校园文化建设发展规划 关于工作计划的范文

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良好的工作计划能使自己取得更大的进步，快给自己的工作指引方向吧。有没有值得大家借鉴的工作计划呢？希望《{校园文化建设发展规划 关于工作计划的范文》的内容能帮你理清思路。

一、指导思想

以三个代表的重要思想为指导，坚持科学发展观，以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出以人为本、根植基础的办学理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，构建并不断完善与时俱进的、具有浓厚育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系。

二、总体目标bIjIaOGAO.COm

校园文化体系建设要以培养优良校风、班风、学风为目标，努力将立志、超越、求美、成才的校训铸就成校园精神，加强学校精神文化、形象文化、制度文化的建设工作，通过多彩的校园文化阵地和丰富的校园文化活动，营造有利于学生思想道德和文化素质提高的文明育人的环境。

三、主要内容

（一）校园物质文化建设

搞好校园的绿化，楼道的布置，展板橱窗的设计，适当添加一些供师生休息、读书的设施，让校园的每一个角落都具有人文性，都能自然地成为育人的理想场所。让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美。

1、学校的宣传窗进行更换和修理，重新进行板块的分割。抓好黑板报及橱窗宣传阵地，每一扇橱窗充满传统文化气息，每月至少更新一次。

2、楼道文化：以科学家画像和学生的美术作品为主，让学生更积极地参与到创作中来。

3、绿化：认真管理好学校的花园，定时除草、施肥、修剪，让学生拥有一个舒适的学习环境。

4、班级文化建设：对教室进行重新规划，充分发挥老师和学生的才智，在一定规范的基础上能更好的体现个性，使学校的环境从里到外有一个明显的变化。每班教室的布置要体现浓厚的文化氛围，营造读书的氛围，力争触动学生心灵激起学生读书兴趣。

5、文化墙：苏霍姆林斯基说：要使学校的墙壁也说话，使受教育者如入健康艺术之乡，眼睛所看到的，耳朵所听到的，艺术作品随处都是；使他们如坐春风，如沾花雨，潜移默化，不知不觉之间受到熏陶，从始至终和优美、理智融合为一。本着高品位、儿童化的原则，将对学校的墙壁进行文化着装。形式上力求在学生必经的地方，进行全面铺展，点面结合。让每一面墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。

（二）、校园精神文化建设方面

校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为学校精神，并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。

1、校风建设：校风建设实际上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，体现着一个学校的精神风貌。在校风体现形式上，校风主要表现师生的精神风貌、文化氛围育人氛围。好的校风具有深刻强制性的感染力，使不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力，使每一位校园人的集体感受日趋巩固和扩展，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态；好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进；好的校风对学校成员的心理发展具有保护作用，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。

2、教风建设。教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。对教师进行分层管理。让不同阶段的老师在自己的位置找到自己发展的突破口，学校为教师们搭建平台，创设教育环境，让新教师快速入格，让青年教师迅速形成教育风格，让中老年教师在教学上推陈出新，大胆接受新的教育思想。使每一位教师都能有所发

展，从而形成实事求是、团结协作、高效严谨、开拓进取的教风，推动学校教学管理教学质量的和谐发展，稳步攀升。

3、学风建设。学风是指学生集体在学习过程中表现出来的治学态度和方法，是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现。我们拟定从学校的清洁卫生工作、学生的文明礼仪为突破口，率先创造出整洁的校园环境、优雅的学生礼仪，并以此为起点，对学生的学习、生活、行为等进行优质训练，努力使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的人，和谐的人。

4、学校人际关系建设。学校人际关系包括学校领导之间的关系、学校领导与教职工之间的关系、教师之间的关系、教师与学生之间的关系、学生与学生之间的关系。和谐的学校人际关系有助于广大师生员工达到密切合作，形成一个团结统一的集体，更好的发挥整体效应。和谐的学校人际关系有助于调动教职工的积极性，更好的发挥个人才能，提高工作效率。和谐的学校人际关系还有助于排除和避免教职工之间、师生之间、学生与学生之间的矛盾和冲突，更好的完成学校的奋斗目标和工作任务。为此，我们设置了校长信箱、心里话信箱，结合工会活动、少先队活动，让教师有机会说出自己的心理话，让学生有机会诉说自己的苦恼。让师生之间更好地沟通，让教师之间在相互的合作中取长补短，增进彼此的感情，消除误会，让矛盾冲突化解在萌芽之初，为校园创造出和谐的人际关系网。

（三）、学校制度文化建设

校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的办学理念、方针、规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。没有规矩，不成方圆，只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。但是强有力的制度怎么得来？我们的制度如何体现对师生的约束和服务的协调？我们的制度如何予以落实？由此可见，仅有完整的规章制度是远远不够的。因此，我们在制度建设中采取从师生中来，到师生中去的原则，做到大家的制度大家定，大家的制度为大家。此外还建立了教研组、办公室等团体形式来加强相应的组织机构建设和队伍建设。也就是说，我校的制度文化建设实际上包括制度建设、组织机构建设和队伍建设三个方面的合力。组织机构建设和队伍建设是确保制度建设落到实处，并使其真正起到规范校园人言行的关键环节，校园文化组织机构的健全和完善，校园文化队伍的勤奋与能干，对正常开展校园文化活动，加强校园文化建设，具有十分重要的、决定性的作用。我们要努力营造的就是人人定制度，制度管人人的和谐制度建设局面。

四、活动具体实施

（一）、注重学科渗透，形成特色文化。

语文教学中渗透古诗文内容，指导学生在课外阅读中学习古代文化经典，开展小学生古诗文，经典诵读竞赛；在书法教学中引入国画、剪纸、制作等教学等艺术形式，丰富文化内涵。

每天活动课注重学生特长培养，根据教师特长在书法、篮球、舞蹈、合唱等方面，加强对学生的特长培养。

（二）、开展唱、读、讲、传教育经典，构筑书香人生。

（1）举办让读书成为习惯,让书香飘满校园为主题的读书节活动,营造书香班级,书香校园，书香人生的特色读书活动。专门开辟读书时间,阅读方式上让学生自由选择，自主阅读，营造浓厚的文化氛围。

