小学书法社团活动计划 优秀工作计划精选

社团活动工作计划。

根据公司的相关要求，我们应该为下一阶段工作做好打算了。我们写工作计划，一般都是按照提出任务、指标、完成时间和步骤方法等，长期制定工作计划，可以让我们的生活、工作和学习都比较有规律性。工作计划可以从哪些方面开始呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《小学书法社团活动计划 优秀工作计划精选》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

小学书法社团(兴趣小组)活动计划

为发展学生的书写水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热爱，学校特组织了每星期两节课的兴趣小组活动，为了更好地利用好这一时间，最大限度地提高兴趣课的效率，特拟活动计划如下：一、教学目标。1、培养学生良好的书写习惯，保持正确的毛笔书写姿势，培养学生正确的毛笔书写方法，掌握书写要领，做到：身正、笔直、腕松这三个基本要求。2、加深对中国汉字结构的认识和理解，做到左收右放，上紧下松，匀称。在教学过程中能体会到单字的笔画粗细、长短、俯仰、向背等对立统一的关系。3、加强对书法中章法的训练，使学生对各种书法的形式有一定了解，并能使用条幅和横幅的书写方式进行临帖。五六年级的同学可以用长款落款；四年级的同学可以用穷款落款。4、能掌握一种书体的基本笔画和结构特点，并可以进行临摹式书写作品。5、能掌握基本的临摹方法：观察、比较、书写。6、让学生用自己的成绩来证明自己的书写能力：至少十个学生在中、低档书法比赛中得奖。二、教学方法及措施。1、以欣赏古代优秀书法作品和学校中同学、老师的书法作品，激发学生对书法的兴趣；并用一些展示、小型竞赛以及参加各类中、低档比赛，使学生对学书法有明确的目标，对自己学习书法的前途有期待。2、针对各年级的学生不同水平，对他们提出不同的要求：四年级的学生，培养其认真的书写态度，良好的握笔、书写习惯，能写十笔以内的字，掌握好独体字的结狗椒ǎ⒅匮氖樾幢驶柿康钠兰郏晃迥昙堆嘌淞偬哪芰苡锰镒指窈头礁褚约盎毓竦确椒炎中吹孟裨郑莆展鄄臁⑹樾础⒈冉稀⒃俅问樾吹南白只痉椒ǎ涣昙堆嘌淠苡蟹礁褚约靶缴鲜樾吹哪芰苡眉值姆椒ǎ腥忠阅谧髌返拇醋鳌3、加强平时的训练，使学生养成每天进行二十分钟练习，用毛笔书写三十字的好习惯。4、教学评价应以激励为主，以精神的鼓励为主，物质奖励为辅。让学生对毛笔书法能有兴趣，有毅力坚持下去。5、互帮互学、互相督促、师生共学、共同提高。三、活动安排。

周次

教学内容

一

统计学生人数，点评学生寒假作业，测试寒假练习成果。

二

四年级

藏锋和露锋

五年级

藏锋和露锋

六年级

藏锋和露锋

三

提和按

提和按

提和按

四

横和横和变化（直）

了解字形的一般分类

了解字形的一般分类

五

竖和竖的变化（直）

练习偏长形字

左右结构（占左）

六

各类撇和捺（曲）

练习长形字

左右结构（占右）

七

笔势和呼应

笔势和呼应

笔势和呼应

八

点和点的变化（抱）

练习正三角形

左右结构（平分）

九

综合训练（临贴）

综合训练（临贴）

左中右结构

十

期中测试（复合）

期中测试

期中测试

十一

横起笔类（复合）

练习倒三角形

上下结构（天覆）

十二

竖起笔类（复合）

练习特形字（大包围）

上下结构（地载）

十三

综合训练（临贴）

综合训练（临贴）

上下结构（中长）

十四

天覆、地载和中长

天覆、地载和中长

天覆、地载和中长

十五

撇起笔类（复合）

练习孤体字

综合练习

十六

多重复合笔画

练习重叠类字

包围类练习

十七

临帖指导

练习重复笔画多字

综合练习

十八

期末测试

期末测试

期末测试

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小学硬笔书法社团活动计划 关于工作计划的范文

小学硬笔书法社团活动计划

为培养学生的硬笔书写水平，发扬学生的个性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热爱，结合红帮精神，发扬敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业的红帮文化，学校特组织了每星期两节课的社团活动，为了更好地利用好这一时间，最大限度地提高活动的效率，特拟活动计划如下：

一、学生情况分析

根据上学期社团成员组成人员来看，后备人员断档的现象很严重。所以本学期新招纳了一年级和二年级的部分同学。其中，二年级学生的基本功略有雏形，一年级的几位同学基本功不是很好，只有一位同学在校外学过。所以，本学期的学员在原来的四、五年级基础上，新增加了10多位一、二年级学员。所以，总体来看，我们社团成员的书写能力呈两极分化，这对我们活动的组织有更高的要求。

