[热门]课程实习报告1000字6篇

课程实习报告。

一般来说，有付出就有收获。当一项任务即将结束时，就需要撰写报告。写报告也是一种写作，写作的前提就是阅读，读得够多，就可以慢慢摸索到写作的窍门。那么，优秀的报告模板有哪些？根据你的需要，编辑精心整理了课程实习报告，相信你能从中找到需要的内容！

课程实习报告(篇1)

一、实习的目的和意义

《中级财务会计》课程实习是大学本科教育中的一个极其重要的环节，是对学生的专业知识进行综合培养和检阅的教学形式。学生通过实习，能够熟悉会计核算的流程，基本掌握记账凭证的编制、各种账簿的登记、财务报表的编制等各种会计核算的方法。能够将书本所学专业知识与实际业务处理相结合，学会理论联系实际，提高分析问题和解决问题的能力。

二、实习的时间安排

20xx年1月12日——20xx年1月21日

三、实习的地点和单位

本校会计实验室

四、实习的内容

《中级财务会计》课程实习是在指导教师的指导下进行，实习的主要内容有以下几个方面：

《中级财务会计》课程实习是在指导教师的指导下进行，其实习的主要内容有以下几个方面：

1.建账。根据所给资料给每个账户开设账页，并将期初余额过入各个账户。

2.编制记账凭证。根据所给的各项经济业务，编制记账凭证。

3.登记账簿。根据记账凭证逐笔登记相应的账户，并在全部经济业务登记入账的基础上，结出各个账户的本期发生额和期末余额。

4.试算平衡。按照发生额试算平衡和余额试算平衡的方法，对账簿记录是否正确进行检查。以保证账簿记录的基本无误。

5.编制财务报表。根据账簿记录，编制资产负债表、利润表和现金流量表。

五、实习收获

......

课程实习报告(篇2)

二十一天的工程测量实习终于结束了。

这二十一天对我们真的是一种考验，期间有苦有累，有困难有快乐,实习过程是苦的，早上大家起得又早，中午又不休息，吃完饭就拿者仪器出去了.实习过程中还体现出了团结，精神，特别是搞地形测绘的时候。一个绘图，一个计算，一个记录，一个读数，两个跑尺，一个指挥，大家各司其职，没有一个是闲着的。“小黑看见我吗?”，“阳哥往右偏一点”,“把我前面的那棵树枝折掉”，这些都是我们在搞地形测绘的时候经常出现的词语。初时我们测得不快，随着大家对过程的慢慢的熟悉，大家的配合越来越好，不一会一个点就被我们标在画板上了，读数员读出水平角和水平距离，记录员记完数据后，计算者马上将水平角换成度的形式读给画图员，水平距离除以二再报给画图员，接着计算员算出高差和高程。有时读数员读得太快，记数员和计算员忙不过来，大家就歇一会儿，等点画到图上才又开始读数。在建筑物的特征点被我们一个一个标出后，我们会停下来，等建筑物被画出来后，我们才又继续。第一天测时我们完成了三个控制点，画出了一些房屋，公路，这些都还好完成。一天下来我们感到非常的累，但我们感到非常的充实!在测量之余，我们也会放松一下，唱唱歌,打打篮球等，但最快乐的莫过干完一天制订的任务，通通块块的吃一顿，要是在学校我们肯定吃不下这么多的，现在想起来都还留恋呢!

虽然实习已经过去了，但它留给我的却很多.它让我们大家学到了很多实实在在的东西，很明显地巩固、扩大和加深我们从课堂上所学理论知识，且让我们获得测量工作的初步经验和基本技能，及培养我们要有独立工作的能力，进一步让我们熟练掌握实验仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，而且拓展了大家之间相互交流合作的能力;也在很大程度上提高了我们的个人的动手和动脑的能力，同时并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。也让我们明白一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

课程实习报告(篇3)

——以四川农业大学崇州实验基地为例

1实习时间：20xx年10月27日

2实习地点：四川农业大学崇州实验基地

3实习目的：

通过半学期的土地整理概论学习，我们对土地整理工程这门课在理论上有了一定的了解，再通过对崇州实验基地的实地考察，更好的将理论与实际进行结合，为本学科的学习有了更深层次的学习。所谓土地整理，是指在一定区域内，根据土地利用总体规划与图例整理专项规划，对田、水、路、林、村等实行综合整治，调整土地关系，改善土地利用机构和生产生活条件，增加可利用土地面积和有效耕地面积，提高土地利用率和产出率的活动。

