关于大学生创业的调查报告系列

大学生创业调查报告。

当我们结束一项工作时,都需要进行报告，报告其实就是将题目和结论进行合理性的结合。我们如何去写好一份报告呢？经栏目小编推荐“关于大学生创业的调查报告”这篇文章绝对值得一读，还请多多关注我们网站！

关于大学生创业的调查报告(篇1)

摘要： 以黑龙江高校为例，该文在对 11 所高校在校本科生就业问题的 19 个方面进 行调查的基础上，统计分析了学生对就业问题的看法。指出当前就业中存在的主要问 题，就如何引导和激励学生积极参与自主就业，提出了具体的建议。 关键词：就业观;调查;对策

开展大学生就业观念调查，分析其原因，采取措施帮助学生树立正确的就业观对于 促进大学生就业非常重要。首先是要让学生转变就业观念，对于现实要以平和的心态加 以接受;其次，要降低就业期望值，不要总是停留在不切实际的就业期望状态中，要从 社会需要出发了解自己到底适合做什么、能够做什么;第三，立志创造性就业和到艰苦 的岗位就业。

一、问卷的确立及调查结果分析 为进一步研究当前学生的择业观，加强就业教育，为高校就业工作提供相应的参 考，黑龙江省“就业问题”课题组对在校生就业观念进行了调查分析。 本次调查采取书面问卷调查的方式。问卷的问题设置单项选择、多项选择，并兼有 一些开放性的问题。针对学生就业的期望、选择、社会适应性、就业技巧、态度、所需 信息等方面，共设 17 个选择题和两个开放性问题。调查对象为黑龙江省部分高校大

三、大四本科生。共发放问卷 1100 份，回收问卷 1058 份，回收率为 96.2%。其中有 效问卷 1047 份，有效率为 95.2%。

1、就业难问题凸显，人才标准提高 调查发现，学生在选择“薪金”标准上更加切中实际(见表 1)。近年来，随着高 校扩招，就业市场上需求总量没有相应增加，造成人才供给方面的供大于求,从而出现了 一定程度的买方市场。这一方面使用人单位提高了招收门槛，另一方面使一部分毕业生 降格以求，这无形中提高了市场上人才的标准。 表 1 在校生期望月薪分布 期望值 (人民币) 1000—1500 1500— 2000—3000 3000—5000 5000 以上 比例% 14.76 22.82 32.89 20.13 9.4

2、学生择业选择面狭窄 调查得知，大学生在选择未来就业地区时，纳入前三项选择的是江浙地区 (29.53%)，上海(20.81%)，北京(16.11%)。学生选择就业的领域不断拓宽，但主要热

衷于科研和综合技术服务业，比例为 63.77%。另外，学生偏重于高新技术企业 (25.2%)、科研单位(18.7%)和国有企业(13.01%)，可见，学生愿意从事技术含量高的 研究性工作，他们更多地将自身定位为高级知识分子，而非普通劳动者，角色期待较高 (见表 2)。 表 2 黑龙江省大学生工作单位预期分布 国家机关 科研单位 教育单位 其他事

业单位 国有企业 三资企业 民营企业 高新 技术企业 其他 比例% 8.54 18.7 6.91 5.28 13.01 11.38 8.13 25.20 2.85

3、学生尚需进一步认清自身位置 在市场经济，竞争就业的情况下，大学生尚需进一步认清自身位置。由于对自身定 位的不准确，有的大学生盲目跟风，不能根据自身的特点进行择业，还有的自恃过高， 宁肯不就业或考几年研究生，也不肯根据实际情况进行就业目标的调整。目前，社会、家庭对大学生就业的期望值较高，影响较大。调查中,大学生对自主创业的认同率只有 14.09%，大部分学生认为大学毕业就应当马上就业，或者考取研究生，继续深造, 接受 不了大学生失业的现实。

4、学生诚信度有待提高 通过学生的诚信度调查，我们发现，学生对于违约的问题模棱两可。24.16%的学生 选择在第二次更好的机会面前违约，25.5%的学生难以抉择，表现为观望或者消极失望的 情绪，47.65%的学生认为违约影响到自己诚信，因而不为所动。这样看来，学校要加强 对学生的诚信教育，增强其对自身选择的信心，为社会培养自信、坚定、诚实可靠的人 才。

5、高校有待于进一步加强就业指导 据调查，仅有 5.36%的学生认为毕业指导应从大四开始。在对就业指导效果的评价 上，近一半的学生指出就业指导的沟通和个别咨询不够，另有三分之一的学生对就业指 导教师的专业知识提出了质疑，他们还希望学校能够保证足够时间的就业指导。这反映 出学生一方面知道就业指导的重要性，另一方面学校的就业指导难以满足学生需要的矛 盾。从学生的就业选择及就业认识和学生对学校就业指导的意见与建议的调查中得知， 学校的就业指导还有很多工作要做。首先，要提高对就业指导的认识。就业指导不仅应 包括向学生提供就业信息，还应包括帮助学生树立正确的就业观、提供就业面试技巧、简历制作技巧、提供相关就业技能培训等。因而，它不应只是大三或者大四学生的事， 应从入学抓起。其次，学校就业指导工作要有针对性。通过就业工作的总结，及时发现 学生在就业中存在的问题，给予及时的指导和帮助。再次，丰富就业指导的形式。未来 的就业对学生具有极大的挑战性。因而，在就业指导中，要加强案例分析，通过就业成 功和失败的典型案例进行剖析给学生提供一定的情景模拟和参考。并采取讲座、个别咨 询、《就业指南》、一定的就业课程等多种形式使学生积极主动地参与到相关的指导

中。最后，学校要从人员、时间和经费三个方面提供保障，以达到提高学生就业竞争力 的效果。

观上的种.种问题需要学校通过教学活动、校园文化建 设和良好的就业指导服务加以解决。

1、进行正确就业观的教育和引导 就业选择的市场化，要求学校对大学生进行正确的就业观教育，增强其在就业中的 积极性和主动性。首先，要教育其区分好就业与择业的关系，不要“一步到位”，要有 接受社会锻炼的勇气和思想准备。其次，要教育其增强竞争意识，避免“坐、等、靠” 思想。最后，要对可能遇到的挫折和失败有足够的心理准备，提高抗挫折能力，增强自 主创业的信心。

2、打造“宽基础，精专业”的复合型人才 市场需求决定毕业生的就业走向。当前大学生的就业难主要是难在那些冷门专业和 自身综合素质差的学生身上。高校要大力发展优势专业，调整专业定位，通过建立并实 施学分制、主辅修制、跨校修读制、弹性学制等新的有利于人才成长的管理制度，让学 生成才，让家长满意，让社会认可。其次，高校可以实行“素质教育+专业教育”的培养 模式，不必一开始就过细划分专业，大一大二主要培养学生的整体素质和基本技能，大 三才开始突出专业教育，培养宽基础、精专业、能力强、素质高的复合型人才。

3、丰富校园文化建设，进行学生诚信教育 校园文化建设作为学校育人的第二课堂，是进行诚信教育的重要阵地。第一，创设 校园诚信文化氛围内化学生的诚信价值观。学生长期处于一种良好的校园环境，经过长 期的潜移默化，会内化成学生的思想品德、道德风尚和行为习惯，不仅对学生的学校生 活有着影响，而且会持久地影响到学生将来的社会生活选择。第二，通过主流校园文化 活动内化学生诚信行为。情感体验是构成品德的重要因素，也是行动的动力之一。大学 生在校园文化活动中经过亲身体验来证明验证某一认识的正确性，由此产生积极的情感 和信念，活动的反复参与将不断地固化这一信念。

4、提高就业指导的吸引力 目前，高校的就业指导差强人意，只有真正提高就业指导的吸引力，就业指导才能 收到应有的实效，提高大学生的就业信心和就业竞争力。大学生的就业指导主要通过就 业咨询、就业指导课程和职业生涯教育三条途径来实现，要在这三个方面研究对策。第 一，建立“点、线、面”结合的就业咨询网络服务。针对不同学生在就业中遇到的实际 障碍，采取个别点上的一对一咨询，有助于学生解决就业中的具体困难。另外，可对同 类型的就业问题进行线上的指导和答疑解惑。学校还可以从广义层面上，针对政策性问 题，开展相关的报告和解释性咨询。第二，在就业指导课程中，减少理论性的讲

授，通 过案例教学和模拟招聘等形式形成就业指导课的互动，发挥学生的主动性，共同寻找问

题所在。在课程内容上，融就业技巧、口才训练、信息介绍等多种内容于一体，从而满 足不同学生的需求。第三，在职业生涯教育中，要加强大学生生涯规划及生涯决策能力 的培养，注重他们潜能的开发，使他们对自己的实际状况有明确的认识。

面对强大的就业竞争压力，大学生就业观念严重滞后，因此，提高毕业生就业率的 前提是学生树立积极乐观的就业观念。这需要高校加强引导和教育，抓好专业教育、校 园文化和完善就业指导。

关于大学生创业的调查报告(篇2)

