实习总结万能精选

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实习总结万能(篇1)

中国经济越与外部世界接轨，对人才的要求就越高。我们不仅要学习在学校学到的知识，还要从生活和实践中不断学习其他知识，不断地相互学习。只有在竞争中武装自己，才能脱颖而出，表达自己。

作为第一次去社会实践社会实践的大一新生，我真的觉得自己的不足。但是，我还有时间和改进的空间。由于缺乏经验，在服装印花厂工作的最初几天，我总是犯一些小错误。况且，因为容不下自己的面子，所以一直不敢做事，直到听到和我一起实习的朋友建议我放下面子，真正从工作中学习技能，提高自己的能力与他人交流。我下了决心。决心从这种社会实践中获得经验和进步。

在印花服装厂工作并非一帆风顺，也会遇到一些小困难。记得那天，由于天气原因，我没有按时去工厂，结果遭到车间主任的严厉批评。那时，还有很多工人在附近工作。他们中的许多人给了我幸灾乐祸的眼神，这让我很尴尬。我第一次对那份工作产生了抵触情绪，工作做得马虎、敷衍。当我回到家时，我认真地回忆起之前和之后发生的事情。刚开始，车间主任批评我，我很反感。后来，我意识到这可能首先是我的错。如果工厂里大部分的工人都跟我一样，会因为各种客观原因迟到，肯定会影响工厂的生产效率！无论从企业的终极自我价值，还是从员工的终极价值上来说，这种做法都是不值得称道的。第二天，我主动向导演道歉，并承诺不会因为个人问题耽误制作。厂长也为昨天的严厉批评向我道歉，并鼓励我努力工作，向工厂学习更多有用的知识。

通过这件事，我意识到自己不仅要学习专业知识，还要学会做人、做事、与人相处。

勇于实践，善于实践，才能获得真知。这是自古以来不变的真理。

赵阔的学识再高明，最终还是倒在了战场上，成为了纸上的“英雄”。

船王之子再怎么博学，也难逃被海葬的命运，这成了船王一生中最大的遗憾。

没有一个人在没有实践的洗礼的情况下与困难作斗争。现实不会同情一个没有经验的人，它只会无情地将你击倒。即使失去也是生命。

小鹰拍打着翅膀，忍受了无数次坠落的痛苦，才能够像父母一样翱翔于天空。

小虎崽不知道经历了多少次饥饿之后才学会打猎，然后逐渐强壮的身体和丰富的阅历，无愧于“森林之王”的称号”。

小时候，我们不知道经历了多少次跌倒的痛苦和无助，伤口的痛苦，然后我们学会了用自己的脚踏上自己的路生活。

也许你充满了__，也许你充满了信心，也许你有克服困难的勇气。

但在风雨中，你可能曾受过苦难，跌倒，犹豫过，是否继续前行。

朋友们，请不要害怕，这是在训练我们的实践，是在教我们如何成长。痛苦只是幼稚走向成熟所支付的一点税。如果蜕变没有痛苦，化蝶后哪里有美？

只有在实践中锻炼自己，你才会变得坚强。

在实践中磨练自己，你就会有经验。

“学习了，然后你就不够了解”。我一直牢记这些话。时间的流逝让人来不及察觉，所有的段落都成为成长中不可缺少的养分，促使我在自己选择的道路上迈出每一步。

首先：实习这个词对我来说既熟悉又陌生，因为我在学生生活中经历过很多次实习，但这次却是如此不同。他会全面考查我各方面的能力：学习、生活、思想、身体、思想等，关系到我未来能否在这个充满挑战的社会中站稳脚跟，也是树立信心的关键。所以，我对它的投入也是100%！紧张的三个月实习即将结束。这段时间，我还有很多>收获。实习结束后，要做好总结。

首先，通过这段实习和实践，我学到了很多实用的知识。实践是检验真理的唯一标准。通过在车间的这段时间，我第一次如此近距离地了解了门窗生产的全过程。我第一次知道，看似简单的材料有这么多种。小门窗看似简单，但真正的制作却不是那么简单。不管做什么，一定要认真，一定要做这样的事；你必须更像一个人；你还必须善于思考和计划。

比如从第一步切割开始，型材长6米、5.8米、5.9米、5.6米。根据图纸要求，截取不同长度的尺寸。从大到小截取，这样可以最大限度地减少浪费。剩下的部分要看背面的图纸，有没有合适的尺寸，然后分类回收。大锯应精确到小于或等于1毫米的毫米误差。还需要注意的是，哪一侧朝内是根据型材的形状和特性来确定的。大多数情况下，大边最靠近锯齿，这样可以最大限度地减少误差。

第二，谈谈你的个人感受。累是我最大的感受！可以说，我长大了这么大，从来没有做过这么重的工作。三个月的体力劳动，彻底改变了我的思想社会和学校的差距；我学会了生活的残酷。 ;社会的现实;让我明白学习是一种>幸福。这让我明白了父母的困难和痛苦。直到现在我才明白知识改变命运的说法。以后的日子里，我会加倍学习，努力让父母放心，让领导满意。

