小学六年级信息教学计划11篇

小学六年级教学计划。

小编整理了一些关于“小学六年级信息教学计划”的相关信息。感觉假期时间眨眼就过去了，新学期马上开学了，好记性不如烂笔头，教师们可以准备一份教学计划。教学计划能使新学期的教学更加有序。希望这些信息能够对您有所帮助请您参考下文！

小学六年级信息教学计划【篇1】

一、课程概述：

在信息时代，信息技术已成为当今世界不可忽视的重要组成部分。因此，为了配合社会发展的潮流，将信息技术和教育有机结合起来，小学六年级开设信息课程，目的是帮助学生掌握信息技术相关知识，提高他们的信息素养，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

二、 教学目标：

1. 了解计算机基本知识，如计算机的组成、使用、维护等。

2. 掌握常用办公软件知识，如文字处理、电子表格、演示文稿等。

3. 学会基本的网络知识和网络使用技巧，如网络安全、搜索引擎、电子邮件等。

4. 增强信息素养，学会利用信息资源解决问题。

三、教学内容：

本学期，我们主要围绕以下主题进行教学：

1. 计算机基础知识。

通过了解计算机硬件组成、操作系统及其功能、输入输出设备等，让学生掌握基础的计算机知识。

2. 常用办公软件。

介绍Word、Excel、PowerPoint等常用办公软件的使用方法，让学生了解办公软件的基本功能以及如何使用它们来完成各种操作。

3. 网络知识和网络应用。

让学生学习基本的网络知识，如网络协议、互联网、搜索引擎、电子邮件等，介绍如何正确使用网络资源，并提醒学生在网络使用中需要注意的安全问题。

4. 其它相关知识。

让学生了解当前热门技术，如人工智能、云计算、大数据等，并且介绍一些对未来有较大帮助的软件和应用。

四、教学方法：

1. 讲课、演示。

老师将在课堂上讲授具体的知识点，然后通过演示的方式帮助学生理解和记忆。

2. 实践活动和案例分析。

在自学环节，将组织学生进行软件使用和实践操作，进行案例分析和开发项目，其中包括个人作业和团体作业。

3. 课外作业辅导。

老师会及时回答学生的问题和解决学生的困惑，让学生更好的掌握本学期的知识。

五、教学考核方式：

1. 每个单元结束时，将进行测试，以确定学生对该主题的掌握程度。

2. 中期考试和期末考试，分别占总评分的20%和50%。

3. 课堂作业、出勤率、主题报告等占总评分的30%。

六、教学资源：

1. 教材：

《小学信息技术》（人民教育出版社）

2. 硬件设备：计算机、投影仪等。

3. 软件资源：Word、Excel、PowerPoint、搜索引擎、电子邮件等。

4. 网络资源：教学网站、在线案例等。

七、总结：

小学六年级信息技术是一个重要的学科，它涵盖的知识领域非常广泛，学生需要具备良好的自学能力和自主学习的能力。通过本次教学计划，我们将帮助学生了解计算机基础知识、掌握实用软件应用技能、学会网络使用技巧，并且提高学生的信息素养，以帮助他们在未来的学习和生活中更好地使用信息技术。