随着市场经济下社会资源配置的日趋合理，人们的创造力被日益激发，加上政策推动，整个社会创业激情涌动。

这股激情也同样席卷大学校园，日前一项对全国六省市近万名大学生进行的调查显示，有近八成的大学生表示有创业的意愿。

调查首先涉及大学生对创业时机的理解，选择“工作一段后”的人占52.8%，选择“只要有创业意愿随时可以”的大学生占23.8%，选择“毕业时”创业的大学生占13%，选择“在校期间”创业的大学生占10%。

由此可见，在校大学生创业，一曰“早”，二曰“少”，呈现出“潜流涌动”的特点。但是，就像任何事物的早期阶段一样，它的影响力同样不容小觑，一个成功样板，就有可能带动一批效仿者跟进。

因此，如何引导，成为摆在学校和老师面前的一道现实题目。

1、项目选择：热情与盲目同在

创业市场虽然商机无限，财富却并非俯拾即得。在校大学生对于理财、营销、沟通、管理等方面知识的理解程度不同，选项目成为普遍遭遇的第一道坎儿。

几年前，大学生高新科技领域创业一度成为热门，出现了网易、腾讯等成功范例。但实践证明，在校大学生即便身处高科技前沿专业，绝大多数在知识积累和消化方面仍有待加强，创业成功率较低。而随着大学生创业观念的增强，创业人数迅速增多，在校大学生创业选择传统行业的比重正在逐年增加。

河北经贸大学二年级的张腾飞，目前在同龄人眼里已是创业成功人士。去年11月，他注册了自己的腾静文化传播有限公司，注册资本达50万元。

进入大学10天后，张腾飞的创业历程就开始了。他开过饭店、KTV，卖过数码产品，还牵头组建过公关外事协会，进行校园营销……“其实做的好多事都不赚钱”，他说，“那时候也没什么经验，想一出干一出”。直到去年年底，他才把兴趣和精力锁定文化传播，并正式着手组建公司。

去年毕业于河北经贸大学信息系的王朝军在大学也曾经有过一段创业经历。他们在学校附近开了一家体育用品店，不过只干了短短的3个月，被他称为“不成功的尝试”。

“那真是一段快乐的日子”，王朝军说，选地址、谈房租、布置店面，一切都新鲜和充满乐趣。很快，他们发现由于店面选址比较偏僻，本身客流量小，所代理的产品又属于中高档，一只球拍动辄数百元的价位吓退了许多顾客。勉强撑了3个月，不得不“关门大吉”。

说干就干，年轻人的冲动是在校大学生创业的原动力，然而社会和经营经验的双重缺乏决定了他们的创业热情与盲目同在，他们往往要经历更多的挫折和失败，其中绝大多数像王朝军一样浅尝辄止，悄无声息地结束。

2、资金困局：窘迫与智慧纠结

在河北师范大学西校区一角的一个小小冰吧前面，这几天一直有几个大学生在忙碌着，他们在搞装修。

尹立志是这个冰吧的创始人之一，他是河北师范大学国际贸易学系的大三学生。如今，他同3个新加入的同伴共同经营这个叫做“夏之恋”的冰吧。

“缺钱”是尹立志从创业到现在几年来的深刻感受。当初开办冰吧，学校免去了他们的房租，并且支援2万元用于布置店面和购买设备等，解了燃眉之急。如今，他们仍然为了省钱，自己动手，在旺季到来之前把冰吧装饰一新。

没有资金，是在校大学生创业常常遭遇的窘境。但是，这倒往往逼迫他们“机智百出”。张腾飞在成立公关外事协会之初，致力于联络产品定位符合学生消费的企业合作进行校园营销。没有资金打广告和印传单，就利用周末，骑上自行车“扫写字楼”———每到一家写字楼，先在大厅里研究公司名号，感觉哪家公司有可能对合作感兴趣，就登门拜访。虽然经常遭到冷眼，但这样一家家谈过去，大大增长了他的商业眼光和谈判经验。

王朝军想开体育用品商店时，也一样没钱，他想来想去，决定走人脉关系这条路。由于具有打乒乓球特长，王朝军从大一就联合同学组织了首届石家庄市大学生乒羽联赛，赛事连续举办3年，他四处拉赞助，结识了一家经营体育用品公司的老板。决定开店后，他首先找到这位老板，拿着自己的创业计划书“游说”对方，他的创业热情获得了对方的赞赏，不但答应免费铺货，连装修店面也一并管了，“我们只负担店面房租，所以后来才没有赔得太惨。”

尹立志的老家在广东，他介绍说，在学生创业氛围方面，北方的大学远不及南方，北方的学生也不及南方学生意识强，他的许多高中同学都边上学边“做事”，许多学生把生活费凑起来作为启动资金，大家其实都明白，创业本身就是克服困难的过程，目的主要在于增长见识，不一定起点多高。

3、规模设计：梦想同现实较量

大部分在校大学生的创业实践，走不到需要思考有关规模的那一步。开一个小小的加盟店，或是联合几位同学提供家教服务……多数学生的创业行为带有实习的短期特点，而没有考虑同职业生涯相结合，把企业做大做强。

一方面，这同大学生处于学习阶段，资金、能力、经验欠缺有关，另一方面，也反映出在校大学生对自己职业生涯规划的思考有待加强。

目前，就读大学三年级的尹立志正在着手注册餐饮连锁公司，相关的手续已经送工商部门报批。他说，经过两年多的尝试，自己在经营中找到了乐趣，“夏之恋”冰吧也基本完成了经验和模式积累。他认为以目前的条件，可以扩大规模，真正地把它作为一份事业去做，他和其他三位合伙同学的计划是，毕业后也坚持把餐饮行业做下去。

尹立志的小冰吧已经开出了一家分店，同样是在校园里。他说，目前主要考虑做校园生意，向社会扩张是毕业之后的打算，毕竟对于社会上的消费人群和消费水平都不了解，需要一步步地转变。

虽然梦想很大，但是现实中障碍很多。尹立志的搭档之一目前正在北京后海考察著名的酒吧文化，尹立志也利用暑假到一家全国连锁的咖啡厅打工。尽管那些或奢华或嬉皮的风格，同他们目前仅有几张桌寥寥十几个座位的简陋小冰吧根本不搭界，但他们仍然梦想着未来，并努力学习着，经营着。

或许，他们所创造的事业同他们自己一样，只要有梦想，总有长大的那一天。

关于大学生创业的调查报告(篇3)

前言

社会主义本质理论揭示了社会主义根本任务是解放和发展生产力。为大力发展科学技术，我国实施了科教兴国战略和人才强国战略。本次主要调查的是人才强国方面。大学生作为当代的人才，所以对大学生创业意愿的表现进行调查并给出建议。为了初步了解我校在校大学生目前的就业意愿现状，初步了解影响我校在校大学生创业意愿的因素，尤其是发现我校在校大学生在自主创业方面所面临的疑惑与问题，进而对提高我校在校大学生创业意愿提出完善建议，让更多大学生了解自主创业，参与自主创业。

一、调查对象与方法

（一）调查对象

20xx年5月8日到10日，在校内随机分发问卷，对我校在校大学生创业意愿进行了问卷调查。

（二）调查方法

本次调查以书面问卷与网络问卷为载体，通过随机调查，以街头随机分发问卷为主，网络问卷为辅。其中，调查共获得有效问卷55份，以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。

二、调查结果与分析

（一）调查结果

本次调查共发出问卷55份，回收问卷55份，其中有效问卷5份，回收率100%，问卷容量为55。

经统计结果显示，88.68%的在校大学生对于自主创业有一定兴趣，其中很感兴趣以大一学生居多，约占总数的40.00%。一般感兴趣以大二学生居多，约占总数的31.25%，其次居为大四学生。仅有11.32%的在校大学生对于自主创业表示不太感兴趣或没有兴趣。在接受调查的对象中，有92.45%的大学生对于大学生自主创业持赞成态度，并有58.49%的在校大学生认为大学生自主创业是实现理想的途径之一。当然，仍然有7.54%的在校大学生并不赞同大学生自主创业，其中有3.77%的大学生认为大学生应以学习为主。调查中，大部分的在校大学生（64.15%）仍然会参加学校举办的与创业有关的活动（如：创业讲座、培训等），其中7.55%的在校大学生会参加绝大部分活动，同时有5.85%的在校大学生从来不参加学校举办的与创业有关的活动（如：创业讲座、培训等）。

（二）调查问题分析

1、在校大学生自主创业意愿不强烈很大程度上制约了其自主创业行为意识形态作为一种认识体系，与个人的行为密切关联，是行动的思想前提，在某种程度上决定着个人的行为。在校大学生的创业意愿作为一种意识形态决定着其自主创业行为。因此，具有明确且程度强烈的创业意愿一定程度上也会影响其创业成功与否，而现阶段大多数大学生即使对于自主创业有一定兴趣且持赞成态度，其创业意愿也并没有很明确，这一定程度上制约了其自主创业行为。

在被调查对象中，有71.70%的人认为，大学生创业最需要的是个人强烈的价值观志向，而在创业兴趣的程度调查中，只有28.30%的被调查对象对于自主创业很有兴趣，且半数以上的被调查对象（60.38%）对于自主创业意愿并不强烈，这在很大程度上会制约其自主创业行为。