根据我国国情，现阶段土地整理的重点在农村地区。

土地整理的主要内容包括：

（1）调整农地机构，归并零散地；

（2）平整土地，改良土壤；

（3）道路、林网、沟渠等综合建设；

（4）归并农村居民点、乡镇工业用地；

（5）复垦废弃土地；

（6）划定地界，确定权属；

（7）改善环境，维护生态平衡。

4实习区域概况：

四川农业大学现代农业研发基地选址于崇州市桤泉镇以北与隆兴镇交界处，项目区位于四川省崇州市城南，是崇州市的南大门所在区域，距四川农业大学成都校区约42公里。项目区主体位于桤泉镇的生建村，同时涉及桤泉镇的千功村、天寿村以及隆 兴镇顺江村的部分区域，总占地面积2338.24亩。崇州至大邑安仁镇的街安路将基地一分为二，街安路以东区域占地面积2201 94亩，街安路以西部分占地面积128. 3亩。基地规划区内地形整体较为平整，主体道 路与主干渠系骨架已具雏形，但根据学校现代农业研发基地的定位与发展需要，总体规划布局及基础设施规划建设还有待完善，部分区域必须 开展土地平整工作、道路设施工程、农田水利工程等，进行大量道路、渠系新建与改建整治及配套设施

工程建设等，通过对基地田、水、肥、路、林的综合治理，完善基础设施建设，改善农业生产条件，提高农业综合生产能力，以满足学校现代农业研发基地的各方面发展需要。

总体布局方案如下：

根据基地功能定位，结合地形条件，考虑各用地单位需求与基地管理机制，将基地规划为“一心”、“二带”、“三核”和“十区”的空间格局。

1)一心：基地管理、实验、成果展览及生活配套设施区。

2)二带：优质高产“粮-经”研发示范带和农业观光游憩景观

3)三核：温室、大棚、晒坝及综合实验用房等3个科研配套设施点。

4)十区：小麦研发示范区、水稻研发示范区、玉米研发示范区、农 学科研试验区、草学科研试验区、资环科研试验区、园艺科研试验区、风景园林科研试验区、林学科研试验区和生态农业试验区。如图所示：

5.2土地整理项目的工程设计程序

（1）前期工作：地形测量和现场踏勘，收集工程设计所需材料

（2）拟定规划设计标准，主要对地形，道路，灌溉排水等的规划设计。

（3）工程设计：单体工程及工程量设计

（4）工程量汇总：为工程预算提供依据，做到分享分类统计。

（5）成果整理：编绘工程设计图册，编写施工设计，撰写施工设计报告。

5.3土地平整工程：

土地平整工程时进行农业机械化生产和农田水利道路等基本设计的实施基础。

5.4灌溉工程设计：

（1）灌溉水源主要为河流水源，属于岷江水系，流量充沛且均匀。

（2）渠道灌排工程：河流流向为自北向南，地势为北高南低，通过顺势引用河水，再通过干渠，支渠，斗渠，农渠向田间供应田间用水，并最终汇入干渠排向河流。

5.5道路设计：

土地整理项目涉及到的多为生产路、田间道和主干道，现已建成部分主干道和支道，从规划图上（图一）可以清晰看到，干道为一横一纵，支道与各个功能区进行连接。

5.6农业生产科教管理用房的建设

零星分布着一些农业生产设施，其每一部分都有明确划分服务半径，对象及其功能。 6实习心得：

实习虽然结束了，但是我们对于土地整理的步伐并没有就此停下。在实习的实践中，我们看到了我国土地利用的紧迫性，可利用的土地的少量性，让我们有了紧迫感。在实习过程中我们不但巩固了课堂上所学的理论知识，也为以后的实践打下来坚实的基础，真正做到了理论联系实际。在实习中，我们明白了，可以通过合作来弥补自身专业上的不足，在现在的大前提下，只有不断学习，才能让我们始终保持不被社会所淘汰。我们应当抓住机会，让自己有一个良好的发展。

课程实习报告(篇4)

一、实习目的和要求

1、目的

通过本课程的实习，巩固学生所掌握的旅游学概论的基本理论和专业知识，并学习景区业务的基本工作程序与操作规程，将理论与实践结合起来。

2、要求

（1）培养学生运用旅游学概论的专业知识解决实际问题、分析实际问题的能力。

（2）掌握景区各部门的构成、业务范围及各部门之间的联系。

（3）掌握景区讲解词的写作方法。

（4）进行实地认知，把书本上讲的与实际中的景物结合起来，增强学生的感性认识。

二、实习时间及地点

1、实习时间：16—18周

2、实习方式：《旅游学概论》课程实习由室内设计与室外实习相结合。室内设计安排在本班教室和系机房完成；室外实习安排在实习周内（16-18周）完成，教师全程指导实习。

