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    • 幼儿园安全生产月活动方案精选

    发表时间：2023-03-13

    幼儿园安全生产月活动方案。

    计划设立目标和标准以利于控制，没有计划，就没有控制，对于有些工作任务。我们有必要制定具体的方案，制定方案可以借鉴之前的经验教训，起到总结和回顾的作用。笔稿范文网编辑为朋友们了收集和编辑了“幼儿园安全生产月活动方案”，相信你能找到对自己有用的内容！

    幼儿园安全生产月活动方案(篇1)

    为了确保安全生产月活动各项工作得到落实，结合我园工作实际，特制订幼儿园安全生产月活动方案：

    一、指导思想

    以牢固树立以人为本、安全发展的理念，着力强化教师、幼儿的安全责任意识，保障教师、幼儿和幼儿园财产安全。进一步加强幼儿园的各方面安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。

    二、活动主题

    安全伴我在校园，我把安全带回家

    三、活动时间

    20xx年6月1日至6月30日

    四、组织领导

    为加强幼儿园安全生产月活动的组织领导，幼儿园成立安全生产月活动领导小组，负责幼儿园活动的全面开展。

    组长：（赵守会园长，幼儿园安全工作第一责任人，全面负责幼儿园安全工作）

    副组长：（韩炳哲，分管安全管理工作，具体负责幼儿园安全工作排查、督查，督促指导其他成员做好安全工作，具体负责教师、幼儿安全教育管理工作）

    五、活动主要内容

    （一）加强宣传力度，营造安全氛围。

    1、在宣传栏中张贴安全生产月、安全教育月知识。

    2.通过幼儿园家园驿站和家长接送孩子时间向家长或社会宣传安全生产知识和安全法律法规，号召和组织全园师生、全社会关注身边的安全生产、安全教育等。

    （二）围绕活动主题，开展活动

    1.开展应急预案演练周活动。按照全国统一部署，在6月份第二周继续开展应急预案演练周活动。通过组织开展紧急情况人员疏散和逃生演习，检验预案的实用性和操作性，检验师生逃生知识的掌握程度，检验在重大灾情、重大险情面前的应急指挥和配合协调能力，培养师生在紧急情况下的处置和应急能力。

    2.组织好一次班级安全教育主题活动

    各班结合本班实际对幼儿进行安全系列教育，将安全知识渗透到各个领域之中，同时以活动为载体，让幼儿在操作中掌握自我保护的方法和技能。

    3.做好一次全园安全检查。

    组织检查小组，进行一次全园性的安全隐患大排查，切实有效地消除校园及周边存在的各种安全隐患，实现校园及周边环境的明显优化。

    4、开展致家长一封信活动。针对汛期和暑期安全特点，组织开展向幼儿家长致信活动。通过致幼儿家长一封信，要求家长做好假日和户外活动期间幼儿的监护工作，防止幼儿溺水、雷击、交通伤害等意外伤害。

    六、总结与反思

    为全面准确地反映本园开展活动的情况，活动结束阶段认真做好总结与反思，及时教育上报安全生产月活动开展情况。

    幼儿园安全生产月活动方案(篇2)

    认真贯彻落实上级主管部门的安全工作指示精神和李局长讲话精神，贯彻落实安全第一，预防为主的方针，扎实开展好我园安全月活动，通过丰富多彩的活动，使全体师生牢固树立安全第一的思想，牢固树立安全意识，增强自我防护意识和能力，确保幼儿安全、健康成长。

    一、活动时间：x月x日x月x日

    具体安排：

    1、x月xx日x月x日安全周主题活动。

    2、组织安全撤离演练两次。

    3、x月x日举行大班幼儿安全知识竞赛。

    4、x月x日以教研组为单位展出安全活动纪实展示。

    5、x月xx日举办《安全从我做起》演出活动。

    二、活动内容及具体活动安排

    活动体现：

    大班幼儿安全知识竞赛：

    范围：教材占内容占70%，其它内容占30%，幼儿园统一组织活动。

    活动负责人：xx

    主持人：xx+大班组推选一人

    活动时间：x月x日下午2：30-4：00

    活动地点：幼儿园体能运动室

    要求：

    1、大班教研组确定竞赛内容，推选出主持人及场地布置负责人。

    2、各班级组织幼儿做好竞赛准备。（知识准备、人员安排教师、幼儿）

    3、x月x日将竞赛内容及活动具体策划上报主任室（包括场地布置、活动道具、人员分工、组织程序、主持词、评比方式、奖品设计等）。

    《安全从我做起》演出活动：

    活动宗旨：通过多种形式、多项内容的演出活动，增强幼儿的安全防范意识，掌握必要的安全保健常识，提高自我保护能力和综合素质。

    活动范围：各年龄段幼儿的相关安全常识

    活动方式：以年级组为单位，活动形式不限，要求幼儿全部参加。

    演出顺序及时间：小班组：25分钟；中班组：30分钟；大班组：30分钟。

    活动时间：x月x日上午9：00

    活动地点：幼儿园一楼大厅

    幼儿园安全生产月活动方案(篇3)

    一、指导思想：

    认真贯彻落实上级主管部门的安全工作指示精神和李局长讲话精神，贯彻落实安全第一，预防为主的方针，扎实开展好我园安全月活动，通过丰富多彩的活动，使全体师生牢固树立安全第一的思想，牢固树立安全意识，增强自我防护意识和能力，确保幼儿安全、健康成长。

    二、活动时间：3月29日4月30日

    具体安排：

    1、3月29日4月2日安全周主题活动

    2、组织安全撤离演练两次

    3、4月20日举行大班幼儿安全知识竞赛;

    4、4月23日以教研组为单位展出安全活动纪实展示

    5、4月28日举办《安全从我做起》演出活动

    三、活动内容及具体活动安排：

    活动体现：

    大班幼儿安全知识竞赛：

    范围：教材占内容占70%，其它内容占30%，幼儿园统一组织活动

    活动负责人：赵凤新、吴玉枝

    主持人：赵凤新+大班组推选一人

    活动时间：4月20日下午2：304：00

    活动地点：幼儿园体能运动室

    要求：1、大班教研组确定竞赛内容，推选出主持人及场地布置负责人。

    2、各班级组织幼儿做好竞赛准备。(知识准备、人员安排教师、幼儿)

    3、4月12日将竞赛内容及活动具体策划上报主任室(包括场地布置、活动道具、人员分工、组织程序、主持词、评比方式、奖品设计等)

    《安全从我做起》演出活动：

    活动宗旨：通过多种形式、多项内容的演出活动，增强幼儿的安全防范意识，掌握必要的安全保健常识，提高自我保护能力和综合素质。

    活动范围：各年龄段幼儿的相关安全常识

    活动方式：以年级组为单位，活动形式不限，要求幼儿全部参加。

    演出顺序及时间：小班组：25分钟;中班组：30分钟;大班组：30分钟。

    活动时间：4月28日上午9：00

    活动地点：幼儿园一楼大厅

    要求：1、教研

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    一眨眼，活动即将到来，猛然回首，又到了我们准备活动方案的时候。活动方案可以让活动能够顺利圆满的结束，不管怎么说，这么有意义的活动方案不能遗漏！你的活动方案有没有通过呢？栏目小编收集并整理了“2023安全生产月活动方案”，供你参考和使用，请收藏和分享。

    2023安全生产月活动方案【篇1】

    20xx年6月是全国第xx个“安全生产月”，根据省委宣传部、省安监局、省公安厅、省广播电影电视局、省总工会、共青团省委和南昌市政府联合下发的《关于开展20xx年全省安全生产月活动的通知》精神，结合我市实际，制定以下活动方案。

    一、活动主题

    安全发展，预防为主

    二、活动时间

    6月1日至30日。其中，6月份第二个星期日（6月13日）为全国安全生产宣传咨询日。

    三、活动内容

    （一）宣传报道

    1、6月1日上午，与省安全生产月活动指导委员会办公室联合召开“安全生产月”活动新闻发布会。具体安排今年安全生产月活动的宣传报道工作。南昌日报、南昌晚报、市电视台、市电台各派1—2名记者参加。此项工作由市委宣传部新闻处、市安监局综合处负责组织协调。

    2、6月2日至30日，在南昌日报、南昌晚报、市电视台、市电台开设专栏、专题，连续报道我市安全生产典型事迹。同时在每日黄金时段、主要版面播发“安全生产月”活动标语口号或动漫。重点组织宣传咨询日活动的新闻报道。对个别安全隐患整改不力、存在问题的单位，经市领导同意后进行曝光。此项工作由市委宣传部部署，各新闻单位落实，市安监局综合处负责协调。

    3、6月2日至30日，在手机上播发“安全生产月”活动标语口号。此项工作由南昌移动公司、南昌联通公司和南昌电信公司负责，市安监局监管二处负责协调。

    （二）宣传咨询日活动

    宣传咨询日活动于6月13日上午在南昌市红谷滩新区秋水广场举行。届时，我市将启动安全生产“六进”巡展活动仪式，并组织各县区、开发区（新区）和相关市直单位设立咨询台，发放安全生产宣传资料，接收群众现场咨询。各县区、开发区组织人员方阵参加，统一服装，具体安排另行通知。

    （三）组织开展“三项创建”活动

    根据省指委会统一部署，组织各县区、开发区（新区）参加本质安全型工业园区、安全社区、安全文化创建示范企业评选活动。此项工作由市安监局综合处负责协调。

    （四）组织参加井冈山安全发展网上论坛

    各县区、开发区（新区）和各部门要积极组织人员撰写论文，于5月25日前报送到市安监局综合处(发电子邮件，邮箱：xxxxxxx)，经初选后报省指委会。省指委会将评选出优秀论文组织交流，并予以奖励。此项工作由市安监局综合处负责。

    （五）组织参加全国性活动

    按照省指委会要求，我市还将积极参与第二届“生命之歌”全国安全歌曲大赛、第五届安全发展高层论坛、应急救援三项活动（首届全国安全生产应急救援技能大赛、应急预案演练周活动、安全生产应急知识竞赛）、“安康杯”竞赛和创建“青年安全生产示范岗”活动等。待省指委会相关具体方案下发后，由市安委办组织实施。

    （六）社会宣传活动

    1、“安全生产月”活动期间，各县区、各开发区（新区）、市安委会成员单位和各主管（行业）部门，要结合自身特点，组织所属企业、单位、学校开展多种形式的宣传活动。企业、校园宣传活动由市安监局监管一处、监管二处、监察支队按职责分工负责协调；社区（县区和开发区）活动由市安监局综合处负责协调。

    2、组织各县区、开发区（新区）和有关企业、单位在活动月期间，在市区和当地主要公众场所、主要街道及路口、车站、码头、建筑工地、临街主要建筑物等处悬挂巨幅标语。此项工作由市安监局监察支队负责协调。

    3、组织各县区、各开发

    区（新区）、各部门和各企业、单位征订“安全生产月”活动宣传品。此项工作由市安全生产宣教中心负责。

    四、活动要求

    1、各县区、开发区（新区）和各部门、各单位要精心组织、认真谋划，要充分运用报刊、广播、电视、互联网等大众传媒，利用宣传栏、文化橱窗、广播站等阵地，采取安全生产月专题节目、公益广告、文艺演出、演讲、安全知识和技能竞赛等多种形式，以安全生产月活动主题为重点，认真组织开展好安全生产月各项活动，形成强大宣传声势，让安全生产知识走进千家万户，让“安全发展，预防为主”理念深入人心。

    2、请各县区、开发区（新区）安全生产委员会办公室、市安全生产委员会各成员单位，将本县区、本部门和本单位开展20xx年“安全生产月”活动安排（于5月25日前）和活动总结（于7月5日前）书面报送市安全生产委员会办公室。联系电话：xxxxxxx（传真）。

    3、20xx年全市“安全生产月”活动，由市安委办负责总协调和与省安全生产月活动指导委员会办公室的联络工作。

    2023安全生产月活动方案【篇2】

    活动目的：

    1、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

    2、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的火灾、触电、食物中毒、遇到坏人安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

    3、以“增强安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

    4、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

    活动准备：

    1、让同学们收集有关防火、防触电、防中毒的图片和新闻。

    2、组织学生排演小品。

    3、选好及训练班会主持。

    4、了解一些基本的交通规则。

    5、了解一些常见的交通标志。

    活动重难点：

    让学生知道防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

    活动过程：

    一、谈话引入：

    同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈火，电，毒的安全安全。首先请大家欣赏几段小品。

    二、小品欣赏：

    1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

    2、大家认真观察表演后讨论：

    (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

    (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

    3、学习防触电知识的情景表演：

    (1)第二组代表表演：

    (2)大家认真讨论观察表演后讨论：

    a、提问：发生了什么事?他们是怎么做的?

    b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

    4、学习防中毒知识的情景表演：

    (1)第三组代表表演：

    (2)大家认真观察表演后讨论：

    a、发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?

    b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?

    5、学习防坏人破坏知识的情景表演：

    (1)第四组代表：

    (2)大家认真观察表演后讨论：

    a、刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?

    b、总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?

    三、巩固总结

    1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

    2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。

    注意事项：

    防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

    防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。

    防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

    防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱

    2023安全生产月活动方案【篇3】

    为了更好地宣传校园治安综合治理，营造浓厚的工作氛围，深入创建“平安校园”，根据局关于开展xx年“安全生产月”活动的通知精神，结合我校实际，制定我校开展“安全生产月”活动方案。

    一、指导思想

    以科学发展观为指导，牢固树立“安全发展”理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，以继续深入开展“安全生产年”活动为主线，以“预防为主、加强监管、落实责任”为重点，大力推进安全文化建设，突出正面宣传，强化舆论引导，普及安全生产法律法规和安全知识，提高全体师生安全文化素质，努力保障校园安全。

    二、活动主题

    安全发展，预防为主。

    三、活动时间

    “安全生产月”活动于xx年6月1日至6月30日开展。

    四、活动内容

    分别以“安全教育宣传周”、“安全技能普及周”、“安全活动竞赛周”、“应急预案演练周”为6月每周活动主题。具体活动内容为：

    1、5月31日，召开“安全生产月”动员大会，宣传治安安全、交通安全、预防溺水、饮食卫生、消防安全和禁毒、禁赌等法律法规，提高广大师生的防范意识和遵纪守法的意识。

    2、6月份第1周，开展“安全教育宣传周”，进行全方位宣传。

    （1）各班利用班会课、法制课时间组织学生认真学习《中小学生安全常识》等安全知识。

    （2）对学生进行自救自护培训。

    （3）邀请法制副校长开展交通安全知识讲座。

    （4）利用多媒体播放安全视频，利用集会、广播站、宣传橱窗、板报、学习园地等宣传阵地，广泛开展安全教育宣传活动。

    （5）在校园显眼处悬挂标语、张贴标语口号等形式进行广泛宣传。

    （6）各班在班上出版一期“平安校园”为主题的专题黑板报。

    3、6月份第2周，开展“安全技能普及周”活动。学校组织广大教职工进行安全技能的培训。包括灭火器的使用培训，消防栓的使用培训，烫伤应急处理，宿舍、教室火灾应急处理等。

    4、6月份第3周，组织开展一系列安全卫生评比活动。在全校各年级中开展“安全卫生星级班级”评比活动，在食堂职工中开展我为食品安全保驾护航——食堂安全隐患排查活动；在生活部开展宿舍安全知识竞赛；在教师中评选安全巡视员；在保安中评选安全卫士；在学生中评选安全小标兵。

    5、6月份第4周，开展事故应急救援预案演练活动，提高安全事故灾难的防范和处置能力。同时围绕xx年“全国中小学生安全教育日”的主题，开展形式多样的主题班、团队会活动，举行演讲、绘画、知识竞赛征文比赛等活动，提高学生自我防范能力；

    六、活动要求

    1、落实责任制。进一步明确学校各部门各综治目标管理责任制，重新层层签订责任状，做到横向各处室、各年段、班级，纵向到人，落实校园治安综合治理领导责任书的各项要求。把学校综治工作提上重要议事日程，齐心协力、齐抓共管，确保校园安全、稳定。

    2、建立定期安全隐患排查制度，成立校园安全领导小组，全面开展一场安全隐患大排查，建立安全检查台帐，明确安全责任人及整改时限。

    3、认真总结，整改提高。

    各级部、各部门要高度重视“安全生产月”活动，把开展好此次活动提高到全面落实科学发展观，树立“以人为本”观念，切实把组织好“安全生产月”宣传教育活动摆到安全生产工作的重要位置上。要组织全体师生员工认真学习生产法律法规和安全生产知识，宣传安全生产工作的先进典型和好经验、好做法，力求使活动搞得既轰轰烈烈又扎扎实实。

    2023安全生产月活动方案【篇4】

    为深入贯彻落实科学发展观，积极开展“平安校园”建设，使“安全生产月”活动有序进行，根据邛教办[20__]140号文件通知精神，固驿中学决定开展“安全生产月”活动。活动主题为“安全发展，预防为主”。我校的“安全生产月”活动将本着注重实效与本质安全的工作原则，按照安全生产齐抓共管的工作方针，组织实施一系列活动，提高学校师生的安全意识，消除校园安全生产隐患。现结合我校安全生产和校园安全的实际情况，制定我校“安全生产月”活动方案。

    一、组织机构

    成立“安全生产月”领导小组

    组长：陈安祥

    副组长：孙小波、汪家平

    成员：陈康明、孙建华、夏进忠、詹志平及各班班主任和任课老师。

    二、活动内容

    (一)开展校园安全知识宣教活动

    学校针对夏季季节性特点，广泛开展预防自然灾害的安全教育;发放校园安全知识宣传资料;出一期安全法规、安全防护知识宣传板报;以“关爱生命，关注安全”为主题召开一次主题班会。

    (二)开展安全查摆整改活动

    开展校园安全生产大检查。对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地开展教育和防范工作。安全生产月期间，根据实际情况，围绕贯彻实施安全生产法律法规、落实安全管理责任制，查找和消除事故隐患，组织校园安全大检查，边查边改，彻底根治各种隐患。组织全体教职员工全员参与安全自查活动，发现一处隐患，提一条安全管理建议，看一看安全知识读物，剖析一起安全事故案例。

    (三)开展学校安全工作督查专项行动

    在前段工作的基础上，根据实际情况，结合学校“深化隐患排查治理”工作，围绕安全制度的修订及其落实情况：食堂、食品、饮用水的安全情况;传染病及甲型H1N1流感的防控情况;校舍及教学设施的安全情况;学校及周边环境的整治情况;学校安全教育和防溺水措施落实情况;校园隐患排查治理活动开展情况;学校应急预案的制订、演练情况(6月14-20为安全生产应急预案演练周)等组织查找和消除事故隐患，组织校园安全大检查，边查边改，切实减少和消除各种隐患，进一步提高防范各类安全事故、应急处置突发公共事件和应对自然灾害能力。

