少年宫自查报告(12篇)

少年宫自查报告。

常言道，实践出真知，无论是生活中，还是工作中。我们都需要做好撰写报告的准备，报告可以带我们回顾工作中的点点滴滴，发现并解决问题。编辑精选的“少年宫自查报告”或许能够增加您对该话题的认识，动人的文章待您来品味！

少年宫自查报告 篇1

大余县南安小学乡村学校少年宫建设自查报告

市文明办：

大余县南安小学少年宫在各级党委政府和教育主管部门的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。为了更好的发扬优点，改正不足，近期对我校少年宫建设做了全面自查，现将检查结果汇报如下：

一、加强组织领导，保证师资队伍

我校高度重视对“乡村学校少年宫”建设工作的领导，县文明办下发实施方案后，我校立即成立了项目建设领导小组，及时研究确定了“乡村学校少年宫”项目建设的具体实施措施，制定了《会宁县翟家所乡中心小学“乡村学校少年宫”建设实施方案》，对建设任务、标准、进度及管理运行模式提出了具体的要求，由学校校长任主任、学校中层领导为成员，具体组织开展日常工作，确保各种活动的顺利开展。为保证少年宫活动开展质量，我们加强了师资队伍建设，精心选拔业务能力强、工作责任心强的优秀教师兼任辅导教师，通过自愿报名的原则，依据老师的特长，成立内容丰富的各项课外兴趣辅导小组。并定时间定地点，让学生根据自己的兴趣选报课外兴趣辅导小组，各项活动得到了有效地开展。基本做到了每

个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。学校每学期采用多形式、多渠道对教师进行培训，辅导并带动了一批有业余爱好的专长教师。

二、完善制度建设，确保规范运行

为了让乡村学校少年宫建设规范有序，确保各活动室（队）的正常运作，少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任、副主任工作职责》、《总务后勤工作职责》、《辅导员工作职责》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《财产、财物管理制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责。为了进一步激发辅导教师的工作积极性，学校建立了活动奖励评价机制，对辅导学生取得优异成绩或活动开展卓有成效的辅导教师进行专项表彰奖励，有效促进了乡村少年宫建设。

三、创建活动阵地，保障活动开展

我校乡村少年宫开设了16类活动，14个活动室（队），学校坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。目前，我校少年宫基本能达到活动场所建设的要求，室内场所共计1152平方米，室外场所共计800平方米。其中，美术类活动室主要有绘画室、书法室；音乐类活动室主要有舞蹈室、电子琴室、二胡室、口琴室；文娱类活动室主要有棋艺室；读书类活动室主要有阅览室、图书室、经典诵读室；体育类活动队主要有乒乓球队、篮球队、羽

毛球队；还开设了电脑班、科技制作、剪纸班，有力地保证了乡村少年宫建设的全面推进。

为了实现少年宫学生全面发展，我校提出了“全面实施、主题突出”的工作思路，确立了“课堂为主，课余抓实”的实施方略。积极创设广阔的空间，以活动为载体，加强对课外活动和双休日的指导力度，丰富了校园文化生活。目前，我校书法、舞蹈小组、乒乓球小组等多个活动小组已初见雏形。

四、规范管理经费，抓好设备落实

中央专项彩票补助资金20万现已到位，其中6万元用于修缮装备，14万元用于装备配置，现有设备正常使用。

五、加强档案建设，提升管理的规范化

根据上级领导的的要求，我校少年宫进一步完善档案资料，具体内容包括管理制度、师资队伍、设施设备、活动时间、活动场所、活动计划、活动图片、活动记录、财务账本等。尤其重视了财务账本的建立，重点体现对乡村学校少年宫建设的投入情况、运行经营保障情况，突出了公益性原则，所有活动均免费开放。

六、存在的问题

一是建设场地的限制，制约了乡村少年宫的进一步发展和壮大。相对来说，我校少年宫的课外活动使用校舍和运动场地有点不足，硬件设施有所欠缺。使乡村少年宫建设不能很好的及时使用。

二是专职教师的缺乏，制约了乡村少年宫活动项目的拓展、活

动内容的丰富。农村小学师资力量相对薄弱，还缺乏专业指导教师，比如音乐、舞蹈、美术等等，制约了活动内容的丰富程度，学生兴趣的持续及能力的提高。

会宁县翟家所乡中心小学

2014年10月16日

少年宫自查报告 篇2

五道水镇少年宫XXXX年度工作；自查报告；我校乡村学校少年宫，在市县文明办、教育主管部门及；一、经费管理，抓好设备落实；本年我校在少年宫活动的器材添置、场地修缮上投入2；二、建设活动场地，确保活动开展；我校乡村少年宫本年开设立了田径、篮球、电子琴、电；我校坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则，对学；三、加强器材管理，提高使用效率；少年宫学生活动所需器材有办

五道水镇少年宫XXXX年度工作自查报告

我校乡村学校少年宫，在市县文明办、教育主管部门及镇党委政府的领导下，全面推进素质教育。我宫自成立以来，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，坚持以丰富少儿文化生活、健康成长为目的，全面加强农村未成年人的思想道德建设。也充分发挥乡村学校少年宫的功能，加强内部管理，加强师资队伍建设，目前各个活动项目正常开展，运行状态良好。现将建宫以来的工作自查情况汇报如下：

一、 经费管理，抓好设备落实

本年我校在少年宫活动的器材添置、场地修缮上投入2万多元，所添器材，由少年宫办公室提出申请，报分管校长审批，提交校委会研究，由总务处具体实施后，办公室进行验收，做到事事按程序，件件有登记，确保专款专用。

二、 建设活动场地，确保活动开展

我校乡村少年宫本年开设立了田径、篮球、电子琴、电脑制作、阅读、羽毛球、象棋、绘画、乒乓球、手工制作等10多个项目，共300多人参加，其中80%是留守儿童、单亲家庭子女。

我校坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则，对学校设施进行了合理的改造整合以满足少年宫活动开展的需要，同时完善安全措施。

三、加强器材管理，提高使用效率

少年宫学生活动所需器材有办公室提出书面申请或，报校长审批，送交总务处，实行集中采购，由保管室负责登记造册，活动时，由辅导教师履行登记手续，方可借用，活动结束后，归还保管室，有效地提高了使用效率。

四、队伍培训，激发工作热情

学校老校长，一直十分关注学校的德育工作，并利于工作之余，经常走访其他学校，从中学习经验，回学校后便与少年宫辅导员进行交流，必要时对辅导员进行培训。为了更好的满足学生的兴趣需求，学校还请校外一些有民间人士，不定期地进行教学。

学校积极开展少年宫活动，许多有特长的老师，便可在这个平台上，发光发热，在培养学生的同时，也是对自己能力的提升。

五、制度建设，健全档案资料。

为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运行，我校成立了少年宫领导小组，校长任少年宫主任，副校长任少年宫副主任，德育主任任少年宫办公室主任，负责乡村少年宫的日常事务，具体组织开展日常工作，进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了各项规章制度，落实了各年度计划。

