写看书的作文

作文是将作者的思想和感情传达给读者的渠道，写作是创造性思维的重要表现。平时多注意积累可以帮助我们写作文，写作文有哪些技巧？为了方便阅读请将本页添加到书签列表。

写看书的作文(篇1)

“快睡觉啦，别看了！”“快吃饭、快写作业了！……”每天晚上，我都要和妈妈“抢”时间看书，可妈妈却认为看书会把我的“心灵之窗”损坏了。

我老爸一直想不通，他一个对书毫无兴趣的人，什么会有一个如此爱看书的女儿呢！的确，蓬松的头发，一双炯炯有神的眼睛下是高高的鼻梁，鼻梁上还架着一副眼镜。果然，一点也不像我爸，怪不得他老说我是“转基因”。

最近，我妈妈给我报了一个毛笔班。可是，老师却要我写上十五张作业！这老师也不换位思考一下，因为写毛笔，我每天都没有了看书的时间。我时常边写毛笔，边抱怨道：“学校老师让我们少做一些作业，就是让我们多多看书，可又要写毛笔了，看来这老师一定不喜欢我们看书！”妈妈听后，看看嘟着嘴的我，就说我是“书呆子”，可这仍然阻止不了我这生长的叶芽儿对书籍的向往。

上次妈妈抱回来一堆书，我欣喜若狂，马上就捧着一本，津津有味地看了起来，就连妈妈叫我去买油的事情都忘得一干二净。看着，看着，太阳就被我“看”下了山，晚上吃饭时，妈妈叫上了十几遍，我才去吃饭。就这样，一个下午，我就看完了两本书。那天由于没看够，第二天下午自习课，不管作业做完了没，我便从书包里翻出一本书，忘我地啃了起来。同桌见我没写作业，三番两次提醒我，可我一点反应也没有。

这就是爱看书的我，爸爸叫我“小书虫儿”，妈妈叫我“书呆子”，可我就是爱看书，对我来说，看书就是最快乐的事。

写看书的作文(篇2)

语文期末考试的时候，我的同桌黄浩鑫偷偷地在课桌抽屉里看小说《特种兵学校》。当他答完卷子后，更是明目张胆。首先，他把书一点一点地移到桌面上，然后又将他书包里的糖果，一股脑儿全部塞进了桌子里。只有在监考老师巡视过来时，才把书迅速塞回抽屉里，做出专心致志检查考卷的样子。

过了几天，老师发试卷，在全班同学面前严厉地说：黄浩鑫，由于你考试时看小说，所以你这次的语文成绩从优降为良。而且你在考试的时候还吃糖，你过得可真悠闲啊！

黄浩鑫听到老师的一席话，吓得冷汗直冒，他明明都在监考老师没看他的情况下才看书的呀，怎么被发现了？这个疑问一直都没有解开。也许老师查看了监控，也许有人告密，也许监考老师看到了却不提醒他。到底怎么回事，我们就不得而知了。

倒是他自己，因为这事，他一直被我们叫做小书虫、书呆子呢！

写看书的作文(篇3)

读书是我最喜欢的事。如果碰到一本我喜欢的书，我会什么事也顾不上去做，一口气看上好几个小时，直到双眼发麻为止。读书的滋味可好了，当你手捧一本心爱的好书时，你首先就能闻到一股淡淡的书香，你就会在书香中遨游。

我喜欢看的书可多了，比如《格林童话》、《十万个为什么》、《儿童文学》、《上下五千年》……其中，我最喜欢看的要属童话故事和儿童文学了。

前几天妈妈又给我买了一本《渔船上的红狐》，这本书写的是发生在人与动物之间的故事，我非常喜欢。记得妈妈买回来的那天晚上，我就迫不及待地打开来看了。没想到，刚看了开头，我就完全被这本书吸引了，我真恨不得一口气就把它看完才好。不知不觉一个小时过去了，妈妈催着我赶快睡觉，可我像没听见似的作文 ，我仿佛已经进入了另一个神奇的世界。后来，妈妈发脾气了，而我的眼睛也实在有些睁不开了，我才恋恋不舍地放下书睡觉去了。

读书不仅给我带来了许多的乐趣，还丰富了我的课余生活，开阔了我的眼界，也提高了我的写作水平。老师表扬我的作文写得好，我的作文还经常被老师在班上朗读。其实，我知道这些都是我读书换来的成果，只有多看书多积累，我才能写得更好。

我爱看书，我喜欢这读书的滋味，我觉得它是甜的，一直甜到了心里！

写看书的作文(篇4)