    (四)做好溺水事故的防范工作

    学校印发一份《告家长书》，告知学生家长在防止孩子溺水问题上应承担的监护责任，请家长共同做好学生的安全管理工作。要求学生不私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不在无家长或老师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。要求各班加强与家庭的联系，共同做好“防溺水”工作，对学生中爱好游泳的重点对象，随时了解其行为动向，并与家长配合，及时告知其不良行为，共同做好孩子游泳安全教育和管理，共筑“安全”防线，严防事故的发生。

    (五)开展“文明交通行动计划”的实施活动

    “安全生产月”活动期间，通过给学生上一堂安全知识课、制作一张安全祝福明信片等形式，带动重视学习安全知识，提高学生交通安全意识。特别做好中考期间交通安全工作，确保考试期间安全。

    (六)加强法制教育，强化矛盾调解化解，努力消除安全隐患，保证学校安全稳定。

    2023安全生产月活动方案【篇5】

    今年6月是全国统一开展的第____个”安全生产月”。为深入贯彻落实__关于安全生产系列重要指示精神，进一步加强安全生产宣传教育工作。在全社会营造”科学发展，安全发展”的舆论环境和社会氛围，特制定本实施方案。

    一、指导思想

    深入贯彻__系列重要讲话精神，以深化”安全生产”活动、推动实施安全发展战略为主线，以利用各种媒体平台、采取各种宣传形式为载体，以安全文化”进企业、进学校、进社区、进家庭”为手段，以提高企业及职工安全生产意识和事故防范能力为目标，集中开展安全生产宣传教育，把安全发展精神灌输到基层，将安全文化思想传播到企业，推动职工自觉抵制非法违法生产经营行为，杜绝安全责任事故发生，促进安全生产形势持续稳定好转。

    二、活动主题和时间

    (一)活动主题：强化红线意识、促进安全发展。

    (二)活动时间：20____年6月1日至30日。在此期间，”安全生产月”活动在各社区、各生产经营企业同时开展。

    三、组织领导

    为加强对”安全生产月”活动的组织领导，成立活动领导小组，成员名单如下：

    组长：___

    副组长：___

    成员：______

    领导小组下设办公室，办公室设在长甸街道办事处二楼安监站，朱赞霖同志具体负责”安全生产月”活动的组织、指导和协调工作。

    四、活动内容

    ”安全生产月”活动期间，各社区、有关生产经营单位要结合工作实际情况，做好组织协调，合理安排各项工作，组织开展好各项活动，提升活动效果。

    (一)发布”安全生产月”活动方案，动员部署”安全生产月”活动

    1、活动时间：6月16日。

    2、活动内容：办事处召开”安全生产月”活动动员会，进行”安全生产月”的组织发动，统一思想认识，安排部署工作，16日早七点到烈士山正门集合，搭设咨询台、拱门、宣传版等。

    (二)组织开展公益宣传活动

    1、活动内容：在企事业单位、学校、建筑工地和公共建筑物显著位置悬挂主题口号、宣传标语，张贴主题宣传画;在长甸街道办事处门户网站、宣传橱窗组织内容丰富的”安全生产月”专题宣传;督促辖区内各单位利用户外电子显示屏、楼宇电视等定期播放安全宣传标语;通过开展安全知识竞赛、安全培训、发放宣传资料、播放教育影片、张贴宣传挂图、举办宣传专栏等多种形式进行宣传。

    (三)开展打非治违和隐患排查治理集中行动

    1、活动时间：6月份。

    2、活动内容：在工矿商贸、道路交通、水上运输、人员密集场所、建筑工地、特种设备等重点行业领域，广泛开展隐患排查治理活动，采取联合执法、专项执法等形式，查处非法、违法生产经营行为。

    五、工作措施

    (一)加强领导，精心组织。各社区、各企业要充分认识开展”安全生产月”活动的重要性，把”安全生产月”活动作为落实安全生产责任，推动安全生产形势持续稳定好转的重要内容，纳入工作考核范围，切实抓紧抓好。同时要成立相应组织机构，精心制定活动方案，落实人员和经费，确保”安全生产月”活动顺利开展。

    (二)舆论引导，协作联动。充分发挥广播、电视、报刊、网络等新闻媒体传播速度快、覆盖面大的作用，围绕活动主题，采取灵活多样的形式，大力营造安全生产工作浓厚舆论氛围，把着力点放在基层、放在企业、放在责任落实上，重点抓好安全文化”五进”(进企业、进社区、进学校、进家庭、进机关)活动和企业安全班组、安全标准化创建等活动，不断扩大活动参与面和受众面。

    (三)创新思路，务求实效。要及时总结经验，坚持贴近实际、贴近基层、贴近群众，从解决实际问题入手，突出本单位特色，创新内容和形式，注重活动趣味性、吸引力和感染力，确保”安全生产月”活动取得实效。

    2023安全生产月活动方案【篇6】

    一、活动主题：

    “生命至上、安全发展”

    二、活动时间：

    20__年6月1日至30日

    三、组织领导：

    街道成立“安全生产月”活动领导小组

    组长由街道办事处马超主任担任，副组长由街道武装部部长王晓军担任，成员由__路街道派出所、__路街道市场监督管理所、交警五大队、__路街道城管中队、__路街道房办、街道平安办负责人以及各居委会主任组成。街道安委办牵头组织本次活动，并负责对活动中各种材料的收集、汇总、梳理、通报、上报等工作。

    四、活动内容

    本次“安全生产月”活动要突出“生命至上、安全发展”主题，大力推进__路街道 “安全生产月”活动的深入开展，使安全生产月活动成为推动__路街道安全生产工作上台阶的重要载体，增强辖区广大群众的安全意识和安全感。

    (一)街道召开“安全生产月”活动动员部署会(6月初)。

    (二)街道各居民区广泛开展宣传教育和灭火、人员逃生疏散演练活动。

    (三)辖区各生产经营单位深入学习《中华人民共和国安全生产法》《上海市安全生产条例》《上海市安全生产事故隐患排查治理办法》等法律法法规，加强安全生产教育特别是持证类安全教育，积极开展隐患自查自纠活动，积极开展应急逃生、灭火演练等活动，积极参与“安康杯”竞赛活动。

    (四)“616安全生产宣传咨询日”活动：时间：6月15日;地点：“99”广中绿地;主办：__路街道，协办：大一居民委员会，“616咨询日”活动内容见附件一。

    (五)安全生产征文、摄影比赛活动(每个单位至少一篇文章、一组反映安全工作的照片)。

    (六)安全生产宣传教育展板宣传展示活动(活动期间街道安办将在居民区、学校和重点企业单位进行安全宣传展示)。

    五、安全月活动的要求

    1、各单位要充分利用室外LED显示屏，滚动播放安全生产警示标语，并在宣传画廊中张贴安全生产宣传海报和悬挂安全宣传横幅。

    2、活动期间，街道将印制并下发《安全生产警示片》、《火灾警示教育片》等资料，各单位要集中时间组织员工和居民观看警示片，提高安全意识。

    3、活动期间各单位至少一次组织人员逃生疏散演练。

    4、活动期间各单位要积极营造氛围，利用微信平台进行安全生产月宣传，张贴安全生产宣传海报、悬挂安全宣传横幅，至少出1期反映安全内容的黑板报。

    5、各单位要积极组织参加区政府和街道组织的各项安全宣传活动。

    6、各单位要以本次活动为契机，认真组织一次安全生产隐患检查。

    各单位要高度重视本次“安全生产月”活动，加强组织领导和宣传报道，在活动的安排部署、宣传发动、组织开展、督促检查等各个环节上抓好落实，保障本次各项活动有序进行。

    2023安全生产月活动方案【篇7】

    为持续推进校园安全专项整治行动，进一步提高学校及各单位全员安全素质，全面落实安全主体责任，着力防范化解教育领域安全风险，切实筑牢学校安全防线，切实保障师生及人民群众生命财产安全，营造“科学发展，安全发展”“关爱生命，关注安全”的舆论环境和社会氛围，根据县教体局和马塘镇“双安全生产月”活动的要求，现就开展20_年全镇教育系统“双安全生产月”活动提出如下方案：

    一、指导思想

    坚持安全发展理念，以“安全生产专项整治年”为主线，以增强师生应急意识、提升师生安全素质、提高防灾减灾救灾能力、遏制安全事故为目标，集中开展一系列接地气、促安全、有亮点、贴近一线教职工和学生及家长的安全生产宣教活动，进一步推动树立红线意识，落实学校主体责任，强化学校本质安全，全力打造平安校园。

    二、活动主题

    开展专项整治行动，筑牢校园安全防线

    三、活动时间

    今年是我县“安全生产专项整治年”，今年六月，是全国第19个、如东县第33个安全生产月。5月和6月，是县第4个“双安全生产月”。从5月1日开始至6月30日，在全镇教育系统开展“双安全生产月”活动，部分活动贯穿全年。

    四、活动内容

    (一)广泛发动，让“双安全生产月”变成安全政策法规的宣传月

    1.全面进行活动动员部署。一是教育联络组组织召开全镇教育系统“双安全生产月”活动专题部署会，制定活动方案，各校(园)相应组织部署并制定活动方案。二是结合“学法律守规则，防风险除隐患”为主题的安全生产主题法治宣传教育活动，各校(园)组织全体教职工学习《安全生产法》、《地方党政领导干部安静生产责任制规定》和国家、省、市、县党委政府关于加强安全生产的决策部署。三是各校(园)要落实好安全主体责任，利用国旗下讲话、演讲、绘画、黑板报、电子显示屏、悬挂宣传标语、观看安全教育警示片等形式，广泛进行安全政策法规的宣传。

    2.开展主题宣讲活动。持续深化安全主体责任“春风行动”集中宣讲成果。一是开展校(园)长带头安全宣讲。围绕落实学校安全主体责任，宣传安全生产专项整治行动，营造积极投入专项整治活动氛围。二是开展安全法规进校园。主动邀请法治副校长、公安、消防进校园普及安全法规知识，全方位、立体化地营造“双安全生产月”的氛围。多层次、全覆盖的学习宣传，进一步统一全镇教职工的思想，提高全员安全意识。

    3.开展安全警示教育。认真梳理县内及周边地区近年来发生的事故，事故案例，深入剖析事故原因、发生经过、严重危害、恶劣影响、重现事故画面，组织观看“3.21响水事故”警示教育片，并在网络、微信等新媒体广泛传播，强化警示教育效果。

    (二)精心部署，让双安全生产月变成安全主体责任的落实月

    4.推进校园安全专项整治。各单位要集中精力、集中人力、集中物力，对照局校园安全专项整治的11个方面内容，落实排查整改推进措施，开展第二轮单位自查和三级复查复核。要进一步细化整治项目的责任落实，将整治行动与提升常规管理效能融合，确保做到“四清五化”。

    5.开展全员参与隐患排查。要针对汛期、高温等天气气候影响和疫情等可能给学校安全带来的多重影响，畅通问题隐患信息收集渠道，动员教职工和学生排查反馈身边隐患。要重点对治安防控、上下学安全、食品安全、校舍安全、交通安全、危化品安全、学生在校监护及教学安全、消防安全、用电用水安全、防溺水安全、校园周边环境安全、校内河道安全、大型活动玩具安全等安全排查，加强对学生在校期间的安全巡查，确保教学楼、操场、食堂、宿舍以及各类学生活动安全。

    6.抓实问题隐患的整改。对前期上级通报的和自身发现的问题隐患，要逐条对照问题隐患清单整改销号，对涉及管理机制运行问题，要建章立制，从源头上解决;对苗头性倾向性问题，要举一反三、抓实抓牢;对面上的共性问题，要加强研究，共同攻坚推进解决。要针对建构筑物安全、危险化学品安全、消防安全等重点领域，结合县建筑施工百日大检查、危险化学品综合整治、重点消防单位消防标准化建设要求，通过试点形成可复制可推广的经验，整体提升重点领域风险管控水平。

    7.推动主体责任落实具体化。进一步细化学校主体责任，将学校常规管理和专项整治行动有机融合，构建校园安全责任体系。要建立健全全员安全生产责任制度，切实把安全责任压到各类岗位和全体教职员工，人人找隐患，全员抓排查，层层负责任，真正做到安全可控。要建立健全全覆盖的安全生产管理制度，对照法律、法规和强制性标准深入查找安全风险和管理薄弱环节，有针对性地完善改进，确保学校日常管理平稳有序。

    8.从严过细落实疫情期间心理疏导。妥善处理疫情期间停课停学与学生学业的关系，科学合理安排教学计划，有针对性地做好疫情背景下的师生员工心理辅导工作，发挥学校心理咨询室作用，加强家校联系，针对重点青少年要关照有心、关注有度、关爱有情。

    (三)强化培训，让双安全生产月变成安全素养提升的培训月

    9.开展各级各类人员安全培训。联络组对各校(园)长，安全负责人进行培训，学校安全负责人分别对食堂管理人员、实验室管理人员、学校保安、班主任、各室负责人进行培训，要组织教职工学习安全知识，深入理解并掌握岗位安全技能。

    10.充分发挥好平台作用。一是以“真正让管理者、老师成为学校安全的明白人、安全责任的担当者和学生安全的辅导员”为目标，开展线上培训，并将安全知识技能作为教职工培训和继续教育内容。二是各学校要借助南通市学校安全教育平台，针对不同的气候、不同的节日、不同的时段开展好学生及家长安全教育专题活动，及时发布周末安全提醒，确保广大师生及家长安全知识、安全素养得到进一步提升，确保各校在平台的教师授课率和学生及其家长参与率均达到100%。

    11.开展好大演练活动。各校(园)在“5.12”前后，根据《中小学幼儿园应急疏散演练技术规程(试行)》要求，组织开展一次应急疏散演练。各校(园)要及时修订完善各类应急预案和现场处置方案，完善各类应急措施。要通过开展综合和专项应急演练，进一步理顺应急机制，完善应急处理流程，提升应急事件应对和处理能力。

    12.组织好安全竞赛活动。广泛发动并组织人员参加全国、省、市组织的“安全生产月”各类应急和安全知识竞赛。选派人员参加镇“双安全生产月”安全知识竞赛，组织安全生产先进典型经验交流活动，从各学校挖掘校园安全管理中好的做法和先进个人典型事迹，各校根据前期通知要求，及时报送征文。组织开展安全文化作品创作，各校组织教职员工和学生排练安全文化节目，通过微电影、微视频(不超过5分钟)的形式，对校园安全知识进行宣传。

    (四)重点突破，让双安全生产月变成安全基础强化的攻坚月

    13.严密做好学校治安安全。保安执勤必须对来访人员认真进行盘问。严格进行违禁物品(比如管制刀具、汽油、危化品、枪支)等的检查，确认来访人员身份和来访意图。严格执行校门的关锁规定，认真执行定点执勤。学校上放学时段“护学岗”制度执行到位。健全校园巡查的责任网络，只要有学生进校或者学生还没有全部离校，学校就要安排教师加强校园的巡查。要加强对食堂、操场、实验室、危化品保管室的巡查。

    14.强化消防标准化建设。我镇邱陞中学列入三级消防安全重点单位，根据上级要求年底前要达到消防标准化建设目标。其他各校(园)学校也要对照标准化建设标准主动贯标，建立消防制度体系，完善消防管控措施。

    15.充分发挥好学校技防系统作用。依托校园技防平台，强化规章制度的落实。各校(园)要加强系统的管理和维护，充分利用系统管理好学校的安全保卫工作和突发性、群体性事件，减少校园暴力，真正实现学校人防、技防、物防结合的防控体系，增强安全系数，把安全风险控制在最低限度。保障师生的人身安全，营造和谐稳定的校园环境。

    16.切实做好校园周边环境综合治理工作。加强与镇派出所、市场监管分局、城管和安监所的联系形成部门联动、滚动摸排，动态交办、会办的工作机制，开展“护苗20_绿书签”进校园活动，常态化的做好校园周边流动摊贩、交通秩序、易肇事肇祸人员的管控等专项治理工作。

    五、活动要求

    1.高度重视。为加强“双安全生产月”活动组织领导，成立“双安全生产月”活动领导小组，组长马塘镇教育联络组黄建卫担任，陈志刚书记担任副组长，镇教育联络组其他人员和各校(园)负责人担任组员。各校(园)也要成立专门的活动组织机构，明确责任、制订方案、狠抓落实。各单位主要负责人要亲自过问，分管负责人要直接负责，要把“双安全生产月”活动与“护校安园”行动、“长安学校”等系列活动结合起来，同谋划、同部署、同检查、同考核、同落实。

    2.务求实效。要将活动作为强化校园安全发展观念、推动法规政策落实、传播校园安全知识、提高师生安全素养、预防事故发生的有力手段，坚持贴近实际、贴近师生，紧扣主题、因地制宜、扎实深入地开展活动，推动校园安全管理工作的各项要求有效落实，确保取得实效。

    3.确保安全。活动期间，各校(园)要结合实际，细化工作方案、明确工作责任，确保各项活动安全、有序开展。尤其是疫情期间，一律不得组织师生大型集体活动，应急疏散演练时要采取分班错时进行，一定要确保安全。

    4.畅通信息，及时总结。各校(园)要有专人负责活动信息的联络沟通，掌握工作动态，及时总结上报活动中好的做法和经验，并在局网站的信息报道。各项活动照片发镇安全工作微信群互鉴互学。

    2023安全生产月活动方案【篇8】

    今年六月全国统一开展第_个“安全生产月”活动。为认真组织开展好我班__年安全生产月活动，进一步促进“安全生产年”各项工作的落实，切实提高全体学生的安全意识和自我防护能力，有效预防安全生产事故，促进安全生产形势的持续稳定好转，根据学校__年“安全生产月”活动方案》要求，结合我班实际，特制定本方案。

    一、指导思想

    以科学发展观和安全发展理念为统领，紧紧围绕“安全发展、预防为主”的活动主题，按照“安全生产年”活动的各项工作任务部署要求，继续深化安全生产宣传教育行动，面向全学生，开展一系列丰富多彩、内容新颖、富有实效、有针对性的宣传教育活动。通过“安全生产月”活动的开展，提学生工的安全意识和防范能力，增强学生“关注安全、关爱生命”的意识。

    二、活动主题

    安全教育、预防为主

    三、活动时间

    我班安全生产月活动于__年6月1日至6月30日在开展。其中安全生产宣传教育的重点活动将贯穿全年。

    6月1日至12日为安全生产宣传、咨询日。

    6月14日至6月20日为安全生产应急预案演练活动时间。

    四、活动安排

    (一)加大安全宣传力度，努力营造浓厚的安全生产氛围。

    结合学校方案和我班实际，充分利用学习园地，出好一期高质量的安全知识宣传专刊;张贴安全宣传标语;开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”等活动。