活动中努力做到六个一，即：

①每班每天保证30分钟的自由读书时间。

②每人读好一本书。

③每人做好一件事(做好读书笔记)。

④每名同学保证上交一份读书作业。

⑤每名同学向其他同学传递一本好书。

⑥每名同学上交一

篇主题征文。

（2）营造书香，墨香班级。组建班级图书角，实现班级学生书籍资源共享。选出负责的同学担任图书管理员，管理图书，这样来保证学生有充足的书籍阅读。鼓励学生交换身边的好书阅读；开展以读书为主题的班队活动。

（3）完善评价制度，学校希望通过一定的督促方式有力地促进将从量与质两方面对教师、学生的读书，写字情况开展竞赛评价。

（三）、学习说普通话，促进健康发展。

要求师生在校园内坚持说普通话,利用课间活动时间师生展示普通话,每月评选普通话先进个人和先进班级,使普通话成为校园语言。

（四）、运用学生喜闻乐见的形式进行教育。

组织学生观看爱国主义教育片；利用各种纪念日，组织开展读书宣传活动；新队员宣誓。举办各种知识竞赛或演讲会等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。

（五）、抓好学生日常行为规范教育。

制定规章制度，把学生的操行评定与评比三好学生、优秀班队干部挂钩。并开展评选文明班队等评比活动，用先进激励学生健康发展。通过开展学生值周，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而养成自觉遵规守纪的良好行为。

五、保障措施

（一）根据学校教学工作的总体部署，科学合理地安排校园文化活动的时间、场地，使广大同学能够轻松地参与到各项活动中去，既能够丰富广大同学的课余文化生活，满足精神生活的需求，又能达到增长知识、锻炼能力的目的。

（二）加强校园文化的基础设施建设，争取学校进一步加大对校园文化建设的投入，完善校园文化活动的各项制度，健全活动机制，统一规划和建设校园文化宣传栏和宣传橱窗。

（三）要把校园文化建设与学校的稳定发展及精神文明建设联系起来，积极争取学校各级党政的重视和支持，积极加强与有关部门的协作，形成全校上下共同关注的良好局面。

我们既要培养师生的科学精神，又要重视对师生的人文关怀；既有实践之乐，又有创造之功。使学校成为师生的精神家园。这是我们进行校园文化建设的终极目的。

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小学体育教师个人发展规划 优秀工作计划精选

小学体育教师个人发展规划

经过一年时间的教学锻炼，我也有了一些属于自己的教学经验和组织方法，虽然有些还不够完善和成熟，但是我相信自己会不断进步。

新的一学期即将开始，孩子们都升了一个年级，这对于他们是多么开心和兴奋的事情！那我也要准备带二三年级的学生了，二年级是小学一段，三年级是小学二段，在教学内容等各个方面有一定的差异。经过过去一年的教学，我对各个班级的孩子都有了一定的了解能根据各个班级以及各个年龄段孩子的差异，进行合理有效的教学内容和强度安排。教学上的压力是不可能被抛掉的，但是我知道压力越大，动力越大！新的学期，我会继续保持高度的自信心和耐心，在新的一年里，让自己的教学有明显的成效，为自己的长足进步与发展打下坚实的基础。对于新学期的教学任务和工作安排，我制定了以下计划。

第一，继续加强自身修养。加强师德修养，以良好的师德影响学生，努力做合格的教育工作者，做个家长、社会放心的教师。

第二，努力提升专业素质。经过一年的经验和方法的探究与积累，我会更加积极地对教学进行有效的反思和总结，继续加强教师专业学习，积极参与体育教师教研活动，在青羊教育网上查阅并学习相关知识，谦虚谨慎地学习前辈的有效经验，并形成自己的特色。继续坚持新课标的指导，提高自己在掌握教材、编写教案、教学方法等各个方面的能力。在教学中，要进一步学会因材施教，进行目标教学。

第三，丰富自身文化素养。正如陆枋校长所说：智慧而快乐地工作，清新而优雅地工作。只有一个在精神思想和文化素养全面发展的人，才能在现实社会中，做到这样地超脱与坦然。而要成为这样的人，就必须对自己进行心灵的历练与熏陶，多看书，多学习，多思考，多总结，不断增强自己的内涵和修养，做个儒雅的知识型体育教师。

第四，在教学科研上。要更加积极的参与教学研究，对教学进行反思，在研究中提高教学能力，并努力尝试撰写教学论文，争取在自己的教研能力上有所突破。

针对以上教学规划，在新学期的日常教学工作中，我会从以下几个方面来要求自己：

1、对每堂课进行积极地教学反思，并把出现的问题与用的好的经验，记录下来，课后对这些问题与方法进行思考总结。

2、积极对优秀教学设计进行学习，编写好自己的教学教案，有效地结合《新课程》的要求，认真上好每一节课，提高课堂教学质量。

3、积极参加各级教研活动，认真思考、虚心学习。积极发挥自己在学科教学与教育科研中的优势，做个积极上进的青年教师。对学生负责，让孩子们真正从体育课中感受运动带来的好处，养成运动的习惯，并逐渐形成自己的运动特长。

4、加强教育信息技术的学习和实际操作能力，大胆进行教学设计，合理有效地利用学校的教学硬件设备，使自己的教学更具特色。争取在教育信息技术与体育教学相结合这个方面有自己的理解与发挥。

