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设为首页小学线上教学工作方案。
常常地，自发坚持均衡，实际上就是打算，在我们面临各种各样的工作时。我们应该提前备好一份工作方案，方案可以起到备忘录和备案的作用，写方案的目的是什么？经过笔稿范文网编辑精心整理，推出关于小学线上教学工作方案，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
关于小学线上教学工作方案 篇1
一、做好线上教学准备工作。
1、做好家长、学生应用指导工作，保证家长、学生能够熟练应用。
2、根据疫情状况，做好教学进度。
二、线上授课具体过程:
1、以本册教材为本，以学生“好学”为本，根据家长、学生实际情况和学科特点，灵活确定教学内容，确保学生能够学会。
2、每天复习一课生字词。
3、每天完成一份语文练习题。（放假已安排）
4、每天读一篇优秀习作，适当写读后感。
5、每天完成半页数学总复习题。
一二年级体育家庭作业
活动一：1.学会弹跳；2.空手跳；3.袋鼠跳；4.单脚跳；5.左右开弓；6.行进跳。
练习建议：
选一副好跳绳：刚刚学习跳绳，妈妈准备的绳子可以稍长一点，因为，速度较慢、摆动的幅度较大；
舒筋活血：跳绳的运动量大，之前最好活动一下全身，尤其是相关的部位。
不可忽略前脚掌：跳绳时，起跳和落地是前脚掌的“任务”，因为脚后跟着地，时间长了会产生很多隐患——大脑、脚踝和脊柱都有可能受到不同程度的损伤。
活动二：小足球
一项适用小型足球的儿童体育活动。广泛开展小足球运动，能够增进少年儿童的身心健康，锻炼勇敢顽强的精神，也是培养足球运动员后备力量的好方法。
练习建议：熟悉足球的球性，会简单的运球即可。
活动三：跳棋
跳棋是一种可以由二至六人同时进行的棋，棋盘为六角星形，棋子分为六种颜色，每种颜色10或15枚棋子，每一位玩家占一个角，拥有一种颜色的棋子。跳棋是一项老少皆宜、流传广泛的益智型棋类游戏。
三、四年级体育家庭作业
一、趣味跳绳
比赛场地：室内或平整的室外场地
参加人员：家庭所有成员
裁判：爸爸、妈妈
所需物品：短跳绳、秒表、口哨、古诗文题目卡片
比赛规则：比赛每次进行一人，裁判计时开始时，参赛人抽取古诗文题目并完整背诵，背诵完成后，迅速开始跳绳，跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩（裁判计时和计数）。
请小朋友比赛结束后填表（请把所有参赛人成绩填进去）：
参赛人
爸爸
妈妈
跳绳次数
名次
比赛场地：室内平整场地
参加人员：家庭所有成员
裁判：小朋友可当裁判
所需物品：沙包四个、脸盆或纸箱
比赛规则：首先在地面画一条直线，在直线前方3米处放置脸盆一个。然后游戏者站在线后，向脸盆投掷沙包，比赛每次进行一人，每人可以投掷10次，最后投入最多者获胜。
1、请小朋友选取适合游戏比赛的音乐，并让家长播放。
2、比一比，算一算，填一填。
小朋友投了（）个，投进沙包最多的是（），我们全家人一共投了（）个。
3、请你在美术本上画出和家人跳绳或者投沙包的场面吧！
五、六年级体育家庭作业
球类运动（篮球和足球）
【篮球】有人体基本活动跑、跳、投和篮球基本技术和战术。经常参加篮球运动，可以提高跑、跳、投等基本活动能力，发展灵敏、速度、力量和耐力等身体素质，促进青少年的身心正常生长发育。
1、增加肺活量：经常参加篮球运动，能促进身体正常发育，提高机能素质，增强体质。
2、锻炼身体的灵活性：打篮球同时也可以训练感官系统反应，可训练眼睛视力及耳朵听力的敏感度。
3、有助于身体长高：在打篮球的同时能训练耐力、改善体型；训练关节的协调及敏捷度，对于正处于成长期的青少年朋友还可以促进骨骼的发育，让您长得更高。
4、提高团队意识：经常从事篮球运动，有利于提高群体意识，团结合作，顽强拼搏的意志品质和良好的心理素质。同时，更可体验“参与比输赢更重要”的道理.
