自查自纠整改措施报告模板

自查自纠整改措施报告。

计划的制定比计划本身更为重要，根据上级领导的相关指示。我们应该认真写一份详细的工作方案，方案是具有较强的方向性、导性粗线条的筹划。以下为笔稿范文网为你收集整理的自查自纠整改措施报告，仅供参考，我们来看看吧！

自查自纠整改措施报告 篇1

为进一步落实中央、省委关于加强建设、加快推进党的群众路线教育实践活动、加强党的建设等各项部署和要求，我局在认真学习领会上级织的精神和各级织的工作要求上下功夫、求实效，对我局开展党的群众路线教育实践活动进行了全面自查自纠，通过自查自纠，深刻认识存在的问题和不足，并提出了今后的努力方向和努力方向。现将自查情况报告如下：

为进一步增强党的意识，切实加强党性锻炼和党性修养，进一步树立正确的权力观，增强的责任感，根据党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动等相关文件的精神，局结合党的群众路线教育实践活动，在局中开展了“承诺”活动，在中开展了承诺活动，并在中开展了“为民务实清廉”主题实践活动，使在心中树立党性，进一步增强责任感、使命感。现将我局开展党的群众路线教育实践活动情况总结如下：

一、加强组织领导，确保学习活动顺利开展。

局将党的群众路线教育实践活动作为一项重要工作常抓不懈，纳组和工作管理，与各部门的工作相互促进，共同提高，为提供了学习锻炼、实践成长、服务群众的平台，使受到深刻的教育，提高了的思想认识，增强了服务群众的意识和责任意识。

局将开展党的群众路线教育实践活动作为的重要课堂，把党的群众路线教育实践活动与当前各项工作紧密结合起来，与创造良好的党风政风和工作环境结合起来，与创先争优活动相结合，与开展党的群众路线教育实践活动、“三转”工作作风建设结合起来。通过抓队伍建设，进一步加强织的自身建设，提高的整体素质，更好地为工作服务，为事业发展服务。

二、开展党的群众路线教育实践活动。

局结合自身岗位职责、自身工作职能，开展了党的群众路线教育实践活动，在工作中做到了以下三点：

一)加强理论学习，提高理论思维能力。认真学习贯彻落实上级关于工作方面的文件和指示，不断提高学习贯彻落实的自觉性和主动性。

二)坚持带工建、促工建。积极开展和引导工作，通过带，促进的整体建设和队伍的先进性和纯洁性提升。

三)坚持实现“三个转变”，促进工作作风转变。

四)坚持以人为本，增强职工凝聚力、向心力，促进工作作风转变。通过加强对职工的思想教育，增强他们的职业荣誉感、责任感和使命感，提高他们的工作效率和工作质量，使工作真正成为职工的表率。

五)加强队伍建设，提高工作效率。

三、以教育实践活动为载体，加强思想教育。

局将以加强职工队伍建设为着力点，通过开展“一帮一”结对活动、“一帮带”活动、评议活动以及评议，使在思想教育和道德品质教育方面，不断提高自身素质，提高自己能力，使自己更好地为群众服务，做到廉洁从政。

四、认真开展“三个转变”活动。

一)加强思想教育。

二)加强制度建设。

三)加强业务学习。wwW.bIJIaogAO.cOM

总之，在中牢固树立全心全意为服务的思想。通过的组织生活和组织的各种学习活动，增强了对的认识，进一步提高了的思想水平，使的综合素质不断提高，工作积极性不断增强，思想教育工作得到明显加强，的整体素质明显提高，职工思想教育工作更加扎实有效，职工整体素质明显提高，的先锋模范作用进一步加强，为整体

自查自纠整改措施报告 篇2

按照机关作风建设年活动总体安排，我认真学习了师党委及师直党工委关于干部作风建设工作的相关会议及文件精神，结合本单位和自己工作实际，对照《党章》认真反思，认真查摆了自己在作风方面存在的突出问题。现将我个人存在的问题、原因分析和整改措施向党组织予以报告，不尽不详和有偏差之处，敬请党组织和各位领导、同志们予以批评指正。

