[范例参考]《装在口袋里的爸爸》读书心得之五

工作文书是工作的细节，亦决定着成败，工作文书范文也能让我们学习到很多东西，好的工作文书值得大家学习一下，学习工作文书规范也能提升自己的工作能力，言简意赅的工作文书是什么样子的？小编为你精心准备了《[范例参考]《装在口袋里的爸爸》读书心得之五》的文章，更多工作文书内容敬请关注笔稿范文网。

小朋友你们有喜欢看的书吗？我最喜欢看的一本书是《装在口袋里的爸爸全集》那就让我分享我最喜欢的一本书吧！

我最喜欢的一本书是《装在口袋里的爸爸全集》因为这本书里有：不可思议的想象，不同凡响的夸张，不可复制的喜剧。它夸张在哪呢？它夸张在：杨歌爸爸居然变成了拇指小人，小鸡喝了他爸爸发明的水居然每天长大n倍，这够夸张吧！哦，还有杨歌居然变成了巨人。它想象在哪呢？它想象在：章鱼居然会说话，杨歌的爸爸发明了时光机带他去了古代的清代，因为剪了辫子差点送命。那它喜剧在哪呢？它喜剧在：杨歌捡到一把金钥匙这把金钥匙让他每天都做了可多搞笑的事情，逗的同学哈哈大笑。

杨歌爸爸真的是个发明爱好者，爱动脑筋。他还发明了聪明饭、摇钱树、天才制造机等。每次实验他都非常用心的去完成，这一点我应该学习。他还会找一些小动物来做实验但不会伤害它们。每次小动物都是开心的完成实验。有次他发明了一个能听懂动物说话的机器还救了只脖子里卡鱼刺的小狗。生活中有时我也会做一些小实验。比如有次我在手机里看到个小视频，然后我就照着做了，在铁盆里用彩笔画了小人，到进水看小人会不会动，可是水一倒进去彩笔画就没了。可我没放弃，我又用了油画棒也不行，最后我用马克笔画了个小人，倒入水后小人竟然动了，像活了一样，可神奇了！而杨歌却是个爱索取的小孩，每次都让爸爸给他发明对他有用的好东西，而自己不努力。

其实有时候我也会像杨歌一样向妈妈索取东西，有次我看到个特别漂亮的布娃娃，可我已经有好多个了，妈妈就说等我有好的表现或考试好成绩就奖励我。我就不高兴了还想着以后不和妈妈说话了。现在想想我这样做很不好，我不应该这样。

我应该把杨歌这种行为改掉，想要的东西要通过努力来得到。我也要像杨歌爸爸一样做个敢想敢创造的人！

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爸爸在孩子眼里，或许是那个五大三粗、膀大腰圆的强壮的人；或许是有说有笑、幽默风趣的人；或许是敢作敢当、自强自立的男子汉。他们曾哭过，曾笑过，曾痛苦过，曾兴奋过……，也许曾教训过你。他们光荣地担任了“一家之主”这个重任，可有个父亲却与众不同。

这个父亲连一米都不到，但绝不缺少幽默和风趣。不仅如此，还非常天真、机灵、善良、大胆，有非凡的智慧。没错，这就是《装在口袋里的爸爸》中的主角杨歌的爸爸，是一个拇指爸爸。

一开始拇指爸爸也像别的爸爸一样，是个身高一米八几、粗枝大叶的汉子。可是经常被骗，而且事业不是很稳定。所以受尽了委屈，只有拇指那么大。

以后拇指爸爸就在杨歌的口袋里监视他学习。杨歌却很不自在。我想，有一个拇指爸爸不是一件有趣的事吗？杨歌怎么会不自在呢？原来，爸爸天天监视杨歌，没有半点自由。

自从爸爸变小，他们家发生了许多奇人异事。拇指爸爸童心未泯，发明出了摇钱树，可人们经不起诱惑，冲上去抢钱，遭到了摇钱树的报复，人为财死，鸟为食亡啊！拇指爸爸突然有了未卜先知的能力——预测考试题、预测股票、智斗“半仙”，在预测到的一次地震中，爸爸又失去了这个能力……

