工作总结发言稿8篇

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工作总结发言稿【篇1】

转眼间半学期已经过去了，本学期来，按照教育体育局有关文件精神，根据杨斜中心校教育教学工作计划，我校工作的重心已转移到提高教育教学质量上来。教育教学工作沿着学校教学总体思路顺利进行，基本完成了前半学期的各项工作任务，先就教学各项工作开展情况总结如下：

一、加强管理完善制度

开学以来，学校根据以前教学常规管理不够规范，措施不够得力的情况，组织教师认真学习了《小学教学常规管理暂行办法》，对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等许多方面的工作进行了重新规定，重视了课堂教学、作业批改、教研工作、业务学习的过程性监督管理，采取量化管理的办法，将教师过程性教学工作开展情况与评优树模，绩效工资以及年终考核挂钩，并严格了监督检查措施，切实提高了学校常规管理的力度。从此，教师上课迟到早退、违反课堂纪律的情况明显减少。教学常规管理工作逐步趋于规范。教学秩序也明显好转。

二、加强落实，提高工作的实效性

本学期以来，学校根据教育教学工作计划周周做了扎实安排。

1、组织开展了新教师汇报教学活动。学校组成由校长任组长的课堂教学评价小组，对新调入教师的课堂教学进行了听评，并专门召开总结会议，对新教师的课堂教学进行了反馈评价，提出了一些改进的措施和指导意见。

2、为了活跃校园文化生活，由少先队组织开展了美文诵读比赛，共有30名学生参加了比赛。这次活动的成功开展，在全校师生中营造了非常好的氛围。

3、为全面推进学校的教学教研工作，调动和发挥全体教师教学工作的积极性和创造性，进一步推进新课程改革，全面提高教育教学质量，促进教师进一步更新教学观念，增强教改意识，优化课堂教学结构，学校组织了教师的优质课赛讲活动，评选出王小平陈巧焕2名教师参加镇级优质课赛讲活动。

4、开展教学常规过程性督查活动，9月底、10月底，教务处按照教学工作计划安排，实行了教学工作月检查制度，对全校教师的教案、作业、听课记录、学习笔记进行了专项检查，通过检查，发现各项工作整体情况还是比较好的，但是还是存在很多需要改进的地方。这两次检查结果将作为教师平时考核结果，记入教师期末综合考核成绩中。

5、11月13日，学校组织了期中质量检测工作，此次检测采取学校统一制卷，统一时间和科目，统一组织卷面分析，科任教师自己测试的方式进行。但从整个检测过程来看，本次检测还是成功的，卷面错误极少，整个检测过程进展顺利。检测过程组织也很周密。检测结束后，科任教师及时进行了卷面分析。

三、狠抓学校维稳工作，争创“平安校园”

安全工作重于泰山。本期，各校完善了安全管理责任制，进一步细化了安全管理职责，签定了各类安全责任书，学习了各种安全预案，巩固了师生对预案的熟悉程度，提高了教职工在突发事故时的应急处理能力。学校后勤加强了安全工作的检查力度，在安全教育、校舍检查、处突反应、食品卫生等方面作了大量工作，确保了全期无一安全责任事故发生。学校按照中心校及上级领导主管部门有关通知精神，认真开展了学校维稳工作，积极创建平安校园，积极开展法律知识进校园活动，不断整理完善了档案，制定了学校维稳工作制度，轮流值班人员安排表，安全工作实施细则，全方位实施安全工作，学生放学排队，晚自习值班，学校对校园内体育设施，公共设施，教室内的用电，取暖设施，教师宿舍各种用电取暖设施时常检查，及时排除安全隐患。学校对教师宿舍、学生宿舍的用电、取暖等安全设施全部进行了检查。

四、强化安全管理，改善办学条件，搞好后勤服务

1、学校不断完善财产的保管和使用管理制度，提高财务利用率和保存率，并在下拨经费紧张的情况下，开源节流，最大限度地满足了教学需要。

2、改善办学条件，完善办学设施。本期，学校改善了教师办公条件，充分调动了教师的积极性，确保教育教学正常进行。

五、手足口病防控工作常抓不懈

根据手足口病发展趋势，根据上级的要求，果断做出预防预案。学校成立了预防领导小组，消毒领导小组，制定和完善了各种制度，配备了体温计、消毒设施、消毒液等，对学生进行了预防手足口病知识宣讲。为预防疫情在校内的发生，要求各班每天早晨、中午对学生进行晨午检，并由一名教师专门负责手足口病的检测登记及报告。

六、存在的问题

尽管本学期我校的教学工作按照计划，大部分工作基本得到了落实，但是还是存在着许多不尽人意的地方：

1、年轻教师的课堂教学存在很多问题，尤其是组织教学欠缺，教学经验不足，从对教材的处理、驾驭课堂的能力、教学目标的确定、重难点的把握、教学过程的的设计，教学方法的恰当运用，现代教育技术的合理运用等很多方面都亟待提高。