暑假里，妈妈带我去新华书店看书，我们骑着电瓶车去一会儿就到了新华书店。

我们走进新华书店，里面有许许多多的书，看的我眼花缭乱。书店里面有可怕的《查理一世》，游好看的《丁丁历险记》，游百看不厌的《三国演义》，我马上拿起一本书，书名叫《丁丁历险记》，我看得津津有味，好像沉浸在丁丁的世界里，和他一起去探险世界。没过多少时间我就把这本书看完了。

我又看了一本叫《淘气的马小跳》，我看得全神贯注。这本书太好看了，我太喜欢看《淘气包马小跳》的书了，我好象来到了马小跳的世界里，和他一起去夏琳家里过生日。我看了一本又一本，时间过得真是太快了。这次我去新华书店一点也没开小差，看了很多书收获了很多知识。

写看书的作文(篇5)

比如：李时珍到三十五岁时，读了古代医学书籍八百多种，单摘下的笔记就装满了好几个柜子。此时可以说李时珍已经进入医学的大门，尝到了其中的乐趣，再大的挫折也阻止不了他后来撰写《本草纲目》一书。但如果他只是单纯地读地记，而不着手整理，编著成书留给后人，那么读了再多，记了再多，也只有他一个人清楚，对社会并没有什么贡献。

我们虽然都已成为一名中学生，也还有少数同学至今没有寻着学习的门路，尝不到学习的`乐趣，因此觉得学习枯燥乏味，打不起精神。我就是其中的一员，常常在茫茫的知识海洋里随波逐流，稍不留神就弄得头昏脑涨，着实受不了。不过自己也正在竭力寻求新的航道，争取早日摆脱目前这种进退两难的困境。

但也有不少同学寻着了门路，对知识的海洋产生了浓厚的兴趣。他们的学习方法井井有条，学习起来轻松自如，并不感到怎么吃力。偶尓自修的时候，也能听到突然爆发的欢叫声，当大家把眼光扫向欢叫者时，欢叫者才如梦初醒。可以说欢叫者是由于一时兴奋，而忘乎所以；也可以说他们是有所入迷，而忘记身在教室。

在日常的生活中，入迷者数不胜数，特别是那些伟人。想必同学们都知道牛顿吧！有一次，他的一位家人拿了一个鸡蛋叫他去炉子上煮了吃，过了几分钟家人再进来时，看见蛋仍然在他的手里，一看锅里却是他的手表。从表面看是个大笑话，其实仔细想想，特别是我们，难道看不出是牛顿研究问题入迷所致。他把一切都忘了，别的事情都丝毫无法在他的脑海里占据一角，倘若我们能达到这个地步，学习一定能有所提高。

朋友们！无论你们做何种事，只要你们已经入门，就应该勇敢地闯下去，不要再退缩。要相信自己，坚持不懈就有可能达到入迷的境界，进入崭新的领域。

写看书的作文(篇6)

对于一个初上讲台的青年教师来说，《课堂上究竟发生了什么》这本书使我受益匪浅。对于课堂，我最应该搞懂的无疑是\"怎样教\"这类问题。怎样教才能最大限度的发挥学生的潜力，让学生学好，这是一个难题。正处于一个摸索阶段中的我，每天都在思考课堂上的一切。

上课时，如何提出好问题，哪些问题是有效的，这都是我每节课要思考的。如果能有一个好问题，就像亮起一盏灯，一下子就能让学生看到先前所没有注意的事物，带动学生积极思考。如果我提的问题能促进学生的思考，学生会了，便能举一反三，这个问题就值当了。

有时课堂过于沉闷，可能是因为这个问题学生不会，或者是学生不喜欢这个问题。这时如果能有一个好问题让学生思考，让课堂充满活力，便是极好的了。

其次，了解学情非常重要。\"以学定教\"，要了解学生在想什么，他们会不会、有没有能力把不明白的问题问出来？我们常说\"一千个读者就有一千个哈姆雷特\"，在课堂上，除了关注有主见的学生，还要去关注那些缺少学习兴趣的学生。低年级的.学生正是培养勤奋感的时期，如果学生感受到了老师的关注，那么大部分学生会认真做好，认真听讲，甚至不需要语言提醒，只要一个眼神，让学生感受到老师关注我了，他就会马上做好。无论班级人数多少，如何能让所有的人都感受到这个关注，这是一个需要思考的问题。对于坐在前排的学生他们会很自觉，因为他们知道老师会看到他们。而坐的远的学生却会走神、玩小东西、说话…其实，我们也是从那个年纪走过来的，只是有些东西被遗忘了。作为老师应给予适当的关注度，大部分学生都是渴望被肯定的。

最后，关于学生的思考无边界这一点。低年级学生的创造性思维确实很值得培养。我要多去激发学生的这方面思考方式，而不是教他们墨守成规，毕竟有时候对错是没有绝对的。鼓励学生多想、多说、多做，这对他们以后的发展只有好处。

