科技工作总结报告

科技工作总结报告。

岁月悠悠，时光如电一般的飞驰，新的工作很快就会到来，那么你要开始你的工作总结了，在工作总结上是不可以偷懒的。你是不是也在考虑怎么写工作总结？下面是小编精心整理的"科技工作总结报告",我们后续还将不断提供这方面的内容。

科技工作总结报告 篇1

平昌县金山中学

2014年度科技教育工作总结

在县科协、县教育体育局的直接指导下，学校的科技教育工作将进一步贯彻落实《全民科学素养行动计划纲要》，明确以提高青少年科技文化素质为重点，广泛开展丰富多彩、富有创意的科技教育活动，努力提高教育理念，积极深化教育改革，全面推进素质教育，不断丰富示范内涵，广泛开展科技活动，充分发挥学校教育在科技工作主渠道中的作用，培育培养孩子的创新思维能力、动手能力和创造力。从热爱科学、学科学、用科学等方面对学生进行科技教育，使我校科技教育工作上了一个新台阶。以下是我校科技教育工作的总结：

一是领导重视，建立健全组织架构，把科技工作摆在重要位置在学校。

学校在努力创建科技教育特色学校的过程中，充分认识到加强学校科技教育工作是新形势下学校教育的需要是全面推进素质教育的关键。需要也是不断丰富学校内涵的需要。因此，高度重视科技工作，加强对学校科技教育工作的领导，把科技教育工作放在学校工作的重要位置，是做好学校科技工作的首要保障。教育工作。王华校长在会上多次表示，学校的工作给科技工作开了绿灯，要求人给人，事给事，钱给钱。学校建立了科技工作讨论制度，还推出了科技教育和科技创新竞赛奖励制度，加强对科技工作的宏观指导。

不断丰富和完善学校科技教育工作机构，学校调整了科技教育工作领导小组。

二是广泛宣传，使学校科技教育工作得到更好的推进。 市县有关领导也对我校科技教育工作给予了高度肯定和评价。我校科技教育工作得到了极大的展示和放大。学校也以此为荣，同时也让全校师生进一步提高了对学校科技教育工作的认识，学校的科技教育工作也做得更好了。晋升。使学校科技教育工作空前出色。

1充分利用校园广播、文化墙、班板报、主题班会、教职工例会等阵地，营造舆论宣传势头，营造良好的科技工作氛围，努力让科技工作深入人心。培养学生的动手能力，充分发挥他们的智力，充分调动师生积极性。学校着力营造浓厚的科技教育氛围。为加强科技活动室硬件建设，丰富和完善硬件设备，科学实验室、图书阅览室、科技大纲不断更新。这些都为学校提供了“热爱科学”“学科学”“用科学”的活动平台。

三、打造科学师资队伍

要成为科技教育的特色学校，必须拥有一流的设施和一流的——班主任。 “教师是学校的灵魂”，是学校的生命和活力、精神和力量的所在。教师首先要成为“勤于动手”的榜样。

努力学习，提高认识。坚持组织教师学习，学习国家有关科技教育的法律法规，学习科技教育相关理论，学习其他学校的教学实践经验，努力改变不适合学生的观念。科技教育理念，不断学习科技知识提高自我素质，增强科技育人能力，激发为学生服务的积极性，热爱科技教育，努力奋斗做科技教育的实践者和探索者。一大批教师在科技教育实践中不断壮大，学校逐步形成了一支科技教师队伍。

四、开展形式多样的科技活动

实施科技教育的关键是从实践中体验发展。活动课程包含丰富的科技教育内容，以多种形式、多种渠道开展科技活动，不仅可以丰富校园师生的文化生活，也是培养学生创新精神的有效途径。和实践能力。

组织对科技活动有浓厚兴趣、思维敏捷、想象力丰富、动手能力强、有一定个性的科技苗木，成立各类科技兴趣小组如：科学兴趣组、示范兴趣组、创新竞赛组等

学校积极联系市科技馆，组织学生集体参观市科技馆，听科技讲座，拓宽了学生的视野，丰富了学生的科技知识，有效地对学生进行了科技教育。培养学生热爱科学和热爱科学的精神。

