科室主任个人年度工作总结7篇

科室主任年度工作总结。

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科室主任个人年度工作总结 篇1

内容简要：每学期制定教科研工作计划，召开课题组工作会议，开展理论学习，引导教师走教研结合的专业成长之路。组织学习新课程理论及教育科研理论。针对我校教师中普遍存在的选题难和不会设计课题的现状，举办《教育科研课题设计》专题讲座，就课题选择的原则、课题设计的含义、内容、要求等进行系统阐述，提高教师的教科研素养和实践能力。对校级课题进行重点指导。

20xx年2月，我被聘为学校教科室主任。近三年的时间里，在领导的鼓励支持下，老师们的支持下，我渐渐适应了新的工作要求，并逐步认识到，教育科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必须付出努力，我是这样想的，也是这样做的。现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作简单的汇报，请各位批评指正。

20xx年，本人担任学校科研室主任，分管学校教科研和“新基础教育”工作兼二（4）班语文教学，一年来我本着对工作的热爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好帮手，为教师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思考，尽早安排，细致实施。

一、完善科研制度，营造科研氛围。

制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教育现代化的基本要求。青年教师及骨干教师每月撰写一篇教育教学随笔是以往的一项常规工作，但是这项工作与教导处每月两篇教学随笔的要求有所重复，而且，每月三篇随笔对一线教师来说工作量偏大，与其为了应付检查而炮制出一些效率不高的文章，还不如扎扎实实地写一些少而精地论文或案例。因此，我在制定本学期教科研计划时，听取了一线教师的意见，本着减轻教师负担，提高工作效率的原则，取消了这项任务，改成了首届龙小杯教育教学案例评选活动，既使教师地实践经验得到总结提升，又可以为闵行区第十六届教科研成果评选推荐优秀作品。使学校教科研工作少了一些形式主义的东西，多了一点实用性的措施。

一年来，本人尽责履职。每学期制定教科研工作计划，召开课题组工作会议，开展理论学习，引导教师走教研结合的专业成长之路。组织学习新课程理论及教育科研理论。针对我校教师中普遍存在的选题难和不会设计课题的现状，举办《教育科研课题设计》专题讲座，就课题选择的原则、课题设计的含义、内容、要求等进行系统阐述，提高教师的教科研素养和实践能力。对校级课题进行重点指导。课题组教师明确各自的权利和义务，结合学科特点开展活动。我一直认为，没有教师参与的科研不是真科研，没有教师关注的课题不是好课题。教师的内在需求才是学校教科研的生命力。

二、加强课题引领，明确科研方向。

本学期在抓好课题常规管理工作的同时，做好区级课题的申报和结题工作。今年上班学期组织教师申报教科研课题，共有十多位教师根据学科教学的重点、热点问题申报个人课题。科研室对所申报的课题进行分层处理，优秀课题科研室精心指导、修改后推荐为区级课题。有的课题适合的集体研究，科研室建议作为教研组专题进行研究，其余课题为校级课题。今年区教研所提高了区级课题的门槛，全区中小幼共申报九百多项，其中淘汰了近三分之一,我校申报的三个课题全部被立项为区级课题，每一年年底，是教科研工作收获的时节，区教研所会组织教科研成果评比。今年是闵行区教科研成果评比的大年，除了课题结题报告以外，还要评比论文、案例等,工作量增加不少。往年这项工作早在十月份就会布置下来，而今年却迟迟没有动静，为了尽早准备这项工作，学期初召开的课题组长会议上，各课题的进展情况布置了工作，提醒、督促已经完成研究的课题组认真回顾和总结，对研究成果进行了整理，尽早做好结题的各项准备工作。提前举办首届“龙小杯”教育教学案例评比，筛选出优秀案例指导修改，做好选送的各项准备工作。12月初才挂出评比通知，16号召开各校科研主任会议，由于我把各项工作做在前面，所以顺利地完成这项工作。努力做好科研课题的申报立项和结题工作。

