为了提高自己的工作能力,帮助我们有效的节省工作时间,我们可以一开始就编写一份简单的工作计划。工作计划是当前近期要付出实施的事。您是否正为烦恼如何写工作计划呢?为此,小编从网络上精心整理了《幼儿园中班月份工作计划汇集》,欢迎你收藏本站,并关注网站更新!
幼儿园中班月份工作计划 篇1
中班班主任工作计划表
导语:为了孩子将来的学习和生活打下良好的基础,在教学活动中贯串以孩子为主体的思想,充分调动孩子的积极性,让孩子保持对活动的浓厚爱好。下面是整理的幼儿园中班教学计划,希望对大家有所帮助!
1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分,在活动进行时力求使用多种表征手段,在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思,改掉以前只注重结果的作法。
2、结构教学与主题教学相结合来进行。继续对音乐活动进行探索,力争用多种元素来表现音乐;体能活动中,加强与体育教师的配合、辅导工作;语言活动中,丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力;英语活动中,提高自己的英语水平,同时每天对幼儿进行复习。
3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作,提高随时记录的意识,并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估,依据多元智慧理论,找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的情况,设计适宜本班幼儿的发展检核表,为幼儿以后的个别教育提供依据。
二、三月份:组织编排早操;“三八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动;组织幼儿春游;建立班级有序的生活;各班环境布置观摩、研讨;学习省一级幼儿园的评估指标。
四月份:举行“国际象棋月”系列竞赛活动;早操表演;检查各班环境。
五月份:庆“五一”亲子环保小制作比赛;接待省一级幼儿园的评估;“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;交流各班的观察记录。
六月份:“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;主题探究活动经验交流;教师经验论文交流。
七月份:教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比;整理班级物品;班务工作总结。
a)保育员的配班工作:有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力,在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。
b)继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。
c)保育教师利用中午时间,根据主题制作玩教具,同时对幼儿的日常生活进行观察记录。
d)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作,预防传染病的发生。
e)加强幼儿安全教育和教师的责任心,避免发生任何事故。
1、学期初,发放调查问卷,了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况,需要进行个别教育我们将加强交流、沟通。在学期中、学期末,我们还会发放家园联系表,向家长介绍幼儿在园表现,了解家长对我们工作的看法。
2、开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对工作的理解和支持,为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。
3、坚持每月及时更换“家长园地”,以及每月的家长开放日活动,继续开展家长助教工作。
4、继续对新生家访、旧生约访,平时电话联系,动员家长积极参加家长学校,学习先进的教育理念,取得家园教育的一致性。
5、要求家长配合教师,在家对幼儿严格要求,鼓励自己的事情自己做,提高幼儿的自理能力。
a)三位教师以本园“建构学习型组织”为目标,读书学习——交流互动——反思成长,在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,促进我们内在的工作、学习动机,促进我们自我的提升和事业的发展。
b)明确岗位职责,以幼儿的利益优先考虑工作,在工作中互相配合、互相促进、团结合作。
c)坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师互相监督,不允许有违反师德的事情发生。
d)加强理论学习,用先进的理念来指导工作,积极完成园内及年级组的各项工作。
由于我园幼儿从未接触过蒙氏教育,所以活动时常规较差,动手能力有所欠缺,自理能力较弱,需要老师特别关爱和照顾。还有个别幼儿安全意识较差,要特别引导和关注。