    (二)上好一次安全教育课。

    结合夏季和汛期安全特点，有针对性地开展防溺水、防雷电、防地质灾害等为内容的安全教育，切实提高学生的安全意识。

    (三)开展安全隐患大排查、大整治活动。

    根据学校要求，全面开展教室内的设施隐患大排查，对排查出的安全隐患及时进行整改，及时消除安全隐患。

    五、工作要求

    (一)提高认识，深入开展“安全生产月”活动，是“安全生产年”活动的重要内容和安全生产宣传教育行动的主要任务。做到责任明确、任务明确。要按照学校的统一部署，把安全生产月活动纳入各校的宣传工作整体部署，使安全生产月活动真正落到实处。

    (二)明确职责，落实责任。结合我班实际，有针对性地制定完善安全生产月活动方案，并做到有部署、有活动、有检查，切实推进安全生产月活动的落实。

    (三)周密策划，精心组织。结合工作实际，在活动的策划组织上下功夫。要根据学校的统一部署，紧紧围绕安全生产月活动主题，认真制定安全生产月活动工作方案，并精心组织、周密安排好安全生产月期间的各项宣传活动，要学生喜闻乐见的形式增强活动的吸引力、感染力、影响力，使活动贴近实际、贴近群众、贴近生活。力求做到主题鲜明、效果明显，在全班营造关爱生命、关注安全的良好氛围。

    (四)加强指导，注重实效。在总结过去好做法、好经验的基础上，要结合今年的工作重点，进一步提高宣传教育的针对性，力戒形式主义，务求活动取得实效。要坚持“以月促年”的工作思路，推动安全宣传教育工作日常化。

    (五)认真总结，推动发展。安全生产月期间，认真做好有关文字、照片、影音材料的收集整理工作。安全生产月活动结束后，要及时认真做好总结。并将安全生产月活动总结、统计报表、有关视频和图片等，上报学校“安全生产月”活动领导小组。

    2023安全生产月活动方案【篇9】

    为了确保安全生产月活动各项工作得到落实，结合我园工作实际，特制订幼儿园安全生产月活动方案：

    一、指导思想

    以牢固树立以人为本、安全发展的理念，着力强化教师、幼儿的安全责任意识，保障教师、幼儿和幼儿园财产安全。进一步加强幼儿园的各方面安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。

    二、活动主题

    安全伴我在校园，我把安全带回家

    三、活动时间

    20xx年6月1日至6月30日

    四、组织领导

    为加强幼儿园安全生产月活动的组织领导，幼儿园成立安全生产月活动领导小组，负责幼儿园活动的全面开展。

    组长：（赵守会园长，幼儿园安全工作第一责任人，全面负责幼儿园安全工作）

    副组长：（韩炳哲，分管安全管理工作，具体负责幼儿园安全工作排查、督查，督促指导其他成员做好安全工作，具体负责教师、幼儿安全教育管理工作）

    五、活动主要内容

    （一）加强宣传力度，营造安全氛围。

    1、在宣传栏中张贴安全生产月、安全教育月知识。

    2.通过幼儿园家园驿站和家长接送孩子时间向家长或社会宣传安全生产知识和安全法律法规，号召和组织全园师生、全社会关注身边的安全生产、安全教育等。

    （二）围绕活动主题，开展活动

    1.开展应急预案演练周活动。按照全国统一部署，在6月份第二周继续开展应急预案演练周活动。通过组织开展紧急情况人员疏散和逃生演习，检验预案的实用性和操作性，检验师生逃生知识的掌握程度，检验在重大灾情、重大险情面前的应急指挥和配合协调能力，培养师生在紧急情况下的处置和应急能力。

    2.组织好一次班级安全教育主题活动

    各班结合本班实际对幼儿进行安全系列教育，将安全知识渗透到各个领域之中，同时以活动为载体，让幼儿在操作中掌握自我保护的方法和技能。

    3.做好一次全园安全检查。

    组织检查小组，进行一次全园性的安全隐患大排查，切实有效地消除校园及周边存在的各种安全隐患，实现校园及周边环境的明显优化。

    4、开展致家长一封信活动。针对汛期和暑期安全特点，组织开展向幼儿家长致信活动。通过致幼儿家长一封信，要求家长做好假日和户外活动期间幼儿的监护工作，防止幼儿溺水、雷击、交通伤害等意外伤害。

    六、总结与反思

    为全面准确地反映本园开展活动的情况，活动结束阶段认真做好总结与反思，及时教育上报安全生产月活动开展情况。

    月度推荐：幼儿园食品安全宣传月活动方案万能版五篇


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    幼儿园食品安全宣传月活动方案【篇1】

    一、领导重视

    立即召开安全会议，学习晋食安办【20xx】12号《晋江市食品安全委员会办公室关于开展20xx年食品安全宣传周活动的通知》文件要求，制订活动周方案并成立宣传周活动领导小组，由柯丽容园长任组长，苏达娜后勤园长任副组长，成员：张小兰、陈夏琪、吴玉盒；各班班主任具体负责组织实施全园宣传周活动工作。

    二、活动开展

    1、由陈夏琪保健医生入班开展食品安全知识讲座，使幼儿进一步知道更多的安全知识，并在生活中学会付之实践。

    2、以“尚德守法共治共享食品安全”为主题利用国旗下讲话，对全园师生进行食品安全教育宣传动员活动。

    3、每班通过各种各样的形式认真上好一节食品安全教育的主题活动。

    4、利用微信公众平台发布《食品安全告家长书》，利用电子屏幕宣传食品安全知识，倡议家长切实履行监护责任，加强对孩子的教育和监管，配合幼儿园工作。

    5、由柯丽容园长带队对食堂食品卫生进行检查。

    幼儿园食品安全宣传月活动方案【篇2】

    “安全伴我在校园，我把安全带回家”

    一 活动目的：

    加强安全教育，使学生掌握必要的安全常识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。

    二 活动时间：

    20__年4月7日——20__年4月30日

    三 活动要点：

    1组织师生开展一次安全倡议签名活动。

    2举行一场安全教育主题报告会。

    3举行一次主题活动。

    4开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动。

    5 撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想。

    6 出好一期“安全伴我行”的主题板报。

    7组织一次自我保护常识测试。

    四 活动要求：

    1 各班在晨会和班队课中要以安全教育为主题有针对性地开展教育活动，开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动，撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想，出好一期“安全伴我行”的主题板报。活动结束，各班上交活动感想一篇。

    2 少先队大队部组织一次全校的安全教育主题队活动观摩。(五4班〈祝你平安〉)

    3 政教处组织学生学习安全常识，要求各班学生完成自我保护常识试题，在放假前组织一次安全教育讲座。

    4 后勤处对校舍设施、食堂食品卫生等进行一次安全检查工作，进一步完善安全教育管理制度。

    幼儿园食品安全宣传月活动方案【篇3】

    我们小班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，以二期课改为契机，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做一下回顾总结：

    一、让理论学习更具实效

    理论是实践的基础，只有树立好正确的教育理念，才能有效开展各项活动。本学期，二期课改进入关键时期，新课程全面试行，拿着几本崭新的书，我们一时还很迷惘，不知从何做起。，课程改革是教育理想转化为教育实践的过程。二期课改是一场新的“思想革命”。同时也是一场“技术革命”，它强调要关注每一个儿童的发展，尊重幼儿内在发展规律、尊重幼儿发展的自主权、尊重幼儿个别差异，强调要创设发展空间。为了适应新课程的需要，真正把二期课改的精神转化为自己的教学策略和教育行为，我组织老师们在教研活动中专门对《上海市学前教育课程指南》进行了详尽的学习和研究，大家通过认真学习，对新课程有了较具体深入地认识和了解。在此基础上，我还改变了以往的活动模式，在教研活动中采用了“多问、多议、多讲”的形式，经常开展专题讨论，如：“我看二期课改中的亮点”、“小班探索型主题活动如何开展”、“如何掌握好生成课程和预设课程的比例”等等，让老师们提出自己对新课程的困惑、质疑，以及在实践中比较突出的问题和难点，大家一起讨论问题，交流情况，总结经验。使教研活动真正体现出学习和研究的浓厚氛围，成为教学研究的小阵地。

    二、让实践活动更为生动

    学习是为了更好地实践。在我们转变观念的同时，我们也通过日常活动每个环节的，体现二期课改的精神。具体表现为：其一，为幼儿创设更合理的活动环境。从一开学，我们就多次研究如何合理利用教室环境，创设半开放半封闭的区角环境，让幼儿即可以互相交往，又避免过多地干扰因素。其二，采用开放的活动形式。二期课改淡化了学科概念，凸现课程的整合性，系统性。本学期我们老师继续打破学科的束缚，在活动中注重各类教育因素的融合，使孩子的活动态度更积极，学习更主动。其三，关注孩子的兴趣点开展探索型主题活动。小班幼儿虽然年龄还小，但是他们也有着探索的愿望。我们在生成探索型主题时就是关注了孩子感兴趣的东西，以孩子的视角来确立探索主题，如“有趣的饼干”“好吃的糖果”“苹果”“鞋子”等等，这些主题都是适合小班年龄阶段的孩子特点的，孩子生活中比较常见和喜欢的事物。开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料，丰富孩子的生活经验，让孩子初步地获得相关的知识，激发了他们对探索世界的兴趣，取得了较好的效果。

    幼儿园食品安全宣传月活动方案【篇4】

    为增强全校师生对食品安全的参与意识，普及食品安全科学知识，根据《关于开展全区中小学“食品安全宣传周“活动的通知》（铜教发〔20xx〕134号）及县教育局的文件要求，6月13日至20日，我校认真组织部署，围绕宣传活动主题，突出宣传重点，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传周活动。现将活动开展情况总结如下：

    一、领导重视，精心组织

    我校领导高度重视此次食品安全宣传周活动，专门成立活动领导小组，负责组织、宣传活动，指导开展宣传周活动。明确了具体实施人员，为开展好此次宣传周活动做好了充分的准备。

    二、方案具体，目的明确

    围绕此次食品安全宣传周活动，按照“结合学校实际、贴近师生生活”的要求，充分利用各种宣传手段，通过开展食品安全教育课等活动，以悬挂横幅、印发宣传材料等形式，进行全方位、多角度的宣传，以吸引广大师生的关注，最大程度的扩大宣传面，大力营造人人关心、重视食品安全的氛围。

    三、内容丰富，效果明显

    6月13日上午课间操结束，我校组织启动《食品安全宣传周活动》仪式，以横幅、发放宣传材料等形式，向全校师生宣传食品安全法律法规、以及食品安全科普知识，共发放宣传材料600多份，收到了良好的宣传效果。指导各班主任老师利用班会课时间，增开课程加强学生对食品安全认识，提高学生们对食品安全的意识。

    6月13日到20，各班利用晚自习时间，组织学生到多媒体教室，观看食品安全教育短片。使我校全体师生对身边的一些存在安全隐患的食品经营行为、不健康食品等有了一个初步的认识，增强了自我保护意识。

    学校加强对学校食堂巡查的同时，广泛宣传食品卫生知识，规范食堂的经营，结合我校实际强调食堂要严格自律，守法经营。

    本次食品安全宣传周活动，我校开设食品安全专题讲座1次，各班利用班会对学生进行食品安全教育13次，设立德育处为本次食品安全宣传点，学校悬挂宣传横幅1条，利用班级黑板报对学生进行安全知识普及13块，发放宣传材料600多份。

    通过食品安全宣传周活动，普及了食品安全科普知识，增强了全校师生的自我保护意识和维权意识，全校上下，人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围逐步形成。

    幼儿园食品安全宣传月活动方案【篇5】

    活动目的：

    1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

    2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

    3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    活动时间：

    活动地点：

    活动主持人：

    班主任

    活动过程：

    一、老师谈话引入

    同学们，你们好!今天我们学习溺水安全知识。小幼儿是祖国的明天，民族的希望。提高青少年幼儿的综合素质，特别是少年幼儿的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。(教案)如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。那我们该怎么预防呢?

    二、防溺水知识讲解

    1、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

    (1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

    (2)教育幼儿在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。

    幼儿园元旦活动策划方案精选


    凡是都应提前做好准备工作，为了避免盲目性，我们要事先规划好一个阶段的工作方案。策划活动时，我们需要提前撰写活动方案，方案的格式是怎样的呢？为此，笔稿范文网编辑特意呈上“幼儿园元旦活动策划方案”，相信你能从本文中找到需要的内容。

    幼儿园元旦活动策划方案【篇1】

    大家上午好!外面此刻寒风凛冽，室内却是春意盎然，新的一年即将来临，为我们播散新的希望，新的生活，看!可爱的孩子们来跟我们拜年了!大家掌声欢迎!

    1、幼儿分组致贺词：(表演唱“新年好”)后：

    祝爸爸妈妈永远年轻漂亮!

    祝爷爷奶奶身体健康像老寿星!

    2、家长代表致贺词：

    孩子的天真话语感动着我们每一个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!有一位家长朋友，她也想趁此机会来向大家拜个早年，她就是XXX小朋友的妈妈，大家掌声欢迎。

    3、既然我们本次“庆元旦”的主题活动是亲子游戏，那么我们就先来个热身运动，和孩子进行一下互动，为下面的游戏打基础吧。

    游戏：包饺子(儿歌表演)

    父母将孩子抱与怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。(可反复两次)

    4、儿歌表演：

    通过半年幼儿园的生活和学习，我们的孩子一天比一天懂事!一天比一天聪明!作为老师，我们也真的感到非常欣慰，下面请欣赏我们的儿歌表演：

    《片片飞来像蝴蝶》、《小板凳》、《够不着》、《别说我小》、《小鸡小鸡你别看》等。

    5、游戏：

    哪吒寻宝

    游戏材料：玩具、筐子

    游戏规则：家长双手抱起孩子的腰，在规定的时间内，将前面桌子上筐子里的“宝物”运到自己的筐子里，只许孩子每次拿一个宝物，多拿者属犯规，音乐停止后筐子里“宝物”最多的一组为获胜队。(送孩子小礼物)

    6、毛毛虫赛跑(游戏)

    游戏规则：家长一组，孩子一组，蹲下来，拉着前面人的衣服一步一步往前挪，哪队先到达终点，那队获胜!(可反复玩两次)

    7、歌曲联唱：

    我们的孩子在幼儿园里学会了很多本领，今天我们可爱的孩子们还为大家准备了好听的歌曲，大家欢迎：

    《我上幼儿园》、《我爱我的幼儿园》、《我爱我的小动物》、《秋天》、《小金鱼》、《哈巴狗》、《摇啊摇》、《袋鼠》等。

    8、游戏：

    快乐蹦蹦跳

    游戏材料：圈若干个。

    玩法：将圈放在活动室地上，摆成小路状。家长和幼儿各排成一队，双脚连续向前跳，将圈一个一个跳过，最早完成的一队获胜。

    9、游戏：

    我是爬行小能手

    游戏材料：垫子

    玩法：将幼儿分成人数相等的两纵队，幼儿听口令开始爬垫子，最先爬完的一队获胜。

    10、律动表演

    生动有趣的律动表演，是孩子们最喜欢参与的一种表演形式。下面用热烈的掌声欢迎我们的孩子们为大家表演几个好看有趣的律动：《猪八戒吃西瓜》、《生活模仿动作》、《我是一名小战士》等。

    11、游戏：抢凳子(好运转转转)

    玩法：音乐声起，家长要围着摆成一圈的椅子转圈，音乐声停，赶快坐下，没有抢到凳子的家长要自动退出，依次类推，椅子也随人数的减少而减少，最终的一位家长成为本次游戏的冠军。

    12、游戏：踩气球

    玩法：家长将事先绑好线的气球系在自己的一条腿上，背着孩子去踩别人腿上的气球，坚持到最后的气球未破的家长获胜。

    13、结束

    此刻的欢声笑语代表着来年我们的生活是充满希望的，亲爱的家长朋友们，小朋友们!深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，“庆元旦亲子联欢会”到此结束。感谢大家的光临和参与，谢谢。再见，我们明年再见!

    幼儿园元旦活动策划方案【篇2】

    一、活动背景

    正值新年到来之即，孩子们在盼着快过节，大人在盼着孩子快长大。在班级工作的开展中，家长们也用他们自己的方式来参与着，结合主题的开展及家长工作的需要，我们设计了此次活动。

    此次半日活动我们以游戏为主线，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：游戏化。

    二、活动安排

    8：30——9：00热身运动；亲子活动；早操活动；

    9：00——9：30幼儿生活活动；

    9：40——10：30幼儿制作新年贺卡；家长会。

    三、活动目标

    1、通过亲子游戏，增近亲子情感。

    2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。

    3、鼓励家长积极参与班级活动。

    　四、亲子游戏

    游戏一：夹皮球

    目的：发展幼儿跑跳能力，感受亲子游戏的快乐。

    玩法：将幼儿（家长）分成人数相等的四对夹球过障碍比赛，哪队快，哪队为胜利。

    游戏二：扔毽子

    目的：发展幼儿的投掷能力，增进亲子间的情感。

    玩法：家长手持篮子，幼儿往蓝里投掷，一多的为胜出。

    游戏三：毛毛虫

    目的：

    1、提高幼儿身体协调能力和平衡能力。

    2、通过亲子游戏，增强亲子感情。

    玩法：准备呼拉圈六个，分两组，家长列入其中，三人一列纵队，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一个人的圈，比比哪组跑完规定路线，在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

    游戏四：做皮球

    目的：

    1、学会听老师口令走。

    2、初步培养孩子的灵敏性。

    玩法：

    1、老师喊走走，走成一个大皮球，全体手拉手做皮球。

    2、老师喊两人做皮球，然后小朋友和家长结对，手拉手做皮球。

    3、老师喊四人做皮球，自由找朋友四人围成圈，手拉手做皮球。

    游戏五：拍球接力

    目的：

    1、练习幼儿拍接球的技能。

    2、初步培养孩子的合作性。

    玩法：幼儿拍球来回接力，以快的为胜出。

    五、亲子游戏意义

    亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进儿童的健康发展，而且对于儿童的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。

    儿童在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式方法以及人际交往的态度、方法会迁移到儿童的实物游戏和伙伴游戏中去。反过来，儿童在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子游戏的内容。

    幼儿园元旦活动策划方案【篇3】

    伴随着孩子们的欢声笑语，送走了多姿多彩的20xx年，即将迎来充满希望的20xx年。在这辞旧迎新的时刻，我们全园家长及小朋友们欢聚一堂，共同渡过一段美好的时光，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接充满希望的20xx年!

