三支一扶个人总结合集

三支一扶总结。

光阴似箭，岁月如梭，时不等人，现阶段的工作已经结束，是时候回顾总结了，总结还应该是大家自我提高的一种自觉行动，如何写一篇有质量的工作总结？小编现在向你推荐三支一扶个人总结合集，仅供参考，大家一起来看看吧。

三支一扶个人总结【篇1】

“三支一扶”工作是党中央、国务院引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的一项具体措施，也是构建和谐社会、为社会主义新农村建设输入紧缺人才的一条重要途径。我县09年共接收安排“三支一扶”大学生13名，全部为支教志愿者。县委、县政府对此项工作高度重视，以“留得住、干得好”为工作目标，精心组织，规范管理，为到我县工作的“三支一扶”大学生提供了有力的组织保障和施展才华的广阔舞台，在一定程度上缓解了全县教育一线人才紧缺的状况，深受基层单位的欢迎。也使青年学生在基层得到了培养和锻炼，不断成长进步。

一、提高认识，强化领导

为了充分发挥大学生的才能，通过“三支一扶”工作有效提高基层工作人员素质，促进“人才强县”战略的开展。我县专门成立了以团县委为主要领导机构，各学校负责“三支一扶”志愿者的日常管理工作，并成立了由领导小组成员单位负责人组成的考核领导小组，按要求负责进行各阶段的考核和自评工作，确保了“三支一扶”各项工作的顺利开展。

二、精心安排，认真实施

1、深入基层调研主动对接协调，切实解决困难和问题。首先，我们通过和各接收单位协调，落实了志愿者的饮食起居，在生活上尽量关心。

2、搞好传帮带，明确要求各服务单位有关负责同志，对大学生志愿者进行传帮带，倾听他们在工作、生活中遇到的困难和问题，解决他们的后顾之忧，确保他们能在各自的岗位上安心工作。同时与他们广交朋友，使他们切实感受到团组织的温暖。

3、强化管理，放手使用

采取“三支一扶”志愿者定期汇报工作、人事和团组织联合考察、实绩考核相结合等制度，对志愿者强化管理。为激励志愿者，对在表现突出，成绩优异的志愿者进行了表彰。对综合素质高、工作认真、踏实肯干的大学生志愿者，做到政治上着重培养，工作中大胆使用，充分发挥他们的聪明才智。

三、扎实工作，表现出色

“三支一扶”志愿者活动的开展为我县输入了一批高素质人才，他们在工作中执着追求，勇挑重担，爱岗敬业，勤于学习，积极进取，不断在实践中磨练成才，在困难中砥砺品质，做到了“沉得下、展得开、上得来”。13名支教同学被安排在教育的第一线.他们在做好本职业务工作的同时，还积极听从单位领导的安排，参与单位集中性和临时性的工作，不论是做什么工作，他们中的绝大多数都能够认真对待，充分发挥自己的聪明才智，积极稳妥地开展工作，并取得了良好的工作成效，受到了服务单位的普遍好评。

四、走访慰问，体现关怀

为了充分体现党和政府对“三支一扶”大学生的关怀和重视，市人事局张少波、郝志刚等一行三人代表市人事局深入到我县对在祁县古县中学支教的志愿者赵自彬同志进行了走访，并带来了慰问品，随后我局和团县委对其余12名在我县支教人员全部进行了走访慰问，并组织召开了座谈会，听取了他们的意见和建议。

五、存在的不足和问题：

一是“三支一扶”高校毕业生大都有着较为丰富的理论知识，要想真正转化为实际能力尚需要一个过程。

二是部分大学生志愿者认为参加“三支一扶”活动对他们来只是权宜之计，有临时思想。

三部分大学生志愿者立足基层、吃苦耐劳的思想准备不足。四是协调管理机制尚需进一步理顺，在大学生志愿者服务和管理上也没有专项管理经费和活动经费，给管理和服务带来一定的影响。

三支一扶个人总结【篇2】

三支一扶个人工作总结

我是2014年8月31日到岗的“三支一扶”青年志愿者龚良强。2014年6月毕业于江西师范大学体育学院，服务单位是铅山县英将乡中心小学。现将近二年来在服务工作地开展情况总结如下：

