关于考试没考好检讨书7篇

考试没考好检讨书。

我整理了以下信息：“关于考试没考好检讨书”希望对您有所帮助，希望这篇文章能够为你提供可行的解决方案建议你将其保存下来。在人生成长的不同阶段，估计大家都对写检讨书并不陌生，来警示我们，下次不要再犯同样的错误。

关于考试没考好检讨书 篇1

尊敬的老师：

关于此次xxx科考试不及格的问题，我在此递交xxx科考试不及格的检讨书，由此来深刻反省我的错误，向您做出如实保证，并且提出诚恳改正措施，最大程度地弥补错误。

回顾错误经过，我在上一阶段xxx科学习过程当中出现了严重的厌学问题，一度xxx科课几乎没有认真地听，导致多门课程的知识点没有掌握。最终导致了此次单元xxx科考试不及格，得到了全班最低分。

面对错误，我感到羞愧万分，此次错误充分地暴露出我思想上存在着放松、懈怠自己的诸多问题。林林总总的问题，归根结底还是我不够成熟，没有充分意识到学习科的重要性。

特此，我向您保证：

1，我今后一定提高自己对于xxx科这门学科的充分认识，努力提高自身学习素质，做到不偏学不偏科，不懈怠学习。

2，我一定努力进去，认真学习科，提高xxx科成绩，争取在下阶段xxx科考试当中取得好成绩。

3，我必须充分地以此次错误为戒，反省自己，重新定位自身，争取早日成为一名德智体美劳全面发展的好学生。

总结，我愿意接受大家的监督！

关于考试没考好检讨书 篇2

尊敬的xx：

您好！

我是xx，非常难受没有让满意，现在我一直在反省自己，我怎么在这么短时间内，自己的考试下滑了，看着自己答错的拿些题目，我就在懊悔不已，本来很多题目自己不应该答错的，但是现在想起来也是晚了，考试当中一旦交了试卷就没有机会了，我回想自己做出的这些题实在是自责，这不免让我陷入了自责，本来一件简单的事情但是让我做的这么不好，实在是羞愧难当，平时我的成绩向来就是不错的，在班上也一直都是成绩在上游，这次考试成绩平平，很多地方错的都不应该，实在不是我的意愿，我深知这次的成绩让您很不满意，毕竟我这次实在是不应该，现在我回想在这个学期以来，我很多是没有目标的，一直没有好的状态。

当真正去想这个学期以来我的问题的时候我还是非常自责的，毕竟还是我自己没有太过于上心，是自己的事情，我想了想自己这一个学期以来很多时候都是在找借口，我玩的时间太多了，高中的学习很是重要，可以说现在的每一堂课都是非常有必要去认真学好的，我想了想我在这个学期以来就非常的不认真，工作的时候一直在找一些没必要的借口，这不禁让我懊悔不已，我贪玩，同学们在学习的时候我在玩，大家在玩的时候我跟着玩，其实我就忽略了一点，玩归玩，可是我学习也落下了，我对不起老师，上课期间我总是觉得自己能够知道一点就行了，总是觉得自己学习没问题，听课的时候听到了个大概，就没状态听下去了，一直给自己找理由，我已经不能记得，我在上课的时候给自己找了多少借口了。

这次我考试考成这样，我一大半是自己的不努力，学习的态度不好，虽然在之前我的成绩还是靠前的，但是一个人要是不思进取，一定会出大问题，各方面都会跟着出问题，我就是属于那种人，面对学习我是消极的状态，失去了一种好的心态，总是在学习当中给自己找理由，这不禁让我陷入了深深的自责当中，这一个学期至关重要，高中的学习也是一天天在加重，我一旦落下了就要付出比别人都要多的努力，那样才能追回来，真的是得不偿失，自己给自找了一个麻烦，还是非常没必要的，这次的考试没考好，是对我的警示，我知道这是为了我自己好，所以我一定会好好的检讨自己。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

关于考试没考好检讨书 篇3

尊敬的老师：

我明白老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。可是既然犯了错误就要改正，所以，透过考试我也想了很多以后必须要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，可是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，透过以后的练习，我必须要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要强化语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。透过考试，我最后明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齐做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原先那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我必须要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。

考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。

对于各科老师，我期望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，可是我相信自己的实力。下一次考试，我必须会努力的！

检讨人：

20xx年xx月xx日

关于考试没考好检讨书 篇4

尊敬的数学老师：

您好！

首先，我在此向你说一声对不起，这次我数学考试考差了，我辜负了您对我的殷切希望。这次考试您之前就给我们讲过了学问点，要我们好好听好好记。说这次考试很重要，市里统考。我数学考试成果差，就是辜负了您的教育，辜负了您对我的辛苦付出，这的确实确是我的错误。

