老师检讨书精选11篇

老师检讨书。

在我们的人生旅途中，我们会对自己写的检讨书印象深刻。检讨书必须对犯错行为进行细致的剖析对于检讨书的书写方式你是否已经了解？下面是小编精心收集整理，为你带来的老师检讨书，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

老师检讨书【篇1】

尊敬的老师：

您好！

我晚上偷偷溜出学校，去网吧上网，第二天我顶着黑眼圈，打着哈欠上课，一点精气神都没有，所以上课没多久我就睡着了。

当您问我为什么睡觉，我只说自己没有睡好，失眠了，但是老师您当时也感到有些疑惑，因此就询问我，是不是熬夜玩手机什么的，我当然一口否定，但是当老师您问我是不是偷偷溜出去上网，我当时就慌乱，急忙辩解不是，因为心虚，所以不敢承认。我明白偷偷离开学校上网，是非常严重的违纪，所以不敢承认。

但是就算我再怎么辩解也不可能逃过老师的明察暗访，很快您就找到了我的室友询问我昨天晚上在寝室做什么，非常简单的一招，我就被老师您给拆穿了。当您再次质问我时，我知道您已经知道了，您当时问我，知道为什么您更加生气。我当时那里会想到这些，只认为是自己偷偷上网的缘故，当老师真正告诉我时，我才知道，老师最生气的是我居然撒谎，不诚实。

老师您一直教导我们，敢作敢当，不做撒谎的人，不然就像您跟我们讲的那个狼来了的故事一样，被大家所不信任。您是对的，我不该撒谎，撒谎不但是隐瞒，更是逃避，这样不能解决问题而且还会让老师您更加生气，毕竟老师您也不希望自己的学生对您撒谎，您多次告诫，但是我却因为害怕被您惩罚，被您知道真相，所以违心的撒谎了，这样做又有什么好处呢？除了让老师您失望外，我没有任何好处，反而又犯了一次错。我变得不诚实，不在是您那个乖巧的学生，您生气了。

对不起，老师我错了，以后我再也不敢对您撒谎了，请原谅我这次撒谎，以后我一定听话，一定会好好的学习，不在撒谎，不在犯错老老实实的学习，不在去上网。毕竟我这次上网，犯了很大的错，更是向老师您说谎，我自己心里也不好受，因为我伤害了老师您对我的信任，这一点我没有做好，我后悔了，早知道会被老师找到原因，还不如直接坦诚，这样也不需要承担更大的责罚，我这次犯的错，被记过处分。没有被开除还是感谢老师宽容，毕竟晚上偷偷溜出去上网，后果很严重，我这次没有出意外，全都是我运气好罢了。以后我可不敢这么犯错了，毕竟一次犯错就已经被老师您狠狠惩罚，又怎么敢继续犯错，我会好好学习，待人诚实，不撒谎，不欺瞒。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

老师检讨书【篇2】

尊敬的老师：

您好！

对不起，我承认我欺骗了您，我之前跟您请假的理由都是假的，现在被您发现，我无话可说，我没有什么特殊的原因，我就是不想上课，想出去玩而已，真的对不起，我知道我作为您的学生，把诚信二字完全置之身外了，我现在在您的眼里一定就是一个爱说谎的学生吧，我知道我现在的在您那的信誉值为零了，并告诉我以后不管什么原因都不会在给我批假了，这都是自找的，我不会乞求您收回成命，这是对我的惩罚，我甘愿接受。

这学期以来，我经常跟您请假，不是说肠胃炎，就是说自己发烧感冒了，一直以来我就在您心目中树立了一个体弱多病的形象，您对我的请假条也是不会多问就直接批准，我也是佩服我自己现在这样撒谎成性的样子，说起谎来，一套一套的都不会带脸红的，知道这次请假被您发现，我心中对您的愧疚瞬间爆棚，不止是这一次，以往欺骗您的那些，都汇聚到这一次了，我不禁觉得自己对不起自己学生的这个身份，对不起您对我的关心和爱护，您是一个好老师，我能体会得到，但是我却不是一个好学生，让您大失所望了，我错了，我现在彻头彻尾的知道自己错了。

