幼儿园疫情防控预案和应急预案怎么写

幼儿园疫情防控预案。

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幼儿园疫情防控预案和应急预案怎么写(篇1)

一、工作目标

1.全园教职工步调一致，提高觉悟，有效筹划，做好准备。

2.建立快速反应机制，有效控制疫情的发生与蔓延。

3.保障师幼身心健康，确保开园后各项工作顺利进行。

二、工作原则

在区教体局的统一领导监督下，坚持“预防为主、防治结合、常抓不懈”的原则开展工作；努力做到科学防治，协调作战，责任明确，任务到人，加强演练，高效处理，一旦出现疫情发生和流行，能迅速控制疫情，积极做好处理工作，有效保障幼儿及教职工的生命安全和身体健康，维护社会稳定。

三、应急处理小组成员及职责

针对新冠肺炎疫情，我园设立疫情防控工作应急领导小组，由党支部书记、园长安克芹任组长，下设疫情报备、环境消毒、防控宣传、物资筹备工作小组，确保疫情防控措施到位。

（一）防控工作领导小组

组 长：园长

副组长：副园长

组员：后勤主任、业务主任、人事主任、工会主席、家长工作主任、安全员、保健医生、食堂班长、保安班长、宣传负责人

3. 职责：针对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作的统一领导，统一部署，协调关系。遇到突发疫情迅速控制局面，并根据疫情具体情况，制定停课、局部封锁、病人隔离等相应方案。经上级主管部门同意后，迅速组织实施，并指导检查工作措施落实情况，对事件迅速做出处理。

（二）疫情报备组

1.成员：卫生保健主、卫生保健人员、各班班长。

2.职责：开展幼儿园全体教职工和幼儿的健康监测和追踪管理，以及可疑病例的隔离和报告等工作。幼儿及本班教师健康监测由班长及时上报给卫生保健人员，其他岗位人员健康监测由卫生保健人员直接负责。卫生保健人员需每天及时上报给疫情报告人，一旦发现感染新型冠状病毒感染的肺炎或疑似新型冠状病毒感染的肺炎，由疫情报告人上报园长后，再逐级上报。

（三）环境消毒组

1.成员：后勤主任、卫生保健人员、各班保育员、保洁员。

2.职责：对负责的工作区进行相应等级的消毒。参照《山东省中小学2022年秋季学期疫情防控工作指导手册》《济南市托幼机构新型冠状病毒感染的肺炎卫生防控工作指南》等上级文件，在卫生保健人员的指导下，全面做好园所环境的保洁和消毒工作。保育员和保洁员每天采用浓度为250mg/L的84消毒液擦拭、臭氧消毒、紫外线照射、开窗通风等方式对幼儿园活动室内外场所和玩具材料等幼儿触及到的所有地方进行预防性消毒。

（四）防控宣传组

1.成员：业务主任、人事主任、宣传主任及宣传组成员。

2.职责：根据疫情防控小组工作部署，负责全园教职工、幼儿及家长进行防控知识和疫情形势的宣传，正面引导舆论，消除恐慌心理，维护开园后的稳定局面。

（五）物资筹备组

1.成员：后勤主任、采购领导小组成员、财务人员。

2.职责：疫情防控所需物品的购买和后勤保障工作。购买口罩、测温枪、体温计、酒精、手消毒液、84消毒液、防护手套、防护服、护目镜、降温贴等防护物资。www.bijIaOGaO.COM

四、疫情应急处置流程

（一）红码人员处置流程

在查验健康码时，发现红码人员应禁止其通行，立即采取紧急措施，安排红码人员做好防护进入临时隔离区，并做好保安人员的个人防护措施（二级防护：一次性帽子、N95口罩、防护服、手套、鞋套、护目镜）。

1.保安要第一时间上报卫生保健人员，卫生保健人员立即园长，园长启动幼儿园应急处置预案，并向历下区教体局和社区报备。社区接报后，应立即向辖区指挥部报告，同时开展流调和医学排查并上报调查情况。指挥部立即安排转运至就近集中隔离医学观察场所。