3、实习单位：尧山景区和龙潭峡景区。

三、实习内容

1、准备工作

（1）编制旅游认识实习工作计划；

（2）设计旅游认知实习的主要内容；

（3）熟悉景点，设计旅游实习线路；

（4）收集实习线路及目的地相关资料：如景区景点的书面信息资料、示意图、导游词等。

2、实习活动过程中

（1）观察并记录实习线路有价值的旅游信息；

（2）在旅游途中进行沿途风光导游及旅游车上活动安排；

（3）到达目的地后，按一般团队游览线路进行分组讲解，并根据景区实际情况写出自己的体会；

（4）学会进行购物指导，熟悉住（离）饭店的操作程序；

（5）学会组织各种文体活动；

3、实习后续工作

（1）完成实习日志的填写；

（2）完成实习报告（字数不能少于3000字）。

四、实习方法和步骤

1、在进行室外实习前，向学生发放课程实习大纲，让学生明白具体任务和预期目标；学生据此准备实习内容。

2、在实习单位进行实习内容的初步搜集、分析、整理工作。

3、室内实习时，首先进行分小组讨论。

4、分小组讨论形成意见后，再班级讨论。

5、教师点评。

6、学生撰写3000字以上的课程实习报告。

五、实习成绩评定

根据实习学生的实习情况、实习日记以及实习报告的内容，把实习成绩评定为优、良、中、及格、不及格五个等级。

优：实习态度端正，服从指导教师的安排，能在实习中发现问题，有独到的见解，实习日记和实习报告完整。

良：实习态度端正，服从指导教师的安排，实习日记和实习报告完整。

中：实习态度端正，服从指导教师的安排，有较完整的实习日记和实习报告。

及格：服从指导教师的安排，有实习日记和实习报告，但不完整。

不及格：实习态度不端正，不服从指导教师的安排，实习期间有违纪行为，没有实习

日记和实习报告。

六、实习指导教师及分组情况

1、课程实习指导教师为孙亚辉、张国兴和邓雷；

2、通过课程实习指导小组专题讨论确定地点及相关组织事宜；

3、所有参加课程实习的学生都必须遵守和执行上述规定，对不符合要求的课程设计的学生，课程实习指导小组将取消其课程设计学分，并责令重新参加下次课程设计。

课程实习报告(篇5)

学生姓名：xx

班级：国贸xx班学号：xxx指导教师：xxx

实习单位：xxx分公司

实习时间：20xx年11月28日至12月8日

前言

伴随着本学期各学科教学的任务接近尾声，湖南文理学院经济与管理学院国贸专业的学子走出校园，走进企业，开始了市场营销实习，从各个方面了解了解企业的概况，包括企业的文化、人员规模、薪酬管理、绩效考核等方面的情况。这对即将走入社会的我们来说，具有很大的意义。

经亲友安排，我进入了李文锁城长沙分公司实习十天，主要工作与需要的了解的内容包括：

1、了解李文锁城长沙分公司的基本情况；

2、了解李文锁城长沙分公司近几年的主要经营销售情况；

3、进行李文锁城长沙分公司的市场环境调研；

4、提出李文锁城目前存在的管理方面与市场问题急需解决的问题；

5、走进营业大厅与员工沟通，从交谈中了解李文锁城长沙分公司的福

利以及员工们认为亟待解决的权利维护问题。

6、根据收集到的资料与整理，提出自己的看法与建议。

这次实习使我受益匪浅，让我看到一个身处象牙塔的大学生与社会人在思想、行为、为人处世等各方面的差异，让我从实践中发现了自己的缺陷与不足，同时通过在工作与午餐晚餐时间与员工的沟通中所得到的肯定也给了我走出校园，立足社会的信心。

通过这十天的实习，我深刻意识到必须多吸取知识，提升自己的综合素质，从而提高自己的核心竞争力，要想在社会争得一席之地，不仅需要完备的专业知识功底作为基础，同时还需要一定的文化底蕴与坚持不懈的精神，在实践中锻炼自己，进而从各方面完善自我。

第一部分实习公司简介

1、企业文化

伴随着我国市场经济的日趋成熟，李文锁城正不断走向辉煌。李文人已走出湖南，踏遍燕山脚下、荆楚大地、巴山蜀水……李文锁城不仅仅在同行业中创造了规模、形象、品牌、连锁、服务、广告宣传投入的六个全国第一，更是将其企业文化、经营理念推向了全国。

在十几年的风雨历程中，李文人一直在超越自我，追求卓越。也正是因为李文企业敢为人先的创新精神、诚信经营与专业化服务，才赢得了广大消费者的认同和信赖。鲜花和掌声，只是表明我们曾经努力过。逆水行舟，不进则退。没有最好，只有更好。追求是无止境的。

