悲伤逆流成河观后感(精选9篇)

悲伤逆流成河观后感。

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悲伤逆流成河观后感 篇1

我们有温暖的家庭环境、良好的学校教育、一群不管多么社会还是很善良的同学，我们是多么幸运啊。或许这部影片带给我们的思考，不是校园霸凌本身，还有很多更深层次的东西。

校园暴力?校园霸凌?是的，道法课上和新闻播报上不少见。可是，有多少人像之前的我一样，看完听完觉得，哇这好可怕，可是这离我好远啊，我永远都不可能碰到这种事情，然后就匆匆让自己的思绪转到其他事情上去了?

直到我看了这部影片。

《悲伤逆流成河》近期热映，大众点评评分高达9.1。片末，妈妈问我，如果你遇到了校园暴力，你会怎么办?我说，我不会遇到。是的，我们生活在大城市里，上着好学校，我们绝大多数人永远都不会遇到。但我们很有必要思考一下这里面反映出来的问题。

让我们把目光暂时从施暴者和受害人身上移开，看看他们周围的那群人。

易遥最后跳河前有一段长长的自白，是全片中最让人泪目的地方。她说：“你们都是凶手，动没动过手都一样!”

看别人动手，看大家都排挤，自己也跟着——我自己什么都没有做，我不用负责，这不是我的错。很多人这样想。

他们，这些旁观者，这些同流合污的人，这些没有帮助受害者的人，需要负责吗?

我们确实应该对熟视无睹的人充满气愤，但试问：假如你们班所有人合伙欺负一个同学，你会跟他亲近、为他打抱不平吗?路边发生校园暴力事件，你会毫不犹豫第一时间报警吗?当我们对这些问题的答案是不是“会”而迟疑时，我发现这是多么可悲的一件事情。而我们应该做出一些改变。我不想过多地说社会冷漠人心险恶，我只想从法律和道德来看这件事情。

理论上客观上讲，只要法律没有明文规定见到校园欺凌要上前解救或者报警是公民必须做到的义务，只要是没有施暴的人就不需要负责。

但从感性上讲，从道德层面上看，我们应该帮助受害者，我们有责任为他们维护权益。

又一次，法律和道德的冲突。

“于欢辱母案”，于欢因为自己的母亲被侮辱而持刀伤人，法律上是判故意伤害罪的罪犯，道德上是保护母亲的孝子;

“江歌案”中看到自己男友杀害闺蜜江歌的刘鑫没有出手相救而是躲在屋内，她没有触犯法律，但她受到了强烈的舆论攻击和道德谴责;江歌母亲想联系刘鑫却遭其抗拒，刘鑫还说出活该之类的话，江歌妈妈翻出刘鑫家庭住址等隐私发布网上，法律层面属于人身攻击，但得到了网友一片支持;

……

法律和道德在某些情况下不可能两全，但正义感是法律和道德共同维护的。

悲伤逆流成河观后感 篇2

校园暴力已经成为当今时代人们热议的问题，从以前小学父母都教育我们在学校要与同学们友好相处，到如今现在自家孩子别欺负父母都会叫孩子打回去，别忍让，影片易遥家庭条件平平，由母亲一人抚养长大，母亲靠着平时里给客人按摩赚取生活费，也努力的保护着易遥防止他受到侵害，但是母亲在家招引客人工作的生活状态还是避免不了易遥受到侵害，平日里客人洗澡用的正是易遥的毛巾也因此使得易遥染上病，本来易遥的生活已经够艰辛了，此事却被刚来的转校生糖小米得知而传开，接踵而来的是同学们的讥讽与暴力。

艺术源于生活，校园暴力在现实中的例子并不少见：如20xx年5月吗，就在这个小城满洲里，13岁的初一女生胡某企图自杀，原因是被校园暴力团伙胁迫，一个月内被三名男子侵犯六次，其中一名男子是52岁的原内蒙古满洲里市人大代表石学和。警方介入后，发现除胡云外，还有另外四个初中女孩受害，江西上饶一初中女生别多人殴打，几名女生对一女孩拽头发，扇耳光，将她踹打在地而后继续殴打。据调查，87%的青少年都不同程度的遭受同学的暴力行为，在中国现行的法律体系下，一旦涉及未成年，法律有效介入与干预的力度，将不可避免的受到极大压缩，一个14周岁以下的未成年，是无论如何都不需要承担任何刑事责任的，对于中国的孩子来说，不少人们都相信，14岁显然是过于宽容了。适当地下调查刑事年龄，扩大法律对未成年的适用范围，恐怕终将是治理校园欺凌以及未成年人间暴力伤害，所不得不走出的一步。