二、教学目标。

1、在活动中灌输敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业的红帮文化精神。

2、培养学生良好的书写习惯、正确的书写姿势，培养学生正确的书写方法，掌握书写要领。

3、坚持从基本功训练入手，让学生明白要写出好字，必须先打好根基。对一、二年级学生来说，通过活动，提高他们的书写基本功，并在实践中强化巩固，为书写汉字奠定扎实的基础。对四、五年级学生来说，通过活动的指导，使学生加深对汉字结构的认识；不断加强汉字书写方法的教学，使学生能独立分析字的间架结构，初步学会自我分析、自我改进，形成一定的书写能力。

4、养成认真、仔细、耐心的学习态度，鼓励学生大胆、独立、善思，提高学生的书写水平和道德修养。

三、教学方法及措施。

1、本学期活动指导以复式班的形式进行，一、二年级以基本笔画和简单独体字的基本间架结构为主，让学生在基本功的练习中，稳扎稳打，逐步提高自身的书写能力。四、五年级学生以汉字书写实践应用为主，以古诗、词、名人名言、名段等内容为媒体，提高学生对汉字的基本间架结构的深入理解。

2、教学中以阅读，参观，欣赏、小型竞赛等方式培养学生对书法的兴趣。

3、教学中关注学生的学习习惯、写字姿势、书写态度等书写卫生教育。

4、四、五年级学生开始尝试字帖临帖练习，在活动中教给学生正确的执笔、运笔、看帖、临帖的方法。

5、多给学生机会，让他们的能力有更多的表现，让学生意识到自己的优势，找出和提高自身的缺点，更有利地促进学生的学习积极性。

6、加强平时的训练，利用兴趣课外大量的时间加强练习。抓住校艺术节的契机，展示硬笔社团小组的成果，提升自身的影响。

四、具体安排

课外美术社团活动计划（精选好文）

课外美术社团活动计划

课外美术社团活动，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术社团的活动安排制定如下：

一、活动目的：

通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周二下午进行活动，社团成员必须准时到达教室，如有事情应提前写好请假条上交。

3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

三、活动内容：

1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、采取的措施：

（1）美术教师要认真负责，把它作为正常教学工作的一部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作

在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。绘红社团要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点

根据学校的统一安排，一般情况下每周二下午开课两课时，上课地点在多媒体教室。

（4）订立必要制度，抓好思想工作

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要进行美术作品展览，展示学生的学习成果。

五、社团学员名单

少年宫书法小组工作计划 优秀工作计划精选

中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：

一、激发爱国情感

通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是世界公认的最高艺术。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。

二、精选学习内容

目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实处？我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。首先，阐明学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。

因此，在平时的练习作业中，要引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。在书法展览或参加比赛时，首先要求书写歌颂中国共产党、歌颂社会主义祖国，弘扬革命优良传统，坚定社会主义和共产主义信念的内容。通过这些工作，不但要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。

三、教给正确方法

在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时字数宜少、遍数宜多等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。

四、加强书法训练

汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是有纪律。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是有文化。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。

五、开展书法活动

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、书法服务活动，如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报，为家庭、邻里书写春联等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。

小学书法教学目标计划 工作计划怎么写

小学书法教学目标计划

在当今，写一手好字是传承祖国文化的需要，孩子能力发展的需要；孩子们通过对书法的学习，不仅可以养成良好的书写习惯，还可以在学习中了解祖国优秀的传统文化，感受其中的美，从而达到陶冶情操的作用。促进孩子的身心健康发展。

课程目标：帮助孩子写一手工整、美观的字的同时，养成良好的习惯；在受到美的熏陶的同时，启迪孩子的智慧，为建立良好的人生观打下基础。

年段培养目标：低段：形成习惯，打好基础。

中段：建立形象，掌握规律。

高段：提高追求，综合创作

能力培养重点：

低段：正确书写，形成习惯。

中段：促进思维，灵活精细。

高段：提高鉴赏，创作运用。

学习内容：

低段：1、书写的基本要求。2、文字的基本笔画和结构。

中段：1、欣赏提高。2、统一与变化的学习。3、独立创作。4、书法综合知识学习。

高段：1、软笔书法基础学习。2、了解多种书体艺术。3、创作。

小学书法小组工作计划【荐】

中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：一、激发爱国情感通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。二、精选学习内容目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实处？我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。首先，阐明学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。因此，在平时的练习作业中，要引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。在书法展览或参加比赛时，首先要求书写歌颂中国共产党、歌颂社会主义祖国，弘扬革命优良传统，坚定社会主义和共产主义信念的内容。通过这些工作，不但要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。三、教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。四、加强书法训练汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。五、开展书法活动为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、书法服务活动，如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报，为家庭、邻里书写春联等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。

小学书法兴趣小组教学计划 工作计划推荐

小学书法兴趣小组教学计划

一、指导思想

1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

2.、书法小组，为的是满足学生对书法的兴趣和完善学生的艺术个性追求的需要。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。

二、课程教学目标

1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

三、具体教学计划

第一周：为书法课程作好准备.

