小学教师年度工作述职报告1000字

学习工作中,报告的使用成为日常生活的常态，报告是我们实践活动结果的具体表现。优秀的一篇报告有什么诀窍呢？现在，有请阅读笔稿范文网推荐的“小学教师年度工作述职报告”，我们将提供更加详细和系统的参考和建议！

小学教师年度工作述职报告 篇1

我于20xx年x月x日至20xx年x月x日在xx市xx实验学校进行了三个月的教育实习。我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、教育调查，本人主要做了如下工作：

(1)班主任工作：为期一个星期，组织主题班会，到宿舍访谈，班机日常管理。

(2)教育学教学工作：完成教案数为九份，上课节数为九节。

(3)教育调查：完成一份教育调查报告。

经历了三个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这三月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们的形象，给实习学校留下好的印象。

在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

一、教学工作

教学是实习的重点，以下是我实习的一点心得。

第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的音乐课上课情况，认识班上的学生以及了解他们对于音乐知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识，自己在已有的基础上，做足了上讲台的准备。

在经过了前一周的听课后，第二周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课(写教案)——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。

在教学过程中，自己还存在不少缺陷。

(1)个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的`自主探索。

(2)课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。

我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。

二、班主任工作

比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。

1、在工作准备方面

首先我能较快的了解整个班级的情况特点。用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，这也是对我工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。

其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。

2、制定详细的计划

根据我所获得的学生信息，从德育、智育、体育、美育等方面制定班机建设目标，在与班主任沟通，与班干部交流意见的基础上再制定详细可行的具体计划。

3、在班级日常管理方面

我在这短短的一个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。

4、在班级活动方面

开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始，我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。

一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任“执法”一定要公允，要一碗水端平。如果处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。

小学教师年度工作述职报告 篇2

一、政治思惟方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极加入校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在讲堂上重复讲书，我们必须具有前辈的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体味新形势下如何做一名好教师。通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育教学方面

起首，能认真把握教材。把课标、教参与讲义有机连系，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培育学生的立异思维和创造能力，并且能利用讲堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思绪，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。

第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目标。

第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培育，在严酷管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，激励他们大胆摸索，共同提高。

三、遵守规律方面

本人严酷遵守学校的各项规章轨制，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、连合同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。日常普通，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系协调融洽，从不闹无原则的胶葛，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松弛地培育自己的综合素质和能力。

另外，我积极加入教学教研勾当，与同年级的教员进行教学的研讨，认真开展备课组的勾当，积极地进行同课异构，努力提高讲堂效率。多次加入区教研勾当和听课学习勾当，积累自己的教学经验，向最前沿的教学理念学习，向有经验的教师学习，撰写的数学导学性教案获区三等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就如许，我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。

我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光线更光耀。

小学教师年度工作述职报告 篇3

自从我开始教学以来，成为一名好老师一直是我的目标。一年来，我一直以勤奋踏实的态度对待工作。现在是年底了，我来总结一下过去一年的工作。

我。思想品德方面：

在一年的教育教学工作中，能够认真学习国家有关教育政策，认真学习党的先进理论知识和十七大精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育，不忘人民教师、爱校、爱学生的责任。作为一名教师，我严格要求自己，通过政治思想、学术水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己，让自己在教育行业中成长，为社会培养优秀人才，为社会培养优秀人才。打下坚实的基础。

第二，在教育教学方面：

一年来，我一直担任汉语大四科目。知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1.尊重学生是学生的关键。

在教学中，我深刻体会到以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的话语权，尊重学生的探究精神，尊重学生的思维成果。只有这样，我们才能放手，让学生去思考和探索。

2.层次合作是实现合作、自主、探究的学习模式的必由之路。

不同层次的学生思维效率不同，这往往会导致一些学生害怕思考，懒于探索，依赖别人的想法。在教学中，如果好学生和差学生混在一起，这样的好学生永远会成为领导者和代言人，而差学生在这个群体中永远不会被重视。要解决这个问题，就必须实行分层、分组合作的方法。在课堂上，根据不同的情况给不同的小组分配不同层次的任务。同等水平和能力的学生有时间思考问题。达到了层次合作的目的，不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3.明确的学习目标。