2、现阶段学校已经开始重视创业培训创造创业氛围，但校内创业氛围仍然不够浓厚

随着近年来大学生自主创业行为的增多与国家鼓励支持，学校也开始越来越重视大学生自主创业，塑造校内创业氛围。文化对人的影响是潜移默化的，而创业氛围作为文化，对于在校大学生的影响是潜移默化的，对于大学生形成创意意识与其创业行为产生积极影响。因此，大学校内创业氛围也是影响大学生创业意愿的重要因素。

在调查中，普遍认为（75.47%）我校有一定的创业氛围，但并不够浓厚，因此我校还需要进一步加强塑造我校创业氛围，对我校在校大学生创业意愿的.形成与创业行为产生积极影响。

3、国家创业鼓励政策落实不够完善，仍需要进一步落实与完善

毕业大学生在自主创业中，自然会面对学校与社会的环境转变与身份转变，其中遇到的专业化问题与资金问题等是大学生自主创业遇到的普遍问题，而国家的鼓励政策在其中起到了一定帮助。近年来，随着国家对于创业越来越重视，对于鼓励大学生创业的政策也越来越丰富与完善。但在调查中发现仍存在一些不足。

在被调查对象中，资金不足仍然是大部分（83.02%）被调查对象所认为创业过程中最大的障碍。在调查大学生创业最需要什么的问题中，大部分同学认为需要大学生科技创业基金支持（64.15%）与得到社会化专业化的管理和服务（66.04%）。而这几个问题在国家鼓励大学生创业政策中有所体现，但仍然是大学生自主创业的主要问题。高校在创造大学生良好创业氛围的同时，国家也应加大政策完善，进一步完善落实。

三、解决对策

（一）强化创业教育课程，构建创业教育新体系

据统计，全国大学生自主创业成功的比例仅为5%—8%。究其原因，主要是由于大学生知识单一，经验不足，资金实力和心态、经验等有明显的欠缺。因此，开展创业教育势在必行。创业教育是提高大学生的创业基本素质，培养他们的开创型个性和创业精神的教育。创业教育的实施，可有效改变创业“临时抱佛脚”的状况，消除大学生创业中所表现出的浮躁、盲目、脆弱、草率等现象，对于增强大学生的创业意识，提高大学生的创业成功率具有重要的意义。但目前我国开展创业教育的高校还不是很多，而且在创业教育的实施主体、课程设置等方面较为混乱，无法满足大学生创业的要求。因此，在加强对大学生的创业培训的同时，应尽快把创业教育纳入高校教育体系中来。当然，大学生创业基本素质的提高，并非一朝一夕之功。在高校加强大学生创业教育的同时，我们要借鉴发达国家开展创业教育的先进经验，在中小学中开设培养学生创新意识的课程，从而构建起一个涵盖大、中、小学的全方位的、科学的学生创业教育新体系。

（二）优化创业促进政策，构建创业促进政策新模式

首先，高校方面。高校是大学生知识能力结构形成的重要教育基地，高校不仅应高度重视大学生创业精神和创业能力的培养，同时，还要为大学生营造一种良好的创业氛围，为大学生创业提供制度上的方便。为此，在学生管理方面，高校应推行弹性学分制，实行完全学分制，允许确有能力适合创业的学生休学创业，允许学生延期毕业或是在修满学分后提前毕业，以便及时抓住时机进行创业。在此方面，清华大学走在了全国高校的前列，他们推出了“休学创业”的举措，允许一些在一段时间内对某一项目特别有兴趣的学生保留学籍出去创业。这样的举措能帮助大学生有效处理创业与学业之间的矛盾，使大学生创业在学业上没有后顾之忧。在创业氛围方面，高校应根据自身条件，开展各种形式的创业教育，包括短期培训、讲座、论坛、沙龙、创业大赛等；对选修创业课程的学生给予学分上或其他形式的鼓励；鼓励大学生发展和展示自己的特长技能，鼓励创新，树立大学生创业的先进典型，以努力营造一种活跃的创业文化，创业氛围。

其次，政府方面。初创业的大学生缺乏的是相应的知识和管理经验，因此，强化对大学生创业的指导，为大学生创业提供“一条龙”服务，应是我们的创业政策的着力点。为此，各地政府可以借鉴美国小企业管理局（SBA）的做法，组织建立创业专家咨询团，针对缺乏商业经验的大学生创业团队进行咨询服务，主要为他们提供财务、经营计划、市场营销、技术和融资方面的帮助。

（三）完善创业融资政策，开拓创业融资政策新渠道

大学生的社会关系相对单一，很难得到社会金融投资机构的资金支持，其创业原始资金多是来自于亲朋好友，这无形中也给大学生创业带来了许多压力。因此，加强对大学生创业的金融扶持对促进大学生创业尤为关键。对于当前的小额贷款政策应主要从下面三个方面去完善：一是要持续加大其扶持的力度；二是尽可能地简化审批手续；三是加强资金审批和资金去向的监管，确保其发挥应有的作用。同时，各地政府可借鉴上海市大学生创业基金政策的成功经验，成立大学生创业基金。此外，当前我国的风险投资市场还不成熟，民间资本对创业活动的参与度明显不够，对于多数创业企业，尤其是大学生创业者来说，很难得到风险投资的青睐。因此，政府应制定切实可行的政策，促进民间风险资本对创业活动（特别是大学生创业活动）的参与。如可以对投资大学生创业企业的风险投资商实行税收等方面的政策倾斜。总之，我们应构建起一个涵盖政府金融支持、大学生创业种子基金扶持、民间风险资本积极参与的完善的大学生创业金融支持体系。

（四）改善创业环境，营造适宜创业的社会氛围

国外有学者指出，个人创业决策是由两部分背景决定的：其一是创业意识，另一是创业潜能，后者通过高等教育中的创业教育来检验，而前者则受国家社会文化环境等因素的影响。社会文化环境对个体的创业意识和创业动机有重要的影响。为此，我们在进一步抓好创业硬环境建设的同时，也应加强软环境———社会文化氛围的营造，通过教育、新闻媒体塑造一个尊崇创业的人文环境，使全体国民都认识到为创业服务是一项促进社会发展、经济增长的重要工作。

四、总结

总体来说，大学生自主创业意愿还是呈比较积极的趋势，在国家和高校的双重关注下，大学生自主创业条件越来越好，越来越多的毕业大学生选择自主创业。然而，我们也看到其中的不足之处。对此，国家与高校应该进一步完善其中不足，努力给大学生自主创业创造优良的环境，对大学生创业意愿的形成与创业行为产生积极影响。

关于大学生创业的调查报告(篇4)

大学生创业网上调查历时一个月，共收到近2千份有效样本。其中约四分之三为男性，女性受访者仅占25.1%;18-22岁年龄层次的受访者为63%;18岁以下有17%的受访者。广州、上海，北京分列受访人数的前三位，比例为15.8%、10.2%、9.7%。43.9%的受访者拥有本科及本科以上学历，专科学历受访者占41%;硕士也到了近3%。整个受访者中，在读学生与应届生相加比高达59%，一年以上工作经验者也有17.2%的比例。

创业深入学子心

调查报告的首题为：你是否有创业的冲动?所谓冲动，便是一刹那，一瞬间的感性认识。无须具备条件，也无须考虑结果与后果。最终调查结果显示，仅有3.4%的大学生选择了没有一项，而在其余96.4%有冲动的学生中，有近7%的学生有冲动并已着手开始了创业。绝对的占有率告诉我们，创业概念已在大学生的心里普及。

创业目的多样化

求学，做事总应有个原因与目的，方能选择方法去达到，去实现。创业只是手段，背后的原因、目的则各不相同。有35.9%的学生认为创业是为了实现自我价值。这比积累财富与经验的选项高出7.6个百分点。可见，财富与价值之间，大学生们并不一味青睐后者。更有趣的是，在传统的自身价值、财富、经验、之外，调查还发现，有18%的学生选择了做自己喜欢的事，多达9%的学生创业只是单纯的不为别人打工。喜好与个性渐渐成为了创业的原动力，但也表明了大学生对于就业的惶恐和逃避。甚至有7%的学生觉得创业不识为就业的一条出路，显然这部分学生只看到了找工作的艰难和创业带来的好处，未能正确看待就业与创业的关系。

不过，学生对创业目的很明确，但对创业本身的预期却显得含糊不清。在您对创业的预期调查选项中，有近一半的学生表示只作过渡打算，没有明确预期，走一步算一步。打算做大，上市的学生，虽然也有50%多，但相信其中绝大部分学生仍不透彻明了上市的过程及意义，更多的只是一种希望或奢望。

最佳时机与最适合行业

可能是出于理论加实践更合理的因素，80%的绝大部分学生认为工作几年后是创业的最佳时机，13%的学生则认为在校创业是最适合的选择。当被问及哪类行业最适合大学生创业，服务业脱颖而出，占到31.7%，快速消费品和批发零售业跟随其后，分别达到23.5%、22%。而被事实证明，能获取最大利润之一的IT业却只有21%的学生选择。