学校积极组织学生参加市县青少年科技创新大赛，展示学校科技教育成果，让学生有更多更高的科技展示机会创新能力。在第三十届巴中创新大赛创新作品申报中，我校获得市一等奖1项、县一等奖3项、二等奖6项、三等奖2项。孙大兴先生荣获优秀指导员荣誉称号。

为全面提高学生素质，充分发挥各科技活动室的资源效益和社会效益，学校各类科技活动室，包括科技活动室，开设科技活动室，并与农村学校少年宫整合资源，充分利用现有设施设备，每周二、周四下午、周日、节假日按要求对学生开放。

由于学校科技教育发展历史较短，缺乏丰富的内涵，科技教育仅处于探索探索阶段，科技教育的某些方面还比较粗糙。部分师生对科技工作的意义认识不够，存在工作懈怠或无能的现象。科技教育尚未得到家长和社会的充分认可。

加强科技教育宣传，进一步提高师生、家长和社会对科技工作的认识，努力提高科技教育实效，努力形成形成广泛共识，进而形成科技教育的强大合力，推进科技工作。加强科技教育的理论学习、研究和实践探索，普遍提高教师从事科技教育的素质和能力。加强科技教育日常管理，加强科技教育校本化发展，走出一条符合我校科技教育特色的道路。

2014 年 12 月 30 日

科技工作总结报告 篇2

市科技特派员个人工作总结

按照商丘市委组织部、商丘市科技局、商丘市财政局、商丘市人社局、商丘市扶贫办《关于印发的通知》要求，为深入推行科技特派员制度，动员全市科技人员参与脱贫攻坚，经受援县(（区）发布科技要求，从2018年11月1日开始，我们团10人分别到宁陵县10个乡（镇）的12个村委、7个合作社和1个企业开展助力脱贫攻坚工作。

1、下乡次数：67次（93天）

2、帮扶成效：通过技术服务，提高了受援单位对小麦、玉米、梨树病虫害、桃树优质果品生产、高油酸花生、园艺、土壤肥料、林业和畜牧兽医等深刻认识，积极引导合作社、农户、家庭农场及企业等扩大种植养殖规模，提高经济收入，为实现农业农村种养业结构转型打下了基础。

3、农民增收情况：早熟桃上市价格，批发价为1.5元-1.8元/斤，零售价为2.2元-2.5元/斤，每亩产量约5000斤-7000斤计算，每亩收入7500元-10500元。小麦平均产量约1100斤，效益1200元/亩。小麦新品种存麦13、中原0528推广面积200多亩，实打产量1326斤，比大田增产31.2%。西瓜新品种景丰宝6号、印度甜王等品种50多亩，亩收入增加1000元。

4、推广技术情况：根据花生品种商花11，制定了商花11标准化生产技术规程，指导合作社标准化种植。在桃树上喷施富硒叶面肥，使桃子提质增效对桃树病虫害防治实施了无人机喷药技术。在小麦上，主要推广早春麦田管理、赤霉病防治、后期“一喷三防”技术等新技术，推广面积2500多亩次。在畜牧上，送消毒药，防疫猪瘟疫苗2000头份。

5、上半年，开展培训会、发放各种技术明白纸、深入田间地头等活动，培训25场次人数1342人次，推广新技术13项29个新品种。通过现场技术指导，对小麦、玉米、梨树病虫害、桃树优质果品生产、高油酸花生、园艺、土壤肥料、林业和畜牧兽医等方面，有了更进一步的认识。培训了仔猪早期断奶技术和母猪扩繁技术。上半年，主要通过培训会、座谈会、推广新品种、新技术、田间技术指导进行综合服务。

