初二开学计划通用(5篇)

初二开学计划。

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初二开学计划 篇1

假期内各科布置了作业，放假了，在家学习，要自主的学习。作业可分为复习，预习新课，课外阅读，社会实践。作业是对旧知的复习和巩固，是初二新课的基矗家长会不厌其烦的的问：你的作业完成了吗？会学习的学生上午作业，下午活动，。你的作业完成了吗？你的字体整洁吗？你有不会的吗？你不会问了吗？你对作业量满意吗？你的作业是抄写的还是思考性的哪？如果作业多，你会取舍吗？你希望班级布置什么样地作业哪？在布置作业时，老师精挑细选，分层布置，基础性，思考性，探索性，创新性的类型都有。收上作业后，各科课代表每科选五本优秀作业，课代表和学习委员制定优秀作业的标准，各科统一标准。我看了语文作业的阅读部分，学生在摘抄和写感悟时做的很好，很用心，例如许艳珍读的《钢铁是怎怎样炼成的》，书每章都有摘抄，几乎二十页，主人公和主要事件，优美的的句子，哲理性的语言，读后感写出了主要事件，写出了感想，有了收获。许志鹏的《水浒传》，郝佳薇的《汤姆叔叔的小屋》，《麦田守望者》等。

彻底的打扫卫生，教室内墙壁，字画，黑板报，黑板，窗台，门，走廊栏杆，自行车区，卫生区，一一打扫干净，彻底。卫生组长做好分工，组长具体分工，责任到人，时间为三十分钟，然后卫生委员带领五位组长，检查并排名，不彻底的重来。教室我是我们的家，干净整洁的教室让人赏心悦目，良好的学习环境能提高学习的效率，。这学期卫生要在速度快，彻底保持上下功夫，到时间干不完，干的不彻底的要惩戒，不要因为打扫卫生而耽误了学习时间。严禁吃零食，还让陈东尧监督，一旦发现买零食的，让他给全班每人买一份，大家共享。保持卫生，不乱扔，不乱放，保持良好的卫生习惯。值日体现了学生的责任感和做事的态度，它体现了学生的团队精神，做好你做的每一件小事，你就是最优秀的自己。9月2号下午，我班学生认真的进行卫生打扫除，学生在小心翼翼的擦玻璃，在用力的拖地，在自行车区用劲的拔草根。学生在用心用情的做卫生，处于对班级的责任感，对师生的爱。培养学生做事的态度，做好你手上正在做的事。

这学期我校又颁布了《中学生行为十不准》内容如下：

1. 不准带与学习无关的任何用具，如手机。mp3，凶器等。

2. 不准上网，不早恋，不打架，不骂人，不喝酒吸烟，不乱窜教室。

3. 不准旷课不早退，回家不忘带课本，作业。

4. 不准纹身，不留长发，不烫，染头发。（男生平头，女生齐耳短发。）

5. 不准带任何首饰，不化妆；不穿奇装异服，不穿拖鞋，不穿短裤、背心。

6. 不准随地吐痰；不乱垃圾。

8. 不准在校内骑自行车，课间不准超越旗杆南侧白线。

9. 校内不准买零食，不吃零食。

10. 不准与社会闲杂人员联系，除本人的监护人外，不经学校允许，任何人不准到校探望学生。

学生的养成教育，一直是我校常抓不懈的工作。我校大部分是农村和郊区的学生，从小没有良好的家庭教育环境，父母无暇顾及孩子，何谈教育。有的男生缅甸，怕羞，不敢说话，骨子里的自卑使他闷闷不乐，给学生创造说话的机会，鼓舞学生自信，敢于超脱自己的懦弱，战胜自己的自卑，变得阳光自信。例如铁志洋，来自农村，一说话脸就红，学习刻苦，成绩优异，开家长会时发言，一口气读完了讲话稿。上学期主持知识竞赛，现在口吃 伶俐，沉着大方，非常流畅了。