科室主任个人年度工作总结 篇2

xx年以来，在各级领导的正确领导下，在同事们的关心、支持和帮助下，我坚持以服务为宗旨，以强化管理，不断加强自身学习，提高自身素质为手段。坚持以“服务”为己任，以保证人员安全和优质服务为目标，全面提高自身的素质为方向。现将xx年来的工作总结如下：

一、强化管理，不断提高自身素质

xx年来，我能够按期学习、思想、理论和“”重要思想为指导，切实做到用的立场、观点和方法来观察和分析解决工作中遇到的实际问题，坚决贯彻执行党和国家的路线、方针、政策。同时，在思想上严格要求自己，不断加强党性修养，保持上的清醒和坚定;认真学习和贯彻落实、构建社会主义和谐社会和建设社会的相关知识，坚持做到与时俱进，在工作岗位中起先锋模范作用。

同时，能够注意学习先进的理论知识，用理论来指导自己的工作实践，不断提高自己的业务素质。作为党政办的工作人员，应该认真履行党和赋予的职责，努力提高自己的工作能力，不断增强为服务的本领。

二、强化服务意识，认真做好服务工作

办公室是为全局服务的。办公室工作的好与坏直接影响到全局工作的质量与效率，在日常工作中，我牢固树立了“办公室无小事”的思想，尽职尽责，努力工作。

一是不断提高为领导服务的质量。严格按照“五个一”要求，即接听每一个电话、收发每一张邮件、撰写一篇文稿、领导讲话和指示；做好一般通知、重要文件、来人接待、上下沟通、内外联系、资料报送等记录；做好领导批示的事项、基层单位对外公布的事项、专项工作部署以及领导交办的临时性工作等。二是努力提高工作效率。办公室人员要具备很强的工作能力和保持行政工作高效运转，就必须为领导工作的时效性考虑提供充足的保证。xx年来，我能够紧紧围绕本职工作，加强学习，努力适应新形势下行政工作的需要，注重把握作风建设的新要求，积极适应新岗位、新工作、新环境，较好地发挥了参谋助手、综合协调的作用。三是做好各种请示服务。对领导交办的临时性工作，能够认真对待，及时，不积压，不推诿，不扯皮，对各项工作和大额资金使用及时安排，及时完成；对于各种文件及时收发，不拖拉，及时上报；对于各种会议通知，我能够及时传达，不缺勤，不迟到，不早退，不误事。四是严格办文程序。对领导批示的公到了及时处理，对领导传阅的公到了及时上传下达。

三、强化职能，做好服务工作

xx年来，我主要完成了一些工作，取得了一定成绩，总结起来有以下几个方面的经验和收获：

一）只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能尽快适应新的工作岗位

二）只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态

三）只有坚持原则落实制度，认真统计盘点，才能履行好用品的申购与领用.

四）只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。

四、存在的不足

由于工作实践比较少，缺乏相关工作经验，xx年的工作存在以下不足：

一）对办公室工作了解的不够深入，存在“眼高手低”的现象。

二）是工作中处理事情方法简单，不够稳重和灵活。

三）和领导、同事还有一定的差距。

五、今后的努力方向

在新的xx年里，我将发扬成绩，克服不足，加强学习，努力工作，做好xx年工作计划，不断提高自身素质和工作效率，更加扎实地做好各项工作。虚心请教，加强团结，不断提高思想业务能力和工作水平，使自己的全面素质再有一个新的提高，以适应公司的发展和社会的需要。要进一步强化敬业精神，增强责任意识，提高完成工作的标准。

科室主任个人年度工作总结 篇3

教科室副主任述职报告

尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：

我是某中学某教科室的副主任，今天来向大家作述职报告。这一年来，我和我的同事们一起努力，为教学工作做出了积极的贡献。

一、教学工作方面：

1.教学计划的制定

本着以学生为本的原则，我们合理制定了教学计划，将知识点分解得清晰明了，适时化解学科难点，坚持循序渐进、串联起来的教学思路。

2.讲课成果的展示

我们围绕学生的学习特点和实际需求，以案例、实例为教学背景来设定问题、引导学生思考、加强实践操作。经过范围不同的课程实验，让学生能够干脆利落地掌握实践水平更高的核心知识。