一、存在的问题及具体表现

（一）治“散”，着力解决“不想为”问题方面

我于2006年12月入党，2009年07月参加工作，在领导和同事们的关心、培养、帮助下，辗转组织部、党办和向南办工作。一方面，我深受党的纪律教育和约束，逐步成长起来，感受到了纪律对我成长、成熟的磨砺和帮助，可以讲，如果没有纪律观念、没有对纪律的敬畏，我就不可能走到今天。另一方面，随着年龄的增长、工作岗位的变化，虽然自己对党的情感、认知和信念追求从来没有动摇过，但客观地讲，纪律观念也在弱化，对自己的要求也在放松，面对一些不良风气，自己也在随遇而安。一是党性观念不强。缺乏从政治上思考问题的敏锐性，对各级的决策理解不深，贯彻措施不力，落实的效果不好,表率工作不到位。二是组织纪律执行不严。党内组织生活随意性大，有时以工作忙为借口不参加党支部学习。三是工作中传播正能量不够，虽没有不当言论，但在任务繁重的情况下，也偶而产生懈怠的情绪，同时对不言风气做斗争的勇气不足。例如，对社会上有一些不当言论、不良风气，心里不认同，但没有直接站出来面对或加以制止。

（二）治“懒”，着力解决“不愿为”问题方面

存在盲目攀比的问题。随着工作岗位和任职时间的变化，认为自己的“能力”也在提升，不自觉地产生了纵向比成绩、横向比待遇的思想。开拓创新精神弱化。习惯于和过去比，满足已有成绩，不愿自加压力，存在着求稳守成的心理。

（三）治“庸”，着力解决“不能为”问题方面

学习劲头不足。对工作中各项政策学习不系统，有选择性学习，尤其对向南发展各项政策学习不深入，条款掌握不明晰。存在经验主义和主观主义。主要表现在处理问题凭主观判断，性格急躁。工作中满足不冒头不排尾就行，有“不骑马也不骑牛，骑着毛驴走中游”的思想，工作水平一直以来排在中游水平，缺乏分析改进措施，向优秀看齐意识减弱。

（四）治“慢”，着力解决“不善为”问题方面

在面对一些重大问题时，经常存在谨小慎微的情况，害怕出差子、偏差，经常是先等一等，看一看再说，一定程度上影响了事业的发展。例如，面对一些共性的工作问题，处理时以求稳为主，一般会等待上级出台政策，或等着了解一下其他单位的做法，很少拿出创新性的措施解决问题。对待发展坐着等、站着看、边上站，不主动谋划，不主动出击，不抓经济、不上项目，错失发展机遇。在工作中，有些时候存在不要太过往前抢的想法，总认为不稳妥、不可靠，这样一来往往错过了事业发展的最佳时机。

（五）治“推”，着力解决“不敢为”问题方面。

我每次组织学习中央八项规定通报案例，采取了相对措施，做了一些改进工作，但现在认真检查，感觉问题还多，形势还很严峻：在对待上级安排的工作方面，存在涉及本单位就关心、认真执行，不涉及本单位的事情，就不关心的情况。例如，在对待师党委中心工作上关心不足，一些事关经济发展、民生方面的工作，认为自己承担工作相距较远，参与不上，所以为其做贡献也不足。不敢担当，不负责任，在急难险重面前畏缩不前，打退堂鼓，见到好处往前跑，遇到矛盾躲着行。

（六）治“浮”，着力解决“不实为”问题方面

存在学风不实等问题，表现在缺乏主动性和系统性，思考问题、研究工作不深入，平常的学习基本上都是以用促学、因需求学，以解决当务之急和现实问题为主，遇到了什么问题，才收集哪方面的书籍来学习研究，没有以高的标准系统性的提升自己理论素养。也因此，思考和研究问题不深入系统，长远谋划不到位，好多工作达不到应有的效果。自身调查研究质量不高，在深入基层时都是带着一些问题去开展工作、了解情况，待事情办完就返回。例如，每次深入基层调研，完成任务后即返回，没有过多的深入到群众中了解实际情况、开展调研工作。

二、问题产生的原因

（一）宗旨意识有所淡化。工作多年以来，在为人民服务意识上有所松懈，虽然工作依旧尽职尽责，但情绪上开始出现懈怠，产生了工作态度和积极性方面的问题。工作中，更多想着如何尽快完成工作任务，深入基层、联系群众不够密切，较少带着问题去调研解决，没有很好地研究分析形成解决问题的政策化措施，无形中脱离了群众，脱离了实际。

