教科研立项课题组长培训活动在魏塘中学举行，来自全县中小学、幼儿园的159位课题组长参加了培训。

4、我会与县教研室9月23日，举办了“个人教学问题”专项课题知识培训。本次培训邀请了嘉兴教育学院专门负责教科研管理的王羽左老师来我县作专题报告。来自全县各中小学、幼儿园的教务处主任、教科室主任、教研室全体人员共125人参加了培训。

上阶段工作总结(篇8)

同志们：

今天，我们在这里召开TPM管理工作阶段总结大会，旨在对今年开展TPM管理以来的工作总结经验、分析不足，为下一阶段持续推进TPM管理工作打下坚实基础。刚才，运营改善部对全公司的工作以视频的形式进行了总结展示，炼铁、冷轧作业部等单位分别对本单位TPM开展情况进行了汇报。从8月8日公司召开TPM管理启动大会至今，TPM工作在公司有序开展，推行广度上从最初的5个样板单位、11个样板区域扩展到目前覆盖全公司各生产作业单位，深度上从以现场环境整理、整顿为核心的阶段推进到目前的以设备机能初步改善为目的的阶段，总的来说收获与不足并存。

为了正确、快速、有效地推行TPM管理工作，我们与深圳合众资源企业管理顾问公司成功牵手，3A公司选派了经验丰富的顾问团队全力协助我们公司推进TPM管理工作。在已经完成的5次辅导中，全公司共计提出整改问题点31940项、整改完成30244项，其中各单位自主查出问题28661项、整改完成25382项，通过这些数字我们可以看到：一是咨询团队采用了符合我公司特点的辅导方式，善于启蒙、引导，方法得当、有效；二是两级TPM专业管理人员团队发现问题的能力得到了提升、组织开展工作的能力得到了提高；三是通过了“红牌作战”、“小组活动”、“工具柜整理整顿比赛”等形式，岗位职工敏锐捕捉问题、自主解决问题的能力不断提高，全员参与的意识不断增强。

全员自主改善是贯穿整个TPM管理过程的一项活动，是成功开展TPM管理工作的重要标志，也可以说是TPM管理的最高目标。而提案改善亮点是自主改善意识好坏的直接体现。下面是一组我们开展TPM管理工作以来改善亮点数量的变化：第一期辅导亮点数0项，第二期15项，第三期54项，第四期189项，第五期430项目，通过这组数据可以看出我们的改善亮点数呈现递增的趋势，数字的背后说明我们的自主

改善意识在日益提高、工作逐步步入良性发展的轨道、TPM管理意识在逐步增强；另外我们有占职工综述60%以上的青工，他们受过良好知识教育，文化水平基础好、思想活跃，如果将他们的聪明才智，也就是企业的草根文化进行挖掘，那将是一股不可估量的力量，不但可以提高青工的成就感、荣辱感，还可以提升幸福指数。

彻底的6S活动、以小组为基本单元的小组改善活动是TPM活动的两大重要基石。TPM管理工作强调通过小组活动来创造全员改善氛围、通过职工参与小组改善活动来建立群众基础。在我们的生产现场，小组成员不但涉及到从事生产操作、设备维护管理的职工，还包括为生产和设备保驾护航的外协人员，由于缺少必要的沟通平台、或者多是站在自己的角度分析问题，在日常的工作中经常会出现因为工作性质不同而出现“老死不相往来”的现象。然而TPM小组活动提倡小组全员参与、各抒己见，利用小组活动这个平台对一个工艺参数、一台设备中存在的问题进行分析，最后选出最优方案，直至利用小组人力资源来组织实施整改，通过问题分析和组织实施，为区域内各种人员之间建立了沟通的渠道和协同作战的载体，从而进一步增强了区域内全体人员的凝聚力和向心力。

当前，钢铁行业处于“寒冬”季节，各个企业都把降本增效作为事关企业生存发展的一项重要工作来主抓。我们所提倡的降本增效工作不只是紧盯在大的项目上、不是落在某一群人的身上，而是要体现在方方面面，最终的落脚点还是体现在抓细节、抓精细、抓精准，“细节决定成败”。TPM管理工作中强调以改善提案的形式来调动每名员工对生产现场、设备、工作效率、物品利用率的改善热情，培养企业的草根文化，通过实施各种改善来降低机物损耗、提高节约意识、减少设备故障、增加物品循环利用、降低成本、增加效益，在推进TPM管理工作中，我们也坚持把TPM管理与降本增效充分结合，例如：使用自制刻度尺对捆带准确下料，减少捆带浪费；使用可循环使用的捆带来降低捆带消耗；设备增加一个阀门来缩短停机时间。诸如此类“小改善、大智慧”的改善还有很多，不但降低了消耗、成本，更重要的是提高了一线职工降本增效的意识。

