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工作计划对自己有督促与提示的作用抒写工作计划也是有一定的方式。有什么万能的工作计划书能帮助的自己？小编为你推荐《幼儿园大班书法特色班下学期教育活动计划表（精选好文）》，更多精选工作范文内容尽在笔稿范文网。
幼儿园大班书法特色班教育活动安排
项目
时间
教学目标
教学内容
教学建议
第
一
周
培养幼儿对书法产生兴趣。
学习正确的书写姿式和书写结构（执笔方法）。
班上老师平时利用角区活动提醒提示幼儿。
第
二
周
教幼儿重点掌握点、横的正确书写。
1、点（，）形似小蝌蚪；
2、横（）形似扁担，从左至右行笔，均称且直。
班上老师利用角区活动配合指导练习。
第
三
周
教幼儿掌握竖和撇的正确写法。
1、竖（|）：形似别针，垂直、均称，收笔时成针状；
2、撇（）：开似大刀，落笔重，行笔均有力，起笔轻快。
班上老师利用角区活动配合指导练习
第
四
周
教幼儿掌握捺和提的正确写法。
1、捺（）：落笔顿，行笔匀，起笔提笔快且有力；
2、提（）：落笔重，起笔快有力。
班上老师利用角区活动配合指导练习
项目
时间
教学目标
教学内容
教学建议
第
一
周
教幼儿掌握横折和竖钩的写法。
1、横折（）：写横行笔均称，匀速至折时微顿笔，写竖匀速垂直不露锋；
2、竖钩（）：
班上老师平时利用角区活动提醒提示幼儿。
第
二
周
教幼儿掌握基本笔划横折钩（右）竖弯钩的写法。
1、横折钩（）；
2、竖弯钩（）。
班上老师利用角区活动配合指导练习。
第
三
周
教幼儿学习并正确书写字母。
学习字母：a,b,c,d,e,f,g的书写方式。wWw.BiJIaogAO.com
班上老师利用角区活动配合指导练习
第
四
周
教幼儿掌握字母的写法。
学习字母：h,i,j,k,l,m,n的书写格式。
班上老师利用角区活动配合指导练习
项目
时间
教学目标
教学内容
教学建议
第
一
周
教幼儿掌握字母的写法。
学习字母：o,p,q,r,s,t的书写格式和笔顺。
班上老师配合讲解练习。
第
二
周
教幼儿掌握字母的写法。
学习字母：w,v,u,x,y,z的书写格式。
班上老师配合讲解练习。
第
三
周
教幼儿掌握偏旁的写法，认识偏旁的组合。
学习偏旁：
的正确写法和在字中的位置。
班上老师配合讲解练习。
第
四
周
教幼儿偏旁的写法，认识了解偏旁在字中的组合位置。
学习偏旁：
的正确写法。
班上老师配合讲解练习。
项目
时间
教学目标
教学内容
教学建议
第
一
周
培养幼儿正确书写了解偏旁在字中的位置。
学习偏旁：
的写法。
老师配合指导利用角区活动勤练习。
第
二
周
培养幼儿正确书写了解偏旁在字中的位置。
学习偏旁：
的写法。
老师配合指导利用角区活动勤练习。
第
三
周
培养幼儿正确书写了解偏旁在汉字中的位置。
学习偏旁：
的写法。
老师配合指导利用角区活动勤练习。
第
四
周
培养幼儿掌握正确的收写结构和方法。
学习字的结构：
1、从左到右：（江、休）（左右结构）
2、从上到下：（尖、字）（上下结构）
3、从外到内：（边、进）（半包围结构）
老师配合指导利用角区活动勤练习。
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工作计划表（精选好文）
工作计划表一般要有名称、编号、编制日期、编制部门或编制人、审核人、批准人等内容。有些企业还对字体、线条以及版式等有特殊的要求。企业可根据自己的实际情况，来规定工作计划表格的格式要求。详见正文
新学期学校各部门工作计划表，请参考。
部门
工作计划拟举办活动
时间
备注
秘书部
工作计划：1、继续做好学生会整体的统筹工作，发挥好桥梁纽带作用；
2、继续做好学生会所属物品的日常维护及使用、支出工作；
3、组织全系班长例会召开及学生会全体例会的召开，认真做好各项会议记录、总结等；
4、积极组织安排配合做好本学期的红五月活动。
拟举办活动：
1、举行以演讲和主持才艺展示的活动，旨在发现一批在演讲和主持方面具有特长的同学，丰富同学的业余生活，为我系举办各种活动储备人才；
2、在红五月期间开展以青春和谐为主题的演讲或征文或画报展。