小学六年级信息教学计划【篇2】

小学六年级信息课教学计划

教学主题：数字化世界

一、教学目标

1. 了解现代社会信息化程度，并了解信息技术在生活中的重要性。

2. 掌握数字化世界的概念及发展历程。

3. 掌握数字化世界所带来的便利、风险、机遇等方面的知识。

4. 能够准确理解和使用数字化世界的相关术语。

二、教学重点

1. 数字化世界的概念和发展历程。

2. 数字化世界所带来的便利、风险、机遇等方面的知识。

三、教学难点

理解和使用数字化世界的相关术语。

四、教学内容和方法

1. 教学内容

（1） 数字化世界的概念和发展历程。

（2） 数字化世界所带来的便利、风险、机遇等方面的知识。

（3） 数字化世界中的常用术语和概念。

2. 教学方法

（1） 讲授法：通过教师讲授的方式，将数字化世界的概念、发展历程、便利、风险、机遇等方面的知识传授给学生。

（2） 实践法：通过实践操作，让学生了解数字化世界中的常用术语和概念，掌握实际应用能力。

（3） 讨论法：通过教师引导讨论，让学生主动思考数字化世界所带来的便利、风险、机遇等方面的知识，培养学生的思考能力和创新意识。

五、教学安排

第一课时：数字化世界的概念和发展历程。

1. 讲解数字化世界的概念和发展历程。

2. 通过图片和视频等形式，让学生感受数字化世界的生动形象。

3. 引导学生思考数字化世界对生活的影响和作用。

第二课时：数字化世界所带来的便利、风险、机遇等方面的知识。

1. 讲解数字化世界的便利、风险、机遇等方面的知识。

2. 通过实际案例分析，让学生深入了解数字化世界的各种风险和应对措施。

3. 引导学生探讨数字化世界的机遇和未来发展。

第三课时：数字化世界中的常用术语和概念。

1. 讲解数字化世界中的常用术语和概念。

2. 通过实践操作和讨论，让学生深入了解各种术语和概念，并掌握实际应用能力。

3. 布置作业，让学生用所学知识完成一份小调查报告。

六、教学评价

1. 考试成绩：设定期末考试，测试学生掌握数字化世界相关知识的程度。

2. 作业评估：定期布置作业，考察学生对数字化世界相关知识的理解和应用能力。

3. 综合评估：学生平时表现、学习态度等综合评估。

七、教学反思

数字化世界已经成为现代社会发展的趋势和重要特征，作为未来的栋梁和接班人，小学生应该对数字化世界有更深入的认识和了解，从而更好的适应和发展。因此，本次教学不仅仅是知识的传递和积累，更多的是培养学生的思考能力和创新意识。在教学过程中，需要教师根据学生的实际情况进行适当的调整和改进，将教学目标和教学方法更好地融入到学生的实际学习和生活中去。

