实习幼教总结(范文13篇)

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实习幼教总结(篇1)

幼教顶岗实习个人总结

在这半年的幼教顶岗实习中，我学到了很多宝贵的经验和知识。通过与孩子们的互动和与老师的合作，我逐渐明白了作为一名幼教工作者所担负的责任和使命。在这篇个人总结中，我将详细地描述我的实习经历和所取得的成绩。

我认识到幼教工作是一项需要细心和耐心的工作。在我实习的幼儿园，有许多活泼好动的孩子，他们需要我们不断地关注和引导。我学会了如何与他们进行有效的沟通和交流，以及如何设定合理的规则与他们建立良好的关系。通过与孩子们的互动，我教会了他们一些基本的生活技能，并在游戏中启发他们的想象力和创造力。

我意识到幼教工作需要团队合作和协调。在我的实习期间，我与其他老师一起工作，共同制定教学计划和课程。我们共同商讨和讨论，通过彼此的交流建立了密切的合作关系。我体会到了团队中每个成员的重要性和价值，因为只有大家齐心协力，才能更好地照顾和教育孩子们。

我学到了坚持和不断学习的重要性。作为一名幼教顶岗实习生，我时常面临一些困难和挑战。有时，孩子们的情绪波动会影响到课堂的进行；有时，家长的期望和要求会给我带来压力。我学会了保持镇定和耐心，并寻找解决问题的方法。我在实习期间积极参加培训和研讨会，不断提高自己的教育水平和专业知识。通过不断学习和改进，我能够更好地应对各种困难和挑战。

我认识到幼教工作是一项充满喜悦和满足感的工作。和孩子们在一起，我能感受到他们的纯真和善良，他们的笑声和问候成为了我每天最大的动力和快乐。看着他们在我的引导下逐渐成长和进步，我心里充满了满足感和成就感。我深深感受到了幼教工作的意义和价值，也坚定了我继续从事这个行业的决心。

通过这次幼教顶岗实习，我获得了宝贵的经验和知识，同时也提升了自己的专业素养和技能。我将继续努力学习和成长，追求更高的教育水平和职业发展。我相信，在将来的工作中，我能够更好地服务于孩子们，为他们营造一个快乐、安全、有爱的成长环境。同时，我也衷心地感谢幼儿园和导师们给予我这次宝贵的实习机会和指导，我会牢记在心，继续努力。

实习幼教总结(篇2)

幼教实习半年的成长与收获

在大学的尾声，我踏入了幼儿园的大门，开始了为期半年的实习生涯。这半年的每一天，我都过得既紧张又充实，我不仅积累了丰富的实践经验，也收获了无尽的快乐与感动。

还记得第一天走进幼儿园，面对一群活泼好动、眼神清澈的孩子们，我既紧张又兴奋。在实习的初期，我努力地适应环境，学习如何与孩子们相处。我观察资深教师的日常教学，学习他们如何组织活动、如何与孩子们沟通。我发现，与孩子们交流并不需要过多的技巧，真诚和耐心是打开他们心扉的钥匙。在与孩子们的互动中，我逐渐掌握了他们的心理特点和学习规律，这让我在之后的教学中更加得心应手。

在教学方面，我学到了很多实用的方法。例如，通过故事、游戏和音乐等方式来激发孩子们的学习兴趣。在教授新知识时，我尽量用简单明了的语言和生动的例子，确保每一个孩子都能听懂、能参与。在与孩子们的相处中，我也意识到了每个孩子都是独特的，他们有自己的性格和兴趣。我努力了解每个孩子的特点，为他们提供个性化的指导。

在团队协作方面，我也收获颇丰。幼儿园的工作需要教师之间的密切配合，只有这样，才能给孩子们提供一个和谐的学习环境。在这半年的时间里，我学会了如何与同事沟通、如何分配任务、如何解决团队中的冲突。

回顾这半年来的实习经历，我深感自己学到的远不止是教学技能。更重要的是，我学会了如何对待每一个孩子、如何用心去理解他们、如何用爱去陪伴他们成长。这半年里，我真切地体会到了作为一名教师的责任和使命。

展望未来，我希望能够在幼教领域深入发展，为更多的孩子提供优质的教育。我会继续努力提升自己的教学技能和教育理念，力求为孩子们的成长提供更好的指导。同时，我也希望能够与更多的同行交流和分享经验，共同为中国的幼教事业贡献力量。

这半年的实习经历是我人生中宝贵的财富。感谢幼儿园给我这个机会，让我能够亲身体验、感悟教育的真谛。在未来的日子里，我会带着这份宝贵的经验，继续前行，努力成为一名优秀的幼儿教师。