第二周:介绍文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿.用笔)

第三周:1毛笔楷书笔画的写法(一)-----点(竖点,提点,撇点)

第三周:2毛笔楷书笔画的写法(二)_____横(长横,短横,左尖横)

第四周:毛笔楷书笔画的写法(三)_____竖(垂露,悬针)

第五周:毛笔楷书笔画的写法(四)_____撇(斜撇,长撇)

第六周:毛笔楷书笔画的写法(五)_____捺(平捺,斜捺)

第七周:回顾,并组合所学笔画练习单个独体字.

第八周:练习

第九周:毛笔楷书笔画的写法(六)____折(横折.竖折)

第十周:毛笔楷书笔画的写法(七)_____提

第十一周:毛笔楷书笔画的写法(八)____钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)

第十二周:毛笔楷书笔画的写法(八)____钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)

第十三周:组合笔画,练习独体字

第十四周:练习书法作品

小学德育工作计划优秀工作计划精选

一、指导思想：

以县教育局“全员育人”的德育思想及团县委“全队抓基层、全队抓落实”为背景，以学校“一体两翼，蒙以养正”办学理念为指导，结合学校开展“茶育文化”，以“养正银行”为平台进行“养正教育”。特开展融学校茶育文化建设、文明礼仪教育、绿色环保教育、德育常规教育、深化《小学生日常行为规范》等系列的德育活动。

二、工作目标：

1、茶道德育：全面落实学生日常行为规范教育，保持学生行为习惯良好率为99％；结合小学生日常行为规范，加强各项教育。做好县教育局的德育常规：一日常规、一周常规、一月常规、一学期常规、一学年常规，强化检查反馈，对学生开展“养正”教育。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。继续做好网上班级论坛、校讯通，让网络成为家校桥梁。

2、家长学校继续开展家长学校（母亲素养工程培训）工作，构建良好的家校互动环境，促进学生健康快乐的成长。

3、队伍建设：强化班主任队伍建设，购置班主任工作相关图书，开展读书活动，邀请老班主任传授经验。加强队干部培养，努力提高队干部的工作水平。

4、安全：加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。加强学生接送车、校内外交通、活动等安全常规教育，切实提高学生的生命意识。

5、特殊学生：做好特殊学生（留守学生、贫困生、德困生、学困生）的档案管理和教育工作。每日每个教师至少找一个学生谈话并做好谈话记录。

三、具体措施及要求

（一）全员育人

创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，每人有家访、值周、帮教等义务，每人结对一名德困生，每日进行1次谈话教育。学校建立全员茶育及师德师风考核机制，每学期开展一次全员德育测评，与教师年度成果奖结合。

（二）茶道德育

以茶道德育作为学校主德育，融合行为规范，使学生成为知茶、蒙正、明礼的西子小茶人。每月有茶育主题，结合行为规范、德育常规开展活动，加强平时的训练和落实，成立班校检查队，结合“养正银行”，月末评比养正小茶人，学期末每人德育考核，分认知茶育（30%）和行为茶育（70%）两部分，成绩作为学生德育评价，并告知家长，提出家庭教育需配合的问题和努力方向。