中文教学最好避免刻板印象，这样很容易让学生感到厌烦。如果教同样的单词，分析课文，总结总结，既费时又费力，学生在学完课文后不知道自己在课堂上进步了多少。对于五年级的学生来说，单词教学完全免费，让他们自己做。他们有这种能力，也有自己独特的方法。在教学中，我一般只教单词作为一个检查过程。课文的分析是文体的类型，新文体的传授是新的方法。然后，让学生根据方法自己解决。最重要的是，根据教材，学生了解这堂课要达到什么水平，要解决哪些难点，要解决哪些穴位。这使课堂变得有效和高效。

4.标准化工作。

学生系统地、系统地学习新的课程和知识，必须依靠一定的功课来巩固和提高。通过标准化的作业，学生的思维清晰而有条理。养成良好的学习习惯。这是新课程标准中明确的一点，标准化的作业让学生养成习惯。培养学生良好的学习习惯。

5、多开展语言实践活动。

利用课外活动和团队活动开展一系列实践活动，是本学期汉语教学的一个重要方面。主题班会上，“谋划新学期”、“时刻注意安全”、“我爱学校”等系列活动，以及如何用制作锻炼学生的勇气和表达能力得到了显着改善。站起来的人都可以聊一会儿。

6.制定帮助和教学计划

对于个别贫困学生，可以给予细心指导，经常面对面布置作业，找出知识薄弱环节，及时改正。比如，我经常利用课余时间给学生辅导，制定有针对性的帮助和教学计划，有目的、有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采取多提问、多检查、及时指导、及时反馈的形式，努力提高学习成绩不佳者的文化基础知识。同时，在班上开展互助互学小组，开展一对一的学习活动，让学生纠正思维，互相学习，互相促进，形成良好的学习氛围让你赶上我。平时，我也讲究“两手抓”：一方面培养尖子生，另一方面通过尖子生引导后进，先行助后，促进共赢影响。

7. 项目调研工作

我在项目调研工作中所做的工作包括：

1. 提高课前准备的有效性。

(1)提高备课的有效性。备课时，我独立学习，独立备课。备课时，我不仅准备教材、学生、教材、重点难点训练点、思路、教学策略，从而有效提高备课质量。

(2)提高学生预习的有效性。

首先是教给学生一些预科的方法，通过课堂培训提高预科的质量；

三是要更加注重预习的课堂检查。

2.课堂运作有效性研究。

(1)教学目标：

首先，我预先设定了课堂教学目标。根据教材、课时、课堂学习情况正确定位目标，在课堂上落实立体目标。其次，我根据课堂的动态发展，适当调整预设目标和生成新目标，同时强调预设目标和生成目标；第三，我主动自我评价目标的实现情况。

(2)教师和学生的作用：

学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，教师也是课堂学习的主体自我专业成长。没有教师的专业成长，学生难以独立发展，课堂双学科不断在不同层次上协调发展。在课堂上，我正确定位自己的角色，并努力促使学生形成正确的角色意识。

（3）教学结构：

课堂突出师生互动、课程资源的创造与开发、教学目标的动态生成。方式和学生学习的方式。在教学的时候，我会根据不同文章的特点来选择教学方法。对于比较理性，比较适合处理粗线条的文本，我多采用问题引导法。对于更多情绪化的文本，我用研究来促进阅读，并关注学生的自读和自学。理解。

(4)教学资源：

教学资源包括课本资源（教材资源和延伸阅读资源）、媒体资源和人力资源（主要指师生资源） .教学过程是师生共同开发课程资源的过程。在课堂上，教师要关注师生共享资源的开发，更关注自身资源的开发。

(5) 学习评价：

a．学习评价应该是一个完整的评价，包括动机和批评。湾。学习评价应该是有针对性的评价，避免空洞和频繁的机械评价。 C。学习评价应该是一种发展性评价，起到评价的激励和引导作用，不能伤害学生的自尊心。

3.课后反思的有效性研究。一方面，个人要勤于思考，勤于写作，养成反思教学的习惯。另一方面，加强反思的交流和讨论，从反思中得到启迪和升华，不断进步。

3、遵守纪律

本人严格遵守校规，不迟到不早退，主动请假。在工作中，尊重领导，团结同事，妥善处理与领导和同事的关系。平时勤俭节约，吃苦耐劳，对人真诚，热爱学生，人际关系融洽，从不无原则的争执，以人民教师的要求规范自己的言行，培养学生的综合素质毫不懈怠。和能力。