乡镇文明示范镇建设规划 关于工作计划的范文

为充分发挥文明示范镇在现代文明建设中的中心带动和示范作用，促进我镇经济社会持续快速健康发展，加快全面建设小康社会的步伐。按照市委、市政府提出创建文明示范镇的要求，结合我镇实际，拟定剑南镇文明示范镇建设规划。

一、指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜，以三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大和中共中央《公民道德建设实施纲要》精神，把创建全省文明示范镇作为促进我镇经济社会发展的重大战略举措和全面建设小康社会的重要载体来抓，把争创文明示范镇与各行各业的工作紧密结合起来，与各种文明创建活动紧密结合起来，坚持以人为本，以构建社会主义和谐社会为目标，动员群众参与争创活动，促进提高居民的文明养成水平，全面提升我镇形象。

二、创建目标

抓好市政建设、镇民素质、文明示范、秩序治理、文化先导、城镇建设六大工程，达到完善、配套的基础设施；优美、舒适的人居环境；稳定、安全的社会秩序；丰富、高雅的文化生活；团结、和谐的人际关系；文明、开放的城镇形象六个方面的基本要求。

三、工作重点

我镇将通过加大对《公民道德建设实施纲要》和城镇文明创建工作宣传，加大对镇域内市政基础设施投入，加强对镇域内环境卫生保洁、乱堆乱放和摊外摊、店外店、户外广告(牌匾)的监管，在不同程度上提高了镇民的道德素质和文明素养，同时使得镇容镇貌形象和市场秩序规范得到了一定改善和提高。我镇将按照进一步加强宣教工作，进一步加强常态管理力度，进一步加快基础设施建设。

（一）突出一个重点：环境专项整治

按照上级相关的文明创建工作会议精神，认真部署我镇的文明创建工作，不断完善我镇城镇综合管理职能，积极协调相关职能部门，组织开展各项文明创建专项整治活动，通过开展专项整治和文明创建常态管理相结合的方式来推进我镇的文明创建工作，切实解决脏、乱、差等问题，创建优美整洁的城镇环境。重点开展四项整治。

1、整治市场秩序。重点整顿沿街门店、占道经营、摊点、车辆停放秩序。规范经营秩序，严禁超店堂经营，实行坐商归店，摊点归内；城镇规划区内所有主干街道一律禁止占道经营、摆放夜市摊点，加强夜市管理，确保文明创建管理薄弱时段镇容镇貌及市场秩序白天和晚上一个样；逐步取缔和规范提蓝小卖和尾随兜售经营活动。

2、整治环境卫生。扎实有效的开展环卫工作，提高环卫人员为民服务意识，通过主动上门等有效形式实现城镇规划区生活垃圾定时、定点投放制度，做到镇域内生活垃圾日产日清和确保日常保洁。加大对建筑垃圾乱倒现象查处力度，整治河道卫生，改善公共卫生环境。认真整治街道环境卫生、落实门前三包(包卫生、包秩序、包绿化)和实施生活垃圾袋装化。加强镇域内施工弃土管理，实行建筑工地文明施工，减少弃土(建筑垃圾)运输污染，以主动服务促进项目建设与文明创建协调发展。

3、整治违法建设。镇城管办在日常巡逻中加大对违章搭建的监管力度，发现问题及时向镇建设办反馈。应加大规划执法力度，严禁乱搭乱建，依法拆除违法违规和有碍市容市貌的建设。

4、整治交通秩序。进一步完善道路交通管理设施，加强交通安全法规和交通安全知识的宣传和普及；开展机动车尤其是摩托车及非机动车等的专项治理和无牌无证机动车的治理；机动车在指定的地点内有序停放。

（二）抓好镇民素质提升工程

进一步加强宣教工作，加大宣传力度，使文明创建工作深入人心，通过抓好三项教育，提高镇民素质。充分利用电视台网络等多种媒体强化文明创建成果宣传；广泛开展《公民道德建设实施纲要》宣传和文明创建宣教工作。（1）思想道德教育。一是要以邓小平理论、三个代表重要思想、全面落实科学发展观为指导，以理想信念为核心，培育四有公民。二是要深入开展爱国主义、集体主义和艰苦奋斗的精神教育。三是要广泛宣传学习《公民道德建设实施纲要》，大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范；深入开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，并把青少年的思想道德教育作为重中之重；建立家庭、学校、单位、社会全方位的道德教育网络，着力提高公民思想道德素质。（2）城镇意识教育。一是要开展以创文明示范镇、做文明居民为主题，开展各类群众性的公益活动和志愿者行动，增强居民现代文明、旅游、卫生、交通、环境、环保、法律等七种意识。二是加强城镇先导意识教育，引导居民充分认识文明城镇在现代文明建设中的中心地位和引导示范作用，强化文明城镇的观念，使居民自觉地将自身素质的提高与城镇的先进性统一起来。三是加强镇情宣传教育，组织开展文明剑南，从我做起系列活动，让广大居民充分参与文明创建工作，营造人人参与文明创建，共同维护剑南镇的文明新形象的氛围。（3）法律规范教育。一是要加强普法教育，在全体镇民中进一步普及各种法律知识。二是要做好城市管理地方性法规的宣传、贯彻与落实。三是坚持教育与惩诫结合，开展不文明行为大家评，设立曝光台，切实纠正各种不文明行为，强化镇民法规意识，养成良好的文明习惯。九象整理

小学新任教师三年发展规划【荐】

小学新任教师三年发展规划A

苏格拉底说：当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候，幸福和生活已经离我们越来越远了。做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。

作为刚刚上岗的新教师，做起学问来确实感觉永远也不能知足似的。要学的东西太多太多，虽然我能达到一些必要的工作要求，但在教学时还是认为离一个合格教师的要求很远，在课堂教学上还是会出现一些差错，不能那么地得心应手。

刚迈上讲坛的我心里清楚如果自己想成为一位优秀的教师，一定要让自己不断地发展，不断地进步。为此，我认为有必要对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展。