2、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象，出现的问题不能够及时总结，吸取教训，致使很多工作效率不高，效果不明显。

3、工作安排下去以后，督查不够，执行工作的负责人思想松懈。很多工作执行不彻底，制度执行不严格。

4、部分学生家长出外务工，学校与家庭教育难以协调一致，形成了留守孩子中的问题。继续加强留守儿童教育与管理是一项艰巨而长期的任务。

总之，这半学期以来，我校教学工作按照学校总体思路，绝大多数工作任务得到了落实，也取得了一定的成绩，后半学期，我们将吸取前半学期工作中的经验和教学，继续抓实抓好各项工作，争取在完成学校正常教学工作任务的同时，使学校的教学工作取得让人满意的成绩。

大家好！

光阴荏苒，日月如梭，自1982年初中毕业至今，三十年过去弹指一挥间！三十年后的今天，我们在经历了世事浮沉之后，有幸在这里聚首，心情十分激动。

现在距我们离开村里那间简陋的教室已经过去了近三十年。在这三十年里，我们每个人都经历了这样那样的坎坷，回首往事令人不胜感慨。一生中的黄金时间正在渐渐离我们远去，都快五十岁了，岁月的沧桑在我们的脸上已经留下了深深印记，我们早已不是当年的翩翩少年，早已为人夫妻、为人父母、有的同学已经当上了爷爷奶奶。在这个人生的关键时期，我们理应总结过去，展望未来。

这次同学聚会，首要是叙同学友情，由于为生活的奔波，工作的忙碌，我们疏于联络，可我们的友谊没有改变，我们彼此的思念日益加深，互相间默默的祝福从未间断。友谊不曾因岁月的流逝、境遇的变迁而褪色、而淡漠。这份情意如同一首深情的歌，悠远而回味无穷。

感谢同学们百忙之中抽出时间参加这次聚会，我相信：这次聚会一定会给我们的人生记忆中抹上浓妆重彩的一笔。童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一套哲学，人生各个阶段都有特殊的意境，构成整个人生多姿多彩的心里历程。友谊是人生旅途中寂寞心灵的良伴，特别是同学之间的友谊更是陈年的老酒，历久弥香。

让我们在怀旧情结的感召下，畅谈过去，畅评现在，畅想未来，畅饮杯中这份浓浓的情谊。同学们我提议：举起你手中的杯，为了友谊干杯！

谢谢大家！

工作总结发言稿【篇2】

在座的各位老师、各位家长，晚上好！

我是王冠乔同学的妈妈，很高兴今天晚上有这个机会站在这里跟大家分享这段时间作为非正式“家委会成员”的感想。我是一位全职妈妈，跟要上班的其他爸爸、妈妈们比，我的空闲时间相对多一点儿，而我又很乐于跟孩子们交往，看着他们灿烂的笑脸，我也跟着开心，看着他们开心的打闹，虽然影响整队速度，但我很感动。在这段时间里，当他们还依赖我们的时候，我愿意参与他们的学习和生活，陪伴他们成长。

有书上说到，养育孩子最好的心态是“耐心陪伴，静等花开”。事实上，我们的家庭委员会的工作是一样的。孩子们的学习有各位老师在辛勤教育，在家的生活有家长们的细心照顾，我们都无须担心，我们担心的是孩子们在学校学习之余的时间可能会发生的事情，比如安全问题、独立问题、交往问题。

独立的主要问题是每天打扫卫生。我们班有些孩子有很强的自理能力，所以家长放心让他们自己打扫卫生；而有的同学自理能力差一点儿，打扫过卫生的家长都知道，孩子们坐的椅子还是挺沉的，所以让他们自己打扫肯定是力不从心，而老师们白天为56个孩子授课、批改作业，晚上还要备课，很是辛苦。所以就需要我们家长来扶孩子子们一把。

带着孩子们走一段，耐心的陪伴，再适当地加以引导，他们很快就会独立起来。所以我觉得家长如果有时间的话还是参与到这些活动中来，因为我们能从中发现孩子们身上无穷的潜力。像上周五，我维持完秩序回到班里，看到林亦驰爸爸、任家宝妈妈带着任家宝小朋友在扫地，而同时要值日的林亦驰和王冠乔看不到，问了才知道他们俩个去打水了。

走出教室，就看到他们俩个在卫生间外面笑容满面，一个人在前面拉着拖把桶的提手，一个人在后面推着拖把桶，中间还时不时的交换场地，就这样俩人把将近一满桶的水运到了教室，而我不得不把水倒掉一点儿，因为水太多了，拖把一放进去水都要溢出来了。当时我忘了问他们俩个是怎么接了将近满桶的水而又把装着水的桶放回的地上，但通过他们俩个运水的方式就说明他们有他们自己解决问题的方法。所以我们不用纠结是让他们自己打扫还是家长陪同打扫，有时间的话就参与进来吧，陪着他们走一段，很快他们就会独立起来而不再需要我们的陪伴！