爸爸异想天开，脑袋里经常冒出一些新奇而又大胆的想法，有时却遭到妈妈的反对，因为毕竟他们家不富裕。

最近，看了《装在口袋里的爸爸。愿望星》，杨歌救了一个小女巫，小女巫送给杨歌五颗愿望星作为报答。前四颗愿望星许的愿都变成了一场灾难。杨歌不想浪费最后一颗愿望星，便把它珍藏了起来。

其实，不是所有人的愿望都是美好的，有些人的愿望是心中贪婪的思想，是不劳而获的想法。我们心中不能藏有这种贪婪愿望，要胸怀报效祖国的远大理想！

《装在口袋里的爸爸》系列中，每一本书都让我受益无穷。小爸爸，大智慧！

[范例参考]藤野先生读书心得之四

信息时代的到来，我们的工作已经离不开工作文书了，想要成为职场达人，就从工作文书开始吧，想要成为职场达人，就从工作文书开始吧，文书的内容也是丰富多彩的，学习工作文书规范也能提升自己的工作能力，优秀的工作文书到底是长什么样？范文《[范例参考]藤野先生读书心得之四》仅供大家学习参考！

人的一生将会遇见许许多多的老师。

老师的一生总是倒持自己，使自己超多燃烧滴下些蜡油，再以哪些蜡油将烛身固定，然后便慢慢地放出光亮，并在光亮跳动时剪短烛芯，理解一次又一次的训练，贡献一分又一分的生命。然后便淡淡地消逝，熄灭……

这已经是一个十分老套的比喻了，只要是老师我坚信这些必须很准确。藤野先生也拥有，但他独有的是没有民族偏见的高尚品格。世界上永远不会有在各方面大公无私的人，藤野先生已经很了不起，正因他对“学术”大公无私。他的生活如此奔腾不息，又如此清澈。因此他成了鲁迅的“第一老师”，他给了鲁迅勇气，让他煽动自己的羽翅飞向自己的天空，鼓励着他的爱国精神。

作为教师，高尚的人格魅力有利于建立和谐的师生关联，促进教学上的`师生互动，为学生的终生发展打下精神的底子在学校人际关联。中，居首位的是师生关联。美国罗杰斯的"人际关联"理论、前苏联的"合作教育学"，都把师生关联提到办学水平的高度来认识。

藤野先生的生命是一把燃烧的火，有热、无热地去温暖人的甘田。

藤野先生的生命是一片碧绿的草，有生、无生地去坚定人心的动摇。

最后鲁迅留下的还是遗憾，但我觉得这也很好不是吗？我憧憬完美，也欣赏遗憾，正因所有的完美似乎都指向遗憾，而那么遗憾却常常能映现完美。

《羚羊木雕》读书心得之五

在我们现在的生活中，越来越多人认识到了文书的重要性，实用文书的作用也不可小觑，实用类文书要写哪些内容呢？以下是小编收集整理的“《羚羊木雕》读书心得之五”，仅供参考，希望能为你提供参考！

一口气读完了《羚羊木雕》这本书，其中的《鼓掌员》一篇令我深有感触。文章内容是这样的：李大米是一个五年级的学生，他虽然是在一个有很多种荣誉的学校，但五年来，他却没有得任何奖。有一次校长亲自任命他为鼓掌员，他很高兴，一次，校长发信号让李大米带头去鼓掌，为谁鼓呢？是为李大米的对头刘学正鼓掌，李大米当然不鼓，所以校长责备他不守信用。李大米很委屈，也很难过，可校长还是理解了李大米，并写了一封信向他道歉，肯定了他的行为，因为刘学正虽然保护了老师，但他还是讲了假话。

的确，作为一个人，就要理解、相信他人，理解别人，让别人不再委屈，相信他人，让别人不再自卑。

战国时期，魏国公子无忌，广收人才，据说有三千门客。有一次公子无忌，也就是孟尝君，让他的下等门客冯谖去封地薛城收债，可冯谖却把债据给烧了。孟尝君很生气，把冯谖打发走了，冯谖很委屈。不久公子无忌被革职，回到薛城。刚进城门，老百姓们就都拥上来说孟尝君是个大好人，还向齐王请求将孟尝君复职。这时无忌才理解了冯谖的苦心，并请他回来做上等门客。

再提醒大家一次，我们一定要相信他人、理解他人，不能在没有弄清事情原委的情况下责怪别人。