实习实践情况个人总结(精选15篇)

实习实践情况总结。

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实习实践情况个人总结(篇1)

*******局

党的群众路线教育实践第二环节总结

根据上级的通知和要求，我局结合党的群众路线教育实践活动“查摆问题、开展批评”环节的开展情况，认真总结经验和做法，全面深刻进行“回头看”，现将有关情况总结汇报如下：

一、主要工作

（一）肝胆相照，坦诚谈心谈话。自*月下旬起，局领导班子成员按照“四必谈”：党委主要负责同志与班子每个成员必谈、班子成员相互之间必谈、班子成员与分管部门主要负责同志之间必谈、督导组与班子成员必谈的要求，扎实开展了谈心谈话活动，并主动接受党员和群众对谈心谈话的意见和建议。

共进行三轮162人次，整理出63条批评意见。发放咨询**600余份，收集意见和建议103条。

（二）深入浅出，精心控制和检查。局领导班子和班子成员严格按照“见人见事见思想”要求，在对照检查材料中，每个方面查找不少于3个问题和实例，并主动交换意见，反复对照修改，10易其稿。查摆问题142条，其中遵守政治纪律、贯彻**、省、市、市有关规定等情况42条、形式主义28条、官僚主义30条、享乐主义24条、奢靡之风24条。

（三）紧扣关键，提升会议质量。8月12日，我局领导小组召开民主生活专题会议，6名领导小组成员参加了会议。**市副市长***同志，**市委第十一督导组组长***同志，副组长***同志及督导组成员，市纪委、组织部、市委活动办有关同志出席会议。

在会上，我局班子对照检查材料开门见山，一针见血，领导班子的问题概括为24项。成员个人对照检查材料开宗明义，一以贯之，局长****同志带头开展自我批评，查摆出问题18条，其他班子成员共查摆出问题130条。班子成员相互批评开诚布公，一语中的，梳理批评意见126条。

全局个基层党组织的民主生活会和组织生活会将按要求在8月25日前完成。

二、经验做法

（一）领导重视，做到模范带头。局领导班子充分发挥模范带头作用，以上率下，做好榜样，主动服务，鞠身实践，带头深入学习，带头听取意见、带头立行整改。

（2） 学以致用，巩固学习成果。我局以“三带两帮一结合”、“全、新、实、严”四字法、“一周两学习、一月两评比、一季两调研”的方式抓好学习教育，巩固学习成果。

(三) 创新载体，务求工作实效。我局以“弘扬焦裕禄精神，做为民务实清廉表率”为主题，以“一学三查六大载体”（即把学习教育作为核心贯穿活动始终，排查突出问题、自查缺点不足、督查整改落实，以为载体）扎实推进党的群众路线教育实践活动取得实效。

201*年*月*日

实习实践情况个人总结(篇2)

教育实践活动整改落实、建章立制环

节开展情况汇报

教育实践活动整改落实、建章立制环节开展情况汇报

党的群众路线教育实践活动整改落实、建章立制环节工作总结

按照开展党的群众路线教育实践活动领导小组办公室以及第三督导组的安排和部署，现将开展教育实践活动整改落实、建章立制环节的具体情况汇报如下：

一、活动开展情况 措施得当，领导重视

为了把教育实践活动整改落实、建章立制环节各项工作任务落到实处。召开了教育实践活动整改落实、建章立制环节动员部署大会传达部署了第三环节的主要工作，并要求各部门要结合工作实际

以高度的责任感和使命感，扎扎实实地抓好各项工作。随后，研究制定了《党的群众路线教育实践活动领导小组关于做好教育实践活动整改落实建章立制工作的通知》，规定了群教活动第三环节的工作重点、完成时间。建立了整改问题台帐，对每一整改事项，都明确了具体整改措施、整改方式、目标要求、完成时限，为整改任务的落实奠定了坚实基础。还制定下发了《关于上报党的群众路线教育实践活动制度建设计划方案》，用制度建设夯实群教活动成果。组织得力，目标明确 始终坚持班子成员带头，立说立行，立整立改，以严格标准、严厉措施、严肃的纪律，落实好整改落实、建章立制的各项工作。通过整改，切实解决好领导干部世界观、人生观、价值观这个总开关问题，解决不求真务实问题，解决脱离群众，党的群众观点不牢问题，解决干部教育管理失之于?1 软，失之于宽问题，使领导班子和领导

干部的政治定力更加增强，科学发展观更加自觉，更加有效的刹住“四风”，联系群众更加紧密，党内生活更加严格。通过开展专项治理，切实解决群众反映强烈的“门难进、脸难看、事难办”问题，切实达到正风肃纪的效果。通过加强制度建设，实现用制度管人管权管事，发挥制度管根本、管长远作用，切实使好的作风得以弘扬，不良作风受到遏制，教育实践活动成果得到有效巩固，让职工群众切实感受到教育实践活动所取得的成果。

开展“回头看”，打牢基础 在整改落实、建章立制环节开始前，利用一周左右时间，对照中央、省委、总局、党委和党委前两个环节部署要求，对前两个环节工作逐项进行“回头看”，重点看了聚焦“四风”、查摆剖析是否深刻，看即知即改、立行立改是否见效，看专项整治、解决问题是否到位，看责任主体、推进措施是否明确，看“四个防止”、严督实导是否落实。并撰写了“回

头看”总结，通过”回头看”找到了差距，并对存在问题和不足的及时进行了“回炉”、“补课”，为做好整改落实、建章立制工作打下了坚实基础。

二、整改落实情况 紧密结合实际，抓住“四风”方面存在的突出问题，对准焦距、找准穴位，责任到人，下大力气抓整改。制定整改方案，突出针对性 制定了《党的群众路线领导班子整改方案》、《党的群众路线教育实践活动专项整治方案》和《领导班子制度建设计划》，对马上能解决的问题，集中精力立即予以解决，对需要一段时间努力能解决的问题，跟踪问效，确保需要解决的问题有人来抓，逐步予以落实，对于受客观条件限制，一时不能解决的问题，积极加强与上级或其它部门沟通协调，联动解决。落实整改方案，确保实效性 为确保整改工作按计划、按要求在规定的时间内高效完成，结合当前工作实际。

一是认真组织各党支部深入开展“回头看”，深入做好查缺补漏，进一步完善和落实整改措施，促进整改措施的全面落实。二是落实整改过程中，坚持上下结合原则，基层单位或部门能解决的问题，交由单位或部门进行解决；对基层单位或部门不能解决的，报上级部门，共同配合解决问题，确保了活动取得实效。目前，已经解决6项问题，3项问题正在调研解决、积极推进中，年底完成。针对“四风”问题，突出专项整治

领导班子根据第三督导组关于“四风”问题专项整治的工作部署，结合贯彻执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》及“四风”具体问题专项整改的安排，组织制定专项整治计划，严格控制“三公”经费，严禁在公务活动中赠送或接受礼品、严禁在私人会所等场所公款吃喝行为，严禁违规用车等方面的专项整治。党委成员按照职责分工，牵头开展好分管领域内的专项整治工作，做好有关工作的措施细化和组织实施，落实具体责

任人和实施步骤，一项一项整治、一个一个攻坚，以重点突破推动作风整体好转。目前，已整改问题8项。

三、建章立制情况

在深入分析产生“四风”问题的深层次原因的基础上，建立健全反对“四风”、改进作风的各项规章制度。制定制度建设计划

领导班子围绕解决“四风”方面的突出问题，把握贯彻党的群众路线制度建设工作重点，制定切实可行的制度建设计划。群教活动领导小组办公室根据前一环节作风制度建设进展情况，着力推动制度的“废、改、立”工作。完善作风制度体系

按照制度建设计划所列出的责任分工和完成时间，进一步细化落实推进措施，围绕建立责任落实机制、健全工作机制、强化督促检查机制、完善追究问责机制等建章立制要求。一是对于以前行之有效的制度而没有得到认真执行的，在整改时认真进行总结，制定好落实的保证

措施；二是对制度本身不够完善的，认真总结经验，进行完善；三是对缺乏制度保证的，认真研究建立起相关制度。目前，已相继完善建立了5项制度，从制度上完善了民主管理、监督检查、信息公开等作风建设方面的监督体系。今后，党委将继续以解决领导班子“四风”方面存在的突出问题为重点，以开展专项治理为抓手，以建章立制为保障，以全面提高班子的工作水平为着力点，坚持立行立改和长效机制建设相结合，坚持纠正问题与建章立制相结合，切实加强领导班子建设，确保“整改落实、建章立制”环节工作扎实有效。群教办

2014年9月4日

实习实践情况个人总结(篇3)

我在__公司做销售工作，通过培训及亲身实践学习熟悉业务。公司首先对我们进行基本的产品销售培训。负责培训的工作人员首先给我们讲解产品的功能、成分、使用方法等知识。经过几天跟着__出去作业的真正实践，我熟悉了销售过程。虽然知识并不复杂，但要想很快记住还是有一定难度的。整个培训虽然简单，但整个流程下来还是很费心的，我也深深体会到工作和上学的不同。

在实习过程中我也遇到各种不同的顾客，他们会用各种各样的态度来对待你，这就要求你有很强的应变能力。实习中不仅要面对顾客，还要搞好和同事与上级的关系，要自己自动自觉的去做事，才能得到大家的肯定。

在短短__个多月的实习中，确实让自己成长了许多。在实习期间，我学到了许多东西，遇到了一些困难，也看到了自己本身存在着许多问题。虽然开始认为销售不是一个太难的职业，但是亲临其境才意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，也体验到社会竞争的残酷。

非常感谢学校给我们提供这次实习，使我们在这次实习中得到了提高，这次实习对我们以后的工作有很大帮助。为我们指明了前路，我们的明天会更好。我相信不经风雨怎能见彩虹，现在的努力是为了以后的成功，机遇偏向时刻有准备的人。通过本次实习，我对公司运作和业务有进一步的认识，积累了一定的经验，为我以后走上工作岗位奠定了基础。同时，我也认识到自身的不足，比如英语不太好，工作能力有高;也切实地感受到：理论只有与实践相结合，才能发挥其应有的作用，从而更好地指导实践。把实践中的方法上升到理论的高度，使理论与实践相辅相成;也深切地体会到书本上理论知识与工作中实际操作的差距。书本上的东西是普遍适用的，并不能直接照搬。当面对现实的某一个特定的企业时，需要灵活处理，有针对性的开展销售工作。就我目前的知识的深度和广度而言，要做到这一点是远远不够的。有些工作看起来很简单，就有点眼高手低，但是做起来才知道并不是那么容易。

实习实践情况个人总结(篇4)