本学期以蒙氏教学为中心,结合《幼儿园教育纲要》的精神实质,通过多种途径对幼儿进行体,智,德,美全面教育,使每个幼儿在原有基础上得以提高。
1、积极主动参加各项体育活动,走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、灵敏、姿势正确。
2、会正确使用铅笔、蜡笔书写和绘画,使用小工具进行操作活动。
3、有粗浅的卫生知识,有良好的生活卫生习惯,能保持公共场所的卫生。
4、会独立自穿戴整齐,整理床铺,桌椅,玩具,有一定的生活自理能力。
5、能注意安全,有初步的自我保护能力。
1、兴趣广泛,能钻心地参加各项学习活动。
2、能运用多种感官感知事物特征,知道一些常见事物的关系和联系。
3、爱动脑筋,会发现问题,喜欢尝试,操作,寻找问题答案。
4、掌握10以内的点数,并能正确书写1-10以及进行10以内数的倒着数。
5、能根据物体的特征分类,会通过比较将物体按一定规律排序。
6、具有初步的空间概念,如:区别上中下。
7、认识基本的几何图形,如半圆形、椭圆形、梯形。
2、能有顺序地一页一页翻书,用手指点读图画内容及文字。
3、能看懂并理解画面内容,能根据画面运用较连贯语言进行大胆描述。
4、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字。
5、能注意倾听他人的讲话。
6、能根据作品提供的线索,尝试仿编诗歌和散文等。
7、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事,并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。
1、会说常见事物的有关单词。
2、学会英文字母Aa——Ll,以及它们的韵律儿歌。
3、会唱8首英文歌曲。
1、积极参加唱歌,舞蹈,表演等活动。
2、能大胆地在集体面前表演,能按音乐节奏协调地做动作,并能和同伴合作,协同表演。
3、每周学会一首歌曲,每两周学会一个舞蹈组合。
4、会用绘画、折叠等技能表现事物的基本特征和某简单细节。
5、能根据自己生活印象或故事,诗歌的内容,画简单情节画,会根据画画内容选择,搭配颜色。
6、喜欢欣赏易于理解的音乐,绘画,工艺美术等作品,较客观地评价自己和同伴的作品或表演。
7、活动中有一定的想象力,创造力,对自己的表现充满信心。
1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分,在活动进行时力求使用多种表征手段,在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思,改掉以前只注重结果的作法。
2、结构教学与主题教学相结合来进行。继续对音乐活动进行探索,力争用多种元素来表现音乐;体能活动中,加强与体育教师的配合、辅导工作;语言活动中,丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力;英语活动中,提高自己的英语水平,同时每天对幼儿进行复习。
3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作,提高随时记录的意识,并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估,依据多元智慧理论,找出幼儿的优势智能和弱势智能。根据本班幼儿的情况,设计适宜本班幼儿的发展检核表,为幼儿以后的个别教育提供依据。
二、三月份:组织编排早操;“三八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动;组织幼儿春游;建立班级有序的生活;各班环境布置观摩、研讨;学习省一级幼儿园的评估指标。
四月份:举行“国际象棋月”系列竞赛活动;早操表演;检查各班环境。
五月份:庆“五一”亲子环保小制作比赛;接待省一级幼儿园的评估;“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;交流各班的观察记录。
六月份:“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动;主题探究活动经验交流;教师经验论文交流。
七月份:教师教学计划和教育笔记、幼儿个人档案的评比;整理班级物品;班务工作总结。
a)保育员的配班工作:有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力,在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。
b)继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。
c)保育教师利用中午时间,根据主题制作玩教具,同时对幼儿的日常生活进行观察记录。
d)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作,预防传染病的发生。
e)加强幼儿安全教育和教师的责任心,避免发生任何事故。