实习总结万能(篇2)

万能销售实习总结

在过去的几个月里，我有幸参加了一家知名公司的销售实习项目，这是我第一次真正接触销售行业，对我来说是一个全新的挑战。通过这次实习，我学到了许多有关销售的技巧和知识，并且对这个行业有了更深入的了解。在本篇文章中，我将分享我实习期间所学到的东西以及对这次实习的总结。

我了解到销售工作需要勇气和毅力。作为一名销售人员，我们需要克服客户的拒绝和质疑，保持积极乐观的态度，不断寻找机会并与客户建立信任和良好的关系。在我实习期间，我经历了许多对我的销售建议的拒绝和客户的质疑，但我从中学到了如何保持冷静和专业，如何通过积极的沟通和协商解决问题。

我学会了销售技巧和策略。在销售领域，了解客户需求和心理是非常重要的。我学会了通过调查和分析了解客户的需求，然后提供适当的解决方案来满足他们的需求。我还学会了建立销售计划和预测销售目标，以确保我的销售工作保持在正确的轨道上。我还学习了一些销售技巧，例如如何引起客户的兴趣，如何进行销售演示和销售谈判等等。这些技巧和策略对于提高销售业绩至关重要。

除了销售技巧和策略，我还学到了很多有关团队合作和沟通的经验。在销售工作中，良好的团队合作和沟通能力是非常重要的。我与团队成员一起合作，共同设定目标，并通过有效的沟通和协调来实现这些目标。我了解到只有通过团队合作和共享知识才能取得成功，因为每个人都带来了不同的技能和经验。

通过这次实习，我发现了自己的潜力和成长空间。在这个过程中，我深刻认识到自己的不足之处，并积极努力弥补这些不足。我提高了自己的沟通和表达能力，学会了如何有效地与客户交流并建立良好的合作关系。我也更加了解自己的兴趣和激情，发现了自己在销售领域的热情和动力。

这次销售实习对我来说是一次非常宝贵的经历。通过这次实习，我学到了许多有关销售的技巧和知识，并且在实践中不断成长。我相信这些经验和技能将对我未来的职业发展产生积极的影响。我也要感谢这家公司和我的导师们对我的指导和支持。我会继续学习和进步，不断提高自己在销售领域的能力和水平。

实习总结万能(篇3)

1、纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。

学了多年的教育学、心理学等课程，能熟练于心，自以为能够成功的指导课堂，但一路实践下来，教学艺术的操作性缺乏实效。只有不断地总结教学思路、，在总结中找到属于自己的一套教学方式：文本教学巧妙地与实践活动有机结合，在活动中以文激情，以情促文，才能得心应手。

2、用爱贯穿教学工作

师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

①、爱就是关怀。师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮忙学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于理解教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。

②、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上就应是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在潜力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩留意理距离，学生才会对教师产生依靠感。

③、爱就是职责。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

实习总结万能(篇4)

经过大概一个月的培训学习，我进入到了车间，开始车间实习，如今实习几经进行了一个月。在这一个月的时光中，我感慨万千。

一个月前，我虽然已到公司，但是我的生活跟大学的没什么大的差别。每天要上课，上完一节课后，进行课间休息，到点了，就去吃饭，课程结束后进行试卷考试……。生活还是以前的那么悠闲，没有太大的变化，我还是以学校的生活模式来对待每一天。

可是，进入车间后，面对的一切都变了，我会有什么样的感受呢?也许是提前已经做好了思想准备吧，我开始很淡定。车间里面再怎么热，环境再怎么吵，再怎么的脏，我都无所谓，因为我的注意力一直都放在学习上。每天早上来到车间，到办公室报道、开完早会后，就来到我们实习的班组。我很认真的观察机床的每一个动作，观察师傅们的操作，和师傅们交流，请教一些不懂的问题。时间过得很快，不知不觉间，就到了下班。

但是一两周过后，我开始觉得日子很难熬，车间像个大蒸笼。每天看到的都是一样的东西，接触的都是同样的人，生活规律一个样，我变得有些浮躁，变得有些无聊，再加上车间里面的温度不低，而且水蒸气很重，我感觉很痛苦，每天几乎每时每刻都是汗流浃背的。

如今一个月已经过去了，回首这段逝去的车间生活，我倒觉得很充实，很满足，很有自豪感。想一想，每天在车间里，虽然天气很热，环境没有办公室的好，但我坚持下来了，我克服掉了外在的困难，我战胜了这些，我为自己感到高兴。这一个月的时光中，我也学到了一些模具方面的知识。按照实习计划，我们组头两周在电火花班组实习，后两周在线切割班组实习。

