最新幼儿园园长个人总结12篇

岁月流转，终于要完成这段工作了，是时候开始准备上阶段的工作总结了，做好工作总结可以帮助我们发展未来。优秀的人是怎么写工作总结的呢？以下是由小编为大家整理的“最新幼儿园园长个人总结12篇”，请阅读，或许对你有所帮助！

幼儿园园长个人总结 篇1

园长工作述职报告日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步，本人自xx月xx日到任担任园长工作已近半载。回首顾望，感慨万千。

虽然，我已拥有5年的幼儿教育经验及多年的园长工作经验，但接手这样超大规模、管理人员缺乏、师资短缺、人心涣散的超大型幼儿园却还是第一次。面对严峻的现实与董事会的期望，我决定迎难而上接受挑战。

首先，让自己成为一个有威望的园长。领导者的威望取决于他的人格、品德和思想修养，取决于他的知识、经验、胆略、才干和能力，取决于他是否严于律己、率先垂范、以身作则、全身心地投入事业中去，更取决于他能否公平、公正待人。从上任的第一天起，我就以园为家，每天最早上班，最后下班，晚上、周六、周日只要不外出，都会在办公室处理来电来访等。凡事以身作则、率先垂范，公平、公正地对待每一位员工，视员工为家人和朋友。做到在思想上引导他们，在业务上指导他们，在工作上肯定他们，在生活上关心他们。用自身的影响力来凝聚全体教职员工的心，带动他们的工作积极性，逐步扭转工作作风，建立和谐的人际关系，培育互帮互助的团队精神。其次，积极寻求幼儿园稳定与发展的有力措施。

幼儿园园长个人总结 篇2

各位领导和同事：

大家好！

从秋天到冬天，这一年我们都在拼搏与奋斗中度过。作为xxx幼儿园的校长，我很清楚这一年我们经历了怎样的艰辛和努力。正是因为这样的坚持和坚持，我们才能顺利完成工作，继续保持今年孩子们的健康和幸福。

一年来，我们严格加强托儿管理，及时做好幼儿园保洁、消毒、通风等工作，确保幼儿园的家长制和清洁环境。此外，教师要在孩子入园前和放学后积极测量记录体温，确保每天测量记录，更好地保障xxx幼儿园幼儿和教师的健康安全。以下是本人的工作汇报：

1.思想态度的提升

作为教育工作者和xxx幼儿园园长，在我自己思想上，我一直对自己保持着严格的管理和要求。让自己坚定思想，通过学习，积极改进自己的教育思想和教育理念，改进教育的方式和方法。他还利用报纸和网络积极了解国家发展的大事和小事，进一步强化了自己的世界观、价值观、个人道德和良好的个人责任感。

2. 工作

在过去的一年里，我们非常重视幼儿园的安全提升，除了各方面的安全消毒校园的除上述的改进和提高外，教职工的安全能力水平也得到了积极的提升。

除了固定的教学培训，今年我们还增加了时事人员安全培训，让教师和护士在提高教育能力的同时，也严格做好幼儿园的安全卫生工作。确保今年幼儿的健康和安全得到很好的完成。

已经x年了，我在工作中尽自己最大的努力去思考和贡献孩子们的发展和进步。食堂等很多东西都经过了全面的思考和完善。更好地提高幼儿园在工作中的表现。

三。自我反省

现在回首这一年的情况，我意识到了很多不足。如果我没有及时处理xxx等事情，未能让家长满意，那是我处理不周！

现在，随着新的一年的到来，我会带领xxx幼儿园不断进步，不断进步！为下学期和明年带来更好的贡献和努力！希望我们xxx幼儿园能有更多优秀的孩子！成为未来的支柱！

此致，

致敬！

汇报人：xxx

20xx，xx，xx

幼儿园园长个人总结 篇3

幼儿园期末家长会园长汇报总结

近期，我们幼儿园举行了期末家长会，我作为园长，向家长们做了一份详细、具体且生动的总结报告。以下是会议内容的详细记录：

首先，我向家长们表示了对他们长期以来的支持和信任的感谢，并告知他们这次会议的目的是为了回顾孩子们这个学期在幼儿园的学习和成长状况，以及展示我们园所取得的各项成绩和改进措施。

我首先提到了孩子们在学习方面的表现。我们幼儿园一直致力于提供高质量的教育和培养孩子们的全面发展。在这个学期里，我们注重了幼儿的自主性和创造力的发展，通过游戏和探索，孩子们在语言、数学、科学等各个方面取得了显著进步。其中，我们在语言方面的教育中，改变了以往的传统教学模式，引入了情景教学，让学习变得更加有趣。孩子们的口语表达能力和沟通能力也得到了大幅提升。

另外，我还向家长们展示了孩子们在艺术和音乐方面的成果。我们鼓励孩子们参与各种绘画、手工和音乐活动，通过这些活动，孩子们的创造力、表达能力和音乐天赋得到了发展。我在会上播放了一段孩子们参与音乐表演的视频，让家长们亲眼见证了他们在音乐方面的成长。

此外，我们还重点介绍了孩子们的品德培养。我们认为培养孩子良好的品德和价值观同样重要。在这个学期，我们注重教育孩子们的互助友善、团队合作和分享精神。在实践中，我们鼓励孩子们在游戏中学会与他人合作，鼓励他们互相帮助。同时，我们也通过讲故事、观看动画片等形式，向孩子们传递正能量和正确的价值观。

除了孩子们的学习和成长，我还向家长们汇报了我们园的一些改进措施和未来的计划。在孩子们的安全问题上，我们加强了校园保护措施，并与家长建立了更加紧密的沟通渠道。在教师的培训上，我们不断提升教师的专业水平，定期开展教育技能培训，努力为孩子们提供更好的教学环境和服务。