李文企业发轫于卑微，最崇尚朴实无华。“先做人，后做事。”连锁是当前最富生命力的企业组织形式之一，具有极强的品牌效应和“红松林”效应。李文人坚信，与时俱进，锐意进取的精神，必将助李文锁城战胜一个又一个困难，也必将迎来更加辉煌的明天。

2、公司简介

李文锁城是全国最大、最专业的锁具专营商，是涵盖五金锁具、智能楼宇、防盗报警、电动手动工具、电工电料、低压电器等产品的连锁企业集团。

李文锁城目前已拥有3000多名员工，在湖南、湖北、陕西、四川、辽宁、北京、重庆等省市开设了二十余家大型自营专业超市，300多家连锁店。

李文锁城立足于品牌经营和资本运营，以零售和连锁为两翼，努力实现集团的规模化、现代化、产业化。在未来5年，李文连锁将以每年新增2家

省级公司和50家连锁店的速度实现跳跃式发展，完成全国的战略布局。

课程实习报告(篇6)

本学期末我们进行了EDA实训，我们组做的是四路智能抢答器，不过本次实训与以往最大的不同是在熟练并掌握Verilog硬件描述语言的基础上，运用Quartus软件,对其进行波形以及功能的仿真。我们组抢答器的设计要求是：可容纳四组参赛者，每组设置一个抢答按钮供抢答者使用，电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能，系统具有计分、倒计时和倒计时锁存等电路，输入信号有：各组的抢答按钮A、B、C、D，系统清零信号CLR，系统时钟信号CLK，计分复位端RST，加分按钮端ADD，计时预置控制端LDN，计时使能端EN，计时预置数据调整按钮可以用如TA、TB表示;系统的输出信号有：四个组抢答成功与否的指示灯控制信号输出口可用如LEDA、LEDB、LEDC、LEDD表示，四个组抢答时的计时数码显示控制信号若干，抢答成功组别显示的控制信号若干，各组计分动态显示的控制信号若干。整个系统至少有三个主要模块：抢答鉴别模块、抢答计时模块、抢答计分模块。

实训的第一天我们组三个人就开始对抢答器的各部分源程序进行调试，由于刚开始对于quartus2软件用的不是很熟练，所以在第一天几乎上没有啥大的进展，一直都在改程序中的错误。在不停的重复的编译、改错。拿着EDA修改稿、资料书检查出错的地方，一边又一遍的校对分析其中的错误。

在实训中我们遇到了很多的问题。为了解决这些问题我和他们两个都在的想办法通过各种渠道寻找解决问题的方法。上网查资料、问同学、图书馆查资料、问老师、自己想办法，其实最有效的方法还是自己去想那样学到的东西才会更加的深刻记得时间也是最长的，他人的帮助当然是很好的，但只是暂时的要想真正的学到东西还是要靠自己去想办法。不能一有问题就希望要他人帮忙，一定自己先好好想想实在解决不了的再去问老师找同学。

由于在一开始的时候对quartus2软件的不熟悉耽误了很多的时间，在接下来的几天里遇到了不少的问题。刚开始的时候是源程序中的错误一直在那改，好不容易几个模块中的错误都一个个排除了，但当把他们放到一起时问题就又出现了。于是又开始了检查修改，可是弄了好长时间也没有弄明白，最后找了一个在实验室的同学说是顶层文件有问题。于是晚上又找了些关于顶层文件资料还有课本上的例子。最后对步骤已经有了很熟练的掌握，很快就完成了程序编译、仿真、下载到最后的调试。

纸上谈来终觉浅，绝知此事要躬行。在这短暂的两周实训中深深的感觉到了自己要学的东西实在是太多了，自己知道的是多么的有限，由于自身专业知识的欠缺导致了这次实训不是进行的很顺利，通过这次实训暴露了我们自身的诸多的不足之处，我们会引以为鉴，在以后的生活中更应该努力的学习。

虽然实训仅仅进行了两个星期就匆匆的结束了，但在这两个星期中收获还是很多的。实训的目的是要把学过的东西拿出来用这一个星期的实训中不仅用了而且对于quartus2软件的使用也更加的得心应手，这次实训提高了我们的动手能力、理论联系实际的能力、发现问题分析问题解决问题的能力。实训只要你认真做了都是对自己能力一次很大的提高。

本次设计过程中得到我们老师的悉心指导。瓮老师多次询问设计进程，并为我们指点迷津，帮助我们理顺设计思路，精心点拨，时刻在帮助着我们去提高自己。瓮老师一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅是我学习的楷模，并将积极影响我今后的学习和工作。在此诚挚地向瓮老师致谢。