工作总结幼儿园

为了更好地为您服务，我们经过编辑，将“工作总结幼儿园”加入到我们的范文中。是否还在为找不到范文而感到困惑呢？在现代职业中，遵循文档处理规范是必不可少的。因此，我们应该将范文引入到我们的文章中，以便更好地完成工作。

工作总结幼儿园(篇1)

本学期幼儿园克服人力资源紧缺的困境，以“求实、求真、求稳”为工作宗旨，坚持脚踏实地，聚焦基础，坚持立足园情，真问题切入，努力提升管理效益，扎实教学研究，加快教师培养，创新家教工作取得了较好的发展成效。

一、园务管理

1、聚焦基础管理，提高管理效益。

高效的管理是园所发展的保障。我们立足原有基础，以优化程序化管理、问题管理、民主管理为切入点努力改进基础管理，提升管理效益。

程序化管理力在将各项复杂的工作简单化，简单的工作规范化，规范的工作程序化，从而保证各项工作的有序、优效执行。我们组织条线负责人对部分日常基础性工作进行梳理，在原有基础上优化。如：推进信息工作管理的程序化。健全信息工作档案，配套编制“网站维护、新闻发布、资源库建设”等8类信息工作用表，分类明确各项工作操作细则，每月对信息工作完成情况进行自检与评估。工作档案的梳理为管理者及教师执行信息工作要求提供了更清晰的执行要求。如：课程管理的程序化。依托课程中心组——教研组——教师三级课程管理网络，进一步细化各层级职责，初步形成了自上而下的的课程实施跟进式引领，为年轻的教师提供了从主题方案的设计、解读到执行的跟进式引领，有效减轻了教师的操作负担，同时提高了课程的有序、有效执行。又如：后勤管理的程序化。建立玩具消毒、餐点管理细节、班级资产管理等工作的具体操作要求等，力在促进繁琐的后勤管理逐步形成相对科学、合理、长效的运作机制。程序化管理是推进园所管理长效减负的重要举措，我们的探索实践还刚起步，如何优化程序，完善程序的规范要求与执行之间的良性循环，还有待后续深入思考。

问题管理力在以发现问题、解决问题为过程管理的基本方式，从而不断改进工作。本学期我们继续以月计划管理机制为抓手，完善月工作计划及达成度交流，注重对一线问题的分析与改进，并将之纳入条线考核指标，逐步提升管理条线的问题管理意识与能力。如：针对消毒液配制不达标、锯齿发生率逐年上升、环境创设年龄特点不清晰、食堂硬件配制不达标、消防设施存在隐患等各类问题及时跟进改进措施，确保各项工作不断完善。问题管理促使管理层更多从具体的一线问题出发，夯实基础管理。民主管理力在深入推进党的群众路线及三严三实教育活动，进一步加强依法办园、规范办园，努力贴近群众、凝聚团队。我们进一步完善了三重一大制度，健全重大事项的民主决策、备案、公开机制。制定了教职工考核方案，修订了学期考核指标，进一步细化、具体化内容与标准，加强考核的严谨性。健全了财务内控制度，梳理完成了政采、基建项目管理等系列财务操作流程。开展了园务管理工作的群众调研、班子、条线履职满意度的测评，收集来自一线的意见与建议，结合群众访谈，认真组织管理层进行研讨，为后续工作改进提供依据。

2、课题引领发展，创新家长工作。

幼儿安全教育要体现其实效与长效需更多回归孩子的生活，关注日常的教育渗透，因此家长的作用不容忽视。为了进一步推进幼儿安全教育特色项目，探索家长参与的有效载体与机制，我们启动了市级课题《家长资源参与幼儿特色项目建设的机制研究——以安全教育亲子手册研发为例》，完成了专家开题论证，组建了由园领导、家长、教师共同参与的课题小组，设置了试点班，初步完成了居家安全系列的亲子手册，手册分为家长册和亲子册。初步建立了1+N的家庭联动机制由志愿者家庭为核心，组成家庭互助苑，以家长带动家长，通过生活实景教育、技能实训等，推广手册的使用。以课题为载体积极推进家长自愿者在园所特色项目建设中积极参与，助推安全教育更多回归孩子的生活。

在创新工作的同时，我们认真完成了“家长会、家长学校、蜗牛小分队”等各类家长、社区工作，并积极参与社区活动，获得了方松社区家庭才艺展示优秀组织奖，承担了__社区科学育儿进社区专场活动，全国妇女儿童会主任、副区长、教育局局长、区妇联主席等各届领导亲临现场参加活动。园所声誉不断提升。