【足球】足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。青少年在参加该项运动的过程中，既要锻炼长跑的耐力，又能锻炼短跑的速度；既要锻炼大脚出球，又能锻炼头球弹跳；既练习带球技术，又锻炼了激烈拼抢。在不断的训练过程中，青少年食量增大，新陈代谢加快，机体抵抗力增强，四肢发达，头脑灵活，肌肉强壮。
青少年参加运动，更有助于智力发展。足球运动不光是拼体力、拼技术、拼战术，更重要和更高层次的是智力与心理的比拼。所有这些都是全面素质的锻炼。
跑步或棋类（象棋、围棋或五子棋）
【跑步】锻炼是人们最常采用的一种身体锻炼方式，无论在运动场上或在马路上，甚至在田野间、树林中均可进行跑步锻炼。
跑步锻炼好处多。青少年经常进行跑步锻炼，对心血管功能、呼吸功能的发育有很大的帮助。通常跑步锻炼是长跑，一般是清晨或夜晚，
经常进行长跑锻炼，是较合理的锻炼方法，一般应保持匀速跑，时间持续20分钟以上，心率保持在120—150次/分。长跑也是一种毅力的锻炼，如果青少年坚持长跑，可以培养其坚韧的耐力和毅力。
【棋类】
（1）象棋，中国传统棋类益智游戏，在中国有着悠久的历史，先秦时期已有记载。属于二人对抗性游戏的一种，由于用具简单，趣味性强，成为流行极为广泛的棋艺活动。
（2）五子棋是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，先形成5子连线者获胜。容易上手，而且趣味横生，不仅能增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身养性。
（3）围棋，是一种策略性两人棋类游戏，中国古时称“弈”，属琴棋书画四艺之一。
注意事项：
1、疫情防控期间，对学生及家长做好防疫政策宣传，及时上报外出及返镇情况。
2、指导家长做好学生假期读物、睡眠、体质、作业、手机等的管理，确保孩子在家能过得充实而有意义。
3、在学习期间家长要监督孩子尽量少使用甚至不使用电子产品，更不要以学习为借口而用手机玩游戏、看电视等。
4、严禁学生私自外出游玩，严禁聚餐等聚集性活动，严禁学生到人员密集场所活动。
5、做好个人防护，佩戴好口罩，养成勤洗手，常通风等良好卫生习惯。
6、居家期间注意用电安全，防止煤气中毒等不安全事故发生。
关于小学线上教学工作方案 篇2
为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部日前下发通知，要求20xx年春季学期延期开学，根据教育部相关政策，再依据xx县教体局关于推迟开学期间组织开展网络教学的指导意见，我校也对延迟开学后的网络教学作出如下安排：
一、指导思想
全面落实省政府突发公共卫生事件Ι级应急响应要求，严格执行xx县疫情防控指挥部有关规定，在积极做好全县教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的同时，建立责任明确、行为规范、运转有效、科学防控的指挥机构和应急体系，通过组织开展网络教学，保障全体师生教育教学活动正常进行。
二、总体目标
统筹各方力量，整合各类资源，借助互联网信息化手段，为师生免费提供居家在线学习优质教育资源，搭建空中课堂平台，组织开展教师网上教学、在线辅导答疑和学生居家自主远程视频学习，努力解决师生无法正常到校上课问题，实现“教师离校不离教、学生停课不停学”目标，最大限度减少疫情对正常教育教学的影响。
三、主要措施
（一）成立网上授课学习领导小组
组长：
副组长：
成员：
（二）线上学习安排
1、时间安排：20xx年2月17日开始至正式通知上课前结束。
2、教学平台：依托钉钉平台进行线上授课。
四、授课形式：
以班级为单位组织教师承担在线教学工作。
五、授课内容：
根据实际情况按小学课程实施计划合理灵活变通地进行线上教学。
六、教学准备：
（一）家长准备工作