（二）担当精神有所不足。艰苦奋斗的意识不像过去那么强了，少了求真务实、埋头苦干、主动担当的精气神。在急难险重任务面前,有畏难情绪,缺乏攻坚克难、踏石留印的钉钉子精神，导致出现了工作选择性执行、求稳怕乱不敢突前的问题。

（三）大局意识有所不牢。不能完全跳出个人的局部思维，融入全师的工作大局，在思维的广度、站位的高度上还有所欠缺,导致工作中过多关注自己领域，一些需要配合、联动的工作，协调、联系得不到位。工作中主动配合、补位的意识不强，存在怕越位的思想。

三、整改措施和努力方向

通过认真自查，深刻剖析根源，进一步明确了努力方向，制定了以下几点整改措施。

（一）强化担当意识，坚决同上级党组织保持高度一致。在今后工作中，要将认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，通过学习不断提高自己的政治意识和党性修养。树立正确的执政理念，强化担当意识，调节自身状态，面对“三大攻坚战”等艰巨的工作任务，不推诿、不退避，迎难而上、主动作为，坚定不移地落实好领导安排的各项工作任务。全面落实党风廉政建设责任制，遵守中央八项规定，自觉抵制“四风”问题，树立规矩意识，严格按政策法规、制度程序办事。

（二）践行根本宗旨，进一步密切与群众的血肉联系。一是对于自查到的问题，逐一整改落实，并将经常性的征求群众意见作为今后做好工作的重要方式，长期坚持下去。二是深化“不忘初心，牢记使命”主题活动，用更多的时间深入基层和群众当中，努力解决好联系群众“最后一公里”、服务群众“最后一步路”问题，进一步提升基层党组织服务群众的能力。

（三）加强道德修养，弘扬社会主义道德风尚。注重小事小节，养成积极向上、俭朴健康的生活方式。

以上自查可能还浅显，原因剖析和整改措施也不一定到位，恳请大家提出批评意见，我一定会虚心接受并认真加以改正。

自查自纠整改措施报告 篇3

通过第一阶段师德师风教育学习，我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高，政治信念更加坚定，工作的热情更高了，干劲更足了，师德学习自查报告。按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求，我真“回头看”，认真进行讨论查摆，深刻剖析自己，现将自查情况汇报如下：

首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生要耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。

其次在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平时，不说与教师身份不相符的话，不做与教师形象不相称的事。在家里，要家庭和睦，邻里友爱。在小区，不参与各种赌博活动。与人交往，诚实守信;同事之间不谈不利于团结的话;不做不利于团结的事;不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵，使学生不仅学到科学知识，而且懂得做人的道理。

第三教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。

总结我这几年来的的教学工作，虽然取得了一点成绩，但也存在一些不足之处：

1、业务学习和钻研有些放松：

2、课堂上对学生的要求严格有余，而温柔不足;

3、讲课过程中，忽视了学生的个体差异，使少数几个学生失去学习信心。

4、课后对差生的辅导不到位。

整改措施：

找准问题，剖析原因，努力做到自查自纠，在今后的工作中要克服这些缺点，以“三个代表”重要思想为指导，努力加强自身师德师风建设，在思想上树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。

1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，扎实提高实践“三个代表”重要思想的本领，结合先进性教育活动，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。

2、加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合素质。首先从实践中学，同时勤于从书上学，学习专业知识，提高写作能力，提高管理水平。学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

4、坚持理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心;坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。

5、树立正确的世界观、人生观、价值观，不计名利，勤于工作，恪尽职守，把毕生精力无私地奉献给党和人民的教育事业。

6、在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。努力做好后进生的转变工作。

7、不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，增强事业心、责任感，爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。

自查自纠整改措施报告 篇4

为切实搞好安全生产工作，维护社会稳定，经局研究决定，我公司成立了安全生产工作领导小组。下面根据我公司的实际情况对公司安全生产工作提出以下要求，希望大家提高认识，统一思想，增强抓好安全生产工作的责任感和使命感，把安全生产工作作为大事来抓，并将安全生产工作作为一件大事来抓，认真贯彻落实党和国家的安全生产方针和政策，牢固树立科学发展、安全发展的思想。

一、公司安全生产工作

一)健全完善安全生产组织机构。公司成立了以经理为组长的安全生产领导小组和应急救援队，配备了专职安全员，明确了各自的安全管理职责和范围，并制定出了各项安全管理制度，安全管理方案和安全预案，确保了安全生产的有效运行。同时，公司与各部门签订了《安全生产责任书》和《安全生产奖惩考核责任书》，明确了公司的安全责任和安全目标，并与员工签订了安全责任书，确保了公司安全管理目标的落实。