1、学期初,发放调查问卷,了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况,需要进行个别教育我们将加强交流、沟通。在学期中、学期末,我们还会发放家园联系表,向家长介绍幼儿在园表现,了解家长对我们工作的看法。
2、开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对工作的理解和支持,为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。
3、坚持每月及时更换“家长园地”,以及每月的家长开放日活动,继续开展家长助教工作。
4、继续对新生家访、旧生约访,平时电话联系,动员家长积极参加家长学校,学习先进的教育理念,取得家园教育的一致性。
5、要求家长配合教师,在家对幼儿严格要求,鼓励自己的事情自己做,提高幼儿的自理能力。
a)三位教师以本园“建构学习型组织”为目标,读书学习——交流互动——反思成长,在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,促进我们内在的工作、学习动机,促进我们自我的提升和事业的发展。
b)明确岗位职责,以幼儿的利益优先考虑工作,在工作中互相配合、互相促进、团结合作。
c)坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师互相监督,不允许有违反师德的事情发生。
d)加强理论学习,用先进的理念来指导工作,积极完成园内及年级组的各项工作。
〈2〉社会----人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神;欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。
〈3〉自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。
〈4〉语言----语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力。
〈5〉艺术---音乐智能;培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性。参加幼儿园举办的律动比赛。
〈6〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对,推测的能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。
1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。
2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。
3、利用音乐组织幼儿,调动幼儿的自觉性。
1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法。
2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单。
3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。
4、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。
5、教育 幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。
1、坚持每周家长联系制度,以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一日在园的生活,学习等情况,积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况,生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的情况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持每周做一次快乐家园聚会,以取得家长教育与幼儿园教育的一致。
2、本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会,积极参与社区教育,文明建设活动,使幼儿园,家庭,社会三方面教育有机结合。
3、利用网络与家长进行更紧密的联系。
幼儿园中班月份工作计划 篇2
中四班第九周教学工作计划2011年10月24日~10月28日
本 周 要 点 安全教育 幼儿能对玩户外器械过程中的各种行为作出是否安全的判断,幼儿园中班第九周教学工作计划。行为习惯养成 继续教育幼儿离开位置要靠小椅子。德育教育 学唱红歌,教育幼儿要热爱祖国。时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 晨间活动 桌面玩具 玩皮球 汽车开来了 舞蹈 运球 上 午
一、分组教学
阅读:欣赏《晚上》
数学:比较多少
二、户外大型玩具
三、儿歌:小皮球
一、分组教学
阅读:欣赏《晚上》
数学:比较多少
二、户外大型玩具
三、听故事
一、分组教学
阅读:分辨“白天”“晚上”