一、个人现状分析：

（一）优势分析：孩子们那天真单纯的眼神，那似有若无的认真，那时常只想靠你近一点的亲切都是我喜欢我渴望的自然。我态度比较认真，工作负责，乐于学习，喜于探索，勤于反思。

（二）劣势分析：虽然在初中实习过半年，但对小学语文教学经验和班主任工作经验还是比较缺乏，个人的基本功还要不断发展与提高。具体可以从这样几个方面来看：

（1）研究教材的能力还不够，不能准确地与文本对话，挖掘适合小学生的东西，不能结合学生的具体情况进行备课。

（2）教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应变能力等还需要好好加强训练。

（3）教学研究能力较薄弱，不能把自己平时教学中遇到的问题转化为文字，不善于总结、积累经验。

（4）专业书籍及教育教学书籍读得较少，实践与理论常常不能对应起来学习，以后要多多加强阅读的数量和质量。

二、个人今后的发展目标

第一年（20XX.9-20XX.9）明确自我发展目标，实现角色转变

明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。

1.加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。

2.在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。

3.学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。

第二年（20XX.9-20XX.9）加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼

1.学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使教育教学质量得到最优化，切实打造效率课堂。

2.在教育技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。

3..要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识渴望是永无止境的。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。

第三年（20XX.9-20XX.9）教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色

1.能基本熟练地掌握教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。

2、时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究教师打下基础。

三、具体实施方案

（一）勤于学习，自我成长

教师们都有同感：教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知识是不行的。当今知识爆炸的时代，需要教师争分夺秒地学习。

（1）、努力学习新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，做到既要教学又要育人，使班级中每个孩子都沐浴在课改的阳光雨露中，自信且成功地成长。

（2）、上课要明确教学目标，把握重、难点进行教学。课后对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验。勤于实践，不断自我反思.

（3）、平时教学中注重自己文学素养的提高，如要多读好书和多练字等等。勤于向各教师请教相关方面的知识，以达到从全方位的提高。

（二）勤于学习，提高教学水平

教师的任务不仅是使学生掌握科学知识、技能，培养和发展学生的智力和体力，还要使学生养成文明的行为，良好的习惯，同时具有高尚的情操，坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己学习做到以下几点：

（1）、教育感染力。用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚，我主张的是情感教育，经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。

（2）、因材施教的能力。不管是技能学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异，善于发现学生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的信心，鼓舞他们前进。

（3）、完善课堂教学的能力。在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务，如何控制时间，如何实现师生互动，如何使学生更好的掌握技能和理论知识。

（三）、勤于教学理论及教学研究

（1）、积极努力学习专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识，丰富自己，做到多听、多看、多写、多练。

（2）、积极主动进行教学研究。

四、结束语

现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。计划说得再好，没有行动，一切也只是空中楼阁。我相信，只要智慧、坚韧地行动，脚踏实地、奋斗不息，就一定会到达胜利彼岸！

小学新任教师三年发展规划B

从小我就觉得老师是最神圣洁的职业，不知不觉中，自己也由一个学生长成为一名老师，走上人生另一个舞台。我再也不能碌碌无为了，我必须为自己的未来三年的发展作好规划。一个好的规划如同汪洋大海的指南针，可以为你指点迷津，让你不会迷失了方向，迷失了自己。因此，我结合自己本身的实际情况制定了个人三年专业发展规划，用以指导今后的学习教学工作。

一、三年发展规划

第一年（20XX.9-20XX.9）明确自我发展目标，实现角色转变

明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。

1．加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。

2．在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。

3．学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。

第二年（20XX.9-20XX.9）加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼

1．学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造效率课堂。

2．在教育技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。

3．要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。

第三年（20XX.9-20XX.9）教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色

1．能基本熟练地教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。

2．时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究教师打下基础。

二、具体实施方案

1．牢记教师使命，树立两种意识

时刻牢记教师的神圣使命，始终尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福，这是作为教师最本源最重要的目的。

选择了教师这一职业，就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功，所以就需要树立奉献意识和责任意识，启迪学生的智慧，塑造学生的心灵。

2．树立终身学习的观念

通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。多听老教师和同行的课，积极向同教研组前辈取经，吸取他人的长处，不断提高教学能力，努力使自己的教学质量达到优良的水平。

3．乐于动笔，提高教育科研水平

（1）课前积极钻研教材，理清教学内容路基顺序，做好充分的备课工作，认真备好每一堂，备好每一个学生的课，备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来，积累日后教学论文的素材。

（2）坚持写教育博客日志，反思教学得失，积极和同行探讨研究，把自己的教学实践从实际层面提升至理论层面，不断提高理论水平。

我即将迈出我教育旅程的第一三年，这是我人生中又一个重要的步伐。一切都是新的开始，新的目标，在今后的生活和工作中，我将努力按照自己的规划在岗外上一步一个脚印，踏踏实实地实现自己的育人理想。

小学新任教师三年发展规划C

苏格拉底说：当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候，幸福和生活已经离我们越来越远了。做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。作为刚刚上岗的新教师，做起学问来确实感觉永远也不能知足似的。刚迈上讲坛的我心里清楚自己想成为一位优秀的教师,一定要让自己不断地发展,不断地进步。为此，我觉得为自己设计一个三年的人生发展规划是必要的，也是特别重要的。具体如下：

一、个人现状分析：

（一）优势分析：一开始工作就让我与一年级的孩子一起学习，孩子们那天真单纯的眼神，那似有若无的认真，那时常只想靠你近一点的亲切都是我喜欢我渴望的自然。我态度认真，工作负责，乐于学习，喜于探索，勤于反思。