三)加大安全教育力度，提高员工安全意识。公司领导和各部门经理都能深入学习国家有关安全生产的法律法规和文件，学习本安全生产方面的知识，提高员工安全意识，增强企业的生产安全、环保安全责任感。公司经理还组织开展安全生产知识培训和消防演练，提高员工的消防知识和应急救援技能，确保员工人身安全。

四)加大安全生产检查力度，确保隐患整改及时到位。公司领导班子经常带队检查安全生产工作。

五)加大安全生产投入力度。公司投入了大量的资金用于改善办公环境。公司领导班子能够认真贯彻执行国家有关安全生产的方针政策，落实安全生产经费，保持有效的安全生产投入，在各项安全保障上投入相对不足，并能按照相关规定和标准要求，及时修复、更新、完善各项安全规章制度和措施，保证了安全生产工作有效的开展。

二、存在的问题

1.公司安全生产管理人员素质有待进一步提高。

2.公司对安全生产管理人员的专业知识培训力度不够。

3.公司员工的安全生产意识有待强化。

三、xx年工作计划

一)进一步完善安全生产目标考核制度。

4、进一步加大宣传教育力度，提高员工的安全生产意识和防范事故能力，确保公司生产安全。

5、加强安全生产检查，加大整治力度，遏制重特大事故的发生。

6、加大安全生产教育和培训力度，全面提升员工安全生产素质，不断提高公司全员安全生产意识和防范事故能力。

二)进一步落实安全生产责任，强化安全生产责任落实。

7、公司各级安全生产管理机构健全，并配备安全生产管理者。

8、公司建立健全安全、环保、消防等相关安全管理制度，明确各级安全生产职责，层层落实责任;

9、公司建立健全安全生产规章制度和各项安全生产规章制度。

10、公司建立、健全安全生产管理机构，明确各级各部门的安全职责;

11、公司健全安全生产考核制度，完善安全生产考核指标，细化、量化各项考核指标;

12、公司建立健全安全生产管理机构，明确各级安全生产职责，完善安全生产考核指标，细化、量化各项考核指标;

13、各级领导和员工应当将公司安全管理工作列入重要议事日程，建立健全安全生产责任制度;加强安全生产教育培训，提高公司员工安全生产意识;

14、公司建立、健全安全生产责任制度，落实安全生产管理人员，明确安全生产管理职责。

自查自纠整改措施报告 篇5

经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到树立良好的教师道德是“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。

一、存在的问题：

(一)教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。

(二)教研力度不够，平时只是在本校听听课，评评课，只抓课堂教学，没有把教学经验总结下来，编写教研论文;只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累。

(三)较少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。

(四)工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

二、整改措施：

经过师德整训的学习使我受益匪浅，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，为此我决定从以下几方面入手：

1、依法执教

认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义。学习《教育法》、《教师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》，严格要求自己，奉公守法，依法执教，用法律手段保护教师的合法权益。

2、爱岗敬业

只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。我要认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，都要时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，不传播对学生有害的思想。以校为家，本着校荣我荣，校衰我耻的荣辱观，干好本职工作，不撂挑子，尽自己最大的努力保质保量地完成教学工作。

3、热爱学生

爱与责任是师德之魂，体现在爱“优秀”的学生，更多地关爱“待优的学生”，平等地对待每一个学生。对学生努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。师爱最为公众期待，热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。

自查自纠整改措施报告 篇6

为确保“四查四看”活动有效落实，按照上级的部署，我局认真开展了“查找思想、查找作风、查找作风、查找工作措施”的自查自纠工作。现将自查开展情况汇报如下。

我局严格按照县委县的统一部署，认真开展“查摆思想、查找作风、查找工作措施”的自查自纠工作。一是深入学习了同志的重要讲话精神和市委、县委相关文件。二是认真梳理了思想作风建设中的薄弱环节，找准了问题和不足。