健康:绳子变变变
二、户外大型玩具
三、儿歌
一、分组教学
健康:绳子变变变
阅读:晚上
二、户外大型玩具
三、唱红歌
一、集体活动
美术:开汽车
二、户外大型玩具
三、手指游戏 下 午
一、吃午点
二、集体活动:
泡泡不见了
三、户外游戏
四、离园准备
一、吃午点
二、集体活动
美劳:折纸船
三、户外游戏
四、离园准备
一、吃午点
二、区域活动
阅读区 美术区
三、安全教育:
我爱我自己
一、吃午点
二、集体活动
社会:
我们和你们一起玩
三、户外游戏
四、离园准备
一、吃午点
二、大带小活动(捡树叶)
三、户外游戏
四、评比活动
幼儿园中班月份工作计划 篇3
十二月的气温很低,地面会结冰,河流也会结冰。这是帮助幼儿了解季节特征并培养坚强勇敢意志的好时机。在这个寒冷的季节,为给孩子们提供参与多种运动的机会,让孩子们充分体验运动的乐趣和好处,现制定以下12月份的工作计划。
1.工作目标
1.喜欢参加运动,初步形成良好的运动习惯。
2.学习简单的方法保护身体主要器官和自身安全,积累应对突发情况的经验,爱吃各种东西,不挑食,逐步养成良好的生活和饮食习惯习惯。
3. 知道心情好对身体好。
4、在日常生活中,要注意培养孩子良好的运动、生活和卫生习惯。
5.能够了解冬天的特点,了解冬天人们的生活,了解冬天动植物的变化。
6.有良好的卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时,用手或手帕捂住嘴。
7.在了解文学作品的人物和情节的基础上,学会理解作品的主题,感受作品的情感。
8.根据乐谱中颜色的变化,感知乐曲旋律的变化。
9.不能怕冷,克服困难,坚持参加体育活动。可以走和跑交替200米,听信号改变方向跑。它将保护自己免受皮肤冻伤。
10.能够感知空间中三维圆的存在形式,并能正确数出立方体。可以区分左右。
2.环境与资源
1.请家长将爱运动和自我保护教育渗透到日常生活中,不要沉迷于自己的生活。孩子的坏习惯。帮助孩子养成良好的生活习惯,如:不挑食、早睡早起等。
2.让孩子调查家中每个家庭成员的运动爱好,并请他们谈谈他们的运动经历。
3. 5-6岁的孩子逐渐开始换牙。老师和家长要仔细观察和了解孩子的情况,及时帮助他们。比如孩子牙齿松动时,老师或家长要及时安慰孩子,让他知道自己要换牙了。换牙是一种正常的生理现象,鼓励孩子不要害怕换牙。当班上有小朋友换牙时,老师会及时进行教育,让所有小朋友了解换牙现象,并通过讲故事帮助小朋友了解换牙时应注意的卫生知识并提供图片。
4、在冬天,老师可以通过步行等活动引导孩子观察冬天的景色。同时,当冬季天气变冷时,教师应根据情况提醒孩子及时穿脱衣服,预防感冒。
5、老师根据大班孩子对钟表的兴趣,引导孩子们在日常生活的各个方面学习读表,让孩子体验和感知掌握时间的重要性。生活。
6、在自然角提供冬花:一品红、水仙花等,与孩子们讨论如何帮助植物安全过冬,观察水仙花的生长过程。
7.在游戏中,根据孩子数学活动的经验,让孩子学会分配,学会记录,进行简单的剪报,感受为大家服务的乐趣。
8.美术角:改进彩纸、颜料、白油粉等雪景画的材料。
9.图书角:完善相关书籍和图片,让孩子们了解冬天人们的生活以及动植物如何过冬。
10.请家长协助,坚持按时接送孩子到幼儿园,培养孩子不怕冷的意志品质。
11、在接送孩子上幼儿园的路上,家长要注意引导孩子观察冬天的风景和自然现象,感受冬天的寒冷。并观察人们如何在寒冷的冬天继续工作?如:清洁工、送奶工等。
12、改变“父母的花园”海报内容,介绍一些冬季保健常识。
幼儿园中班月份工作计划 篇4
1.本月工作重点
1.做好儿童学校开办费登记缴纳工作,建立正常教育和教学秩序。
2.各班严格按照幼儿园一日活动组织规范组织幼儿开展一日活动,加强一日活动各个环节的日常管理,制定孩子们良好的学习、生活和卫生习惯。组织幼儿学习新的练习。
3、更新“家长园”的布置和美术栏目,调整游戏室,进行游戏室的布置和游戏玩具的制作。
4.做好幼儿期初身高体重的测量工作,配合幼儿园部门做好麻疹疫苗接种的宣传和登记工作各种疫苗接种。
5. 营造课堂环境,布置主题墙饰。
二、本月将开展以下主题
主题活动:“我长大了”
主题目标:
1、引导孩子正确“认识自己、肯定自己”。
2.发现自己成长过程中的身体特征和动作变化。
3.培养良好的生活习惯和自理能力。
4.注意周围环境,建立良好的人际关系,学会与人分享。
3.家长的工作
1.放手让孩子在力所能及的范围内独立做事,培养孩子做事的主动性和自信心事物。
2.帮助孩子把童年的衣服、玩具和照片整理在一起,引导他们发现自己的外在变化,培养孩子良好的生活习惯和自理能力。
3. 鼓励孩子与同龄人交流,引导他们体验与他人相处的乐趣,学会规范和控制自己的言行,懂得站在自己的立场思考。逐渐平衡与周围环境的关系。
4.及时发现孩子的进步,肯定和表扬孩子,鼓励他一步一个脚印地往前走,建立孩子的自信心。
幼儿园中班月份工作计划 篇5
数学主题:小小设计师
活动一:5以内的排序
1、能按物体量的差异进行5以内正、逆排序。
2、培养逆向思维能力和对应匹配能力。
活动二:排排队
1、复习量的比较,会按物体的大小、长短、高矮进行正、逆排序。
2、培养同伴的协作可逆性、传递性、双重性思维能力发展。