在近__个月的实习当中，在__师傅们的耐心讲解和帮助下，我熟悉了厂内的工作环境，学习了给水泵的结构、工作原理、主要参数及性能，以及给水泵的运行操作、维护，启动前的检查方法和内容，试验项目，以及应该注意的事项等。还学习了减温减压器、凝结水泵、真空泵、润滑油泵、顶轴油泵等的转动设备的作用原理结构，熟悉凝结水泵、真空泵、润滑油泵、顶轴油泵等设备启动前、运行中的检查方法和内容，还绘制了各辅机系统工艺流程图，对系统有了进一步的了解。

在实习的过程中，虽然都是师傅们带着去参观，跟我们讲解不明白的问题，但有时也会很疑惑，也许是自己的知识掌握的不够全面，也许是自己理解的不够深入，使自己产生误解，有时也是因为自己要求的太苛刻，不涉及的问题也要刨根究底的。在实习中，最重要的一点是明白我们要学习的是什么，该学什么，掌握什么，而不是对一切都盲目的接受，要弄清楚我们的工作重点是什么，学习的重心在哪里，经常会对自己产生疑惑，会发现自己走错了方向，也很害怕自己会迷失，只有在不断的总结中，慢慢的寻找正确的道路，也只有这样，才能使自己看的清楚学到了什么，有多少收获。

在人生的挑战，角色的转变中，要好好把握努力的方向，让自己在更短的时间内学到更多的知识，用知识武装自己，让自己变得更强大！

实习实践情况个人总结(篇5)

为了全面贯彻党的教育方针,促进学生全面主动、可持续地发展，我镇以《襄州区中小学综合实施活动课程实施方案》为指导，认真落实此项工作，现把我校综合实践活动课程实施情况汇报如下：

1、认真学习，提高认识

综合实践活动是一门没有现成教材和教学计划的综合性实践性课程。我校领导积极组织教师学习领会综合实践活动课程精神，结合学校实际，努力开发校本课程。经过多次讨论研究，老师们一致认识到：

综合实践活动课具有其他课程不可替代的优势。作为一门必修课，不仅要全面开放，而且要教好。

2、 开设全套课程，推进综合实践课的实施

双沟镇各中小学按照《襄州区中小学综合实施活动课程实施方案》要求，严格执行课程计划，按规定开设全部课程，不随意增减课程门类、难度和课时，不增加周课时总量。综合实践活动课基本上每周2节分开安排，使综合实践活动课程“课表上看得到”，“实际上用得着”。

3、 结合校本教材，开展丰富多彩的实践活动

各中小学本着“学以致用、服务社会、锻炼自我、提高素质”的宗旨组织开展校园文化艺术节活动，利用“六一”儿童节，元旦，“十一”国庆节及教师节等重大节庆日，“九一八”、“南京大**”等国耻纪念日，“四二二”地球日、“六五”世界环境日等环保纪念日及清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节等传统节日，运动会，科技节精心设计和组织开展内容丰富、形式多样的校园文化艺术节活动。

4、 开展社区服务和社会调查活动

为进一步丰富学生课外生活，培养学生实践能力，双沟镇学校积极开展社区服务和社会调查活动。

开展社区服务和社会调查活动，以班级为单位，师生募捐买些礼品到敬老院慰问老人，由学生表演节目和老人做好事等活动，既培养了学生乐于服务社会，又使学生在服务过程中学习新知识，在社区调查中提高学生参加社会活动，认识社会，探索社会的基本能力。

五、存在的问题

1没有科学合理的实施制度和措施，教师重视不够

对综合实践活动课没有相适应的评价监督机制，不能充分调动教师和学生的积极性，使这类课程的开展受到一定的影响。综合实践活动课虽然已走进了学校课程表，但由于师资力量缺乏，综合实践活动课都由语文或数学老师兼任，综合实践活动课程被挤占现象严重，因而达不到课程标准规定的课时数。

2、任课教师缺乏培训

综合实践活动课教师没有经过培训，没有专任教师，老师对于综合实践活动的课程价值、课程目标，课程内容及实施过程中需要运用的技术，如何开发和利用课程资源等都感到迷茫。

3、教学设备、课程资源不足

综合实践是一门新课程。在课程资源方面，可以说没有前期积累，一切都必须从零开始。因而，教师在组织实施活动时，需要花大量的时间和精力去搜集、寻找这类课程的资源，去编写活动方案，去寻求开发课程资源，这就大大地增加了教师的工作量，也使活动的形式单一，课程实施难以得到保证。

实习实践情况个人总结(篇6)

今年的爱国卫生月活动，旨在践行科学发展观的重要思想和理念。改善人民生活环境，提高人民健康水平；主要内容是全面开展单位卫生防治活动，控制辖区内环境卫生和居民卫生，深入开展春季四害扑灭活动；以创建省级卫生城和迎接县爱卫会除“四害”三项达标检查为重点，加强爱国卫生宣传，广泛动员人民群众和社会各方面力量积极参与，在全单位掀起春季爱国卫生运动的新高潮，进一步改善影院居民区环境卫生面貌，降低“四害”密度，提高职工文明卫生素质和健康知识水平，优化投资环境，推动我县电影文化不断与时俱进的发展。

在爱国卫生月活动中，公司本着“早布置、早动手”的原则，早在三月上旬就对全面的越冬垃圾和卫生死角情况进行了调查摸底，布置工作任务，逐项落实工作责任人、并规定了完成时限，整治影院和宿舍居住环境。开展健康教育活动120人，宣传资料120份，宣传栏4个。

全面开展卫生整治活动。

活动期间清除垃圾10吨，出动车辆3辆，清理污水沟60米，清除违章占道2处，清除乱贴乱画小广告、牛皮痒40处，清除卫生死角4处。具体措施如下：

1建立健全卫生管理长效机制和专业保洁队伍，统一标准，定期、每日清运生活垃圾和建筑垃圾；规范环境卫生和居民生活区卫生；清除卫生死角和积存垃圾，并注意保持，争取整治一片，保持一片。环卫基础设施建设实现了绿化、照明、净化、美化。

2、清除居民生活区垃圾、及公共绿地、影院、住房、道路两侧以及阴沟内的积存垃圾、白色污染、“树挂”和乱贴乱画，加强垃圾日常管理，清除各类卫生死角。

3、开展居民楼整治活动。按照居民区创建卫生城的标准开展治理，清除楼院、楼道内的乱搭乱建、乱堆乱放、乱贴乱画和积存垃圾，并落实居民区卫生长效管理机制，使居民区卫生整治率达100%，卫生达标率达95%以上。

开展单位卫生整治活动。

落实了单位“门前三包”制度和门内卫生达标责任制，按照市容管理的统一要求，认真做好单位门面美化，不得乱堆乱放、乱贴乱画；单位设有卫生专业管理和保洁人员，随时进行卫生保洁，并投入资金加强本单位的绿化建设和管理；加强职工健康意识教育，共同创造良好的工作和生活环境；单位卫生达标率达95%以上，并建立起单位卫生长效管理机制，积极争创卫生先进单位。

实习实践情况个人总结(篇7)

2注重学生实践能力和创新能力的培养

综合实践活动课程渗透了许多的动手操作项目，这些项目都是一些非常有趣的小活动，教师与学生一起在互联网上收集相关的材料，并让学生在课下合作完成自己喜欢的项目。经过一个学期，我们学校学生的手工艺品和小发明都取得了丰硕的成果。

3.重视知识的应用并提高其实用性

综合实践课程的大部分内容都是实践性的。例如：了解祖国的山川水乡和交通可以学会旅游；学习购物可以提高学生的实际生活能力；交通知识可以提高学生的安全意识这些课程深受学生和家长的欢迎。

4充分发挥学生在课程实施中的主动性

综合实践活动它不是“可教的”课程，而是“可做的”课程，是实践性课程。作为一门实践性课程，学生是课程实施的重要主体。为了突出学生的主体性，我校在活动中尽量发挥学生的主动性和积极性，充分发挥学生作为活动主体的地位和作用。

从活动主题或课题的提出，到活动方案的制定、再到活动实施，以及活动的总结、交流与评价，都尽可能让学生自主活动，教师则有效地针对学生的实际，进行适当的指导或引导。

这些课程的设置好处是显而易见的：能打破沉闷、枯燥的学习局面,开阔学生眼界、培养各种兴趣，提高综合实践能力，也是我校素质教育的重要组成部分。

实习实践情况个人总结(篇8)

（2009年9月29日）

学习实践活动办公室

我县参加第二批深入学习实践科学发展观活动的基层党组织共1137个，党员20291名。活动开展以来，我们按照**和省市委的统一部署，紧扣主题、精心谋划、扎实推进，全县第二批学习实践活动启动迅速、进展顺利，取得了初步成效。现将有关情况汇报如下：

1、 提前谋划部署，扎实做好第二批学习实践活动的准备工作

针对第二批学习实践活动涉及面广、党员数量多、文化水平相对较低、经济基础薄弱、工作难度大等特点，我们认真谋划，周密安排，积极做好第二批学习实践活动的准备工作。一是前期研究和措施到位。为准确掌握参加第二批学习实践活动党组织和党员队伍状况，找准存在的突出问题，6月份，县委从有关部门抽调了36名骨干人员组成18个专题调研组，深入城乡基层进行“拉网式”调查摸底，发放调查问卷5000余份、召开座谈会21次，个别走访267人，准确掌握了各个行业、各个层次、各个群体党员的具体情况以及基层党员干部群众对开展学习实践活动的要求、希望、意见和建议，为搞好第二批次的学习实践活动理清了工作思路。

二是超前整顿，保障到位。在调查研究的基础上，组织开展了农村基层党组织集中整顿月活动，对基层党组织发挥作用情况、矛盾纠纷排查化解工作情况、软弱涣散的基层党组织情况进行了认真分析，充实了13个村党支部班子，调整了8个基层党组织设置；研究制定了《乡镇（街道）党建工作量化赋分星级管理考核办法》、《乡镇（街道）党（工）书记履行基层党建工作责任述职考评办法》、《村党支部书记队伍规范化管理办法》、《关于健全完善村干部保障激励机制的实施意见》、《村级班子及村干部绩效考核办法》等文件，着力加强基层党组织规范化建设；建立健全了流动党员、困难党员、年老体弱不能正常参加组织活动党员等3类重点对象档案，做到重点对象逐个分析，逐个排查，确保全员参学。

三是超前培训，思想到位。通过以会代训、专题培训和远教辅导等多种方式，举办了6期培训班，对第二批学习实践活动参学单位党组织负责人、组工干部和业务骨干进行了重点培训，切实增强他们对开展学习实践活动重大意义的理解和把握，提前掌握活动总体要求、关键步骤和工作方法。同时，组织宣讲团深入基层宣讲学习实践活动成果和先进典型，增强广大党员干部群众参加学习实践活动的自觉性和主动性。