    幼儿园与武汉人民艺术剧院共同合作，请孩子及家长们一起观看由武汉人艺演出的人偶剧：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，带您与您的孩子们一同遨游童话世界!

    1、活动结束后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。

    2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。(家长一人一票，孩子听老师安排入坐)

    3、为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进行拍照。

    4、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素质的公众空间，以达到我们教育和培养的目的。

    5、活动报名截止日期：本周五(xx月16)放学之前

    集体活动，期待您的参与!

    提前祝您新年快乐，家庭幸福!

    1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

    2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

    3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。

    1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。

    2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

    3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。

    1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。

    2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。

    3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。

    4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)

    5、下午2:40各班歌表演展示。

    6、周园长送上新年祝福。

    7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。

    8、各班回教室组织小型联欢会活动。

    幼儿园元旦活动策划方案【篇4】

    当新年的脚步悄悄地走进我们的时候，在这个喜气洋洋、激动人心的日子，我们要让幼儿园的小朋友个个高高兴兴，让喜悦洋溢在每一位小朋友的脸上，洋溢在每一位老师的脸上，温暖在家长的心坎里，特举办大班年级组集体迎新年活动。

    一、活动主题：__年贺福喜迎新年

    二、活动时间：__年12月29日上午

    三、活动地点：幼儿园多功能厅二楼

    四、活动准备：水果图片、椅子若干张、鼓、花，各班按照指定场地坐好等;每班准备两个节目;奖品：小玩具(大班幼儿人数);游戏名称：水果蹲、踩气球。

    五、活动过程：

    1.主持人宣布活动开始，并说祝词。

    2.观看各班小朋友节目表演。

    3.游戏“水果蹲”。

    4.再次观看小朋友表演节目。

    5.游戏“踩气球”

    6.播放喜庆的音乐，幼儿相互拥抱，说一说祝福的话。

    7.主持人宣布活动结束，祝福幼儿“新年快乐“!

    幼儿园大班元旦活动方案

    活动目标：

    1、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了;

    2、愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩

    3、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识

    活动形式：

    夺取智慧数果实，智力游戏

    活动准备：

    1、一棵大树，上面挂满很多小玩具。

    2、幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长团，分别为红、黄、蓝、绿、紫队。并练习说自己队的口号。

    活动步骤：

    1、教师共致新年贺词。

    2、齐唱“新年好”，“我长大一岁了”歌曲。

    3、幼儿入座，教师宣布游戏规则及形式：以必答题为主，答一轮之后增加一个游戏，答对的可将一个玩具留在桌上，做为总成绩。

    4、家长参与的游戏及抢答，获胜的可以给自己孩子的队增加一个玩具。

    活动内容：

    有六轮必答题，包括五大领域所学的内容。有一轮幼儿抢答题为幼儿听故事回答，家长的抢答题为脑筋急转弯。

    游戏内容：

    1、家长写出自己爱吃的水果，孩子说出名字。(教育孩子从小爱自己的家人)

    2、猜动物：出示动物图片，一名幼儿做动作另一名幼儿猜动物名字。每组两名幼儿，猜对得分。

    3、猜词。方法同上。

    活动结束：给得分最高队的小朋友发奖。

    幼儿园元旦活动策划方案【篇5】

    活动主题：

    展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在中一。

    活动目标：

    1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节;

    2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作;

    3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

    活动准备：

    1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。

    2、作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。

    3、由幼儿园准备活动礼品。

    活动地点：_x

    班级教室：_x

    活动形式：儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。

    活动内容及程序安排：

    1、亲子游戏：吹鸡毛

    目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。

    玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。

    2、幼儿表演

    儿歌《老师的手》、《别说我小》

    歌曲《我们是中班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

    3、亲子游戏：运气球

    目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

    玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟)内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏2次。

    4、幼儿表演

    儿歌《家》、《月亮》

    歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》

    5、亲子游戏：蹲蹲乐

    目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。

    玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“_蹲，_蹲，_蹲完_蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进行1次。

    6、幼儿表演

    儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》

    歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》

    7、亲子游戏：贴鼻子

    目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。

    玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行2次。

    8、幼儿表演

    儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》

    歌曲《逛公园》、《郊游》

    9、亲子游戏：两人三足

    目的：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。

    玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。

    10、幼儿表演

    儿歌《小熊砍树》、《新年》

    歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》

    11、亲子游戏：拷贝不走样

    目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。

    玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行2次，猜的准确的为获胜队。

    12、幼儿表演

    儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》

    歌曲《请你和我跳个舞》

    13、亲子游戏：奇趣口香糖

    目的：锻炼家长面部的协调能力和控制能力。

    玩法：请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进行1次。

    14、幼儿表演

    儿歌《拜年》

    歌曲《听》、《雪花和雨滴》

    15、亲子游戏：踩气球

    目的：锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小腿肌肉能力。

    玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各10只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行2次。

    幼儿园元旦活动策划方案【篇6】

    为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列活动方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有意义的元旦!

    活动目的：

    1、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

    2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

    开展活动：

    xx年已渐渐离我们远去，xx年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今天的庆元旦家园同乐活动，值此喜庆的日子，我们恭祝大家新年好!

    新的钟声

    新的一年

    新的祝福

    新的期待

    在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。

    祝大家：新年快乐，合家幸福!

    1、在活动的一开始，请欣赏孩子们为大家带来的合唱《新年好》

    2、现在我们的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，还能帮老师做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌《别说我小》

    3、我们现在长大了，不但能自己的事情自己做，我们还知道，讲卫生的才是乖宝宝，请欣赏儿歌《小牙刷》

    4、我们的宝贝现在可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》

    5、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐。

    亲子游戏《吃水果》

    游戏规则：幼儿每人五个纸球，家长每人一个小筐，幼儿将球投到小筐里，投入多的胜利。

    6、玩完游戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《小剪刀》

    7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》

    8、我们的小朋友展示了自己的才艺，小树叶也有话要告诉大树妈妈呢，下面是歌曲《小树叶》

    9、又到我们的游戏时间了，下面我们要玩的是亲子游戏《小心陷进》

    游戏规则：幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。

    10、小朋友玩得开不开心?(开心)冬天来了，小朋友可以和自己的家人在温暖的屋子里做游戏，可是小动物是怎么过冬的呢?歌曲《小动物怎样过冬》

    11、我们小朋友现在认识很多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《认字》(互动，家长抽取汉字，幼儿回答)

    12、我们的汉字学的特别棒，不知道数字学得怎么样呢?数学《相邻数》

    13、现在是幼儿为大家带来的歌曲《小星星》

    14、小朋友学的这么棒，家长应该表示一下吧，陪小朋友玩个游戏吧。亲子游戏《猜一猜》

    游戏规则：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。

    这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。

    15、小朋友今天快不快乐?让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。

    结束：欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!

    感谢家长对本次活动的支持，庆元旦家园同乐活动到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!

    幼儿园元旦游戏活动策划方案篇5

    新的一年即将到来，在这辞旧迎新的时刻，幼儿园开展亲子活动，对来年的家园合作奠定了基础，也让家长和幼儿感受到在幼儿园的快乐，对提高幼儿园教学质量具有重要作用。

    活动安排：

    8：309：00 热身运动; 亲子活动 ; 早操活动;

    9：009：30 幼儿生活活动;

    9：4010：30 幼儿制作新年贺卡;家长会。

    活动目标：

    1、通过亲子游戏，增近亲子情感。

    2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。

    3、鼓励家长积极参与班级活动。

    活动准备：

    1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。

    2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。

    活动过程：

    1、新年心愿包活动

    准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

    玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

    2、传纸杯(双亲和孩子)

    目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。

    准备：纸杯和吸管

    玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

    规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

    3、运西瓜游戏

    目的：培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能力。

    准备：西瓜(球)，焰火棒或纸棒。

    人数：每个家庭一大一小

    玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住西瓜，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个西瓜(西瓜落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运西瓜最多的家庭为胜。

    4、运彩球

    准备：彩色的球、圈

    玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

    5、抢气球游戏

    准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

    玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

    结语：本次亲子活动，让家长更深入地了解自己的孩子，让孩子感受父母的爱，感受和家长一起玩的喜悦与鼓舞，对于孩子来说，这是新年最好的礼物。最后，祝愿每个孩子健康快乐、家庭团团圆圆、幼儿园越办越红火!

    幼儿园安全演练方案模板


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    幼儿园安全演练方案(篇1)

    一、活动目的：

    1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

    2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

    二、活动安排：

    1、活动内容：

    (1)防踩踏知识宣传教育

    (2)紧急疏散演练

    2、活动对象：茅垭小学全体师生

    3、活动形式：防踩踏逃生演练。

    4、险情信号：鸣警报

    5、活动时间：3月30日上午大课间时间

    6、安全场地：学校操场

    三、活动准备：

    1、演练前召开动员大会，让师生认识到防踩踏应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的踩踏应急和疏散，以免发生误解而引发踩踏谣传。

    2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

    四、活动要求：

    1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

    2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

    3、按规定线路疏散，不得串线。

    4、在撤离途中，如出现拥挤摔倒，楼梯口负责教师、班主任应立即大声喊“停”，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

    5、各楼层楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。

    五、组织机构：

    1、领导小组

    总指挥：

    副总指挥：

    成员：

    信号员：

    2、教室室内指导员（大课间前一节课老师、另一位正或副班主任教师协助）

    3、疏散线路沿线工作组

    教学楼拐角处人员：各包班领导（在所包班级途径的楼梯拐角处）

    主要职责：

    合理调节学生疏散的速度与进度，严禁秩序混乱、过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。

    1、铃声警报、照相小组：

    铃声和报警：

    照相：

    2、医护救助小组：

    3、操场秩序维持小组：未安排到的其他老师在操场维持学生秩序。

    六、活动程序：

    (一)启动程序防踩踏知识宣传教育。

    班主任事先向学生讲清此次演练的意义、演练方式及演练注意事项，。

    (二)紧急疏散演练

    1、学生在班主任、或副班主任教师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线（大课间的出场顺序），迅速撤离到事先指定的地点（操场），不按大课间顺序站队，按班级站队，并且一行一行站，学生不调头往回站。各班主任立刻整队清点人数（全到不报），报至王昌乾。

    2、行政值日清点教师人数，报至刘廷友总指挥处。

    3、演练活动结束。

    七、演练总结：

    1、王昌乾对演练进行点评。

    2、请指刘廷友校长总结讲话。并宣布演练结束，各班依次退场，返回教室

    幼儿园安全演练方案(篇2)

    幼儿园食品安全演练方案篇1

    活动目标：

    1、学会用正确的方法玩滑梯;

    2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害;

    3、初步养成必须的安全意识。

    活动准备：

    1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。

    2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)。

    活动过程：

    1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈(老师扮)：这天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)

    2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。

    (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?

    (2)人多的时候就应怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

    3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

    (1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?

    (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)

    活动推荐：

    1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。

    2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时必须要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。

    幼儿园食品安全演练方案篇2

    教案目标：

    1、了解踩踏事故造成的原因。

    2、帮助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。

    3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

    4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

    5、加强幼儿的安全意识。

    教案准备：

    有关踩踏事件的录像短片。

    教案流程：

    1、观看踩踏事件的录像短片，了解踩踏事故造成的原因。

    (一)通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大，过于拥挤发生的意外事故。

    (二)教师提问：刚才你们看到了什么?踩踏事故会对我们的身体造成什么样的伤害呢?幼儿自由讲述

    教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。

    帮助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法?

    (三)小朋友，如果不小心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢?

    (四)教师对正确的做法进行小结：

    (1)发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

    (2)若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。

    (3)遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

    (4)如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现常

    2、出现混乱局面后怎么办?

    (1)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

    (2)此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

    (3)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

    (4)当带着孩子遭遇拥挤的人群时，把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。

    (5)若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

    3、危急时刻如何保持心理镇定。

    (1)在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。

    (2)已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，

    4、事故已经发生该怎么办?

    (1)如果发生拥挤踩踏事故，应及时报警、联系外援，寻求帮助。赶快拨打110、999或120等。

    (2)在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

    幼儿园食品安全演练方案篇3

    活动目标：

    1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧。

    2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。

    3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。

    4、探索、发现生活中的多样性及特征。

    5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

    活动准备：

    课件《地震发生时，该如何应变》;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;公共汽车3辆;商店一个(用KT板制作一个大门和两面墙。

    活动过程：

    一、谈话：

    1、小朋友，最近在四川汶川发生了一件大事，是什么?说说你了解的情况。

    2、为什么会发生地震呢?

    3、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。

    4、提问：幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做?开发幼儿的思维和想像能力。

    二、观看课件《发生地震时，该如何应变》。

    三、围绕课件内容与幼儿展开讨论：

    1、发生地震时，故事里面的小朋友是怎么逃生的?

    2、我们还可以有其他的逃生方法吗?

    3、教师小结发生地震时该如何应变。

    (1)地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。

    (2)赶快跑到空旷的地方。

    (3)如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。

    (4)不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。

    (5)如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。

    四、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。

    1、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;有商店;安排一些幼儿和家长坐在车子上;

    2、引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。家长们要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。

    幼儿园安全演练方案(篇3)

    活动目标：

    1、了解消防员叔叔的职责和人们生活的关系，学习消防员不怕困难、遵守规则、听从指挥的优秀品质，产生钦佩、热爱的情感。

    2、了解消防员的着装、特殊装备及消防车的特点。

    3、懂得远离火源，初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，增强消防意识，丰富自我保护的常识、方法。

    4、萌发自我保护意识及珍惜生命的情感。

    活动时间：

    20__年9月25日 上午： 第一批：8：00——9：20 大班年级(大二、大三、大五) 第二批：9：20——10：40 中班年级(中一、中二、中四) 第三批：10：40——12：00 中、大班年级(中五、中六、大六) 下午： 3：00——4：20 中、大班年级(中三、大一、大四)

    活动准备：

    1、配合园里与消防支队协调实践活动相关事宜。

    2、横幅：__市中心幼儿园“安全常识伴我行”园外课堂社会实践活动

    3、表达对消防员敬意的花束。

    活动流程：

    1、集合(交代参观内容，强调文明礼仪，不能擅自离开集体等)

    2、参观消防车(了解消防车的特殊结构，以及其功能和灭火器材等)

    3、了解消防员着装、特殊装备(知道消防着装的基本装备，幼儿试穿消防衣和使用一些消防用具。)

    4、观看安全视频短片(倾听消防员解说如何拨打119，如何防火，火灾时如何自救等消防常识。)

    5、认识灭火器材(辨别一些常见的灭火器材，并初步了解器材的使用方法。)

    6、给消防员叔叔献花(知道消防员工作的危险和辛苦，表达对消防员叔叔的敬意。)

    7、拍照留念

    幼儿园安全演练方案(篇4)

    为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“11.9”消防日和“秋冬季防火专题教育”活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：

    一、演习时间、参加人数

    时间：20__年11月7日9：50——10：00

    人数：小班至学前班，6个班级

    地点：幼儿园内

    二、演习领导小组及应急小组成员

    组长：

    副组长：

    组员：全体教职工

    三、准备工作

    1、准备警报声;

    2、各班教师组成三人班组(教师——保育员——教师)：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;

    3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;

    4、幼儿园安全疏散示意图

    四、疏散原则

    1、二楼为先三楼为后，大班、学前班从东楼梯到操场，小中班从西楼梯到操场;

    2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。(火警警报响，广播通知：“请注意，这是火火警广播。小朋友听到警报后不要慌乱，迅速就近用湿毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序退场，由老师、阿姨带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。)

    五、逃生路线

    各班听从疏散员安排，按照疏散标记指引的路线逃生。

    六、人员安排

    欧阳灵枝、金俊、胡亚利负责：各年级组幼儿的疏散指挥工作

    付亚利(准备好医药箱)负责疏散幼儿到操场站好，统计人数

    后勤人员：负责取出消防器械，对着火部位灭火同时注意协助撤离幼儿离开火场。

    陈吉丽：负责拨打“119”火警电话，联系医护人员。

    门卫：及时关闭全园水、电、煤气，打开校园大门并负责到内院协调教师迅速撤离幼儿。

    七、演练过程

    1、警报声起;

    2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

    要求：

    (1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;

    (2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;

    (3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。

    3、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)

    4、集中大操场

    要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队

    5、演习结束。

    幼儿园安全演练方案(篇5)

    一、演练目的

    为了进一步加强我园校车的安全管理，以及对幼儿安全知识的宣传和教育，提高乘车幼儿的安全意识和防范能力，提高师生应对突发灾害事件的心理素质，做到沉着冷静，科学应对，提高团结协作精神，增强自救自护能力，从而保障广大师生的生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和社会的稳定，经幼儿园研究，决定组织一次校车安全应急疏散演练。

    二、演练时间：

    20xx年4月13日 星期四 第四节活动课下课（跟车老师、校车幼儿第四节提前下课到场）

    14：30 校车到位

    15：00 工作人员、跟车老师、校车幼儿到楼前操场，应急疏散演练集中培训

    15：10 应急疏散演练开始

    15：20 应急疏散演练活动总结

    15：30 演练结束。校车正常发车。

    三、演练地点：幼儿园楼前操场

    四、参加人员：所有校车师傅、跟车老师和乘坐校车的幼儿

    五、组织领导

    组 长:刘仁新

    副组长:朱德军

    成员：吴欢欢、陈冲、刘菊、武彩凤、夏菲菲、刘云、各班班主任

    六、演练准备：

    1、制定《校车幼儿应急疏散演练方案》报领导审批后，将方案向演练人员进行宣讲。

    2、校车幼儿安全应急疏散演练领导与指挥小组对各校车进行全面的检查，发现隐患及时整改后方可演练。

    3、对参加人员进行灭火器的使用、紧急门的开关等消防知识培训和疏散培训。使每一位同志掌握疏散逃生的办法和自救自护知识。校车师傅、跟车老师学会使用灭火器。校车师傅负责对跟车老师进行紧急门的使用培训。

    4、跟车老师科学设置疏散逃生路线， 前一天要在校车上对幼儿开展一次以熟悉疏散线路、掌握正确的火灾逃生方法为主要内容的练习，教育幼儿遇到火灾等突发事件时，按由后到前（或由前到后）先左后右的顺序依次从紧急门（或前门）下车，弯腰捂鼻，撤离到距车50米外的安全地带，不要顾及书包和钱物。要求能够做到：（1）遇事不慌，头脑冷静；（2）判明情况，思考对策；（3）积极自救，互帮互助；（4）听从指挥，有序疏散。安排一名幼儿演练时“报警”。