实习幼教总结(篇3)

幼教实习年总结

在幼教学院的实习年已经结束，回顾这段时光，我不禁感慨万分。这一年的实习经历成就了我作为一名幼教志愿者的成长，同时也深深地影响了我对幼儿教育的认识。从观察幼儿的成长和发展，到与他们建立亲密的关系，这一年的实习以其丰富多彩的经历使我对幼儿教育有了更深入的理解。

在实习的第一天，我感到了一种莫名的紧张和胆怯。毕竟，作为一名实习生，我要面对从未接触过的幼儿园环境和一群稚嫩的孩子们。我的担心很快被导师和同事们的热情接待化解了。在她们的指导和鼓励下，我逐渐融入了幼儿园的大家庭，并且渐渐地掌握了一些基本的幼教技巧。

在这一年的实习中，我最深刻的收获之一就是对幼儿发展的观察和记录。幼儿园里有各种各样的孩子，他们的性格、兴趣和能力有着明显的差异。通过观察和与他们的交流，我学会了如何挖掘孩子们的优点和潜力，引导他们的成长。在实习的过程中，我将观察和记录作为重要的工作内容，每天都会记录下幼儿们的活动和表现，以便针对性地制定教学计划。

除了观察和记录，建立与孩子们的密切关系也是实习中重要的一部分。我发现，只有与幼儿建立起信任和亲近的关系，才能更好地支持他们的学习和发展。我经常和幼儿们进行游戏和互动，在这个过程中，我学会了倾听和尊重他们的声音，并且鼓励他们以自己独特的方式表达自己。这样的互动不仅增强了我的指导能力，也促进了孩子们的自信心和自我认同。

在实习的过程中，我还参与了一些园务管理的工作。例如，帮助老师们准备课程材料、协助组织幼儿游戏和活动。这些工作虽然繁琐，但却增强了我的团队合作和学校管理能力。通过参与这些活动，我更加理解了幼儿教育的复杂性和多样性。

这一年的幼教实习给了我很多宝贵的经验和教训。我学会了如何观察和了解幼儿的发展需要，如何与他们建立亲密的关系，并且尊重他们的个性和特点。我还锻炼了团队合作和管理能力，为今后的职业发展打下了坚实的基础。虽然实习的日子已经结束，但是我将坚持保持对幼儿教育的热爱和追求，不断提升自己的专业能力，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。

实习幼教总结(篇4)

幼教实习工作自我总结

在此次幼教实习中，我有幸能够参与儿童教育这个充满挑战和乐趣的领域。通过与幼儿们的互动与接触，我不仅加深了对幼儿教育理念的理解，还提升了自己的实践能力和专业知识。下面我将就这次实习的学习成果与感悟进行总结。

我学会了如何与幼儿进行有效的沟通。每个幼儿都是独特的，他们的性格、兴趣爱好以及学习方式都千差万别。在与他们交流的过程中，我始终注重寻找和理解每个幼儿的需求，以便能更好地满足他们的发展需求。通过观察和引导，我能够更准确地了解幼儿们的情感表达和需求，使他们在学习和成长过程中得到更好的支持和指导。

我通过实践中不断调整教学方法，提高了自己的教学效果。在实习中，我有机会亲自尝试了不同的教学方式，并结合幼儿们的实际情况进行调整和改进。通过这个过程，我真切地认识到每个幼儿都有自己独特的学习风格和发展节奏，需要我们去关注和理解。因此，我在教学中注重灵活运用不同的教育工具和资源，为幼儿们提供多元化的学习机会，以满足他们的不同需求和兴趣。

我还学到了如何营造积极、和谐的班级氛围。一个良好的班级氛围对幼儿的学习和成长起着至关重要的作用。在实习期间，我积极参与并组织了各种班级活动和游戏，通过团队合作和互动，培养了幼儿们的合作精神和社交能力。同时，我也注重与幼儿建立良好的师生关系，尊重和理解他们的意见和想法，帮助他们建立自信和积极的自我形象。

在实习中，我还通过与同事们的合作与交流，进一步丰富了自己的专业知识和技能。在团队中，我遇到了许多同样热爱幼儿教育的伙伴，我们共同探究教学问题，分享教学方法和经验。通过这个过程，我不仅扩展了自己的教育视野，也学到了如何与他人合作，建立团队精神和有效沟通。

小编认为，这次幼教实习对我而言是一次宝贵的经历和学习机会。通过与幼儿们的互动与接触，我增强了自己的实践能力，掌握了更多的教学方法和技巧。与此同时，我也提高了自身的观察力、沟通能力和团队合作精神。我深深地意识到，幼儿教育是一项充满挑战和责任的事业，我们作为幼教工作者要时刻关注幼儿的需求和成长，提供最适合他们的教育环境和方式。