最后，我想说的是，不管我是不是家庭委员会的成员，只要我有时间，我都会继续陪他们一起成长！

谢谢大家！

工作总结发言稿【篇3】

高三工作总结发言稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我很荣幸站在这里，向大家分享我对高三工作的总结与思考。高三，是我人生中最关键的一年，也是我人生中最辛苦的一年。在这一年的时间里，我经历了无数的挑战和困惑，但同时也有了许多宝贵的收获和成长。以下是我对高三工作的

第一，高三学习思考。这一年，我注重提高自己的学习效率和技巧。我认识到，高中阶段是我人生中学习成果最多的阶段之一，所以我要更加珍惜这个阶段，把握每一次学习的机会。为了提高自己的学习效率，我养成了良好的学习习惯，每天定时定点进行学习，合理规划时间。同时，我也注重学习方法的掌握，通过多种途径获取知识，不断总结归纳，做到学以致用。我相信这些努力和付出会在未来的考试中得到回报。

第二，高三时间管理。高三生活紧张，时间宝贵。为了更好地应对高三的挑战，我在时间管理方面下了一番功夫。我制定了详细的学习计划，将各个科目的学习时间合理分配，并且充分利用零碎的时间进行课外辅导和自主学习。我还培养了自己的时间意识，增强了时间观念，学会了把握时间，提高了自己的工作效率。这在高三备考中起到了积极的推动作用。

高三心理调适。高三是个承载巨大压力的阶段，每个人都面临着各种各样的困惑和挑战。面对这些情况，我注重调整自己的心理状态，保持积极的心态。我积极参加学校组织的各种活动，加入了学生会并担任职务，通过与同学的合作和交流，减轻了学业压力。我还注重锻炼身体，参加各类运动，让自己的身心得到放松和舒缓。

高三自我提升。高三是升入大学的分水岭，我认识到自我提升是迎接未来挑战的重要途径之一。因此，我拓展了自己的兴趣爱好，参加了各种课外培训，如英语演讲、写作等，提高了自己的综合素质。同时，我也注重培养自己的领导能力和团队合作精神，参与了学校的各种活动和组织。

尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们，高三，是我人生中最具有挑战性的一年。回顾过去的一年，我经历了各种机遇和困境，也成长了许多。在接下来的日子里，我将继续保持积极的心态，以更加优异的成绩回报家人、老师和自己的努力。

小编感谢您的阅读！

工作总结发言稿【篇4】

主任、各位副主任、秘书长、各位委员：

首先衷心感谢各位领导长期以来对教育工作的高度重视、深切关注和全力支持。市人大会开展教育专项工作评议，是对我们的厚爱和关心，也是对我们的鞭策和鼓励。下面，我简要汇报教育工作情况，请予审议。

五年来，我们始终以人民满意为指针，以法律法规为准绳，以教育强市建设为总揽，各项工作卓有成效。这五年，株洲教育环境不断改善，资源快速优化，质量稳步提高;这五年，株洲教育民生得到改善，公共管理日臻科学，群众满意度大幅提升。五年来，先后获全国未成年人思想道德建设先进单位、全国青少年普法教育先进单位等300多项国家、省级荣誉。20xx年以来，全省义务教育均衡发展现场会和全省职成教工作现场会先后在我市召开，先后5次在全省教育工作会议上作了典型发言。到20xx年底，教育强市69项指标，已达标58项。醴陵、天元、芦淞、荷塘等市、区先后接受省两项督导评估考核和教育强县市区视导，均获优秀等次。

一、近五年来主要工作成效

(一)强保障

五年来，我们着力优化外部发展环境，使师生能按教育规律，“静心乐学、潜心思教”。

1.优化环境保障。市委、市政府连续两个五年规划都把科教先导作为首要战略，推动教育优先发展。20xx年以来，先后召开了3次全市性建设教育强市工作会议。君文书记、王群市长深入学校调研，解决了教师津补贴与公务员同步到位等重大问题。市人大会专题研究教育工作近10次，开展教育工作执法检查3次。市政协每年开展教育专题视察和调研。每位市领导亲自联系一所学校，解决了很多实际困难和问题。各相关部门在财政资金安排、建设用地报批、维护师生权益等方面尽力支持教育。

2.强化政策保障。近年来，市委、市政府出台了一系列保障教育发展的政策。《推进教育强市行动计划》确定了五年率先建成教育强市的目标，《城区基础教育三年攻坚计划》确定了“小学扩容、初中创优、高中提质”的三年主攻任务，《株洲市中小学幼儿园布局发展规划》将中小学幼儿园的规划建设纳入本市国民经济和社会发展规划及城市总体规划，《株洲市城区中小学幼儿园规划建设管理办法》为新建中小学幼儿园提供了政策依据。