虽然两个最是大学生心目中的之最，并不起任何指导作用，却也不是无中生有，空穴来风。行为与意识同步，与其说是学生们的认为，倒不如说是他们未来创业的方向。

缺少启动资金

时机充分，目的明确，软性条件似乎都不成问题。但仅有7%的创业人数则清楚的说明，光有这些还远远不够，严格的说还不具决定性。是什么阻碍了更多的大学生前赴后继地走向创业路?缺乏启动资金首当其冲，数据显示，有45.5%学生的创业梦为此搁浅，资金匮乏俨然已成为了大学生创业最为凶猛的拦路虎。而缺少社会经验和缺少企业运作及管理经验这两个大学生的先天不足问题紧随其后，分列二三位，占到24.8%和20%。不得不承认，除去两个极少能获得第二与第三位选项资本的学生，前三位一无所有，但却有着创业想法的学生占到了大多数。

同时，4%的学生表示，合伙人是当前自己最缺少的创业条件。专业知识也有3.4%的学生觉得自己还未能达到创业的标准。

您眼中的大学生创业收到1535份有效样本。其中男性占到67.5%;18-22岁年龄层次的受访者为58%;18岁以下有18%的受访者。北京市的受访者居各省市之首，占22.8%，上海市的受访者为12.8%，广州市的受访者为11%;43.1%的受访者拥有本科及本科以上学历，专科学历受访者占35.4%;此篇调查的所有受访者中，一至二年以上工作经验者也有38%的比例。三年以上的受访者也达到了15%。

在受访者中外商独资本占到26.8%，民营/私营企业达到31%，国营/上市公司也有近10%的比例。

关于大学生创业的调查报告(篇5)