3、按需合理统筹，改善园所环境。

以规范与服务为宗旨，立足幼儿园财务状况，我们合理统筹分步落实，优化园所环境。一是服务课程，针对运动活动相对薄弱的现状，整体规划运动场地，拓展、改善运动环境，增设运动区域，添置运动器械，以平衡运动经验。针对自然环境教育功能不足的问题。我们完善了种植区的修缮与管理，开辟了果树区，增加了桃树、茶树等具有明显季节特征的树木，增加了绿化植被的标识，对园所绿化进行初步规划，将自然环境纳入课程资源。二是聚焦规范，结合新的食堂规范、消防法等的学习，对食堂、消防等问题制定整改方案，调整保育员操作室、扩建食堂洗消间、增设防火门等，并争取专项资金予以保障。

二、队伍建设

1、打造幸福团队，真情浸润校园。

我们以幸福团队为主题，借助各类活动载体，引导教师静心感悟，体会“我与团队”的关系，体会“辛劳”背后的幸福，体会阳光心态的重要，学会感恩与宽容、学会享受教师纯粹的快乐。我们先后组织了我和团队的征文交流，一篇篇征文，质朴的表述、真实的情感交流，让大家体味着团队的重要，感悟着作为团队一员的责任。开展了”教师的幸福”、“和幸福相约”专题讲座、“我的幸福”小故事交流等活动，在活动中回味寻找自己的快乐，引导教师在平凡的工作中，正确定位自己的工作价值，领悟教师职业幸福的内涵，保持一种健康的心态。借助“师幼互动”专题研究项目，影响教师的儿童观与教育观，不断改进师生关系，提高幸福感。

我们还组织了“师德标兵、优秀班主任”的评选活动，鼓励教师用欣赏的眼光发现同伴的闪光点，进一步凝聚务实、健康、向上的团队之风。学期结束的家长满意度测评高，教师敬业、精业的付出得到家长的高度认可。

2、优化研训机制，夯实强师之体。

以激励与保障为重心，我们不断优化园本研训机制。继续推进教师组团式发展机制的探索，以“数学研修小组”为试点，鼓励教师根据自身兴趣或教学特长组成研修小组，通过主动学习、小组共研、名师参与指导，针对性提供培训支持等方式开展，促进教师在幼儿数学教育方面的个性突破。优化名师工作室研修机制，明确工作室职责，以“室内运动”为切入点，领衔研究课程实施中的共性问题，初步梳理完成了室内运动组织与实施的园本化指导方案，促进工作室作用的发挥。优化大组研训与小组教研的有效衔接。以大教研学习与梳理，小教研实践与反思为园本教研的基本方式，通过蹲点教研组、定期各组专题推进研讨等，加强对小组教研实效的过程评估，及时发现突出问题，跟进大组教研，形成培训引领——实践反思——评估改进的循环跟进。实施教研组专题研究交流机制。围绕“师幼互动”专题开展实践活动与经验交流，实现园内研究资源经验的分享，切实做到组际间研究与实践的相互渗透、互动共享、共同发展。加强骨干教师的教学交流。开展阶段展示活动，明确质量要求，给予骨干适度加压，促区、园两级骨干教师在教学设计、师幼互动、课堂驾驭能力能多方面专业能力的主动提升，园内引领作用的积极发挥。机制优化体现了整合、优效的研训工作思路。

3、倡导自主氛围，助推个性发展。

结合园所新一轮规划的实施，组织教师修订个人制定个人发展规划。制定分层分类教师任务书，指导教师以基础性任务与发展性任务相结合的方式设计个人规划，对个人规划进行审议和指导。制定教师规划执行的阶段考评，加强动态管理，不断完善教师个人成长过程中的整体调控与支持。健全对个人规划实施的保障机制，根据教师意愿，制定分层分类的培养计划，为后续分步提供教师师徒带教、外出培训、教学展示等机会提供依据。同时，我们将个人规划达成度纳入考核常态项目，注重以发展的眼光欣赏教师的成长，鼓励教师立足自身，主动发展。

工作总结幼儿园(篇2)

本学期，我园继续以《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，坚持以“科学的教育发展观”理论为指导，进一步贯彻落实《纲要》，以教育局提出的“规范、校本、有效、文化与特色”为切入点，继续牢固树立质量意识，创新机制，在全园教师的团结协作、努力工作下，按计划开展并顺利的完成了各项工作。下面是我们幼儿园园务工作总结：

(一)调整布局，整合幼教资源

今年正逢幼教年，针对我镇合理的论证基础上我们及时向zf部门申请对我镇东西二片5所幼儿班予以撤并，东片开发区地段新建成型园一所，西片群丰村改建成型园一所(目前处于改建之中，力争下学期准时开班)，全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现教育均衡发展，使我镇幼儿教育步入统一科学管理的轨道，切实提高保教质量。