一．克服畏难情况，转变思想，转变工作角色

8月31日我抱着欢喜和期待来到英将乡中心小学。眼前看到的一切比我想象的工作环境相差不大。刚从大学毕业到服务岗位上我已经做好一切的准备，在胡校长与校领导的支持与关心下很快适应了环境，同时自己的信心也增强百倍，相信自己可以创造出一片天地。我是一名志愿者，就更不能以环境定结论。在偏远山区中学习，在艰苦中成长，在实践中求生存，不要怕苦，不要怕累。我开始认真学习教师的天职，尽快熟悉环境，并将自己的能力投入教师行业当中去。

二．在教学方面

1.经常和学校领导、同事、学生进行交流，了解这里学生的各方面状况，向他们请教一些适合这里孩子的教学方式。

2.刚来的第一年担任了2年级的数学老师和5年级的体育老师。在教学当中，认真备好每一节课。每一次备课都很认真，遇到没有把握好的课时立即提出，请我校年长老师指点，积极认真学习新教材、教法、学法，尽可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课。

3.积极参加学校的教研活动。积极的参加学校的教研活动和听课活动，并认真服从校领导的工作安排。在听课中认真做好记录，通过不断听课，向这里的老师学习，在学习中调整自己的教学方式，并在第二年担任了综合组的组长，自我感觉能力得到了很大的提升。

4.组织好课堂教学，活跃课堂气氛，针对课堂沉闷的现象，创造良好的课堂气氛，关注全体学生，课堂提问面向全体学生，不再是单一的只叫几个学生，让所有的学生都能参与到课堂上来，注意引发学生学习的兴趣，让他们感到学习中的乐趣。

5.接下来谈谈我在俩年中所获得的成绩

在2014年全县中小学生田径运动会当中荣获“团体总分第三名”的优异成绩并突破英将小学在全县运动会比赛的成绩。

在2014年当中，在校领导的支持下全校推广中小学生第九套广播体操，在校课改推进会当中得到大家的一致好评。

在2015年当中，我发挥自己的专业优势与当地学生身体状况相结合并自己创编了一套大众健美操在全校师生推广，在我校课改推进会当中也得到教师的一致好评。

在2015年全县中小学生田径运动会当中又拿下了“团体总分第三名”的优异成绩，使我相信自己的能力与教学方式。

在2016年全县中小学生乒乓球比赛当中荣获“小学男子团体第四名”的优异成绩。

三．生活方面

在这俩年的时间里，在校领导的关心下，在同事、朋友的支持下在这里感受到了家的温馨，并且在这里成立了真的家找到了自己的另一伴。

俩年“支教”工作马上结束了，也许我的到来不能马上改变什么，可是我像至少突破了本校在全县运动会的记录，觉得自己在各方面能力都有所提高。通过这俩年与老师们的深入接触，我收获到了真挚的情谊，让我的工作能力得到了更多的锻炼，提高，收获了许多可贵的经验，发现了这些教师身上的吃苦耐劳，踏实肯干、纯朴真挚...太多值得让我学习的优点，在偏远山区中这是难得的学习机会。

岁月无痕，但我知道自己这俩年的时光，不会是没有

总结人：龚良强 2016年6月

三支一扶个人总结【篇3】

三支一扶转正思想总结

引言：

三支一扶是指“农村义务教育阶段学校贫困地区乡村教师支持计划”、“中小学教育研究型毕业生支教计划”和“高校毕业生 countryside教育实践与支教计划”的简称。这一计划旨在改善农村教育资源的短缺和不平衡问题，帮助贫困地区学校解决教师荒和教育资源不足的困境，同时也为优秀的大学毕业生提供了一个支持农村教育发展的平台。在三支一扶的过程中，很多年轻人意识到了自己的社会责任和教育事业的重要性，他们积极投身于农村教育，为脱贫攻坚和乡村振兴做出了杰出贡献。在转正后，他们也积极回报社会，用自己的行动践行社会主义核心价值观，进一步推动了农村教育事业的发展。

一、积极参与农村教育，深化对教育事业的理解

在三支一扶的过程中，年轻人深入农村，亲身体验了农村教育的现状和困境。他们切实感受到了农村师生的需求，更加深刻地认识到了教育事业的重要性和急迫性。他们愿意承担起教育事业中的责任与使命，努力工作，为农村学生提供平等的教育机会，用知识改变他们的命运。

二、提升教育质量，促进教育公平

在扶贫支教的过程中，年轻人发挥自己的专业优势，结合实际情况，制定了富有针对性的教学计划和教育方案。他们积极培养学生的创新能力和实践能力，为他们创造更多的学习机会和实践平台。同时，他们也注重差异化教育，关注每个学生的个性和需求，推动教育公平，减少教育资源的差距，努力实现优质教育资源的共享。通过他们的努力，农村学校的教育质量得到了有效提升，很多学生取得了优异成绩，师生们的教育获得感也有了显著的提高。

