月度观后感精选 二年级作文神笔马良观后感范文优选(6篇)

神笔马良二年级读后感。

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二年级作文神笔马良观后感(篇1)

晚上，我在屋子里看《神笔马良》，我想神笔马良机智聪明，惩恶扬善，如果我能和神笔马良过一天的话，那就好了。想着想着，我迷迷糊糊地睡着了。

我发现了一道门，进去之后喊：“有人吗？有人吗？”这时我看见有一个拿着毛笔的男孩子。我说：“马良老兄，我终于见到你了。”马良说：“峻豪老兄，我今天陪你玩一天。”我说：“太好了，马良老兄，我们一起去帮助穷人吧！”马良说：“我来画一架飞机！”

我们坐着飞机来到一个村庄，那里的孩子都在玩耍，也不学习知识。我对马良说：“马良老兄，我们给孩子们画一个学校吧！”马良拿出金光闪闪的毛笔，一笔一笔地往纸上画，我们画出一座现代化的学校，有机器人老师，有干净整齐的桌子和椅子，有不用擦的黑板，有自动图书馆和体育运动器材应有尽有的操场。我说：“这样，孩子们就有一个非常好的学习环境了。”孩子们来到操场时看见了很多不会玩的东西我和马良一起，把这些器材的用法教了他们一次。他们快乐地说：“谢谢你！”

那道门又出现了，我说：“是时候说再见了，我们一起拥抱了一下，我说：“谢谢马良告诉我助人为乐也是一件快乐的事！”我和马良度过的这一天，可真开心。

二年级作文神笔马良观后感(篇2)

今天上午第一节语文课，饶老师组织我们看了《神笔马良》的故事。我知道马良帮人们做了许多事情。第一件事是马良看见一个小朋友的绵羊被坏人抢走了，马良用神笔给小朋友画了一只绵羊，小朋友开心地笑了，再也不想以前的那只绵羊了。第二件事是马良看见一位老爷爷在耕地累到了，马良马上用神笔画了一头牛帮助老爷爷耕地。第三件事是马良来到另一个村庄，那里干旱，看见有很多农民在挑水浇秧苗，一位老爷爷挑水晕到在地上了，马良连忙画了一口井和抽水车，教农民用抽水车浇秧苗。那里的农民再也不用到很远的地方去挑水浇秧苗了。还有一件事情就是马良把关在牢里的穷人都放出来了。

看完这个故事，我觉得马良是一个有爱心的孩子，我们每一个人都要向他学习，乐于助人，做一个人人都喜欢的好孩子。

假如我有一枝马良的神笔，我要给老师画个好嗓子，老师再也不会咳嗽，还可以更好地给我们讲课。

假如我有一枝马良的神笔……

二年级作文神笔马良观后感(篇3)

小时候，妈妈常常给我讲神笔马良的故事。我经常幻想着，假如我是神笔马良就好了，假如我是神笔马良，我就会带着那支神笔，去全国各地旅游，做一些有意义的事。我去新疆旅游，经过一片沙漠，沙漠上的许多小树快枯萎了，他们低着头，呻吟着，好像在说：“我要喝水，我快要死了，我要喝水……”这时，我毫不犹豫地拿出画笔，在天空中画了一大片乌云。霎时，整个沙漠上下起了甘甜的雨水，小树小草贪婪地吮吸着雨水，变得生机勃勃了。我又忍不住在沙漠上画了许多小草和鲜花，沙漠中又出现了一片片绿洲。

我来到我国甘肃沙漠中的酒泉卫星发射场，看着那巨大的火箭发射塔，我心潮澎湃。我情不自禁地拿出画笔，画出一枚枚火箭和一艘艘飞船让它们带着杨利伟叔叔到宇宙探索秘密，破解火星有没有生命这个问题。我来到四季温暖、鸟语花香、阳光灿烂的海南岛旅游。咦！为什么这里太阳光这么强？噢，因为海南岛处于热带，每天太阳都很毒辣。我又拿出笔在海南岛上空画了几片白云，不让毒辣的太阳，照到建筑工人身上，让一栋栋大楼很快的建成。

听说宝岛台湾风景异常美丽。有雄伟的阿里山和秀丽的日月潭，到那里旅游应该是很愉快的一件事。我赶到机场，想登上飞往台湾的飞机。可是乘务员阿姨告诉我说：“大陆暂时还没有直飞台湾的航班，必须经过香港转机。”哎呀！这么麻烦呀！我拿出画笔，在大陆和台湾之间画了一座跨海大桥，我给它命名为“统一大桥”，让台湾和大陆人民自由往来，让台湾岛回到祖国母亲的怀抱。假如我是神笔马良，我要去旅游的地方很多，同时，我做的事也很多。

二年级作文神笔马良观后感(篇4)

相信大家都听过神笔马良的故事，故事中的主人公马良拥有一支画什么有什么、让人羡慕不已的神笔。而这部电影就讲了这个故事，生活在百花村的马良梦想当一名画家，一直想做一支称心的画笔。同时京城的大将军听说百花村底下有金矿，便强制命令村民们搬出村子。此时，泼墨仙人出现了，他送给马良一支神笔，让马良用它保护百姓。就这样，马良用它帮助村民度过一个个难关，最终制服了大将军。当然，当中也闹出了不少笑话。