1、家长加入班级钉钉群，一定要给孩子提供一个网络畅通的环境，确保听课不受影响。
2、督促孩子按时间表和课程表学习。由于线上学习使用流量非常大（一天近5G，一月120G左右），因此建议没有有线宽带，仅使用手机流量上网学习的家庭，近期按月包流量。
3、积极配合班主任、科任教师完成好线上教学，每个学科必须给准备好学习笔记和作业本。督促学生按课程表上课，按时完成作业。及时反馈孩子的学习情况，监督孩子巩固、训练、纠错，保证学习质量。
4、家长一定要防止孩子以学习的名义，拿手机玩游戏、聊天或浏览与学习无关的信息。建议在线上学习期间至少有一名家长陪同。
（二）学生准备工作
1、提前准备好学习用具，如教材（可以是电子版）笔、练习本、作业本等（每科必须有一个学习笔记，一个练习本和一个作业本）。
2、根据任课老师布置的任务，一定要提前预习。建议在预习中、学习中遇到的问题在钉钉互相研讨，任课老师也会及时关注，参与讨论。
3、网课最大的优势是可以回看，可以将你不明白的地方重复多次学习，但不能因为能回看，学习时走马观花，这样将会浪费大把的时间。我们应该时刻准备在笔记本上（务必用笔记本，不要随便拿张纸）记录老师在视频中说的重难点、疑惑点、练习、作业。
4、按时完成练习和作业，并将完成好的练习、作业拍照上传至学科钉钉群，以便科任老师检查、纠错、点评。
（三）班主任准备工作
1、让家长在手机上下载安装钉钉APP，通过扫描相应班级二维码加入相应班级钉钉群，确保所有学生都能加入。统计不能加入该群家长电话和学生名单，并发给教务处且注明原因。
2、给学生和家长通知线上教学注意事项，动员学生提前做好网上学习的准备。
3、根据时间表和课程表，要求学生按时上课。
4、返校后，第一时间要求全体学生上交各科学习笔记、作业本和练习本，由教务处组织各年级交叉检查。
（四）授课教师准备工作
1、下载并安装钉钉APP，通过扫描相应班级二维码进入班级。
2、制定好教学计划，并于2月16日前以电子版的形式交回教务处。
3、每天认真备课，按照课程安排表按时上课。
4、每天推送预习内容，指导学生做好预习。
5、督促学生完成作业，并进行纠错、点评。
6、在学科群中给学生答疑解惑。
七、教学管理：
1、在线教学期间，保证在线学习与线下课堂教学质量的实质等效。教师要积极开展线上教学、组织线上讨论、答疑辅导等教学活动，布置在线作业、进行在线测试等学习考核，要将学生在线学习情况纳入课程平时成绩考核范围。
2、对教师开展在线教学的情况，学校会联系相关平台，进行后台大数据监控与统计，并根据统计结果认定教师相应教学工作量，同时与教师个人绩效考核挂钩。
3、由教务处组织开展在线教学情况的抽查，抽查结果纳入学校年度绩效考核指标内容。
八、教学保障：
1、教学任务协调保障：教务处负责协调与处理在线教学期间教学任务及安排的相关事宜。
2、技术与服务保障：在线教学期间，信息技术中心负责技术与服务保障工作。
九、线上教学十条要求
为了响应教育部“停课不停教，停课不停学”的号召，更好地在因防疫而延迟开学期间开展线上教学活动，以期取得良好的教学效果，学校对线上教学活动提出以下要求：
（一）明确线上教学定位，进行科学有效的教学指导活动。
1、要认识到，“停课不停教，停课不停学”，是教育厅制定的临时性的教学补救措施；
2、要明白，线上授课是对线下课堂教学缺失的灵活机制弥补，是老师指导学生对重点知识的精准理解、消化。
（二）认真对待，精心准备，做好线上授课的细节工作。
3、严格按照学校规定的时间和地点进行上课，不得缺误；
4、认真备课，依据学情，结合课程资源，形成合格规范教学设计；
5、教学过程中要避免照本宣科，防止学生产生厌倦情绪；
6、教学过程中，语言要简练，表达要清楚。要注意语速的快慢、语调的高低、节奏的缓急；
7、要重视学习内容和形式的结合，要有必要的板书、课件，提倡趣味教学。
8、注重方法、规律的总结和知识框架的构建，帮助学生快速理解掌握知识。
（三）耐心细致，形式灵活，有效完成线上答疑工作。