每学期开始，少年宫办公室制定好本学期的活动方案，并在教师会上公布。各个活动小组制定好活动计划，报少年宫办公室整理，规范建档。

六、开展特色活动，打造我宫亮点。

学校上至领导下至老师，都非常重视学校的德育工作。

而在这一方面，学校也在多年的摸索之中，找到了适合自身发展的方式，在平时的工作之中也认真的落实，并取得了一定的成效。

1、新闻联播进课堂。每天的晚自习第一节课，各班学生都在班主任的组织下，观看新闻联播。乡村学生大多数是留守儿童，家境贫寒，几乎有很多人，从未跨出大山。而新闻联播，让他们拓展了视野，增长了见识，也积累了大量的写作素材，一举多得。

2、个性化成长。五道水镇学校结合省教科院立项课题《山区中学生“体验性学习”方法研究》的要求和学生的实际，以健康情感培养为切入点，以激发学生理想为重点，以培养学生良好的学习方法为基础，以培养学生高尚人格、高雅的审美情趣和丰富的知识能力为目标，以中学生情感体验为依托，创建了学生个性化成长档案。

学生个性化成长档案的创建，让学生自评，学生互评，教师评价，班主任总结。评价关注的不只是分数，更是理想、情感、人格、审美等多个维度，是重视自我评价的评价，是关注和尊重个性的评价，是着眼全面促进发展的评价。这充分发扬了民主，调动了学生自我评价的积极性，有利于情感的内化，有利于自我管理在学生成长中得以实现。这种评价让教师深入了学生，融洽了师生关系，也提高了教师威信，这种评价符合新课程的教育理念，让教师成了学生的合作者、引导者、激励者。让学生在民主透明的条件下评价，实现了教育评价从单一向多元的转变。对发掘学生的潜能，对激发学生成长的动力，培养民主思想都具有积极的意义。真正实现了教育所要求的“关注每一个学生，关注学生的每一个方面”的育人目标。

七、主动反思，展望未来

在乡村学校少年宫建设活动过程中，我们碰到了一些制约着发展的瓶颈，如资金的短缺，制约了我校“少年宫”的进一步的发展和壮大；专业教师的缺乏，制约我校乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富；缺乏专业人士的指导，制约了我校乡村学校少年宫的特色发展；缺乏师资培训，限制了我校少年宫辅导员的眼界。

今后，我校将进一步完善乡村学校少年宫的机制建设，加大力度，加强管理，使之规范化、规模化；继续发扬团结协作、艰苦奋斗的精神，努力把我校“少年宫”建设成为我县的示范基地；加强师资培训，加大对外交流学习，进一步提高辅导教师队伍的素质；进一步加强我校少年宫软硬件设施建设，开展丰富多彩的教育活动，切实满足我校学生的需求，丰富孩子们的精神文化生活，把我校乡村少年宫办成农村未成年人的乐园，成为点燃农村孩子梦想的地方。

五道水镇青少年宫

XXXX年12月1日

少年宫自查报告 篇3

敦煌市郭家堡中学乡村少年宫工作评估自查报告

我校少年宫成立以来，在市文明办、教育局的领导下，全面推进素质教育，坚持以传承优秀传统文化、丰富学生课余生活、促进学生健康成长为目的，全面加强农村未成年人的思想道德建设。充分凸显乡村学校少年宫的功能，加强内部管理，强化师资队伍建设，目前各个活动项目正常开展，运行进入良性循环。现将建宫以来的工作自查情况汇报如下：

一、主要工作

1.领导重视，制度健全

校领导对少年宫建设高度重视，召开了专题会议，并成立了少年宫领导小组，校长任少年宫主任、学校中层为小组成员，具体组织开展日常工作，进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫工作职责》、《财产财务管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及岗位职责。

2.场地保障，设备充足

我校乡村学校少年宫采取专用教室和兼用教室相结合的方式，开设了戏曲、美术、器乐、舞蹈、刻纸、书法、科技、篮球、乒乓球、快板、微电影制作等10多个活动社团，配备了电子琴、竖笛等乐器；篮球、跳绳、足球等体育器材；绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸等器材；娱乐等方面主要配备了象棋、跳棋等；有标准的图书室、阅览室、舞蹈室和科技活动室；设置有音乐室，孩子们进行音乐训练；学校利用现有的活动场所，针对本校学生和附近学校的学生开放，上课时用于教学，课外活动时间用于开展活动。做到“一室两用”、“一桌两用”。确定每周三下午第二节课后为体育活动时间，每周四下午第一节课后为艺术类社团活动时间。

3.经费到位，管理有序

自少年宫建设以来活动的器材添置、场地修缮上投入 20多万元，所添器材，由少年宫办公室提出申请，报分管校长审批，提交校委会研究，由总务处具体实施后，办公室进行验收，做到事事按程序，件件有登记，确保专款专用。少年宫学生活动所需器材有办公室提出书面申请后，报校长审批，实行政府集中采购，由保管室负责登记造册，活动时，由辅导教师履行手续，方可借用，活动结束后，归还保管室，有效地提高了使用效率。

4.强化师资，培训到位

我校一直在抓师资队伍建设。通过自愿报名的原则，依据各校老师的特长，成立内容丰富的各项社团辅导小组。并外聘了飞天神韵艺术团团长、民间曲子戏艺人王应战等辅导教师。并定时间定地点，让学生根据自己的兴趣选报社团辅导小组，各项活动得到了有效地开展。基本做到了每个学科、项目活动都有一至两名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。

5.活动丰富，成效显著

充分利用现有的器材设备，以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来，根据活动时间的安排，实行双向选择，让学生根据自己的兴趣爱好，结合班主任的推荐，报名参加兴趣班，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。

自少年宫建设以来，已开展了音乐、舞蹈、篮球、乒乓球、绘画、剪纸、书法、象棋等等社团，每一位学生都参与其中；2017年重阳节举办了“九九重阳，常回家看看”孝亲敬老系列活动；2018年4月19日举办了“心系天下在路上公益助学”文艺汇报演出活动；2019年庆六一文艺汇演等活动。通过这几次活动充分的体现了郭家堡中学社团活动的成效，在社会上也有了很好的反响。

经过两年多社团活动的开展，目前刻纸社团有近30个学生成为固定成员，敦煌飞天、敦煌壁画成为刻纸社团的手工内容。戏曲社团有20人，有一部分学生逐渐掌握了秦腔、眉户、敦煌曲子戏的基本唱腔、走姿、曲调等。快板社团，从一开始的一个人，发展到现在10余人。舞蹈社团也已经有了30人的规模，他们排练的敦煌舞，深受师生和广大居民的好评。科技制作、器乐、书法、美术等社团分别都有20至30人的规模。

二、存在的困难和问题

1.专业教师的缺乏，制约了少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富。农村教师力量相对薄弱，还缺乏专业的教师指导，导致很多活动项目很难开展，制约了活动内容的丰富和学生兴趣的持续程度。