    七、应急疏散程序设置：

    1、组织分工

    抢救组：吴欢欢、夏菲菲、王衍秀、王艳

    通信联系：陈冲

    稳控组：朱德军、武彩凤、张红、陈庆燕

    联络组：刘菊、郑娟、高芳、刘仁莲

    2、应急疏散路线：

    车前故障则向后疏散：由后向前从左到右顺序从紧急门依次有序下车；

    车后故障则向前疏散：由前向后从左到右顺序从车门依次有序下车；

    车中间故障则向两头疏散；车一侧故障则向另一侧安全有序撤离。

    现场演练车前故障的应急疏散。

    3、校车师傅、跟车老师、班主任职责：

    学会使用灭火器、紧急门。教育幼儿遇到火灾等突发事件时，按由后到前（或由前到后）先左后右的顺序依次从紧急门（或前门）下车，撤离到距车50米外的安全地带，弯腰捂鼻，不要顾及书包和钱物。能够做到：（1）遇事不慌，头脑冷静；（2）判明情况，思考对策；（3）积极自救，互帮互助；（4）听从指挥，有序疏散。及时清点人数。报告情况。

    4、应急疏散流程

    14：30 校车到位（赵邵武）

    15：00 工作人员、跟车老师、校车幼儿到楼前操场，应急疏散演练集中培训

    15：10 应急疏散演练开始

    ① 指挥长发出应急疏散演练指令，宣布演练开始（刘仁新）

    ②校车老师带领幼儿上车，校车师傅发动车。

    ③车内一幼儿报警：“车起火啦！”

    ④校车师傅迅速停车，开车门。跟车老师立即大声指挥幼儿：“车着火！大家镇定！听从指挥，要快速有序地下车！”跟车老师马上打开紧急门，组织幼儿迅速下车（幼儿按由后到前先左后右的顺序依次下车，幼儿用衣袖、手帕等捂住口鼻，不要顾及书包和钱物）。司机拿出灭火器准备灭火。迅速有序地撤离距车辆50米外的安全地带集合，预防汽车油箱发生爆炸，跟车老师清点人数。跟车老师向王旭报告人数。

    ⑤校车师傅协助跟车老师组织幼儿撤离，拨打119报警：我新泰市是石莱镇中心幼儿园校车司机，校车在幼儿园发生自燃。请立即救援！

    ⑥赵邵武巡查，了解幼儿情况，拨打120报告：我是新泰市石莱镇中心幼儿园老师，校车在幼儿园门口发生自燃，请立即救援！

    ⑦刘云向刘仁新报告：我是2路车跟车教师，校车在校门口发生自燃，乘车幼儿已全部安全疏散，没有人员受伤，请立即派人到现场协助救援。

    15：20 应急疏散演练活动总结

    5、组织乘车幼儿集队，由刘园长总结讲话：

    15：30 演练结束。校车正常发车。

    6、演练结束。跟车老师护送幼儿正常乘车回家。

    20xx年4月13日

    幼儿园安全演练方案(篇6)

    针对日前我国一些地方连续发生了多起在校师生受到严重伤害的恶性事件，我园将开展安全教育及紧急情况安全疏散演练活动，提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升幼儿园处置突发事件的能力，增强全园师生逃生能力，制定幼儿园门口反恐安全疏散演练方案如下：

    一、演习的时间、参加人员

    1.时间：20__年6月2日14：45-15：00

    2.参加人员：太阳班幼儿;行政、后勤、各年级组长、空班老师、保育员;派出所若干民警。

    3.现场分工：

    (1)总指挥：联系民警叶蜂(城西派出所)

    (2)副指挥：沈英

    (3)医务组：项秋芳(提前准备好医药)

    (4)疏散防护组：门卫王剑玫黄梅芳顾胜燕

    二、准备工作：

    组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线，教育幼儿有序逃离，防止发生踩踏事故。

    三、演练过程

    1.老师带孩子到园门口准备放学，持刀歹徒出现。

    2.安全应急小组快速喊话，指挥孩子快速撤离到安全地方，门卫也快速向老师喊话，提醒快速撤离到安全地方，同时迅速按下紧急按钮进行报警。

    3.孩子、老师迅速撤离。

    4.护导民警与歹徒周旋最终将其制服。

    四、幼儿逃生路线

    歹徒一出现，教师马上带领幼儿向园内撤离，从门口往北逃跑。

    五、演练后检查：

    1.太阳班幼儿的身体状况和心理承受的能力，以及幼儿在逃生中的受伤情况。

    2.收集教师对本演练的好建议，并集中到园长室。

    六、其它事宜

    1.场地：伟阳幼儿园大门口

    2.活动前的安全教育

    组织纪律教育：班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。

    七、对易发事故的估计和应急措施

    主要防止幼儿在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是：

    1.组织疏散的老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

    2.如发生踩踏事件，老师对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健老师进行处理，如果保健老师在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

    3.视情况决定是否停止演练活动。

    幼儿园安全演练方案(篇7)

    为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。经学校研究决定，于20xx年3月30日下午棋艺活动时间，进行师生“防踩踏”安全应急疏散演练。具体方案为：

    一、演练目的

    1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

    2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

    二、演练的预定目标

    师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带（教学楼），转移到安全地带（学校空旷操场）；本次演练要求迅速有序；使学生初步掌握遇到紧急情况时自救和逃生的方法。

    二、演练时间：

    20xx年3月30日（星期四）下午，以广播通知为信号

    三、演练地点：

    福清市元载小学本校

    四、组织准备工作：

    1、急救准备：药水、纱布、盐水、胶带等用品

    2、演练前准备：通知学生疏散路线、方向等各项要求。教育学生，撤离时要有序，在走廊上不要拥挤，避免踩踏事件的发生，操场上不要相互推拉，高年级的学生要照顾低年级的学生，男生要照顾女生。

    五、现场组织

    组长：XXX、

    组织协调组：XXX、

    抢险救护组：XXX、

    后勤组：XXX、

    广播组：XXX、

    摄影组：XXX、XXX、

    计时组：XXX、

    疏散组：各班下午第一节课的老师

    六、具体疏散路线和责任区分工安排

    1、师生疏散地点：学校操场空地。

    2、教学楼各班级疏散路线：

    （1）从教学楼东边三楼梯疏散到天桥的班级按路队排列有：五（2）五（1）

    （2）从教学楼西边三楼梯疏散到天桥的班级按路队排列有：六（1）六年（2）

    （3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的师生直接从教学楼二层疏散到天桥按路队排列。

    （4）从教学楼西边一楼梯疏散到操场的班级按早操队排列有：一（1）一（2）

    （5）从教学楼东边一楼梯疏散到操场的班级按早操队排列有：二（1）

    （4）1——6年段学生疏散排列在学校大操场。按平时疏散演练的位置站好（蹲好）。

    （5）教学楼疏散责任区分工：

    ①西边楼梯一层楼梯出口疏散负责人：XXX、

    西边楼梯二层楼梯出口疏散负责人：XXX、

    西边楼梯三层楼梯出口疏散负责人：XXX、

    ②东边楼梯一层楼梯出口疏散负责人：XXX、

    东边楼梯二层楼梯出口疏散负责人：XXX、

    东边楼梯三层楼梯出口疏散负责人：XXX、

    ③学校操场前面学生集中负责人：XXX、

    学校天桥两边负责人：XXX、XXX、

    七、各人员的具体工作职责

    1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场（即教学楼）；最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。

    2、各楼梯口及楼道的教师：组织好逃离的学生有序的撤离。

    3、安全区组织人员：组织好安全逃离的`学生的集合和纪律维持工作。

    八、疏散原则：

    1、疏散时，学生必须有序，逐一撤离到安全空旷地带；

    2、严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；

    3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；

    4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）。

    九、执行疏散演习时的具体操作程序和要求

    1、由抢险组人员（XXX、）发出警报，下达命令：“全体师生注意，现在教学楼发生学生跌倒事故，元载小学防踩踏应急疏散演练现在开始，接着老师吹紧急哨。

    2、听到演习信号后，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任最后撤离，下楼梯时要靠右边走。

    3、同学们听到警报后，走到的应立即停下来。前面的同学立刻拉起已经跌倒的同学，同时叫后面的同学不要着急，停住，不要走了。待处理好了，才能下楼。

    4、各班疏散路线及分散点最后一直到大操场做操处。

    集合地点指挥：XXX、

    5、各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地后，由体育委员按出操队形整好本班队伍。

    6、各班清点人数（各班主任负责）

    7、组织学生到安全场地后（操场），由总指挥总结今日演练。

    8、现场总指挥宣布：元载小学防踩踏逃生演练结束。

    十、注意事项

    1、班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中的管理工作，班主任在讲台上组织同学有序撤离教室，安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼，学生下楼疏散时要2人一排安静、快速下楼，不要急跑过快。绝对不要打闹，惊叫和推搡。

    2、演习前学校保卫处一定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演习前10分钟由保卫处老师再检查一次楼道情况。

    3、听到学校发出的警报后，全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师各就各位，做到万无一失。

    幼儿园安全演练方案(篇8)

    一、指导思想

    以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大伤害事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以幼儿园法人代表(园长)为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保幼儿园各方面安全。

    二、演练目的

    为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，确保幼儿园师生的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，加强幼儿安全知识，本着预防为主，防消结合的宗旨，切实做好防灾，灭害工作，特制定本安全应急预案。通过安全演练，从中让师生学到有关安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

    三、灾害预设

    当厨房、保管室或某寝室实然失火时，在火光浓烟之中，幼儿会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。可能发生幼儿被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。

    四、幼儿园基本现状

    五、消防设备和系统

    1、消防栓共4只。园长办公室门前楼梯口一只，厨房门口一只，中(1)班与大(1)班教室间隙处楼梯口一只，一楼放煤室门口一只。

    2、园内电话系统报警(由教务主任负责)，广播系统报警，各班主任配专用无线电话筒一个。

    4、报警方式：火警电话119。

    六、组织机构

    1、指挥部

    幼儿园成立灭火和应急疏散指挥部。

    总指挥：

    副总指挥：

    成员：

    指挥部职责：

    (1)平时指导全园灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练;

    (2)战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段。

    (3)配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。

    2、义务消防队

    义务消防队名单：

    下设消防安全领导小组办公室：主任：

    义务消防队员有：

    岗位职责：

    (1)熟悉并学会使用消火栓等幼儿园配备的消防器材，掌握灭火知识。平时注意将灭火、防火的知识渗透到幼儿日常教育活动之中。

    (2)根据幼儿园应急疏散预案，组织师生疏散演练。

    (3)实战时现场灭火，抢救被困幼儿和救护伤员。

    3、疏散引导组

    组长：

    成员：

    4、后勤保障组

    组长：

    成员：各办公室成员

    职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障

    5、抢救护理组

    组长：

    成员：各办公室成员及有自备车的部分教师。

    职责：进行医疗救护及人员清点等。

    七、前期准备阶段

    宣传发动和培训阶段。

    1、幼儿园安全工作领导小组制订《县幼儿园消防安全应急疏散演练预案》，通盘筹划和指挥灾害应急避险演练。

    2、组建幼儿园义务消防队：由行政、后勤、部分教师组成幼儿园义务消防队。邀请公安消防中队业务员来园进行消防器材使用培训和消防知识讲座，并组织园义务消防队进行实战演练。

    3、落实相关安全措施。幼儿园安全工作领导小组会同消防队进行幼儿园消防工作检查，重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电器设备检查等。

    4、对幼儿进行消防安全教育。各班充分利用电视、网络、宣传栏等不同媒体及教育教学各环节渗透安全教育的意义，应急自护自救办法等，对幼儿开展消防知识、技能的`宣传教育，教育幼儿不玩火、玩电、不触摸有电源标志的器物，不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器等。教育幼儿灾害发生时严禁幼儿跳楼逃生，不提倡幼儿参加灭火工作。

    5、班主任网上下载有关防火、救火、救物等资料，组织幼儿学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习，让幼儿熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学习发生灾害时，能做到：①遇事不慌、头脑清醒。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。切忌：恐慌混乱，相互践踏。

    6、后勤保障组应在幼儿园门口公路上划定安全警戒线，配备和检查相应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。

    八、应急实战演练

    演练时间，具体时间由幼儿园演练指挥部临时决定，要求如下：

    1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职责。

    2、各班主任组织老师按幼儿疏散路线图送幼儿有条不紊地向安全区(运动场)疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。幼儿撤离时每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛巾捂嘴，防止烟雾中毒。

    3、各班主任整理清点本班幼儿人数，及时上报给抢救护理组组长，由组长报告给现场总指挥。

    4、警报解除前，各组人员协助班主任维持幼儿在安全区内的秩序。

    5、警报解除后，园长作《学会用知识守护生命》的讲话，要求全体师生要珍惜生命，掌握消防安全自救知识，遇到突发事件要沉着冷静，团结协作。最后各班按次序返回教室。

    幼儿园安全演练方案(篇9)

    活动目标：

    1、明白在火灾发生时不能慌乱，应有秩序地离开火灾现场。

    2、学习简单的自救方法，能够保护自己和救助他人，懂得生命的宝贵。

    活动准备：模拟火灾现场、毛巾、三角巾若干

    活动过程：

    1、幼儿讨论当火灾发生时应如何保护自己。

    (1)用湿毛巾或三角巾捂住口鼻

    (2)离开火灾现场

    (3)注意秩序不能拥挤

    2、设置“火灾现场”，划定危险区域。请几位大班幼儿做“志愿者”，协助其他幼儿离开“火灾现场”。

    3、进行第一次消防大演练，幼儿按原定计划迅速离开“火灾现场”。

    4、总结第一次消防大演练中的问题，大班幼儿应照顾年龄小的弟弟妹妹，让他们先走，并注意有无推搡现象，鼓励幼儿向做得好的幼儿学习。

    5、进行第二次消防大演练，到达安全地点后清点幼儿人数。

    幼儿园交通安全活动方案汇总5篇


    笔稿范文网专题“交通安全活动方案”为你推荐以下内容。

    幼儿园交通安全活动方案 篇1

    幼儿园交通安全主题活动方案篇1

    活动目的：让幼儿知道怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。

    活动准备：ppt课件，录音机，自制方向盘

    活动过程：

    一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗?引导幼儿说出都做过什么样的车。

    二、展开活动：

    1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题，孩子们回答(引导说出做自行车、电动车一定要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时一定要带头盔)

    2、出示课件，做公交车时要注意什么?图片中的小朋友做的对吗?为什么?(图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危险了)

    3、坐车还要注意什么?(不能吃东西，不能在车上乱跑)

    4、继续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上一定要抓紧扶手，注意前门上车，后门下车。

    5、出示课件，请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗?为什么?巩固对乘车安全知识的掌握。

    6、如果孩子们被困车中要怎么办?(一定要大声呼救，可以用安全锤使劲敲车窗)

    7、认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。

    8、小结乘车注意的安全知识。

    三、一起随音乐做开汽车的游戏，注意坐车要安全，先系好安全带，看好红灯停，绿灯行。

    幼儿园交通安全主题活动方案篇2

    【活动目标】

    1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

    2、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，培养幼儿的规则意识。

    3、发展幼儿的观察力，思维力及口语表达能力。

    【活动准备】

    1、媒体的动画课件：红红闯红灯

    2、实现拼接好的违反交通规则的录像。

    3、幻灯片：去秋游的场景布置。

    【活动过程】

    1、边观看动画课件边讨论：

    (1)妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩，84广场真漂亮，红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了马路对面，红红一路追过去，马路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。

    (2)为什么红红差点被车撞上?

    教师小结：红红离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规则，差点被车撞上，这样太危险了。

    (3)组织幼儿讨论：如果你是红红，你会怎么办?

    教师归纳：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯。

    2、看录像，进一步了解遵守交通规则的重要性

    (1)提问：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规则呢?如果不遵守这些交通规则会怎么样呢?

    播放录像，让幼儿讨论、回答。

    教师总结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小朋友都知道了不遵守这些交通规则的危害性，有什么好办法提醒人们避免这样的危险呢?

    3、看幻灯片，引导幼儿认识有关的交通标志。

    教师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思。

    师：刚才小朋友说出了这些标志的意义，那到底说的对不对呢?老师来告诉你吧!(教师仔细讲解每个交通标志的名称及意义)

    4、游戏--我指你说：教师指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习。

    幼儿园交通安全主题活动方案篇3

    【活动目标】

    1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。

    2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。

    3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的实际情况，选择乘坐安全性的车。

    【活动准备】

    教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒

    【活动过程】

    (一)放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏，引出课题。

    ——在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。

    ——“小朋友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?”

    ——“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样?

    ——“公交车前排座位是留给谁做的?

    ——“我们在乘车时需要注意什么呢?

    (二)教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?

    (1)出示图。“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。”

    师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

    (2)出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。”

    师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

    (3)出示图“有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。”

    师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

    (三)小结：

    我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做呢?请个别小朋友讲述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小朋友们带来很多安全隐患，你们知道了吗?然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。

    (四)幼儿绘画，教师指导。

    引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。

    幼儿园交通安全主题活动方案篇4

    一、音乐活动导入。

    师：有一群乡下老鼠要到城里去，我们出发去看看吧。

    教师播放背景音乐——《乡下老鼠》带领幼儿进入活动室。

    师：乡下老鼠来到城里，发现有什么新奇的东西?我们认识这些符号吗?让我们来长长本事，学习一下城里的交通标志吧。

    二、红绿灯图片展示。

    师：请小朋友们看一看，这是个什么标志?

    幼：红绿灯

    师：请小朋友来告诉老师，红灯代表什么意思?绿灯代表什么意思?

    幼：......

    总结：红绿灯是生活中重要的信号标志，告诉我们红灯停，绿灯行。

    三、多媒体视频展示。

    师：通过这个视频，你观察到了哪些交通标志?这些标志代表了什么意思?

    总结：生活中有很多标志，告诉我们这里禁止干什么，可以干什么。是生活中的导向标。

    四、认识一些禁止标志。

    1.教师出示小黑板——一些禁止标志。

    师：这些标志都有什么共同点?幼：

    教师讲解每一幅图代表什么意思，带领幼儿认识这些交通标志。

    2.出示斑马线。

    告诉幼儿斑马线的作用。并认读儿歌。

    五、游戏：文明小司机

    师：我们今天学习了这么多交通标志，我们来做一个游戏——文明小司机。老师手拿红绿灯，请小朋友们仔细观察我拿的是什么灯?按信号行驶奥。评一评比一比看看谁是文明小司机。(背景音乐——《汽车开来了》)

    六、结束部分。

    幼儿园交通安全主题活动方案篇5

    【活动目标】

    1、初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。

    2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。

    【活动准备】

    1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景，方向盘一个。

    2、教学图片。

    【活动过程】

    一、激发幼儿兴趣，组织幼儿讨论乘车时应该注意什么。

    1、老师要带小朋友们去地方秋游。乘什么车去呢?乘车时应注意些什么呢?

    老师根据幼儿的讨论内容，请幼儿找到相应的操作卡片，让幼儿分析原因，知道怎样做是对的。

    2、你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢?