9、通过网络媒介，如钉钉、微信等，对学生提出的疑难问题进行耐心细致的答疑解惑，并多和学生了解学习效果，及时调整改进。
10、布置适量的作业，并采取多种方式督促、检查、点评。
让我们众志成城、同舟共济。用崭新的课堂形态迎接疫情挑战，以实际行动打赢疫情防控阻击战，为维护社会和校园安全稳定做出自己应有的贡献。
全体教师和家长密切配合，指导监督学生按时在网络教学平台上学习，为开学工作打好坚实的基础。
关于小学线上教学工作方案 篇3
一、工作目标
为切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，同时保证学校教务教学活动正常开展，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，按照“停课不停教、停课不停学”的总体要求，充分发挥“互联网+教育”作用，依托“企业微信中上课直播”教学工具，网络教学平台的教学资源，在全校开展线上授课、同步答疑、过程监测、自主学习、考核评价等教学活动。利用线上形式开展疫情宣传教育活动，根据学校总体工作部署，结合学校实际情况，特制定本方案。
二、组织领导
建立和完善学校领导机制，负责线上教学工作的领导和协调，制定防控工作方案，成立由校长、教务、教科室、班主任、教研组长组成的工作领导小组，积累好的线上教学经验，确保线上研讨、教学工作扎实、有效。
领导小组：xxxx
组长：xxxx
成员：xxxx
三、总体方案
坚持“只改变教学模式，不改变教学目标”的原则，合理调整理论课和实验课教学环节的安排，结合课程大纲实施线上授课，有效组织学生进行网络线上学习。
1.组织备科组长开展教学研讨，以利于开展线上教学。制定网络教学方案，开发网络教学课程，妥善安排因疫情误课学生的补课或网络教学工作。提供有效的网络教学平台(采用钉钉或者企业微信)。
2.做好线上与线下教学衔接配合。加强校本教研，做好线上教学和线下教学衔接工作，研究改进线上教学方法，提高教学成效;开展测试、访谈等调研工作，了解学生线上教学的效果，针对了解到的情况，对线上课程内容进行疏理、复习、巩固。
3.化解线上教学存在困难。对部分学生因家庭条件，延期期间无法线上上课的问题，学校要安排时间补课。可以通过调减周末时间进行补课。
4.做好学生居家观察期间线上同步教学工作;
5.重点关注毕业班教学工作，采取线上线下方式，辅优导差。
6.做好线上线下教学衔接工作。做好开学复课的准备工作。
7.制定劳逸结合的课程方案，避免线上教学疲惫感。提前做好师生返校后做好心理疏导工作，保障师生的心理健康。
四、教学时间
小学一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；小学三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；
要增加课间休息次数、延长课间休息时间，注意用眼健康。严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。
五、作业量
各年级要根据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。
小学一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过半个小时；不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。
关于小学线上教学工作方案 篇4
为全面做好校园疫情防控工作，自11月1日起，全县中小学、幼儿园、职业技术学校暂停线下教学，全部开展线上教学。为切实做好线上教学工作，结合实际，特制定本方案。
一、总体要求