调查缘起     11月6日到11月10日，第四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛决赛在厦大校园内轰轰烈烈地展开，一下子“大学生创业”成了热门话题，吸引了不少人的眼球。     在整个大赛过程中，陈粟和陈文水和大多数学生一样，就一直盯着大赛的进展。不过与其他旁观者不同的是，他们还利用这次机会，专门针对这群来参赛的学生和厦大校园里的学生对“大学生创业”这个话题做了一次大型的问卷调查。     做问卷调查这个点子首先是由陈粟提起的。陈粟，厦大哲学系博士，主攻技术社会学，该课题研究的主要是如何把知识这种潜在的价值转换为技术这种商品机制，最终实现它们的市场价值。最近，陈粟正在研究一个有关“孵化器”的课题，而“挑战杯”大赛刚好相当于一种技术孵化的过程，因而他自然而然地想到对这群参赛学生和校园内的学生群体做一个调查，以便取得第一手的资料与数据。可是由于以前对创业这个话题关注并不多，在这方面缺乏经验，于是陈粟找到了现在是哲学系二年级研究生的陈文水同学。     陈文水一直对大学生创业这个团体很感兴趣，尤其是大学生创业教育这个课题。平常，他就非常喜好结交对创业感兴趣的朋友，就在今年9月份，他还专门成立了蓝鲸财务自由俱乐部（简称蓝鲸俱乐部），这是一个专门为那些有创业热情的人提供创业交流的平台，现挂靠在大学生创业创新协会名下。陈文水说，蓝鲸俱乐部每周都会开展一些利智、书友会、创业沙龙和培训活动，每次参加的人都超过50多人，主要以高年级本科生和研究生为主，也有一些社会人士。目前，这样的创业沙龙已举行了将近10次。“蓝，代表生生不息；鲸，意思是优秀，与优秀的人为武，蓝鲸俱乐部提供的是一个开放式的精英实践。”陈文水说。     一个想做这方面的研究，一个对这方面又特别感兴趣；一个有理论研究基础，一个有经验，两个人一拍即好，携手合作，于是就有了这份调查问卷的诞生。 调查说明     本次调查采取的是非概率抽样（严格意义上的随机调查），样本来源于第四届“挑战杯”创业计划竞赛的活动现场。有两次抽样：“两岸三地学生创业沙龙”和“公开答辩”的现场，分别取得样本58份、72份；合计130份。样本总体描述：发出问卷200份，回收130份；样本来源于15个高校（包括2所台湾高校和1所香港高校）；厦大本校学生103人、兄弟院校学生（包括台湾、香港学生8人）27人；其中参加过创业计划比赛活动的有29人。 顾    问：胡荣（厦大教授、社会学系主任）          方锦枞（《海峡导报》首席记者） 调查策划：陈文水（厦门大学硕士研究生）          陈粟（厦门大学博士研究生）  专题策划：方锦枞  陈文水 沈晓丽 问卷设计：陈粟 数据统计：陈粟          李文娟（厦门大学硕士研究生）          陈冰 撰    稿：陈文水 调 查 员：陈粟  陈文水          岳建飞（厦大创业创新协会会长）          张华（厦大外文学院英语系          2002级本科生） 特约分析：李文娟 特别感谢：第四届“挑战杯”中国大学生创业          计划大赛组委会          厦门大学校团委          厦门大学创业创新协会           厦大研究生会《凌云报》编辑部          香港、台湾创业小组观摩团 调查者言 我被“创业”撞了一下腰 陈文水     第四届“挑战杯”中国大学生创业计划大赛着实让厦门热火了一把，也让美丽的厦大热闹了一把。     不过，感觉上而言，这个热闹持续得有点实在短暂，因为创业是一种永恒的行动，而仅仅靠几天或者是几个月的创业比赛就能诠释所有关于创业的内涵和主题吗？而我们就能把握创业的全部吗？     无论怎样质疑，很多人都不能否认这些实实在在发生着的一切。“挑战杯”还有一些创业英雄和先行者所焕发出创业激情，也是真正纯粹的现代创业精神的萌芽在中国终于破土而出。透过种种新现象，我们不可否认：一种新型的创业机制和文化已经出现了！虽然还很幼稚，还不成体系，虽然还不够规模，但是一切真实地开始了。     第四届“挑战杯”创业计划大赛真的给全国人民包括全国大学生上了一堂实验课。     作为学生大军中的一员，我一向低调甚至尽可能回避学生创业的说法。但是，我毕竟向学生创业接近了一步，带着参与的激情，带着研究的理性，我还是跟一些志同道合者一起来进行了这样的一项调查。在这个调查中，我们尽量客观而又理性，详细而又具有针对性。我不敢说，我们的调查是全面和权威的，而只是说，我们的调查还有我们的分析能够触及现实之域，并带给大家更多的启示和思考：大学生创业，一路走好！     正如一位著名的学者所说的，一个新世纪有为的大学生不去创业并不可怕，最可怕的事情莫过于一个有能力的人只为自己眼前活着，只会因循守旧，只会回避风险，只图安逸保守，不敢冒险进取。这是一个人的悲哀，也是一个民族的悲哀。     我被“创业”撞了一下腰，但感觉很幸福。     我知道我的幸福是有理由的。 第一部分：创业观念     ■创业等同于创办企业？     在调查过程中，很多受访者将创业等同于创办企业，这个比例高达92．1％。     点评：这说明了现代大学生把创业视同于创办企业，事实上，创业是一个广泛的概念，广义的创业观念可以体现在生活中的许多方面。     ■创业等同于创意？     “好的创意，好的未来”，但是创业不等于创意。大多数受访者把创业等同于创意，并认为创意是创业的第一步，这个比例是78％。     点评：创意固然重要，但重要的还是执行创意的能力；另外创业不是一个创意而是一连串成功执行的创意组成的。     ■观念上认可创业活动     经历了九十年代的创业高潮后，从非理性创业到较理性创业，现在高校大学生的创业观比较成熟，大部分学生接受了创业的观念。调查表明，选择愿意尝试创业的比例86．9％，这说明了创业在学生心目中是被认可的。从担心创业失败遭受歧视的比例和担心创业后失业的比例可以看出，这两部分的比例都比较少。前者占9．8％，后者占7．3％。     点评：事实上，创业被认可说明创业是一项有挑战性的活动，这是一种思想解放的结果。     ■学生能理性地决定是否选择创业     数据显示，因为找不到工作而创业的同学仅占4．2％，而95．8％的同学并非是因为找不到工作而选择创业。而有88．9％的同学对创业具有自己的判断，不会轻易接受创业的鼓动。最后，对创业失败导致负债，高校的同学还是有比较清醒的认识。其中64．2％认识到创业失败带来的负债。     点评：创业并不是赛跑，想跑就跑，它必须具备诸多条件后才能进行创业。高校大学生对此有较高的理性认知能力。     ■创业更多为了实现自我价值     对于高校学生创业的目的：认同实现自我价值的占88．5％；认同改善经济处境占49．2％；认同服务社会的占45．8％。从上可以看出，现代高校大学生创业一个很重要的目的在于实现自我的价值，但他们也不排除经济赢利和社会责任的因素。     点评：并不是为了创业而创业，创业是为了实现自我价值，这是创业的魅力所在。     ■市场风险意识不够     受访者在考虑创业的时候，更多关注的是创意、资金和团队，但是，他们考虑到市场风险的就只有32．8％，而真正在创业的学生，他们则很看重市场风险意识，比例提高到了73．2％。     点评：创业者的风险意识不够，这本身就是对创业认识不是很清楚。     ■理想化的创业认识     在创业过程中，最重要的因素是坚强的信念，占88．9％；其次是一个创意，占87．6％；接下来是选择创业伙伴，占60．9％；然后是资金，占54．7％；接着是社会关系，占46．9％；最后是工商管理经验和专业技术知识，依次是43％、42．2％。这说明了很多大学生创业有着很大的理想认识。另外，有45．8％从书本上认识创业，属于纸上谈兵和理想化的创业。     点评：对创业没有感性认识的学生，对创业停留在想象里，表现出理想化的倾向。实际上，创业有很多理性的决策和分析，不可能是一种理想活动。     ■不创业学生更倾向于选择继续深造和积累经验     对于不愿意尝试创业的同学来说，他们有其他自己认为更好的选择，他们选择的道路是，其中，考研的比例占51．4％，而进入工商部门的占48．0％，这说明了那些暂时不选择创业的人最好的选择就是继续深造或者积累实际经验。     点评：创业并不是唯一选择，如果现在不创业，可以选择为创业做准备。 第二部分：创业扶持     ■创业初期希望能获得扶持     在创业初期，学生很希望能获得支持，这种愿望比较迫切，扶持单位包括金融投资部门、社会服务组织、成功人士和政府机构，尽管要求不一样，但他们希望能得到扶持的愿望是一样的，这也说明了创业并不是一件个人的事情。     点评：创业靠团队，靠社会大环境，创业初期必须得到扶持，企业才能发展壮大。     ■了解市场最为重要     在创业初期，学生希望能了解市场，并熟悉市场，这种愿望十分强烈，达到75％，这从另外一个角度说明，在校大学生最希望是能接触社会、接触市场，从而洞悉市场机会，并把握住机会。     点评：“两耳不闻窗外事”的时代一去不复返了。为了让大学生更好的接触社会，架设一条通向社会的桥梁尤其重要。     ■金融投资部门对创业扶持很重要     创业初期，创业者最希望得到的帮助和扶持首选金融投资部门，这个数据达到了63．5％，其次是社会服务组织，再次是政府机构。希望得到社会服务组织扶持的是45．2％，而希望得到政府机构扶持的最少，是28．6％。     点评：金融投资部门的扶持政策对学生创业的影响作用是可见一斑的。     ■希望能得到专业指导和风险基金     大学生创业在初期希望能得到专业指导和风险基金，这两者是一样的，都是51．4％，超过一半人数，但不是很高，这表明了对这两个方面也仅仅是想望而已，并不显特别迫切。     点评：创业的专业指导非常重要，可惜很多人并没有认识到这一点。     ■创业融资更倾向于私人关系     学生创业在融资渠道更倾向于向亲戚、朋友、同学等人筹借，金融投资部门也是在重点考虑之内，但前者最为重要，为32．5％，这在某种意义上可以说目前社会还是一个“熟人社会”，私人关系非常重要，还没有形成一个制度化的融资渠道。     点评：靠私人关系有利有弊，但更关键的是尽快形成一个科学而有效的融资渠道。     ■忽视政府的学生创业优惠政策     在调查中，创业者希望从政府机构获得帮助的愿望并不很高，另外，很多不知道或不了解政府对学生创业的优惠政策，只有28．6％的人重点考虑到政府机构的扶持作用。     点评：政府作用被遗忘说明它工作不称职或者宣传还没有到位。     ■成立学生创业服务机构很有必要     对于创业，学生希望学校提供的支持最迫切的就是创办学生创业服务机构，这个比例高达85．6％，这也说明了创业必须是学校里的一门功课，因为很多人都想修这门课程，另外，希望开设选修课和修改学制，前者为56．9％、后者为30．4％。     点评：创业服务机构就如同就业服务机构一样，同样必须是学校教育延伸的一种教育服务。 第三部分 创业教育     ■基本不知道或忽视创业教育的作用     在调查中，很多人对创业教育的字眼感到陌生，很难把创业跟教育联系起来，因为创业更多的是一种实践，他们只是要求在学校教育中开设跟创业相关的课程。     点评：创业教育的缺失正是创业精神的'缺失。     ■并不把创业计划当创业    “挑战杯”创业计划大赛是一种模拟创业活动，但还是有很多人并不认为这就是创业，有52．8％的人声明参加创业计划竞赛的目的是为了增加工作经验和结识工商界精英，这也表明了过半的人参加创业计划竞赛并不是为了纯粹创业，而是为了找一份好工作而增加就业筹码。     点评：创业计划变成一种工作资历、一种就业资本，这是不是对创业的一种讽刺？     ■参加创业竞赛不是为了荣誉     87．2％的受访者参加创业竞赛并非是为了荣誉，仅有12．8％表示是为了荣誉而参加创业计划大赛，更多的人还是关注创业活动。     点评：竞赛固然能带来荣誉，但创业本身并不是作秀。     ■创业竞赛只是一种生活体验     也许是创业计划大赛只是一种模拟的创业活动，有48％的人是为了体验创业过程而参加创业计划大赛。他们的一个直接目的就是增加创业的感性认识，而不是真正的创业。另外，还有48．8％的人是为了完善创业计划，为以后创业直接增加经验，这些是抱着比较明确的目的来体验的。     点评：创业大赛既然是模拟，那么就趁着年轻，过一把瘾。     ■社会关系的榜样力量比较大     创业作为一种生活方式，在现实生活中接触过企业家，或者亲戚朋友是企业家，这一个因素对学生的影响较大。48．1％的同学认为这一因素影响了自己的创业观念，并向往自己开始创业。     点评：近朱者赤，近墨者黑。身边有人创业，他也就更容易走上创业之路。     ■学生创业明显受到大众媒体的影响     由于“创业热”的兴起，学生创业显然受到了大众媒体的影响，接近半数（48．4％）的学生是通过身边的人了解创业，其次是书本（45．8％）、活动（37．7％）、媒体（35．2％）。     点评：在商业社会中，“BOSS形象”与成功人士几乎等同，于是就产生了强大的示范作用。     ■希望学校开设创业类课程     由于创业教育的缺乏，所以过半数的学生希望学校开设创业方面的选修课，这个比例达56．9％。另外，还有39．4％的人希望能修改学制，使之更倾向于创业实践。     点评：学校是不是应该负起创业教育这个责任，并修建一条从文化教育系统通向社会工商系统的桥梁？ 第四部分 创业背景     ■就业前景好的学生更愿意创业     在调查中发现，那些热门科系的学生，也就是就业前景比较好的学生，譬如经济系、会计系、法律系等（理工科则是计算机系、化工系等），他们的创业愿望和创业热情也是最高的。“挑战杯”竞赛现场所得到的调查问卷大部分来自这些科系的学生，历史和中文的较少，大约文史哲加起来比例不超过8％。     点评：创业不是专利，但有“壁垒”，创业实际上还是属于那些真正“天之骄子”的人。     ■创业多为社会榜样力量所推动     创业有很强的示范作用，一般而言，身边有人创业的人更倾向于创业，调查发现，拥有强烈创业愿望的人有28．7％亲戚、24％的朋友进行创业，而他们本身，有48．1％跟企业家接触过或很熟悉，有48．4％都是从身边的人开始了解创业并且决定创业的。     点评：榜样的力量是无穷的。创业是一种挑战，所以也适合那些对迎接挑战有所准备的人。     ■信息和创意对创业来说非常关键     在创业过程中，对于创业者来说，信息和创意非常重要，它们分别是88．9％、87．6％。这可以表明学生创业大多是一种知识创业，是一种较高水平的创业。     点评：在信息社会和知识经济中，信息和创意很重要，大学生对这一点也许是最清楚的。     ■兼职是创业的第一步     在校学生很多没有选择创业，但他们都选择了兼职。有81．2％的人认为学生兼职是很好的行为，有52．8％认为兼职对创业很有帮助，是创业的第一步。     点评：兼职不等于创业，但他们的努力目标也许是一致的，就是实践。     ■专业技术对创业不太重要     在调查创业过程中，什么因素最为重要，结果，工商经验和专业技术知识排在最后，分别是43．0％和42．2％。这说明了很多学生对专业技术的不看重，从侧面而言，很多人创业是“剑走偏锋”，走管理创业的道路。     点评：专业技术对于一个公司的重要性是不言而喻的，不重视专业技术是学生创业的一个非理性表现。     ■更多的是激情创业而非理性创业     较多的大学生创业实际上是一种激情创业而非理性创业。在调查中，参加过创业活动的仅占37．7％，创业活动相对缺少，创新意识的相对缺乏，还有创业教育的暂时缺席，所以大多学生创业就是激情创业，经验不足，热情十足。     点评：创业成功来自理性，创业开始必须是理性，创业过程才是激情，不可相反。         ■是什么因素影响了创业意愿？     分析表明Lambda系数达到显著差异的因素有：就业前景（害怕找不到工作的为0．006；对自己就业悲观的为0．014）、学制也是影响创业的重要原因，达到了0．019。在对待参赛目的上，不愿意创业者将参赛视为决定今后就业的试验田。     参加创业比赛的同学和没有过参加者的差异有：     Lambda系数：参加过比赛者更少人选择考公务员（0．02）；更多地认识到了商业风险（0．057）；和企业家有更多的接触（0．029）；对就业前景更有信心（0．027）；更多的是从活动中了解创业的（0．001）；和没有参加过的同学比较认为选修课是不重要的（0．041）。 专家谈创业 创业也属于文科生     王旭（厦门大学教授  厦门大学科研处处长）     创业计划大赛就是通过自己的理念和实践设计出方案，为企业、公司进行的生产产生效益，从这个意义上说，类似于教师科研的产、学、研相结合的状况。中国原来的研究多注重理论和单纯研究，缺乏相应的实践应用。而创业本身，从表面上看，是理工科的专利，因为它关键在于沟通信息。把信息与效益直接对接起来，并不存在理论方面更加深层次的探讨。因此，创业似乎与文科的结合并不密切。而对于文科学者，我们应该关注的就是如何把文、史、哲应用到创业当中去。理科的学问可以生成一个公式，工科的学问也许能直接产生效益，但受到市场的限制。文科注重的则是整个社会的人。文科的功能是不可以量化的，但影响却是非常广泛的。     在创业过程中，应当做好文科与理工科的相互结合，发挥文科的基础性作用。例如，在一项产值出现之前，需要了解到当地的传统文化以及生活背景，而这将有助于产业的创新与发明。 构筑一个创业扶持体系     岳建飞（厦门大学创业创新协会会长）     面对严峻的就业形势，学生自主创业将成为重要的就业形式。但是，很遗憾的是，全国高校包括厦门大学都缺乏系统有效的创业扶持体系。     因此，开展大学生创业教育，构筑一个从创业教育到创业服务的层次性和系统性的创业扶持体系，从实处扶持大学生创业是厦大创协正在努力的方向。     “挑战杯”可以说在创业教育方面意义重大。可以说，“挑战杯”创业计划竞赛主要是以吸引风险投资为目的的创业行为；在创业教育方面，它对创业的项目进行包装，使参赛学生能收获到各方面的创业知识，从而得到创业精神与创业能力的双重收获。对学生来说，更重要的还是后者。学生可以通过“挑战杯”走向创业之路，但创业路千万条，有些即使在比赛中失败了，却依然可以走自己的创业路。“挑战杯”从某种意义上说，更注重的是比赛本身，是对学生进行创业教育的载体  

