感恩活动策划。
笔稿范文网精选专题推荐:“感恩活动策划”。
感恩日主题及活动策划 篇1
班会主题:让我们都有一颗感恩的心
活动班级:八(2)班
活动背景:
现在的学生,很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动,少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。
班会目标:
1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。
2、让学生懂得怎样去感恩。
3、通过活动让学生真真学会如何做人。
4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。
活动准备:
1、选拔班会主持人(2人)
2、搜集与主题相关的歌曲,如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》
3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。
4、准备便利贴
班会过程:
一、播放歌曲《感恩的心》,老师导入班会主题,接下来由主持人主持班会。
同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,Thanksgiving Day,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,下面李明和张兰同学一起主持这次班会,大家欢迎。
二、讨论:我们为什么要感恩?(学生讨论发言)
主持人总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。
在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动,这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。
三、学会感恩老师
1、列举班上的“小事”(插相片)(如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等),看见这些“小事”,老师会怎样?同学是怎样应对老师(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾)
讨论:
(1)这些“小事”对吗?
(2)这些是“小事”吗?
(3)老师为什么要这样做?
(4)我们应该怎样做?
更深层:
(1)你恨过老师吗?
(2)你知道你的老师每天的工作时间有多长吗?
(3)你认为你的老师对他(她)自己的孩子(也是学生)照顾多吗?和你们的父母相比,他们是合格的父母吗?或者老师在学校待了多少时间,花了多少经历吗?
(4)你觉得这是老师欠你的,就该在你身上花这么多心思吗?
2、列举老师无私奉献的具体事例
老师工作时间:早上六点多就要起床,晚上十点多才能回家,一天大部分时间都在学校,一周工作六天,班主任周日都还要回学校上课,没有一个完整的周末一些老师没有时间(早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片,老师自己的孩子常常无暇顾及)老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动,协同家长管理等等;晚上学生不在,老师还会亲自找学生
3、我言我师
(1)分学科分别谈谈各科老师
(2)学生代表谈谈自己和老师之间的故事
4、知识小竞赛:你对“教师”知多少(以组为单位,采取抢答形式)
(1)去年是我国第( )个教师节?
A、27 B、28 C、29
(2)请补充完整:一日为师,—————。
(3)你知道歌诵教师的歌曲或谚语有哪些吗?
(说出一首歌名得10分,两首得20分,以此类推)
(4)你知道对教师的称谓有哪些吗?
(说出一个得10分,两个得20分,以此类推)
(5)教师的始祖是()
A、老子B、孔子 C、孟子
(6)“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”
这句话出于谁的作品?
(7)“千教万教教人求真;千学万学学做真人。”这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联,请问他是
A、朱自清B、巴金 C、老舍
(8)“北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故被后人称为什么?
5、如何感恩?
学生代表谈
老师代表谈
6、献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班朗诵)
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?
是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年?
是您!老师! 您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的我们。
您辛苦了,老师!请接受我们崇高的敬意!
7、以《感恩的心》为背景音乐,组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学,最后收上来主持人与全班同学进行分享。主持人总结。
感恩日主题及活动策划 篇2
一 活动前言
在大学这个广阔的舞台上,有着太多的知识和空间等待着我们去挖掘,去发现和去探索。在大学里,也许你只记得自己学院的领导,班主任和教过你们的老师。这可能是大学校园里的一种通病吧!为了改善这种现状,特开展这个“感恩教育”的活动,让大学生意识到感恩老师是一种美德,一种境界。
二 活动的目的
1、提高大学们的文化素养。
2、开阔大学们的视野和加强同学们的文化积累。
3、学会感恩教育,感恩老师。
4、丰富大学们的业余生活。
5、加强大学们的文化素质修养。
6、锻炼大学们勤动手勤动脑的能力。
三 主办单位:
药学院分团委
策划承办单位:
药学院共进社
四 活动时间:
20xx年11月28—30
五 活动地点:
教学楼,一食堂二食堂前面
六 活动对象:
XX医学院全体学生
七 宣传策划:
1、充分利用学院的共进社微博,飞信,xx级班级干部,海报等校内媒体
2、在一食堂前面设置关于“感恩教育”材料的征集摊点;
3、可以通过与各学院学生会等沟通交流,做进一步的宣传;
八 活动的流程
1、利用学院的飞信通知各班的班长,请他们协助本次活动;(微博大家转发!飞信由陈婷负责,飞信内容由本人编辑,海报由宣传部负责出两张);
2、设置征集“感恩教育”材料的摊点(申请由考研部负责,安排人员由陈婷负责,到时请各位部长协助!);
3、收集各学院的材料,作品后,于30号在教学楼处展出(大家都该出工的出工,出力的出力 !)。
4、于30号晚上发放奖状,获奖人员和共进社成员大合照。
九 经费预算
奖品:100元(将会用代金券的形式发放哦!到时想怎么就怎么哦!大家也可以参加!帮忙在自己班级宣传下!)