6、成果转化情况：将高油酸花生品种商花26号，商花30号，高油酸花生品种商花21号，商花32号等，在逻岗镇及周边进行示范种植，引领带动周边区域调整花生种植结构，发展种植优质花生。摸索出新种植模式2项，通过技术服务使亩效益从3000元增至5000多元，合作社吸收会员15—20户，带动100名贫困户脱贫。通过入场技术指导及技术培训，场内的仔猪成活率由81%提高到90%，育肥猪的料肉比由2.61:1提高到2.52:1。提高了养殖户的经济效益。推广新技术3项新品种两个，小麦亩节约成本16.5元亩增收57元。在桃树管理上，利用给果树喷洒富硒叶面肥，增加糖度，使其果面光滑，色泽鲜艳，延长了果实成熟后的挂果期。

7、为帮扶对象解决问题。入县（乡、镇，村、合作社、企业）以来，我团与果农密切接触，了解他们的需求，及时解决他们在生产中遇到的问题，并向他们传授一些先进的管理经验以及新技术的应用与推广，比如土壤配方施肥（葡萄在不同的生长阶段用不同的配方肥料，前期用高氮，中期用中钾，后期用高钾），葡萄水溶肥综合应用技术;设施葡萄化肥农药减施增效技术等，果品质量显著提升。通过技术服务，使帮扶对象了解最新花生品种及产量、品质情况，便于品种选择，引导农民花生麦套改夏直播，推动花生全程机械化种植，减轻劳动强度，增加农民收益。帮助果农解决了桃树授粉问题及病虫害防治技术，解决了小麦不同时期管理问题。

科技工作总结报告 篇3

我校积极响应上级部门的号召，积极开展以“弘扬科学文化，科普惠民强县”为主题开展的科技活动月，在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高，在本次活动中，通过讲科学家的故事、读一本科普读物、画一幅科学幻想画、制作一个科技作品等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。以下对我校这次科技活动月工作进行总结：

一、加强管理，抓好领导队伍建设

1、为了切实有效的组织开展好这次科技活动周，张埃琦副校长为此专门召开了宣传动员会，明确本次活动的目的与目标，为科技月的顺利开展起到决定性的作用。同时，学校在经费、师资力量调配上为科技周开展各项活动予以优先的保障。

2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据我们学校实际情况，立足于农村现实，着眼于农村特色，开展丰富多彩的科普活动。

3、学校科技活动月在副校长张埃琦的指导下，开展了宣传发动、组织实施和总结表彰几方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了较大的提高，科技活动富有成效。我校的科技月具体活动开展了以下几个方面：观看科普片、运用废旧物品进行小制作、电脑兴趣小组、小论文评比、科普黑板报评比和科普知识竞赛等等，突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的科普内容。倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。

二、完善机制，在实践中不断充实。

1、从去年以来，我校加大了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活动搞得有声有色。

2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。

三、重视常规，落实科普教育工作。

1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。

2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。

3、与此同时，我们还认真组织训练，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。

科技工作总结报告 篇4

北京朝阳外国语学校小学

科技教育工作总结

北京朝阳外国语学校小学

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北京朝阳外国语学校小学科技教育工作总结

（2013）

本学期科技教育工作即将结束，本学期我校开展了一系列科技教育活动。尤其是学校11月的科技节、科技等科技活动，开阔了学生的视野，丰富了学生的生活。提高学生对科技活动的热爱。

我。学校科技教育现状

我校开展了一系列科技活动，如：科幻绘画大赛、天文知识大赛、科技节各类竞赛等，通过这些活动，学生可以养成科技习惯，形成科技意识，培养科技精神，达到培养良好科学素质的目的。同时，在参与这些活动的过程中，学生要努力学习，激发学生探索人类尚未解开的科学奥秘的兴趣，培养学生的创新意识和创新能力；团结协作，发挥集体智慧，在科技活动中培养团结。 ，协作精神，培养集体责任感和服务他人的意识。