通过这次实习经历，我更加坚定了从事幼儿教育的决心，并深知自己还需要继续不断学习和提高自己的专业水平。我相信，只有不断追求进步，不断探索创新，我们才能够为幼儿们提供更好的教育，让他们拥有更美好的未来。

实习幼教总结(篇5)

幼教顶岗实习个人总结

一、实习背景和目的

这次幼教顶岗实习是我大学教育学专业的一门实践课程，旨在加深对幼儿教育理论的理解，并通过实际操作提升自己的教学能力。实习时间为两个月，我选择在一家幼儿园进行实习，希望通过这次实践，更好地了解幼儿教育的实际情况，丰富自己的教育教学经验。

二、实习内容和方法

在实习期间，我参与了各个年龄段幼儿的教学工作。我观察了老师们在授课中的方法和技巧，并尝试自己独立教学。我还参与了幼儿园活动的策划和组织工作，包括运动会、家长会以及各类比赛和表演。同时，我还通过和家长的交流了解他们对于教育的期望和关注点。

三、实习成果和收获

在实习期间，我取得了一些成果和收获。在教学能力方面，我学会了更好地与幼儿沟通和交流，通过故事和游戏等方式激发幼儿的兴趣，提高他们的学习积极性。在活动策划和组织方面，我学到了如何挖掘幼儿的潜力，培养他们的团队合作能力。最重要的是，通过观察和实践，我初步认识到每个孩子都有独特的个性和需求，需要教师以专业的态度和方法去引导和教育。

四、实习中的困难和解决办法

在实习过程中，我也遇到了一些困难。首先是时间管理方面的困难。在幼儿园工作需要高度的时间安排和组织能力，我经常因为任务过多而感到压力。为了解决这个问题，我利用课余时间进行计划，将任务分解为可行的小目标，提高了效率。其次是对幼儿的个体需求了解不够深入。对于一个幼儿园来说，每个孩子都是独一无二的，需要个性化的教育方案。为了解决这个问题，我积极寻求老师的指导，并阅读了相关专业书籍，提高了自己的教育能力。

五、对幼教顶岗实习的评价

幼教顶岗实习是一次非常宝贵的机会，它让我更深入地了解了幼儿教育的本质和挑战。通过和幼儿园教师的互动和实际操作，我深刻意识到幼儿教育需要耐心、爱心和责任心。同时，我也意识到在与孩子沟通和交流中的重要性，只有真正了解他们的需求和兴趣，才能更好地开展教学工作。

六、对个人发展的启示

通过这次实习，我不仅提高了自己的教学能力，还认识到自己在教育方面的潜力。我发现，在和孩子交流时，自己能够流露出真实的情感，与他们建立起互信和友好的关系。在以后的学习和工作中，我将更加重视培养自己的教育情怀和专业能力，为幼儿教育事业贡献自己的力量。

七、对幼儿园的建议

在实习中，我也发现了一些幼儿园存在的问题。幼儿园的教育资源有限，师资力量不足。这给幼儿的教育质量带来了一定的挑战。家长对幼儿教育的期望和要求不尽相同，需要更好地与家长沟通和合作。对此，我建议幼儿园应该加强师资培训，提高教师的专业水平；开展家长教育活动，让家长更好地了解幼儿教育理念和方法。

这次幼教顶岗实习给我带来了深刻的教育启示和收获。通过实践，我提高了自己的教学能力和组织能力，同时也认识到自己在幼儿教育领域的责任和使命。我相信，只有通过不断学习和实践，才能成为一名优秀的幼儿教育工作者。

实习幼教总结(篇6)

幼教实习天总结

这次幼教实习天是我大学生活中非常难忘的一段经历。通过这次实习，我深刻理解到幼教的重要性和幸福感。以下是我对于这次实习天的详细总结。

在实习的第一天，我跟随着班级的老师来到了幼儿园。一进入幼儿园，我就被孩子们可爱的笑容和热情的问候所打动。在和班级的老师进行简单的交流后，我开始了我在幼儿园的实习生活。

我被分配到了3岁班，这是一个充满了活力和好奇心的班级。在这个班级，有各种各样的活动让孩子们参与，例如绘画、手工制作等。幼儿园不仅注重孩子们的学习，也注重培养他们的动手能力和创造力。每天都有各种各样的精彩活动让孩子们尽情发挥自己的想象力。