药学院共进社宣传部和考研部
20xx年11月23日
感恩日主题及活动策划 篇3
活动背景:
随着社会的进步,人们的物质生活越来越丰富,随之而来的精神生活反而枯燥了,而一个民族的振兴需要一代又一代的人们去付出,去努力,去奋斗。只有保持昂扬的斗志,才能实现伟大民族的复兴。感恩是中华民族的传统美德,感恩体现了一个人的基本素养。心存感恩,能奋发向上。但是现在大部分学生家庭条件的优越,使学生觉得父母、社会、国家的给予是应该的,面对别人给予的帮助漠然,面对别人的求助无视,即所谓的缺失感恩。因此,作为教育的主阵地——学校,应该十分重视感恩教育。
活动目的:
通过本次主题班会,学生能反思自己过去的行为,让学生感悟社会的给予,在心灵上得到一次震撼,在行为举止上有所体现。
活动过程:
主持人两名ab
ab:主题班会《幸福生活 感恩社会》现在开始!
b:首先同学们肯定会很疑惑,为什么不先感谢我们身边的亲人,老师。而先要感谢这同学们认为离我们很远的社会呢?让我们通过这次主题班会来解答这个疑惑吧! a:下面请欣赏朗诵《学会感恩》
a:晴天的夜晚,星光倾泻,为我们照亮前方。而在阴天的黑夜,我们是否应该点燃蜡烛,帮星星们找回家的路呢?
b:接下来,让我们用心去体会一段震撼过许多人的视频。
——视频(副音乐)
b:这段视频是一位网友制作的,在许多贫困地区,有许多像我们一样大的孩子,没有书读,没有饭吃,没有衣服穿,没有地方住,过着惨不忍睹的生活!而我们,在社会的关怀下,则生活的无忧无虑,我们不用去想怎样维持我们的生计,不用去想我们的衣食住行。是社会提供给了我们一切,甚至现在连书本费都免了。这是社会给我们的关怀,给我们的照顾。难道我们不应该感激社会吗?
a:下面请欣赏小品{ },
让我们在小品中体验不同的社会给人们带来的不同的生活。
小品——
a:感恩是一种生活态度,是一种美德,是一片片肺腑之言。如果人与人之间缺少感恩之心,必然导致人际关系冷淡,所以我们要学会感恩。
下面请欣赏演讲(来自天堂的寓言)(朱申佳)
a:有着一颗感恩的心,乐于把得到好处的感激呈现出来,并回报他人。感恩是因为我们生活在这个世上,一切的一切包括一草一木都对我们有恩情!感恩是一种认同,这种认同应是我们从心灵里发出的 。让我们去真正了解感恩的心
感恩的心——————
b:怀着感恩的心,回报社会之恩吧!是社会给我们提供了这样一个美好的时代和自由生活的舞台,更是这个美好的社会让我们有机会学到了许许多多的特长,而我们的同学在这个社会的关怀和支持下,取得了累累硕果。让我们和他们一起分享着些甜甜的硕果! 韵律操——————
a:在这个社会中,也有许多的人默默的感恩着,回报着这个社会大家庭!
(主持人读新闻)
互动环节(主持人自由发挥——游戏,提问)
b:通过这么长时间对感恩的了解,大家对一开始的问题有了各自的答案了吧,下面请同学门说说自己的想法。
b:看到半轮红日在云端洒下暖融的曙光,我们会感激这个早晨赐予的希望 a:看到一抹晚霞在天边舞动着华丽的光影,我们感激这个黄昏赐予的美好。
ab:“知恩不报非君子”我们要怀着一颗感恩的心,应该时时、天天、年年直至永远;让感恩应该作为一种习惯,一种美德,在我们心中深深扎根!
5.12地震给我们的思考
结束语:
感恩是传承民族文化,从小学会感恩。着看似简单的事,真要实践起来可是很难的。感恩是一种文明,是一种品德。感恩是幸福之道,感恩是我们中华民族的美德。“人能感动,就能幸福”,其实快乐就在你的心田。感恩是社会上每个人都应该具有的基本道德准则。“谁言寸草心,报得三春晖”,从感谢父母做起,感念亲恩。在感恩父母的基础上,我们更应该将感念亲恩扩大为对朋友,社会及国家的感恩!