这一次我数学考试没考好严峻地拖累了全班的分数，就连平均分都没到达，我真的有愧于大家。很明显，造成这次数学考试成果不好的`主要原因就是我平常懒得不进行充足复习、学习热忱不高、学习爱好不够。以后，我已经深入反省了，我决心改正自己的不良习惯，肯定要把数学成果提上去。我决心：

1、努力端正自己的学习看法，上课认真听讲，不做小动作，思维跟着老师走，主动思索问题，大胆答复问题。认真学习，努力将被我遗漏的学问点补充回来。

2、下课后，把老师上课讲的内容复习一边，不懂得肯定要问。认真完成作业。

3、回到家里预习。每天坚持做口算题卡1页。

4、不能常常开电脑玩游戏，看电视。睡觉前，想想数学课讲了什么给家长说说。

5、我要彻底改正自己的不良的学习生活习惯，生活上做到早睡早起，以确保存给学习充足的时间。不能懒散，干什么事都要放快速度。不能磨蹭。

我肯定，必需每天做到以上的全部学习方案，并且尽量更正不良的学习看法！争取能够在下半学期将数学成果提升到肯定水平，不再拖同学后腿了。我在此宣誓：我肯定会好好努力，不再让老师及家长绝望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

关于考试没考好检讨书 篇5

活动目标：

1、探索用身体及辅助材料搭山洞的方法，提高幼儿身体的控制能力。

2、提高幼儿钻爬动作的协调性。

3、在身体探索活动中，培养幼儿丰富想象力、创造力及合作精神。

活动准备：

地垫、软棍、花棍等辅助材料。

活动过程：

一、准备活动

注意锻炼幼儿身体的协调性与身体的控制能力。教师用身体搭一个小山洞，请幼儿钻山洞，激发幼儿游戏兴趣大班户外体育活动：好玩的小山洞大班户外体育活动：好玩的小山洞。(这一小小的环节一下子激发了幼儿的活动兴趣，孩子们争先恐后的尝试钻老师搭的山洞)

二、单人搭山洞、钻山洞

这个小山洞是老师设计的，谁能想办法，一个人用身体设计出一个和老师不一样的山洞。幼儿尝试搭山洞，教师鼓励幼儿通过改变身体姿势，创造多种方法。(开始时幼儿只是弯腰双手撑地搭山洞，在教师肢体动作示范引导下，孩子们的思路开阔了，方法也多了起来，游戏积极性被充分调动)同时教师及时引导幼儿制定游戏规则。(在幼儿尝试钻山洞时，小小、小禹等几个孩子分别从山洞的两头向里钻大班户外体育活动：好玩的小山洞。互不相让，结果谁都钻不过去，教师及时引导幼儿发现问题，并制定只能从一个方向钻的游戏规则。)

三、教师引导幼儿总结搭山洞的方法(同时请小小向大家介绍他们自己制定的游戏规则，推广给大家)

“小朋友刚才都动脑筋搭了各种各样的小山洞，谁愿意把自己的山洞展示给大家看，让小朋友钻。”(孩子们争先恐后的把自己搭的山洞展示给别人看，当奇奇展示自己的创意时，平时不爱说话的萤萤也大声喊起来：“哎呀!你搭得怎么和我的一模一样呀?”)

四、两人搭山洞

“小山洞真好玩，能和你的好朋友配合搭一个大山洞吗?(由于幼儿已有了单人搭山洞的经验，所以在两个人合作搭山洞时手脚并用，方法就更加多元化了。”教师提醒幼儿根据山洞大小选择钻、爬动作如：正面钻、侧面钻、钻爬等大班户外体育活动：好玩的小山洞学习总结。

五、教师引导幼儿小结

二人钻山洞的方法

六、借助辅助材料搭山洞

“小朋友搭的山洞很好，可是一次只能钻一个人，我们可以试试用这些材料和我们的身体一起搭一个大山洞，能让几个人一起钻过去。”教师投放可粘接延长的软棍，幼儿尝试借助材料单人或与人合作搭山洞。(奇奇和几个小朋友一起用身体和软棍搭了一个由许多山洞连在一起的大山洞，引来全班的小朋友都来钻并进行模仿。)

七、教师小结(重点小结钻爬方式)

师：刚才我们用自己的身体和这些材料搭了各种各样不一样的山洞，在钻山洞的时候，小朋友选择的方法也不一样，谁愿意说说你是怎么钻山洞的?(幼儿介绍自己钻山洞的方法)今天的游戏就玩到这儿，回去以后，我们还可以想一想，试一试，还有没有其他搭山洞，钻山洞的方法。