四是超前宣传，氛围到位。在县电视台和微山湖党建网上分别设立了“科学发展观”专题栏目，采取办板报、墙报，刷写标语、悬挂横幅等群众易于接受的形式，对开展学习实践活动的目标、意义进行广泛宣传。在全面总结第一批学习实践活动经验的基础上，组织编印了《调研思考》、《思想升华》、《智慧荟萃》等三本科学发展观系列读物，为第二批活动参学单位提供经验借鉴。

2、 精心组织实施，确保第二批学习实践活动顺利开展和良好开局

为确保第二批学习实践活动有一个良好的开局，在学习调研阶段我县采取“三高六学”的活动方式，有力有序地推动了活动开展。

“三高”：一是高效率启动，迅速对第二批学习实践活动进行全面部署。省市学习实践活动动员会结束后，县委及时召开常委会会议，研究部署学习实践活动的具体部署和工作措施。

9月15日上午，全县深入学习实践科学发展观第一批总结暨第二批动员大会召开。会议以**形式召开，主会场设在县城，分会场设在各乡镇（街道）。县主会场会议结束后，各乡镇（街道）在分会场接着召开动员会议，对本乡镇（街道）学习实践活动进行了同步安排部署，迅速启动了第二批学习实践活动。

截至目前，已有752个基层党组织召开动员大会。二是高标准组织，确保第二批学习实践活动扎实推进。县委常委、党员副县长和各级党员领导干部都建立了联系点，并亲自到联系点指导基层党组织开展学习实践活动，切实加强对活动的领导和指导。

全县各级党员领导干部共设立联系点267个，对联系点进行了358次工作指导。县委向参加第二批学习实践活动的单位派驻了15个指导检查组，成员从驻村帮扶工作组的同志中精心挑选，对第二批学习实践活动的开展进行全程指导、跟踪服务。县委学习实践活动办公室认真履行职责，从制定活动方案、健全完善机构、搞好宣传发动、加强协调服务、落实领导责任等方面积极筹划，精心安排，认真实施，确保活动健康顺利开展。

各基层党组织负责同志认识充分，领导到位，指导有力，做到亲自抓部署、抓督查、抓落实，形成了一级抓一级、一级对一级负责的领导机制和工作机制。三是高质量推进，扎实做好学习研究阶段工作。立足湖区农村基层组织和党员分布的实际状况，更加注重分类指导，更加注重简便易行，在方式方法上不搞“一刀切”，根据不同行业、不同单位提出不同的要求，采取贴近湖区实际，贴近基层党员实际的方式，积极探索符合第二批学习实践活动特点的有效载体。

“六学”：一是上下联动“助学”。按照县、乡、村上下联动，共同促进学习实践活动开展的要求，坚持有利于开展工作、有利于联动助学的标准，成立了由县“城乡联建创五好”活动县直部门联络员、新农村建设帮扶工作队员、乡镇（街道）机关包村干部、村党组织班子成员组成的“助学小组”共188个，采取包村包教的方式与农村党员结成学习对子，保证农村党员学习效果。

二是中心户辐射“联学”。针对湖区党员不易组织大范围集中学习的难题，各乡镇（街道）按照地域就近的原则，把参学党员划分为若干个党员学习组，推荐产生党员学习中心户，通过中心户辐射带动广大农村党员的学习，确保学习制度化、交流经常化。三是加强辅导“帮学”。

针对部分农村党员“读不出、记不住、跟不上、用不好”的学习难题，强化分类指导，坚持因人施教，对流动党员“结对送学”，对低文化党员“结对导学”，对体弱卧床党员“结对帮学”，设立了学习实践活动湖上工作船，开展“帮学到湖区，送学到船头”活动172次，使学习实践活动深入到渔民家、深入到渔船上。四是学用结合“活学”。在认真学习规定书目篇目的基础上，各参学单位结合自身实际，编印了通俗易懂、简明实用的学习辅导材料，根据党员的职业特点、文化层次和思想状况等实际，采取专题辅导、主题宣讲、远教展播、互动交流等灵活多样的形式组织党员进行学习。

针对全县第二批学习实践活动工学矛盾突出、学习时间难保证的难题，把学习课堂搬到大棚基地、渔家船头，把学习科学发展观知识和学习实用技术结合起来，把劳动现场变为学习实践科学发展观的课堂，使湖区广大党员在干中学、在学中干，实现了学习与工作两不误、两促进、两提高。五是创新载体“促学”。与党的十七届四种全会精神和建国六十周年紧密结合，精心设计了“十项活动”，即领导干部赴联系点上一次党课，组织一批科学发展观征文、演讲、歌唱等比赛，开展一次科学发展观理论知识测试，组织开展重温党的执政历史活动，开展以“共谋科学发展，共建美好家园”为主要内容的解放思想大讨论活动，举办庆祝建国六十周年微山发展成果展，开展“城乡联建创五好”活动，开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，开展以“征集科学发展先进事例、征集科学发展群众意愿、征集科学发展建议良策”为主要内容的“三征集”活动，开展以“参学单位争创示范点，党员领导干部争做先行者，广大党员争当排头兵”为主要内容的“一创双争”活动，增强了学习实践活动的吸引力和感染力，激发了参学党员的学习兴趣。

六是分类指导“督学”。充分发挥指导检查组和助学小组的作用，不搞“一刀切”、“齐步走”。对读写能力较强、文化层次较高的党员，坚持从严要求，全面提高其对科学发展观的认识理解，教育引导其发挥好表率作用；对农村困难党员，利用指导检查和助学帮学的机会，深入了解其具体困难和思想状况，真心关怀、真情帮助，切实解决其学习、生产、生活中的实际困难，调动其参与学习实践活动的内动力。

三、下步工作打算

目前，我县学习实践活动正处于学习调研的重要阶段，虽然取得了一些明显成效，但也存在一些问题和不足：个别基层党组织工作基础薄弱，缺乏必要的活动经费；受农村经济社会条件影响，乡镇（街道）开展活动的情况不平衡；有的单位没有实现学习实践活动与当前工作推进的有机结合，学习方法方法不够科学，推进工作力度不够。针对存在的问题，我们将严格按照市委学习实践活动领导小组和巡回检查组的指导要求，在目前工作的基础上，进一步深化思想认识、强化组织领导、细化工作措施，切实推动我县第二批学习实践活动深入开展。

一是加强组织领导，指导巡视工作。针对第二批学习实践活动重点难点在农村、党员分布广、差距大的实际，要不断加强对学习实践活动的领导。针对不同行业、不同群体党员的特点，加强分类指导，重点加强基层党组织建设，优化组织设置，创新活动方式，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。

10月10日前，指导各乡镇（街道）抓好村（社区）、学校、医院和“两新”组织活动的动员部署，推动学习实践活动在基层全面展开。

二是抓好学习研究阶段。坚持围绕实际、注重实效的原则，组织基层广大党员干部利用灵活多样的方式开展学习培训，重点抓好规定书目和十七届四中全会精神的学习，在学深吃透上下功夫。参建单位党员和领导干部要立足解决问题，创新体制机制，广泛征求意见，扎实开展调查。

坚持边学边改，对照十七届四中全会有关要求，集中力量解决影响基层科学发展跨越发展的突出问题，党员干部党性党风党纪方面的突出问题，以及关系群众切身利益、群众反映强烈的突出问题，推动当前各项工作。

三是探索建立符合基层实际的活动载体。将学习实践活动与“城乡联建创五好”活动相结合，组织92个联建县直部门单位帮助92个联建村开展好学习实践活动，扎实开展“示范带动工程”、“强基福民工程”、“民心工程”等三大工程，争创“五个好”基层党组织。在基层广大党员中开展以“服务基层见行动、服务群众办实事、服务社会作表率”为内容的“三服务”活动，进一步调动广大党员参加学习实践活动的热情和动力。

四是继续抓好**宣传。充分发挥传统**和新兴**的不同优势，进一步拓展党建**的整体功能，充分发挥党员干部现代远程教育网络作用，筹备在微山电视台开办党员干部教育点播栏目，把宣传触角延伸到千家万户；组织参学单位利用“板报”、“专栏”、“简报”等多种简便易行的宣传方式，方便广大党员干部群众及时了解学习实践活动的新动向；注意挖掘和宣传学习实践科学发展观的先进典型，总结和推广一批好经验、好做法和学习实践活动带来的新变化、新气象，营造更加浓厚的活动氛围。

实习实践情况个人总结(篇9)

深入学习实践科学发展观活动开展以来，新惠三中紧紧围绕“保增长、保民生、保稳定”任务，结合本校实际，多措并举，以促进学校科学发展、和谐发展、又好又快发展。为此，我校提出了学习实践的工作思路：以科学发展观统领全局，深入开展“学校管理年、师德建设年、质量提高年”活动，进一步营造学校和谐向上的发展氛围；进一步创新思路、创新机制、创新方法，全面提高我校办学层次和管理水平；进一步完善学校基础设施，努力改善办学条件；进一步加强教师队伍建设，充分调动广大教师的积极性和创造性；进一步提高教育教学质量，全面推进素质教育；真正办好让人民满意的教育，推进我校教育工作整体再上新水平。

一、深入学习实践科学发展观以来的亮点工作。

按照总体思路，学校班子群策群力，展开了充分的调研和讨论，确定了“深入学习，努力实践，多措并举，科学发展”的学习实践方针，在教育教学和学校管理中，努力做好管理与统筹，落实好学校科学发展的“12345”目标，打造了十五个工作亮点。

我校科学发展的“1”，即围绕“一个核心”，就是以基础教育课程改革为实施素质教育的核心环节。自新课程改革启动实施以来，我校积极探索、扎实推进，取得了阶段性成果，摸索出许多好的经验和做法。特别是以校本教研为突破口，强化“教师教得巧，学生学得好”这一理念，在反复实践的基础上，撰写教法与学法体会文章，装订成《同学告诉你》集和《老师告诉你》集共十本。在此基础上，我们进一步完善了校本教研模式，加强教师自主教研能力的培养，全面实施质效教学。在语言文字规范工作上，发挥学校市级示范学校的作用，以语言文字工作，扎实推进学校的科学发展进程。教导处结合实施方案，对全校各科学生作业，进行了专项检查；在全体教职工大会上，对全体教师提出了明确的教学语言和汉字书写要求，并对老、中、青教师的学科教学，抽查听课，结合具体的课堂教学现状，进行了教学语言文字工作分析。德育处和团总支利用间操、课间、放学等时段，对学生的语言行为，进行了专项检查。