(二)安全保障，将精致化管理落实于细处

1、大力宣传，专题学习，充实安全知识

利用园内所有宣传阵地，针对广大师幼不同知识结构和特点，有计划、有重点地开展校园法制、安全宣传教育。继续与交警中队、派出所的警校共建活动，定期为师生作法制讲座。坚持法制教育同德育活动相结合，增强吸引力，同日常行为规范相结合，增强自觉性;组织师幼开展专题学习，知识竞赛等，增强安全意识，提高安全防范能力和技能。邀请消防专家到校作防火讲座，掌握消防工具的操作使用。开设“安全教育课”定期邀请法制副校长、校外辅导员、民警到我校对师幼进行交通安全和法制教育。

2、把好“三关”，安全措施落实到实处

(1)严把校门关。严格控制幼儿在园时间，做好师生出入学校请假审批制度，要求幼儿到园后无特殊情况不准外出，家长有事凭卡来接，班主任送出园门。禁止外来闲杂人员及车辆进校，园外人员来访由警务室值班同志做好出入登记。装有报警器1个,园长室安装报警装置1个。门房安装报警装置1个，并作报警点。在学校各要部位安装监控器，24小时开启。

(2)严把晨检关：幼儿入园晨检是第一关。因此我们认真做好晨检工作，致力晨检工作做实到位，及时发现问题及时解决，严把新生入园体检关，健全师生的体检和幼儿疫苗接种制度。一学期来，无发生一起安全大小事故。

(多发病和传染病的预防工作。作为“XX市食堂aa级单位”的我们，又被市教育局、卫生局推荐参加下学期的“五常法”评比活动。

3、落实各项安全管理工作，树立安全第一的意识

安全重于泰山，构建和谐校园，进一步加强、完善、落实了各项安全管理工作，树立安全重于泰山的意识，加强对设施、场地、设备的检查与及时维修工作，严格按相关部门的要求健全各项安全制度，规范了各项安全工作。构建和谐班集体活动，把教师与教师间、教师与幼儿间、教师与家长间、幼儿于幼儿间的和谐平等作为构建和谐校园的基础，设立了平安奖机制，使教学、安全、卫生保健、师德师风等工作融为一体。各班加强对幼儿有目的、有计划的进行安全教育，各年龄班根据其年龄特点制定出恰当的安全教育内容，在每周工作计划中安排一节安全教育课，有效的开展了安全教育活动。增加了幼儿安全知识，使幼儿的自我保护的意识和能力得到提高。我园在上学期获得“XX市平安学校”的基础上，再接再厉，于下学期积极争创“江苏省平安学校”为契机，努力构建和谐校园。

(三)加强队伍建设，构建学习型的新集体

爱岗、爱园、爱生、爱已。特别关注新上岗教师的教育与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。我们继续发扬优良的团队作风，团结一致，齐心协力。本学期继续实行家长问卷，不断规范师德行为。

3、5”行动研究，努力提高自身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经验，积极撰写教育笔记与教育论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。

讲座、沙龙、竞赛等形式，给骨干教师提供展示的机会，给青年教师提供学习研讨的机会，提高全体教师的工作能力。本学期我们推荐了四名优秀教师参加市级2a级优质课评比，其中我园陈秋英老师以优异的成绩获得了XX市第二届a级优质课教师的荣誉称号!

(四)开展园本教科研，努力构建园本特色

本学期深入开展有效教学研究，立足本园特点，以园本教科研为平台，不断提高保教质量和教师素质，完善评价机制，切实提高课程的实施水平，努力构建具有园本特色的园本课程。

评价与质疑，找出开展活动中的长处与不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应该怎么做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的教育行为，使评优的过程成为培训教师的过程。本学期，我们在参加市幼儿园园本课程评比中，荣获一等奖。工作总结

整理、汇总工作，提高科研的实效性，张扬科研兴园的理念，开启本园特色亮丽的风景线。

幼儿园互动的早期教育体系。本学期，小小班在园幼儿幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼儿教育网络。组织指导等服务工作，传输亲子教育理念，促进幼儿家庭教育质量不断提高，促进幼儿教育事业健康发展。

(五)落实班级精致化管理，优化幼儿一日活动

进一步贯彻落实新《纲要》精神，科学合理安排幼儿一日活动，保障幼儿身心健康发展。坚持以游戏活动为基本活动，保教并重。根据本园的实际情况，不断完善各项规章制度，并且加强对贯彻落实制度的检查和督促，平时考核与期末评比进行挂钩。经常深入第一线，观摩活动，对一日活动各个环节进行探讨，注重互帮互学与引导。本学期重点加强幼儿一日活动的优化，切实提高了全体教师班级管理的意识和管理班级的能力。