在电火花组，我们刚来，对一切都充满好奇，特别是火花机的加工原理、加工方式、操作方法等等。不懂的地方，我就问操作机床的师傅，他们很热情，尽他们所知的，全部告诉我。当我们不能理解时，他们一般都不会烦躁，而是很有耐心的用尽量能使我们理解的方式给我们解释。有时，他们也会主动告诉我们一些知识和技巧，我们也都认真的听着。另外，当有空机时，我们也会去学学操机，比如怎么找正工件和电极，怎么分中，怎么在电脑上查数等等。

在线切割组，由于在电火花机组已经进行了两周的实习，我们就变得有目的的去学习了，比如我们的学习重点是什么，应该做什么等等。电火花和线切割的原理基本相同，只是加工的形式变了，由电极变为铜丝或钼丝。线切割分快走丝和慢走丝，慢走丝的精度要比快走丝的高很多，但机床的价格会高上几倍。

实习中，我们也有一些做的不足的地方，比如没事时，会几个人聚在一块聊上一阵;站累了坐在凳子上休息时，有时会坐很长时间;有时无聊时，会找师傅聊上很长时间，这一定程度上影响了师傅们的工作。

一个月的车间实习在我们的人生路上虽算不上什么惊天地泣鬼神的事情，但它告诉我们的却会让我们后半生受益无穷，因为我们以后的工作生活将会是在这个基础上进行的，它将是以后每一天的一个缩影。我相信，这逝去的一个月定会改变我的一生，定会让我以后的路走的更顺利!

实习总结万能(篇5)

时光飞逝，日月如梭。转眼间，愉快而艰辛的实习就要结束了。在这一个半月里，我们经历了从学生到教师的角色转换。在这一个半月的时间里，教案的准备和编写，班级的安排，课时的掌握都有了很大的提高。一个半月不长，但是感情很多。

现将实习经历总结如下：

首先，教师要有自己的特色

虽然在实习之前，我们在学校也有代课的做法，但是中学的体育课还是没有结束。随着第二阶段课程改革的实施，对我们的教师提出了更多的要求。这也要求我们改变传统枯燥的教学模式，大胆创新，不要总是被旧的教学方法束缚，在教学中要有自己的独创性和独创性。也方便我的毕业论文研究，让学校在愉快的心情下做好每一节体育课。

2.初为人师，以身作则

在教育实习开始之前，我院领导动员了我院所有的实习生，结合以往教育实习的经验教训，为实习生提供热爱教育、当老师的教育和培训，从而调动了学生的积极性。因为一个老师可以说是学生的榜样，他的一举一动都在影响着学生的身心。在教学实践中，我努力以身作则，主要如下：

1.致力于教学实践。虽然实习前有过一些试教活动，但这是我第一次真正在中学教书。从学生变成实习老师需要一定的努力。首先，在实习的第一周，我听了老师和其他老师的一些课，为第二周的正式上课做了一些必要的准备。为了上好第一堂课，我深入钻研教材，为第一堂课做准备，勇于创新，尝试新的教学方法。然后，我开始上课，在这段时间里，我和其他实习生交流，学习我的经验，弥补我的不足。

2.在实践中，我不仅仅局限于教学，还根据中学生的特点和实践学校的实际情况开展了许多有益的活动，丰富了我的实践生活。我们和学生，我们既是见习教师，又是学生的知心朋友，但他们之间的距离是合适的。我和学生交朋友，闲暇时和他们一起玩，做好他们的思想工作。与学生在一起加强了与他们的感情，在课堂和考试中，他们被要求认真，从而在学生面前保持一定的威望。

3.当老师容易，当好老师难

当老师很容易，但当好老师真的很难。教学复杂繁琐。首先要管好全班，提高整体教学水平。然后，要照顾好班上的每一个学生，不能让一个学生落后。这就要求教师不仅要完成教学任务，还要关心和关注学生，经常与学生交流，给予帮助。做学生学习的好老师，做学生生活的好朋友。

半个月后实习就结束了，但我相信这不是结束，而是另一个新的起点。实习中获得的经验对我们以后会有很大的帮助。这次实习后，我的专业水平和教学水平也有所提高。我会在未来的工作中争取更大的进步。我相信以后每当回忆起这段经历的时候，我都会觉得很开心，并且一直记在心里！

实习总结万能(篇6)

__年6月24日，我们一行七人在王老师的带领下，来到美丽的黄冈市。黄冈地处湖北省东部、大别山南麓、长江中游北岸，京九铁路中段。现辖一区(黄州)、二市(武穴、麻城)、七县(红安、罗田、英山、浠水、蕲春、黄梅、团风)和一个县级龙感湖农场，版图面积1.74万平方公里，总人口730万。历史文化源远流长，区位交通得天独厚，自然人文交相辉映，是中外闻名的美丽古城。我们此次到黄冈市的任务是将在黄冈市监测站和环保局参加为期两周的见习实习的锻炼。在老师的安排下，我和另外一个同学被安排在了市环保局管理科实习，真正融入社会生活工作的第一步，实习的点点滴滴让我受益终身。在这个美丽的城市我们度过了一段十分有意义和难忘的时光。