坚持“离校不离教，停课不停学”原则，利用互联网统筹线上教育资源，以宁教云和钉钉软件线上直播的方式，接续学科教学，按照现课程表和作息时间安排，全面开展线上教学和辅导工作，学生通过电脑和手机端参加线上教学活动，确保教学工作有序开展，最大限度地降低疫情对教育教学工作的影响。
二、线上教学操作方法
(一)教师操作方法
1.教师在授课前通过点击链接下载宁教云电脑PC端，安卓手机用户扫描文件后附的二维码，苹果手机用户在应用商店下载钉钉软件)，使用手机号注册登录。
2.教师根据课程表进入班级群，在班级应用栏点击发起直播输入直播课程主题，然后选择屏幕分享模式或课堂模式创建直播。
3.进入直播课堂，打开授课PPT讲解课程学习内容。
4.下课后，窗口自动弹出学生参与上课情况，统计参与上课学生数据报班主任处。
(二)学生操作方法
操作方法一
1.安卓手机用户扫描学校管理员分享的“宁教云APP”二维码下载“宁教云APP”，苹果手机用户在苹果应用商店下载钉钉软件，所有用户用手机号码注册登录，登录后在“宁教云APP”或“钉钉”消息栏点击右上角“+”，选择“扫一扫”打开相册，利用班主任提供的“班级群二维码”，输入学生姓名、家长身份，由班主任审核通过后进入班级。
2.根据课程表安排进入手机“宁教云APP”或“钉钉APP”的班级群，加入当前直播上课。
操作方法二
利用电脑链接，下载教育云PC端，用手机号登录后进入班级群，加入直播课堂。
(三)管理员操作方法
各学校管理员通过宁教云吴忠市教育云管理员群，按照宁教云操作文件及直播回放视频完成以下操作:
完成宁教云认证；
完成通讯录同步及自建应用工作(线上同步课程和国家平台)；
将本校教师批量导入到宁教云工作后台；
在宁教云工作后台设置好家校通讯录的组织机构(包括学校、年级、班级)，分配班级、班主任和任课教师；
下载全校班级家校通讯录二维码，并将二维码发送给各班班主任，班主任按照要求手机下载“宁教云APP”(苹果手机下载钉钉软件)；
6.班主任通知家长手机号注册登陆、扫码进班级群。同时要求所有教职工下载宁教云或钉钉软件，迅速熟悉宁教云直播及作业管理。
各中小学、幼儿园组织学生利用课余时间观看宁夏教育电视台科普类、益智类、疫情防治类等专题片以及课程讲座、优秀影片等，加强社会主义核心价值观教育和疫情防控知识宣传教育，对没有条件参与在线课堂学习的学生，教师要指导学生利用宁夏教育电视台“空中课堂”参加在线学习。
三、组织保障
(一)落实主体责任。教体局成立线上教学工作专班，各学校要成立校长任组长，分管副校长任副组长，教务主任、信息中心主任、教研组长、年级组长、班主任为成员的线上教学工作专班，统筹做好线上教学工作的组织和指导工作。学校主要负责人是线上教学工作的第一责任人，要严格执行国家课程方案和标准，落实好学科教学目标任务。要结合本校实际制定具体的线上教学方案报教体局备案。各幼儿园要根据工作安排，组织教师指导家长做好居家亲子活动。各学校要通过多种形式，确保每一名学生按时参加线上教学。同时，建立学校领导包年级包班级、教师包学生制度，每天对学生在线学习、教师答疑工作开展情况进行监督指导和考核。
(二)做好教学辅导。各学校要充分利用线上教学，科学指导学生开展多种形式的居家学习，帮助学生制定学习、生活计划，培养自主学习和生活能力。教师正常上班，根据教学进度及时调整教学计划，认真备课辅导，对学生学习习惯、学习目标任务提出明确要求，特别要关注学困生、留守儿童、随迁子女等居家学习生活情况，帮助解决学习生活中遇到的问题。任课教师包抓学生学习过程和结果，通过宁教云、家长微信群、钉钉软件等快捷方式，在指定时间或课余时间组织开展线上集中答疑或个别辅导，确保学生学习问题当天得到解决。