3.构建制度保障。建立了会、常务会专题议教制度，县级政府及其主要领导教育工作督导评估制度和市直部门履行教育职责情况考核制度，县级政府教育年度重点工作考核制度，经费投入机制等四大保障制度，为教育事业发展保驾护航。20xx年全市教育财政拨款比20xx年增长12.96亿元，同比增长152%。

(二)解难题

五年来，我们直面教育热点、难点，积极回应人民群众诉求，致力攻坚克难。

1.致力缩小城乡差距。坚持“三个同步”，统筹城乡教育发展。城乡学校同步建设。20xx年启动合格学校建设以来，市县两级政府投入资金3.1亿元，重点完善农村学校的基础设施，已建成的407所义务教育合格学校中，农村学校达85%以上。师资力量同步加强。多模式、多途径、多层面开展教师交流，均衡师资配置。建立健全城区教师定期到农村学校任教制度，实施农村学校特岗教师计划和“教育特派员工程”。办学质量同步提升。实施“百校帮扶”行动，通过名校带弱校、委托办学、集团办学、捆绑考核等，实现城乡一体、同步提质。

2.致力扩充优质资源。增加城区小学学位。新建了栗雨小学，改扩建了光明、高家坳等学校，新增小学学位6160个。提升公办初中办学质量。20xx年，市财政投入500万元，各区投入3071万元，重点推进课堂效益建设等项目，市十九中成为第一所“株洲市城区优质初中学校”。推进普通高中提质。9所直属高中全部配置65寸液晶大屏幕触摸一体机，在全省率先按新课程标准配齐理化生实验设备设施，建成了20个学科基地和特色项目基地。

3.致力补齐教育“短板”。学前教育是各级各类教育中的“短板”。20xx年，建成乡镇中心幼儿园24所，新增幼儿学位3400多个。认定首批普惠性民办幼儿园86所，每个学位每年少收1000元，由政府补贴。实施幼儿园分类定级评估制度和公办园收费审批、民办园收费备案登记制度，所有幼儿园先评估定级，再按级收费。

(三)提质量

牢牢抓住教学质量生命线，不断丰富素质教育的内涵，坚持面向全体学生，促进学生全面发展。

1.培养好每个学生。将20xx年定为课堂效益建设年，启动市级“课改”样板校建设，成立“市级课改推广中心”，引进“适才教育”、“新基础教育”等新理念、新模式。坚持“小班化”教学，关注每一个学生。除贺家土、合泰等个别片区外，在全省率先将小学班额控制在45人左右;全市高中平均班额不到44人。开设丰富多彩的特色选修课程，让学生根据兴趣爱好，走特长发展之路。20xx年高考总上线率99.17%，排名全省第一;二本以上一次性上线率43.17%，排名全省第三。

2.培养好学生的每一方面。将“快乐德育、人文智育、阳光体育”理念转化为教育实践，促进学生全面发展。筹建学生综合实践基地，为中小学生提供职业规划、科技创新、国学礼仪、生命情趣等体验场所。关注学生心理健康，建立100个心育基地。全面推广“体艺2?1”项目，确保每个学生参与2项体育活动，具备1项艺术特长;建立学生体质健康监测制度，将学生体质状况作为各种教育评估、考核、评先、评优的重要依据。

3.发展好每个教师。建设“名校长、名教师、名班主任、名教研员”工作室，充分发挥“四名”工作室在教育人才培训工作中的引领、示范和辐射作用。建立学科培训基地，将基地打造成学科教学课程改革实验中心、课程资源中心、教师培训中心、教学交流中心、教师成长的精神家园。每年开展一次“百优十佳”教师评选，每两年开展一次“马安健教育奖”评选，树立学习标杆。组织1000余名教师到新加坡、北京等教育发达国家和地区学习培训、挂职锻炼。精心组织好国培、省培、市培等教师培训项目。学科教师团队建设，提高了学科竞争力，今年高考，全市文科人平总分、理科人平总分在全省均位居第三，其中，文科外语人平分位居全省第一。

(四)增活力

五年来，我们大胆尝试多项改革，加快创新体制机制，教育事业呈现出勃勃生机。

1.实施职业教育改革创新计划。组建了轨道交通、汽车、服装等6个职教集团，与156个行业企业对接，开展顶岗学习、工学交替和“订单式”培养等深度合作;深入实施校企合作“十百千工程”，评选10家校企合作示范企业，聘请100名行业企业的能工巧匠进职校参与专业建设，组织1000名职业院校教师进入企业开展专业实践锻炼。举办职业教育论坛，推介先进办学经验;在部分学校部分专业试行中高职相互衔接;加快职教城建设，目前已有11所职业院校入城发展，2所学校已建成开学，2所完成主体建设。接待“欧洲职业教育和社会教育集团”来株考察，推动株洲职业教育开展国际交流与合作。