3.教师自身素质的提升

我们坚持教师精专化，重视提高每一位教师的学术素养、教育方法和管理水平，由课程负责人定期组织教研活动和教师培训，促进了教师的持续成长。

二、学生管理方面：

1.学生管理制度的完善

我们针对学生学习中的难点和问题，及时调整学校管理制度，不断加强学生个性跟踪、课堂反馈、学生评测等环节，保证了各项管理制度顺畅运行。

2.学生活动的组织

我们注重开展多样化、有领导力的体育、文艺、科技、社会实践等活动，不仅拓展了学生们的兴趣和知识面，同时提高了学生们的协作能力、主动性和创造力。

三、家长工作方面：

1.校园家长会的为效化

我们与家长积极沟通，特别是那些较为支持学校教育工作的家长，尽力挖掘家长资源，开展家长讲座会，结合学校教育教学实际，深入讲解“如何弃坑”、“切莫浮躁”的问题，以对话形式帮助家长了解学校教育工作，并促进贴心教育。

2.学生家长信息的跟进

我们认真核实家长反馈信息，并及时向学生传递家长反馈信息，如：家长对学生学习时间的约束要求、家长对学生学习情况的关注点。实现家校联系，推动学生更好地完成学习任务。

以上是我所在教科室一年来的管理与教育工作的简要概述。虽然我们的工作取得了一定的成绩，但也存在不足。我们以此为鞭策，要继续努力，锐意进取，为学校的发展贡献我们的一份力量！

谢谢大家！

科室主任个人年度工作总结 篇4

教科室副主任述职报告

尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是xxx学校教科室副主任，任职时间一年。今天我向各位汇报我一年来的工作情况。

一、岗位职责

教科室副主任是教育教学的重要骨干之一，在学校的教学管理工作中扮演着重要的角色。我的工作职责主要包括以下方面：协助教研组长管理教学计划，督促教师备课复习，组织检查课堂教学情况，建设教师培训等。

二、教学管理

在过去的一年时间里，我和教研组长积极组织教学工作，加强教师队伍建设。我帮助组长安排每学期的教学计划，协调各位教师完成工作。每次检查时，我都非常认真细致地检查每一件事情，每一份策划，以确保教学计划的实施和完成。

三、师生沟通

对于教师管理的强化，我们不能忽略学生的观点。在平时的工作中，我们注意到了一些学生对教学工作的反映，收到了他们的意见和建议。我和教研组长及时收集意见，及时解决学生的问题。我们还经常召开交流会，增强师生之间沟通和信任，让学生能更好的适应学习生活。同时，我们认为教师作为学生的第二家庭，应该更多地关注学生的情况和利益。

四、教师培训

为了加强教师的队伍建设，本教科室还积极开展教师培训。在过去一年中，我们已经组织了20多次教研会议，邀请专家讲授新科技和新教育方法技巧。通过这些培训，教师的技能和知识实力得到了加强，教师的压力和矛盾得到解决，教育质量得到了保证。

总之，我的工作职责不仅仅是在教学管理方面，而且还需要和各位老师、学生以及校领导一起共同努力，让学生能够在学校中得到全面的发展。同时，我还要感谢学校和领导对我的信任和支持。在未来的工作中，我将更加努力，与老师们积极合作，以更好、更优异的教学管理模式，为学生们提供更好的教育和帮助。谢谢各位。

科室主任个人年度工作总结 篇5

我担任学校教科室主任已经四年了，但在这里向大家述职还是大姑娘坐轿。在这四年的时间里，在领导的鼓励帮助下，老师们的支持下，我渐渐适应了教科室主任的工作，并逐步认识到，教育科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必须付出努力，我是这样想的，也是这样做的。四年来我本着对工作的热爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好助手，为教师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思考，尽早安排，细致实施，为学校领导分担为全体教师服务是我的工作准则。现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作简单的汇报，请各位批评指正。