从对父母、对老师、对朋友说一声谢谢,哪怕是一个会心的微笑,都是对他们的一种赞誉。社会给予我们很多,你能从中感受到,努力学习,做一名诚实守信、有责任感有使命感的公民,是对社会最好的回报。
ab: 主题班会 《幸福生活 感恩社会》到此结束!
感恩日主题及活动策划 篇4
一、目标
1.了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子;
2.知道感恩节的特色食物与象征物;
3.通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的美好。
二、活动策划
1.感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。
2.大厅
a.制作大火鸡标识语:happy-thanks-givingday,感恩节快乐!
b.摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)
3.班级
a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;
b.装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;
c.感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;
d.和幼儿一起制作感恩贺卡。绘画爱心卡:我们爱爸爸妈妈的方式很多很多,为了表达对他们爱,让我们把对父母的爱画在爱心卡上,送给爸爸妈妈。
4.当天活动前的准备
a.早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子;跟家长表达:谢谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱。
b.9:00全体幼儿在操场集合,播放暖场音乐10分钟。
c.9:10,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。
d.英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle,Indians,大声喊出Happy,Thanks-giving!
e.集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人。
(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩。“xx”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
g.各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从xx牌子下穿过,逐层有秩序地在xx享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
三、活动结束
1、每班精彩照片发至班级群与家长共享;
2、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势);
3、幼儿写讲述感恩节的过程与收获。
4、教育幼儿感恩节虽然结束了,但是我们要一直拥有一颗感恩的心,去关注身边所有的美好、应该感谢的事物和人们,做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。
感恩日主题及活动策划 篇5
活动目的:
通过为期一周的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。
锻炼反应能力和倾听能力。
提高幼儿思维的敏捷性。
活动时间:11月(11月的第4个星期四是感恩节)。
活动地点:幼儿园内(根据活动需求确定场地)
活动准备:
1、收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。
2、购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。
3、环境布置:幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手语版示范。
活动过程:
一、环境:幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。(11月23日)班级教师集中悬挂。
二、开幕式(11月21日)
1、主持人宣布活动开幕
2、在升旗仪式中启动,园长、教师、幼儿代表讲话,并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。
3、《感恩的心》手语版表演(全体教师)。
4、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人
中班——爱自己,爱家人,爱同伴
大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活
5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、温暖等寓意),仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”
三、主题活动:
1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事(教师提前收集有关的故事内容)
2、“爱在海丽达”教职工抒怀(11月23日中午)
3、各班级开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天)
4、周四感恩节当天是每月的分享日,各班下午开展感恩分享的特色活动,邀请家长参与。
四、闭幕式:周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”(班级教师念给孩子听),顺序:N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
感恩日主题及活动策划 篇6
以“感恩、自信、成长、圆梦”为主题的班会活动
五月,一个充满希望的季节,伴随着春的逝去夏的即将来临,校园一片生机勃勃,但就在这个季节,却带着他的浮躁,带着他的冲动,也是一个校园事故多发的季节,因此,我们要有一颗感恩的心,感谢身边的朋友,同学,感谢支持自己的父母,多一点感恩,少一点抱怨,多一点成熟,少一点冲动。再者,虽然已经步入了大学,但是很多同学还没脱去身上的幼稚,依然表现得腼腆,可对自己没有信心,严重缺乏自信。最后那就是正对于我们的梦想,相信每个人都有一个自己的梦想,或大或小,但是现在是不是依然清晰的记得自己的梦想而为之去努力呢?