2.实施普通高中多样化改革。在省内率先开展“普通高中多样化发展改革试点”，鼓励学校特色发展。创建“快乐德育”示范校、课改样板校、科技创新示范校、中华优秀文化艺术传承学校、书香校园、“体艺2+1”项目示范校、语言文字规范化示范校等特色校113所，“一校一品”的办学特色正在逐步形成。市十八中被省教育厅认定为首批省特色学校;市四中的音乐、市八中的舞蹈、醴陵四中的体育等都已渐成品牌。

3.实施教育多元评价改革。综合评价学生的成长与发展。对学生实施包括学业成长水平、综合素质发展、特长与潜能在内的发展性评价。实施直属高中办学水平多元评价，教育行政部门根据学校长期规划和年度发展目标，由学生、教师、家长、社会各界人士和主管部门共同参与，采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，推动学校自主发展、跨越发展。

(五)优服务

五年来，我们努力加强自身建设，通过“三个转变”，树立了良好的形象。

1.转变服务方式。在市、县市区教育局和局直单位建立统一标准的教育阳光服务中心，专门受理群众咨询和投诉。召开各级各类的教育恳谈会，悉心倾听人大代表、政协委员以及行评代表对教育的意见和建议;将各种意见建议收集整理，梳理为年度教育工作十大项目，按照“一个项目，一个主持人，一个团队，一个方案，一抓到底”的要求组织实施。编印《教育便民服务读本》，发至各社区，逐一解答老百姓最关注的教育问题。开通网上办事服务大厅，快捷、高效为群众办事。

2.转变招考方式。调整城区高考考点设置，将原来的1个考区、7个考点改为4个考区、5个考点。城市四区设考区，学生不用跨区赶考，极大方便了考生，有利于考生考出水平。建立初中毕业会考命题教师库，每年随机抽取命题教师，保证了公平公正。加强义务教育阶段招生管理，统一政策，统一时间，统一程序，统一操作方法，确保每一个孩子都有就读公办学校的学位，确保每一个孩子都有自主选择民办学校学习的机会。

3.转变管理方式。用先进的教育文化塑造教育新形象，着力培植“厚德崇学，思源立新”的区域教育文化。改革资源配置方式，从传统的以行政为中心自上而下的资源配置方式转变为以业务为中心自下而上的资源配置方式，从先给经费后建设的资源配置方式转变为先建设后给经费的资源配置方式，从锦上添花转向雪中送炭，向弱势群体、薄弱学校、边远地区倾斜。在建设项目、教师培训、科研课题等领域推行“科学立项、财政监管、绩效评估、验收拨款、媒体公示”等工作模式，让权力在阳光下运行。

在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，我们的工作离上级的要求和群众的期望还存在距离，主要表现在：

一是优质教育资源供给仍然不足。家长们望子成龙，望女成凤，对名校趋之若鹜。但历史原因造成的名校容量有限，难以人人满意。把每所学校建设成名校尚需假以时日。

二是素质教育的美好愿景仍然难以实现。对教育的评价无法从个体的发展来看，大多数人只看到拔尖人才的数量与质量，致使素质教育的理念难以落实;学生学业负担还是较重。

三是安全隐患在一个时期内仍将存在。学生的交通安全问题不可掉以轻心;饮食安全还要各部门齐心协力;突如其来的自然灾害会要检验我们的应对能力;校园周边环境治理不可松懈。

二、下一步工作打算

下一阶段，我们将认真对照此次人大评议提出的问题，加强整改，突破 “瓶颈”，落实“五个加快”，推动教育工作再上新台阶。

一是加快促进教育公平。着力推进义务教育均衡发展。继续加大对农村薄弱学校的改造力度，改善办学条件，优化教师结构，力争到今年年底，全市完小以上义务教育学校全部建成合格学校;到20xx年，所有义务教育学校全部达到合格学校标准。继续推进创建义务教育均衡发展先进县市区的评选，用奖惩机制强化县级政府办好义务教育的职责，确保有条件的地区在今年、其他地区20xx年左右达到基本均衡

二是加快扩充优质教育。打好城区基础教育三年攻坚收官战，继续增加一批优质小学学位，创建一批优质公办初中，打造一批优质特色高中，力争“三年攻坚计划”提前一年完成，满足老百姓对优质教育的强烈需求。引导学校、家长、社会树立正确的人才观和质量观，关注学生身心健康，关注学生全面发展，为经济社会发展输送合格人才。

三是加快优化发展环境。落实教育优先发展，发挥财政投入的主渠道作用，积极争取落实教育经费“两个比例”、“三个增长”及教育经费支出占GDP4%的分解目标。拓宽教育经费筹措渠道，依法落实促进民办教育发展的优惠政策。健全部门联动机制，加大校园周边环境整治力度，为学校师生营造一方“净土”;推动落实《株洲市中小学幼儿园布局发展规划》和《株洲市城区中小学幼儿园规划建设管理办法》，坚决为教育未来发展留足空间。