小学六年级信息教学计划【篇3】

小学六年级信息课教学计划

一、教学目标：

1.了解计算机的基本知识，掌握计算机的基本使用方法。

2.熟练掌握文字处理软件的基本操作技巧，能够熟练编辑文档。

3.熟练掌握PPT制作的基本知识和操作技巧，设计出高质量的PPT演示文稿。

4.理解网络的概念和基础知识，能够熟练使用网络进行信息检索。

5.学会安全、合法地使用网络，保证身心健康。

二、教学内容：

第一课：计算机的基本概念和使用方法

教学内容：

1.计算机的基本概念：硬件、软件、系统、应用。

2.计算机的使用方法：开机、关机、输入、输出、存储等。

3.计算机的常见故障和解决方法。

教学目标：通过本节课的教学，学生们了解计算机的基本概念和使用方法，掌握计算机的基本技能，并能够对计算机操作中的常见故障进行排除。

第二课：文字处理器的基本操作

教学内容：

1.文字处理软件的基本概念和种类。

2.文字处理软件的界面和功能。

3.文字处理软件的基本操作技巧：新建、打开、保存、输入文字和符号、格式编辑、插入图片等。

教学目标：通过本节课的教学，学生们将会对文字处理软件的基本概念、界面和功能进行深入了解，掌握文字处理软件的基本操作技巧，并能够熟练编辑文档。

第三课：PPT演示文稿的制作

教学内容：

1.PPT演示文稿的概念和种类。

2.PPT演示文稿的基本操作技巧：新建、输入文字、插入图片和影片、设置幻灯片转换效果等。

3.如何设计高质量的PPT演示文稿。

教学目标：通过本节课的教学，学生们将会了解PPT演示文稿的概念和种类，掌握PPT演示文稿的基本操作技巧和设计技巧，能够设计出高质量的PPT演示文稿。

第四课：网络的基本概念和使用方法

教学内容：

1.网络的基本概念和分类。

2.网络的基础设施和组成。

3.网络的使用方法：浏览器的使用、网络搜索技巧以及网络安全问题。

教学目标：通过本节课的教学，学生们将会了解网络的基本概念和分类，掌握网络的基础设施和组成，能够熟练使用浏览器进行信息检索，并了解网络安全问题。

第五课：网络安全知识

教学内容：

1.网络安全的概念和重要性。

2.网络安全的基本知识：密码的设计和管理、虚拟身份、反垃圾邮件和反网络钓鱼技巧。bijiAOGaO.coM

3.网络安全常识：网络欺诈、网络暴力等问题的防范和处理。

教学目标：通过本节课的教学，学生们将会了解网络安全的概念和重要性，学习网络安全的基本知识和防范技巧，避免在网络上受到侵害。

三、教学方法：

1.情景教学法：通过模拟实际生活场景，使学生们更好地了解计算机及其应用。

2.多媒体教学法：通过各式各样的多媒体教学软件，如文字处理软件、PPT制作软件等，生动、形象地展示计算机知识和应用技巧。

3.案例教学法：通过真实案例对计算机和互联网中的网络安全问题进行深入分析和讨论，提高学生们的防范意识。

四、教学评价：

1.作业评价：通过对课后布置的练习、PPT演示文稿等作业进行评价，检查学生对所学内容的掌握程度。

2.考试评价：通过定期考试，检测学生所学知识的掌握情况，并对学生的学习成绩进行评价。

3.实际操作评价：通过实际操作考核，检查学生对计算机和文字处理软件具体操作的实际掌握情况。

五、教学反思：

1.个性化教学：针对每个学生的学习特点，采用不同的教学方法，使每个学生都能够获得最大的学习效果。

2.团队合作教学：通过构建团队学习模式，培养学生良好的合作意识，有利于促进学生之间的交流和互动。

3.技术创新教学：在教学过程中，注重引入新型技术工具和教学模式，不断创新教学方式，提高教学质量和效果。

小学六年级信息教学计划【篇4】

小学六年级信息课教学计划

一、课程背景

随着科技的飞速发展和互联网的普及，信息技术已经成为现代社会不可或缺的一部分。在这个知识爆炸的时代，小学六年级的学生需要掌握一定的信息技术知识和技能，以便更好地融入现代生活和工作中。因此，信息课程的教学在小学阶段就显得尤为重要。

二、教学目标

1.让学生了解信息的概念，能够熟练使用信息技术工具。

2.引导学生了解网络中的信息安全问题，懂得如何保护自己的隐私和安全。

3.帮助学生学会使用信息技术获取信息，探究信息的真实性和有效性，提升信息处理能力。

4.让学生明白信息技术对社会发展的巨大推动作用，激发学生对信息技术的兴趣和探索欲望。

三、教学内容

1.信息的概念和分类：讲解信息的概念，介绍信息的种类和分类方法。

2.电脑操作：让学生熟练掌握基本的电脑操作技能，包括电脑开机、关机、存储文件、打印、使用输入设备等。

3.网络基础知识：让学生了解网络的概念、组成部分和应用，引导学生正确、安全地使用网络。

4.信息安全：介绍网络中的信息安全问题，包括电脑病毒、网络侵入、诈骗等，教育学生如何防范和应对这些问题。

5.信息素养：让学生学会使用搜索引擎、浏览器等工具获取信息，提高信息采集和整理能力，探究信息的真实性和有效性。

6.信息技术与社会发展：讲解信息技术对社会经济、文化的影响和促进作用，鼓励学生了解信息时代的新理念和新发展。

四、教学方法

本课程采用多种教学方法，包括课堂讲解、案例演示、实践操作、小组讨论等。通过多种方式引导学生主动思考，充分发挥学生的主体性和创造性，提高教学效果。

五、教学步骤

1.引入：让学生对本课程内容进行了解和预习。

2.课堂讲解：由教师进行信息概念、电脑操作、网络基础知识、信息安全、信息素养等知识的讲解。

3.实践操作：让学生在教师的指导下完成电脑操作、网络使用、信息素养等方面的练习与实践，并加以巩固。

4.案例演示：引导学生观看实际案例的演示，了解信息技术在日常生活和工作中的应用，增强对信息技术的兴趣和探索欲。

5.小组讨论：将学生分成小组，进行信息技术主题的讨论，增强学生的交流和合作意识，同时培养学生在信息领域的思辨力和创造力。

6.课程总结：为学生总结本课程学习内容，强化学生的理解和记忆，为下一步学习打下基础。

六、教学评估与改进

本课程采用多种评估手段，包括课堂测验、作业评估、实际操作评估等，保证全面、客观地评价学生的学习成果。同时，也会定期开展调查问卷，了解学生对课程的反馈和意见，及时改进教学方法和内容，提升课程的教育实效性。