（二）劣势分析：对小学英语教学经验和班主任工作经验比较缺乏；个人的基本功还要不断发展与提高。具体可以从这样几个方面来看：

（1）研究教材的能力还不够，不能准确地与文本对话，挖掘适合儿童的东西，不能结合学生的具体情况进行备课。

（2）教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练。

（3）教学研究能力较薄弱，不能把自己平时教学中遇到的问题转化为文字，不善于总结、积累经验。

（4）专业书籍及教育教学书籍读的较少，实践与理论常常不能对应起来学习，以后要多多加强阅读的数量和质量。

二、个人今后的发展目标

第一年：认真学习小学英语新课程标准，阅读一些关于教育的书籍，努力提高自己的理论知识水平，全面深入得认识新课程，新理念，把自己的学习心得及时记录下来，可以发到学校网站或博客上，也可作为以后研究与写作的材料。认真备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反思，争取把理论知识运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结，做好汇报工作。

第二年：充分应用新的理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新，深入研究，探讨交流。平时多多请教指导老师和其它有经验的老师，把自己的课堂变成自我实现的舞台。撰写论文，总结汇报。

第三年：继续完善自身的专业素质和综合能力，力争使自己成为业务上不断创新，科研上有所心得，课堂上小有成就的教师，努力让自己成为学校的新生力量。

时光飞逝。三年说长不长，说短不短，教师说平凡也不平凡，我相信只要用心学习，就能达到自己的目标。还是那句话，做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。

骨干教师自我发展计划 关于工作计划的范文

一、专业发展状况的自我分析。

1、优势：本人工作认真负责，虚心好学，积极投身于市、区级的课题研究，大胆进行教育教学改革，走在课改的前列。同时，本人能善于总结教育教学中的得失，形成自己的教学风格。

2、不足：由于学校规模较大、科普活动工作量大及辅导竞赛活动频繁的原因，本人在课余学习先进教育理论方面的时间花得较少，这样就有碍于进一步提升自己的理论水平及专业发展。

二、专业发展计划。

1、师德：本人热爱和忠诚党的教育事业，有着强烈的事业心与责任感，关心和爱护学生，为人师表，教书育人。本人能严以律己，宽以待人，任劳任怨，始终以学校的大局为重，承担学校分配的各项任务，当学校需要我时，能毫无怨言，即刻全身心地投入到学校的工作之中，充分发挥了一位骨干教师的作用。在今后的工作中，本人会继续以其他优秀教师为榜样，进一步提升自己的人格魅力，努力使自己成为一名出色的科技辅导员。

2、教育教学：在教育教学中本人坚持以人为本，坚持学高为师，身正为范，以自己的人格魅力感染学生，熏陶学生。在长期的教学探索与实践中积累了一定的经验，逐步形成了自己的风格。在今后的教育教学工作中，继续研究学习一些先进的教育教学理念，充分发挥骨干教师的作用，做一位家长与学生心目中的好老师。

3、读书计划：

1）学习国内外先进的教育教育理论及科普教育教学理论。

2）学习叶澜教授的《新基础教育》。

4、科研：

1）、争取参加一个区级课题。

2）、每年有12篇文章在区级以上的杂志上发表或获奖。

3）、有经验文章在学校以上层面交流。

三、专业发展的期望。

（一）、教学：

1、上好每一堂课，使学生学有所获，学有所得，为终身发展奠定扎实的基础。

2、每学期开设两节校级示范课，每学年完成一次区级展示活动。

3、与青年教师交流教学经验，共同提高。

（二）、教研：

1、主持开展学校科普、环境教育活动。

2、积极开展校本教研积累经验，积极研讨课改各年段科普活动计划的制定与完善。

（三）、论文：

1、继续完善《二期课改下校本课程的开发和实施》一文。

2、完成科普、环保教育教学论文；

3、教研组建设或学校科普教育拓展课教程的编写。

2022年妇联工作思路及工作计划规划 关于工作计划的范文

20XX年xx县妇联工作的总体要求：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，以联系妇女、服务妇女、教育妇女、维护妇女合法权益为根本任务，开拓创新、扎实工作，在建设和谐xx大局中努力做到统筹发展促进和谐，依法维-quan推动和谐，凝聚人心共建和谐，夯实基础服务和谐，不断提高各族妇女素质，促进妇女全面发展，推动男女两性平等和谐，团结带领全县各族妇女为建设和谐xx、实现xx经济社会又好又快发展，做出新贡献，创造新业绩。

（一）以科学发展观为指导，推进城乡妇女工作统筹发展

各级妇联要紧紧围绕增加农民收入这个主题，深入推进两牵手、一扶持工作，努力满足妇女对提高科技致富能力、提供增收致富项目、加大资金扶持力度的迫切需求。积极筹划，大力培训和发展各类巧手，充分发掘民族传统产品，准备参加全国妇联今年在浙江义务举办的妇女巧手大赛。在农村要加强示范作用大、服务功能强、运行机制性的巾帼示范村、科技示范基地和妇女专业合作经济组织的建设，引领各族妇女在促进农业增效、农民增收、在村民中发挥重要作用。大力推动巾帼文明岗创建进行业、进村镇。开展手拉手结对帮扶和城乡对接活动，扩大巾帼建功活动的覆盖面。通过岗位实践、技术竞赛、观摩交流等形式，激励各族妇女强化自主创新意识、增强自主创新能力，投身自主创新实践，为加快xx经济社会发展作贡献。

（二）以新的要求推动妇女儿童维-quan工作，促进社会公平正义

贯彻落实男女平等基本国策，维护妇女儿童权益是建设和谐xx的必然要求。各级妇联应该把维护好、实现好、发展好妇女群众的利益作为参与构建和谐xx的切入点，努力帮助解决妇女儿童最关心、最直接、最现实的利益问题，最大限度地增加和谐因素，减少不和谐因素，使广大妇女能够平等地参与经济社会发展，想用改革发展的成果。