要学习的东西还有很多，千言万语不如在实践中多思考多练习，争取做一个敢想敢做的老师。

写看书的作文(篇7)

我是一个文静爱看书的小女孩，头发黑黑的、长长的，头上最喜欢戴白色发卡，我喜欢扎一个马尾辫，眼睛小小的，眉毛细细的，小巧的鼻子下面有一张红红的嘴，我告诉你，我左眼下面有一个小小的，有点黑的痣。

我最喜欢看书，因为看书能让我快乐。

妈妈给我买了好多书，有百科类、有童话类、有作文类……

有一次，我们家一起吃饭，我趁他们不注意偷偷的进了书房，我一不小心把书掉在了地上发出了响声，妈妈才知道我在里面，妈妈就让我来吃饭，我说来了，过了一会儿，妈妈又说让我吃饭，我又说来了，奶奶说：“快过来吃饭，”过了一会儿，我才恋恋不舍得过去吃饭了。

这就是我，爱看书的我。

写看书的作文(篇8)

看书可以增长知识，也可以得到乐趣。

看书是我们家最常见的，爸爸妈妈每次见我完成作业就千哄万哄得叫我们看书，因为看书就能增长知识，最近我迷上了看书，因为我听说《老鼠记者》很好看，就买回来一本，真的很好看，所以我渐渐地喜欢上了看书，我从小到大我读过很多书，比如：《实用文摘》、《意林》、《我妈妈》、《我爸爸》

有一次，我看见早上阳光明媚，就想看妈妈刚买回来的故事书，我马上跑回书房拿起书坐在椅子上就看，正当我看得津津有味我弟弟跑回来呆呆地说：在看什么呢？真笨，我不是在看书吗？我嘲笑他说。就这样我一言弟弟一言，把我看书的时间花费掉了，我想，一定得找一个安静的地方看书，不然我都没法认真看书了，我看过《老鼠记者》，《老鼠记者》有好多本，每一本都有很有趣，很幽默。

看书就像自己默读一样，把整本书读完，看书不一定要理解书中的意思，只要有乐趣，你就会爱上书。这是妈妈说的话。

看书有好有坏就看你怎么用。这是爸爸说的话。

读书真快乐！

写看书的作文(篇9)

我的爷爷最大的爱好就是看书，每次看书都是津津有味地坐在椅子上看。

我的爷爷长着一双白亮亮的眼睛，有一张像哈密瓜一样的脸，长着一张像眼睛一样的嘴巴，身高有一米六，长着一头又细又短的头发。

我的爷爷一闲着没事干，就要看书。我们家有个书柜，那书柜上的书都是爷爷看过的书，他最喜欢看中国四大名著和一些外国名著。记得有一次，我的爷爷一吃完早饭就去看《三国演义》。他把书放在桌子上，端端正正地坐着，认认真真地看了起来。瞧，他看书时多么安静，连一根针掉下来都听的见。直到中午要吃午饭了，爷爷还在不停地看着书，我大声叫：“爷爷，该吃午饭了!”可爷爷立刻说：“等一会儿吧，我再看一篇就去吃饭，可以吗?”我开心地说：“好的，我先去吃饭了。”于是我自己先去吃饭了，可是当我吃完饭之后，还是不见爷爷来吃饭，只见爷爷还是在津津有味地看着书，我明白了，原来爷爷说话不算数，说好只看一篇，结果看了一篇又一篇，还是没去吃饭。

你们看，这就是我的爷爷，一个小书迷。

写看书的作文(篇10)

今天我看了一本书，这本书是关于哪吒的，它的题目是《海底寻宝记》。龙哥哥找到了一张神秘地图，上面写着：在南海的深海中有一艘沉船。龙哥哥说：“哪吒，走，咱们去寻宝。”哪吒说：“海深几百米，你行吗？”龙哥哥说：“没问题。”嫦娥姐姐送给龙哥哥和哪吒一套海底装备，又嘱咐哪吒说：“哪吒，记住海底不能呆很长时间。”龙哥哥说：“我才不需要潜水服呢。”到了海底碰到了两只小鱼，一条小鱼说：“一起玩捉迷藏吧。”龙哥哥说：“不玩，我要去寻宝。”一条电鳗游过来说：“海底很危险。”龙哥哥说：“别吓唬我了，我才不怕呢。”哪吒说：“宝藏在这里。”龙哥哥说：“太棒了，太棒了。”龙哥哥和哪吒发现了很多金银财宝。龙哥哥说：“我装，我装，我使劲装。”哪吒说：“快走吧，别忘了嫦娥姐姐交待的话。”到了岸上，龙哥哥说：“要不是哪吒，我还能挖出很多宝贝。”嫦娥姐姐说：“哪吒做的对，如果不及时上来就会很危险。你知道吗？水下是有压力的，人潜水越深接受的压力就越大。”