2.我校的操场简陋，乒乓球场、足球场欠缺。受运动场地的限制，制约了乡村少年宫的进一步发展和壮大。

3.少年宫运行资金不足。尽管少年宫建设的资金已到位并已发挥效益，但外聘辅导员的报酬无法解决，在一定程度上制约了少年宫活动的开展。补充器材、维修设备，维持少年宫正常运转也需要资金支持。

三、意见建议

希望上级部门给予更多的帮助，加大对“乡村学校少年宫”的投入，把活动项目所需的设备配齐，解决活动项目中所需经费。同时，由于我校乡村学校少年宫刚刚起步，很多方面没有经验，希望能与相关部门联合举办活动，在辅导教师的专业上多给予指导和培训，为教师创造更多外出培训的机会，多引进一些专业的教师，使乡村少年宫的活动项目能够推陈出新，越办越好。

乡村学校少年宫建设得到了广大师生的拥护，极大的丰富了师生的课余生活，极大地促进了师生课余活动的开展。我们坚信，在有关部门的关心支持下，通过不断的努力，我校的乡村学校少年宫一定会越办越好，越办越有特色。

10月14日

少年宫自查报告 篇4

花艳小学“乡村学校少年宫”项目建设自查报告

花艳小学地处宜昌市城郊结合部伍家乡共和村3组，是伍家岗区唯一一所农村全日制小学。学校占地面积29994平方米，学校生源涵盖伍家乡9个行政村及周边各单位，现有13个教学班，学生706名，在职教职工37人。学校积极建立“乡村学校少年宫”实践基地，有效整合校内资源，在节假日和寒暑假向未成年人开放，让更多的农村未成年人共享校内外教育资源和成果，加强了农村未成年人思想道德建设，促进了农村未成年人的全面发展和健康成长，成为宜昌市第二批中央专项彩票公益金支持建设的项目。按照省、市文明办《关于做好中央专项公益金支持乡村学校少年宫项目检查验收工作的通知》要求，我校对中央彩票公益金支持的乡村少年宫建设情况进行了自查，现将有关情况汇报如下：

一、项目建设情况

1、设施建设：设立了61平方米图书室1个，61平方米阅览室各2个、75平方米音乐舞蹈活动室1个、61平方米美术活动室1个、15平方米体育器材室1个、1120平方米塑胶运动场1个、61平方米计算机活动室一个、61平方米科技活动室一个、15平方米心理咨询室1个、61平方米多用活动室1个、70平方米开心农场1块。

2、器材配备：学校按一类标准配备了体育、音乐、美术、科技器材；师生用计算机78台；图书21460册；“班班通”设备15套；远程教育设备1套。

3、人员配备：建立由15名校内老师和2名校外老师组成的辅导员队伍。

4、活动内容：免费在课外对学生开放了绘画、剪纸、合唱、书法、电影赏析、舞龙狮、健身操等17门课程。其中剪纸聘请了“三峡剪纸女孩”李雪琴来校任教、舞龙狮聘请了“宜昌狮王”杨开林来校任教。累计开展活动40余次，参与学生700多人。

5、资金投入：累计投资53.48万元，其中，修建塑胶运动场费用18万，修缮各功能室费用10.5万，添置配备艺术、体育、科学器材费用7.5万，添置图书17万，支付辅导员代课费2800元，开展活动费用2000元。

二、主要做法及成效

1、领导重视，认识提高

在上级领导的大力支持下，学校成立了以校长为组长、班子成员为组员的“乡村学校少年宫”专项组织机构，制定了相关工作制度，具体负责落实该项目的相关工作，做到活动工作定时间、定地点、定人员。保证该项目健康有序发展。市、区文明办领导多次到我校检查验收少年宫活动的开展落实情况。

少年宫创建之初学校采取多项具有针对性的宣传措施，加强广大师生及家长对这一新生事物的认识。首先是分级分层次召开各种大小会议进行宣传动员。及时传达上级文件、宣布实施方案、把在少年宫启动会上带回来的资料进行传阅学习，领导小组成员作动员讲话，使开展“乡村学校少年宫”活动的目的意义、目标要求、预期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣传动员作用；其次是由各位班主任老师向学生大力宣传此项活动的意义，充分利用校园广播、宣传栏、校讯通、各大网站等有效的宣传阵地向广大学生家长宣传办好少年宫的理念；赢得了社会各界的理解与支持。

2、健全机制，科学管理

由于我校几年来一直坚持开展音、体、美、科技、计算机等课外兴趣小组活动，在此基础上又通过实地调研，广泛征求师生家长意见，结合实际，特色，因地制宜地开设了17个极具地方特色的活动项目，聘请校内外有特长的教育工作者担任志愿者教师，免费在课外对学生开放。在课程实施过程中，学校建立了一系列规章制度，各项活动做到有计划、有制度、有岗位职责、有过程记录、有活动效果。学期初，任课教师制定科学合理的活动计划，精心备课，认真上课，每次授课坚持“两次点名一巡视”，即课前点名、课后点名，领导班子成员到班巡视，有力地保障了学生的安全和学习效果。学期末，各个兴趣班通过各种方式汇报其活动成果。这些制度和管理体系的出台，有力地规范了少年宫的良性运作，使“乡村学校少年宫”活动在扎实、紧张、有序的氛围中进行。

3、美化环境，润物无声 我校借文明城市创建的“东风”，根据学校发展现状，全力创建“花香校园”。学校制定了“以花怡人，用爱育人”的治校方针，确立了“花海里徜徉，博爱中成长”的办学理念。学校栽种了近300多种花卉植物品种，并为每一种植物进行挂牌；改造原来的荒置地段，建成了“鸟语林”，修筑了“馨花亭”，在铺设的“诗路花语”中，选取二十四节气中表现四季最典型的节日，选取典型的中国文学诗作，制作成文字配画的大理石板铺设在林荫小道上，让孩子们在四季轮回中体验古诗的神韵，感悟人生的哲理。

教学楼按照年段由低到高的顺序在走廊墙壁上精心准备“花之态”、“花之情”、“花之韵”、“花之语”四个板块，分别介绍中外名花、文学作品中的花、花语人生、生活中花的情趣等内容，而食堂又设置了花卉入食入饮的相关知识。花艳小学努力建造优美温馨的校园环境，充分发挥环境的熏陶作用，陶冶学生的美好情操，提高学生的人性修养和审美追求。

4、资源利用 措施保障

少年宫各项活动的开展离不开器材、工具等物品的保障，因此学校领导多方拓宽渠道，筹集资金，添置、更新设施设备，音乐室配备了等。为美术室配备了等。图书室的建成，保证每天中午一小时对学生定期开放，满足了学生每天中午去读书的渴望，图书借阅制度的建立又满足了学生课余时间无书可读的难题。学校对各室用品的多方酬措切实保障了乡村学校少年宫建设的正常运转。不论是教育部门的器材投入、还是国家下拨器材及自筹资金的使用，学校都有专门的台帐及时登记、记录，做到帐物相符、手续合规、票据齐全。