根据学校领导班子的分工安排，我负责教育科研工作和教师岗位培训工作；配合教务处抓好教育教学工作，制定教研计划，督促检查，开展教育教学科研活动；进课堂听课，组织教学教法研究；负责教科研论文登记、存档、参评选送和教师各级各类获奖统计；联系珠心算教学实验工作和联系年级组工作，兼管学校人事档案工作，教师绩效考核的统计和归档工作，同时还要完成学校和党总支交给的各种公文材料的编辑工作。

我的述职报告分为德、能、勤、绩、廉五个方面:

一、德

第一、贯彻集体决定坚决。作为学校管理队伍的一员，维护集体领导的形象，坚决贯彻统一研究的决定。坚持塑与自己身份相符的德，坚持说与自己身份相符的话，坚持做与自己身份相符的事，坚持个人服从集体的原则，不散布不利于团结的言论。

第二、配合部门工作主动。中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是需要相互配合，相互支持。我虽然具体负责教育科研，但校长办、教务处、总务等部门的工作也总是积极参与，当作分内事来做。

第三、团结教师真诚。老师完成自己的教学任务就需要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教育科研，就已经增加了工作量。所以，在需要同事们配合开展工作时，我尽量避免重复布置任务，力求取得同事们的同意，争取大家的支持，（20_——20_学年）让大家能愉快地参与到工作中。总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。在马校长、李副校长、马副校长等前辈的指导下，我学到了不少处理问题和与人沟通的方法。

第四、认真负责，摆正位置。积极完成学校交给的各项任务，所制定的计划、总结的初稿、校本教材的撰写等等都及时向分管领导汇报，不擅作主张，先斩后奏，得到批准后认真完成任务。

第五、理清角色，甘当绿叶。虽说本人是一名中层干部，但个人以为干部并不都是领导，更不是官，在我们学校一个官员也没有。我所担当的更多是一份责任，一种奉献，一个助手，积极为全体教师创造学习和展示机会，以求教师的发展，学校的发展。

二、能

时刻牢记提高四种能力。

第一、教学能力。作为教师，深知科研为教学服务的道理。我在教学中以培养学生幸福生存的能力为目标，以学生长大后仍然认可为追求，以家长满意、学校放心省心为基础，努力践行自己的教育理想。

第二、服务的能力。中层干部是学校方针、制度、决策的执行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。其实“管理就是服务人，管理就是帮助人”。在工作中不仅是自己心中不存所谓的领导形象，而且行动上应该更谦逊，性格上更开朗，把管理和被管理这对矛盾统一到相互理解、相互支持和共同进步中。

第三、研究的能力。因为要具体负责学校的教育科研，如果自己没有较强的研究能力是很难开展好这项工作的。所以，为了增强研究的意识，我把自己的教育教学行为都纳入研究的范畴；为了掌握研究的方法，我既注重书本知识的学习，还注意向教育科研方面的专家咨询。自己的研究水平正一步一步攀升。

第四、学习的能力。面对日新月异的社会和教育形势，不用新的知识来充实自己，就不能与时俱进，就不能创造性地开展好自己负责的工作。根据工作的需要，我坚持自学教育教学理论，积极寻找与专家面对面学习机会，向身边的老教师学习丰富的教学和管理经验，向学生学习他们关心的东西，从中掌握了教育教学有效的理论。

三、勤

熟话说“勤能补拙”。所以在工作中时刻牢记两个意识。

第一、责任意识。我是一颗螺丝钉，我就牢牢锁住两片钢板；我是一粒铺路石，我就踏踏实实顶住一片路面。既然学校让我负责教育科研的工作，我就要以开展好教育科研为己任，把这项工作时时放在心上。