每天的幼儿园生活都是充满了惊喜的。孩子们的天真可爱和无邪的笑容让我感受到了无尽的快乐。他们总是充满好奇心地问我各种问题，而我也尽力回答他们，帮助他们解决问题。我能看到他们在我的帮助下逐渐进步，并且对学习变得更加热衷和积极。

在幼儿园的实习天里，我还学到了很多的专业知识。我学习了如何与孩子们进行有效的沟通，如何引导他们正确的行为，以及如何设计丰富多彩的教学活动。这些知识对我未来成为一名优秀的幼儿教师起到了很大的帮助。

除了专业知识外，我还学会了如何处理孩子们之间的矛盾和纠纷。在实习天期间，我经历了一些孩子们之间的争吵和冲突。但是通过观察老师的处理方式，我学到了如何公正地处理纠纷，并且通过耐心和理解来化解矛盾。这使我意识到作为一名幼教者，不仅需要教育孩子们，还需要扮演好一个公正裁判的角色。

在实习的最后一天，我感到又开心又不舍。虽然我只在这里呆了短短几周，但是我和孩子们建立了深厚的友谊。看到他们对我挥手告别的眼神，我感到一种莫名的感动。我希望他们能快乐成长，并且保持对知识的渴望。我相信，在他们未来的成长之路上，幼教的种子已经在他们心中生根发芽。

小编认为，这次幼教实习天经历对我非常有意义和影响。我不仅学到了专业知识，还体验到了幼教工作的幸福感和成就感。我将永远珍视这段实习经历，并且将它作为我未来从事幼教工作的动力和信心。我相信，通过不断学习和努力，我一定能在幼教领域中实现自己的梦想。

实习幼教总结(篇7)

幼教实习前总结

一、实习前的准备工作与期望

在即将开始幼教实习之际，我迫不及待地期待着能够亲身参与幼儿教育的工作中。作为一名教育专业的学生，我深知幼儿教育的重要性和挑战，因此我努力为这次实习做好充分的准备工作。

了解幼儿教育的理论知识并进行学习。我仔细研读了相关的教育心理学、教育学、儿童发展学等课程的教材，并认真消化吸收相关内容。了解这些理论知识将有助于我更好地应对实际情况，针对每个幼儿的需求提供个性化的教育。

熟悉幼儿教育的硬性标准和规定。针对不同年龄段的幼儿，我了解了其各自的发展特点和需求，例如1-2岁幼儿的基本生活技能培养，3-4岁幼儿的社交能力培养，以及5-6岁幼儿的认知能力培养等。掌握这些基本知识将有助于我更好地了解幼儿的需求并以此进行教学计划。

我期待以实践的方式将所学理论知识应用于实际工作中，提高自己的实践能力与应变能力。通过亲身参与幼儿教育工作，我希望能够更深入地了解儿童的成长过程，并借此加深自己对儿童心理和发展的认识。

二、实习中的挑战与反思

在实习中，我遇到了一些挑战，这些挑战使我不得不重新审视和反思自己的实习经验。

对待不同幼儿的个性化需求时，我发现自己的能力还有待提高。每个幼儿都有不同的性格和发展特点，我需要更加耐心地观察和倾听他们的需求，并灵活地调整我的教学方法。在这方面，我计划把握住幼儿的兴趣点和需求，开展有针对性的活动，以激发他们的学习兴趣并促进他们的全面发展。

沟通与协作能力是我需要提高的另一个方面。在实习中，我发现与同事和家长的沟通以及与幼儿的协作并不总是顺利的。这让我意识到我需要更多的倾听和理解对方的观点，同时提高自己的表达能力，以更好地与他人进行有效的沟通与协作。为了达到这个目标，我计划参加一些相关的培训课程，并多与同事进行交流，以提高自己的沟通与协作能力。

三、实习后的收获与展望

通过这次幼教实习，我在理论知识转化为实践能力方面取得了一定的进步。我学会了如何观察幼儿的表现与需求，以及如何根据幼儿个体差异提供个性化的教育服务。这让我更加坚定了我的教育职业道路，以及为幼儿提供优质教育的决心。

未来，我希望能够继续深入研究幼儿教育相关知识，提升自己的教育理论水平，并通过不断实践与反思，加强自己的教育实践能力和专业素养。同时，我也希望借助继续深化对儿童发展的研究与探索，为幼儿提供更精准、个性化的教育服务。

小编认为，幼教实习前的准备工作使我有了更明确的目标和期望，实习中的挑战让我对自己的能力有了更客观的认识，实习后的收获使我更加坚定了自己在幼儿教育领域的职业目标。我相信，在未来的职业生涯中，我会继续努力学习和成长，为幼儿教育事业贡献自己的力量。

实习幼教总结(篇8)