一、实习目的

实习是迈向成熟重要的一步，也是大学生正视社会和正视自己，走出自我，真正融入社会生活工作的第一步。通过参加实际工作，初步了解和掌握环境保护的基本知识;巩固和运用目前所学的专业知识，使所学知识与实际相结合，将理论运用于实践;通过撰写实习报告，提升专业知识水平，提高分析和解决专业问题的能力;了解环保局的工作性质，以及在政府部门中所处的位置;了解环保局管理科的基本工作状况，工作内容，流程以及工作中应该注意的问题;加强与他人的合作精神与组织纪律性及对各项规章制度的遵守;锻炼分析问题和解决问题的实际能力，学习和提高处理社会工作中的人际交往能力。增加工作经验，为将来的正式工作打下基础。

二、实习内容

在实习过程中通过指导老师的指导，学习和了解了与环境的一些相关问题和环保局工作流程;整理分析所收集的各项资料，对文件进行整理、分类、存档。在这期间并进一步加深了对e_cel使用的能力;学习对已归档录入的文件的检索以及《环保局年报表的数据输入系统》的使用;了解环评报告书、报告表、登记表的编制流程及书写格式;了解环境相关的法律法规;学习政府机关日常办公的基本知识;学习政府文件和环保局日常办公文件的书写格式及环评审批意见的下达的具体流程。阅读文件，抓住文件核心内容，对有关实地调研数据资料进行详细记录并加以整理。每天写好实习笔记，记录实习情况、实习心得、工作计划等。

2.1地点：黄冈市环境保护局管理科办公室

2.2指导老师：王主任、邢主任

2.3时间：__.6.24——__.7.7

三、实习过程

实习第一天，跟随带队的王老师一起来到环保局污染控制科与该科室的周科长，王主任见面，两位科长很热情的接待了我们，并同主任握手，让我激动万分。他们的热情立刻让我初进这政府机关的紧张消失的无影无踪。他们勉励我们要好好学好专业知识，要我们对环保这一朝阳产业树立信心。之后在王主任的安排下，我们见到了我们此次实习的指导老师----刑主任。在今后的学习工作中，我们与刑姐建立了深厚的友谊。

3.1黄冈环保局简介

第一天，刑姐详细的给我们介绍了黄冈环保局的内设机构和它们的主要职能。

3.1.1黄冈环保局主要职能

(一)负责建立健全环境保护基本制度。拟订并组织实施全市环境保护规划及市政府有关规范性文件;对全市环境保护工作实施统一监督管理，对县(市)的环境保护工作情况进行监督检查，组织实施环境保护目标责任制;组织编制并监督实施环境功能区划和生态功能区划;监督实施环境保护地方标准及技术规范;拟订并监督实施全市重点流域、区域污染防治规划和饮用水水源地环境保护规划;参与制定全市主体功能区划。

(二)负责重大环境问题的统筹协调和监督管理。组织协调环境污染事故和生态破坏事件的调查处理，指导协调市、县政府重特大突发环境事件的应急、预警工作;协调解决有关跨流域、跨区域环境污染纠纷;统筹协调全市重点流域、区域污染防治工作。

(三)承担落实市政府污染减排目标的责任。承担主要污染物排污权交易监督管理职责，组织拟订并监督实施主要污染物排放总量控制、排污许可证和主要污染物排污权交易的制度;督查、督办、考核各地污染物减排任务完成情况并公布考核结果。

(四)负责环境执法及监督工作，承担从源头上预防、控制环境污染和环境破坏的责任。组织实施全市建设项目“三同时”、排污申报、限期治理等环境保护法律制度;组织开展环境保护专项行动和专项治理工作;组织开展环境保护执法监督检查活动;指导县(市)环保部门开展环境执法工作。

(五)参与指导和推动循环经济和环保产业发展，会同有关部门监督管理饮用水水源地环境保护工作和组织开展清洁生产工作;参与应对气候变化工作。

(六)负责环境污染防治的监督管理，指导、协调、监督生态保护工作。组织实施水体、大气、土壤、噪声、光、恶臭、固体废物、化学品、实验室污染物质、机动车等污染防治制度;拟订全市生态保护规划;组织评估生态环境质量状况;监督对生态环境有影响的自然资源开发利用活动、重要生态环境建设和生态破坏恢复工作;指导、协调和监督各种类型的自然保护区的环境保护工作;协调和监督野生动植物保护、湿地环境保护工作;协调生物多样性保护;组织协调全市农村生态环境保护工作;组织指导城镇和农村环境综合整治工作;指导生态示范创建。