(六)密切家园联系，形成幼儿教育合力

我园继续办好家长学校，发挥好家委会作用。通过各班家长园地、幼儿园网页、幼儿园家教宣传橱窗、半日活动开放、家教专题讲座等多种形式，帮助家长进一步树立正确的教育观念，掌握科学有效的教育方法，增进家长对幼儿园、对幼儿教育的了解，优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。“六一节”邀请了镇各条线领导和全体在园幼儿家长，观看了我园庆“六一”文艺表演，使社会各界和家长及时的了解幼儿园工作，展示了我园的风采。其中由大班年级组表演的舞蹈节目“中国龙“在参加XX市庆“六一”文娱汇演中，荣获市级一等奖。

工作总结幼儿园(篇3)

幼儿园大班工作总结

一、

幼儿园大班是孩子们在教育成长过程中非常重要的一个阶段。在这个阶段，我们教师需要认真总结过去的工作，以便更好地指导未来的工作。本文将对幼儿园大班工作进行详细总结，以期推动教师个人成长，提高教育质量。

二、教学成果

在幼儿园大班的教学工作中，我深入贯彻了教育规划和教师工作计划，取得了丰硕的教学成果。我注重个别差异的教育，根据每个孩子的特点给予相应的关注和教育，让每个孩子都有机会充分发展。我积极推动素质教育，注重培养孩子的综合素质，提高他们的社交能力和创造力。我注重养成良好的习惯，通过日常生活的小细节，如整理书包、自己清理餐具等，培养孩子们的自理能力和责任感。这些成果的取得离不开我与家长的密切合作，通过与家长的沟通，及时了解孩子在家的情况，并给予家长相应的指导和支持。

三、教学方法与工作经验

在幼儿园大班的工作中，我对于教学方法和工作经验进行了深刻的总结和归纳。我发现激发学生兴趣的教学方法非常重要。通过选取有趣的教材、活动和游戏，我让孩子们在玩中学、在乐中教，提高了课堂教学的趣味性和吸引力。我重视情景教学，通过创设具体场景，让孩子们身临其境地感受学习内容，提高了教学的实效性和可操作性。我注重小组合作学习，让孩子们在小组中共同完成任务，通过互助和合作提高了学生的学习效果和团队意识。这些教学方法和工作经验的积累，使我在大班教学方面有了一定的经验和优势。

四、教育改进与发展

在幼儿园大班工作中，我也不断总结教育改进和自我发展的经验，以期不断提高教育质量。我要不断学习和更新教育理念和教学技巧，及时了解教育变革的动态，使自己不断进步。我要加强学科知识的学习和提高，使自己在教学中更加专业和权威。我要注重研究和实践教学改革的最新成果，积极参与幼儿教育的前沿研究和教材编写，为幼儿园大班的教学改进和发展做出更大的贡献。

五、工作总结与展望

通过对幼儿园大班工作的总结，我认识到在教育中，要不断学习和进步，不断提高自己的教学水平和自身素质。我会继续坚持个别差异教育，注重素质培养和习惯养成，与家长保持密切合作，为每个孩子的发展提供优质的教育。同时，我会不断探索创新教学方法，提高教学效果，不断学习和更新教育的最新成果，为幼儿园大班教育的改进和发展做出更大的贡献。

六、结语

通过对幼儿园大班工作进行详细总结，我更加明确了今后的工作方向和目标。我将继续努力，不断提高自己的教学能力和专业素养，为每个孩子的成长和发展尽自己最大的努力。同时，我也将积极参与教育改革和教学研究，为幼儿园大班教育的发展做出更多的贡献。相信在共同的努力下，我们的幼儿园大班工作将迈上一个新的台阶。

工作总结幼儿园(篇4)

我是新镇派出所的门卫，负责整个光大幼儿园的治安防范安全工作。在园领导的指导和各部门的配合下，我能认真开展各项工作，落实完成了20xx年的各项工作任务。现将一年来具体的工作情况总结如下：

一、治安防范工作

检查、监督工作，确保幼儿园的安全与秩序。

2、与员工建立良好的沟通渠道，提高安全管理力度，加强与员工的沟通，掌握员工动态，及时采取措施，以促进门卫工作的进一步稳定。

学习活动、案例讲解等，及时排查幼儿园的一切安全隐患。

送货等外来人员认真盘查并通过内线电话和班级老师、职工、园领导核实来访情况，做好来访登记记录。

服务与管理门卫窗口。

二、消防管理工作

1、定期保养设备设施，维护好消防系统正常运行，完成各层消防栓箱贴封条和配置灭火器等警示标语工作。

2、对新入员工进行消防常识及技能培训，节假日前对园区内重点区域进行消防安全检查，检查好灭火器，发现消防隐患，及时整改排除，有效保障了幼儿园的利益和安全。

设施是否完好并能正常使用。

三、车场管理工作

1、认真执行停车场管理，指引家长接送车辆按指定位置停车，来园的一切车辆均停于幼儿园大门之外，确保车辆与行人安全;

易爆等物品的车辆严禁进场;

3、严禁闲杂人员进场，并提醒车主离车前关好门窗，带走车上贵工作总结重物品;

多思、多试，努力把工作做更好!