关于考试没考好检讨书 篇6

尊敬的教师：

时光飞逝，一年一度的期末考试有一次落下了帷幕。在这每一次的人生考验中，总是有人欢喜有人悲。然而不幸的是这一次我成为了后者。半载的辛苦和辛酸苦累换来了的却是失落，让我怀着失落的心境，带着差强人意的成绩，为这个学期画下了一个败笔。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，经过了深思熟虑，特作出深刻的检讨，有些没有提到之处还请教师和同学们提出批评指正。

我认为此次考试的失利，绝不是一日之工，“冰冻三尺，非一日之寒。”确实，我总结了以下几点：

1、思想觉悟不够深刻。思想觉悟是一个学生具有的基本条件，一个学生的基本任务是什么，就是学习，好好学习。一个正确的思想觉悟会带领我们走向正轨，所谓思想可是关，成绩如何过关。不仅仅是学习，做任何事思想觉悟都是最重要的，也是最关键的。

2、没有端正的学习态度。态度跟思想是相辅相成的。一个正确认真的学习态度是一个学生成才的必备基础，有了正确的思想态度才能正确的对待学习这件事，正确看待考试成绩的重要性，考试是学校对于学生的检测，也是让自我找出不足改正不足的方法，也是学校对学生的一种负责的态度。

3、基本功的不扎实。平时的一个小小的东西都会影响到考试成绩，这是不可否认的。一个字母的背记，每一次简单的验算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是没有打下良好的基础，而导致考试成绩的不梦想。

4、平时对自我要求过低。有时候人会犯“惰性”，也就是偷个小懒，每个人都有这种惰性，重要的是有的人克制的较好，有的人克制的较差。平时对自我严格要求的人，做什么事情都会对自我严格要求，对待学习更要严格要求。

5、没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自我制定一个小目标的人，往往平时不怎样起眼，到了考试就会大放光彩，因为他完成一个个小目标，从而最终完成一个大目标。然而光有目标没有实际行动也是不行的，一步一个脚印的踏实度过每个目标，你会发现你成功了一大步。正所谓“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。古人的话都是有道理的。

6、缺乏必须的自信心。人无聪明愚蠢之分，都是平等的，一个人要相信自我能够完成，付出努力就会成功，一个人要是缺乏了自信心，不敢去尝试，不管是学习还是工作都无法成功。俗话说“人不可有傲气，但不可无傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

7、缺少“不耻下问”的精神。有时候感觉问问题很丢面子，这是大错特错的。我们都是学生，我们都是来向人家学习的，学习就有不懂的，不懂的就得向别人请教，这是很正常的现象，然而我一向曲解那里的意思。子曰：“三人行，必有我师焉”。每个人都有自我的缺点，每个人也有自我的优点，学习别人的优点，弥补自我的缺点。比如你的数学好，我的语文好，我们就能够互相学习，相互学习，这样同时提高的是双方，也是双倍的。

8、没有一个良好的学习习惯。习惯成自然，一个正确的学习习惯关系着一个人的一生。有的人喜欢给英文备注，其实这也不失为是一种好办法，久而久之就构成习惯，一看到这个单词就能想起自我的备注，这样对于背记有很大的提高。还有人的验算本比有的人的作业本都整洁，这都是好的学习习惯，就算题做错了，回头找找看看自我的验算本，一目了然，明白哪里错了。弄得乱七八糟，自我永远不明白怎样回事。

9、缺少反省自我反省的意识。每次月考乃至普通考试都是对我们这阶段的考核，考核完毕就要发现自我的不足，改正自我的不足，时间一长，不足自我消失了，这就是反省的功效。

10、缺乏创新的`本事。此刻的社会是一个创新的社会，学生更应当增强自我的创新本事。学习中并不是一成不变的，一道题可能有好多种解法，背记也有很多种方法，一个正确的学习方法，是对学生提高最大的一种帮忙。考试失利固然很失落，但不可有气馁的心气。相信自我的本事，勇于创新，创造新的奇迹。如果牛顿没有被苹果砸到头，他也可能研究出万有引力定律，因为他是有创新本事的人，世界上很多事情都是由创新而来的。中国从古代到今日，50XX年历史的泱泱大国，如果没有创新精神，此刻的社会也不会这么发达。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

关于考试没考好检讨书 篇7

亲爱的老师：

您好，很遗憾地向您递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的考试我未能取得预期的成绩，我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。

我此次成绩不好的原因有很多的，但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。

在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。

此致

敬礼！

检讨人：xxxx

日期：20xx年xx月xx日