(七)负责核安全、辐射安全和放射性废物的监督管理。拟订有关规划和制度，参与核事故应急处理，负责辐射环境事故应急处理工作;监督管理放射源安全，监督管理电磁辐射、伴有放射性矿产资源开发利用中的污染防治。

实习总结万能(篇7)

一、实习总体情况

介绍我实习小组在库尔勒市分三个实习学校进行实习，分别为：华山中学、库尔勒市第四中学、巴州二中，这三个学校均为巴州地区重点学校，在全疆都有一定名气，学校师资力量雄厚，学习氛围浓厚，学生整体素质较高。小组成员分配情况：其中华山中学和巴州二中各分4人，分别是x等。其余8人分到市第四中学，实习小组八位同学分别是：x等。该小组是第一批进入该学校实习的新疆师范大学的学生。所有成员中除了第四中学的x等分到初中部以外，其余成员均分到高一或高二年级上课及代理班主任。实习中我小组共听课282节，平均每人讲了5个教案，15节课，个别成员讲了9个教案43节课。

二、实习表现与效果

这次实习达到了毕业实习的预期目的，为学校和学院赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。实习收获主要体现在两方面。

1.工作能力。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习，与学生进行沟通。同时认真写好听课记录，成绩良好。实习学校的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的教学能力和沟通能力，普遍受到实习学校的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的工作。给学生教学的同时，不忘总结自己的不足，为今后的教学工作提供了宝贵的经验。

2.实习方式。实习学校指定了指导老师来指导学生的日常实习。学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。我们和正式教师一样上下班，完成教学工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导教师的一致好评。

3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与教学工作，学到了实践知识，实习相关大全：同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是为毕业论文积累了素材和资料。

4.组织管理。带队教师亲自到实习学校，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。带队指导老师们在整个实习过程中的尽职尽责，对保证实习质量起到了重要作用。

三、教学实习方面

实习学校为本组每位成员指定了一位指导老师和指导班主任，实习第一周按照学校实习计划进行听课和评课，从第二周开始大部分成员进入正式讲课阶段。

第一、在听课方面，我组成员制作了各学校政治教研组的统一大课表，要求各位成员要在没课的时间尽量去听课，不限于本人的指导老师，各位成员可以根据自己所带年级和所授课程，有选择地进行了听课。在实习期间同学们不仅听了指导老师的课，而且听了其他许多老师的课、实习学校一位高三资深政治老师的课以及一节非常精彩的高中语文课，给大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪浅。每次听课回来后大家认真评议并做了详细记录，同时小组定期检查听课情况。

第二、在备课讲课方面，由于本组大部分成员从实习第二周陆续开始就根据所分班级的正常课表进行授课，机会较多，时间较紧，为保证实习质量，我小组要求每位成员都要提前准备教案，在编写教案时努力以新课程改革的标准来要求自己，在教案中充分体现了新课改的创新精神，教案经指导老师通过并多次试讲方能正式授课。对此大家都非常重视，很早就写好了教案，反复修改并多次请教实习指导老师，同组的其他成员也纷纷献计献策。由于实际条件所限，小组安排的试讲时间一般为晚上8：30-11：30，同时小组要求大家晚上一起活动，向大家汇报一天工作情况，交流实习心得同时通知成员安排试讲，大家都能够主动自觉准时的参加。经过积极准备，每位成员的第一次讲课情况都比较好，受到了实习指导老师的好评，也受到学生的欢迎。

第三、巴州二中、第四中学、华山中学的公开课分别由苗磊、张迪、张玉香三位同学讲，大家以极大的热情投入到公开课的准备过程之中，保证了公开课顺利圆满的进行。各位同学在整个实习过程中表现良好，得到了老师和学生们的好评。

四、班主任工作

实习班主任工作是实习工作的一个重要环节，相比教学实习，班主任实习面临的问题更繁杂一些。由于我组成员在校住宿，与学生接触较多，这对于我们开展班主任工作帮助很大，在班主任日常工作方面，我小组要求每天9：00(京)进班，晚上与班级同学一起自习，主要做了以下几个方面的工作：

1、每天早晨监督晨读和课间操，中午监督眼，晚上与学生一起上晚自习，并在晚自习上为同学们解答疑问。个别同学利用晚自习为学生单独补课，效果显著，受到学生好评。

2、配合原班主任老师完善了班级原有的一些规章制度。

3、每个人都至少独立主持了一次主题班会，有的以团结为主题，也有的以自律或是新学期新打算为主题，都收到了较好的效果。

4、早晨和晚上检查卫生状况，并参与班级日常管理。

实习总结万能(篇8)

带着一份希翼和一份茫然来到了_x中心医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……

第一个轮转科室是耳鼻喉科，我的带教老师是_x老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了CCU还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了内分泌_x老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天!

现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，做起事来应得心应手才是，面对老师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷老师知道了我由于自卑，不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望!