此外，学校还为少年宫活动的开展做好了各方面的保障工作。首先是构建室内与室外、课内与课外、校内与校外相结合的“三结合”活动形式。在时间安排上，少年宫安排了相对固定的双休日及寒暑假开展活动，既不影响课程目标，又把少年宫活动项目融入其中，做到有机结合。在辅导员方面的保障，我校针对活动项目多、辅导教师少的现状，采取了多项保障措施：动员全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；学生之间互相学习、互为老师，既拓展了自己的项目内容，又增进了同学之间的友谊；动员社会力量融入其中，聘请民间艺人、有一技之长的志愿者担任校外辅导员，增强教师队伍建设；充分利用网络资源，要求教师下载相关视频资料给学生观看，同时也鼓励学生用家用电脑自己上网查阅视频或图片资料。

5、协调发展，成效良好

目前，“乡村学校少年宫”活动已成为全校师生人人喜爱、全员参与的活动。一年来，在少年宫各个室活动的基础上学校成功开展了一系列活动，如“迎中秋，庆国庆”为主题的系列教育活动，让广大学生了解中国传统节日，传承中华民族优秀传统文化；齐齐运动会将趣味游戏和运动技能有机结合，我校幻影移位代表队获得宜昌市总决赛冠军；组织100多名学生参加宜昌市第十一届科技节活动，其中7名同学获得一等奖，15名同学获得二等奖，15名同学获得三等奖，47名同学获得优秀奖；在“童声朗朗迎新春，花儿朵朵向阳开”庆祝元旦活动中，剪纸、书法、绘画、舞龙狮、诗词朗诵、篮球等兴趣班争相露出自己的绝活，获得了全校师生的好评；元宵节上，我校龙狮队还应邀参加宜昌市第二届民间舞龙舞狮大赛，深受大家喜爱。在活动开展的过程中，学生们互相学习、互相帮助、互相竞争，集体的凝聚力得到了提升，促进了良好学风的形成。各项活动的开展也为学校的长足发展起到了保驾护航的作用。

三、困惑与发展打算

1、由于资金的局限性，还有许多设备、器材需要充实。

2、专长师资资源不足，需要在校外辅导员的发掘上加大力度。

3、活动场所空间局限，需要进一步开辟空间以此扩大专用教室的活动面积。

4、今后加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，日益完善少年宫工作。

少年宫自查报告 篇5

叶枝中心完小乡村少年宫工作自查报告

我校乡村学校少年宫在云南省文明办、维西县教育局及叶枝镇镇党委政府的领导下，整合我镇教育资源,全面实现集中规模办学,全面推进素质教育，坚持以丰富少年儿童文化生活、健康快乐成长为目的，充分凸显乡村学校少年宫的功能，强化内部管理，加强师资队伍建设，目前各个活动项目有条不紊地开展着，运行进入了良性循环。现将建设以来的工作自查情况汇报如下:

一、规范经费管理，抓好设备落实。

中央专项彩票公益金补助资金20万已到位，利用专项资金14万元，购置了学生使用音乐类器材: 电子琴、竹笛、钢琴、二胡等2.95万元，美术手工制作类用品0.74万元元，体育类器材:篮球、羽毛球、乒乓球类用品3.24万元，棋类880.00元,民族服装5.04万元,舞蹈室垫子0.84万元,图书0.8万元,其他用品0.28万元，所有添置的物品，由少年宫办公室提出申请，校长审核，提交叶枝中心校领导班子成员研究，由后勤副校长黄廷亮具体实施后，做到事事按程序，件件有登记，确保专款专用。资金剩余部分将进一步完善少年宫基础设施,计划2万元用于外聘民间艺人的误工补贴,其余4万元计划用于活动场地维护.二、建设活动阵地，保障活动开展。

我校坚持一室（师）双用，两表并举，充分利用现有活动场所。共设有十八个项目场所。其中，电子琴教室与五年级教室共用、声乐室与六年级教室共用、绘画室与三年级教室共用、舞蹈班活动场地与运动场共用、书法室与二年级教室共用、经典诵读室与一年级教室共用、象棋室与二年级教室共用、手工室与四年级教室共用、笛子、二胡、鼓号活动场地为运动场、篮球场地为篮球场、羽毛球活动场地为篮球场、乒乓球场地为教学楼前活动场地、腰鼓队活动场地为运动场、滚铁环活动场地为运动场、跳绳活动场地为运动场。需扩建器材保管室、舞蹈室。开放时间为：星期一至星期五（16:00—17:00）；星期

六、星期天及假期（8:00—11:00）要求行政值班人员必须准时到达学校进行值班，活动结束后，由辅导员组织排好队伍护送到家长手中，确保学生安全。

三、加强器材管理，提高使用效率。

少年宫学生活动所需器材由办公室提出书面申请后，报校长审核，送交教育局，实行政府集中采购，有保管室负责登记造册。活动时，有辅导老师履行手续，方可借用。活动结束后，归还保管室，有效提高了使用效率。

四、完善制度建设 充实人员配备

为保证少年宫活动的正常开展，我校成立了少年宫教育领导小组，全员参与，制定了各项活动计划和实施方案，建立健全了学校少年宫各项工作制度:《少年宫主任工作职责》《少年宫辅导员工作职责》《后勤工作职责》《少年宫财产管理制度》《少年宫财务管理制度》《外聘教师工作制度》《档案管理制度》《少年宫安全管理制度 》.我校充分发挥现有教师作用，根据他们的特长，安排不同的活动室担任辅导员。

和建开 女

专科

科技制作 邓耀纯

男

本科

手风琴演奏 黄游芳

女

专科

舞蹈排练 杨旭晓 男 专科

象棋 和翠香

女

中专

合唱独唱 和莹勋 李军 王志平陈霞 和翠香 男 男 男 女 女

大专 体育 大专 书法 大专 美术 大专 微机 中专 羽毛球

五、存在的问题，今后的打算。存在的问题

1、学校现有校舍不足、活动场地难以做到硬化，难以做到一室专用，且教室内空面积较窄，不适宜更多学员集中活动。

2、专职教师的缺乏，制约了我校乡村少年宫活动项目的拓展和活动内容的丰富。

今后的打算

1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校乡村学校少年宫建成示范基地。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校乡村学校少年宫工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校乡村学校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，开展丰富多彩的教育活动，切实满足我校学生的需求，丰富孩子们的精神文化生活，把我校乡村学校少年宫办成农村未成年人的乐园，成为点燃农村孩子梦想的地方!