四是加快铸造优质品牌。全力推动职教大学城的建设进程，建立职教城建设和管理联席会议制度，建立健全职教城管理运行及资源共享机制，确保职教城建设和管理同步提速。进一步深化职业教育校企合作，加快“双师型”教师培养;推进国际交流与合作，使株洲的职业教育具有国际视野和胸怀。

五是加快深化教育改革。深入推进办学体制、管理体制、人事制度、多元评价、课堂教学改革，持续激发教育活力，增强教育发展后劲。

各位领导，教育承载着太多的期许和梦想，我们深感责任重大，使命光荣。我们相信，有市委、市政府的坚强领导，有市人大领导和代表们的真心关爱，有相关部门的鼎力配合，有全体教育工作者的共同努力，株洲教育的明天必将更加灿烂、辉煌!

工作总结发言稿【篇5】

教师工作汇报演讲稿范文

尊敬的各位：大家好！

首先很感激校领导提供这次去太谷二中观摩学习的机会，感触颇多，感受特深。去太谷之前我最想知道的就是新教材的任务大，时间紧，怎么办？我找到答案了：节奏和效率。

学校里有很多的英语标牌，以前我也见过很多励志的，学习的；但是把高考英语句型罗列了几百条的标牌还是第一次见，说明学校还是很注重学生的成绩的。学生课间跑步所带的小册子不一定是要学生背会多少，而我认为学生是要被这种快节奏的氛围所熏陶，上操没有人打打闹闹说闲话，学生在校期间就一个主线，浓厚的学习氛围，紧张的学习节奏！

走进课堂，更被快节奏和高效率震撼了，上课前学生很少有人出去，全体站立背诵自己的英语材料，大多数是蜗牛组、追梦组等;组训也各有千秋，如:与其崇拜别人，不如建设自己；蝴蝶小组的组训为虫虫梦想，很符合学生的`兴趣和口吻。上课的时候就是以小组为单位完成教与学的全过程， 兵教兵、兵练兵、兵正兵、兵强兵；气氛浓厚，人人踊跃，还有学生自发的及时的合适的鼓掌评价很有效果，人人有事干，事事有人干，节奏快，效率高！老师的教学方法采用了启发式、激励式、展示法，体现了教师为主导、学生为主体、练习为主线、展示为主项的原则，留出充足的时间让学生自主学习，当堂巩固练习和消化吸收；老师仅仅起引导作用，解决小组里难以解决的问题，而每组学生都由小组里的主管率领全员参与，整堂课都积极主动的独立自主与合作学习交替使用，每个小组在自己的版块里讲解以及完成学习任务，每个版块都在展示和评比中，竞争意识很浓，互相学习互相帮助尤其直观方便，而学生得到了很好的锻炼，不仅仅是知识的掌握和理解，更多的对学生的学习方法以及完美性格的塑造，真真切切的感受到了学生主动积极的快乐开心的参与到课堂中，而老师高瞻远瞩的激励、评价、落实、引领学生走向更高台阶。

我听的是高一的两节英语课，内容都是module 学有效；有效导，导有效整个贯穿了全堂课。尽管有统一的模式，统一的教案，但是教法各异。

工作总结发言稿【篇6】

各位领导，与会同志们：

根据本次会议的日程安排和限时讲话的工作要求，我将向党组织简要汇报一年来的工作情况如下：

一是思想上、行动上始终与局、公司保持高度一致，全面、全员、全过程、全方位地搞好生产任务及时下达、图纸交底和会审，技术交底、质量通病防治与预控、细部工程创优.今年，公司施工任务重，时间紧，而且各种维修、大修工程点多面广而且相对分散、偏远.面对这种状况，我积极配合公司领导工作，转变观念，立志作为，牢牢掌握安全生产和进度控制地主动权，结合基建“三提升三强化” 安全生产主题活动，加强现场安全安全监督力度和细化进度合约即时管控，特别是对施工现场危险源地正确辨识并积极采取预控措施，把违章当作事故，宁听骂声，不听哭声，有力推进施工进度地同时确保公司地安全工作万无一失.

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二是不折不扣地将公司地各项要求落到实处，执行力再进一步强化.以积极地心态和强烈地责任意识，发挥自身优势，对待工作不推诿，困难面前不低头，逆境里面不叫苦，努力工作，特别是电网基建模块上线操作、工程资料收集汇总和网络传递，对顺正变、福成变等往返奔波信息协作圆满完成了任务，以部门每月月度任务为目标地努力完成保证公司大目标地实现，把公司领导提出地各项工作落到实处. p1ean。

三是在工作中不断提高自身素质，模范带头作用突出.敬业爱岗，干一行爱一行专一行，勤于学习，善于思考和业余学习，在工作中掌握新知识，学习新技术，积累新经验，不断提高业务技术水平.dxdit。

本人作为公司职能部室管理人员，大量和项目部打交道，为了使基建工作优质高效完成，我以党员地身份郑重承诺：能为项目部办地事，立即办；该为项目部办地事，坚决办；难为项目部办地事，想法办.rtcrp。

工作中存在的主要问题和自己的不足：

工作中存在地问题，主要是工作标准还不够高，要求不严，能过就过，只要完成任务，不受批评就行.对此，我地整改措施是：转变观念，转变作风，把自己思维方式、工作方法尽快转变到局领导对我们提出地各项要求上来，提高工作热情，增强工作信心，加大工作力度，用无私地心，奉献地情继续带领职工为企业地发展做出更大地贡献.