关于大学生创业的调查报告(篇6)

资金的匮乏，管理经验的缺少，市场调研的不全面，社会、家庭的冷眼相对只要你有创业的决心与勇气，有自己的一技之长，不必太担心会失败，况且“失败乃成功之母”啊!沿有尝试．何来成功与否呢?除了信心之外，还必须掌握过硬的本领，有广阔的知识面，具备强大的专业技能，使自己在行业上做到游刃有余。同时，绝大多数同学选择的创业地点是在自己家乡或东南沿海发达地区，选择西部地区的人是少之又少。

这和同学所学习的专业有着密切的关系。农林管理和物流管理的同学们大多选择回家乡发展自己的事业；学习经济管理或者理工一类的人更倾向于沿海发达地区。他们认为这些地方更有让他们发挥自己专业特长的机会而没有人想过什么专业对于西部地区有优势。

大学生认为自身的创业优势是：年轻有活力，敢于拼搏，时机良好，学习能力强，专业素质高。

时机充分，目的明确，软性条件似乎都不成问题。但90％的同学清楚地表明，光有这些还远远不够，严格地说还不具决定性。是什么阻碍了更多的大学生前赴后继地走向创业路？缺乏启动资金首当其冲，“ 资金匮乏，知识欠缺，能力不足，经验有限”俨然已成为了大学生创业最为凶猛的拦路虎。而“父母的不支持”和其他另外因素使得大学生创业先天不足问题紧随其后。

另外，据新浪调查，目前中国70％的大学生仍仅限于自己同学或儿时的玩伴为朋友。社交范围太窄，很难同没陌生人交流势必造成了人脉的匮乏。而人脉对穿业者来说又极其重要，所谓人脉决定财脉。此次调查中6％的学生表示，其他因素，譬如合伙人就是当前自己最缺少的创业条件。

自主创业．应具备良好的素质

调杏显示．大多数同学选择创业是因为想赚钱．但也有部分同学右自己的资源想法与理想，并不局限于狭隘的赢利，通过自己创业，给社会提供更多就业岗位，也是对社会做出的一种贡献。所以选择创业首先应具备良好的素质，别让金钱蒙蔽了自己。

"良好的创业素质使大学生自主创业成功的关键所在！”所以应具备以 下条件：

丰富的工作实践经验。创业前利用兼职等机会进行大量的社会实践经验积累，对自己今后的创业大有裨益，而这也是所有大学生创业者的一个共同点。

良好的社会人际关系。通过多种渠道认识更多的人，尤其是对自身创业有帮助的人。同时多多接触社会，在学生时期就走进社会中，积累各方面的人脉。

过硬的`专业知识和优秀的管理沟通能力。当代大学生有着丰富的理论知识和科学技术能力，在创业时应抓住自身的优势，做到学以致用；同时也要培养自身的管理能力、和上下级的沟通能力。

当然，还有更多如强烈的挑战精神、良好的心理素质等等。

有自己的创业团队是关键

即使有了好的人脉以后，组建创业团队仍然是个问题，而且是个关键性问题。在人脉网上，我们需要好的人才，尤其是高级人才。但是，在创业过程中的创业团队，则另当别论。大多成功的企业家认为：组建创业团队的时候，不要倾向于“明星效应”。简单的说，当一家公司成立了以后，创始人如果都是MBA(工商管理学硕士)的话，那么开会决定谁来做公司的CE0就要半年的时间来讨论，不用做事情了。所以，更多的观点支持于创业起初，队员要选择有责任心、态度谦虚、勤奋无私的人。这样创业的道路才能走的更成功。

通过此次创业问卷调查，我们还可以了解到，创业在大学生的眼中，并非只是狭隘的赚钱的一种途径或手段，它可以提高我们创业初试者的各方面素质，增加经验，锻炼交际能力与独立能力还会提高我们的创新能力，使我们看事物更加全面，而且还历练了我们的胆识与能力，让我们更加肯定“爱拼才会赢”。

三、结论与建议

通过此次创业问卷调查，我们了解到很多人认为创业可以赚钱，可以享受生活，同时还了解到，创业在大学生的眼中，并非只是狭隘的赚钱的一种途径或手段，它可以提高我们创业初试者的各方面素质，增加经验，锻炼交际能力与独立能力，还会提高我们的创新能力，使我们看事物更加全面，而且还历练了我们的胆识与能力，让我们更加肯定“爱拼才会赢”。

如今大学生创业是一个趋势，并且随着经济的不断发展，这一趋势肯定还会持续。对这一问题还没有考虑过的同学具有一定参考价值，也为学校在教育学生时提供了重要依据。尤其在大学期间，大学生的空余时间还是挺多的，为了不荒废时间，不虚度光阴，选择创业也是一个不错的选择，而且提前与社会接触也会使自己收益良多。

我们这次通过问卷调查首先是为了完成老师的作业，同时也是为了了解大学生对创业的看法，了解大学生对未来生活的期望。在此次调查中，我们从大学生是否会自己创业，去哪方面创业，创业前会做哪些准备，如何来解决创业中的资金问题，以及在校时学校应该如何培养大学生的创业能力等等。

调查结果是：大部分同学字赞成需要创业，通过到企业实习积累丰富的工作实践经验，保持良好的社会人际关系等为创业做好准备。至于资金问题，大部分选择贷款方式。学校方面，学生希望举办创业或各类设计大赛来提高自己的能力。 由此可得，大学生创业是一个趋势，并且随着经济的不断发展，这一趋势肯定还会持续。对这一问题还没有考虑过的同学具有一定参考价值，也为学校在教育学生时提供了重要依据。

关于大学生创业的调查报告(篇7)

大学生创业主要是在校大学生和大学毕业生群体组成。近年来，大学生创业问题越来越受社会的关注，也逐渐被社会所承认和接受，所以这成为了大学生就业的新兴现象。在此同时，为了鼓励和支持大学生创业，国家各级政府纷纷出台了很多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业指导以及创业培训等诸多方面，其中在税收方面，还对创业的大学生们提供了不同行业不同税务的优惠政策。在校大学生还可以通过参加有“科技奥林匹克盛会”之称的挑战杯大学生创业大赛，感受创业的乐趣。在此看来，这些都为创业的大学生们提供了不错的条件。

而此次，我们分别对外语专业、计算机专业和电子专业三个专业的大学生进行了相关的创业意识和意愿进行了调查。调查的主要对象为大三及大四刚毕业的大学生。调查的主要目的是为了解其创业意愿及对相关的创业政策的熟悉程度，还有对以后的创业是否做好了充分的准备工作等方面。