二、学校科技教育的开展及措施

9月，为开阔学生视野，学校组织全体学生参观北京水族馆并学习，在那里学生近距离观察海洋生物，观看海狮和海豚表演。学生们在水族馆里学到了他们在校园里学不到的东西。

10月，学校利用阅读月美广播讲科技故事，鼓励学生进行科技创新。科技导师积极鼓励学生开展科技实践和创新活动。 10月，该校多名学生参加了朝阳区创新大赛。

11月是科技月，朝阳区第31届科技节也在本月举行。今年科技月，中学组织了丰富多彩的科技活动。中高年级学生参加了北京自然科学知识在线问答活动、自然科学科普征文、观后活动。美术和技术老师联合组织学生参加朝阳区创新大赛的科幻绘画活动。这些活动极大地促进了学生对科技的关注和热爱，调动了学生参与科技活动的积极性。

为了引导学生开展自然知识在线答题活动。科技导师和信息技术教师组织了4-6年级的学生，近100人在学校参加了北京自然科学知识在线问答活动。学生通过在线获取信息进行在线问答活动。通过此次活动，不少学生对自然科学知识产生了浓厚的兴趣，同时也掌握了很多课外的自然科学知识。创新大赛 科幻绘画大赛，引导学生具备创新精神。

组织

五六年级学生参加了朝阳区天文知识竞赛。通过此次活动，同学们提高了对天文知识的热爱。获取材料也丰富了学生的天文学课外知识，丰富了他们的课外生活。

此外，本学期我校3名学生参加了朝阳区MCU比赛，取得了不错的成绩：孙志聪男子组一等奖、吴子勇男子组三等奖团体

2罗思源女子组一等奖（唯一代表朝阳区参赛的女学生）

3.成效（干效应）

为配合科技月的开展，各班班主任积极配合，为科技活动开绿灯。通过班会等活动推广科技活动，鼓励学生积极参加各类科技竞赛。

今年学校开展的各项活动极大地促进了学生对科技发展的关注。通过开展学校科技活动，增强了学生的科技意识。全校100%的学生参加了这些科技活动。科技月开展的各项科技活动，使参加这些活动的同学们提高了对科技的理解和热爱，也增加了对科技的认识。

成绩：三人参加朝阳区MCU大赛，获得一等奖2个，三等奖1个。其中，罗思源作为唯一代表朝阳区的女孩参加了北京比赛。近300人参加天文知识竞赛，29人获得一、二、三等奖。

区灵巧手比赛5名学生获得一、二、三等奖， 3名学生在区科技创新小制作大赛、朝阳区科幻小说大赛绘画大赛等中获得三等奖（比赛结果尚未出来）。

本学期科技社团也在进行中，为参加朝阳区第31届科技节提供社团活动。另外，通过参加第31届朝阳区科技大会，我们更加明确了未来我们将把绿色植物作为一系列特色内容。为我们今后的努力提供了一个更有力的方向。

4.学校科技教育当前的优势、存在的问题及改进措施

学校每学期积极组织学生参加各级科技竞赛活动，活动期间，学生增加提高科技知识水平，提高科技创新意识。每学期参加科技活动的学生可以达到100%。

存在的问题：（1）突出特色建设。 （2）虽然本学期学校组织的科技竞赛种类较多，但参与的深度不是很强。 （3）理工科学生的培养需要进一步思考。培养更多的技术人才。

措施：通过与班主任、学生家长等多种渠道，多层次鼓励学生积极参与各类科技竞赛。定期召开有针对性的科技教育工作会议，进行定期总结。科技导师在科技教育发展中遇到问题时，应及时与相关人员进行沟通。发现问题，及时调整改进。在学期末和学年末进行总结。每学期，可根据上学期开展的科技竞赛活动、参与效果等情况制定新学期科技计划。