附：茶道德育常规月主题：

九月份——青茶（乌龙茶）茶语：与其临渊羡鱼，不如退而结网代表：铁观音主题：尊师重教常规教育（落实西小茶人守则—“敬”）

十月份——红茶，茶语：尽敛苦涩，散发芳香代表：四川川红主题：爱国主义教育（西小茶人守则—“敬”国旗等）

十一月份——绿茶，茶语：清新亮丽，形美而不矫作代表：西湖龙井主题：绿色环保、安全教育（西小茶人守则—“清”）

十二月份——黑茶茶语：吃得苦中苦，方为人上人代表：苦丁茶、普洱茶主题：忆苦思甜，民族精神代代传（西小茶人守则—“美”）

一月份——红茶，茶语：尽敛苦涩，散发芳香代表：四川川红主题：德育常规教育（西小茶人守则—“俭”）

（三）、德育常规

1、教育局德育常规：一日常规、一周常规、一月常规、一学期常规、一学年常规：详见《象山县学校德育常规管理基本要求（试行）》

2.学校九大德育常规工作：

1.）安全：课间安全、上下学安全、接送车安全、教学安全

2.）卫生：包干区、教室、个人卫生。每日进行一次卫生检查。

3.）晨会：做好晨会教育，晨会教育认真到位，发挥晨会教育的功效。晨会教育主要指思品教育及班务活动。晨会之前做好每日一歌的工作。

4.）班容班貌：班级的主题墙做到及时更新，窗台、门、黑板、讲台、雨伞架等做到及时清理。

5.）值周：管车、晨检、打饭、周一、周二总结。

6.）路队：包括出操、上课、放学、吃饭、乘车等路队。

7.）班队课：按计划有主题的开展班队活动，不占为他用。

8.）就餐：放慢脚步——轻声说话——轻放凳子——细嚼慢咽——爱惜粮食

9．）家校联系：每学年家访率达100%，家长学校、家长会每学期2次

（四）队伍建设：

充分发挥学校德育领导小组的作用，校长为学校德育第一责任人，具体工作由德育副校长负责。

1）班主任队伍建设：强化班主任工作责任心，提升班主任工作水平。采用结对、学习、培训等多种手段切实提高班主任工作技能。培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。每月召开一次班主任工作会议。每月检查一次班主任手册。

2）班队干部队伍建设：大队部做好大队干部的培训和使用工作，采取双周例会制，提高大队干部工作水平；班级采取月班干部会议，用好班干部，提高学生干部的工作水平。

（五）家校联系

家访：每学年班主任家访率100%，课任教师30%，后勤10%

家长学校：每学期开展两次家长培训活动，编制校本教材。

联系阵地：校园网、校讯通；

撰写随笔：每个教师针对家访或者个案研究撰写两篇以上的随笔，相互交流。

家长会：每学期2次

家长开放日：每学期一次

家委会：每学期举行会议，每年外出考察。

（六）数字西小

建设网上班级论坛、使用校讯通，让网络成为家校桥梁

班级论坛建设：班级网页是学校与社会、教师与家长交流的一个平台，各班级要及时更新论坛内容，把班级事务、学生活动等及时发帖。（必须有的主题：班级计划、总结、主题队会）本学期把主题墙、班干部会议、黑板报等内容都纳入班级论坛，学期末不再召开学生座谈，直接以班级论坛内容为准。

加强校讯通使用：把学校、班级的一些事务及时发送家长。

（七）特殊学生教育:

贫困生:学期初进行调整，存档，申报营养餐、乔明助学金；

留守学生：完善爱心园活动室、结对帮教、圆梦行动、节日活动；

德困生、学困生：每人有结对，每日有访谈，每日有记载、每期有进步；

分月计划：

九月份——青茶（乌龙茶）茶语：与其临渊羡鱼，不如退而结网代表：铁观音主题：尊师重教常规教育（落实西小茶人守则—“敬”）

1.始业教育：期初防溺水教育、评选暑期实践之星

2.完成德育工作计划，上交班队计划

3.完成各项报表：贫困生、留守学生、乘车学生等。开展乘车安全教育。

4.教师节主题教育活动

“老师，您辛苦了”主题庆祝活动

“老师，您辛苦了”主题队会（9月9日）

5．期初班主任工作例会

6．制订学期家长学校（母亲素养工程）培训计划

7．班级文化建设评比暨迎国庆“黑板报”比赛

8．一年级家长学校开班仪式，成立一年级家委会

9.规范教育月活动

集中规范学校大队部检查工作、就餐教育、常规教育等。

10.评选青茶养正之星

十月份——红茶，茶语：尽敛苦涩，散发芳香代表：四川川红主题：爱国主义教育（西小茶人守则—“敬”国旗等）

1．爱国主义教育（迎接党的十八大）

升旗礼仪教育

确定新一届少先队大队部成员名单

新队员入队，新中队成立、新辅导员聘用仪式（10.13）

2．四年级主题队会观摩活动

3．家长学校（母亲素养工程）培训20XX年第一学期第一次集中培训

4．月班主任工作例会—专家讲座（或班主任工作师徒结对活动）

5．评选红茶养正之星

十一月份——绿茶，茶语：清新亮丽，形美而不矫作代表：西湖龙井主题：绿色环保、安全教育（西小茶人守则—“清”）

1．全国消防宣传日活动（11.9）

1)火灾逃生紧急疏散演练

2)消防安全讲座

2.交通安全教育

1)乘车学生教育

2)“生命只有一次”交通安全主题队会

3.食育

1)食品安全教育

2)文明就餐教育

4.交通安全讲座（法制讲座）（2课时）

5．期中班主任工作会议、德育常规检查

6．环保教育（2课时）

7评选绿茶养正之星

十二月份——黑茶茶语：吃得苦中苦，方为人上人代表：苦丁茶、普洱茶主题：忆苦思甜，民族精神代代传（西小茶人守则—“美”）

1．五年级青春期教育讲座

2．迎元旦系列活动

1）迎元旦德育论坛（我的班级常规管理）

2）元旦才艺秀

3）迎元旦留守学生活动

4）西周小学第二届商品交易会

3．家长学校（母亲素养工程）20XX学年度第一学期第二次集中培训

4.评选黑茶养正之星

一月份——红茶，茶语：尽敛苦涩，散发芳香代表：四川川红主题：德育常规教育（西小茶人守则—“俭”）

1．期末评优

1）三好生评比

2）班级量化考核

3）优秀年级组考核

4）班主任学期量化考核分

2、期末班主任工作总结

3.评选红茶养正之星

小学秋季学期少先队工作计划_优秀工作计划精选

本学期我校少先队工作的指导思想是：本学期我校少先队工作要以邓小平理论及"三个代表"的重要思想为指导，以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点，以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体，以讲传统、讲诚信、讲文明、讲守则为活动切入点，坚持以人为本，德育为首的原则，牢牢把握住学校课堂这个主阵地，采用生动活泼，寓教于的教育形式，对学生进行全面的"五爱"教育、诚信教育、法制教育、养成教育、博爱教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，努力做到为素质教育服务，为创建德育示范学校服务，为学生的健康成长服务，为全面建设小康社会服务。

一、以“民族精神代代传”活动为重点，不断加强队员思想道德建设

1、切实加强队员的思想品德教育

以《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。

2、切实加强队员的爱国主义教育

要以体验教育为载体，结合《开学第一课》、庆国庆等，培养学生的民族精神，增强学生爱国情感；“迎国庆”绘画作品征集等活动。

3、继续开展“中华经典美文诵读”活动。为了将这项活动继续引向深入，我们将本着丰富青少年课余文化生活的原则，按照"不求甚解，但求熟背"的方针，主要以“经典古诗词”为内容。

二、规范少先队工作，增强少先队组织建设

1、加强少先队队伍建设

加强和完善少先队建设，培养队干部能力，发挥少先队作用，完善队员自我管理模式。阶段性对队干部进行培训，确保队干部起到真正作用，同时，大队、中队委成立自我检查小队，加强自治、自主训练，提高少先队员的能力。另一方面，抓好学校升旗手训练工作，促进学校少先队工作的稳步发展。完善大队制度，建立各级各类薄册，使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比；充分发挥红领巾自理岗监督和管理作用。

2、加强校园文化建设

进一步完善向日葵广播站、少先队室等阵地建设，丰富队员的课外文化生活，每学期出好有一定质量的黑板报、布置好橱窗、让队员们在健康和谐向上的文化氛围中快乐地成长。

三、主要活动安排

九月份

1.小学生良好行为习惯养成教育活动。

2.“迎国庆”。

3.庆祝第28个教师节。

4、开展推普周活动，办一期以推普为主题的黑板报，进行班级文化建设评比活动。

5．参加安海镇田径运动会。

6．组织红领巾劝导队，开始对各中队的常规进行检查评比。

十月份

1.庆祝国庆节。

2.各中队以“爱国”为主题的中队会。

3．举行新队员入队仪式，新一届队委换届选举。

“老人节”以“敬老、爱老、孝敬”为主题，开展相关活动。

4．对队员进行环保教育活动，开展“弯弯腰”活动，教育队员“保护环境人人有责”，努力争做“环保小卫士”。

5．组织老师参加安海镇教委办第四届德育论坛。

十一月份

1.组织各中队辅导员交流班队工作。

2．11月9日消防安全日，了解消防知识，学习各种安全知识，自救自护知识。

3．11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。

十二月份

1.“做一个有道德的人”征文评选。

2.校园卡拉OK比赛。

一月份

1.庆祝元旦。

2.撰写少先队工作总结。。

小学秋季教务工作计划 优秀工作计划精选

一、常规管理

1．认真抓好教学常规专项制度。本学期将进行3次教学常规检查（期初、期中、期末），每次检查后，利用教师例会时间对检查情况进行反馈，提出整意见。

2.基于个别教师“备教分离”现象及“方便教案二次使用”等考虑，我校继续对备课方式进行改革：8年以上教龄者可以直接将教案简要地批注于教本上，但批注的内容至少应包括：教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等。“教本”属于教师个人材料，统一由学校保存2年，允许对“教本”进行2次使用，但2次使用时一定要用红笔根据情况做必要的改动。

3．加强学校的学籍管理，健全学籍档案，对新插班的学生认真编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学等手续的办理。做到各种册卡与旁证一一对应，并及时进行滚动登记。

4．实行“行政人员巡查制度”。值日行政轮流巡查“晨诵午读”、写字课执行情况、各班的课程计划的执行、教师教学行为等，并做好巡查记录。

二、校本研修

1．建立校本研修活动制度。做到定地点、定时间（每周三下午第二、三节为数学组教研时间；每周四下午第二、三节为语文组教研时间）、定内容（业务学习、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等）、定发言人（全体教师轮流做庄）要求每个教师都要发言，这样教师就会慢慢地变得敢说，会说，爱说。