四、工作表现方面：

随着新课改教师专业能力的提升，除了教学，我也挤时间自学教育教学理论，积极开展各项工作。班现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期，我在上级的号召下，积极主动到偏远学校任教，充分发挥了我在学校的实力和热情，得到了学校领导的高度评价。被评为市级教学支持先进个人。本学期，五星级学校承担了项目研究工作。在这项工作中，我先后承担了项目研究示范班的任务，受到了领导的好评，并被校评组评为一等奖。而且，我对自己研究过的“自主学习的有效性”也有一定的了解。在学校组织的青年教师课件竞赛中获得二等奖。

小学教师年度工作述职报告 篇4

一年的各项工作已接近尾声，为更好的做好今后的工作，总结经验，吸取教训，我从五方面工作做以下总结：

一、德

我严格要求自己，认真学习和领会社会主义核心价值观，时刻以党的教育事业为首，并用先进思想武装自己，以便更好的投入工作中去。我自觉遵守职业道德规范，顾全大局，团结同事，顺利完成各项任务。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，在工作中我时刻注意自身的师表形象，潜移默化中影响他们的一言一行。

二、能

作为班主任，我可以说事事亲为，也“有所不为”，对于一些可以放手的事，我让学生自己动手动脑，学会解决，从小事上培养班干部的管理能力，全班学生的解决问题能力。

作为五（5）班的语文老师，以及五年级三个班的品社老师，在教学上，我认真备好课，做好课前准备，上好每一节课，想方设法让学生通过听说读写各种活动，获得学习的乐趣，养成良好的学习习惯，提高自学能力，培养健康的个性。主要以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，培养学生的创新思维和创造能力，并且帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

三、勤

本学年，我认真遵守学校规章制度，准时上下班，积极参加各种学习活动，认真听课。此外，我还积极参加校级、区级等的各类业务学习、教研活动等，并做好详尽的记录。从不因个人问题，耽误工作，不旷工、不旷课。平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动，课间认真辅导学生，提优补差，做一个合格称职的教师。

四、绩

本年度，我加强了学生对独立思考问题的重视，培养了他们解决问题的能力。建立了完善的班干部队伍，培养了学生的管理班级和解决突发事件的能力。对于后进生，平时多沟通、多指导、多关心，增强他们的自信心及提高学习成绩。同时，我与家长建立了良好的合作关系，经常互相反馈学生的情况，促进学生的健康全面发展。

在个人学习研究上，课题《小学高年级语文作文教学现状调查研究》通过了校级课题立项，《爱，不只是说说而已》获得校教育随笔征文二等奖。

五、廉

学高为师，身正为范，作为一名教师，就要安于乐教，要有强烈的工作责任心，做个“为人师表”的真教师。我要求自己自尊、自爱、自重，不为外界各种诱惑所动，自觉与不正之风划清界限，要秉持心中的信念，对学生负责，对自己的行为负责，坚守至终。

在这一年中，我收获颇丰，当然我还有许多不足。在今后的教学工作中，我将一如既往，继续扬长避短，努力学习，争取尽快成长为一个更优秀的教育工作者。

小学教师年度工作述职报告 篇5

一、思惟工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极加入各种思惟、政治营业学习勾当，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严酷遵守学校的各项规章轨制，尊敬领导、连合同事，对人真诚、热爱学生、人际关系协调融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松弛地培育自己的综合素质和能力。

二、教学工作方面

根据教材内容及学生的现实，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在讲堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了汲引自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

三、教学业绩方面

在教学工作中，我的努力获得了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我率领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有考试、考试有记实、率领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长可以或许让学生训练，使学生可以或许安心训练。

总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，降服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。

小学教师年度工作述职报告 篇6

时间飞逝，转眼间又是新的一年。在这一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。

始终坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。

在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的.补漏工作。

根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。一定要树立孩子们的信心，让他们知道自己并不是最差的，只要努力，什么都是可能的。

有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因而形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。

班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

以上就是我工作情况的述职报告。如有不当之处，还请大家批评指正。谢谢大家!