2013年12月

科技工作总结报告 篇5

按照-市科协安排，嵩县在第四个“全国科技工作者日”活动中，围绕“科技为民、奋斗有我”的主题，开展了一系列活动。现将此次活动开展情况总结如下：

一是组织科技工作者代表参加市重点项目观摩。5月30，我县利用科普大篷车，组织科技工作者代表参加市科协组织的参观活动，走进-副中心建设现场重点项目观摩活动，主要参观-国家大学科技园--地铁-大数据产业园-市科技馆新馆。真正让科技工作者成为节日主角，提升自豪感、获得感、认同感，鼓舞激励全县科技工作者为加快-副中心城市建设做出新的更大的贡献。

二是围绕科技为民，服务好乡村经济发展。5月31日，由县科协副主席邢倩带队，组织扶贫村——城关镇于沟村村组干部、党员代表10人，到孟津县学习时令水果、蔬菜种子等科学种植技术，计划发展大棚种植180个，主要引导群众种植番茄、西瓜、樱桃、草莓等，依靠科学技术，加快群众脱贫致富步伐。

三是加大宣传力度，营造氛围舆论。5月30日，向全县广大科技工作者发出倡议书，致以节日的慰问。同时，在县城主要路段、场所通过悬挂横幅等形式，加大宣传力度，营造“全国科技工作者日”良好的社会氛围。

四是开展走访慰问。深入到基层一线和科技工作者中间，走访慰问科技工作者，与科技工作者交流座谈，积极为有困难的科技工作者排忧解难，激发科技工作者的荣誉感、自豪感和获得感。使科技工作者切实感受到“家”的温暖和“节”的温馨。5月31日，慰问科技工作者代表5人，涵盖农业、林业、卫生、企业、医药等行业领域。

科技工作总结报告 篇6

街道办事处科技工作总结

2017年，道北街道科技工作在区委、政府领导下，在区科技局的鼎力支持下，紧紧围绕街道工作发展思路，大力度实施“科技兴街道”战略，充分发挥科技支撑经济发展，服务经济建设的职能，使我街道的科技工作步入了新的台阶，现将我街道今年的科技工作总结如下。

一、 强化领导，明确职责，构建一体化科技服务网络。

科技工作要搞好，领导重视是关键。街道党工委、办事处首先从思想上提高认识，把科技兴街道工作做为一项硬任务摆在转型发展的重要位置，把科技支撑作为跨越发展的重要推动。今年，我街道重新调整了科技工作领导小组，街道里成立了由党工委书记任组长，街道分管领导为副组长，有关部门和各村“一把手”为成员的“科技兴街道”领导小组，并从农技、农机、畜牧、企业、文化技术学校等部门抽调精兵参与到科技兴街道工作，在此基础上，各村也成立了以村书记，村委主任及大学生村官为正副组长，科技带头人为成员的科技服务小组，形成了街道、村、组三级网络，从而使科技知识能广泛地及时地传播到农民手中，确保实用科技成果迅速转化。我们把科技工作纳入年初街道“两定”目标责任，量化了科技培训、农民工转移、基地建设等目标任务。就全街道阶段性科技工作任务定期不定期进行安排，确定了由一名副街道长主抓、街道科委、农技等职能站所协同参与的工作机制，并组织纪检等部门对科技工作落实开展情况进行定期督查，确保了我街道科技工作真正放在心上、抓在手上，落实到行动上。一年来，街道党工委、办事处多次召开科技工作专题会议，研究如何引进推广新品种、新技术，大力发展良种繁育、食用菌、奶牛养殖等精品农业，为科技促增收打下坚实领导基础。

二、精心组织、部门配合，扎实开展科技素质提升工程

去年我街道科技培训工作有声有色，完成了年初“两定”目标，总体上突出以下特色：

一是抓好入村培训。围绕“一片一特”、“一村一品”发展精品农业要求，在入村培训的基础上，有针对、有侧重开展培训。街道组织农业方面的专家开展了设施农业技术培训活动，共有40余名蔬菜大户参加培训，通过列举卷心菜、黄瓜、空中红薯的栽培管理及各种槽式无土栽培对设施农业的特性做了通俗易懂的讲解，引导种植户改变传统农业的生产模式，鼓励农民大力发展设施农业，并现场对种植户的各种疑问进行了解答，激发了农民群众对发展设施农业的浓厚兴趣。8月底，在寨子村开展葡萄种植技术培训讲座。