我局按照《xx年度党风廉政建设责任分解表》的内容、任务和分工，认真进行自查。

一是深入学习了县委、县和县纪检部门有关廉政规定。

二是对照同志的重要讲话精神和市委、县的相关文件要求，对照“五个方面”的要求，对照“五个不”的要求，查找出自身存在的问题和不足。

三是对照中央、省、市县委关于加强党风廉政建设和反的有关规定，进一步明确了自己在廉政建设和反斗争中的职责和任务。

四是深入查找了自己在工作作风中存在的不实之处和问题，认真开展了自查自纠，查找存在问题，认真剖析了原因，并在今后的工作中进一步提升自己的工作素质，做到严格遵守党纪国法，在思想上、行动上与省、市县委和县委保持一致。

五是认真开展“一查二看”活动，对照“五个不”的要求，认真进行了自查自纠。

六是进一步规范了自己的言行，严格执行了领导廉洁自律规定，做到不该吃的不吃、不该请的不请、不该报的不报，不该问的不问、不该看的不问、不该说的不问、不该问的不问，切实维护了党风廉政建设和反斗争中的严肃性和权威性。

通过自查自纠，我局党风廉政建设工作虽然取得了一定成效，但与省、市县委和县委保持一致还有差距。今后，我局将进一步强化对党风廉政建设和反工作的领导，不断提高领导拒腐防变和抵御各种侵蚀的能力，努力做到不为所惑，不为歪风所惑，坚决杜绝违犯规章制度、违反廉洁自律规定、乱办事、乱用权、乱收费和违反规定的现象;切实做到廉洁自律，自重、自省、自警、自励，切实加强党性修养，做到自重、自警、自励，严格管好自己，廉洁从政，切实转变作风，真正当好“领导、”。

自查自纠整改措施报告 篇7

根据区教育局的要求，结合我校的实际情况，我校开展了一系列教育活动：一是学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》等法律法规和政策，提高教师的教育水平和法律意识，促进学校教育改革与发展。二是组织全体教师学习《教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德规范》，通过教育学习，进一步明确了教师的义务和责任。

一是学习教育的相关文件，提高了认识。

二是学习先进的教育理念，明确了学校教育改革与发展的方向。

三是教师学习的《教师职业道德规范》，从而提高了教师依法执教意识和责任感。

一学期来，我校在教育局党政领导下，以理论和“”重要思想为指导，认真贯彻党的精神，全面加强师德建设，坚持教育为，教书育人，管理育人，服务育人的原则，以构建和谐校园为己任，以培养合格人才为己任，以培养创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，不断提高教师队伍素质，全面推进素质教育，全面完成教育目标和任务，为我区中小学教育的改革和发展创设了优良的条件。现将我校六项纪律自查自纠工作总结汇报如下：

一、加强理论学习，提高思想觉悟和道德品质

我们按照教育局党风廉政工作要点，结合学校的实际，制定了《教师师德师风教育工作计划》，成立了教师师德师风教育领导小组，制定了教师师德师风工作实施方案，并开展一系列的学习，组织教师学习了《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过学习教育，使广大教师牢固树立教师职业的光荣感、使命感，热爱教育事业，热爱学生，为人师表，廉洁从教，团结协作，积极进取，勇于创新，成为教书育人的楷模。

二、加强理论学习，提高思想觉悟和道德素质

我校在教育局党政领导下，认真学习理论和“”重要思想，学习教育方针政策和法制法律法规，增强了教师的事业心和责任感，提高了教师的整体素质。

三、加强教师职业道德教育，树立“以人为本”的理念

为了加强教师职业道德教育，我校利用学习，校园宣传等活动宣传教育师德师风的好人好事，并开展以“教育法”、“师德规范”为主要内容的“师德”教育活动，开展师德师风演讲比赛，开展“做满意的教师”、“爱满校园、爱生如子”、“学为人师、行为世范”等师德师风演讲比赛，开展了以“热爱祖国、教书育人、无私奉献、爱生如子”、“尊师重教、廉洁从教、为人师表”的教师职业道德教育，开展“向老师学习，做学生的良师益友”、“热爱祖国、热爱、热爱社会主义”等师德教育活动。

四、加强教师的师德师风建设，树立良好的学风、师风、校风

我校始终把教师的师德师风建设放在工作的首要位置上，坚持“一切为了学生，为了学生的身心健康”。以学生的利益为出发点，坚决杜绝有偿家教、有偿补课、体罚或变相体罚学生等损害学生形象的行为。