叶枝中心校完小 2013年10月13日

少年宫自查报告 篇6

乡村学校少年宫建设工作自查汇报

——中心小学

按照《关于认真做好2013年度中央和省彩票公益金支持乡村学校少年宫项目实施工作的通知》（豫文明办[2013]33号）有关规定和要求，在区文明委、区教科局、区财政局的指导下，我校以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，按照规定管好用好中央专项彩票公益金，完成了乡村学校少年宫的建设任务。根据省文明办《关于对乡村学校少年宫项目建设工作进行督查的通知》要求，我校认真进行了自查总结，现将自查总结情况汇报如下：

一、2013年度项目建设经费和2011年度、2012年度项目运转经费分配使用情况；

2013年中央专项彩票公益金支持马头涧镇乡村学校少年宫建设的首批20万元项目资金下达后，学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于购买少年宫设备器材上。根据少年宫活动需要，配备了能基本满足青少年课外活动需求的器材设备，共投入项目资金182900元。做到专款专用、公开透明，无截留、挤占、挪用。

2011年度、2012年度无资金投入。2、2013年度项目建设进展情况（未建成的说明目前进度及原因，并列出时间表）；

我们依托学校建设“乡村学校少年宫”，主要是充分利用学校现有的场所，设施、师资，配备必要的文艺娱乐、美术画工、体育器材。

我们的少年宫，有的使用学校独立的活动室，有的利用学校现有的教室，主要针对本校学生开放，上课时用于教学，课外活动时间及双休日桌子拉开用于开展活动。学校教室内配有较为先进的远教设施、图书架和学生课间活动必需的体育器材，课余时间作为少年宫书法、绘画、剪纸、棋艺、刺绣、笛子、葫芦丝等兴趣小组的活动室。做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”。辅导教师队伍已达30多人，由学校有特长的教师兼职，负责组织、指导活动开展。

学校微机室现有电脑30台，用作电脑操作和电脑绘画兴趣小组的活动室；学校图书室拥有12000多册图书和80个阅读座位，可以满足少年宫开展课外阅读的需求。在此基础上，学校还修缮改建音乐、美术、体育器材室兼活动室各1个。此外还定期开展大型群体活动，如作家进校园、艺术节、运动竞技赛等活动，切实发挥对孩子们的培训功能。

3、器材采购方式及配备情况； 器材采购一律采用政府采购形式，4、组织培训的情况；

发挥教师特长，加强队伍建设。学校充分发挥学校现有专业教师的作用，同时根据现有教师的兴趣爱好和特长，安排在校教师担任“乡村学校少年宫”兼职辅导员，组织和指导各兴趣小组开展活动。现有32名教师担任少年宫兼职辅导员，其中大专学历的30人，中级以上职称的26人，大多数有丰富的教育教学工作经验，基本胜任少年宫的辅导工作。同时，学校充分挖掘乡土教育资源，选择本乡有特长并热心未成年人培养教育工作的人员担任校外辅导员，对少年儿童进行思想道德和革命传统教育，指导学校开展器乐和剪纸、刺绣等具有浓郁乡土气息的兴趣小组活动，现已与5人达成聘请意向，待解决交通、伙食补助经费后即可以到位开展辅导工作。学校按学年制定具体的辅导员队伍培训计划，组织开展辅导员培训活动。学校现已建立起一支业务熟练，热心少儿教育事业的辅导员队伍。

5、项目运转使用情况；

(1)、提高思想认识，加强组织领导。建设“乡村少年宫”，是深入推进农村未成年人思想道德建设的迫切需要，是切实解决农村未成年人课外活动场所薄弱状况的有效途径，是不断满足农村未成年人精神文化生活的重要平台。要充分认识“乡村少年宫”在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用，以建设“乡村少年宫”为突破口，切实扭转我乡未成年人活动场所薄弱的状况，进一步拓宽全乡未成年人思想道德建设的阵地，为全乡未成年人打造培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。学校成立以校长为组长、处室主任、年级组长和少先队辅导员为成员的“乡村少年宫”建设领导小组，全面负责项目建设的抓促工作，及时研究制定建设实施方案和工作推进表，细化分解各阶段工作任务。各处室组、广大教师要结合各自工作实际，积极主动地参与到“乡村少年宫”的建设中来，努力形成校长负总责、分管领导具体抓、各处室及群团组织协同抓、广大教师积极参与的齐抓共管的良好格局。

(2)、抓好项目实施，完善配套设施。认真组织实施中央专项彩票公益金支持“乡村少年宫”建设项目，在抓好现有空闲房屋改造的基础上，继续建设好田径场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球场，德育室、科普活动室、电脑室、手工制作室、棋艺游戏室、科学体验室、图书室、阅览室、书法室、绘画室等“五场十室”，使“乡村少年宫”硬件更加坚实，设施更加配套，功能更加完善。抓好科普、美术、剪纸、音乐、读书、电脑、棋艺等兴趣小组的组建和活动开展，充分利用双休日、大课间、课外活动课、周末、节假日或寒暑假，从学生年龄特点和兴趣爱好出发，扎实开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动，提升广大未成年人是思想道德素养和科学文化素质

6、探索建立辅导员激励机制和保障项目长效运转机制的情况；

建立科学规范的评价体系，将教师在“乡村学校少年宫”的兼职工作情况纳入教师绩效考核体系，将少年宫工作纳入教师绩效考核和专业技术人员年度考核，设置适当的考核比重，作为优秀教师、优秀少先队辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与少年宫工作的积极性和事业心，确保了“乡村学校少年宫”建设有序规范、运转正常。

7、制度及档案建立情况；

1、切实加强对乡村学校少年宫建设工作的组织领导。为将少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村学校少年宫管理办公室，学校校长王贵同志担任主任，学校主管校长李合芹同志任副主任，并配备了3名兼职工作人员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。

2、建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的规范运行。

8、存在的问题及建议。

1、少年宫运行资金不足。尽管中央专项彩票公益金资助乡村学校少年宫建设的资金已到位并已发挥效益，但部分少年宫活动室冬季取暖、校内辅导员的补助和外聘辅导员的报酬无法解决，在一定程度上制约了少年宫活动的开展。补充器材、维修设备，维持少年宫正常运转也需要资金支持。

2、少年宫运行场地紧张，我们的少年宫，有的使用学校独立的活动室，有的利用学校现有的教室，上课时用于教学，课外活动时间及双休日桌子拉开用于开展活动，实行“一室两用”、“一桌两用”。

3、辅导员教师建设还需加强。学校教师中有特长的较少，尤其是音乐美术教师不能满足辅导学校活动的要求。聘请社会乡土人才等担任辅导员又无法解决报酬问题。

4、少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。

总之，少年宫的工作是一项比较复杂的工作，牵涉面广，各部门的配合是至关重要的。我们在以后的工作仍需继续努力，优化活动室的环境，激发辅导教师的工作热情，让少年宫的活动越办越好，真正做到少年宫是孩子们的活动天地，是获取知识的地方，是孩子们向往的场所。

2013.12.31

少年宫自查报告 篇7

我校乡村少年宫在东台市文明办、市教育局主管部门及梁垛镇党委的领导下，全面推进素质教育，坚持以丰富少儿生活、健康快乐生活为目的，以培养“合格+特长”为目标，充分凸显乡村学校少年宫功能，强化内部管理，加强师资队伍建设，目前各个项目活动正常开展。现将我校建宫以来工作自查情况汇报如下：