    3、小结。

    我们乘车时，首先要依次排队上下车，不能拥挤;上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳;乘车时不能哄闹，不能将头、手伸出窗外;在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品;车停稳后才可以依次下车。

    二、组织幼儿在设置的汽车情境中游戏，巩固幼儿的安全乘车常识。

    1、教师与幼儿共同讨论游戏规则。

    2、将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏。

    幼儿园交通安全主题活动方案篇6

    一、活动主题

    细节关乎生命、安全文明出行

    二、时间安排

    12月2日至12月10日为集中宣传阶段，形成宣传热点;12月11日至年底为持续推进阶段。

    三、工作目标

    以全面提升师生文明交通素养为主线，统筹传统媒体、新兴媒体宣传渠道，集中开展多方位、全覆盖、立体式宣传教育活动，大力普及交通安全法律法规、弘扬法治交通精神，着力提升师生交通安全意识、法治意识、规则意识、文明意识，为创造有序、畅通、安全、绿色、文明的道路交通环境做贡献。

    四、活动内容

    1、“指尖上的文明交通”活动。各团学组织要充分发挥微博、微信、微视和客户端等“三微一端”新媒体平台受众广、传播快的优势，开展“指尖上的文明交通”传播，宣传交通法规、交通安全知识、校园交通安全等，并保持话题热度，不断延伸宣传触角和覆盖面。(负责单位：校院两级团学组织新媒体中心)

    2、“文明交通，安全出行”活动。目前，我校学生使用电动车的人数越来越多，其中有许多为超标电动车，也有学生开小车到校上课。各班举行一次以关注交通安全为主题的班会课，教育学生注意交通安全，校内尽量以步行为主，不使用不合格、超标电动车，各类车辆按指定地点有序停放。(负责单位：各班级)

    3、“交通违法我监督”随手拍活动。倡导文明交通，加强校内车辆通行秩序，进一步加大交通违法违规行为曝光力度，鼓励、发动学生积极参与“交通违法我监督”随手拍活动，用手机、相机记录交通违法违规行为、违反校园交通安全的行为、车辆乱停乱放行为等。(负责单位：校自律会)

    4、“交通安全伴我行”主题活动。各班举行主题会、主题团日活动，播放交通安全警示教育片，使“尊法守规明礼”观念深入人心。

    幼儿园交通安全主题活动方案篇7

    为认真贯彻落实区教委文件精神，进一步提高中小学生交通安全法制意识，预防和减少涉及中小学生的交通事故，结合我校的实际，就我校开展学生交通安全教育宣传月活动制定如下工作方案。

    一、宣传月活动的目标：

    1、全校开展“宣传月活动”覆盖率达到100%;

    2、学生参与“宣传月活动”受教育率达到100%;

    3、学生交通安全法制常识知晓率达到100%;

    4、学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到95%以上;

    5、学校校园内车辆停放、通行有序;校园内下车推行;

    6、不发生学生伤亡事故。

    二、宣传月活动内容

    (一)、建立领导小组

    组长：钟长余

    副组长：李小波彭志咸

    组员：谭明生刘涛波张明钢谢自立汪进及各班班主任

    (二)、举行“宣传月活动”启动仪式

    学校将于9月5日举行宣传月活动启动仪式，各班根据学校的统一安排，开展好宣传月的各项活动。

    (三)、举办全校学生交通安全宣传板报。

    (四)、发放宣传品、宣传资料

    1、发放道路安全法律、法规、道路交通安全知识资料;

    2、组织学生观看交通安全教育影片，并开展相关交通安全教学活动。

    (五)、开展上交通安全课等系列交通安全宣传活动

    聘请交警等有关部门人员来校向学生讲授交通安全知识讲座不少于2次。

    三、工作要求

    (一)、加强领导，精心组织。加强学生交通安全工作，事关下一代健康成长和千家万户的幸福安宁。全体教师一定要高度重视，把开展宣传月活动作为当前的一项重要工作来抓;针对各班的实际情况，制定和落实具体的工作措施。建立学生安全教育的联系协作制度，各班主任在一周内要掌握本班学生的家庭地址、联系电话，确保通信畅通。

    (二)、密切联系，互相配合。各班要按照要求抓好工作落实，又要和其他班级、年级部及各科室相互配合，相互理解，相互支持，共同合作。学校校长办公室要做好宣传月活动的宣传工作。学校将积极会同其他有关部门，加强对宣传月活动的指导，认真组织开展各项活动。协同城-管、交警部门做好学校周边公路、学校门口等交通安全治理，尤其是要对我校通往生活区路段的特殊时段进行交通管制。

    (三)、建立机制，巩固成果

    加强学生交通安全宣传教育是一项长期的任务，各班一定要以此为契机，建立起学生宣传教育长效机制，从明年开学开始，我校要开展交通安全宣传周活动。通过各种形式的宣传教育，切实提高学生的交通法制意识和交通安全意识。

    ##结束

    幼儿园交通安全活动方案 篇2

    一、指导思想

    为贯彻落实县教育局“安全文化进校园”活动，使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自救自护的素养和能力，培养幼儿对交通事故防范和自我保护能力，特制定本方案。

    二、活动时间：3月30日上午9：30

    三、活动地点：园内

    四、活动人员：全体大班幼儿

    五、活动准备：

    1、交通安全故事短片的碟片。

    2、带幼儿观看交通安全知识图片。

    3、认识交通标记：

    （1）向幼儿介绍一些常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。

    （2）学会看交通标志，遵守交通规则。

    （3）鼓励幼儿画交通标志。

    4、与交警队联系

    请交警宣教员到园讲解交通安全知识和教做交通手势指挥操。

    5、大班以班级为单位，组织幼儿开展交通安全知识教育活动。

    （1）通过游戏与实际生活相联系的图片，学会判断对与错。

    （2）学习安全过马路

    学习看红绿灯过马路；先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。

    六、组织实施

    1、各班有次序带孩子到二楼礼堂坐好。

    2、请幼儿观看交通安全知识短片。

    3、请交警宣教员讲解交通安全知识及看各种标志图。

    4、请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。

    5、参观交通安全知识图片展。

    6、组织幼儿进行交通安全游戏。

    7、活动结束各班幼儿在老师的带领下有次序回教室；教师小结活动情况，并再次教育幼儿注意各项交通安全。

    幼儿园交通安全教育宣传活动方案3

    为了进一步增强我园师生及家长的交通安全意识，避免交通事故的发生，家园联手筑起交通安全的长城，构建社会、幼儿园、家庭之间的安络体系，确保师生生命安全，我园教务处将开展系列交通安全教育教学活动，让安全时刻与孩子同行。

    一、教幼儿认识交通安全标志

    二、组织师生观看交通安全录像

    三、请交警大队对全园教师和家长进行交通安全知识讲座

    四、发放：致家长一封信

    五、环境渲染，张贴有关交通安全的标语

    六、各班开展交通安全教育活动

    七、利用园网站、班级博客向社会和家长做交通安全宣传。

    八、充分发挥“小手牵大手”的作用，家园共同关注孩子生命安全。

    希望通过各种形式的活动提高、监督师生和家长的交通安全意识，营造人人遵守交通法规，人人维护交通秩序的氛围，为孩子们创造一个良好、安全的交通环境，同时也让遵守交通法规成为每一个公民的自觉行为。

    幼儿园交通安全活动方案 篇3

    设计意图：

    安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识，它是幼儿自我保护能力的一个重要方面。因此，我们对幼儿开展了“交通安全我知道”活动。教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，树立交通安全意识，切实保护幼儿的交通安全。

    主题目标：

    1、认识马路上的标志，学习安全地过马路，增强幼儿的交通安全意识。

    2、体验游戏乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。

    活动安排：

    我会过马路

    目标：

    1、懂得识别过马路的标志，安全地过马路。

    2、能够大胆地进行交流，勇于表达自己的想法。

    3、体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。

    材料：事先在有关交通规则的DV、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。在活动室周围张贴交通事故图片、各种过马路的交通标志。

    活动过程：

    1、请幼儿一起观察交通事故图片，让幼儿认识到交通事故的严重性。

    2、与幼儿一起观看DV。

    引入主题，请幼儿观看关于交通安全的DV。

    请幼儿说说观看DV后的发现及感受，一起讨论应如何遵守交通规则。

    师：你们在录像中看到了人们是怎样过马路的？你觉得他们这么做会有怎样的后果呢？我们怎样才能安全地过马路?

    3、请幼儿到教室四周去观察各种交通标志，并猜测它的作用，请个别幼儿上来说。

    告诉幼儿交通标志的真正意义。

    延伸活动：与幼儿一起玩“交通”游戏。

    （1）与幼儿一起将交通标志布置在“马路”的`各个角落。

    （2）全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机（身戴汽车胸饰），两名幼儿当交通警察。（一个管行人，一个管汽车）

    （3）未遵守交通规则的司机及行人，交通警察给予罚单。

    （4）老师与幼儿一起评议游戏情况。（重点放在遵守交通规则方面）你为什么会得了罚单？你违反了什么交通规则？

    （5）行人与司机交换角色继续进行游戏。

    （6）与幼儿再次进行评议。

    幼儿园交通安全活动方案 篇4

    活动目标

    1尝试了解各种不同的交通标志图，能用完整、流畅的语言正确表达它们的含义。

    2能注意观察生活环境中的交通标志，遵守交通规则。培养自我保护意识和能力。

    3乐意参加交通游戏棋活动，学会与同伴商量、制定游戏规则，并在活动中遵守游戏规则。

    4遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

    5探索、发现生活中的多样性及特征。

    活动准备

    孩子和家长共同收集、了解交通标志；教师收集各种交通标志(或图片)，制作教学课件，交通事故的动画视频，自制游戏棋盘4幅、小标志若干、游戏骰子4个、棋子若干(红、黄、蓝、绿汽车4组)等，“文明小司机”奖状若干。

    活动过程

    （一）视频导入，引发探究欲望

    1播放交通事故的动画视频。师：刚才你们看到了什么?发生了一件什么事情?(引导幼儿用完整的语言讲述)

    2师：为什么会发生这样的事情呢?

    （二）播放课件，解读交通标志图师：为了不让刚才看到的惨剧在我们的身边发生，我们应该遵守交通规则。让我们从认识交通标志开始学习交通规则。

    1认识红绿灯(播放红绿灯图片)。师：马路上最重要的标志就是信号灯，你们在哪些地方看见过红绿灯?红灯表示什么?绿灯表示什么?

    2认识其他交通标志(播放交通标志课件)。师：你在马路上和爸爸妈妈找到了哪些标志?

    师：老师也找到了一些标志，你们认识吗?这些标志告诉我们什么呢?

    3了解交通标志的分类。

    (1)(出示课件)师：看看这些交通标志，它们都有什么相同的地方?(引导幼儿从形状、颜色等方面重点观察和讲述)

    (2)教师小结：警告标志是三角形，黄底黑边，黑色图案，警告驾驶人员注意前方路段存在的危险和必须采取的措施。禁令标志是圆形，白底红边，红斜杠黑色图案，表示对车辆加以禁止或适当限制的标志。指路标志是长方形，蓝底白字和白色图案，是用于指路的指示牌。

    4判断交通行为对与错。

    (播放课件，课件内容有：红灯车停；行人过马路走斑马线；行人靠左走；在马路上追车奔跑；在马路上玩耍、拍球；过马路跨越护栏；行人走天桥：等等)

    (1)师：有这样一群人。你们看看他们的行为对不对?说说你的理由。

    (2)教师针对幼儿的回答适时小结。

    幼儿园交通安全活动方案 篇5

    【活动设想】

    交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。

    【活动目标】

    1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。

    2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。

    3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的实际情况，选择乘坐安全性的车。

    【活动准备】

    教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒

    【活动过程】

    (一)放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏，引出课题。

    ——在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。

    ——“小朋友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?”

    ——“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样?

    ——“公交车前排座位是留给谁做的?

    ——“我们在乘车时需要注意什么呢?

    (二)教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?

    (1)出示图。“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。”

    师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

    (2)出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。”

    师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

    (3)出示图“有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。”

    师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

    (三)小结：

    我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做呢?请个别小朋友讲述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小朋友们带来很多安全隐患，你们知道了吗?然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。

    (四)幼儿绘画，教师指导。

    引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。

    【延伸】

    1、展示幼儿作品，讲述作品内容。

    2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。

    元旦节幼儿园活动方案精选


    马上就要面临活动了，您一定准备开始为活动进行充分准备制定相应的方案了。活动方案可以帮助确定活动的圆满进行，按照这么说的话，这个活动方案又怎么可以遗漏掉呢。你们到底知道多少优秀的活动方案呢？由此，栏目小编为你收集并整理了元旦节幼儿园活动方案有需要的朋友就来看看吧！

    元旦节幼儿园活动方案【篇1】

    幼儿园与xxx艺术剧院共同合作，请孩子及家长们一起观看由武汉人艺演出的人偶剧：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，带您与您的孩子们一同遨游童话世界！

    一、 活动时间

    20xx年xx月xx日（周x） 下午xx

    xx为幼儿园联欢时间，老师会安排一些游戏活动，请孩子和家长们参加，参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声！14：30，演出正式开始。

    　二、 活动时间地点

    xx

    三、 乘车路线

    xxx

    　四、温馨提示

    1 、活动结束后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。

    2 、 活动当天各家庭凭票入场，对号入座。（家长一人一票，孩子听老师安排入坐）

    3 、 为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进行拍照。

    4 、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素质的公众空间，以达到我们教育和培养的目的。

    5 、活动报名截止日期：本周五（ 12月16 ）放学之前集体活动，期待您的参与！

    提前祝您新年快乐，家庭幸福！

    元旦节幼儿园活动方案【篇2】

    一、活动安排

    8：30——9：00升旗仪式。

    9：00——9：30早操活动。

    9：40——11：30亲子运动会。

    二、活动目标

    1、通过亲子游戏，增近亲子情感。

    2、通过亲子合作，引导幼儿体验新年到来的快乐。

    3、鼓励家长积极参与班级活动。

    三、活动准备

    1、幼儿与教师一起布置“迎新年”的幼儿园环境。

    2、准备亲子游戏活动所需的音乐、道具、奖品等。

    项目一：集体游戏

    1、袋鼠跳

    人数：五名家长和五名幼儿一组。

    玩法：一名家长和一名幼儿，幼儿站在起点上，家长站在终点线上，听到指令后幼儿在起点处学穿衣服穿好后拿起袋鼠袋子跑到终点送给妈妈，妈妈跳进袋子里向起点方向跑去，先到达者为胜。

    2、小飞毯

    人数：一家三口，五个家庭一组。

    玩法：爸爸和妈妈拉住毛巾被的四个角，孩子坐在小毛毯的中间，向终点方向跑，跑到终点后再返回起点，那班先到达起点谁就为胜。

    3、抱娃娃

    准备：各班准备10个布娃娃并排放在桌子上。场地：30米长的方形跑道。

    人数：每班选10位幼儿及相应的10位家长。

    玩法：家长及幼儿都站在起跑线排成长队，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向终点处并让幼儿抱一个娃娃，家长再抱着孩子往回跑，回到起点后，下一对出发。先抱回10个布娃娃的班级为胜队。

    4、打扮美羊羊

    准备：各班准备一张美羊羊的图片一张，塑料夹子10个。

    人数：每班10对亲子。

    玩法：幼儿和家长一一对应站在起跑线的一端，同时每位幼儿手拿一个塑料夹子，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向场地另一端的美羊羊，然后家长抱起幼儿把夹子夹在美羊羊的图片上再迅速跑回，下一组出发。先夹完夹子并跑回起点的班级为胜队。

    项目二、个人游戏

    1、扭扭车

    人数：五名幼儿一组。

    玩法：由幼儿骑车站在起点上，听指令开始骑车到终点，先到终点者为胜。

    2、企鹅走路

    人数：五名家长和五名幼儿一组。

    玩法：幼儿与家长面对面、手拉手，幼儿双脚踩在家长的脚背上，组成一只“企鹅”，站在起跑线上，听到口令向终点走，先到终点为胜。

    3、摘苹果

    准备：每班准备一块磁性板，做10个苹果（背面贴上磁铁）；地垫，梅花桩6个；每班一个小方篮。

    玩法：10个幼儿站在起点，发令后爬向苹果处，然后走过“小桥”（梅花桩），摘一个“苹果跑回起点，把苹果放在篮子里，下一个幼儿出发。

    4、送鲜花

    准备：塑料花（每班10束），布棒（每班6根）。

    玩法：幼儿和家长各站场地的一端，10各幼儿每人手拿一束花，发令后，第一各幼儿出发，跳过布棒，跑到家长面前把花交给家长，然后一起跑回起点，第二各幼儿出发。

    四、结语

    过年了，幼儿又长大了一岁，变得更高大、更勇敢、更懂事了。在这辞旧迎新的时刻，幼儿园赶快行动起来，举办亲子游戏活动，让家长和幼儿一起度过欢度新年，让幼儿对未来充满期盼。

    元旦节幼儿园活动方案【篇3】

    一、活动目标

    1.通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。

    2.锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

    二、活动准备

    1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

    2.背景音乐《新年好》。

    三、活动重难点

    装扮环境的方法和操作方法

    （一）、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣。

    1.教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。

    2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

    （二）、引导幼儿动手操作，布置新年环境。

    1.教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？

    2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？

    提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

    3.教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

    4.教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

    （三）、欣赏新年环境，体验成功的喜悦。

    1.教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

    2.欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。

    四、活动延伸

    1.引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

    2.可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

    元旦节幼儿园活动方案【篇4】

    一、活动目标：

    1、通过亲子迎元旦活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

    2、让幼儿感受元旦的欢乐和喜悦。

    二、活动准备：

    录音机、音乐磁带《新年好》《恭喜恭喜》《祝福》的士高音乐。

    三、活动流程：

    1、主持人开场白

    亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了一个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！

    新一年的钟声即将敲响，今天我们全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接20xx年的到来，让我们共同唱响《新年好》宣布迎新年亲子活动开始！

    2、师幼家长表演：开开心心做体操

    冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》

    3、家庭节目表演

    为了让今天的'聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……

    4、放《新年好》歌曲

    （幼儿同唱“新年好”。）一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。

    5、亲子游戏：

    我们的小朋友们唱的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌。爸爸妈妈想不想来体验一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐！

    1.抬花轿

    主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊？今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个游戏就是“抬花轿”……

    游戏准备：床单3条

    游戏规则：

    以班级为单位进行接力比赛，3个家庭（每个家庭需要两个大人和一个孩子），站在起跑线上。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜！