(三)强化家校共育。班主任和任科教师要通过宁教云、微信和QQ群等途径密切联系家长，及时掌握学生需求和学习动态，引导家长合理安排学生居家学习生活，落实“五项管理”规定，督促学生按时上下课和就寝，保证学生充分的睡眠时间，共同做好线上教学组织实施工作。同时，要做好防控期间师生的疫情宣传、心理调适、情绪疏导等工作，确保社会舆情平稳、平复社会恐慌心理。充分利用网络真实还原学校生活，开好线上班队会、按时升国旗，并督促学生按照作息时间安排按时做“两操”(课间操和眼保健操)。同时，要求学生要严格按照学校作息时间作息，上课期间一律着校服，并将手机、电脑屏幕调至适当距离，缓解视觉疲劳，保护视力。大课间时班主任或任课教师要组织学生互相交流或开展居家体育活动，营造宽松的学习氛围。
(四)加强指导检查。师资培训中心教研员按照包抓学校工作机制，对学校线上教学工作落实情况进行跟踪指导检查，确保线上教学工作有序开展，教体局将通过线上随机抽查的形式，对各学校线上教学工作开展情况进行抽查。各中小学幼儿园每天认真总结线上教学工作，并通过美篇、简报等形式将学校开展线上教学典型经验、教师心得等发至本校园或县校园长工作群，并组织教师和校园长分享借鉴，不断提升线上教学质量。凡被教体局采用和推广的典型经验、案例等将计入学校年终考核。
(五)严格师生管控。根据疫情防控工作安排部署，各中小学、幼儿园要严格执行校园封闭式管理规定，不得组织学生返校，不得举办任何形式的线下大型活动，并安排专人做好教师办公场所、餐厅、卫生间等场所的消毒、通风工作。严格执行校领导24小时带班值守规定，落实日报告、零报告制度，对于责任落实不到位，组织落实不到位，工作滞后的学校和教师，将严肃追究学校负责人和教师的责任。同时，按照“非必要，不离盐”的原则，做好师生管控工作。班主任要坚持每天收集学生健康信息、共同居住人行程码和健康码等，发现有发烧、咳嗽等异常的按程序及时上报。要严格学生管控，线上教学时间段内学生不得随意缺课，凡离开居所外出的学生要向班主任履行线上请假手续，经家长和班主任同意后方可外出，并要求学生外出必须戴口罩、遵守一米线、不扎堆、不聚集，文明出行，不到不明水域、工地等危险区域活动，更不得寻衅滋事。家长不得带学生聚会聚餐和离盐外出，配合班主任和教师做好学生的监管和教育。
(六)加强技术保障工作。各学校要安排专人负责，对全体教师进行一次线上教学应用培训，并做好技术操作咨询保障等工作，及时解决任课教师和学生在教学和学习中遇到的技术问题，确保线上教学工作顺利开展。各学校将校领导包抓年级、包抓班级名单于11月3日下午6时前报教体局教育岗位邮箱。
关于小学线上教学工作方案 篇5
为响应疫情期间“离校不离教，停课不停学”的工作要求，积极应对并切实解决好学生居家时期在学习上及生活中带来的系列问题，自3月XX日开始，我校将通过钉钉平台直播的形式，统筹各级教育资源，对学生进行线上教学、辅导，现将线上教学工作实施方案制定如下：
一、指导思想
接上级通知，鉴于目前疫情防控严峻形势，为严防疫情输入校园，确保广大师生生命安全和身体健康，XX小学3月XX日起学生不再返校，启动线上教学。所有学生禁止参加任何形式的线下培训。
二、工作目标
为保障师生安全和健康，阻断毒病传播，濮阳市现已全面启动延期开学工作。最大程度减少疫情不能到校学习带来的影响，做到“停课不停学”、有效进行线上复习，老师指导学生疫情期间宅家防控学习两不误。
三、具体措施
1.要求各年级组、各学科，结合自己负责的学科和班内实际情况制定具体网络教学复习计划（3月XX日至X月XX日），让学生在家里执行一定的学习作息时间，组织好学生在家期间的学习生活，并做好检查指导。老师根据实际情况，为学生提供网上学习资源及线上辅导。
2.学习时间：
XXX小学线上教学作息时间表
节次
时间
形式
上午
晨读
8：30-8：50
自主阅读
第一节
9：00-9：20
线上教学
第二节
9：30-9：50
线上教学
课间休息
10：00-10：10
眼保健操
第三节
10：20-10：40
线上教学
第四节
10：50-11：30
体育锻炼
中午休息
下午
第一节
2：30-2：50
线上教学
第二节
3：00-3：20
线上教学
课间休息
3：30-3：40
眼保健操
第三节
3：50-4：10
线上教学
第四节
4：20-5：00