今天上午，我又跟您请假说自己头痛犯恶心，想去外面诊所看看，您二话不说就给我签字了，我出去后的确是直接去了诊所，但是我只是去开证明的，一来二去的，我跟那个医生也是熟人了，我去了之后只要说一声：“老规矩”，然后把钱给他就行了，他就会递给我一张就诊证明。随后我就要去市里玩，今天约好朋友去网吧上网的，没想到的是，在公交车上，正好您也在，我但是在车上回头一看是您，我魂都快吓没了，恨不得立刻消失在您面前，我知道我败露了，我拉着我一顿聊，还嘲讽的问我：“怎么，那个诊所看不好您的病？要去市里的医院看？记得拿证明给我看啊”，这我怎么可能拿的出，我可没那么大本事把医院的人给说通了，我知道那时候您就已经知道我是在欺骗你了。

我实话跟您说吧，我那些病都是跟您装出来的，每次跟您请完假我都是直接跟朋友出去玩了，根本没去学校外面的诊所看病，至于那些病假证明，都是我花钱找诊所的那个大夫开的，其实我根本一点事都没有，我也是无意中听到往届的学长们说的，外面的诊所花点钱就能搞到就诊的条子，用来请假再合适不过了。我的身体素质其实好的很，我来大学这么久唯一生过的病就是拉了两天肚子，其他的一概都是骗您的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

老师检讨书【篇3】

尊敬的老师：

您好！

很抱歉我作为一名初中生还做出了这样的行为，我为自己的行为为您表示歉意。我作为初中生应该是一个遵纪守法，遵守学校规章制度，文明礼貌的好学生，而我非但没有如此还在考试时辱骂了老师，我真是被猪油蒙了心。期末考试是为了检查考核学生们一学期下来的学习情况如何，而我居然在考场做出了这种行为，真是令人感到痛心疾首。在事情发生之后我也感到十分的愧疚，我辜负了我父母对我的厚望，没有在学校里面好好学习，我也对不起一直信任我的老师，您在之前无数次的教导才让我变的稍微好一点，结果我现在又开始有点向小流氓跑偏了。

其实我当时也并不是挑事什么的，真的就是当时气得不行了，不然平常的我也不至于和老师对着干吧，更别说骂老师了，这哪里敢呀。考试的前一天因为看书看到了很晚，所以我定下了闹钟希望能够早起一点，不要迟到。但闹钟还是没有闹醒我，等我醒过来的时候只差十分钟就考试了，我感觉穿衣洗漱就出门了，出来之后坐了个摩的就赶紧过去了。等我到考场的时候刚刚开考十多分钟，我赶紧找到自己考试的地方就走进去，然后老师就过来检查了我身上，然后找到我手机我本来也没想作弊我就把手机交上去了。然后找到自己的位子坐了下来准备开始写试卷了，然后这个时候那个老师在讲台上说有些同学不要抱有侥幸心理，只要我监考你就别想作弊。我知道他是在说我，他觉得我迟到就是为了作弊，我虽然被他这么说很不爽但想着毕竟是在考试我也就没说什么。接着我感觉他的目光就没有离开过我身上，我也感觉无所谓，随便他看反正我又没作弊。然后我又从口袋里摸出了一个口香糖嚼了起来。他看到之后说考试不准吃东西，吐掉，我听他这么说我懒得搭理他就没做声，还是在嚼我的口香糖。他可能是看我无视他很不爽又下来来到我的身边对我有些严肃的说吐掉，我抬头看他一眼，又低头接着看着试卷。他看我还没理他，一把直接把我试卷拿走了，说你不吐掉就别写了，我一下就生气了就问候了他和他的祖宗。

现在我也知道了自己的错误，我以后一定会改正的，希望老师您这次能原谅我，我以后一定做一个遵守学校规章制度的好学生。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

老师检讨书【篇4】

尊敬的XX老师：

对不起，我错了。

我不能去奢求你能原谅我但是我希望你不再生我的气，我知道我不是个好孩子给你带来了很多的麻烦，我对我的过失向你表示无比的歉意。今天，我怀着愧疚的心情给您写下这份检讨书,以向您表示我对(晚上熄灯后讲话)的不良行为的深刻认识和改正错误的决心!

平时我对这件事情的觉悟不深,在现在写检讨的同时,我真正意识到事情的严重性和错误!我这种行为还在同学间造成了极其坏的影响。我这种表现，给同学们带了一个坏头，老师非常关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生．望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后的每一个晚上都不再有类似的事情发生!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。

检讨人：

日期：

老师检讨书【篇5】

昨天午睡过后，我到教室转了一圈，正好碰到一场恶作剧，只是已经成为过去史。

我不知道事情会比较严重。当王龙辉眉飞色舞地跟我告状时，王凤娇也在一边无辜地添枝加叶地解说，唯恐我听不明白。而这两人正是使作俑者，而且他们本人此时还没有意识到，还正幸灾乐祸呢！