第二、表率意识。记得当初入党的一个动机就是约束自己的言行，现在我深知自己的一言一行可能会对他人产生消极或积极的影响，自己的言谈可能更易成为别人谈论的话题。我要求自己努力做勤奋工作的表率，做热爱学习的表率，做研究探索的表率。做勤奋工作的表率，那就是要做到任劳任怨，既干好教育科研工作，还要搞好自己的教学工作，学校其他部门需要配合，我也从不推诿。

第三、成长意识。不管是分工的工作，还是自身的教学工作，或者其余的工作，只要是学校的事，自己做了对自己的能力就有提高，所以，只要挤得出时间，凡事总要尽力做好。

四、绩

1、做好校长的助手

作为教科室主任，我首先明确职责准确定位，对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交，并适时提出合理化建议。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。其次，以强烈的事业心和责任心抓好教育科研工作，立足本职，谦虚谨慎，主动承担各种紧急、艰难、繁重的工作任务，依靠全体教师保证学校教育教学工作正常运转，配合校长建立正常有序的教学秩序。

2、以课堂教学为重点，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，这也是社会、家长和学生关注的焦点。所以，我们必须提高教学质量，也必须义无反顾地进行新课改，从课堂入手。把课堂教学作为提高教学质量的主要阵地。日常教学中，我时刻关注“随堂课”、“研究课”、“竞赛课”、“观摩课”、“汇报课”、“优质课”，主动与教研组长交流，共同研讨开展教研活动。作为教科室主任，走入课堂，深入教师是我规定自己必须做到的，从活动到安排与指导，到教师教学所需的教具、资料，我都力所能及地配合支持，尽量满足老师的要求，积极为上竞赛课的教师安排提供技术指导，保证课堂教学的有力实施。举行语文、数学“公开课”、“研究课”、“竞赛课”、外出学习“汇报交流课”不下20多节次，举办各种教学专题讲座每学年不少于4次，这样长期不懈的坚持开展，有力地提高了教师驾驭课堂教学的水平，学校教育教学质量稳中有升。

3、配合教务处抓好教学常规管理，提高教学管理的效能

将教学质量管理作为教学管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行诊断分析。保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题及时整改。平时，加强教学过程管理，质量调研力度，积极协同教务处进行教学常规检查，即对备课、上课、听课记录、教学反思、作业及批改、单元测试、学案、计划、学习笔记等各个环节的管理，进行抽查或普查，检查后及时总结，并与相关教师交换意见，通过检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。有效促进了我校教学质量的提高。该项工作多年来也得到了县教育局和县教科所的好评。

我每学年深入课堂听课不少于40节，了解掌握教学动态，适时指导。

4、以校本培训和外出培训为着力点，提升教师队伍建设促进教师专业化发展以开展教师综合素质培训、校本培训、外出培训为主要形式，走研训结合、岗位自学、岗位实践提高的路子，探索教师专业发展的新途径。具体做法：

一是努力打造学习型教师团队，加强校本培训和各级各类培训力度，提高教师队伍的整体素质。二是专家指导，骨干引领示范。三是加强各年级的集体备课工作。四是搭建教师交流平台，组织各种讲座和“公开课”、“示范课”、“研讨课”、“汇报课”、“家长开放周”让教师学习观摩。五是积极创造条件，组织安排教师外出学习培训。六是岗位自学锻炼实践，积极自我反思。

到目前为止，凤山小学全体教师均顺利通过了第一轮和第二轮民族贫困地区教师综合素质培训。三轮教师现代教育技术培训，另外学校还请本校微机教师进行了两期针对全体教师的电子表格使用和电子邮件收发培训，两期由昆明松影数码科技有限公司派人到我校实施的电子教学白板使用培训。两轮“国培计划”项目培训。积极组织教师到县外优质教育学校培训学习。20_年5月15日派出9位教师到昆明西苑小学参观学习。20_年5月23日派出20位教师到昆明棕树营小学参观学。20_年11月起，分别派出5批教师共43人次到玉溪一小、二小、三小学习一个星期。各种培训表册档案都由我亲自填报归档。