小学教师年度工作述职报告 篇7

一年的各项工作已接近尾声，为更好的做好今后的工作，总结经验，吸取教训，我从五方面工作做以下总结：

一、德

我严格要求自己，认真学习和领会社会主义核心价值观，时刻以党的教育事业为首，并用先进思想武装自己，以便更好的投入工作中去。我自觉遵守职业道德规范，顾全大局，团结同事，顺利完成各项任务。我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，在工作中我时刻注意自身的师表形象，潜移默化中影响他们的一言一行。

二、能

作为班主任，我可以说事事亲为，也“有所不为”，对于一些可以放手的事，我让学生自己动手动脑，学会解决，从小事上培养班干部的管理能力，全班学生的解决问题能力。

作为五（解决问题的能力不断提高。

三、勤

本学年，我认真遵守学校规章制度，准时上下班，积极参加各种学习活动，认真听课。此外，我还积极参加校级、区级等的各类业务学习、教研活动等，并做好详尽的记录。从不因个人问题，耽误工作，不旷工、不旷课。平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动，课间认真辅导学生，提优补差，做一个合格称职的教师。

四、绩

本年度，我加强了学生对独立思考问题的重视，培养了他们解决问题的能力。建立了完善的班干部队伍，培养了学生的管理班级和解决突发事件的能力。对于后进生，平时多沟通、多指导、多关心，增强他们的自信心及提高学习成绩。同时，我与家长建立了良好的合作关系，经常互相反馈学生的情况，促进学生的健康全面发展。

在个人学习研究上，课题《小学高年级语文作文教学现状调查研究》通过了校级课题立项，《爱，不只是说说而已》获得校教育随笔征文二等奖。

五、廉

学高为师，身正为范，作为一名教师，就要安于乐教，要有强烈的工作责任心，做个“为人师表”的真教师。我要求自己自尊、自爱、自重，不为外界各种诱惑所动，自觉与不正之风划清界限，要秉持心中的信念，对学生负责，对自己的行为负责，坚守至终。

在这一年中，我收获颇丰，当然我还有许多不足。在今后的教学工作中，我将一如既往，继续扬长避短，努力学习，争取尽快成长为一个更优秀的教育工作者。

小学教师年度工作述职报告 篇8

一年来，我认真贯彻落实高教部门的教育方针和方针，严格管理学校，勤奋工作。品德、能力、勤奋、业绩、品德五个方面，下达给上级领导如下：

这一年，我坚持我做人做事的原则，即“以诚待人，以诚做事”。 “对人真诚”团结了我的战友，特别是学校的队员。

“用心做事”让我更加热爱自己的工作，并用实际行动去实践。作为学校的领导，他坚定不移地拥护中国共产党的领导，始终带领全体教职工认真贯彻落实国家教育方针，努力办好人民群众满意的教育事业。作为一名教育工作者，他在学校和社会中保持着良好的形象。这一年，我组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学职业道德规范》等法律法规。学习了教育体育局和学区颁布的各种规章制度。下学期组织教师认真学习“十八大”精神。通过这些，我和老师对我们所担任的职位有了更高层次的了解。

2.能力

一年来，学校各项工作总体上稳中有进。领导班子分工明确，职责明确。在常态化管理的基础上，重点突出以下几个方面： 各地工作：一是进一步明确学校发展思路；二是建立健全学校各项规章制度；三是落实学校的常态化管理；四是进一步加强学校文化建设；五是稳定学校教育教学质量提升。

3. 勤奋

就任校长前后，我坚决执行校规，努力遵守学校制度，保证有我就在勤奋，有事请假。除了出去跑腿等工作，我的工作时间都是在学校度过的。在处理上级沟通和校长交办的任务上，我第一时间认真解决，认真工作。无论是考勤还是工作，我始终以作家的身份行事，遵守规则，努力为同事树立榜样。这一年，学校教师在工作中尽量少请假或不请假，工作认真负责。

四。成就

一年来，在全校教职工的全力支持下，我主要做了以下工作。

1、制定了《科阳小学常规管理制度》、《科阳小学教育教学质量奖惩制度》、《科阳小学请假签到制度》、《科阳小学班级《教师工作奖励细则》等规定。这些规章制度的颁布，经过大家反复讨论，最终由教职工代表大会通过；

2.加强对教职工的培训和学习团队：继续做好教学团队建设；

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3.落实奖惩措施，奖好惩恶，促进教学水平提高今年以来，学校教学氛围逐渐浓厚，教学活动有序开展；

4、安全工作扎实开展，学校安全管理团队正装备精良，具有完整的安全应急p局域网、程序和系统以及安全管理措施已经到位。学校安全工作已形成联合管理的局面；五、学校党支部开展学习实践 科学成长观活动，工作扎实，硕果累累。