TPM改善提案涉及到生产现场的材料、物品、设备、环境、安全、管理方式等内容，通过将现场改善提案的提报数量作为我们公司TPM管理金牛奖和最佳跟进奖评价的重要依据、将改善提案作为各单位周、月总结的一项重要内容，形成了全员参与的改善氛围；通过将优秀改善提案在现场TPM看板中的展示；通

过组织改善亮点分布的实施；通过现场改善提案景点工作的开展对现场改善工作进行宣传，打通TPM改善提案与全员自主创新平台的连接渠道，有效地推进了全员自主创新体系的建设。

在肯定成绩的同时，我们也应该清醒地认识到存在的差距，尤其是在宣传教育、TPM知识理解、全员发动等方面存在的不足。这需要我们各级领导、骨干要真正深入到现场，耐心做好引导工作，站在提高职工幸福指数、推进企业长远发展角度上，让每一名员工真正认识TPM、接受TPM、投身TPM。

TPM管理工作是我们公司今后几年在夯实基础管理方面的重点工作，也是我们公司提升管理水平的主要途径。统一思想就是要求各级领导要树立对TPM管理工作的正确认识，树立管理思想的变革意识，树立领导先行的工作态度；高度重视就是要多关心本部门TPM的发展进度，多解决工作实际中遇到的困难，多提出指导性的意见，多参与TPM日常工作，多融入职工的改善活动，确保TPM管理循序渐进地和高效地运行。

在TPM管理工作的开展过程中，有些钱是必须要花的，但不是意味着凡事都是大手笔，要通过合理的资金计划、吃透标准、正确的工作方法、有效的工作监督来达到厉行节约的目的。我们在画定位线时一次做到位是一种节约，在项目实施上用自主制作来取代外委制作是一种节约，选择合适的制作材料是一种节约，废物利用是一种节约等，只要我们树立节约的意识，那么节约就无处不在。

经过大家的努力工作，从11月底开始，样板单位陆续开展了阶段的达标验收工作，达标验收工作既是对我们辛勤工作的一种认可，也是对我们前一段工作的总结，更是对下一阶段工作更好开展的重要支撑，我们要严格按照咨询公司制定的验收标准对各区域进行实事求是的验收，做到不隐藏、不虚报，保证验收工作的严格落实。TPM管理工作即将全面步入下一阶段，这一阶段工作的核心内容是通过设备初期清扫来

发现设备的微缺陷，围绕设备开展初期清扫、不合理发现、改善及复原活动等工作，各单位要按照顾问老师的安排认真开展工作，保证|下一阶段工作的稳步推进。

当前，虽然我们已经推行了近半年的TPM管理工作，但是还有人仍然对TPM知识了解不深、推行工作的意愿不强、自主参与积极性不够，这就要求我们一是要采取灵活多变的方式对大家进行TPM知识的灌输，培育TPM管理工作的沃土；二是要做好对职工改善亮点的宣传展示，让大家产生更多的认可感和自豪感；三是要通过简报和总结的形式及时对工作进行总结、对好的工作方法进行提炼，以此来引导大家正确开展工作。

同志们，无数的实践案例证明，只有创新管理，才能激发企业员工深入挖掘企业的潜力；只有创新管理，才能突破企业内墨守成规、突破士气不高形成的发展瓶颈；只有创新管理，才能充分调动企业员工积极进取、务实高效的积极性。在市场经济时代，企业不善于科学发展，就会被时代抛弃。我们必须要认识到推行TPM管理工作不是一阵风、不是在搞面子工程，而是企业长远发展的必然选择；必须认识到TPM管理不是灵丹妙药包治百病，他是一种先进的管理方法、一种有效地管理手段；必须认识到TPM不是某一个人或者一群人的工作，而是全员参与的一项工作。我相信在在全体员工的参与下，TPM管理工作一定会在我们扎根并开花结果。