三、践行社会主义核心价值观，培养良好的社会行为

三支一扶的年轻人深入农村，身体力行地践行着社会主义核心价值观。他们尊重农村文化传统，关心老百姓的生活，充分发挥自己的能力，帮助农村居民解决实际问题。他们通过自己的行动，让农村居民看到了希望和未来，也为农村社会带来了积极的改变。同时，年轻人也在三支一扶的过程中学会了自我约束和自我管理，他们严格要求自己，遵守法纪，做到诚实守信，廉洁从教。他们的良好行为和优秀品质深得社会各界的认可和赞许。

四、服务乡村发展，推进乡村振兴战略

三支一扶的年轻人积极响应党和国家的乡村振兴战略，将自己的事业与国家和社会发展紧密结合起来。他们不仅在教育事业中发挥作用，还积极参与乡村发展规划和项目建设，为乡村振兴做出了贡献。他们注重实际问题解决，通过“补短板、强弱项”的方式，推动乡村经济的发展和农村社会的进步。他们在三支一扶的职业生涯中，不仅完成了自身的成长和发展，更为乡村振兴贡献了自己的智慧和力量。

结语：

三支一扶转正后的年轻人，通过参与农村教育事业，深入了解了农村的教育现状和困境，努力提高教育质量，促进教育公平，践行社会主义核心价值观，服务乡村发展，为农村振兴做出了积极贡献。他们用自己的行动展示了时代新人的担当和使命，成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。希望更多的年轻人能够加入到三支一扶的队伍中，共同努力，为农村教育事业的发展做出更多的贡献。

三支一扶个人总结【篇4】

各市（地）、农垦总局“三支一扶”办，省直有关部门，各高等院校：

根据中组部、人力资源和社会保障部等部门《关于做好高校毕业生“三支一扶”计划实施工作的通知》（人社部发〔〕39号）要求，为做好今年我省“三支一扶”计划实施工作，现制定如下方案：

今年，我省将招募名左右的高校毕业生（―20未就业的高校毕业生，服务期满“三支一扶”大学生除外）到乡镇从事支教、支农、支医和扶贫工作，服务期为2年，期满后自主择业。

各地、各部门和各高校要充分利用广播、电视、报刊、互联网等各类媒体，广泛宣传“三支一扶”工作及其重要意义和基本政策，以及大学生在基层服务的突出业绩、先进事迹和各地及用人单位的好经验、好做法，确保广大毕业生能及时了解相关情况，为“三支一扶”计划的顺利实施和健康发展营造良好的舆论氛围。

（一）公布招募岗位信息。5月10日前各市（地）报送岗位需求信息，省“三支一扶”办制定具体招募计划，各市（地）确定具体招募岗位，5月底前省“三支一扶”办在《黑龙江省人事编制信息网》公布招募岗位信息。

（二）报名。6月10日前，志愿参加“三支一扶”计划的高校毕业生在《黑龙江省人事编制信息网》上报名，同时下载并填报《高校毕业生“三支一扶”计划登记表》（以下简称《登记表》），并由学校签署意见。今年，要加大对农村基层急需的医学、农科类以及较高学历和困难毕业生的招募力度。

（三）考试考核。6月20日前，各市（地）要对报名的高校毕业生进行资格审查，同时按照公开、平等、竞争、择优的原则，根据省“三支一扶”办统一印制的试卷，组织资格审查合格的毕业生进行考试考核。

（四）公示、体检。6月底前，各市（地）根据考试考核结果，择优确定人选，并在《登记表》上签署意见，报省“三支一扶”办审核后予以公示。按照全国“三支一扶”办明确的体检标准，统一指定时间和医院，对公示后的毕业生进行体检。体检合格的毕业生名单报全国“三支一扶”办备案，同时下发《黑龙江省2009年高校毕业生“三支一扶”计划报到通知书》（以下简称《通知书》）。“三支一扶”大学生持《通知书》和《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》在规定时间内到服务单位报到，各服务单位要做好接收工作。

（五）岗前培训。各市（地）、县（市、区）“三支一扶”办要利用一定时间集中组织“三支一扶”大学生进行岗前培训。培训内容主要是党和国家有关基层工作特别是农业、农村等方面的方针政策、本地区基层工作的现状、拟服务单位和岗位的基本情况、乡镇共青团有关工作等。