提高民主参与意识，加强源头维-quan工作。各级妇联要坚持依法维-quan、科学维-quan、源头维-quan、社会化维-quan的工作方针，协助党委政府建立维护妇女儿童合法权益、促进社会和谐稳定的科学有效机制，注重依靠党和政府的有关政策法律法规，发挥好人大女代表、政协女委员、女领导干部的作用，代表各族妇女认真履行参与民主决策、民主管理、民主监督的职责。鼓励城乡妇女积极参与村民自治、城市居民自治、企事业单位民主管理。高度关注与妇女利益相关的各种法律法规的立法修法进程，配合做好相关工作。要认真贯彻落实新修订的妇女权益保障法和新疆维吾尔自治区《妇女权益保障》实施办法。

加强维-quan建设，做好来信来访工作。要进一步加强各级妇联维-quan建设，积极探索建立妇女舆情分析、民意反馈和矛盾纠纷排查制度，健全完善妇女儿童法律援助站、家庭暴力投诉点工作机制，充分发挥妇联干部的作用，切实加强信访工作，调解纠纷、化解矛盾、维护社会稳定工作，及时向党委政府反映妇女意愿，探索开展妇女心理咨询、婚姻家庭关爱行动，引导妇女正确对待自己、他人和社会，通过理性合法的方式表达利益诉求、解决利益矛盾，使妇女利益诉求步入制度化、规范化、法制化的轨道。

建立健全妇女.儿童权益保障机制，推动平安家庭创建。各级妇联要积极参与党和政府主导的维护群众权益机制建设，推动贯彻实施自治区妇联五五普法规划，发挥各级妇儿工委办公室及妇女儿童工作协调机构的作用，大力开展两纲宣传培训，巩固两纲中期评估成果，成立实施两纲示范乡，积极推动重点、难点问题解决，采取由下措施推动两纲各项目标的落实。要通过强化培养家、推荐人才、协调沟通等举措，建立起数量充足、素质优良、结构合理的优秀女性人才库，进一步配合组织部做好培养选拔女干部、发展女党员工作。以家庭为重点，开展平安家庭创建活动，并以此带动家庭四防、四无和无毒家庭创建工作，禁止和预防家庭暴力，打击拐卖妇女儿童的行为，努力做好受害妇女儿童的救助、安置和教育工作。以家庭平安促进各民族家庭团结和睦、社会平安稳定和谐。

（三）进一步加强对妇女的宣传教育引导工作，促进和谐文化建设

维护xx社会政治稳定既是建设和谐xx的重要保障，也是建设和谐xx的重要内容。以社会主义和新价值体系为根本的和谐文化，是实现社会和谐的精神动力。各级妇联要从维护社会稳定，倡导和谐理念、培育和谐精神、营造和谐氛围入手，配合各级党委、政府在各族妇女中深入开展加强民族团结，反对民族分裂和反腐倡廉的宣传教育，引导各组群众在维护社会稳定、加强廉政文化建设和先进性文化建设中发挥积极作用。

积极推进和谐家庭创建工作，以家庭和谐促xx和谐。各级妇联要以推进和谐家庭建设为着力点，把美德在农家、学习型家庭、民族团结家庭、平安家庭等以家庭为对象的各类特色创建活动有机整合起来，至于构建和谐家庭的主题中，充分运用各种载体，通过各种渠道，深化文明家庭创建活动，将和谐理念与精神寓于文明家庭创建活动之中，将党风廉政教育的内容深入到家庭，促进家庭廉政文化建设，使和谐家庭建设与群众性精神文明创建工作结合起来，与维护xx稳定，构建和谐xx结合起来。在城镇，深入开展学习型家庭创价活动，促进家庭关系和谐融洽、家庭环境整洁舒适、家庭生活科学健康、家庭成员全面发展。在农村，把和谐家庭建设的内容融入五好文明家庭、美德在农家创建活动中，积极开展和谐村组创建活动和六进家庭活动，引导广大妇女和家庭树立新观念，营造新环境，提高文明素养和生活质量，促进乡风文明和村容整洁

（四）以加强未成年人发展教育和思想道德建设为种地，推动教育工作取得成效

努力提高双合格活动与加强未成年人法制教育、社会主义荣辱观宣传教育、小公民道德建设结合起来，为国教子、以德育人的理念深入千家万户。实施xx县家庭教育工作十一五规划，积极推动家庭教育理论研究，为家庭教育工作提供理论指导。扎实推进家长学校的建设和发展，推广科学的家庭教育指导模式，组织双合格家庭教育深入基层，面向低龄儿童家长、幼儿园和农牧区家长，有针对性地开展家庭教育知识巡回宣讲活动，为基层广大群众送去科学教子知识。深入开展第四个家庭道德教育宣传实践月活动，充分利用新闻媒体进行广泛宣传，营造全社会关心重视家庭教育的氛围。

(五）进一步加强妇联组织自身建设，着力构筑妇女工作社会化格局

妇联作为党领导下的妇女群组织，是代表妇女利益、促进社会和谐的重要组织形式。各级妇联要进一步巩固和扩大先进性教育活动的成果，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，坚持党建带妇建的原则，努力提高双六能力，以创建五好村（居）妇代会为抓手，夯实组织基础，加强基层组织建设，最大限度地把各族妇女凝聚在党和政府周围，在建设和谐xx更好地发挥半边天作用。

进一步加强各级妇联班子建设和干部队伍能力建设。各级妇联班子，切实用党的理论创新成果武装头脑、指导实践、推进工作，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，提高构建社会主义和谐社会的能力。要加强干部队伍能力建设，健全干部教育培训机制，今年我们将继续加大对妇联干部的培训力度，使各级妇联干部通过学习培训，系统掌握科学发展观的丰富内涵和社会工作必备的理论科学知识、专业知识及技能，努力使思想观念、工作内容、工作方式适应社会发展的新要求。要加强妇女理论研究，围绕解决新形势下我县妇女儿童发展中的实际问题、各族妇女群众生产生活中紧迫问题和妇联组织自身建设中的突出问题开展研究，探索和把握妇女工作的前瞻性和科学性。要切实加强求真务实作风建设，牢固树立工作在基层、服务在基层、发展在基层的观念，坚持深入基层、深入群众，因地制宜，一切从实际出发，各项工作要在狠抓落实上下功夫。