上阶段工作总结(篇9)

我县高中这几年来，之所以事业能够稳步发展，质量能够逐年提高，有很多成功的做法和经验，归纳起来，有以下几个方面：

第一，坚定不移地大力发展普通高中教育。“普九”后，基础教育的重点之一是大力发展普通高中。对此，我县党委、政府、教育部门和学校都有清醒的认识，千方百计加大对普通高中的投入，加快普通高中发展的步伐。***等城区学校，为了满足人民群众送子女读优质学校的愿望，千方百计挖掘潜力，扩大招生。**等学校通过举办校庆的形式，多方筹措资金，硬化、美化了校园，改善了办学条件，促进了学校的发展。**中学、**中学等民办学校，自筹资金，不断完善校园硬件设施，提高办学水平，为我县高中的快速发展做出了很大的贡献。

第二，大力弘扬**教育人艰苦拼搏的精神。近几年来，我县高中困难比较多，如师资紧缺，办学经费不足，教师待遇不高，但我们的高考成绩多年来一直处于全市先进行列，有些项目还进入全区先进行列。我们这所以取得这样的成绩，就是靠不甘人后、艰苦拼搏的精神。***等城区学校由于这几年办学规模不断扩大，师资严重不足，许多教师都是超负荷地工作。乡下高中的许多教师在艰苦、平凡的岗位上默默无闻地工作，虽然没有取得过什么骄人的成绩和荣誉，但无怨无悔，任劳任怨。因此，我县普通高中的快速发展和质量的稳步提高，同样有他们一份功劳。

第三，大力开展形式多样的校本培训。在这方面，**做比较好，做到校本培训有制度，有成效，有特色。博中以“科研型教师队伍”为目标，建立健全校本培训制度，以科研处牵头，通过优秀课评比、课题研究、学科沙龙等形式，全面加强对科研型教师队伍的培养。

仅今年一年，**就有9个课题立项，其中省级课题2个，市级课题7个。**特别重视对班主任队伍的培养。他们坚持王力师道，大力加强对班主任的'培养，培养目标是四个“转变”：一是从“保姆”型向“导师”型转变；二是从“威严”型向“民主”型转变；三是从“学校”型向“社会”型转变；四是从“专业”型向“全才”型转变。为了实现这一目标，他们建立健全班主任考核评估制度，开展多种形式的培训工作，取得明显的效果。

为了给校本培训工作提供有办的保障，提高校本培训工作成效，三中建立健全了校本培训的三管理制度：一是校长直接领导下的教务处为主导的校本培训制度；二是科组长带领下的校本培训制度；三是教师自主发展的校本培训制度。学校每学期都组织开展了多种形式的培训活动，引导教师在教学实践中不断学习，不断反思，不断改进，不断提高。

第四，面向全体，狠抓基础，夺取大面积丰收。我县近几年来高考的亮点就是大面积丰收。从县来说，我们坚持面向全体学校，做到公办、民办学校一起抓，强校、弱校一起抓，城区学校、乡下学校一起抓。从学校来说，重点班、普通班一起抓；尖子生、后进生一起抓；文化学科、体艺学科一起抓。同时，在教学上，坚持狠抓基础知识、基本技能的训练。由于我们坚持了面向全体、狠抓基础的思想，三年来本科上线人数逐年增加：XX年3132人，XX年3870人，20xx年4111人。

第五，积极开展毕业班复习教学的指导和研究。为了提高毕业班复习教学的效果，我们县、学校两级都大力加强对毕业班复习教学的指导和研究。县每年都组织学校参加玉林市的高三统测，并进行认真的分析，教研室经常深入学校检查指导毕业班教学工作。***等学校，积极开展毕业班复习教学的研讨活动，组织教师认真改进课堂教学，提高复习课质量。

近年来我县高中教育教学工作，成绩是主要的，但也存在一些问题。一是一些学校领导工作责任心不强，学校的落后面貌长期得不到改变。二是拔尖学生的培养工作成效不明显，去年提出的上清华、北大和一本的目标没有实现。三是部分学校的常规管理工作较差，校园的脏乱差现象依然存在，教学质量逐年下滑。四是教学观念比较落后，教学方法比较陈旧，满堂灌现象比较严重，课堂教学效率不高。