2.对现场环境进行消杀。红码人员带离后，保健老师及保育老师做好防控措施（即二级防护），对红码人员可能接触到的门把手、物品等设施区域进行消杀。（同时，联系疾控部门协调专业人员进行现场消杀）

3.班级幼儿做好原地等待，如遇放学等时段，应及时通知家长，做好情绪稳定工作，建议家长暂缓来园，待人员被带离、环境消杀后，有序离园。

4.相关人员进行核酸检测。

（二）黄码人员处置流程

在查验健康码时，发现黄码人员应禁止其通行，立即采取紧急措施，安排红码人员做好防护进入临时隔离区，并做好保安人员的个人防护措施（二级防护：一次性帽子、N95口罩、防护服、手套、鞋套、护目镜）。

1. 保安要第一时间上报卫生保健人员，卫生保健人员立即园长，并向所在社区上报，根据社区要求处理。

2.黄码人员需按照社区要求先返回家中等待社区开展核酸检测等，不得乘坐公共交通工具，不得到公共场所。

3.对现场环境进行消杀。人员带离后，保健老师及保育老师做好防控措施（二级防护），对黄码人员可能接触到的门把手、物品等设施及区域进行全面消杀。

4.班级幼儿做好原地等待，如遇放学等时段，应及时通知家长，做好情绪稳定工作，建议家长暂缓来园，待人员被带离、环境消杀后，有序离园。

5.相关人员做好核酸检测。

（三）幼儿入园应急处置流程。

幼儿分三通道入园，首先对幼儿进行体温监测，体温正常的.幼儿方可入园，其次对幼儿进行手部消毒，消毒后卫生保健人员检查幼儿手部，口部等情况，一切正常，幼儿方可进班。

如在入园时发现幼儿发热情况，马上通知户外临时隔离点负责人，把幼儿带至临时隔离点，并关闭发热幼儿入园时的通道，对此通道进行消毒处理，并记录发热幼儿前后3名幼儿信息，包括幼儿姓名，班级，联系电话等信息，随时观察幼儿情况。发热幼儿带到临时隔离点处后，对幼儿进行多次测量，如体温恢复正常，该幼儿进行手部消毒，卫生保健大夫进行二次检查无异常后方可进班。如果体温不正常，则启动应急预案流程，上报社区、疾控及上级主管部门，并做好记录及平台上传工作。

（四）幼儿集体教学活动应急处置流程。

1.室内教学活动中如有幼儿发热，全班师幼立即带好口罩，配班教师带班，班长打电话报告卫生保健老师，生活老师将幼儿带离班级在走廊临时隔离点等待保健老师，由保健老师带领发热幼儿到隔离室进行再次测温。确认发热时，拨打120并上报卫生保健主任，由卫生保健主任上报园长，上报社区、疾控及上级主管部门，并做好记录及平台上传工作。本班老师及时通知发热幼儿家长到幼儿园或就诊医院陪同，将剩余幼儿带入备用教室，按上级部门规定要求采取进一步措施，生活老师按上级疾控相关要求对班级进行消杀。当定点医院反馈发热幼儿核酸检验正常后，本班其余幼儿方可正常进行一日活动及离园。

2.户外活动时如有幼儿发热，配班教师带班，班长打电话报告保健老师，由保健老师带领发热幼儿到隔离室进行再次测温。确认发热时，保健老师拨打120，上报园长，严格执行“四个一律”，上报社区、疾控及上级主管部门。本班老师通知家长到定点医院等候，将活动中剩余的幼儿带入备用教室，按上级部门规定要求采取进一步措施。生活老师按上级疾控相关要求回班对班级进行消杀。当定点医院反馈发热幼儿核酸检验正常后，本班其余幼儿方可正常进行一日活动及离园。