七、教学成果

通过本课程的教学，期望能够使学生掌握一定的信息技术知识和技能，参与到信息时代的建设和发展中。同时，也希望学生在信息技术领域中拥有自己的思考和创新，发掘和展示自己的能力和优势，为未来的发展做好准备。

小学六年级信息教学计划【篇5】

小学六年级上册信息技术教学计划

一、学情分析

六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

二、教材分析

本学期所学知识是制作多媒体作品的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。frontpage是简单、实用的多媒体制作软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。教材所涉知识都是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。

三、教学目标

本学期要求掌握的知识与技能如下：了解frontpage启动与退出、frontpage的界面组成；掌握演示文稿的建立、打开、保存；掌握背景的设置；掌握frontpage的视图模式的切换；掌握插入文本的编辑；掌握插入与编辑图片文件；掌握观看放映方式。

四、教学重点

1、认识用frontpage制作网页。

2、设置文字的格式与插入、移动、复制和删除文字的方法。

3、插入图片并调整对象间层次。

4、对艺术字的基本操作。

5、编辑网页的背景。

6、绘制与编辑简单图形。

7、在网页中制作并美化表格。

8、在网页中设置超级链接。

五、教学措施 1．落实教学的具体措施。

教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实具体措施：

（1）认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况统一教学要求，做到每课必备，写好教案。

（2）认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。

（3）认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。

（4）认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行分析、指正、查漏补缺。

小学六年级信息教学计划【篇6】

小学六年级信息课教学计划

教学目标：

1. 了解计算机网络的基本概念和作用；

2. 掌握网络搜索及筛选信息的方法；

3. 学习基本的编程思想与编程语言；

4. 了解信息安全与网络社交的注意事项。

第一讲：计算机网络

课程内容：

1. 什么是计算机网络？

2. 计算机网络的分类和作用；

3. 熟悉网络硬件设备；

4. 网络连接与通信原理。

教学方法：

1. 通过案例分析让学生了解计算机网络的作用；

2. 通过互动演示让学生熟悉网络硬件设备；

3. 通过游戏让学生模拟网络通信的过程；

4. 通过小组讨论让学生探讨网络分类和作用。

学生反馈：

1. 了解了计算机网络的分类和作用；

2. 学会了使用网络硬件设备；

3. 掌握了网络通信的原理。

第二讲：网络搜索与筛选信息

课程内容：

1. 介绍搜索引擎的作用；

2. 搜索引擎的原理和分类；

3. 筛选信息的方法和技巧；

4. 安全使用搜索引擎的注意事项。

教学方法：

1. 通过互动讨论让学生了解搜索引擎的作用；

2. 介绍不同的搜索引擎及其特点；

3. 通过练习让学生掌握筛选信息的方法和技巧；

4. 通过案例分析让学生了解安全使用搜索引擎的注意事项。