促进学校科学发展之“2”，即强化“两大重点”。一是坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，切实做好德育工作，落实、加强和改进学校德育的方式、方法和举措，将德育有机地融入了学科教学之中。对学生进行校情、乡情和国情教育，加强了班主任队伍建设，认真贯彻落实《中小学班主任工作规定》。二是着力培养学生创新精神和实践能力。在夯实学生科学文化知识基础的同时，加大了教育改革与创新的力度，进一步提高教育质量，着力培养学生的创新精神和实践能力。大力倡导启发式教学和探究式学习，进一步落实学生的学习主体地位，培养勤奋的学习习惯和良好的学习能力，促进学生积极主动、生动活泼地全面发展。

深入学习实践科学发展观的“3”，即大力开展“三个年”建设活动。以“学校管理年”建设为总抓手，强化管理意识，引导先行，向管理要质量，要效益，要水平；以“师德建设年”活动为突破口，结合科学发展观的深入学习和实践，狠抓了教师思想建设，彻底杜绝“三乱”现象，制止教师向家长索礼、收礼、求家长办事等违反师德行为；以“质量提高年”活动为持续点，促进了学校健康、稳定、又好又快发展，实现三个努力提高，一是努力提高教师教育教学质量，结合质效课堂建设，优化课堂教学，强化育心过程，引领学生健康、快乐发展；二是努力提高学生学习成长质量，加强思想教育，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，进行适当的礼仪和挫折教育；三是努力提高学校管理质量，建设“学校教育论坛”，从班子、教研组、班主任等不同角度，发掘学校管理潜力，讨论并优化管理方法，形成高效优质的管理局面。

科学发展之“4”，即以教育局“安全立教，和谐治教，管理兴教，质量强教”理念为先导，贯穿四条主线。一是确保安全底线。发挥德育处、安监办、总务处的职能部门作用，切实加强值周工作，通过隔时下课，分楼行走，保证学生楼梯行走安全；通过值周人员、治安员与派出所参与，设立“校门安全岗”，三管齐下，保证学生出入校门的安全；通过总务处“日巡查”制度，确保楼内外用电、消防等安全；通过班主任和德育处“巡访”制度，与家长和房东签定责任状，保证校外住宿生的人身和财产安全。二是盘活教学质量的生命线。学校始终坚持“教学为主”的理念，加强教学质量的协调发展，让这条生命线得到合理、持续的延伸。三是靓丽校园文化建设的风景线。学校工会、教导处、德育处、办公室携手共创，以宣传橱窗、宣传栏板、电子显示屏、校园围墙、楼内走廊等文化场所，精心设计图文并茂的宣传教育内容，突出学校的环境育人功能。四是避触乱收费的高压线。学校随时通过醒目的公示栏，向学生公开了学校的所有收费项目与标准，让学生和家长共同监督，避免教师碰触乱收费的高压线。

科学发展的“5”，即努力实施了五大工程。结合科学发展观的学习领会，学校启动并实施“保增长、保民生、保稳定”的五个工程，多办实事，办好实事。一是实施了“校园暖心工程”。为了解决学生在校外住宿的突出问题，学校申请并立项，将筹建学生宿舍餐厅综合楼8000平米，为校外住宿学生安“家”，让他们感受到学校大家庭的温暖；学校还组织校级班子，探望贫病教师，为他们送去温暖；为贫困学生捐款67200元，帮助他们解决生活困难，让他们在学校的温暖中成长。二是实施了“疫病防控工程”。结合甲型h1n1流感病毒的高发阶段，学校努力落实宣传教育、每日消毒、测量体温、每日报告等措施，防控结合，共抗病毒，到目前为止，无一例病例出现，取得了较好的效果。三是实施了“手拉手帮扶工程”。建立校长联系班制度，把握重点，突破难点，树立典型，强化班级建设；成立名师工作室，采取骨干教师一助一的方式，以骨干教师带动青年教师，使他们快速发展，壮大教育力量；设立了教研组联系点，让优势教研组和乡镇初中成为“帮扶对子”，科研兴教，促进本校与结对校的共同提高和良性发展。四是实施了“环境育人工程”，加强校园文化建设，改善办学条件，让学生学习、生活环境得到最大的优化和整合，实现环境教育的目标。五是实施了“德育结果工程”。以德育处为龙头，以班主任和科任教师为辅助，以家长与社会为补充，促进学校的德育工作，让德育之果，结满校园。学校将以各种学生喜闻乐见的形式，开展扎实的校情、学情、乡情、国情教育和礼仪教育、习惯养成教育，倡导文明之风，弘扬美德之举。

二、分析检查阶段后的下一步打算。

本阶段我校实事求是的肯定成绩、查摆问题，深入具体的分析原因、总结经验，研究制定了落实科学发展的新思路、新举措，坚定了推动科学发展、构建和谐校园的信心和决心，为下一步落实整改提高工作打下了坚实的基础。在第二阶段工作基础上，整改提高阶段我们要按照“重在解决存在问题、重在创新体制机制、重在人民群众满意”的要求，加强整改，建立长效机制，主要做好以下四方面工作。一是开展“政策措施再梳理”活动，二是开展“真情服务解生忧”活动，三是开展“体制机制求创新”活动，四是开展“整改落实重监督”活动。

“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这是我校在多年以前就提出的育人目标，在深入学习实践科学发展观的今天，我们更会以这一观念为先导，以人为本，树德导行，为新惠三中的科学发展、和谐发展、又好又快发展，多思举措，多做贡献，谱写新的篇章。

实习实践情况个人总结(篇10)

实习是一项综合性的、社会性的活动，是一个由学校向社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。搞好社会实习工作是很关键的，对一个学生来说是很重要的，从一个学生的成长过程来说，他经历了无事可做的孩童时代，到学校里忙碌的学生时代，再到以后的社会工作阶段，而实习就像一个链子连着学习和工作。实习是学生把所学知识运用到实践中去的过程，学习的目的就是运用，就是去指导工作，而实习正好扮演了把学到的文化理论知识正确运用的工作中去的主角。我们务必要做到用理论去指导实践，用实践去理论。所学的知识仅有运用到实践中去，才能体现其价值。实习是一个锻炼的平台，是展示自我潜力的舞台。

透过实习，我们要努力提高动手的潜力，在实践的过程中发现其不足，然后去反馈到学习中去，会更能提升自我的潜力。新闻学，它主要是一门以实践为主的学科，它要求极强的动手潜力，它所接触的对象是包罗万象的，是各具特色的，是真实的、新鲜的。真实是新闻的生命，实习给一个初学者带给了锻炼的机会，实习教会一名记者怎样去观察事物，怎样去捕捉有价值的新闻信息，怎样用事实说话，怎样才能做到新闻的及时。这些仅有在实习中才能深刻体会到什么是抓“活鱼”和“抢”新闻。实习是由课堂走向社会的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然学会习畅网通。

到新闻单位去实习，主要是要锻炼自我的新闻采访和写作潜力，掌握采访的基本方法，掌握新闻及电视节目制作的基本流程，向那些有经验的记者、修改学习，交流经验。深入现场去采访，接近群众，从群众中来，到群众中去。深刻体会，用真情写出有生命力的新闻作品。

一、实习资料

新闻学的实习资料主要有以下几个方面：

1.实地采访

仅有深入到现场去做实际调查，才能写出有好处的作品，才能懂得采访的基本流程，懂得什么是采访新闻采访学的突出特点是实践性强，偏重于应用与操作。实地采访是新闻的第一课，它是新闻信息采集，新闻报道的第一步。

2.访后写作

新闻写作是新闻制作的第二步，是对采访中采集到的信息、新闻事实做进一步加工制作的过程，是对采访的进一步补充。一些东西，才能更好地掌握新闻写作的基本方法，力争做到“从群众中来，到群众观众去”，把时代精神写到作品中，写一些有价值的事，些一些老百姓关心的事。

3.修改整理

当写完初稿后，修改，整理和修改稿件是新闻作品的最终一个环节，俗话说：“文怕修改”，仅有修改，才能写出精辟的文章。还要提炼新闻主题，因为新闻主题是新闻报道的“灵魂”，能够透过素材的取舍，结构的安排和导语的构思各个方面提炼主题，透过综合思维提炼主题。其次要写好新闻的导语，熟练的运用各种新闻写作的笔法，巧妙的运用各种新闻语言。

二、实习收获

在短短的实习期内，我深入到各地去采访，真正的锻炼自我的采访潜力，提高了自我的提问水平，锻炼了心理素质。真正做到了不怯场，运用自如，现场处理灵活。在采访后写了很多的新闻稿件，熟练地掌握了各种新闻文体的写法，尤其是消息和通讯的写法，包括各种新闻文体，如动态消息、综合消息、人物消息、评述性消息、特写性消息、人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯、人物专访等。还有电视新闻的写作，广播新闻的写作，涉及到了经济、社会等各个领域。深刻地认识到了作为一名记者就应具备哪些素质体会到了记者的主角，怎样才能做到记者的“识”、“才”、“学”，认识到了记者和修改的关系。

透过这次实习，自我的社会实践潜力大大地提高了，适应社会的潜力强了，语言运用潜力增强了，写作潜力提升了，真正跨出了，走好了新闻道路上的第一步。

三、实习中存在的主要问题

以上是我的实习工作总结，透过实习发现，自我还存在着不少问题，包括文化知识的欠缺，真是“书到用时方恨少”。学习涉及的面太窄，学到的知识太单一，没有构成一个很好的体系。联系实际的潜力太差，将学到的知识不能运用到实践中去，没有一个知识储备体系，用到哪学到哪。在采访中，还容易犯一些低级的错误，一些先进的现代设备的熟练运用潜力还不够，普通话水平不高。在今后的学习中还需要在各方面去提高自我的各方面的潜力，尽可能完善自我。

四、对实习工作的建设性意见

实习主要是面向社会的过程，映尽量做到以下几个方面：

1.尽可能多的让每一个实践者走出去，到第一线上。仅有走出去，才能看得远，仅有走出去，才能采集到更多的有价值的新闻信息，到现场采访是记者的本职工作。

2.尽可能扩大社会的接触面，深入到广大群众中去。新闻所反映的是广大人民的生活问题，所报道的是老百姓犯罪关心的问题，仅有深入到每一个层面中去，才能写出更加有特色的作品，才能扩大记者的知识面，开阔眼界，使报道更有特色。

3.在采访，写作，修改等一系列过程中应当教会实习者使用先进的仪器，教会记者如何把握事件的闪光点。记者是一个杂家，就应懂得各种工具的使用，才能提高新闻制作的效率，提高高科技手段的运用潜力，新闻单位映尽可能多的为每一位采访者带给锻炼平台。

4.记者应当在采访写作中打破陈旧的模式，要富于创新思维。新闻单位要鼓励记者开拓创新，不要被一些陈旧的模式所束缚，要创新思维，更新观点。

5.新闻单位要尽可能多的给每一位记者带给一个自我动手操作的机会。初学记者的经验不足，应当更多地接触一些新闻的制作过程，运用到实践中去，就应多动手操作。

实习，是十分重要的一步，在实习中提升潜力，在实习中学习都是十分关键的，抓好实习，是关键的，迈好这一步，是步步高的前提。新闻是一种客观的报道事实的学科，它具有真实性和新鲜性，时效性特强的学科，新闻更是注重实践的学科，所以应抓好实习中的每一个环节，深刻体会，认真学习。

实习实践情况个人总结(篇11)

军队中”见习”就是要拉上前线真枪实弹的进入战争.教育见习,心中”见习”一个严肃的词.对我来说也一样,和真实的三尺讲台零距离接触.怀着几分新鲜和激动的心情,整理师容师纪和小组前往阵地战斗.