切实加强妇联基层组织建设。妇联基层组织是妇女工作凝聚力、创造力的基础，也是妇联组织活力的源泉。要把妇联基层组织建设成为带领各族福参与新农村建设、为和谐xx建设作贡献的组织者、推动者和实践者，就要坚持组织覆盖、工作覆盖和服务覆盖的有机结合，要特别关注乡镇机构改革中基层妇联组织建设的状况及重点难点问题，确保乡镇、村妇女组织的健全。继续抓好五好村（居）妇代会创建工作，不断加大创建力度

街道办事推进新村建设的实施方案 关于工作计划的范文

街道办事推进新村建设的实施方案

一、指导思想

根据生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村建设总体要求，坚持统筹城乡发展基本方略，按照整体推进新农村建设、大力培育特色产业、加快基础设施、跟进完善公共服务的工作思路，科学规划，突出特色，以点联片，以片带面，努力建设村美民富、文明和谐的社会主义新农村，加快农村全面建设小康社会建设进程。

二、组织领导

加强组织领导，为确保建设工作的顺利进行成立新村建设工作领导小组，成员名单如下：

皂角街道新村建设工作领导小组成员名单{略}

三、目标规划及任务

20XX年度，经街道党工委、办事处研究，结合各村（社区）实际情况，确定太安村为新农村建设点，总投资约为570万元，逐年进行项目建设；建设目标规划及任务如下：

1、基础设施建设（总投资约为150万元）

①、20XX年度实施太安村1、7组全长约2公里村道的路面硬化工程，路面宽4.5米，结构为水泥砼路面投资约为80万元；道路两旁为绿化带投资约为30万元。

②、在新建的村道适合地段修建休闲活动小广场并进行绿化，同时功能也可扩展为回车场，方便群众文化、休闲，投资约为40万元。

2、特色风貌打造（总投资约为：400万元）

从20XX年开始，对在30户以上的约20个院落和农房集中点进行风貌打造，风貌打造工程逐年实施，具体内容为：

沿太安村1、2、4组、什观路沿线、瀑布沟移民安置点三个点，呈十字型进行延伸，统一标准；院墙及农户院门建成为具有川西民居特色的灰色筒瓦、卷檐风格，总投资约为400万元。

3、产业结构调整及培养产业支撑（总投资约为20万元）

太安村属于农业大村，加大产业结构调整和培养产业支撑是促进农民增收的必由之路，实施内容如下：

①、依托皂角农科园的技术优势，在太安村扩建占地为35亩的核心试验基地。

②、建设皂角农科园配套的水稻专家大院。

③、依托近邻城郊的地理优势和新建于太安村的养老中心，结合生活需要，发展蔬菜种植业；加快三产业发展，实行小商品供给保障配套，投资约为10万元。

④、规范废旧回收从业人员，由街道办联系市级部门；对人员进行劳务培训、劳务输出和创业引导，逐渐转移产业方向，投资约为10万元。

四、强化职责

新村建设工作实行分级负责、责任到人、上下联动的工作机制，各组要加强对规划编制和产业发展的指导，强化对项目实施和资金使用的监督管理等工作，是工作不流于形式，切实将太安村打造成为皂角新村建设的一个亮点，带动周边村建设的积极性；为新村建设工作打下坚实的基础。

师资队伍建设工作总结 关于工作计划的范文

师资队伍建设工作总结内容简介；让学习成为学校的制度。我们对教师理论学习的内容和学习量都作出了明确的规定。要求教师的理论学习必须以教育理论为主，要自己的学科教学密切联系。为了激励和督促教师学习理论，我们还定期举行开展教师教育教学反思谈，，为教师提供展示自我的机会，为教师搭建相互交流切磋的平台。师资队伍建设工作总结由九象整理详见范文

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。只有一流的教师队伍才能创造一流的教育业绩，学校才能真正办人民满意的教育。近些年来，我们狠抓教师队伍的建设，不断提高教育质量，促进了学校的飞跃发展。

一、精研业务是提高教师队伍质量的关键

要提高学校的教育质量，首先要提高教师的育人水平。我们一手抓学习，一手抓研究，面向全体，突出骨干，循序渐进，在较短的时间里让教师的工作能力有了迅速地提高。

(一)加强学习

让学习成为教师的需要。随着知识经济时代的到来，随着信息经济的日渐迫近，终身学习已经成为我们生活和工作的重要内容。所以，我们学校总是利用各种机会和各种形式，向老师传达新的观念，传递新的信息，引导教师要加强学习，及时充电。

让学习成为学校的制度。我们对教师理论学习的内容和学习量都作出了明确的规定。要求教师的理论学习必须以教育理论为主，要自己的学科教学密切联系。为了激励和督促教师学习理论，我们还定期举行开展教师教育教学反思谈，，为教师提供展示自我的机会，为教师搭建相互交流切磋的平台。

通过新思想、新知识、新方法、新技术的学习，教师普遍转变了教育观念，调整了自己的知识结构，优化了自身素质，增强了教育的底蕴，提高了教育质量。

(二)加强研究

1、坚持开展好常规研究

教师的工作是富有创造性的工作，是极具研究性的工作，让教师把自己的一切教育教学行为都纳入研究的范畴中，这是实践先进教育思想的需要，也是落实新的课程改革精神的需要。我们的具体做法是：推行集体备课制度，提高备课质量。我们对集体备课提出了明确的要求，必须坚持个人研究和集体研究相结合的原则，即：钻研教材写出教案集体研究修改使用课后反思。集体备课不仅把教师从繁重的工作量中解脱了出来，而且提高了备课的质量，充分发挥了集体的作用。