    2.叠叠乐

    主持人：抬花轿的游戏真好玩啊！接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……

    游戏准备：易拉罐18个

    游戏规则：

    6个家庭（每个家庭需要一个孩子和一个大人），站在起跑线上，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点跑（爬也可）向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜（注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）。

    3.找宝宝

    （每组8个家庭，游戏进行2次）

    主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好！接下来还有一个考验默契的游戏“找宝宝”……

    游戏准备：床单8条

    游戏规则：请幼儿围上花床单（从头到脚全部围住），伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断哪个是自己的宝宝，以最准最快的为胜。

    4.踩圈圈

    （每组9个家庭，分班级进行游戏）

    主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……

    游戏准备：准备9个呼啦圈

    游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜（注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内）。

    5.毛毛虫游戏

    主持人：（出示毛毛虫图片）小朋友看看我把谁请来了啊？（毛毛虫），今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦！下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……

    活动准备：地垫若干连成3长条

    参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。

    游戏规则：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

    四、教师家长表演：

    游戏真的很精彩啊！你们玩的开心吗？新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《祝福你》，掌声欢迎。

    再次把热烈的掌声送给xx老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福！

    五、结束语

    欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，xx幼儿园“宝宝一家亲——迎元旦亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

    元旦节幼儿园活动方案【篇5】

    场地布置、主持人一名、音乐（新年好）

    1)律动“新年好”

    2)亲子运动游戏

    准备：每班自制炮竹一个

    玩法：分小班组，托班组。每班出6对父母和孩子。将幼儿和父母分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的父母，当父母接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

    准备：彩色的球、圈

    玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

    准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对父母和孩子

    玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给父母吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

    准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

    玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位父母带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

    准备：起跑处标志

    玩法：由父母或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）

    准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些

    玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与父母面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

    准备：纸尾巴若干条。

    玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

    准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

    玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

    元旦节幼儿园活动方案【篇6】

    活动准备：

    气球，各类奖状，鞭炮制作材料（红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳），打击乐器（锣，钹，铃鼓等），过新年磁带，幼儿节目表演，话筒。

    活动过程：

    （开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围）

    一、开场白（以新年音乐为背景音乐）

    亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好！

    今天是xx的最后一天，我们中班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗？（迎新年庆祝活动）。宝宝们，你们开心吗！（开心）那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。（大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶）

    今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年！

    　二、幼儿节目表演

    1.《铃儿响铃铛》圣诞快乐

    2.宝宝歌表演连唱：

    《我们是中班小朋友》

    《对不起，没关系》笑一个吧

    《买菜》《扮家家》

    《郊游》

    《蚂蚁搬豆》十个小矮人

    3.律动表演：新疆舞律动摘果子

    4.亲子游戏：《邀请舞》

    表演者：全体幼儿和家长

    5.亲子游戏：抢尾巴

    胜出小组颁发奖品

    6.亲子制作：红红的炮竹

    （利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作）

    7.共同悬挂炮竹，布置节日环境

    尾声：时间过得真快，转眼我们就要送走20XX年，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步！祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！（放新年好的音乐）我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好！（自由唱新年好）

    20XX幼儿园中班元旦节活动方案（三）

    活动目的：

    1.通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

    2.让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

    活动准备：

    录音机、音乐磁带《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高音乐。

    活动流程：

    一、主持人开场白

    （亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！

    新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”

    亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》）

    宣布迎新年亲子活动开始。

    二、师幼家长表演

    冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》

    　三、家长才艺展示

    为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由xx家庭带来的精彩节目……

    　四、放《新年好》歌曲，幼儿同唱“新年好”

    一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。

    　五、亲子游戏

    我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐！

    1.叠叠乐（每组6个家庭，游戏进行2次）（蓝色12个）（每班4个）

    主持人：接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第一个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

    游戏准备：易拉罐18个（3个×6组）

    游戏规则：6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。

    发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。（注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）

    2.抬花轿（每班四个家庭参加，游戏进行一次）（绿色12个）

    主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊？今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个游戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来！

    游戏准备：床单3条

    游戏规则：以班级为单位进行接力比赛，3个家庭（两个大人和一个孩子），站在起跑线后。

    发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜！

    3.找宝宝（每组8个家庭，游戏进行2次）（黄色16个）

    主持人：我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好！接下来还有一个考验默契的游戏，“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。游戏规则是……

    游戏准备：床单8条

    游戏规则：请幼儿围上花床单（从头到脚全部围住），伸出小手，家长通过摸宝宝的手，判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。

    4.踩圈圈（每组9个家庭，分班级进行游戏）（红色27）

    主持人：抢椅子的游戏你们一定都玩过吧，今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏，“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。

    游戏准备：准备9个呼啦圈

    游戏规则：游戏的规则类似于抢椅子，地上放很多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝马上找一个圈圈站好，没有找到圈圈的家庭则被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。（注意：找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内）

    5.毛毛虫游戏

    主持人：（出示毛毛虫图片）小朋友看看我把谁请来了啊？（毛毛虫），今天毛毛虫也要来和我们玩游戏，要和小朋友们比一比谁爬的快，你们一定要加油哦！下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请黄色爱心家庭的走出来。

    活动准备：地垫若干连成3长条

    参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。

    活动玩法：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

    六、教师家长表演

    游戏真的很精彩啊！你们玩的开心吗？新年到，真热闹，为了祝贺小朋友们又长大了一岁，老师和爸爸妈妈也精心准备了节目，请欣赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎！

    再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈，感谢他们给大家的祝福！

    七、结束语

    欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，机关幼儿园“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

    元旦节幼儿园活动方案【篇7】

    一、活动目标

    1、通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

    2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。

    3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

    4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。

    5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

    二、活动内容

    1、幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。

    2、老师向家长介绍我园的教育教学情况。

    3、幼儿展示本学期所学的技能。

    三、活动准备

    1、布置富有新年欢庆气氛的环境。

    2、撰写活动方案；抓好幼儿生活技能的教育和学习。

    3、加强早操练习；展示幼儿作业、绘画作品等。

    四、活动时间及程序安排

    （一）活动时间：x月x日下午x点到x点。

    （二）活动程序

    1.、全园活动

    地点：操场。

    （1）x点x之前家长签到。

    （2）x点领导致辞。

    （3）庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。

    2、班级活动

    地点：本班教室。

    （1）向家长介绍我园的教育教学情况，接下来请各位检阅孩子们的学习成果。

    （2）幼儿展示活动。

    （3）交流反馈。

    （4）活动结束。

    幼儿园户外游戏活动方案小班精选


    伴着我们工作的不断优化，我们经常会需要使用到一些范文，范文能够运用到我们生活的方方面面，在哪里可以找到相关的范文呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“幼儿园户外游戏活动方案小班精选”，仅供参考，大家一起来看看吧。

    幼儿园户外游戏活动方案小班(篇1)

    活动目标：

    1.懂得利用废旧物品进行手工制作的意义，增强环保意识。

    2.指导幼儿和家长平时注意收集生活中的各种废旧材料，为动手创造机会，体验亲子共学的乐趣。

    3.培养幼儿的创新意识。

    活动时间：20__年2月22日下午三点

    活动地点：各班活动室外走廊

    参加人员：小班全体幼儿、家长及教师

    活动准备：

    1.事先利用废旧纸板装饰、布置长廊，营造活动氛围;

    2.请幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料;

    3.手工制作所需要的材料：胶带纸、剪刀、各种彩纸、废旧纸盒等;

    4.手工作品展示区：长廊墙壁

    活动流程：

    1.欣赏各种利用废旧纸箱制作的手工作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。

    2.幼儿和家长谈谈创作设想。

    3.幼儿与家长共同制作(家长与幼儿分工合作，教师注意观察，适时指导)。

    4.展示、评价幼儿作品。

    5.老师、幼儿、家长共同布置主题墙。

    6.延伸活动：谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并积极鼓励幼儿平时注意收集生活中的废旧物品，与爸爸妈妈一同制作其他作品。

    ##结束

    幼儿园户外游戏活动方案小班(篇2)

    一、活动背景：

    有了良好的阅读习惯，就可以轻松地从书中汲取无尽的知识营养，充实自己的大脑。而亲子阅读，是引发孩子“爱书”极为重要的种子。亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。

    二、活动目标：

    帮助家长认识亲子阅读的重要性，树立正确的阅读观。帮助家长提升亲子阅读教育水平，激发幼儿的阅读兴趣。培养幼儿良好的阅读习惯，指导家长根据孩子的年龄特征，有针对性的选择图书。指导家长掌握一些亲子阅读的方法。组织家长开展亲子阅读活动，体验亲子阅读带来的乐趣。

    三、活动运行阶段性计划：

    10月份：亲子阅读宣传启动阶段

    1、各班通过环境、博客、家长会等方式渗透亲子阅读的意义与指导方式，引起家长重视。

    2、分发“亲子阅读调查表”，了解班内孩子亲子阅读现状，对有针对地进行指导。

    3、10月中旬召开“亲子阅读启动仪式”，具体解读亲子阅读。

    11月份：亲子阅读具体指导阶段

    1、结合家长开放日，进行绘本阅读示范课。各班根据具体情况召开“亲子阅读研讨会”，讨论家长实施过程中的疑惑。

    2、11月底进行“亲子阅读好书推荐”活动，以海报形式进行展示。

    12月份：亲子阅读阶段性小结

    1、结合元旦举行“庆元旦亲子阅读剧场”，邀请家长展示家庭开展亲子阅读的各种方式。各班穿插以班级为单位的集体表演。

    2、回顾各班活动情况，并评选“小班组爱阅读标兵”;“小班组书香家庭”。

    幼儿园户外游戏活动方案小班(篇3)

    幼儿小班体育游戏教案《小白兔和山洞》

    【活动目标】

    1、练习在高低不一的平衡木上做各种动作，发展幼儿的平衡能力。

    2、具有初步的大胆进行身体活动的能力。

    【活动准备】

    1、材料及环境创设。

    2、观赏我国体操运动员进行体操比赛的录像。

    3、录音机1架，艺术体操音乐若干段。

    4、高度、宽度、坡度要求不一样的平衡木三条，与平衡活动相配套的各种活动器具，如伞、帽子、沙包、球、娃娃、积木等若干。

    【活动过程】

    在场地上出示高度（10-30厘米）宽度（15-20厘米）坡度不一（视具体情况而定）的平衡木，请幼儿扮体操运动员，听音乐，自由选择动作走过平衡木。中间提醒幼儿可不断变化手臂动作，如叉腰，上举，侧平举、抱头、曲臂等，教师一旁观察，哪些幼儿已完全自如地进行活动了，哪些幼儿虽能独立活动但动作还很笨拙，哪些幼儿还不能独立地进行活动，在此基础上，给予幼儿不同的指导和帮助。

    教师在每次活动时，除了灵活的随机指导外，还必须有重点指导内容和计划。如第一次是重点指导那些没有勇气登高的幼儿；第二次是指导那些大胆选择在窄的平衡木上走的幼儿；第三次是指导那些不敢在有坡度的平衡木上走的幼儿；第四次是指导那些在平衡木上不断变化创新动作的幼儿等，除了器具选择的重点指导外，还要有落实到那些幼儿身上的具体指导方法的考虑。

    随着活动的开展。视幼儿的能力发展，要逐渐增加活动的难度，可从徒手走到拿小器具在平衡木上走，并鼓励幼儿根据器具等特点创造各种动作；头顶沙袋走、抱球走、撑伞走等，还可以编成游戏让幼儿玩。如"送娃娃过小河"（抱娃娃走过平衡木）、"运西瓜"（幼儿依序站在平衡木上传吹塑球）等。再过渡到在间隔物体上走，如走木梯，走树桩，在平衡木上放一块泡沫塑料积木跨过去等。

    幼儿园户外游戏活动方案小班(篇4)

    1、活动时间：20__年12月11日周六(如若本周有雨则延至下周进行)

    2、活动地点:___艺术园(滇池路西贡码头前行一个十字路口右转红塔西路26号(红塔训练基地斜对面).)

    3、活动时间安排：

    9:00在___艺术园门口集合

    9:10集体活动：

    活动一纸箱接球

    活动二蚂蚁运粮

    活动三两人三足升级版

    活动四躲猫猫

    活动五竹林寻宝

    10:00-11:00自由活动

    活动一玩沙

    活动二参观美术馆

    活动三喂小鱼

    11:00-11:30大坝喂海鸥

    11;30午餐

    活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费50元，两位家长和一位孩子收取餐费90元(本周内交)

    ★有关事项：

    1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长10人一桌约15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷

    2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。

    3、自带饮用水，少带或不带零食。

    4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。

    5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。

    6、为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点。

    幼儿园中秋活动策划方案模板精选


    一项工作，首先要具有计划，才会有后续的开展。人这一辈子迷茫的时候很多，我们应该在事情开始之前做好一份方案，自律的人会更加关注与方案的相关制定。我们应该好好学习怎么去写方案。你也许需要"幼儿园中秋活动策划方案模板"这样的内容，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

    幼儿园中秋活动策划方案模板【篇1】

    设计意图：

    中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到一些小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。活动目标：

    1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

    2.了解中秋节的风俗，乐于参与一些庆祝活动，体验节日的快乐。

    活动时间：

    9月18号（星期三）下午3:00活动准备：中秋节日氛围的环境布。活动准备：发动幼儿自带月饼活动形式：大班段集体活动

    活动流程：介绍节日——欣赏故事——智力竞赛——谈话品尝活动过程：

    一、介绍节日

    向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

    二、欣赏故事

    听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？

    三、智力竞赛

    中秋知识问答、猜灯谜

    四、谈话品尝

    1、中秋节吃什么？

    2、分享：

    共同品尝自带的月饼。说说自己所带的食品。

    幼儿园中秋活动策划方案模板【篇2】

    一、活动目标

    1、知道月饼是中秋节的节日食品，通过观察和品尝，知道月饼有很多种类和口味。

    2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。

    3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。

    二、活动准备

    幼儿每人一块月饼（食堂提供）。

    三、活动过程

    （一）、自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。

    指导语：盘子里有什么？它们是什么样子的？闻起来感觉怎么样？

    （二）、观察月饼的馅儿，知道月饼有很多口味。

    1、猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。

    2、观察切开的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。

    指导语：

    ①仔细看看月饼里面是什么样的？

    ②你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。

    （三）、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。

    指导语：你还吃过什么样的月饼，向大家介绍一下。

    （四）、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。

    引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。

    幼儿园中秋活动策划方案模板【篇3】

    中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体

    验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的

    艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

    一、主题名称：

    传统习俗尝月饼

    二、主题目标：

    1、了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

    2、通过和弟弟妹妹一起过中秋，学习关心弟弟妹妹，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。

    3、了解和感受现代中秋节所特有的艺术性，并尝试用绘画的形式表现出来。

    三、活动内容（结合教学活动和区域活动来展开）

    社会：参观节日的街道

    2、社会：《中秋节的来历和传说》

    3、语言：儿歌《味道好极了》（见大班上册主题活动设计）

    4、社会：邀请小班弟弟妹妹一起吃月饼

    5、美术：想象画《月亮的遐想》

    6、美术：欣赏各种各样的月饼盒包装

    7、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》（见大班教师参考用书）

    8、美术：欣赏中秋节的贺卡和动画

    9、美术：制作中秋节贺卡

    四、主题开展时间：

    9月16日至9月19日

    五、幼儿活动片断纪录与分析：

    片断之一节日的街道

    师：明天就是中秋节，我们一起看看节日的街道有什么变化吧。

    幼：太好了！（老师带着幼儿走出幼儿园，一起去参观节日的街道，孩子们路上边看边说，高兴极了。教师也积极参与其中，并进行观察指导。）

    幼：那幢大楼上飘着两个大气球，还挂着彩带，彩带飘来飘去，很好看。幼：快看！那个黑板（某单位宣传栏）还写着“中秋快乐”。

    幼：那是在祝贺大家节日快乐的。

    幼：快看，那儿的红布条上也写着“祝大家节日快乐”，是丹凤居委写的。师：你观察的很仔细，而且认得许多汉字。

    （街上的红布跳在风中微微地晃动，映着金色的阳光，显出一派喜气洋洋的气息。）

    幼：路上还挂着很多红布条，还有的写着“xx欢乐”。

    幼：那些的是和家欢乐。

    师：那是每个单位为庆祝中秋节写的标语。

    （一路上，孩子们说个不停，沉浸在节日的喜庆气氛中。回来以后，他们把在路上看到的彩灯、标语、气球等用画、剪、贴、折等多种方式表现出来，并展示在班级里。放学的时候，孩子们还邀请大人来看他们的参观记录，并生动地向大人讲述自己看到的一切。）

    片断之二讨论中秋节的庆祝方式

    每年都有中秋节，在孩子印象中可能最多的就是吃月饼的活动，为了让幼儿能多方面地体验中秋节的快乐，对中秋节有更加深刻的印象，为此我组织幼儿对中秋节的过法进行讨论。

    师：中秋节就要到了，每年都有中秋节，还记得去年的中秋节我们是怎么庆祝的吗？

    幼：面粉做月饼、吃月饼、橡皮泥捏月饼。

    师：那今年你们打算怎么庆祝呢？有什么好主意？

    幼：我还想自己做月饼。

    幼：做得不好吃，还是买来的好吃。

    幼：请大人到幼儿园和我们一起吃月饼吧！

    幼：我爸爸妈妈要上班的，没空来的。

    幼：那请爷爷奶奶来把。

    师：不如我们去邀请小班的弟弟妹妹到我们班级来和我们一起过中秋吧！幼：好！好！（孩子们情绪高涨，纷纷嚷着要去邀请）

    师：哇！这么多小朋友都想去邀请呀，你们真热情。不过去这么多人，会把小班的老师和弟弟妹妹吓一跳的。

    幼：我去，老师让我去吧。（好多小朋友都把手举得高高的，还站起来，非常积极。）

    幼：老师说人太多了，请几个小朋友去好了。

    师：那怎么去邀请呢？邀请时该和小班的老师说些什么话呢？

    幼：就说请弟弟妹妹到我们班级去。

    幼：要说是过中秋节的，不然老师怎么知道干什么。

    师：我们小朋友去邀请弟弟妹妹，可能他们老师会不放心，我们该怎么做呢？幼：跟他们老师说我们会小心的，走路拉着弟弟妹妹的手。幼：上下楼梯会慢慢的。

    师：那谁能把我们刚才说的一些话连起来完整地说，让小班的老师听了就明白我们要干什么，而且放心我们呢？

    片断之三去小甲班邀请弟弟妹妹

    我共请了8位幼儿做为代表邀请，上来的时候，他们牵着弟弟妹妹的手慢慢地走进来，有的孩子一直拉着弟弟妹妹的手，帮他们找到空座位，有的还把自己的座位让给弟弟妹妹坐，非常的悉心周到。