（一）各市（地）“三支一扶”办要结合本地实际，制定完善“三支一扶”大学生的管理办法，全面加强其服务期间的日常管理工作，明确责任，加强监督，确保他们的安全和健康。要加强与“三支一扶”大学生的联系，公布办公地址和联系电话，随时掌握动态信息。要根据《黑龙江省“三支一扶”大学生信息库》的有关要求，做好信息采集、报送工作，确保信息准确、完整和及时。

（二）县（市、区）“三支一扶”办要负责协调有关部门为“三支一扶”大学生办理银行卡（或存折），确保按月足额发放生活（工作）补贴。要指导服务单位落实服务岗位、食宿以及安全、健康、卫生等后勤保障，帮助解决遇到的困难和问题，并对服务单位的日常管理和服务工作进行监督和检查。要择优选拔1至2名条件适宜的“三支一扶”大学生兼任乡镇团委副书记，并协助县团委协调落实相关任职程序。

（三）服务单位要为“三支一扶”大学生安排工作岗位，提供食宿，承担日常管理和服务工作，并根据工作需要积极为其提供业务培训机会。到乡镇卫生院服务的支医大学生，其服务期间的第一年为试用期，试用医疗机构为当地县级以上医院或配有能够指导大学生开展医疗活动的年资较高的执业医师的乡镇卫生院；符合《中华人民共和国执业医师法》及卫生部医师资格考试报名有关规定的，由试用医疗机构为支医大学生出具试用期考核合格证明，在服务地报名参加相应类别的医师资格考试，当地县级卫生行政部门协助办理参加资格考试的有关手续。试用期满后，应安排到基层医疗机构开展服务。

（四）“三支一扶”大学生应自觉遵守服务单位的各项规章制度，充分运用掌握的知识和技能为基层群众服务。由于身体状况等特殊原因不能继续服务的，应按规定提出申请，经省“三支一扶”办批准方可离开服务单位。服务期未满离开服务单位的，不再享受国家和省给予的优惠政策。

（五）“三支一扶”大学生户口可由学校迁转到省人才中心，或根据本人意愿迁转到入学前户籍所在地，公安机关应按规定为其办理落户手续。人事档案一律转至服务单位所在地的县（市、区）、农场人事部门，党团组织关系要转至服务单位，服务期间的党费、团费参照当地农村党员、团员的标准缴纳。

（一）服务单位负责“三支一扶”大学生的日常考核。县（市、区）、农垦分局人事部门会同有关部门负责年度考核（对兼任乡镇团委副书记的毕业生要进行专门考核），考核以日常工作表现、服务业绩等为主要内容，考核情况存入本人档案。

（二）7月15日前，各级“三支一扶”办要对服务期满“三支一扶”大学生的工作、学习、生活和思想状况进行实事求是的全面考核，考核材料（具体式样见附表）装入本人档案。7月20日前，上报省“三支一扶”办（拟评为优秀等次的，须由市地“三支一扶”办上报其事迹材料）。省“三支一扶”办将根据考核情况，颁发由全国“三支一扶”办统一印制的《高校毕业生“三支一扶”服务证书》，作为享受有关优惠政策的重要依据。

“三支一扶”大学生服务期间的工作、生活补贴标准，根据所从事的岗位，参照本地乡镇事业单位从高校毕业生中新聘用工作人员试用期满后的工资标准执行，按月发放。在艰苦边远地区工作的，按规定发放艰苦边远地区津贴。以上经费的发放，先由县（市、区）财政按月足额垫付，省级财政通过年终结算补助有关县（市）。

“三支一扶”大学生在服务期间，按照当地规定，参加相应的社会保险。其中，社会保险的单位缴纳部分，由负责发放“三支一扶”大学生工作、生活补贴的部门缴纳，个人缴纳部分，由负责发放“三支一扶”大学生工作、生活补贴的部门在个人补贴中代扣代缴，具体手续由县（市、区）负责发放“三支一扶”大学生工作、生活补贴的部门到当地社会保险经办机构办理。按照《工伤保险条例》规定，应由用人单位支付的工伤待遇，由负责发放“三支一扶”大学生工作、生活补贴的部门发放。