幼教顶岗实习个人总结

在我所就读的大学教育专业中，幼教顶岗实习是培养教育实践能力的一次重要机会。作为一名教育专业的学生，我有幸能够在一家幼儿园进行为期两个月的顶岗实习。在这段时间里，我深入了解了幼儿教育的本质和重要性，也锻炼了自己的教学能力和沟通技巧。

顶岗实习使我深刻认识到了幼儿教育的重要性。幼儿期是儿童成长过程中最为关键的时期，是他们认知和发展能力最为敏感的阶段。通过实施各种有趣而富有启发性的活动，幼儿园老师能够促进孩子的身心发展，培养他们的语言表达能力、社交技巧和创造力。在实习期间，我亲眼目睹了这一点，并且意识到自己所扮演的角色是如此重要。每天和孩子们相处，我不仅要成为他们的老师，还要充当他们的引导者、朋友和榜样。

顶岗实习提高了我在教学方面的能力。在幼儿园的实习中，我负责了一些班级的教学任务。通过制定教学计划和教材，我学会了如何根据不同年龄段儿童的特点和需求，选取合适的教学内容和方法。在实际教学中，我注重与幼儿的互动，鼓励他们参与到活动中来，提高他们的学习积极性。我还学会了如何设立适当的学习目标，制定细致的教学步骤，以便更好地引导幼儿的学习。通过实践，我不断调整自己的教学方式和方法，提高了自己的教学效果。

顶岗实习还让我意识到了沟通技巧的重要性。作为幼儿园教师，与孩子们一起工作需要良好的沟通能力。我需要倾听他们的需求和感受，用简单明了的语言与他们交流，与他们建立起信任和亲近感。另外，我还要与孩子家长进行交流，了解他们对孩子教育的期望和需求，及时与家长沟通孩子的表现和成长情况。通过实习，我不断锻炼自己的沟通技巧，学会了如何与不同人群进行有效的沟通和合作。

顶岗实习让我明白了自己在教育领域中面临的挑战和困惑。在实习中，我发现了自己的不足之处，比如教学经验不足、处理问题的能力较弱等。这些都是我在以后的学习和实践中需要努力克服的问题。通过实践，我也看到了自己的潜力和成长空间。在实践中，我不断与同事们交流和学习，吸取他们的经验和教训。我也积极寻求导师的指导和建议，希望不断提升自己的专业素养和教育能力。

小编认为，幼教顶岗实习是我大学教育专业学习过程中的一次宝贵经历。通过实习，我深刻认识到了幼儿教育的重要性，提高了自己的教学能力和沟通技巧。虽然在实习过程中也遇到了一些困难和挑战，但这些都是我在成为一名优秀教师的道路上必须经历和克服的。我将把实习中获得的经验和教训作为宝贵的财富，继续努力提升自己，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

实习幼教总结(篇9)

幼教的实习总结范文

二十岁，我跨进了幼儿园的大门，做了一名实习的幼儿教师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们打量着我这个自己还需要老师的老师。

我是在鼓楼幼儿园（本部）进行了我的实习，在这一个月的实习里，我深刻地认识到毕业教育见实习是专业思想教育、文化知识、教育理论、教育技能和科研能力的综合实践课程，是学前儿童教师职前教育的必要环节。对学生了解学前教育、了解学前儿童，巩固专业思想，印证理论知识，学习与掌握教育规律和培养从事学前儿童保育、组织幼儿园教育活动和具有初步的教育科研能力具有重要意义。

我在鼓楼幼儿园选择的是中班实习，我将实习分为三大块：

一、实习目的：

教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么？难道只是教会他书本上的知识吗？答案是否定的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的`沟通。

基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标？但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。

5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。

二、见实习阶段

（一）见习阶段

实习班班主任关于幼儿园园况和班级情况的介绍。了解实习园、班的一般情况。鼓幼实行的是基本课程，采取单元教育法，并且一直采用小组化教学模式，所以幼儿在上课时分为两组，我认为这样更符合幼儿的心理发展特点，也使课堂更容易管理。

内容安排、常规要求差不多已心中有数。加上学习原任教师传授的工作经验，我以为我组织的活动一定会达到较好效果，其实不然，作为一个新老师，你带给幼儿的是新鲜感，这使幼儿非常喜欢你，望着他们迫切的眼神，我不由得紧张起来，一个问题问出口，自己就觉得问问题的角度面太广了，这使幼儿不能很快地抓住问题的重点，当一个幼儿的答案偏离了你所希望引导的正确轨道时，所有幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上，你必须思索如何把它拉回来？这是没有经验的我们始料未及的。终于你想出了解决的方法，可下面一个环节，又要如何进行呢？昨晚背得滚瓜烂熟的台词，现在早已支支吾吾。