4月
宣传部
工作计划：1、调动各班宣传委员的积极性，做好每周的橱窗板报；
2、努力提高我部在布景等方面的创新能力。
拟举办活动：
举办一个书法绘画优秀作品展，作品主要来源于我系同学，在可能的条件下对作品进行评比并奖励其中优秀作品，以调动同学们参与的积极性，丰富同学的课余生活，提高同学们的文化素养。
通讯部
工作计划：1、针对系运动会和院运动会策划好口号等；
2、继续做好《学生工作》的编制，争取办出特色，办出新意。
拟举办活动：
1、为迎接运动会组织主题征文活动；
2、以红五月为契机组织文学作品征集活动；
3、充分调动各班组织委员积极性，组织各班的活动。
学习部
工作计划：1、做好上学期考试成绩的录入及奖学金评定工作；
2、组织好学习委员例会。
拟举办活动：
根据情况组织高年级学习优秀的同学对低年级同学进行学习经验交流，以及部分科目的辅导等活动，提高同学们学习的积极性。
勤工部
工作计划：1、协助老师完成特困生的评定工作；
2、根据新评定的特困生，为其安排勤工助学岗位；
3、继续做好勤工助学岗位的监督检查工作，及特困生工资发放工作。
拟举办活动：
结合我系特困生情况，组织特困生举办一些集体活动，如组织义务奉献活动、自强自立优秀事迹的讲座等，增强我系特困生自强自立的精神和自信心，以及感恩的情怀。
学贷部
工作计划：1、认真总结上学期工作中经验和存在的问题；
2、认真开展07年贷款生已交学费的发还工作。
拟举办活动：
组织贷款生举行座谈会，了解他们学习生活中存在的问题，根据情况组织一些学习互助小组等类似性的活动，帮助他们解决问题。另外，就是要组织贷款生学习诚信还贷的先进事例，增强其诚信还贷的意识。
工作计划表
计划
名称
单位
姓名
主题
目标
人员
组别
领导者
协助者
（助理）
行动
计划
步骤
日
程
表
（记载进步状况）完成率
开始□月□日10
20
中程目标□月□日30
40
（修正目标）□月□日50
60
（延长）□月□日70
80
完成□月□日90
100
成果
检测
第二次展开
预算
修正预算
结算
月度工作计划表（精选好文）
表格是工作计划的工具。一般说来，每个企业的表格都有自己的固定格式，企业各部门之间的表格无论在内容还是形式上也都存在紧密的联系。因此，在设计一个特定的工作计划表格时，一定要考虑与其他表格的接口问题，要与其他表格协调起来，形成全面、系统、能够满足企业管理要求的工作计划表格结构。月度工作计划表
幼儿园大班语言教案（精选好文）
一、活动目标
1、通过积极参与活动，理解诗歌所展现的想象境界。
2、在操作和创造的实践中，发展想象力和动手能力。
3、在感知诗歌运用想象手法的基础上，学习用语言表达自己的想象。
二、活动准备
1、大小不一的鞋子数双。
2、图画纸、水彩笔。
三、活动过程
（一）体验理解诗歌。
1、通过猜谜引出主题——鞋子。
有只小船放床边，一左一右不分离，明日宝宝早早起，撑着小船做游戏。
2、出示各种大小不一的鞋子。
提问：这些鞋子分别有谁可以穿？（幼儿通过观察回答。）
3、教师小结：随着人的长大，我们的脚也会变大。所以，我们从小到大要买很多大小不一的鞋子来穿。那么，有没有一双能让人从小穿到大的
鞋子呢？
4、学习诗歌《会长大的鞋子》。
（1）、幼儿欣赏诗歌，初步感知诗歌内容。
提问：你听到诗歌里说了些什么？要求幼儿用诗歌里的语言回答。
（2）、幼儿再次欣赏诗歌，进一步理解诗歌内容。
提问：诗歌中的小朋友想发明一双什么样的鞋子？请你说一说他怎么会想到要发明这样的鞋子的？
（3）、幼儿学习朗诵诗歌。
（二）创作仿编诗歌。
1、教师以“我想发明的……”为题，引导幼儿将作品经验与个人经验结合起来进行绘画。
2、教师组织幼儿谈谈“我的发明创造”，引导幼儿根据自己的画来仿编诗歌，培养幼儿的表达能力。
提问：你的小发明是什么？它有什么特别的地方？
四、活动结束
1、评价
2、总结
五、活动延伸
开展一次幼儿诗歌创作展览。教师帮助幼儿在画的旁边写上自己创编的诗歌。
附：会长大的鞋子
我想发明
一双穿不坏的
会长大的鞋子，
脚长大了，
鞋子也跟着一起长大。
等我长成一个大人的时候，
小鞋也长成了一双漂亮的大鞋了