一、基本情况

我们梁垛镇小学现有在校生1265人，26个教学班。学校建筑面积50余亩，拥有四层综合教学楼两栋，建有独立的青少年活动中心，各种内部设施基本齐全，文化氛围浓厚。我们学校始终高度重视未成年人思想道德建设，始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，大力推进素质教育，切实做到教书育人、以德育人、以体育人，促进学生德、智、体全面发展。每年，学校都广泛开展“经典诵读”、“感恩教育”、“才艺展示”等青少年“三项活动”，以及“少年”、“文明班级”等评选活动，不断深化未成年人思想道德教育内涵，丰富未成年人精神文化生活。在清明节、“五四”青年节、“七一”、“十一”等重大节庆日，积极开展“我们的节日”、“做一个有道德的小学生”等有意义的实践活动，组织学生参观爱国主义教育基地——卢秉枢纪念馆，培养热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，引导学生树立正确的人生观、价值观。同时，认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，经常开展各种类型的单项比赛，如踢毽比赛及跳绳比赛等。学校全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生的健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作。学校先后获得“江苏省优秀家长学校”、“东台市素质教育示范学校”、“东台市爱国卫生先进单位”、 “东台市关心下一代先进集体”、“东台市青年文明号”、“盐城市特色学校”、“东台市文明单位”等称号。

二、项目建设情况

1、设施建设：设美术室、舞蹈室、音乐室、图书室、阅览室、科技活动室、经典诵读室、计算机活动室、手工制作室、棋室各1个，青少年活动中心已经建成并使用。室外场地有篮球场和田径场， 200米 橡塑跑道正在建设中。

2、器材设备配备：在器材采购方面，我们严格按照财务管理规定，采用政府招标的方式进行。配备电子阅览室一个，购入电脑45台;配备学生剧场灯光，购入音频多媒体设备一套;购各类少儿图书5千余册。购置或添置音乐器材、体育器材美术器材和科技制作器材1000余件。现已配备两个音乐室(琴房)、一个舞蹈室、一个绘画室、一个书法室、一个棋室以及一个能容纳450人的学生剧场;建立一个田径场、一个篮球场;购置了各种训练设施。各种活动室配备已经逐渐到位，现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

3、人员配备：建立由34名老师组成的辅导员队伍，3外辅导员。

4、活动内容：免费在课外对学生开放了14个活动项目：绘画、舞蹈、书法、经典诵读、棋类、篮球、电脑制作、科技小组、图书吧等。学校安排每周中午1:00~1:40作为少年宫的活动时间。

5、资金投入：累计完成投资20余万元。一是投入场室改造修缮资金约6万元，用于音乐室、舞蹈室、绘画室、书法室、棋室以及篮球场的修缮;二是采购器材设备约20万元，其中器材设备中12万元用于建电子阅览室一个，购电脑45台;8万元用于学生剧场的灯光音响设备购置以及音乐、体育、科技制作器材和少儿图书的的添置。

三、主要做法

1、成立领导组织，建立健全各项规章制度，确保各项工作的顺利开展

我们首先成立以校长为组长的“乡村少年宫”领导小组，通过讨论制定了《少年宫活动安排表》、《少年宫活动内容与形式》、《少年宫安全管理制度》、《少年宫辅导员工作职责》、《少年宫学员管理制度》、《少年宫活动时间安排表》，确保以后各项工作的顺利开展实施，赢得了社会各界的理解与支持。

2、科学管理、不断拓展

为改变我们农村孩子活动场所较少、内容贫乏、层次较低的局面，满足孩子们的精神文化需求。我们依托学校建设“乡村少年宫”，主要是充分利用学校现有的场所，设施、师资，配备必要的文艺娱乐、科普互动、体育器材。我们的少年宫，有的使用学校独立的活动室，有的利用学校现有的教室，主要针对本校学生开放。目前，我校已有的美术室、舞蹈室、音乐室、图书室、阅览室、计算机室、科技室等专用教室定时为孩子们免费开放，切实发挥对孩子们的培训功能。各项活动做到有计划、有制度、有岗位职责、有专人负责，档案管理做到健全、规范，并且及时记录总结，每次的少年宫活动都有专职领导巡视检查。根据这些制度和管理体系的出台，有力地调动了师生开展健身娱乐活动的积极性，使“乡村学校少年宫”活动在扎实、紧张、有序的氛围中进行。

3、加强乡村少年宫“两个建设”。

(1)校园环境建设：

我校积极开展绿化、美化、净化工作，自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。狠抓清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;加强全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化。

(2) 校园文化建设

加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，各班文化环境建设做到“三个一”(一班一标、一班一特、一班一景)，完善了相关的标牌，努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上给予大力支持，除搞好常规活动项目(如每周一、五日的课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动)，其他时间采用全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗)，作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地。

四、取得的成绩

我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的'成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，尤其通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生的时候，获得中华文化的熏陶和修养。培养了学生读书兴趣，增加了文学、艺术等各方面的素养。同时通过天天诵读活动，也培养了学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力，乡村少年宫使学生们的学习与生活得到了充实。取得了一个又一个荣誉，舞蹈队参加东台中小学文艺汇演获一等奖，邱含琳同学获东台市三独比赛一等奖，还有多名同学的手抄报在市关工委组织的手抄报比赛中获得大奖。

五、乡村学校少年宫面临的问题及今后的打算：

目前，少年宫还存在一些困难和问题，主要是室外活动场地相对较少，专业教师缺乏，活动项目设置单一，少年宫活动的影响力不强。针对以上存在问题，今后我们将重点做好以下三方面工作。

一是进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。

二是加强教师队伍建设。协调教育主管部门，为少年宫调整配备部分专业教师。同时加强少年宫现有教师的教育培训，逐步配备一支具备专业水平的教师队伍，确保各项活动正常开展。

三是继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

少年宫自查报告 篇8

我校现有学生347人，其中小学生250人，小学生220人。学生的学习、生活、行为习惯、道德品质和心理素质得到了很好的发展，现将本学期开展的少年宫活动情况汇报如下。

一、

组建工作

1、我校少先队大队部在学校统一组织下，于xx年xx月xx日在全校进行了“小学生自查自纠”活动。

2、本次活动得到了学生家长的热情支持。家长们纷纷表示，这对学生的成长是有益的。家长们纷纷表示，这次活动对孩子们成长起了积极的促进作用。

3、在活动中，孩子们学到了不少知识。如：我们的“我和小树说话”，我们的“小蝌蚪找妈妈”，还有“小猪的变身”、“爬树”等等。在家长们的积极支持和共同努力下，孩子们在自己的家乡下，学习和生活自理了，养成了良好的学习和生活习惯，为以后的学习和生活打下了良好的基矗