现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人，老师交流!不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点：

一、理论知识的问题：以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。

二、角色转化问题。实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。

实习总结万能(篇9)

作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民教师。我积极参加区教师进修学院组织的各项培训工作。在这里非常感谢区进修学院为新教师准备了包括师德教育、班主任工作、教育科研等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。

教师，任重而道远;成为学生的良师益友，难上加难;作为老师，只有爱是不行的，还要有丰富的教学经验。

不知不觉，进入到新的工作岗位已经实习一年了，时间过的真的很快!回过头来想一想，这一年的时间，收获真是不小，酸甜苦辣都有了。

工作是繁忙的，任务是繁重的，无论是工作方法、工作经验还是工作效率都有着明显的改善。在教学方面，我严格按照教学大纲的要求，每上一节课，都做好充分的准备，认真备课。记得刚到学校时，分配我教一年级两个班的数学，并带班主任，但是就感到自己的责任重大。徐师一附小时一所全市闻名的学校，家长把孩子送到这个学校里来，说明了家长的期望很高，那自然老师的压力也很大!

“一定要虚心的向老教师请教!”这是我的想法。努力在工作中向老教师学习。经验是新教师所最为匮乏的东西之一，它是需要用时间来慢慢积累的。为了更快地积累经验，用到实战中去，我努力去了解每一个学生，去观察每个学生，揣摩学生的心理。平时看看每个学生都是很简单的个体，但她们都有自己的思想和个性，每一个个体都是相当复杂的，真正接触，从她们身上真的学到了很多，这些对我处理学生之间的烦琐事情帮助很大。也真正懂得因材施教的重要性。老教师经验丰富，所以我会经常地问她们一些教学上面的问题。她们处理事情的方法作为我处理类似事件的参考，但我不会一味的照搬。

一年级的小学生年龄比较小，还没有完全从幼儿园转换过来，上课肯定是坐不住的，而且小学课堂与幼儿园的课堂是不一样的，对学生的要求也不一样，这就需要老师一步一步的交给学生，带一年级的老师，不仅要有足够的耐心，还要在上课的时候能声情并茂，声音抑扬顿挫，这样才能吸引一年级的学生的注意，心理学上讲，因为孩子还比较小，课堂上孩子大部分都是利用无意注意来听讲，那老师就只能利用这来吸引学生的无意注意。

学校里的领导都非常注重对我们的培养，在刚开始上课时，叶校长和袁主任分别来听了我的课，给我提了很多宝贵的意见。也许是我性格的原因，我的课堂缺少了激情，而低年级教学，正需要这样的激情。由于教学经验不足，我对教材把握的也不是很透彻，对于教材的编排，往往不能很好的挖掘出其题目的深刻用意，发挥不出题目好的作用，以题讲题。为了改变这个非常不好的现状，我在课堂上特别注意自己的一言一行，努力做到在讲课的时候把语速放慢，声音抑扬顿挫，更具活力，更贴近孩子。

学校为了使我们新教师能更快的成长，为我们挑选了学校里的优秀骨干教师，并且在同一年级组，更方便我们成长。每周，我们都会去听师父是怎么上课的，不仅学习师父的教学思路，更是学习师父组织课堂教学的能力，而师父，更是尽职尽责，经常听我们上课，给我们耐心的指导。在师父的教导下，我们渐渐步入正轨。俗话说：“师父领进门，修行在个人。”师父能教给我们的只是表面上的，真正对教材的感悟和把握，以及课堂上出现的一些问题，怎么样解决，还需要我们自己去探索、领悟!通过这一年的学习，我对课堂教学行为也有了重新的认识与思考。课堂是教师教学生命力的所在地，也是学生智慧的发源地之一。

实习总结万能(篇10)

1. 实习目的

通过实习，学生应熟悉和掌握与本专业相关的知识，将所学的理论知识与实践紧密结合，以理论指导实践，在实践中提高专业水平。培养你的实践和分析能力。提高职业道德和职业素养。在实践中锻炼自己。走向社会，进一步了解社会对当代大学生的要求，为自己未来的发展制定明确的目标。

2、实习内容

在报社实习期间，我经历了采访、写作、排版、校对的过程。知识。此外，在业余时间，他会帮助办公室里的人做一些简单的辅助任务。比如给订报纸的苍梧晚报小记者开票，为小记者整理纪念品等。

3.实习总结

（一）基本概况

我这次的实习单位是苍梧晚报教育部。这个部门的工作量不大，每周四出版一本教育周刊。该部门有七名工作人员。王主任是我们办公室的主编，也是我们实习的导师。实习期间，我们的活动和任务都是他安排的。

(2) 收获与教训

我从这次实习中学到了很多。在记者的指导下，我发表了两篇文章，参加了几次采访，做了比较。满意的结果。

记得第一次接受记者采访是王主任。这是我的第一次正式采访。虽然我主修新闻学，但我从来没有机会进行真正的采访。这次和王导一起去，我知道我不会演什么大角色，但我相信我能学到很多东西。