工作总结幼儿园(篇5)

幼儿园幼师工作总结

作为一个幼儿园幼师，经过多年的工作经验，我深深体会到这个岗位的重要性和挑战。在这篇文章中，我将总结我在幼儿园幼师职业生涯中的体会和心得。

作为一名幼师，的首要任务是确保儿童的安全和健康。需要时刻保持警觉，确保儿童在园内的活动中免受任何伤害。每日清洁和消毒环境，良好的卫生习惯也是非常重要的。同时，需要呵护儿童的身心健康，提供有益的营养餐和定期的体检。

承担着教育和培养儿童的责任。幼儿园是孩子们最早接触教育的地方，的任务是通过有趣和富有挑战的活动，促进儿童的全面发展。需要设计并实施适合幼儿群体的教育计划，培养他们的语言、思维、社交和动手能力。要鼓励他们发现并培养自己的兴趣和才能。

除此之外，还扮演着儿童的引路人和倾听者的角色。幼童的心智发展阶段是非常关键的，他们遇到各种情感和行为问题时需要有人倾听和引导。需要提供一个温暖和安全的环境，给予他们关爱和支持。需要学会倾听他们的需求和意愿，与他们建立良好的沟通和信任关系。同时，也需要时刻关注他们的情绪和身心健康。

作为一名幼师，的工作还包括与家长的紧密合作。需要与家长密切沟通，了解他们对孩子的期望和需求。要定期开展家庭活动，让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和发展情况。也要定期开展家长会，与家长交流儿童的表现和进展。

幼师的职业发展也是一个不可忽视的方面。需要不断学习和提升自己的教育水平。参加教育培训和研讨会，更新教育理念和方法，不断提高自身的专业素养。同时，还要积极参与幼儿园的管理和组织工作，提高领导能力和团队合作能力。

总体来说，幼儿园幼师是一个充满挑战和责任的职业。通过多年的工作经验，我深刻认识到自身的使命和责任。尽管这个工作并不容易，但看到孩子们在的指导下健康成长和绽放光芒，带给我巨大的满足和喜悦。我将继续努力，不断学习和提高自己，为儿童的发展和幸福尽一份力量。

工作总结幼儿园(篇6)

一、活动目的：

为传承体育文化，丰富教职工业余生活，提高身体素质，促进工作效率，增进教职工之间的友谊，建设一支适应现代化教育的教师队伍，经本园园务会议讨论，决定举办本次羽毛球比赛。

二、比赛原则：

友谊第一，比赛第二，重在参与。

三、比赛事项：

1、比赛项目：羽毛球比赛2、参赛人员：全体幼师

3、比赛时间：20xx年12月26日（如遇特殊情况往后推）

4、比赛地点：罗白幼儿园操场

5、组织：王建红

6、裁判员：邓昭元

7、记分员：肖佳

8、安全保卫：陈美娥

9、摄影：王建红

10、纪念品采购：肖佳

四、活动过程：

1、园领导致比赛开幕词，裁判员宣读比赛规则。

2、全体教师按抽签顺序进行比赛。

3、发放纪念品。

五、比赛原则：

1、方法：

（1）、参赛选手通过抽签的方式，各自选择对手。比赛过程中因抽签所导致的`实力差异，由参赛选手自行承担。

（2）、本次实行淘汰赛。第一轮共12人，分6组，每组2人，每组晋级一人，参与第二轮比赛；第二轮共6人，分3组，每组2人，每组晋级一人，参与第三轮比赛。第三轮共3人，赛出冠、亚军。

（3）、第二组的参赛者为第一组的参赛者捡羽毛球，依次类推。

2、规则：

除冠军、亚军争夺赛采用“一局25球制外”，其余赛事一律11球制，2局两胜制。

3、说明：

（1）、比赛过程中因伤病或其他因素不能继续比赛者，按本场比赛弃权处理，判对方获胜。

（2）、裁判员对竞赛全面负责，应做到公平公正。

六、奖励方法：

1、名次及奖金：冠军奖金30元，亚军奖金20元。

2、所有参赛者获纪念品一份。

七、活动预算：

羽毛球拍一副，纪念品每人一份。

工作总结幼儿园(篇7)

一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。

一、保育工作：

在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水，并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了很多。

二、常规工作：

本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用课前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。

三、教育工作：

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。

大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。

四、家长工作：

这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的发展。

五、主题活动。

在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，通过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题内容的原始掌握情况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一起设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的积极性，家长们高兴的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展提供了有力的帮助。在“植物”主题活动中，家长与幼儿一起为我们的自然观察角增添了许多的植物，也满足了幼儿好奇的探索欲望。结合幼小衔接活动，开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。