学生反馈：

1. 掌握了搜索引擎的使用方法；

2. 了解了筛选信息的方法和技巧；

3. 知道了如何安全使用搜索引擎。

第三讲：编程思想与编程语言

课程内容：

1. 什么是编程思想？

2. 知道编程语言的种类；

3. 掌握基本的编程语言语法；

4. 编写简单的程序。

教学方法：

1. 通过案例分析让学生了解编程思想的作用；

2. 介绍常见的编程语言及其特点；

3. 通过实践让学生掌握编程语言语法；

4. 通过小组讨论让学生合作编写简单的程序。

学生反馈：

1. 熟悉了编程思想和编程语言；

2. 掌握了基本的编程语言语法；

3. 编写了简单的程序。

第四讲：信息安全与网络社交的注意事项

课程内容：

1. 了解常见的信息安全问题；

2. 掌握网络社交的注意事项；

3. 知道网络游戏的风险和防范措施。

教学方法：

1. 通过案例让学生了解常见的信息安全问题；

2. 介绍网络社交的注意事项；

3. 通过游戏让学生了解网络游戏的风险和防范措施。

学生反馈：

1. 了解了信息安全问题；

2. 学会了防范信息安全问题；

3. 了解了网络游戏的风险和防范措施。

结语：

本课程为小学六年级信息课教学计划，主要是通过多种教学方法让学生了解计算机网络的基本概念和作用、掌握网络搜索及筛选信息的方法、学习基本的编程思想与编程语言、了解信息安全与网络社交的注意事项等方面的知识。希望学生们在本课程中能够感受到信息技术在我们生活中的重要性，同时也能够掌握信息技术的基本知识和方法，为以后进一步学习和应用打下坚实基础。

小学六年级信息教学计划【篇7】

2011-2012上学期

一、学生基本情况分析：

六年级有3个教学班，他们对计算机来说很感兴趣，通过观察了解，学生们的情况大致有以下几点：

1、小学学生的学习由原来的一无所知到初步领会和掌握，为使今年的更好学习奠定了一个较好的基础。今学期本着教好、学好的原则，努力做好学生的思想工作，摸清学生真正掌握了多少，并且将其划分层次，按照不同的程度进行指导，这样有利于学生自身素质的提高和教学成绩的提高。

2、学生现有信息技术知识不多和掌握的计算机技能很少，需提高学生理论知识领悟能力和操作技能能力。

3、学生理解能力和操作能力都不高，今学期要注重实践操作能力的培养，并不断培养他们对信息技术课的兴趣，使他们更多的了解未学过的知识，扩大知识面。

4、针对不同的学生，做到注重发现培养较好学生，使之在学习成绩上百尺竿头更进一步，对学习成绩不好的学生，做到努力培养或从零做起，使其对知识更有一个全面的了解和掌握，使其知识成绩更上一层楼。通过两方面的照顾，创造一个良好的学习氛围，为教学质量的提高奠定一个良好的基础。争取在今年中考中取得一个较好的成绩。

二、教材分析：

现用教材是新旧知识结合的教材，与现实所用也有过时的东西。当然与我们所学的知识相比还是较新颖的。首先，要尽快熟悉教材，掌握其大体内容，熟悉教材哪些知识应该掌握，哪些知识不该掌握，需要学习的东西做到疏而不漏。小学信息技术是一门新兴学科，在感觉上是新鲜的、新颖的，计算机教育也是各门课程中的一门重要的课程教育，必须让学生打下良好的学习基础。本教材分必修内容和选修内容两部分。

三、教学重难点 本册课文共

四、教学研究内容：

本学期教学研究的主要内容有：

1、认真钻研教材，提高自身素质。

2、加强教法研究，特邀有经验的教师指导自己的教学。

3、积极参加业务学习，搞好集体备课，练好基本功。

五、教学措施：

本学期的教学目标是本着培养创新精神、增强信息意识、提高实践能力、层次清晰、易教易学的原则，立足于基本知识、基本操作的掌握和应用，引导学生勤于动手，积极参与课堂教学，培誊他们解决实际问题的能力；通过具体的操作实际。