通过各种培训项目的实施和落实，我校广大教师积极投身教改实验和教育科研，实现了由“经验型”向“研究型”的转变，教学基本功明显增强，教学理论水平普遍提高，教育科研能力和水平大幅提升。教师团队合作精神明显突现。初步形成了一支学习型、研究型、奉献型的教师团队，教师整体素质明显提高。我校参加每年县、市组织的“高效课堂”竞赛的教师，均能获奖。涌现出国家级学科带头人1人，省级语文、科学学科带头人各1人，县级语文学科带头人1人。参加省级语文学科骨干教师培训2人，市级骨干教师1人、县级骨干教师10人。

5、着力抓好教育科研工作

积极开展教育科研培训，以课题研究和课题实验为主要形式，推进学校教育科研工作，在全校教师中树立教育科研兴校意识，打造学习型教师团队，具体做法：一是加强领导，由校长带头参与，在教务处设立专门机构——教科室，由我具体负责学校的教育科研工作。二是构建教科室、年级组、教研员为一体的研究网络，负责对教师进行培训，组织教研活动，制订和实施教研计划。三是定题、定人、定责、定实效。联系教学实际，深入开展课题研究，走教学培训与教育科研相结合的路子，要求每位教师在制订学期教学计划时确定好个人的教育科研课题，真正做到人人有科研课题。四是加强了各年级集体备课的过程管理，上学期以五年级为榜样，在各年级中认真推广，真正使集体备课成为教师交流研讨的有效平台。

教育科研工作取得了明显的成绩，20_年4月，我校被玉溪市教育局授予十一五教育科研“先进集体”称号。 20_年5月申报了省级科研课题《教师教育技术能力培训的有效转化策略研究》。20_年9月，由我和许静完成了20_年申报的省级教育技术研究课题《卫星教学点（模式二）教学资源应用研究》的结题评审所需全部材料。其中《小学生家庭教育的现状及家庭教育指导研究》和《小学高年级语文作业设计行动研究》已结题。20_年9月《小学生家庭教育的现状及家庭教育指导研究》获得了云南省家庭教育研究会的结题证书。

今年学校编辑再版了具有本校特色和自主知识产权的一年级数学校本教材及配套练习册一套，并免费提供给今年9月份入学的440名一年级新生作为实验教材使用，全面开展珠心算实验教学。该套校本教材得到了市教育局、市珠协、省珠协的充分肯定，在我校办学史上实属前所未有的创举。珠心算实验教学再创辉煌，20_年4月我校自编珠心算校本教材《一年级数学上册》及配套练习册，在玉溪市“十一五“教育科研优秀成果评选中，成绩突出荣获三等奖。

科室主任个人年度工作总结 篇6

药学科研是整个医院的工作重大的组成局部。有生机、有成果、多样化的医院药学科研工作，可以影响和推进其余方面医院药学工作的展开，提高学科兴盛水平。科学研究是人的知识与智商同一定的物资条件互相作用进程，各种条件和因素的最佳组织是科学研究博得胜利的基础。同任何其余领域的科研一样，医院药剂科的科研工作也务必具备三“m”，即是人（man）、物资或资料（material）和经费（money），这三大要素缺一不可。在院部的关心与支援下，在药剂科何主任一直以来延续不断的努力下，日前科室里在科研这一局部的人员引进、装备添置、经费投入方面都有了粉大水平的提升，为科研工作的顺利展开奠定了坚实的基础。____年上半年，主要展开了以下一些工作：

在相干人员的通力协作下，科室里于____年1月承接的x省卫生厅课题《国产腺苷对国人最适剂量探讨和心脏电生理的影响》顺利结题。腺苷在体内代谢速度极快，半衰期只好十几秒，对其进行血药浓度测定，难度异常大。从____年承接课题以来，课题组成员从给药途径、取血方案、测定方法等多个角度进行了大批的研究工作，最初计划书中的试验例数为30例，结题时我们实际完成病例数为110例。在x进行结题答辩时，我们准备了详细的结题资料，包括课题的整个完成情况汇报、与课题相干的科研论文4篇、整个研究成果的推行情况、进一步的假象与计划等等。答辩委员会的专家们也就腺苷在血浆中半衰期异常短、测定难度大的问题进行了提问，课题负责人何主任进行了详细的阐述和回答，得到了专家的一致认可。