让我想起一句成语,重返小学."故地重游".这种心理的萌生,抑或是错误意识的驾御.而这一词汇,却在走入小学的第一步起,根深蒂固.五天的行程,凸显匆忙无措,却也寄予我记忆最美好的一笔勾抹.孩子们如鸦雀破蛋一样高音夹杂刺耳的童音与教师授课时梳理成章的知识网络和现代教学技术完美结合,留给我都是弥足珍贵的财富。

和小组成员准时到达省实验学校小学,第一天。一切都安顿好后,开始认真学习了,快速笔记开始,恨不得把老师的每句话都写下来.可在这写的过程中,身心受到折磨,耳朵饱受煎熬,教学过程中,小学生就象鸦雀打破蛋一样,那高音夹杂刺耳的童声,就象金毛狮喉,苦不堪言.当时的表情只有一个,向我开炮.幸好老师教的好,方法新鲜.见习的班级是四年级（6班,最喜欢听的就是那个语文老师的课—孔老师的课,把单调乏味的知识教的活泼深动.课堂上,感觉是一种享受,把难懂的联系实际,这样可以增加学生的理解并快速消化.给我一种幻想,上课就象在操作一台机器一样,娴熟.小学的课堂中,纪律很难把握,可这位老师让她学生根本没有时间去想其他,学生的思路跟着老师快速旋转.还有她新课程的思想不满课堂,当时对这样一位老师肃然起敬,真的佩服她.说她都四十多了,可我觉得她只有二十六.这是表象上的,可我觉得她让我觉得她年轻的地方是教学方法和理念.以前认为那些老老师思想守旧,仍用着传统的教学方法,和思路,可我错了.方法就和她表面一样年轻.这么老资格的老师还仍然那么有激情,真不知道我这个年龄的时候还会向她那样吗?!

教学方法有很多亮点,老师温柔美丽大方.因为她方法我还不敢用,因为讲不清楚就会误导学生.老师对学生的一句赞扬,成为课上的催化剂,教诲学生们,举手是使他。

同时也向我展示了,走向制胜的法宝.这是教师们惯用活跃课堂的绝技.就连数学也不光走单调逻辑路线了,巧妙实际的缔结,扩展孩子动脑思考,激发学生求知兴趣,即使再难的问题也会迎刃而解.

当学生们放学后,第一天的见习就在这唧唧喳喳的吵杂中结束了.被吵的弄不清楚东西南北了,小学见习什么都没有做可不知道为什么觉得特别累,躺在床上一动不想动,只觉得头晕目眩.

对路熟悉了可没有了新鲜感觉，第二天。掌握了小学的作息时间后我不到最后一分钟不进学校。

经验的吸收。觉得有几个学生不怎么发言，很沉闷,以后的几天一样就是听。可下课了又特别活跃。总之就是这样,上课不发言，讨论中调皮捣乱。开始认真的注意这些学生的一举一动，可他种种行为又反映着什么信号呢？---不自信。而这种不自信又是什么原因所致，这种不自信又会导致学生的性格发展倾向，看看这些孩子，心一阵酸楚，因为心理学理论上来讲，小时候的某种心理会影响孩子的成长与学习、生活、交往等等，小孩子这么早就要承受一定程度的心理压力，哪能不让人辛酸？

教师们充分体现选用教学效果最优的现代教学技术，教学当中。这一点提示了师范学生不仅要对自己所学专业课要有扎实的基本功，更要充实更多的现代技术，会使用还不足以，现代教学技术还要达到发展学生思维效果和激发学生兴趣的目的这就要着手于实践操作，师生共谋进取，这才是教育上的远见。

并想从中找到一些方法和帮助学生，把他从苦难的泥潭拉出来。短暂五天,这个问题上我有很多思考。转瞬即逝,三人行,必有我师.这五天里,不仅学到教师们教学的经验与方法,孩子们身上我也学到不少.感受不被世俗玷染的童贞,不拘泥于琐事的大度,玩的就是心跳的精神，更为重要的那颗向上进取的心，这都是所缺少的最后，还有十岁孩子教给我真情。

实习实践情况个人总结(篇12)

1、实习才刚刚开始

实习虽然只是我学生生涯中的一小段时间，但在工作过程中，我不是以挣得薪酬为目标，而是时刻以一个中学生，尤其是以一个社会工作者的标准去服务别人。仅有一颗爱心是不够的，我所学习的是一种意识，服务别人的意识。也许自己以后不一定在服务行业内就业，但这种关心他人，奉献社会的意识将永存。

2、实习是一个接触社会的过程

通过这次实习，我比较全面地了解了饭店的组织构架和业务经营，接触了形形色色的客人，同时还结识了很多很好的同事和朋友，他们让我更深刻地了解社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融入社会。

3、实习与未来的就业

实习过程中，让我提前接触了社会，认识到了当今的就业形势，并为自己不久后的就业计划做了一次提前策划。通过这次实习，我发现了自己与社会的契合点，为我的就业方向做了一个指引。

感谢学校和实习单位给了我这次实习的机会，这次实习给了我一个锻炼的机会，让我开阔了眼界。以后我会继续努力，继续学习，丰富知识，提高自己的综合能力。

实习实践情况个人总结(篇13)

**县作为江西省19个、吉安市3个建设新时代文明实践中心工作试点县之一，坚决贯彻党中央、省委、市委作出的建设新时代文明实践中心的决策部署，先行先试，探索创新，坚持高标准定位，致力高质量建设，走出了一条“**样板”的文明实践试点新路子。一方面，试点成效受到上级领导充分肯定。近一年来，省委书记刘奇，省委常委、宣传部部长施小琳，省人大副主任、吉安市委书记胡世忠，时任吉安市委常委、宣传部长刘兰芳，吉安市委常委、宣传部长、副市长王大胜等省市领导先后调研、指导我县试点工作。**县在全省宣传部长培训班、吉安市新时代文明实践中心(所、站)负责人培训班上作试点经验发言。《**县创新“四单”模式打通乡村“最后一公里”》《苏溪镇小程序点单精准服务农民群众》两个特色活动品牌入选省委宣传部全省新时代文明实践中心(所、站)建设典型案例。**县“致富土专家·服务千万家”农技惠民志愿服务项目入选2019年度全省示范性重点志愿扶持项目。另一方面，试点经验在主流媒体有影响力。《江西**县：文明实践活动“点单上菜”精准惠民》《江西**：创新“四单”模式打通“最后一公里”》等多篇经验做法文章在中宣部“学习强国”学习近平台、“全国新时代文明实践中心”公众号、省委宣传部“江西宣传”公众号、央广网、江西日报、井冈山报等刊发。**创新“四单”模式、“**好人故事会进文明实践站”等特色活动节目10月在江西卫视《社会传真》栏目播出。

一、主要做法

(一)高站位认识，县、乡、村三级书记带头落实推动。

**县委、县政府高度重视、全力支持建设新时代文明实践中心试点工作，始终对标中央、省委精神，将建设新时代文明实践中心作为树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”的重要内容，将试点工作列为全县工作的重中之重予以高位推动。2019年1月16日，第1次县委常委会审议通过并正式下发了《县委办公室关于印发的通知》及五个配套文件。县委书记胡小勇专门批示“要将此项工作列为2019年重点工作来抓，抓出成效，抓出亮点”，并担任县新时代文明实践中心委员会主任，审定试点工作方案，深入乡村调研督导，并多次在全县领导干部大会上进行强调部署，推动试点各项工作落到实处。

同时，**县委要求全县各级党委要将新时代文明实践工作摆上突出位置，实行县、乡、村“三级书记负责制”，实施“一把手”工程，建立县级负总责、乡村抓落实的工作机制。县、乡两级党委带头发挥好“一线指挥部”的作用，统筹协调各类资源，充分调动各方力量。各乡镇场、村(社区)“一把手”作为第一责任人，亲自抓、带头做，层层压实责任，推动试点工作落实到位。

(二)高标准建设，打造特色鲜明的试点工作“**样板”。

**县突出问题导向，创新方法机制，始终坚持“三个注重”来创造性开展试点工作，有效打通宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众的“最后一公里”，着力探索出一条可复制、可推广、体现**特色的新时代文明实践新路子。

一是注重人员架构配置，组建“1+10+N”志愿服务队伍。我县着力构建“1+10+N”三级文明实践志愿服务队伍。(1)1支县级新时代文明实践志愿服务总队示范引领。由副县级以上领导干部40余人参加，县委书记任总队长，县委副书记、县长任副总队长，具体开展走访慰问、植树造林、脱贫攻坚、抗洪抢险、“不忘初心第一课”、集体升国旗、集体观看国庆70周年庆典等文明实践志愿活动，为全县新时代文明实践作示范引领和组织推动，试点以来共开展文明实践活动9次。(2)10支县级新时代文明实践志愿服务分队各具特色。成立了全县理论宣讲实践分队、志愿者服务实践分队、文化惠民实践分队、农技惠民实践分队、卫生健康实践分队、教育惠民实践分队、“田教授”实践分队等10支县级新时代文明实践志愿服务分队。每支分队由牵头部门单位主要领导任队长，负责组建队伍、制定各具特色的活动计划，开展新时代文明实践活动。国庆期间，10支县级新时代文明实践志愿服务分队开展了**县庆祝新中国成立70周年暨重阳节文艺演出、**县“践使命筑梦，与祖国同行”初心故事分享会、“江山多娇--我和我的家乡”庆祝新中国成立70周年大型融媒体直播、“祝福祖国，乐享美食”2019**县首届美食大赛等全县大型庆祝活动10余场。(3)N个乡镇新时代文明实践所、村实践站队伍全面铺开。24个乡镇场新时代文明实践所都依托本土文化人才、乡贤、科技能人等组建1支10人以上由乡镇场党委书记任队长的文明实践志愿服务队伍。322个村(社区)新时代文明实践站都组建1支5人以上由村(社区)书记任队长的文明实践志愿服务队伍。文明实践所站全面铺开，老营盘镇充分挖掘当地红色文化与生态特色，组建了1支红色文明实践分队和1支绿色文明实践分队。马市镇蜀口村结合旅游特色因地制宜打造了一个农媒体、一支导游队等“五个一”文明实践活动，江滨村组建了理论宣讲、文明劝导等五支文明实践队伍。BIJiAogao.CoM