二是突出抓好现场培训。我们聘请科技人员做好理论培训的跟踪服务，进行现场指导培训。实现从种到收，科技人员全程服务、及时服务，切实解决农业生产中的问题。邀请区农业技术人员到四村对苹果种植户进行现场指导，这种“手把手”修剪苗木的培训方式受到了种植户的一致欢迎。

三是着眼外出务工，立足非农产业，加强专业技能培训，增强农民综合技能。今年9月17日—18日，我街道在街道文化站举办农村劳动力转移培训，邀请有关专家详细讲解了核桃苗的种植技术管理，听课群众近50人。

四是加强技术培训。以合作社等中介组织为依托，采取组织社员外出参观，现场指导，邀请专家讲课，定期或不定期地举办技术培训等措施，使基地规模越来越壮大，效益越来越好。

五是整合科技资源、形成科普合力，推动科技下街道工作。8月4日，我们在张家村村开展了防汛、防震演练，采取悬挂条幅、设立宣传展板、发放宣传资料等形式，向农民群众大力宣传了地震宏观异常现象识别、农村避震逃生办法、农村科普常识等。此次活动共接待群众咨询160余人次，发放各类普知识宣传资料200余份。利用庙会节庆，发放关于农作物病虫害发生与防治、食用菌和芦笋种植技术等方面宣传资料500余份，参加群众近500余人。据统计，2017年全街道共开展科技宣传、农民工职业技能和劳务培训活动10余次，培训人数达40余人次，实现转移农村劳动力600余人。

三、示范引路，互促互动，做好示范基地、示范户工作

今年，我街道建立科技示范项目主要有食用菌、设施蔬菜、良种繁育、测土配方技术等方面。4村通过示范户的典型带动，让农民了解这些先进技术，亲眼看到了它的效果，为先进技术的推广打下了良好的基础，葡萄苹果等通过示范户引导带动，目前发展形势良好。目前，全街道共拥有农业技术人员40余人，科技示范户40户。科技宣传培训活动的广泛开展，使我街道的广大干部、群众科技素质进一步提高，农业得到增效，农民得到增收。通过科技示范村、示范户的创建，新品种，新技术得到大面积推广。

四、以点带面，提档升级，努力搭建科技信息服务平台

（一）硬件提档次。今年，在张家村、何家村、吕家村、寨子村四个村新建立科技综合服务中心4个，初步实现了村级科技综合服务中心全覆盖。目前，全街道4个村建立健全了科技综合服务中心各项规章制度，制作了科技版面，配备了电脑、电视、办公桌椅等办公设备，并在村里醒目位置制作了科技信息发布栏定期发布科技信息。“科技信息村村通”工程顺利开展，我街道已有12个村科技服务中心接通了网通宽带，装上了机顶盒。

（二）软件上水平。我街道4个村科技信息员都由街道驻村干部兼任。这些干部年轻、有知识、有活力、工作热情高，他们积极采编科技信息，于每月1日、15日定期更新科技信息栏发布内容，大力宣传科技文化知识及发家致富技术信息，为我街道科技兴街道工作做出了不少贡献今年全街道4个村科技信息员共发布科技信息24期，通过科技综合服务中心的建立以及科技信息员的认真工作，我街道搭起了为群众提供科技信息服务的平台。

五、理清思路，转变观念，积极开展科技创新工作

我街道充分发挥科技是第一生产力的作用，在调整农业产业结构调整方面，注重推广新品种、新技术，农业科技创新取得了明显成效。农民专业合作社步入发展“快车道”，目前全街道共建立合作社21个，实现了合作社全覆盖。我们还重点培育了食用菌、乳业、核桃、菜业等一批产业带动能力强、运行规范的“骨干示范合作社”，充分发挥这些合作社的桥梁纽带作用，实现农产品产供销的有效链接，切实增加农民收入，使农民专业合作组织成为推动全街道农业产业化进程的重要支柱。