影片主题较现实主义关于学生校园暴力较好但影片最后的片段也就草草了之，只是最后倡导了一下对校园欺凌说不，没有深入的探讨了解，可能主创也并不想去解答八零的原因、去分析中国校园教育的弊端以及看客心态的成因的种种问题，他们只是用激烈的戏剧冲突去展示校园欺凌的可怕，这一主题的探讨只留在了表面，有点可惜，或许有审查原因？

张韶涵的如河很好听。

悲伤逆流成河观后感 篇3

悲伤逆流成河哪里有美而伤感的画面，华丽而沉重的剧情，将我们带入一个酣畅淋漓的悲痛世界。音乐重复着我们共同的忧伤镁光下易瑶的影子。青春的忧伤在小四的笔下，肆无忌惮的滋长起来，开出一个花季，凋谢了一个世纪。当你的青春不再你是否愿意去承担那本应属于青春的梦想和回忆那些鲜活的面孔就这样一点一点出现在你的眼前好像一切都没有发生过然而你不得不告诉自己一切都已发生一切都已改变你将不得不面对.

除了惋惜以外，还有不可言说的无奈，每个人命运仿佛都是安排好的，然而承担的角色不同，走过的路、路边的风景各有千秋，希望，光明，遥远。总感觉没有属于这个时代。三个主人公将影片衬托得栩栩如生，顾森西的无微不至的帮助和关爱，承托了影片最后的兴起，时时刻刻出现的顾森西在易瑶最需要的时候离开了没有选择相信她，以至于在众人的言论攻击下选择死亡证明自己的清白。齐铭的家庭以及父母在他的关爱，与易瑶形成鲜明的对比。仙人掌是永远不会被抱入怀中的，黑暗时间长了即使在光明还会还念那段孤独的时光。

顾森西是阳光，是天使，是易瑶黑暗中唯一的光芒。可顾森西的西不是希望的希，在她最难过的时候没有选择给她希望；齐铭是雨露，是微风，是易瑶孤独时的寄托，可齐铭的铭不是明天的明。他和顾森湘好的一霎那，她心如死灰，陪伴了他的成长却陪伴不了她的青春。易瑶问齐铭；为什么给顾森湘的爱护和给她的不一样换来的是同情和怜悯。这可能就是“你生活在光亮里，你举得全世界都是亮的，你不懂，你没有经历过，成长在光明里的人即使面对黑暗都是光明的，而生在黑暗的人，即使有一天来到光明也会永远记得黑暗里的痛。”

当她回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。在她调和时候人们都喊顾森西不要跳，却没人喊住易瑶，她用生命证明自己的清白，向这个时代告别悲伤。

易瑶的青春埋葬于此，一个人的孤独莫过于精神上没了支撑，心理上的打击，身处于那种黑暗无光的环境，谁都无能为力。易瑶的瑶却成了遥远的遥，遥遥无期。之所以叫做悲伤逆流成河完全刻画了主人公得意向。愿所有的青春都能被温柔以待，愿处于悲痛和伤心欲绝的青少年能走出绝境。

悲伤逆流成河观后感 篇4

黑暗里的那道光，总会给人带来希望……

——题记

深不见底的洞穴里，探险队员们凭靠着一道微弱的光，勇敢前行；挂着月亮闪着星星的夜晚，远行人凭着一道昏黄的灯光，坚定向前；青春的迷途中，他与我同行，似是黑暗里的那道光，带我走向诗和远方……

“你知道金牛座的守护星是金星吗？坐在金星上看太阳是从西边升起的。你好，我叫顾森西，太阳从西边升起的西。”这是电影《悲伤逆流成河》中的一句台词，听后便感受到了满满的安全感；而在《少年的你》中，那句“你保护世界，我保护你”也是甜炸了所有人。两部影片有一个共同之处——反映校园欺凌的影片。校园欺凌，不仅仅是指一两个人戏弄他人的行为，大多校园欺凌事件是由全班甚至全学校的逗弄，让受害者在因此在别人面前出丑，从而造成极大的心理伤害，那将成为他一生的黑暗。