1、每堂课前的复习有针对性，目的性，检测性，并引起学生对知识的回忆，加以巩固。

2、课堂学习中利用教师示范，电教学习激发学生们学习的兴趣，以提高教学质量和学生的学习效果。

3、教学中，加强对实践的操作，培养他们举一反三，融会贯通的技能。

4、不断进行思想道德素质教育，加强对学生爱护公物的培养。

六年级信息技术组

2011年9月

小学六年级信息教学计划【篇8】

小学六年级信息课教学计划

一、教学目标：

通过信息技术的学习与应用，使学生了解计算机基本知识和操作技能，并培养学生的信息素养，提升信息化时代的综合能力。

二、教学内容：

1、计算机硬件设备的基本组成和运行原理

2、计算机操作系统的基本操作和常识

3、计算机网络的基本概念和使用

4、常用的办公软件及其基本操作

5、互联网及其安全知识

6、基本编程原理和操作

三、教学方法：

1、理论讲解与示范讲解相结合，注重实践操作和问题解决。

2、充分发挥学生的主体作用，提高其自主学习和合作学习能力，采用小组合作学习模式。

3、开展实践探究活动，拓展学生的思维和表达方式，提高其创造性和创新意识。

四、教学流程：

第一节：计算机硬件及操作系统

1、计算机硬件设备基本知识介绍

2、计算机组成原理及结构

3、计算机操作系统基本操作

4、熟悉计算机操作界面及其操作方法

第二节：计算机网络

1、计算机网络的基本概念

2、熟悉LAN和WAN网络构成和常用网络设备

3、熟悉计算机使用网络的相关操作

第三节：常用的办公软件

1、Word软件的基本操作及其应用

2、Excel软件的基本操作及其应用

3、PPT软件的基本操作及其应用

第四节：互联网及其安全知识

1、互联网的基本知识介绍

2、互联网搜索引擎的使用与技巧

3、介绍网络安全知识及其应用常识

第五节：基本编程原理和操作

1、介绍编程的基本概念

2、初步接触编程的基本操作

3、编写小程序，并加以实践

五、课堂评价：

1、实践和作品的评价，根据学生作品的质量和实践操作的难度给予评分

2、提问和互动的评价，观察学生在探究过程中积极性和探究深度

3、观察学生在合作过程中的表现，包括小组协作和意见交流

六、教学反思：

本周信息课的教学目标是让学生掌握计算机的基本知识和应用技能，同时提高学生的综合能力和思维能力。在教学中，我注重了学生实践操作和问题解决的环节，通过小组合作学习模式，充分发挥了学生的主体作用。然而在实施过程中，我发现有些学生对课程的兴趣不高，不能全情投入到课堂中去，这需要我在今后的教学中开发更多与学生兴趣相结合的课程案例，并采用多种方式来激发学生的学习积极性，提高他们的实践操作能力和自主探究能力。

小学六年级信息教学计划【篇9】

一、指导思想：

为了推广计算机信息技术。提高全民族的科学文化素质，发展中小学信息技术教育。根据教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要，确定本课程的教学任务。

二、学情分析：

这个学期按照学校的安排，我担任六年级的教学任务，这个年级的学生已经上过三个学年的信息技术课，具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机，他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。本学期我打算采用计算机上机实际操作教学的方法。同时加强六年级学生的教学治理，根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游戏、活动为主，尽量将理论学习时间压缩在20分钟以内。小学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地发展学生的信息技术素养。

三、教材分析：

本课程采用青岛出版社出版的的教材，本教材每年级两册，本学期六年级采用六年级上册。本教材都有两个以上的单元内容，语言纹字童趣化、图形图像直观化、学习过程自主化、知识内容趣味科学化、信息教育整合化的特点。

四、教学目标：

六年级：LOGO语言的了解与基本操作，算法思想的初步认识。

五、进度安排：

六年级：每节课用20—25分种讲理论、剩余时间上机训练。

六、计算机治理

从系统上为确保计算机正常运作，我主要做好以下几点：

（1）加强课堂常规管理：课堂管理的好与不好，不但关系到教学质量，而且更重要的是影响网络室的正常运作没有良好的课堂纪律，就没有良好学习环境。

（2）课前检查：要求每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题立刻报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。

（3）课时监督：上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求训练，而是去运行其它软件或进行其它操作的，立刻给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。

（4）课后验收：下课前1——2分钟，先各小组长下去检查各组计算机，看使用一节课后那台计算机有问题或有损坏，有则马上报告教师，教师再加以核实，有人为损坏的按制赔偿，最后教师再亲自下去检查一遍每一台机，确无损坏。