六、反思调整：

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。

工作总结幼儿园(篇8)

幼儿园门卫工作总结

一、

幼儿园门卫是保证幼儿园安全、有序运作的重要角色之一。作为门卫，在过去的一段时间里，我深刻体会到了这项工作的重要性和挑战性。通过总结经验和教训，我意识到门卫工作需要全面、细致、专业的态度来应对各种突发状况。本文将针对我在门卫工作中遇到的问题和解决方案进行详细的总结。

二、工作内容

幼儿园门卫的主要工作职责包括以下几个方面：

1. 保障幼儿园的安全：负责门禁系统的运维，确保只有合法人员能够进入幼儿园，同时要及时发现和阻止不法分子的入侵行为。在日常工作中，我严格按照规定核对进出人员的身份，并对可疑人员进行盘询和监控。

2. 维护公共秩序：在幼儿园门口，我需要保证周围环境的整洁和安全，防止交通事故的发生。我积极与附近的居民、司机和家长进行交流，加强沟通与协调。在繁忙的上下班时间，我制定了一套有序的进出规则，使接送幼儿的过程更加顺畅和安全。

3. 应对突发事件：幼儿园是孩子们的第二个家，因此，我的工作需要时刻保持警觉。当发生火灾、地震、恶劣天气等突发情况时，我要迅速启动应急预案，组织幼儿和工作人员疏散，并确保每个人的安全。同时，我还通过定期演练和训练，提高自己的应对能力。

4. 协助工作人员：幼儿园门卫不仅是负责安全的守护者，还可以为幼儿园的其他工作人员提供一定的协助。我会积极协助教师进行交通引导、学生护送和协助接送幼儿等工作，为幼儿园的正常运作提供支持。

三、遇到的问题及解决方案

1. 安全威胁问题：在门卫工作中，我遇到过一些不法分子企图进入幼儿园的情况。为了保持幼儿园的安全，我加强了门禁系统的维护和更新。同时，我定期与幼儿园周边的居民建立友好关系，保持信息的畅通。若发现可疑人员，我会迅速报警并与相关部门进行联络。

2. 交通疏导问题：在繁忙的上下班时间，家长大量涌入幼儿园附近，交通压力较大。为了解决这个问题，我与交通管理部门进行了密切合作，协商制定了交通疏导方案。同时，我也制定了进出规则，提醒家长们合理安排接送时间，减少交通拥堵。

3. 突发事件处理问题：幼儿园遇到火灾、地震等突发事件时，我需要在短时间内组织疏散，并确保每个人的安全。为了更好地应对这些突发事件，我定期与幼儿园其他工作人员进行演练，提高应急处置的能力。

四、工作心得

门卫工作是一项充满挑战的工作，需要细致、专业和敏锐的观察力。通过这段时间的总结，我对门卫工作有了更深入的了解。

要保障幼儿园的安全和秩序，我们需要持续加强技能的学习和提升，比如了解门禁系统的操作原理、学习交通规则等等。同时，与其他相关部门保持良好的沟通和合作非常重要。

我们要时刻保持警觉。在幼儿园的门卫工作中，我们需要时刻关注周围环境，发现隐患和安全风险，及时采取措施进行应对。

我们门卫工作需要具备良好的服务意识和沟通能力。我们要保持微笑，积极与家长、教师和幼儿进行交流，对于他们的问题和需求给予及时的回应和帮助。

作为幼儿园门卫，我们要时刻将幼儿的安全放在第一位，要勇于面对各种挑战和困难。通过不断提升自我，我相信我能够更好地履行门卫工作的责任，为幼儿园的安全和秩序做出更大的贡献。

工作总结幼儿园(篇9)

在忙忙碌碌中，一个学期末的钟声早已敲响了，我不禁停下了脚步，理清思路，总结本学期以来的工作。

在三月“3.8父女节”，四月“清明节”，五月“5.1劳动节”，六月“6.1儿童节”，每个月都有那么一个重大的节日中，时间已不知不觉从我们身边流逝了。孩子们的进步及成长点滴陆陆续续地印在了我的脑海里。

下面，结合计划，我简洁谈谈本学期的一些工作总结：

一、班级概况：

本班幼儿总共，只有两位幼儿年龄没有达到，分别：吴兰阳，女。李博群，男。已经做了家长思想工作，继续再读大班一年。

经过了大班一年的教育学习，本班幼儿在各个方面都有所提升，尤其是本学期，自理能力进步最大，每个幼儿都能做到自己的事情自己做！

二、教学方面：

本学期使用教材（海南版）大班乙教材。本教材总共有7本书。

分别：计算思维科学常识音乐体育7。

根据教材教案认真写好每周计划，结合实际情况，开展各项教育活动。让幼儿在玩中学，学中玩，使其身心都得到发展。

聆听各个教师组织的优秀活动，取长补短，让自己的教育活动更加精彩！

专心备好每次活动，认真写好教案，学会反思，做好听课记录，让幼儿体验更多丰富多彩的游戏活动。

三、培训与学习：

本学期幼儿园组织培训无数次，其中包括食品安全培训知识、教师师德师风培训、防溺水知识培训等等。本园还组织教师学习《《教育法律法规》《未成年人保护法》，通过各项培训学习，让我获益匪浅。今后我会参加更多的学习培训，使自身的专业知识得到更多的提高。