一年来，我街道科技工作虽然取得了一定成绩，但还存在一些不足之处：一是专业技术人才匮乏、服务不周，广大农民得不到切实有效的技术服务。二是科技投入不足，科技项目申报建设和科技培训受到影响。三是食用菌等产业缺少龙头企业带动，产业化程度较低。四是实用技术宣传培训力度不够大，面不够宽。

今后，我街道将会认真贯彻落实中央、省市有关会议精神，按照区科技局安排和部署，加大科技宣传力度，积极开展科技培训，加强对各村科技综合服务中心和科技信息员的管理，围绕我街道的发展思路，继续推进科技兴街道工程深度实施，为全区科技工作再上新台阶做出新的贡献。

科技工作总结报告 篇7

用科技引领学生健康成长——铭记嘉方中心小学科技教育活动

形成了组织健全、科技师资力量雄厚、资源丰富的良好局面科技活动，教育成果稳步提升。学校成立了以校长为组长的学校科技教育领导小组和由分管副校长领导的工作组，制定了学校科技教育发展规划，组织开展了丰富多彩的青少年科技教育实践活动，并将青年科技教育作为锐意创新的特色。抓学校的特殊项目。我校开展青少年科技教育的一些做法总结如下：

I．完善组织，让科技教育落到实处

“争科星、立理想、勤学”是我校开展科技教育的理念.我们的目标是努力创建一所对科学教育有一定影响的学校。既然是学校的特色，那就一定是一种学校的精神，一种校园的人文品质。因此，一是完善组织网络，为青少年科技教育发展提供组织保障、技术保障、后勤保障、科研保障。为此，我校成立了科技教育领导小组，制定了行之有效的方案，确保青少年科技教育工作落到实处。

二、统一认识，打造优秀的科技团队

我们继续规范科技教育活动的方案，所有涉及学生的计划'科技教育活动办法由教育办印发并提出统一要求，由科技总参谋长负责具体实施。把科技教育作为一项常规工作，融入教育教学工作，实现青少年科技教育与学校教育教学工作的相互促进和互补，切实提高科技教育工作的实效性。

（1）丰富的资源保障了各项科技活动的有效开展。 学校订阅了《少年科技报》、《少年科学画报》等杂志，为科技辅导员、教师、和

学生。学校的宣传窗口定期安排科普资料，班级黑板报必须包含科技教育内容，校园广播定期向学生宣传科技知识

(2)，培养教师的科学素养和技术质量。 我校科技活动领导小组统一认识，决定加大科技辅导员管理力度，做到三个细致：一是认真调研，把握情况。师资素质参差不齐，选择一个有能力、有方法、有吃苦能力、有奉献精神、热爱科技教育活动的辅导员，是开展好科技教育活动的第一道坎。领导小组对各方面教师进行调研，充分掌握情况后，择优聘任科技辅导员。

2.认真培训，提高认识。 辅导员确定后，科技活动领导小组对辅导员进行短期培训。培训内容分为技术培训和思想培训。技术培训的内容是科技活动的特点；开展科技活动的方法、科技活动的原则等。 思想培训的主要目的是明确科技活动的意义和目的，以及科技活动的负担。同时要求辅导员做好每学期的科技工作计划；做好科技活动的日常管理工作；做好科技活动的准备工作；并且每学期进行一次创新活动。

3.认真引导，提高水平。 辅导员上任后，中校科技领导班子继续为辅导员创造学习进修的机会。指导形式多样，有讲课、座谈会、看视频、外出参观、校外培训等，极大地丰富了辅导员的科技知识和开展活动的方法。还增强了辅导员认真开展科技活动的思想意识。

(3)科技教育活动与学科教学的有效结合。 我们努力将青少年科技教育活动融入学校的日常教育教学工作中。学校在开展科技教育活动时，向学生介绍热爱科学、坚持真理、治学严谨、敢于实践、奉献事业的科学家的科学精神，为学生提供思想品德教育。