当我问明白了事情的经过后，不仅严厉的批评了引发者，也批评了打架斗殴的两个学生。为了让使作俑者深切意识到自己的错误（两个都是学习优秀生，品行也很好。女生还是我的语文课代表呢），我命令他们两人写出1000字的检讨书。也许这是他们上学以来第一次写检讨书吧，我希望也是最后一次，从中吸取教训，在以后的人生路上不要再犯这样低级趣味的错误。

课间时，课代表交作业时，我又循循善诱地教育引导了一番。她可是我的得意门生，我想让她更优秀，也不能因为这件事而伤了自尊。其实聪明的她已经认识到自己的错误了。从她那不自然的表情，从她那极力忍住的一直在眼眶里打转的泪珠，我就知道了。但我还是不能收回我的话，正好也再次欣赏她优美流畅的文笔，也算锻炼一下吧！

老师，检讨书怎么写？终于鼓足勇气把憋了很长时间的困惑提出来。也证实了我的猜测没有写过检讨书。

这还能难得倒你吗？事情的经过加上自己的反思反省，外加道歉。其实我也没有写过检讨书啊！当然，没见过猪跑，还没吃过猪肉吗？呵呵！

噢！愧疚又羞惭的她礼貌地走出了办公室。

我让你吃一堑，长一智。应该学会为自己的行为负责任啊！

今天，两人很自觉地把认真写好的检讨书交给了我。我一看，心中不免一乐：写得真的挺不错，尤其是课代表写得非常详细，做了深刻的检讨与诚恳的悔悟。我想应该达到教育目的了吧。人非生而知之者，孰能无过？但改过自新就是进步，就是好学生。

本想让他们在全班学生面前读一读，但考虑到自尊心的问题，征求了本人意见，还是算了。

学生总会给老师们很多意想不到的惊喜，我们老师在处理这些问题时，一定要冷静，要查明白事情的原因，让学生认识到错误的同时，能够虚心接受，能够为自己的行为负责，能够从中吸取教训，改过自新，我们就尽到了教育的义务与责任。

老师检讨书【篇6】

今天早上，我们班围着操场进行晨跑，还没开始跑的时候，我们几个就在一起说话，后来跑完步了又围在一起说起了话。您看到了后特别生气，让我们全班同学又跑了几圈，又让我们几个说话的同学跑了几圈。并且在回到班里后对我们进行了批评教育。

回到家里，我给爸爸妈妈说了后，他们也批评了我。让我要有集体荣誉感，不能为集体抹黑，要多为集体争光。我意识到了今天早上在上早操时说话是不对的，这样会影响到周围的同学，也影响到了我们班的荣誉。我们不但没有为我们的班级争光，还为它抹了黑。我知道我错了，我以后再也不这样了，不但是在上早操时不去说话，也绝不在班级的其他集体活动中做影响班级荣誉的事。而且以后碰到别的同学做了影响班级荣誉的事也要主动去制止。我要多做为我们这个班级争光的事。

老师检讨书【篇7】

尊敬的老师：

今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给你写下这份检讨书，以向你表示我对顶撞老师这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再犯的决心。

早在我刚踏进这个班级的时候，你就已经三令五申，一再强调，全班同学，上课要认真听讲，不能做违反纪律的事。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

此致

敬礼

检讨人：

检讨日期：

老师检讨书【篇8】

尊敬的校领导：

您好！

前段时间的旷工的行为对于为人师表的自己来说无疑是场毁灭性的打击，尤其是在以往的教学中自己对学生的教导没能起到相应的表率以至于造成了不好的影响，实际上旷工的自己也的确需要反思这种做法对于教师群体来说将会造成多么恶劣的影响，若不能够从检讨中意识到自己旷工的错误性自然难以在教学工作中服众。

实际上无论旷工是否存在不得已的原因都不应该在教学阶段的重要关头做出这种事，毕竟无论是教学方面的安排没能提前进行部署还是没能向校领导进行请假都算是自己的失策之处，更何况自己作为小学教师应当明白这种做法被学生家长得知以后将会给学校带来极坏的影响，看似不经意间的举动却因此给学校的整体形象进行了抹黑，哪怕是提前和班主任打招呼也比课堂上没有老师管理纪律强得多，所以经过此事以后让我明白了旷工行为对于身为教师的自己来说造成了恶劣的影响。