到了采访现场，王主任向学校领导做了简要介绍。当他提到我时，他说这是我们报的实习记者。这让我感到非常荣幸，别人把我当成一个工人，而不是一个无知的学生。面试大约持续了三个小时。我回来的时候，王主任让我写一篇通讯。虽然时事通讯对大二的我来说是一件小事，但当我交稿时，它并没有得到批准。即使是最基本的位置也拼错了。王主任说，虽然读起来很简单，但写得好不容易。它需要精确的时间、地点和人名，以避免错误。做新闻时，必须严禁使用语言。另外，不要相信自己的记忆，并随时记下所看到的内容。

实习期间，也有机会单独出去面试。其中，王主任给我们布置了一个任务，让我们每个人去一所学校面试。采摘、编辑、写作的整个过程都是自行安排的。这对我们来说是一个挑战，也是一个检验我们实力的机会。这次采访让我发现了很多自己的不足。首先，面试中语言不够流利，可能是前期准备不足，面试时问题衔接不好。其次，难以掌握面试的进度，无法及时锁定被面试者对预设问题的想法。时机不是很好。但是整个面试很顺利。

除了定期的新闻采集，我还参与了几次编辑的具体操作。编辑可能看起来很简单，但实际上并不那么容易。它对排版有严格的要求。一般一页应该有三张图，也就是俗称的“三足对峙”。这将保留一个页面。布局不应过于拥挤，以至于读者看起来不知所措。不能太占空间，否则会让人觉得没有内容。

校对是一项微妙的工作，校对时一定要细心耐心，不能漏掉报刊上出现的每一个错误。

我在实习中得到了以下经验和教训：

1、提问要勤快，要大胆小心。尤其是刚开始，敢问记者老师。

2.多注意与记者和老师的关系，尤其是相处融洽的时候，经常会告诉你过去的经验教训，让你少走弯路。

3.我需要多关注和研究一些报纸的评论。我每天都去报纸里面的评论栏，所以我可以学到很多东西。

4. 面试前，你应该准备好面试需要问的问题，这样你到了就不会慌张。如果是采访一些重要人物，尽量留下对方的联系方式，这样回报写的时候，写的详细，写的客观真实。

(3)体验

在这个月里，我深深地感受到了报业集团的文化氛围，从中学到了很多。报业集团作为市场运营单位，在一定概念上也可以称为公司，要求部门分工明确，人员职责分工明确，管理部门、服务部门、生产部门。记者和编辑只是制作部门的成员，他们需要更多的专业知识，但社会知识和经验尤为重要。由于部门的复杂性，要??想做好报社工作，就必须具备全面的知识结构，所以对人才的要求也是综合性人才，即不仅要懂专业知识的新闻，还能够管理策划和营销。只有这样，你才能为所欲为。任何工作都很方便。

仅仅一个月的实习，我就从一个年轻鲁莽的学生变成了一个成熟的实习生。从一个羞于问路，宁愿多走一点的人，已经成长为一个大胆细心，做事成熟稳重的人。实习不仅让我增长了业务知识，也深刻体会到了新闻采编的艰辛，锻炼了我的新闻素养。它也增加了我的知识并锻炼了我自己。在新闻采集和写作方面，我有了很大的进步，使我的新闻敏感度和社会责任感都有所提高。只有亲身体验过的体验才是最深刻的，最能引导你的体验。实习时间虽然很短，但是很有意义，很充实。

实习总结万能(篇11)

实习是每位学生走向职场的第一步，也是锻炼自己专业能力和人际关系的重要机会。在我进行的一次实习中，我深刻体会到了实习的重要性和收获的丰富性。下面我将结合我的实际经历，详细、具体、生动地分享一下我的实习体会。

这次实习是在一家大型贸易公司。刚开始实习的时候，我感到既兴奋又紧张。兴奋是因为我即将开始步入职场，开始投入真实的工作环境；紧张则是因为我担心自己的能力是否可以胜任实习的任务。但是我很快发现，公司的同事们都非常友好和乐于助人，他们给予了我很多支持和鼓励。这让我感受到了团队的温暖和凝聚力。

在实习期间，我参与了公司的各种日常工作。最初，对于这些工作我感到有些迷茫，不知道该如何入手。但是，通过与同事们的交流和学习，我逐渐掌握了工作的核心要点，并开始能够主动地完成任务。每天都有不同的工作内容，有时需要整理文件、处理邮件等，有时需要参与会议并撰写会议纪要，有时还需要协助同事进行市场调研。这些工作让我亲身感受到了企业运作的方方面面，提高了我的沟通、协调和解决问题的能力。