    （孩子们非常的礼貌，对弟弟妹妹的安全照顾得很仔细小心，完全一副大哥哥大姐姐的样子。活动后与小甲班的老师交流，对孩子们的表现也评价很不错，几个大胆的幼儿邀请时语言表达很流畅清楚。）

    片断之四中秋节的来历和传说

    师：昨天，老师请小朋友回家和爸爸妈妈一起到电脑上找中秋节的知识，现在你们介绍一下，好吗？

    幼：我妈妈说中秋节是我们中国的节日，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月以后，大家都很想念她，于是就选择在月亮最圆的那天拜月亮。

    幼：书上写农历8月15日是秋天的正中，所以被称为中秋。8月15日的月亮比其他几个月的月亮还要元，还要明亮呢。

    幼：中秋那天，人们都尽可能和家人团聚。

    幼：中国人过中秋都有吃月饼的习俗，（念儿歌）：八月十五月正元，中秋月饼香又甜。

    幼：（念儿歌）八月十五月儿高，月亮婆婆生日到。甜月饼红柿子，苹果石榴紫葡萄，送给婆婆过生日，婆婆对着我们笑。

    幼：我妈妈说还有吃水果。

    （事先我发动家长和孩子一起上网查找资料，有的家长很有心地把一些相关的知识和欣赏的东西都打印出来，有的还特地教会孩子中秋节的儿歌或歌曲，因此很多孩子都对中秋节有了一定的了解，所以谈话时孩子们的交流很积极投入，效果好。

    孩子们自由发言后，我给他们讲了有关中秋节的传说和来历，还运用现代科技手段，从电脑上找寻了很多有关中秋节的歌曲、贺卡、动画等艺术方面的东西给孩子们看，孩子们非常喜欢。

    六、活动特点：

    本次主题活动在实施的过程中，主要体现了以下几个特点：

    1、立足生活，选材贴近幼儿的生活。教师以此活动为切入口，让幼儿全面、深入地了解关于中秋节的故事、童谣、民俗活动。孩子们对此类活动喜闻乐见，真正起到促进幼儿发展的价值。

    2、立足自由性，灵活选择活动方式。当今的课程强调综合性、实践性、开放性。在这系列活动中，从组织参观活动、查找资料、邀请小班弟弟妹妹共尝月饼、绘画表现内容，可以看出孩子作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程。

    3、活动外延较深广，不仅仅停留在对中秋节的庆祝过程中，更注重挖掘节日的其他价值，注重幼儿多方面能力的激发和培养。

    幼儿园中秋活动策划方案模板【篇4】

    中秋即将来临，在中秋佳节，为活跃校园文化生活，营造温馨和谐的校园文化氛围，让学生快乐生活、快乐成长，学校决定于9月8日晚举行“庆中秋迎新生”学生联欢活动。具体方案如下：

    一、活动时间：__年9月8日下午1：30——3：30

    二、活动地点：学校操场

    三、参加对象：全校学生

    四、活动内容：投篮、抢凳子、吸乒乓球、点鼻子、两人三足行、两人背夹篮球走、筷子夹乒乓球。七种游戏。

    五、注意事项

    1、活动当天班主任必须到场；注意安全。

    2、各班要有组织、有纪律地开展活动，学生不能在校园内到处走动、大声喧闹。活动完后请各班组织好学生做好打扫卫生工作。

    六、游戏规则

    1、投篮者可凭一张票投五次，能中两次就可获一张伍角奖票。投中两个以上获壹元奖票。场地在右边篮球架下，负责人：鄢__，陈__。

    2、抢凳子需七人参加，六张凳子，通过抢凳子，最后有一人淘汰，且循环进行下去，最后剩下3人，每人可获一张伍角奖票。场地在左边篮球架下。负责人：陈__、喻__、李__。

    3、吸乒乓球者四人比赛，取前两名，分别获一元和伍角。场地在乒乓球台上，负责人：张__。

    4、点鼻子者在黑板前蒙着眼睛转三圈能点中鼻子位置的，可获一张伍角奖票。场地在四年级教室，负责人：刘__、余__。

    5、两人三足行分二组进行，胜利者二人均可得一张壹元奖票。场地在升旗台前的跑道上。陈__、陈__、张__。

    6、两人背夹篮球走分二组进行，胜利者二人均可得一张壹元奖票。场地在旧竹林的场地上，负责人：袁__、王__、谭__。

    7、筷子夹乒乓球者能在一分钟内从教室前夹5个乒乓球到教室后即算完成，可获一张奖票。场地在五年级教室，负责人：王__、姜__。淦__。

    8、摄影：陈__。

    备注：学生可将奖票到刘__主任处兑换奖品，多张奖票自己随意兑换。杨__副校长负责安全，全校巡视。

    幼儿园中秋活动策划方案模板【篇5】

    一、指点思维：

    《幼儿园教育指点纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的准则，争取家长的理解和自动参与，并踊跃支持、协助家长进步教育孩子的能力。因此为了进一步加强亲子间的互动性与合作性;造就幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制造的兴味和尝试探求的愿望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性质量失去良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月27号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制造活动。(具体活动方案如下：

    二、活动时间：

    20xx年9月27日上午

    三、活动地点：

    幼儿园操场

    四、活动对象：

    全园孩子和家长

    五、活动主题：

    “月饼宝盒， 变变变”

    六、活动目的：

    为了进一步加大保护地球的力度，咱们踊跃提倡“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一同利用生活中的废旧资料进行创造再利用，制造出各种新鲜、美观的作品。发挥家长的自动性、参与性，添加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。经过本次活动表现出环保、创新等多方面，要重视参加活动的过程，从而进步幼儿的环保认识，加强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造谐和社会”。

    七、活动预备：

    20xx年9月27日向每位幼儿发放《**幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制造大赛活动告诉》，动员整体幼儿、家长参与到这项无心义的活动中来。

    八、作品要求：

    1. 制造资料：废旧的月饼盒子

    2.方式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制造形式。

    3、表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延，富裕时代气味和本地特征;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。

    “月饼宝盒，变变变”亲子手工制造约请函

    每当中秋之时，你能否总感觉家中的月饼盒扔掉惋惜呢!**幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制造活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制造一个小作品，充散发挥家长、幼儿的想象力，进步家长、幼儿的动手操作能力。

    幼儿园中秋活动策划方案模板【篇6】

    活动目标：

    1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

    2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

    活动准备：发动幼儿自带水果和月饼

    活动形式：班级集体活动

    活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝

    活动过程：

    一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

    二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

    讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

    三、谈话品尝：

    1、中秋节吃什么？

    2、分享：

    共同品尝自带的月饼和水果。

    说说自己所带的食品。

    附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

    夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

    裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

    裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

    裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

    原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。

    2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。

    活动准备：

    1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。

    2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。

    活动过程：

    1、庆典活动（幼儿主持活动）：

    （1）、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。

    （2）、请家长介绍中秋节的来历。

    （3）、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

    1、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。

    2、结束：举办化装舞会。（扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞）

    幼儿园中秋活动策划方案模板【篇7】

    一、活动目的

    活跃节日气氛，丰富员工业余生活，增强员工凝聚力和归宿感；

    激发员工的感恩心与荣誉感，为自己、为公司，更努力、更有价值感地投入工作；

    二、活动主题

    九州升明月亿兆贺金秋

    三，活动组织

    总策划：余松华

    活动协调：李典喜、徐爱国

    活动主持：黄剑平、李慧云

    奖券制作：杨超安全保障：欧阳农庄现场清洁：王定聪、操国有现场组

    织：柳平、大卫环境布置：

    安装调试：江乃山米购：谢祥林

    三、活动内容：

    时间：20xx年9月17日至晚上12：00

    活动项目：中秋送祝福活动对象：亿兆全体员工活动说明：亿兆公告栏处放置一个

    白板，备有便签纸，笔。每位成员可以对家人或者工厂任意人或团体送出内心的祝福。

    奖励：参与者均可获得一张兑奖卷；并评岀5名优秀奖

    活动项目：游园活动活动对象：亿兆全体员工活动地点：亿兆厂区

    时间：20xx年9月1日下午5：00

    项目：亿兆厂3人篮球赛地点：亿兆篮球场

    对象：亿兆办公室vs亿兆车间

    最新财经经济资料感谢阅读

    上场比赛人数：每队3人

    每队限定人数：6人；比赛过程中可暂停换人。

    比赛时间：50分钟全场

    奖项：冠军：0.00元

    季军：0.00元

    活动项目：聚餐+唱k活动对象：亿兆全体员工活动地点：成品仓库+活动室活动流程：

    开幕式：

    1、公司领导及嘉宾入场；

    2、佘总致辞；

    3、徐总经理宣布：我宣布亿兆工艺品厂中秋游园活动现在开始！”；

    4、主持人宣布大家可自行在厂区内

    游玩；

    游戏区：

    1、乾坤小转移地点：成品仓库

    2分钟内，将30粒玻璃珠用竹筷夹到相距3米的另一只盘里。游戏过程中，最新财经经济资料感谢阅读木珠如果掉落，必须在拾回原处后，方能继续。

    2分钟时间夹到10个珠可得1张兑奖券，夹到15个珠可得2张兑奖券，一次一人进行；

    2、吹乒乓球地点：成品仓库

    准备好4个等高的碗。前3个碗装面粉三分之一高度，竖排。每排的第一个碗放一个乒乓球。参赛者要将乓球从第一个碗吹向另一个碗，一个一个地吹，不能跳碗，直到最后一个碗。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则可得一张兑奖券，每次1人参加。

    3、吹焟烛地点：成品仓库

    点起10根焟烛，参赛人员站在桌前指定位置，一口气吹熄5根焟烛的可得1张兑奖券，吹熄7根焟烛的可得2张兑奖券，参赛者不可前倾，每次可参赛1人。

    4、创意赛跑地点：成品仓库

    起点距离终点约5米，蛇形跑道。

    每次参赛《白话文·》：2人。参赛人员在起点处头压最新财经经济资料感谢阅读木棍转10圈后开始沿着跑道起跑，允许单脚越线一次，双脚越线一次算违规，规者重新转3圈再起跑。第一名获得1张兑奖券。

    5、无间道地点：过道

    两人一组绑住脚，只准跳，不准跑或走，五组同时开始比赛，先到20米处终点为胜者。胜出者每人可获一张兑奖券，每次参赛2组。

    6、赛酒地点：成品仓库

    每轮2人比赛。

    比快：看谁用最快的时间将一瓶啤酒喝完。快者获胜。

    比多：每人根据自己的酒量往盆中倒酒，在2分钟内喝最多者获胜。胜出者每人可获一张兑奖券。

    7、我猜我猜我猜猜地点：过道两

    位员工一组，选2组员工同时上场，由一位员工看题目，并做出相应的提示，可以做动作或说话，但不能说到词语中的任意一个字，否则算犯规；由另外一位员工说出答案，在5分钟内

    第一名获兑奖券3张，

    第二名获兑奖券2张，

    张，第三名获兑奖券1张。

    投篮高手地点：球场由一员工

    8、站在二分球外，定点投篮，10次机会，中3次者得奖券一张，中5次者得奖券两张。

    9、猜灯谜地点：活动室

    厂区小三角山位置挂有中秋灯谜，每位成员都可以到那里参与猜灯谜活动，请将自己能猜对的灯谜编号记录下来，游园活动中到兑奖处进行审核兑奖。猜对2个可领1张兑奖卷，猜对4个可领2张兑奖券，猜对6个可领3张兑奖券。

    ★备注：

    活动中获胜者若想再赛一次，需增加难度，但同时会增加获奖筹码，同意后方可进行。兑奖区：

    各游戏处只放兑奖券，赢得游戏的员工凭兑奖券到兑奖处兑奖，奖品分六个等级：

    五等奖：凭2张兑奖券换取相

    四等奖：凭3张兑奖券换取相应奖品；

    三等奖：凭4张兑奖券换取相应奖

    二等奖：凭5张兑奖券换取相应奖

    一等奖：凭张兑奖券换取相应奖特等奖：凭10张兑奖券换取相应奖

    一等奖：凭张兑奖券换取相应奖

    特等奖：凭10张兑奖券换取相应奖

    幼儿园中秋活动策划方案模板【篇8】

    主题活动二：制作月饼

    1、 活动要求：

    (1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。

    (2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

    (3)、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

    (4)、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。

    活动过程：

    (1)、孩子和家长一起制作月饼。

    (2)、 将做好的月饼放入烤箱中。

    (3)、 户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

    (4)、 室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

    (5)、 品尝月饼。

    一、活动目标：

    1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

    2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

    3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。

    二、活动准备：

    1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

    2、民间故事《常娥奔月》

    三、活动过程：

    1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

    2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

    3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?

    4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

    教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼? ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍;月饼为什么是圆的呢?

    四、在中秋节歌曲中，分享月饼。

    幼儿园中秋活动策划方案模板【篇9】

    活动目标：

    1、了解中秋节的来历和有关习俗。

    2、在共同品尝分享月饼的气氛中，体验节日的快乐。

    活动准备：

    1、每位幼儿带一个月饼。

    2、学习有关中秋、月亮的古诗，准备关于中秋的故事。歌曲《爷爷为我打月饼》

    3、民间故事《嫦娥奔月》

    活动时长：

    30分钟

    活动过程：

    1、出示月饼，引出话题。

    2、小朋友先讨论。

    妈妈老师：——这是什么？有没有小朋友知道啊？——那小朋友知道月饼是拿干什么的呢？——小朋友你们知道什么时候吃月饼吗？——你知道中秋节是哪一天吗？

    3、介绍中秋节的来历，让小朋友知道中秋节又叫团圆节。

    提问：——你知道中秋节是怎么来的吗？（讲述中秋节的来历）

    补充：每年农历的八月十五，是我国传统的中秋佳节。这时是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也被称为仲秋。每年八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又被叫做月夕或八月节。在中秋之夜，人们望着天空上又圆又亮的月亮，很自然的就会盼望和家人团聚。远在他乡的游子，也借中秋节寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称团圆节，有句诗词叫做“每逢佳节倍思亲”说的就是这个意思。（PPt第二张）朗读《静夜思》（PPt第三张）

    4、介绍中秋的民间故事（放《嫦娥奔月》视频）及中秋节的有关习俗（10分钟）

    提问：——你喜欢过中秋节吗？——中秋节都吃些什么？（分享月饼，观察月饼的外形，知道月饼又圆又大，表示团圆的意）思，又表示圆满、丰收之意。

    通过分享月饼，让小朋友进一步体验节日的快乐。（PPt第四张）吃完月饼问小朋友中秋节为什么要吃月饼呢？

    传说啊元朝末年，领导者为了维持他摇摇欲坠的腐朽统治，不准民间私藏铁器，他规定十家共同用一把菜刀，百姓怨声载道。其中啊有个英雄人物张士诚为了号召人民起义，中秋节前，在每个月饼中夹一字条，约定起义时间。

    到了中秋之夜，人们掰开月饼，见到传单，就纷纷行动起来。到了明清时代吃月饼之风兴起，就是为了纪念反元的人民起义。这就是为什么到了中秋要吃月饼的习俗。

    除了吃月饼啊中秋还有其它的习俗比如：我们这个地方还要赏月、赏桂花、品茶、在福建浦城，女子过中秋要穿行南浦桥，以求长寿、在金门要拜天公、南京人中秋爱吃月饼外，必吃金陵名菜桂花鸭等等。（PPt第四、五、六、七张）

    5、讲解月亮的变化。

    提问：——中秋节的月亮是怎样的？——小朋友月亮除了是圆的以外，还有什么形状呀？——为什么要把月饼做成圆形的？从上弦月变成满月再变成下弦月，可以清楚的看到月亮盈亏的变化过程。播放歌曲《爷爷为我打月饼》分钟）

    6、集体品尝月饼。

    7、活动结束。

    幼儿园中秋活动策划方案模板【篇10】

    设计意图：

    中秋节是我国的传统节日之一，幼儿一般对民族风情这类的社会知识很难理解，需要教师根据幼儿的特殊需求设计合适的教案通过游戏、语言等方式让幼儿接受知识，同时月饼是中秋节必吃的事物，幼儿也很喜欢吃，而此阶段的幼儿好奇心强，他们非常想自己动手做一个月饼，小班的小朋友很喜欢动手制作所以我将中国民俗和手工联系在一起，既能让孩子了解中国民俗节日也能满足他们动手制作的乐趣。

    活动目标：

    1、知道月饼是圆圆的，有不同的口味。

    2、能够大胆地在同伴面前分享自己的想法。

    3、体验和同伴一起品尝月饼的快乐。

    活动准备：

    材料准备：PPT课件，月饼实物，橡皮泥以及工具，胶水，废旧的纸，圆盘子，空的月饼礼盒。

    经验准备：知道中秋节要吃月饼的习俗，且知道月饼有多种味道。

    重点：知道月饼是圆圆的，有不同的口味。

    难点：会用各种材料装饰“月饼”，尝试用撕、粘、团等方式制作月饼。

    活动过程：

    一、情境导入，激发兴趣。

    教师创设小猫准备开一家月饼店的情境，充分调动幼儿的兴趣。

    师：今天，我们班来了位小客人，我们一起来认识一下她吧。（大家好，我是小猫咪咪，很高兴到小二班来做客。）

    师：你们猜猜咪咪来我们班干什么的？我们听一听咪咪是怎么说的？（快到中秋节啦，我开了一家月饼店，最近新推出了几种月饼，想请你们尝一尝，小朋友们，你们愿意帮我试吃月饼吗？）

    师：你们愿意帮助咪咪吃他做的新月饼吗？今天呀，咪咪把月饼带到了我班，我们一起来看一看。

    二、看一看，说一说。

    出示实物月饼，师幼一同观察月饼外观，并请个别幼儿品尝月饼。

    师：这些月饼是什么形状的？看上去像什么？师总结：原来啊，月饼是圆圆的。

    三、尝一尝，说一说。

    师：嗯，好香啊，谁愿意来尝一尝，告诉我们它是什么味道的。

    师：宝贝，你吃的月饼是什么味道的啊？

    四：仔细观察月饼，知道月饼有各种口味。

    师：哎呀，你的月饼里有什么呀，请你仔细观察月饼，告诉我你在月饼里面发现了什么？

    师小结：中秋节大家都吃圆圆的月饼，月饼有五仁的、肉松的、水果味的，特别好吃。

    师：小朋友们，咪咪做的月饼怎么样？我们一起谢谢咪咪请我们吃月饼。咪咪，你做的月饼太好吃，谢谢你。（谢谢你们，小二班的小朋友，你们想不想学做这些好吃的月饼呢？）

    师：宝贝们，你们想不想跟小猫咪咪一起做月饼呢？（那我们一起去我的店里吧，我来教你们做）

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