在调查中发现，不同的专业特点对大学生创业的意向有着重要的影响。当今需求量大的理工科专业如电子专业和计算机专业的大学生自主创业意向的百分比远远大于文科专业如外语专业的创业意向百分比。但是尽管有90%的电子专业和计算机专业大学生打算创业，他们当中却只有18%的人有着长远计划，去为自己的创业理想写过创业计划书，而以外语专业为代表的文科类大学生，虽然有50%的人有创业的念头，但却没有实际行动。而从创业所需的能力，所需的创业能力第一个就是目标能力。从成功人士俞敏洪的经验中，我们得知大学生要想创业成功，就需要具有目标能力，要有个属于自己的创业计划，不应盲目随大流。而现在的大学生有一股自主创业的劲头，但是缺少一套完整的创业计划，所以成功的机率很低。我们的调查结果也与京华时报十分相近，据其报道，一份针对全国20xx所高校发放的20万份问卷调查显示，去年中国大学生创业比例仅为0.9%，而且有统计数据显示，美国大学生创业成功率约为30%，中国只有10%。创业光凭运气不行，只有热情也是靠不住的，如果没有任何社会实践经验，没有充分扎实的准备，不要轻易创业。

从思想政治理论课中，我们懂得个体是离不开集体的，所以大学生自主创业也是离不开国家政策的支持，但从我们的调查数据中看，在有自主创业意向的大学生中，毕业后他们对自己所要追求的创业优惠政策不了解的百分比却高达40%。其实对与打算创业的大学生来说，了解国家出台的优惠政策，才能走好创业的第一步。而且根据国家有关规定，应届大学毕业生创业可享受免费风险评估、免费政策培训、无偿贷款担保及部分税费减免四项优惠政策。国家在此问题上，对大学生创业的税收方面也作了详细的规定：1、凡高校毕业生从事个体经营的，自当地工商部门批准其经营之日起1年内免交税务登记证工本费(即：免税); 2、新成立的城镇劳动就业服务企业(国家的特殊行业除外)，当年安置待业人员(含已办理失业登记的高校毕业生，下同)超过企业从业人员总数60%的，经相关主管税务机关批准，可免纳所得税3年。劳动就业服务企业免税期满后，当年新安置待业人员占企业原从业人员总数30%以上的，经相关主管税务机关批准，可减半缴纳所得税2年。除此之外，自主创业的大学生，向银行申请开业贷款担保额度最高可为7万元，并享受贷款贴息。同时，各级政府也出台了相关的政策法规，更细化，更贴近实际，而大学生自主创业在档案保存和社会保障办理方面也有对应的优惠，也是为了鼓励大学生自主创业，解决创业的后顾之忧，提供有效的保障和服务。由此可见，当今形势对大学生创业是非常有利的。但是大多数想创业的大学生却不在意，而导致创业成为纸上谈兵，空中楼阁，他们的创业梦只能永远被搁置。

其实自主创业除了需要国家政策的支持外，还需要大学生自身的社会实践能力与经验。在我们的调查数据中，发现无论是理工类大学生或是文科类的大学生中有做兼职经历的人均占90%，但也存在有10%有创业念头的大学生常待在校园里，他们对社会的需求很不了解，尤其在市场开拓、企业运营上，很轻易陷进眼高手低、纸上谈兵的误区中。经过专家分析，很多大学生都怀有创业激情，但是由于经验欠缺、能力不足、意识偏差等原因，导致创业成功率明显偏低。因此，大学生创业前应该要做好充分的预备，一方面，往企业打工或实习积累相关的治理和营销经验;另一方面，积极参加创业培训，积累创业知识，接受专业指导，进步创业成功率。此外，创业的大学生更要利用好在校的资源，如通过课堂学习能拥有过硬的专业知识，这将在创业过程中受益无穷，而在大学图书馆寻找创业指导方面的报刊和图书，广泛阅读增加对创业市场的认识，而对于多样的大学社团活动，参与其中更能锻炼各种综合能力，这些都是创业者积累经验必不可少的实践过程。另外，资金是大学生创业的一大难题，但是大学生可以通过多种途径来融资，除了银行贷款、自筹资金、民间借贷等传统途径外，还可充分利用风险投资、天使投资、创业基金等融资渠道。此外，由于创业的难度较大，这也考验着创业的大学生社交能力。因为对于技术水平、营销能力、管理能力、融资能力都有较高要求，一个人往往很难同时承担所有的工作，所以需要团队合作创业，各有分工。这样不仅可以让志同道合的大学生可以一同创业，也可以实现自己当初的创业梦想，借着这一股热情，带着条理的分工，他们更靠近成功。

根据我们的调查，文科类的大学生对自己创业前景的信心度远小于理科类的大学生。但是同样作为大学生，不论学习哪个专业我们都同样有着创业的优势与劣势。优势：

1.大学生往往对未来充满希望，还有初生牛犊不怕虎的精神都是创业者应有的素质。

2. 大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势。

3. 现代大学生有创新精神而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。

4. 大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用。

劣势：1. 大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。

2. 急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。

3. 大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。

4. 大学生的市场观念较为淡薄。大学生应该充分利用自己的优势，做到扬长避短，这样才能在创业的道路上迈进一大步。

20xx届自主创业人群认为最重要的能力，本科生和高职高专生都选择了有效的口头沟通、积极学习、谈判技能、判断和决策。而公认的最重要知识则包括“销售与营销”。总的概括来说正好符合成功人士俞敏洪所说过的大学生创业所必须具备的能力里面的三个能力：专业能力，社交能力和营销能力。如果大学生对一个专业不懂就去创业，失败的可能性也很大。原则上大学生必须在想创业的这个领域具备相当的专业知识、达到专业水平，才能控制好自己的创业。大学生初入社会，一开始难免适应不了，但社交能力一定不可或缺，如果你不懂如何跟别人打交道就可能处处受制于他人。当然，产品销售也是必不可少，如果你的创业产品无人问津，毫无疑问的，创业结果是失败的。所以，利用营销能力把产品推销出去，把品牌推销出去，把你自己推销出去，变成了企业发展的一个重要手段，也是创业者必须具备的能力。

“要说竞争，在这个社会，没有哪一行哪一业没有竞争的了。可因为有竞争，才使企业发展更加快速，社会发展才会多元化。但如果希望在风平浪静的日子获得创业的成功，也许只有梦中才存在。”从事顾问服务的金宏文化传播公司总裁邹先生如此说过。我们不得不承认当今社会无论大学生选择就业或创业都面临着重大的竞争，但是创业者就必须到社会的浪潮中接受洗礼。只有竞争过才会知道自己与对手的差距、自己对市场的不足。只有知道自己的不足才能更好地完善自己，为自己的创业梦打下更好的基础。

关于大学生创业的调查报告(篇8)

第一、自主择业干部能够领取数目可观的补助金和退役金

后财[2001]45号规定对自主择业的转业干部，在发给转业生活补助费和安家补助费的基础上，发给自主择业补助费，也就是说自主择业的军队转业干部除转业费外还可领取一笔数目不菲的自主择业补助金。

月退役金方面，国转联〔2015〕1号文件规定，从2014年1月1日起，调整自主择业转业干部的基本退役金和自主择业生活补贴。其中，月退役金数额＝｛[职务工资＋军衔（级别）工资＋军人职业津贴＋房租补贴＋地区津贴]（80％＋增发％）｝＋军龄工资+自主择业生活补贴；退役金根据移交地方安置的军队退休干部退休生活费调整的情况相应调整增加，并且每年定期增长。

国转联[2016]6号文件进一步明确，自主择业军队转业干部达到国家法定退休年龄的，退役金按照国家政策继续发放，也就是说自主择业军队转业干部的月退役金可以终生领取，并且免征个人所得税。

此外，根据国转联[2006]1号文件规定，自主择业的军队转业干部应按照国家有关规定参加当地社会保险，履行缴费义务，并以其实际缴费年限计算相应的社会保障待遇。也就是说，自主择业军队转业干部缴费满一定年限（一般为15年，需要注意的是根据后财[2015]1726号文件，自主择业干部退役时军队不给予退役基本养老保险，所以这里的缴费年限特指自主择业后在地方社会保险机构的缴费年限），且达到退休年龄时即可领取养老金，这样退休的自主择业干部既可以领取退役金，又可以领取地方的养老金，退休后收入更加可观。

第二、自主择业干部可以享受公务员医疗补助

中发[2001]3号文件和国转联[2001]8号文件规定，自主择业干部未被党和国家机关、人民团体、企事业单位录用聘用期间的医疗保障，按照安置地党和国家机关与军队职务等级相应或者同等条件人员的有关规定执行。自主择业干部统一参加安置地的基本医疗保险，并享受公务员医疗补助。

自主择业干部未实现就业期间，参加基本医疗保险所需缴纳的单位缴费部分和公务员医疗补助，由安置地安置工作主管部门向当地统筹地区社会保险经办机构缴纳，所需安置费由安置地政府解决。根据这些规定，自主择业干部可享受安置地与自己转业时职务等级相应标准的公务员医疗补助，其中用于支付门诊医疗费和住院起付标准以上个人负担的医疗费用由安置地政府解决。第三、自主择业干部的住房权益受政策法规保护

中发[2001]3号文件和国转联[2001]8号文件规定，自主择业军队转业干部的住房补贴和住房公积金，按照当地政府机关与其军队职务等级相应或者同等条件人员的办法执行，所需经费由安置地政府解决。自主择业军队转业干部服现役期间的住房公积金，在其离队时一次性发给本人，实行住房公积金制度的地区，自主择业军队转业干部可以根据本人意愿，将部队一次发给的服现役期间的住房公积金计入个人住房公积金账户。计入个人住房公积金账户的，在购建住房时，安置地有关部门应当优先提供住房公积金贷款。