3、尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。在第一个星期，我已经可以非常自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。

（二）实习阶段

1、认真制订详细的每日计划和课时计划。提前三天将计划交给指导教师审阅，经同意后方能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但现在想起觉得非常可行，从自己拟出一份教案，到老师修改，再到自己完善，到最后的教具准备，起码也要三天时间，而且，提前交教案，也给自己留出了充分的准备时间。

2、实习生必须精神饱满地组织幼儿一日活动，热爱幼儿，对幼儿全面负责。作为老师，如果不能以身作则又怎么能要求你的学生？冬季虽然寒冷，但晨间锻炼，老师一定要把手伸出来，如果进行活动老师不精神饱满，又怎样激发孩子的学习积极性？最重要的，它毕竟是孩子，对自己并不是非常了解，对自己的行为也不能做出正确的评估，所以老师必须肩负起保育员的重担，何时脱衣穿衣？何时开窗透气？何时需要消毒？何时不应哄闹？甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的重声，并在旁边监督护理。

3、在指导教师指导下，学习做家长工作。这点还是需要时间的磨练。但对于家长，我们要同样热情。

4、实习后期，每位实习生组织半日活动。在我实习的第二个星期我开始带上午的半日活动，刚刚接触会很不上手，完全记不住下一环节是什么？几点进入？这时指导老师会从旁提醒，这样带了两三天，我已能有条理的独立带起上午的半日活动了，下一星期也顺利地进入了下午活动。

三、实习效果

这次的实习让我在正式进入工作岗位前有了一个准备，让我了解到一个幼儿园的一日活动是怎样进行的，还有我应努力的方向，更让我了解老师的责任之重大。因为在实习前就已经做好了吃苦的准备，所以在实习中不管遇到什么样的困难，我都会对自己说：“我行，我可以。”

在我即将离园的最后一个晚上，我们主持了孩子们的圣诞晚会。如果您没有做过老师，也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，当我看着在圣诞晚会上出色表演的孩子们时，我的心里一酸，是的，我在教育中还存在着很多不足，活动中自己还是会紧张，虽然的时候也觉得累、觉得苦，但看着孩子们开心的笑脸，我觉得这些都值得，一个老师最欣慰的不就是此刻吗？

“捧着一颗心来，不带半根草去”，想想我国伟大的人民教育思想家、事业家陶行知先生的话，当时觉得无私奉献精神只是我遥不可及的境界，但现在想想，真的，每位老师每天不都在无私的奉献着吗？

实习幼教总结(篇10)

实习幼教工作总结

时光飞逝，转眼间我在幼儿园的实习生活也结束了。在这段时间里，我不仅收获了丰富的实践经验，更对幼教工作有了更深入的理解。以下是我的实习幼教工作总结。

一、实习背景与目标

我所在的幼儿园是一所位于城市的民办幼儿园，拥有现代化的设施和一支专业的教师团队。我的实习目标是了解幼儿园的日常运营，掌握幼儿教育的基本理念和方法，提高自己的实践能力，为将来的职业发展打下基础。

二、实习经历

1. 深入了解幼儿园的日常运营

在实习期间，我深入参与了幼儿园的各项活动，包括课程设计、活动组织、家长沟通等。通过观察和实践，我逐渐了解了幼儿园的日常运营和管理模式，对幼儿教育有了更全面的认识。

2. 掌握幼儿教育的基本理念和方法

在指导老师的悉心指导下，我学习了许多幼儿教育的方法和技巧，如如何引导幼儿主动学习、如何进行有效的课堂管理、如何与幼儿沟通等。同时，我也深刻体会到了幼儿教育的基本理念：尊重每个孩子的个性，促进他们的全面发展。

3. 提高自己的实践能力

在实习过程中，我积极参与了各种实践活动，如组织孩子们的户外活动、协助家长会等。通过这些活动，我不仅提高了自己的实践能力，也锻炼了自己的组织能力和沟通能力。

三、实习收获与体会

1. 收获实践经验

通过这次实习，我收获了许多宝贵的实践经验。我学会了如何与孩子们相处，如何处理各种突发状况，如何在实践中运用所学知识。这些经验将对我未来的工作产生积极的影响。

2. 深化对幼教工作的理解

在实习过程中，我深刻体会到了幼教工作的艰辛与快乐。我认识到，作为一名幼儿教师，不仅要有丰富的专业知识，还要有爱心、耐心和责任心。只有这样，才能真正为孩子们的成长提供有益的引导和支持。