在这次旷工的事件中让我始终反思自己的做法将会对教师职业带来怎样的冲击，尤其是以往在课堂上向学生强调纪律的自己竟然率先做出违反纪律的事情又怎能继续做好教学工作，不得不说旷工以后的自己在当前的教学工作中的确感到十分慌乱，尤其是校领导的那份期待被自己辜负以后又有何面目继续逃避相应的责任，或许对于此时的自己来说做出旷工的事情以后无动于衷也算是逃避责任的做法吧，更何况班上的学生也希望自己老师在教学过程中不会出现旷工的情况。

为了不再违背自己的职业道德的确需要相办法弥补旷工造成的损失才行，与其始终为旷工的事情感到愧疚还不如想办法如何做好班上的数学教学工作，毕竟在教学工作中始终沉浸在以往的得失之中很难说会有较好的发展，当我在进行教学的时候也要在行动上做好表率才能够更好地赢得学生们的尊重，毕竟在教学工作总出现旷工这种不负责的事情已经让我感到很愧疚了又怎能继续保持沉默，面对校领导的那份期待的确不应再次辜负才能够体现出我对教学工作的重视。

其实今后自己的教学生涯还很长又怎能因为旷工的污点便生活在阴影之中，而我也应该尽快驱散内心的阴霾并投入到新环节的教学工作中去，相信以后的教学工作中只要保持认真负责的态度就能够有效弥补这次旷工造成的损失，毕竟对于教师而言旷工这样的行为还是不要再次出现在自己身上比较好。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

老师检讨书【篇9】

尊敬的老师：

您好！

尊敬老师，这是我们从小就知道的事情，可是就是这样一件我们从小就知道的事情，我却并没有做好，甚至还是打了老师，这已经完全不是不把老师放在眼里的事情了，甚至是一件藐视老师威严的事情了。

我现在是一名学生，我应该做的是好好的向老师学习知识，而不是动手打老师，还有就是我这样的行为不管是从什么角度来讲也都是错的。而且我现在也已经深刻的意识到了我的错误，所以老师对不起，这样的事情不会再有下一次了。老师你教我们那么辛苦，我也应该听你的话，就算不想听也不应该和你动手，我真的错了，希望老师你能够原谅我。

我知道错误的事情我已经做了，现在说再多的对不起都是徒劳的，但是我还是想向老师你说一下，我也知道打了老师还想要老师你当做什么事情都没有发生一样原谅我，这的确是一件很难的事情。我也并不是什么都不懂得小孩子，我已经是一名初中生了，再过一段时间我就会是一名高中生了，可是我这样的行为却是十分不好的，并且这一件事情在同学之间也会引起特别不好的影响。所以我现在能做的就是积极主动的承认我的错误，然后好好的学习，来回报老师，回报我的父母。

而且事后我也好好的想了一下，我其实还是太冲动了，竟然去打老师，也不知道到底是哪一根茎搭错了，会做出这么愚蠢的事情，并且还是在明知道这样做是错的，而且后果也是严重的。但是我竟然还是做了，所以我一定是大脑短路了，还有脾气太过于冲了，不然也是真的没有办法来解释这样愚蠢的行为是怎么样发生的。

现在我知道错了，但是我也知道已经晚了，因为我已经打了老师你，所以我想我除了诚恳的向老师你道歉，还有好好的学习，再有的就是照顾老师你，因为老师你毕竟还是是我打伤的。我也应该承担起，弥补错误的决定。

其实经过这一次的事情之后，我也想了很多，不管怎么说，动手都是一个不好的决定，因为这个世界上，所有的决定只要是说动手那么就一定是错误的，而且动手也完全是一个愚蠢的行为，甚至可以说是非常的愚蠢。所以老师你放心，这样的事情是真的没有下一次，甚至连如果都不会再有了。

最后希望老师早日康复，我在学校等着你，还有对不起！尽管知道说这个还是有一些徒劳的，但是我觉得我还是应该说一声，因为这个代表着我的态度。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

老师检讨书【篇10】

尊敬的老师：

您好！

对不起老师，我知道错了，我不应该骂您，这是一个非常大的错误。您平时批评我们都是为了我们好，都是希望我们能够变得更好。我非但没有理解您的苦心，反而在您背后说您的坏话，实在是很不应该了。

我爸爸妈妈经常跟我说在学校要听老师的话，要尊敬老师。我不但没有尊敬老师，我还骂老师，错的真的是很过分了。我不该这样做的，这种行为是很恶劣的，是不尊重老师的表现。就算老师只是一个陌生人，我也不应该这样，更何况老师是传授我们知识的人，更值得我们尊敬。