另外，这次实习也让我意识到了实际工作和学校学习的差异。在校期间，我们主要是通过课本知识学习理论，而在工作中则需要运用这些知识来解决实际问题。实习的过程中，我发现有许多问题无法通过课本来解答，需要我自己深入思考和探索。这启发我不仅要学会灵活运用所学知识，还要不断学习和提升自己的综合素质。

值得一提的是，在这次实习中，我的人际关系也有了极大的提升。与同事们的合作让我了解到团队合作的重要性。通过与他们的交流，我学到了如何与不同类型的人相处、如何处理工作中的分歧和冲突。与领导的交流更是让我受益匪浅，他们分享了自己多年的工作经验和行业见解，给予了我很多宝贵的建议和指导。这些交流让我意识到，一个成功的实习并不仅仅依赖于自己的能力，更需要与他人合作和相互学习。

通过这次实习，我不仅对自己的专业领域有了更深入的了解，也对职业生涯有了更明确的规划。我认识到实习是一个重要的机会，通过实习我可以在职场中学习到很多在校期间无法学到的东西。而这些知识和经验将成为我未来职业发展的宝贵财富。

小编认为，这次实习给了我很多宝贵的经验和启示。我深刻体会到实习的重要性和收获的丰富性。实习不仅是学习专业知识的机会，也是拓宽人际关系和锻炼自我能力的机遇。只有不怕吃苦，积极主动地投身于实习工作中，我们才能收获更多，为今后的职业生涯打下坚实的基础。

实习总结万能(篇12)

9月18日出发到实习学校安排协助队员购买日用品，安排食宿，各宿舍开展清洁卫生工作，以及打扫办公室，试讲地点。晚上与学校领导见面，确定各队友所带班级及指导教师，做好第一周听课安排。

(1)见习阶段(9月20日—9月30日)

1.教学见习

1)观摩课堂教学，多听原科任教师的课，争取听其他年级、其他科目的课，参加科组教研活动;经过见习课了解中学课堂教学的基本环节、常规的教学方法，分析中学生对知识理解情景、理解知识的本事，思考比较各种类型的教学设计、课堂教学技能、教学媒体运用等方面的情景;了解各科目上课的进度，准备上课教案，进行试讲;

2)观摩学校教育活动，观察中学生的课余实践活动，包括早操、早读、值勤、搞卫生等项目，并协助教师和校方做些辅助性工作，了解中学生的各种性格和心理特点，同时了解组织活动的方式与方法;

3)观摩学科课外实践活动，观察学科课外活动的不一样类型，了解学科课外活动常用的方法、活动方案设计和资料的选择;

4)把握任课班级成绩情景，制定教学计划，因材施教。

2.班主任工作见习

1)熟悉小榄二中作息时间表，初三级课表，校规、班规

2)了解班主任工作，主动问班主任指导教师

3)了解班委、课代表负责的工作

4)在班主任指导下，开展班主任日常工作。

5)3天记住全班学生，了解他们的家庭情景，学习情景，思想状况。确定几名待进生，从各方面帮忙此生。

3.教育调查

1)10月1日前实习队员根据实习学校具体情景确定教育调查资料，进行工作分配。

2)确定调查课题，进行可行性分析;

3)围绕课题查找资料，阅读资料，做好笔记，思考问题，设计问卷;

(2).实习阶段(10月1日至11月8日)

1、教学实习

1.争取早上课、多上课，鼓励不一样科组的同学互相听课作好记录，沟通交流共同提高;

2.同科组的同学最好轮流负责，团体备课;

3.争取上不一样类型的课，如将授课，复习课，练习课，实践课等等，要求队员做好更方面的充分准备;

4.争取在10月份下旬开公开课。

2.班主任工作实习

1.熟悉班主任常规工作，拟定班主任工作计划;

2.独立处理班上问题，深入学生，向指导教师请教学习，经常与指导教师沟通;

3.设计主题班会方案，设计第二课堂活动;

4.为实习学校开展一个趣味运动会或其他课外比赛，丰富学生文化生活。

3.教育调查

1.完成教育调研方案和调查问卷的设计与修改工作;(10月8日前)

2.进行调查，如召开学生座谈会、教师座谈会，采访学校教师、领导，查找、研读资料等，请求实习学校配合，保证不影响实习学校师生教学工作;(10月8日——11月1日)

3.做好问卷的统计工作;(10月26日——10月30日)

4.做好座谈、采访等调查活动的资料整理工作;(10月31日——11月1日)

5.分析调查所得数据与资料，撰写调查报告;(11月1日——11月8日)

(3).总结阶段(11月9日至11月15日)

1、写工作总结和个人鉴定。

2、收集每位队员个人总结或专题总结、调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推荐2篇写得较好的专题总结或调查报告交回教务处实习科。

3、组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。

4、负责写出全体队员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。

5、请学科指导教师肖教师和班主任指导教师杨教师写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最终由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带回教务处实习科。

6、召开总结座谈会，征求实习学校领导、师生对我校实习工作的意见，整理好送回教务处。