通常，许多人都认为自己没有做出什么伤害他人的事，只不过是在他出丑时看了看热闹罢了。但是，雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的。人们的嘲笑会让受害者的“创伤”加深，变得越来越不敢反抗，产生自卑心理，从而有了心理阴影。就像胡小蝶临死前对陈念说的那句话一样“他们一直在欺负我，你们为什么不做些什么？”

但很幸运的是，易遥和陈念都遇到了那个值得自己依靠的人——顾森西和小北。在她们身处黑暗时，给予一道光。其实，所有人在身处困境时都会希望有人能帮助自己；在与世界为敌时，我们都很希望身边有个人，能与自己并肩作战。没有一个人愿意被打火机烧头发，没有一个人愿意满身都是红墨水，也没有一个人愿意陷入深不见底的悲伤，只是听着心在爆裂的巨响却什么也做不了……同是祖国的花朵，为什么就有那么多不一样？如果我们设身处地地为别人想一想，收起那些开不得的玩笑，是不是这个世界就会不一样？这个世界本就充满阳光，为何要让阴暗吞噬他人？不否认人在成长过程中不能没有黑暗，但在黑暗中若有一道光，那将会带来巨大力量，只愿世间少些黑暗，多些光明……

因为身处过让人绝望的黑暗，所以感谢那道充满希望的光。愿每一朵祖国的花儿都能被温暖相待，愿每一朵花儿都能有一点勇气伸以援手，也愿每一朵花儿都能向阳微笑。

悲伤逆流成河观后感 篇5

校园霸凌在现如今的社会依然很常见，根据国务院督导委员会办公室发布的《关于开展校园欺凌专项治理的》，“校园欺凌”即：“发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害”的行为。成长过程中受到的伤害，让很多人终其一生都不能走出。你被霸凌过吗？你霸凌过别人吗？下面让我们看看校园霸凌的产生原因和解决方法。

校园暴力产生的原因

一、家庭原因

父母教育不当。家庭是孩子最初的学校，父母是孩子第一任的教师。学生出现的很多问题都可以从父母、家庭中找到原因。家长的言传身教直接影响着孩子，如：家长从小就向孩子灌输在外面不能吃亏的错误观念，等孩子上学后与同学发生争执时很容易产生暴力行为。

二、学校原因

社会不良文化冲击校园。青少年正处于人生观、世界观形成的阶段，缺乏社会经验和明辨是非的能力，往往受社会不良风气，如拜金主义、享乐主义、以权谋私等观念的影响，盲目地模仿和崇拜。特别是一些影视作品、网络游戏过分渲染暴力、色情的内容，使得青少年并不自觉地模仿，学会了用以暴抗暴的方式来解决矛盾和冲突。

三、社会原因大众传媒的负面影响。

大众传播媒体有意无意地渲染暴力，过度或过细地再现犯罪分子的作案经过和具体情节，极有可能让青少年产生模仿意愿的负面效果。而且，目前社会上流传的“江湖文化”“流氓文化”等亚文化也是校园暴力产生的原因。

面对校园欺凌我们该怎么办？

一、在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，千万不要轻易向恶势力低头。

二、大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律严厉的制裁，会为此付出应有的代价，在能确保自身安全的前提下大声呼喊求救。

三、如果受到伤害，一定要及时向老师、警察申诉报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。

你我都是一家人，拒绝校园暴力。

愤怒，不安，恐慌，本该精彩的校园生活却在黑暗中渡过，那些饱受校园霸凌折磨的人，自尊心、自信心受到了极大的打击，甚至，他们的一生都在不安中度过。因此，校园霸凌必须受到法律的严惩！这是社会、国家、学校和每个家庭的责任。不管当初那些孤独的日子里多么寒冷、黑暗，当生活只有困苦，当人生变得苦涩，当耳边不断有尖锐的声音戳着你的心脏，当悲伤逆流成河：请你，一定要：守住信仰，坚守善良。

