写述职报告三个要点

发表时间:2022-02-19

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好的工作报告能让领导对你影响深刻,工作报告能使自己发现工作问题,改进不足。与别人的工作报告去对比才会发现差距的,比高提供《写述职报告三个要点》给大家鉴赏!

写述职报告三个要点

第一要点:述职报告写出信心。WWw.BijiAOGaO.cOM

不管你的工作情况如何,写述职报告时一定要写出你的信心。干好了,总结经验;干得不好,找出问题,分析原因,制定切实可行的对策,树立来年能做好此项工作的信心。一般领导都是向前看的。你干得不好,交了学费,知道了不足,来年会改进。若换了新人,没准还要交更多的学费。这里关键是看你的态度和信心。今年没干好,你对自己都没信心,灰头丧气,别人怎能会对你有信心?

不怕有缺点,就怕没自信。

第二要点:述职报告写出成绩。

可不是成绩不说没不了,问题不说不得了,成绩不说也不得了,现在都实行层次管理,况且人力资源部门对你不会有太多了解,成绩一定要写足,这也是培养自信心的好办法。

写成绩时切忌两大戒,一戒吹。让人感觉你有一点在吹,不实事求是,对你的好印象立即减少50%,搞不好会归入另类。二戒傲。只谈个人的努力,大谈自己的本领,不讲领导和同事的帮助,不讲客观上遇到好的机遇,自信心过强,叫自大了。这样也会进入骄傲、不合群、不成熟的另类。

第三要点:述职报告写出特点。

一定要发现你的优势与特点,即你与众不同的地方在工作中的具体体现。不论是写文章,还是在做事时就要发挥自己的独特优势,发现实践中的的特出规律,采取与众不同的做法作出成绩来。

其实,类似于这类的工作业绩报告大多数都像催眠曲,让听得人困意大增。当然与此同时,你的演讲与众不同,可以让评委们眼前一亮,他们也会对你影响深刻的。

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减少初中数学解题错误的三个方法工作报告推荐


减少初中数学解题错误的三个方法

减少初中解题错误的方法是预防和排除干扰。为此,要抓好课前、课内、课后三个环节。(一)课前准备要有预见性预防错误的发生,是减少初中学生解题错误的主要方法。讲课之前,教师如果能预见到学生学习本课内容可能产生的错误,就能够在课内讲解时有意识地指出并加以强调,从而有效地控制错误的发生。例如,讲解方程x/0.7-(0.17-0.2x)/0.03=1之前,要预见到本题要用分式的基本性质与等式的性质,两者有可能混淆,因而要在复习提问时准备一些分数的基本性质与等式的性质的练习,帮助学生弄清两者的不同,避免产生混乱与错误。因此备课时,要仔细研究教科书正文中的防错文字、例题后的注意、小结与复习中的应该注意的几个问题等,同时还要揣摸学生学习本课内容的心理过程,授业解惑,使学生预先明了容易出错之处,防患于未然。如果学生出现问题而未查觉,错误没有得到及时的纠正,则遗患无穷,不仅影响当时的学习,还会影响以后的学习。因此,预见错误并有效防范能够为揭示错误、消灭错误打下基础。(二)课内讲解要有针对性在课内讲解时,要对学生可能出现的问题进行针对性的讲解。对于容易混淆的概念,要引导学生用对比的方法,弄清它们的区别和联系。对于规律,应当引导学生搞清它们的来源,分清它们的条件和结论,了解它们的用途和适用范围,以及应用时应注意的问题。教师要给学生展示揭示错误、排除错误的手段,使学生会识别错误、改正错误。要通过课堂提问及时了解学生情况,对学生的错误回答,要分析其原因,进行针对性讲解,利用反面知识巩固正面知识。课堂练习是发现学生错误的另一条途径,出现问题,及时解决。总之,要通过课堂教学,不仅教会学生知识,而且要使学生学会识别对错,知错能改。(三)课后讲评要有总结性要认真分析学生作业中的问题,总结出典型错误,加以评述。通过讲评,进行适当的复习与总结,也使学生再经历一次调试与修正的过程,增强识别、改正错误的能力。