通过这样一环节一环节的监督、检查计算机出现问题的机率大大减少了，另外，平时上机也要多作损坏赔偿宣传，以防范学生的不轨行为。

小学六年级信息技术教学计划11

一、教材分析

选用的教材是，浙江摄影出版社的《小学信息技术》六年级下教材。此册教材分两个单元，第一单元是“学习好帮手”，第二单元是“与机器人零距离，本册教材有以下特点，从内容上看：

1、知识点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。

2、学习方式为学生构想，更多样。课本中涉及学生的学习方式主要有自学、讨论、动手实践、小组合作等

3、与学科结合更紧密，体现知识的综合运用。如房间的布置、周历的制作、编制古诗集等。

二、学生分析：

六年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对丰富多彩的形象知识比较感兴趣，对信息技术这门课程本身与其他

三、教学进度安排表

第一周：课堂常规教学

第二周：汉字的发展

第三周：世界之最

第四周：房间的布置

第五周：铺地砖

第六周：编制古诗集

第七周：周历制作

第八周：我们的生活变化多

第九周：二十年以后

第十周：毕业留念册

第十一周：认识机器人

第十二周：走近机器人

第十三周：机器人邮递员

第十四周：机器人导游

第十五周：机器人卫士

第十六周：机器人避障

第十七周：期末考试

四、本册的教学目标：

1、通过信息技术手段的运用，来综合学习自然科学与社会科学知识，培养学生的创新精神与实践能力。

2、了解机器人的一般知识，激发学生学科学、用科学、爱科学的意识。

3、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。

4、能够运用搜索引擎查找自己需要的资料。

5、INTERNET：浏览网页。

五、教学措施与方法：

1、加强信息技术基础教育。班级学生中运用信息技术的基本能力普遍较差，文字输入、排版、制作幻灯片等掌握得不扎实，所以要利用有限的课堂时间，加强这方面的练习，切实提高全体学生驾驭信息技术的能力。

2、注重直观教学，充分利用“实物”、图片、视频等教育手段，吸引学生的学习注意力，提高课堂学习效率。

3、充分尊重学生的个性，教学中更多地给予学生表现自己，展示自我的机会，注重教学民主，激发学生主动学习的积极性。

4、要跳出信息技术来教信息技术，注重学科间的有机融合；拓宽学生的思维空间，培养学生发现问题，分析问题，并运用信息技术解决实际问题的能力。

小学六年级信息教学计划【篇10】

小学六年级信息课教学计划

一、课程概述

本课程是针对小学六年级学生而设计的信息科技课程。在课程中，学生将会获得计算机基础知识、编程语言、互联网应用、信息安全等方面的知识。本课程将通过多种教学方法，使学生在学习的同时，能够具备探究和解决实际问题的能力，提高信息素养。

二、教学目标

本课程的教学目标是：让学生了解计算机的组成结构，掌握编程基本理论和方法，理解网络的工作原理，并提高信息安全意识。

三、教学内容

本课程的教学内容包括以下几个方面：

1. 计算机基础知识

涉及计算机的组成结构、硬件配置、操作系统等基本知识。

2. 编程语言

涉及编程语言的基础语法、程序设计理论等，让学生能够熟练运用Scratch编程。

3. 互联网应用

涉及互联网的基础知识、各种网络应用、搜索引擎的使用技巧等，让学生掌握网络基础应用技术。

4. 信息安全

涉及电子邮件、即时通讯、社交网络等常见应用的信息安全问题及防范常见的网络攻击及电脑病毒。

四、教学方法

本课程采用了多种教学方法，包括讲解、演示、实践、讨论等，让学生通过实际操作来理解相关知识。利用课内小组讨论、课外作业和实验设计等，提高学生的探究精神，并促进学生的创新思维。

五、评估方法

本课程采用综合评估方法，包括考试、实验、课堂作业、课题报告等，全面评估学生的课程积累和应用能力。

六、教学进度

本课程的教学进度安排如下：

第一周：计算机的组成结构和操作系统

第二周：Scratch编程基础

第三周：Scratch编程应用

第四周：网络的基础知识

第五周：网络的应用技巧

第六周：网络的安全问题

第七周：互联网应用实践

第八周：实验设计

第九周：课题报告汇报

七、结语

本课程所设计的教学计划，旨在提高小学六年级学生的信息素养和创新思维。通过本课程的学习，学生将能够掌握计算机的基础知识、编程语言、互联网应用等实用技能，提高信息安全意识，并具备创新思维能力。在未来的学习和工作中，他们将有更多优势。