第四、自主择业干部的就业创业得到国家政策扶持

国转联[2016]6号文件明确规定，各地要将自主择业军队转业干部就业创业工作纳入本地就业创业工作总体规划，将自主择业军队转业干部纳入就业创业优惠政策范围，按规定落实相关扶持政策。并且要求各地要根据市场需求和自主择业军队转业干部特点，开展具有针对性的职业培训和创业培训，加强实习实训基地和创业孵化基地建设。

目前，有的省市的实习实训基地或者创业孵化基地已经开始试运行，有的省市在组织自主择业军队转业干部就业招聘会、洽谈会、推介会方面积累了成功经验，在各地军转部门的共同努力下自主择业军队转业干部就业创业平台建设正在逐步完善。

自主择业干部如果想从事个体经商或创办企业，国转联[2001]8号规定，自主择业干部从事个体经商或者创办企业，符合条件的，凭有关转业证件，工商行政管理部门优先办理。从事个体经营的自主择业干部，经主管税务机关批准，自领取税务登记证之日起，3年内免征营业税和个人所得税。对为安置自主择业的军队转业干部就业而新开办的企业，凡安置自主择业军转干部人数占企业总人数60%（含）以上的，经主管税务机关批准，自领取税务登记证之日起，3年内免征营业税和企业所得税。

自主择业干部如果想通过招聘就业，国转联[2001]8号文件明确，党和国家机关、人民团体、企业事业单位从社会上公开选用人员时，同等条件下优先选用自主择业的军队转业干部；对参加全国统一组织考试取得专业技术资格证书或者执业资格证书及参加职业技能鉴定取得国家职业资格证书的自主择业军队转业干部，地方用人单位应在同等条件下优先录用、聘用。

关于自主择业军队转业干部 办理住房公积金有关问题的通知

各区县人事局、北京市住房资金管理中心：

根据北京市军队转业干部安置工作领导小组、中共北京市委组织部、北京市人事局等部门《关于印发的通知(京人发[2002]20号)有关规定，现就自主择业军队转业干部建立住房公积金帐户、个人住房担保委托贷款的发放等问题通知如下：

一、自主择业军队转业干部到地方后，被党和国家机关、事业单位、国有企业、城镇集体企业、外商投资企业、城镇私营企业及其它城镇企业、民办非企业单位、社会团体等单位录用、聘用的，其住房公积金由所在单位按照规定执行。其服役期间的住房公积金，可根据本人意愿转入新单位为其开立的住房公积金帐户内。

二、自主择业军队转业干部到地方后，未被党和国家机关、事业单位、国有企业、城镇集体企业、外商投资企业、城镇私营企业及其它城镇企业、民办非企业单位、社会团体等单位录用、聘用的，可根据本人自愿，在规定的时间内，向所在区县人事局或人事局指定的服务机构提出建立住房公积金帐户的申请，由各区县人事局或人事局指定的服务机构持区县人事局出具的证明(附后)，在市住房资金管理中心各区县分中心开立自主择业军队转业干部住房公积金专户。

自主择业军队转业干部将部队一次发给的服役期间的住房公积金，一并转入为其开立的住房公积金专户内。

三、在市住房资金管理中心系统建立个人住房公积金帐户的自主择业军队转业干部，申请个人住房担保委托贷款时，可不受住房公积金缴存期限及正常汇交状态的限制，但须提供区县人事部门开具的转业证明。

各单位接到本通知后，须做好有关工作，遇有问题，请及时请示报告。

关于大学生创业的调查报告(篇9)

就业前景好的学生更愿意创业。在调查中发现，那些热门科系的学生，也就是就业前景比较好的学生，譬如经济系、会计系、法律系等（理工科则是计算机系、化工系等），他们的创业愿望和创业热情也是最高的。“挑战杯”竞赛现场所得到的调查问卷大部分来自这些科系的学生，历史和中文的较少，大约文史哲加起来比例不超过8％。创业不是专利，但有“壁垒”，创业实际上还是属于那些真正“天之骄子”的人。

信息和创意对创业来说非常关键。在创业过程中，对于创业者来说，信息和创意非常重要，它们分别是88.9％、87.６％。这可以表明学生创业大多是一种知识创业，是一种较高水平的创业。在信息社会和知识经济中，信息和创意很重要，大学生对这一点也许是最清楚的。

兼职是创业的第一步。在校学生很多没有选择创业，但他们都选择了兼职。有81.2％的人认为学生兼职是很好的行为，有５2.8％认为兼职对创业很有帮助，是创业的第一步。兼职不等于创业，但他们的努力目标也许是一致的，就是实践。

专业技术对创业不太重要。在调查创业过程中，什么因素最为重要，结果，工商经验和专业技术知识排在最后，分别是43.０％和42.2％。这说明了很多学生对专业技术的不看重，从侧面而言，很多人创业是“剑走偏锋”，走管理创业的道路。专业技术对于一个公司的重要性是不言而喻的，不重视专业技术是学生创业的一个非理性表现。

问题

调查中，对于“创业想法受何种因素影响最大”这一问题，62.6％的人认为源于社会影响，16.5的人认为源于家庭，仅有14.2％的人认为源于学校。

调查中，80.2％的受访者认为，需要对创业能力进行系统培训，也印证了杨先凯的分析。而对于创业培训的内容，受访者最希望得到的依次是企业管理（22.3％）、市场营销（21.1％）、沟通技巧（18.2％）、财务知识（14.5％）和个性化辅导（11.7％）。

我国高校缺乏系统的创业教育，在新加坡，大学基本都开设了成体系的创业课程，比如《公司理财》、《市场营销》、《客户资源管理》等，学生可以根据兴趣自由选择，修读合格后，会得到相应的学分。大学生对于自己创业干什么，需要哪些必备条件，创业之后怎么保证企业运转等知识，大都来自创业课程。青年在创业过程中，需要全方位的支持，而不仅限于资金；同时，有69.7％的受访者表示会积极面对创业失败。

我的建议

第一，建议国家教育行政部门在高等学校中尽快构建科学完备的创业教育体系。从创业课程的设置、教材的编写、创业指导、创业信息服务网络到创业教育基地、创业示范基地、创业实践与孵化基地的建设等方面着手，使大学生一入学就能形成较强的创业意识和创业思考，并对自己毕业后的走向与发展有所规划。

第二，希望国家相关部门总结和推广部分地区支持大学生自主创业的成功做法和经验，为创业的学生制定减免税费、提供贷款贴息、设立创业专项基金以及提供场地等方面的优惠政策。

第三，建议相关部门设立相应的大学生创业研究机构或研究组织，总结世界各国大学生创新、创业取得成功例证的基本条件与规律，引领我国的创业教育。

在大学生创业金钱味十足、功利倾向突出的今天，我们不能再放任它在市场经济大潮中随波逐流。作为学校及政府还包括社会，理应给创业者创造出足够广阔的空间，让大学生有更理性和宽阔的创业选择，让他们知道，创业不完全等于经商，重要。面对严峻的就业形势，学生自主创业将成为重要的就业形式。开展大学生创业教育，构筑一个从创业教育到创业服务的层次性和系统性的创业扶持体系，从实处扶持大学生创业是厦大创协正在努力的方向。

关于大学生创业的调查报告(篇10)

关于大学生自主创业的调查报告 1你的性别

A男女B

2你毕业后有没有创业的打算？

A有想过，且计划实行B又过构思但是不肯定会实行

C完全没考虑过D其他

3你对创业概念的理解为：

A开办一个公司B只要开创一份事业都叫创业

C开发一份前沿的科技项目D其他

4你觉得那些行业更适合您创业？

A高新技术产业B服务业C新办软件生产企业 D小型微利企业E技术贸易企业F农业企业 G个体工商户H其他

5您有没有关注过国家鼓励毕业生创业的新闻和政策？

A时刻有关注B偶尔看到

C豪不关心D其他

6若是创业，您认为早期的创业资金来源主要有哪些？

A自身原有的资金积累B向父母要

C向银行贷款D其他

7您觉得作为高校毕业生，与一般的创业者相比有何种优势？

A政策优惠更多B掌握更多创业技巧

C学历优势，专业知识丰厚D年轻有活力，学习能力强，有创新精神，勇于拼搏尝试 E没有优势

8你觉得制约自己创业的因素又哪些？

A资金B周围人的支持C不知晓相关渠道，如进货和需要办理的手续

D没有管理，经营方面的专业知识E没有实际工作经验 F其他

9您知道下列创业政策中得哪些？

A工商注册优惠B房租补贴C税收优惠 D投资奖励E鼓励技术成果投资F孵化器优化政策 G发放消费卷

10您觉得学校或政府应当在哪些方面加强对大学生的培训？

A专业知识B社会实践

C人际交往D组织协作能力

E其他

11如果你再一次创业中失败了，你会？

A放弃B筹集资金，努力进行第二次创业 C等待实际，积累经验