《处方管理方法》实施已有一年，为了周全理解x地区的处方情况，我们调查了x地区12家医院____年6-12月的门诊处方，进行了大批的手工统计工作，相干的研究结果已整顿成论文，离别被《中国药房》、《中国医院药学杂志》收稿。

手性对映体的分裂一直是药物剖析，更是血药浓度测定的热点和难点问题，通过一段时间的探求，我们胜利树立了在流动相中添加β-环糊精，分裂特布他林手性对映体的方法，研究结果已被《药学与临床研究》收稿。

以紫外分光光度计进行测定的卡马西平、茶碱，以hplc进行测定的氟哌啶醇、苯巴比妥等，____年上半年已测定几十例样本，为临床剂量调整提供了科学依据。

科室主任个人年度工作总结 篇7

我担任学校教科室主任已经两年，教科室主任的述职报告。在这两年的时间里，在领导的鼓励支持下，老师们的支持下，我渐渐适应了新的工作要求，并逐步认识到，教育科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必须付出努力，我是这样想的，也是这样做的。本人担任学校科研室主任，高三一个班的语文教学工作，并协助贺校长组织学校图书、电教装备工作，一年来我本着对工作的热爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好帮手，为教师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思考，尽早安排，细致实施。现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作简单的汇报，请各位批评指正。

一、严格执行学校工作计划和本室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，以高考为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

二、积极履行教育教学管理职责，和教务处密切合作，每学期完成两次教学常规检查，对存在的问题进行及时反馈。及时听评青年教师的上课情况，每学期按照要求完成听课任务，了解我校教师的教学情况。组织并指导各教研组开展工作，落实了组长工作职责及具体工作内容并全程跟踪督促实施，保证了教研组工作的有效开展。

三、深入推进了以集体备课为主题的“教研活动日”活动，组织并坚持教研组和备课组集体备课。注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表;活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流，有学术性，述职报告《教科室主任的'述职报告》。

四、确定了以“优化课堂，提高课效”为主题的课堂教学研究目标，积极稳妥地开展了汇报、交流课、优质课比赛以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅教师的听课记录，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课能力增强了，同时通过组织两次青年优质课大赛，有计划有组织地锻炼大批教师，使他们在最短的时间内快速成长起来，勇挑我校教学重担，为我校中高考连年取得好成绩打下了一定的基础。

五、加强课题引领，明确科研方向。回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想。我校的课题研究主要立足于学校实际条件、立足于高考备考的实际要求，以解决实际问题、提高课效为目标，以校本课题为主，走个人创新与集体协作相结合的道路。

六、开展形式多样的师生活动，营造科研氛围。

1、教科研专题学习。

1、参与组织了“我读书，我快乐”征文及演讲比赛比赛，并指导学生在县里获奖。

2、组织高一高二学生参加省级书法比赛。

3、组织了学生参加第四届全国中学生作文大赛，有60多名学生获奖。

4、上交了中小学规范汉字书写作品。

5、各教研组组织了丰富多彩的学科竞赛活动。

6、组织学生文学社活动并每学期编辑出版一期校刊。

以上是我这一年所做的工作，在以后的工作中，我将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，采取切实有效的措施，强化教科研一体化意识，为教师开展教科研活动创设更广阔的空间，积累更多的成功经验，努力更新教育观念，使科研带动教研，促进教育质量的提高。

各位领导、老师：为学校、教师发展服务是教科室工作的宗旨，推广科研成果是教科室的工作职责。在此，谢谢大家的理解和支持。希望我们能在以后的工作中不断努力，相信我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面。谢谢大家。