作文六年级新学期的计划600字集锦

作文六年级新学期计划。

大家每周总是离不开要写作文吧，作文可以让我们更好地去表达某些情感。一篇好的作文起码字数先需要达到要求，好的作文具体表现在哪些方面呢？笔稿范文网的编辑花时间特意编辑了作文六年级新学期的计划，相信你能从中找到需要的内容！

作文六年级新学期的计划 篇1

时间就如流水一般，转眼即逝，我们早已不是当初那些顽皮淘气的小孩子了。如今我即将是一个踏入六年级学习殿堂的小学生。面对崭新的六年级学习生活，我心中也已经有了一个新的学习打算。

首先我要在新的学期里增强课外阅读能力，这对于写作文有很大的益处，同时可以拓展自己的知识面；其次在英语学习上，我要加强听力和口语的学习，这方面比较薄弱，希望有一天我能跟外国的小朋友用英语流利地交流；在过去的数学学习中，我有了一些进步，不过我总有个坏毛病始终没有彻底改掉，而那个坏毛病就是粗心。记得曾经有一次数学考试，我就被自己的这个坏毛病给害惨了。那一次考试说实话一点儿也不难，自信满满的我完全不以为然，轻轻松松地就把整张考卷给做完了。做完以后，我并不是一道题一道题地认真检查，而是左顾右盼，东张西望，一会儿看看左边的同学做完了没有，一会儿看看右边的同学交卷了没有？结果最后只考了96分，原因就是我一粗心把一道计算题中的除号看成了减号，因此冤枉地扣掉了四分。而那次考试得满分的同学很多。现在的我将是一个六年级的学生了，我一定要改掉这个粗心的坏毛病。在这个新的学期里，我做任何题目都会仔细地把题目从头到尾地看一遍之后再做解答，答完题后我也会认真地检查。

除了学习上，我还要用心做好……用爸爸妈妈的话说，就是一点一滴提高综合素质。

在这里，我们要告别过去的学习生活，走向新的未来，做出更辉煌的自己，让我们为自己的小学生活划上一个完美的句号！

作文六年级新学期的计划 篇2

这个学期是我六年小学生涯中的最后一个学期了，也是最重要的一个学期，因为这个学期末就要升中考了，不知为什么上个学期后期我的成绩直线下降小学生作文，比“跳水皇后”郭晶晶跳水下降的还快！老师在学生手册中说我交了“骄傲”和“粗心”两个坏朋友。在这最后一个学期里，我一定要和这两个坏朋友绝交，要交“谦虚”和“细心”两个好朋友。

其实，我还有一个坏毛病，就是十分“懒”，老师没有布置的作业，我绝对不会去做，老师没有叫预习的功课，我绝对不会主动去预习，而且，写作业时总是不自觉地爱搞些小动作，如写到一半作业时会在草稿本上画一画卡通人物或支，玩一下学习用具，爸爸妈妈也说过很多次，如果老这样下去，学习成绩是不会提高的，“逆水行舟，不进则退”，这个学期我一定要把这些不良习惯和坏毛病全部改掉。

噢！还忘记了一点，就是我上课经常爱讲小话，也挨了老师不少批评，可我总是改了不久又忍不住要犯，总是改不掉这个坏毛病，这也是我上学期成绩下降的一大原因吧，相信我，我一定会改掉它，做一个遵章守纪的好学生。

好了，我要在这最后的一个学期里加倍努力学习，争取优异成绩考上重点中学，不辜负老师和父母的期望。

作文六年级新学期的计划 篇3

新学年到了，我要上六年级了，在新的学期里，我要个我自己制定一个计划。

首先，我要提高自己的语文成绩。因为我的阅读短文总是答不到点上，作文水平也一般，有时基础题还马虎出错，所以成绩很不好。我在新学期里要仔细认真做题、多做阅读题、认真写老师留下来的作文。其次，我还要减少写作业的时间、不拖拉，还要保证准确率。我在新学期里，要做完作业认真检查，抓紧时间完成作业。然后，我要在发言方面进行提高，索然我的发言很好，但是我有时不举手就发言或是举了手未经老师同意就说。在新的学期里，我不但要积极继续举手发言，还要看老师有没有允许，做同学的好榜样。接着，我还要改掉骄傲的坏毛病。记得有一次，我考了一个全班第二，和第一名只差一分，我高兴得不得了，就开始骄傲了，结果在第二天的考试中，我的成绩并不理想。在新的学期里，我要改掉我骄傲的毛病，即使考了第一，也不能骄傲，应该告诫自己要继续努力，争取做得更好，努力在年级当中名列前茅。最后，我要改掉我不乐于助人的毛病，其实我也经常帮助一些同学，也总是在班级当中帮老师家查作业和听写，但是大多数都是老师要求我才干的。在新学期里，我要乐于助人，即使没有老师要求，我也要帮助有困难的同学，为同学们解决问题；我还会主动向老师申请判听写什么的，总之，就是帮助老师和同学。

在新学期中，我要发奋学习，天天向上，努力做最好的自己！

作文六年级新学期的计划 篇4

六年级叙事作文题目：童年的记忆。每个人都有童年的记忆。让我们一起看看这篇六年级叙事作文700字的童年的记忆叙事小练笔的主人公的童年的记忆。

本学期由于加入了新的保育员，学期初在保健负责吴燕的牵头下，重新细化了保育员一日工作流程，使保育员在工作中能够明确自己该做的事情。整体班级工作较好，能够保持班级的整洁、卫生。在处理幼儿园大型活动时，也发生过和班级事情相冲突，但在一次次的教育中，很多保育员能够认识到要从幼儿园的大局出发，先共同完成幼儿园的“大事情”，再去做班级的“小事情”。现在保育员们已经能够很好的协调自己的工作。

上了六年级，我们还是又再次重现了那种欢声笑语的场面，像每次一样。而到了六年级的上册考试之前，她又认识了一个新的朋友，我们三个有一起玩到考试结束以后，领成绩以后，他们知道了我比他们能考的成绩都高出好多，但我想这是我努力的结果，可是我万万没有想到，他们却商量着放弃我这个朋友，从此，我自己孤独的每天在学校里。终于，我有了一位新朋友.