学生的发型是让人头疼的事，下午开学，有15人未理发，甚至还有两人染发，给学生开会后，还有一女生，问原因，她说中午天太热，下午理，第二天，又未理，因为妈妈没空，第四次她终于理了 ，谢天谢地，她再不理，班主任真的没办法了。学生不穿校服，他们赶时尚，追潮流，错误的审美观点，认为校服难看，不穿校服。我班统一穿校服，校服朴素，大方，美观，不穿校服的说明原因。矫正学生的不良习惯，错误的行为，在班级内树立正气，弘扬真善美，正气压倒邪恶，歪气没有生存的空间，没有滋生的土壤，在学生的心灵上种上真善美的种子，让学生知道理想，正义，善良，宽容，责任，就是一个优秀的班级，班主任就是一个塑造者，引领者，塑造学的灵魂使之健康，引领学生健康阳光的发展。

会考，中考的第一步，充满了挑战和压力，上一年我校一生考93分，老师很高兴，可21中，96分已是300名左右了，生物地理不仅是会背，还要会理解，灵活运用，基础知识要牢固，亲爱的同学们，时间就是成绩，你们的匡老师，赵老师已做好了充分的.准备，，师生合作第一场攻坚战，等待我们挑战，任重道远，同学们要鼓足干劲，恰同学少年，风正一帆悬，同学们如大鹏展翅，翱翔学海。

假期每人读2-3本书，做摘抄，写一篇读后感，以电子稿的形式上传，你完成了吗？多读书，读好书，读书让人受益终生，书中文字之美，语言之美，情感之美，艺术之美，音韵之美，让学生在书中陶冶，畅游，在书中进步，在书中成长，让经典永驻学生心中，一个人的成长史就是阅读史，读书的人，是情感丰富的人，是充满智慧和力量的人，

读史让人明智，读文让人婉约，读诗词让人简约，读数学让人思维敏捷，开卷有益，做一个书香之人吧，浸润书香，在书香中成长。

初一的学生，在纪律卫生学习方面基本走上正轨，我班4次大考，3次获得优异成绩，一次第二，两次第一，并且级部前50名有我班9人，级部第一名是我班的铁志洋，许艳珍，铁志洋曾两次获基部第一名，个人成绩优异，班级成绩优异，亲爱的同学们，祝贺你们，恭喜你们，你们用实力和勤奋证明自己是最棒的。许艳珍和铁志洋曾获的语文写作第一名，英语书写和演讲第一名的优异成绩，给班级挣的荣誉，班级以你们为荣。曾记得，开珍惜时间的班会时，两位说早晨早起，读一个小时的英语，一寸光阴一寸金，成为最惜时得人。兵无常势，水无常形，我班的842小组学习先行一步，独学则寡，群学则益，独学，对学，群学的自主合作的学习模式在我班已成主流，4人一小组有小组长负责，8人一大组的管理监督机制已形成，小团体的荣誉感，大组长的责任感带动班级的整体进步，形成花红柳绿，水涨船高的事态。在842小组的探究上，我们在实践，在践行，让课堂高效，让学生受益，我想基部前50名应归功于小组合作学习。第三个班会开庆功会，成绩好的学生介绍方法，同学可以咨询学法，现场讨教，解答质疑，学生祝贺优异的同学，以传纸条的形式表达，帮扶一个学生，在班内拜师，小组大组找自己的竞争组，另外，各科课代表向各科老师询问初二课本的特点，咨询学习方法，讲给大家听，大家做好记录，要听有所获，问有所获。

成绩激励着大家，辉煌、卓越、感动、汗水、眼泪，我们经历化茧成蝶的痛苦和煎熬，坚守自己的信念，蜕变成美丽的蝴蝶，在花间翩翩起舞，熠熠生辉。我们经历了凤凰涅槃的重生，唯有勤奋坚韧拼搏才能成就我们美好的未来，每天进步一点点，脚踏实地的学好每一天，好好做人，天天向善，好好学习，天天向上。我期待同学们创造更好的佳绩，在充满团结，友爱，温暖，竞争的大家庭中健康的成长！