2．推行“草根研究”制度，即校本教研活动内容“自下而上”。教师将教育教学过程中存在的困惑或问题学期初统一上交给教导，再由教导组织骨干教师、教研组长对上交的问题筛选出有研究价值、普遍存在的问题，形成校本教研内容，围绕专题开展活动，鼓励教师谈自己的思想和见解。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。这种方式与课题实验相结合，使校本教研既有一定的高度又顾及到教、学的质量，达到“双赢”的效果。

3．建立教师协作交流制度。实行“即时教研”制度，即教师进行随时随地的教研方式，这样做有利于问题的及时解决与教学心得或感悟的及时记录，有利于对教学第一手资料的积累。进而实现教师之间的资源互补。（每次“即时教研”的内容可记于“教学反思本”或个人业务积累本上）

4．城乡联研，协作发展。继续与晋江二实小牵头的14所学校结为城乡协作校，通过切磋各自的教研文化，让老师们与强者共舞，与名师对话，扩大发展的空间，在与名校、名师互动交流的过程中，相互促进，提升了教师的教研能力。

5．校本教研，课题牵动。学校的泉州市级语文课题《习作教学资源的立体开发与弹性利用》已顺利结题，现在续究中。数学组课题《深化探究式教学研究促进师生共同发展》已顺利通过福建省教育学会小学数学教育委员会的结题验收。将课题日常活动融入到校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，通过开展课堂教学观摩研讨、教育名师典型课例研讨、教学问题专项研讨、校本教研大家谈等活动，推动校本教研活动的深入开展。

6．坚持以课例为平台，带动校本教研工作的开展。本学期仍将安排45周岁以下教师提供研讨课。形式上我们采用“磨课”“辩课”等方式进行活动。“辩课”活动前先由教研组长组织教师对一堂课的教学的重点、难点和疑点及教学环节提出问题，展开辩论，形成教学预案，再由执教者进行课堂教学。听课后，各师就教学效果及各环节的处理进行议论，提出修改意见，教师反思、修改后再向全体教师开课，这样反复地对一个课例的每个细节及学生的学习情况进行辩论，既提高了教研活动的实效，又增强了教师的互动交流；充分体现了新课程的教学理念，教学目标由原来的单一转变为师生积极的交往互动，共同发展的过程，课堂真正成为学生的课堂，教师真正做到了创造性地使用教材，用活教材，学生的情感态度和价值观得到应有的发展。

7．开展新老教师传帮带活动，青年教师拜师学艺，骨干教师帮带徒弟。互相听课，互相学习，互相帮助、共同研讨，以老带新，以新促老，促进新老教师素质的共同提高。

8．实施名师培养工程。把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为名师培养对象，确定教师培养梯队。本学期将重点培养1—2名骨干教师，达到“学校打造名师，名师增辉学校”的目标追求。

9．读书交流，共享智慧。

（1）在教师中倡导做读书人、文化人，让读书成为教师生命的一部分。要多读书，且读书的范围要广，不偏，这是提高自身素养最根本、最有效的途径。语文老师言谈举止要有儒生气质，要让人家一接触，就能感觉到温文儒雅、气度非凡；数学教师逻辑性、条理性要有深度；分析问题的能力要高人一等。这些素养，主要靠读书，点滴积累。作为教师，我们不能再做燃烧的蜡烛、不能再做一桶水，应做点亮学生心灵的火把、源源不绝之泉水。我校要求每一位教师每学期读一本教育教学专著并做好笔记。每双周利用教研时间轮流举办“读书沙龙”，让老师们分享读书心得与教育智慧，提升人生价值。还要求老师提笔撰文，每周至少写一篇教学反思，定期交流进行教学反思。

（2）强调教师自我完善学科本体性知识。很多老师较多的是关注教与学能力的研究，对于学科知识链缺乏认识，为此，我们要求老师对学科知识链进行深广度的研究，既要知知识的“来龙”还需晓“去脉”。教学是度的艺术，由于本体性知识的缺乏，教学目标的度、知识挖掘的度掌控不够分寸，教师的学科知识体系应该把本学段的几个模块的知识链贯穿到初中学段。

（3）教什么比怎样教更重要。北师大教材隐性的知识太多，有的不出现于教本中（但与相关知识点有所联系，学生有必要了解）、有的直接隐于习题中，一闪而过。客观的事实给于教师处理教材的空间很大，因此我们必须明白每堂课要教什么，要给学生什么，要达到什么样的教学目的。因此，为了清楚我们要教什么的问题，，我们要求教师要深度解读“课标”，提高自己的学科素养。

三、第二课堂

1．将兴趣组活动排入功课表。每周五下午第三节为兴趣组活动时间。共成立英语、舞蹈、声乐、书法、美术、乒乓球等12个兴趣小组，学生全体参与，每位教师均承担一个组别的辅导任务。