悲伤逆流成河观后感 篇6

看了这个小说后不得不佩服郭敬明的才情，语言富有诗情画意，但，小说的结局没有满足我的期待，我以为我看完之后会悲伤得泪流成河，但实际只是哀而不伤。这是一个悲哀的故事，易遥是不幸的，生于黑暗，死于黑暗，但作者过于华丽的语言会让我出戏，会让我停下来慢慢斟酌，从而陷入不了易遥的悲伤，除此，易遥的世界里不尽是黑暗，还有人性的善良，比如校草齐铭同情她的遭遇而伸出援手，把她当成妹妹一样照顾着她、呵护着她；还有阳光帅气的顾森西也喜欢她，也愿为她遮风挡雨。最不满意的地方是小说的结尾，感觉是有点仓促，主角接连死去对于我来说是有点牵强的，这样把人的性命也写得过于脆弱了。“我讨厌这肮脏的世界”，留下这句话之后顾森湘就死了，这会让我们不禁产生疑问，她到底经历了怎样肮脏的世界？在仓库那她遇到了何种不幸？文中没有点明，只能由读者猜想。还有齐铭的死也很蹊跷，从厨房里出来然后躺床，这样就死了？他是开煤气死的还是吃安眠药死的？这又是给读者自己猜想。还有，易遥的死可以理解，但齐铭要这么着急地死吗？他不该是先陷入悲伤吗？他死前我没看到他一丝的悲伤，他二话不说就自杀会让人感到突兀，他的承受能力也不至于这么弱呀，何况他是有家人疼爱的……

悲伤逆流成河观后感 篇7

在《悲伤逆流成河》这部影片中，易遥是一个被校园暴力包围的女生。仅仅因为妇科疾病这样再正常不过的小事，便成为众矢之的，众人眼里的异类个体。流言飞语、侮辱谩骂、恐吓威胁，将易遥本该美好的青春一步步地侵蚀吞噬。还好，她的青春还有一个顾森西，让她黑暗的生活有了些许阳光和暖意。

“我是金牛座，金牛座的守护星是金星，从金星上看太阳就是从西边出来的”，正如顾西森所说的，他教会了易遥反抗，给了易遥重新出发的勇气。“反击吧，少女”！阳光散射进来，易遥重新追梦。

易遥是不幸的。阴暗无光的家庭环境、饱受谩骂的成长过程以及无助惶恐的校园生活。但她又是遭受校园暴力群体中较为幸运的一部分人――她拥有顾森西的温暖，妈妈无言的爱以及那颗勇敢向光的心。

正如电影里易遥对齐铭说的那样。“你生活在光亮里，就认为整个世界都是光亮的”，没有经历过校园霸凌的人或许根本无法想象施暴者的残忍可怕以及旁观者的冷漠助推给受害者带来的身心凌虐。

放眼现实，发生在某职业学院的校园欺凌事件，女学生朱某伙同另外四名女生在学校女生宿舍楼内，采取恶劣手段，无故殴打、辱骂两名女学生，期间还脱了一名被欺凌女同学的衣服予以羞辱，并用手机拍摄了视频，在自己的微信群内进行了传播。经鉴定两名被害人均构成轻微伤，其中一名被害人精神抑郁，导致其无法正常生活、学习。

那些被曝光的校园欺凌事件令人触目惊心，不知道在这个世界那些不知名的角角落落里，还有多少被这样的阴霾笼罩着的心灵儿！

在你不知情甚至认为校园霸凌只是个特别案例的时候，或许正有人躲在被窝里偷偷的哭泣，很多遭受欺辱的人不愿提及，那是对黑色记忆的恐惧、怯缩，是只想尽快忘掉这段过去，不愿回忆的苦痛。

成长过程中受到的伤害该如何应对是一生的功课，很多人或许终其一生都不能走出阴影，甚至人生轨迹就因此改变。

看完这部电影，我想，留给我们更多的应该是关于人际交往的思考和对冷漠助推者的无情拷问。

以上就是我观看电影《悲伤逆流成河》的观后感。

悲伤逆流成河观后感 篇8

所谓的王子与骑士，只会为真正的公主而挥剑。

因为易遥不是那个真正的、纯洁无垢的公主，所以他就不值得被拥护。

这部小说犹如一朵积满脾气的乌云，依稀子浓缩在我心中。我感觉到了那条黑暗的懵懂的，在血管里暗暗流淌着的悲伤的河流。经过泥沙的冲洗，青春的每一处角落，一下子又回到书中、生命中原有的轨道。她是清晨明媚又黯淡的露水，却被无知的草木静悄悄地、狰狞地吸收了。