此外，根据家长的反馈和建议，我们会进一步提升和改进园所的设施和环境，以更好地满足孩子们的需求。我们计划在下个学期增加更多的室外活动设施，提供更多户外探索的机会，让孩子们在自然中学习和成长。

会议最后，我再次感谢家长们的参与和信任，并邀请家长们与我们一起合作，共同为孩子们的成长和教育贡献力量。

在这次幼儿园期末家长会上，我们通过详细、具体且生动的报告，向家长们展示了孩子们的学习、成长和园所的发展情况。家长们对我们的工作表示了充分的认可和支持，并提出了一些宝贵的建议。通过这次会议，我们更加深入了解了家长们的期望和需求，也明确了我们园的努力方向。我们将积极倾听家长们的声音，持续改进和提升，为孩子们提供更好的教育和成长环境。这次家长会不仅是对学期工作的总结，更是我们未来发展的起点。

幼儿园园长个人总结 篇4

幼儿期重要的不是知识的灌输，而是提供或创造一种丰富、适宜的环境。教学中，我们自学遵循幼儿教育的特点和规律，注重在游戏中更充分地发挥幼儿的自主性。各班根据幼儿的年龄特点，创设了更为开放的、选择性更强的游戏环境，提供了各种废旧材料，可用于结构的、主题的、科学探索的、美工的，使角色游戏和区角活动有机地融合起来，增加了各游戏内容之间的联系提高了幼儿在游戏中的动手能力、寻找替代品的能力，激发了幼儿的创造性、自主性，促进了幼儿同伴之间的交往及合作，也达到了个性发展的目的。在环境创设方面，各班能注意体现幼儿的主动参与性，并且能与教学主题内容相匹配。每个班不仅都能根据自己班主题开展的情况布置环境，形成了各班个性化的主题墙饰，而且资源共享使主题资料更多丰富多样。在创设主题环境的过程中，能注意随时调整、更换环境，让环境跟着主题走，使环境成为了幼儿活动过程的缩影，也使家长了解了教学内容的进程，主动参与到活动中来，家园配合更见成效。

在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高……孩子们都活泼、热情，整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下：

每年暑期，幼儿园都要进行一次校舍维修和保教用品的维修购置，特别是去年暑期我园综合楼的安全整治，操场软化、门窗改造，厕所管道整治等，在近两个月的时间里，我和金园长每天起早贪黑，对工程质量进行严格的监督。这一期间，我至始至终参与拿方案、定措施，极大限度地节约了人力、物力、财力，保质保量地完成了任务。此外，严格财务管理。一方面，严格执行了上级的收费政策，彻底制止了乱收费行为，另一方面，学校各项开支严格按预算执行，重大开支由行政会商量决定。在加强制度管理的同时，还辅之“情感”管理，在管理工作中做到“宽严有致，张驰有度”。我觉得学校就是一个家，我们每个成员都应去关心它，爱护它。

善于反思才能不断进步。为了幼儿园的进一步发展，在肯定成绩的同时，我们更应正视自己的不足。通过督导、保教视导反馈的情况，我们进一步认识到自身的弱势与不足。结合实际，制订了一系列的整改措施，精益求精，努力为幼儿创设更加宽松、和谐的成长环境。行政管理：进一步细化日常管理，月考核与学期考核相结合的方式。逐步规范档案管理，将创建省级规范化档案管理作为幼儿园档案管理的目标，实现档案管理电子化，使档案管理工作成为我园的特色之一。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

幼儿园园长个人总结 篇5

在常规落实中，我注重抓好四方面：即抓安全、抓保教、抓教研、抓家园沟通。

1、抓安全

我们始终绷紧安全这根线，坚持安全保教第一不动摇。每学期开学都是结合上学期工作进一步修订完善各项制度，并组织全体教职工进行培训学习，让每个人牢记职责和责任，认真扎实落实好各项措施。

我们注重对外来人员进园、孩子入园离园交接（特别是没卡交接和中途离园交接）及一日活动各环节的督查和防护，值班人员每天对以上三方面及园舍、消防、交通、周边环境进行巡查，发现问题及时解决，不留隐患，值班人员每日下班前都要认真填写《值班人员日检表》。

另外，班级老师注重对孩子的晨午检、人数清点、缺课追踪、消毒、服药、饮水、如厕、上下楼梯等环节的管理，值班人员不定期巡查，确保了孩子在园的平安。

我们适时开展安全教育活动，不断加强对教职工、幼儿和幼儿家长各方面的教育。每月根据季节特点开展安全疏散演练，实现了让师生充分准备后再演练，到不再通知具体时间随时开展演练并安全迅速疏散的提升。现在，我园师生不管何时，不管在干什么，只要听到疏散命令，各班都能迅速整队疏散到操场安全地带。

我们在注重人防的同时，注重与技防、物防的结合。现在幼儿园安装的16个摄像头基本覆盖了幼儿园的角角落落，实现了每天24小时监控。

我们注重师生的保健工作。每年都要组织对教职工和幼儿的健康查体，每学期都要聘请县疾控中心健康教育所和妇幼保健院等部门同志来园进行培训。

今年上半年，我写的《幼儿园如何防止幼儿受到伤害》在《XX教育幼教园地》刊登，《抓好七关加强管理，严防幼儿受到伤害》在《平安校园》得到宣传推广。

2、抓保教

孩子的幸福成长来源于良好的保教工作，良好的保教则源于高素质的教师。为提高教师的业务素质和教育教学水平，每学期开学前，我园都对全体教师进行业务知识培训，特别注重对常规工作的温故知新。

为进一步规范幼儿园教育教学工作，我们不断加强对教师的业务工作检查力度，教师业务必查项目与随机抽查项目相结合，使广大教师在备课、日常教学活动、组织户外活动、家长工作等方面得到了较大提高。