2．充分发挥《晋江经济报》小记者站的作用。组织小记者们深入学校，深入社会。让小记者站成为小记者提升自我、展示才华的舞台。

3．做好学校特色项目—《火鼎公婆》的规划与传承工作，不断深化办学特色的内涵，依托闽南乡土文化的深厚底蕴。现在我们主要通过兴趣组活动让学生练习《火鼎公婆》，本学期将要开发与之相关的课本，让学生既能表演《火鼎公婆》，又对《火鼎公婆》的知识有所了解。

4．积极开展“阳光体育运动”，制定“大课间操体育活动实施方案”，（每天3：55—4：15为大课操体育活动时间，确保活动的正常有序的进行）保证学生每天1小时的体育锻炼。

5.开展学生读书活动——推行“晨诵、午读”（每天上午7：50——8：00为晨诵时间，让学生诵读古诗词、好词佳句；每天中午1：40—2：00为午读时间，让学生涉猎中外名著）书香校园建设，提高学生读写能力。晨诵经典，午读名著，用经典启迪智慧，用书香唤醒灵魂。

xxx小学教学工作计划 优秀工作计划精选

新的学期一开始，为使我校教学工作顺利进行特制定计划如下：

一、教学工作重点：

（1）、提高教师合作意识和团队意识。提高教学质量，需要我们全体教师的共努力，不适一个人能实现的，只有每个人都严格要求自己，、特别是领导带头作表率，各项工作才能井然有序。全体教师要团结合作，提高整体协作能力，正阳学校的各项工作就能不断取得新发展。

（2）、继续加强教师的教育理论学习，教师们继续学习本学期《新课标》，备课和教学面对全体学生，确实做到为了每一个学生的发展；加强教学研究，狠抓落实工作。备课、讲课、听课和评课都以县局要求为标准，让新的教学理念深入人心。是教学工作扎实恩不得向前推进。

（3）、调整教育常规要求，突出实效性。

教师教学常规，本学期我们将本着抓教学管理突出实效的原则，让多媒体进入课堂，对教学常规做如下：首先备课、备课要完成的任务是制定学期教学计划、单元教学计划。备课至少要做到同全盘、有重点。

二、备课的基本要求：在钻研课标和教材，在研究学生的基础上，撰写教案。做到内容科学、准确全面、结构完整、形式规范、合理清楚；详略得当、切实合用。具体要求：

（1）各种课型都有教案。特别是利用现代化教学手段要有课件。

（2）要求重教法、学法指导的设计。正对本班学生的具体情况，写出教案。教案要有自己的个性化。

（3）备课要有个人教学工作计划，单元单元计划和课时计划。

（4）每节课要有知识、能力、德育要求重点难点等。教学过程、小姐、作业分类各级等。

三、要有单元教学后记或反思。

1、听课

听课要有记录。

听课的解节数县局要求执行。

2、作业

要做到各年级要有变化，按大纲要留足作业量要有恰如其分的批语。

教师要指导学生养成预习的习惯，要求学生做到及时预习、认真预习。要认真不要走过场。善于预习抓住教材重点和自己不懂的地方，在上课时有轻重。

3、教师要指导学生养成良好的听课习惯

具体要求：（1）要做好听课准备。课前把文具准备好，有心理准备。

（2）要集中注意力，专心听讲。

（3）要注意教材重点，抓住重点。

（4）要做好课堂笔记。

团日活动总结 优秀工作计划精选

团日活动总结内容简介从大学刚进来军训，到一起团日活动（晓港公园，烈士陵园，大夫山出游等无不令人感到愉快），参加仲恺杯，清远漂流，冬至聚会，一起包饺子吃汤圆，女生节全体男生为女生、送玫瑰（真让人怀念，我们男生打动了你们的心了），班刊班服设计，欢送两位助班等等，团日活动总结由九象整理详见范文

这次的生技一家亲球赛运动得到了热烈的响应，效果相当不错，既能提起大家的兴趣，又能做到增强我们的凝聚力，锻炼身体的同时，也使生技两个班友谊进一步加深，非常感谢这次团日活动，更感谢提供该想法的同学。总的来说，围绕我们的团支部，我们的家这个主题，感觉用家来形容我们大学的这个集体也未尝不可。

家是温馨的，这从某些活动中，也能体现我们彼此间相互帮助，相互关怀。当然有甜也有苦，有时我们也会闹矛盾，关系有时变得很僵，但是经历过许多，我们变得更成熟，更懂得去体谅对方。我们，不仅是1班，而且是我们生技两个班，来自各方的朋友相聚，虽是不一样的风俗，身上流着不一样的血液，但经历着同样的考验，走过同样的道路，有着一定联系，让我们彼此间多了共鸣，为日后的梦想奋斗，让我们感受在一起的快乐，一起享受大学生活给我们带来无限的精彩吧！