五、加强学院内部管理，建设良好的校风、师表、教风和学风

我们以校风、学风建设为突破口，以优化、规范、高效、有序的校风、师表为目标，加强学院内部管理，树立良好的学风、师风和学风，努力构建“以学生为本、严谨治学、团结和谐、奋进向上、积极进取、开拓创新、争先创优”的校风和教风，以丰富多彩的活动，促进学院各项工作的顺利进行。我校坚持从小事做起、从身边做起、从点滴做起，以“学生为本，严谨治学，严格执教，关爱学生”为校风建设的基本思想，加强思想道德教育，以“学风建设”为重点，积极开展校园、班级、学生“学习、纪律、思想、卫生、法制、文体、卫生”等各科学习活动。

xx年来，在校园和校委会的领导下，在全体教师的共同努力下，我校学风建设得到了进一步加强，学校面貌发生了可喜变化，学生

自查自纠整改措施报告 篇8

为确保效能建设活动扎实有效地开展，我局成立了以局长任组长、局班子成员任副组长，各科室、站负责人为成员的效能建设活动领导小组，制定了具体的整改措施，并将活动作为一件大事来抓，纳入局年度目标责任制考核，做到了目标责任明确，整改措施具体，责任落实到人，使效能建设活动得以扎实开展。

二、广泛宣传，营造氛围

为切实加强我局效能建设活动，营造人人讲效能、人人讲效率的效能建设活动氛围，局以“三效益”为中心，在范围内开设了效能建设专栏和宣传栏，大力宣传效能建设活动的主要内容、目标、意义、内容和要求，广泛宣传“三效益”的有关政策，在范围内营造全民树效能、人人创效益的良好氛围。通过悬挂宣传横幅1条，刷写墙体标语2个，制作展牌30余块，张贴宣传条幅400余条，出版宣传专栏10期，组织职工开展了“效能建设年”、“效能建设年”和全国效能“五个一”活动，通过活动，增强了职工对效能建设重要性、紧迫性的认识，提高了的工作效率和服务意识，形成了人人讲效率，事事求效率的良好氛围。

三、广开渠道，开展多种形式的效能建设活动

在内大力开展了以“三效益”为主题，以“效能建设年”为契机，以效能建设为重点，以效率建设和效能提升为主线，以效能建设年活动为动力，以效能建设“五个一”活动为主要内容，以效能建设年活动为契机，以效能建设年活动为主线，在广泛深入开展效能建设活动的基础上，以活动为载体，进一步拓展效能建设活动的范围、内容和空间，努力提高效能建设与管理水平，提高效能建设活动的质量与水平。

在“效能建设年”活动中，我局领导班子对照目标责任制考核办法，坚持“一手抓效能建设，一手抓效能建设”的工作机制，在工作中不断探索，积极改进，努力做到“三效益”建设一手抓效能建设，一手抓建设，不断加大了效能建设工作的力度。

1、抓好“效能建设年”活动的宣传贯彻，使广大职工认识效能建设的重要意义，提高思想和认识水平。为使效能建设工作真正落到实处，我局结合实际制定切实可行的活动计划。利用各种宣传媒介，大张旗鼓地进行宣传，使广大职工进一步提高了对效能建设活动的认识，充分认识效能建设的重要意义，自觉投身到效能建设活动中来。

2、积极开展效能建设活动，增强职工的责任感和使命感。我局把“效能建设年”活动与的各项工作紧密联系起来，认真学习领会上级“效能建设年”的有关文件精神，并结合我局实际，积极制定了活动实施方案，并组织开展了“效能建设年”、“效能建设年”等活动。

3、加大效能建设活动的宣传和推广力度，增强职工的工作积极性、主动性和创造性。我局利用局域网，在网络上下载了“节约型，人人做节约小事”、“节约能源，创建节约型”、“节约粮食，保健康”、“节约用水节约用电”等宣传画册。

4、在范围内开展了“树形象、创效益”活动。为使效能建设有章可循，我局结合实际，在范围内开展了“创建节约型”活动。一是在办公场所悬挂横幅;二是在办公楼内张贴节约光荣、浪费可耻的标语;三是在办公楼内设置节约用电的标语;四是内部开展了“节约用电，人人做节约小事”竞赛活动;五是办公室和办公用电室每天开窗通风，关门窗，关闭电源，杜绝浪费现象;六是在公共场所设置节约型窗口，办公用品采购、领用、收取，做到了人走灯灭，不用手机;七是办公室内设置了节约型公务用电的监督检查电话。通过以上这些举措，使效能建设有了很大的改观，为效能建设创造了良好环境。