语言主题:打电话
活动三:小鸟的电话培养阅读欣赏能力和创作能力。
艺术主题:秋天那么美
活动四:歌曲——大树桩你有几岁1、尝试由表情地演唱歌曲。
2、掌握附点音符与休止符的唱法。
活动五:拼画——我的家1、会使用废旧材料进行有主题的拼画。
2、了解、认识自己的家庭,感受父母对自己的爱,知道热爱自己的家及家中的每个成员。
健康主题:健康才幸福
活动一:小花狗生病
1、初步懂得只有健康才幸福。
2、初步萌发保护自身健康的意识。
活动二:水果蔬菜真好吃
1、懂得水果、蔬菜很有营养,了解有关食用方法。
2、培养每天吃水果、蔬菜的好习惯,学会分享。
社会主题:我爱我家
活动八:我家在哪里
1、知道家所在的地方名称,家周围的环境特点。
2、发展观察力和空间思维能力。
科学主题:我也会
活动一:温度计和温度测量认识温度计,能认读温度计上度数,学习测量的技能。
活动二:测量温度真奇妙进一步掌握测量温度的方法,提高动手操作能力,发展观察力。
幼儿园中班月份工作计划 篇6
为更好地促进幼儿园中产班的发展,现制定12月份工作计划如下。
1.育儿工作
1.保暖
(1)加强厨房和班级管理两个重要环节,努力保证孩子吃到热饭、热菜、热汤。例如:控制做饭的时间,减少孩子从洗手到吃饭的等待时间。天气冷的时候,让孩子们吃东黑。
(2)注意冬季取暖安全。无论是煤炉、取暖器还是其他取暖设备,都应采取可靠的防护措施,并对儿童进行必要的安全教育。
(3)做好冬季传染病的预防和隔离工作。注意室内空气流通,定期消毒,早晚开窗对流,孩子上课时也要适当开窗,以利于新鲜空气的流入。
(4) 经常利用冬天宝贵的阳光晒干孩子的被褥等物品。
2、积极锻炼:增加晨间运动量,如球类、跑步等,锻炼孩子的体质和意志。运动时要注意保护孩子的手和脸,适当揉搓。还要防止因穿衣过多和活动过多而出汗过多。移动时注意风向。
3、开展丰富多彩的活动:利用冬天的特点观察自然风光、做结冰实验、制作冰花、打雪仗、堆雪人等。
2.迎新年
1.开展迎新“大一岁”的教育活动,让孩子们了解祖国建设新成果,师资力量学生共同组织环境等。元旦前,举行全园庆祝活动或花园庆祝活动。
2.利用学习和工会活动,组织教职工畅谈国家进步发展,交流本地和国内外大事记,互致新年祝福。
3.结合个人或团体年终工作总结,开展优秀评优、先进评比等活动,让优秀更上一层楼,让大家感觉自己在进步,激励大家在新的一年里取得更大的成就。
4.与共建单位开展慰问和党的活动。
3.教研活动
通过作品交流、教育计划、效果记录、教育笔记等,促进相互了解,相互学习,教师之间相互学习。开展小型研讨会,肯定成绩,发现问题,改进工作。
4.家长工作
加强家长宣传,帮助家长了解冬季合理育儿和锻炼的意义和做法,确保孩子按时起床每天(不睡觉)、准时入园(不迟到)等。请家长配合教育人员共同管理孩子的外套、帽子、手套等物品,以便他们回家后不会忘记或丢失。听听家长对幼儿园冬季保育工作的意见。
五、后勤工作
1、积极做好防寒保暖物资供应,特别注意用电安全和火。加强检查,发现情况及时处理。
2、进行年终账务结算审核,并根据不同事项向上级、学校教职工或家长公告。
3、做好园林绿化、修剪树木、施基肥。
4. 协助班上的动植物越冬照料。
幼儿园中班月份工作计划 篇7
开学前,我对孩子们进行了家访,了解孩子们在家里的表现:例如:有的参加暑期班,有的在吃饭的时候还要家长喂有的在家不吃饭,有的在家看电视(磁带)玩电脑等。针对这种现象,我们需要在开学时采取相应的措施。九月是开学的第一个月。度过了一个愉快的暑假,孩子们重新适应了幼儿园的集体生活。我们设计和组织有趣多彩的游戏活动,让孩子们快速进入学习和活动的状态。新学期第一周,按照课表预设的主题安排活动。
月目标
(1) 九月的主题是“我长大了”
(2) 通过活动如“我有一姐”、“别说我年轻”、“我的名字”、“我们都是好朋友”,让孩子们知道自己要升中了,感受幸福和中学的骄傲,是的,我初步了解,愿意和周围的小伙伴一起玩,学习解决游戏中的纠纷和冲突
(3)九月有两个节日,”教师节”和“中秋节”,让孩子知道9月10日是“教师节”是教师节,培养孩子对老师的爱,农历八月十五是中秋节,让孩子们了解“中秋节”是我国的传统节日,也是中秋节的由来。
二。个别教育
本学期有3名新生。我们对新生进行了家访,了解他们的家庭环境和学习情况,并对新生进行个性化教育。通过家访,我们了解到很多孩子在家吃得不好。针对吃饭问题,如:挑食、不自己吃饭等,我们也开展个体化教育,开展“谁最好”、“自己做自己的事”。和其他活动。
三。主题活动
九月份有四个星期。 “我们是好朋友”等主题穿插“教师节”、“中秋节”等活动。
4.环境营造
1.在“我长大了”主题栏目中,我们设置了“朋友树”来绘制好朋友。把它剪下来,贴在“朋友树”上。
2. 老师布置照片墙装饰:“我和我的好朋友”,看看谁是最好的。
3、老师和孩子们可以用不同的材料和风格来装饰教室,感受和体验“教师节中秋”的欢乐气氛。
幼儿园工作计划
幼儿园小班工作计划
幼儿园中学工作计划
幼儿园高级班工作计划
幼儿园教研工作计划
幼儿园安全工作计划
幼儿园物流方案
幼儿园园艺工作计划
幼儿园教学工作计划
幼儿园德育工作计划
幼儿园保育工作计划
幼儿园家长工作计划
幼儿园课程计划
幼儿园教室布置
幼儿园游戏
幼儿园歌曲