回顾过去，不知不觉我们在一起已经走过2年了，大学4年很快就会过去，到时剩下的只是脑海中的回忆，所以我们更应该珍惜这来之不易的缘分。从大学刚进来军训，到一起团日活动（晓港公园，烈士陵园，大夫山出游等无不令人感到愉快），参加仲恺杯，清远漂流，冬至聚会，一起包饺子吃汤圆，女生节全体男生为女生catwalkshow、送玫瑰（真让人怀念，我们男生打动了你们的心了），班刊班服设计，欢送两位助班等等，想起，多么令人怀念那些曾经的日子，欢乐无限。曾经的点点滴滴已在我们脑海中留下印记，永远都无没去除，一切甜酸苦辣让人回味无穷，这感觉实在无法形容，或许只可用家来表达我给这里的定义了。

过去是美好的，很前面还有更多更美好的东西在等在我们，时间是不等人的，很快的，我们就迎来了第十期团日活动，这次主题我们的团支部，我们的家更能体现一个集体是否是个真正的整体。不仅为了完成团日活动这个任务，而且更是考任我们团结是否的时候。

20XX年10月20日下午，生物技术091班与2班共同举办了一场友谊的运动。就在北区羽毛球场，风雨篮球场，还有排球场，进行了一轮激烈的比拼。友谊第一，比赛第二。通过一轮又一轮的竞争，冠亚军诞生了，同时获得了丰富的奖品，但最重要的还是过程，俗话说：重在参与。乐趣并不是为了拿奖，而是跟大家一起那种感觉，一起玩，一起奋斗，成为一个像家一样温馨的集体，那才是我们所期盼的。

对于今天的联谊运动会，参与度相当高，得到了绝大部分人的响应。能有这样的效果也是我们所希望的。当天，火热的太阳灼烧着大地，一大群人兴高采烈地飞奔羽毛球场集合，准备参加这个盛会。

其实，每个选手都尽其所能，付出了不少汗水，得到了不少回报，不仅是奖品，还有在场所有人的鼓励举办这样成功的运动会，我们都非常乐意，就算我们累一点，那算得了什么，大家快乐才是最美好的。

从前我们互不相识，经过一系列的活动、交流之后，如今，我们已组建了这么一个家，也有了一双温情的目光在每个黄昏期盼我的回归，在暮色降临的时候为我点燃一盏灯光，以她特有的馨香，温柔的姿势为我洗尽尘世铅华，让我劳累的心得以宁静酣然，从而撑起这片温馨的天空。

家，永远是我们心灵停泊的港湾；家，永远是我们最温暖的地方；家，永远是我们所向往的归属地。九象整理，编辑工作总结

小学古筝社团初级班教学计划 工作计划推荐

小学古筝社团初级班教学计划

一、古筝教学目标：

1、让儿童通过古筝演奏接触与学习音乐。

2、通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。

3、通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操。

二、古筝教学内容：

1、学习与掌握古筝演奏的基本指法。熟悉古筝音位，国定弹奏手型，掌握三个手指的正确弹奏方法。

2、巩固右手大指托、抹、勾的奏法。

练习曲：托：《排排坐》；抹、《国旗歌》；勾、《蒙古名歌》。

托抹勾组合《小羊羔》。

3、左右手八分音符的联系。例11、12。

4、左右手撮弦奏法。大撮：中大指略微伸直，虎口张开，小关节主动抓弦。

练习曲：大撮：《娃娃要睡觉》；小撮：《上学去》。

A左右手大、中指撮弦练习（例17）

B乐曲《大长今》弹奏大撮时。

5、学生能够区分四分音符和八分音符的时值

A:左右手八分音符的训练（例11）

B:D调五声音阶练习

C:乐曲：《我上幼儿园》慢练开始，要求手型正确，节奏准确，弹弦位置准确。

6、掌握左手揉弦的弹奏技巧：

A、左手揉弦奏法（例24）

B、乐曲：《小白菜》、《静悄悄》、《渔光曲》左手在弦段上的位置要准确，并口数拍子，左手有规则上下颤动。

四、提高教学质量措施：

1、认真执行课时计划，严格把握课堂时间，充分做好课前准备。

2、根据学生身心发展的特点，适当的放低要求，放慢教学进度，打好基础，培养学生学习古筝的兴趣。

3、多看多听其他教师的课程，从中汲取经验。

五、教学进度安排：（署假前约十五节课）

1．第一至第四次课程以巩固托、抹、勾的奏法。

2．第五至第八次课程以左右手的撮奏，以及四分音符、八分音符的节奏训练

3．第九至第十二次课程在以上的基础上加上揉弦

4．第十三至第十五次课程巩固一至十二节课的内容

通过十六次课程，使儿童初步掌握到古筝演奏的基本指法和自然和谐的手型，以及良好的用力方式。