学好初中数学要注意的三个方面优秀工作计划精选


学好初中数学要注意的三个方面

1、全面复习,把书读薄全面复习不是生记硬背所有的知识,相反,是要抓住问题的实质和各内容各方法的本质联系,把要记的东西缩小到最小程度,(要努力使自已理解所学知识,多抓住问题的联系,少记一些死知识),而且,不记则已,记住了就要牢靠,事实证明,有些记忆是终生不忘的,而其它的知识又可以在记住基本知识的基础上,运用它们的联系而得到。这就是全面复习的含义。2、突出重点,精益求精在考试大纲的要求中,对内容有理解,了解,知道三个层次的要求;对方法有掌,会(能)两个层次的要求,一般地说,要求理解的内容,要求掌握的方法,是考试的重点。在历年考试中,这方面考题出现的概率较大;在同一份试卷中,这方面试题所占有的分数也较多。"猜题"的人,往往要在这方面下功夫。一般说来,也确能猜出几分来。但遇到综合题,这些题在主要内容中含有次要内容。这时,"猜题"便行不通了。我们讲的突出重点,不仅要在主要内容和方法上多下功夫,更重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的联系,以主带次,用重点内容担挈整个内容。主要内容理解透了,其它的内容和方法迎刃而解。即抓出主要内容不是放弃次要内容而孤立主要内容,而是从分析各内容的联系,从比较中自然地突出主要内容。3、基本训练反复进行学习数学,要做一定数量的题,把基本功练熟练透,但我们不主张"题海"战术,而是提倡精练,即反复做一些典型的题,做到一题多解,一题多变。要训练抽象思维能力,对些基本定理的证明,基本公式的推导,以及一些基本练习题,要作到不用书写,就象棋手下"盲棋"一样,只需用脑子默想,即能得到正确答案。这就是我们在常言中提到的,在20分钟内完成10道客观题。其中有些是不用动笔,一眼就能作出答案的题,这样才叫训练有素,"熟能生巧",基本功扎实的人,遇到难题办法也多,不易被难倒。相反,作练习时,眼高手低,总找难题作,结果,上了考场,遇到与自己曾经作过的类似的题目都有可能不会;不少考生把会作的题算错了,归为粗心大意,确实,人会有粗心的,但基本功扎实的人,出了错立即会发现,很少会"粗心"地出错。

街道工会工作“三个不适应”问题专题调研报告(精选好文)


街道工会工作“三个不适应”问题专题调研报告

——加强街道工会工作为构建和谐社会贡献力量

按照区总工会的通知精神,大有街道党政领导高度重视工会工作,认真组织召开专题会议,邀请驻街单位和基层工会代表参加,展开调研,梳理问题,研究制定加强和改进工会的思路、对策,使其成为推进大有街道开展工会工作的重要力量。大有街道多次被评为道外区工会工作先进单位。

一、大有街道基本情况

道外区大有街道办事处辖区面积6.4平方公里,共10个社区居委会,人口8万余人。截止20xx年底辖区内有公司制、个体私营企业近2000家。去年办事处完成区本级财政收入1500万元。截至目前,辖区共建立基层联合工会、企业工会、农民工工会23个,拥有会员1500余人,目前除个体私营业主外,基层工会会员都已和所属企业劳动合同签订情况。

二、开展基层工会工作的主要工作和主要做法、经验:

(一)实现“三个确保”,努力建设规范化服务型工会组织

1、加强领导,精心组织,确保工会工作规范化。街道党工委、

办事处把工会工作作为构建和谐社会的一项重要工作,给予高度重视。从2005年以来,成立了由街道党工委书记任组长的工会工作领导小组,并由党工委副书记兼任街道工会主席,街道及社区均配备了专兼职工会干部,定期召开工会干部培训会、座谈会,每季度按期对工会工作进行分析、总结。同时,坚持把这项工作纳入目标考核,使这项工作既得以迅速开展,又做到了常抓不懈。同时,我们在每个基层工会都设立了工会主席以及工会干事各1名,帮助其完善了各项规章制度,做到了制度上墙。在广泛建立完善基层工会的基础上,去年11月份街道工会成立了困难职工帮扶中心、法律援助中心和职工维权中心。

2、宣传工作做到“两坚持”,确保调动企业、职工入会积极性。一是坚持把“政策”送到企业,增强企业入会的主动性。为消除企业对建会的抵触情绪,街工会干部、社区工会干部逐户深入企业,把政策和法律送到企业。今年先后向308家企业赠送了《工会法》、《工会组织工作手册》等书籍1000余本,使企业加入工会组织的主动性不断增强,仅今年就有179家企业主动申请成立工会组织。二是坚持宣传动员到每个职工,调动职工入会积极性。在上级总工会的指导下,通过设点宣传、标语宣传和发放宣传资料,与劳动保障部门、计生部门配合广泛开展工会知识、职工维权等方面的宣传工作,今年以来组织定点宣传16次,深入企业宣传21次,发放宣传资料3万份,悬挂宣传横幅40条,现场受理解决投诉18起,为4000余名职工现场办理了会员证。

3、切实做好服务工作,确保企业、职工双方受益。在基层工会建会初期,工会领导小组的干部亲自到企业,指导、帮助企业填写入会表格,建立工会制度。企业工会建立后,街道工会组织坚持为企业、职工提供各种力所能及的服务。在企业服务工作中:与劳动保障部门积极合作,帮助2家企业进行了安全整改,在沃尔玛超市、北京现代、太阳岛驾校等企业组织开展了职工文化活动,使企业真正感受到建立工会组织的好处。在职工服务工作方面:今年先后2次与计生部门联合为300余名女职工进行了保健咨询和免费妇检;与地区单位市第二医院、胸科医院合作开展大型义诊活动四次,发放义诊卡500余份,为3000余人进行义诊,为3人提出了疾病诊断,给地区职工办了实事。

(二)突出“二个创新”,努力构建设工会工作新格局

1、抓好因地制宜,在建会方式上实现创新。党工委、办事处结

合新建企业的不同情况,根据行业结构不同的特点,确定了四种建会模式:一是以行政区域建立联合工会。按地域共成立社区联合工会10个。二是以个体劳动者协会牵头,成立3个个体工商户联合工会。将个体企业和个体工商户纳入联合工会。三是以外来务工人员为基础,成立农民工工会4个。四是辖区重点骨干企业单独建立基层工会6个。不同的建会形式,覆盖了全地区各个行业。

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