我以后绝对不会再这样了，我真的知道自己错了，就算再生老师的气也不应该这样做。老师在知道这件事之后，把我叫到办公室，没有严厉的批评我，而是轻声细语的给我讲道理，这让我觉得脸上像挨了一巴掌一样。因为我都这样的对待老师了，老师还能够这么温柔的对待我，让我觉得很羞愧。其实在我把那句话说出来之后就后悔了，但是没办法，话已经说出来了，后悔也没有用了。

我现在知道了，一些话必须要再三思考之后才能够说出来，现在还只是在学校你，老师也会原谅我。但是如果我以后还像现在这样乱说话，那么有一天一定会造成很严重的后果，我也会在不知不觉中得罪很多人。

我当着全班同学的面这样说老师，会损害老师在同学们心中的威严，如果同学都像我一样，随便说老师的坏话，我们班的整体素质就会变得非常的差，最后可能会没有老师愿意来我们班教学。我这样当着同学的面说老师的坏话，并不能让同学们觉得我好厉害，连老师都敢骂。只会觉得我没素质，没教养，连带着我的爸爸妈妈都要一起被说，我真的很后悔，非常的后悔。

在家里反省的这几天，我想了很多，爸爸妈妈也说了我很多。老师对我要求严格，只是希望我能够变得更加的优异，得到别人的赞扬。我不理解老师就算了，还骂您，真的很对不起，我是真的真的知道错了。我希望老师能够给我很严厉的处罚，让其他同学看到我这样做的后果。他们看到我受的处罚，就会不敢这么做，如果我的处罚很轻，他们就会觉得骂老师也不是很大的错误。

老师，我真的知道错了，我以后再也不会这样了，您原谅我吧。也请您不要生气了，原谅我的无知。

签名：XXX

时间：20xx年xx月xx日

老师检讨书【篇11】

尊敬的领导：

我是一名初中的数学老师，教书这么多年，但每到期中考期末考都是发现自己的教育那么苍白无力，学生考不出好成绩，很难考到满分，很多学生连及格都成了心中永远的痛，这是为什么，原因：

1、上课讲的太多，自认为自己讲得很到位，很出彩，很清晰，学生却听得一头雾水，学生对数学的兴趣感不强，数学的思维未能很好的培养——如何出彩、风趣，化有形的数学为无形的太极，智慧，发散，让学生在我的数学课堂既快乐又幸福，并能获得最高效的成长?——我要改变自己的风格，学习的培训模式，也学习合作课堂、当堂练习当堂掌握的模式、小老师模式、分层教学与大量训练等等模式，创造出我教学风格，大面积、高效地实现教学质量的提高，减轻学生的数学学习负担——我的追求。

2、练习未进行很好的分层和筛选，学生做得的题目我都未预先做过，而且讲解又不及时不到位，学生做过的题目没有足够的重视，而保证每一题都过关，那么做再多的题目都不能保证学生学得透，做得懂，真正做到一通百通，举一反三，失败呀，反思呀——如何解决呢?预先做题，大量做题、分层布置精细布置、订正后作错题记录本后做(拿)新的习题(练习纸)。

3、上课对学生批评太多，及时鼓励不够，煽动和幽默欠缺，上课气氛沉闷，学生害怕我，畏惧我，何来好的、活跃的思维，自己应广泛涉猎数学杂志及数学原著，提升自己的数学素养和活跃自身的数学思维，拓展自身的数学视野，每天写教学反思，写教学实录，写说题解题思路，及自己的教学心得，由小见大，广拓深挖!绝不只做一个只会上上课的教书匠，而要成为一名有自己教育思想、教育风格、教育成果的大教育家、思想家、改革家，继承传统，勇于创新，做集大成者，承先启后的大家。

4、没有认真的备课，何来精彩的课堂，课堂要么临时抱佛脚，要么不能很好的深入浅出，更不能很好的拓展延伸，教给学生更多的数学素养或数学之外的东西——好好备课，广泛借鉴名师的经典课堂实录，每天每天坚持。

5、从来不倾听学生的心声，而高高在上，除了自己的一厢情愿的灌输，从来不与学生作认真的面对面的关于数学方面的交流，为什么不让学生就我的数学课堂发表评论并给予建议呢?——如何使课堂科学又民主，且多彩又高效。

常常想，为了学生的这么几分平均分和考试分数，我的教育视野也太守局限了吧?总觉得这样教一辈子书真没意思，真没劲!但连学生这么几分分数都搞不上去，我还能做什么?我要拓展教育视野，打开自己的教育格局，成为真正的教育家。

检讨人：xxx

20XX年x月x日