初二开学计划 篇2

早上，我早早的来到了学校，今天是第一天入学，我的心情非常的高兴。

我们先来到操场上，站好队伍，举行升旗仪式，随着国歌的响起，五星红旗渐渐升起，同学们都向国旗敬礼。

国旗升起之后，校长上台讲话，讲完话后，我们就到了教室，同学们正在叽叽喳喳的讨论着假期里去玩得地方，我也正在我的同桌谈论着假期的趣事。

正在同学们谈得起劲的时候，柳老师走进了教室，教室里顿时一片安静。

柳老师走上讲台，对我们说：“我们的班级也许会有些调整，也许我不会再和你们在一起学习了，现在我先点一下名字。

”同学们都到齐了，老师先让我们在教室等候，说完她就出去了。

一会儿有一位我不认识的老师走进我们的教室对我们说：“我现在开始点名字，点到名字的同学就到走廊上站队。

”老师点了十几个同学，于是这十几个同学就随着老师去了别的班级。

接着又来了一位老师，又开始点名字，这时点到了我的好朋友林泽坤的名字，我心想：但愿也会有我的名字，否则我就不能和他一个班级了。

结果名字点完了，没有我，我的心里有点难过。

紧接着又来了一位老师，这下点到了我的名字，我们十几个同学就跟随着这位老师到了初一四班。

我看了看周围，好多陌生的面孔，不过，令我开心的是这个班还有我的一个朋友明昊宇。

让我感到遗憾的是我亲爱的柳老师不能教我了，还有我的许多好朋友也不和我在一个班级了，不过，我会很快的适应，尽快和陌生的'同学熟悉的。

从迈出幼儿园的大门到迈进小学的大门，时间一晃，真快!又是开学季!

今天，妈妈牵着我的小手，把我拖进了进了小学的大门。

天啊!我不敢抬头，看见到处都是一片陌生，陌生的老师，陌生的同学，陌生的环境!我紧紧地拉着妈妈的手，时刻不想放开。

好想赶快到达新教室坐在一个没有人看见我的小角落里该多好啊!好不容易走到了三楼的教室，看着门上挂着一(7)班的牌子，我的心总算落了地，心想，这就是我即将度过一年学习生活的地方，得找个好位置坐下来，还没有等我用小眼睛搜到合适的地方的时候，一个声音在我耳边想起：“你就是飘羽小朋友吧!一(7)班欢迎你，先去找个位置坐下来吧。

”后来我才知道这是我的班主任徐老师。

上午上课的内容真简单，自我介绍让我去讲台上讲了三次，嘴巴都快干了，听别人介绍地多了，轮到自己介绍自己的时候，差点忘记自己的名字了，真是差点闹出大笑话了!上午的课结束之后，我默默地想，原来小学上课其实就是自己的演讲课呀，远远没有妈妈在家里唠叨的那么麻烦，我喜欢一年级了，噢!下午放学的路上牵着妈妈的手，一蹦一跳地走在回家的路上，我大声地告诉妈妈：“妈妈。

原来上小学比上幼儿园有意思多了!明天我还来!”

这就是我的小学生活第一天，开学季，不怕你!

初二开学计划 篇3

“上学了，末末该起床了。

”妈妈喊道。

我睁开朦胧惺忪的双眼，迅速的从床上爬起来，赶紧穿上新衣服，吃完早饭，背着书包上学了。

今天是20XX年8月25日，新学期开学的第一天。

早晨，阳光灿烂，蔚蓝的天空偶尔飘着几朵洁白的云。

天气虽然很冷，但是我觉得十分的温暖，因为松树在向我招手，小鸟在向我鸣唱，小草在向我微笑。

我带着新年的喜悦，来到了学校，开始了新学期新的学习和生活。

我迈着轻快的脚步来到校园，它依然是那么美丽，只见校园那广阔的操场首先映入我的眼帘，红色的教学楼显得格外地耀眼，仍旧是那么地熟悉，寂寞的校园恢复了原来的热闹。

教室里宽敞明亮，干净整洁，简直出乎我的意料之外。

哦，原来是老师提前打扫过了。

今天，殷老师穿着一身深蓝色的衣服，用温柔的眼睛看着我们，给我们讲解新学期的要求，然后发新书、新本，并嘱咐我们一定把书和本的皮包好。

看着教室里的桌椅、电脑、电视机……我看见昔日里的同学们，想起一起学习和生活中的趣事，有说不完的话，道不完的思念。

开学的第一天，是我新的起点，新的开始，我要为自己树立一个新的目标而努力学习。

光阴似箭，日月如梭，不知不觉，小学六年的学习生活结束了，带着依依不舍的心情，我，升上了初一。

初中，新的学校，新的教室，新的学习环境......