（五）幼儿离园应急处置流程。

幼儿分两通道离园，两通道分别为：幼儿通道、家长通道，请家长按照园外指定位置根据幼儿学号间隔一米距离列队，待到本级部离园时间，方可带幼儿离园。

请各班教师及家长严格按照落实幼儿离园相关要求，如在离园时发现幼儿发热情况，马上通知户外临时隔离点负责人王婷婷、路璐，把幼儿带至临时隔离点，并关闭发热幼儿离园时的通道，对此通道进行消毒处理，并记录发热幼儿前后3名幼儿信息，包括幼儿姓名，班级，联系电话等信息，随时观察幼儿情况。发热幼儿带到临时隔离点处后，对幼儿进行多次测量，如体温恢复正常，该幼儿进行手部消毒，卫生保健大夫进行二次检查无异常后方可离园。如果体温异常，则立即启动应急预案流程，严格执行“四个一律”，上报社区、疾控及上级主管部门，按要求做好进一步处置，并做好记录及平台上传工作。

（六）幼儿园整班制核酸检测

当幼儿园需要整班制核酸检测时，遵照上级部门要求，积极配合检测人员，做好各项核酸检测工作，保障师幼生命安全和身体健康。接到核酸检测任务后，立即启动相应的应急预案。

1.卫生保健员要将需监测人员及时准确上报分管领导，分管领导上报园长及上级主管部门，第一时间准备好《重点人员摸排信息表》、《重点人员情况说明》及参检人员花名册，根据上级部门要求及幼儿园实际情况对参检人员进行统筹安排。通知参检幼儿及教职工检测地点、时间和要求。

2.班级教师做好家长工作，如幼儿在园时间，通知未到园的幼儿分时段到指定地点检测，如幼儿在非在园时间段，做好家长工作，各班级错时到指定地点进行检测。

3.幼儿园实施封闭管理，做好参检人员确需进入幼儿园的体温检测、健康码查验、口罩佩戴等工作，参检人员进入幼儿园后，到教室和指定地点等待。

4.幼儿园后勤岗负责安全和现场秩序维护工作，园长及疫情工作负责人统筹安排。门口保安3人，值班领导1人，保健教师及后勤岗4人，布置核酸检测场所，现场维护秩序4人，指引师幼严格遵守现场秩序，保持1米以上间隔有序候检，完成检测后迅速离场，不逗留、不聚集、不交谈。

5.核酸检测完成后，保健教师指导保育员做好个人防控措施，对全园各场所及整体环境进行终末消毒（教师、隔离室、食堂、专用活动室、户外场地等），确保园内所有角落消杀干净。

6.做好检测进度统计，班级教师负责落实未参检人员的原因和去向，保健教师负责整理汇总检测结果，并及时向上级部门汇报。

幼儿园疫情防控预案和应急预案怎么写(篇2)

为科学、规范、有效、及时地防控新新冠肺炎突发疫情应急处置工作，防止疫情在校园内暴发流行，切实维护广大师生的身体健康和生命安全，保障公众健康各公共卫生安全，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，特制定本预案。

一、总体目标

坚持底线思维，克服麻痹思想，坚持科学防控，精准施策，有效应对。落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的精准防控措施。一旦出现疫情，做到快速响应、精准管控、最大限度减少续发病例，降低爆发规模，保障公众健康各公共卫生安全。

二、适用范围

本预案适用于龙圩区中小学幼儿园新冠肺炎防控新形势下突发疫情的应对和处置。

三、组织机构及职责

组织机构和组织按照龙圩区教育局印发的《新冠疫情防控工作方案》执行，各工作组各司其职，密切配合，形成合力。一旦发现病例，要立即采取隔离措施，落实闭环管理，严防疫情蔓延。并迅速上报龙圩区教育局及龙圩区疫情防控指挥部。

四、处置机制

（一）各学校成立学校（幼儿园）防控新冠肺炎疫情工作领导小组，由学校主要领导担任领导小组组长，成员包括学校领导班子、相关部门负责人等组成，全面负责学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作的组织领导和督查督办。

（二）学校支书（校长/园长）为防控工作的第一责任人，分管校领导为直接责任人；各部门负责人为本部门防控工作的责任人。

（三）成立学校防控新冠肺炎疫情专项工作机构或组织，由学校各部门负责人和相关人员组成；明确职责分工，责任到岗，任务到人。

（四）建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息。

（五）有教学点的学校，校本部必须指定各教学点防控工作的责任人。

（六）制定和完善防控工作的各类方案制度：防控工作专项方案、学校突发公共卫生事件应急预案，传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨检制度，因病缺勤登记、追踪制度，复课证明查验制度，师生员工监测情况日报告和零报告制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，传染病防控的健康教育制度，通风、消毒制度，值班值守制度。