我院大二学生自重分专业之后,原行政班级的同学面临着聚少离多的现状,而大一同学也因为学业繁忙很少聚集,为促进班级同学的沟通交流,增进友谊,商学院心理服务部拟针对院系大一、大二同学举办以“感恩、自信、成长、圆梦”为主题的班会。
组织以班级为单位,在室内或室外举办以“感恩、自信、成长、圆梦”为主题的班会。
1、通过举办班会,一方面可以使班内的同学通过这次机会聚在一起,进行心与心的交流,增进彼此的感情。另一方面,通过这些班会,有的可以使同学们懂得去感恩,有的可以使大家对自己有一个新的认识,提高自信心,有的可以以一些深刻的哲理促进我们的成长,有的可以为我们提起自己内心世界的斗志,去追求自己的梦想。
2、落实心理健康月中下发的活动,积极去宣传,积极去实施。
3、通过这次活动,希望可以缓解同学们在烦躁的学习生活中的疲劳,比从中可以收获到自己想要的东西。
时间:5月12日----5月23日
地点:河南师范大学东校区
1、参加对象
商学院全体同学,主要参与人员为大一、大二同学
2、活动形式
以班级为主体,由心理委员以及班委联合组织。
1、人力资源:大一大二各班级心理委员、各班委。
2、物力资源:室外场地或室内教室
(一)前期准备阶段
1、宣传
①在东区水房门口摆放宣传展板进行展板宣传
②各班级心理委员和班长负责具体的班级工作
2、策划
由各班心理委员根据班级实际情况写好策划书,为本次班会做准备。
(二)活动举办阶段
1、班长讲述举行此次班会的目的;心理委员负责班会的主持工作;组织委员组织维持秩序;网络委员协助拍照;宣传委员负责写新闻稿。(班会具体内容见附页)
(三)活动后续阶段
1、各班级宣传委员写好新闻稿,交至相关人员。
2、针对该活动,进行分析与总结,写出总结报告,以便下次活动吸取经验。
1、针对很多班级很少开展主题班会的现状,通过开展主题班会,增进同学间的感情。
2、“感恩、成长、圆梦、自信”这几个主题简单而又不乏深度,能引起同学们的广泛思考。宣传月期间,因为学校举办的活动参与人数有限,所以导致很多同学错过了参与的机会,而通过这次的主题班会,调动大家的参与积极性,充分利用大家的积极性剩余。
3、形式相对来说灵活,可以穿插游戏、话剧、演讲等形式,参与度较高。
在这次的主题班会中,同学们通过不同的形式,和班内的同学相互交流自己的想法,增加班内同学的了解,使很多同学对以前陌生或者误解的同学有了以种全新的认识,增加班级的凝聚力和集体荣誉感,提升同学们的自信心。
1、 可能会出现教室紧张等问题。
解决方案:提前申请教室,做好准备。
2、 可能会出现同学们参加不积极等现象。
解决方案:由心理委员和班委积极鼓动,鼓励同学们参加。
1、心理委员:宣传及班会主持
2、组织委员:维持活动现场秩序
3、宣传委员:负责新闻稿件的撰写
4、班级内所有同学
感恩日主题及活动策划 篇7
一、活动主题
学会感恩,回报父母
二、活动背景及目的
感恩节(英语:ThanksgivingDay)是美国和加拿大共有的节日,由美国人民独创,原意是为了感谢上天赐予的好收成。感恩节最主要的意义是要告诉我们人性的美好。让我们学会感恩,学会珍惜,学会理解与宽容,最重要的,学会爱。这就是生命真正赋予我们的。
而我们作为社会的先进青年,理所应当走在社会的前列,学会感恩。为了发扬中华民族的传统美德,让同学们学会感恩,将感恩付诸于行动,提高青年学生的综合素质,故班委决定举办本次活动。希望能够解决那些心里有话对自己父母说却不好意思说的现象,达到“心里有爱就要说”的目的。
三、活动时间、地点
20xx年xx月xx日万人餐厅门前主干道处
四、活动对象
20xx化学工程与工艺全体同学
五、嘉宾
辅导员xx老师、20xx级年级长xxx、年级团支书xx、20xx级化工专业班委等。
六、活动流程
1、每位同学事先准备好一张便签纸,写上自己对父母的祝福,然后贴在在主干道上的宣传横幅上。
2、同学们将自己想对父母说的话写成一封信,上交至班委。由班委统一寄出。
3、每个宿舍出一份手绘彩报,主题为“我应该感恩的人们”,上交至班委,在万人餐厅门前主干道处展示。
4、观看以“感恩”为主题的视频,并写出观后感。
七、工作人员及工作安排
1、活动总负责人:xx、xxx
2、宣传工作:xxx、xxx
3、所需物品购买:xx、xx
4、嘉宾邀请:xx、xxx
5、现场布置:xx、xx、等
八、活动预算
1、横幅:xx元
2、便签纸:x元
3、4K卡纸:x元
4、信封及邮费:xxx元
5、签名笔:xx元
总计:xxx元
九、活动总结
活动结束后召开班会,交流心得体会,并写出自己的感受。同时召开班委会讨论此次活动的收获与不足之处,进行学习改进。