这部电影中，让我不能忘记的是一段对话。发生在马良的神笔被将军抢走，并被困在墨团里之后。他在梦魇里找到了仙人，便有了以下对白：

老仙人，我的神笔丢了，再给我一支吧！

孩子，神笔只有一支。

那我该怎么办呢？

孩子，没事的，只要你心中有着美丽的图画，怀着一颗善良的心，神笔就不会丢。想想家乡的美景吧，因为神笔已经在你的心中

这段话感触了我好久。是啊，中要你心中有神来之作，神笔不就在你心目中了吗？因为神笔并不是简单的指那支画什么就成真的笔，而是指心中有数。同时还要人心向善，大将军虽然抢走了神笔，但他心地险恶，神笔还会起作用吗？

说起大将军，就不得不提起电影中人物的另一要点贪婪。人的骨子里多多少少都会有些贪心，而电影里贪婪的人还挺不少：大将军贪婪，村长贪婪，所有的村民都贪婪。于是他们就升级成了金子；村长因为贪图金钱，两个儿子全部变成了金子。如果他们不贪这些金子，不上金山，还会成这样吗？这就是贪婪造成的结果，所以说，人要知足，才会常乐。

我认为马良才懂得运用这支神笔，因为他用神笔，不是为了满足私欲，而是用来让大家过上好日子。这种人的品质最值得我们学习，因为马良式的人在世上已不多见

这是一部能让贪婪的人们禁不住想洗心革面的电影，这是一部让善良的人更加坚定自己信念的电影，这是一部颂扬真善美，鞭挞假丑恶的电影如果有时间，一定要看看，对于有心的人来说，它将会让我们纯洁的心灵始终保持向善的本性。

二年级作文神笔马良观后感(篇5)

马良非常喜欢画画，他没事的时候专门去给穷人，他承诺一辈子只为穷人画画，但是就是没有一支像样的画笔。有一天夜里，一位神仙从天而降，这位神仙的名字叫泼墨老人，泼墨老人给了马良一支笔对马良说：你可要兑现你的承诺。是的，我一定会兑现我的承诺，马良激动地说。说完后泼墨老人就消失了。马良真是一个善良的好孩子啊！

马良住的村庄叫百花村，村里住着许多地主和恶霸。这些地主和恶霸越来越猖狂了，他们抢夺百花村村民的牛和羊，还把村民的水给断了，这些地主和恶霸太可恶了，马良再也忍不住了，于是，马良拿起神笔就去找他们算账。马良小心翼翼的来到了他们的住处，没想到他们早就知道了马良会来找他们算账，于是，马良就被他们抓了起来并夺走了马良的神笔。

这些坏蛋们想要一座金山，可是怎么画也画不出来。于是，他们就去找马良给他们画，马良答应了。马良先给他们画了一片海，然后又在海的中央画了一座金山，那些坏蛋一看到金山都兴奋了起来，又让马良给他们画了一条船，他们争先恐后的上了那条船，浩浩荡荡的向金山开去了。

这时马良又在海面上画了一笔，顿时海面上风起浪卷，马良连着又画了好几笔，只见海面上的风浪越来越高，越来越大了，最后坏蛋们的船被海浪打翻在了海里，船上的坏蛋都被淹死了。百花村的村民终于脱离了魔掌，重新获得了自由。

这个故事告诉我们：要做一个善良的人；一个热心帮助别人的人；一个维护正义的人。

二年级作文神笔马良观后感(篇6)

今天，我和爸爸去看了电影《神笔马良》，这部电影讲了马良用智慧，勇敢，和神笔战胜了坏人的故事。

故事讲述的是从前有一个叫百花村的村庄，村子里有个热爱画画又调皮捣蛋的孩子，他有一群非常要好的好朋友，经常一起玩耍。有一天这里平静的生活被一阵隆隆的炮声打破，一个贪婪又凶残的大将军，挟持着小皇帝来到了百花村，企图将村里老百姓赶走，挖掘地下的金矿。有一个叫泼墨仙人的白胡子的神仙老爷爷给马良一支神笔，希望马良可以用这只神笔好好的保护百花村。得到神笔的马良立刻用神笔画了一只老鼠和猫和摇钱树，结果他们真的变活了。它们成了村里的重要成员，陪着马良一起保卫家乡。贪婪的大将军得知神笔后，绞尽脑汁想得到它。他让村里的百姓没有水喝，但是马良画了一个大茶壶；他又用计抓住了马良欺骗马良，逼他交出神笔，并要毁灭百花村。在朋友们的帮助下，机智勇敢的马良逃了出来，并夺回了神笔。最后，大将军让马良画了一座金山，但是聪明的马良把金山画到了天上，并用智慧让贪婪地将军和他的士兵们都变成了金子。从此百花村的百姓又过上了幸福快乐的生活。

如果我有一支神笔，我也要像马良一样，画很多钱来帮助当地的贫困村民。让他们可以过上更好的生活。

如果我有一支神笔，我要用我幻想出来的科技，画一堆的机器人和先进的武器，来保卫我们的祖国。

如果我有一支神笔，我要画出一个个的能吃掉垃圾的机器人，让他们每天可以打扫环境，这样，环卫工人的老爷爷老奶奶就可以不那么辛苦的每天清扫卫生了。

如果我有一支神笔，我还要画很多很多的玩具，分给那些没有玩具玩的小朋友们。让他们和我一样的开心。

评语：小作者想象力丰富，很会想。先简介看到电影的故事大概，联系自己的生活学习实际，以假如我有一支神笔写出了自己美好的.愿望。尤其是排比段的运用，使文章更加生动，是一篇很好的读后感。