（七）明确属地卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的联系人及其联系方式，加强沟通，取得专业技术支持，开展联防联控。

（八）明确学校信息报告人，及时向有关单位报送信息。

五、应急处置

（一）区教育局，各镇中心校，局直管中小学校、幼儿，民办学校要做好新冠肺炎常规防控工作及应急处置各项准备工作，在出现疑似病例后，立刻隔离，及时上报，并同时配合开展病例活动轨迹调查工作。

（二）严格并及时落实龙圩区新冠疫情防控指挥部的工作部署。

（三）根据龙圩区疫情防控指挥部的有关要求做好信息发布和舆情引导。

六、保障与要求

（一）压实责任，细化方案。各学校要制定完善本校的.各项工作方案，明确责任分工，建立应急处置队伍，适时开展培训和演练，进一步提高应急处置能力。

（二）落实保障措施，做好物资储备。各学校要落实学校疫情防控物资的储备，确保在关键时刻疫情应急处置物资的供给。

七、责任

对在新冠肺炎疫情处置的防控、报告、调查等处置过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，依据有关法律法规追究当事人的责任。

幼儿园疫情防控预案和应急预案怎么写(篇3)

疫情防控，重任在肩。为积极响应上级号召，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，做实做细各项工作，针对发生的新冠状病毒肺炎疫情和国家近期颁布的相关法律法规，结合园所实际，特制定本应急预案，切实保障全体师幼的生命安全和身体健康。

一、指导思想

以县教育和体育局的部署安排为指导，结合上级有关文件精神和本园实际，坚持预防为主，防治结合，采取有效措施，控制疾病的发生和蔓延。

二、工作原则

预防为主，防治结合，依法防控，科学应对，分级负责，宣传到位。

三、组织机构

（名单见附件）

四、领导小组职责分工

1、领导小组下设疫情管控报告组、物资筹备保障组、疫情宣传报告组、校园消毒消杀组等，分工负责疫情应对处置工作。在领导小组统一领导下，各班班主任与幼儿园分工合作，紧密配合，迅速高效，有序开展。

2、组长负责幼儿园全面工作，组织协调、沟通联络，监督指导全园各项工作情况。

3、保健医落实全园卫生保健工作；指导全园教职工做好园内环境、教室内外及厨房的清洁及消毒工作，指导教职工了解疫情下的清洁消毒知识和做法，提高卫生保健知识掌握和实际操作能力。

4、各班班主任对家长进行卫生保健及科学育儿的普及宣传，合理安排各班级的户外活动，保证幼儿每天两小时的户外体育活动时间。

5、各班保育员、教师负责幼儿晨午检及全日观察工作，做好缺勤幼儿的追踪及监测工作，并详细记录。

五、开学预防措施

（一）假期间的工作

班级教师通过QQ群、微信、电话等渠道，向幼儿家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导家长有效陪伴。

（二）开园前的工作

1.幼儿园将对全体师幼进行全面摸排并掌握假期间行程，开学前进行全体教职工及其家属的14天健康监测，各班主任进行幼儿及其亲属的14天健康监测，做到一个不少、一个不漏。对于出省、出县师幼建立专门台账，进行定向追踪。出省师幼入园需持48小时内核酸检测阴性证明方可入园，并由专员对其进行入园后的14天健康监测。

2.全体教职工，前后勤工作人员认真开展好环境卫生及幼儿用具的消毒，开学前彻底消毒，开学前三天消毒两次，注重开窗通风，提供一个安全良好的卫生环境。

3.开园前组织开展全员疫情知识和防控技能培训，制定完善应急预案并组织开学前的模拟演练。分别从师幼入园、离园环节有疑似病例、在园期间发生疑似病例、密切接触者应急处置、上班期间园内职工发热情况应急处置、外来人员快递黄码现场处置等七个场景进行应急演练，提高教师们的应急处置能力，并随之落实消毒防疫措施，对幼儿园场所进行清洁消毒，不留死角。