根据幼儿园对教师教学工作的评估操作体系，我们每月都分年级对各个班级进行检查，科学、合理、公正地进行评估。

我们在抓好每日常规检查和每月常规检测及育人效果评比的同时，注重课堂教学效果的提高。每学期，我们都要开展“同课异构”听课、评课活动，通过活动取长补短，交流学习。

今年的六一庆祝活动我们改变了多年来“孩子表演家长看”联欢会的旧模式，精心创设了十二个不同区域，让每一个孩子通过模拟和体验来了解、接触真实的世界，在参与中体验成功和快乐，真正实现“儿童的节日儿童说了算，儿童的节日儿童做主”。今年六一活动在《XX城日报 教育周刊》六一特刊和高唐电视台得到宣传，也得到了广大群众的交口称赞。

3、抓教研

教师素质的提高，来源于不断地学习和实实在在的教研。我们每周开展的教研活动要求广大教师有针对性地学习并结合先进经验谈体会，切实帮助教师学习专业知识；教养笔记则根据教师的不同水平提出不同要求，引导老师们从不同方面总结自己在工作中的经验，努力寻找理论支持点。我们积极开展教研活动，提高教师业务水平。在师资培训方面，采取了集体有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论相结合的方式，进行了区域评比、舞蹈评比、讲故事评比、简笔画评比等练兵活动。活动的开展，激发了广大教师的工作积极性。

另外，凡是代表我园展示的教学，我都要反复与老师认真推敲，研究教学的每个细节，老师们在一次次地试讲中，学会了如何发挥主导作用，把握教学的每个环节。我关注幼儿发展，从兴趣入手，把新的幼教理念和教学艺术，毫无保留地传授给老师们，让老师们增长了见识，学到了本领，得到了提高。

仅从去年到现在，我园教师在全市首届教师基本功比赛中就有两位老师分别取得特等奖和二等奖的好成绩；我园被评为山东省幼儿教师远程研修先进单位；在全市优质课评选活动中，我园杨朝晖和姜飞两位老师双双获得一等奖的好成绩；另外，我园教师多篇教育教学文章在《中国教育报》《XX教育幼教园地》等报刊发表，多位老师的论文获得省级奖项。

是教研让老师获得成绩得到成长，老师的成长又促进了孩子们的成长，教学相长，在实际工作中得到最具体最真实的实现。

4、抓家园沟通

我们注重和家长的信息沟通，有什么事情，总是及时通过小黑板、广播、宣传栏、致家长的一封信、宣传单等形式提示告知家长，一言一语，无不是对孩子的关心，从而密切了家园的联系。

开学初，在教学楼门厅，我们设置了意见箱和举报电话，虚心接受家长们的监督和建议；每学期，都要召开家长会、家园开放日和家长评教等活动。本学期，结合党的群众路线教育实践活动，我们又多次征求家长意见和建议，密切了家园联系和沟通，促进了幼儿健康快乐成长，也为共同做好幼儿保教工作奠定了坚实的基础。

幼儿园园长个人总结 篇6

幼儿园业务副园长述职

本人于业务学习，提高自己的政治觉悟和专业水平，另一方面，严格要求自己，认真履行职责，努力完成幼儿园的各项工作任务。回顾一个学期的工作，现从德、能、勤、绩、廉五个方面对自己进行总结，既是对过去工作的检讨，也是对自己今后工作的促进。

一、 德：坚定政治信念，明确服务宗旨，不断获得新提高

理论学习乃是立身之本。我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治水平。(一)坚持认真学习并践行“党的群众路线”，以保持一名共产党员的先进性及纯洁性;时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，公道正派，坚持原则，忠实地做好本职工作。(二)坚持加强业务学习，开阔视野，拓宽思路，丰富自己，进一步提高领导管理能力及业务指导水平，以适应新形势、新任务对本职工作的要求。(三)坚持恪守职业道德操守，团结同伴，公平公正，勤勉敬业，率先垂范。

二、 能：加强理论学习，注重实践指导，不断取得新进步

1、加强理论学习与实践反思，进一步提高领导管理能力

“管理能力与领导力”是自身非常欠缺也是急需补充的。空闲时间，我认真学习相关的理论书籍，《园长的故事》《给园长的建议》都成为我寻找管理办法的法宝;拜谢园长为师傅，遇到问题向领导求助，与园长探讨解决问题的办法，让我能够有效、及时的解决日常管理中的各种问题。在学习的过程中，我也不断的反思，总结管理的有效策略。在领导的信任与鼓励下，尝试自己独立的解决问题，提高自身管理能力。通过一个学期的锻炼，经过不断学习、不断积累，现在已经能够相对独立地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等方面，较之开学初期有了较大的提高，基本保证了本岗位各项工作的正常运行。

2、注重业务学习与问题指导，进一步提高专业引领能力

——关注教师个性发展，开展分层分类培训

针对本园教师的梯队现状，我们开展了分层分类培训，以满足不同教师的发展需要。面对第一年的新教师，我们鼓励、督促其参与、完成区级规范化培训，并及时沟通，了解学习情况，反馈学习困惑，解决实际问题;其次，我们还组织了“爱苗俱乐部”，通过每月定期开展活动，在与同伴教师、骨干教师的互动中，提高教育教学认知，规范教育教学行为，适应幼儿园工作。第三，师徒带教的形式，为新教师的成长提供了一个更加具体与细致的指导机会，通过定期的汇报指导及不定期的互动交流，帮助新教师在教育与教学方面更快的成长。最后，《教师成长手册》的撰写，试图激发新教师的思考，提供了一个与师傅和同行交流的“平台”，一个对各种各样的实践进行反思的平台。

面对全体教师，我们设计了普惠性的培训，旨在通过专家引领、园本培训提高教师的整体专业素养。针对教师的现状与需求，我们开展了“教师歌唱技能培训、班主任工作、主题活动梳理”，让教师对新教材的使用有了更加科学与系统的认识，对班级的管理工作更加得心应手。