我们积极开展科技实践活动。广泛开展以“小发明、小制作、小论文”为主题的活动，每学期举办科技教育周，鼓励学生参与其中，做好本职工作，有效培养学生实践能力.为进一步激发学生的科学探究意识，培养学生的科学探究能力，促进学生综合素质的提高。立足科技活动课课堂教学，成立科技教研组，组织科技辅导员学习科技活动课相关理论，探讨科技教学理念科技课程，初步培养学生的科技技能。 ，为课外科技活动打下良好的基础。优秀的科技辅导员队伍和高水平的科技活动班是开展科技活动的必要条件，为我校开展丰富的科技教育活动提供了有力保障。

三、开展多种以点为导向的科技活动

学校定期开展群众性科普活动。每年4-5月，利用“知识产权宣传日”和“科普宣传周”开展“校园科技周”活动； 9月举办“科普日”宣传活动；活动形式多样，有专题讲座、知识竞赛、科普征文、小科技制作大赛等。这些科普活动重在科普，强调集体行动和人人参与。尤其是每年的“科技创新活动月”，学生的科幻画、小实验、小观察报告、小制作等作品可达数千幅，中学可选择四十或五十幅参与青少年科技创新大赛。数十项作品获得普兰店市级奖励。学生参加了普兰店青少年科技运动会，其中智力七巧板、遥控车、华融路、九连环、孔明锁等项目取得了不错的成绩。今年9月，中心五年级的陈飞、缪先峰、戴克涵、汪洋也代表学校参加了大连智能七巧板科技大赛。

开展这些活动是教育学生的最好方式。因此，我校在开展科技活动时进行了认真的讨论，提出了四点意见：注重宣传，增进了解；聚焦典型，促进普及；抓展览，促改进；抓研究，攻难点。

(1)宣传宣传，提高认识。 宣传是活动开展前的一项重要准备工作。宣传不足将直接影响活动的质量。因此，学校特别重视活动前的宣传工作。每年科普爱月到来前，学校首先抓住宣传工作不松懈，通过海报、广播、标语等形式，大力宣传科普爱月的主题和要开展的活动。学生选择参加学校组织的1-2项科技活动。

（2）抓典型，促普及。 在赛事中，我们始终坚持以典型的方式引领潮流，达到普及的目的。我们从三个方面来做： 一是寻找典型班级：在班级科技活动中引入竞争机制。学校根据科技活动成果，每年选拔典型班作为全校模范，颁发荣誉证书。切实推动班级科技活动开展，让科技教育活动真正落到基层，让每一个学生都能参与到活动中来。二、奖励典型个人：学校每年召开一次科技活动总结表彰大会，在科技活动中表现突出的辅导员和学生，极大地调动了个人参与活动的积极性。

（3）抓展示，促改进。 开展成果展示活动，可以达到校级间相互学习、相互借鉴、激发师生精神、激活学校活力、赢得社会支持的目的。学校每年举办一次大型科技教育成果展示会。展览中

要求全体师生参加展览，并选择特殊项目参加展览。

四。不懈努力，科技教育初见成效

理念的教育教学活动拓宽了学生的学习渠道，发展了学生的特长，有效促进了学生多元智能的发展。学生的写作能力、语言表达能力、实践能力、合作学习能力、社会交往能力、审美鉴赏能力等能力得到全面发展。信息技术的应用，让教学从“书本到试卷”的圈子里彻底解放出来。书籍不再是学生获取知识的唯一渠道。学生们通过互联网、报纸、广播等媒体广泛涉猎，从中学到了很多知识。学科知识的建设创造条件，从而加深对知识的理解，提高学习效率。

学校积极投入青少年科技教育，着力打造科技教育特色。正如学校工作计划中提出的，“让每个学生的个性得到彰显，让每个学生的潜能得到充分发挥”，努力培养学生的创新精神和创新能力，为提高学生的科学素养做出自己的贡献。 .