写好教学反思和案例评析，让教师在总结中提高。我们坚持要教师每一堂课上完以后都要写教学反思，及时总结教学教程中的得失;还要求教师每一个月都要写一篇案例评析，以这样的方式梳理自己一月以来的教学实践。通过这些做法，让教师时时、处处都处于研究之中。

2、全力抓好教育科研

如果说科学技术是社会发展的第一生产力，那么教育科研就是学校发展的核心力量。通过开展教育科研，把学校工作中的问题专题化，课题化，增强工作的研究性，目的性，并且让一批骨干教师参与到研究中来，这对提高教师的研究水平，加快教师的专业化成长是非常重要的。

这些年，我们先后编写了《开心农场》校本教材，开展了《农村中小学学生倾听能力的提高》培养与研究，通过这些科研课题的研究，我们把素质教育的方针贯彻到了教育实践中，把新课程改革的精神落实到了具体的教学过程中，培养了一大批教师，让他们成长为了学校的骨干力量，为学校今后的发展奠定了坚实的基础。

二、师德建设是提高教师队伍质量的前提

1、坚持政治、业务学习制度，教师每双周政治学习，单周业务学习，学习形式采取集中与自学相结合，学习与研讨交流相结合，并认真记好各种形式的学习笔记，结合教育教学实际写出学习体会。每学期末学校对教师的学习进行评价，并列入教师考核项目，每学年教师完成政治、业务学习笔记各一本。

2、在制度上规范教师的师德。我们每一学年都要与所有老师签订〈师德师风协议书〉，对教师的师德师风作出明确的要求：比如不乱办班、不乱收费，不歧视不排斥学习困难的学生，不体罚心罚学生，不冷眼对待家长，不向家长索要财物等。如果有违反师德师风的行为，学校将按照协议书中的规定，作出严肃的处理。

在学习中提高，用制度来规范，用舆论来约束，对教师既晓之以理，又动之以情;既宣传法律法规，又提倡奉献精神，是我们学校加强师德建设的成功经验。

三、建立激励机制是提高教师队伍质量的保证

建立有效的激励机制，是我们长期开展好教师继续教育，提升教师队伍质量的有力保证。我们相继建立了教学质量奖励方案，择优外派学习制，青年教师优质课比赛，同上一节课活，青年教师成长师徒结对制。这些制度的建立健全，充分地调动了教师们参与学习、参与研究的积极性。

由于我们高度重视教师队伍的质量建设，千方百计地抓好了教师的继续教育，终于让全校教师的工作能力有了明显的提高。

四、加强骨干教师队伍建设

1、学校重视，把骨干教师队伍建设作为学校重点工作来抓，纳入工作计划，纳入学校工作日程、纳入学校办学规划。营造氛围，提高全体教师思想政治素质和职业道德修养，通过整体水平的提高促进骨干教师队伍的形成。

2、加大骨干教师培养力度，为骨干教师成长创造条件

(1)坚持每学年开展青年教师教学比武竞赛活动、举办同上一节课竞赛活动、风采杯课堂教学评优活动，提高教师专业技能，加大压力，使骨干教师在实践中得到锻炼与提高。

(2)创造条件，让骨干教师走出去、带回来。选派优秀教师参加市、地、省骨干教师培训班，并要求参加学习者把好经验带回校，传给教师，写一篇学习心得体会，作一节汇报课或专题辅导。通过压担子促进骨干教师的成长。

(3)为骨干教师搭设展示的平台。积极争取市、地级上课机会，把专家请进学校为骨干教师做重点指导。通过名家指导，使教师变得更聪颖更博慧，更激发他们强烈的进取心。

(4)积极发挥骨干教师的示范作用，每学期安排骨干教师作展示课或进行教学辅导，使他们的先进理念和宝贵经验与全体教师共享。

(5)指导青年教师学会做自我发展设计，教师根据自己的实际情况，制定个人自我发展三年规划及学年自我发展计划，转换教师心理视角，发挥教师发展中的主体作用，使教师充分体验职业的价值、人生的价值。

五、加强教师继续教育，提高教师队伍专业化水平

1、认真完成继续教育的学习任务，提高知识、业务水平。按照我市继续教育工作会议精神，及有关配套文件，认真执行我校教师继续教育计划和校本培训计划。学校安排好教师的面授学习、外出培训，将继续教育成绩作用考核、晋级、聘任、奖励的重要依据，建立制约、奖励机制。

2、加强全员培训的力度，根据教学实际的需要，学校领导按计划对全体教师进行培训，构建全员参与的培训体系。本学年，我校组织全体教师参加全员网络培训和远程继续教育培训，全体教师都能积极参与，学以致用。

六、加强领导、落实责任、确保投入

组建教师队伍建设领导机构，由校长任教师队伍建设第一责任人，任教师队伍建设领导小组组长，由校委会其他成员任副组长，由各校及各部门主管领导任组员。把教师队伍建设列入重要议事日程，制定有导向性、可行性、时效性的具体政策措施。

加大教师队伍建设投入，每年筹措两万元的教师专项奖励基金，通过政策激励、榜样激励、荣誉激励，实现教师充分而自主、全面而有个性的发展。挖掘教师的潜能，弘扬教师的个性，激发教师生命的活力，提升教师生命的价值。

面对学校近几年的新发展，展望新征程，我校将以教师的发展为本，继续加强教师的队伍建设，以改革为契机，以新课程教育为动力，以发展为目标，以科研为先导，以实验为依托，在素质教育生机勃勃，丰富多彩的发展之路上，谱写特色办学，和谐育人的动人诗篇。九象整理编辑工作总结