体育锻炼
5：00--
家务劳动
（1）每天早晨8点半如期开始20分钟的晨读。老师们根据各班实际情况按计划给学生做好晨诵内容布置。
学习内容：可引导学生按计划按单元复习旧知，学习内容要丰富多样，有趣有效，老师们做好统筹。
（2）每天语文和数学各1小时的学习时间（班主任协同任课教师自行协商）每次不超过20分钟；每次线上学习开始前至少休息10分钟。
（3）合理指导学生居家体育锻炼至少1小时。
3.学习方式：
老师提出复习内容及要求，引导学生根据要求进行完成。家长根据老师上传照片答案批改，或将所做题拍照发群里，老师批改，并根据错题和学生在群中互动答疑解惑。
4.注意事项：
（1）各年级组老师创建自己的年级组群，讨论制定出统一教学计划。
（2）同一年级组也可有由一名教师录制复习课微课视频或音频，资源共享，统一使用。也可利用各种APP现有的学习内容向班级群推送。
（3）设置有趣的作业内容，加强作业的评价和落实。
（4）学生的学习成果可在班级微信群展示，多种方式评价。
四、年级组统计反馈，落实到位
为了确保计划落实到位，每天每班的老师发视频或音频和学生反馈作业的情况要在年级组内汇报，年级组做好汇总（word形式，内容加图片）每天下午5点前汇报到学校工作群。
五、群策群力，有效创新
在这个特殊的非常时期，XX小学的老师们群策群力，为我们的线上教学出谋划策，创新教学方式，加强家校沟通，给学生最好的陪伴！有效提高线上教学的教学效果，指导学生疫情期间宅家防控学习两不误！
关于小学线上教学工作方案 篇6
为进一步梳理我校小学道德与法治“线上教学”内容，帮助科任老师指导学生对线上学习进行查漏补缺，提高线下教与学的实效，确保“线上—线下教学”顺利衔接，特制定实验小学道德与法治“线上—线下教学”衔接方案。
一、线上教学基本情况
小学道德与法治教学是一门以传统文化、树德立人、社会主义核心价值观为引领，并普及法制知识，培育学生养成规则意识和尊法意识的重要学科。但一直以来它又是被“忽视”和“边缘”化了的一门学科。目前，我校小学道德与法治课程没有专职教师，日常的“线下教学”工作基本是由语文老师或者其他科任老师兼任。
在疫情期间，我校小学道德与法治学科根据教师发展中心安排，积极参与“停课不停学”的“线上教学”工作。从2月10日--4月17日，连续10周，结合当前的疫情、社会问题及学生的需求，开设了《分辨真伪，争做文明小市民》、《勇战疫情，科技助力》、《合理消费--疫情下的消费观》等18节“抗‘疫’”主题课和68节的新授课，对学生建立良好的三观，如何应对疫情等各方面起到了积极、及时地引导作用。因各种条件限制，未能完全实现“线上教学”的及时反馈和对学生的生活实践的具体指导、跟进。
二、教学衔接工作安排
1.了解真实情况，做好统筹规划
要对网络学情准确掌握，以便于后期教学的顺利进行。通过观察、调查、测评诊断、问卷等多种手段，全面评估学生线上学习效果和学业质量水平。合理调整教育教学计划，确保课程教学目标、学生学业质量水平顺利达成。
（1）了解每个班学习网课的参与情况，特别是没有参与或因为某种原因无法参与的学生，科任老师要收集好视频资源组织这部分学生进行科学“补学”工作。
（2）就道德与法治学科的教材内容设置简单的问卷调查，了解哪些内容学生已掌握，哪些内容需要开学后再强调，做到心中有数。
（3）根据调查情况做好学习进度的登记，规划好开学后的做好课时安排。
2.精选教学资源，做到提前备课
今年开学后的教学工作和以往都不一样，老师和学生肯定会更加忙碌，特别是教学时间安排上会趋于紧凑，一般情况下，老师们会以“考试”科目为主进行精心备课和上课，那么像小学道德与法治学科就更需要做好提前备课，为了减少时间和精力的付出，从以下方面进行准备。
（1）针对教材内容收集优秀教学设计和案例，结合班级学情整理和修改。
（2）结合教材内容收集相应的音、视频资料，根据单元主题进行归档备用。
3.精心研究教材，做好教学整合