上了初中，少不了认识新老师。

先说说我的英语老师吧，她叫郑妃浪，我们都叫miss zheng，她不但担任我们的英语这科，并兼任我们的班主任，开学由于她生病了，没来上课，所以我对他的了解并不多。

再说说我的语文老师吧!我们的语文老师叫许锦花，他是我最喜欢的老师之一;她的脸上总挂着笑容，说话幽默有趣，这应该是我喜欢她的原因吧!我们的数学老师叫陈春英，虽然她没有语文和英语老师那么年轻，但她也非常和蔼，教学经验也非常丰富。

还有一些次科老师我就不多介绍了。 开学第一天，我们学校举行了开学典礼，校长对我们说：“初中不再是小学了，初中比小学多加了四科，要我们一定要比小学多花一些时间来学习，不能再像小学一样懒散。

上了中学，要自主利用时间。

到了下午，我们的新老师来上课了，只讲了一些倒背如流的纪律，剩下的时间便自习了。

铃铃铃......下课时间到了，这节课过去了，放学了，开心的第一天就这么匆匆地过去了，时光，就这么匆匆地流逝掉了.......

初二开学计划 篇4

课 型：

阅读讲解课

教学目标：

1、知识与能力：感受美文，体验文字的魅力；通过做题和师生交流探究，学生能理解“语境”的确切含义，能结合语境理解词语和句子的含义；能准确划分题目类型，并根据题目类型归纳出做此类题目的方法、思路、技巧，如赏析类、题目含义类、主旨探究类等。

2、过程与方法：过程与方法：自主合作探究（自由阅读——自主做阅读理解题目——师生交流合作探究——归纳总结方法）

3、情感态度与价值观：情感态度与价值观：通过对《绝版的周庄》一文的学习，见证语言的美，感受表达的魅力，热爱我们的文字，激发保护民族文化遗产的意识。

教材分析：

1.重点：让学生真正理解“语境”的含义，真正在做题中做到“结合语境”；能准确划分题目类型，并依据题目类型归纳出相应的做题思路、技巧等。

2.难点：感受文字的魅力，激发表达的欲望，能够准确流利地写出自己理解到的文字含义。

教学方法：

营造轻松愉悦的氛围，给学生绝对自由的空间让其自主阅读和感受；点拨法，在学生遇到困难或者理解出现偏差的时候，给学生巧妙的点拨；质疑法，在理解的关键语句处，适当地点拨。

学法指导：

诵读法，读读自己喜欢的段落；自主做题法，心无杂念，相信自己；质疑法，能提出问题比解决一个问题更可贵。

一、教学过程：

导入：

同学们，昨天我们做了一篇阅读理解《绝版的周庄》，这不是一篇普通的文字，因为它的优美动人和深刻，被碑刻于水乡周庄，成为了一道美丽的风景，而作者王剑冰，这个毕业于河南大学的河北唐山人也因此被授予周庄荣誉镇民的称号，今天，我们将结合同学们昨天做题的情况，深入这篇文字，与它进行深层的心灵互动。

2.交流对于“阅读理解”的认识

先让同学们说说他们心目中的阅读理解，老师点评并总结：阅读理解其实特别简单，就是“先阅读再理解”，只要把读懂了，读透了，读明白了，读出感觉来了，做后面的题目就是水到渠成，自然而然，所以让我先放下功利心读读，不想那些题目，就把当做欣赏的对象感受它，亲近它。

3.师生共读

给学生时间自由朗读，发现自己喜欢的句子或者段落；让学生展示朗读自己喜欢的文字，并简述理由；师生点评朗读，结合关键字词探究一下；老师范读第一自然段，并且进行赏析（第一自然段赏析：抒情化的诉说方式——第二人称你，一开始周庄就不是一个刻板生硬的地理名词，而是被拟人化了，成为了一个温婉动人的女子，等待着懂它的人来欣赏它。这样下笔，赋予了周庄灵性，给了读者亲切的想象空间）。

4.明确主旨，把握作者情感，高屋建瓴透视

什么是的中心或主旨？简单来说，就是作者为什么写这篇。

先找一找有没有明确的主旨段、主旨句，如果有，就勾画出来，如果没有，就试着用自己的话将其概括出来，写在旁边空白处。明确了主旨，做起题来心里就有了底气，就有了思考的方向。阅读理解中尤其是那些难度较大的题目，都和对主旨的理解有密切的关系。