自查自纠整改措施报告 篇9

闻堰镇中心幼儿园一直致力于师德师风建设，努力打造一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍，一直致力于教育教学研究，积极提倡让幼儿在快乐轻松的氛围中学习生活，让幼儿的身心健康快乐地成长。

(一)师德师风制度建设及实施情况

为了提高全体教职工对遵守师德规范的约束力和自觉性，幼儿园结合工作实际，对照师德规范的要求，较为科学地制订和逐步完善了幼儿园师德师风各项规章制度，主要有以下制度：

1、建立了《教职工工作质量考评方案》、《师德师风监督管理考核制度》、《师德师风工作考核细则》。这些制度的建立不仅对教师的教育教学工作起到导向作用，而且使幼儿园对教师的学年考核有据可依、公平公正。

2、与全园每位教师签订了《闻堰镇中心幼儿园岗位工作职责》，有效地规范教师工作行为。

3、建立了《幼儿安全活动管理制度》、《幼儿园教师交接班制度》、《幼儿园食堂管理制度》、《幼儿园安全工作检查预警制度》等。明确安全职责，确保幼儿园的安全稳定。

4、建立了《幼儿园财务管理内部控制制度》、《幼儿园财务内部审计监督制度》。

5、与每一位教师签订了《师德师风承诺书》。

为了把各项制度落到实处，幼儿园成立了由周晓伟园长为组长，邵伟芳、陆红、龚雪利为组员的教师绩效考核领导组，对教师实行师德一票否决。目前，我园建有畅通有效的投诉举报电话，构建了幼儿、家长、社会三位一体的师德评价体系。

(二)师德师风教育培训情况

幼儿园严格遵照区教育局的有关规定，结合本园实际情况，有计划有步骤地开展形式多样的师德培训活动。

1、师德师风动员大会

按教育局文件精神，幼儿园成立师德师风教育活动领导小组，由园长周晓伟任组长，

会主席任副组长，中层干部、年级组长任组员，统一思想，部署工作。

幼儿园召开师德师风动员大会，组织全体教师学习党的精神和《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》及区教育局《萧山区教育系统行风建设“八大禁令”》、《萧山区教育局关于教职工违反教师职业道德规范等行为的责任追究暂行办法》、《萧山区教育局关于重申在职公办教师从事有偿家教等问题的意见》等文件。在活动中充分挖掘学习资源，大力拓展学习内容，以此提高学习的针对性和实效性。

活动中，幼儿园还与每一位教师签订了《师德师风承诺书》。

2、师德师风纠查、排查活动。

对照师德规范，幼儿园要求每位教师撰写一份师德师风自查自纠报告，围绕“六学六查”进行深刻剖析。在个人自查的基础上，幼儿园要采取个别访谈、进班抽查、问卷调查、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱等形式开展排查活动，广泛征求幼儿、家长和社会以人士对幼儿园、教师在师德师风方面的意见和建议。对征求到时的意见和建议进行归纳整理，通过开展批评与自我批评的形式进一步查找问题。

3、进行师德师风演讲比赛

幼儿园围绕“学习身边师德楷模，增强教师职业幸福感”为主题，进行了一次师德演讲比赛。老师们以自己或身边的先进师德为题材，展示广大教师忠诚党的教育事业、爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的良好师德师风，阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感情和体会。在这次比赛中，幼儿园通过层层选拔，产生了一个一等奖、二个二等奖、三个三等奖以及若干个优秀奖。

4、进行师德师风园本培训

为了提高教工队伍整体师德水平，推动师德师风建设，我园开展有关师德师的园本

培训，内容包括《十二五普法》及《教师科学素养》。在这两个培训项目中，对全园教师进行法律知识讲座，开展普法征文及普法考试，幼儿园每位教师必须参加。聘请闻堰镇派出所的`民警来我园担任法制副校长，在幼儿及教师中宣扬法律知识。

5、加强政治学习与师德教育

幼儿园利用园务会、全体教工会等组织全园教师认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省幼儿园保教指南》、《3—6岁儿童学习与发展指南》等教育法规，增强了自觉履行教师职责、遵守教师职业道德的自觉性。

通过师德主题培训，教师整体师德水平得到不断提升，幼儿园师风一直呈现良好的局面。