3. 明确职业规划

通过这次实习，我对自己的职业规划有了更明确的认识。我希望将来能够成为一名专业的幼儿教师，为孩子们的成长和教育贡献自己的力量。为了实现这个目标，我还需要不断学习和提高自己的专业素养和实践能力。

四、总结与展望

这次实习让我对幼教工作有了更深入的了解和认识。我将珍惜这次实习的经验和收获，在未来的学习和工作中不断提高自己的专业素养和实践能力。同时，我也希望能够在未来的工作中为更多的孩子们提供有益的教育和引导，帮助他们健康快乐地成长。我相信，在不断努力和学习中，我会成为一名优秀的幼儿教师。

实习幼教总结(篇11)

幼教实习天总结

在这些天的幼教实习中，我收获良多，经历了许多宝贵的时刻。每天都是充满活力和忙碌的，但同时也充满了快乐和成长。

最初的几天，我有些不适应，因为我对幼儿教育的实际运作还知之甚少。导师和同事们都给予了我很多帮助和指导，使我很快适应了这个环境。通过观察和参与，我了解到了幼儿园的日常运作模式，包括早晨的签到礼仪、上课时间的安排和午休等等。这样的了解对我未来从事幼教工作有着非常重要的参考意义。

在实习的过程中，我最大的收获莫过于对于幼儿教育理论的实践验证。例如，我在课堂上运用了Montessori教育法则，让幼儿自主学习，并发现他们对于游戏和实践中的学习更加感兴趣和投入。我还尝试了在课堂中应用Vygotsky的社会文化理论，通过小组合作和互动来促进幼儿们的发展。这些实践都取得了很好的效果，让我更加坚信理论和实践的紧密联系。

除了理论的应用，我还学会了如何与家长进行有效的沟通。每天，家长们会来接孩子，我会主动与他们交流他们孩子在学校的表现和需要注意的事项。通过这样的交流，我了解到了家庭对于孩子教育的期望和赞赏，也发现一些孩子在家庭环境中的问题和需求。这让我明白了幼儿教育不仅仅局限于学校，家庭的支持和配合也是非常重要的。

在日常的工作中，我逐渐培养了教师的责任感和热情。我会提前准备好课程和教具，确保每一节课都能够生动有趣地进行。我也会与同事们积极交流，相互分享经验和教材。这样的合作不仅使我在团队中感到融洽，也提高了工作效率。每天与幼儿们互动，关注他们的成长，听他们的心声，我感到自己的职业意识与责任感不断提高，这是我幼教实习中最宝贵的收获之一。

除了工作，我也注意到了幼儿们的个体差异。有些孩子天生很活泼好动，有些孩子则较为内向，但每个孩子都有自己独特的潜力和兴趣。在实习期间，我努力寻找并关注幼儿们的特点和需求，与他们建立了良好的关系。通过与他们的交流和观察，我发现了一些潜在的才能和兴趣，并通过调整教学方法和内容，进一步激发了他们的学习兴趣和动力。

小编认为，这些天的幼教实习让我受益匪浅。通过与孩子们的互动、家长的交流和同事们的合作，我感受到了幼儿教育的重要性和挑战性。我更加坚定了从事幼教工作的决心，并为自己设定了更高的目标和要求。这些宝贵的经验将成为我未来职业发展的基石，我相信通过不断的学习和实践，我能够成为一名优秀的幼教工作者。

实习幼教总结(篇12)

幼教实习年总结

今年我有幸能够参与幼教实习，这是我踏入幼教行业的第一步。在这一年中，我经历了许多难忘的时刻，获得了宝贵的经验，并见证了孩子们的成长。在这篇年度总结中，我将详细描述我在实习期间的所见所闻，以及我从中学到的宝贵教训。

在实习的开始阶段，我首先要感谢我的导师和同事们，他们对我的热心帮助和悉心指导。他们耐心地解答我的问题，并分享他们在幼教领域的专业知识。通过与他们的互动，我逐渐学会了如何与孩子们有效地沟通，并了解到幼儿教育的核心理念：以孩子为中心，因材施教。

在教室里，我遇到了一群活泼可爱的孩子们。他们背着大大小小的书包进入教室时，脸上洋溢着对新鲜事物的好奇。我的工作是为他们提供一个良好的学习环境，为他们创造一个快乐的成长过程。这其中的挑战并不小，因为每个孩子都有自己独特的个性和需求。有的孩子害羞，需要时间来适应新的环境；有些孩子活泼好动，需要更多的关注和引导。与孩子们相处的过程中，我学会了倾听他们的声音，尊重他们的思想，并激励他们发展自己的潜力。