面对骨干教师，通过给予机会的方法，让其不断的充电;再通过展示的舞台，让其不断的释放正能量，辐射全园教师。我们为骨干教师申报了市级导学班、带领骨干教师观摩学习了方塔幼儿园、机关幼儿园的环境与教学，收获颇多;骨干展示的活动质量较高，效果较好，为其他教师提供了学习的机会。

——加强教师全面发展，引领项目逐步落实

在关注个性发展的同时，我们也注重教师的全面发展。通过对本镇历史文化及本园自主发展项目的分析，在自主申报的基础上，我们分别成立了“民俗泥塑项目组、艺术剪纸项目组、非数活动项目组、分享阅读项目组、创意建构项目组”，并通过竞聘的方式，确立了项目组长的人选。项目落实的过程中，我注重与组长的沟通，明确研究的`方向，跟进研究的过程，形成研究的成果(主题背景下剪纸泥塑建构内容梳理及环境创设要点、不同年龄段幼儿阅读内容梳理)，并将研究的经验辐射到班级，为每位教师、每位幼儿服务。

——重视教师规范操作，深入班级加强指导

我认真做好本职工作和日常事务性工作，坚持流动性管理，加强班级日常工作的监督与指导，发现问题及时提出，共同解决。亲力亲为和教师一起创设自由活动环境、美化自然角;观摩两部教师随堂课及展示课共50节，并及时反馈，探讨调整策略。

3、延续与创新家长工作模式，进一步加强家园合作

在家长工作方面，我采取了传承与创新相结合的工作方式，继续开展“家委会、爱苗护幼队”的活动，注重听取家长建议，调整工作内容与方法;创新组织“小班亲子活动、中大班学习型家庭、贝贝亲子活动、爸爸俱乐部”，加强家长与幼儿园的合作与联系;优化“家园小报”的内容与设计，服务家长、提高家长满意度。

三、 勤：爱岗敬业，勤奋工作，不断赢得新进展

竭尽所能予以解决;工作亲力亲为，尽职尽责，与教师共同承担。

提建议、创机会。

四、绩：尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效

一个学期的工作即将结束，感谢领导的帮助与同伴的支持，让我在总结工作的过程中有些许的成就感：幼儿园的大环境焕然一新、项目组建立并有序落实、家长工作满意度较高。在区1——5年青年教师人文素养比赛活动中，1名教师获得较好成绩。

五：廉：自重自省，自警自励，不断提升新境界

我严格遵守廉洁自律的各项规章制度，加强自身廉政思想建设，加强政治思想和道德修养。立场坚定，旗帜鲜明，自觉抵制不良的社会陋习。工作中不把利益放在首位，不计较个人得失，吃苦在前，廉洁自律，不辜负上级领导对我的期望。

六、自身不足与努力的方向

第一，自己的业务能力有待进一步提高;第二知识结构有待进一步优化;第三组织协调能力有待进一步增强。第四知难而进的作风有待进一步强化。展望未来，我将扬长避短，在与其他同伴的共同努力下，不断提高与进步。

幼儿园业务副园长述职

时间的脚步总是匆匆，但是她帮我记录下了充实而忙碌的托幼办领导和园长的正确领导下，在幼儿园领导班子和全园教职工的协力支持下，我所分管的业务工作得以有序、有效的落实;同时，是大家的宽厚，帮助我顺利适应了新的管理内容。在这里，我向大家表示深深的感谢!作为一位三年管理经验的副园长，务实研训、改善问题、整合管理”作为我的服务宗旨。回首一年的学习、生活和工作，特总结汇报如下：

一、以党的群众路线学习为契机，提高自身的政治思想

作为一名党员业务管理者，我始终坚持政治学习和业务学习。政治思想方面，我坚持以党的路线为方向领航自己的工作。在本年度的党的群众路线学习中，认真思考与反思自身存在的不足，对自身形式主义方面、官僚主义方面、享乐主义方面、奢靡之风方面进行了对照检查，并提出了整改的方向。现在的生活条件越来越好，艰苦奋斗、勤俭节约意识淡薄，开展活动时精打细算不够。通过党的群众路线学习，不断将学习内容内化到实际工作中，注重实际，与园长、班子成员思想保持一致，并协助园长做好幼儿园的管理工作。业务学习上，我将自主学习、外出培训、指导教师相结合，将培训学习获得的新理念、新教法在实践中逐步转化为自己专业化能力，提高业务培训和指导的实效。在园内教学实践引领活动中，我力争从教师的实践问题中选取素材，以直观方式对教师指导，传递教育教学思考。有了与教师间的充分互动与共成长，才能做好园长与教师间的桥梁和纽带，才能协助园长努力营造“团队合力、幸福快乐”的校园文化氛围。

二、以立足一线思考为基础，促进保教管理的落实与提高

(一)课程实施做到“三个立足”： 即立足日常管理，立足教研组现状，立足两部实际，让幼儿园课程实施符合园所实际;同时，提高管理者自身的课程领导和执行力。

1、课程实施立足日常管理

在保教日常管理中，我注重统筹思考，明确责任，沟通在先，使得日常工作有序、平稳推进，形成常态。根据两部班级实际合理制定幼儿一日作息安排，并在实际监控中观察、了解实际运行情况，注重以与教师、保育员沟通与反思的工作思路调整衔接不顺的环节，让一日作息科学、合理、有效。在教师、保育员三位一体的工作配合中，注重对非编教师、新教师、新手保育员班级多巡视、多指导，了解她们规范操作上存在的薄弱点，直接沟通指导，要求带教师傅多发挥指导作用。环境创设凸显课程中的主题内容，体现主题性、动态性和整合性。调整后的课程环境创设模式，促进教师整合思考主题，深度挖掘主题价值，并多方面利用资源创设幼儿参与互动的机会，让环境创设的价值紧紧围绕幼儿发展，而非停留在外部形式上。调整专用活动室的内容，发挥个别教师的特长，共同做好环境创设与过程管理。及时发现保育中的问题，与保健员、保育组长沟通协调与落实。这些内容仍需要持续地跟进和巩固，逐步形成幼儿园日常管理中的常态，保障幼儿园的发展。