明确《绝版的周庄》的主旨：用深情动人的语言表达了对周庄的喜爱和眷恋之情，同时也流露出对周庄未来的忧虑，担心周庄的纯秀古典之美是否能保持。

5.结合阅读理解题目逐题讲解，在讲解中渗透阅读理解的方法技巧。

首先，让四名同学上黑板写自己的答案（A和B同学写第一和第二题答案；C和D同学写第三和第四题答案）。

接下来，师生共评，逐题讲解

第一步：让同学们比较鉴别、点评并打分。

第二步：老师逐题明确答案，并总结阅读理解每种题型对应的方法。

每一题的答案：

（1）具体指的是：自然朴实之美，纯秀古典之美、浓郁的民族味儿。

（2）这是用了欲扬先抑的手法来突出周庄独特的美。“不算太美”是因为世俗对美的理解更多地与“艳丽”或“珠光宝气”联系在一起，周庄的美是一种自然朴实的美，不艳丽不张扬，乍一看似乎很普通，需要细细品味才能感觉到。“依然很美”是强调周庄的内在美，周庄 还是那样纯秀古典，周身透着迷人的韵致。这种貌似矛盾的说法其实是用欲扬先抑的手法突出周庄独一无二的美。

（3）①苏州原是江南古建筑的典范（代表），②可是由于自然、人文景观遭受破坏，使其失去了原味。③因而保留明清古建筑群韵味的周庄便更引人注目了。④表达作者对现代文明破坏了苏州的古典美感到遗憾和惋惜，也表达作者对正在被世俗同化的周庄现状的深深的忧虑。

（4）三毛心里其实很孤独，尽管三毛足迹遍布全世界，见到的都是现代都市和异国风情，而周庄的古典美使她找到了自己的民族情结，找到了文化的根，有了真正的归属感。

（5）①周庄是硕果仅存、保持完好的江南水乡的明清古建筑群，它是独一无二的，也就是无可复制的；②警示现代人要保护好周庄的自然和人文景观。

归纳总结阅读理解的方法和技巧：bijiaOGAo.CoM

（1）阅读理解的步骤：品读——明确主旨和情感——认真读题干——画出题干中的关键词——将题干涉及的句子或词语在原文中找到——回答问题

（2）结合语境：所谓“语境”，简单来说就是题干涉及的相关的段落。有些只涉及某个段落，有的涉及几个段落，有的是需要在整体把握的基础上进行回答。一定要结合语境写出到位、贴切的理解。

（3）将阅读理解题分类归纳方法：比如探究标题含义类的题目，应该抓住题目中的关键词，而不是平均用力解释题目中的每一个词语。比如《绝版的周庄》第五题“绝版的周庄”这个标题的含义，应该抓住“绝版”两个字，从字面意义入手，“绝版”是仅此一个、不可复制的意思，然后深入到内容、思想情感层面，得出“绝版”包含的深层含义，周庄在明清风格建筑保留的完整性方面是独一无二的，而苏州的前车之鉴和周庄现在面临的商业化浪潮，舞厅和酒楼在四周的崛起，都让人忧虑它的未来，所以以“绝版”这样触目惊心的字眼来警示读者、人们一定要好好保护周庄。层层深入，将标题含义弄清楚。

6.教师小结

今天通过做《绝版的周庄》这篇阅读理解，我们加深了对这篇美文的感受和理解，也归纳总结了一些阅读理解的方法和技巧。阅读理解能力的提升非一朝一夕之功，同学们还是要多读书、读好书，王剑冰先生除了《绝版的周庄》，还有很多精美的散文，大家都可以读一读。另外，现代散文大家朱自清、张爱玲等人的作品大家都可以读一读。

二、作业布置：

1.结合做题情况和课堂笔记，梳理总结做阅读理解的方法。

2.读王剑冰先生的《吉安读水》，写点赏析，写点感受。

三、板书设计：（使用：是）

《绝版的周庄》阅读课

王剑冰，毕业于河南大学，河北唐山人 题目类型：文中关键词或者句子的含义

“周庄荣誉镇民” 揣摩作者的写作意图

周庄：“中国第一水乡” 读 探究标题含义

明清风格建筑群 “语境”、“主旨”

初二开学计划 篇5

似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读床前明月光的小学生；今天的我们已经告别童年，向青春带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中,走进了初二生活。开学已经一个了对新的环境有了一定的了解。面对初二生活也有许多感受。上初二了，第一个感觉是新鲜，校园是那样净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有动、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜有趣。上初二了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声。理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。上初二了，再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。上初二了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初二生活!