二是注重资源整合互融，建设文明实践阵地与平台。(1)整合现有资源建好场所。充分整合利用现有的县青少年活动中心、县体育中心，乡镇及村会议室、祠堂、茶馆、村史馆、农家书屋、综合文化服务中心，将文明实践所、站建在群众最多、人气最旺的地方。**县新时代文明实践中心位于县青少年活动中心，总面积200平方米;24个乡镇场文明实践所办公面积20-30平方米，添置移动音箱等设备;322个村(社区)文明实践站办公面积15-20平方米。沙村镇投资40万元建设一层总面积200平方米的文明实践所，解决了阵地建设问题。螺溪镇今年3月打造新时代文明实践茶馆文化体验点——“三都茶馆”，已开展了文明实践活动22场，惠及群众1600余人次，成为全镇农民知晓党的政策、增长科学知识、提升文明素质的精神文化家园。(2)推进“三中心一平台”融合。整合县文明实践中心(所、站)、县融媒体中心、基层综合性文化服务中心、中宣部“学习强国”学习近平台，实现互融互通，让群众通过“三中心一平台”这个主阵地实现信息、资源、活动、学习共享。苏溪镇模山村、澄江镇上田村等10个省、市级文明实践示范点在全市率先安装中宣部“学习强国”学习近平台，配置了电视机、投影仪、一体化电脑等学习设备，全县在“学习强国”上稿 19篇。利用县融媒体中心七大县属媒体分阶段策划专题专栏，采用图片、文字、音频、视频、H5、VR等方式，宣传文明实践重大活动、特色经验，实现信息资源全县互通共享，文明实践活动网上网下同频共振。**县委机关微信公众号“**风”开设了“小编帮忙团”等为民服务栏目，发布推送特色农产品销售、劳动就业招生、交通出行旅游等信息100余条。

三是注重创新“四单”模式，精准开展文明实践活动。(1)紧扣“四单”模式实施五大行动。一方面，创新推广文明实践活动“四单”模式。围绕“初心、政策、技能、文明、法治”等十大主题精心制作了100个优质县级文明实践菜单，各乡镇场所、站制定个性化菜单。在全县推广全新的“群众点单，中心(所、站)配单，志愿者买单，社会评单”的文明实践活动“四单”模式，精准满足群众精神文化与生产生活需求，统筹调度各级文明实践队伍开展群众迫切需要、喜闻乐见的文明实践活动。目前，全县群众点单2000余次，志愿者买单1000余次，举办服务活动1000余场，共服务群众10余万人。苏溪镇为了方便群众，投资2万元于今年6月创新开通了微信点单小程序“苏溪镇新时代文明实践所”，群众积极提交文明实践活动点单500余人次。禾市镇今年根据群众点单需求，自筹资金30万元，实施了“乡村大喇叭工程”，在全镇各村安装了无线大喇叭183个，在政策传达、法制宣传、移风易俗、家风家训、平安建设、文明创建等方面发挥了积极作用。今年7月9日，**垦殖场新时代文明实践所根据全场果农对果树更新换代的迫切点单需求，组织“果教授”文明实践志愿服务分队举办了“金秋砂糖桔产业推进会”，受到果农群众的由衷点赞。9月17日，**县新时代文明实践中心根据群众点单，在苏溪镇滩尾村举行“**好人故事会进文明实践站”活动，由2019年第二期吉安市好人罗小林与群众分享自己的好人故事，弘扬社会主义核心价值观。9月29日重阳节前夕，武山垦殖场新时代文明实践所应老年群众点单，联合县卫生健康文明实践分队开展“孝老爱亲，向上向善”健康义诊活动。另一方面，围绕重大主题开展“五大文明实践行动”。县级服务总队、文化惠民分队、教育惠民分队、卫生健康惠民分队、志愿者服务分队、田教授服务分队等坚持每月一个活动主题，采取理论宣讲、技术指导、文艺演出、志愿服务、移风易俗、走访慰问、结对帮扶等形式，扎实开展“五大文明实践行动”，即围绕课堂悟精神主题，开展学习实践行动;围绕民嘴讲理论主题，开展宣讲实践行动;围绕舞台兴文化主题，开展文艺实践行动;围绕脚尖践新风主题，开展文明实践行动;围绕指尖播文明主题，开展媒体实践行动。目前，全县已组织开展“让党的理论飞入寻常百姓家”、“非遗过大年，民俗闹新春”、“学习雷锋精神·弘扬时代新风” 、“喜迎六一，欢乐端午”、庆祝新中国成立70周年“我和我的祖国”、“扶贫扶志感恩奋进”等各类志愿服务活动1000余场次，惠及群众30余万人次。(2)精心打造优秀志愿服务活动项目。实行文明实践活动项目化，以**特色品牌项目推动全县各类活动蓬勃开展。目前，共有中宣部表彰的“全国100个最佳志愿服务项目”——班班有个图书角，以及“民嘴讲堂”“田教授”“同心·服务团”等全县十大优秀志愿服务项目。“致富土专家，服务千万家”农技惠民志愿服务项目入选2019年度全省示范性重点志愿扶持项目。螺溪镇通过开展新时代文明实践“十大活动”项目，取得了以家风家训教育群众、以典型榜样引导群众，把漠不关心变得少少的、把助人为乐变得多多的等文明实践成效，并培育出螺溪镇文明实践茶馆文化体验点。此外，还涌现出马市镇“江滨村农民志愿军”、苏溪镇“微信小程序点单”和“田园课堂”等一批特色活动品牌。

(三)高效率保障，实施强有力的试点工作机制。

一是强化机构保障。迅速成立了**县新时代文明实践中心委员会及其办公室，由县委书记担任委员会主任，县委常委、宣传部长和县政府分管副县长担任执行副主任。委员会下设办公室，抽调了1名正科级干部、2名副科级干部、3名工作人员集中办公。

二是强化经费保障。县财政安排633万余元专项用于全县建设新时代文明实践中心试点工作，其中：县新时代文明实践中心每年安排60万元工作经费，每个乡镇场新时代文明实践所、村(社区)新时代文明实践站每年分别安排3万元、1万元工作经费。被评为5星级、4星级的村(社区)文明实践站每年分别给予2万元、0.5万元的奖补经费。

三是强化考核保障。将新时代文明实践建设工作分别纳入全县党政领导班子和领导干部实绩考核、意识形态工作责任制落实情况监督检查、群众性精神文明创建标准，在年终对“1+10+N”文明实践队伍，25个新时代文明实践中心、所，322个村(社区)新时代文明实践站和文明实践员进行分类考核表彰。

二、问题及建议

主要有四个方面的问题及建议。

(一)尽快解决机构编制问题。主要是恳请省委宣传部出面协调省编办，尽快解决县新时代文明实践中心、乡镇场新时代文明实践所的机构编制问题。新时代文明实践作为一项长期坚持的工作，任务重，涉及面广，当前重点需解决机构设置、人员队伍、经费保障等体制机制问题，以利于县、乡镇两级文明实践队伍与人员吃下“定心丸”，抛弃等待观望心理，充分激发他们的工作积极性、主动性、创造性。

建议省委宣传部高位推动，结合事业单位机构改革，请省编办大力支持，将县级新时代文明实践中心定为正科级全额拨款事业单位(比如我县新时代文明实践中心拟定编6-8人，设主任1名，副主任2名)。同时，将乡镇场新时代文明实践所定为正股级全额拨款事业单位(定编2-3人)，专职工作人员从乡镇事业人员中选调或者公开招考。并对村级新时代文明实践站出台相关文件，明确由相关人员来进行日常管理。

(二)给予奖补经费支持。我县试点是全域覆盖，涉及面广，工作体量大，全县24个乡镇场、322个村(社区)开展工作需要大量财力物力，工作经费十分紧张。今年，县财政想方设法安排600余万元专项用于全县建设新时代文明实践中心试点工作(其中：县新时代文明实践中心每年安排60万元工作经费，每个乡镇场新时代文明实践所、村(社区)新时代文明实践站每年分别安排3万元、1万元工作经费)但仍然不能有力保障新时代文明实践工作的巨大经费需求。在此，建议省委宣传部每年给予**县新时代文明实践奖补经费30万元-50万元。

(三)提供文明实践活动支持。在我县实施“群众点单，中心配单，志愿者买单，社会评单”的文明实践活动“四单”模式过程中，对于一些超越我县志愿服务能力范围，以及一些需要省市相关部门单位提供支持的群众需求与服务(比如医疗健康、农业生产技术等)，建议省委宣传部予以高位推动，利用高校等平台协调支持，通过组织省市文明实践志愿服务队下乡进村(社区)、选派上级专家来县业务指导、省市县联合开展志愿服务等方式，为我县进一步开展好今后的文明实践现场指导支持。同时，新时代文明实践试点工作是一项全新的工作，没有现成模式和套路可循，建议省委宣传部适时组织我们试点县外出学习考察，借鉴吸收外省市的特色做法与新鲜经验。

(四)正视我县试点工作的不足。一是个别乡镇、村对新时代文明实践试点工作重视程度还不够高，执行力度还不够足。二是乡镇、部门单位的活动开展不平衡。部分乡镇、村的文明实践活动流于形式，不接地气，开展得不多，极少数党员干部“学习强国”学习近平台使用推广不够。10支县级新时代文明实践志愿服务分队中大部分都能定期开展活动，但少数分队缺乏主动性，活动特色亮点不够。三是志愿者队伍建设、管理及活动经费保障问题还存在短板。