2、课程实施立足教研组现状

目前，我园两部共安排、实施策略，利用好主题资源库，在主题开展过程中加强指导与监控。每月对组长的资料进行检查与反馈，帮助教研组长发现资料撰写方面存在的问题，及时调整。制定组长培训计划，每月初的组长例会中培训学习与教研组工作管理实际相结合，不断提高教研组长的管理意识与能力，保障课程实施的有序落实。

同时，在每月条线工作反思中，督促教研组长不断反思工作中的问题，树立保教心往一处使的工作理念，与其他条线进行沟通与探讨，让保教结合落到实处，保障课程推进与幼儿发展。

3、课程实施立足两部实际

课程管理办法两部统一，同时又针对两部实际进行过程监控。例如，一日作息内容安排一致的同时，会根据两部班级、场地、专用活动室安排情况进行个性化的调整。

在每月的幼儿发展评价上，重点制定测评内容，两部的副园长根据本部情况进行过程观察与测评。课程环境创设也根据两部班级活动室的结构做出不同的安排。本年度，我们对特色活动“亲子表演达人秀”内容与形式也做了调整与优化，调整为“贝贝诗朗诵、贝贝讲故事、贝贝亲子童话剧”，既整合了资源，又减少教师的负担，满足了幼儿人人参与的需求。

(二)课程实践与研究做到两个“优化与调整”，即优化备课模式，优化专题研究与实践。

1、优化与调整备课模式

进一步优化了备课模式。三年来，我园已形成了初步的课程主题资源库;但以往人人备课的模式效率很低，未能让已有资源发挥较好的效能。本年度，我们注重课程资源的实际运用与反馈，即不同的教师执教同一个活动也会出现不同的效果。因此，我们以“执教主题活动——人人进行反思——集中反馈效果——形成调整方案”的模式开展备课，关注主题实施的实际，促进教师人人参与思考，不断丰富教师的教学经验。

2、优化与调整专题研究与实践。

通过开展案例研讨、实践观摩等形式深化专题研究、在学指南用指南中进一步实践梳理主题背景下语言活动的设计要点。大组能引导教师关注自身在集体教学活动中的提问与设计能力，以教学现场为本位，从集体学习活动的事件中去实践、创造、反思、改进互动质量。大组教研中，我们通过现场课例的头脑风暴、罗列提问存在的问题，解决共性困惑;小组教研中每月的实践研讨真实、客观，解决教研真问题，积累了较为优质的实践案例。在“主题背景下集体教学活动提问设计与回应的策略研究”总结了“影响因素”“策略调整”“回应方法”等。

三、以分层打造为目标，促进教师队伍专业化的提高

我园分类、有重点的培训与指导尤为重要。针对见习期教师缺乏对活动效果的反思与评价能力、专业技能水平层次差异、非专新教师专业技能薄弱的现状，我们将重点立足在常规培训、月汇报、见习期规范化培训基地园的指导。同时，注重其他类型教师自身的规划与明确发展方向，以多种园内外培训为载体，积极搭建学习的平台，促进教师成长。

(一)见习期教师管理关注实际

本年度见习期教师培训，仍然协同基地园，严格落实培训内容和要求。见习期教师已能较合理地安排好园内本职工作和区级、基地园各项培训活动的学习。过程中，认真完成《见习教师规范化培训手册》，完成“职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展”等四个方面的培训与作业。

日常中，我园经常与基地园保持联系，了解见习教师的学习情况与表现，有针对性地对见习教师进行管理与谈心。基地带教指导教师来园听课和指导见习教师的半日活动的组织，效果很好;在常态下的指导更真实，见习教师体会更清晰。此外，园内立足于日常与每月的月汇报，了解指导教师的指导带教情况。通过培训与学习，见习期教师进步与提高很快。

(二)以3-6指南培训与教师再理思路

本年度对《价值，各领域实施的重点入手，通过理论结合案例的分析，指导教师运用《指南》观察和了解幼儿，并会合理分析一日生活中幼儿的学习与发展。

整个培训过程共案例分析、问题研讨、经验交流、专题讲座、撰写作业等形式，将理论与实践相结合，切实提高教师对《目标及核心价值进行了全面的学习。

(三)以项目沙龙促青年教师成长

本年度，我园共迎接了两次较大的区级评估及督导;同时，有两位教师参加区1-5年青年教师课堂教学大奖赛进入决赛后要执教集体教学活动。因此，在整合优效的理念指导下，我们的项目组活动也进行了整合，以常规的项目沙龙活动开展，重点从项目沙龙活动中推出优秀的青年教师参赛，并整合项目沙龙活动的研究为比赛做准备。在参加区青年教师课堂教学评比中，分享阅读课题组的朱珅洁执教的大班语言活动《搬过来搬过去》和音乐项目组的何晓雯执教的中班音乐活动《数高楼》，在项目沙龙实践中不断研磨。最终，两位教师获得了“松江区1-5年教师课堂教学大奖赛二等奖”的好成绩。

(四)外出培训反馈凸显优质

我园在师资培训的投入非常高，外出交流反馈针对全体外出教师，做了不同类型的反馈安排。参加上海市李慰宜导学班、结对园跟岗学习的教师以课堂实践研讨为主要内容，因此，这些教师也以实践活动的形式进行反馈。上海市名师培训班、李慰宜专题培训班、区首席教师工作室、区课程中心组、区数学研究组、区雏雁俱乐部、区青年教师研修班的教师主要以信息交流的形式进行反馈，她们的学习是理论学习和教学活动的观摩，更突显的是“理念、优质”;因此，在反馈上主要让她们传递前沿信息，推荐优秀内容，让全体教师了解学习的内容，便于后续更好地用好资源库。