5pczv。

自评格次：良好.

谢谢大家！

工作总结发言稿【篇7】

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居住项目

创北京市结构“长城杯”汇报材料

***北京*********************

2011年9月

目录前言 2

1.工程概况 4

2.设计概况 5

2.1建筑设计概况 5

2.2结构设计概况 6

三。项目主要特点及难点7

4.目前在施部位 9

5.模板拆除情况 10

6。施工现场布置及流水段第10分部

6.1施工现场布置10

6.2断面划分图12

7号。施工管理目标和优良措施16

7.1主要管理目标16

7.2结构工程施工创优措施17

7.3 钢筋工程 20

7.4 模板工程 25

7.5混凝土工程26

7.6 成品保护 29

7.7 试验管理 29

7.8节能及环保 30

（一）建筑节能 30

（2） 建筑节能管理30

（三）环境保护 31

7.9安全文明施工32

8个。现场技术资料管理32

9号。新技术、新材料、新工艺的应用（按2010年新版要求）33

前言尊敬的长城杯专家组评委：

您们好!

我代表xx公司，xx项目经理部的全体员工，向各位专家到xx现场进行检查、指导，表示诚挚的敬意和衷心的感谢。

xx项目自项目开工之初我们就制定了争创结构“长城杯”的质量目标，项目实施过程中，在集团的支持下和分公司的直接领导下，经过项目部全体员工的努力，工程项目施工顺利，但是工程质量离集团要求和项目部制定的质量目标仍有差距，我们一直以学规范、练队伍、造人才、立规矩、撒种子的“长城杯”宗旨做为提高自己的管理措施。我们深信，在专家组评委的精心指导帮助下，我们以不懈的努力一定会取得大的进步，实现我们的既定目标，同时实现我们对业主的承诺，交付一个满意工程。

你的帮助是我们进步的动力，你的指导是我们进步的阶梯。

再一次真诚的欢迎您们的莅临指导检查，并表示最真挚的感谢！

1. 工程概况

2.设计概况

2.1建筑设计概况

2.2结构设计概况

3.工程的主要特点、难点

项目东侧为规划xx，南侧为规划xx，西侧为已建xx，北侧为规划xx。本工程具备地下车库、社区卫生服务站、综合文体活动场地、配电室、燃气调压站等功能完整、配套设施齐全的现代生活社区。从工程特点来看，存在以下施工难点：

1、本工程建筑面积xx㎡，但分为10个楼号，单体建筑面积较小且建筑物比较集中，造成现场狭小，给施工及材料码放带来困难。

控制措施：依据规划图和施工现场的平面布置图，基础施工时，项目部认真研究了10个单位工程土方分部的依次开挖方案，并争取了建设及监理单位的同意；主体施工时，严格按照施工现场平面布置图堆放机具，满足文明施工要求。

2、基础施工时，由于1、2、3、4、10#楼都与地下车库相连，造成开槽面积较大、基底标高复杂，对基础施工的质量、进度，人员和机械的协调提出了更高的要求。

控制措施：针对此特点和难点，项目部合理安排工序，为测量人员及施工机械创造良好的工作面，同时技术、质检人员认真识图，为各施工单位做好技术指导，同时加强成品的验收，做好质量控制工作。

3、由于本工程西、北两侧均为住宅小区，距离施工现场最近处才10米，要在保证不扰民的情况下合理安排各工种交叉作业，保证工程的既定工期。

控制措施：项目部安排施工作业时要将产生噪音严重的时段安排在白天，夜间施工时可安排如钢筋绑扎、线管预埋等工序，并加强对工人的思想教育工作，严禁在施工现场内大声喧哗，照明灯具严禁照射除施工现场外的任何地方。