工作总结幼儿园(篇10)

幼儿园秋季工作总结

秋天，是一个五彩斑斓的季节，也是幼儿园工作的黄金期。在这个季节里，幼儿园全体教职员工通过辛勤努力和无私奉献，为孩子们创造了良好的学习和成长环境。以下是对幼儿园秋季工作的详细总结。

第一部分：教学管理

在这个季节，围绕“团结、勤奋、创新、和谐”的工作目标，加强了对教学管理的有效规范和指导。制定了每周工作计划，并根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好设计了多样化的教学内容和活动。通过开展丰富多彩的主题课程，如“秋天的果实”、“万圣节游园”等，激发了孩子们的学习兴趣和积极性。同时，注重教师的培训和成长，提升了教师的专业能力和教育教学水平。

第二部分：幼儿保育

幼儿园是孩子们的第二个家，始终将幼儿保育工作放在首位。落实了每日健康检查制度，定期对孩子们进行身体状况的检查，并加强了对孩子们的饮食和睡眠的管理。注重培养孩子们的自理能力，组织了衣物整理、餐具摆放等活动，让孩子们养成良好的生活习惯。同时，还注重孩子们的安全教育，组织了消防知识、安全自救等活动，提高了孩子们在危险情况下保护自己的能力。

第三部分：孩子们的成长

在这个季节，注重培养孩子们的品德和良好的社交能力。定期组织了“小小演讲家大赛”、“主题卡片制作”等活动，让孩子们充分发挥自己的能力，提高了他们的表达和交流能力。同时，注重培养孩子们的艺术兴趣和创作能力，组织了绘画、手工等活动，丰富了孩子们的课余生活。还注重孩子们的体育锻炼，开展了各种户外游戏和运动，提高了孩子们的体能和协调能力。

第四部分：家校合作

家校合作是每个幼儿园都非常注重的工作。在这个季节，积极加强了与家长的沟通和交流。定期召开家长会，介绍孩子们在园的学习和生活情况，并听取家长的意见和建议。同时，还制定了家园互动计划，鼓励家长参与到孩子们的教育中来，共同促进孩子们的成长。还组织了家长参观、亲子活动等活动，增进了家长与幼儿园之间的友谊和信任。

第五部分：评价与反思

对于幼儿园的工作来说，评价与反思是非常重要的环节。在本学期结束之际，组织了教师团队的自评和互评活动，吸取了在工作中的不足和教训，为下个学期的工作做好准备。同时，也进行了家长满意度调查和幼儿发展评估，了解了家长和孩子们对于工作的意见和建议，以便进一步改进和提升的工作质量。

幼儿园在这个秋季开展了丰富多彩的教育活动，注重孩子们的全面发展，积极与家长合作，切实履行了教育和保育的责任。将不断反思和提高自己，为每一个孩子的成长和幸福而努力奋斗。

工作总结幼儿园(篇11)