(五)以骨干管理助推教师成长

本年度依据我园骨干教师管理办法，对骨干教师的管理做到计划清晰、预告在先。镇学科名师、学科带头人每月的教学展示活动已形成常规，区教坛新秀、园教学新秀、园教学能手每两月汇报展示;有了清晰的计划及预告，骨干教师们的准备与思考都较充分了，保证了引领的质量。

随着骨干教师的成长，她们越来越敢于独立思考，骨干展示中已彰显出教师独立的想法，在选材和设计上也更大胆和开放了。每一次的展示，我们都会抓住这个宝贵的机会给教师创设反思与交流的平台。这一过程不仅仅是反思一个活动，而是让每一位参加活动的教师都有思考，并通过交流产生更多的想法，从而提高自身的专业能力。

四、勤于反思，找准努力方向

随着管理工作的不断实践，勤于反思已成习惯。总结经验与不足，后续努力的方向是：

1、以”促发展，整优效”的做法不断探索管理的有效方法;

教师专业能力特点、社区资源情况，根据实际开展适合的教育教学活动。

感谢领导的信任和老师们的理解与支持，使我对新的学年里充满信息和期待，争取以自己的行动换取工作上的进步，更好地服务社会、家长与幼儿。

幼儿园园长个人总结 篇7

家长和老师：

大家好！

这个学期就要结束了。真感叹时间真快，我们的工作到了非常关键的时候。感谢家长们能够在这个场合前来。过去一个学期，我们xx幼儿园也做得很好，孩子们的整体表现也很认真。每个人都可以在学习中取得好成绩。孩子们的学习成绩非常好。我也相信孩子们在接下来的学习中会做得更好。虽然这个学期已经结束，但孩子们能有这样积极的心态，让我感到非常欣慰。老师们，我们应该做到以下几点，不如认真教孩子，做好自己的本职工作。

我们应该养成一个好习惯。孩子们在过去的一个学期表现很好。值得表扬的是，xx班的孩子们在过去的一个学期中表现出色。 ，成绩很好，孩子很听话，我们其他班的孩子应该像xx班一样学习，学好东西，一定要听老师的话，有问题要找老师帮忙及时，大家要认真做好学习，幼儿园也要学习。回家后，我们也可以向父母展示我们所学到的东西。当然，我们的老师在过去的一个学期里很幸运。通过过去的一个学期，了解和相信各位老师在自身工作上取得了新的突破，工作能力不断提高，是非常有意义的。我相信每个人都可以在未来做得更好。为了更好的明天，所有老师都在为xx幼儿园工作。作为校长，我也非常感谢大家，在这段时间结束之际，也非常感谢老师们的努力。

上个学期，我们还是以一定的成绩去了xx幼儿园。与市区其他幼儿园相比，我们还是取得了很大的进步。我们做的比较好，可以做的越来越多。更好的是，新学期的工作很快就会到来。这是非常有意义的。作为校长，我也感觉很好，对自己更有信心了。未来让我们一起做好。 ，做好孩子的工作，老师也要做好家访，了解孩子在家的情况，及时与家长沟通，包括幼儿园孩子的情况。学期还是很重要的。我们要认真总结工作。为了孩子，我们要继续努力，打造一流的教学模式，更好地教育孩子。让我们共同努力，把这件事做好。

幼儿园园长个人总结 篇8

《纲要》是指导幼儿教育工作的大政方针。一年来，我组织本组教师深入学习《纲要》，深刻领悟《纲要》的内涵，并把《纲要》的理念贯彻落实到教学实践中。学期初，我们制定了五大领域阶段教育计划，全组老师集中在一起研讨，分层制定学期计划，使大家明确了本学期的教育目标和任务。全组老师认真执行各类计划与要求，扎扎实实地做好各项工作，积极主动地参加组里的各项活动。面对人员少、任务重的现状，大家顾全大局，服从分配，团结合作，勤奋工作。老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。在教学活动中，我们以《纲要》精神为指导，从幼儿的兴趣、需要出发，教师们人人上公开课、观摩课，组内教师珍惜每一次观摩的机会，活动结束后，认真反思、留下宝贵意见，在相互切磋中获得提高，教师们的评析组织能力也由此得到增强。本学年我们共承担了北京“6+1”主题教育中大班子主题的教育目标及教学活动的设计，以及太原市幼儿园课程标准大班社会领域目标的制定及一日生活的具体实施。在教研主任的指导下，我和大家在完成本职工作后加班加点，查阅了很多相关资料，精心设计，经过多次修改，出色地完成了任务。

幼儿园园长个人总结 篇9

各位领导：

大家好！

时间在不经意间飞逝。转眼间，又一年过去了。回顾过去一年的工作，我带领老师们立足园区，了解自己，定位自己，依托自身优势，营造适合自身发展的空间，优化园区内部资源，在园区外，尽量物尽其用，物尽其用，物尽其用。加强办园力度，形成办园特色。目前的职位描述如下：

I.努力学习，提高个人修养

，积极参加教学研讨。日常工作中关心全体教师，作风民主，就幼儿园财务、人事等重大事项广泛征求教师意见，自觉理解群众监督，教师反应好，班子全体成员乐在其中教师声望高，幼儿园各项工作稳步推进，发挥了良好的社会反响。

2. 办园定位及管理机制

根据我园发展规划和本学期工作计划，坚持坚持保护与教育并重的原则，依法办园。依法治教，以美育建设礼仪教育为抓手，打造“以美办园、以美教书、以美育人”特色，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使各项工作各显特色，谋求发展。各岗位分工明确。