（三）开园后的工作

1.高度关注全体师幼员工的身体状况和情绪状况，对全体师幼进行每日健康监测，如出现可疑症状（发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐等），主动报告，并及时就医。

2.把好返学入园关口。我园设置专门入园通道，并配备体温检测仪器，设置体温测试点，早晚对师幼员工逐一检测体温。每天测体温 3次。对体温超过 37.3 度的，并依据规定及时向卫生健康和教育主管部门报告。

3.各班带班教师及保育员负责幼儿晨午检及全日观察工作。做好缺勤幼儿的追踪及因病缺勤幼儿的监测工作，并详细记录在册。保育员负责本班的通风、卫生消毒工作，分上下午消毒两次。

4.开展好开学第一课，开展疫情防控知识培训，提高思想认识。对幼儿开展生命健康、传染病、疫情防控知识教育，安全教育、爱国主义教育和思想政治教育，确保全覆盖。引导幼儿树立正确的人生观价值观。

六、应急预案

1.妥善做好应急处置。对出现发热、干咳、乏力、腹泻等症状的`，立即到当地定点医疗机构发热门诊就诊，发现疑似病人，必须在第一时间向县疾控中心及相关部门报告。协助开展调査并做好有关工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

2.对新型冠状病毒感染的肺炎病人和疑似病人的密切接触者要加强观察，凡是有可疑病症者，要及时送医院发热门诊检查治疗，对其活动场所要严格消毒，严防疾病传播。家庭成员中有新型冠状病毒感染的肺炎病人的要观察14天，待未出现发热、咳嗽等症状后再回园。

3.疑似病人的诊断以政府向社会公布的定点医院诊断为准，幼儿园和个人不得自行散布疫情，否则将追究责任。

4.舆情应对。主要负责人要加强與情研判，及时做好舆情应对，快速处置，及时回应师幼和社会关切。

5.责任追究。对不按照要求进行报告、隔离的，进行批评教育、责令改正。对隐瞒病情、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严重后果，追究相关责任。

6.严格落实疫情常态化防控措施。实行校园相对封闭管理，师幼员工入校一律检测体温，外来人员入园要进行身份核查，实名登记、实行测温、健康绿码、行程码、市外返回人员出示48小时内核酸检测，不符合条件的一律不准入校。

7.落实常态化疫情防控措施。严格落实师幼员工体温“一日三检两报告”、缺课追踪等制度和常通风、勤洗手、不扎堆、不串门、分散就餐、“两点一线”往返校、人员密集封闭场所戴口罩等常态化措施。

8.确保校园食品安全，杜绝冷链食品，及时做好卫生消毒工作。

幼儿园疫情防控预案和应急预案怎么写(篇4)

为了有效预防，及时控制和消除传染病在我园发生、流行，保障师生员工的身体健康，维护我园正常教育教学、科研秩序。特制定本工作预案。

一、突发公共卫生事件是指突然发生的、造成或者可能会对公众健康严重损害的重大传染病疫情、群众性不明原因疾病、重大食物中毒和职业中毒是及其它其它公众健康的事件。

二、传染病防治工作预案

（一）指导思想和工作原则

传染病防治工作在园党政领导统一领导下，接受教育局、卫生局等部门业务指导，实行预防为主、防治结合、分类管理的原则。

（二）组织领导

我园由分管园长负责全园日常传染病防治工作。开展预防传染病健康教育，组织园内各办公室搞好我园的环境卫生及消灭鼠害、蚊、蝇等病媒昆虫，以及其他传播传染病和患有人畜共患传染病的动物。组织对公共卫生设施的监督管理，保障饮用水卫生、食品卫生，对食堂实行卫生监督。园保健室承担责任范围内的传染病防治管理任务，建立传染病管理的规章制度。

（三）预防

1、利用网络、宣传橱窗、版报、等宣传阵地，开展健康教育。在幼儿中开设健康教育课，开办健康教育讲座。利用多种形式加大健康教育力度，增加师生员工自我健康知识，养成良好的卫生习惯，增强自我保健能力。