1-3周录制的18节“抗‘疫’”主题课，没有针对哪一个年段进行专门授课，但授课内容都是在教材内容的基础上，所以复课后，老师们要针对课题的主要问题做好：网课和教材的整合、跨年段的整合和学科的整合，避免进行简单的重复教学。
4.紧扣育人理念，注重行为指导
道德与法治学科区别其他学科最大的特点是实践性和未来性。科任老师要结合“线上”的教学内容——道德及法治的认知，引导学生“回望”自己的生活实践，整理已有的生活经验，达到知行统一，学会选择更加科学、合理的方式投入到疫情后的学习、生活当中去。
关于小学线上教学工作方案 篇7
我们继续坚持“健康第一”的指导思想，按照加强青少年体育工作的总体要求，全面落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出的各项措施。
一要进一步端正思想，大力推进素质教育，确保学生有时间进行体育锻炼；
二要以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础，以“全国亿万学生阳光体育运动”为抓手，确保学生每天锻炼一小时，保质保量上好体育课；
三要切实加强学校体育设施建设，为青少年参加体育锻炼创造良好的条件；
四要以加强学校体育为重点，全面推动青少年体育运动，形成人人参与、生气勃勃的校园体育氛围。
为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组还要将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。为此体育教研组对本学期体育工作作如下计划与安排。
一、主要工作目标
1、认真制订体育教研组工作计划和学期体育教学进度，课时计划等。
2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课。
3、组织、引导学生积极参与课外体育活动，激发学生的运动兴趣。
4、认真上好“两操一课一活动”，做到保质保量，确保学生身心健康成长。
5、积极开展体育竞赛活动；继续抓好学校运动队的业余训练。组织好全校各项比赛等。
6、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。
二、教研工作具体措施
1、组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。
2、加强备课制度，在教师教科研能力及业务能力上要进一步突破，要积极参与各级的业务竞赛，特别是年青教师要力争出成绩。鼓励教研组成员积极参与校公开课、校际公开课。
3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的情况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。
4、坚持教研组活动，不断提高教育教学水平，相互切磋，相互帮助，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高。
三、学校体育常规工作
1、加强广播操的队列队形训练，进退场的纪律、秩序和上下楼梯安全教育，纠正广播操的错误动作及规范动作教学，提高广播操的 质量。各教师应主动协助班主任老师组织落实好各班级的广播操活动，发现问题及时反馈，相互协调，不断提高我校广播操的做操水平。开展学生广播操评比活动。
2、大力宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”口号，营造和谐校园和校园体育气氛，影响和渲染学生积极参与体育活动。根据各年级具体情况，举办以年级组为单位的小型多样的校竞赛。
四、搞好校业余运动队的训练工作，创建体育工作特色
学校指导教师应发扬以往的积极奉献，埋头苦干的工作态度，组建学校田径队、广播体操队和乒乓球运动队，从零开始，组织训练。