3、团队建设与管理

我园十分重视园林风貌建设。我们的做法是：“在人际交往中提倡诚实，在处理各种问题时要注重工作和个人感受。”让自己融入教职员工，营造人人平等、轻松、和谐的人际关系氛围。必须平等对待孩子，用自爱呵护孩子。只有在良好的环境中，教师才能在工作中发挥他们的进取心、主动性、进取精神，才能逐步形成为幼儿园做出贡献的每一个人。人们为花园的精美园林风格增添了光彩。

4、保育工作

有效提升幼儿园保育和教育质量，是幼儿园提升整体办园水平的重要标志。在我们幼儿园，抓重点，求实效，在原有的教育水平上有所突破。

1. 与祖国的联系

目前，祖国男女同校作为一种拓展教育、利用各种教育资源的手段，越来越受到幼儿教育工作者的关注。为此，我园认真致力于家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们提倡教师建立家庭关系。同时，做好家长工作，充分发挥家委会作用，通过家长会、家长开放日、家长会等多种形式的活动，帮助家长树立新的育儿理念。

2. 教育工作与儿童发展

我们坚持一日活动，以培养孩子的创新精神和实践能力为核心，进一步提升孩子的动手兴趣-在活动中进行操作，为每个孩子提供充分发挥大脑的机会。在参与的过程中，孩子们积极思考和实践，有效地提高了各种技能。

走过激动和喜悦，我们坚信，当新的一年太阳升起时，我们将迎来充满期待和收获的一年。总的来看，新的一年，形势严峻，任务艰巨，同时也寄予厚望。困难与期待并存，挑战与机遇并存。让我们振作起来，齐心协力，努力拼搏，努力拼搏，抓住机遇，迎接挑战，为创造幼儿园更加完美的明天而努力奋斗！

真诚的，

致敬！

汇报人：xxx

2022年月日

幼儿园园长个人总结 篇10

统一员工思想，规范员工行为是园风建设的重要途径，我利用每周的教师例会组织教师学习一些有关教师职业道德、教师素质、教师礼仪规范等方面的知识，注重在日常工作中督促教师树立良好的教师形象，特别重视检查和规范教师们的教育行为，使教师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率；首先要求教师讲礼貌、待人热忱，要有一颗爱孩子的心，要尊重孩子，教师的语言、动作应文雅大方，批评孩子应注意讲究方法，不伤害孩子的自尊心等等。并把对教师行为规范的各项要求写进绩效考核之中，在每周的例会中表扬做得好的老师，把欠规范的行为重点提出批评，让每位教师不断修正自己的言行举止，变得越来越优秀。经常与教职工谈心，了解教职工的思想、学习、工作和心理状况，适时赏识、鼓励和疏导。我努力地把工作做细做到位，让合适的人做合适的事，挖掘潜力，调动积极性。同时，我十分注重园内人文环境建设。以“真实、诚实、朴实”为座右铭，提倡人与人之间友好合作，以诚相待，在处理各类问题时以工作为重，以个人情感为次；在工作中，尽量做到多一点商量、少一点命令，将自己溶身于教职工之中，注重把爱平均分给每一位教师，积极看待教师的闪光点，营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。

幼儿园园长个人总结 篇11

日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步，本人自2月24日到任担任园长工作已近半载。回首顾望，感慨万千。

虽然，我已拥有25年的幼儿教育经验及多年的园长工作经验，但接手这样超大规模、管理人员缺乏、师资短缺、人心涣散的超大型幼儿园却还是第一次。应对严峻的现实与董事会的期望，我决定迎难而上理解挑战。

首先，让自我成为一个有威望的园长。领导者的威望取决于他的人格、品德和思想修养，取决于他的知识、经验、胆略、才干和潜力，取决于他是否严于律己、率先垂范、以身作则、全身心地投入事业中去，更取决于他能否公平、公正待人。从上任的第一天起，我就以园为家，每一天最早上班，最后下班，晚上、周六、周日只要不外出，都会在办公室处理来电来访等。凡事以身作则、率先垂范，公平、公正地对待每一位员工，视员工为家人和朋友。做到在思想上引导他们，在业务上指导他们，在工作上肯定他们，在生活上关心他们。用自身的影响力来凝聚全体教职员工的心，带动他们的工作用心性，逐步扭转工作作风，建立和谐的人际关系，培育互帮互助的团队精神。其次，用心寻求幼儿园稳定与发展的有力措施。

一、重视软件建设，稳定和充实师资力量

1、培训教师队伍：

(1)重视新教师培训：本学期根据幼儿园师资严重短缺的实际状况和师资现状，分别从长沙师范、华南女子学院、蒲田学院、漳州师院等地先后招聘了21名新教师，为满足不断增长的生源、维持正常的教学秩序及提高幼儿园的教育教学质量、评市优园奠定良好的基础。我根据她们的实际状况组建教学部培训团队，制定新教师培训计划，分别于3月5日—18日、5月8日——5月16日对两批新教师进行入职培训，分别学习了园史园情、规章制度、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育纲要》、《幼儿教师职业道德》、《幼儿教师一日工作流程》…，使她们在专业思想、专业知识及实践操作潜力上都有了明显的提高，使他们以最短的时间适应工作岗位的要求。

(2)开展全园英语培训：根据我园双语特色，本学期新招聘一名全日制外教，不但为幼儿学习英语带给了学习、生活、游戏的全程外教，还能根据幼儿园教师队伍的现状充分利用外教对保教人员进行英语口语培训，其中教师每一天晨读20分钟，每人每周培训1小时，保育员培训半小时，全面提高保教人员的英语水平，突显双语幼儿园特色。