在幼儿教育中，游戏是孩子们最喜欢的学习方式之一。通过游戏，他们可以积极主动地参与，学习各种技能和知识。在实习期间，我设计了一些寓教于乐的游戏活动，如拼图、角色扮演、绘画等，以培养孩子们的动手能力、创造力和想象力。这些活动让孩子们兴奋不已，他们在玩耍的同时不知不觉地学到了许多知识。我也体会到了幼儿教育的乐趣，看着孩子们天真烂漫的笑容，我深深地感到，这是一份充满喜悦和满足感的工作。

除了教育活动，我还参与了家长会和专题讲座等活动。这让我更深入地了解了家长们的期望和关注点，也加深了我对幼儿教育的认识。在和家长的交流中，我发现他们对孩子的期望都是一样的：希望孩子们健康快乐地成长，并具备良好的品德和素质。这进一步激励我努力工作，为每一位孩子提供最好的教育。

通过这一年的实习，我领悟到幼儿教育工作需要细心、耐心和爱心。每个孩子都是独一无二的，需要我们精心呵护。而作为一名幼教从业者，我们需要不断地学习和提升自己的专业素养，以更好地满足孩子们的需求。我也意识到，幼儿教育不只是教会孩子们知识，更是培养他们的品格和习惯，并为他们奠定良好的生活基础。

我要感谢这一年中与我一同成长的孩子们。他们的天真和纯真让我充满了希望和动力，也让我更加坚定了我从事幼教工作的决心。尽管实习期已经结束，但我将继续努力，追求更高的目标，为幼儿教育事业贡献自己的力量。

这一年的幼教实习让我获得了宝贵的经验，也为我未来的职业发展打下了坚实的基础。我相信，只要我坚持学习和进步，我一定能成为一名出色的幼教工作者，为更多的孩子们带来美好的成长体验。

实习幼教总结(篇13)

成都幼教实习个人总结

我是一名大三学生，今年暑假有幸在成都一家幼儿园进行实习，这段时间的实习经历给我的成长带来了巨大的推动和启迪。下面我将结合自己的实际经历，详细、具体、生动地来总结这段宝贵的实习经验。

首先，在实习初期，我对于幼儿教育的认识非常模糊。我只是听说过一些理论知识，对于幼儿园教师的工作并没有真正了解。然而，当我踏进实习的第一天，亲眼目睹了老师们的工作内容和教学方式，才真正意识到幼儿教育的重要性和挑战性。我看到老师们与孩子们亲密互动，用心引导他们的学习和成长。他们不仅要关注孩子的认知和学习，还要注重培养他们的社交能力和情绪管理能力。这些观察让我深刻认识到，幼儿园教师的工作并不简单，需要综合运用多种教学技巧和方法。

接着，在实习的过程中，我积极参与了课堂教学和活动策划。在每天的上午，我有幸观摩了不同年级的课堂，从大班到小班，每个班级的老师都教授了不同的学科和主题。我跟随老师们一起为幼儿准备课程，设计教学活动。我亲身体验到了幼儿园教育的多样性和创意性。比如，在一堂艺术课上，老师们引导幼儿用不同的画笔和颜色创作，培养他们的审美能力和创造力。在一个户外运动活动中，老师们组织幼儿参与各种体能游戏，培养他们的协作能力和身体素质。通过这些实践活动，我发现了幼儿教育的趣味性和实效性。

另外，在实习过程中，我还与同事们一起参与了家长会和家庭访问等育人沟通活动。这是我切身感受到幼儿教育家校合作的重要性和挑战性。我发现，家长对于孩子的教育仍然存在一些误解和困惑。他们希望孩子在幼儿园能取得更好的学习成绩，但同时也对于孩子在社交和情绪管理方面有一些担忧。我与同事们积极与家长沟通，解答他们的疑虑，并提供相关的建议和帮助。通过这些育人沟通活动，我意识到家庭与幼儿园的密切合作是孩子全面发展的保障。

最后，在实习结束之前，我有幸参与了一次幼儿园的评估和改进工作。通过对幼儿园的设施、教学环境和教学方法进行评估，我发现了其中存在的一些问题和不足。我与同事们一起提出了一些建设性的意见和建议，包括增设一些教学工具和设备，改进部分教学方案等。我深刻认识到，幼儿园教育需要不断地改进和创新，以更好地适应孩子成长的需求。

通过这段幼教实习经历，我收获了很多宝贵的经验和教训。我深刻了解到幼教工作的重要性和挑战性，也意识到自己在幼教方面的不足之处。因此，我决心继续深入学习，提高自己的专业素养和教学能力。我相信，只有通过不断学习和实践，才能成为一名优秀的幼儿园教师，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。