小学六年级信息教学计划【篇11】

小学六年级信息课教学计划

一、教学目标

1.了解计算机的基本知识和操作方法。

2.掌握不同软件的基本功能，能够使用常用软件进行文字处理、图片处理、制作幻灯片等。

3.培养学生独立和团队合作的能力，提高学生的信息素养。

4.启发学生对科技的认识和兴趣，发展学生的创新思维。

二、教学内容

1.计算机的基本知识和操作方法

（1）计算机的硬件（鼠标、键盘、显示器等）及其作用。

（2）计算机的软件分类，常用的电脑操作系统、文本编辑软件、图片处理软件、制作幻灯片软件等。

（3）计算机的网络及其作用。

2.文字处理

（1）掌握Word的基本功能。

（2）独立设计一份简历及其他文档。

3.图片处理

（1）掌握图片处理软件的基本功能。

（2）能够对图片进行简单的编辑和设计。

（3）独立设计一份海报等。

4.制作幻灯片

（1）掌握幻灯片制作软件的基本功能。

（2）能够独立设计一份幻灯片。

5.团队合作

（1）分组作业，组内成员分工合作，完成制定的任务。

（2）团队合作中注重沟通和合理分配任务。

6.信息素养

（1）了解网络安全的相关知识。

（2）了解知识产权的基本概念。

（3）了解信息检索的基本方法。

三、教学方法

1.教师讲授与学生操作相结合。

2.启发式教学法。

3.团队合作、独立思考的教学方法。

四、教学时数及安排

1.共计 40 课时，每周 2 课时，共计 20 周。

2.课程安排：

第一周 计算机硬件和操作系统的基本知识 2课时

第二周 电脑的常用软件及其基本功能 2课时

第三周 Word的基本功能 2课时

第四周 独立设计一份简历 2课时

第五周 图片处理软件的基本功能 2课时

第六周 独立设计一份海报 2课时

第七周 幻灯片制作软件的基本功能 2课时

第八周 独立设计一份幻灯片 2课时

第九周 分组作业（选题） 2课时

第十周 沟通与合理分配任务 2课时

第十一周 文案撰写与配图（团队） 2课时

第十二周 样稿策划（团队） 2课时

第十三周 图片拍摄与处理（团队） 2课时

第十四周 制作完成并展示（团队） 2课时

第十五周 隐私、安全及相关法律法规 2课时

第十六周 知识产权的基本概念 2课时

第十七周 手机防欺诈的知识 2课时

第十八周 信息检索的基本方法 2课时

第十九周 信息素养的相关实践方法 2课时

第二十周 总结回顾 2课时

五、教学评价

1.以小组为单位，采取互相评价与自我评价相结合的方式进行。

2.评价内容包括学生出勤情况、学习成果、团队合作及沟通等方面的表现。

3.评价依据包括团队作业的完成情况、独立设计作品的质量、参加课堂和课下学习活动的积极性和参与度等。

六、教学媒体

1.计算机。

2.投影仪。

3.电子白板。

4.图书。

七、教学资源

1.《Office Word 2010 高级应用》。

2.《PhotoShop 图片处理实战》。

3.《PPT幻灯片设计与制作》。

4.网络资源。

五、教学后记

本学期的信息课教学计划总体设计紧密符合小学六年级学生的年龄特点和学科要求。通过本学期的学习，学生能够了解计算机的基本知识和操作方法，掌握常用软件的基本功能，并能够使用文字处理、图片处理、制作幻灯片等工具完成相关任务。同时，通过团队合作的学习方式，学生们的合作能力和沟通能力得到了显著提高，更好地锻炼了学生的独立思考和解决问题的能力。在信息素养方面，学生们对隐私、安全等相关法律法规有了更深入的了解，同时也掌握了信息检索的基本方法，为今后的学习和生活打下了坚实的基础。