各级人力资源和社会保障、财政部门要加大对有关经费保障情况的监督检查力度，发现问题及时整改。

要采取切实可行的措施，贯彻落实省政府《关于进一步加强普通高等学校毕业生就业工作的意见》（黑政发〔2009〕30号）中有关“三支一扶”大学生的政策规定，充分发挥各职能部门促进就业的作用，积极为服务期满的“三支一扶”大学生提供优质高效的就业服务。

（一）各级“三支一扶”办要切实摸清自主择业和暂未就业“三支一扶”大学生的底数，依托《黑龙江省“三支一扶”大学生信息库》相关信息，广泛收集各类用人单位的'岗位需求情况，积极帮助落实就业岗位。各级政府所属人才服务机构与公共就业服务机构要加强沟通与服务衔接，设立专门的“三支一扶”大学生就业服务窗口，免费为其提供政策咨询、职业指导和职业介绍服务；组织他们参加职业资格培训、职业技能鉴定或就业见习，按规定给予职业培训补贴等；对服务期满后失业时间较长的“三支一扶”大学生要进行重点帮扶，提供全方位的公共服务。

（二）服务期满“三支一扶”大学生自主创业的，要放宽市场准入条件，创办企业首次出资额允许为零。允许利用符合消防安全和环保要求的家庭住所、租住房、临时商业用房等作为创业经营场所。服务期满2年内从事个体经营（国家限制行业除外）的，按规定自在工商部门首次注册登记之日起3年内免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费，并按规定享受税收优惠政策；自筹资金不足的，可给予不超过5万元的小额担保贷款；对合伙经营和组织起来就业的，可按规定适当扩大贷款规模，贷款期限为2年。个人申请小额贷款并从事微利项目的由财政据实全额贴息。

（三）地市以上党政机关招录公务员和事业单位招聘人员，原则上都要录（聘）用具有2年以上基层工作经历的高校毕业生。原服务单位相应的自然减员空岗原则上应聘用服务期满的“三支一扶”大学生。服务期满后3年内报考乡镇机关公务员和参加事业单位公开招聘的，笔试成绩加15分；报考县级机关公务员和参加事业单位公开招聘的，笔试成绩加10分；报考地市级以上机关公务员和参加事业单位公开招聘的，笔试成绩加5分；服务期满被评为优秀等次的参加事业单位公开招聘的，可再相应增加2分。同等条件下优先录用。服务期满后3年内报考省属院校研究生，可在初试总分中增加20分，报考其他院校研究生的加10分。高职（高专）毕业生参加“三支一扶”且服务期满考核合格的，可免试入读成人高等学历教育专科起点本科。

（四）服务期满并已落实了接收单位的“三支一扶”大学生，其户口、档案原则上随工作需要流动，接收单位所在地区应准予落户。暂未就业的，户口应转入入学前户籍所在地，档案应转至户籍所在地政府所属人才服务机构或公共就业服务机构进行代理。

对进入各级机关、国有企事业单位就业的，由接收单位按照所任职务比照同等条件人员确定其职务工资标准，其服务年限计算工龄和视同社会保险缴费年限，在今后晋升中高级职称时，同等条件下优先评定。

（五）对到我省县以下农村基层单位就业满5年的毕业生，按规定实施相应的学费和助学贷款代偿。到我省艰苦边远地区和国家重点扶贫县机关、事业单位就业的，高定一至二个级别工资档次或一至二级薪级工资。

高校毕业生“三支一扶”计划政策性强、涉及面广、影响力大，各级组织、人力资源和社会保障、教育、财政、农业、卫生、扶贫和团委等部门要密切配合，加强协调，精心组织，狠抓落实，切实做好我省“三支一扶”计划的实施工作，为加强基层人才队伍建设、促进高校毕业生就业发挥出应有的作用。

省“三支一扶”办联系方式：

电话：0451―82625092    传真：0451―82649971

三支一扶个人总结【篇5】

三支一扶总结

2010届禤念恩

2010年在华南农业大学毕业后，同年7月，我参加广东省“三支一扶”工作，被安排在清远市清新县三坑镇政府。一开始分配到经济办工作。后因工作需要，被抽调往计生办工作，10年人口普查时，被抽调到人普办公室，担任普查指导员的工作。2010年12月底，人口普查工作结束后，被抽调到劳动所进行合作医疗的资料录入工作，在2011年5月正式调往三坑镇综治信访维稳中心，从事内勤工作，主要负责信访信息收集、资料整理、文书归档、内务管理等工作。从今年的清新县新型农村养老保险开展以来，一直负责新农保的工作。从踏出校园以来，我在多个岗位上工作，虽然各个岗位的工作大多数与我的专业无关，但我还是坚持服从组织的安排，努力把自己担任的工作做好。积极融入到三坑镇的建设工作中，立足本职岗位，虚心学习，刻苦锻炼，勤奋工作，锻炼自我，服务基层，通过不断的锻炼学习和经验积累，大大提高自身的素质。下面我将自己一年来的各方面工作情况总结如下：