三、下一步工作打算

下一步，我县要全力对标“列为全国第二批建设新时代文明实践中心试点县”这一重大战略决策，遵照中宣部“深化拓展建设新时代文明实践中心试点工作电视电话会议”重要精神，全面贯彻落实中央、省委试点工作部署，认真开好全县新时代文明实践中心建设工作推进会、县委全面深化改革工作领导小组听取建设新时代文明实践中心试点工作汇报会，并着力做好以下四项工作。一是全面做响做精文明实践活动品牌。立足**，面向全国，要求各乡镇场、村、部门单位高标定位，按照“一乡(镇)一品牌，一村一特色，一队一旗帜”的原则，充分发掘本地历史人文、农业科技、理论宣讲、民俗文化、乡风文明、道德模范、志愿服务等方面的特色亮点与部门优势，努力打造出一批具有本地、本部门特色和影响力的全国性文明实践活动品牌，重点提升、充分发挥好“民嘴讲堂”宣讲、“好人故事会进文明实践站”、“小编帮忙团”、“田教授”、“同心·服务团”，以及马市镇“江滨村农民志愿军”、苏溪镇“微信小程序点单”和“田园课堂”、螺溪镇茶馆文化体验点与普田村家风家训教育基地等活动品牌的龙头带动作用，推动乡、村文明实践活动出新出彩。二是全面做优做深文明实践活动“四单”模式。紧密结合习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上重要讲话、“不忘初心，牢记使命”主题教育、扶贫扶志感恩奋进、欢度2020年元旦春节等重大主题，在全县深入推广“群众点单，中心配单，志愿者买单，社会评单”的文明实践活动“四单”模式，重点推广苏溪镇小程序点单的样板做法，让广大群众进一步参与到文明实践活动来，全面提升我县“四单”模式的核心品牌影响力。三是全面做强做大文明实践志愿队伍。全面加强县、乡、村三级文明实践志愿服务队伍的逐级管理、分类管理与动态管理，健全完善志愿服务激励机制，进一步提升服务水平，充分发挥志愿者的文明实践主力军作用。四是全面做严做实督导考核。坚持高标准严要求，强化督导考核力度，全面激发乡、村两级的试点工作新动力，重点是督导各乡镇场按照中央、省委部署，认真查找、整改目前工作中存在的问题与不足，强化年终检查考核评选工作，提升文明实践活动满意度，确保试点各项工作落实到位，出色完成全国试点的重大任务。

实习实践情况个人总结(篇14)

一、xx县概况

xx县位于xx中段，地处祁连山北麓，南通xx、北邻xx辐射内蒙、东由连霍高速连接内地、西经xx直达新疆，史有“xx南大门”之称。xx历史文化沉淀深厚，自然风光雄浑壮丽。地处xx北部石岗墩滩的东西灰山遗址，说明早在五千多年前就有原始先民在此繁衍生息。西汉以来历朝历代，都曾在此建郡置县。民国18年(公元1929年)定县名为“xx”，寓“人民安居乐业”之意。xx县辖x个镇、x个城市社区管理委员会，有汉、回、藏等x个民族，总面积x平方公里，人口x万。

近年来，xx县坚持生态引领，大力实施生态立县、工业强县、产业富县、文旅兴县“四县”战略，加快建设“一轴四区”“一带四路”乡村振兴示范带，大力发展循环农业、文化旅游、中医中药、通道物流、清洁能源、节能环保、数据信息、军民融合、清洁生产、先进制造十大生态产业，统筹推进稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险工作，全县呈现出生态环境整治有力、脱贫攻坚力度加大、经济运行总体平稳、改革创新有序推进、民生福祉持续改善、社会大局和谐稳定的良好局面。

二、新时代文明实践中心建设情况

根据《中共xx省委办公厅印发的通知》和《xx市委办公室关于印发的通知》精神，xx县以学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，紧扣“凝聚群众、引导群众、以文化人、成风化俗”的目标定位，积极建立县、镇(社管委)、村(社区)三级文明实践组织体系、全方位整合资源要素，集中力量搭建理论宣讲、教育服务、文化服务、科技与科普服务、健身体育服务“五大服务平台”，有序有力有效推进新时代文明实践中心建设工作，为新时代全县经济社会高质量发展提供了丰润的道德滋养和强大的精神力量。至目前，县新时代文明实践中心，x个实践所，x个实践站已全面建成并投入运行。

三、主要做法

一是提高政治站位，凝聚思想共识。县委、县政府高度重视新时代文明实践中心建设工作，始终将新时代文明实践中心建设作为推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根的重大举措，作为进一步加强和改进基层思想政治工作的迫切需要，作为推动乡村全面振兴、满足群众精神文化生活新期待的战略之举，先后多次召开县委常委会议，专题研究新时代文明实践中心建设工作，听取建设运行情况汇报，坚持学思用贯通、知信行统一，制定并下发了《xx县开展新时代文明实践中心建设试点工作实施方案》

二是精心设计项目，提升服务品牌。立足“从群众中来、到群众中去”，自下而上收集梳理群众需求，整理出理论宣讲、爱心救助、心理疏导、环境卫生等xx项志愿服务项目菜单，让文明实践项目更加精准。充分发挥x支志愿服务队伍作用，开展关爱空巢老人、留守儿童、困境儿童、困难群体、残疾人、贫困户等关爱特殊群体志愿服务活动。全力打造爱国主义教育、文明宣讲、民俗文化、生态宜居搬迁等九大文明实践基地，各单位建成N个文明实践点，实现“一个中心、五大平台、九大基地、N个实践点”的“159+N”运行机制和条块结合的运行模式。丰乐镇张满村“新时代文明实践+”活动助力乡村振兴，通过召开群众大会讨论制定真正得到群众认可的村规民约，签订《丧事简办承诺书》《喜事新办承诺书》《不大操大办升学宴承诺书》，加强“五会”监管作用等方式，全力整治高价彩礼、大操大办、薄养厚葬、封建迷信、赌博败家等不良习气，积极引导全村群众破除陈规陋习，传播文明理念。同时积极开展“最美家庭”“美丽庭院”“道德模范”等模范标兵评比活动，通过身边可学可比可鉴的先进典型，营造比学赶超的良性竞争氛围。xx县居家养老服务中心，开通12349预约专线，推动供需线.上线下对接，开展暖心志愿服务活动。结合地方实际，突出xx特色，组织志愿服务分队开展了“传承雷锋精神.聚力抗击疫情”、3.5志愿服务月、旅游青年志愿服务、大型赛会志愿服务、全域无垃圾环境卫生大整治志愿服务、“构筑生态屏障.守护绿色家园”青年志愿者、“移风易俗树新风”志愿服务活动等，使文明实践理念逐渐深入人心。

三是调动各方力量，加强队伍建设。志愿服务是新时代文明实践的主要方式，志愿者是新时代文明实践活动开展的主体力量。我县建立健全志愿者招募注册、培训管理、服务记录、激励回馈制度，不断提高志愿者队伍的综合素质和志愿服务能力，打造了一支有爱心、有奉献精神的志愿服务队伍。采取实践所、站分级招募志愿者，广泛动员社会各界积极参与志愿服务的方式，组建了送温暖、牵手关爱、家风传习、农业技术、教育、法律、文化、体育健身、健康生活、爱心助残x支志愿服务队伍。目前，组织开展志愿服务活动累计x余场次，参与志愿者达x万余人次，服务范围做到了常住人口全覆盖。服务方式主要为下沉式，总队指导分队、分队培训大队和小队志愿者并共同开展服务、小队服务身边群众，服务模式上形成上级顶层设计输送、下级队伍反馈问题、上级层面再完善整合的闭环模式。

四是规范运行机制，提升实践成效。利用全县实施乡村振兴战略考核复查，全县新时代文明实践中心建设检查指导等工作机会，组织工作人员，通过实地查看、查阅资料、座谈交流、意见反馈等形式，对新时代文明实践中心建设试点工作进行检查指导，全面了解掌握新时代文明实践所站建设进度和情况，现场指导存在的问题，并以材料的形式向各镇和社管委相关负责人通报情况、规范督促工作。出台新时代文明实践所(站)积分管理制度，按季度公布各所站积分，积分与年终考核及经费支持挂钩，以积分管理模式促进各项工作任务落实。整合全县基层阵地，突出文明实践功能，精心搭建理论宣讲、教育服务、文化服务、科技与科普服务、健身体育服务“五大服务平台”;全力打造爱国主义教育、文明宣讲、民俗文化等九大文明实践基地，各单位建成N个文明实践点，实现“一个中心、五大平台、九大基地、N个实践点”的“159+N”运行机制。各镇村按照有机构、有场地、有队伍、有制度、有活动、有成效的“六有”标准，建成了新时代文明实践所站。

四、存在的问题

在新时代文明实践中心建设工作中，我们立足实际，强力推进，虽然取得了一定的成绩，但距离省市委的要求，群众的期望和需求，还有很大的距离，主要表现在：

一是群众需求和志愿服务项目的供给能力之间还存在不平衡、不协调的矛盾。基层群众对志愿服务的需求很大，但受资金、人力资源等方面的限制，无法满足群众多样化、个性化的需求，与群众的实际需求存.在一定的距离。目前能正常开展的志愿服务项目仅为在职党员志愿服务项目、大学生志愿者服务项目、居家养老志愿服务项目、扶残助残志愿服务项目等，人民群众急需的政策理论宣讲宣传、社会主义核心价值观实践、丰富活跃文化生活、文化传承等方面的实践还难以实现高质量、高频次的开展，尤其是与我县经济社会密切相关的xx县十大生态产业建设志愿服务项目、xx县乡村振兴志愿服务项目、xx县中医药文化志愿服务项目等13项志愿服务项目，每一项都需要投入大量的人力、物力、财力，急需要得到省市的支持和帮助。

二是网上新时代文明实践中心还没有同步建成，网络志愿服务通道尚未贯通，还需进一步发力。“互联网+”志愿服务能拓宽志愿服务范围，开辟新领域，推动志愿服务多元化发展，网络手段使志愿服务更为高效、便捷，网络已成为沟通党心民心的主阵地。新时代文明实践中心群众“点单”、中心“派单”、志愿者“买单”、群众“评单”的文明实践工作流程，每一个环节都需要网络手段的参与，但这个平台的搭建需要强大的技术支持和资金支持，目前还无法实现，依然使用传统手段完成，某种程度上限制了志愿服务工作的开展。

三是志愿服务特色化品牌化引领不强。建设新时代文明实践中心，是一项全新的工作，没有现成经验，没有既定模板，需要一边学习，一边干，如何通过志愿服务活动实现凝聚群众、引导群众、以文化人、成风化俗的目标，完成学习实践科学理论、宣讲宣传党的政策、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续移风易俗的任务，如何让群众在参与志愿服务中坚定“四个自信”，认同并践行核心价值观，切实提高思想道德素质和文化素养，提高城乡文明程度，还需要切实探索出一套特色化、品牌化的活动，进一步增强示范带动效应。