2、搞好园公共场所环境卫生，消灭鼠害、灭蚊、灭蝇。对人员密集的教室、食堂、幼儿午休室、办公室、会议室、定期进行消毒。

3、加强食堂卫生的监督检查工作。定期组织对园内环境卫生、食堂卫生督查，对存在的总是提出整改意见并督促及时实施整改。

4、保障饮用水卫生符合国家卫生标准。总务处定期组织对供水系统进行清洗消毒。

5、定期组织师生员工体检。保障师生有病早发现、早诊断、早治疗。

6、按国家计免制度对幼儿进行甲、乙肝疫苗接种，并逐步开展风疹、水痘、流感、流腮等疫苗的预防接种工作。

7、对发现的传染病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或排除传染嫌疑前，不得从事易使传染病扩散的工作和学习。幼儿必要时可让其回家治疗。

8、园保健人员要不断学习更新传染病防治知识，提高诊疗水平。

（四）疫情报告

1、园师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向园保健室报告。

2、实行首诊负责制。在发现传染病人、疑似传染病人时，必要按照规定时限：甲类传染病（包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种），6小时内报告；乙类传染病12小时内报告，丙类传染病24小时内向负责传染病管理的前段时间报告。并填报传染病报告卡，向疾控中心报告并同时上报园有关领导。根据传染类别、发病人数、病情等疫情程度，逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。

幼儿园疫情防控预案和应急预案怎么写(篇5)

一、活动目标

为进一步做好奥密克戎病毒引起的疫情防控期间安全防范工作，提升幼儿园应急突发事件的处置能力，切实保障幼儿园安全稳定。特制定以下疫情防控应急演练。

二、活动准备

额温枪、防护服、护目镜、一次性手套、酒精喷壶、调配好的84消毒液的消杀喷雾器、免洗手消毒液、晨检物品、废弃口罩桶、保健观察室、隔离室。

三、成立幼儿园疫情防控小组

(一)领导小组：

1、总指挥:园长(负责整场演练的调度与指挥)

2、总指导:班主任(负责进行现场指导)

3、成员:全体老师

(二)应急联络组:办公室

(三)医务救护组:由保健医XX负责

工作职责:负责现场救护，若有必要，联系120。做好善后工作，避免和减少师幼的人身损失。

(四)摄影通讯组:XX老师

工作职责:第一时间摄影、录像，采集精彩镜头，进行通讯宣传报道。

(五)消毒组：XX老师

(六)安保组：XX老师

四、演练时间

2022年2月15日

五、演练地点:

操场、XX班

六、演练要求:

①所有人员均按要求佩戴口罩，

穿园服，保健医需穿防护服，戴护目镜，保安需穿防刺背心

七、情景模拟演练

入园第一部：佩戴口罩

各班级错峰入园，保安提醒家长及幼儿戴好口罩，每组家庭之间间距大于1米，有序排队。

入园第二部：鞋底消毒

家长刷入园门禁卡，让幼儿进入幼儿园，双脚踩踏消毒脚垫，进行鞋底消毒，家长禁止入园。

入园第三部：体温检测

幼儿通过门禁系统刷脸，同时系统自动测量体温，值班教师检监测幼儿的体温，并进行记录。

入园第四部：手部消毒

保健医给幼儿进行手部消毒。

入园第五部：晨检

班级教师带幼儿到保健医处进行晨检，保健医严格按照晨检要求进行全面检查，发放绿色健康牌，并做好晨检记录。完成晨检，由班级教师带幼儿进班级教室。

幼儿体温检测

午睡前进行第二次体温检测

幼儿床铺之间间隔一米，幼儿午睡时头、脚交错，避免交叉感染，教师对每名幼儿进行第二次体温检测，并进行记录。

离园前第三次体温检测

各班级组织幼儿隔一米的间距坐好，班级教师给幼儿进行第三次体温检测，并进行记录。

应急处理模拟演练

模拟场景：老师正在组织幼儿进行午睡前的第三次体温检测，有一名幼儿体温超过37.3°，立即启动应急预案。

应急处理：

1、班主任立即给保健医生打电话，告知情况，配班老师安抚其幼儿情绪。

2、保健医着防护服带幼儿到隔离室进行复检和观察，通过水银体温计的再次体温复检，体温依然超过37.3°。

3、保健医立即致电通知信息联络组，告知情况，致电向幼儿家长了解幼儿近日身体状况及14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史。如有相关情况，拨打120通知相关医院派车接诊，并上报属地卫生防疫部门以及当地教育行政部门，保健医和班主任每天进行电话追踪，登记上报情况；如无相关情况，劝返、叮嘱其家长及时带幼儿就医，并按医疗机构指引处理，班主任进行电话追踪，登记上报。

4、幼儿离开后消毒组对隔离室进行全面消杀。

幼儿园疫情防控预案和应急预案怎么写(篇6)

为做好我园疫情防控工作，确保广大师生的身体健康与生命安全，现制定本预案。

一、指导思想

以我市教科局的安排部署为指导。切实做好我园疫情防控工作，及时有序地开展疫情发生时的应急处理工作，最大程度地减少疫情对学生健康和幼儿园安全稳定造成的危害，维护社会稳定。

二、组织机构

成立疫情防控领导小组，统一指挥协调我园防控工作。

组长：关天莲

副组长：朱银珍

成员：全体教师

三、工作原则

预防为主，防治结合；依法防控，科学应对；各班级分级负责，宣传到位。

四、职责分工

应急处置工作在领导小组统一领导下，由园长关天莲牵头，各班主任分工合作，紧密配合，迅速、高效、有序开展。

1、应急救援组

由关天莲任组长，高慧马丽娇娇等教师为组员，负责事学生生病后的现场协调、指挥、救援等工作。

2、后勤保障组

由李芳丽任组长，娜娜、娟娟老师为组员。负责事前、事中和事后的物资、资金保障和善后处理等工作。

3、宣传报告组

由娜娜任组长，瑶瑶老师为组员，负责宣传，提高师生对传染病的认知水平，增强自我防护知识，做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；尽量远离人多且密闭的环境，做到不随地吐痰、不吃不洁食物、不共用毛巾、不到鲜活禽类（动物）宰杀市场活动，发现传染病可疑者立即报告。

六、应急措施

1、我园立即成立疫情应急工作领导小组，如有疑似病例，指导小组人员应立即到达现场协助卫生部门开展有关工作。

2、在2小时内以最快的通讯方式向卫生、区教体局报告发生或者可能发生疫情的单位名称、地址、时间、人数等有关内容。

3、立即停止学校群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。

4、在上级各部门未达到前，学校可根据具体情况，尽可能将病患人员隔离。安排专门的隔离房间。

5、积极协助医疗卫生机构救治学生，协助有关部门做好疫情信息的收集、报告、人员分散隔离，公共卫生措施的落实工作。

七、保障措施

1、加强卫生宣传和健康教育工作。搞好健康教育，利用微信群、QQ群等多种形式开展普及疫情和其他相关传染病的防治知识的宣传和教育，提高广大师生员工卫生防疫的'意识和自我保健的能力；

2、改善环境卫生和做好应急准备。积极组织学生参加体育锻炼，增强体质，提高抵抗疾病的免疫能力；

3、严格落实各项食品卫生制度和措施。切实落实各项卫生防疫措施，消除疾病发生与传播的隐患。保持食堂环境卫生清洁，加强学校生活饮用水水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。

4、开学后，立即启动晨午检制度和因病缺勤病因追踪制度。晨午检覆盖到每个学生和老师。通过“一问二看三摸四测五留验六消毒”的方式对学生进行晨午检。重点了解传染病早期症状（如发热、咳嗽、咳痰）等症状，发现有传染病可疑症状者，应当及时向学校疫情报告责任人汇报，必要时将患者送属地指定医院就诊，保证对传染病病人做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”。对因病缺勤学生要落实跟踪随访，了解其发病时间、就诊情况和诊断情况等，并做好登记和报告。