1、自我介绍：做介绍，要大方，口齿清，声响亮，先名字，后年龄，让对方，更知情。

2、介绍他人：客人到，先问好，进门后，做介绍，先家人，后来客，按顺序，不要错。

3、微笑：好孩子，讲礼貌，见到人，微微笑，心情好，没烦恼，这世界，多美妙。

4、手势语（认识基本手势）：手势语，很重要，生活中，常用到，介绍人，指方向，用手掌，更像样。

5、手势语（手势语的妙用）：交通警，指交通，手势语，各不同，聋哑人，用手语，须尊重，明事理。

6、借物：借人物，须明求，经允许，再拿走，使用完，及时还，道声谢，借不难。

7、还物：他人物，要爱护，及时还，不拖延，物归还，表谢意，双手递，要牢记。

8、如何打断他人的讲话：人交谈，勿打断，要安静，不扰乱，有急事，要表达，经允许，才讲话。

9、如何观看他人的活动：小朋友，做游戏，想观看，旁边站，不捣乱，不喧哗，用心学，细观察。

10、如何参与他人的活动：小朋友，做游戏，要参与，求同意，勤沟通，互帮助，多谦让，好相处。

11、如何擤鼻涕：小鼻子，爱护它，不玩弄，不手挖，流鼻涕，轻轻擦，爱清洁，人人夸。

12、如何咳嗽打哈欠打喷嚏：咳嗽时，病菌多，用纸巾，把口遮，打哈欠，扭转身，打喷嚏，避开人。

13、爱护文具：小文具，要爱惜，小书包，装整齐，不撕书，不咬笔，好孩子，能自理。

14、铅笔的使用：小铅笔，自己削，讲卫生，不能叼，学写字，三指捏，身坐正，头不斜。

家庭礼仪

15、尊敬长辈（祝贺生日）：长辈归，须问好，长辈忙，勿打扰，长辈倦，能自处，长辈寿，应恭祝。

16、尊敬长辈（家长的小帮手）：父母病，我安慰，父母累，递杯水，做家务，我帮忙，父母爱，记心上。

17、出门 回家：出门前，整衣衫，道别后，门轻关，进家门，要问候，先换鞋，后洗手。

公共场所礼仪

18、安全知识（安全滑冰）：溜冰时，不冲撞，人拥挤，让一旁，为安全，守规矩，禁止地，我不去。

19、安全知识（安全用电）：电源座，照明灯，有危险，不要碰，小开关，轻开合，若手湿，切勿摸。

节日礼仪

20、九月十日老师节：教师节，九月十，做贺卡，表感谢，好老师，真操劳，祝愿您，身体好。

21、八月十五中秋节：中秋节，共团圆，全家人，互祝愿，品月饼，香又甜，赏明月，情无限。

22、十月一国庆节（国旗 国徽 国歌）：奏国歌，升国旗，应脱帽，要敬礼，唱国歌，须肃立，爱祖国，要牢记。

工作总结幼儿园(篇12)

幼儿园期中工作总结

随着时间的飞逝，我们已经度过了幼儿园学期的一半。这是一个令人充满喜悦和充实感的时刻，同时也是回顾我们共同努力和成就的时刻。在这篇文章中，我将向大家详细介绍我们幼儿园期中的工作总结。

我要感谢我们敬业的教师团队，他们是我们幼儿园的中坚力量。在这半年中，他们以极大的热情和奉献精神，承担了教育和照顾孩子的重要责任。他们制定了富有创意和趣味性的教学计划，为孩子们创造了一个积极、愉快的学习环境。无论是在课堂上还是在户外活动中，教师们都尽力激发孩子们的兴趣和好奇心，帮助他们发展各个方面的能力。他们的辛勤工作和付出是我们取得这一阶段进步的重要原因。

孩子们在这半年中取得了许多优秀的成绩。他们在各个学科中展现出了自己的才华和潜能。无论是在语言表达、数学运算还是艺术创作方面，孩子们都取得了令人瞩目的进步。在这个年龄段，他们对新事物充满好奇，勇于尝试。我们的任务是给予他们支持和鼓励，培养他们的自信心和积极心态。通过个别辅导和小组合作，我们帮助他们克服困难，挖掘潜能，让每个孩子都能在自己的领域中获得成功。

在幼儿园中，我们注重培养孩子们的社交技能和团队合作精神。通过各种活动和游戏，孩子们学会了分享、倾听和互相尊重。他们通过与同伴的交流，培养了友谊和合作的意识。在集体活动中，我们教会他们如何团结一致、相互支持，共同完成任务。这些与他人合作的经验将对他们今后的人际关系发展起到积极的作用。

在此期间，我们也注重了孩子们的身体健康和安全。我们定期进行身体检查，确保孩子们能够保持健康的体魄。同时，我们通过教授基本的卫生常识和安全知识，帮助孩子们培养正确的生活习惯和自我保护意识。为了提高孩子们的安全意识，我们还组织了火灾逃生演习和急救培训。这些措施从根本上保证了孩子们在幼儿园中的健康和安全。

我要感谢家长们对我们工作的支持和信任。您们是我们最重要的合作伙伴，我们共同关心孩子们的成长和发展。我们非常重视与家长之间的沟通，并提供定期的家长会议和反馈。通过与家长密切合作，我们能够更好地了解孩子们的需求和兴趣，并共同制定个别教育计划，以满足每个孩子的独特需求。

在这半年的工作中，我们取得了许多令人骄傲的成就。我们看到了孩子们的进步和成长，我们感受到了他们的快乐和自信。我们将继续以满腔热情和专业精神，为每个孩子提供最好的教育和照顾。期待下半年的工作，我们相信孩子们会继续展现出更多的惊喜和成就。

幼儿园期中工作总结是对过去工作的肯定和回顾，也是我们为未来工作做好准备的重要环节。在这一阶段，我们教师团队、孩子们和家长们携手努力，取得了令人鼓舞的成绩。我们相信，在大家的共同努力下，我们的幼儿园将会继续蓬勃发展，为孩子们的未来做出更大的贡献。