2、规范教师行为，建立优良园风统一员工思想，规范员工行为是园风建设的重要途径，我利用每周的教师例会组织教师学习一些有关教师职业道德、教师素质、教师礼仪规范等方面的知识，注重在日常工作中督促教师树立良好的教师形象，个性重视检查和规范教师们的教育行为，使教师们的言行贴合师德规范，成为幼儿的表率;首先要求教师讲礼貌、待人热忱，要有一颗爱孩子的心，要尊重孩子，教师的语言、动作应文雅大方，批评孩子应注意讲究方法，不伤害孩子的自尊心等等。并把对教师行为规范的各项要求写进绩效考核之中，在每周的例会中表扬做得好的老师，把欠规范的行为重点提出批评，让每位教师不断修正自我的言行举止，变得越来越优秀。经常与教职工谈心，了解教职工的思想、学习、工作和心理状况，适时赏识、鼓励和疏导。我努力地把工作做细做到位，让适宜的人做适宜的事，挖掘潜力，调动用心性。同时，我十分注重园内人文环境建设。以“真实、诚实、朴实”为座右铭，提倡人与人之间友好合作，以诚相待，在处理各类问题时以工作为重，以个人情感为次;在工作中，尽量做到多一点商量、少一点命令，将自我溶身于教职工之中，注重把爱平均分给每一位教师，用心看待教师的闪光点，营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。

3、关注员工的切身利益，改革薪酬制度薪酬制度是调动员工工作用心性的一个重要因素。我园原有的薪酬制度是建园时制定的，随着时间的推移，幼儿园规模的扩大及物价的上涨及同行业工资水平的提高，已渐渐失去了原有的优势与吸引力，许多优秀的教师都因为待遇问题离去。为了幼儿园的长远发展，吸引人才、留住人才，稳定教职员工队伍和调动教职员工的工作用心性，在董事会的大力支持下于5月起草了适合幼儿园管理的教师、保育员工资改革方案，6月新工资方案出台，教职员工重新签定劳动合同，稳定了教职工队伍。为幼儿园的科学规范管理及长远发展奠定了牢固的基础。

二、强化安全工作，落实安全措施安全工作是幼儿园最重要的工作之一。我园是一个超大规模的幼儿园，安全工作尤其需要花大力气去抓。本期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实以下工作。

1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患设立园安全领导小组，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、食堂设施、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。

2、抓好幼儿接送安全

(1)健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，发挥接送卡的信息记录功能。为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，要求保安与班级教师并设两道关卡，即家长持“幼儿接送卡”到园接孩子，保安验卡确认是我园家长才准入内，家长到班级接孩子时，教师要确认身份再将幼儿交到家长手中。保安对外来人员进行盘查和登记，确定不是危险分子后方可准其进园

(2)校车接送的安全：设立专职人员负责接车制度，每辆车选派两名教师早晚轮流接送幼儿，由管理校车的教师对接车教师先培训再上岗，从服务态度、操作细则上规范管理。同时落实校门口值班的职责，分工明确，职责到人。构成以司机、接送教师、值班教师、生活老师共同组成的幼儿接送安全网络。定期组织安全知识的学习，使他们明确安全的重要性，指出工作中存在的问题，不断修正和完善接送工作。

3、注重班级安全工作期初与各年段保教人员人人签订班级安全职责书，明确安全职责，让她们用心主动地做好安全工作。透过定期学习提高员工的思想认识，每周的教师例会上都会有针对性地学习一些安全知识、安全案例分析，增强教师的安全意识，每周五各班级对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护潜力，透过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。但由于本期新教师和新班级的增加，安全事故时有发生，可见安全之警钟应时刻长鸣，一刻也不能松懈。今后对教师和保育员的培训中，安全都应当放在首位，在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改善。

三、以教学促教研，以活动促发展

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当然，金无足金，人无完人。在这半年的工作中，我虽然很尽心尽力，但由于初来乍到，各方面都不太了解，工作上也许有许多不足之处。在新的学期中，我将在以下方面加以改善：

1、安全工作管理要进一步细化，要采取可行的措施杜绝各种安全事故的发生。

2、日常教学管理应狠抓检查落实，教研活动和业务学习要制定更切合教学实际更有针对性的方案。

3、保育员的管理还要加大力度，

4、教师的思想工作还要加强等等。我将在今后的工作中以“没有最好、只有更好”的工作信念，兢兢业业履行自我的职责，踏踏实实做好每件工作，带领教学部这个团队努力工作，发扬成绩、修正不足，将幼儿园的各项工作做得更好!

幼儿园园长个人总结 篇12

(1)加强落实检查，注重一线参与和指导

《学习》新教材修订版发行以来，尽管操作性较原有的教材有了很大的改进，但每个主题却有一定的配套方案，所以开学初我们组织教师进行了分组的交流和研讨，对新教材修订版进行了学习与分析，鼓励新教师积极尝试和实践，而作为教研组则加强落实检查。

(2)加强研究实践，扎实开展游戏的现场教研

在确立了角色游戏的研究专题以后，我们积极尝试挖掘丰富的角色游戏主题内容，努力创设环境、提供材料，让幼儿在快乐的游戏中情感态度、交往能力、行为习惯等得到的全面发展，同时提高青年教师的研究与组织指导游戏的能力。

(3)开展课题研究，进一步充实课程资源

在区级课题《幼儿编讲故事实践与研究》的引领下，我们不断规范各类科研制度，并以课题研究为抓手，努力使教师的教育理念有突破性的进展;本学期围绕故事编讲活动，展开了一系列的专题研究，每位对课题研究有兴趣的老师都确立了相关课题，同时教研组也利用暑期对现有的教材实现了汇编，确立大、中、小班各10则活动教材。

本年度由我主持的区级课题《小班故事情境中的数学教学活动实践研究》与2011年9月顺利结题，在实践中本课题也积累了不少典型课例和成功经验，在这期间课题组成员朱琼老师的论文《故事情境中开展小班书活动的策略研究》、沈怡老师的《运用故事情景开展计提数教学活动的初探》、和我撰写的论文《故事情境中开展小班幼儿数学教学活动的实践和研究》分别获得全国幼儿教师论文评比一、二、三等奖。