她，易遥，她的一生犹如一朵烧毁的花朵，被欺凌、伤害，她的痛苦似乎不可抹灭，成了那肮脏的河水。闭眼，回眸，仿佛又是前天，含着清晨栀子花的清香与洁白，齐铭伸出冻得通红的手，用温暖的声音说：给，牛奶不是很烫，要不要热一下？

他，齐铭，假冒的王子。他是个毫不知情却蒙混全局的干河道，指引深渊的方向。在易遥被欺负时，他不知道；在她反击的时候，却又说她做得不对；在她跳河的时候，却又救不了她……又似乎是前几天，齐铭和易遥还有冬天没有透亮的凛冽的清晨里，坐在教室里自习，头顶的灯光不时跳动两下……

回想那时，易遥在阳台推出齐铭说出那些不可思议却又暖心的话，自己低头，眼睛都红透了，但又在被搁浅而被唤醒的悲伤的记忆里，不知觉地嘴角上扬。

就是那些悲伤的沉重，沿着彼此用强大的爱与恨在生命的年轮里刻下凹槽回路，悲伤逆流成河。

但，干河就是干河，不能让清澈的河水在悲催的青春之路上再完完整整地踏上归途，不对，是青春在易遥的身上留下浑浊的泥印。（wWw.J458.com 励志的句子）

你在被黑暗吞噬，这一片喧嚣之中，我听不清你在说什么。骑士？王子？

他们，在那个所谓的公主身旁看着你在黑暗中挣扎。只是在你走后，他们就再都没了光辉。他们不是王子和骑士，但是，却因为你，他们才成了王子，成了骑士。

悲伤逆流成河观后感 篇9

今天从手机上看了悲伤逆流成河的电影，虽然自己没看过小说版的原著，但还是在最后把自己哭的很伤心。

在电影中，作为观众可能会从不同的角度看这部电影，但给我印象最深刻的，可能还是在顾森西对待易遥的感情上。

顾森西的形象，可能每个学校都会有这么一个人，阳光，爱说笑，不在乎别人说什么做什么，只做自己想要去做好的事，比如他在乎易遥的情感，帮她出主意，想让她忘记那些不开心的事，虽然忘记的时间只是暂时的。另外，真的看得出他是真的想保护着，给易遥呵护。虽然时候事情总会让你猝不及防，姐姐死了，所有的声音都指向易遥，顾森西沉静在失去姐姐的伤心中。我想那时候的他，可能有想过，他相信易遥不会做伤害她姐姐的事，但他那时候的他也是最纠结该怎么办的。就连最后听到易遥要跳河的消息时，都犹豫了几次。而最终还是战胜了当时犹豫的心情跑去。当看到易遥站在河岸边，我想，那时候的他是感受到了易遥当时的无助和易遥的认真。所以最后追着易遥，和最终把她带上案边这一幕，只是最后……。看到顾森西看向易遥落泪那一样，是真的很触动我，我不敢指出他那一刻到底是什么心情致使他心痛落泪，但我知道，他肯定有想把易遥呵护起来，不想让她受伤害，给她认为好的一切，让她开心。

其实在电影中的男主角齐铭，我觉得他其实也伤害着易遥，可能在我的感受和认知中，日久是会生情的，可能在他和易遥相处的过程中，真的会有那么一瞬间，他看待易遥是像顾森湘一样的情感，只是那种感觉很小有很少，所以他认为对待易遥最多的感受，可能就是熟悉的人，所以在顾森湘出现之后，看到顾森湘才会心动。

不管怎么样，我想有的人观看这部电影跟我一样的感受，也有从不同角度来观看的观众是不一样的情感。很正常，哈哈。

最后说一下，其实初中就知道这部小说，只是当时看到第一页就放弃了，现在又这么晚来看这部电影。但这些都不重要，还是触动了我。