四。施工专业多，各专业综合协调工作量大，质量控制难度大。

控制措施：以各施工为阶段目标，抓紧进行施工前的各种准备工作，项目经理控制总的调度，主管工长等人员负责具体实施，除此之外还将采取如下施工步骤：

1） 按照平面布置、流水段划分的原则，尽快创造条件，组织好各段流水段的施工。

2） 主体结构施工阶段应及时插入初装修工程和机电工程，并进行交叉施工。

3）协助业主和相关单位抓紧进行专业分包商、独立承包商的招标和队伍选择，以满足室内装修和机电各系统按计划实施。

4） 协助业主及相关单位进行材料设备的选择和招标，以满足各种材料设备按计划进场。

4.目前在施部位

1#楼：1段7层墙体入模； 2段8层顶板打砼；

3段9层墙体支模； 4段5层顶板打砼；

5段3层墙体打砼； 6段3层墙体支模。

2#楼：16层1段顶板打砼； 16层2段顶板支模；

3#楼：1段15层顶板支模；2段15层墙体混凝土；

3段14层顶板支模；4段15层墙体钢筋绑扎；

4#楼：1段4层顶板支模； 2段4层墙体支模；

3段4层顶板打砼； 4段5层墙体入模；

5段5层墙体支模。

5#楼：4层墙体拆模；

6#楼：5层支顶板；

7#楼：6层墙体支模；

8#楼：2层墙体支模；

10#楼：1段17层支顶板； 2段17层顶板打砼。

5.模板拆除情况

1×建筑：1、2、3段至3层，4、5、6段至设备夹层

2#楼：拆至13层

3#楼：拆至11层

4#楼：地下室、5段拆至首层

5#楼：拆至1层

6#楼：拆至2层

7#楼：拆至3层

10#楼：拆至14层

6。施工现场布置及流水段划分

6.1施工现场平面布置图

6.2流水段划分图

6.2.1：1#楼流水段划分

6.2.2：2#楼流水段划分

6.2.3：3#楼流水段划分

6.2.4：4#楼流水段划分

6.2.5:10建筑流水段划分

6.2.6:5-9建筑流水段划分

7.施工管理目标及创优措施

7.1 质量目标

结构长城杯。

7.2 结构工程施工创优措施

7.2.1 创优施工部署

按照本工程创优的目标，公司从中选拔了一批素质高、能力强的专业技术人员。同时，选择具有类似施工经验的结构及水电分包队伍。质量管理组织健全，组织保证措施到位。

7.2.2质量管理组织机构

.2.3 施工管理

7.2.3.

1 “方案先行，样板引路”是保证工期和质量的法宝，通过方案和样板制订出合理的工序，有效的施工方法和质量控制标准。编制了各专业的系列化方案计划，与工程施工进度配套。

工作总结发言稿【篇8】

中考工作总结发言稿

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！

我代表XX学校参与今年中考工作的全体教职员工，特此作一份中考工作总结发言稿，回顾与总结过去一年的工作，为将来的中考工作提供经验教训和建议。

回首过去一年，中考工作是学校最重要的一项工作，它不仅关系到学校的声誉，更直接关系到每一位学生的未来。为了保证中考工作的顺利进行，学校从各个方面做了大量的准备工作，比如加强师资队伍建设，组织专业培训，制定详细的工作计划和内容，确保所有工作的顺利进行。

为了提升教师的教学水平，学校举办了一系列教研活动和经验分享会，鼓励教师们相互学习、相互借鉴，不断提高自身的教学能力。同时，学校积极配备了先进的教学设备和教学资源，提供优质的教学环境，确保了学生能够接触到最新最有效的教学方法和知识。

学校充分利用假期时间，组织了一系列的中考冲刺班，帮助学生系统复习，并通过模拟考试来检验学生的学习成果。同时，学校还积极与家长进行沟通，加强家校合作，共同关注学生的学习情况，及时解决学生在学习上遇到的问题，确保学生能够在中考中发挥出最佳水平。

另外，学校还注重培养学生的综合素质。除了重视学科知识的教学外，学校还注重培养学生的创新能力、团队合作能力和思维能力。通过开展各种课外活动、社团和俱乐部，引导学生积极参与各种实践活动，培养学生的实践能力和创新精神，提高他们的社交能力和领导力。

经过一年的努力，学校在中考工作中取得了一定的成绩。广大教职员工共同努力，学生中考成绩和录取率明显提高。这离不开学校领导的正确指导和全体教职员工的共同努力。

不过，也要清醒地认识到，中考工作中还存在一些问题与不足。一方面，学生中考成绩还有待进一步提高，尤其是在知识运用和思维能力方面，仍有一些短板。另一方面，学校在组织中考工作上还存在一些不足，比如考场管理不够严谨，考试安排紧张等。

针对以上问题，要进一步完善教育教学体系，注重学生能力的培养，提升学生的学习效果。同时，学校要进一步加强对教师的培训，提高他们的教育教学能力。学校也需要加强与家长的沟通，让家长更多地参与到学生学习的过程中，形成学校、家庭、社会的三方合力。

学校在中考工作中也要坚持公平、公正的原则，提供公平的竞争环境，保证每一位学生都能获得公正的评价和机会。同时，学校还要加强与其他学校的交流与合作，共同提高中考工作的质量和水平。

通过这次总结，我相信学校今后的中考工作将更加顺利，学生的成绩和录取率将会继续提高。我也相信，在学校领导的正确领导下，全体教职员工的共同努力下，的学校的中考工作会有更加辉煌的明天。