思想方面，在三坑镇工作的时间以来，我始终严格要求自己，积极克服思想上的波动和困惑。工作以后学习到了很多在学校根本不可能学到的东西，渐渐的发现现实与理论存在一定的差距。在老同志的帮助和指导下，开始慢慢学会了 理性的看待问题，同时还在各级“三支一扶”办和镇领导的关心和帮助下，思想变得更加成熟，服务基层的意识更加坚定。

工作方面，在这一年的时间里，始终摆正心态，认真对待每一项工作，只要组织上有需要，无论从事哪项工作都要立足本职，扎实工作，严于律己，不怕困难，勇于实践。

1、积极调整心态，立足岗位，转换角色。

作为一名从校园走出来的一名青年人，被安排在三坑镇工作，面对新的工作环境和工作领域，我积极调整心态，摆正好自己的位置，充分提升自己接受新事物的能力。在工作中谦虚，不懂就问，不断学习，时刻自我调节，让自己忙碌起来，努力提升自己的综合素养。在处理大量繁杂琐碎的事务性的工作上，自我强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求事事有着落。通过一年来不断锻炼学习和经验积累，掌握了基层司法所、信访办、劳动保障事务所的日常工作流程和工作要领，认识到了细心对自己的工作的重要性。对于自身的组织管理、综合分析、协调办事，文字语言表达等方面的能力，也得到了极大的提高。

2、加强学习，强化服务意识，扎实工作。

在日常的工作生活中始终坚持学习，把学习作为生活中的一部分。作为一名刚走出校门的毕业生，要想提高自己的 综合素质就必须要不断地加强学习。在这一年时间里，不断学习法律知识，提高自身能力，为更好的开展工作提供了坚实的理论基础。同时还认真学习上级的有关方针政策和会议精神，时刻做到有明确的方向、坚定的立场、正确的观点。其次，在工作中我还自觉的学习他人的长处，虚心地向他们请教一些工作方法、工作经验。同时认真地对待我的每一项工作，在工作中学习，在学习中成长，在这一点一滴的积累中，做到每天进步一点点。

以上是我这一年多来思想、工作、学习等方面的总结，取得了一定的成绩，得到了领导、同事的赞同，但也存在一些问题与不足，如：

第一、有些工作还不够过细，一些工作协调的不是十分到位。

第二、自己的理论水平还有待提高，在理论学习上还不够深入，尤其是将理论运用到实际工作中的能力还比较欠缺。

第三、在工作上，缺乏工作经验，对突发事件的应变能力和一些工作关系的处理方式有待加强。

第四、面对面接触群众，关于如何对其进行解释协调工作的能力水平还有待提高。

在以后的工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取、尽快成长，争取更大的进步，把工作做得更好，为人民做出更多、更大的贡献。

三支一扶个人总结【篇6】

2010年我参加了“三支一扶”的支农工作，被分配到现在的服务地：万全县西马林镇农业综合服务中心工作。在上级领导和镇党委、政府的关怀指导下，努力学习，认真工作，在工作中我坚持全心全意为人民服务的宗旨，热情服务群众，认真学习邓小平建设具有中国特色社会主义的理论、“三个代表”重要思想和党的十七大会议精神，认真学习和贯彻党和国家在农村的路线、方针和政策。

服务这一年间，我主要负责畜禽改良、防疫及养殖技术的推广工作由于缺乏工作经验，困难重重，但我并没有灰心过，在工作的过程中遇到不懂的地方，就虚心请教有经验的同事，同事们都很耐心的教我，直至明白，使我尽快的了解工作中的基本业务技能。

总之，工作一年来，我所做的离组织要求、群众期盼还有差距，但我进取向上的心没有改变，全心全意为民服务的宗旨始终没变。我将继续正确面对工作，深入群众、勤勤恳恳、任劳任怨，不断开创农业综合服务中心工作新局面，切实在基层增长才干、磨练意志、丰富阅历，为实现自我的人生观、价值关，促进个人成长添砖加瓦。