五、今后打算

在今后的工作中我们将从以下几个方面出发，做好新时代文明实践中心建设工作：

一是加快新时代文明实践中心建设进度，进一步规范工作内容。强化领导干部抓好新时代文明实践所站建设工作的主动性和紧迫性，按照新时代文明实践中心(所、站)建设“六有”标准和“十个一”建设规范标准，加快建设进度，进一步规范建设内容，实现全县各镇、各行政村(社区)实践所(站)全覆盖，把新时代文明实践平台打造成宣传群众、教育群众、服务群众、凝聚群众的新平台，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在xx开花结果。

二是健全完善志愿服务制度。建立健全志愿者招募注册、培训管理、服务记录、激励回馈制度，不断提高志愿者队伍的综合素质和志愿服务能力，拓展志愿服务领域，广泛开展志愿服务活动，促进社会文明进步。

三是畅通文明实践流程。以群众需求为导向，创新方式方法，积极探索开发建设规范的、媒体化、社会化、智能化的“文明实践云”志愿服务管理平台，及时搭建起和下级所站、群众沟通衔接的桥梁，构建起群众“点单”、中心“派单”、志愿者“买单”、群众“评单”的文明实践工作流程，打通宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众的“最后一公里”，实现“点对点”精准高效服务，让文明实践志愿服务更加贴民心、达民意，真正实现在“服务群众中引导和凝聚群众”的目的。四是增强新时代文明实践所站的示范带动效应。在新时代文明实践所站建设工作中，要结合xx乡村振兴示范带建设、美丽乡村建设等工作，统筹谋划、同步推进，积极打造xx镇xx村、xx镇xx村、xx镇xx村等全县新时代文明实践站模板和品牌，总结亮点特色和经验做法，形成可复制可推广的工作模式，有点及面，推动xx志愿服务实现特色化、品牌化、科学化发展。

实习实践情况个人总结(篇15)

20xx年10月15日入职至今已近两周。通过这段时间的工作和学习，我适应了新的工作环境，了解了公司的`发展历史和企业文化，认可了公司的组织结构和配置，熟悉了大多数同事，掌握了公司的大部分产品，了解了自己工作的性质和要求。在部门经理傅经理的领导下，我现在完全能够工作，完成领导交给的各项任务。近期学习总结详细如下，望领导批评指导。

第一，最近的学习收获

1.了解公司的发展历史和企业文化；

该公司成立于1993年，历史悠久，是按钮和指示灯等低压电器行业的领导者。“追求专业，注重细节”是我公司一贯的产品目标。从生产车间普通员工的熟练程度和认真态度，我可以看出我们公司的文化精神。让我深刻的感受到，坚持做简单的事情并不简单，认真做普通的事情才是非凡。我认为“坚持”和“认真”正是我们新员工需要的工作态度。

2.了解公司的组织架构和人员配备；

通过组织架构图和公司的联系人名单，可以了解公司的组织架构，各个部门的负责人，以及相关的人员配置结构。进入公司后，我得到了很多同事从工作到学习的帮助，尤其是我的部门经理傅，他总是耐心地解释一些我不懂的东西。行政部张经理、后勤部付和徐对我的工作都给予了很大的支持，帮助我快速开展工作。质量部李副检、龚副检、仓库主管、陈副检、仓库管理员、生产车间操作人员对我最近的学习给予了很大的帮助。从陌生到熟悉，我深深感受到了第二位员工的热情和善良，这是我们新员工应该继承和发扬的精神。3.学习各个产品系列的知识；通过最近的学习，掌握了产品类别、结构、特点、规格、技术参数和部分原材料；

4.进入车间实习提高了实践潜力

通过在车间的实习，掌握了各个车间的基础工作，产品的主要生产工艺，操作人员的配置，生产检测设备的配置。嘉定厂有四个生产车间。综合车间主要生产按钮LA39-E(F，G)系列、指示灯AD16系列、微动开关系列、警示灯系列、蜂鸣器系列；一楼和二车间主要生产电流互感器，二楼和二车间主要生产ZYDY系列控制继电器和控制箱系列；产品实际组装已经实际操作：LA39-E、F、G按钮、指示灯、警示灯部分组装焊接，微动开关部分组装。我已经了解了仓库的配置和使用以及材料的分类和储存。

5.了解公司的管理流程

通过与各部门经理的沟通，了解各部门的管理流程(生产、检验和仓库管理流程)。

6.质量管理体系和质量控制体系运行研究

参考公司质量手册、程序文件和CCC文件，了解公司质量体系的运行状况。并了解了中交中国国家强制性产品认证和ISO14000环境体系认证过程。

二.公司优势概述

1.公司管理制度相对完善，管理成熟稳定，管理流程处于良性循环中，没有严重影响公司发展的因素；

2.人力资源充足，岗位配置合理，各部门分工明确，工作配合细致，部门负责人尽职尽责，员工敬业，工作态度敬业，各项工作顺利完成，确保稳定可持续

3.公司资金力量雄厚，财务管理完善，保证了公司的发展潜力及市场竞争潜力;

4.拥有数位高级工程师组成的技术研发队伍，技术力量雄厚，研发潜力强，保证了产品的技术优势及技术持续改善的潜力，产品具有可持续发展性;

5.产品软件及硬件设计成熟，质量稳定，具有成熟的生产流程和加工工艺，产品性能稳定，保证了产品的市场占有率及竞争力;

6.生产所需硬件设施健全，设有生产车间(4处)，成品库、配件库、实验室、移印室等生产场所;

7.生产设备及检测设备齐全，并使用良好，实验室试验用设备先进，可有效确定产品的技术指标、质量及性能;

8.材料及配件具有长期合作的合格供方，具有多条成熟的物资供应渠道，产品生产所需原材料及配件通用率高;公司用于生产的物资存量基准大，建立了基准库存，可解决进货异常等状况的发生;具备持续生产潜力，可保证按时供货及市场需求;

9.原材料检验、过程检验及成品检验控制环节较完善，可有效保证产品质量的稳定性;

10.产品标识系统(检验状态标识、原材料编号系统、成品编号系统、标识卡、流程单、及检测单)完善，保证了产品的可追溯性;

11.产品防护包装完善，可有效避免产品在搬运、贮存、运输过程中的损坏和变质。保证产品的交付质量;

12.公司透过了ISO9001：20xx国际标准质量管理体系认证，CE认证，CCC强制认证等，产品拥有专利证书，产品设计贴合国家及行业标准，公司及产品资质健全，可保证市场的认可度及产品的品牌化发展;

三、公司管理中的问题及推荐

本公司的管理流程已成熟稳定化，但个别过程细节存在小的问题，缺少规范化及智能化。(鉴于来公司工作时间比较短，没有参加过内审及培训过程，对各部门的质量体系文件运行以及管理理解的不够全面透彻，观点及推荐存在主观及片面性，仅作为工作的学习体会，不作为可依据性推荐。)

1.质量管理体系的运行不够完善，实际有效性欠缺，个别的实际管理程序与体系程序控制文件存在偏离;质量手册、二级程序文件及三级文件需根据公司实际状况更新，替换原版本;

2.文件控制及管理不健全;

文件和资料的归档、存档、整理、发放、回收等管理工作不完善，文件管理部门对各部门文件未做统一的归档及存档，尤其对技术文件的控制管理，个别技术文件发放直接由技术科发放，并不是由文件管理部门归档并发放，存在文件控制记录与实际不符的问题;

推荐：加强文件管理部门(行政部)的文件管理力度，使各部门明确文件的控制及管理过程。

3.质量管理记录大部分运行良好，部分记录表格缺少真实有效性;成品检验环节存在后补《成品检验单》的问题;

4.人员培训，缺少完善的新进员工的培训及考核机制，未明确相关培训负责人，未制定完善的培训教材;新进员工大多进车间与老员工学习，老员工在保证其完成工件数的同时进行培训，影响培训质量。新进员工的培训考核机制不健全，可导致其从事的关键工序不达标，影响产品质量。

推荐：健全员工培训及考核机制，确定相关过程的培训负责人。

5.供方的评定制约机制不完善;

推荐：长期合格供应商及关键部件供应商须签定长期的采购合同，合同中增加制约机制，保证供应商供货的稳定性及可持续性;让步接收品与退货的不合格品检验记录应详尽明确，通知供应商整改的须确认其整改结果。

6.作业指导书不健全，现有文件与实际生产工艺流程有偏离，产品缺少企业标准的备案;

7.生产过程中过程产品的巡检力度不够，存在操作工为赶工件而疏忽的质量问题，应加强生产过程中的质量管理;

8.文件管理保密性不够，难以保证保密性文件的流失。各部门未建立适合本部门的行之有效的文件体系。现质量科、采购部、库房未建立适合本部门的文件系统，文件大部分来自与技术科文件的复制，由此带来文件的保密性管理不够。例如在库房不就应出现带有技术性文件的产品配置单，以及列有原材料采购价格的销货单。产品的核心技术文件应只在技术科存档及保存。采购价格应只在采购部及财务部体现。

9.库房管理缺少进销存系统;库房内缺少温湿度计，不贴合电子元器件的储存规定，时间长，难以保证电子元器件的质量;

10.库房管理缺少电子帐的定期备份存档过程，一旦出现电脑系统瘫痪现象，将给库房管理带来影响，现未出现此类问题，但存在隐患;

11.库房管理入出库手续不健全，缺少明确的入出库负责人，且入出库单未在财务部备案，只由库房单方负责，缺少相应的制约关系，定期的帐、物、卡的核实缺少实际的管理制约好处;

12.采购计划应由采购部按照生产任务、库房帐单结存量制定，制定前需与财务部确定资金潜力，现采购计划由库房制定;

13.未进行每项产品的成品核算，不利于成本控制;

14.生产过程中个别零部件存在浪费及丢失现象，库房及车间在原材料的领用中应完善出库手续，确定制约关系;

15.车间及库房的物品摆放及卫生不够，化学物品的使用缺少规定，其对环境的污染及危害性控制不够;

四、后期学习计划

1.各项产品工艺流程学习;

2.各项产品原材料名称及识别;

3.作业指导书的学习，透过车间实习逐步掌握实际组装过程及工艺;

4.成品检验过程及包装的学习;

5.原材料检验过程及标准的学习，掌握关键部件的检验方法;

6.生产及检测设备的使用及维护学习。

以上是我在近两周的实习期内的总结报告，对于我们新员工来说，要充分学习公司的全方位的知识结构，不断完善自我，提升自我的潜力及工作效率，才能为企业贡献自我的力量。我相信在未来的日子里，我必须会做的更好，也请领导们给予我信任与机会!