二、

活动总体情况

本次活动我们取得了预期的效果，活动的组织得到了家长们的一致好评。但也存在许多不足：

4、活动准备不够充分。

5、对参加活动的学生的要求不够明确。

6、对此次活动的安排、组织不够有序。

总体而言，我们的活动内容丰富多彩，学生参与面广，参与方式也较为活跃。这次活动让孩子们得到了锻炼，也为活动的开展增添了一道亮丽的色彩。

少年宫自查报告 篇9

乡村少年宫自查报告

近年来，乡村少年宫作为中国农村儿童和青少年实现全面发展的重要平台，发挥了积极作用。为了更好地推动乡村少年宫的发展，我单位对自身的建设和管理进行了全面自查，并制定了《乡村少年宫自查报告》。本报告旨在总结当前的问题和存在的困难，并提出改进措施以促进乡村少年宫的可持续发展。

首先，我们发现乡村少年宫在场所条件方面还存在欠缺。农村地区的少年宫大多位于老旧的村民活动中心或学校，设施设备陈旧，空间局促，无法满足孩子们健身、体验科技和参与艺术活动的需求。因此，我们计划与当地政府合作，争取资金投入，改善乡村少年宫的场所条件，提供更好的活动环境和设施。

其次，缺乏专业师资力量也是一个亟待解决的问题。尽管乡村教育资源的不足是造成这一问题的主要原因，但我们也应该承认目前教育体系之外，辅助教育力量薄弱。我们将鼓励当地的大学、高中以及有志于乡村教育事业的青年加入到乡村少年宫的教育培训工作中，提供丰富的课程内容和培训机会。同时，通过与县城的艺术、音乐等专业院校合作，吸引专业教师前来指导，提高师资质量。

在活动内容方面，我们发现少年宫的活动主题较为单一，缺乏多样化和创新性。农村儿童与城市儿童面临的教育环境和生活条件存在差异，因此我们需要更好地根据农村儿童的需求和特点，开展多样化的活动。我们计划开设农耕体验、农村文化传承等特色课程，鼓励孩子们参与自然保护和环境保护的实践活动，培养他们对土地、农耕传统和社区的归属感。

此外，乡村少年宫在信息化建设方面也亟需改进。随着互联网的普及，农村儿童也应该享受到数字化带来的便利。我们将通过与科技公司的合作，建设乡村少年宫的在线平台，为孩子们提供各类学习资源和线上交流的机会。同时，我们也将积极推动农村地区的互联网基础设施建设，提高网络速度和稳定性，确保孩子们能够畅游于信息时代的海洋中。

最后，我们也必须意识到，乡村少年宫的自身建设需要与家庭和社区的支持相结合。我们将组织家长和社区居民参与到乡村少年宫的管理和活动中，通过家庭和社区教育的协同发展，为农村儿童提供更为全面的成长环境。

总之，乡村少年宫自查报告的发布标志着我们单位的自我反思和突破，也是我们为乡村儿童提供更好教育机会的努力。我们将坚持“人民利益至上、团结勤奋、开拓创新”的宗旨，努力改进管理，丰富活动内容，提高场所设施，争取更多社会资源，为农村儿童创造更美好、更多元的成长环境。我们相信，在全社会的关心和支持下，乡村少年宫将扮演更加重要的角色，为乡村儿童的健康成长和全面发展贡献力量。

少年宫自查报告 篇10

少年宫经费使用自查报告

近年来，少年宫成为了社会关注的焦点之一。作为培养青少年综合素质的重要场所，少年宫在教育和培养未来的希望之际发挥着不可忽视的作用。然而，由于种种原因，一些少年宫存在着经费使用不透明、不规范的问题。为了更好地管理和运营少年宫，近日，我们开展了少年宫经费使用自查工作，并撰写了本份自查报告。

一、经费来源

少年宫的经费主要来源于政府拨款和社会捐款。根据相关规定，我们详细记录和分类了每一笔经费的来源，确保经费使用的合法性和透明度。政府拨款用于少年宫的基本运营和设备维护，社会捐款则用于开展特殊项目或活动。通过规范经费使用的来源，确保了经费使用的合法性和公正性。

二、经费分配

经费的分配工作是关键环节之一，直接关系到少年宫各项工作的开展。为了确保经费的合理分配和有效使用，我们建立了科学的分配制度。首先，根据少年宫的整体发展规划和需求，制定了详细的年度预算。然后，根据预算和项目需求，进行科学、合理的经费分配。关键是确保经费用于青少年教育和培养，强化培训、活动和设备更新等方面。通过建立科学的经费分配制度，确保了经费的合理使用。

三、经费使用监督

为了加强对经费的监督和管理，我们建立了严格的监督制度。首先，成立了专门的财务审计小组，负责对经费的使用情况进行定期审计。其次，建立了内部控制机制，对经费的申请、审批和报销进行层层审核，杜绝经费的滥用和浪费。同时，加强了对经费使用情况的公示和透明度，接受社会和家长的监督。通过建立严格的监督制度，确保了经费使用的规范和透明。

四、经费使用效果评估

为了评估经费的使用效果和对青少年的影响，我们开展了定期的综合评估工作。通过调查问卷、访谈和学生成绩考核等方式，评估了少年宫在各项活动和项目中的质量和成效。同时，也关注了经费使用中存在的问题和不足，并提出相应的改进措施。通过定期的评估工作，确保经费使用能够达到预期的效果和目标。

综上所述，少年宫经费使用自查报告详细记录了经费的来源、分配、监督和使用效果等方面的情况。通过这次经费使用自查工作，我们建立了更加规范和透明的经费管理机制，确保了经费使用的合法性和公正性。同时，也提高了经费使用效果，使少年宫能够更好地发挥教育和培养青少年的重要作用。未来，我们将持续关注和监督经费使用情况，努力提升少年宫的管理水平，为培养更多的优秀青少年做出贡献。

少年宫自查报告 篇11

通渭县“乡村少年宫”建设自查报告

市文明办：

我县自2010年3月组织实施“乡村少年宫”建设以来，全县上下高度重视，精心安排、周密部署、全力落实各项建设目标任务，建成了马营小学、鸡川许堡小学、李店崔河小学校乡村少年宫3所。2011年启动实施的榜罗小学乡村学校少年宫已完成前期启动工作，配套设备由市文明办，市财政局统一招标采购，待设备到位后立即安装投入使用，开展工作。目前“乡村少年宫”有固定的活动及办公场所，配备了相应的设备及管理服务人员，形成了各具特色的活动内容，各项活动开展井然有序，收到了良好的社会反响。现将“乡村少年宫”建设情况自查汇报如下：

一、工作开展情况

（一）加强组织领导，形成合力推动“乡村少年宫”建设

我县高度重视对“乡村少年宫”建设工作的领导，市文明办下发实施方案后，我县即成立了项目建设领导小组，及时研究确定了“乡村少年宫”项目建设的具体实施单位，制定下发了《通渭县“乡村少年宫”建设实施方案》，对建设任务、标准、进度及管理运行模式提出了具体的要求。教育、财政等部门充分发挥职能优势，为“乡村少年宫”建设提供人、财、物等方面的支持和保障。各项目建设单位也分别成立了由单位主要领导组成的领导机构，并按照全县的实施方案，结合各自不同的实际情况，提出了具体的实施细则，制定了工程运行及内部管理制度，把“乡村少年宫”建设做为加强未 1