5、物美价廉

今年学校收支平衡，支出合理、有序、透明。我能严格执行学校的财务制度，严格按照教育制度的规定规范自己的做法。学校所有教师都能诚信教学，不存在违法违纪现象。

今年，学校整体工作稳中有进，但暴露出的问题也不容忽视，主要表现在以下几个方面：

1.个人能力不足，知识有限，需要多学习。

2、管理还不够精细，管理链条不紧密，部分同志工作缺乏细心、耐心和毅力。

3、在全体教师的共同努力下，教学成绩有所提高，但进展缓慢。和一些兄弟学校相比，还是有很大差距的。

4.学校办学条件差。与其兄弟学校相比，在人员配备和校舍建设方面存在差距。

针对以上问题，今后将采取的主要措施：

1.依托继续教育和校本培训，不断提高全体人员的综合素质教职工；

2.一切为教育教学工作服务，牢牢把握教学质量命脉，专心教学，为自己、父母、社会、国家交出满意的成绩单；

3.加快学校标准化建设步伐，为师生营造良好的学习、工作和生活环境。

任务多，困难多，但相信在教育主管部门和当地政府的大力支持下，在全校教职工的全力支持下，我一定会带领校队直面困难和努力。 ，永不言弃，为科阳小学明天的辉煌贡献一份力量。

小学教师年度工作述职报告 篇9

在工作中，作为一名青年教师，我坚持谦虚谨慎的原则，不懂就问。在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种方式充实自己。参与教育教学研究活动，利用业余时间学习和研究英语教学中的新理念、新教学方法。通过五年的不断学习和孜孜不倦的追求，我的各方面素质有了显着提高。下面，我将对我五年来的教育教学工作作如下总结。

我。思想方面

这学期我坚决拥护中国共产党的领导，忠于党的教育事业，坚决服从各级领导部署，认真贯彻落实国家教育教学方针和政策，严格遵守教师职业道德，爱岗敬业，为人师表，关爱学生，时时处处关爱学生，点点滴滴为学生树立榜样。在做这件事的同时，我也注重对学生的思想教育，教育他们热爱祖国、热爱民族、团结互助、乐于助人，为学生成才奠定基础。一个道德和纪律严明的社会主义接班人。

2.教育教学工作

本学期，我承担了学校的英语和信息技术教学工作。对于本学期的教育教学工作，我主要集中在以下几个方面： 总结。

(1)课堂教学

课堂教学是学生了解新知识和教师传授新知识的主要渠道。在过去五年的课堂教学中，我始终贯彻落实英语新课程标准的理念和教育局教研室对小学英语教学的要求，采用任务型教学法组织教学以提高学生对英语学习的兴趣。主线，以提高学生综合语言使用潜力为主要目标，通过设计各种贴近学生实际生活的趣味活动，实现新知识的传递，同时突出学生的主体地位和老师，变幻老师的主角，引导学生自主学习，合作探索。实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用潜力为经、任务型教学和一系列贴近生活的活动为纬编织而成的课堂教学网络，极大地调动了学生的主动性和主动性。在学习中。 ，建立快乐高效的英语教学课堂。

（2）贫困生辅导

在我教的学生中，有些学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等因素造成的。学习成绩不理想。因此，在我的工作中，除了正常的教学，我还针对贫困学生成绩差的原因进行了各种形式的辅导，如手把手互学、组内竞赛、组间竞赛等。提高贫困学生水平。自信、个别辅导、重点督导、与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习兴趣和自信心也有了很大的提升。

（三）理论学习与教学研究

在做好学生教育教学工作的同时，不忘用心充实自己。学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展，学习学校前辈和校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自身的文化修养和教育教学水平，为自学研究和教学创新储备力量。

同时，我也继续开展教研工作，参加同一个教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，撰写论文和案例，参与在项目研究中，力求与他人的联系最大化。交流机会，结合自学实践，敢于创新，构建适合自身特点和学校学生的新型教育方式。

3. 考勤

这个学期，我尽量做到全勤，尽量工作，不早退，不旷工。有事请假，到校后我会及时补课，从来没有因为个人原因耽误过课。认真参加县、校等各级组织的教研会，不旷工、迟到、早退。

四、教育教学工作表现

本学期，在各级领导和同事的大力支持下，我在教学和教学研究方面取得了一定的成绩。所教课程成绩优异，学生对英语学习和信息技术的兴趣不断提高，学生综合语言应用潜力得到极大提升，学生学习方法得到改进，学习效率得到提升得到改进。部分贫困学生纠正学习态度，明确学习目标。在教育和科研方面，由于积极参加理论学习和各种科研会议和培训，我的教育教学水平、个人修养和素质都有所提高。

教师汇报

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