成年人思想道德建设，培养青少年兴趣爱好的有效途径，加大宣传发动力度，努力营造浓厚舆论氛围，吸引社会各界踊跃参与，形成了有人管事，有人办事、有群众参与和方方面面齐心协力抓好“乡村少年宫”建设的良好局面。

（二）加大保障力度，确保场地、设备、人员“三落实”

我县在确保中央福利彩票专项资金和省文化事业建设专项补助资金用于“乡村少年宫”建设的同时，通过多渠道争取资金，认真落实场地、活动设备、管理服务人员。

一是抓好场地落实。按照省文明办对“乡村少年宫”建设坚持按照依托原有设施平台建设的原则要求，各项目实施单位对原有设施进行了合理的改造整合和粉刷装饰，设置了标示牌，对活动场地进行了绿化、美化，为各项活动的开展提供了场所。全县“三项工程”建设中各学校都建成了篮球场，乒乓球台、跑道。建成了用于科普实验操作的标准理化实验操作室，用于少年儿童现代信息技术教育的多媒体室、电脑室，用于文艺训练、展演的文化艺术活动室。

二是抓好设备落实。全县利用省文化事业建设专项补助资金，并自筹资金少年宫配备配备了满足德育教学、课外文体活动和特色项目训练所需的电钢琴、书柜、电脑桌、球棋类、书籍、体育用品等设备。改、扩建音乐室（琴房）、舞蹈室、绘画室、书法室、节目表演室，统一装饰制作了名人画框、制度牌，进一步改善了条件。三是抓好人员落实。三所“乡村学校少年宫”主要利用学校现有教师，根据他们的特长，安排到不同的活动室作辅导员，同时聘请大学生村官、民间艺人担任义务辅导员，对少年宫开展活动进行指导。

（三）坚持创新特色，推动“乡村少年宫”建设取得实效

三所“乡村少年宫”根据学生的年龄特点和兴趣爱好，分别开设了音乐、体育、书画、舞蹈、阅读、信息技术、科普七个兴趣活动小组，每个学科、项目活动都有1－2名教师全面负责、督促、指导。通过举办学生才艺表演、歌咏比赛、手工制作比赛、书画、剪纸展评、放风筝比赛等活动培养学生勤动手、善思考、敢创新的习惯，不断激发学习兴趣；通过开展阅读演讲比赛，篮球赛、拔河比赛等活动，丰富少年宫活动的内容，展示兴趣小组活动的效果；通过开展礼仪普及、安全教育、红色经典诵读等活动，培养学习思想品质，提升综合素质。为拓展少年宫活动时间和空间，使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，各少年宫按照一室多用、一地多用的原则拓展活动场地，充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为少年宫活动、作品的展示阵地。各少年宫在认真搞好上课期间常规活动项目的同时、周末及节假日全面开放场地和设备，并由指定的辅导人员跟活动辅导，保障少年儿童学习活动时间和活动的成效，使“乡村少年宫”成为了青少年的教育基地。马营小学乡村少年宫围绕乡村少年宫建设，开设了篮球、乒乓球、羽毛球、手工制作、书法、绘画、诵读古诗词、舞蹈等兴趣小组，不仅满足了各类学生的兴趣爱好，也为学生的个性、特长发展提供了平台。李店崔河小学乡村少年宫结合清明、端午等传统节日，认真开展“我们的节日”主题活动，弘扬优秀传统文化，深化传统美德。同时，为提高农村未成年人的基本生活技能，在“乡村少年宫”组织开展与学生生活实际相联系的自我防护、安全救护，引导孩子直观形象的体验生活、理解生活、学会生活、热爱生活。

二、存在的困难和问题

我县“乡村少年宫”建设在全县上下的共同努力下，取得了一

定的成绩，也受到了社会各界的广泛好评。但也还存在许多困难和问题。一是乡村少年宫建设时间短，底子薄，开展活动的条件还有待改善，特别是各功能室设备单一，体育场没有硬化，相关器材数量少，档次较低，实用性还稍差，急需要投资购进。二是乡村少年宫活动专业人才缺乏，师资配备不足，教师积极性的提高和实验教研还有待加强，教师亟待加强相关的培训。三是现在的活动还不够丰富，不能满足部分学生的兴趣爱好，还需要增设学生感兴趣的项目。四是网络化建设有待加强，网络建设硬件有待于提高。

三、下一步工作打算

下阶段，我们努力克服各种困难，以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举少年宫之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，不断完善少年宫的硬件建设，满足农村儿童健康成长需求，努力为乡村少年儿童创造更加优越的成长环境。

一是进一步完善少年宫机制建设，加大投入力度，不断完善设施建设，努力把乡村少年宫建设成为全市示范基地。

二是加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习兄弟学校的先进经验，把乡村少年宫工作做得更加完善。

三是继续发展我县文化资源优势，努力创造条件，使乡村少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

少年宫自查报告 篇12

尊敬的领导：

我代表乡村少年宫全体员工，向您提交我们自检自查报告，以展示我们自检自查工作的成果和进展情况。

一、乡村少年宫建设情况

我们乡村少年宫建设始于20XX年，建设地点位于XX乡村，建设面积XX平方米。我们配备了舞蹈、音乐、美术、体育、游戏等课程设施，并购买了相关教材和器材，为学生们提供了良好的学习和发展环境。

二、课程教学情况

我们按照“以学生为中心”的原则，开设了丰富多彩的课程，包括文化知识、艺术表演、体育训练、科技学习、社会实践等。我们根据不同年龄段的学生，设置了不同的课程，满足了学生们不同的兴趣和需求。

三、教师培训情况

为了提高教师的教学水平和能力，我们定期组织教师参加培训，学习了相关课程和知识，并开展了多种形式的考核和评估，促进了教师的专业成长。

四、学生参与情况

我们注重学生的参与和积极性，定期开展活动，包括文艺表演、运动会、科技竞赛等，引导学生积极参与，锻炼他们的能力和素质。我们还通过家长和学生之间的沟通，了解学生的学习和生活情况，为他们提供必要的支持和帮助。

五、安全保障情况

我们注重学生的安全和健康，建立了完善的安全保障措施，包括安全设施、应急预案、消防措施等。我们还定期进行安全检查和消防演练，确保学生的安全和健康。

六、财务管理情况

我们遵守相关法律法规，规范财务管理，建立了完善的财务制度，实现了财务公开和民主管理。我们还定期进行财务审计和评估，确保财务工作合法、规范、高效。

以上是我们自检自查工作的成果和进展情况，我们将继续努力，为学生们提供更好的学习和发展环境。

敬礼！